درس الفيزياء "رسم بياني لانصهار وتصلب الأجسام البلورية." امتحان

المؤسسة التعليمية بميزانية البلدية

المدرسة الثانوية رقم 3 بالقرية. أرزجير

منطقة أرزجيرسكي في منطقة ستافروبول

موضوع الدرس:

حل المشاكل المتعلقة بالموضوع: "ذوبان وتصلب الأجسام البلورية"

مدرس الفيزياء مدرسة MBOU الثانوية رقم 3

مع. أرزغير، منطقة أرزغير

إقليم ستافروبول

كوليسنيك ليودميلا نيكولاييفنا

2016

قسم البرنامج: "التغيرات في الحالات الإجمالية للمادة"

موضوع الدرس: "حل المشكلات المتعلقة بموضوع "ذوبان وتصلب الأجسام البلورية."

أهداف الدرس:

تعليمية: لتعميق وترسيخ المعرفة النظرية لدى الطلاب حول ذوبان وتصلب الأجسام البلورية من خلال حل المشكلات

التطويرية: من أجل تنمية التفكير المنطقي لدى الطلاب وتعليمهم المقارنة وتحديد السمات المشتركة والمميزة في الظواهر التي تتم دراستها

التعليمية: إظهار المعرفة بالعالم وأنماطه

نوع الدرس: درس في التطبيق العملي للمعارف والمهارات

نوع الدرس: درس حل المشكلات

معدات: النشرات والعرض التقديمي

الأساليب والتقنيات: بحث لفظي، بصري، جزئيا

خلال الفصول الدراسية

الكلمة الافتتاحية للمعلم

لنبدأ قصة عن الدفء،
دعونا نتذكر كل شيء، تلخيص الآن
لن ندع أدمغتنا تذوب
نحن ندربهم حتى الإرهاق!
يمكننا التغلب على أي تحد
ويمكننا دائمًا مساعدة صديق!

تنظيم الوقت (الاستعداد للدرس، التحقق من الغياب).يقوم المعلم بتعريف الطلاب بموضوع الدرس وأهداف الدرس.

أتمنى أن يجلب لكم هذا الدرس السعادة من التواصل مع بعضكم البعض معي، ولتجلب إجاباتكم الجيدة ومعرفتكم بالفيزياء الفرحة للجميع.

المرحلة الأولى هي الاختبار والفحص الذاتي والنطق من قبل الأطفال.

الاختبار: ذوبان وتصلب الأجسام البلورية.

1. يسمى انتقال المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة

أ- الذوبان.

ب. الانتشار.

ب. تصلب.

د- التدفئة.

د- التبريد.

2. يذوب الحديد الزهر عند درجة حرارة 1200 0 ج. ماذا يمكن أن يقال عن درجة حرارة تصلب الحديد الزهر؟

أ. يمكن أن يكون أي شخص.

ب. يساوي 1200 0 مع.

ب- فوق درجة الانصهار

د- تحت درجة الانصهار.

3. أي جزء من الرسم البياني يوضح عملية تسخين المادة الصلبة؟

أ.ب.

ب. مقابل.

V.CD

4. ما هي الوحدات التي يتم قياس الحرارة النوعية للانصهار؟

أ. ج / كلغ ب. ج / كجم∙ يا مع V. J. كجم

5. كمية الحرارة المنبعثة أثناء تصلب الجسم هي ...

أ- إلى العملوزن الجسم إلى حرارة الانصهار النوعية .

ب. نسبة الحرارة النوعية للانصهار إلى وزن الجسم.

ب. نسبة كتلة الجسم إلى حرارة الانصهار النوعية.

1. يسمى تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة

أ. التبريد.

ب. تصلب.

ب. الانتشار.

د- التدفئة.

د- الذوبان.

2. يتصلب القصدير عند درجة حرارة 232 0 ج. ماذا يمكن أن يقال عن درجة انصهاره؟

أ. أعلى من درجة حرارة المعالجة

ب. يمكن أن يكون أي شخص.

خامسا رافنا 232 0 مع.

د. تحت درجة حرارة المعالجة

3. أي جزء من الرسم البياني يميز عملية التصلب؟

أ.ب.

ب. مقابل.

V.CD

4. الحرارة النوعية للانصهار هي كمية الحرارة اللازمة ل...

أ. تسخين مادة بلورية صلبة وزنها 1 كجم إلى درجة الانصهار.

ب. تحول المادة البلورية الصلبة إلى سائلة عند درجة الانصهار.

ب. التحول عند نقطة الانصهار لمادة بلورية صلبة وزنها 1 كجم إلى سائل.

5. ما هي الصيغة المستخدمة لتحديد كمية الحرارة اللازمة لإذابة المادة؟

ا ب ت ث.

التحكم الذاتي.

تحقق لمعرفة ما إذا كان الاختبار يعمل بشكل صحيح -إجابات مفتوحة على السبورة ووضع + أو - بجانب الإجابات. الآن أعط تقييمك حسب عدد الإجابات الصحيحة.تحدث إلى من حصل على 5،3،4 وما هي الأخطاء التي ارتكبت.

المرحلة الثانية هي العمل بشكل مباشر مع الفصل.

1. يوضح الشكل رسمًا بيانيًا لتسخين وذوبان الجسم البلوري.

أنا. كم كانت درجة حرارة جسمك عندما لاحظتها لأول مرة؟

1 . 300 درجة مئوية؛ 2.600 درجة مئوية؛ 3. 100 درجة مئوية؛ 4. 50 درجة مئوية؛ 5.550 درجة مئوية.

ثانياأب؟

ثالثا. ما هي العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز المقطع؟بي في؟

1. التدفئة. 2. التبريد. 3. ذوبان. 4. تصلب.

رابعا. في أي درجة حرارة بدأت عملية الذوبان؟

1. 50 درجة مئوية؛ 2. 100 درجة مئوية؛ 3.600 درجة مئوية؛ 4. 1200 درجة مئوية؛ 5. 1000 درجة مئوية.

الخامس. كم من الوقت يستغرق ذوبان الجسم؟

1.8 دقيقة؛ 2.4 دقيقة؛ 3. 12 دقيقة؛ 4. 16 دقيقة؛ 5.7 دقيقة.

السادس. هل تغيرت درجة حرارة الجسم أثناء الذوبان؟

1. زيادة. 2. انخفض. 3. لم يتغير.

سابعا. ما هي العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز المقطع؟VG؟

1. التدفئة. 2. التبريد. 3. ذوبان. 4. تصلب.

ثامنا. كم كانت درجة حرارة الجسم عند آخر ملاحظة؟

50 درجة مئوية؛ 2.500 درجة مئوية؛ 3.550 درجة مئوية؛ 4. 40 درجة مئوية؛ 5. 1100 درجة مئوية.

يتم تبريد بوتقتين بنفس الكمية من الرصاص المنصهر في غرف مختلفة: دافئة وباردة. أي رسم بياني مصمم لغرفة دافئة وأي رسم بياني مصمم لغرفة باردة؟

المرحلة الثالثة- دقيقة التربية البدنية.تمارين لتخفيف التعب البصري.

1. أغمض عينيك. افتح عينيك (5 مرات).

2. حركات دائرية بالعينين. لا تقم بتدوير رأسك (10 مرات).

