Фонология- дял от лингвистиката, който изучава структурата на звуковата структура на езика и функционирането на звуците в езиковата система ( предмет). Основната единица на фонологията е фонемата. обектизследвания са опозиции (опозиции) на фонеми, които заедно образуват фонологичната система на езика.

За разлика от фонологията, фонетиката изучава физическия аспект на речта: артикулация, акустични свойства на звуците, тяхното възприемане от слушателя (перцептивна фонетика).

Създателят на съвременната фонология се смята за учен от полски произход Иван (Ян) Александрович Бодуендьо Кортене. Изключителен принос за развитието на фонологията имат и Николай Сергеевич Трубецкой, Роман Осипович Якобсон, Лев Владимирович Щерба, Ноам Хомски, Морис Хале.

Фонеми, алофони и опозиции

Основната концепция на фонологията е фонема, минималната езикова единица, която има предимно семантично-отличителна функция. Проявата на фонема в речта е фон, специфичен сегмент звучаща реч, който има определени акустични свойства. Броят на фоновете е потенциално безкраен, но във всеки език те са разпределени между различни фонеми в зависимост от структурата на всеки фонологичен набор. Фонемите, принадлежащи към една и съща фонема, се наричат алофони.

Ключова роля във фонологията играе и понятието опозиция(опозиция). Две единици се считат за противопоставени, ако има така наречените минимални двойки, тоест двойки думи, които не се различават по нищо друго освен дадените две единици (например на руски: том - къща - ком - ром - сом - ном - скрап ). Ако два дадени фона влязат в такава опозиция, те се отнасят до различни фонеми. Напротив, ако два фона не се срещат в един и същи контекст, това е необходимо условие за отнасянето им към една и съща фонема.

Видове опозиции

Книгата на Н. С. Трубецкой "Основи на фонологията" описва няколко принципа за класификация на опозициите. Частните опозиции са опозиции, при които един от членовете има посоченото имущество, а другият не. Пример е опозицията чрез глас / глухота: гласна съгласна е присъща на вибрацията на гласните струни, но глухата не е. Член на частната опозиция, която е присъща на наличието на знак, се нарича маркиран;

Еквивалентните опозиции са опозиции, при които и двете стойности на отличителния признак са логически равни, нито една от тях не е просто отрицание на другата. Типичен пример за еквивалентна опозиция е опозицията на различни локални редове (мястото, където се образуват съгласни);

Постепенните опозиции са опозиции, чиито членове се различават по степента на проявление на всеки признак. Такива са например опозициите по възход на гласни или противопоставянето на къси, полудълги и дълги гласни.

Неутрализиране

Друга важна концепция на фонологията е неутрализирането на опозициите, тоест неразличаването на елементи, които обикновено действат в опозиция. Типичен пример за неутрализация е зашеметяването на звучни съгласни в края на думата, характерно за руския или немския език. Позицията, в която опозицията е отстранена, се нарича позиция на неутрализация или слаба позиция.

Фонологичната единица, която е в слаба позиция, в класическата („пражка“) фонология на Трубецкой се нарича архифонема.

Сегменти и други фонологични единици

На първо място, фонологията, особено класическата, се занимава със системата от фонеми, т.е. функционирането на сегментите.

Във фонологията алоемичната номенклатура е често срещана: в произведенията често могат да се намерят такива понятия като тонема (и алотон), тоест минималната семантично-отличителна тонална единица, хронема (минималната единица за продължителност).

Фонологията също изучава звуците на даден език, но от функционална и системна гледна точка, като отделни елементи, които разграничават знаците и текстовете на даден език.

Фонология- раздел на езика, който изучава структурните и функционални модели (ролята на звуците в езиковата система) на звуковата структура на езика.

Основното понятие и основната единица на фонологията е фонема или фонологично разграничение. (диференциална) функция. Фонема- това е най-малката единица от звуковата структура на езика, способна да разграничава по-големи единици (морфеми и думи).

Когато сегментна фонема е избрана като основна единица на фонологичното ниво, описанието на това ниво (върху което е изградено надсегментното или прозодичното, включително ударение, тон, интонация и т.н.) до голяма степен се свежда до идентифициране на различни позиционни комбинаторни варианти (алофони) на всяка фонема. Много фонологични школи и направления, когато решават разпределението на фонемите и техните варианти, се обръщат към граматичната (морфологична) роля на съответните звукови единици. Въвежда се специално морфологично ниво и лингвистичната дисциплина, която го изучава, е морфонологията, чийто предмет е изучаването на фонологичния състав на морфологичните единици на езика - морфи (части от словоформи) - и различни видове граматически обусловени редувания. на фонемите.

Функции на фонемата:

отличителен

Конститутивни (за строителство).

С проблемите на фонемите се занимават Бодуен дьо Куртене, Шчерба, Трубецкой, Якобсон.

Ако звуците са свързани с речта, тогава фонемите са свързани с езика. Звукът е вариант, фонемата е инвариант.

Например: датски, фонеми |t|, |s| образуват звука [ts].

1. Концепцията за фонологична опозиция.

Фонологична опозиция- това е противопоставянето на фонемите в езиковата система.

Класификацията на фонологичните опозиции е разработена от Трубецкой (PLK) през 30-те години на 20 век.

критерии:

1. по броя на участниците:

- бинарна опозиция– 2 участника |b|vs|s|.

- троична опозиция(3 члена)

|b| (лабиален), |d| (предно-езичен), |r|, (задно-езичен).

Групова опозиция (повече от 3 участника)

2. по възникване в даден език:

- пропорционални опозиции(може да се пропорционира)

гласен - глух

мек твърд

назален – неназален

- изолиран(няма пропорция, няма друга подобна опозиция)

Например: |p| и |l|.

3. по отношение на членове на опозицията:

- частен. Разликата е в 1-вия диференциран признак. Който има определен знак, се нарича белег и roved, които нямат знак - немаркирани иблуждаех.

Например: знак е звучност. |p| и |b|. |b| ще бъде маркирано, тъй като е озвучено.

- постепенно(различна степен на проява на чертата).

Например |a| |o| |y| - различна степен на откритост, т.е. различна степен на проявление на тази характеристика.

- еквивалентен(когато единиците се противопоставят по няколко признака и в резултат на това са равни (по признаци).

Например: |b| срещу|c'| знаци:

Мекота / звучност

Лабиални/антеролингвални

Шарнирно / шлицово

4. по обем на отличителна сила:

|t| и |n|, там и ние - винаги се различават в речта.

|t| и |d|, прът и езерце - не се различават в речта.

- постоянна опозиция- когато фонемите имат различна сила независимо от противопоставянето им. Например |y|.

- неутрална опозиция- когато в определена позиция се неутрализира някакъв знак, т.е. фонемата не изпълнява разграничителна функция.

[pr u t], |d| - фонема, [t] - звук, защото в слаба позиция, в силна фонема ще даде звука [d].

фонетика- раздел от лингвистиката, в който се изучава звуковата структура на езика, т.е. речеви звуци, срички, ударение, интонация. Има три аспекта на звуците на речта и те съответстват на три раздела на фонетиката:

1. Акустика на речта. Тя изучава физическите знаци на речта.
2. Антропофонияили физиология на речта. Тя изучава биологичните особености на речта, т.е. работа, извършвана от човек при произнасяне (артикулиране) или възприемане на звуци на речта.
3. Фонология. Тя изучава звуците на речта като средство за комуникация, т.е. функцията или ролята на звуците, използвани в езика.

Фонологията често се отделя като дисциплина, отделна от фонетиката. В такива случаи първите два раздела на фонетиката (в широк смисъл) - акустиката на речта и физиологията на речта се обединяват във фонетика (в тесен смисъл), която се противопоставя на фонологията.

Акустика на звуците на речта

Звуци на речта- Това са колебания във въздушната среда, причинени от органите на речта. Звуците се делят на тонове (музикални звуци) и шумове (немузикални звуци).

Тонса периодични (ритмични) трептения на гласните струни.

Шум- това са непериодични (неритмични) вибрации на звучащо тяло, например устни.

Речевите звуци варират по височина, сила и продължителност.

Стъпкае броят на трептенията в секунда (херца). Зависи от дължината и напрежението на гласните струни. По-високите звуци имат по-къса дължина на вълната. Човек може да възприема честотата на вибрациите, т.е. височина в диапазона от 16 до 20 000 херца. Един херц е едно трептене в секунда. Звуци под този диапазон (инфразвук) и над този диапазон (ултразвук) не се възприемат от хората, за разлика от много животни (котките и кучетата възприемат до 40 000 Hz и по-високи, а прилепите дори до 90 000 Hz).

Основните честоти на човешката комуникация обикновено са в диапазона 500 - 4000 Hz. Гласните струни произвеждат звуци от 40 до 1700 Hz. Например, басът обикновено започва от 80 Hz, докато сопраното е определено от 1300 Hz. Естествената честота на тъпанчевата мембрана е 1000 Hz. Следователно най-приятните звуци за човек - шумът на морето, горите - имат честота около 1000 Hz.

Диапазонът на колебанията в звуците на речта на мъжа е 100 - 200 Hz, за разлика от жените, които говорят с честота от 150 - 300 Hz (тъй като мъжете имат средно 23 mm гласни струни и 18 mm за жените, и колкото по-дълги са шнуровете, толкова по-нисък е тонът) .

звукова мощност(гръмкост) зависи от дължината на вълната, т.е. върху амплитудата на трептенията (големината на отклонението от първоначалното положение). Амплитудата на трептене се създава от налягането на въздушната струя и повърхността на сондажното тяло.

Силата на звука се измерва в децибели. Шепотът се определя като 20 - 30 dB, нормалната реч от 40 до 60 dB, силата на вика достига 80 - 90 dB. Певците могат да пеят до 110 - 130 dB. Книгата на рекордите на Гинес държи рекорда за 14-годишно момиче, което извика над излитащ самолет с обем на двигателя 125 dB. При ниво на звука над 130 dB започва болка в ушите.

Характерни са различни звукове на речта различна сила. Силата на звука зависи от резонатора (резонаторната кухина). Колкото по-малък е обемът му, толкова по-голяма е мощността. Но, например, в думата „видях“ гласната [и], тъй като е неударена и като цяло има по-малка сила, звучи няколко децибела по-силно от ударената [а]. Факт е, че по-високите звуци изглеждат по-силни, а звукът [и] е по-висок от [а]. Така звуци с еднаква сила, но различна височина се възприемат като звуци с различна сила. Трябва да се отбележи, че интензитетът на звука и силата на звука не са еквивалентни, тъй като силата на звука е възприемането на интензитета на звука от човешкия слухов апарат. Мерната му единица е заден планравен на децибел.

Продължителност на звука, т.е. времето на трептене се измерва в милисекунди.

Звукът има сложен състав. Състои се от основен тон и обертонове (резонаторни тонове).

Основен тон- това е тонът, генериран от вибрациите на цялото физическо тяло.

Обертон- частичен тон, генериран от вибрациите на частите (половина, четвърт, осма и т.н.) на това тяло. Обертонът („горен тон“) винаги е кратно на основния тон, откъдето идва и името му. Например, ако основната честота е 30 Hz, тогава първият обертон ще бъде 60, вторият 90, третият 120 Hz и т.н. Причинява се от резонанс, т.е. звукът на тялото при възприемане звукова вълна, която има същата честота като честотата на трептене на това тяло. Обертоновете обикновено са слаби, но се усилват от резонатори. Интонацията на речта се създава чрез промяна на честотата на основния тон, а тембърът се създава чрез промяна на честотата на обертоновете.

Тембър- това е вид оцветяване на звука, създаден от обертонове. Зависи от съотношението на основния тон и обертоновете. Тембърът ви позволява да различавате един звук от друг, да различавате звуците на различни лица, мъжка или женска реч. Тембърът на всеки човек е строго индивидуален и уникален като пръстов отпечатък. Понякога този факт се използва в криминалистиката.

формантса обертонове, усилени от резонатори, които характеризират даден звук. За разлика от вокалния тон, формантът се образува не в ларинкса, а в резониращата кухина. Затова се запазва дори шепнешком. С други думи, това е лентата на концентрация на звуковата честота, която получава най-голямо усилване поради влиянието на резонаторите. С помощта на формантите можем да различим количествено един звук от друг. Тази роля играят речеви форманти – най-важните първи две форманти в спектъра на гласния звук, които са най-близки по честота до основния тон. Освен това гласът на всеки човек има свои собствени вокални форми. Те винаги са по-високи от първите два форманта.

Формантната характеристика на съгласните е много сложна и трудна за определяне, но гласните могат да се характеризират с достатъчна надеждност, като се използват първите два форманта, които съответстват приблизително на артикулационни характеристики (първият формант е степента на повдигане на езика, а вторият е степента на езиковия напредък). По-долу има таблици, илюстриращи горното. Трябва само да се има предвид, че дадените количествени данни са приблизителни, дори условни, тъй като изследователите дават различни данни, но съотношенията на гласните в случай на несъответствие в числата остават приблизително еднакви за всички, т.е. първият формант, например, в гласната [i] винаги ще бъде по-малко, отколкото в [a], а вторият повече.

