Ред на морфемния анализ

Морфемен анализ

включва подбор в дума или под формата на дума на всички живи морфеми. Следователно желаната стойност е морфема.

Методът на морфемния анализ е разработен в трудовете на Александър Матвеевич Пешковски, Григорий Осипович Винокур, а на съвременния етап от развитието на науката - в трудовете на Алдра Ник. Тихонова, Ник. Макс. Шански, Елена Андреевна Земская. В училище го наричат ​​анализ по съчинение.

Морфемният анализ също ви позволява да разберете как е изградена една дума и ви помага да я напишете правилно (това е регулатор на грамотността).

Морфемният анализ се извършва чрез сравняване на думата с един корен и една структура SS.

Има пълен и съкратен (само графичен подбор и устно описание) анализ.

1. Назовете PD на анализираната дума и определете дали се променя и ако се променя, как. Ако се промени, запишете 2-3 форми на думата и маркирайте края. Дайте описание на окончанието: 1) материално изразено / нулево; 2) по стойност.

2. Изберете основата. Определете вида на основата: 1) основата на думата или основата на думата; 2) съчленени или несъчленени; прости или сложни; прекъсващ или компактен; 3) производни или непроизводни.

3. Изберете корена, вземете думи със същия корен. Опишете корена: 1) свободен или обвързан; 2) подлог, процедурен, показателен, количествен, местоимемен; 3) дали има аломорфи.

4. Изберете префикс, вземете думи с една структура. Опишете префикса: 1) флективен, деривационен, синкретичен; 2) по стойност.

5. Изберете суфикс. Изберете думи с една структура. Опишете наставката: 1) материално изразена / нула; 2) посочете дали има аломорфи; 3) флективни (оформящи), деривационни, синкретични; 4) по стойност

6. Изберете постфикс. Определете функцията (оформяне / словоизграждане).

7. Условно обозначете последователност от морфеми под формата на диаграма (т.е. изобразете графично).

Тихо-та

§ тях. прил., рев. по род, число, склонение.

§ при промяна, краят е подчертан –ти(тихо, тихо), матер. ВЖ, има З м.с., ед.ч., Н./Вин.п.

§ основата тихо- компактен, неделим, непроизводен

§ корен тихо(мълчи, успокой се) - безплатно (основа = корен), има аломорф на тихо (x / / w), показателно Z

§ без представки

§ без наставки

!!! Морфемният анализ може да бъде. подложени на всяка дума във всякаква словоформа.

Вятърът се усилваше.

По-силен

• сравнявам. стъпка. прил., без промяна
• без край
• основата по-силен- компактни, сегментирани, производни
• корен сили (сила, укрепване, сила), има аломорфи сила/сила’(l//l’), предмет, свободен
• наставка - нея- формира сравнение. стъпка. прил., може да има опция - тя (по-силна)единична структура SS- по-красиво, по-бързо, f/Ouing суфикс
• наставка - н- формира качество. прил. с Z "имащ свойство, качество", м. да има аломорф -един (силен)- о // нулев звук), словообразуване

Необходимо е да се следва разпределението на j. Той може. в различни морфеми. Трябва да се въведе.

