Краткосрочен план за провеждане на открит урок по физика в 8 "Б" по програмата

Учителят по физика в Кеймбриджския университет Куспакова Р.Т.

Събирането е началото. Да се ​​държим заедно е напредък. Да работим заедно е успех.

Хенри Форд.

Не е достатъчно да имате добър ум, основното е да го използвате правилно.

Рене Декарт.

16.04.16 Предмет Физика 8 "Б" клас

Тема на урока:

Светлина. Източници на светлина. Звездата е слънцето. Законът за праволинейното разпространение на светлината. Сянка и полусянка. Слънчеви и лунни затъмнения.

Дуисембаев Б.М. и др. Физика и астрономия: Учебник за 8 кл. общообразователно училище, 2-ро изд., преработено / B.M. Duisembaev, G.Z. – Алмати; Издателство "Мектеп", 2008.-256 с.; аз ще.

цели:

Целта на урока:

да запознае учениците с естествени и изкуствени източници на светлина; обясняват закона за праволинейното разпространение на светлината; обяснете природата на слънчевите и лунните затъмнения.Да насърчава учениците да преодоляват трудностите в процеса на умствена дейност, да култивират интерес към физиката.

Резултати от обучението:

Всеки знае какво е светлина, сянка, полусянка, затъмнения.Повечето могат Приложина практикаосновни познания за светлинните явления.Някои са способни анализират разликите в образуването на сенки и полусянка, затъмнения.Да умее да описва физични явления въз основа на знания Да умее да формулира пълни и компетентни отговори и въпроси.Научаване на нови концепции, обучение как да работите в група, умение да изслушвате мнения, да задавате въпроси по темата.

Ключови идеи:

груповото взаимно обучение ще позволи на учениците да се сближат, да научат способността да чуват и слушат събеседника, да бъдат по-толерантни един към друг, да повишат учебната и когнитивната мотивация, да подобрят психологическия климат в класната стая; способността да водите диалог ще ви научи да аргументирате своята гледна точка; активирането на критичното мислене на учениците ще им позволи да решават поставените пред тях проблеми, да развият изследователски умения въз основа на техния собствен и косвен опит, да повишат ефективността на овладяването и актуализирането на знания, което ще направи възможно прехвърлянето на учениците в режим на саморазвитие .

време

Стратегии

Ресурси

Съдържание на урока

Дейности на учителя: какво ще правя?

Дейност

студенти

орг.

момент. (2 минути)

Поздрав, разделяне на 2 групи(според надписа върху опаковките на бонбони), и представителство на експертния съвет

поздравявам

взаимно- Скръстете ръце на гърдите си (арабите).
За да създаде среда за сътрудничество, той използва стратегията „Комплименти“.

Направете комплимент на съседа отдясно и благодарете на съседа отляво за нещо.

Уводна част (10 мин.)

ИКТ,

групова работа,

км,

ODO,

Интернет ресурси.

Учебник

физика 8 клас,

наръчник по физика,плакати,

Мобилни телефони.