Приблизителни честоти на руските гласни Тази диаграма ясно илюстрира съответствието между акустичните и артикулационните характеристики на гласните: първият формант е повишение, вторият е ред.
	2500	2000	1500	1000	500
200	и				при
400		ъъъ	с	относно
600
800			а

Честотните характеристики на звуците са подвижни, тъй като формантите съответстват на основния най-нисък тон и това също е променливо. Освен това в живата реч всеки звук може да има няколко характеристики на форманти, тъй като началото на звука може да се различава от средата и края по отношение на формантите. За слушателя е много трудно да идентифицира звуци, изолирани от потока на речта.

Артикулация на звуците на речта

Общувайки с помощта на езика, човек произнася звуци и ги възприема. За тези цели той използва говорен апарат, който се състои от следните компоненти:

1. органи на речта;
2. органи на слуха;
3. органи на зрението.

Артикулацията на звуците на речта е работата на говорните органи, необходима за произнасяне на звук. Самите органи на речта включват:

• мозъка, който чрез двигателния център на речта (зоната на Брока) изпраща определени импулси нервна системакъм органите за произношение (артикулация) на речта;
• дихателен апарат (бели дробове, бронхи, трахея, диафрагма и гръден кош), който създава въздушен поток, който осигурява образуването на звукови вибрации, необходими за артикулацията;
• органи за произношение (артикулация) на речта, които обикновено се наричат ​​също органи на речта (в тесен смисъл).

Органите на артикулацията се делят на активни и пасивни. Активните органи извършват движенията, необходими за произнасяне на звука, а пасивните органи са опорна точка за активния орган.

Пасивни органи- това са зъби, алвеоли, твърдо небце, горна челюст.

• крикоиден хрущялразположени под други хрущяли. Тя е по-тясна отпред и по-широка отзад;
• тироиден хрущял, разположена най-отпред (при мъжете действа като адамова ябълка, или адамова ябълка, тъй като двете пластини, които я образуват, сключват ъгъл от 90 градуса, а при жените - 110), затваря крикоидния хрущял отпред и на страни;
• чифтен аритеноиден хрущялпод формата на два триъгълника, разположени зад върха. Те могат да се движат и да се движат.

Органи на речта (апарат за произношение)

руснаци и латински именаоргани на речта и техните производни

Между аритеноидния и щитовидния хрущял има лигавични гънки, които се наричат гласни струни. Те се сближават и разминават с помощта на аритеноидни хрущяли, образувайки глотисразлични форми. При невербално дишане и при произнасяне на глухи звуци те се раздалечават и отпускат. Пролуката в този случай има формата на триъгълник.

Човек говори на издишване, на вдишване магаретата само викат: „ia“. Вдишването се използва и при прозяване.

Хората с ампутиран ларинкс също могат да говорят с така наречения езофагеален глас, като използват мускулните гънки в хранопровода като ларинкс.

За формирането на звука голямо значение има устната (епиглотична) кухина, в която се образуват шумове и резонаторни тонове, които имат значение за създаване на тембър. В този случай размерът и формата на устата и носа играят важна роля.

Езикът е подвижен орган, който изпълнява две речеви функции:

• в зависимост от позицията си променя формата и обема на резонатора;
• създава бариери при произношението на съгласните.

Устните и езикът също изпълняват функцията за създаване на бариера.

Мекото небце в повдигнато положение затваря входа на носната кухина, докато звуците няма да имат назален обертон. Ако мекото небце се спусне, тогава въздушната струя преминава свободно през носа и в резултат на това се получава назален резонанс, който е характерен за носовите гласни, сонанти и съгласни.

Класификация на звуците на речта

Всеки език обикновено има около 50 речеви звука. Те се делят на гласни, състоящи се от тон, и съгласни, образувани от шум (или шум + тон). При произнасяне на гласни въздухът преминава свободно и безпрепятствено, а при артикулиране на съгласни винаги има някаква преграда и определено място на образуване - фокус. Съвкупността от гласни в езика се нарича вокализъм, а съвкупността от съгласни – консонантизъм. Както се вижда от името им, гласните се образуват с помощта на глас, т.е. винаги са звучни.

Класификация на гласните

Гласните се класифицират според следните основни артикулационни характеристики:

1. Ред, т.е. в зависимост от това коя част от езика се повдига по време на произношението. Когато предната част на езика е повдигната, отпредгласни (i, e), средни - среден(s), отзад - отзадгласни (o, u).

2. Издигане, т.е. в зависимост от това колко високо е повдигната задната част на езика, образувайки резонаторни кухини с различни размери. Гласните се различават отворен, или с други думи, широк(а) и затворен, това е тесни(и, y).

В някои езици, например, в него. и френски, близките по артикулация звуци се различават само по лека разлика в издигането на езика.

3. Лабиализациятези. в зависимост от това дали артикулацията на звуците е придружена от закръгляване на изпънати напред устни или не.

Различават се закръглени (лабиални, лабиализирани), напр. [⊃], [υ] и незакръглени гласни, напр. [i], [ε].

4. Назализациятези. в зависимост от това дали булото на небцето е спуснато, позволявайки на поток от въздух да премине едновременно през устата и носа, или не. Назалните (назализирани) гласни, например [õ], [ã], се произнасят със специален „назален” тембър. Гласните в повечето езици са неназални (образуват се, когато палатинната завеса се повдигне, блокирайки пътя на въздуха през носа), но в някои езици (френски, полски, португалски, старославянски), заедно с не -носни гласни, носови гласни са широко използвани.

5. Географска дължина.В редица езици (английски, немски, латински, старогръцки, чешки, унгарски, фински) с еднаква или близка артикулация гласните образуват двойки, чиито членове се противопоставят по продължителност на произношението, т.е. например се разграничават къси гласни: [a], [i], [⊃], [υ] и дълги гласни: [a:], [i:], [⊃:], .

В латински и старогръцки това явление се използва в версификацията: различни поетични метри (хексаметър, дактил) се основават на съотношението на дълги и кратки срички, които съответстват на съвременните поетични метри, които се основават на динамично ударение.

Това ясно се вижда в първите думи на поемата "Енеида" на Вергилий, написана с дактил (шестметров хекзаметър):

А rma vir хм que cano (маркирани дълги срички)

А rma v аз rumque c ане (динамичните акценти са подчертани)

6. Дифтонгизация

В много езици гласните се делят на монофтонгии дифтонги. Монофтонгът е артикулационна и акустично еднородна гласна.

Дифтонгът е сложен гласен звук, състоящ се от два звука, произнесени в една сричка. то специален звукреч, в която артикулацията започва различно, отколкото завършва. Един елемент от дифтонга винаги е по-силен от друг елемент. Има два вида дифтонги - низходящи възходящ.

В низходящ дифтонг първият елемент е силен, а вторият е по-слаб. Такива дифтонги са характерни за англ. и немски. език: време, Zeit.

При възходящ дифтонг първият елемент е по-слаб от втория. Такива дифтонги са типични за френски, испански и италиански: пие, буено, киаро.

Например в такива собствени имена като Пиер, Пуерто Рико, Бианка.

На руски език без дифтонги. Комбинацията „гласна + th“ в думите „рай“, „трамвай“ не може да се счита за дифтонг, тъй като при наклон този квази-дифтонг се разделя на две срички, което е невъзможно за дифтонг: „трам-ем, ра-ю ”. Но на руски език Среща дифтонгоиди.

Дифтонгоидът е подчертана разнородна гласна, която има оттенък на друга гласна в началото или в края, артикулационно близка до основната, ударена. На руски има дифтонгоиди: къщата се произнася "DuoOoM".

Класификация на съгласните

Има 4 основни артикулационни знака на съгласните.

• Сонанти, в които гласът преобладава над шума (м, н, л, р).
• Шумни гласове. Шумът преобладава над гласа (b, c, e, h, g).
• Шумни глухи, които се произнасят без глас (n, f, t, s, w).

2. Метод на артикулация

Същността на този метод е в естеството на преодоляването на препятствията.

• оклузивнасъгласните се образуват от затваряне, което образува преграда за въздушния поток. Те са разделени на три групи:
  1. експлозивен. Техният лък завършва с експлозия (n, b, t, d, k, d);
  2. африкати. Техният лък преминава в пролуката без експлозия (c, h);
  3. оклузивнаносови, при които дъгата е без взрив (m, n).
• шлицовасъгласните се образуват от триенето на въздушна струя, преминаваща през проход, стеснен от препятствие. Наричат ​​се още фрикативи (лат. " фрико"- вярно) или spirants (латински " спиро"- издухване): (c, f, s, w, x);
• затваряне-прорез, които включват следните сонанти:
  1. страничен(l), в който дъгата и празнината са запазени (страната на езика е спусната);
  2. треперене(p), с редуващо се присъствие на връзка и празнина.

3. Активен орган

Според активния орган съгласните се делят на три групи:

• Лабиалендва вида:
  1. лабиално-лабиален (билабиален) (n, b, m)
  2. лабио-дентален (v, f)
• Езикови съгласни, които се делят на предноезични, средноезични и задноезични;
  1. преден езиковразделени на (според положението на върха на езика):
     • гръбначен(на латински гръб- отзад): предната част на гърба на езика се приближава до горните зъби и предното небце (s, d, c, n);
     • апикален(лат. арех- връх, връх) алвеоларен: върхът на езика се доближава до горните зъби и алвеолите (l, англ. [d]);
     • колко куминално(лат. cacumenотгоре), или бифокална, при чието артикулиране върхът на езика се извива нагоре (ш, ш, з) към предното небце, а задният гръб се повдига към мекото небце, т.е. Има две огнища на генериране на шум.
  2. макар че среден езиксъгласни, средната част на езика се приближава до твърдото небце, те се възприемат като меки (th); това явление се нарича още палатализация;
  3. задноезичните съгласни включват (k, h). транслингвалнаса разделени на три групи:
     • тръстика (увуларен), например френски [r];
     • фарингеален (фарингеален) - украински (g), немски [h];
     • гърлен: като отделни звуци те са налични на арабски.

4. Пасивен орган

Според пасивния орган, т.е. мястото на артикулация, има зъбни (дентални), алвеоларни, палатинални и веларни. Когато задната част на езика се приближи до твърдото небце, се образуват меки звуци (th, le, t, s и т.н., т.е. палатални). Веларните звуци (k, g) се образуват от сближаването на езика с мекото небце, което придава твърдост на съгласната.

Сричка

Сричка- минималната единица за произношение на звуците на речта, на която можете да разделите речта си с паузи. Думата в речта е разделена не на звуци, а на срички. В речта сричките са тези, които се разпознават и произнасят. Следователно, с развитието на писмеността сред всички народи, сричковите букви се появяват първо в азбуките и едва след това букви, отразяващи отделни звуци.

Разделението на срички се основава на разликата в звучността на звуците. Звук, който е по-звучен от съседните звуци, се нарича сричкообразуващ и образува сричка.

Една сричка обикновено има връх (ядро) и периферия. Като ядро, т.е. сричният звук, като правило, е гласна, а периферията се състои от несричен (несричен) звук или няколко такива звука, които обикновено се представят от съгласни. Но една сричка може да се състои само от една гласна без периферия, напр. дифтонг на английски местоимение аз„I“ или две или повече гласни (ит. вуой). Периферните гласни са несричкови.

Но сричките може да нямат гласна, например в бащиното име Ивановна или в междуметията „ks-ks“, „tsss“. Съгласните могат да бъдат сричкообразуващи, ако са сонанти или ако са между две съгласни. Такива срички са много често срещани в чешкия език: пръст"пръст" (вж. старорус. пръст на ръката), trh"пазар" (срв. рус. сделка), vlk"вълк", сърдце, сръбски, трнка(известен чешки лингвист). В едно изречение Влк прчл скрз тврз(вълкът тичаше през крепостта) няма нито една гласна. Но в примерите от чешки езиквижда се, че сричкообразуващата съгласна е винаги сонорна.

Разделението на срички се обяснява с различни теории, които взаимно се допълват.

Сонор теория: в сричка най-звучният звук е сричковият. Следователно, в низходящ ред на звучност, сричковите звуци са най-често гласни, сонорни звучни съгласни, шумни звучни съгласни и понякога беззвучни съгласни (шш).

Динамична теория: сричков звук - най-силен, най-интензивен.

експираторна теория: сричка се създава от един момент на издишване, чрез тласък на издишан въздух. Колко срички има в една дума, толкова пъти пламъкът на свещта ще трепне при произнасяне на думата. Но често пламъкът се държи в противоречие със законите на тази теория (например, с двусрично "ай" мига веднъж).

Видове срички

отворена сричкае сричка, завършваща на гласна, напр. да, да.