МОРФЕМА И ПРОИЗВОДНА
РАЗБИРАНЕ НА ДУМИ

Т.А.РОЧКО

Морфемният и деривационният разбор на дума са много близки по отношение на метода на провеждане и са тясно свързани помежду си. Въпреки това, в училищната практика - в повечето училища, където обучението се провежда по стандартни програми - се обръща твърде малко внимание на словообразуването (обясняват се само методите на словообразуване), така че учениците остават в неведение как протича процесът на словообразуване и защо трябва да знаят какво е. словообразуване.
В идеалния случай изучаването на състава на думата, изучаването на принципите на комбиниране на морфеми в дума трябва да служи за преподаване на словотворчество и като цяло на творчество
усвояване на езика. Тази задача е решена в най-пълна степен от колектив от автори, създали учебник по руски език под редакцията на М.В. Панов.
Учениците се запознават с морфемния анализ на думата в началното училище: когато се учат да четат и пишат, трябва да знаете какъв е коренът на дадена дума, за да вземете тестова дума с един корен; трябва да можете да подчертаете края, за да образувате правилно думите и т.н. Цялото изследване на състава на думата е подчинено на "правилното изписване", възпроизвеждането на готови "детайли" на езика.
От началните класове учениците се учат да се позовават на етимологията на думата. Факт е, че голям брой думи на руски език са написани според традиционния принцип, т.е. обяснението на техния правопис лежи дълбоко в историята на думата. Освен това търсенето на далечни роднини на думата, нейните „семейни“ връзки не само допринася за запаметяването на външния й вид, но и предизвиква интерес както към историята на езика, така и към самия език.
Крайната цел на етимологичния анализ на думата е да се намери етимон(от гръцки. етимон- "истина") - първоначалното значение и форма на думата. Изучаването на произхода на думата е изключително интересна дейност, която принуждава децата да разглеждат такива речници като V.I. Дал, "Училищен етимологичен речник" на Шански и Бобров, "Етимологичен речник" на Васмер, в речници на чужди думи.
Например думата пръст на ръкатанепроизводни в съвременния език. В тълковния речник, изд. Д.Н. Ушаков, намираме обяснение: "Пръстът е една от петте подвижни крайни части на ръката или крака на човек." В речника на V.I. Далия до думата пръст на ръкатазаслужава думата пръчка. В обяснителната статия четем, че "подвижните крайни части на ръцете" са били наричани преди пръстии само частта, която се противопоставя на дланта, се нарича метафорично пръст на ръкатав своята прилика с пръчка, очевидно, клон, възел от дърво. По-късно всички пръстипреименуван на пръсти, но забравиха за приликата с пръчките.
И така, в етимологичния анализ ще отделим корена -приятел-, познати ни по думи пръчкаи падна-то-а(огромен клуб - военно оръжие на епични герои). И при синхронно словообразуване и морфемичен анализ ще наречем думата непроизводна и ще отделим само окончанието.
Както виждаме, в езика има връзки, които се коренят дълбоко в миналото. Такива връзки се изучават диахрония(от гръцки. диам- "през, през", и хронос- "време"). Но има връзки, които съществуват сега, тук, те са свежи, разбираеми за всеки носител на езика - това са съвременни връзки, модели, значения. За разлика от диахронията, този аспект на изучаването на състоянието на езика се нарича синхронен; синхрон(от гръцки. синхронос– „едновременно“).
Най-трудното при изучаването на образуването на една дума е разграничаването на живите и историческите връзки на думата.
Дали съвременните носители на езика усещат връзката в думите ученик - бдителен - бездомен - зрение - зрящ - презрение - надзор - срам - зрелищеи т.н.? Всички тези думи са свързани с понятието „виждам с очите“, „наблюдавам“ и имат корен -зор-/-зр-. Но, очевидно, все още е трудно за съвременния човек да постави думите бдителени срам(по-рано: „някакво действие, което си заслужава у-сп-ет'). Следователно, ако усещаме и можем да потвърдим с етимологични обяснения семейните връзки между думите, които на сегашния етап от развитието на езика изглежда са се разминавали твърде далеч, определено трябва да обясним в какъв аспект - синхронен или диахронен - ​​разглеждаме думите. За съжаление, училищните учители почти никога не уточняват естеството на изучаването на думата (и предпочитат диахронията, въпреки че според плана училищният курс трябва да бъде синхронен). Освен това учителят пита учениците повече за състава на думата, а не за начина на „създаване на думата“, който е криптиран в нея.
Каква е разликата между морфемния и словообразувателния анализ?

Морфемен анализ на думата

Морфема (от гръцки. морфа- „форма“) е една от основните единици на езика, често определяна като минимален знак, т.е. такава единица, в която определено съдържание (означено) е фиксирано зад определена фонетична форма (означаващо) ​​и което е разделено на по-прости единици от същия вид.
Да се ​​извърши морфемен анализ на дума означава да се установи от какви минимални значими единици е съставена думата и да се определи какъв е статусът на тези съставни единици.
Морфемите се делят на две основни групи: коренни и афиксални (от лат. афиксус- „приложен“), т.е. тези, които са прикрепени към корена.
корен- носител на основното лексикално значение на думата.
Корените са Безплатно, то те се срещат в езика като самостоятелна дума без деривационен афикс, т.е. със или без материално изразено или нулево окончание, ако думата няма граматична форма: огън, огнен, кремък; игра, игра, играчка; там, местен; където, някъде;
под земята.

Афиксалните морфеми също се разделят на две групи: граматични или формиращи афикси и деривационни афикси.

Формативни афиксислужат за образуване на формата на думата; те включват окончания или флексии и така наречените формиращи наставки, например наставки на сравнителна степен на прилагателни и наречия: Формиращите афикси не са включени в основата на думата, която е пазител на лексикалното значение на думата, гаранция за идентичността на думата със себе си при всяка промяна в граматичната форма.
Глаголът обаче има две основи, които служат като основа за образуването на различните му форми. Една основа - основа на сегашно време- служи като основа за образуването на всички форми на кора. вр., причастия валидни. залог настояще. време, причастие на страдателен залог сегашно. вр., зам. несов. вид, форма на повелителното наклонение.
Второ основа - минало време- служи като основа за образуване на форми за минало време, причастни действия. залог минало. темп. и причастие на страданието. залог минало. вр., зам. сови. вид, инфинитив.
По този начин всички афикси, прикрепени към една или друга глаголна основа (например наставката за минало време -л-), се считат само за оформяне:

Сред съществителните и прилагателните има редица думи, които се наричат ​​непроменливи, напр. кино, метро, ​​кеш-пот, възглавница, карате; бежово, бордо, въздух, лукси т.н. Те нямат какво да показват формата, в която са използвани в изречението. Те нямат край. Нито един! И нула също.

