Емоционално оцветени изречения, които изразяват силни чувства. Използване на три удивителни знака
речникова работа. емоция - емоционално преживяване, чувство. Емоционален - 1) наситен с емоции, изразяващ ги; 2) подвластен на емоции. Задача: съставете 2 фрази с думата емоции, така че в първата думата на емоциите да е основната, а във втората да е зависима.
Резюме. Видове изречения по емоционална окраска Възклицателни - изречения, в които изразяват ... - произнасят се ... - поставят се в края на изречението ... Невъзклицателни - изречения, в които не изразяват ... - произнасят се ... - поставете в края на изречението ...
Резюме. Видове изречения за емоционално оцветяване Възклицателни - изречения, в които се изразяват някакви чувства - произнасят се с емоционална интонация - поставят се в края на изречението! Невъзклицателни - изречения, в които не се изразяват чувства - произнасят се без емоции - поставят се в края на изречението. ?
Задача: запишете изречения, поставете знак за прекратяване в края, определете вида на изречението според целта на изявлението и емоционалното оцветяване. 1. Откъде идва снегът по това време 2. В гората е добре 3. Дълги години си спомнях прощалния вик на красиви птици 4. Не разрушавайте мравуняците 5. Чуйте фразата до края
Самостоятелна работа. Упражнение Намерете границите на изреченията, поставете знак за завършеност. 2. Подчертайте граматическа основа(подлог и сказуемо). 3. Определете вида на изреченията според целта на изказването и според емоционалната окраска.
възклицателен изреченията изразяват емоциите на говорещия, което се предава чрез специална възклицателна интонация. Възклицателните изречения могат да бъдат декларативни, въпросителни и повелителни изречения.
Срещна смъртта лице в лице, както подобава на боец в битка!(разказно-възклицателен);
- Кой би посмял да попита Исмаил за това?!(въпросително-възклицателен);
Приятелю, нека посветим душата си на родината с прекрасни пориви!(подбудително-възклицателен).
Граматични средствавъзклицателните изречения са както следва:
1) интонацияпредаване на различни чувства: радост, раздразнение, огорчение, гняв, изненада и др. (възклицателните изречения се произнасят с по-висок тон, като се набляга на думата, която пряко изразява емоцията) (Сбогом, любовно писмо, сбогом!; Някой, очевидно, неверник! Почакай, скъпа!; Появи се, вдишай наслада и усърдие към рафтовете, които си оставил!);
2) междуметия, напр.: О, този човек винаги ми причинява ужасно разстройство!; ... И, уви, моето шампанско триумфира над силата на нейните магнетични очи!, Уау! добре обслужван тук! Ахти, добре!; Уф, Господи, съжалявам! Казва едно и също нещо пет хиляди пъти!;;
3) възклицателни частицимеждуметен, местоименен и наречен произход, информиращ изразеното емоционално оцветяване: добре, о, добре, къде, как, как, какво, каквои други, например: Е, какъв врат! Какви очи!; Е, ето малко забавление за вас!, Колко сладко!; Просто въпрос на Киев! Какво предимство!; Майната ти, какво! Не й казвайте нито дума!
Невъзклицателен - изречение, което няма допълнителна емоционална интонация.
5. Системата от структурно-семантични типове на просто изречение:
а) по модалност.
Според характера на предикативните отношения изреченията се делят на:
утвърдителен;
отрицателен.
Офертата се нарича утвърдителен , ако установената в него връзка между предмета на речта и казаното за него се признае за реално съществуваща (В продължение на два дни нещата ми се развиха ужасно- изразява наличието на връзка между идеята за делата като предмет на речта и казаното за тях - напреднали).
Офертата се нарича отрицателен , ако тази връзка е отказана, т.е. възприеман като несъществуващ в реалността ( За щастие, поради неуспешен лов, конете ни не бяха изтощени.изразява се липсата на връзка между предмета на речта и неговия знак, т.е. принадлежността на този атрибут към този субект е отречена).
Граматически отрицанието обикновено се изразява с частицата НЕ, а твърдението е липсата му.
Отрицаниеможе би
частично.
Пълно отричанесе постига чрез настройка на частицата непред сказуемото се нарича такова изречение общо взето отрицателни.
частица непред други членове на изречението изразява частично отрицание. Такива предложения се наричат частно отрицателно, тъй като като цяло завършват твърдението. Например в изречение Но Кочубей е богат и горд не с дългогриви коне, не със злато, почит към кримските орди, не със семейни ферми, старият Кочубей се гордее с красивата си дъщеря(П.) се потвърждава, че този атрибут е богатство и гордост на дадения субект Кочубей и се отрича само това, че Кочубей е богат на злато и коне. В едно изречение Между нас речта не тече толкова закачливо(П.) отрицанието се отнася до обстоятелството като такова и в известно отношение ограничава изявлението, изразено от изречението като цяло.
Изречението не лишава изречението от общоутвърдителното значение и отрицанието пред подлога, например: „Здравей, младо, непознато племе! Няма да видя вашата могъща късна възраст ... ”(П.).
По този начин категорията на отрицанието е пряко свързана с категорията на предсказуемостта: „Само отрицанието, което стои с предиката, прави цялото твърдение отрицателно, докато отрицанието, което стои с който и да е друг член, не разклаща общото утвърдително значение на изявлението" (A.M. Пешковски „Руски синтаксис в научното отразяване“).
Въпреки това, частицата дори със сказуемото не винаги служи като знак за отрицателно изречение. Изречението губи отрицателния си смисъл,
Първо, при повтаряне на частицата не е, например: Не можах да се сдържа да се смея (П.);- оферта с двойно отрицателен, т.е. то е утвърдително.
второ, когато частицата придобие НЕдруги нюанси на значение, например: предположения - Претърси света, не искаш ли да се ожениш?(гр.); обобщения - Кой не е псувал началниците на гарите?П.); опасения - Каквото и да става!(гл.); одобрение - Защо не работи!; трябва - Как да не плача!
Една частица може да действа като отрицателна частица НЕ, което въвежда допълнителен усилващ нюанс на стойността: Нито душа в хола (гл.).
Укрепването на отрицанието се постига и с помощта на отрицателни местоимения и наречия: Нищо не предвещава лошо време.
Частицата NI не винаги изразява отрицателно значение: тя може да действа само като усилваща частица, когато предава утвърдително значение. Това е типично за части от сложно изречение, които имат концесивна конотация на значението: Но както и да казват момичетата по света, всичко става сладко в устата им (Fad.).
Специална отрицателна дума може да служи като граматичен знак на отрицателно изречение НЕ, който изпълнява функцията на главен член в безлично изречение: Няма по-силен звяр от котка (Кр.); Той няма равна река в света (G.).
Отрицанието може да бъде изразено без участието на специални лексикални средства - с помощта на интонация, словоред, някои емоционални частици. Такива конструкции са характерни за разговорния стил, придружени от субективно-модални значения. Винаги са изразителни. Например: Къде мога да танцувам (М. Г.); Как, чакай, ще мълча! (А. Остр.); Така че ще те чакам! Намерих и командир!