Преди да започнете да изучавате нова тема, е необходимо да анализирате резултатите от теста, да отговорите на въпроси, възникнали в работата, и да анализирате най-често срещаните грешки.аз . Учене на нов материал План за представяне на нов материал: 1. Светлината като видима радиация. 2.Естествени и изкуствени източници на светлина. 3.Греда и греда. четири.Законът за праволинейното разпространение на светлината. 5.Сянка и полусянка. 6.Слънчеви и лунни затъмнения. В кратка уводна беседа ще разкажа на учениците за значението на светлината в познанието на човека за света около него. Благодарение на органа на зрението човек вижда света около себе си, комуникира с околната среда, може да работи и да почива. Производителността на труда зависи от това как са осветени предметите. Без достатъчно осветление растенията не могат да се развиват нормално. Познаването на закономерностите на светлинните явления позволява да се проектират различни оптични устройства, които се използват широко в практическата човешка дейност. Най-добрата илюстрация за значението на светлинните явления в човешкия живот е „минутен“ експеримент: поканете учениците да затворят очи за една минута и да си представят „живот в тъмнина“!!! Какво е светлина? Всички тела са изградени от атоми (или молекули). Но както няма звук в струната на китара, така няма светлина в атома. Състоянието на атома, когато неговата енергия е минимална, се нарича нормално (или невъзбудено). В това състояние атомът не излъчва енергия. Всяко друго състояние на атом с енергия, различна от минималната, се наричаразвълнуван. Един атом може да бъде във възбудено състояние за 10 3 с. Преходът на атома от възбудено състояние в нормално състояние се придружава от излъчване на електромагнитни вълни.Светлината е електромагнитно излъчване, възприемано от окото чрез зрително усещане. Въпрос:-Как се различава излъчването на ютия или бойлер от излъчването на електрическа лампа с нажежаема жичка?източник на светлина се наричат ​​тела, способни да излъчват светлина. Всяко светещо тяло се състои от огромен брой "елементарни" излъчватели. По този начин оптичното излъчване на светлинните източници е набор от излъчвания от отделни атоми и молекули. „Демонстрирайки на учениците различни източници на светлина (горяща клечка, свещ, светеща крушка), учителят съобщава, че имаестествено иизкуствени източници на светлина. Естествените източници на светлина са Слънцето, звездите, атмосферните заряди, както и светлинните обекти от животинския и растителния свят (светулки, гнило и др.) Изкуствените източници на светлина, в зависимост от това какъв процес е в основата на производството на радиация, се разделят натоплинна илуминесцентни. - Дайте примери за естествени и изкуствени източници на светлина.Тъй като светлината е електромагнитно излъчване и всички свойства на електромагнитните вълни са присъщи на нея, всички проблеми на оптиката могат да бъдат решени въз основа на вълнови изображения. Това обаче изисква използването на много тромав математически апарат. Но при решаването на задачи за конструиране на изображения в огледала и лещи и при изчисляване на оптични устройства учените използват геометрични методи. Тези методи съставляват съдържаниетогеометрична оптика, наречен иначерадиална оптика. Основните понятия на геометричната оптика сагреда и греда. Освен това тези понятия не могат да бъдат идентифицирани. Светлинен лъч може да се наблюдава, а лъч може да се начертае само на хартия: -наричат ​​се цилиндрични или конични канали, през които се разпространява светлинатасветлинни лъчи ; - лъч наречена геометрична линия, показваща посоката на пренос на светлинна енергия. Сега разликите между тези физически понятия и техните фигуративни литературни „аналози“ като „лъчи на слънцето“, „лъч светлина падна на масата“, „Катерина е лъч светлина в тъмно царство“ и т.н. очевидно. Няма безкрайно тесни снопове светлина; светлинният лъч винаги има крайна ширина. Гредата е, така да се каже, оста на лъча, а не самият лъч.Геометричната оптика се основава на три закона: а) законът за праволинейното разпространение на светлината; б) законът за отразяване на светлината; в) законът за пречупване на светлината.Светлината в хомогенна среда се разпространява по права линия - така е формулиран законът за праволинейното разпространение на светлината. Какви примери можете да дадете, за да потвърдите праволинейното разпространение на светлината?Оптически хомогенен За среда се счита тази, в която светлината се движи с постоянна скорост. Ако има две среди, в които светлината се движи с различни скорости, тогава средата, в която светлината се движи с по-бавна скорост, се наричаоптически по-плътен, и среда, в която светлината се движи с по-висока скорост -оптически по-малко плътен. Сянка и полусянка. Правилността на разпространение на светлината се потвърждава от образуванетосенки. Ако вземем малък източник на светлина, екран, и поставим непрозрачен предмет между тях, тогава на екрана ще се появи тъмен образ на очертанията му - сянка.Сянката е област от пространството, която не получава светлинна енергия от източник на светлина. - Защо образуването на сянка служи като доказателство за праволинейното разпространение на светлината? В експеримента не взехме предвид размерите на източника на светлина. Нарича се източник на светлина, чиито размери са малки спрямо разстоянието от екранаточков източник на светлина. Ако вземем по-голям източник на светлина, тогава около сянката на екрана също се образува полусянка.Penumbra - област от пространството, в която частично навлиза светлинна енергия от източник на светлина. Образуването на сянка и полусянка обяснява слънчевите и лунните затъмнения.По време на слънчево затъмнение пълната сянка на луната пада върху земята. От това място на Земята Слънцето не се вижда. Когато Луната, въртяща се около Земята, попадне в нейната сянка, тогава ималунно затъмнение. В края на урока можем да говорим за практическото използване на закона за праволинейно разпространение на светлината (строителство, полагане на пътища, определяне на височината на обекти и т.н.).

