Κουίζ για παραμύθια (δημοτικού), διαγωνισμούς, σκυταλοδρομίες στα παραμύθια. Σενάριο για το κουκλοθέατρο "Οι περιπέτειες ενός αρκούδου στο δάσος" Τι πρόσφερε ο γερανός στην αλεπού να δοκιμάσει από την κανάτα

ΖέσταμαΟνομάστε παραμύθια στα οποία η ηρωίδα ήταν, για παράδειγμα, μια αλεπού. («Το χρυσό κλειδί», «Ο λύκος και η αλεπού», «Κολομπόκ», «Δύο άπληστα αρκουδάκια», «Γάντι», «Η αλεπού και η κανάτα», «Η αλεπού και ο γερανός» κ.λπ.)

Μια επιλογή από ερωτήσεις «παραμυθιού» με απαντήσεις σε πρωτότυπα και ρωσικά λαϊκά παραμύθια.

Κουίζ παραμυθιού

1. Σε ποιο παραμύθι του Κ. Τσουκόφσκι περιγράφονται ταυτόχρονα δύο διασκεδαστικά γεγονότα: μια ονομαστική εορτή και ένας γάμος;
2. Ποιος από τους αναφερόμενους χαρακτήρες ήταν η ηρωίδα ενός από τα παραμύθια του A. S. Pushkin: The Frog Princess, Cinderella, The Swan Princess;

3. Πού ζούσε ο Carlson;

4. Τι ήταν ο Καραμπάς - Μπαράμπας σκηνοθέτης;

5. Ποιο μικρό αντικείμενο κράτησε την πριγκίπισσα από τον ύπνο όλη τη νύχτα;

6. Ποια ήταν η πρώτη επιθυμία του Σκιάχτρου που έκανε η Έλι;

7. Ποιος μήνας έδωσε την ευκαιρία στη θετή σου κόρη να μαζέψει χιονοστιβάδες;

8. Γιατί το κοπάδι των χήνων επέτρεπε ακόμα στον Nils να ταξιδέψει μαζί τους;

9. Στο παραμύθι «The Little Flower of the Seven Flowers», τι είδους πράγματα υπήρχαν 7 από το καθένα;

10. Ποιος έδωσε στο κορίτσι μια κοκκινοσκουφίτσα;

11. Ποια ζώα πήγαν στη Βρέμη για να γίνουν μουσικοί;

12. Πόσες ώρες κάθε ζευγάρι πάπιων κρατούσε ένα κλαδάκι με έναν ταξιδιωτικό βάτραχο στο ράμφος του;

13. Ποιο αντικείμενο συγκίνησε τους ήρωες του παραμυθιού «Το ερυθρό λουλούδι» από τόπο σε τόπο;

14. Από πού βρήκε ο θείος Φιόντορ τα χρήματα για να αγοράσει ένα τρακτέρ;

15. Ποιος έδωσε αυτό το όνομα στη Σταχτοπούτα;

16. Σε ποια ζώα μετατράπηκε ο κανίβαλος μετά από παράκληση του Puss in Boots;

17. Πώς λεγόταν ο γίγαντας που επισκέφτηκε τη χώρα της Λιλιπούπολης;

18. Πώς ονομαζόταν η πόλη στην οποία έζησε ο Dunno;

19. Για ποιο παραμύθι μιλάμε: ζούγκλα, λύκοι, παιδί;

20. Πώς λεγόταν η αρκούδα-ποιητής;

Απαντήσεις:

1. «Μύγα Τσοκοτούχα». 2. Η Πριγκίπισσα των Κύκνων. 3. Στην ταράτσα. 4. Κουκλοθέατρο. 5. Μπιζέλι. 6. Το έβγαλε από το κοντάρι. 7. Μαρτίου. 8. Έσωσε τις χήνες από την αλεπού Smirre. 9. Bagels, πέταλα, πολικές αρκούδες. 10. Η γιαγιά της. 11. Γάιδαρος, κόκορας, γάτα και σκύλος. 12. Δύο ώρες το καθένα. 13. Χρυσό δαχτυλίδι. 14. Βρήκε έναν θησαυρό. 15. Η μικρότερη κόρη της θετής μητέρας της. 16. Στο λιοντάρι και το ποντίκι. 17. Γκιούλιβερ. 18. Λουλουδάτο. 19. Mowgli. 20. Winnie the Pooh.

Κουίζ για ρωσικά λαϊκά παραμύθια

1. Σε ποιο παραμύθι ένα αρπακτικό ψάρι έκανε τις ευχές του πραγματικότητα;

2. Ποιανού καλύβα κατέλαβε η κατσίκα ντερεζά;

3. Έδωσε ο άντρας τις ρίζες ή τις κορυφές στην αρκούδα όταν ξέθαψε τα γογγύλια;

4. Ποιος ήταν τέταρτος στο παραμύθι «Γογγύλι»;

5. Ο ερωδιός δέχτηκε την πρόταση να παντρευτεί τον γερανό;

6. Ποιος σκαρφάλωσε στο αυτί μιας αγελάδας και βγήκε από το άλλο, και έτσι έκανε δύσκολη δουλειά;

7. Ο Ivanushka έγινε κατσικάκι πίνοντας νερό από την οπλή μιας κατσίκας. Πώς έγινε πάλι αγόρι;

8. Σε ποιο παραμύθι ήταν τα ονόματα των αρκούδων: Μιχαήλ Ιβάνοβιτς, Μισούτκα και Ναστάσια Πετρόβνα;

9. Ποιον προσπάθησε να παγώσει ο Frost – Blue Nose;

10. Ποια προϊόντα ζήτησε ο στρατιώτης από τη γριά να μαγειρέψει χυλό από τσεκούρι;

11. Ποιο μουσικό όργανο έπαιζε η γάτα στην καλύβα της αλεπούς για να σώσει το κοκορέτσι;