3. دون أن تدير رأسك، انظر إلى أقصى اليسار قدر الإمكان. لا ترمش. تطلع للمستقبل. وميض عدة مرات. تغمض عينيك والاسترخاء. نفس الشيء على اليمين (2-3 مرات).

4. انظر إلى أي جسم أمامك وأدر رأسك إلى اليمين واليسار دون أن ترفع عينيك عن هذا الشيء (2-3 مرات).

5. انظر من النافذة إلى مسافة بعيدة لمدة دقيقة واحدة.

المرحلة الرابعة هي العمل مع نص من مواد OGE في مجموعات (المهمة 20,21 OGE في الفيزياء.).

يجلس الأطفال من المكتب 3 على المكتبين 1 و2 في صفهم، وتعمل المجموعة على النص من مواد OGE على الفور. يتم تقديم النص والأسئلة على قطع من الورق.

كيف تتجمد الحلول؟

إذا قمت بتبريد محلول الملح في الماء، فستجد أن درجة حرارة التبلور قد انخفضت. لن تظهر البلورات في السائل إلا عند درجة حرارة عدة درجات تحت الصفر. تعتمد درجة حرارة التبلور على تركيز المحلول. كلما زاد تركيز المحلول، انخفض. على سبيل المثال، عند إذابة 45 كجم من ملح الطعام في 1 م3 من الماء، تنخفض درجة حرارة التبلور إلى -3 درجة مئوية. المحلول المشبع لديه أقل درجة حرارة، أي المحلول الذي يحتوي على أكبر كمية ممكنة من الملح المذاب. في الوقت نفسه، انخفاض درجة الحرارة كبير جدا. وهكذا، فإن المحلول المشبع من ملح الطعام في الماء يتبلور عند درجة حرارة -21 درجة مئوية، والمحلول المشبع من كلوريد الكالسيوم - عند درجة حرارة -55 درجة مئوية. دعونا نفكر في كيفية حدوث عملية التبلور. بعد ظهور بلورات الثلج الأولى في المحلول، سيزداد تركيز المحلول. سيزداد العدد النسبي لجزيئات الملح، وسيزداد التداخل مع عملية تبلور الماء، وستنخفض درجة حرارة التبلور. إذا لم تقم بخفض درجة الحرارة أكثر، فسوف يتوقف التبلور. ومع انخفاض درجة الحرارة بشكل أكبر، ستستمر بلورات الماء في التشكل وسيصبح المحلول مشبعًا. يصبح من المستحيل زيادة إثراء المحلول بالمادة المذابة (الملح)، ويتجمد المحلول على الفور. إذا اعتبرنا الخليط المجمد فيه يمكنك أن ترى أنها تتكون من بلورات الثلج وبلورات الملح. وبالتالي، يتجمد المحلول بشكل مختلف عن السائل البسيط. تمتد عملية التجميد على مدى فترة زمنية كبيرة لدرجة الحرارة.

ماذا يحدث إذا قمت برش الملح على سطح جليدي؟ إن إجابة السؤال معروفة جيدا لعمال النظافة: بمجرد أن يتلامس الملح مع الجليد، سيبدأ الجليد في الذوبان. ولكي تحدث هذه الظاهرة، من الضروري بالطبع أن تكون درجة تجمد المحلول الملحي المشبع أقل من درجة حرارة الهواء. عندما يختلط الثلج والملح، يذوب الجليد ويذوب الملح في الماء. لكن الذوبان يحتاج إلى حرارة، والجليد يأخذه من محيطه. ونتيجة لذلك، تنخفض درجة حرارة الهواء. وبالتالي فإن إضافة الملح إلى الثلج يؤدي إلى انخفاض درجة الحرارة.

الواجبات على النص

الأسئلة في الصف 1:

ماذا يحدث لدرجة حرارة تبلور المحلول مع زيادة تركيز المذاب؟

ماذا يحدث لدرجة حرارة الهواء عندما يذوب الجليد؟

أسئلة للصف 2:

ماذا يحدث عند خلط الثلج والملح؟

كيف تتم عملية تجميد الحل؟

أسئلة للصف 3:

ما الذي يمنع عملية تجميد الماء في المحلول؟

على ماذا تعتمد درجة حرارة تبلور المحلول؟

نناقش جميع إجابات الأطفال بصوت عالٍ

المرحلة الخامسة- حل المشاكل.

1. تذكر أنواع مشاكل الذوبان.

2. تذكر خوارزمية حل المشكلات.

خوارزمية لحل المسائل المتعلقة بالحسابات الحرارية

1. اقرأ بيان المشكلة بعناية، واكتبه باستخدام رموز الحروف المقبولة عمومًا؛ التعبير عن جميع الكميات في نظام SI.

2. اكتشف: أ) بين الأجسام التي يحدث فيها التبادل الحراري؛ ب) ما هي الأجسام التي يتم تبريدها والتي يتم تسخينها أثناء عملية التبادل الحراري؛ ج) ما هي العمليات الموضحة في بيان المشكلة التي تحدث مع الإطلاق وأيها تحدث مع امتصاص الطاقة.

3. قم بتصوير العمليات الموضحة في المهمة بيانياً.

4. اكتب معادلة لحساب كمية الحرارة المعطاة والمستقبلة.

5. إجراء الحسابات وتقييم موثوقية النتيجة التي تم الحصول عليها.

ملحوظة:

أ) قبل حل المشكلة، تأكد من الانتباه إلى درجة الحرارة التي توجد بها المادة المقترحة في بيان المشكلة. إذا كانت المادة قد تم تناولها بالفعلعند نقطة الانصهار ، فسيتم حل المشكلة بإجراء واحد:س = λ م .

ب) إذا كانت المادة مأخوذةلا عند نقطة الانصهار ، ثم يتم حل المشكلة في ثلاث خطوات:

1) تحتاج أولاً إلى تحديد مقدار الحرارة اللازمة لتسخين المادة من درجة الحرارة الأوليةر 1 حتى نقطة الانصهارر 2 وفقا للصيغة:

س 1 = سم ( ر 2 – ر 1 );

2) ثم احسب كمية الحرارة اللازمة لإذابة المادة الموجودة بالفعل عند نقطة الانصهار:س 2 = λ م ;

3) تحديد الكمية الإجمالية للحرارةس عام = س 1 + س 2

3. حل المسائل من مواد OGE في الفيزياء (شخص واحد يحلها على السبورة)

مهمة. ما كمية الحرارة اللازمة لإذابة قطعة رصاص كتلتها 2 كجم عند درجة حرارة 27 درجة مئوية؟ ( φ = 0.25 × 10 5 ي/كجم، ق=140جول/(كجم× يا مع))

1) 50 كيلوجول

2) 78 كيلوجول

3) 84 كيلوجول

4) 134 كيلوجول

حل.

عند ذوبان الرصاص يتم امتصاصهالدفء، حيث- الحرارة النوعية لانصهار الرصاص . عند التسخين، يتم امتصاص الحرارةأين- السعة الحرارية النوعية للرصاص،ر 2 =327 يا C هي نقطة انصهار الرصاص،ر 1 =27 يا ج. مجموع الحرارة المنبعثة أثناء الذوبان والتسخين:

0.25×10 5 ×2+140×2×(327-27)=50000+84000=1340000J.

إجابة: 4.

مهمة إضافية. يوضح الشكل رسمًا بيانيًا لدرجة الحرارة مقابل كمية الحرارة المتلقاة لمادة تزن 2 كجم. في البداية، كانت المادة في حالة صلبة. تحديد الحرارة النوعية لانصهار المادة.