Затворена сричкае сричка, завършваща на съгласна, напр. по дяволите, ум, котка.

Покрита сричказапочва със съгласна, напр. щастлив, поп.

гола сричказапочва с гласна: ах, той, ах,.

На руски има предимно отворени срички, а на японски почти всички са отворени (Fu-ji-ya-ma, i-ke-ba-na, sa-mu-rai, ha-ra-ki-ri).

Има и случаи на изключително затворени и покрити срички, например splash, англ. и фр. строг(строг), немски. sprichst(говоря), грузински - msxverpl(жертва).

Има езици, където корените и сричките са еднакви. Такива езици се наричат ​​​​например едносрични. кит. език - типичен едноср.

Често в речта е много трудно да се определи границата на сричка.

рус.Водеха за ръка - отведоха приятелите си. Убиха усойницата - убиха усойниците. Палета - половин литър.

Английски океан - понятие; цел - име.

Суперсегментни единици на езика

Звуковите единици на един език могат да бъдат сегментни (линейни) и суперсегментни.

Сегментни единици- това са звуци (фонеми), срички, думи и др. По-дългите езикови единици са разделени на по-къси сегменти.

Суперсегментни единици, или друго прозодичен(от гръцки. прозодия- припев, ударение) са наслоени върху верига от сегменти - срички, думи, фрази, изречения. Типично суперсегментни единици- ударение и интонация.

Такт- група от думи, обединени от едно ударение и разделени една от друга с пауза.

Проклитичен- неударена сричка пред ударена, напр. азд прималък.

Енклитика- неударена сричка след ударена, напр. зн аЮ аз .

Често действат като енклитики и неударени думи- членове, предлози, частици. Понякога те изтеглят стреса върху себе си: „стр относнод ръка."

Следователно границите на думата и лентата може да не съвпадат.

стрес

Ударението (акцентът) е изборът на звук, сричка, дума, група от думи.

Трите основни типа стрес са силов, количествен и музикален.

1. Мощност (динамична)стресът е свързан с амплитудата на вибрациите на звуковата вълна, колкото по-голяма е амплитудата, толкова по-силен е звукът.
2. Количествен (количествен)ударението е свързано с продължителността, дължината на звука, ударената сричка има по-голяма продължителност от неударените срички.
3. Музикален (политоничен)стрес, свързан с относителна височинатон, с промяна на тази височина.

Обикновено в езиците със стрес и трите стреса са преплетени, но единият от тях преобладава и от него се определя основният тип ударение в даден език.

В руския ударение на мощността, като основно, е придружено от дължината на ударената сричка.

Интонация

Всички прозодични явления в синтактичните единици - фрази и думи се наричат ​​интонация.

Интонацията се състои от следните 5 елемента, първите два от които са основните компоненти на интонацията:

1. мелодия на речта (движение на гласа по височина);
2. стрес;
3. пауза;
4. скорост на речта;
5. тембър на гласа.

Модификации на звуците в потока на речта

1. Комбинаторни. В зависимост от съседството на други звуци.
2. Позиционни промени. Свързва се с позиция в неударена сричка, в края на дума и т.н.

1. Комбинаторна звукова вариация

А. Настаняване

Акомодацията е адаптирането на артикулацията на съгласни под влияние на гласни и гласни под влияние на съгласни.

Има два вида акомодация – прогресивна и регресивна.

Екскурзия - началото на артикулацията. Рекурсията е краят на артикулацията.

прогресивна акомодация- рекурсията на предишния звук влияе върху екскурзията на следващия. Например на руски гласните „a“, „o“, „u“ след меки съгласни са по-напреднали (мат - мента, казват - креда, лук - люк).

Регресивна акомодация- екскурзията на следващия звук влияе върху рекурсията на предишния звук. Например в руския език гласна в близост до „м” или „н” се назализира (в думата „дом” артикулацията „м” се предвижда от назализацията на гласната „о”, а в думата „брат“, „t“ се произнася със закръгляване преди „u“).

Б. Асимилация и нейните видове.

1. Съгласна и вокална асимилация

Асимилация на съгласни- уподобяване на съгласна на съгласна, напр. в думата "лодка" звучната съгласна "d" се заменя с глухата "t" - ("тава").

Вокална асимилация- уподобяване на гласна на гласна, например, вместо "случва се" в обикновената реч често се казва "биват".

2. Прогресивна и регресивна асимилация

прогресивна асимилация- предишният звук влияе на следващия. На руски език прогресивната асимилация е много рядка, например диалектното произношение на думата "Ванка" като "Ванка". Прогресивната асимилация често се среща в английския език. ( котки, топки), fr.- сестра, немски, баш. (at + lar = attar) и други езици.

Регресивна асимилация- следващият звук влияе на предишния. Най-характерно за руския език е “лодка [поднос]”, водка [вотка], “станах в три [fstal f три]”

В англ. " вестник„[z] под влияние на [p] преминава в [s], във fr. абсолютен[b] - в [p], немски. Стаубзавършва с [p].

В bash. "китеп бара" ( листа) отива в kitebbara.

3. Пълна и непълна асимилация

Пример за пълна асимилация е самата дума "асимилация" [ реклама(k) + подобна(сходни, еднакви) + атио(наставка) = асимилация)]. Подобен пример за асимилация е "аглутинацията" [ реклама + глутин(лепило) + атио = аглутинация].

рус. шият [шшит], най-висок (най-висок), англ. шкаф„гардероб“, „бюфет“ се произнася [´k∧bed]. Немски Зимбърпремества Цимер"стая", selbstпроизнася се „себе си“.

При непълна асимилация звукът губи само част от характеристиките си, например „къде - къде“, „тук - тук“, където съгласните губят знака на звучност.

4. Дистанционна и контактна асимилация

Дистанционна асимилация. Един звук влияе на друг от разстояние, въпреки че те са разделени един от друг от други звуци.

рус. хулиган - хулиган (разговорно), англ. крак"крак" - крака"крака", гъска"гъска" - гъски"гъски". На староанглийски език fori(множествено число от fot"крак"), " аз» промени гласната на корена и след това изпусна. Същото е и в него. език: суетене"крак"- Фусе"крака", Ганс"гъска"- Ганзе"гъски".

При контактната асимилация взаимодействащите звуци са в пряк контакт.

Синхармонизъм

Синхармонизъм (хармония на гласните)- дистактна прогресивна асимилация по реда и лабиализация. Гласните на наставките и обикновено непървите срички на думата се оприличават чрез ред или закръгленост (предни гласни - предни гласни, задни гласни - задни гласни), т.е. например в една проста дума може да има само гласни "i", "e" или само "u", "o".

Това явление е характерно, например, за езиците от тюркското семейство от езици (турски, башкирски, татарски, узбекски и други), фино-угорските езици (унгарски, финландски и други), както и един от най-старите езици - шумерски.

Например, бала(дете) + лар(завършващо множествено число) = балалар. Ето всички задни гласни: гласната [a] в bash. език по-близо до задния ред.

Но за думата "кеше" (човек) окончанието няма да е "лар", а "лер" - кешелер. Писмо ъъъобозначава предна гласна [ae].

Още примери: окачен. levelemben"в моето писмо" Magyarorszagon"в Унгария", koszonom"благодаря" (хармонизъм чрез лабиализация), фин. талоса- "в къщата", тур. евлеринде"в тяхната къща." Следи от синхармонизъм ясно личат в заимстваните от тюркски езициРуски думи барабан, бурундук, молив, хлебаркаи т.н.

Синхармонизмът подчертава единството на думата, но води до известна фонетична монотонност на думите.

Дисимилация

Това е обратното на асимилацията. Това е несходство на артикулацията на два еднакви или сходни звука.

февруарипремества февруари(вж. английски. февруари, Немски февруари, фр. трескава), коридор - коридор(разговорно), фр. куруар-кулоар(руски кулоар), камила - камила- примери за дисимилация дисимилация.

Контактна дисимилация, наблюдавана в думите лесно[лесно], скучно е[скучно е].

Метатеза

Метатеза(гр. permutation) - взаимно преместване на звуци или срички в рамките на една дума.

Слово мрамор(гр. μαρμαρος) премина в рус. мрамор, talerka (немски) разказвачили шведски Талрик) - чиния, долонстана длан, творушка - чийзкейк, такелаж - такелаж, невро(-патолог) - нерв. Английски thridda - трета (трета), зародиш. Брененсменен на англ. горя (горя), bridd - в птица (птица).

Немски Бренщайн - Бърнщайн, фр. formatu-fromage.

Например съветският президент Горбачов винаги произнасяше Арзебажан вместо Азербайджан - така му беше по-удобно.

Хаплология

Хаплология(гръцки ´απλοος [ хаплос] - прост) - опростяване на думата поради дисимилация, при която изпадат еднакви или подобни срички. Например, миньор хаха gia - минералогия, ядро нено syy - чип нос, бли зозо rky - късоглед, трагик кокосмедии – трагикомедия, сти ПепеИндия - стипендия. Но в самата дума празнина хаха gia - хаплология (* хаплология)не.

инж. правата на миньоритевместо правата на миньорите(когато еднакво звучащите форманти за множествено число и притежателен падежпоследният формант е пропуснат).

2. Позиционни промени

А. Намаляване

Промяна (отслабване) на съгласни и гласни по качество и количество (дължина) в зависимост от мястото в думата, намиране в неударени срички и др.

рус. д относно m - къща а- къщи относно dstvo. В неударените срички "о" се редуцира. Редукцията може да бъде пълна: Ваня - Ван, Иванович - Иванич, Ивановна - Иванна.

инж. нама-име(втората гласна първо беше намалена частично, а след това напълно, запазена в правописа). Добро утро - g "morning - сутрин.

Апокоп- отпадане на звук в края на думата: до - до.

Синкоп- падане на звук не в края на думата: Иванович - Иванич.

Б. Зашеметяване

Загубата на глас се случва на много езици. Това обикновено се обяснява с преждевременното връщане на гласните струни в състояние на покой, например Рус. ливади - ливада[лук], тръба - тръби[мъртво тяло].

Протеза- появата на звук в началото на думата, например, рус. осем - осем, мустаци (-еница) - гъсеница, отечество - патримониум, испански - estudianteот лат. студенти, естрелаот Стела(звезда), баш. ystakan, yshtan(чаша, панталон), хунг. asztal(таблица).

Епентеза- появата на звук в средата на думата, например. Руски Италия[Италия] от Италия, Джон - Иван, разговорно - какава, рубел, шпионин, баш. и тат. произношение "X", "действайте" като [ikis], [akyt].

епитеза- появата на звук в края на думата: рус. песен - песен.

заместване. Замяна на звук, чужд на дадения език, със звук на родния език, например немски. Херцог- херцог, Хитлер- Хитлер (звук, съответстващ на немски. " ч» не на руски), англ. среща- рали (звук " нг» [η] липсва на руски), вместо фр. звукът, представен от буквата u (ту, чисто) и немски. ü на руски език пише се и се произнася [у].

Диареза(гръцки изхвърляне). Изпускане на звук: руски. ко лне, сер дце, чес Tню, сега Tсивкав; баш. ultyr (седнете) - utyr.

Елизион. Загуба на крайната гласна преди предходната гласна. Това явление е особено характерно за романските езици, например фр. l "arbre(статия le + arbre), D "Artagnan - de Artagnan, D" Arc - de Arc), баш. ni ashley - nishley.

Фонология

Фонологияизучава социалната, функционалната страна на звуците на речта. Звуците се разглеждат не като физическо (акустика), не като биологично (артикулационно) явление, а като средство за комуникация и като елемент от езиковата система.

Фонема

Основното понятие във фонологията е фонема. Терминът "фонема" е въведен в лингвистиката от големия руско-полски лингвист, потомък на френски благородници, Иван (Ян) Александрович Бодуен дьо Куртене (1845 - 1929), основател на Казанската лингвистична школа. Той смята фонемата за ментален вариант на звуците на даден език.

Фонема- това е звуков тип, обобщен, перфектно изпълнениеотносно звука. Една фонема не може да бъде произнесена, произнасят се само нюанси на фонемите. Фонемата е общото, реално произнесеният звук е частното.

В речта звуците претърпяват различни промени. Има огромен брой физически звуци, които изграждат речта. Колко хора, толкова много звуци, например [a] могат да се произнасят различно по височина, сила, продължителност, тембър, но всички различни милиони звуци [a] се обозначават с една буква, отразяваща един тип звук, една фонема . Разбира се, фонемите и буквите от азбуката често не съвпадат, но между тях може да се направи паралел. Броят и на двете е строго ограничен, а на някои езици почти съвпада. Една фонема може грубо да се опише като буква от звуковата азбука. Ако в потока от реч на хиляди различни звуцимогат да бъдат идентифицирани различни думи, тогава само благодарение на фонемите.

Следователно фонемата е минималната звукова единица на езиковата система, която прави възможно разграничаването на думите и значението на думите.

