Γαλλικά τεστ. Θέμα τεστ γαλλικής γλώσσας Τεστ γαλλικής γλώσσας

Το τεστ για τον προσδιορισμό του επιπέδου γνώσης της γαλλικής γλώσσας, αποτελείται από 2 μέρη:

1. Διαβάστε το κείμενο.
2. Κάντε κλικ στο "ΑΡΧΗΤΗΣ».
3. Διαβάστε τις ερωτήσεις, σημειώστε τις σωστές απαντήσεις με ένα τικ.
4. Κάντε κλικ στο "Corriction" και μετά στο "Suivant".

• Ακουστική κατανόηση: 2 ακολουθία

1. Κάντε κλικ στο "Ecoutez ", ακούστε τον ήχο.
2. Διαβάστε τις ερωτήσεις, σημειώστε τις σωστές απαντήσεις με ένα τικ.
3. Κάντε κλικ στο "Corriction" και μετά στο "suivant".

ΚΕΙΜΕΝΟ

Dans la soiree du 16, vers 21:30, deux cambrioleurs ont pénétré dans la villa de M. Dupont pour y voler des tableaux de grande valeur. En effet, le propriétaire est un collectionneur renommé qui possède des toiles de Maîtres comme Picasso, Renoir et Matisse. Les deux individus, déjà connus des services de police pour de multiples cambriolages dans des quartiers résidentiels, se sont introduits dans la maison par le salon du rez de-chaussée, après en avoir fracturé la fenêtre.
Selon les declarations des enquêteurs, le duo connaissait parfaitement les lieux et avait préparé minutieusement son coup. Ils se sont donc dirigés directement vers la pièce où étaient exposées les douze toiles. Malheureusement pour eux et malgré l "απουσία των γονιών, le petit Nicolas âgé de onze ans était chez lui et terminait ses devoirs dans sa chambre, au premier étage. Dérangé par des bruits suspects, il con estnaîti" προέλευση. Les deux ombres qui s "agitaient au fond de la bibliothèque étaient en train de retirer le cinquième tableau.
Sans paniquer, le jeune garçon a marché silencieusement en κατεύθυνση de la cuisine afin d "appeler la police. Mais, en sortant de la pièce, il est tombé nez à nez avec les deux compères. Pris de peur, il a monté les marches à quatre sans se retourner, avant de se réfugier dans la chambre de ses γονείς. la gouttiere.
Un autre infant se serait sureement enfui, mais c "est mal connaître ce garçon qui, passionné de films d" aventures, a décidé de retourner aussitôt dans la villa pour piéger les intrus. Il est ainsi retourné dans sa chambre pour mettre son plan à εκτέλεση. Là, il a mis en marche son ordinateur, mettant le volume au maximum. Attirés par le vacarme, les deux cambrioleurs se sont lancés sans réfléchir dans la "cage aux lions" où les presentait l "enfant. Après qu" ils étaient parvenus à l "intérieur, Nicolas qui érrie étéreit et les y a enfermés jusqu "à l" arrivée des policeers. Les hommes de la P.J. de Nice ont donc interpellé les deux individus furieux de s "être fait avoir par un garçon aussi jeune. Notre petit héros a déclaré qu "à aucun moment il n" avait eu peur et qu "il était très content que les voleurs ne soient pas repartis avec les tableaux de son père. Nous tenons à le féliciter pour son courage εξαίρεση.

Επιλέξτε μαθήματα για το επίπεδό σας!

Για να μάθετε ποιο επίπεδο σας ταιριάζει καλύτερα, κάντε ένα από τα παρακάτω τεστ:

Α1 - Μαθαίνω γαλλικά

Καταλαβαίνω και μπορώ να χρησιμοποιήσω απλές εκφράσεις της καθομιλουμένης που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή και μπορώ να σχηματίσω απλές προτάσεις που σχετίζονται με συγκεκριμένες ανάγκες.
Περάστε μια δοκιμασία επιπέδου A1 /

A2 - Καταλαβαίνω απλές ιδέες

Μπορώ να κατανοήσω μεμονωμένες προτάσεις και εκφράσεις που σχετίζονται με το καθημερινό περιβάλλον: οικογένεια, εργασία, μελέτη. Μπορώ να μιλήσω για απλά θέματα.
Περάστε ένα τεστ επιπέδου Α2 /