1) 25 كيلوجول/كجم

2) 50 كيلوجول/كجم

3) 64 كيلوجول/كجم

4) 128 كيلوجول/كجم

حل.

الحرارة النوعية للانصهار هي كمية الطاقة اللازمة لإذابة وحدة الكتلة. على الرسم البياني، ذوبان يتوافق مع القسم الأفقي. هكذا،

الإجابة الصحيحة موجودة تحت رقم 1

منزل. وظيفة:

1. كرر الخطوات من 12 إلى 15

2. العمل مع نص من مادة OGE في الفيزياء

سحر الجليد.
وقد لوحظت علاقة مثيرة للاهتمام بين الضغط الخارجي ونقطة تجمد (ذوبان) الماء. مع زيادة الضغط إلى 2200 ضغط جوي، يتناقص: مع زيادة الضغط لكل جو، تنخفض نقطة الانصهار بمقدار 0.0075 درجة مئوية. مع زيادة الضغط، تبدأ نقطة تجمد الماء في الزيادة: عند ضغط 3530 ضغط جوي، يتجمد الماء عند 17 درجة مئوية، وعند 6380 ضغط جوي - عند 0 درجة مئوية، وعند 20670 ضغط جوي - عند 76 درجة مئوية. في الحالة الأخيرة، سيتم ملاحظة الجليد الساخن. عند ضغط جوي واحد، يزداد حجم الماء عند تجميده بشكل حاد (بحوالي 11  %). وفي مكان ضيق، تؤدي هذه العملية إلى ظهور ضغط زائد هائل. عندما يتجمد الماء، فإنه يمزق الصخور ويسحق كتلًا متعددة الأطنان. في عام 1872، اكتشف الإنجليزي بوتوملي لأول مرة بشكل تجريبي ظاهرة ترقق الجليد. يتم وضع سلك معلق عليه وزن على قطعة من الجليد. يقوم السلك بقطع الثلج تدريجياً عند درجة حرارة 0 درجة مئوية، ولكن بعد مرور السلك يتم تغطية القطع بالثلج، ونتيجة لذلك تبقى قطعة من الثلج سليمة. لفترة طويلة كان يعتقد أن الجليد الموجود تحت شفرات الزلاجات يذوب لأنه يتعرض لضغط قوي، وتنخفض نقطة انصهار الجليد - ويذوب الجليد. ومع ذلك، تظهر الحسابات أن الشخص الذي يزن 60 كيلوغراما، واقفاً على الزلاجات، يمارس ضغطاً يبلغ حوالي 15 ضغطاً جوياً على الجليد. وهذا يعني أن درجة حرارة ذوبان الجليد تحت الزلاجات تنخفض بمقدار 0.11 درجة مئوية فقط، ومن الواضح أن هذه الزيادة في درجة الحرارة ليست كافية ليذوب الجليد تحت ضغط الزلاجات عند التزلج، على سبيل المثال عند -10 درجة مئوية.

الواجبات على النص
1. كيف تعتمد درجة حرارة ذوبان الجليد على الضغط الخارجي؟
2. أعط مثالين يوضحان حدوث الضغط الزائد عند تجمد الماء.
3. حاول أن تشرح بكلماتك الخاصة ما قد يعنيه مصطلح "الحل".
4. خلال أي عملية يمكن إطلاق الحرارة التي تدخل في ذوبان الجليد عند التزلج؟

3. ما كمية الحرارة التي سيتم إطلاقها أثناء تبلور 2 كجم من القصدير المنصهر، عند درجة حرارة التبلور، ثم تبريدها بعد ذلك إلى 32 درجة مئوية؟

1) 210 كيلوجول 2) 156 كيلوجول 3) 92 كيلوجول 4) 14.72 كيلوجول

انعكاس.

أهداف وغايات الدرس: تحسين مهارات حل المشكلات الرسومية، وتكرار المفاهيم الفيزيائية الأساسية حول هذا الموضوع؛ تطوير الكلام الشفهي والكتابي والتفكير المنطقي. تفعيل النشاط المعرفي من خلال محتوى ودرجة تعقيد المهام؛ إثارة الاهتمام بالموضوع.

خطة الدرس.

خلال الفصول الدراسية

المعدات والمواد اللازمة: حاسوب، جهاز عرض، شاشة، سبورة، برنامج MS Power Point، لكل طالب : ميزان حرارة مختبري، أنبوب اختبار مع البارافين، حامل أنبوب اختبار، زجاج به ماء بارد وساخن، مقياس سعر حراري.

يتحكم:

ابدأ العرض التقديمي باستخدام المفتاح F5 وتوقف باستخدام المفتاح Esc.

يتم تنظيم التغييرات في كافة الشرائح عن طريق النقر فوق زر الماوس الأيسر (أو باستخدام مفتاح السهم الأيمن).

العودة إلى الشريحة السابقة "السهم الأيسر".

I. تكرار المادة المدروسة.

1. ما هي حالات المادة التي تعرفها؟ (شريحة 1)

2. ما الذي يحدد حالة تجميع المادة هذه أو تلك؟ (الشريحة 2)

3. أعط أمثلة على وجود مادة في حالات مختلفة من التجمع في الطبيعة. (الشريحة 3)

4. ما هي الأهمية العملية لظاهرة انتقال المادة من حالة تجميع إلى أخرى؟ (الشريحة 4)

5. ما هي العملية التي تتوافق مع تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة؟ (الشريحة 5)

6. ما هي العملية التي تتوافق مع تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة؟ (الشريحة 6)

7. ما هو التسامي؟ أعط أمثلة. (الشريحة 7)

8. كيف تتغير سرعة جزيئات المادة عند التحول من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة؟

ثانيا. تعلم مواد جديدة

سندرس في هذا الدرس عملية ذوبان وتبلور المادة البلورية وهي البارافين، وسنقوم ببناء رسم بياني لهذه العمليات.

في سياق إجراء تجربة فيزيائية، سنكتشف كيف تتغير درجة حرارة البارافين عند تسخينه وتبريده.

ستقوم بإجراء التجربة حسب أوصاف العمل.

قبل أداء العمل، أود أن أذكرك بقواعد السلامة:

كن حذرًا وحذرًا عند أداء العمل المختبري.

احتياطات السلامة.

1. يحتوي المسعر على ماء بدرجة حرارة 60 درجة مئوية، كن حذرًا.

2. كن حذرًا عند العمل بالأواني الزجاجية.

3. إذا كسرت الجهاز عن طريق الخطأ، فأخبر المعلم، ولا تقم بإزالة الشظايا بنفسك.

ثالثا. التجربة الفيزيائية الأمامية.

توجد على مكاتب الطلاب أوراق تحتوي على وصف للعمل (الملحق 2)، حيث يقومون بإجراء التجربة، وبناء رسم بياني للعملية واستخلاص النتائج. (الشرائح 5).

رابعا. توحيد المواد المدروسة.

تلخيص نتائج التجربة الأمامية.

الاستنتاجات:

عندما يتم تسخين البارافين في الحالة الصلبة إلى درجة حرارة 50 درجة مئوية، تزيد درجة الحرارة.

أثناء عملية الذوبان، تظل درجة الحرارة ثابتة.

عندما يذوب كل البارافين، ترتفع درجة الحرارة مع المزيد من التسخين.