б) по възможност синтактично членуване;
Според възможността за синтактична артикулация простите изречения се делят на:
1) артикулиращ , тоест да има членове на предложението;
2) неделим (думи от изречение) , тоест лишени от възможността да разграничават членовете на предложението в техния състав (Ех! Разбира се. Е. Да. Не.). Неделимите изречения се състоят или от една незначеща дума, оттук и традиционното име "изречение думи", или от комбинации от частици, модални думи и междуметия.
Сред несегментираните предложения има:
утвърдителен (Да, разбира се);
отрицателен (Не, какво друго);
въпросителен (Наистина наистина?,
стимули: Хайде Won! Добре! Шшт!);
емоционално-оценъчен ( Ура! Уви! Е-е-е!)
Сред неделимите думи-изречения има голям брой т.нар етикетни думиТип Благодаря ви, моля, довиждане и т.н.., което някои учени смятат за част от междуметията. В диалогичната реч се използват изречения. Те са уникални за говоримия език.
Неделимите изречения трябва да се разграничават от някои едносъставни и непълни изречения. Например предложения Пролет. вечер. Става светло.не принадлежат към неделимите, тъй като, първо, членовете на изречението се разграничават в състава си, което не се наблюдава в състава на думите на изречението, и, второ, те са образувани от значими думи, а не от частици, междуметия и модалните думи, които не са, са членове на предложението.
в) с присъствието на един или двама основни членове на предложението;
Спомнете си какви видове изречения за наличието на един или два основни члена на изречението знаете от училище?
Делими предложения за наличие на един или двама Основните членове на предложението могат да бъдат:
едно парче , тоест да имаш такъв главен членкато организиращ център на офертата (за някогодонесох от главния сандък);
двуделен , тоест има двама основни членове като организиращи центрове на предложението (обичам роден крайаз но странна любов!).
г) чрез присъствие или отсъствие второстепенни членовепредложения;
Чрез наличието или отсъствието на вторични членове на предложението се разграничават следните:
общи оферти;
непоискани оферти.
Често срещани предложения - изречения, които освен главните имат и второстепенни членове (през нощта мъгла разстояние замъглено .).
Необичайни оферти - изречения, които имат само позициите на главните членове – подлог и сказуемо (Тя е не отговори и се обърна . Безсъние .).
д) по структурна и семантична завършеност;
В съответствие със структурната и семантична завършеност офертите са разделени на:
1) пълен;
2) непълна.
Пълни оферти - изречения, които включват всички необходими членове на дадената структура на изречението.
Непълни оферти - предложения, които един или повече необходими членове на тази структура на изречението са пропуснати поради контекст или обстановка (Йермолай стреля, както винаги, победоносно, аз - доста зле, както обикновено (И. Тургенев).Във втората част на това сложно изречение сказуемото изстрел е пропуснато, което лесно се възстановява от предишното изречение).
Непълни могат да бъдат както двусъставните, така и едносъставните изречения.
Непълните изречения са характерни предимно за разговорната реч и се използват широко в художествената литература при предаване на диалог:
1) - Тази къща от дълго време ли стои?
- За дълго време. (И. Тургенев)
2) - Чели ли сте?
- Какво?
- Бележка (К. Федин).
Отговорът в първия пример е непълно изречение, в което са пропуснати субектът, сказуемото и определението.
Във втория пример и трите изречения са непълни изречения: в първото изречение липсва обектът, в другите две - граматическата основа.
д) чрез наличието или отсъствието на усложняващи членове на предложението.
По наличието или липсата на усложняващи членове на предложението има:
сложно;
неусложнена.
сложно - изречения с усложняващи се конструкции: хомогенни и изолирани членове, уводни думи, вставни конструкции, обжалвания (Дървета, къщи, пейки в парка бяха покрити със сняг.).
Некомплициран - изречения, които нямат усложнителни структури (И отново звездата играе в светлината на вълните на Нева ...).
Запишете изреченията, които момчетата си извикаха. Каква е всяка интонация? Поставете съответните знаци в края.Мечката тичаше до него и викаше:
- Натисни педала, натисни го!
Отидох до Мишка и извиках:
- Спри се!
Карах още един кръг:
-Спри колата, Мишка!
Среща ме и вика:
- Натисни спирачката.
- Мечо, къде е тази спирачка?
И той:
-Забравих.
- Побързай, Мишка!
поставя препинателни знаци и маркира изреченията по интонация. запишете изреченията, които момчетата викат един на друг.
свързан текст? Напишете 4-6 изречения, като продължите текста:
А. Тази птица се нарича кълвач.
Б. Една птица живее в нашата гора.
Б. Сяда на дърво и почуква по него с човката си
G. този кълвач обядва - той доби семена от борови и смърчови шишарки.
Г. Понякога има много шишарки, разположени в снега под някое дърво.
2. посочете глагола || спрежения
2) убождане
3) дишам
4) равенство
3.
А. Една котка се прокрадваше до него във високата трева.
Б. Бухал седна на корените си
В. Кот стана и уплашено изпълзя в храстите.
G. Изведнъж бухалът извика дълга фраза
Г. В парка буря изкорени стар смърч.
4. В какъв ред трябва да следват отбелязаните с букви изречения, за да се получи свързан текст? напишете 4-6 изречения, като продължите текста.
А. изведнъж забеляза норка под една бреза.
Б. В гората първият поток течеше покрай котловината.
V. Реших да взема един ручей, за да го разгледам.
Ж. Сладко спеше таралеж в норка.
Г. Студена струя го събуди.
5. В какъв ред трябва да следват отбелязаните с букви изречения, за да се получи свързан текст? напишете 4-6 изречения, като продължите текста.
А. Имаше кръв по лапата.
Б. Под храста децата намериха ранен заек.
Б. Децата внимателно го взеха и го отнесоха вкъщи.
Г. Когато лапата на заека оздравя, децата го занесоха в гората.
Г. Вкъщи те измиха раната на заека и я намазаха с йод.
6. В какъв ред трябва да следват отбелязаните с букви изречения, за да се получи свързан текст? напишете 4-6 изречения, като продължите текста.
А. Но беше много тежък.
Б. Мравката намери зърното.
В. Мравката не можа да го помръдне
Г. Само заедно приятелски настроените мравки можеха да се справят със зърното.
Г. Тогава извика на помощ другарите си.
7. В какъв ред трябва да следват отбелязаните с букви изречения, за да се получи свързан текст? напишете 4-6 изречения, като продължите текста.
А. Победеният се е сгушил под навеса и седи тихо там.
Б. Изведнъж ястреб се спусна.
В. Той грабна крещящия и го заведе на вечеря.
Г. Двама млади петлета се биеха и единият победи другия.
