Σενάριο του παιχνιδιού "ταξίδι με ήρωες παραμυθιού". Σενάριο διακοπών "Ταξίδι σε ένα παραμύθι"

Σενάριο ελεύθερου χρόνου για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Αυτό το υλικό θα ενδιαφέρει εκπαιδευτικούς, γονείς, μουσικούς διευθυντές.

"Ταξίδι παραμυθιού"

Dybenko Anna Yuryevna, μουσική διευθύντρια του Αυτόνομου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος DOU DSOV No. 18.
Σκοπός: Η δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη του γνωστικού ενδιαφέροντος των παιδιών για τα παραμύθια.
Καθήκοντα:

Αναπτύξτε το ενδιαφέρον για τα ρωσικά παραμύθια

Διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών για τα παραμύθια.
- Μάθετε να αναγνωρίζετε ένα παραμύθι κατά την εργασία.
- Να αυξήσουν το ενδιαφέρον για το διάβασμα, την αγάπη για την προφορική λαϊκή τέχνη.
Μέθοδοι:
Παιχνίδι, λεκτικό-λογικό, μερικώς αναζήτηση, προβληματικό, ΤΠΕ, ανεξάρτητο.
Δεξιώσεις:
Προβολή κουίζ στην οθόνη, καλλιτεχνική λέξη (αινίγματα, ποιήματα), ενθάρρυνση,

Ακούγεται μια ρωσική λαϊκή μελωδία, μπαίνει ο Αφηγητής (ομαδικός δάσκαλος).

Αφηγητής. Γεια σας παιδιά! Σήμερα είμαστε καλεσμένοι να επισκεφτούμε το Παραμύθι. Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; (Τα παιδιά απαντούν)

Και αγαπώ. Αστεία και λυπηρά, τρομακτικά και αστεία, τα παραμύθια μας είναι γνωστά από την παιδική ηλικία. Οι ιδέες μας για το καλό και το κακό, για την ειρήνη και τη δικαιοσύνη συνδέονται με αυτές.

Τα παραμύθια αγαπούν τόσο τα παιδιά όσο και οι μεγάλοι. Εμπνέουν συγγραφείς και ποιητές, συνθέτες και καλλιτέχνες. Βασισμένα σε παραμύθια, ανεβαίνουν παραστάσεις και ταινίες, δημιουργούνται όπερες και μπαλέτα.

Τα παραμύθια είναι το αρχαιότερο είδος προφορικής λαϊκής τέχνης. Μας ήρθαν από τα αρχαία χρόνια.

Γιατί τα παραμύθια ονομάζονται λαϊκά;(Τα παιδιά απαντούν)

Είναι αλήθεια ότι τα λαϊκά παραμύθια τα επινόησε ο λαός και τα πέρασε από στόμα σε στόμα, από

γενιά σε γενιά. Όταν ήσουν μικρός σου έλεγαν παραμύθια η μητέρα ή η γιαγιά σου και σύντομα θα πας σχολείο και θα μάθεις να τα διαβάζεις μόνος σου. Διαβάζοντας παραμύθια, θα διεισδύσετε σε έναν υπέροχο, μυστηριώδη, μυστηριώδη κόσμο. Τα πιο απίστευτα θαύματα γίνονται στα παραμύθια.

Και σήμερα θα κάνουμε ένα ταξίδι σε αυτόν τον μυστηριώδη κόσμο των ρωσικών λαϊκών παραμυθιών. Γιατί νομίζεις ότι ήρθα σε σένα με τόσο ασυνήθιστη στολή; (Τα παιδιά απαντούν)

Σήμερα είμαι παραμυθάς. Και θα σας βοηθήσω να θυμηθείτε τα αγαπημένα σας παραμύθια, να γνωρίσετε τους αγαπημένους σας χαρακτήρες και ακόμη και να γίνετε οι ήρωες ενός από τα παραμύθια. Θα σας βοηθήσω σε αυτό το ταξίδι να είστε διασκεδαστικοί, περίεργοι και πνευματώδεις. Σας προτείνω να πάτε ένα οδικό ταξίδι: να δείτε το λευκό φως, να κοιτάξετε τους ανθρώπους, να δείξετε τον εαυτό σας.

Έχουμε ένα μακρύ μονοπάτι μπροστά μας, μέσα από ένα πυκνό δάσος. Στο δρόμο θα συναντήσουμε εμπόδια, και θα πρέπει να τα ξεπεράσουμε.

Ξέρω ότι είστε πολύ φιλικοί και γενναίοι. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, θα βοηθήσετε και θα βοηθήσετε ο ένας τον άλλον. Σωστά, λέω; (Απάντηση παιδιών) Πριν βρεθούμε σε ένα παραμυθένιο δάσος, ας κρατηθούμε όλοι χέρι-χέρι και ας κλείσουμε τα μάτια μας. Μόλις ακούσετε μαγικούς ήχους, ανοίξτε αμέσως τα μάτια σας. Ετοιμος? Έκλεισαν όλοι τα μάτια; Τοτε ΠΗΓΑΙΝΕ! Στον κόσμο των Θαυμάτων και της Μαγείας!

Πάνε σε ένα παραμύθι.

****************************

(μπορεί να γίνει με διάφορους τρόπους, με τρένο, αυτοκίνητο κ.λπ.)

Εδώ είμαστε στο νεραϊδοδάσος. Και εδώ είναι το ποντίκι! Θα είναι ο οδηγός μας στο ταξίδι.

Παρουσίαση ποντικιού.

Παιδιά, τι όμορφο σπίτι έχουμε στο δρόμο! Ποιος μας συναντά; (Αλεπού-αδελφή). Μας ετοίμασε το πρώτο τεστ - το παιχνίδι "Από ποιο παραμύθι είμαστε;". Τώρα θα δείτε στην οθόνη μικρές εικόνες από παραμύθια που λατρεύουν πολλά παιδιά. Νομίζω ότι τους αγαπάτε κι εσείς και μπορείτε εύκολα να αναγνωρίσετε τους χαρακτήρες και να καθορίσετε από ποιο παραμύθι είναι.

Παρουσίαση

Το παιχνίδι. «Από ποιο παραμύθι είμαστε;»

(Στην οθόνη υπάρχουν εικόνες από παραμύθια: "Sister Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka", "Masha and the Bear", "Teremok", "By Pike", "Cockerel-Golden Scallop", "Geese-Swans")

(Απαντήσεις παιδιών).

Μπράβο, οι φιλικές σου απαντήσεις έδειξαν ότι αγαπάς και ξέρεις τα παραμύθια. Προχωράμε.

Παρουσίαση

Τι βλέπουμε μπροστά μας;

(Μια καλύβα στα πόδια κοτόπουλου.) Ποιος μας συναντά σε αυτή την καλύβα; (Μπάμπα Γιάγκα).

Ο Baba Yaga έχει ετοιμάσει μια εργασία για εμάς: πρέπει να διαβάσετε μια σημείωση που βρίσκεται δίπλα στην καλύβα.

κουίζ παραμυθιού

Παιδιά, αν θέλετε να πάμε ένα ταξίδι, απαντήστε στις ερωτήσεις του υπέροχου κουίζ μου.

1. Πώς κινούνται οι χαρακτήρες των παραμυθιών στα ρωσικά λαϊκά παραμύθια; (Χήνες - κύκνοι, γουδί, μπότες - δρομείς, σόμπα, χαλί - αεροπλάνο, γκρίζος λύκος κ.λπ.)

2. Με ποιες λέξεις τελειώνουν πολλά ρωσικά λαϊκά παραμύθια; («Υπήρχε μια γιορτή για όλο τον κόσμο, ήμουν σε εκείνο το γλέντι, ήπια μέλι και μπύρα, κύλησε από το μουστάκι μου, αλλά δεν μπήκε στο στόμα μου»· «Άρχισαν να ζουν - να ζουν και να κάνουν καλό» ή «Έκαναν ένα γλέντι για όλο τον κόσμο» )

3. Ποιος λέγεται κουτσομπολιό στα ρωσικά λαϊκά παραμύθια; (Lisu)

4. Σε ποιο παραμύθι ο ήρωας δεν υπάκουσε την αδερφή του και μετατράπηκε σε ζώο; Οι οποίες? ("Αδελφή Alyonushka και αδελφός Ivanushka", ο Ivanushka έγινε παιδί)

5. Ποια ηρωίδα του παραμυθιού είναι η ιδιοκτήτρια του πρώτου αεροσκάφους; (Μπάμπα Γιάγκα)

6. Ποιο ρωσικό λαϊκό παραμύθι περιέχει τις λέξεις: «Είσαι ζεστή, κορίτσι; Είσαι ζεστή, όμορφη; ("Morozko")

Τρέξτε μακριά από βρώμικα φλιτζάνια, κουτάλια και κατσαρόλες. Τους ψάχνει, καλεί Και χύνει δάκρυα στο δρόμο. (Μαλακό καπέλλο)

Το γλυκό άρωμα μήλου παρέσυρε αυτό το πουλί στο περιβόλι. Τα φτερά λάμπουν με φωτιά, Και είναι ελαφρύ γύρω, όπως τη μέρα. (Firebird)

Η πάπια ξέρει, το πουλί ξέρει, πού κρύβεται ο θάνατος του Koshcheya. Τι είναι αυτό το θέμα; Δώσε μου μια απάντηση φίλε μου. (Βελόνα)

Αυτό το τραπεζομάντιλο είναι διάσημο που ταΐζει τους πάντες στο έπακρο, ότι από μόνο του είναι γεμάτο νόστιμα φαγητά. (Τραπεζομάντηλο - αυτοσυναρμολογούμενο)

Και ο λαγός και ο λύκος - Όλοι τρέχουν κοντά του για θεραπεία. (Aibolit)

Πάνω από την απλή μου ερώτηση

Δεν θα ξοδέψετε πολλή ενέργεια.

Ποιο είναι το αγόρι με τη μακριά μύτη

Το έφτιαξες από κούτσουρο;

(παπά Κάρλο)

Η Σταχτοπούτα έπεσε από το πόδι της κατά λάθος. Δεν ήταν απλή, αλλά κρυστάλλινη (παπούτσι)

Ω, τι καλοί τύποι είστε! Ο Baba Yaga είναι πολύ ευχαριστημένος με τις απαντήσεις σας και προχωράμε.

Παιχνίδι σκυταλοδρομίας "BABA YAGA"

**********************************

Παρουσίαση

Τι βλέπουμε; Υπάρχει ένα teremok στο δάσος, δεν είναι ούτε χαμηλά ούτε ψηλά. Ας ρωτήσουμε: "Κάποιος που μένει σε ένα σπιτάκι, κάποιος που μένει σε ένα χαμηλό;" Ω, κανείς δεν είναι εδώ για να μας συναντήσει. Και δίπλα στον πύργο είναι ένα καλάθι. Αναρωτιέμαι τι έχει μέσα; Οι ήρωες των παραμυθιών άφησαν τηλεγραφήματα στο καλάθι. Ας διαβάσουμε ποιος άφησε τα τηλεγραφήματα.