отговори на учениците,

групова работа,

резултат

1 минута

Физминутка

Основи

част (15мин)

Вижте PPT презентация.Гледане на видео

Поставяме проблема: Групова работа: Стратегия "Снежна топка" - учителят кани учениците да подготвят речи на:

1 група "Слънце": Какво е светлина? Кои тела са източници на светлина? Как се различава излъчването на ютия или бойлер от излъчването на електрическа лампа с нажежаема жичка?Звездата е слънцето. Законът за праволинейното разпространение на светлината.

2. група "Луна": Какво се разбира във физиката с термините лъч, лъч светлина, точков източник на светлина?Сянка и полусянка. Слънчеви и лунни затъмнения.Дай примери.

Индивидуална работа: Самопроверка на знанията

Тест:

1. Светлинно излъчване...?

А. ... прави различни тела видими;

Б. Възприема се от окото; В. Излъчва нагорещено тяло.

2 . Източниците на светлина са

А. ...само естествено.Б. ... само изкуствени.

Б. ... естествени и изкуствени

3 . Какво е точков източник на светлина?

А. Светещо тяло с малки размери.

Б. източник, чиито размери са много по-малки от разстоянието до него.

Б. Много слабо светещо тяло.

4 . Как се разпространява светлината в хомогенна среда?

А. направо Б. криволинейна.

B. По произволна линия, свързваща източника и темата.

5 . Как се класифицират източниците на светлина?

А. естествени и изкуствени

Б. механични. топлинна

6. Какъв е източникът на видима светлина?

А) нагрята електрическа кана

B) Телевизионна антена C) Дъга по време на заваряване

7 . Сред изброените източници не излъчва светлина?

А) Огън; Б) Радиатор; В) Слънце.

8. Какво е сянката?

А) Област от пространството, където поради праволинейно разпространение светлината не пада.

Б) Тъмно място зад обекта

Б) тъмно място

9. Какво е полусянка? Какъв трябва да бъде източникът.

А) Място, където пада половината свят. Разширено.

Б) Място, където има светлина, но тя не е достатъчна.

В) Област от пространството, където има както сянка, така и светлина. На точки.

10. Коя линия се нарича светлинен лъч?

А) линия, излъчвана от източник на светлина

Линия B, чиято воля се разпространява от енергия от източник на светлина.

В) Линията, по която светлината от източник навлиза в окото.

Преглед правилните отговори се появяват при щракване

2. В

3. Б

4. В

5.А

6.Б

7. А

8. Б

9V

Учениците гледат презентацията

презентационна дискусия,

работа с учебника.

Групова работа: Стратегия за снежна топка:

Учениците индивидуално записват своите мисли и мнения.

(обсъдете техните позиции и постигнете компромис по този въпрос и запишете резултата).

Създайте плакат, като въведете концепции в съответствие с темата.

В края на дискусиите учениците защитават работата на групата, където излагат своето разбиране по темата, обобщават, обосновават своята гледна точка, демонстрират умение да аргументират мнението си; умения за оценяване.

Защита на плаката.

Групова работа, саморегулация.

Учениците полагат тестове.

само оценка

0 грешки - 5

1-2 грешки - 4

3-4 грешки - 3

5-6 грешки - 2

Заключение

читател

част (8 минути)

Решаваме проблеми с качеството.

1. Как могат да бъдат разположени източници на светлина, така че по време на операцията сянката от ръцете на хирурга да не покрива мястото на операцията?

Отговор : Подредете няколко лампи отгоре

2. Защо предметите не хвърлят сенки в облачен ден?

Отговор : Обектите се осветяват с дифузна светлина, осветеността от всички страни е еднаква.

3. Възможно ли е да се наблюдават слънчеви и лунни затъмнения от всяка точка на земната повърхност?

Отговор : Лунен да. Слънчев бр.

4. Може ли велосипедистът да изпревари собствената си сянка?

Отговор : Да, ако се образува сянка върху стена, успоредна на която се движи велосипедистът, и източникът на светлина се движи по-бързо от велосипедиста в същата посока.