Г. Победителят долетя до оградата, размаха криле и извика с пълно гърло:<Ку-ка-ре-ку>
№ 496 Пред вас е изречение за същото коте - палаво.Измислете по-добър начин да завършите това изречение и го запишете1,4. Децата повикаха котетоSuinos, защото той . . . . . . . .
◘ Разберете структурата на изречението, което сте получили, и подчертайте основните му членове, думите, необходими за комуникация, и запетая Еха.
Помощ, моля! :(
Преди да попаднат в нашите буквари, буквите дълго време пътуваха от страна на страна. И те преминаха през много промени. Писмата са изчезнали от Древна ГърцияДревен Рим, след което се преселва в България и едва оттам - само преди хиляда години - достига Русия. Въпреки че руският народ започна да използва букви, които идват отдалеч, те дадоха свои собствени имена на много от тях.A - "az", B - "буки", C - "олово", G - "глагол", D - "добър". от древно имепървите две букви от нашата азбука - "аз" и "буки" - добре познатата дума "азбука" се оказа добре известна на всички.
Но това не е всичко. Ако знаете как се наричат думите "az", "beeches" и други, можете да получите много мъдра поговорка. Опитайте се да преведете. И така, "аз" - аз, "буки" - букви, "олово" - да знам, да знам, "глагол" - да говоря, а думата "добро" не се нуждае от превод.
Напишете защо нашите предци са наричали първите букви така и какво е значението на изречението, което ще преведете на съвременен език?
Изреченията могат допълнително да изразяват емоциите (чувствата) на говорещия и пишещия. В същото време те се произнасят със специална интонация на възклицание: Вече ще застанем с главите си за родината!(М. Лермонтов). Такива изречения се наричат възклицателни изречения.
Изреченията, които не изразяват чувство, се наричат невъзклицателни.
Според целта на изявлението всяко просто изречение може да бъде възклицателно: изявителни възклицания, въпросителни възклицания, подбудителни възклицания. Например: Колко хубаво е в гората! Добро е? Да отидем в гората!
Във възклицателните изречения местоименията и наречията, както и междуметията се използват като усилващи частици: Гълъбче, колко добре! Какво има да се насладите тук? О, признавам си - макар и да ме боли - греша!(И. Крилов).
Офертата има граматическа основа, състояща се от главните членове,(подлог и сказуемо) или едно от тях: Тревата е зелена. Пролетта започна (М. Пришвин);
Здрач. Лятна вечер. Вечер рано. Ние плавахме доста бавно (И. Тургенев).
Офертите са прости и сложни. Сложното изречение се състои от две или повече прости изречения. Сложното изречение, подобно на простото, е едно цяло. Изреченията, които влизат в него, са свързани помежду си по смисъл, интонация и лексикални средства.
ПРОСТО ИЗРЕЧЕНИЕ
Просто изречение е изречение, което има една граматична основа. Може да се състои от два основни члена - подлог и сказуемо, например: Откъде започва Родината? (М. Матусовски), или от един предмет, например: Зима. Наоколо има сняг; сказуемо, например: Вечер. Небето на запад стана розово.
Подлогът и сказуемото могат да включват зависими думи - вторични членове. Подлогът заедно със зависимите думи образува състав на субекта, например: Златни звезди задрямаха (С. Есенин).
Сказуемото заедно със зависимите думи образува състав на сказуемото, например: Листата в полето пожълтяха (М. Лермонтов).
ЧЛЕНОВЕ НА ПРОСТА ОФЕРТА
Членовете на предложението са разделени на главни и второстепенни.
ОСНОВНИ ЧЛЕНОВЕ НА ОФЕРТАТА
Основните членове на предложението - субект и сказуемо.
Предмет- това е главният член на изречението, който е свързан със сказуемото и отговаря на въпросите на именителния падеж кой? или какво?, например: Хубаво време се установи (какво?) (М. Горки). (Кой?) Колхозниците завършват сеитбата.
1. Във всяко изречение подчертайте подлога.
проба: Анна Сергеевназабързан.
По пътя той срещна Анна Семьоновна. Никой не ме позна.
По тъмната повърхност на водата се появиха кръгове.
Смях и весели приказки кънтяха в мразовития въздух.
Животът ставаше все по-труден всяка година.
Винаги е трудно да си проправите път през гъсталаците на изгорялата гора.
И двамата отидоха до прозореца и започнаха да говорят за нещо шепнешком.
Около нея имаше двама лекари.
Изведнъж три птици се издигнаха едновременно с шум.
Хиляди тайни се криеха във всяка бръчка на лицето на Егорушка.
Повечето отденят вече мина.
По протежение на единия край на площадката се простира редица колички.
някои ярки звездиблесна над реката.
Наоколо обикаляха много диви свине.
Всички останали хора останаха долу, за да организират бивак.
И четиримата не пишем.
На същия ден вечерта един от мъдреците се явил на царя.
Дайнерите не го забелязват.
Някои от тях дойдоха до нашия бивак.
|
просто глаголно сказуемо може да се изрази:
С показателни, условни или повелителни глаголи: По това време, в хола е влязългост. Той доброволно би взелнеговото място. Ти не ме гледаш така;
С бъдеще сложни глаголи: Rather ще пораснемустак;
Глаголи повелително наклонениес частици да, добре и т.н.: Хайдетук!
Глаголи с частици били, така, знайте сами и др.: Сняг така падна. Фадеев отиде бешес кош до брега;
Фразеологизми: Той застана неподвижно(т.е. онемял).
Практическа работа №2
1. Подчертайте подлога и простото глаголно сказуемо.
Модел: Да ние живяхмецял месец.
Би ли си взел билет!
Да, най-накрая си тръгваш!
Покажете ни нещо по-евтино.
Със сигурност ще ни потърси на брега.
Моливът просто мина по хартията.
не посещавам.
2. Подчертайте подлога и простото глаголно сказуемо.
проба: Ятак и ахна!
1) Сърцето бие. 2) Животът, познай себе си, минава. 3) Тогава не я изпуснах от поглед. 4) Само да учи и да не се отдава вкъщи. 5) Той намери куфарче, но отново го загуби. 6) Ще отидете в коридора и ще заключите вратата с резе! 7) Той направи крачка назад и спря като мъртъв. 8) Ако бях на твое място, сега щях да хълцам и да страдам от киселини от тези есетри. 9) Сега често ще ви посещавам. 10) От целия лукс, голямо огледало привлече вниманието й преди всичко. 11) Много зелени и сиви гущери се втурнаха към пукнатините и в тревата. 12) Събрах се и останах там, където бях. 13) Генералът седна на масата и взе писалка в ръцете си.
Сложното глаголно сказуемо има две части - спомагателна и главна.
Главната част се изразява с глагола в неопределена форма : Той искаше да яде. Той жаден.