Τηλεγράφημα

Άφησα τον παππού μου, άφησα τη γιαγιά μου. Θα είμαι μαζί σας σύντομα. (Kolobok)

Τηλεγράφημα.

Σώσε μας, μας έφαγε ένας γκρίζος λύκος. (Παιδιά από το παραμύθι "Ο λύκος και τα επτά παιδιά")

Τηλεγράφημα.

Καθώς πηδάω έξω, καθώς πηδάω έξω, θραύσματα θα πετάξουν στους πίσω δρόμους. (Αλεπού από το παραμύθι "Η καλύβα της Zayushkina")

Μπράβο παιδιά! Αναγνωρίστηκαν όλοι. Και στο καλάθι υπάρχουν ακόμα υπέροχα αντικείμενα. Μαντέψτε ποιοι άλλοι ήρωες ήταν στον πύργο; Και από ποια ιστορία είναι;

Το παιχνίδι "Μαγικό καλάθι"

*****************************

(Τα παιδιά επιλέγουν αντικείμενα παραμυθιού και εξηγούν σε ποιο παραμύθι συναντούν και ποιοι ήρωες επισκέφτηκαν τον πύργο.)

Παίξαμε με ένα καλάθι, και τώρα, χορέψτε τα πόδια σας!

ΧΟΡΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΟΜΠΗ.

******************************

ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ ΓΙΑ ΣΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΕΤΟΙΜΑΣΕ ΜΙΑ ΚΟΥΚΛΟΦΟΡΙΑ.

"TEREMOK"

**********************

Έτσι το ταξίδι μας στον κόσμο των Θαυμάτων και της Μαγείας τελείωσε. Χάρη στις γνώσεις σας για τα παραμύθια, τη φιλία σας, καταφέραμε να προχωρήσουμε σε αυτόν τον δρόμο. Τώρα όμως μπορείτε να το συνεχίσετε μόνοι σας, γιατί η υπέροχη διαδρομή είναι ατελείωτη. Μόλις ανοίξετε μια συλλογή από ρωσικά λαϊκά παραμύθια, και πηγαίνετε!

Σας άρεσε το ταξίδι σας στα ρωσικά λαϊκά παραμύθια; (Τα παιδιά απαντούν) Τι σας αρέσει περισσότερο; (Τα παιδιά απαντούν)

Γιατί πιστεύεις ότι χρειαζόμαστε τα παραμύθια; Τι διδάσκουν; (Παιδική απάντηση) Τα παραμύθια διδάσκουν να είσαι έξυπνος και ευγενικός, ειλικρινής και εργατικός, φιλικός και θαρραλέος. Διδάσκουν πώς να νικούν το κακό, το ψέμα, την απάτη, να μην χάνουν ποτέ την πίστη τους στην τύχη, να αγαπούν την πατρίδα τους και να προστατεύουν τους αδύναμους.

Ο παραμυθάς δίνει στα παιδιά βιβλία ζωγραφικής που απεικονίζουν χαρακτήρες παραμυθιού.

Αποχαιρετώντας σας, θέλω να πω ότι είστε υπέροχα και πολύ ταλαντούχα παιδιά. Σας αγαπώ όλους. Αντιο σας. Και τα λέμε ξανά.

Χαρακτήρες:
Αφηγητής 1.
Αφηγητής 2.
Φρουρός 1.
Φρουρός 2.

(Οι χαρακτήρες μπαίνουν στην αίθουσα. Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Οι αφηγητές αντιπροσωπεύουν τα μέλη της κριτικής επιτροπής.)

Αφηγητής 1.Μακριά, πολύ μακριά είναι η όμορφη Χώρα των παραμυθιών, των θαυμάτων και της μαγείας. Τα δέντρα εκεί είναι περίεργα, τα βουνά είναι τα ψηλότερα, οι πύργοι βαμμένοι, τα τέρατα είναι τρομερά.

Αφηγητής 2.Σας προσκαλούμε τώρα να πάτε ένα ταξίδι - να δείτε το λευκό φως, να δείτε τους ανθρώπους και να δείξετε τον εαυτό σας. Αλλά μην ξεχάσετε να ετοιμάσετε ένα σακίδιο για το δρόμο.

Αφηγητής 1. Εδώ είναι το τραπεζομάντιλο. Σε αυτήν. υπέροχα αντικείμενα - θα τα χρειαστείτε στο ταξίδι σας. Σας προτείνουμε να θυμάστε σε ποιο παραμύθι βρίσκεται αυτό ή εκείνο το μαγικό μικρό πράγμα.

(Τα παρακάτω πράγματα είναι απλωμένα στο τραπέζι: μια χτένα, μια πετσέτα, ένα σκεύος με νερό, ένα δαχτυλίδι, ένα μήλο, μια μπάλα, ένας καθρέφτης, ένα τραπεζομάντιλο. Κάθε ομάδα επιλέγει εκ περιτροπής ένα αντικείμενο, ονομάζοντας ένα παραμύθι αντίστοιχο Η κριτική επιτροπή λαμβάνει υπόψη τις απαντήσεις και μετράει τους βαθμούς.)

Αφηγητής 1.Ετοιμάσαμε τις βαλίτσες μας και τώρα είμαστε στο δρόμο μας!

(Ακούγεται το «Song of the Guards» από την ταινία «The Bremen Town Musicians». Οι φρουροί μπαίνουν στη σκηνή.)

Φρουρός 1. Και ποιος είναι αυτός? (Δείχνει τα παιδιά.) Τι κάνετε εδώ; Μόνο όσοι αγαπούν τα παραμύθια, που ξέρουν παραμύθια θα μπουν στο παραμύθι μας.

Φρουρός 2.Τώρα θα κανονίσουμε μια δοκιμή. Εδώ, απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις, τότε θα βρεθείτε σε μια παραμυθένια χώρα, αλλά αν δεν μπορείτε, τότε θα πρέπει να επιστρέψετε.

Φρουρός 1.Αφήστε τους να μαντέψουν το σταυρόλεξο.

(Ο φρουρός 1 κρεμάει ένα χαρτί με δύο ζωγραφισμένα σταυρόλεξα. Όπως μαντεύουν, οι λέξεις χωρούν σε άδεια κελιά. Όταν ολοκληρωθούν και τα δύο σταυρόλεξα, μπορείτε να διαβάσετε τον κωδικό πρόσβασης στα επισημασμένα κελιά: "Παραμύθι, έλα!" Ερωτήσεις ερωτώνται σε ομάδες με τη σειρά τους. Εάν οι συμμετέχοντες μιας από τις ομάδες δυσκολεύονται να απαντήσουν, το δικαίωμα απάντησης μεταβιβάζεται στους αγωνιζόμενους.)

Φρουρός 2.Στο πρώτο σταυρόλεξο, κάτω από τον αριθμό 1, πρέπει να εισάγετε ένα επίθετο, το οποίο είναι χαρακτηριστικό της ηρωίδας του παραμυθιού Βασιλίσα. (Σοφός)

Φρουρός 1.Και κάτω από τον αριθμό 2 είναι το όνομα του βασιλιά που έστειλε τον Ιβάν Τσαρέβιτς να ψάξει για το πτηνό. (Berendey)

Φρουρός 2. Νούμερο 3. Μήλα που δίνουν νεότητα. (αναζωογονητικό)

Φρουρός 1. Ο αριθμός 4 είναι το όνομα του δέντρου, το οποίο συναντάμε συχνότερα στα παραμύθια. (Δρυς)

Φρουρός 2. Πέμπτη ερώτηση. Ονομάστε τα όπλα που χρησιμοποιούσαν οι πολεμιστές. (Σκήπτρο)

Φρουρός 1. Και τώρα θα γράψουμε γράμματα από τα επιλεγμένα κελιά και θα πάρουμε την πρώτη λέξη του κωδικού μας. Ονόμασέ το.
(Τα παιδιά λένε στη χορωδία: "Έλα.")

Φρουρός 1.Και τώρα μαντεύουμε το δεύτερο σταυρόλεξο.

Φρουρός 2.Πρώτο σημείο. Ονομάστε το ποτάμι κοντά στο οποίο πολέμησε ο Ιβάν, ο γιος του αγρότη. (Σταφίδα)

Φρουρός 1.Θυμηθείτε το παρατσούκλι του ισχυρού άνδρα Νικήτα, που έσωσε το Κίεβο από το Φίδι Γκορίνιτς. (Kozhemyaka) Στο σταυρόλεξο, αυτή είναι η δεύτερη ερώτηση.
Φρουρός 2.Και ποιος πηδά κατά μήκος της ελάτης και κατά μήκος της σημύδας. Πηδώντας από δέντρο σε δέντρο και κάνοντας κλικ; (Morozko) Ας γράψουμε το όνομα αυτού του παραμυθένιου χαρακτήρα στο σταυρόλεξό μας κάτω από τον αριθμό 3.

Φρουρός 1. Ο αριθμός 4 είναι το όνομα ενός κοριτσιού που είχε έναν μικρότερο αδερφό Ivanushka. (Alyonushka)

Φρουρός 2.Για να εισαγάγετε την τελευταία λέξη στο σταυρόλεξο κάτω από τον αριθμό 5, ονομάστε το ζώο στο οποίο μάγεψε το όμορφο κορίτσι από τον Koshchei τον Αθάνατο. (Βάτραχος)

Φρουρός 1. Γράφουμε τα επιλεγμένα γράμματα και λαμβάνεται η δεύτερη λέξη του κωδικού πρόσβασης.
(Τα παιδιά διαβάζουν: «Παραμύθι».)

Φρουρός 2.Τώρα, παιδιά, ας προφέρουμε μαζί τον αγαπημένο κωδικό πρόσβασης και ας μπούμε στον μαγικό κόσμο.

Μαζί. Έλα ιστορία!

Φρουρός 1.Ναι μπράβο! Ξέρεις παραμύθια.

Φρουρός 2.Πέρασες το τεστ
Υπέστησαν μια μικρή απώλεια
Τώρα όμως θα σας δώσω έναν υπέροχο Χάρτη.

Αφηγητής 1. Και στον χάρτη εκείνης της υπέροχης Στάσης θα βρούμε.
Ας επισκεφτούμε ένα παραμύθι - Πάμε λοιπόν άφοβα.

Αφηγητής 2.Ποιος είναι ο πρώτος στο δρόμο Περιμένοντας να σε συναντήσω;
Αναμένετε πολλές ερωτήσεις:
Το μονοπάτι σηματοδοτείται με έπαθλα.
(Οι αφηγητές βγάζουν έναν σχεδιασμένο χάρτη στον οποίο υποδεικνύονται οι ακόλουθες στάσεις: "Kolobok", "Finist - ένα σαφές γεράκι", "Morozko", "Seven kids" κ.λπ.)