падежни форми един към друг. В опозиция една форма се отразява от друга, сигнализирайки нейното съществуване и в същото време нейното значение. Противопоставянето на една граматична форма на друга е важна концепция на граматиката. Без противопоставяне не може да има граматична форма. И ако го няма, тогава няма какво да се посочи до края. Ето защо неизменните думи нямат край.

« Pa - под, под, последствия или унижение, най-ниската степен. Още примери за думи с този префикс: съсипвам, наранявам(правя проблеми след проблеми) , пасхен(обидно обръщение към някой, който уж не е пораснал до кученце), вълна(кръгло вълнение след бурята, люлка, подуване), паволока(плат, отколкото са увити или облечени), усукване(Обратно пътуване).
Конзола На-различни от другите конзоли и от па-включително на първо място словообразувателното значение, което внася в производна, новообразувана дума.

Наставкаразположени зад кореновата морфема. И само една наставка се намира в самия край на думата, след всички граматически афикси - това е наставката, която образува рефлексивни глаголи -ся / -ся (изучаван, скрит, мързелив, недостатъчно образован, екзекутиран). Специалното му местоположение е почит към миналото, споменът, че някога е бил местоимение (кратка версия без ударение себе си) и дори може да заеме произволно място в изречението, а не само след глагола. (Такова право беше запазено за думата Сяв някои славянски езици, като полски.)
Броят на префиксните и суфиксните морфеми в езика е не само ограничен, но и малък в сравнение с броя на коренните морфеми.
В речниците, например, в A.I. Кузнецова и Т.Ф. Ефремова, по-специално морфемите са представени в отделен списък. Списъкът с корени съдържа 4400 единици, префиксите са около 34 единици (много от тях имат варианти, например: -без-/без-, -от-/-изо-, -под-/-под-и др.; вариантите не са разглеждани отделно). Има малко повече суфикси от префикси, но много по-малко от корени - около 500.
Въпреки това, не всички суфикси са еднакво активни в съвременния руски език. От най-активните (или, както се наричат, продуктивен) суфикси, за да назовем само няколко:

Процесът на изолиране на суфикс в дума се усложнява от факта, че на руски език не е възможно „механично да се приложи“ една морфема към друга. На кръстовището на морфемите има процеси, свързани с фонологичните ограничения на комбинацията от определени звуци. Например: 1) редуване на фонеми пека - пека
<к>/<ч>любов любов<бл’>/<б’>, кръг - съраунд<г>/<ж> и др.; 2) появява се допълнителна фонема или група фонеми, които служат като "амортисьори" при свързване на морфеми помежду си, сравнете: борец, твореци жи-(л)-ец, пе-(с)-ец; захар-н-та, скъпа-н-таи магистрала-(j)-n-та, кафе-(j)-n-та; refuge-seek-eи in-places-and-(l)-search-e; вратари филм-(w)-ник, домино-(w)-ник.
Ограденото в скоби се нарича различно от различните учени. Някои предлагат термина субморф(от лат. суб- 'под', т.е. неосновен, неосновен морфемен елемент или нещо морфемно); други са предложили термина интерфикс(буквално: прикрепен между морфеми; лат. интер- „между“).
Някои лингвисти включват допълнителен звуков елемент в състава на наставката, така че се получават няколко еднозначни наставки, срв., напр. -шник- (петау-шник)и -псевдоним- (работнически псевдоним). Но носител на основното значение, „име на човека“, все още е елементът - Ник-, т.е. такъв, който е във всички думи с дадено производно значение. Ние предлагаме да наричаме този безсмислен (десемантизиран, асемантичен) елемент субморфи го подчертайте със скоби, за да подчертаете по-ясно главния, значим суфикс.
Въпросът е, че срокът интерфиксучените също предложиха да се назове елементът, който е добре познат на учениците като свързваща гласна, например с думите: морски дарове, sheep-e-bull, home-o-stroyи т.н. За учените, които разглеждат верига от морфеми, комбинирани в една дума, е важно да се отделят семантичните елементи и по някакъв начин да се обозначи „пълнеж“, незначителни елементи и няма значение: те стоят между два корена или между корен и суфикс : старо-е-руски, tam-o-(w)-ny. И ученик, който отдавна е запознат със свързващата гласна и току-що е научил за съществуването на "интерфикси", не е същият - тези елементи са различни за него. Позволявам интерфиксостава зад гласните относно и д : snow-o-move, empty-o-breh, false-e-witness, edge-e-ved, dust-e-cleaner.
В някои думи е трудно да се намери свързваща гласна в дума, тъй като тя съвпада, слива се с част от думата поради еуфония: метър относномост, дост относнозабележителност. Понякога интерфиксът е труден за намиране, защото цялата част от думата е „загубена“ – обикновено сричка. Това явление в лингвистиката се нарича хаплология(от гръцки. щастлив- просто, лога- дума, учение) - загуба на една или две идентични или подобни срички, непосредствено следващи една след друга: знаменосец > знаменосец; лермонтоволог > лермонтоволог; трагикомедия > трагикомедия; розов > розов.
Ако първата част на сложната дума е числително, тогава окончанието на числителното също играе ролята на интерфикс:
Понякога учените разграничават друга морфемна единица - фиксирам(от лат. съ(н)– „със, заедно“): под-...-ник (перваз на прозореца, стъклен държач), зад-...-j- (район, загорие).
Освен това има морфеми, които не се повтарят в езика, но се разграничават като такива, тъй като други части на думата определено са морфеми: стъклен слой, креда-юзг-а, пост-амт, малч-уган. Такива морфеми се наричат унификси(уникален, неповторим).
И така, основните морфеми са назовани. Как да ги намерите в една дума?
Правилното установяване на граници между морфемите се определя чрез разглеждане на думата (или нейната форма, т.е. словоформа) в поредица от формации от един и същи тип в структурата (еднокоренни и еднофиксирани).