عندما يبرد البارافين السائل، تنخفض درجة الحرارة.

أثناء عملية التبلور، تظل درجة الحرارة ثابتة.

عندما يتصلب كل البارافين، تنخفض درجة الحرارة مع مزيد من التبريد.

المخطط الهيكلي: "ذوبان وتصلب الأجسام البلورية"

(الشريحة 12) العمل وفقًا للمخطط.

الظواهر	حقائق علمية	فرضية	كائن مثالي	كميات	القوانين	طلب
	عندما ينصهر جسم بلوري فإن درجة حرارته لا تتغير. عندما يتصلب جسم بلوري، لا تتغير درجة حرارته	عندما ينصهر جسم بلوري، تزداد الطاقة الحركية للذرات وتتدمر الشبكة البلورية. أثناء التصلب، تنخفض الطاقة الحركية ويتم بناء شبكة بلورية.	الجسم الصلب هو الجسم الذي تكون ذراته عبارة عن نقاط مادية، مرتبة بشكل منظم (الشبكة البلورية)، وتتفاعل مع بعضها البعض بواسطة قوى التجاذب والتنافر المتبادلة.	س - كمية الحرارة حرارة الانصهار النوعية	س = م - ممتص س = م - مميز	1. لحساب كمية الحرارة 2. للاستخدام في التكنولوجيا والمعادن. 3. العمليات الحرارية في الطبيعة (ذوبان الأنهار الجليدية، تجميد الأنهار في الشتاء، الخ. 4. اكتب الأمثلة الخاصة بك.

تسمى درجة الحرارة التي يحدث عندها تحول المادة الصلبة إلى السائلة نقطة الانصهار.

ستحدث عملية التبلور أيضًا عند درجة حرارة ثابتة. وتسمى درجة حرارة التبلور. وفي هذه الحالة تكون درجة حرارة الانصهار مساوية لدرجة حرارة التبلور.

وبالتالي، فإن الذوبان والتبلور عمليتان متماثلتان. في الحالة الأولى، تمتص المادة الطاقة من الخارج، وفي الحالة الثانية، تطلقها في البيئة.

تحدد درجات حرارة الانصهار المختلفة مجالات تطبيق المواد الصلبة المختلفة في الحياة اليومية والتكنولوجيا. تُستخدم المعادن المقاومة للحرارة في صناعة الهياكل المقاومة للحرارة في الطائرات والصواريخ والمفاعلات النووية والهندسة الكهربائية.

توحيد المعرفة والتحضير للعمل المستقل.

1. يوضح الشكل رسمًا بيانيًا لتسخين وذوبان الجسم البلوري. (الانزلاق)

2. في كل حالة من الحالات المذكورة أدناه، حدد رسمًا بيانيًا يعكس بدقة العمليات التي تحدث مع المادة:

أ) يتم تسخين النحاس وصهره؛

ب) يتم تسخين الزنك إلى 400 درجة مئوية؛

ج) يتم تسخين ذوبان الإستيارين إلى 100 درجة مئوية؛

د) يتم تسخين الحديد المأخوذ عند درجة حرارة 1539 درجة مئوية إلى 1600 درجة مئوية؛

ه) يتم تسخين القصدير من 100 إلى 232 درجة مئوية؛

و) يتم تسخين الألمنيوم من 500 إلى 700 درجة مئوية.

الإجابات: 1-ب؛ 2-أ؛ 3 بوصة؛ 4 بوصة؛ 5 ب؛ 6 جرام؛

يوضح الرسم البياني ملاحظات التغيرات في درجات الحرارة في اثنين

المواد البلورية. الإجابة على الأسئلة:

أ) في أي نقطة زمنية بدأت ملاحظة كل مادة؟ كم من الوقت استمر؟

ب) ما هي المادة التي بدأت في الذوبان أولاً؟ ما هي المادة التي ذابت أولا؟

ج) حدد درجة انصهار كل مادة. أذكر المواد التي يظهر التمثيل البياني لتسخينها وذوبانها.

4. هل من الممكن صهر الحديد في ملعقة الألمنيوم؟

5.. هل يمكن استخدام الترمومتر الزئبقي عند القطب البارد حيث تم تسجيل أدنى درجة حرارة وهي 88 درجة مئوية؟

6. تبلغ درجة حرارة احتراق الغازات المسحوقة حوالي 3500 درجة مئوية. لماذا لا يذوب ماسورة البندقية عند إطلاقها؟

الإجابات: هذا مستحيل، لأن درجة انصهار الحديد أعلى بكثير من درجة انصهار الألومنيوم.

5. هذا مستحيل لأن الزئبق سوف يتجمد عند درجة الحرارة هذه وسيفشل مقياس الحرارة.

6. يستغرق تسخين المادة وصهرها وقتًا طويلاً، كما أن المدة القصيرة لاحتراق البارود لا تسمح لبرميل البندقية بالتسخين حتى درجة حرارة الانصهار.

4. العمل المستقل. (الملحق 3).

الخيار 1

يوضح الشكل 1 أ رسمًا بيانيًا لتسخين وذوبان الجسم البلوري.

1. ما هي درجة حرارة الجسم عند ملاحظتها لأول مرة؟

1. 300 درجة مئوية؛ 2.600 درجة مئوية؛ 3. 100 درجة مئوية؛ 4. 50 درجة مئوية؛ 5.550 درجة مئوية.

ثانيا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القطعة AB؟

ثالثا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز الجزء BV؟

1. التدفئة. 2. التبريد. 3. ذوبان. 4. تصلب.

رابعا. في أي درجة حرارة بدأت عملية الذوبان؟

1. 50 درجة مئوية؛ 2. 100 درجة مئوية؛ 3.600 درجة مئوية؛ 4. 1200 درجة مئوية؛ 5. 1000 درجة مئوية.

V. كم من الوقت استغرق ذوبان الجسم؟

1.8 دقيقة؛ 2.4 دقيقة؛ 3. 12 دقيقة؛ 4. 16 دقيقة؛ 5.7 دقيقة.

السادس. هل تغيرت درجة حرارة الجسم أثناء الذوبان؟

سابعا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز الجزء VG؟

1. التدفئة. 2. التبريد. 3. ذوبان. 4. تصلب.

ثامنا. كم كانت درجة حرارة الجسم عند آخر ملاحظة؟

1. 50 درجة مئوية؛ 2.500 درجة مئوية؛ 3.550 درجة مئوية؛ 4. 40 درجة مئوية؛ 5. 1100 درجة مئوية.

الخيار 2

يوضح الشكل 101.6 رسمًا بيانيًا لتبريد وتصلب الجسم البلوري.

1. ما هي درجة حرارة الجسم عند ملاحظته لأول مرة؟

1.400 درجة مئوية؛ 2. 110 درجة مئوية؛ 3. 100 درجة مئوية؛ 4. 50 درجة مئوية؛ 5.440 درجة مئوية.

ثانيا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القطعة AB؟

1. التدفئة. 2. التبريد. 3. ذوبان. 4. تصلب.

ثالثا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز الجزء BV؟

1. التدفئة. 2. التبريد. 3. ذوبان. 4. تصلب.

رابعا. في أي درجة حرارة بدأت عملية التصلب؟

1. 80 درجة مئوية؛ 2. 350 درجة مئوية؛ 3. 320 درجة مئوية؛ 4. 450 درجة مئوية؛ 5. 1000 درجة مئوية.