Αφηγητής 1. Λοιπόν, σε ποιο παραμύθι θα μπούμε στην πρώτη στάση;

Αφηγητής 2.Τώρα θα μάθουμε. Τα παιδιά θα δείξουν τα θεατρικά τους ταλέντα και εμείς, το κοινό, θα προσπαθήσουμε να μαντέψουμε για ποιο παραμύθι ετοίμασαν οι ομάδες τις σκηνές.
(Τα μέλη της ομάδας παρουσιάζουν εκ περιτροπής αποσπάσματα από τα προτεινόμενα παραμύθια. Οι θεατές καλούνται να θυμηθούν τα ονόματα.)

Αφηγητής 2. Και τώρα ας παίξουμε το παιχνίδι "Διασχίστε το βάλτο".
(Υπάρχει ένας αυτοσχέδιος "βάλτος" στο πάτωμα, που αποτελείται από τραβηγμένους κύκλους - "χτυπήματα".)

Αφηγητής 1.Κοίτα τι φαρδύ έλος έχει απλωθεί εδώ! Μόνο που και που φαίνονται χτυπήματα. Για να προχωρήσετε περαιτέρω, πρέπει να διασχίσετε το βάλτο πάνω από χτυπήματα και, πατώντας σε κάθε χτύπημα, ο συμμετέχων πρέπει να θυμάται και να προφέρει τις μαγικές λέξεις από οποιοδήποτε παραμύθι. Μόνο σε αυτή την περίπτωση η ομάδα παίρνει έναν βαθμό.
(Τα παιδιά από τις ομάδες στέκονται το ένα μετά το άλλο και διασχίζουν εναλλάξ το «βάλτο». Η κριτική επιτροπή μετράει τους βαθμούς.)

Αφηγητής 1.Τι έξυπνος και γρήγορος που είσαι, μπράβο! Ωστόσο, έχουμε ακόμη ένα υπέροχο έργο μπροστά μας.
όχι. Χαμένος στα τοπικά δάση της Kikimora. Κάλεσαν τον ντετέκτιβ, όπως ήταν αναμενόμενο. Μόνο τώρα ο ντετέκτιβ αποδείχθηκε ότι ήταν στο εξωτερικό - δεν ξέρει τίποτα για τον Kikimora μας: ούτε πώς φαίνεται, ούτε ποιες συνήθειες έχει.

Αφηγητής 2.Όλα απαιτούν κάποιο είδος identikit. Βοηθήστε παιδιά, σχεδιάστε ένα πορτρέτο του Kikimora Bolotnaya, ίσως περάσει για αυτό το identikit.
Επειδή όμως έχουμε να κάνουμε με ένα υπέροχο πλάσμα, τότε θα σχεδιάσετε όχι με τον συνηθισμένο τρόπο, αλλά με κλειστά μάτια.
(Οι αφηγητές βάζουν δεμένα μάτια στα μάτια των συμμετεχόντων. Τα παιδιά σηκώνονται στο χαρτί που είναι στερεωμένο στον τοίχο και, σε ένα σήμα, αρχίζουν να σχεδιάζουν ένα πορτρέτο της Kikimora με μαρκαδόρο.)

Αφηγητής 2.Οδεύουμε προς τη γραμμή του τερματισμού. Το τελευταίο στάδιο ονομάζεται Fairy Marathon.

Αφηγητής 1.Ποιος από εσάς είναι ο πιο έξυπνος; Τώρα ας ελέγξουμε. Ακούστε προσεκτικά. θα κάνω ερωτήσεις. Όποιος σηκώσει πρώτος το χέρι είναι αυτός που απαντά.

* Ονομάστε τον υπέροχο ιδιοκτήτη του πρώτου αεροσκάφους.
(Μπάμπα Γιάγκα)
* Ένα υπέροχο πλάσμα που ζει στο δάσος.
(Τελώνιο)
* Ο πιο μοναχικός εκπρόσωπος των κακών πνευμάτων.
(Νερό)
* Πώς λέγεται η αδερφή της Μπάμπα Γιάγκα, της ερωμένης του βάλτου;
(Kikimora)
* Ποιο ξυλουργικό εργαλείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παρασκευή νόστιμων παραδοσιακών ρωσικών φαγητών;
(Από τσεκούρι για να μαγειρέψω χυλό)
* Σε ποιο παραμύθι ο λαγός από την αφέλειά του έχασε τη στέγη πάνω από το κεφάλι του; ("Hare Hut")
* Σε ποιο παραμύθι ταξίδεψε ο Ιβάν Τσαρέβιτς με ένα αρπακτικό θηλαστικό της οικογένειας των σκύλων;
("Ιβάν Τσαρέβιτς και ο γκρίζος λύκος")
* Ποιος παραμυθένιος χαρακτήρας σκαρφάλωσε από το δέρμα του;
(Βάτραχος)
* Ποιος έχει κάνει πολύ δρόμο ως αρτοποιείο;
(Kolobok)
* Ποιο είναι το πιο αξιόπιστο εργαλείο παραμυθιού που θα σας βοηθήσει να περιηγηθείτε στο έδαφος;
(Νήμα)
* Σε ποια λεπτομέρεια του γυναικείου φορέματος χωρούν ποτάμια, λίμνες ακόμα και κύκνοι;
(Στο μανίκι)
* Ποιος στο παραμύθι έσκασε στα γέλια όταν είδε μια κακοφτιαγμένη γέφυρα;
(Φυσαλλίδα)
* Σε ποια αξεσουάρ ραπτικής κρύβεται θανάσιμος κίνδυνος;
(Βελόνα)
* Ποιο είναι το υψηλότερο επίτευγμα της μαγικής εστίασης;
(Αυτοσυναρμολογούμενο τραπεζομάντιλο)
* Πώς λέγεται ένας υψηλόβαθμος άνθρωπος του οποίου το χαμόγελο ήταν υπέροχα ακριβό; (Πριγκίπισσα Νεσμεγιάνα)
* Ποια ανταμοιβή υπόσχονται συνήθως οι βασιλιάδες στους νικητές ήρωες στα παραμύθια;
(Μια κόρη για γυναίκα και μισό βασίλειο για εκκίνηση)

Αφηγητής 1.Μπράβο! Όλοι κάνατε εξαιρετική δουλειά σήμερα!
Και ποια ομάδα θα γίνει η νικήτρια θα αποφασιστεί από την αξιότιμη κριτική επιτροπή μας. Έχουν μια λέξη.
(Η κριτική επιτροπή συνοψίζει. Απονομή των νικητών.)

Αφηγητής 1.Εδώ τελείωσε το ταξίδι μας. Έμαθες πολλά, έδειξες τα ταλέντα σου και μάλλον κατάλαβες πόσο ενδιαφέροντα είναι τα παραμύθια. Και τώρα ας πούμε αντίο.
Παραμυθάς 2. Τα λέμε στη Χώρα των Παραμυθιών!

(Ακούγεται το τραγούδι "Υπάρχουν πολλά παραμύθια στον κόσμο").

Προβολές ανάρτησης: 3 000

Το σενάριο για τις παιδικές διακοπές "Ταξίδι μέσα από τα παραμύθια"

για παιδιά 3 ετών

Ταξιδέψτε σε όλο τον κόσμο. Ο κύριος χαρακτήρας είναι ο Carlson. 2 ομάδες παιδιών ταξιδεύουν στα στάδια όπου τα συναντούν παραμυθένιοι χαρακτήρες με παιχνίδια. 4 στάδια. 1 ομάδα παιδιών ξεκινά το ταξίδι δεξιόστροφα, η άλλη αντίθετα. Αφού περάσουν από όλα τα στάδια, τα παιδιά επιστρέφουν στον Carlson, ο οποίος δίνει σε όλους τα μετάλλια "Επίτιμος φίλος του Carlson"

Αρχηγός - Γεια σας παιδιά!

Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε σήμερα σε μια τόσο υπέροχη, ζεστή, καλοκαιρινή μέρα.

(Η παρουσιάστρια εφιστά την προσοχή των παιδιών σε έναν ξένο ήχο).

Ακούτε αυτόν τον θόρυβο;

Μάλλον κάποιος βιάζεται να μας επισκεφτεί.

(Ο Carlson τρέχει σε χαρούμενη μουσική).

Carlson - Κοιτάζω, είμαι γεμάτος καλεσμένους.

Πόσα παιδιά μαζεύτηκαν!

Είμαι ο Carlson

Το πιο διασκεδαστικό στον κόσμο.

Ως εκ τούτου, μου αρέσουν οι ενήλικες και τα παιδιά.

Είμαι η πιο όμορφη, μορφωμένη,

Έξυπνος και μέτρια καλοφαγωμένος.

Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι πολύ που σας βλέπω όλους!

Παρουσιαστής - ευχαριστώ Carlson που ήρθες να μας επισκεφτείς.

Carlson - Και πώς! Γιατί μου έλειψες τόσο πολύ! Χωρίς εσένα βαρέθηκα πολύ! Και μιας και δεν έχω συνηθίσει να βαριέμαι, καλώ όλους να χορέψουν.

(Τα παιδιά εκτελούν το χορό «χορός των μικρών παπακιών»)

Carlson - παιδιά και ξέρετε ότι είμαι πρωταθλητής στην επίλυση γρίφων. Είσαι καλός στο να λύνεις γρίφους;

Κορυφαίος - ναι Carlson, τα παιδιά και εγώ θα μαντέψουμε οποιοδήποτε αίνιγμα.

Carlson - Τώρα ας ελέγξουμε. Θα σας απεικονίσω ένα ζώο και πρέπει να μαντέψετε ποιον δείχνω.

(Ο Carlson απεικονίζει μια αγελάδα, έναν βάτραχο, μια αρκούδα, μια γάτα)

Carlson- Παιδιά, σας αρέσει να ακούτε παραμύθια; Ξέρεις πολλά παραμύθια;

(Οι παιδαγωγοί με παιδιά απαριθμούν όλα τα γνωστά παραμύθια: Μελόψωμο, γογγύλι, κυματισμοί κότας κ.λπ.)

Carlson - Παιδιά! Σήμερα σας προσκαλώ να ταξιδέψετε στα αγαπημένα σας παραμύθια! Οι αγαπημένοι σας ήρωες σας περιμένουν ήδη και θέλουν πραγματικά να παίξουν μαζί σας! Και για να μην χαθείτε, σας δίνω μαγικές μπάλες, θα σας δείξουν τον δρόμο! Λοιπόν, θα ανυπομονώ να σε δω!

Τα παιδιά ξεκινούν το ταξίδι.

ΣΤΑΔΙΟ 1

παραμύθι "kolobok"

Τα παιδιά συναντιούνται από τη γιαγιά και τον παππού, αρχίζουν να χτυπούν την αρχή του παραμυθιού "Gingerbread Man" και μόλις η γιαγιά έψησε το τσουρέκι, ρωτάει τα παιδιά

Ξέρουν πώς θα τελειώσει η ιστορία; Τα παιδιά λένε ότι η αλεπού θα φάει το kolobok και η γιαγιά προσφέρεται να σώσει το kolobok. Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και περνούν το κουλούρι το ένα στο άλλο, πρώτα δεξιόστροφα και μετά αριστερόστροφα.