Помощната част може да бъде изразена:
Глаголи: Очи започна да се уморява. Той продължи да говориза твоя живот. Той искаше да караминало;
Кратки прилагателни с оттенък на задължителност и съчетанията им с глагола да бъда и др. (радвам се, радвах се, ще се радвам, трябваше, трябваше, трябваше, готов съм, бях готов, ще бъда готов и т.н.): ще се радвам да се запознаем;
Фразеологизми или стабилни фрази: имаше намерение (търсеше се), таеше надежда (надява се) и др.: Той изгори желание да говоря.
Практическа работа №3
1. Подчертайте подлога и съставното глаголно сказуемо.
проба: Дори мога да си тръгнав друга стая.
Надя започна да гледа през прозореца.
Той спря да ми изпраща пари.
Не исках да ходя при Оля.
Трябва да си на сцената!
Нямате право да казвате това!
2. Подчертайте подлога и съставното глаголно сказуемо.
проба: трябва да тръгвамвън днес!
1) Ще се радвам да ме лекуват. 2) Ужасно съм гладен. 3) Опитах се да не гледам надолу. 4) Не можехме да го понасяме. 5) Започнахме да правим чай. 6) Започнах да вървя по коридора. 7) В противен случай ще трябва да взема крайни мерки. 8) Но лекарят трябваше да прекъсне речта му. 9) Той можеше да пише пълен курсградинарство. 10) Шапката на Куня продължаваше да виси на пирон. 11) Той не можеше да понесе господарската арогантност и самочувствие. 12) И той отново започна да крещи дълго и силно. 13) Олга продължи да ме гледа с изненада. 14) Дори мечките не можеха да ми завидят на сръчността. 15) По този въпрос съм готов да споря с вас безкрайно. 16) Петров вече не иска да издава хартия на кредит. 17) Нямаше да мога да я разстроя с непослушанието си. 18) Дебютантката беше готова да пропадне в земята от срам и очакване.
Съставно именително сказуемо се състои от две части - свързващ глагол и нарицателна част: Той беше войник. (Важното е не че е бил, а че е бил войник.)
Именна частпосочва признака на предмета, отговаря на въпросите какъв е предметът? Какво е той? какво става с него и може да се изрази:
Съществително име или фраза: Той учител.Той беше директорът. Той развълнуван;
Пълен или кратко прилагателно: Ние млад. Ние млад;
сравнителна степенприлагателно: Този път е по-кратък;
сбит страдателно причастие: Път положенипрез гората;
Числително име: Той беше петина свой ред;
Местоимение: Вишневата градинасега моя;
Наречие: нейните обувки ще пасне;
Синтактично неделима фраза: Вечер морето беше черно.
Свързващият глагол може да бъде пропуснат (нулева връзка): Той войник.
Свързващ глагол може да бъде изразен:
Всички форми на глагола да бъде: Самовар би биловажно иновация;
Глаголи, техните комбинации или синтактично неделими фрази: Той стана лекар. Той би искал да стане лекар. АЗ СЪМ почти полудя от радост(т.е. зарадва се). Тя е седна уморен(тя беше уморена, т.е. важно е не че седеше, а че седеше уморена).
Практическа работа №4
1. Подчертайте подлога и съставното именително сказуемо с нулева връзка.
Пример: Но все пак ярбрай. 1) Всичко това е ясно. 2) Аз съм роб. 3) Въздухът е страхотен. 4) И двамата сте хора със средства. 5) Вие сте много мили. 6) Егорушка е жива и здрава. 7) Докторът е много добър. 8) Просто сте разглезени за успех. 9) Тя е неизмеримо по-висока от теб. 10) Първият беше брат Фьодор Федорич. 11) Този куфар е мой. 12) Аз съм един от най-редовните посетители на операта.
2. Подчертайте подлога и съставното именително сказуемо.
проба: Страхотно бешенего радост. Станал си скучен. Нощта беше ясна. Планините станаха тъмносини и мрачни. Долината ставаше все по-широка. Животът й ще бъде прекрасен. И щеше да си свободен. И вратата остана отключена. В десет часа балът беше в разгара си.
3. Подчертайте подлога и съставното именително сказуемо.
Пример: Няма да го направя аз съм шефа. 1) Нощта обещаваше да бъде студена. 2) Нощта беше необичайно тиха и спокойна. 3) Подсъдимият се държеше много странно на процеса. 4) Времето беше страхотно. 5) Ловът беше неуспешен. 6) Стори ми се познато. 7) Той не е първият. 8) Сега той е мой.
4. Подчертайте подлога и сказуемото.
проба: Тя е небрежна. Лицето му е студено и сурово. Зарът е хвърлен. Сделката си е сделка. Не е страхливец и не се страхува от хората. Тя беше душата на компанията. Той е мил и честен човек. Усмивките не са толкова подходящи. Една от къщите беше празна. Беше в припадък. Ще се радват много да те видят. По това време се появи гущер. Една песен ми се стори странна. Той погледна и се почувства на върха на блаженството. Всеки ден ставаше все по-трудно и по-трудно да ходя. Отпред по калната земя се виждаха следи от тигри. На стари години той вече не можел да ловува и станал трапер.
Предложенията за емоционално оцветяване се разделят на:
- възклицателен;
- невъзклицателен
Разказните, мотивиращите и въпросителните изречения могат да имат емоционално оцветяване, тоест да изразяват отношението на говорещия. Ако емоционалността се предава с помощта на интонация или специални служебни думи, тогава такова изречение е възклицателен .
С помощта на възклицателната интонация могат да се предадат чувства на радост, възхищение, гняв, страх, презрение, изненада и др.
Например:
О, колко си горчив, до точката, по-късно, младост, трябва ти!(Тв.) - изречението по цел на изказването е разказно, съдържа послание, а с помощта на възклицателна интонация, както и междуметие се изразява чувство на горчивина, съжаление;
Хайде, Таня, говори!(М. Г.) - изречението е подбудително, емоционално по интонация - възклицателно, изразява нетърпение, досада;
"Какво си ти- той крещи гневно и грубо,- Какво си, момиче, скърцаш със зъби?(М. Г.) - изречението изразява въпрос с емоционална оценка (ярост, гняв)
Във възклицателните изречения емоционалност се създава и с помощта на възклицателни частици. как, какво, какво, тук, така, добре, добреи т.н.
Например:
Катоскъпи за мен местни жителионзи младежки разум, който винаги го е зовял към свобода, към мечта, която живее от незапомнени времена!(телевизия)
Край на работата -
Тази тема принадлежи на:
Предмет на изучаване на синтаксиса на руския език
Мястото на дисциплината в учебен процес.. дисциплината принадлежи към цикъла на общите професионални дисциплини и .. основните разпоредби на дисциплината трябва да се използват в бъдеще при изучаване на следните дисциплини по стилистика и ..