V. كم من الوقت يستغرق الجسم حتى يتصلب؟

1.8 دقيقة؛ 2.4 دقيقة؛ 3. 12 دقيقة؛-4. 16 دقيقة؛ 5.7 دقيقة.

السادس. هل تغيرت درجة حرارة جسمك أثناء العلاج؟

1. زيادة. 2. انخفض. 3. لم يتغير.

سابعا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز الجزء VG؟

1. التدفئة. 2. التبريد. 3. ذوبان. 4. تصلب.

ثامنا. ما هي درجة حرارة الجسم في وقت الملاحظة الأخيرة؟

1. 10 درجة مئوية؛ 2.500 درجة مئوية؛ 3. 350 درجة مئوية؛ 4. 40 درجة مئوية؛ 5. 1100 درجة مئوية.

تلخيص نتائج العمل المستقل.

1 خيار

I-4، II-1، III-3، IV-5، V-2، VI-3، VII-1، VIII-5.

الخيار 2

I-2، II-2، III-4، IV-1، V-2، VI-3، VII-2، VIII-4.

مواد إضافية: شاهد الفيديو: "ذوبان الجليد عند t<0C?"

تقارير طلابية عن التطبيقات الصناعية للصهر والتبلور.

العمل في المنزل.

14 كتابًا مدرسيًا؛ الأسئلة والمهام للفقرة.

المهام والتمارين.

مجموعة من المشاكل بقلم V. I. Lukashik، E. V. Ivanova، No. 1055-1057

فهرس:

1. بيريشكين أ.ف. الفيزياء الصف الثامن. - م: حبارى.2009.
2. Kabardin O. F. Kabardina S. I. Orlov V. A. مهام للتحكم النهائي في معرفة الطلاب في الفيزياء 7-11. - م: التربية 1995.
3. Lukashik V. I. Ivanova E. V. مجموعة من المشاكل في الفيزياء. 7-9. - م: التربية 2005.
4. Burov V. A. Kabanov S. F. Sviridov V. I. المهام التجريبية الأمامية في الفيزياء.
5. Postnikov A. V. اختبار معرفة الطلاب في الفيزياء 6-7. - م: التربية 1986.
6. Kabardin O. F.، Shefer N. I. تحديد درجة حرارة التصلب والحرارة النوعية لبلورة البارافين. الفيزياء بالمدرسة رقم 5 1993.
7. شريط فيديو "تجربة الفيزياء المدرسية"
8. صور من المواقع.

امتحان. ذوبان وتصلب الأجسام البلورية(العمل مع الرسوم البيانية)

الخيار الأول

1. ما هي درجة حرارة الجسم عند ملاحظتها لأول مرة؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

رابعا. في أي درجة حرارة بدأت عملية الذوبان؟

1. زيادة.

2. انخفض.

3. لم يتغير.

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

الخيار الثاني

ثانيا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القطعة AB؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

ثالثا. ما هي العملية على الرسم البياني التي تميز الجزء BC؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

1. زيادة.

2. انخفض.

3. لم يتغير.

سابعا. ما هي العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القرص المضغوط للقطعة؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

ثامنا. كم كانت درجة حرارة الجسم عند آخر ملاحظة؟

الخيار الثالث

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا لتسخين وذوبان جسم بلوري.

I. ما هي درجة حرارة الجسم عند الملاحظة الأولى؟

1.400 درجة مئوية. 2. 110 درجة مئوية. 3. 100 درجة مئوية.

4. 50 درجة مئوية. 5.440 درجة مئوية.

ثانيا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القطعة AB؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

ثالثا. ما هي العملية على الرسم البياني التي تميز الجزء BC؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب.

رابعا. في أي درجة حرارة بدأت عملية الذوبان؟

V. كم من الوقت استغرق ذوبان الجسم؟

السادس. هل تغيرت درجة حرارة الجسم أثناء الذوبان؟

1. زيادة.

2. انخفض.

3. لم يتغير.

سابعا. ما هي العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القرص المضغوط للقطعة؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب

ثامنا. كم كانت درجة حرارة الجسم عند آخر ملاحظة؟

الخيار الرابع

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا لتبريد وتصلب الجسم البلوري.

1. ما هي درجة حرارة الجسم عند ملاحظته لأول مرة؟

ثانيا. ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القطعة AB؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب

ثالثا. ما هي العملية على الرسم البياني التي تميز الجزء BC؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب

رابعا. في أي درجة حرارة بدأت عملية التصلب؟

V. كم من الوقت يستغرق الجسم حتى يتصلب؟

السادس. هل تغيرت درجة حرارة جسمك أثناء العلاج؟

1. زيادة.

2. انخفض.

3. لم يتغير.

سابعا. ما هي العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القرص المضغوط للقطعة؟

1. التدفئة.

2. التبريد.

3. ذوبان.

4. تصلب

ثامنا. كم كانت درجة حرارة الجسم عند آخر ملاحظة؟

"الظواهر الحرارية. حالات المادة الكلية "الصف الثامن.

الخيار 1.

أ.1.ينصهر الرصاص عند درجة حرارة 327 درجة مئوية. ماذا يمكن أن يقال عن درجة حرارة تصلب الرصاص؟ 1) تساوي 327 درجة مئوية؛

2) أنه تحت نقطة الانصهار.

3) أعلى من نقطة الانصهار.

أ.2.في أي درجة حرارة يكتسب الزئبق الحالة البلورية؟

1) 420 درجة مئوية؛ 4) 0 درجة مئوية؛

2) -39 درجة مئوية؛ درجة مئوية.

أ.3. في الأرض على عمق 100 كيلومتر تبلغ درجة الحرارة حوالي 1000 درجة مئوية. ما هو المعدن الذي يكون في حالة غير منصهرة؟

1) الزنك. 2) القصدير. 3) الحديد.

أ.4.تتراوح درجة حرارة الغاز الخارج من فوهة الطائرة النفاثة بين 500 درجة مئوية و700 درجة مئوية، فهل يمكن صنع الفوهة من الألومنيوم؟

1 علبة؛ 2) أنه من المستحيل.

أ.5.كم كانت درجة حرارة الجسم في اللحظة الأولى للملاحظة؟

أ.6.

1) التدفئة. 3) ذوبان.

أ.7

1) التدفئة. 3) ذوبان.

2) التبريد. 4) تصلب.

أ.8.في أي درجة حرارة بدأت عملية الذوبان؟

1) 50 درجة مئوية، درجة مئوية، درجة مئوية.

2) 100 درجة مئوية، درجة مئوية؛

أ.9.كم من الوقت يستغرق ذوبان الجسم؟

1) 8 دقائق؛ 3) 12 دقيقة؛ 5) 7 دقائق.

2) 3 دقائق؛ 4) 16 دقيقة؛

أ.10.هل تغيرت درجة حرارة جسمك أثناء الذوبان؟

أ.11.

1) التدفئة. 3) ذوبان.

2) التبريد. 4) تصلب.

أ.12.?

1) 50 درجة مئوية، درجة مئوية، درجة مئوية.