ΣΤΑΔΙΟ 2

παραμύθι "Γογγύλι"

Τα παιδιά τα συναντά ο παππούς και το γογγύλι. Ο παππούς παραπονιέται ότι δεν μπορεί να βγάλει το γογγύλι και ζητά να βοηθήσει τα παιδιά να υπενθυμίσουν ποιον πρέπει να καλέσει για βοήθεια, τα παιδιά και ο δάσκαλος καλούν τους ήρωες με τη σειρά. Τα παιδιά φορούν τη μάσκα ενός ήρωα στο κεφάλι τους και τους προσφέρουν να σταθούν σε τάξη, όπως σε ένα παραμύθι.

ΣΤΑΔΙΟ 3

Παραμύθι "Ryaba Hen"

Τα παιδιά συναντιούνται από τη γιαγιά με τον παππού και τις κότες Ryaba, λένε εν συντομία ότι το κοτόπουλο ryaba γέννησε ένα δύσκολο αυγό, αλλά το χρυσό και δεν μπορούσαν να το σπάσουν και εξηγούν γιατί δεν μπορούσαν να το σπάσουν, επειδή τα χέρια ήταν αδύναμο, αλλά έτσι ώστε να υπάρχει δύναμη στα χέρια, πρέπει να τεντώσετε τα χέρια σας και να προσφέρετε στα παιδιά το παιχνίδι "Hammers". Επισυνάπτεται ένας φορητός υπολογιστής που περιλαμβάνει μουσική συνοδεία.

ΣΤΑΔΙΟ 4

ΑΠΟπαραμύθι "Teremok"

Τα παιδιά χαιρετίζονται από το Λαγουδάκι και το ποντίκι κλαίνε και λένε στα παιδιά ότι είχαν ένα υπέροχο σπίτι που έσπασε η αρκούδα και ζητούν από τα παιδιά να τα βοηθήσουν να χτίσουν ένα νέο σπίτι από μαλακές μονάδες.

Μετά από όλα τα στάδια για την επιστροφή στον Carlson.

Carlson - Παιδιά σας άρεσε να ταξιδεύετε μέσα από παραμύθια; Τι καλοί τύποι που είστε! Έχετε γίνει οι καλύτεροί μου φίλοι! Και θέλω να σας δώσω μετάλλια φιλίας για να μην με ξεχάσετε ποτέ και να σας καλώ να με επισκέπτεστε πιο συχνά! Και δεν σας αποχαιρετώ τα καλύτερα παιδιά! Τα λέμε σύντομα!

Ταξίδι στα παραμύθια.

(Εξωσχολική δραστηριότητα για το δημοτικό σχολείο)

Στόχος: Ενθαρρύνετε την ανάγνωση λαϊκών και συγγραφικών παραμυθιών.

Καθήκοντα: Αναπτύξτε το ενδιαφέρον του λόγου, της μνήμης, της φαντασίας για το βιβλίο.

Μάθετε να βλέπετε το εκπληκτικό.

Καλλιεργήστε τη φιλία, τη συλλογικότητα.

Εξοπλισμός :

Φάκελοι με τις λέξεις της παροιμίας, χαλί, σπίτι, "βασίλειο Koshcheevo", σεντούκι, μηλιά με μήλα, κοστούμια ηρώων.

Πρόοδος του μαθήματος.

(Είσοδος παιδιών στη μουσική)

Βέδες. Παραμύθι, παραμύθι, αστείο. Το να της το πεις δεν είναι αστείο.

Έτσι που το παραμύθι στην αρχή μουρμούρισε σαν ποτάμι,

Ώστε μέχρι το τέλος και οι παλιοί και οι μικροί να μην αποκοιμηθούν από αυτό.

Βέδες. Γεια σας παιδιά! Τι νομίζεις ότι θα μιλήσεις;

Παιδιά: Σχετικά με τα παραμύθια.

Βέδες: Σωστά! Σχετικά με τα παραμύθια! Αλλά δεν θα μιλήσουμε μόνο, αλλά θα πάμε σε ένα συναρπαστικό ταξίδι σε μια καταπληκτική χώρα που δεν υπάρχει σε κανέναν χάρτη του κόσμου. Θα πάμε στη χώρα των Παραμυθιών και σε αυτό θα μας βοηθήσει το «Ιπτάμενο χαλί», που πέταξε εδώ ειδικά για εμάς. Ανεβείτε στο Flying Carpet, κλείστε τα μάτια σας, κρατηθείτε χέρι χέρι και πάμε για ένα ταξίδι.

(Ήχοι μουσικής, σκηνικά φέρονται, τα παιδιά είναι στο χαλί)

Βέδες. Πετάμε πάνω από βουνά, πάνω από δάση, πάνω από μεγάλες θάλασσες. Η Fairyland πλησιάζει. Το ιπτάμενο χαλί μας κατεβαίνει αργά στο έδαφος. Ανοιξε τα μάτια σου! Μας υποδέχεται ένα παραμύθι!

(Ο φύλακας των παραμυθιών βγαίνει από το σπίτι)

Φύλακας: Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι που σε βλέπω στην υπέροχη χώρα μας. Είμαι αφηγητής. Συλλέγω παραμύθια, προστατεύω από το κακό μάτι, από ορμητικό, από τη λέξη αγενής.

Βέδες. Και τα παιδιά μας ξέρουν επίσης πολλά παραμύθια. Και αφού είμαστε εδώ, ανυπομονούμε να περπατήσουμε στα υπέροχα μονοπάτια, όπου υπάρχουν θαύματα, όπου η Lesha περιπλανιέται ...

Καταστήματα: Ω, πόσο έξυπνος είσαι; Σύντομα λέγεται το παραμύθι, η πράξη δεν γίνεται σύντομα. Για να σε αφήσω στην παραμυθένια χώρα, πρέπει να σε δοκιμάσω. Οι υπέροχοι αριθμοί ζουν σε μια παραμυθένια χώρα. Ονομάστε τα παραμύθια στα οποία είναι παρόντα.(3;7)

………………………………………………………………….

Αποθήκευση Μπράβο παιδιά!

Βέδες: Δηλαδή μπορούμε ήδη να βγούμε στο δρόμο;

Αποθήκευση Περιμένετε, μην βιαστείτε, για να ταξιδέψετε στην παραμυθένια χώρα, πρέπει να ολοκληρώσετε 3 εργασίες. Παρακαλώ απαντήστε σε άλλες 2 ερωτήσεις μου.

Πόσοι τράβηξαν το γογγύλι;

…………

Πόσα ζώα συνάντησε το κουλούρι;

Αποθήκευση Και αυτά τα καθήκοντα ολοκληρώθηκαν. Και τώρα το πιο δύσκολο έργο είναι το 3, και οι κάτοικοι μιας παραμυθένιας χώρας θα το μαντέψουν.

(Χτυπά 3 φορές οι χαρακτήρες του παραμυθιού εξαντλούνται)

Αλεπού: Είμαι μια αδερφή αλεπού από το ρωσικό λαϊκό παραμύθι «Η αλεπού και ο λύκος». Απάντησέ μου σε μια ερώτηση! Πού έβαλε ο λύκος την ουρά του για να πιάσει το ψάρι: 1) στη λίμνη 2) στη λίμνη 3) στο ποτάμι

Frost-Μπλε μύτη: Ya Frost - Μπλε μύτη από το ρωσικό λαϊκό παραμύθι "Two Frost". Πες μου ποιον πάγωσα: 1) κύριος 2) άντρας 3) γέρος

…………………………………………………………………………………………………….

θετή κόρη: εγώ Θετή κόρη από το παραμύθι "Morozko". Τι μου έδωσε ο Άγιος Βασίλης; 1) στήθος 2) τσάντα

3) κασετίνα

Snow Maiden : Είμαι το Snow Maiden. Πες μου τι με έκανε χαρούμενη μια ανοιξιάτικη μέρα: 1) βροχή 2) χιόνι 3) χαλάζι

Γάτα : Είμαι μια γάτα από το παραμύθι «Γάτα, κόκορας και αλεπού». Ο γρίφος μου είναι αυτός. Τι έπαιζα στην τρύπα της αλεπούς: 1) στην μπαλαλάικα 2) στο σωλήνα 3) στην άρπα.

Η Κοκκινοσκουφίτσα : Παιδιά, με αναγνωρίζετε; Ποιός είμαι? Ξέρεις καλά την ιστορία μου; Και τώρα θα το τσεκάρω. Θα σου πω τώρα ένα παραμύθι και αν ακούσεις κάποιο λάθος, χτυπήστε παλαμάκια.

Εκεί ζούσε ένα κορίτσι. Την έλεγαν Πρασινοκουκουλίτσα.Μια μέρα της τηλεφώνησε η θεία της. Και της λέει: «Κόρη μου, Κυανοσκουφίτσα, πήγαινε στον παππού και πάρε του μια μπάλα ποδοσφαίρου και αθλητικά παπούτσια. «Καλά», είπε η Κιτρινοκουκουφίτσα. Πήρα τα ψωμάκια και πήγα.

Αποθήκευση Μπράβο παιδιά, κάνατε καλή δουλειά με τα καθήκοντα των ηρώων των παραμυθιών και θα λάβετε μαγικούς φακέλους από αυτούς, και θα τους ανοίγετε όταν σας δυσκολεύει και χρειάζεστε βοήθεια.

(δίνει φακέλους)

Cr. Beanie: Και τώρα, παιδιά, ας κάνουμε μια βόλτα στη χώρα των νεραϊδών.

( Το τραγούδι είναι από την ταινία Κοκκινοσκουφίτσα. τα παιδιά χορεύουν)

Βέδες. Παιδιά, ενώ περπατούσαμε στη χώρα των νεραϊδών, κοιτάξτε μας, μας πλησιάζει κάποιος γκρίζος και πολύ οδοντωτός με πολύ αμφίβολη φήμη.

( λύκος τρέχει έξω

Λύκος: Rrr!Εγώ κακός και αιμοδιψής λύκος. Τώρα φάε τα όλα!

Αποθήκευση Παιδιά για να μην μας φάει ο λύκος, ονομάστε επειγόντως τα παραμύθια, που συμμετέχει;

… ……………………………………………………………………………………………………

Λύκος: Πόσα παραμύθια ξέρεις για μένα! Ακόμα και υπάρχουν τέτοια έξυπνα παιδιά τρομακτικά. Ξαφνικά πνίγομαι.

Βέδες: Και ξέρεις, λύκε, τα παιδιά μας ξέρουν πολλά ακόμα παραμύθια και όχι μόνο για σένα.

Λύκος: Αλήθεια?

Βέδες: Και εσύ,. Τσέκαρέ το!