Пълният морфемен анализ предполага, че сме установили формата и значението на всеки елемент. В очевидни случаи всеки ученик може да се справи с морфемния анализ, но има случаи, които не са лесни дори за професионалистите и тогава единственото, което остава за ученика, е да използва справочна литература и да се позовава на авторитет.

Словообразувателен анализ

Само децата са постоянно ангажирани в създаването на думи. За възрастния носител на езика - ако той не е лингвист или поет - думата е психологически неизменна даденост: не е необходимо да се създава, въпреки че може да бъде анализирана. Следователно морфемният анализ се възприема от неспециалист като нещо естествено и словообразуване (чиято цел е да възстанови процеса на възникване на дума в даден език и да разбере дали в съвременния език са живи механизми, които позволяват да бъде пресъздадено) като странна умствена гимнастика.
Самата идея за анализ на словообразуването се основава на идеята, че една дума може да образува друга. Да предположим, че в езика има глагол уча; отнеме от него -та(наставка, която съдържа информация, че това е глагол под формата на инфинитив); добавете наставка със значение "лице, което извършва действие, наречено с този глагол"; получи съществително учител. Тъй като езикът е икономическа система, обикновено същото словообразувателен моделизползва се многократно. Думите са образувани по същия модел скулптор, читател, познавач, пазители много други.
Теорията на словообразуването позволява не само да се анализират съществуващите думи, но и да се предвиди появата на нови думи. Анализът на словообразуването трябва да лежи в основата на морфема (а не обратното, както мислят някои ученици): в крайна сметка съществуването на специален суфикс -тел- със значението "човек, извършващ действие, наречено с този глагол", учените отгатват чрез сравняване на двойки думи като преподавам - учител, чета - читател.
Словообразуването изучава производни и сложни думи в динамичен („как се правят думите“) и статичен („как се правят“) аспекти, което е открито от руския лингвист професор Л.В. Щербой. Следователно има два раздела на словообразуването: диахронен (исторически) и синхроничен (съвременен). Има гледна точка, че словообразуването винаги е диахронно (O.N. Trubachev).
Е.А. Земская нарече работата си върху синхронното словообразуване „Словообразуването като дейност“: тази работа доказва, че не само децата и поетите, но и всички ние в речта често пресъздаваме думи, които вече съществуват в езика.

Основните концепции на словообразувателния анализ са следните:
Непроизводна основа- основата на дума, която не е образувана от нищо, напр. море, синьо, бягай, сън, още.
Производна основа- такова основание, което включва оригинал,или производство, основа(който може да бъде както производен, така и непроизводен и от който е образувана думата) и деривационен инструмент(словообразуващ афикс).
Производно значение- увеличаване на значението на производната дума в сравнение с оригинала.
Начини на словообразуване.На първо място, това са начини афиксален:


Преобразуване- начин на словообразуване, състоящ се в прехода на дума от една част на речта в друга: скъпадеца (прил.) - скъпафилм (прил.); летовникот труда (прим.) - плаж за летовници(н.); работнициматериали (прил.) – работники колхозник (н.)
Състав- метод на словообразуване, състоящ се в морфологично свързване на два или повече корена (основи).

Според метода на свързване на корени или стъбла в сложна дума се разграничава връзка без свързваща гласна (т.е. без интерфикс) и със свързваща гласна.
Например:

а) основата е прикрепена към цялата дума с помощта на интерфикс: self-o-yo, синьо-(е)-зелено;

в) сложни думи, когато първият компонент на сложната дума е съкратен: мениджър доставки(глава на домакинството), колхоз(колхоз), избирателна комисия(избирателна комисия);

г) съкращение - думата се състои от началните букви на дълго име: Московски художествен театър– Московски художествен академичен театър, НЕП- нова икономическа политика, брачен регистър– регистрация на актове за гражданско състояние.