12. Πού καθόταν ο Thumb Boy όταν όργωνε το χωράφι;

13. Πώς λεγόταν το κορίτσι που ο Koschey ο Αθάνατος μετέτρεψε σε Πριγκίπισσα Βάτραχος;

14. Τι πιάτο πρόσφερε ο γερανός στην αλεπού να δοκιμάσει σπρώχνοντας την κανάτα προς το μέρος της;

15. Γιατί ο γέρος πήρε την κόρη του στο δάσος τον χειμώνα και την άφησε εκεί;

16. Τι χρησιμοποίησε ο παππούς για να φτιάξει έναν ταύρο πίσσας για την εγγονή του;

17. Πώς συνέβη που ο Ιβάν Τσαρέβιτς καβάλησε λύκο και όχι άλογο;

18. Τι δέντρο ροκάνισε η μάγισσα για να πάρει την Τερέσκα;

19. Πώς απέκτησαν οι παλιοί μια κόρη, τη Snegurochka;

20. Πώς τελείωσε το παραμύθι «Teremok»;

Απαντήσεις:

1. «Στην εντολή του λούτσου». 2. Λαγουδάκι. 3. Μπλούζες. 4. Σφάλμα. 5. Όχι. 6. Μικροσκοπική Khavroshechka. 7. Γύρισε πάνω από το κεφάλι του τρεις φορές. 8. «Τρεις αρκούδες». 9. Άνθρωπος. 10. Δημητριακά, βούτυρο και αλάτι. 11. Στην άρπα. 12. Στο αυτί του αλόγου. 13. Βασιλίσα η Σοφή. 14. Οκρόσκα. 15. Έτσι διέταξε η γριά μητριά. 16. Κατασκευασμένο από άχυρο, ξυλάκια και ρητίνη. 17. Ο λύκος έφαγε το άλογο.18. Δρυς. 19. Το έφτιαξαν μόνοι τους από το χιόνι. 20. Τα ζώα έχτισαν ένα νέο σπίτι.

Διαγωνισμός "Όνομα παραμυθιού"

Ένας εκπρόσωπος κάθε ομάδας παίρνει από τον παρουσιαστή ένα χαρτί με το όνομα του παραμυθιού. Πρέπει να χρησιμοποιήσετε τα δάχτυλα, τα χέρια και τα πόδια σας για να απεικονίσετε τα γράμματα που συνθέτουν το όνομα. Ένα άτομο - ένα γράμμα. Αν το κοινό μπορούσε να διαβάσει τον τίτλο, τότε η ομάδα παίρνει έναν βαθμό. («Γογγύλι», «Παφ», «Θησαυρός», «Λαγός», «Μόυγλη» κ.λπ.)

Παιχνίδι για όλους "Ένα γράμμα"

Ο παρουσιαστής ονομάζει τα γράμματα του αλφαβήτου με τη σειρά (εκτός από: й, ъ, ы, ь). Τα παιδιά φωνάζουν το όνομα του ήρωα του παραμυθιού με βάση το γράμμα που λένε. Για παράδειγμα, "A" - Aibolit, "B" - Pinocchio, ... "I" - Yaga.

Διαγωνισμός "Ένα γράμμα"

Επιλέγεται ένα γράμμα του αλφαβήτου (μπορείτε να χώσετε ένα μολύβι σε ένα βιβλίο χωρίς να κοιτάξετε, ή ένα παιδί λέει το αλφάβητο στον εαυτό του και όταν του λένε «Σταμάτα!» φωνάζει το γράμμα στο οποίο σταμάτησε). Βγαίνει ένας παίκτης από κάθε ομάδα. Ο παρουσιαστής κάνει με τη σειρά τυχόν 6 ερωτήσεις. Ο παίκτης απαντά με μια λέξη που ξεκινά από το επιλεγμένο γράμμα.

Για παράδειγμα, το γράμμα "K".

Το όνομα σου? (Κόλια, Κάτια)

Το επίθετο σου? (Kovalev, Kovaleva)

Σε ποια πόλη μένετε; (Κουρσκ, Κίεβο)

Καλός ήρωας του παραμυθιού; (Kolobok)

Κακός ήρωας παραμυθιού; (Koschei)

Αγαπημένο παραμύθι; ("Κοτόπουλο Ryaba")

1. Μην ανοίγετε πόρτες σε αγνώστους.

2. Βουρτσίστε τα δόντια σας, πλύνετε τα χέρια σας, κάντε ντους τακτικά.

3. Έφαγα, έπλυνα τα πιάτα μετά τον εαυτό μου.

4. Μην περπατάτε μόνοι σας μέσα στο δάσος.

5. Βοηθήστε τους φίλους σας σε δύσκολες καταστάσεις.

6. Μασήστε καλά το φαγητό σας, αφιερώστε λίγο χρόνο και μην μιλάτε ενώ τρώτε.

7. Μην εκπληρώνετε αιτήματα από άτομα που δεν γνωρίζετε.

8. Πίνετε μόνο καθαρό νερό.

9. Αν βρεθείτε σε μια δύσκολη κατάσταση, μην πανικοβληθείτε, αλλά προσπαθήστε να βρείτε μια διέξοδο από αυτήν.

10. Μελετήστε καλά.

11. Διαβάστε βιβλία φαντασίας και επιστήμης.

12. Μην τρώτε πολλά γλυκά.

Απαντήσεις:
1. Επτά παιδιά. 2. Moidodyr. 3. Fedora. 4. Κοκκινοσκουφίτσα. 5. Γογγύλι και Alyonushka από το παραμύθι "Χήνες και Κύκνοι". 6. Κοτόπουλο από το παραμύθι «The Bean Seed». 7. Kolobok. 8. Αδελφός Ivanushka. 9. Μάσα από το παραμύθι «Masha and the Bear» και Gerda. 10. Πινόκιο. 11. Znayka. 12. Winnie the Pooh.