В думата "мляко" една фонема /о/ е представена от три позиционни варианта - ударени и два неударени.

Така фонемата е абстракция, тип, модел на звука, а не самият звук. Следователно понятията "фонема" и "звук на речта" не съвпадат.

в думата " момче» две фонеми, а не три, тъй като е различно от думите от, бъди, пчела, бари т.н.

Има и случаи, когато две фонеми звучат като един звук. Например в думата "детски" /t/ и /s/ звучат като един звук [ts], а в думата "шият" /s/ и /sh/ звучат като дълъг [sh].

Всяка фонема е съвкупност от съществени характеристики, по които се отличава от другите фонеми. Например /t/ е беззвучен за разлика от звучен /d/, предноезичен за разлика от /p/, експлозивен за разлика от /s/ и т.н.

Наричат ​​се признаците, по които една фонема се отличава от другите диференциални (отличителни) характеристики.

Например на руски език думата "там" може да се произнесе с кратко [a] и дълго [a:], но значението на думата няма да се промени от това. Следователно на руски това не са две фонеми, а два варианта на една фонема. Но в бълг. и немски. език фонемите също се различават по дължина (англ. малкои пчела, Немски Бани Bahn). На руски език знакът за назализация не може да бъде диференциален знак, тъй като всички руски гласни фонеми са неназални.

Общи характеристики, които не могат да се използват за разграничаване на фонемите, се наричат интегрални характеристики. Например знакът за звучност y [b] не е отличителен (диференциален), а интегрален знак по отношение на [x]. Една фонема се реализира като една от настроики. Тези фонетични варианти на една фонема се наричат алофони. Понякога условията " сянка"(Руският лингвист Лев Щерба) или" разнопосочни“ (Бодуен дьо Куртене).

Силна позицияфонемите са позиции, където фонемите ясно разкриват своите свойства: сом, себе си.

Слаба позиция- това е позицията на неутрализация на фонемите, където фонемите не изпълняват отличителни функции: с относнома, с ама; н относноха, н аха; ро да се, ро Ж; ро T, ро д .

Неутрализиране на фонема- това е съвпадението на различни фонеми в един алофон.

Една и съща фонема може да променя звука си, но само в граници, които не засягат нейните отличителни черти. Колкото и брезите да се различават една от друга, те не могат да бъдат объркани с дъба.

Фонетичните варианти на фонемите са задължителни за всички носители на езика. Ако мъж произнася звук с нисък глас и в същото време прошепва, а момиче с висок глас и в същото време бърчи, тогава тези звуци няма да бъдат фонетични, задължителни варианти на фонемите. Това е произволна, индивидуална реч, а не езикова вариация.

Разпределение

За да се идентифицират фонемите на определен език, е необходимо да се знае в какви позиции се срещат. Разпределение - разпределението на фонемите по позиции на произношението.

1. Контрастно разпределение

Два звука се срещат в една и съща среда и по този начин различават думите. В този случай те са представители на различни фонеми.

Например от поредица от думи „том, къща, бучка, скрап, ром, сом“ става ясно, че на руски. език има фонеми /t/, /d/, /k/, /l/, /m/, /s/, тъй като в същата среда [ ом] те позволяват да се разграничат различни думи.

2. Допълнително разпределение

Два звука никога не се срещат в една и съща среда и значението на думите не се разграничава.

Те са варианти, алофони на една и съща фонема.

Например гласната фонема /е/ в руския език може да има различни алофони в зависимост от различните среди.

В думата "седем" [e] се появява като най-затворен алофон (след мека и пред мека съгласна)

В думата "sat" [e] се появява като по-малко затворен алофон (след мека и пред твърда съгласна).

В думата "шест" [e] се явява като по-отворен алофон (след твърда и пред мека съгласна).

В думата "полюс" [e] се явява като най-отворен алофон (след твърда и пред твърда съгласна).

На руски [ы] се счита за вариант на фонемата /i/ в позиция след твърди съгласни. Например, да бъде - бие. Следователно, въпреки визуално идентичната среда, тук имаме различни среди [bit´] - [b´it´]

На японски фонемата /r/ се произнася като средата между [r] и [l] и тези звуци са алофони на същата фонема.

3. Свободна вариация (редуване)

Звуците се срещат в една и съща среда и не правят разлика между думи и значения. Това са варианти на една и съща езикова единица.

Например във фр. език има два варианта на /r/ - предно-езичен (вибриращ) както в руския и увуларен (травящ). Последен вариант- нормативен, но първият е доста приемлив. На руски и двете опции са равни - „земя“ и „земя“.

Фонологични школи. Фонологията на Трубецкой

Във въпроса за неутрализирането на фонемите в думи като "ливада" има различни точкивидение по отношение на фонемата, означена с буквата "g", но отразяваща беззвучния звук [k].

Лингвисти, свързани с Ленинградско училище(Лев Владимирович Щерба и др.) смятат, че в двойката "ливада - ливади" звуците [k] и [g] се отнасят до две различни фонеми /k/ и /g/.

Обаче лингвистите Московско училище(Avanesov, Reformatsky и др.), въз основа на морфологичния принцип, те смятат, че в думата "ливада" звукът [k] е вариант на фонемата /g/. Те също така смятат, че за опциите [k] и [g] в думите "ливада-ливада" има обща фонема /q/g/, която нарекли хиперфонема.

Хиперфонемасъчетава всички признаци на звуците [k] и [g] - звучност, взривност, глухост, звучност и др. Същата хиперфонема / а/о/ присъства в неударените първи гласни в думите „б абяга", "м относнол относноко".

Изключителният руски лингвист Николай Сергеевич Трубецкой (1890-1938), един от теоретиците на Пражкия лингвистичен кръг (научна школа), към който се присъединява в изгнание след революцията от 1917 г., смята, че в този случай има специална фонема, която той наречена архифонема.

архифонемае набор от общи характеристики на неутрализиращи фонеми.

Например архифонемата / q/g/ съчетава Общи чертинеутрализиращи фонеми /k/ и /g/ без озвучаването да ги разделя.

Ако архонема е единица с непълен набор от характеристики, тогава хиперфонемата е двоен или дори троен набор от характеристики. В класическия си труд "Основи на фонологията" Н. С. Трубецкой също дава класификация на фонологичните опозиции, т.е. контрастни фонеми, за да се идентифицират приликите и разликите.

1. Частни опозиции

Частен (лат. приво- лишават) опозициите се отличават с наличието или отсъствието на някаква характеристика в двойка фонеми, например в един от членовете на двойката б/нняма звучност, но другата я има.

2. Постепенни противопоставяния

Постепенно (лат. степени- степен) на опозицията се разграничават според различната степен на признака, който имат членовете на опозицията.

Например /e/ и /и/ на руски. език по-специално, те се различават в различна степен на повдигане на езика по време на артикулация.

На английски опозицията включва три гласни с различни степениоткритост: /i/, /e/, /ae/.

3. Еквивалентни опозиции

Всички членове на опозицията са равни; техните знаци са толкова разнородни, че няма основание за противопоставяне на знаци.

Например съгласни /b/, /d/, /g/се артикулират по напълно различни начини: единият е лабиален, другият е предноезичен, третият е задноезичен и ги обединява само това, че са съгласни.

Фонемни системи

Всеки език има своя система от фонеми (фонологична система).

Фонологичните системи се различават една от друга:

1. брой фонеми.
2. Съотношението на гласните и съгласните фонеми.
3. Фонологични опозиции.

В различните езици има организация на фонемни групи (фонологични опозиции), характерни за техните системи.

Например на руски език фонемно противопоставящи се твърди и меки съгласни, във френски - носови и неносови съгласни, в англ. и немски. езици - дълги и къси гласни.

Корелация на гласни и съгласни фонеми в някои езици

език	Брой фонеми	Броят на гласните	Брой на съгласните
Руски	43	6	37
Английски	44	12 + 8 разл.	24
Deutsch	42	15 + 3 разл.	24
Френски	35	15	20
башкирски	35	9	26
татарски	34	9	25
испански	44	5 + 14 разл.; 4 триф.	21
Италиански	32	7	24
финландски	21	8	13
абхазки	68	2 (a, s) + 8 разл.	58
Убих (Турция)	82	2 (a, s)	80
кечуа (Перу)	31	3 (a, i, y)	28
Хавайски	13	5	8
таитянски	14	6	8
Ротокас (Папуа)	11	5	6 (g, k, p, r, t, v)

В някои произведения можете да намерите числа, които се различават от посочените по-долу, тъй като изследователите изхождат от различни критерии за определяне и преброяване на фонемите (например включване на заети фонеми или изключване на дифтонги и т.н.).

Ако вземем предвид прилагането на фонемите в речта (всички фонетични варианти), тогава съотношението на гласните и съгласните във всеки език ще бъде различно от това в таблицата, например на английски. 38% - 62%, в него. език 36% - 64%, на френски 44% - 56%.

хостинг на уебсайтове Агенция Лангуст 1999-2019 г., връзката към сайта е задължителна

Фонологията като функционална фонетика.

концепция фонемивъзниква през втората половина на ХIХ век. Но дори Аристотел отбелязва, че „наред със звука има и „елементи“, които съставляват смислендумите".

Появата на фонологията като наука (началото на 20 век) е свързана с теоретичните трудове на I.A. Бодуен дьо Куртене, Ф. дьо Сосюр, Н.с. Трубецкой и Л.В. Щерби.

За първи път И.А. Бодуен дьо Куртене. Учен през 70-те години на миналия век стига до извода за несъответствието между физическите и функционалните свойства на звука. Н.С. Трубецкой разработи основите на фонологията, отделяйки фонетиката от последната. Л.В. Щерба разви и обогати теорията за фонемата, разглеждайки я (фонемата) като двустранна единица на езика - със собствен план на изразяване (звукови нюанси) и план на съдържание (способността да се прави разлика между значението на морфемите и думи).

Фонология(от гръцки phone „звук“ и logos „дума, учение“) е дял от лингвистиката, който изучава структурните и функционални модели на звуковата структура на езика. В това отношение фонологията като дисциплина се различава от фонетикакойто изучава речта в нейния физически, акустично-артикулационен аспект. Фонологията изследва социалния аспект на функционирането на звуковите единици, техните различия и идентичност. Вътрешната съгласуваност (неавтономност) на тези дисциплини се отразява в назоваването на фонологията като функционална фонетика (A. Martinet).

2. Фонема като звукова единица на езика.

Говорителят е наясно, че речевият поток се състои от ограничен брой отделни звукови елементи. Анализ речеви потокговорещият не съвпада съвсем с естествената му фонетична артикулация. Този анализ се ръководи от езиковата система, фиксирана в паметта на човека. Благодарение на организиращата дейност на системата в речевия поток се разграничават най-кратките звукови единици - фонемисвързани с речеви звуци.

В човешкия ум има, така да се каже, звуково представяне, което се наслагва върху звукова верига:

Вода - вода

[A][o]

<о>

Разпределението на фонемите в речта се определя изцяло от характеристиките на конкретен езикова система, тоест няма универсални фонеми - има само фонеми на определен език. Следователно хората, които говорят различни езици, възприемат това, което чуват по различен начин. Например, както на руски, така и на френски има назални звуци: на руски има назални съгласни, на френски има назални гласни:

[F][O][Q]

e назален eu назален o назален a назален

Но на руски тези звуци не се възприемат, тоест в съзнанието на рускоговорящия няма представа за носни гласни и обратното, в съзнанието на французина има.

ср.: рус. мама [ma n m]- за френски

фр. маман

тънк"толкова много"

Следователно фонемата е определено звуково представяне, акустичен образ, звуков модел.

Функцията на фонемите трябва да съответства на основната функция на езика - да бъде средство за комуникация, да предава някакъв смисъл. Но звуковите единици сами по себе си не могат да предадат значение. Те могат да допринесат за това само като участват в изграждането на значимите единици на езика - морфеми и думи - и в тяхното разграничаване.

По този начин, фонема- това е минималната звукова единица на езика, която няма значение, а служи за събиране и разграничаване на смисловите единици - морфеми и думи.

– Основните характеристики на фонемата:

1. Една фонема не може да бъде разделена на по-малки единици.

2. Фонемата не е минималната единица на фонологичната система на езика.

3. Фонемата има семантична (сигнификативна) функция.

Фонемите изпълняват 3 функции в езика:

1. конститутивен(лат. constitutio „съставям“) – сгъваема функция;

2. значим(лат. significatum "означено") - функцията на значението на разграничението;

3. възприятие(лат. paerceptium "идентификация") - функцията за довеждане до възприятие.

Втората и третата функция се изпълняват в текста. Фонемата е част от морфемикато минимален сегментен компонент, а чрез тях и за разпознаване и разграничаване на думите.

– фонема и звук.

3. Фонологично съдържание на фонемата.