Следващото важно понятие за словообразуване е словообразувателен модел(т.е. методът на словообразуване в комбинация със словообразувателното значение). Но наборът от производни думи, в които едно и също производно значение е изразено със същите производни средства, се нарича деривационен тип. Например думи купа за салата, възглавница за игли, купа за бонбони, сапунерка, купа за цигари, купа за пастасъчетава общото производно значение „съществителното е образувано от съществителното; обозначава името на контейнера, където се съхранява това, което се нарича оригинална основа, ”и същия инструмент за деривация - суфиксът -гнида-.

Словообразувателна верига. Ако първоначалната (произвеждаща) основа на една дума е производна, тогава е възможно да се намери от коя дума е образувана самата тя. Резултатът е словообразувателна верига. Например, посиняване< от син(суф. sp.) < подсинить (суф. sp.) < синить (префикс сп.) < от син(суф. sp.). За да разгледате основата на една дума като производна, трябва да намерите по-проста дума, чрез която можете да я обясните. Този критерий се нарича Критерий на Винокур(на името на G.O. Vinokur, който пръв предложи да се използва). Например думи разбирам, достигамбиха се считали за непроизводни в съвременния език. Междувременно в думите, цитирани по-горе, префиксът и коренът се разграничават лесно, ако се откажем от семантичната производност и анализираме само формалните съответствия (вж. заемам, разбирам). В този случай можем да говорим за частично опростяванеОснови.
Ако една дума не може да бъде обяснена чрез по-проста еднокоренна дума, тя не може да се счита за производна на синхронично ниво, дори ако един от нейните звукови комплекси е много подобен на префикс или наставка. Например думата красивможе да се тълкува като „красив, хубав, приятен“, но не и като „подходящ за нещо, подходящ за нещо“, ако изолирате префикса в него със значение на приближаване, присъединяване и корен – ‘добър, добър’, т.е. ‘подходящ за някаква работа, бизнес’. При обяснението на тази дума използвахме диахронен подход. Такива "екскурзии" към етимологията трябва да бъдат специално предвидени при анализирането на думата.
Критерият на Винокур не се приема от всички. Логиката на разсъжденията може да бъде следната.
Нека се опитаме да определим артикулацията в морфеми (производство) на такива думи като малина, планинска пепел, зърнастец, калина. Тези думи имат много общо: 1) те наричат ​​ягодоплодни храсти и горски плодове, които растат върху тях; 2) имат общ фонематичен комплекс -във-въвкрая на основата. Необходимо е да се определи: производна ли е тяхната основа? Да приемем, че това е така. Тогава можем да обясним тези думи чрез по-проста еднокоренна дума, тъй като останалите след избора на „суфикса -в-» част от думата трябва да е коренът:

зрънце (?). Обясненията, разбирате ли, са смешни. В съвременния руски език е невъзможно да се тълкува значението на тези думи чрез съставните им морфеми. Само цялата дума има значение. Следователно тези думи са непроизводни.

Използвайки критерия на Vinokur, т.е. избирайки по-проста еднокоренна дума, може да се обясни разделянето на морфеми на такива, например думи: боровинка- черно зрънце; червен-ик- червена гъба глухар- пъстра, пъстра птица, прашка- пръчка с рога, с раздвоени краища, като рога на животно, напръстник- предмет за носене
на пръста, пръст за защита срещу убождане с игла,
пер-в-а- спален чувал, натъпкан с нещо меко, включително пера , покриване-l-o- плат, който покрива нещо отгоре) плетеница- ограда, изплетена от гъвкави клони, суб-осин-ов-ик- гъба, която расте най-често под трепетлики, речник- книга, която дава тълкуване на думи, ръкавица с ръкавица- нещо, което се поставя на ръката, камуфлаж- скрийте се, покрийте се, сякаш под маска, сладолед- вкусна сладка смес, която е замразена и др.

Използвайки критерия на Винокур, намираме по-проста дума, връзка, присъстваща във веригата от производни думи:

Наблюдавайки последователно звената на словообразувателната верига, откриваме и отбелязваме синхронните начини на словообразуване. Често обаче веригата от последователности може да се подреди по различни начини, например:

бързане --> прибързано --> бързане --> бавност
или
втурвам се --> бързане --> припряно --> бавно --> бавно,
да перфорирам --> да перфорирам --> да перфорирам
или
да направиш дупка --> да направиш дупка --> да направиш дупка,
бърз ® бърз ® бърз
или
бързо --> бързо --> бързо.

В такива случаи, в случай на словообразуващ анализ, една производна може да има две или дори три начални или генериращи основи. ИИ Кузнецова и Т.Ф. Ефремов в предговора към „Речника на руските морфеми“ цитира като доказателство за такива случаи чудесните думи на Ф. Шимкевич, автор на „Коренната дума на руския език, сравнена с всички основни славянски диалекти и с 24 чужди езика “ (Санкт Петербург, 1842 г.): „Всеки съди по свой начин; и който угажда на всички още не се е родил.
Е.А. Земская след G.O. Vinokur предлага такъв начин на представяне на думата, така че както начините на словообразуване, така и морфемният състав на думата да станат прозрачни. Този метод се извършва с помощта на различни видове къдрави скоби. В същото време началният етап на словообразуване е ограден в най-голям брой различни скоби, а граматическите афикси са извън скобите.
Йерархия на структурата на думата самолетможе да се изобрази така ((self- + -o- + -years-) -n-) + th. Този запис се чете така: самолетобразувани по суфиксален начин от основа самолет, което само по себе си се образува чрез добавяне на основите себе сии години(да летя) със свързваща гласна относно.