2) 500 درجة مئوية؛ 4) 40 درجة مئوية؛

أ.13. توجد الجزيئات الموجودة في البلورات:

أ.14. عند تسخين الأجسام فإن متوسط ​​سرعة حركة الجزيئات هو:

أ.15. ماذا يمكن أن يقال عن الطاقة الداخلية للماء الذي يزن 1 كجم. عند درجة حرارة

0 درجة مئوية وثلج وزنه 1 كجم عند نفس درجة الحرارة؟

1) الطاقة الداخلية للماء والجليد هي نفسها؛

2) الجليد لديه طاقة داخلية عالية؛

3) يتمتع الماء بطاقة داخلية عالية .

أ.16. ما الطاقة اللازمة لإذابة 1 كجم من الرصاص عند درجة حرارة 327 درجة مئوية؟

1) 0.84*105J؛ 3) 5.9*106 ي؛ 5) 2.1*106 ج.

2) 0.25*105 ي؛ 4) 3.9*106 ي؛

أ.17. يتم تسخين أجسام الألومنيوم والنحاس والقصدير بحيث يصل كل منها إلى نقطة الانصهار. أي منها يتطلب حرارة أكبر حتى يذوب إذا كانت كتلتها متساوية؟

1) الألومنيوم. 3) النحاس.

2) القصدير.

أ.18. أثناء انجراف الجليد، تكون درجة حرارة الهواء بالقرب من النهر ........... مقارنة بالبعد عنه. ويفسر ذلك أن الطاقة .......... تذيب الجليد.

1) أعلى……يبرز؛ 3) أعلى……الاستيعاب؛

2) أدناه ....... يقف خارجا؛ 4) أدناه……ممتص؛

أ.19. ما الطاقة اللازمة لإذابة 1 كجم من الحديد عند نقطة انصهاره؟

1) 2.5*105 ي؛ 3) 8.4*105 ي؛ 5) 3.9*105 ج.

2) 2.7*105 ي؛ 4) 5.9*105 ي؛

أ.20. ما الطاقة اللازمة لإذابة 5 كجم من الحديد عند نقطة انصهاره؟

1) 2.3*105 ي؛ 3) 7.8*106 ي؛ 5) 1.35*106 ج.

2) 2.0*105 ي؛ 4) 6.2*105 ي؛

أ.21يتم إنتاج الفولاذ عن طريق صهر الحديد الخردة في أفران المجمرة المفتوحة. ما الطاقة اللازمة لصهر حديد خردة وزنه 5 طن عند درجة حرارة 10 درجات مئوية؟ تم ضبط درجة انصهار الفولاذ على 1460 درجة مئوية.

1) 4.05*106J؛ 4) 1.47*106 ي؛

2) 3.99*106J؛ 5) 4.90*106 كيلوجول.

3) 1.97*106J؛

أ.22.التبخر هو الظاهرة :

1) انتقال الجزيئات إلى بخار من السطح وداخل السائل؛

أ.23.يحدث التبخر:

1) عند نقطة الغليان.

2) في أي درجة حرارة.

3) عند درجة حرارة معينة لكل سائل.

أ.24. إذا لم يكن هناك تدفق للطاقة إلى السائل من الأجسام الأخرى، فعند تبخره تكون درجة الحرارة:

1) لا يتغير. 2) الزيادات. 3) النقصان.

أ.25. الطاقة الداخلية أثناء تبخر السائل:

1) لا يتغير. 2) الزيادات. 3) النقصان.

أ.26. ما حالة التجميع التي سيكون فيها الزنك عند نقطة غليان الزئبق والضغط الجوي الطبيعي؟

1) في الصلبة؛ 2) في السائل. 3) في شكل غازي.

أ.27هل الطاقة الداخلية لماء وزنه 1 كجم عند درجة حرارة 100 درجة مئوية تساوي الطاقة الداخلية لبخار الماء وزنه 1 كجم عند نفس درجة الحرارة؟

2) الطاقة الداخلية للبخار أكبر بمقدار 2.3*106 جول من الطاقة الداخلية للماء؛

3) الطاقة الداخلية للبخار أقل بمقدار 2.3*106 جول من الطاقة الداخلية للماء؛

في 1.تحديد كمية الحرارة اللازمة لتحويل 8 كجم من الأثير إلى بخار،

تؤخذ عند درجة حرارة 10 درجة مئوية.

في 2. ما هي الطاقة التي سيتم إطلاقها أثناء تصلب 2.5 كجم من الفضة المأخوذة؟

درجة حرارة الانصهار، ثم تبريده إلى 160 درجة مئوية.

س.1.ما هي درجة الحرارة النهائية إذا كان 500 جرام من الجليد في

0 درجة مئوية تغمر في 4 لترات من الماء عند درجة حرارة 30 درجة مئوية.

ج.1ما هي كمية الحطب التي يجب حرقها في الموقد الكفاءة = 40% للحصول على 200 كجم من الثلج .

تؤخذ عند درجة حرارة 10 درجة مئوية، والماء عند 20 درجة مئوية.

"الظواهر الحرارية. حالات المادة الكلية "الصف الثامن.

الخيار 2.

أ.1.عندما تذوب مادة بلورية فإن درجة حرارتها تكون:

1) لا يتغير. 2) الزيادات. 3) النقصان.

أ.2.في أي درجة حرارة يمكن أن يكون الزنك في الحالة الصلبة والسائلة؟

1) 420 درجة مئوية؛ 4) 0 درجة مئوية؛

2) -39 درجة مئوية؛ درجة مئوية.

3) 1300 درجة مئوية -1500 درجة مئوية؛

أ.3. ما هو المعدن - الزنك أو القصدير أو الحديد - الذي لا يذوب عند درجة حرارة النحاس؟

1) الزنك. 2) القصدير. 3) الحديد.

أ.4.ترتفع درجة حرارة السطح الخارجي للصاروخ أثناء الطيران إلى 1500 درجة مئوية - 2000 درجة مئوية ما هو المعدن المناسب لصنع الغلاف الخارجي للصاروخ؟

1) القصدير. 3) الصلب.

2) النحاس. 4) التنغستن.

أ.5.كم كانت درجة الحرارة عند أول لحظة رصد؟

أ.6.ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز القطعة AB؟

1) التدفئة. 3) ذوبان.

2) التبريد. 4) تصلب.

أ.7ما هي العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز المقطع BV؟

1) التدفئة. 3) ذوبان.

2) التبريد. 4) تصلب.

أ.8.في أي درجة حرارة بدأت عملية التصلب؟

1) 80 درجة مئوية، درجة مئوية، درجة مئوية.

2) 350 درجة مئوية، درجة مئوية؛

أ.9.كم من الوقت يستغرق الجسم ليصلب؟

1) 8 دقائق؛ 3) 12 دقيقة؛ 5) 7 دقائق.

2) 4 دقائق؛ 4) 16 دقيقة؛

أ.10.هل تغيرت درجة حرارة جسمك أثناء العلاج؟

1) هل زادت؟ 2) انخفض. 3) لم يتغير.

أ.11.ما العملية التي تظهر على الرسم البياني والتي تميز الجزء VG؟

1) التدفئة. 3) ذوبان.

2) التبريد. 4) تصلب.

أ.12.ما هي درجة حرارة الجسم في آخر لحظة من المراقبة؟ ?

1) 10 درجة مئوية، درجة مئوية، درجة مئوية؛ 4) 40 درجة مئوية؛ درجة مئوية.

أ.13. توجد الجزيئات الموجودة في المادة المنصهرة:

1) بترتيب صارم؛ 2) في حالة من الفوضى.

أ.14. تتحرك الجزيئات الموجودة في المادة المنصهرة ............... بواسطة قوى الجذب الجزيئي.