Изпълнявайки перцептивни и сигнификативни функции в текста, фонемите в езиковата система са в противопоставяне помежду си и се разкриват като част от фонологичната опозиция (ПО). PhD е такова звуково противопоставяне, което може да различи (диференцира) значението на поне две думи от даден език.Напр. :

<пруды>	<д>		<сам>	<а>
<пруты>	<т>		<сом>	<о>

За характеризиране на една фонема са важни само тези характеристики, които служат за разграничаване на значенията. Такива знаци се наричат отличителенили диференциал (DP). С други думи ДП са такива знаци, които разграничават значението в ФО. За фонема<д>това ще бъдат:

звучност: дом - Tом(за разлика от глухота)

твърдост: На дателие - д yatel(противоположно на мекота)

оклузия: дал - чал(за разлика от деколтето)

назалност: дсъм - нсутринта(за разлика от неназалността)

преден лингвализъм: дот - Жедин(за разлика от задния език) и т.н.

По този начин е необходим поне един DP, за да се изолира фонема. Разпределението на DP се основава на артикулационно-акустични характеристики, тъй като именно DP разграничава една фонема от друга. DP фонемите се свързват със социалната страна на езика. Речевите звуци ги нямат.

Някои лингвисти смятат, че при характеризирането на фонемите трябва да се вземат предвид само техните ДП. В този случай фонемата може да бъде представена като набор от DP (вижте примера по-горе). Следователно е възможно да се представят и опишат фонологичните системи на различни езици, като се използва предварително определен набор от DP. В този случай фонологичните системи могат да се разглеждат не като системи от фонеми, а като системи от ДП.

Други учени смятат, че когато се характеризира една фонема, трябва да се вземат предвид и онези характеристики, които не служат за разграничаване на значенията. Такива знаци се наричат интегралнаили допълващи се. Но въпреки това ДП, които заедно формират тяхното фонологично съдържание, остават основните за характеристиките на фонемите. Именно ДП определят индивидуалността на всяка фонема.

Ключова роля във фонологията играе и понятието опозиция(опозиция). Две единици се считат за противопоставени, ако има т.нар минимум двойки, тоест двойки думи, които не се различават по нищо друго освен тези две единици (например на руски: том - къща - ком - ром - сом - ном - скрап). Ако два дадени фона влязат в такава опозиция, те се отнасят до различни фонеми. Напротив, ако има два фона допълнително разпределение, тоест не се срещат в един и същ контекст - това е необходимо (но не достатъчно) условие за приписването им на една и съща фонема. Така че на руски те никога не се срещат в същия контекст [a] (както в думата мат) и [а̂] (както в думата смачквам): първият звук се произнася само между твърди съгласни (и / или гласни), вторият - само между две меки съгласни. По този начин те могат да се отнасят до една и съща фонема (при условие, че са изпълнени други необходими условия). Напротив, на немски подобни звуци са единствените разграничителни думи: Ähre - [’ὲ: rә] ( ухо) и Ehre - [’e:rә] ( чест), и следователно те се отнасят до различни фонеми.

Отличителни черти

Всеки член на всяка опозиция се различава от другия поради различни фонологични характеристики. И така, първоначалният звук на думата къщасе различава от начален звукдумите сила на звукафактът, че неговият глас участва в неговото образование, тоест той е озвучен. По същия начин, последният звук на дума мъхразличен от последния звук на думата мок(от намокрям се) поради факта, че първият е прорезен, а вторият е експлозивен. Всички езикови опозиции могат да бъдат представени по този начин: разбира се, има опозиции, чиито членове се различават по повече от един признак: вж. относно вяде -относно чяде .

Наричат ​​се признаците, чрез които се противопоставят фоновете на различни фонеми в даден език отличителен, или диференциал. Наборът от отличителни белези зависи от структурата на фонологичната система на даден език. И така, на английски или тайландски отличителната черта е наличието на аспирация в съгласни: първите звуци на английския. карфицаи bin се различават именно по наличието или липсата на аспирация. Напротив, на руски или италиански аспирацията не е отличителна черта: ако произнесете руската дума пиешедиша след първата съгласна, значението й няма да се промени. В руски или ирландски твърди (непалатализирани) и меки (палатализирани) съгласни се противопоставят, вж. Руски вол - воден. За разлика от това, на английски веларизираният и невеларизираният [l] са алофони: хапчепроизнася се с веларизирано [ɫ] и устна- с обичайния [l] (разпределението зависи от позицията на звука в сричката).

Системата от отличителни белези може да бъде изградена на бинарна основа, когато членовете се контрастират според принципа на наличието и отсъствието на артикулация (например [+ глас] за звучни съгласни - [-глас] за глухи съгласни), или на частна основа, когато само наличието на артикулационна характеристика е признак, а липсата му не се регистрира в системата (напр. [глас] за звучни съгласни - за глухи съгласни). Системата за частни характеристики се използва широко в теорията на геометрията на характеристиките и в теорията на оптималността.

Видове опозиции

Фонологична типология

За фонологична типология вижте повече Гласни системи, Съгласни системи

Задачите на фонологията, в допълнение към определени езикови описания, включват описанието на различни системи от гласни и съгласни фонеми. Структурата на тези системи се определя от набора и вида на опозициите, които образуват тези системи, което от своя страна изисква предварителен подбор на набор от фонологични характеристики, релевантни за даден език, и приписването на тези характеристики на всяка фонема: дори за структурно и генетично близки езици, понякога е необходимо да се вземе различни решения. Например в някои диалекти на ирландския език беззвучните аспирирани и звучните неаспирирани съгласни се противопоставят, а знакът за глухота е смислен и аспирацията е предвидима. Напротив, в други диалекти звучността няма фонологично значение, автоматично придружаващо отличителното бездишане. При това е показателно, че и в двата диалекта фрикативите се противопоставят по звучност-глухост; съответно структурата на съгласната система като цяло в тези две групи диалекти се различава много силно.

В типологията на вокалните системи е прието разделение на много редки линейни (абхазки, аранда), правоъгълни и триъгълни системи. В триъгълните системи (характерни, например, за повечето европейски езици или езици на банту), най-важната парадигматична връзка е опозицията във възхода, гласните фонеми са концентрирани в " крайни точки» вокален триъгълник (редки централни гласни). В правоъгълните системи (често свързани с развитието на хармонията на гласните) опозицията на серията е много значителна, но също така и нарастването, за такива езици, редувания, свързани точно с серията, са много характерни (като например тюркската хармония на гласните ).

Универсални фонологични класификации

В работата на Трубецкой, наред с други неща, е предложено смятането на отличителните черти, открити в различни вокални и съгласни системи. Въпреки това, той не направи ясно разграничение между характеристиките, свързани с артикулационните свойства (напр. „място на формиране“) и акустичните характеристики като „замъглена корелация“ (приблизително съответства на напрегнати-отпуснати гласни). В работата на R. O. Jacobson, M. Halle и G. Fant е предложена универсална класификация на сегментите според отличителните характеристики, свързани с акустиченхарактеристики на речевия сигнал. По-късно универсалната фонологична класификация на Чомски-Хале, предложена в работата на Н. Чомски и М. Хале, основана повече на артикулационните характеристики на сегментите, стана широко разпространена. В някои съвременни теории концепцията за характеристика играе дори по-голяма роля от концепцията за самата фонема; понякога други единици заемат мястото на традиционните знаци, като например артикулационен жест. Съществуват и теории, които разглеждат сегментите не само като пакети, а като йерархично организирани набори от характеристики, което прави възможно ограничаването на набора от възможни операции върху сегменти.

Развитие на фонологията

Бодуен дьо Куртене

Основи на фонологията и Пражкия кръг

Американски структурализъм

Критериите, използвани от Трубецкой, са много близки до методите, базирани на разпространението, които се развиват активно по това време в американския дескриптивизъм, в произведенията на Леонард Блумфийлд, Морис Суодеш и др. Едуард Сапир беше отчасти близо до структуралистите във възгледите си. По-специално, в известната си работа „Звукови модели в езика“, той подчертава, че езиковото значение на артикулационните събития не се дължи на техните физическа природа, но от това как се свързват с други събития в системата на даден език: например звукът, произведен при духване на свещ, е от акустична гледна точка подобен на звука, който се появява в редица разновидности на английски езикв думи койтоили бяло ([ʍ] ), но тяхното езиково значение е съвсем различно.

В американската структуралистка фонология е разработена идеята за две нива на представяне. Тези две нива бяха въведени за анализ на факти, като зашеметяване на финала, изразен на езици като немски или руски. Така за Трубецкой звуковият ред беше анализирано във фонологични термини като /raT/, с архонема (единица с непълен набор от спецификации на характеристиките) в крайна позиция (където е извършена неутрализацията). Фонологичното представяне /raT/ в случая корелира с две лексикални единици, правописно Рад"колело" и Плъх"съвети". В процедурната интерпретация, предложена от американските структуралисти, тези две единици имат различен фонетичен състав, съответно /rad/ и /rat/ (срв. формите за родителен падеж ставкии Радес); постулира се правило, което превежда /d/ в /t/ в края на думата. В същото време, в ранни версииВ американския структурализъм броят на нивата не надвишава две, дори ако това изисква изключително нетривиални правила за прехода между тях.

Европейски школи на структурализма

Използването на чисто формални, разпределителни критерии е най-широко използвано в първоначалната концепция на учените, работещи в Дания, предимно Л. Елмслев, наречена глосематика. В областта на изследването на звуковите системи Йелмслев настоява по-специално за разделянето на субстанция (чисто формални отношения между езикови единици, които създават значение) и форма (онези характеристики на езиковите единици, които са свързани с физическите свойства на техните проявления ).

Оригиналната концепция за фонологичната структура на езиците е предложена и от британския изследовател J. R. Furse и неговата Лондонска школа по структурализъм. В модела на Furse концепцията за прозодия играе важна роля, разбирана като единица, която създава значение, обхващаща повече от един сегмент (фон); по този начин ролята на класическия фонематичен анализ беше намалена и в същото време беше даден доста прост анализ на такива явления като например асимилацията.

Идеите на структурализма се развиват и в СССР, по-специално в рамките на московските (R.I. Avanesov) и ленинградските (L.V. Shcherba) фонологични школи.

Универсални класификации и генеративна фонология

Значителният напредък в развитието на инструменталната фонетика доведе до факта, че много обобщения относно звуковата структура на езиците по света са получили солидна фонетична основа. Първата значима работа, чиято цел беше да се създаде универсална класификация на възможните звуци на естествения език, беше книгата на R. O. Jacobson, Gunnar Fant и Morris Halle „Предварителни изследвания на анализа на речта“. В тази работа е направен опит да се представи универсална класификация на отличителни сегменти въз основа на техните акустични корелати.

Развитието на генеративната фонология обикновено се свързва с работата на Морис Хале "Звуковата система на руския език". Хале отбеляза, че много явления, които са много сходни от фонетична гледна точка, се описват по напълно различни начини в рамките на традиционните фонологични модели. Като пример той цитира асимилация чрез озвучаване (сандхи на руски): в традиционното описание, озвучаване в синтагмата (отговаря на правописа аз можех) може да се опише като редуване на две фонеми (тъй като /k/и /g/на руски несъмнено са различни фонеми, вж. кораи планина). Същевременно напълно аналогичен процес на озвучаване в синтагмата [ʒe dʒ bɨ] (да гори) се описва с други термини (на алофонична вариация). Хале твърди, че описание от гледна точка на универсална класификация на звуците (според която знакът за звучност е отличителен както за /g/, и за /dʒ/), е по-адекватен на действителното функциониране на езиковата система.

Най-значимият принос за утвърждаването на генеративната фонология е направен от работата на Н. Чомски и М. Хале „Звуковият модел на английския език“ („Звуковият модел на английски“, SPE). Той беше първият, който формулира разпоредбите, че граматиката на езика (нейният фонологичен аспект) е набор от звуци / сегменти и правила за тяхната трансформация (фонологични правила). Правилата могат да се прилагат на случаен принцип или в определен ред. Понятията фонема, алофон и сричка бяха изключени от терминологичния арсенал. Съгласно принципите на SPE сегмент претърпява трансформация в определена среда; освен това последният може да се характеризира като сегмент с определени характеристики или като последователност от определен брой сегменти. Системата за представяне на фонологичните правила включва набор диференциални знацисъс стойност "+/-". Във формулата за представяне на правилото се използват само най-важните характеристики. Например, зашеметяването на звучни съгласни в края на думата на руски в системата от правила на генеративната фонология е написано като

Съгласен-сонор

В повечето случаи редът, в който се прилагат правилата, се оказва необходимо условие за адекватно описание на фонологичните трансформации. Някои правила могат да се прилагат няколко пъти (циклично) на различни етапи от морфологичното извеждане. По този начин правилото за премахване на суперкратко (ь, ъ) на руски се прилага всеки път, когато към основата се добавят морфеми, съдържащи тези сегменти. Разпоредбите на SPE относно цикличността в процеса на деривация бяха доразвити в теорията на лексикалната фонология (P. Kiparsky, G. E. Bui, E. Rubakh).