Учител: ((teacher- + -tel) + -nits-) + -a;
колхозник: ((кол- + -хоз-) + -прякор);
умен: (pre- + (mind- + -n-)) + -th;
пренаписване: [((re- + pis-) + -yva-) + -nij-] + -e.

Сравнете колко по-кратък е този тип словообразуваща последователност от обичайната: пишете --> пренапишете --> пренапишете --> пренапишете.

Морфемата (от гръцки morphe - "форма") е една от основните единици на езика, често определяна като минимален знак, т.е. такава единица, в която определено съдържание (означено) е фиксирано зад определена фонетична форма (означаващо) ​​и което е разделено на по-прости единици от същия вид.

Да се ​​извърши морфемен анализ на дума означава да се установи от какви минимални значими единици е съставена думата и да се определи какъв е статусът на тези съставни единици.

Морфемите се делят на две основни групи: коренни и афиксални (от лат. affixus - "прикрепен"), т.е. тези, които са прикрепени към корена.

корен- носител на основното лексикално значение на думата.

Корените са свободни, тогава се срещат в езика като самостоятелна дума без словообразуващ афикс, т.е. с материално изразено или нулево окончание или без него, ако думата няма граматична форма: огън, огнен, кремък; игра, игра, играчка; там, местен; където, някъде;

Афиксалните морфеми също се разделят на две групи: граматични или формиращи афикси и деривационни афикси.

Формативни афиксислужат за образуване на формата на думата; те включват окончания или флексии и така наречените формиращи наставки, например наставки от сравнителна степен на прилагателни и наречия: Формативните афикси не са включени в основата на думата, която е пазител на лексикалното значение на дума, залогът за идентичността на думата към себе си с всяка промяна в граматическата форма.

Глаголът обаче има две основи, които служат като основа за образуването на различните му форми. Една основа - основа на сегашно време- служи като основа за образуването на всички форми на кора. вр., причастия валидни. залог настояще. време, причастие на страдателен залог сегашно. вр., зам. несов. вид, форма на повелителното наклонение.

Второ основа - минало време- служи като основа за образуване на форми за минало време, причастия на действие. залог минало. темп. и причастие на страданието. залог минало. вр., зам. сови. вид, инфинитив.

По този начин всички афикси, прикрепени към една или друга глаголна основа (например суфиксът за минало време -l-), се считат само за формиращи:

Сред имената на съществителните и прилагателните има редица думи, които се наричат ​​непроменливи, например кино, метро, ​​кеш-пот, кеш-не, карате; бежово, бордо, въздух, лукс и др. Те нямат какво да показват формата, в която са използвани в изречението. Те нямат край. Нито един. И нула също.

В опозиция една форма се отразява от друга, сигнализирайки нейното съществуване и в същото време нейното значение. Противопоставянето на една граматична форма на друга е важно понятие в граматиката. Без противопоставяне не може да има граматична форма. И ако го няма, тогава няма какво да се посочи до края. Ето защо неизменните думи нямат край.

"Па - под, под, последно или унижение, най-ниската степен." Още примери за думи с този префикс: унищожение, пабедит (правя нещастие след нещастие), пащенок (обръщение към някой, който уж дори не е пораснал до кученце), паволна (кръгло вълнение след буря, люлка, подуване), паволока (плат, отколкото плик или рокля), обрат (назад).

Префиксът се различава от другите префикси и от pa-, на първо място, от деривационното значение, което въвежда в производна, новообразувана дума.

Наставкаразположени зад кореновата морфема. И само една наставка се намира в самия край на думата, след всички граматически афикси, - това е наставката, която образува рефлексивните глаголи -sya / -sya (учил, скрил, мързелив, недостатъчно образован, екзекутиран). Специалното му местоположение е почит към миналото, споменът, че някога е бил местоимение (неударена кратка версия на себе си) и дори е можел да заеме произволно място в изречение, не само след глагол. (Такова право е запазено за думата sya в някои славянски езици, например в полски.)

Броят на префиксните и суфиксните морфеми в езика е не само ограничен, но и малък в сравнение с броя на коренните морфеми.

В речниците, например в "Речника на руските морфеми" A.I. Кузнецова и Т.Ф. Ефремова, по-специално морфемите са представени в отделен списък. Списъкът с корени съдържа 4400 единици, префиксите са около 34 единици (много от тях имат варианти, например: -без-/без-, -от-/-изо-, -под-/-под- и др.; варианти, които не се вземат предвид отделно). Има малко повече суфикси от префикси, но много по-малко от корени - около 500.