Ако се нуждаеш допълнителен материалпо тази тема или не сте намерили това, което търсите, препоръчваме да използвате търсенето в нашата база данни с произведения:
Какво ще правим с получения материал:
Ако този материал се оказа полезен за вас, можете да го запазите на страницата си в социалните мрежи:
| туит |
Всички теми в този раздел:
Обяснителна бележка
В „Синтаксис. Пунктуация”, според Държавата образователен стандарт, трябва да се проучи следващи теми: - предмет на синтаксиса; - фраза;
дисциплини
Вид работа Трудоемкост, часове Обща трудоемкост Работа в клас
Понятието синтаксис
Синтаксисът е последният, последен раздел от курса по съвременен руски език. Както знаете, в науката за езика е обичайно да се разграничават пет основни езикови нива.
Предмет на изучаване на синтаксиса на руския език
Няма недвусмислен отговор на въпроса какъв е предметът на синтаксиса на руския език. По този въпрос в науката за руския език са известни четири научни направления.
Синтактични средства на руския език
Синтактични средствана руския език, с помощта на които се изграждат изречения и фрази, са разнообразни. Основните форми са сл
Синтаксисът е раздел от граматиката, който изучава правилата за комбиниране на думи в съгласувана реч; това е наука за връзката на думите. Предмет на синтаксиса е думата в
Концепцията за фразата като номинативна единица на езика
Терминът "фраза" се разбира и се разбира от лингвистите по различни начини. За някои това означава всяка граматична комбинация от смислени думи, включително изречение. Такъв поглед
Съставът на фразата
Фразата е двучленна. Разграничава граматически доминиращ член и граматически зависим, подчинен член. И така, във фразата:
Синтактични връзки между членовете на фразата
Думите във фраза влизат в контакт една с друга не само в граматични връзки, но и в психичните отношения. Отношението между доминиращите и подчинените членове на фразата може да бъде общо
Видове свързване на думи във фраза
Зависимостта на подчинения член от доминиращия се изразява във фраза с формални средства: - наклонения; - служебни думи; - позиция (позиция) на думи от
Видове словосъчетания в зависимост от морфологичния израз на основната дума
Структурните и семантичните характеристики на фразата до голяма степен зависят от това каква част от речта е изразена доминиращият член. Следователно синтаксисът отчита класификацията
Глаголни фрази
В глаголните словосъчетания доминиращият член може да бъде изразен с една или друга глаголна форма, а именно: 1. инфинитивна форма (проч.
Съдържателни фрази
В субстантивните фрази доминиращият член се изразява със съществително име или субстантивирана дума (голяма къща, случаен минувач, п
Прилагателни фрази
В прилагателните фрази доминиращият член е представен с прилагателно (доволен от успеха, червен от слънчево изгаряне, способен на музика). затвори
Фрази с числително като главна дума
Фразите с числителни означават определен или неопределен брой обекти (седем приятели, вторият отляво). различен структурни свойстваимам т
Упражнение 1 Изпишете всички изрази от изречението: По жанр научен стилдоста разнообразен.
Фразата е комбинация от две или повече значими думи, обвързан приятеледин с друг по смисъл и граматически. просто
Концепцията за предложение
Изречението е основна единица на синтаксиса. Изречението е основното средство за изразяване и предаване на мисли. Основната му функция в езика е комуникативната
Предикативност
Предикативността е отношението на съдържащото се в изречението твърдение към действителността, установено и изразено от говорещия. Предикативността се проявява и разкрива
Интонация на съобщението
Интонацията на изречението има затворена структура: - начало; - развитие; - завършване. Без тези елементи на интонация изградете истинско изречение
Граматическа организация
Наред с предикативността и интонацията на съобщението като основни характеристики, изречението се характеризира с граматична организация. Проявява се като в присъствието на връзка на думите (това
Актуално разделение на офертата
Действителното (или комуникативно) разделяне на изречението, което има различен характер от граматическото, се извършва в процеса на речта, в определена ситуациякомуникация, като се има предвид комуникацията
Видове изречения според целта на изказването
Предложенията за целта на изявлението се разделят на: - разказ; - въпросителни; - стимули.
Декларативни изречения
Декларативното изречение изразява съобщение. То може да бъде: 1) описание: Конникът седеше на седлото ловко и небрежно (М. Г.); Да поставя под карантина
Стимулиращи оферти
стимулираща офертаизразява воля, мотивация за действие. Отправено е към събеседника или трето лице. Обектът на мотивация може да бъде няколко (или много
Въпросителни изречения
Въпросително изречениеслужи за изразяване на въпрос, отправен към събеседника. С помощта на въпрос говорещият се стреми да получи нова информация за нещо, потвърждение или отричане на нещо
Упражнения за самостоятелна работа и последващ анализ
Упражнение 1 Прочетете с правилна интонацияцитирани текстове: Текст 1 Отворих очи. Бял и равномерно изпълнен със светлина m
Изречението е основното средство за изразяване и предаване на мисли. Основната му функция в езика е комуникативната, тоест функцията на съобщение. Предикативност
План на темата
1. Понятието просто изречение. 2. Двусъставни изречения: - подлог; - предикат. 3. Едносъставни изречения: - глаголни едносъставни изречения
Понятието просто изречение
На руски простото изречение е разнообразно по структура и семантика. Разликите в структурата са свързани със структурата на предикативното ядро, със съотношението на главните и второстепенните з
Двусъставни изречения
Главните членове субект и сказуемо са предикативната основа на двусъставното изречение. На първо място, в тях са изразени основните категории предложения.
Предмет
На руски темата е абсолютно независим главен член на двусъставно изречение. Граматичните показатели за предметна самостоятелност са
Предикат
Граматическата зависимост на сказуемото от субекта се състои в това, че сказуемото играе активна роля при изразяване на предикативната връзка на главните членове на изречението. Форми с
Едносъставни изречения
Едносъставните изречения са самостоятелен структурно-семантичен вид на простото изречение, за разлика от двусъставните изречения. Тяхната специфика се състои в това, че
Глаголни едносъставни изречения
Глаголните едносъставни изречения са разнообразни по структура и по граматически значения. В изразяването на основните елементи на предикативността - модалност, време, лице - жизненоважна роляпринадлежат
Определено лични предложения
В едносъставните определено-лични изречения се изразява действие (признак), съотнесено с определен агент (носител на признака), който обаче не е словесно обозначен. Индикация за бетон
Неопределено лични изречения
В едносъставните неопределено-лични изречения се изразява самостоятелно действие (признак). Агентът (носител на знака) не е назован, а е граматически представен като неопределен. Например
Обобщени лични изречения
В едносъставните обобщено лични изречения се изразява самостоятелно действие (признак). Агентът не е словесно обозначен, а граматически представен като обобщен. Индикация за препратка към обобщение
безлични предложения
В еднокомпонентен безлични изречениянезависимо действие се изразява без позоваване на агента. Глаголните форми на главния член на изречението не показват агента и не могат да направят това с него
Съдържателни едносъставни изречения
Съществените едносъставни изречения са фундаментално безглаголни, т.е. не само не съдържат никакво „физическо“ глаголни форми, нито нулеви форми, но и не предполагат
Именни предложения
В еднокомпонентен номинативни изреченияизразява съществуването на предмет в сегашно време. Както екзистенциалното значение, така и указанието за съвпадение на битието с момента на речта се проявяват в главния член, без
Родителни изречения
По отношение на основните значения на битийност и сегашно време, изразени в главния член, генитивните изречения са подобни на номинативните изречения. Генитивът квантитатив (количествен) обаче въвежда в тях d
Неявни оферти
Основните структурни типове на простото изречение - двусъставно и едносъставно - в руския език се противопоставят на така наречените неделими изречения. Например:
Често срещани предложения
Основните структурни типове на простото изречение: - двусъставно: Децата се събудиха; Зимата беше снежна; Слънцето започна да пече; Обучението на деца не е лесна задача; -
Определение
Определението е второстепенен член на изречение, който изразява общо значениехарактеристика, която се реализира в разнообразни частни стойности. Предложението включва
Обстоятелства
Този видвторостепенните членове на изречението са много разнообразни и разнородни по смисъл и форма. Обстоятелствените второстепенни членове на изречението характеризират действието или
Пълни и непълни изречения
Разграничението между пълни и непълни изречения е много важно за лингвистична теорияи учебна практика. В теоретично отношение понятието пълнота/непълнота се свързва със самата същност на предложението.