Друго направление в развитието на генеративната фонология е автосегментната фонология (J. Goldsmith) и теориите за сричката (J. Clements и S. Keizer) и геометрията на характеристиките (J. Clements), които се развиват на нейната основа. В рамките на тази теория сричката и нейните части, сегменти, както и тонове и диференциални характеристики се разглеждат като отделни независими елементи на фонологичната система. Характеристиките образуват йерархична структура, подчинена на сегмента, но могат да се променят независимо от сегмента. Например, процесът на асимилация се тълкува като операция за отделяне на характеристика от корена на сегмент и свързването му със съседен сегмент. Съществуват различни направления в теорията на геометрията на признаците, в които наборът от диференциални признаци, които описват местоположението на формирането на сегмента, се определя по различни начини. Знакът може да съответства както на главния активен артикулатор (устни, върха на езика, задната част на езика и т.н.), така и на пасивния артикулатор (алвеоли, небце и др.). Геометрията на характеристиките се превърна в основна репрезентативна теория за съвременните фонологични школи в САЩ.

Основната фонологична теория в момента е теорията за оптималността (А. Принс и П. Смоленски). В рамките на тази теория концепцията за последователно прилагане на правилата за генериране беше заменена от концепцията за избор на оптимална форма в съответствие с определена група ограничения. Теорията на оптималността описва граматиката на езика като процес на взаимодействие на три основни компонента: GEN (генератор) - компонент, отговорен за генерирането на безкраен брой възможни форми (кандидати) въз основа на лексикални морфеми, CON (ограничения) - набор от универсални ограничения, приложени към повърхностни форми, и EVAL (оценка) - компонент, който избира оптималната кандидат форма и елиминира кандидатите, които не отговарят на ограниченията. Теорията на оптималността изхожда от идеята, че такива ограничения са универсални за всички езици, могат да влизат в конфликт помежду си, прилагат се моментално и образуват строга йерархия. По-новите интерпретации на теорията за оптималност също признават, че индивидуалните ограничения може да не са в йерархична връзка едно с друго. В теорията на оптималността различни езицисе различават само по реда, в който са подредени ограниченията. Теорията на оптималността е критикувана от различни позиции, но най-голямата критика е неспособността на теорията да обясни адекватно случаите на фонетична нередност (непрозрачност), когато процесът на превръщане на оригиналната форма в повърхностна изисква наличието на междинни форми.

Вижте също

Съвременни фонологични теории

Ленинградска фонологична школа

Нашите фонеми за възприятие на речта се оказват идентични с концепцията за фонеми, разработена от Ленинградската фонологична школа (LPS). Основателят на тази школа, академик Лев Владимирович Щерба, работи през първата половина на 20 век в Санкт Петербург - Петроград - Ленинград. Той и неговите ученици се фокусираха върху задачата да преподават чужди езици, задаване на правилното произношение. Повечето учебници по чужди езици във фонетичната си част използват понятията и терминологията, разработени от Щерба. Самата фонологична теория на Щерба е най-добре представена в неговия учебник Фонетика на френския език. В бъдеще същите тези концепции бяха подкрепени от изследователи, участващи в инструменталното изследване на звуковата реч и проектирането на системи за автоматично разпознаване на реч.

Московска фонологична школа

Концепцията за фонемите за производство на реч се оказва, че съвпада с фонологичната система според теорията на Московската фонологична школа (MPS). Виден представител на тази школа е Александър Александрович Реформатски. Основните произведения, в които са формулирани възгледите на тази тенденция, са посветени на описанието на родния (руския) език. Първоначално всяка фонологична школа смята своите конструкции за единствената истинска доктрина за звуковата структура на езика. С течение на времето обаче, главно в дълбините на московската школа, преобладава тенденцията да се обсъждат проблемите всестранно и да се синтезират фонологични теории. Първи опит за подобен синтез направи Рубен Иванович Аванесов, един от основателите на IDF. Той изложи концепцията за „слаби фонеми“, които заедно със „силните“ са част от езиковите знаци. Ако фонемата на възприятието на речта е набор от неразличими звуци, определени от позицията в речта, фонемата на речевата продукция е програма за избор на един или друг звук в зависимост от позицията, тогава слабата фонема на Аванесов е набор от диференциални характеристики (тези и само тези), които трябва да бъдат посочени за дефиниране на звук в тази позиция. От гледна точка на структурата на езиковия механизъм, фонемите на Аванесов наистина заемат междинно положение между фонемите на производството на реч и възприятието на речта. Те са свързани с команди към изпълнителните органи на речта, разработени от програми за изпълнение на знаци, за да се създаде един или друг акустичен ефект, съответстващ на необходимата фонема за възприятие на речта.

Пражка фонологична школа

Друга фонологична теория, междинна между теориите на LFSH и LFSH, е разработена от така наречената Пражка фонологична школа (PFS), която възниква в Прага едновременно с произведенията на LFSH и LFSH. руски лингвистиемигрирали от революцията. Именно тази школа стана най-известна на Запад, а нейният най-ярък представител Николай Сергеевич Трубецкой се смята за основател и класик на световната фонология. Подобно на Аванесов, Трубецкой разграничава два вида звукови единици в състава на думата - фонеми и архифонеми. Архофонемите се появяват в случаите, когато условията на речевата верига не позволяват да се разпознае коя конкретна фонема на речевата продукция е в основата на появата на даден звук. Понятието архонема по същество съвпада с понятието слаба фонемаАванесов. Друго тълкуване на феномена на неутрализиране на различията във фонемите в речевата верига е дадено от московския фонолог Петър Савич Кузнецов в концепцията за хиперфонема. Хиперфонема е набор от всички фонеми, които могат да дадат даден звук. Такава единица, от гледна точка на структурата на езиковия механизъм, съответства на разработването на система от хипотези относно сравнението на веригата от фонеми на речево възприятие, възприемано от слуха, с един или друг знак (дума), представен в памет чрез верига от фонеми на речта.

Американска фонология

През същите години, в началото на 20-ти век, в САЩ се развива школа по описателна фонология, която решава проблема с описанието на езиците на американските индианци. Тяхната концепция беше близка до възгледите на Ленинградската фонологична школа.По-специално, американските дескриптивисти най-ясно формулираха процедурата за разделяне на речевия поток на фонеми за възприятие на речта. В следвоенните години, под влияние на напредъка на компютърните технологии, американските лингвисти за първи път директно повдигнаха въпроса за техническото моделиране на езиковите способности. Пионерът на тези произведения също беше родом от Русия (или по-скоро от Полша) Ноам Чомски (американците произнасят това име като Ноум Чамски). Работата му основава клон, наречен генеративна лингвистика. Задачата му беше поставена като изграждане на формален модел (автомат) за производство (генериране) на правилни твърдения на определен език. Фонологичната част на генеративната теория възниква благодарение на работата на друг руснак, Роман Осипович Якобсон, който емигрира от Прага във връзка с Втората световна война (където той беше виден член на Пражка школа) в Америка. Описвайки генерирането (производството) на речта, генеративната фонология естествено стигна до концепция, близка до московската. фонологична школа. Вярно е, че трябва да се каже, че първоначално генеративистите се опитваха твърде абстрактно да тълкуват производството на реч като действие на някакво формално смятане, като алгебра, което обаче доведе до появата на теорията в рамките на математиката официални езици, което вече е косвено свързано с лингвистиката. Обща схемафонетичното производство на реч в генеративната фонология е това езикови знацичрез последователни трансформации в съответствие с езиковите правила, те се трансформират от вътрешно (дълбоко) представяне във фонемите на речевата продукция в повърхностно представяне чрез речеви звукови типове. Приемайки терминологията на генеративистите, можем да наречем фонемите на производството на реч дълбоки фонеми, а фонемите на възприятието на речта - повърхностни фонеми.

Напишете отзив за статията "Фонология"

Бележки

Основни понятия Личности Фонологични понятия Секции и дисциплини

Индоевропейски езици (Протоиндоевропейски) Английски: староанглийски/модерен/ австралийскибелоруски Бенгалия · уелскиГръцки: старогръцки/койне/съвременен · гуджарати · датски · идиш ирландски · исландскииспански каталонскилатински македонски · малдивскиНемски: бернски/стандартен · холандски · норвежки · персийски· полски · португалски· Руски · румънски· Словашки · Украински · Френски: Стандартен/Квебек · хиндустански · чешки · шведски афроазиатски езици Други езици