Въпреки това, не всички суфикси са еднакво активни в съвременния руски език. От най-активните (или, както се наричат, продуктивни) суфикси, ще назовем само няколко:

Процесът на изолиране на суфикс в дума се усложнява от факта, че на руски език не е възможно „механично да се приложи“ една морфема към друга. На кръстовището на морфемите има процеси, свързани с фонологичните ограничения на комбинацията от определени звуци. Например: 1) редуване на фонеми пекат - пекат

<к>/<ч>, любов любов<бл>/<б>, кръг - съраунд<г>/<ж>и др.; 2) появява се допълнителна фонема или група фонеми, които служат като "амортисьори" при свързване на морфеми помежду си, сравнете: боец-ets, creator-ets и zhi-(l)-ets, ne-(v)- ets; захар-n-та, път-n-yi магистрала-(j)-n-та, кафе-(j)-n-та; refuge-search-e и in-places-and-(l)-search-e; gatekeeper-псевдоним и movie-(w)-псевдоним, domino-(w)-псевдоним.

Ограденото в скоби се нарича различно от различните учени. Някои предлагат термина субморф (от латински sub - под, т.е. неосновен, неосновен морфемен елемент или нещо морфемно); други са предложили термина интерфикс (буквално: прикрепен между морфеми; лат. inter - между).

Някои лингвисти включват допълнителен звуков елемент в наставката, така че се получават няколко недвусмислени наставки, сравнете например -shnik- (peteu-shnik) и -nik- (работник). Но носител на основното значение, името на човека, все пак е елементът -прякор-, т.е. такъв, който е във всички думи с дадено производно значение. Ние предлагаме да наричаме този безсмислен (десемантизиран, асемантичен) елемент субморфи го подчертайте със скоби, за да подчертаете по-ясно главния, значим суфикс.

Факт е, че учените предложиха да нарекат термина интерфикс и елемента, който е добре познат на учениците под името на свързващата гласна, например в думите: sea-e-products, sheep-e-bull, house-o - система и др. За учените, които разглеждат верига от морфеми, комбинирани в една дума, е важно да се отделят семантични елементи и по някакъв начин да се обозначи "подложка", незначителни елементи и няма значение: те стоят между два корена или между корен и суфикс: древен -e-руски, tam-o -(sh)-ny. И ученик, който отдавна е запознат със свързващата гласна и току-що е научил за съществуването на „интерфикси“, не е същият - за него тези елементи са различни. Нека интерфиксът да остане зад гласните относнои д: snow-o-move, empty-o-breh, фалшив-e-witness, edge-e-ved, dust-e-purifier.

В някои думи е трудно да се намери свързваща гласна в дума, тъй като тя съвпада, слива се с част от думата поради еуфония: метър относномост, дост относнозаслужаващ внимание. Понякога интерфиксът е труден за намиране, защото цялата част от думата е „загубена“ – обикновено сричка. Такова явление в лингвистиката се нарича хаплология (от гр. haploos - прост, logos - дума, учение) - загуба на една или две еднакви или сходни срички, непосредствено една след друга: знаменосец > знаменосец; лермонтоволог > лермонтоволог; трагикомедия > трагикомедия; розов > розов.

Ако първата част на сложната дума е числително, тогава окончанието на числителното също играе ролята на интерфикс:

Понякога учените разграничават друга морфемна единица - фиксирам(от лат. co (n) - с, заедно): под-...-ник (перваза на прозореца, държач за стъкло), зад-...-j- (район, загорие).

Освен това има морфеми, които не се повтарят в езика, но се открояват като такива, защото други части на думата определено са морфеми: стъкло-tier, mel-yuzg-a, post-amt, malch-ugan. Такива морфеми се наричат ​​унификси (уникални, неподражаеми).

И така, основните морфеми са назовани. Как да ги намерите в една дума?

Правилното установяване на граници между морфемите се определя чрез разглеждане на думата (или нейната форма, т.е. словоформа) в поредица от формации от един и същи тип в структурата (еднокоренни и еднофиксирани).

Пълният морфемен анализ предполага, че сме установили формата и значението на всеки елемент. В очевидни случаи всеки ученик може да се справи с морфемния анализ, но има случаи, които не са лесни дори за професионалистите и тогава единственото, което остава за ученика, е да използва справочна литература и да се позовава на авторитет.

За да научите как ясно да разделяте дума на морфеми, трябва да овладеете алгоритъма за морфемичен анализ. Извличаме части от дума в обратния ред на прикрепването им към думата. Този алгоритъм получи условното наименование „метод на матрьошка“.

Започваме да анализираме думата от най-външната обвивка - от селекцията абитуриентски.

Окончанието е променлива смислена част от дума, която образува формата на дума (и следователно служи за свързване на думи във фраза и изречение). Окончанието изразява чисто граматически значения: показва числото и падежа на съществителните, числителните и личните местоимения; падеж, число и - само в единствено число - род на прилагателни имена, причастия и някои местоимения; лице и число на глаголите в сегашно и бъдеще време; число и род на глаголите в минало време и условно наклонение.