Предложения, усложнени от изолирани членове
Структурата на просто разширено изречение, съдържащо един или друг брой второстепенни членове, може да бъде допълнително усложнена чрез изолиране на един (или няколко) от
Отделни определения
Разделянето на определения е продуктивен метод за усложняване на структурата на просто изречение. Благодарение на изолацията функцията, изразена от дефиницията, се актуализира и всичко
Отделни обстоятелства
Разделянето на обстоятелствата се определя на първо място, Общи условия. Особените и допълнителни условия обаче са от голямо значение. Като се вземат предвид различни условиямогат да бъдат идентифицирани
Сравнителни обрати
Спецификата на този тип изолирани структури се проявява както в смисъла, така и в дизайна; специални са и условията за разделянето им. Сравнение, асимилация като специфика
Предложения, усложнени от еднородни членове
Едно просто изречение, както общо, така и нечесто, може да бъде усложнено от еднородни членове. Синтактичните отношения в такова изречение включват както състав, така и подчинение.
Конструкции, които не са включени в структурата на изречението
Наред с изреченията, които завършват съобщение, мотивация или въпрос, в речта се използват конструкции, които не са независими изречения и не са включени в структурата на предлога.
Упражнения за самостоятелна работа и последващ анализ
Упражнение 1 Определете следните структурни опозиции в редица изречения: - двусъставни - едносъставни изречения; - без рашпил
Подлогът и сказуемото са предикативната основа на двусъставното изречение. Най-напред в тях се изразяват основните категории на изречението – модални
План на темата
1. Понятието сложно изречение. 2. Съюзни сложни изречения: - сложни изречения; - сложни изречения: - неразчленени сложни изречения
Понятието сложно изречение
Съюзни сложни изречения
Структурата на съюзните сложни изречения се определя от броя на предикативните части и тяхната структура, а граматичната форма е представена от съюзни средства: съюзи, съюзени (отн.
Сложни изречения
Сложното изречение (CSP) изразява значението на граматическата еквивалентност. Основният индикатор за тази стойност и в същото време средство за свързване на части
Свързване на изречения
В сложните свързващи изречения значението на хомогенността се изразява в изброяването на еднотипни събития, ситуации, което се формализира чрез свързващи съюзи. Основи
Противоположни предложения
В съставните противоположни изречения се изразяват отношения на противоположност, несъвместимост; тях граматична формасъздадени от съюзи a, но, да, обаче, същото,
Свързване на изречения
Съединение оферти за свързванесъчетават значението на граматическа еквивалентност и допълнение: първата част е семантично завършена, автономна, а втората
Сложни изречения
Както видяхме, минималният състав на сложното изречение се определя от съдържанието на отношенията между неговите части. Някои отношения определят затворена структура (сравнение, противопоставяне
Сложни изречения
Сложното изречение (ССС) се състои от две неравноправни предикативни части; това е неговата елементарна структура: доминантната част е „главното изречение
Неразчленени сложни изречения
В неразделните сложни изречения подчинените изречения са условни. Те обясняват, характеризират определени словоформи в основната част
Местоименно-съотносими сложни изречения
В местоименно-съотносимите изречения контактната дума е демонстративна местоименна дума- изпълнява няколко функции едновременно. Първо, организира
Пояснителни сложни изречения
Структурата на обяснителните сложни изречения се определя от валентността на контактните думи, необходимостта от тяхното "разпределение". Валентността се формира не толкова от g
Разчленени сложни изречения
Основната структурна характеристика на разчленените сложни изречения е съотношението на предикативните части (главни и подчинени) като цяло; няма връзка между тях
Сравнителни изречения
Сравнителните клаузи са прикрепени към основната част на сложното изречение с помощта на съюзи, докато, междувременно, ако ... тогава, тогава как.
Условни клаузи
Условните изречения се присъединяват към главната част на сложното изречение чрез съюзи ако (тогава), както и стилистично оцветени ако, ако, пъти
Adnexal цел
Adverbial target обозначава цел, мотив, който обяснява съдържанието на основната част на сложното изречение. Те се присъединяват чрез съюзи, така че (уста)
Случайни отстъпки
Концесионните отношения имат сложна природа. За да ги обяснят, те казват това аднекси(концесивно) сложно изречение обозначава противоположното условие
Свързване
Това е особен вид сложно изречение, което не се отнася нито за неразделени, нито за разделени изречения. От една страна, сложни изречения с подчинени изречения
Терминът "сложно изречение" трябва, строго погледнато, да означава само двусъставно изречение трудно изречение, т.е. състоящ се от основната и подчинената част. Това е елемент
Съдружни сложни изречения
Безсъюзното сложно изречение е едно от двете главни структурни типовесложно изречение на руски език, което се отличава по формален критерий. Бессоюз
Несъюзни сложни изречения със сложна структура
Сложните изречения със съюзна връзка имат гъвкава структура. Тя може да проектира като определени видовеотношения (изброяване, пояснение, условност и др.) и техните различни комбинации. и т.н
Многочленни съставни изречения
Терминът "многочленни сложни изречения" се отнася до разнообразие от конструкции, които имат две Общи черти: а) броят на предикативните части е повече от две;
Упражнения за самостоятелна работа и последващ анализ
Упражнение 1 Докажете, че тези изречения са сложни. Нещо започна да ми се струва, сякаш имах сън през нощта, от който почивката
Сложното изречение е структурна, семантична и интонационна комбинация от предикативни единици, които са граматически подобни на простото изречение.