1) بشكل فوضوي، عدم البقاء في أماكن معينة؛

2) بالقرب من موضع التوازن، عقد؛

3) قرب وضعية التوازن دون الثبات في أماكن معينة.

أ.15. ماذا يمكن أن يقال عن الطاقة الداخلية للرصاص المنصهر وغير المنصهر بوزن 1 كجم عند درجة حرارة 327 درجة مئوية؟

1) الطاقة الداخلية هي نفسها.

2) الطاقة الداخلية للرصاص المنصهر أكبر من طاقة الرصاص غير المنصهر؛

3) الطاقة الداخلية للرصاص غير المنصهر أكبر من طاقة الرصاص المنصهر؛

أ.16. ما الطاقة التي سيتم إطلاقها عندما يتصلب 1 كجم من الألومنيوم عند درجة حرارة 660 درجة مئوية؟

1) 2.7 * 105J؛ 3) 0.25*105 ي؛ 5) 2.1*105 ج.

2) 0.84*105 ي؛ 4) 3.9*105 ي؛

أ.17. تم إحضار ثلج له نفس درجة الحرارة إلى غرفة درجة حرارة الهواء فيها 0 درجة مئوية. هل سيذوب الجليد؟

1) سيكون كذلك، لأن الجليد يذوب عند درجة حرارة 0 درجة مئوية؛

2) لن يكون هناك، لأنه لن يكون هناك تدفق للطاقة؛

3) سيكون لأن الطاقة مستعارة من أجسام أخرى.

أ.18. أثناء تساقط الثلوج بغزارة في الشتاء ترتفع درجة حرارة الهواء .......... لأنه عندما تتشكل قطرات الماء من السحب تتصلب .......... طاقة.

1) يزيد……….يمتص؛

2) ينقص .......... يبرز.

3) يزيد .......... يبرز.

4) نقصان ........... ممتص .

أ.19. ما الطاقة اللازمة لإذابة 1 كجم من القصدير عند درجة حرارة الانصهار؟

1) 0.25*105 ي؛ 3) 0.84*105 ي؛ 5) 3.9*105 ج.

2) 0.94*105 ي؛ 4) 0.59*105 ي؛

أ.20. ما الطاقة اللازمة لإذابة 4 كجم من القصدير عند نقطة الانصهار؟

1) 2.36*105 ي؛ 3) 7.8*107 ي؛ 5) 4.7*105 ج.

2) 2.0*105 ي؛ 4) 6.2*105 ي؛

أ.21ما هي كمية الحرارة اللازمة لصهر النحاس وزنه 2 طن عند درجة حرارة 25 درجة مئوية؟ تعتبر درجة انصهار النحاس حوالي C

1) 5.29*107 كيلوجول؛ 3) 1.97*105 كيلوجول؛

2) 3.99*105 كيلوجول؛ 4) 1.268*105ك ي؛ 5) 3.53*106 كيلوجول.

أ.22التكثيف هو الظاهرة التي:

1) التبخر ليس فقط من السطح، بل من داخل السائل أيضًا؛

2) انتقال الجزيئات من السائل إلى البخار.

3) انتقال الجزيئات من البخار إلى السائل.

أ.23.يترافق تكثيف البخار مع ........... طاقة.

1) الامتصاص. 2) العزلة.

أ.24.عند نفس درجة الحرارة تكون كمية الحرارة المنطلقة أثناء التكثيف ........... كمية (كمية) الحرارة الممتصة أثناء التبخر.

1 أكثر؛ 2) أقل؛ 3) متساوون.

أ.25. تم سكب ماء بنفس الكتلة في طبق وكوب. من أي وعاء سوف يتبخر بشكل أسرع تحت نفس الظروف؟

1) من طبق؛ 2) من الزجاج. 3) نفس الشيء.

أ.26. هل يتبخر الماء في وعاء مفتوح عند درجة حرارة 0 درجة مئوية؟

1) نعم، يحدث التبخر عند أي درجة حرارة؛

2) لا، عند درجة حرارة 0 مئوية يتجمد الماء؛

3) لا يتبخر، ويتكون بخار عند غليان السائل.

أ.27.الحرارة النوعية لتبخير الزئبق هي 0.3*106 جول/كجم. وهذا يعني أن ...... الطاقة.

1) تحويل الزئبق 0.3 * 106 كجم إلى بخار عند نقطة الغليان يتطلب 1 J؛

2) تحويل 1 كجم من الزئبق إلى بخار عند نقطة الغليان يتطلب 0.3 * 106 جول؛

3) التسخين إلى درجة الغليان وتحويل زئبق وزنه 1 كجم إلى بخار

مطلوب 0.3*106 J.

في 1.تحديد كمية الحرارة المنبعثة أثناء التبريد وأكثر

تبلور الماء وزنه 2 كجم. درجة حرارة الماء الأولية هي 30 درجة مئوية.

في 2. ما هي كمية الحرارة المطلوبة لتسخين 1 جرام من الرصاص، أوليًا

والتي تبلغ درجة حرارتها 27 درجة مئوية.

س.1.ما هي كمية الحرارة اللازمة لإذابة 3 كجم من الجليد؟

درجة الحرارة الأولية - 20 درجة مئوية، وتسخين الماء الناتج إلى درجة الحرارة

ج.2.1 كجم مئوية

بخار الماء. وبعد مرور بعض الوقت، وصلت درجة الحرارة في الوعاء إلى 20 درجة مئوية.

حدد كتلة الماء الموجودة في الوعاء في البداية.

تم تصميم اختبار الصف الثامن بناءً على نتائج النصف الأول من العام لمدة ساعتين دراسيتين.

يتكون الاختبار من ثلاثة أجزاء:

1) الجزء أ - اختر الإجابة الصحيحة؛

2) الجزء ب - حل المشكلة؛

3) الجزء ج - حل مشكلة متزايدة التعقيد.

معيار التقييم:

1) لكل مهمة مكتملة بشكل صحيح في الجزء أ-1 نقطة؛

2) للمشكلة التي تم حلها بشكل صحيح في الجزء ب-2 النقاط؛

3) للمشكلة التي تم حلها بشكل صحيح في الجزء C-3 نقاط؛ في هذه الحالة، يمكن تقييم حل المشكلات في أجزاء من نقطة واحدة (تتم كتابة الصيغ بشكل صحيح، وتسمية العمليات، ويتم تصوير الرسوم البيانية للعمليات، وما إلى ذلك)

	الخيار 1	الخيار 2

درجة "5"- من 32 إلى 38 نقطة؛

"4"- من 24 إلى 31 نقطة؛

"3"- من 16 إلى 23 نقطة؛

"2"- 15 نقطة.

الخيار 1

1. تعتمد كمية الحرارة المنطلقة أثناء تصلب الجسم على...

أ. نوع المادة وكتلتها.

ب. كثافة الجسم ودرجة حرارة التصلب.

في. درجات حرارة التصلب والكتل.

ز. كتلة الجسم ودرجة حرارة التصلب ونوع المادة.

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للتغيرات في درجة حرارة الجسم مع مرور الوقت. وزن الجسم 500 جرام، حرارة الانصهار النوعية . بعد النظر إلى الصورة، أجب عن الأسئلة 2-5.

2. أي جزء من الرسم البياني يوضح عملية تسخين السائل؟

أ. أ.ب.ب. شمس.في. قرص مضغوط.