Откъс, характеризиращ фонологията

Утрото беше топло и сиво. Принцеса Мария спря на верандата, непрестанно ужасена от духовната си мерзост и опитвайки се да подреди мислите си, преди да влезе при него.
Докторът слезе по стълбите и се приближи до нея.
— Днес е по-добре — каза лекарят. - Търсих те. Може да се разбере нещо от това, което казва, главата е по-свежа. Да тръгваме. Той ви вика...
Сърцето на принцеса Мери заби толкова силно при тази новина, че тя пребледня и се облегна на вратата, за да не падне. Да го видиш, да говориш с него, да попаднеш под погледа му сега, когато цялата душа на княгиня Мария беше завладяна от тези ужасни престъпни изкушения, беше мъчително радостно и ужасно.
— Хайде — каза докторът.
Принцеса Мария влезе при баща си и се качи до леглото. Той лежеше високо по гръб, с малките си кокалести ръце, покрити с люлякови възлести вени, върху одеялото, с вперило ляво око право и присвито дясно, с неподвижни вежди и устни. Беше толкова слаб, малък и нещастен. Лицето му сякаш беше сбръчкано или стопено, сбръчкани черти. Принцеса Мери се приближи и му целуна ръка. Лявата му ръка стисна ръката й, за да стане ясно, че я е чакал отдавна. Той дръпна ръката й и веждите и устните му се раздвижиха гневно.
Тя го погледна уплашено, опитвайки се да отгатне какво иска от нея. Когато тя смени позицията си и се премести така, че лявото й око да вижда лицето й, той се успокои, без да откъсва очи от нея няколко секунди. Тогава устните и езикът му се раздвижиха, чуха се звуци и той започна да говори, като я гледаше плахо и умолително, явно уплашен да не го разбере.
Принцеса Мери, напрегнала всичките си сили на внимание, го погледна. Комичният труд, с който той въртеше езика си, принуди принцеса Мария да сведе очи и с мъка да потисне риданията, надигащи се в гърлото й. Той каза нещо, като повтори думите си няколко пъти. Принцеса Мери не можеше да ги разбере; но тя се опита да отгатне какво казва и повтори въпросително слоновете, които беше казал.
„Гага – битки… битки…“, повтори той няколко пъти. Беше невъзможно да се разберат тези думи. Докторът помисли, че е отгатнал правилно, и като повтори думите си, попита: страхува ли се принцесата? Той поклати отрицателно глава и отново повтори същото...
„Душата ми, душата ме боли“, предположи и каза принцеса Мери. Той изстена утвърдително, хвана ръката й и започна да я притиска на различни места по гърдите си, сякаш търсеше истинско място за нея.
- Всички мисли! за теб… мисли“, тогава той говореше много по-добре и по-ясно от преди, сега, когато беше сигурен, че е разбран. Принцеса Мери притисна глава към ръката му, опитвайки се да скрие риданията и сълзите си.
Той прокара ръка през косата й.
— Звънях ти цяла нощ… — каза той.
„Ако знаех…“, каза тя през сълзи. - Беше ме страх да вляза.
Той стисна ръката й.
- Не спа ли?
„Не, не съм спала“, каза принцеса Мери, поклащайки отрицателно глава. Неволно подчинявайки се на баща си, тя сега, точно както той говореше, се опитваше да говори повече със знаци и като че ли също трудно въртеше езика си.
- Скъпа ... - или - приятелю ... - принцеса Мария не можа да разбере; но, вероятно, от изражението на погледа му беше казана нежна, гальовна дума, която той никога не каза. - Защо не дойде?
„И аз пожелах, пожелах смъртта му! — помисли си принцеса Мери. Той направи пауза.
- Благодаря ти ... дъще, приятелю ... за всичко, за всичко ... съжалявам ... благодаря ти ... съжалявам ... благодаря ти!.. - И сълзи потекоха от очите му. — Обади се на Андрюша — каза той внезапно и нещо по детски плахо и недоверчиво се изписа на лицето му при тази молба. Сякаш самият той знаеше, че искането му е безсмислено. Така поне изглеждаше на принцеса Мери.
„Получих писмо от него“, отговори принцеса Мери.
Той я погледна с изненада и плах.
- Къде е той?
- Той е в армията, mon pere, в Смоленск.
Той мълча дълго време, затворил очи; след това утвърдително, сякаш в отговор на съмненията си и в потвърждение, че вече разбира и помни всичко, кимна с глава и отвори очи.
— Да — каза той ясно и тихо. - Русия е мъртва! Съсипана! И той отново изхлипа, а от очите му потекоха сълзи. Принцеса Мария вече не можеше да се сдържа и също плака, като гледаше лицето му.
Той отново затвори очи. Риданията му спряха. Той направи знак с ръка към очите си; и Тихон, като го разбра, избърса сълзите му.
Тогава той отвори очи и каза нещо, което дълго време никой не можеше да разбере и накрая разбра и предаде само Тихон. Княгиня Мария търсеше смисъла на думите му в настроението, в което говореше преди минута. Сега тя мислеше, че той говори за Русия, после за княз Андрей, после за нея, за внука й, после за смъртта му. И поради това тя не можеше да отгатне думите му.
„Облечи си бялата рокля, обичам я“, каза той.
Разбирайки тези думи, принцеса Мария изхлипа още по-силно и лекарят, като я хвана за ръката, я изведе от стаята на терасата, убеждавайки я да се успокои и да се подготви за заминаването си. След като принцеса Мария напусна принца, той отново заговори за сина си, за войната, за суверена, потрепна гневно вежди, започна да се превъзнася дрезгав глас, а с него дойде и вторият и последен удар.
Принцеса Мери спря на терасата. Денят се проясни, беше слънчево и горещо. Тя не можеше да разбере нищо, да не мисли за нищо и да не почувства нищо, освен страстната си любов към баща си, любов, която, както й се струваше, не бе познавала до този момент. Тя изтича в градината и, хлипайки, се спусна към езерото по младите липови пътеки, засадени от княз Андрей.
„Да… аз… аз… аз.“ Пожелах смъртта му. Да, исках да свърши скоро... Исках да се успокоя... Но какво ще стане с мен? Какво ми трябва спокойствие, когато го няма ”, промърмори на глас принцеса Мария, вървейки бързо през градината и притискайки ръце на гърдите си, от които неистово избухнаха ридания. Заобикаляйки кръга в градината, който я отвежда обратно към къщата, тя вижда м lle Bourienne (която остава в Богучарово и не иска да си тръгва) и непознат мъж, който върви към нея. Лидерът на областта беше този, който дойде при принцесата, за да й представи необходимостта от ранно заминаване. Княгиня Мария слушаше и не го разбираше; тя го въведе в къщата, предложи му закуска и седна при него. След това, като се извини на водача, тя отиде до вратата на стария принц. Докторът с разтревожено лице излезе при нея и каза, че е невъзможно.
- Давай, принцесо, давай, давай!
Принцеса Мария се върна в градината и под хълма до езерото, на място, където никой не можеше да види, седна на тревата. Тя не знаеше колко време е била там. Някой бяга женски стъпкипо пътеката я накара да се събуди. Тя стана и видя, че Дуняша, нейната прислужница, която очевидно тичаше след нея, изведнъж, сякаш уплашена от вида на младата си дама, спря.
"Моля, принцесо ... принце ..." - каза Дуняша със счупен глас.
„Сега отивам, отивам“, започна бързо принцесата, без да даде време на Дуняша да довърши това, което имаше да каже, и като се опита да не види Дуняша, изтича до къщата.
„Принцесо, волята Божия се изпълнява, трябва да сте готови на всичко“, каза лидерът, като я посрещна на входната врата.
- Остави ме. Не е вярно! — извика му тя ядосано. Лекарят искаше да я спре. Тя го отблъсна и хукна към вратата. „И защо ме спират тези хора с уплашени лица? Никой не ми трябва! И какво правят тук? Тя отвори вратата и ярката дневна светлина в онази по-рано полутъмна стая я ужаси. В стаята имаше жени и медицинска сестра. Всички се отдръпнаха от леглото, правейки й път. Лежеше неподвижно на леглото; но суровият вид на спокойното му лице спря принцеса Мария на прага на стаята.
„Не, не е мъртъв, не може да бъде! - каза си княгиня Мария, приближи се до него и, преодолявайки ужаса, който я обзе, притисна устни към бузата му. Но тя веднага се отдръпна от него. Мигновено цялата сила на нежността към него, която изпитваше в себе си, изчезна и се замени с чувство на ужас за това, което беше пред нея. „Не, вече го няма! Той не е там, но точно там, на същото място, където беше, нещо чуждо и враждебно, някаква ужасна, ужасяваща и отблъскваща тайна ... - И, покривайки лицето си с ръце, принцеса Мария падна в ръцете на лекаря, който я е поддържал.
В присъствието на Тихон и лекаря жените го измиха, завързаха главата му с кърпа, за да не се вдърви отворената му уста, и с друга кърпа завързаха разминаващите се крака. След това облякоха униформа с медали и сложиха малко спаружено тяло на масата. Бог знае кой и кога се е погрижил за това, но всичко става сякаш от само себе си. През нощта около ковчега горяха свещи, върху ковчега имаше покривало, пода беше поръсен с хвойна, под свитата глава на мъртвия беше поставена отпечатана молитва, а в ъгъла седеше дякон и четеше псалтир.
Както конете се отдръпваха, тълпяха се и пръхтяха над умрял кон, така и в хола около ковчега се тълпяха чужди и свои хора - и водачът, и първенецът, и жените, и всички с вперени, изплашени очи се прекръстиха. и се поклони, и целуна студената и корава ръка на стария принц.

Богучарово винаги е било частно имение, преди княз Андрей да се засели в него, а хората от Богучаров са имали съвсем различен характер от тези в Лисогорск. Те се различаваха от тях по говор, облекло и обичаи. Те се наричаха степи. Старият принц ги похвали за издръжливостта им в работата им, когато идваха да помагат в почистването на Плешивите планини или да копаят езера и ровове, но не ги харесваше заради дивачеството им.
Последният престой в Богучарово на княз Андрей с неговите нововъведения - болници, училища и по-лесни такси - не смекчи морала им, а напротив, засили в тях онези черти на характера, които старият княз наричаше дивачество. Между тях винаги имаше някакви неясни разговори или за записването им всички като казаци, или за нова вяра, към която ще бъдат обърнати, после за някакви царски списъци, после за клетва към Павел Петрович през 1797 г. (за което те каза, че тогава дори завещанието излезе, но господата го отнеха), след това за Петър Фьодорович, който ще царува след седем години, при когото всичко ще бъде безплатно и ще бъде толкова просто, че нищо няма да се случи. Слуховете за войната в Бонапарт и неговото нашествие се съчетават за тях със същите неясни идеи за Антихриста, края на света и чистата воля.
В околностите на Богучаров се появяват все повече големи села, държавни и безстопанствени стопани. Имаше много малко собственици на земя, живеещи в тази област; имаше също много малко слуги и грамотни, а в живота на селяните от тази област бяха по-забележими и по-силни, отколкото в други, тези тайнствени струи на руския народен живот, причините и значението на които са необясними за съвременниците. Едно от тези явления беше движението между селяните от този район да се преместят в някои топли реки, което се прояви преди около двадесет години. Стотици селяни, включително Богучаров, изведнъж започнаха да продават добитъка си и да заминат със семействата си някъде на югоизток. Като птици, летящи някъде отвъд моретата, тези хора с жените и децата си се стремяха да отидат там, на югоизток, където никой от тях не е бил. Качваха се с кервани, къпеха се един по един, бягаха, яздеха и отиваха там, при топлите реки. Мнозина бяха наказани, заточени в Сибир, мнозина умряха от студ и глад по пътя, мнозина се завърнаха сами и движението заглъхна от само себе си, както беше започнало без видима причина. Но подводните струи не спираха да текат в този народ и се събираха за някои нова сила, което трябва да се появи също толкова странно, неочаквано и в същото време просто, естествено и силно. Сега, през 1812 г., за човек, който живееше близо до хората, беше забележимо, че тези подводни струи произвеждат мощна работа и са близо до проявление.
Алпатич, пристигнал в Богучарово известно време преди смъртта на стария княз, забеляза, че сред хората има вълнения и че, противно на това, което се случва в Плешивите планини в радиус от шестдесет версти, където всички селяни напуснаха (напускайки казаците да разрушат селата си), в степната зона, в Богучаровска, селяните, както се чу, имали отношения с французите, получили някакви документи, които вървели между тях, и останали на местата си. Той разбра от преданите му хора в двора, че селянинът Карп, който наскоро беше пътувал с държавна каруца и който имаше голямо влияние върху света, се върна с новината, че казаците опустошават селата, от които жителите излязоха, но че французите не ги пипаха. Той знаеше, че друг селянин дори е донесъл вчера от село Вислоухово, където са разположени французите, документ от френския генерал, в който се заявява, че жителите няма да им бъдат сторени никакви злини и всичко, което им е отнето. щяха да бъдат платени, ако останаха. Като доказателство за това селянинът донесе от Вислоухов сто рубли в банкноти (той не знаеше, че са фалшиви), дадени му предварително за сено.
И накрая, и най-важното, Алпатич знаеше, че в същия ден, в който нареди на главатаря да събере колички за износ на конвоя на принцесата от Богучаров, сутринта в селото имаше сбор, на който не трябваше да бъде взет навън и чакай. Междувременно времето изтичаше. Вождът, в деня на смъртта на принца, на 15 август, настоя принцеса Мария да напусне същия ден, тъй като ставаше опасно. Каза, че след 16-ти не носи отговорност за нищо. В деня на смъртта на принца той си тръгна вечерта, но обеща да дойде на погребението на следващия ден. Но на следващия ден той не можа да дойде, защото според новините, които той самият получи, французите внезапно се преместиха и той успя да вземе само семейството си и всичко ценно от имението си.
В продължение на около тридесет години Богучаров е управляван от главатаря Дрон, когото старият княз нарича Дронушка.
Дрон беше един от онези физически и морално силни мъже, които, щом навлязат в годините, пускат брада, така че, без да се променят, живеят до шестдесет или седемдесет години, без нито един сив косъм или без зъб, също толкова прави и силен на шестдесет години като на тридесет.
Дрон, скоро след като се премести в топлите реки, в които участваше, както и други, беше назначен за началник в Богучарово и оттогава е безупречно на тази длъжност вече двадесет и три години. Мъжете се страхуваха повече от него, отколкото от господаря. Господа, и старият княз, и младият, и управителят го уважаваха и на шега го наричаха министър. През цялото време на службата си Дрон никога не е бил пиян или болен; никога, нито след безсънни нощи, нито след какъвто и да било труд той не показа ни най-малка умора и като не знаеше да чете и пише, никога не забравяше нито една сметка пари и фунтове брашно за огромните коли, които продаваше, и нито един шок от змии за хляб на всеки десятък от богучаровските ниви.
Този Дрон Алпатич, който дойде от опустошените Плешиви планини, се обади при себе си в деня на погребението на принца и му нареди да подготви дванадесет коня за каретите на принцесата и осемнадесет каруци за конвоя, който трябваше да бъде повдигнат от Богучаров. Въпреки че селяните са оброки, изпълнението на тази заповед не може да се срещне с трудности, според Алпатич, тъй като в Богучарово има двеста и тридесет данъка и селяните са проспериращи. Но старейшина Дрон, след като изслуша заповедта, мълчаливо сведе очи. Алпатич му разказал мъжете, които познавал и от които наредил да вземат колички.
Дронът отговори, че тези селяни имат коне в каруца. Алпатич посочи други мъже и тези коне не са имали, според Дрон, някои са били под държавни каруци, други са били безсилни, а конете на трети са умрели от глад. Конете, според Дрон, не могат да бъдат събрани не само за вагони, но и за вагони.
Алпатич внимателно погледна Дрон и се намръщи. Както Дрон беше примерен началник, така и Алпатич не без причина двадесет години управляваше владенията на принца и беше примерен управител. Той беше изключително способен да разбира по инстинкт нуждите и инстинктите на хората, с които работеше, и затова беше отличен мениджър. Поглеждайки Дрон, той веднага разбра, че отговорите на Дрон не са израз на мислите на Дрон, а израз на онова общо настроение на света на Богучаров, от което главатарят вече беше заловен. Но в същото време той знаеше, че Дрон, който бе печелил и мразил света, трябваше да се колебае между два лагера - господарите и селяните. Той забеляза това колебание в погледа му и затова Алпатич, намръщен, се приближи до Дрон.
- Ти, Дронушка, слушай! - той каза. - Не ми говори празно. Самият негово превъзходителство княз Андрей Николаевич ми заповяда да изпратя всички хора и да не оставам с врага, има и заповед от царя. И който остане, е предател на краля. Чуваш ли?
— Слушам — отвърна Дрон, без да вдига очи.
Алпатич не беше доволен от този отговор.
- Хей, Дрон, ще бъде лошо! — каза Алпатич, поклащайки глава.
- Силата е твоя! – тъжно каза Дрон.
- Хей, Дрон, остави го! — повтори Алпатич, като извади ръката си от пазвата си и тържествено я посочи към пода под краката на Дрон. „Не е като да виждам през теб, виждам през всичко три аршина под теб“, каза той, надничайки в пода под краката на Дрон.
Дронът се смути, погледна за кратко Алпатич и отново сведе очи.
- Оставете глупостите и кажете на хората, че утре сутринта щели да отидат от къщите си в Москва и да подготвят каруците под конвоя на принцесата, но вие не отивайте на срещата. Чуваш ли?
Дронът изведнъж падна в краката му.
- Яков Алпатич, уволни ме! Вземете ключовете от мен, уволнете ме за бога.
- Остави го! — каза строго Алпатич. „Виждам през теб три аршина“, повтори той, знаейки, че умението му да следи пчелите, да знае кога да сее овес и фактът, че е успял да угоди на стария принц в продължение на двадесет години, отдавна е придобило слава на магьосник и че способността му да вижда три аршина под човек се приписва на магьосници.
Дрон стана и искаше да каже нещо, но Алпатич го прекъсна:
- Какво си помисли? А?.. Какво мислиш? НО?
Какво да правя с хората? Дрон каза. - Избухна напълно. И аз им казвам...
„Това е, което казвам“, каза Алпатич. – Пият ли? — попита той кратко.
- Всички смутени, Яков Алпатич: донесоха още една бъчва.
- Значи слушай. Аз ще отида при полицая, а ти кажи на хората, и да го оставят, и да има колички.
— Слушам — отговори Дрон.
Повече Яков Алпатич не настояваше. Той управляваше хората дълго време и знаеше, че основното средство да накараш хората да се подчиняват е да им покаже без съмнение, че може да не се подчиняват. След като получи от Дрон покорно „Слушам“, Яков Алпатич беше доволен от това, въпреки че не само се съмняваше, но беше почти сигурен, че количките няма да бъдат доставени без помощта на военен екип.
И наистина до вечерта каруците не бяха прибрани. В селото до кръчмата отново имаше среща и на срещата трябваше да изгонят конете в гората и да не издават каруцата. Без да казва нищо за тази принцеса, Алпатич заповяда да остави собствения си багаж от тези, които идват от Плешивите планини и да подготви тези коне за каретите на принцесата, а самият той отиде при властите.