Κουίζ "Πόσο;"

1. Πόσοι ήρωες των παραμυθιών τράβηξαν γογγύλια;

2. Πόσους μήνες έκατσες δίπλα στη φωτιά της Πρωτοχρονιάς;

3. Πόσα ζώα πήγαν στη Βρέμη για να γίνουν μουσικοί;

4. Πόσα μάτια έχει ο Bastinda;

5. Πόσα παιδιά έκλεψε ο λύκος;

6. Πόσο χρονών ήταν ο θείος Φιόντορ όταν έμαθε να διαβάζει;

7. Πόσες φορές έκανε αιτήματα ο γέρος στο χρυσόψαρο;

8. Πόσα χρυσά νομίσματα έδωσε ο Καραμπάς Μπαράμπας στον Πινόκιο;

9. Πόσοι ήρωες έκαναν πρόταση γάμου στην Thumbelina;

10. Πόσες μαϊμούδες είναι το μήκος ενός βόα;

11. Πόσα χρόνια κοιμήθηκε η Ωραία Κοιμωμένη;

12. Πόσο χρονών είναι ο κροκόδειλος Gena;

Απαντήσεις: 1. Έξι. 2. Δώδεκα. 3. Τέσσερα. 4. Μόνος. 5. Έξι. 6. Τέσσερα. 7. Πέντε. 8. Πέντε. 9. Τέσσερα. 10. Πέντε. 11. Εκατό. 12. Πενήντα.

Ρελέ "Ναι" ή "Όχι"

Ο ηγέτης κατά μήκος της αλυσίδας ονομάζει τα ονόματα διάσημων ανθρώπων και τα παιδιά απαντούν "Ναι" μόνο εάν αυτό το άτομο έγραψε παραμύθια. Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις - "Όχι".

Τσουκόφσκι («Ναι»), Τσαϊκόφσκι, Ουσπένσκι («Ναι»), Γκαγκάριν, Περό («Ναι»), Άντερσεν («Ναι»), Μάρσακ («Ναι»), Σίσκιν, Γκριμ («Ναι»), Κίπλινγκ ( "Ναι"), Νεκράσοφ, Πούσκιν ("Ναι"), Λίντγκρεν ("Ναι"), Ροντάρι ("Ναι"), Κρίλοφ, Κάρολ ("Ναι"), Νόσοφ ("Ναι"), Γιεσένιν, Μπαζόφ ("Ναι" ”) ”), Bianchi (“Ναι”), Schwartz (“Ναι”), Mikhalkov (“Ναι”), Chekhov, Volkov (“Ναι”), Gaidar (“Ναι”).

Κουίζ για τα παραμύθια από τη Γιούλια Μπέλκα

• Ποιος αριθμός εμφανίζεται πιο συχνά στα παραμύθια; Ποιοι άλλοι αριθμοί βρίσκονται στα παραμύθια;

(Αριθμός 3 - τρία αδέρφια, τρεις καβαλάρηδες, βασίλειο μακριά, τρία χρόνια. ΔΥΟ ακόμα από το φέρετρο, ΕΠΤΑ παιδιά κ.λπ.)

• Ποιους αναβάτες συνάντησε η Βασιλίσα η Σοφή στο δρόμο της για τον Μπάμπα Γιάγκα; Ποιος ήταν αυτός?

(Κόκκινοι, άσπροι ​​και μαύροι καβαλάρηδες. Ήταν μια άσπρη μέρα, ένας κόκκινος ήλιος και μια σκοτεινή νύχτα)

• Ποιος παραμυθιακός χαρακτήρας χρησιμοποίησε την ουρά του ως καλάμι ψαρέματος;

(Λύκος στο παραμύθι «Η αλεπού και ο λύκος»)

• Ο υπέροχος ιδιοκτήτης, ίσως, του πρώτου αεροσκάφους.

(Μπάμπα Γιάγκα)

• Ποια άλλα υπέροχα οχήματα γνωρίζετε;

(Η σόμπα της Emelya, ιπτάμενο χαλί, μπότες για περπάτημα)

• Μια μοναδική συνταγή για ένα νόστιμο και θρεπτικό πιάτο φτιαγμένο από εργαλεία κατασκευής;

(Χυλός από τσεκούρι)

• Πόσα άτομα συμμετείχαν στη συγκομιδή της συγκομιδής του γογγύλιου προφυλακτήρα;

(Τρία. Όλα τα υπόλοιπα είναι ζώα)

• Ποιος βοήθησε τον αδελφό και την αδελφή από το παραμύθι "Χήνες και Κύκνοι" να ξεφύγουν από τον Μπάμπα Γιάγκα;

• Μπορεί να είναι ζωντανή ή νεκρή.

• Τι είναι το susek;

(Ένα σεντούκι ή διαμέρισμα σε αχυρώνα για την αποθήκευση σιτηρών και αλευριού)

Πού φυλάσσεται ο θάνατος του Koshchei;
(Στην άκρη της βελόνας)

• Ένα μουσικό όργανο στο οποίο έπαιζαν οι αφηγητές μαζί με τις ιστορίες τους στην αρχαιότητα;

• Τι απέγινε η καλύβα της αλεπούς στο παραμύθι «Η Καλύβα της Ζαγιούσκινα»;

(Έλιωσε γιατί ήταν από πάγο)

• Τι είδους πιάτα χρησιμοποίησαν η Αλεπού και ο Γερανός για να περιποιηθούν ο ένας τον άλλον;

(Από πιάτο και κανάτα)

• Τι ψάρια έπιασε η Emelya;

• Θυμηθείτε ένα άλλο μαγικό ψάρι. Είναι αλήθεια ότι δεν είναι από ρωσική λαϊκή ιστορία.