Понятието реч и текст
Структурни средстваезик, неговите единици всъщност са въплътени в речева дейностчовек. Синтаксичните единици, които разгледахме, са фразата и изречението
Отличителни черти на текста
Според Л.М. Майданова, дефиницията на понятието „текст“ включва три отличителни белезитекст: - цялостност;
ОРТ се обърна с лице към децата
Първият канал възнамеряваше да се заеме с "детския въпрос" миналата есен. Трудно е да се каже какво точно попречи на колегите. Най-вероятно криза. И сега отново е есен и сега имат всичко
Видове и видове текстове
AT лингвистична литературабеше извършена типология на текстове, която показа, че въз основа на общи основания е възможно да се класифицират всички известни текстове. Например по вид
Постройте къщата си
... Село Пронкино. То е видимо по-младо. Има нови добри къщи. Селяните сами ги строят. Бордът на колективната ферма Frunze отпуска парични заеми, помага с транспорта
Американски сателит изчезна в орбитата на Марс
Ще трябва да изчакаме с новините за времето на Марс. Първият в света междупланетен метеорологичен спътник "Mars Claim Orbiter" беше изгубен при приближаване до "червената планета". специалисти по НА
Мис студент се появи в Оренбург
Така се проведе междууниверситетският конкурс за красота "Мис Студент". В него участваха момичета от четири университета: OSU, OGAU, OGMA, OGLA. В залата на Дома на културата "Русия" атмосферата
Ето и текстовете за анализ
Текстова задача: Посочете особеностите на описанието и разказа в дадения текст. Преди около половин век, във ваканционното селище Куоккала, той стоеше недалеч от
Текстът е специфичен продукт, резултат от речевата дейност. Изгражда се по абстрактни граматични схеми, по обобщени правила, но завършва конкретно
Основните видове речеви грешки
Сред качествата на добрата реч са чистота, изразителност, богатство и нейната уместност. За един журналист качествата чистота и уместност ще се слеят с коректност и яснота. В реалния процес
Грешен избор на думи във фразата и изречението
За по-точното изразяване на нашите мисли важна роля играе правилен избордуми във фрази и изречения. Например: Повечето от учениците в нашата група показаха
Речеви грешки от граматически тип, свързани с нарушение на съгласието на членовете на изречението
Например: Бяха дадени съвети на учители, които поискаха помощ. Времето, отделено за професионално развитие на учителите, явно не е достатъчно.
Грешен словоред в изречението
Грешките в говора може да са свързани с грешен реддуми и изречения. Например: Космодрумът топли слънцето с топли лъчи. Фразата се оказа двусменен. Не
Някои особености на словореда в простото изречение
I. На руски изречения с директен ред на главните членове са широко разпространени, когато предметът (или групата на предмета, т.е. предметът с думи, зависими от него) стои
Словоред в изречения с изолирани и неизолирани общи определения
аз Причастени прилагателно със зависими думи трябва да стои преди или след съществителното, за което се отнасят, и не трябва да го включва в състава си. Дрямка
Замяна на подчинените изречения с причастни и наречни изрази
I. Причастният оборот е близък по значение до приписното подчинено изречение. Например: Щастлив е пътешественикът, който попадне в недокоснати земи
материал
1. Избройте основните видове речеви грешки. 2. Разкажете за речеви грешкисвързани с неправилно произношение и употреба отделни думии словоформи. 3.
Упражнения за самостоятелна работа и последващ анализ
Упражнение 1 Прочетете, посочете случаите на инверсия. 1. Сезонът стартира с "Певецът от Палермо". Разбира се, аз бях най-притеснен (Ф.
План на темата
1. Понятието за пунктуация. 2. Препинателни знаци в края на самостоятелните изречения и между частите на сложното изречение. 3. Използването на запетая между еднородни членове на изречението.
Концепцията за пунктуация
Пунктуация (къснолат. punctuatio, от лат. punctum – точка) – това е сборник от правила за препинателните знаци; - поставяне на препинателни знаци в текста;
Препинателни знаци в края на самостоятелно изречение и между частите на сложното изречение
I. В края на независимите изречения (прости и сложни) се поставя точка или въпросителен знак, или удивителен знак. Точка се поставя, ако изречението е разказ
Използването на запетая между еднородни членове на изречението
Еднородни са членовете на изречението, които отговарят на един и същ въпрос и се отнасят за един и същ член на изречението. Например:
Оферти
При липса на свързващ глагол в съставно именително сказуемо тире се поставя: 1. ако подлогът и сказуемото са изразени със съществителни имена в именителен падеж.
Думи с еднородни членове
I. Между еднородни членове, свързани чрез повтарящи се съюзи (и ... и, нито ... нито, да ... да, или ... или, или ... или, тогава ... тогава, не това .. .не това), се поставя запетая. Например
Обособени членове на изречението
Отделните членове се наричат членове на изречението, разграничени по смисъл и интонация. Отделно са: а) определения; б) приложения;
Разделяне на определенията
1. Единичните и общоприетите съгласувани определения се изолират и отделят писмено със запетаи, ако се отнасят за лично местоимение. Например:
Оферти
Уточняващите членове на изречението се разграничават при интонационен изговор, а при писане - със запетаи. 1. Най-често се изолират изясняващи обстоятелства
Разделяне на добавките
Разделете допълненията с предлози освен, вместо, в допълнение към, с изключение на, включително, без и т.н. Например: Кой, освен ловецът, изпита колко приятно би било
Сравнителни обрати
Изразените обстоятелства сравнителни обороти, начални съюзи като, сякаш, точно, като че ли, сякаш, какво, какво, отколкото и т.н., се разделят със запетаи.
Уводни думи и уводни изречения
Уводни думи- това са думи (или фрази), с които говорещият изразява отношението си към това, което съобщава. Най-често като уводни думи
Препинателни знаци в сложното изречение
I. 1. Всяко от включените в състава изречения се отделя едно от друго със запетая. Например: И двамата приятели се целунаха много силно и Манилов отведе госта си
Едно подчинено изречение
Подчинените изречения се свързват с главното с помощта на подчинени съюзиили съюзни думи. Съюзите, свързващи подчиненото изречение с главното, обаче не членуват
Сложни изречения с няколко подчинени изречения
Сложните изречения с две или повече подчинени изречения са няколко вида. 1. Сложни изречения с последователно подчинение
Препинателни знаци с тях
I. Използването на запетаи и точка и запетая
Когато говорещият произвежда текст в процеса на речевата дейност, може да възникне необходимост да се предаде речта на някой друг, да се включи съдържанието му в информацията. чужда реч -
Цитатите са дословни извадки от текстове, нечии изказвания. Кавичките са вид пряка реч. Могат да се цитират както цели изречения, така и части от тях.
материал
1. Определете препинателните знаци. 2. Какви са основните направления в изучаването на пунктуацията? Разкажете ни за характеристиките на всеки. 3. Какво е пунктограма? 4. Кога
Концепцията за пунктуация
Упражнение 1 А. Прочетете, маркирайте фрази във всяко изречение, задайте главните и зависимите думи в тях и посочете начина им на връзка.