5. Как размерът на полусянката зависи от размера на източника на светлина?

Отговор : Колкото по-голям е източникът, толкова по-голяма е полусянката.

6. При какви условия тялото трябва да даде рязка сянка на екрана без полусянка?

Отговор : Когато размерът на източника на светлина е много по-малък от размера на тялото.

Момчета! В заключение искам да кажа. Физикът вижда това, което виждат всички: обекти и явления. Той, като всеки друг, се възхищава на красотата и величието на света, но зад тази достъпна за всеки красота открива друга красота от модели в безкрайно разнообразие от неща и събития.

Обичайте, деца, физиката!
Тя е винаги, навсякъде.
Помага ви да можете
И в живота, и в работата!

Обобщение на урока (3 минути)

Обобщаване на урока

оценка,

взаимно оценяване

Стратегия "Две звезди и желание" - учениците дават 2 звезди и записват за какво, изразяват едно желание, което според тях ще подобри тази работа.

Дума на експертния съвет

Отражение "Звездно небе"

У дома

(2 минути)

§61,62,63

Благодарна гимназия

Открит урок по физика в 8 "Б" клас на тема

Подготвено от учителя по физика Куспакова Р.Т.

Актобе

2015-2016 учебна година

Светлината трябва да влезе в очите ни, за да видим нещо. Ако затворим очи или влезем в тъмна стая, няма да видим нищо. Визуалният свят може да бъде възприет само чрез нашето зрение.

Източниците на светлина са телата, които излъчват светлина - слънцето, лампата, свещта и др.

Нашето око също възприема светлина от онези тела, които са осветени от някакъв източник на светлина. Всички тела са способни да отразяват светлината в по-голяма или по-малка степен.

Сянка

Светлината се разпространява по права линия. Светлинният лъч се вижда особено добре, ако във въздуха има частици прах или водни капки, които отразяват светлината.

Ако лъч светлина падне върху непрозрачен обект, тогава зад него се появява неосветено петно, наречено сянка. В зависимост от това колко далеч е обектът от източника на светлина, размерът на сянката може да варира.

Ако осветим обект с две лампи, които стоят една до друга, тогава се появяват две сенки, които частично се застъпват една върху друга.

Местата, които не са осветени от никакъв източник, се наричат ​​директни сенки. За разлика от директната сянка, полусянката се образува от наслагването на сянка и светлина.

Слънцето постоянно осветява Луната. Тъй като Луната прави пълна обиколка около Земята за 28 дни, можем да наблюдаваме степента на осветеност на повърхността на Луната във времето.

При новолуние Луната е между Слънцето и Земята по такъв начин, че осветената й част не е видима за нас.

Луната расте и виждаме все по-осветена част от повърхността. При пълнолуние наблюдаваме напълно осветената повърхност на луната.

Докато Луната намалява, осветената част, видима от Земята, също бавно изчезва, докато Луната се превърне в тънък полумесец.

Веднъж на всеки 1,5 години траекторията на Луната пресича траекторията на Земята, така че Луната попада в сянката, хвърлена от Земята.

Именно тогава Луната не е осветена от Слънцето и ние не я виждаме. Това се нарича лунно затъмнение.

Приблизително веднъж на всеки 2,5 години Луната се намира между Слънцето и Земята. В този момент може да се наблюдава частично слънчево затъмнение. Ако сте на Земята на мястото, където Луната хвърля сянка, чийто диаметър е около 260 км, тогава можете да видите пълно затъмнение на Слънцето. Но това явление е много рядко и се повтаря не повече от веднъж на 200 години.

Източници на светлина. Разпространение на светлина

1. Светлината е радиация, която ...

а) ...прави различни тела видими.

б) ...възприемани от човешкото око.

в) ... загрява осветени предмети.

г) ... излъчва нагрято тяло.

2. Източниците на светлина са...

а) ... само естествени.

б) ... само изкуствени.

в) ... смесени.

г) ... естествени или изкуствени.

3. Как се разделят източниците на светлина в зависимост от явлението, което кара тялото да свети?

а) Термични и луминесцентни.

б) Термични и електрически.

в) Термични и механични.

г) Луминесцентни и магнитни.

4. Какъв източник на светлина се нарича точков?