(χρυσό ψάρι)

• Γιατί ο αδερφός Ivanushka έγινε παιδί;

(Δεν άκουσα την αδερφή μου και έπινα από την οπλή)

• Ποια εποχή του χρόνου διαδραματίζεται το παραμύθι «Κατά την εντολή του Pike»;

(Χειμώνας, αφού ο λούτσος πιάστηκε από την τρύπα του πάγου)

• Ποιος ήταν ο βοηθός του Khavroshechka;

(Αγελάδα)

• Ποιος κατάφερε να διώξει την Αλεπού μακριά από την καλύβα του Zayushkina;

• Σε ποιον ανήκει το ρητό: «ο χτυπημένος φέρνει τον αήττητο»;

Μερικές πιο δύσκολες ερωτήσεις:

Κουίζ με απαντήσεις για παιδιά της ανώτερης προπαρασκευαστικής ομάδας του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος "Στον κόσμο των καλών παραμυθιών"

Zimenko Tamara Aleksandrovna, δασκάλα του MBDOU "Cherlaksky νηπιαγωγείο No. 2" r.p. Cherlak, περιοχή Omsk
Περιγραφή υλικού:Σας προσφέρω μια περίληψη ενός κουίζ για τα παραμύθια για παιδιά προσχολικής ηλικίας (5-7 ετών) με θέμα "Στον κόσμο των καλών παραμυθιών". Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο σε εκπαιδευτικούς ανώτερων και προπαρασκευαστικών ομάδων. Πρόκειται για μια περίληψη ενός κουίζ που έχει στόχο να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για τα παραμύθια και τους ήρωές τους. Περίληψη κουίζ σε ομάδα λογοθεραπείας (προσχολική ηλικία) με θέμα «Στον κόσμο των καλών παραμυθιών».

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη.
Στόχος:Διατήρηση του ενδιαφέροντος των παιδιών για τη λογοτεχνία, εμπλουτισμός της «αναγνωστικής» εμπειρίας των παιδιών μέσα από έργα λαογραφικού είδους (παραμύθια).
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
Βελτιώστε την ικανότητα να αξιολογείτε τις ενέργειες των ηρώων, να αναγνωρίζετε και να ονομάζετε ήρωες με περιγραφή.
Εκπαιδευτικός:
Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα κατανόησης της διάθεσης της εργασίας. Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ακουστική και οπτική προσοχή, τη λογική σκέψη, την επινοητικότητα και την ικανότητα να ενεργείτε σε μια ομάδα.
Εκπαιδευτικός:
Να καλλιεργήσουν λογοτεχνικό και καλλιτεχνικό γούστο. Φέρτε χαρά στα παιδιά.
Υλικό επίδειξης:έκθεση βιβλίων με παραμύθια, εικονογραφήσεις που απεικονίζουν παραμυθένιους χαρακτήρες - έναν λύκο και επτά παιδιά, τρεις αρκούδες, Winnie the Pooh, Σταχτοπούτα.
Ελεημοσύνη: 4 φλιτζάνια, 2 πιάτα με φασόλια και μπιζέλια, μαλακές μονάδες, καπέλα, μάσκες - γιαγιάδες, παππούδες, κότες Ryaba, αλεπούδες, γερανοί.
Μεθοδικές τεχνικές:ερωτήσεις για παιδιά, αινίγματα, παιχνίδια ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, παιχνίδια κατασκευής, δραματοποίηση.
Πρόοδος κουίζ:
Παιδαγωγός:- Παιδιά, σήμερα σας προσκαλώ να λάβετε μέρος σε ένα κουίζ, και τι θα αφορά, προσπαθήστε να μαντέψετε μόνοι σας. Εφιστώ την προσοχή των παιδιών στην έκθεση βιβλίων με παραμύθια.
Το κουίζ μας ονομάζεται «Στον κόσμο των καλών παραμυθιών». Ας θυμηθούμε μαζί πόσο διαφέρουν τα παραμύθια από τα άλλα έργα;
Παιδιά:- Οι ήρωες των παραμυθιών μπορούν να μιλήσουν, τα θαύματα γίνονται στα παραμύθια, τα παραμύθια μπορούν να μας διδάξουν κάτι.
Παιδαγωγός:- Τι μπορούν να μας διδάξουν τα παραμύθια;
Παιδιά:- Τα παραμύθια μας διδάσκουν να είμαστε ευγενικοί, δίκαιοι, να βοηθάμε στις δύσκολες στιγμές· σε όσους χρειάζονται βοήθεια, μας διδάσκουν να μπορούμε να βρούμε διέξοδο από μια δύσκολη κατάσταση.
Παιδαγωγός:- Για να μπορέσετε να βρείτε μια διέξοδο από οποιαδήποτε κατάσταση και να απαντήσετε σωστά στις ερωτήσεις του κουίζ, σας προτείνω να χωριστείτε σε δύο ομάδες και να βρείτε ονόματα για τις ομάδες σας.
Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα θα λάβει μια μάρκα.

Εργασία 1 – «Προθέρμανση».
Καταγράψτε τα ονόματα των παραμυθιών στα οποία η πονηρή αλεπού έγινε ηρωίδα.
(«Η καλύβα του Ζαγιούσκινα», «Η αλεπού με τον πλάστη», «Η αλεπού και ο λύκος», «Η αλεπού και η κανάτα», «Δύο άπληστα αρκουδάκια», «Γάντι», «Κολομπόκ», «Η αλεπού και ο γερανός», «Teremok», «Golden» κλειδί»).

Εργασία 2 – «Μάντεψε το αίνιγμα».
1. Σε ένα σκοτεινό δάσος στην άκρη,
Όλοι μαζί ζούσαν στην καλύβα.
Τα παιδιά περίμεναν τη μητέρα τους,
Ο λύκος δεν επιτρεπόταν να μπει στο σπίτι.