Β1 - Μπορώ να επικοινωνήσω σε γαλλόφωνο περιβάλλον

Μπορώ να κατανοήσω τις κύριες ιδέες σε ένα μήνυμα κειμένου ή ήχου εάν χρησιμοποιεί τυπική και αρθρωτή γλώσσα. Μπορώ να εξηγήσω τον εαυτό μου στις περισσότερες ταξιδιωτικές καταστάσεις. Μπορώ να πω για κάποιο γεγονός ή μια ιστορία για τον εαυτό μου.
Περάστε το τεστ επιπέδου Β1 /

Β2 - Μπορώ να επικοινωνήσω χωρίς δυσκολία

Καταλαβαίνω τα πιο σύνθετα μηνύματα σε συγκεκριμένα ή αφηρημένα θέματα. Μπορώ να επικοινωνήσω εύκολα με ένα άτομο για το οποίο αυτή η γλώσσα είναι μητρική, μπορώ να μιλήσω καθαρά και λεπτομερώς για ένα μεγάλο αριθμό διαφορετικών θεμάτων.
Περάστε ένα τεστ επιπέδου Β2 /

Το τεστ αναπτύχθηκε σύμφωνα με τις αρχές του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες (επίσημος ιστότοπος).

Πώς ρυθμίζεται το τεστ;

Κατά τη διάρκεια του τεστ, θα απαντήσετε σε πολλές ερωτήσεις σχετικά με την προφορική κατανόηση, την κατανόηση κειμένου και τη γνώση της γραμματικής. Υπάρχουν 15 ερωτήσεις στα τεστ για κάθε επίπεδο.
Σε κάποια από αυτά θα πρέπει να επιλέξετε τη σωστή απάντηση, σε άλλα θα πρέπει να γράψετε μόνοι σας την απάντηση. Στις εργασίες προφορικής κατανόησης, μπορείτε να ακούσετε την ηχογράφηση όσες φορές χρειάζεται. Θα χρειαστεί να απαντήσετε σε μια ερώτηση για να προχωρήσετε στην επόμενη.

Αγαπητοί φίλοι και φίλες!

Έχετε ολοκληρώσει και τα 5 μαθήματα του κυρίως μαθήματος. Τώρα σας προσκαλούμε να ολοκληρώσετε την πρώτη εργασία ελέγχου: διαβάστε μερικούς αστείους διαλόγους και προσδιορίστε τι είναι το χιούμορ.

Ένα λεξικό θα σας βοηθήσει να μεταφράσετε τους διαλόγους. Ελέγξτε τον εαυτό σας για τα πλήκτρα μόνο αφού έχετε μεταφράσει πλήρως τον διάλογο.

Διάλογος 1

Καθηγητής: La ville de Paris est sur la Seine.
Ετουδικός: Paris est sur la σκηνή; C'est une ville θέατρο!

Διάλογος 2

A la caisse θέατρο.
- Mademoiselle, je veux des billets pour un spectacle theâtral.
- Θα βάλεις Romeo et Juliette;
- Non, c'est pour Monsieur et Madame Dubois.

Διάλογος 3

Un Parisien et un επαρχιακό sont dans un taxi.
Le Parisien: Vous allez a Paris;
Le Provincial: Oui, je vais a Paris.
Le Parisien: Avec un "r-r-r-r-r";
Le Provincial:Όχι, avec un idiot.

vous allez- πήγαινε εσύ ( aller α... - να παω σε...; παω σε...)
je vais- Πάω

Διάλογος 4

Καθηγητής: Rene, quand tu chantes, tu dis...
Ρενέ: Quand je chante, je dis: «Je chante. »
Καθηγητής: Et quand Pierre chante, tu dis...
Ρενέ: Quand Pierre chante, je dis: Oooh! Ne chante pas, s'il te plaît. »

Πριν προχωρήσετε στα επόμενα μαθήματα, επαναλάβετε τα τελευταία 5. Για να το κάνετε αυτό, εκτυπώστε αυτό το αρχείο και κατεβάστε τον ήδη γνωστό ήχο για 5 διαλόγους. Τα επόμενα μαθήματα θα είναι πολύ πιο δύσκολα, επομένως είναι σημαντικό να θυμάστε όλες τις τρέχουσες πληροφορίες. Το ίδιο ισχύει και για τον ήχο, ακούστε τον όσες φορές χρειάζεται για πλήρη κατανόηση. Αν πάλι δεν καταλαβαίνετε, διαβάστε (φωναχτά) και μεταφράστε ξανά τον διάλογο.

Εάν αργότερα τα μαθήματα γίνουν δύσκολα, πηγαίνετε να μελετήσετε αυτό το μάθημα ήχου, αλλά μην ξεχάσετε να επιστρέψετε σε αυτό το μάθημα αργότερα.