Λύκος: Λοιπόν, βάλε τα αυτιά σου πάνω από το κεφάλι σου, καλά, θα τραγουδήσω ντιτιές. Και τα ditties δεν είναι απλοί γρίφοι από απόσταση. Μουσικοδιδάσκαλος! ΜΟΥΣΙΚΗ! (ΤΡΑΓΟΥΔΙ)

1. Έμοιαζε λίγο με μπάλα και κύλησε στα μονοπάτια.

Κύλησε μακριά από όλους εκτός από την κοκκινομάλλα. Να ένα γέλιο! (U_U_U)

2. Το κόκκινο κορίτσι είναι λυπημένο, δεν του αρέσει η άνοιξη.

Δυσκολεύεται στον ήλιο. Δάκρυα χυμένα, καημένη.

3. Ο πατέρας μου είχε ένα παράξενο, ασυνήθιστο ξύλινο αγόρι.

Ήταν μεγάλου αναστήματος. Τι είναι το παραμύθι; Εδώ είναι το ερώτημα.

……………………………………………………………………………………………………..

4. Δεν υπάρχει ποτάμι ή λιμνούλα όπου μπορείτε να πιείτε νερό.

Πολύ νόστιμο νερό στην τρύπα από την οπλή.

……………………………………………………………………………………………………

5. Ένα κορίτσι εμφανίστηκε σε ένα κύπελλο λουλουδιών.

Και υπήρχε αυτό το κορίτσι λίγο περισσότερο από ένα νύχι.

………………………………………………………………………………………..

Λύκος. Μπράβο παιδιά, μπράβο. Όλοι οι μουσικοί μου γρίφοι μαντεύτηκαν. Με αυτή την ευκαιρία, θα λάβετε αυτόν τον μαγικό φάκελο από εμένα. Ανοίξτε το όταν τα πράγματα δυσκολέψουν. Λοιπόν, ήρθε η ώρα να τρέξω.

Βέδες. Και πού είναι, εσύ, λύκε, τόσο βιαστικά;

Λύκος. Σπεύδω στο υπέροχο μουσικό ξέφωτο. Εκεί ακούω να έχουν φτάσει επισκέπτες από το εξωτερικό. Η συναυλία θα είναι.

Αποθήκευση Και αυτό είναι αλήθεια! Και εδώ έπαιξα με τα παιδιά, έκανα μια βόλτα και ξέχασα ότι πρέπει να είμαι κι εγώ εκεί!

Βέδες. Πάρτε μας μαζί σας!

Λύκος. Ξέρεις να τραγουδάς και να χορεύεις;

Βέδες. Ξέρουμε πώς!

Αποθήκευση Στη συνέχεια, για να φτάσετε στο μουσικό ξέφωτο, πρέπει να τραγουδήσετε ένα μαγικό τραγούδι. Το ξέρεις αυτό?

Βέδες. Φυσικά ξέρουμε1 Και τώρα τα παιδιά μας θα παίξουν το "Song of Wizards"

………………………….τραγούδι ……………………………………………………….

Αποθήκευση Και εδώ ρε παιδιά χάρη στο τραγούδι σας καταλήξαμε στο Μουσικό Εκκαθάριση.

Τώρα θα ακούσετε τη μουσική και θα μαντέψετε από ποιο παραμύθι είναι.

………………….διαγωνισμός «Μάντεψε τη μελωδία»……………………………………………………

Αποθήκευση Μπράβο παιδιά, ξέρετε όλα τα τραγούδια.

Βέδες. Και ξέρεις, αγαπητέ φύλακα των παραμυθιών. Τα παιδιά μας ξέρουν να χορεύουν.

Λύκος. Μπορούν να κάνουν πόλκα;

Βέδες. Φυσικά! Φινλανδική πόλκα.

………………………………………πόλκα……………………………………………..

Αποθήκευση Και οι παραμυθένιοι ήρωές μου σας ετοίμασαν και μια έκπληξη. Θα παίξουν μουσικά όργανα.

………………………Το φεγγάρι λάμπει…………………………………………………………..

Αποθήκευση Μπράβο παιδιά για τέτοια τραγούδια και χορούς σας αξίζει άλλος φάκελος.

Βέδες. Λύκος, τι είναι αυτό στο βάθος;

Λύκος. Α, δεν θα πάω εκεί. Φοβάμαι να πω ποιος είναι εκεί. Προτιμώ να μαντέψω έναν γρίφο.

Αποτελείται από κόκαλα, είναι πολύ τρομακτικό και κακό.

Δεν μπορεί να πεθάνει αν δεν πληγωθεί η βελόνα.

……………………………………………………………………………………………………..

Βέδες. Και εδώ είναι!

Λύκος. Και έτρεξα. Πρέπει να με περίμενε η γιαγιά μου.

(Ο λύκος τρέχει μακριά, ο Kashchei μπαίνει.)

Kashch. Γεια σας ταξιδιώτες! Δεν έχω περιπλανηθεί στην περιοχή μας για πολύ καιρό. Έχετε έρθει για επαγγελματικούς λόγους ή περπατάτε για λόγους υγείας;

Βέδες. Ναι, ταξιδεύουμε στη χώρα του Παραμυθιού. Το περπάτημα…

Kashch. Ναι, περπάτησαν και περπάτησαν και ήρθαν σε μένα. Και κανείς δεν άφησε το βασίλειό μου Kashcheev τόσο εύκολα.

Αποθήκευση Τι υπαινίσσεσαι για τον Kashchei; Τι θα κάνετε με τους καλεσμένους μας; Μην ντροπιάζετε τη Νεραϊδόπολη μας!

Kashch. Τι είμαι εγώ? Είμαι ένα τίποτα! Μπορεί να θέλω να σας κεράσω τα μαγικά μου μήλα. Τι σκέφτηκες? Τρομαγμένα! Μην ανησυχείς, δεν τρώω κρέας. Είμαι αυτό, πώς είναι; Χορτοφάγος! Προτιμώ τα μήλα, τα αγγούρια, τις ντομάτες.

Βέδες. Δεν είναι περίεργο που λένε: «Ο αδύνατος, αδύναμος Kashchei σέρνει ένα κουτί με λαχανικά.

Kashch. Λοιπόν, δεν είμαι τόσο αδύναμος και αδύναμος. Υπάρχουν πολλές βιταμίνες στα φρούτα και τα λαχανικά, και τώρα θα τις μοιραστώ μαζί σας. Λοιπόν, ποιος είναι πρώτος; Ποιος θα έρθει εδώ και θα μαζέψει ένα μαγικό μήλο;

(Τα παιδιά μαζεύουν χάρτινα μήλα από τη μηλιά, διαβάζουν αποσπάσματα από παραμύθια στο πίσω μέρος και τα μαντεύουν)

Βέδες. Μαντέψαμε κάτι μαντέψαμε, αλλά μόνο πώς μοιραζόμαστε αυτά τα μήλα για όλους. Άλλωστε όλοι θέλουν να δοκιμάσουν το μαγικό μήλο.

Kashch. Δεν σου φτάνουν; Τι είσαι………….? Λοιπόν, θα το φτιάξουμε. Ας βάλουμε αυτά τα μήλα στο μαγικό μου σεντούκι. Και θα παραπλανήσω

(ΚΑΝΤΣ)

Ωχ! Ωχ ωχ ωχ!

Αποθήκευση Τι έπαθες;

Kashch. Το κάστρο είναι σκουριασμένο! Δεν ανοίγει!

Αποθήκευση Ίσως χρειάζεστε μερικές μαγικές λέξεις για να πείτε;

Kashch. Μίλα πιο γρήγορα πριν τα μαγικά μήλα χαλάσουν!

………..Τα παιδιά λένε (Eniki-beniks, sim sim open, fuck-tibidoh… κλπ.)……

Kashch. Βρώμη, σιτάρι, παρακαλώ ανοίξτε! Τίποτα δεν λειτουργεί!

Αποθήκευση Μόνο ένα θαύμα θα μας βοηθήσει εδώ!

Βέδες. Ξέρετε αν αυτό είναι ένα θαύμα που έχουμε σε μαγικούς φακέλους. Μας είπαν ότι έπρεπε να ανοίξουν. Όταν μας δυσκολεύει.

Kashch. Ας ανοίξουμε! Ίσως κάτι λειτουργήσει.

(Τα παιδιά ανοίγουν και φτιάχνουν την παροιμία «ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΕΙΝΑΙ ΨΕΥΤΙΚΟ, ΝΑΙ ΣΕ ΤΗΣ ΜΙΑ ΥΠΟΔΕΙΞΗ, ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟΥΣ ΚΑΛΟΥΣ ΣΥΝΤΡΟΦΟΥΣ»0

Βέδες. Παιδιά, πώς καταλαβαίνετε το νόημα αυτής της παροιμίας;

Kashch. Το στήθος ανοίγει, η μαγεία συνεχίζεται. Τι νομίζεις εκεί;

…………………………………………………………………………………………

Kashch. Αλλά όχι! Πρέπει ακόμα να κερδίσετε μήλα. Μαντέψτε από ποιο παραμύθι και από ποιον ήρωα είναι αυτά τα πράγματα;

…………..συγ. «Μάντεψε» (τραγανό παπούτσι, σπόρος φασολιού, χρυσό κλειδί, ....)

Αποθήκευση Μπράβο! Όλα μαντέψαμε!

Kashch. Και εδώ είναι μερικά μήλα από εμένα. Αν τα φάτε, θα είστε υγιείς, έξυπνοι και όμορφοι.

Βέδες. Ας πούμε «Ευχαριστώ» στους φίλους μας. Και ήρθε η ώρα να πάμε σπίτι. Και πώς θα φτάναμε εκεί;

Αποθήκευση Πολύ απλό! Πρέπει να σταθείτε στο ιπτάμενο χαλί και να τραγουδήσετε ένα μαγικό τραγούδι.

Kashch. Και θέλουμε να σας αποχαιρετήσουμε

Βέδες. Λοιπόν, πάμε τώρα! Τραγούδα το τραγούδι!

……………..Τραγούδι «Πού πήγαν οι μάγοι»………………….

(οι ήρωες φεύγουν)

Βέδες. Λοιπόν, εδώ είμαστε στο σπίτι! Και έτσι το αφηγηματικό μας ταξίδι φτάνει στο τέλος του. Μη νομίζεις. Ότι ένα παραμύθι είναι παιδικό παιχνίδι, μια επιπόλαια υπόθεση για έναν έξυπνο άνθρωπο. Το παραμύθι μας διδάσκει την καλοσύνη και τη δικαιοσύνη, μας μαθαίνει να αντιστεκόμαστε στο κακό. Περιφρονήστε τους απατεώνες και τους απατεώνες. Νέα ταξίδια είναι μπροστά μας. Και θα κάνετε αυτά τα ταξίδια μαζί με τους αληθινούς φίλους σας βιβλία.

Αντιο σας.