Αυτό το παραμύθι είναι για τα παιδιά... (Λύκος και επτά παιδιά)

2. Τρεις από αυτούς μένουν σε μια καλύβα,
Έχει τρεις καρέκλες και τρεις κούπες,
Τρία κρεβάτια, τρία μαξιλάρια.
Μαντέψτε χωρίς υπαινιγμό
Ποιοι είναι οι ήρωες αυτού του παραμυθιού; (Τρεις αρκούδες)

3. Είναι χαρούμενος και δεν θυμώνει,
Αυτός ο χαριτωμένος παράξενος.
Ο Boy Robin είναι μαζί του
Και φίλε Γουρουνάκι.
Γι' αυτόν η βόλτα είναι διακοπές
Και έχει ιδιαίτερη όσφρηση για το μέλι.
Αυτός ο βελούδινος φαρσέρ
Little Bear… (Winnie the Pooh)

4. Και έκανα μπουγάδα για τη μητριά μου
Και τακτοποίησε τα μπιζέλια
Τη νύχτα στο φως των κεριών,
Και κοιμήθηκε δίπλα στη σόμπα.
Όμορφο σαν τον ήλιο.
Ποιος είναι αυτός? ... (Σταχτοπούτα)

Εργασία 3 - «Βοηθήστε τη Σταχτοπούτα».
Η Σταχτοπούτα βρίσκεται σε δύσκολη κατάσταση - σε λίγα λεπτά θα εμφανιστεί η αγενής θετή μητέρα της και η Σταχτοπούτα πρέπει να τακτοποιήσει τα φασόλια και τα μπιζέλια, δεν έχει χρόνο. Να βοηθήσουμε;
Παιδιά: - Φυσικά!
Ξεχωρίστε τα φασόλια και τα μπιζέλια (φασόλια και μπιζέλια σε πιάτα - πρέπει να τα βάλετε σε φλιτζάνια).

Εργασία 4 «Απάντηση».
1. Τι προϊόντα ζήτησε ο στρατιώτης από τη γριά να μαγειρέψει χυλό από τσεκούρι;
(δημητριακά, βούτυρο)
2. Τι μουσικό όργανο έπαιζε η γάτα στην καλύβα της αλεπούς για να σώσει το κοκορέτσι; (Gusli)
3. Ποιος σκαρφάλωσε στο αυτί της μίας αγελάδας και βγήκε από την άλλη, και έτσι έκανε δύσκολη δουλειά; (Μικρός - Khavroshechka)
4. Έδωσε ο άντρας τις ρίζες ή τις κορυφές στην αρκούδα όταν ξέθαψε τα γογγύλια; (ρίζες)
5. Τι πιάτο πρόσφερε ο γερανός στην αλεπού να δοκιμάσει σπρώχνοντας την κανάτα προς το μέρος της; (Okroshka).
6. Τι χρησιμοποίησε ο παππούς για να φτιάξει έναν ταύρο πίσσας για την εγγονή του; (από άχυρο)
7. Πώς ονομαζόταν ο μουστακοειδής χαρακτήρας στο παραμύθι του Τσουκόφσκι. (Κατσαρίδα)
8. Δηλώστε το όνομα του γαμπρού, Tsokotukha Fly. (Κουνούπι)
9. Ποιος ήταν ο βάτραχος στο ρωσικό λαϊκό παραμύθι; (Πριγκίπισσα)
10. Τι οδήγησε η Emelya στο παραμύθι «At the Pike’s Command»; (Στη σόμπα)

Εργασία 5 «Τα μαθηματικά στα παραμύθια».
Ποιοι αριθμοί βρίσκονται στα παραμύθια;
(Αριθμός 2 – δύο άπληστα αρκουδάκια, δύο από το φέρετρο,
Αριθμός 3 - τρία αδέρφια, τρεις αρκούδες, τρεις κόρες που γυρίζουν κάτω από το παράθυρο αργά το βράδυ, βασίλειο μακριά, τρία χρόνια,
Νούμερο 7 - ένας λύκος και επτά παιδιά, 7 νάνοι,
Αριθμός 12 – 12 μήνες, κ.λπ.)

Εργασία 6 – «Βοηθήστε τους ήρωες του παραμυθιού».
Παιδαγωγός:- Τώρα θα μάθουμε σε ποιο παραμύθι θα βρεθούμε:
«Το σπίτι στεκόταν στο χωράφι,
έπεσε πάνω του ένα ποντίκι,
και ο βάτραχος πήδηξε,
το γκρίζο κουνελάκι ήρθε τρέχοντας,
λύκος, αρκούδα,
η αλεπού είναι αλαζονική.
Το σπίτι δεν μπόρεσε να αντισταθεί
κατέρρευσε...(teremok).
Παιδιά:- Ρωσική λαϊκή ιστορία "Teremok".
Παιδαγωγός:- Μπράβο παιδιά, σωστά μαντέψατε το αίνιγμα! Οι ήρωες του παραμυθιού χρειάζονται τη βοήθειά σας για την κατασκευή ενός πύργου. Οι ομάδες πρέπει να χτίσουν έναν πύργο από μαλακές μονάδες. Θα αξιολογηθεί η εμφάνιση και η σταθερότητα της κατασκευής.

Εργασία 7 – «Θέατρο Παραμυθιών».
Αυτή η εργασία θα βοηθήσει στην αξιολόγηση των θεατρικών ικανοτήτων των μελών της ομάδας.
Οι ομάδες πρέπει να δείξουν μια δραματοποίηση των παραμυθιών "Ryaba the Hen" και "The Crane and the Fox".
Σύνοψη, μέτρηση μαρκών, επιβράβευση ομάδων.
Παιδαγωγός:- Μπράβο παιδιά! Σας ευχαριστώ, δουλέψατε ενεργά σε ομάδες, απαντήσατε σε ερωτήσεις, δείξατε τις γνώσεις και τις δεξιότητές σας. Σήμερα είδαμε τι υπέροχους καλλιτέχνες έχουμε στην ομάδα μας - δείξατε τέλεια τη δραματοποίηση των παραμυθιών. Το κουίζ μας βοήθησε να μπούμε στον κόσμο των καλών παραμυθιών που μας βοηθούν να είμαστε ευγενικοί, δίκαιοι και να μπορούμε να βρούμε διέξοδο από κάθε κατάσταση!