Оферти
Упражнение 3 Прочетете, посочете сред сложните изречения съставни, сложни, несвързани. Препишете, като наблягате на граматическата основа на всяко просто изречение
Членове на предложението
Упражнение 7 Прочетете, посочете еднородни членовепредложения. Кои са членовете на изречението, как се свързват? Препишете с пропуснати препинателни знаци
Препинателни знаци в простото изречение
Упражнение 13 Препишете, като поставите пропуснати букви, поставите препинателни знаци. Направи разборпрости изречения, указващи: 1) вида на изречението според целта на изявлението (според
Използването на тирета между членовете на изречението
Упражнение 14 Препишете, като обозначите подлога и сказуемото и сложете тирета, където е необходимо. 1. Река Дон е капризна (Paust.). 2.
Думи с еднородни членове
Упражнение 18 Прочетете, откроете еднородните членове и посочете как са свързани. Препишете, като поставите пропуснатите препинателни знаци, подчертайте съюзите, свързващи еднородни членове, отбележете
Препинателни знаци за отделни членове на изречението
Упражнение 23 Прочетете. Посочете отделни членовеизречения и обяснете пунктуацията им. 1. Пламъкът на нашия огън го осветява [камък] отстрани, обърнат
Разделяне на определенията
Упражнение 24 Препишете с пропуснати препинателни знаци. Обяснете пунктуацията за изолирани определения. I. 1. За къщата
Разделяне на добавките
Упражнение 31 Прочетете. Посочете изолираните обстоятелства, изразени с герундии или причастия. Препишете с пропуснати препинателни знаци
Сравнителни обрати
Упражнение 40 Прочетете, посочете сравнителни обрати. Препишете, като поставите пропуснатите препинателни знаци и отворите скоби. I. 1. Светлина
Препинателни знаци в сложните изречения
Упражнение 49 Препишете с пропуснати препинателни знаци. Направете синтактичен анализ на сложни изречения, като посочите: 1) вида на изречението според целта на изявлението (ако сложното изречение
Оферта
Упражнение 50 Препишете с пропуснати препинателни знаци. Направете синтактичен анализ на сложни изречения. И. Започнах да чета и
Оферта
Упражнение 57 Прочетете. Посочете подчинените изречения, отбележете кой съюз или съюзна дума всяка от тях е свързана с основната, какво значение има. Пренапишете, ра
Пунктуация в тях
Упражнение 64 Прочетете и установете семантични връзки между прости изречениявключени в сложния несъюз. Препишете с пропуснати препинателни знаци
Препинателни знаци при пряка реч и диалог
Упражнение 70 A. Препишете, като добавите липсващи препинателни знаци и заменете, където е необходимо, малки буквиГлавна буква. 1. Той вдигна глава, погледна
Кавичките и препинателните знаци към тях
Упражнение 72 Подредете тези твърдения като цитати, като ги придружите с думите на автора. Мястото, където трябва да се вмъкнат тези думи, е отбелязано с ||. 1. Лекувайте с думи
Пунктуацията е сбор от правила за пунктуация; поставяне на препинателни знаци в текста; същото като препинателните знаци.
Критерии за оценяване на знанията, уменията и способностите на учениците
Окончателната форма на контрол на знанията, уменията и способностите по дисциплината „Съвременен руски език: Синтаксис. Пунктуация“ е изпит. Изпитът се провежда устно, студентът е
Фонд контролни задачи по дисциплини
„Съвременен руски език: Синтаксис. Пунктуация“ (за студенти от специалност „Журналистика“) Забележка: Контрол на фонда
Изречението като основна синтактична единица
Задача 24 Определете просто изречение: А) Отворих очи. В) в мъгливо небе
Просто изречение
Задача 32 Определете едносъставно изречение: А) Зора. в) Ще трябва ли да се върна? В) Зад стъклото всичко беше снежно и тихо
Трудно изречение
Задача 62 Определете сложно изречение: А) Започнах да си представям. В) Тази нощ в градината валя дъжд, а след това няколко
Пунктуация
Задача 88 Определете възклицателно изречение: А) Живейте, коне, живейте. В) Карахме в храстите. В) Пътят е станал по-неравен.
Терминологичен речник
НОРМА (ЕЗИК), книжовна норма, - правила за произношение, граматически и други, приети в социалната и речевата практика на образованите хора езикови инструменти, правила дума
Списък на условните съкращения
абр. - Ф. Абрамов Аж. – В. Ажаев Акс. – С.Т. Аксаков А.К.Т. – А.К. Толстой Андр. – Л. Андреев A.N.S. – А.Н. Така
Информация за изследователите на руския език
АВАНЕСОВ Рубен Иванович [р. 1 (14). 2.1902, Шуша ( Нагорни Карабах) Азербайджан. SSR] - сови. езиковед, чл.-кор Академия на науките на СССР (1958). Завършва Московския държавен университет (1925), проф. Московски държавен университет (от 1937 г.), доктор по филология.
Сложно изречение (CSP)
Сложно изречение (CSP)
1. По модалност: реални или нереални. 2. По естеството на предикативните отношения: утвърдителни или отрицателни. 3. Според целта на изявлението: разказ,
Асоциативно сложно изречение (БСП)
1. По модалност: реални или нереални. 2. По естеството на предикативните отношения: утвърдителни или отрицателни. 3. Според целта на изявлението: разказ,
Полиномиално сложно изречение (MSP)
1. По модалност: реални или нереални. 2. По естеството на предикативните отношения: утвърдителни или отрицателни. 3. Според целта на изявлението: разказ,
Как беше спасен Грей?
Понякога сме достойни за нашите честни и неподкупни кучета. Това сиво куче раздразни душите на редовните посетители на пазара в Нижни Новгород. Кучето хленчеше жално, вместо предната лапа - да
Здравите мъже ридаеха като деца
Преди петнадесет минути имаше експлозия дълбоко под земята. Но на входа на търговски център- вече цяла тълпа зяпачи. Те пречат на работата на пожарникарите и служителите на Спешния център. медицински грижи. "Какво
Връзки Номинационна верига
1. Средства за междуфразова комуникация 1. Структурата на целта на номинацията семантичен тип: бъбреци: а) средство за връзка между понятията - а) основи
Концепцията за диалог
(откъс от книга " Образователни възможностикомуникация в дейността на журналист) За журналиста е особено важно да разбере, че успехът на неговия
нелетящи флаери
В топлите дни на индийското лято или малко по-късно, но при хубаво време, със сигурност ще видите безкрили малки летци-пътешественици. Паяк седи на възел, освобождава сребърен гъвкав
Влакът не може да тръгне без теб
Струва ми се, че се познаваме отдавна, въпреки че са минали само шест години от изложбата, наречена „ магически квадрат“ в музея изящни изкустваза първи път видях
Как да започнете като преподавател?
Дистанционно обучение по английски език
Правилни и неправилни английски глаголи