أ. 600 درجة مئوية.ب. 650 درجة مئوية.في. 700 درجة مئوية.ز. 750 درجة مئوية.د. 900 درجة مئوية.

أ. 28 دقيقة.ب. 10 دقائق.في. 6 دقائق.ز. 20 دقيقة.د. 14 دقيقة.

أ. 185,000 ج.

ب. 185,000,000 ج.

في. 740 ج.

ز. 740,000 ج.

د. 0.00135 ج.

الخيار 2

1. كمية الحرارة المنقولة إلى الجسم أثناء الذوبان هي...

أ. نسبة كتلة الجسم إلى حرارة الانصهار النوعية.
ب.

ب.

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للتغيرات في درجة حرارة الجسم مع مرور الوقت. وزن الجسم 150 جرام، حرارة الانصهار النوعية

2. أي جزء من الرسم البياني يميز عملية التصلب؟

أ. أ.ب.ب. شمس.في. قرص مضغوط.

3. في أي درجة حرارة انتهت عملية المعالجة؟
أ. 1000 درجة مئوية.

ب. 1400 درجة مئوية.

في. 1450 درجة مئوية.

ز. 1500 درجة مئوية.
د. 1600 درجة مئوية.

أ. 8 دقائق.ب. 5 دقائق.في. 13 دقيقة.ز. 2 دقيقة.د. 15 دقيقة.

أ. 0.005 ج.

ب. 45,000,000 ج.

في. 2,000,000 ج.
ز. 45,000 ج.

د. 2000 ج.

رسم بياني لانصهار وتصلب المواد الصلبة البلورية

الخيار 3

1. عندما تتصلب المادة البلورية، فإنها تتحرر...

أ. حرارة أكبر مما يمتصها أثناء الذوبان.ب. نفس كمية الحرارةيتم امتصاصه عندما يذوب.

في. حرارة أقل مما يمتصه أثناء الذوبان.

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للتغيرات في درجة حرارة الجسم مع مرور الوقت. وزن الجسم 250 جرام، حرارة الانصهار النوعية . بعد النظر إلى الصورة، أجب عن الأسئلة 2-5.

2. أي جزء من الرسم البياني يصف عملية تسخين مادة صلبة؟

أ. أ.ب.ب. شمس.في. قرص مضغوط.

3. في أي درجة حرارة انتهى الذوبان؟
أ. 30 درجة مئوية.ب. 140 درجة مئوية.في. 160 درجة مئوية.ز. 180 درجة مئوية.د. 200 درجة مئوية.

4. كم من الوقت استغرق الجسم ليذوب؟

أ. 18 دقيقة.ب. 42 دقيقة.في. 30 دقيقة.ز. 24 دقيقة.د. 8 دقائق.

5. ما مقدار الحرارة التي تم إنفاقها في عملية الصهر؟

أ. 0.58 ج.

ب. 1720 ج.

في. 107,500 ج.
ز. 1,720,000 ج.

د. 107,500,000 ج.

رسم بياني لانصهار وتصلب المواد الصلبة البلورية

الخيار 4

1. تعتمد كمية الحرارة المستهلكة في ذوبان الجسم على...

أ. كثافة الجسم ونقطة الانصهار.

ب. كتلة الجسم ونقطة الانصهار ونوع المادة.

في. نقطة الانصهار والكتلة.

ز. نوع المادة وكتلتها.

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للتغيرات في درجة حرارة الجسم مع مرور الوقت. وزن الجسم 200 جرام، حرارة الانصهار النوعية . بعد النظر إلى الصورة، أجب عن الأسئلة 2-5.

2. أي جزء من الرسم البياني يوضح عملية تبريد السائل؟

أ. أ.ب.ب. شمس.في. قرص مضغوط.

3. في أي درجة حرارة بدأ التصلب؟

أ. 1200 درجة مئوية.في. 3400 درجة مئوية.د. 4800 درجة مئوية.

ب. 3000 درجة مئوية.ز. 3500 درجة مئوية.

4. كم من الوقت يستغرق الجسم ليصلب؟

أ. 24 دقيقة.ب. 10 دقائق.في. 18 دقيقة.ز. 6 دقائق.د. 8 دقائق.

5. ما مقدار الحرارة المنبعثة أثناء عملية المعالجة؟

أ. 37,000,000 ج.ز. 925 ج.

ب. 925,000 ج.د. 37,000 ج.

في. 0.00108 ج.

رسم بياني لانصهار وتصلب المواد الصلبة البلورية

الخيار 5

1. كمية الحرارة المنطلقة أثناء تصلب الجسم هي...

أ. نتاج كتلة الجسم والحرارة النوعية للانصهار.

ب. نسبة الحرارة النوعية للانصهار إلى وزن الجسم.

في. نسبة كتلة الجسم إلى حرارة الانصهار النوعية.

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للتغيرات في درجة حرارة الجسم مع مرور الوقت. وزن الجسم 400 جرام، حرارة الانصهار النوعية . بعد النظر إلى الصورة، أجب عن الأسئلة 2-5.

2. أي جزء من الرسم البياني يصف عملية الذوبان؟

أ. أ.ب.ب. شمس.في. قرص مضغوط.

3. في أي درجة حرارة بدأ الذوبان؟

أ. 10 درجة مئوية.ب. 20 درجة مئوية.في. 250 درجة مئوية.ز. 270 درجة مئوية.د. 300 درجة مئوية.

4. كم من الوقت استغرق الجسم ليذوب؟

أ. 6 دقائق.ب. 11 دقيقة.في. 4 دقائق.ز. 7 دقائق.د. 14 دقيقة.

5. ما مقدار الحرارة التي تم إنفاقها في عملية الصهر؟

أ. 0.008 ج.

ب. 20,000 ج.

في. 125 ج.
ز. 20,000,000 ج.

د. 125,000 ج.

رسم بياني لانصهار وتصلب المواد الصلبة البلورية

الخيار 6

1. الحرارة النوعية للانصهار هي كمية الحرارة اللازمة ل...

أ. تسخين مادة بلورية صلبة وزنها 1 كجم إلى درجة الانصهار.

ب. تحول المادة الصلبة البلورية إلى سائلة عند نقطة انصهارها.

في. تحويل مادة بلورية صلبة وزنها 1 كجم إلى سائل عند درجة الانصهار.

يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للتغيرات في درجة حرارة الجسم مع مرور الوقت. وزن الجسم 750 جرام، حرارة الانصهار النوعية . بعد النظر إلى الصورة، أجب عن الأسئلة 2-5.

2. أي جزء من الرسم البياني يوضح عملية تبريد المادة الصلبة؟

أ. أ.ب.ب. شمس.في. قرص مضغوط.

3. في أي درجة حرارة بدأ التصلب؟
أ. 520 درجة مئوية.ب. 420 درجة مئوية.في. 410 درجة مئوية.ز. 400 درجة مئوية.د. 80 درجة مئوية.

4. كم من الوقت يستغرق الجسم ليصلب؟

أ. 6 دقائق.ب. 28 دقيقة.في. 10 دقائق.ز. 12 دقيقة.د. 18 دقيقة.

5. ما مقدار الحرارة المنبعثة أثناء عملية المعالجة؟

أ. 160,000 ج.في. 160 ج.د. 0.00626 ج.

ب. 90,000,000 ج.ز. 90,000 ج.

جدول الذوبان والتصلب

الأجسام البلورية