Κουίζ "Glade of Fairy Tales".

Σε ποιο παραμύθι ένα αρπακτικό ψάρι έκανε τις ευχές του πραγματικότητα;

("Μαγικά")

Ποιος στάθηκε νούμερο 4 στο παραμύθι "Γογγύλι"

(Εντομο)

Ο Ιβανούσκα έγινε κατσικάκι πίνοντας νερό από την οπλή μιας κατσίκας. Πώς έγινε πάλι αγόρι;

(του γύρισε πάνω από το κεφάλι 3 φορές)

Σε ποιο παραμύθι ήταν τα ονόματα των αρκούδων: Μιχαήλ Ιβάνοβιτς, Μισούτκα και Ναστάσια Πετρόβνα;

("Τρεις αρκούδες")

Τι προϊόντα ζήτησε ο στρατιώτης από τη γριά να μαγειρέψει χυλό με τσεκούρι; (Δημητριακά, βούτυρο και αλάτι)

Τι πιάτο πρόσφερε ο γερανός στην αλεπού να δοκιμάσει σπρώχνοντας την κανάτα προς το μέρος της;

(Okroshka)

Πώς απέκτησαν οι παλιοί μια κόρη, τη Snegurochka;

(Φτιαγμένο από χιόνι)

Πώς τελείωσε το παραμύθι «Teremok»;

( Τα ζώα έχτισαν ένα νέο σπίτι)

Πού ζούσε ο Carlson;

(Στην οροφή)

Ποιο μικρό αντικείμενο κράτησε την πριγκίπισσα από τον ύπνο όλη τη νύχτα;

(Μπιζέλι)

Ποιος μήνας έδωσε την ευκαιρία στη θετή σας κόρη να μαζέψει χιονοστιβάδες;

(Μάρτιος)

Τι ήταν ο σκηνοθέτης Καραμπάς - Μπαράμπας;

( κουκλοθέατρο)

Ποιος έδωσε στο κορίτσι μια κοκκινοσκουφίτσα;

(Γιαγιά)

Σε τι ζώα μετατράπηκε ο κανίβαλος μετά από παράκληση του Puss in Boots;

(Στο λιοντάρι και το ποντίκι)

Πώς λεγόταν ο γίγαντας που επισκέφτηκε τη χώρα της Λιλιπούπολης;

(Γκούλιβερ)

Πώς λεγόταν η πόλη όπου έζησε ο Dunno;

(Ανθινος)

Για ποιο παραμύθι μιλάμε: ζούγκλα, λύκοι, παιδί;

(Mowgli)

Πώς λεγόταν το αρκουδάκι - ο ποιητής;

( Γουίνι το Αρκουδάκι)

Τι μουσικό όργανο έπαιξε η γάτα στην καλύβα της αλεπούς για να σώσει το κοκορέτσι;

(Στην άρπα)

Ποιος χαρακτήρας κινουμένων σχεδίων είπε: "Παιδιά, ας ζήσουμε μαζί"

(Λεοπόλδος ο γάτος)

Παιχνίδι "Ποια λέξη είναι η περίεργη;"

Η εξέλιξη του παιχνιδιού: τα παιδιά μαντεύουν τον τίτλο ενός έργου τέχνης και ονομάζουν την επιπλέον λέξη (που δεν αντιστοιχεί στο περιεχόμενο).

- Κορίτσι, μητέρα, λύκος, γιαγιά, Μπαμπάς.

(Κοκκινοσκουφίτσα)

- Παππούς , κατσίκα, λύκος, παιδιά.

- Χρυσό ψάρι, Δράκων , γέρος, γριά.

(Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού)

- Aldar Kose, Kazy, καφές, κρέας, κόλπος.

(άπληστος μπάι)

- Φτωχός χωρικός, καρπούζι, πλούσιος, «Mercedes».

( Τρεις σπόροι καρπουζιού )

- Κατσικάκι, πουλάρι , μοσχάρι, αρνί.

( Τρεις φίλοι )

- Καρασίκ, κορίτσι, αγόρι, μαμά.

(ιστορία "Karasik")

- Moroz Ivanovich, Needlewoman, Σταχτοπούτα , Λενιβίτσα.

(Μορόζ Ιβάνοβιτς)

- Αδέρφια, Aisulu, χτένα , κομμωτής .

(Τρία αδέρφια και η όμορφη Aisulu)

- Ο Πινόκιο , Bug, εγγονή, παππούς.

(Γογγύλι)

Κάποιοι έχουν βαρεθεί τα παραμύθια,

Και κάποιος αιχμαλωτίζεται από τα παραμύθια.

Και οι καλύτερες διακοπές μας

Ας ξεκινήσουμε με τα ονόματα που γνωρίζουμε.

Σενάριο για την κουκλοθέατρο «Οι περιπέτειες της μικρής αρκούδας στο δάσος».

Παίζει μουσική (από το πρόγραμμα "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι")

Κούκλες: Λαγουδάκι, Αλεπού, Αρκούδα, Βάτραχος, Σκαντζόχοιρος.

Κύριος: Παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; Μετά καθίστε ήσυχα και ακούστε προσεκτικά!

Σε ένα παραμύθι όλα μπορούν να συμβούν, το παραμύθι μας είναι μπροστά.

Ένα παραμύθι χτυπάει την πόρτα μας, ας πούμε στον καλεσμένο: "Έλα μέσα!"

Ήχοι μουσικής (πίσω κομμάτι)

Λαγουδάκι: (τραγουδάει) Πολλά κουνελάκια, μεγάλα και μικρά, έρχονται να χορέψουν σε έναν στρογγυλό χορό στο γκαζόν του δάσους. Και χορεύουν στο μονοπάτι έτσι, έτσι!