Ήχοι μουσικής από το καρτούν "Winnie the Pooh and Everything, Everything, Everything" (Συνθέτης M. Weinberg)

Εμφανίζονται ο Γουίνι το Αρκουδάκι και το Γουρουνάκι.

Winnie the Pooh: Πού πάμε με το Γουρουνάκι; Στον κόσμο των παραμυθιών και των θαυμάτων.

Εκεί που μας περιμένουν περιπέτειες και πολλές διαφορετικές συναντήσεις.

Γουρουνάκι: Γουίνι, πόσα άτομα και γιατί είναι μαζεμένα;

Winnie the Pooh: Δεν ξέρω;

Παρουσιαστής: Δεν το ξέρεις; Σήμερα στο Κέντρο Πρόσθετης Εκπαίδευσης Παιδιών πραγματοποιείται εορταστική «Ταξίδι σε Παραμύθι». Winnie the Pooh and Piglet, ας πούμε ένα γεια στα παιδιά. Πρώτα, τα χέρια (χειραψία). Και τώρα με τους ώμους (οι ώμοι ακουμπάνε μεταξύ τους). Και τώρα με τα γόνατά τους (με το ένα γόνατο ακουμπάνε ο ένας τον άλλον). Και τώρα με στόμια (αφή με στόμια).

Γουρουνάκι: Και ας ελέγξουμε ποιος ήρθε περισσότερο - αγόρια ή κορίτσια; Και ποιος από αυτούς είναι πιο ευδιάθετος και φιλικός.

Γουίνι το Αρκουδάκι: Λοιπόν, φυσικά, αγόρια, σκανταλιάρικα.

Γουρουνάκι: Και τα κορίτσια είναι καλά! Όλοι γελούν εγκάρδια.

Χαίρομαι που βρίσκομαι εδώ - Ναι!
Χτυπάμε τα χέρια μας για να κουραστούν τα δάχτυλά μας.
Ποιος θα ουρλιάξει πιο δυνατά! Κορίτσια, αγόρια.

Παρουσιαστής: Πιθανώς, δεν υπάρχει άνθρωπος στον κόσμο που δεν θα αγαπούσε τα παραμύθια. Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; Τι παραμύθια γνωρίζετε; (απαντήστε παιδιά)

Γιατί πιστεύετε ότι χρειάζονται τα παραμύθια; Τι διδάσκουν;

(Καλό, αλήθεια και δικαιοσύνη, πώς να νικήσεις το κακό, την απάτη, το ψέμα κ.λπ.) Σήμερα λοιπόν θα ακολουθήσουμε τα χνάρια των ηρώων των παραμυθιών, θυμήσου μερικούς από αυτούς... Αλλά πρώτα, σε αυτή την εικόνα, το όνομα εκείνους τους ήρωες των παραμυθιών, που ξέρεις και τα παραμύθια από τα οποία προήλθαν. (Στα παιδιά προσφέρεται μια εικόνα με διάφορους χαρακτήρες παραμυθιού) "Κατά την εντολή ενός λούτσου", "Η πριγκίπισσα βάτραχος", "Gingerbread Man", "Three Little Pigs", "Little Riding Hood", "The Adventures of Πινόκιο», «Χήνες-κύκνοι», «Φροστ», «Κότα Ryaba», «Αδελφή Αλιονούσκα και αδελφός Ιβανούσκα», «Γογγύλι».

Ήχοι μουσικής "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι"

Παρουσιαστής: Το Queen Book ήρθε να μας επισκεφτεί. Ας της ζητήσουμε να μας αφήσει να μπούμε στο παραμυθένιο βασίλειο για να γνωρίσουμε τους αγαπημένους μας χαρακτήρες.

Queen Book: Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι πολύ που σε γνωρίζω. Όμως δεν ήρθα μόνος σου, αλλά μαζί με το Παραμύθι.

Παραμύθι: Παιδιά, ήρθα σε εσάς από μια μακρινή όμορφη χώρα, όπου ο ήλιος δεν δύει ποτέ σε καταπράσινους κήπους, όπου βασιλεύει το Queen Fantasy, πρέπει να επιστρέψω σπίτι, αλλά δεν μπορώ να το κάνω γιατί έχασα το μαγικό μου ραβδί.

Queen Book: Πώς μπορούμε να σας βοηθήσουμε;

Παραμύθι: Τα παιδιά που τους αρέσει να διαβάζουν παραμύθια και γνωρίζουν χαρακτήρες παραμυθιών μπορούν να με βοηθήσουν. Έχω έναν χάρτη της διαδρομής, αλλά ο δρόμος για το σπίτι είναι δύσκολος και δύσκολος. Δεν μπορώ να το κάνω μόνος μου.

Παρουσιαστής: Παιδιά, δεν θα αφήσουμε το παραμύθι σε μπελάδες και θα τη βοηθήσουμε; Ναι, απαντούν τα παιδιά.

Και για αυτό θα κανονίσουμε τον πρώτο διαγωνισμό.

(Όλοι οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες, στις ομάδες δίνονται εμβλήματα (kolobok και teremok).

Εκπροσώπηση των ομάδων (εικόνα εμβλήματος επισυνάπτεται)

1. Ομάδα - "Teremok" 2. Ομάδα - "Kolobok"

Παραμύθι: Και ποιος θα είναι ο καλύτερος, που αγαπά να διαβάζει και ξέρει παραμύθια, σας περιμένουν εκπλήξεις όταν φτάσουμε στο Βασίλειο της Φαντασίας. (Η ομάδα που κερδίζει τον διαγωνισμό λαμβάνει ένα κουπόνι, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του ταξιδιού μας, η ομάδα που λαμβάνει περισσότερα μάρκες γίνεται η νικήτρια, οι μάρκες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μάρκες.)

Παρουσιαστής: Έχουμε πολύ δρόμο μπροστά μας. Ας πάρουμε ένα κιτ ταξιδιού. Πρέπει να πάρετε μαζί σας τα πιο απαραίτητα, αλλά όχι απλά, αλλά μαγικά. Τι μπορείτε να πάρετε μαζί σας σε ένα παραμύθι;

(Klubochek, μπότες για περπάτημα, αυτοσυναρμολογούμενο τραπεζομάντιλο, καπέλο αόρατου, χαλί αεροπλάνου) /πιθανές απαντήσεις/.

Queen Book: Παιδιά, ήρθε η ώρα να φύγουμε. Ας ρίξουμε μια ματιά στον χάρτη μαζί.

(Οι παίκτες μαζεύονται γύρω από τον αρχηγό, ο οποίος κρατά την κάρτα).

Παρουσιαστής: Παιδιά, κλείστε τα μάτια σας και με τη βοήθεια της φαντασίας και της φαντασίας θα πάμε ένα ταξίδι στο πυκνό δάσος. Άνοιξε τα μάτια σου, κοίτα, εδώ είναι η καλύβα στα μπούτια κοτόπουλου. Δεν είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς ποιος μένει σε αυτή την καλύβα.

Παραμύθι: Όλοι γνωρίζουν ποιος μένει εκεί ο Μπάμπα Γιάγκα. Είναι κακιά, ύπουλη, καλύτερα να μην μπεις στο δρόμο της.

(Εμφανίζεται ο Μπάμπα Γιάγκα). Ακούγεται η μουσική του G. Gladkov

Θα ανάψω τον φούρνο.
Είμαι κορίτσια και αγόρια
Πραγματικά, πραγματικά αγαπώ.
Είσαι τόσο κοκκινωπή, τόσο γλυκιά.

Ντροπή, ντροπή! Πώς μπήκες εδώ χωρίς τη συγκατάθεσή μου; Νόμιζα ότι θα περνούσε απαρατήρητο, σωστά; Χα! Γι' αυτό είμαι ο Μπάμπα Γιάγκα - το μύρισα! (οδηγεί μύτη). Δεν έχω μύτη, έχω αντλία. Ναι! (φτερνίζεται). Αχ-που! Γελάς? Πάνω από μένα. Και δεν φοβάσαι; Και αυτό θα το ελέγξουμε τώρα. (τρέχει μέχρι το ένα μετά στο άλλο, τρομάζει). Κοίτα να γελάς! Τι πονηριά, ξέρεις, υποθέτω, όποιος διασκεδάζει δεν φοβάται! Να χαίρεσαι, απλά είμαι σε καλή διάθεση σήμερα. Θέλω ακόμα και να χορέψω! Ποιος θέλει να χορέψει με μια καλλονή; (επιλέγει χορευτικό παρτενέρ). Νεαρά, κάλεσε με να χορέψουμε!

Ήχοι μουσικής. (Μουσική A. Ivanov)

Ο Μπάμπα Γιάγκα χορεύει, τραγουδά.

Πρόσκληση, πρόσκληση, πρόσκληση
Και στο χορό μου με καλείς
Περίπου διακόσια χρόνια από τους ώμους σας
Στην πισίνα του χορού με το κεφάλι
Νέος άνδρας
Χορέψτε με τη Γιάγκα!

Παραμύθι: Μπάμπα Γιάγκα, πόσο χρονών είσαι;

Μπάμπα Γιάγκα: (ντροπιασμένος), ναι, είμαι ακόμη νέος, η νύφη είναι οπουδήποτε, μόνο ένα λουλούδι - ένα επτά λουλούδι. Γενικά ποιος κάνει τέτοιες ερωτήσεις σε μια δεσποινίδα; Εδώ θα σας πάρω και θα σας φάω όλους τώρα.

Queen Book: Baba Yaga, μην θυμώνεις. Η ιστορία δεν είχε σκοπό να σε προσβάλει. Ήθελε να ρωτήσει αν μπορούμε να περάσουμε από το δάσος σας;

Baba Yaga: Πώς, θα περάσεις! Θα παίξω ένα παιχνίδι μαζί σου πρώτα. Σας αρέσουν τα παραμύθια; (Κοκέτα). Σχετικά με την ομορφιά - miss long-liver, για τον Baba Yaga, άρεσε επίσης να ακούνε οι μητέρες, οι πατέρες, οι παππούδες σας. Ακόμα θα! Ναι, χωρίς εμένα τα παραμύθια σου θα γίνονταν ...παχ! Άτοπες, χωρίς ενδιαφέρον, υπέροχες ιστορίες. Αυτά τα ξέρεις; Θα ελέγξω τώρα. (θυμάται).

Δεν θυμάμαι κάτι… Τώρα, τώρα.

Έτσι ήταν πριν από εκατό χρόνια, οπότε το ξέχασα. Θα διαβάσω το cheat sheet.

1. Σε ποιο παραμύθι ο Ιβάν, ο γιος της χήρας, με έβαλε στο φούρνο πάνω σε ένα φτυάρι; (MOROZKO)
2. Σε ποιο παραμύθι και ποιος βοήθησε το κορίτσι να στριφογυρίσει την ώρα που ζέσταινα τη σόμπα; (ΠΟΝΤΙΚΙ, «GESE - SWANS»).
3. Πόσα δόντια έχει ο Baba Yaga; (ΜΙΑ απάντηση παιδιά).