Тази точка е осъществима, разбира се, за тези части на речта и формите, които имат край. Наречия, герундии, глаголни инфинитиви, сравнителни степени на прилагателни, думи от категория състояние, неклонливи съществителни, неизменни (аналитични) прилагателни, включително неизменни местоимения-прилагателни (притежателни местоимения) нямат окончания (те са непроменливи думи/форми). неговият, нея, тях).

За да подчертаете края на дадена дума, трябва да промените тази дума, тоест да я поставите в различна форма. Най-добре е да поставите думата в няколко различни форми, за да изключите съвпадението на първия звук на различни окончания. Например, за да определите крайна граница в думата четене, няма да е достатъчно да се даде форма на думата чете(има риск от погрешно приписване на гласната, обозначена с буквата „e“ на основата), трябва да изберете друга лична форма на този глагол, например, Аз четаили Прочети:

чета(а)

чета [ям]

чете]

Трябва да се помни, че краят на една дума може да бъде нула. Как да разберем в този случай какво е то
има ли в думата? Необходимо е отново да промените тази дума и тогава краят ще се появи в други форми: маса, но маса[а], маса [на]и др.; взеха, но взе[а], взех]и т.н.

В допълнение към окончанията, словоформите могат да се образуват с помощта на наставки. Такива суфикси се наричат ​​формативни. Но тези форми не са форми на наклонение. Така че, когато се определя границата между края и основата, е необходимо да се промени думата според някои категории.

Частта от думата без окончание (и без формиращи наставки, според някои лингвисти) се нарича основа на думата.

Кои думи мислите, че имат счупена основа?

Основата се прекъсва и продължава след края на възвратните глаголи (отивам до)и количествени комплексни числа (петдесет и пет [и] десет [и]),съставни съществителни (разтегателен диван - диван[а]-легло[а]).

На следващия етап от морфемния разбор на думата анализираме основата, определяме кои афикси съдържа. За целта трябва да направим словообразувателен анализ – да разберем от коя дума е образувана дадената дума и да „извадим“ от дадената дума тази, от която е образувана. Получената „разлика“ са тези морфеми, които са добавени по време на словообразувателната стъпка, следователно можем да ги отделим в думата (обикновено една морфема се добавя на една стъпка, но с префиксно-суфиксалния метод на словообразуване, префикс и наставка могат да се добавят едновременно). Ако думата е образувана в няколко словообразуващи стъпки, тогава повтаряме тази операция възможно най-дълго. В крайната опашка се разпределя коренът.

Помислете за този алгоритъм на примера на думата издръжливост.

1. Издръжливост - издръжливост, думата се променя, граматическото им значение. стр. единици ч. се изразява с нулев звук, следователно е подчертано нулево окончание.

2. Харди остил - това е собственост на някой издръжлив. Образувано от прилагателно издръжлив.Изваждаме от производната дума намереното генериране: издръжлив остил - Харди] + -ост - . Проверяваме дали този суфикс има значение - избираме едносуфиксни думи. бодрост, хитър- тези съществителни също са образувани от прилагателни и имат значение на обективиран признак. Така че имаме право да отделим такава наставка в тази дума.

3. За вкъщи Лив -остил ← Харди]. Вече работим с генериращата дума - издръжлив. Ние формулираме значението му: издръжлив- е този, който търпи много. Така че произлиза от глагола издържам. Извадете от думата издръжливдума вадя / вадя, като се игнорира окончанието на прилагателното и наставките, които не са включени в образуващата основа (инфинитивната наставка -таи суфикс -и-,образуване на глаголната основа). Харди -th - takeaway-and-be + -liv-. Избираме думи с един суфикс: пестелив, проницателен. Значението е същото - редовно правене на това, което се нарича генерираща дума. Следователно можем да подчертаем наставката - Лив-.

4. Ти-нос-Лив -остил ← за вкъщи Лив-[та] ← ти носиш. Така че стигнахме до етапа, когато остава да отделим един афикс в думата, отделяйки го от корена. Тук методът за намиране на генериращата дума може вече да не работи. Например в този случай думата издържам, ако го разглеждаме в този конкретен смисъл - за преодоляване на трудности - е непроизводно (за разлика от същия глагол във фразата изхвърлям боклукаобразувано от глагола износване).Не можем да тълкуваме значението на този глагол по никакъв начин с помощта на глагола износване.Това означава, че трябва да докажете наличието на префикс по различен начин - трябва да изберете думи със същия корен (така че коренът в тях да има същото значение) с други префикси. По този начин можем да установим и граница между корена и префикса. Избираме еднокоренни синонимни глаголи: разрушавам, пренасям. Това означава, че префиксът в тази дума наистина се откроява и не е израснал заедно с корена. Да изберем и едносъставна дума издържамда докаже наличието на такава стойност (постигане на резултата, край на процеса) за префикса ти-.

И така, установихме с доказателство следния морфемен състав на оригиналната дума: издръжливост-.