а) Светещото тяло е много малко.

б) Източник, разположен на много голямо разстояние от наблюдателя.

в) Източник, чиито размери са много по-малки от разстоянието до него.

г) Много слабо светещо тяло.

5. Каква линия се нарича светлинен лъч?

а) Линия, която идва от източник на светлина.

б) Линията, по която се разпространява енергията от светлинния източник.

в) Линията, по която светлината от източник навлиза в човешкото око.

г) Нито един от отговорите не е верен.

6. Как се разпространява светлината в хомогенна среда?

а) Права линия.

б) Криволинейни.

в) По дъгата на окръжност, минаваща през източника на светлина и човешкото око.

г) По всяка линия, свързваща източника на светлина и осветения обект.

Когато се осветява от източник на светлина, чиито размери са сравними както с размерите на тялото, така и с разстоянието между източника и тялото. Penumbra е периферията (външната част) на затъмнената област. В полусянката се вижда само част от източника на светлина. По това тя се различава както от пълна сянка, в която източникът изобщо не се вижда, така и от пълна светлина: на светлината тя е напълно видима.

Penumbra (външна част на сянката) от небесно тяло, може да се наблюдава например при частично затъмнение слънце, когато точката на наблюдение попада в полусянката, образувана от лунав поток от слънчева светлина.

AT изящни изкуства, по-специално в снимка, penumbra се разбира не толкова като пространство, колкото като сюжет повърхноститела като елемент светлотеницата- слаба сянка, градация на светлосенка върху повърхността на обект, заемаща междинна позиция между светлина и дълбока сянка. Penumbra възниква, когато обектът е осветен от няколко източника Света, върху повърхност, обърната към източника на светлина под лек ъгъл.

В ежедневната реч полусянка може да се нарече всяка тънка (слаба, прозрачна, бледа сянка), която се появява при слаба светлина.

Литература

• Ящолд-Говорко В. А. Penumbra // Ящолд-Говорко В. А.Снимка и обработка. Заснемане, формули, термини, рецепти. Изд. 4-то, съкр. М., Изкуство, 1977.

Фондация Уикимедия. 2010 г.

Синоними:

Вижте какво е "Penumula" в други речници:

полусянка… Правописен речник

Пространството между зоните на пълна сянка и пълна светлина, образувано зад непрозрачно тяло, когато е осветено от източник на светлина с големи ъглови размери (фиг.). В района на P. се вижда само част от източника (в сянката източникът изобщо не се вижда). ... ... Физическа енциклопедия

Penumbra, penumbra, около penumbra, в penumbra, съпруги. Оскъдна сянка, много слабо осветено място. „Леко забележимо в полусянката е далечен гумно.“ А. К. Толстой. Обяснителен речник на Ушаков. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 ... Обяснителен речник на Ушаков

PUMMON, и около penumbra, в частична сянка и в частична сянка, pl. и тя и тя, съпруги. Слаба прозрачна сянка. В сянката на листата. Обяснителен речник на Ожегов. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 ... Обяснителен речник на Ожегов

Съществува., брой синоними: 2 нюанса (34) chiaroscuro (3) Синонимен речник на ASIS. В.Н. Тришин. 2013 ... Речник на синонимите

полусянка- полусянка, вид. penumbra, предлог за полусянката, в полусянката и в полусянката; мн. penumbra, вид. полусянка и остаряла полусянка ... Речник на произношението и ударението в съвременния руски език

Пространството между областите на пълна сянка и пълна светлина. Образува се зад непрозрачно тяло, когато е осветено от източник на светлина, чиито размери са сравними както с размерите на тялото, така и с разстоянието между източника и тялото (фиг.). В района на…… Велика съветска енциклопедия

полусянка- pusšešėlis statusas T sritis fizika atitikmenys: англ. полусянка; частична сянка; penumbra vok. Халбшатен, m; Penumbra, ф рус. penumbra, f пранц. pénombre, f … Fizikos terminų žodynas

G. 1. Рядка, бледа сянка. 2. Слабо осветено пространство между пълна сянка и пълна светлина. Обяснителен речник на Ефремова. Т. Ф. Ефремова. 2000... Съвременен тълковен речник на руския език ефремова

1. полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка 2. полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, полусянка, . .. … словоформи