Baba Yaga: Ουάου, καλά, είσαι έξυπνος! Όλες οι ερωτήσεις απαντήθηκαν. Δεν θέλω να σε αφήσω να φύγεις. Θα παίξω και εγώ μαζί σου.

Το παιχνίδι ονομάζεται "Baba Yaga"(στη μελωδία του "Polechka").

Πρόοδος παιχνιδιού: Ο παίκτης στέκεται με το ένα πόδι στο γουδί (καλάθι), το άλλο στο έδαφος. Στο χέρι του κρατά μια σκούπα. Σε αυτή τη θέση, είναι απαραίτητο να πάτε μέχρι την καρέκλα, να την περιτριγυρίσετε, να επιστρέψετε στην αρχική θέση και να περάσετε τη σκούπα στον επόμενο παίκτη. Αυτή η εργασία εκτελείται από όλα τα μέλη της ομάδας.

Baba Yaga: Με γοήτευσες. Θα πρέπει να σε αφήσω να φύγεις. Αλλά την επόμενη φορά δεν θα ξεφύγεις από μένα (απειλεί με το δάχτυλό της και φεύγει).

Παραμύθι: Παιδιά, ας δούμε τον χάρτη, τι μας περιμένει. Πλησιάζουμε στο βασίλειο του φιδιού Gorynych, ενός αιμοδιψούς κανίβαλου.

Ακούγεται η μουσική του «Χορού των Μικρών Κύκνων» του Τσαϊκόφσκι. Το φίδι Gorynych εμφανίζεται να χορεύει.

Φίδι Gorynych: Πώς τολμάς να μπεις στον τομέα μου. Είμαι ένας αιμοδιψής 3-κεφαλής Φίδι. Ναι, δεν θα σε αφήσω να φύγεις. Κοίτα πόσο έξυπνος. Ναι, ίσως κάθομαι εδώ εκατό χρόνια και περιμένω ανθρώπους σαν εσένα.

Φίδι Gorynych (τρία κεφάλια σε ρεφρέν): εμείς, Φίδι Gorynych, με καπνό, φωτιά, ζέστη, θα σας κάψουμε. Εμείς τα τρία κεφάλια θα σας αποτεφρώσουμε.

Παραμύθι: Αγαπητέ Φίδι Γκόρινιχ! Βοηθήστε μας να φτάσουμε στο βασίλειο της φαντασίας.

Φίδι Gorynych: Έτσι ακριβώς, δεν θα σε αφήσω να φύγεις. Θα σε αφήσω να φύγεις με την προϋπόθεση να μαντέψεις τους ήρωες των παραμυθιών. Λοιπόν, άκου, θα σου τραγουδήσω.

Τραγουδά ένα τραγούδι για το κίνητρο του Y. Nikulin "But we don't care." (Μουσική A. Zatsepin)

Στο σκούρο μπλε δάσος
Εκεί που τρέμουν τα ασπένς
Σε μια ξύλινη καλύβα, όπου υπάρχουν 4 γωνίες,
Η γιαγιά με τον παππού της
Ζυμωμένο από αλεύρι
Κι ενώ τραγουδούσαν
Περίεργα λόγια:

Η μελωδία αλλάζει, τραγουδάει στο μοτίβο του τραγουδιού "Solar Circle" (Μουσική A. Ostrovsky)

Κίτρινος κύκλος, ζύμη τριγύρω,
Και αποδείχθηκε ότι ήταν αγόρι
Συχνά άτακτα, αγαπημένα παραμύθια,
Μίλησε σε όλους και παντού.
Να έχει πάντα λιακάδα!
Να υπάρχει πάντα ζύμη!
Να υπάρχει πάντα ένα παραμύθι
Να είμαι πάντα!

(Τα παιδιά απαντούν στο kolobok)

Μαντέψτε έναν άλλο ήρωα: (τραγουδά μια μελωδία στο κίνητρο του τραγουδιού "Crocodile Gena")

(Μουσική V. Shainsky)

Παίζει φυσαρμόνικα
Ήρθε σε εσάς για διακοπές
Πολύ ευγενικός και χαρούμενος
Αυτός είναι ο Gena _________ (Κροκόδειλος)

Η μελωδία αλλάζει (τραγουδάει στο κίνητρο του τραγουδιού από το καρτούν "Three from Prostokvashino" μουσική του E. Krylatov.)

Και παρατηρώ όλο και περισσότερο (ντινγκ)
Ότι είναι σαν να το άλλαξε κάποιος
Μη χάσετε τη φύση
Η τηλεόραση αντικατέστησε τη φύση γι' αυτόν
(Γάτα Matroskin)

Παιδιά, χορέψτε μαζί μου, μου αρέσεις πολύ, στο βασίλειό μου είναι σκοτεινό και σκοτεινό και πολύ βαρετό. Διασκέδασέ με.

Παρουσιαστής: Ναι, τώρα θα σας φτιάξουμε τη διάθεση,

Παιδιά, ας χορέψουμε και να επευφημήσουμε τον Zmey Gorynych. Θα χορέψουμε, το “Dance of the Little Ducklings” σε μοντέρνα μουσική Breakdance.

Words of Zmey Gorynych: Και το Break δεν λειτουργεί ούτε για εσάς; Χορεύουμε το twist.

Και τώρα θα κάτσω, μετά το χορό θα ξεκουραστώ!

Μπράβο παιδιά, κάνατε πολύ καλή δουλειά. Ο γέρος έπαθε πλάκα. σε απελευθερώνω. Αποχαιρετισμός.

Παραμύθι: Συνεχίζουμε το δρόμο μας. Στον χάρτη μας είναι το Κάστρο της Βασίλισσας του Χιονιού.

(Εμφανίζεται η Βασίλισσα του Χιονιού)

Και εδώ είναι ο εαυτός της.

Βασίλισσα του Χιονιού: Πώς τολμάς να διαταράξεις την ησυχία μου; Ξέρεις τι θα σου κάνω;

Queen Book: Αγαπητή βασίλισσα του χιονιού! Βοηθάμε το παραμύθι να φτάσει στο σπίτι και δεν φταίμε που ο δρόμος περνά από το Βασίλειο σας. Συγγνώμη, δεν θέλαμε να σας ενοχλήσουμε.

Βασίλισσα του Χιονιού: Και νομίζεις ότι απλώς θα φύγεις από τον τομέα μου; Πρώτα, θα σε δοκιμάσω. Δείξε το μυαλό και την εφευρετικότητά σου, θα σε αφήσω να φύγεις.

Παραμύθι: Σε ακούμε Βασίλισσα του Χιονιού.

Βασίλισσα του Χιονιού: Εδώ είναι οι ερωτήσεις μου

1. Ποιος έγραψε ένα παραμύθι για μένα και πώς λέγεται η χώρα στην οποία ζω; (H.K. Andersen. Η χώρα Lopland στον Βόρειο Πόλο).
2. Τι είδους χαρακτήρας είναι αυτός από τα ρωσικά παραμύθια, για τους οποίους λένε: "Στη γλώσσα του μελιού και στο μυαλό - πάγος." (Αλεπού).
3. Σε ποιο παραμύθι ένα τσεκούρι ζεσταίνει καλύτερα ένα γούνινο παλτό; («Δύο παγετοί»)
4. Πώς ονομάζονταν το αγόρι και το κορίτσι από το παραμύθι του H.K. Andersen "The Snow Queen" (Kai and Gerda).

Βασίλισσα του Χιονιού: Και τώρα, παιδιά, θα δω πόσο έξυπνοι είστε, γι' αυτό θα παίξω μαζί σας το παιχνίδι του Association. Θα δείξω πράγματα από παραμύθια και θα χρειαστεί να ονομάσετε από ποιο παραμύθι είναι.

Ένα φτερό, μια βελόνα, ένα βέλος, ένα μπιζέλι, μια χούφτα αλεύρι σε ένα πιάτο απλώνονται σε ένα δίσκο. (Φτερό - "Humpbacked Horse", αυγό, βέλος, βελόνα - "Princess Frog", μπιζέλι - "Princess on ένα μπιζέλι», μια χούφτα αλεύρι - «Gingerbread Man» ).

Βασίλισσα του Χιονιού: Πέρασες το τεστ και το μόνο που μένει είναι να σε αφήσω να φύγεις.

Παραμύθι: Μπράβο παιδιά! Μη φοβάστε τη Βασίλισσα του Χιονιού. Και συνεχίζουμε το ταξίδι μας. Από την παγωμένη και κρύα χώρα Lopland, καταλήξαμε στην καυτή Αφρική.

Εμφανίζονται ληστές, οι φίλοι της Barmaley. Τραγουδούν στη μελωδία (G. Firtich)

Μικρά παιδιά,
Με τιποτα.
Μην πηγαίνετε στην Αφρική για μια βόλτα, στην Αφρική για μια βόλτα,
Ληστές στην Αφρική, κακοί στην Αφρική.
Στην Αφρική, το τρομερό Barmaley.

Η Barmaley τραγουδάει:

Είμαι ανελέητος, είμαι ο κακός ληστής Barmaley.
Και δεν χρειάζομαι ούτε μαρμελάδα ούτε σοκολάτα
Αλλά μόνο μικρά, μικρά παιδιά.

Παραμύθι: Μπάρμαλεϊ, γιατί μας τρομάζεις;

Barmaley: Γιατί είναι αυτό; Ποιός είμαι? Είμαι ένας κακός ληστής. Εδώ ληστεύω τους δρόμους. Βλέπετε ότι έχω μια μελανιά κάτω από το μάτι μου.

Queen Book: Barmaleychik, να είσαι ευγενικός, μην μας αγγίζεις, βοηθάμε το παραμύθι να βρει τον δρόμο του προς τη χώρα του. Αφήστε μας να φύγουμε παρακαλώ.

Barmaley: ΧΑ! Πού είδες ληστή από τον μεγάλο δρόμο που θα αφήσει το θύμα του να φύγει. Ποιος θα με φοβηθεί τότε; Πρέπει να σε βασανίσω.

Παραμύθι: Τα παιδιά μας δεν είναι δειλά, μπορούν να σε συναγωνιστούν.

Barmaley: τότε άκου.

1. Ονομάστε τον συγγραφέα που έγραψε ένα βιβλίο για μένα (Κ. Τσουκόφσκι).
2. Ποια άλλα έργα γνωρίζετε; (Καταρίδα, Fly-Tsokotuha, Aibolit, βουνό Fedorino, Moidodyr).

Barmaley: Μπράβο, ξέρεις παραμύθια. Αλλά είναι πολύ νωρίς για να φύγει. Θα παίξω με τους φίλους μου ληστές μαζί σου. Αν κερδίσει η ομάδα των φίλων μου, δεν θα σε αφήσω να φύγεις.

Παρουσιαστής: Τα παιδιά θα προσπαθήσουν να σε νικήσουν. Έλα Μπάρμαλεϊ, παίξε το παιχνίδι.