х
След погребението на баща си принцеса Мария се затвори в стаята си и не пусна никого вътре. Момиче се приближи до вратата, за да каже, че Алпатич е дошъл да поиска заповед да напусне. (Това беше още преди разговора на Алпатич с Дрон.) Принцеса Мария стана от дивана, на който лежеше, и през затворената врата каза, че никога няма да отиде никъде и помоли да я оставят сама.
Прозорците на стаята, в която лежеше принцеса Мария, бяха на запад. Тя лежеше на дивана с лице към стената и опипвайки копчетата на кожената възглавница, виждаше само тази възглавница, а смътните й мисли бяха съсредоточени върху едно: тя мислеше за неизбежността на смъртта и за онази своя духовна мерзост, която тя не е знаела до този момент и която се прояви по време на болестта на баща й. Тя искаше, но не смееше да се моли, не смееше Умствено състояниев която е била, обърнете се към Бога. Тя лежа в това положение дълго време.
Слънцето беше залязло от другата страна на къщата и с коси вечерни лъчи през отворените прозорци осветяваше стаята и част от мароканската възглавница, която принцеса Мария гледаше. Мислите й изведнъж спряха. Тя несъзнателно стана, оправи косата си, стана и отиде до прозореца, неволно вдишвайки прохладата на ясна, но ветровита вечер.
„Да, сега е удобно да се възхищавате вечер! Той си отиде и никой няма да те безпокои - каза тя на себе си и, потъвайки на един стол, отпусна глава на перваза на прозореца.
Някой с нежен и тих глас я извика откъм градината и я целуна по главата. Тя погледна назад. Беше m lle Bourienne, в черна рокля и плисета. Тя тихо се приближи до принцеса Мария, целуна я с въздишка и веднага избухна в сълзи. Принцеса Мери я погледна. Всички предишни срещи с нея, ревността към нея бяха запомнени от принцеса Мария; Спомних си също как той наскоро се беше променил на m lle Bourienne, не можеше да я види и следователно колко несправедливи бяха упреците, които принцеса Мария й отправи в душата си. „И дали аз, дали аз, който исках смъртта му, трябва да осъждам някого! тя мислеше.
Принцеса Мери живо си представи положението на m lle Bourienne, наскоро отдалечена от обществото си, но в същото време зависима от нея и живееща в чужда къща. И тя я съжали. Тя я погледна кротко въпросително и й протегна ръка. M lle Bourienne веднага започна да плаче, започна да целува ръката й и да говори за скръбта, сполетяла принцесата, правейки себе си участник в тази скръб. Тя каза, че единствената утеха в мъката й е, че принцесата й позволи да го сподели с нея. Тя каза, че всички предишни недоразумения трябва да бъдат унищожени преди голямата скръб, че се чувства чиста пред всички и че оттам той вижда нейната любов и благодарност. Принцесата я слушаше, без да разбира думите й, но от време на време я поглеждаше и се вслушваше в звуците на гласа й.
— Положението ви е двойно по-ужасно, скъпа принцесо — каза m lle Bourienne след кратка пауза. – Разбирам, че не си могъл и не можеш да мислиш за себе си; но аз съм длъжен да направя това от любовта си към теб ... Алпатич беше с теб? Говорил ли е с теб за напускане? тя попита.
Принцеса Мери не отговори. Тя не разбираше къде и кой трябваше да отиде. „Възможно ли е да се направи нещо сега, да се мисли за нещо? няма ли значение Тя не отговори.
„Знаете ли, chere Marie“, каза m lle Bourienne, „знаете ли, че сме в опасност, че сме заобиколени от французите; шофирането вече е опасно. Ако отидем, почти сигурно ще бъдем пленени и Бог знае ...
Принцеса Мария погледна приятелката си, без да разбира какво казва.
„Ах, ако някой знае как сега не ми пука“, каза тя. - Разбира се, никога не бих искал да го напусна ... Алпатич ми каза нещо за напускане ... Говорете с него, не мога да направя нищо, не искам ...
- Говорих с него. Той се надява, че ще имаме време да тръгнем утре; но мисля, че ще е по-добре да остана тук сега — каза m lle Bourienne. - Защото, виждате ли, чере Мари, да попаднете в ръцете на войници или непокорни селяни на пътя - това би било ужасно. - M lle Bourienne извади от мрежата си съобщение на неруска необичайна хартия от френския генерал Рамо, в което се казваше, че жителите не трябва да напускат домовете си, че ще им бъде дадена дължимата защита от френските власти, и го предаде на принцеса.
„Мисля, че е по-добре да се обърнете към този генерал“, каза m lle Bourienne, „и съм сигурна, че ще ви бъде отдадено дължимото уважение.
Принцеса Мария четеше вестника и сухите ридания трепнаха по лицето й.
- Чрез кого го взехте? - тя каза.
„Вероятно са знаели, че съм французойка по име“, каза m lle Bourienne, изчервявайки се.
Княгиня Мария, с хартия в ръка, стана от прозореца и с бледо лице излезе от стаята и отиде в бившия кабинет на княз Андрей.
„Дуняша, извикай Алпатич, Дронушка или някой друг при мен“, каза княгиня Мария, „и кажи на Амалия Карловна да не влиза при мен“, добави тя, като чу гласа на м-ля Буриен. – Побързайте да тръгвате! Карай по-бързо! - каза принцеса Мери, ужасена от мисълта, че може да остане във властта на французите.
„За да знае принц Андрей, че тя е във властта на французите! Така че тя, дъщерята на княз Николай Андреевич Болконски, помоли г-н генерал Рамо да я защити и да се наслади на неговите благословии! - Тази мисъл я ужаси, накара я да потръпне, да се изчерви и да изпита пристъпи на гняв и гордост, каквито още не беше изпитвала. Всичко, което беше трудно и най-важното обидно в нейната позиция, й беше ярко представено. „Те, французите, ще се заселят в тази къща; Г-н генерал Рамо ще поеме длъжността на княз Андрей; ще сортира и чете неговите писма и документи за забавление. M lle Bourienne lui fera les honneurs de Bogucharovo. [Мадмоазел Буриен ще го приеме с почести в Богучарово.] От милост ще ми дадат една стая; войници ще опустошат пресния гроб на баща си, за да премахнат кръстове и звезди от него; те ще ми разкажат за победите над руснаците, ще се преструват, че изразяват съчувствие към скръбта ми ... - помисли си принцеса Мария, не със собствените си мисли, но се чувстваше длъжна да мисли за себе си с мислите на баща си и брат си. Лично за нея нямаше значение къде ще остане и какво ще й се случи; но в същото време се чувстваше представител на покойния си баща и принц Андрей. Тя неволно мислеше с техните мисли и чувстваше с техните чувства. Каквото и да казаха, какво щяха да направят сега, тя чувстваше необходимо да направи точно това. Тя отиде в кабинета на принц Андрей и, опитвайки се да проникне в мислите му, размишляваше върху позицията си.
Изискванията на живота, които тя смяташе за унищожени със смъртта на баща си, внезапно се надигнаха пред принцеса Мария с нова, все още непозната сила и я завладяха. Развълнувана, зачервена, тя се разхождаше из стаята, изисквайки първо Алпатич, после Михаил Иванович, после Тихон, после Дрон. Дуняша, бавачката и всички момичета не можаха да кажат нищо за степента, в която това, което обяви m lle Bourienne, е вярно. Алпатич не беше у дома: отиде при властите. Повиканият Михаил Иванович, архитектът, който се яви на принцеса Мария със сънливи очи, не можа да й каже нищо. Със същата усмивка на съгласие, с която беше свикнал в продължение на петнадесет години да отговаря, без да изразява мнението си, на призивите на стария княз, той отговаряше на въпросите на княгиня Мария, така че от отговорите му не можеше да се извлече нищо определено. Повиканият стар камериер Тихон, с хлътнало и изтощено лице, носещо отпечатъка на неизлечима скръб, отговаряше на всички въпроси на княгиня Мария с „Слушам“ и едва се сдържаше да не ридае, гледайки я.
Най-после главатарят Дрон влезе в стаята и като се поклони ниско на принцесата, спря на прага.
Принцеса Мери прекоси стаята и спря пред него.
„Дронушка“, каза принцеса Мери, виждайки в него несъмнен приятел, същата тази Дронушка, която от годишното си пътуване до панаира във Вязма я носеше всеки път и сервираше специалните си меденки с усмивка. „Дронушка, сега, след нашето нещастие“, започна тя и замълча, без да може да говори повече.
„Ние всички ходим под Бога“, каза той с въздишка. Мълчаха.
- Дронушка, Алпатич отиде някъде, няма към кого да се обърна. Истината ли ми казват, че дори не мога да си тръгна?
„Защо не отидете, ваше превъзходителство, можете да отидете“, каза Дрон.
- Казаха ми, че е опасно от врага. Скъпа моя, нищо не мога да направя, нищо не разбирам, няма никой с мен. Със сигурност искам да отида през нощта или утре рано сутринта. Дрон мълчеше. Той погледна намръщено принцеса Мария.
„Няма коне“, каза той, „казах и на Яков Алпатич.
- Защо не? - каза принцесата.
– Всичко от Божие наказаниеДрон каза. - Какви коне бяха разглобени под войските и кои умряха, сега каква година. Не да нахраним конете, но и ние да не умрем от глад! И така седят три дни без да ядат. Няма нищо, съсипан е напълно.
Принцеса Мария слушаше внимателно какво й говореше.
Съсипани ли са мъжете? Имат ли хляб? тя попита.
„Те умират от глад“, каза Дрон, „да не говорим за колички…
— Но защо не каза, Дронушка? Не мога да помогна? Ще направя всичко, което мога ... - За принцеса Мария беше странно да си помисли, че сега, в такъв момент, когато такава скръб изпълни душата й, може да има хора богати и бедни и че богатите не могат да помогнат на бедните. Тя смътно знаеше и чуваше, че има господарски хляб и че се дава на селяните. Знаеше също, че нито брат й, нито баща й биха отрекли нуждата от селяни; тя само се страхуваше да не направи грешка по някакъв начин в думите си за това раздаване на хляб на селяните, с който искаше да се разпорежда. Радваше се, че има извинение за грижата, за което не се срамуваше да забрави мъката си. Тя започна да пита Дронушка за подробности за нуждите на селяните и за това, което е майсторско в Богучаров.
— Имаме господарския хляб, брато? тя попита.
„Хлябът Господен е цял“, каза Дрон гордо, „нашият принц не е заповядал да го продадат.
„Дайте го на селяните, дайте му всичко, от което се нуждаят: давам ви разрешение в името на вашия брат“, каза принцеса Мери.
Дрон не отговори и си пое дълбоко въздух.
- Ти им дай този хляб, ако ще им стигне. Раздайте всичко. Заповядвам ви в името на брат и им казвам: каквото е наше, такова е и тяхното. Няма да спестим нищо за тях. Така казвате.