Α, υπάρχουν τόσοι πολλοί τύποι εδώ, όλοι κάθονται σε μια καρέκλα! Γεια σας παιδιά! Σας άρεσε ο τρόπος που τραγουδάω; Μου αρέσει πολύ να τραγουδάω!

Το μικρό γκρίζο κουνελάκι κάθεται και κουνάει τα αυτιά του. Να τι κουνελάκι, λαγουδάκι - πήδα - κα! Και το λαγουδάκι πηδάει στο γκαζόν του δάσους. Να τι κουνελάκι, λαγουδάκι - πήδα - κα!

Εμφανίζεται μια αλεπού.

Αλεπού: (τραγουδάει) Έρχεται η αλεπού, πονηρή αδερφούλα, φύγε, κουνελάκια - πήδα - κι!

Λαγουδάκι: Αλεπού, δεν θα με φας;

Αλεπού: Όχι, τι είσαιΛαγουδάκι! Είμαι αλεπού, κόκκινη ουρά, δεν θα αγγίξω κανέναν, δεν θα προσβάλω κανέναν! Τρέχω από το πρωί μέχρι το βράδυ, μαζεύω προμήθειες, αποθηκεύω ξηρούς καρπούς, μανιτάρια και μούρα για το χειμώνα!

Λαγουδάκι: Δεν κουράστηκες, Φόξυ;

Αλεπού: Είμαι κουρασμένος, φυσικά, αλλά τι να κάνεις, όταν έρθει ο χειμώνας, δεν μπορείς να ζήσεις χωρίς προμήθειες.

Ήχοι μουσικής (πίσω κομμάτι) )

Εμφανίζεται ο Μίσκα.

Μπάνι και Αλεπού (φωνάξτε ομόφωνα) : Α, ποιος είναι αυτός;

αρκούδα (λυπημένος): Είμαι εγώ - Teddy Bear!(τραγουδάει)

Το Teddy Bear χάνεται στο δάσος, η Toptyzhka είναι εντελώς μοναχική και λυπημένη. Με ποιον θα παίξω τώρα, ποιον θα κάνω να γελάσω, να διασκεδάσω; Πόσο λυπημένος είμαι εδώ, πόσο μόνος περιφέρομαι, μάλλον δεν θα βρω το δρόμο για το σπίτι μου.

Αλεπού: Πώς ήρθες εδώ?

Αρκούδα: Ήθελα να κάνω μια βόλτα στο δάσος και χάθηκα... Και τώρα δεν μπορώ να βρω το δρόμο για το σπίτι μου... Τι να κάνω τώρα; Θέλω να φάω!

Λαγουδάκι: Τι τρως?

Αρκούδα: Δεν ξέρω, τα παιδιά πάντα με τάιζαν!

Λαγουδάκι: Ίσως τρώτε σκουλήκια; Χτυπήστε τη μύτη σας σαν δρυοκολάπτης και δοκιμάστε το κι εσείς... ( Το αρκουδάκι χτυπά τη μύτη του σε ένα δέντρο .)

αρκούδα ( μεγαλόφωνος ) : Ω, ω, πόσο πονάει, δεν μπορώ να χτυπήσω έτσι, η μύτη μου είναι απαλή.

Αλεπού (αγγίζει τη μύτη με το πόδι) : Πραγματικά μαλακό! Δοκιμάστε να τραγουδήσετε, ίσως διασκεδάσετε περισσότερο! Άκου να τραγουδάω! (Η Λίζα τραγουδάει)

Μια μοντέρνα γυναίκα βγήκε - η Αλεπού, που κοιτούσε κατευθείαν στη λίμνη, σε μια κρυστάλλινη, καθαρή, λίμνη καθρέφτη. Ω, τι υπέροχη γούνα, είμαι πάντα η πιο έξυπνη! (2 φορές) . Οι επισκέπτες σίγουρα θα πουν: "Τι γούνινο παλτό, τι αλογοουρά!" Η όμορφη Αλεπού πρέπει να αρέσει σε όλους!

Αρκούδα: Λοιπόν, θα προσπαθήσω να τραγουδήσω όπως εσύ, Lisichka! (Η αρκούδα βρυχάται δυνατά)

Αλεπού: Πόσο δυνατά μουγκρίζεις, σταμάτα τώρα!

Λαγουδάκι: Ναι, τα πας άσχημα!

Αρκούδα: Εγώ ο ίδιος ξέρω τι είναι κακό…

Αλεπού: Ή μήπως θα έπρεπε να προσπαθήσει να πηδά από κλαδί σε κλαδί σαν σκίουρος;

Λαγουδάκι: Α, μάλλον θα πέσει!

Αρκούδα: Ναι, θα πέσω! Δεν μπορώ να πηδήξω! (βρυχάται)

Λαγουδάκι: Λοιπόν, εντάξει, έχω μείνει εδώ μαζί σου, αλλά ήρθε η ώρα να πάω σπίτι στα κουνελάκια! Αντιο σας!(Το λαγουδάκι φεύγει ήχοι μουσικής (πίσω κομμάτι) ).

Εμφανίζεται ο Βάτραχος.

Βάτραχος: (τραγουδάει)

Ακούστε το τραγούδι, πώς μέσα στη λάσπη, στη σιωπή, ζούσε ένας Βάτραχος με μια κιθάρα στην πλάτη του. Αν και δεν μπορούσε να παίξει καλύτερα από όλους, το τραγούδι είχε πάντα μεγάλη απήχηση.

επιτυχία! Kva-kva, ένα απλό τραγούδι, kva-kva, αρέσει πολύ σε όλους. Λατρεύει ένα απλό τραγούδι για αστεία, χαρούμενα βατράχια! Ένα καλό τραγούδι έχει πολλούς φίλους, ας χτυπήσουμε τα χέρια μας και ας χορέψουμε πιο χαρούμενα. Πράσινη άκρη, πράσινο γρασίδι, ο βάτραχος βρήκε πράσινες λέξεις!