Barmaley: Το παιχνίδι ονομάζεται "Chamomile". Σκορπίζω στο πάτωμα πέταλα χαμομηλιού με ονόματα παραμυθιών. Παίρνεις τη μέση του λουλουδιού, ένα παραμύθι γράφεται στη μέση. Κατόπιν εντολής μου, πρέπει να διπλώσεις τη μαργαρίτα σου. Αυτός που το κάνει πιο γρήγορα και πιο σωστά κερδίζει.

Barmaley: Παίζετε επιδέξια. Καμία σχέση, θα πρέπει να σε αφήσω να φύγεις. Αλλά την επόμενη φορά, μην μπείτε στο δρόμο μου (φεύγει).

Παραμύθι: Από την καυτή Αφρική θα φτάσουμε στο Πεδίο των Θαυμάτων. Παιδιά, ξέρετε σε ποια χώρα υπάρχει πεδίο θαυμάτων, και σε ποιο παραμύθι λέγεται; (Στη χώρα των ανόητων «Χρυσό Κλειδί»).

Queen Book: Κοίτα! (Εμφανίζεται ο Πινόκιο) Παιδιά, ο Πινόκιο έρχεται να μας συναντήσει, αλλά φαίνεται λυπημένος.

Παραμύθι: Γιατί, Πινόκιο, δεν είμαστε χαρούμενοι, γιατί κρέμασες τη μύτη σου;

Πινόκιο: (δυστυχώς) γιατί να διασκεδάσω αν έχω τέτοια θλίψη.

Ιστορία: Τι συνέβη;

Πινόκιο: Μου έσπασε το χρυσό κλειδί. Και τι είδους Πινόκιο είμαι χωρίς χρυσό κλειδί, δεν θα μπορέσω να ανοίξω τη μυστική πόρτα.

Παραμύθι: Μην στεναχωριέσαι, θα σε βοηθήσουμε. Πες μου μόνο τι να κάνω

Πινόκιο: Το κλειδί είναι μαγικό, μόνο τότε θα γίνει ολόκληρο όταν απαντήσετε στις ερωτήσεις.

Παραμύθι: Είμαι σίγουρος ότι τα παιδιά σίγουρα θα απαντήσουν.

(Ο Πινόκιο παίρνει κάρτες και διαβάζει ερωτήσεις, γρίφους στα παιδιά)

Πινόκιο: Παιδιά, ακούστε:

1. Ποια πόρτα μπορεί να ανοίξει με χρυσό κλειδί; (Η πόρτα στην ντουλάπα του Papa Carlo πίσω από τη ζωγραφισμένη εστία).
2. Σε ποιο άλλο παραμύθι το κλειδί θεωρήθηκε σύμβολο δύναμης; (Kingdom of Crooked Mirrors).
3. Ονομάστε τους ήρωες του παραμυθιού «Το χρυσό κλειδί, ή οι περιπέτειες του Πινόκιο» (Πινόκιο, Πιερό, Αρλεκίνος, Καραμπάς-Μπαράμπας, Μαλβίνα, Χελώνα Τορδίλα).

Πινόκιο: Παιδιά, θα σας πω ιστορίες γρίφων και πρέπει να μαντέψετε για ποιον και τι μιλάνε σε αυτές τις ιστορίες γρίφων:

1. Ήξερα ότι θα τελείωνε έτσι. Οδυνηρά ξεφτιλισμένος και γέρος είμαι, στέκομαι τόσα χρόνια στο χωράφι. Ονειρευόμουν, φυσικά, ότι κάποιος θα εγκατασταθεί μέσα μου - αλλά ήταν τόσοι πολλοί που απλά δεν άντεξα και κατέρρευσα. (Το παραμύθι "Terem-Terem-Teremok").
2. Λοιπόν, αυτό το ποντίκι έχει ουρά! Δεν συγκρίνεται ούτε με τη γροθιά του παππού ούτε με τη γροθιά της γιαγιάς. Και αυτό το ποντίκι έπρεπε να εξαντληθεί την πιο ακατάλληλη στιγμή "τώρα όλοι θα με θαύμαζαν, θα ξαπλώνω στο πιο ορατό μέρος ..." ("Ryaba Hen" - ένα αυγό).
3. Για να είμαι ειλικρινής, είναι δυσάρεστο όταν μια γάτα σε βάζει στα πόδια. Έχει νύχια. Έγραψε και έσκισε όλους τους πάτους μου. Φυσικά, καταλαβαίνω ότι όλο αυτό τρέχει για χάρη του ιδιοκτήτη, αλλά πονάει τελικά ... ("Puss in Boots" - Μπότες).
4. Χαίρομαι που είμαι στο κεφάλι αυτού του κοριτσιού. Με φροντίζει. Είμαι πάντα καθαρός. Μου αρέσει να ταξιδεύω μαζί της στο δάσος, να επισκέπτομαι τη γιαγιά μου. Αλλά εδώ είναι το πρόβλημα: η ερωμένη μου είναι πολύ, πολύ ευκολόπιστη. Εξαιτίας αυτού, της συμβαίνουν κάθε είδους προβλήματα. («Κοκκινοσκουφίτσα» - καπάκι).
5. Είναι καλό κορίτσι, ευγενικό, περιποιητικό, αλλά πρέπει να ξέρεις τον εαυτό σου. Τι μπορείς και τι δεν μπορείς. Είμαι ζεστός από τη φύση μου: ζεσταίνω, καίγομαι, λιώνω ... Γιατί ήταν απαραίτητο να πηδήξεις από πάνω μου; ("Snow Maiden" - φωτιά).
6. Φυσικά, ήμουν έτοιμος να εκπληρώσω κάθε επιθυμία της. Άλλωστε, ο άντρας της μου έσωσε τη ζωή. Αλλά τελικά κατάλαβα ότι όσο περισσότερα δίνεις σε έναν άνθρωπο, τόσο περισσότερα θέλει. Άρα αυτοί οι άνθρωποι πρέπει να μείνουν χωρίς τίποτα. ("Σχετικά με τον ψαρά και το ψάρι" - το ψάρι).

Πινόκιο: Ευχαριστώ παιδιά, μαντέψαμε τα πάντα. Καλό ταξίδι.

Queen Book: Παιδιά, είστε απλά υπέροχοι! Έχουμε ακόμα μια τελευταία δοκιμή στο δρόμο μας. Αυτό είναι ένα λεπτό έλος, πυκνό δάσος. Έχουμε πολλά προβλήματα εκεί.

Εμφανίζεται μια κικιμόρα.

Kikimora: ποιος σου είπε ότι είμαι μπελάς. Φαίνομαι ακόμη και αξιοπρεπής. (Βγάζει έναν καθρέφτη, προστατεύει.) Ω, τι ωραία που είμαι, απλά ένα σούπερ μοτοποδήλατο - ω, ένα σούπερ μοντέλο. Ναι, είναι μακριά μου. Και λες κόπο. Εδώ θα σας παρασύρω όλους σε ένα βάλτο, μείνετε εδώ για πάντα, τότε θα ξέρετε με ποιον έχετε να κάνετε.

Queen Book: Συγχωρέστε μας, αλλά πραγματικά δεν ξέρουμε ποιος είστε ή πώς σε λένε;

Kikimora: Σαν ποιος είναι αυτός; Είμαι η πιο όμορφη, η πιο ευγενική ... από τους κατοίκους αυτού του δάσους. Και έχω το πιο όμορφο όνομα - Kikimora!

Παραμύθι: Αγαπητή Kikimora! Αφήστε μας να περάσουμε, παρακαλώ. Πρέπει οπωσδήποτε να περάσουμε μέσα από το δάσος και το βάλτο. Βιάζομαι για το Βασίλειο της Φαντασίας.

Kikimora: Όπως και να έχει! Πριν σε αφήσω έξω από το δάσος, πρέπει να ζωγραφίσεις ένα πορτρέτο, έστω και δύο πορτρέτα, δώσε μου ως ενθύμιο. Και ποιος θα σχεδιάσει, θα καθορίσουμε τώρα με τη βοήθεια αυτού του ποντικιού παιχνιδιού. Παιδιά, σταθείτε σε κύκλο, στη μουσική, περάστε το ποντίκι σε κύκλο. Η μουσική θα σταματά περιοδικά. Όποιος είχε ποντίκι εκείνη τη στιγμή βγαίνει στον κύκλο. Έτσι επιστρατεύονται ομάδες των 5 ατόμων. Οπότε, το καθήκον σου είναι να ζωγραφίσεις το πορτρέτο μου. Εδώ είναι λίγο χαρτί, μαρκαδόροι.

(Κάθε μέλος της ομάδας σχεδιάζει μια λεπτομέρεια - έτσι φαίνεται το πορτρέτο).

Κικιμόρα. Ευχαριστώ παιδιά για τα πορτρέτα. Λοιπόν, πετάω! Είναι πολύ όμορφα. Σίγουρα θα τα κρατήσω για ενθύμιο.

Τώρα ας κάνουμε ένα χορευτικό πάρτι. Καλούμε όλα τα παιδιά να διασκεδάσουν και να χορέψουν, παιδιά, ας προσπαθήσουμε να απεικονίσουμε στη μουσική πώς θα χόρευαν μερικά έντομα όπως: Κατσαρίδες, πεταλούδες, ακρίδες, λιβελλούλες, σκαθάρια του Μαΐου.

(Ακούγεται η χορευτική μελωδία "Kamarinskaya")

Κικιμόρα. Μπράβο παιδιά, χορέψτε από καρδιάς. Τι κρίμα να σε αποχωριστώ, αλλά πρέπει να το αφήσεις.

Queen Book: Βγήκαμε λοιπόν από το δάσος, χαίρομαι πολύ για εσάς παιδιά, αντέξατε επαρκώς όλες τις δυσκολίες του ταξιδιού, που σημαίνει ότι σας αρέσει να διαβάζετε παραμύθια.

Ιστορία: Ευχαριστώ παιδιά. Τελικά, έφτασα στο σπίτι μου, στο Fantasy Kingdom.

(Στη μουσική του I. Nikolaev «Little Country», νεράιδες, καλικάντζαροι, ξωτικά τη συναντούν, χορεύουν).

Παρουσιαστής: Και τώρα, παιδιά, ήρθε η ώρα να κάνουμε έναν απολογισμό των διακοπών μας. Μετρήστε όλα τα κουπόνια σας. Ποια ομάδα έχει περισσότερες μάρκες, αυτή η ομάδα είναι η νικήτρια.

Ήχοι διασκεδαστικής μουσικής. Οι νικητές βραβεύονται. Δίνονται εκπλήξεις (βιβλία, γλυκά).

Παρουσιαστής: Λοιπόν, η συνάντησή μας μαζί σας τελείωσε. Ήρθε η ώρα να σας αποχαιρετήσω. Καθένας από εσάς έχει βρεθεί σε ένα υπέροχο παραμύθι.