Γεια, τι είναι αυτός ο θόρυβος που έχετε εδώ;

Αλεπού: Αυτή η Μικρή Αρκούδα κλαίει!

Βάτραχος: Γιατί άρχισες να ουρλιάζεις και να κλαις;

Αρκούδα: Θέλω να πάω σπίτι!

Βάτραχος: Αυτό είναι ηλίθιο η Μικρή Αρκούδα! Δεν σου αρέσει στο δάσος;

Αρκούδα: Μου αρέσει, αλλά βαριέμαι χωρίς παιδιά. και δεν ξερω να κανω τιποτα...

Βάτραχος: Πώς μπορείς να μην το κάνεις αυτό; Δεν μου αρέσουν οι ανίκανοι!

Αρκούδα: ( προσβεβλημένος ) Κι εγώ... Κι εγώ... Και με παιδιά ξέρω να παίζω! Εδώ!

Αλεπού και Βάτραχος: ( σε ομοφωνία ) Τότε πήγαινε σε αυτούς!

Αρκούδα: Δεν ξέρω τον δρόμο για το σπίτι, χάθηκα! (κλαίων ).

Βάτραχος: Από πού ήρθες σε εμάς;

Αρκούδα: Από το νηπιαγωγείο.

Βάτραχος: Από το νηπιαγωγείο; Πού βρίσκεται;

Αρκούδα: Δεν ξέρω.

Βάτραχος: Λοιπόν, ρε! (σκέφτεται) . Ας πάρουμε τηλέφωνο τον Hedgehog και τον ρωτάμε, μήπως ξέρει που είναι το νηπιαγωγείο σας!

Αλεπού: Ας πούμε ένα τραγούδι - «Σκαντζόχοιρος», θα ακούσει και θα έρθει.

Ολα: (τραγούδι) : Ο μικρός σκαντζόχοιρος - τέσσερα πόδια, κρατώντας ένα φύλλο στην πλάτη του, τραγουδά ένα τραγούδι: "Πούφ - εσύ, ρουφηξί - εσύ, ρουφηξί - εσύ, ρουφηξί - εσύ, ρουφηξιά - κουβαλάω ένα φύλλο στην πλάτη μου, είμαι ο πιο δυνατός στον δάσος, αλλά φοβάμαι μόνο την Αλεπού!».

Μικρός Σκαντζόχοιρος - τέσσερα πόδια, κουβαλάω έναν μύκητα στην πλάτη μου, τραγουδά ένα τραγούδι: "Phew - εσύ, τζούρα - εσύ, ρουφηξιά - εσύ, πάου, κουβαλάω έναν μύκητα στην πλάτη μου, είμαι ο πιο δυνατός στο δάσος, αλλά φοβάμαι μόνο την Αλεπού!».

Ο μικρός σκαντζόχοιρος - τέσσερα πόδια, κουβαλά μια αλεπού στην πλάτη του, τραγουδά ένα τραγούδι: "Παφ - εσύ, ρουφηξιά - εσύ, ρουφηξιά - εσύ, ρουφηξιά - κουβαλά μια αλεπού στην πλάτη του, είμαι ο πιο δυνατός στο δάσος, αλλά είμαι φοβάται μόνο την Αλεπού!»

Εμφανίζεται ο Σκαντζόχοιρος.

Σκατζόχοιρος: Φου Φου Φου! Γεια σας φίλοι! Με πήρες τηλέφωνο? Τι έπαθες;

Βάτραχος: Kwa-kwa! Το αρκουδάκι μας χάθηκε. Λέει ότι μένει σε νηπιαγωγείο. Σκαντζόχοιρος, τυχαίνει να ξέρεις που είναι το νηπιαγωγείο;

Σκατζόχοιρος: Φυσικά και το κάνω! Εκεί πέρα, το σπίτι με τη ροζ στέγη, αυτό είναι το νηπιαγωγείο σου!

Έλα μαζί μου, θα σου δείξω τον δρόμο! Απλά αποχαιρετήστε πρώτα την Αλεπού και τον Βάτραχο.

Αρκούδα: Σας ευχαριστώ, ζώα του δάσους! Αντιο σας!

Αλεπού και Βάτραχος: ( σε χορωδία) Καλό σου ταξίδι. Αρκουδάκι! Ήρθε η ώρα να πάμε και εμείς σπίτι. Αντιο σας!

Κύριος: Και ο Hedgehog πήγε μαζίΑρκουδάκι στο νηπιαγωγείο.

Κύριος: Το αρκουδάκι λοιπόν επέστρεψε στο νηπιαγωγείο μας. Είστε χαρούμενοι που όλα τελείωσαν τόσο καλά; Θα παίξεις με τη Μικρή Άρκτο; Τώρα ας ακούσουμε όλοι μαζί το αστείο τραγούδι "About a True Friend" (τραγούδι "A True Friend").

Παιδιά, σας άρεσε το παραμύθι;(Ναί)

Τώρα ας παίξουμε ένα παιχνίδι μαζί σας«Ποια λέξη λείπει;»

Ω, παιδιά, μείναμε πάρα πολύ τυχαία;(Ναί)

Ας κάνουμε όλοι μαζί μια προθέρμανση (προθέρμανση «Δύο ημίχρονα»)

Ένιωθε τόσο καλά.

Τώρα, παιδιά, πείτε μου: «Σας αρέσει να ταξιδεύετε;»(Ναί)

Ας ταξιδέψουμε στα παραμύθια. Κουίζ«Glade of Fairy Tales».

Μπράβο! Παιδιά! Σας άρεσε το ταξίδι μας;(Ναί)

Αυτό είναι το τέλος των διακοπών μας. Ας πούμε: "Αντίο!"