Упражнения за разговор с фразови глаголи. Фразов глагол go упражнения

Познаването на фразовите глаголи и правилното им използване отличава човек, който говори английски от човек, който говори добре английски, и от своя страна, човек, който говори добре английски от виртуоз. Фразовите глаголи са феномен на ежедневната разговорна реч, следователно, ако искате да разберете говорещите английски език и да общувате с тях на равни начала, не забравяйте да овладеете няколко десетки глагола.

Днес ще ви представим някои безплатни ресурси, с които можете сами да научите най-важните фразови глаголи. Струва си да се отбележи, че има много материали, ние сме избрали само най-успешните от тях.

1. Най-използваните фразови глаголи в британския английски

YouTube канал за учители по английски за изучаване на най-популярните английски фразови глаголи. Учителят обяснява значението на глагола и след това го използва в изречения. В този случай имате възможност да прочетете фрази с глаголи.

2. Фразеологични глаголи в илюстрации с упражнения

Безплатна страница с голяма колекция от фразови глаголи, често категоризирани по ситуация, като „Фразови глаголи, свързани с телефон“ или „Фразови глаголи, свързани с пазаруване“. Упражненията са снабдени с илюстрации, които можете да разпечатате и да изучавате сами.

Самият сайт изглежда невзрачен, но това не намалява образователната стойност на съдържанието му. Ето връзка, която можете да използвате: https://7esl.com/category/english-expressions/phrasal-verbs-topics/.

3. Упражнения и тестове за фразови глаголи 1

Особено за тези, които вече са научили много глаголи и искат да практикуват - разнообразие от интерактивни упражнения с различни фразови глаголи.

4. Упражнения и тестове за фразови глаголи 2

Още един страхотен сайт, посветен на фразовите глаголи с обяснения и упражнения - от най-простите до най-трудните случаи.

5. Безплатни приложения за фразови глаголи за Android

Има много приложения за изучаване на фразови глаголи за Android, това е само едно от тях. Тези приложения ще ви помогнат да научите фразови глаголи нон-стоп. Много е важно да имате възможност и да практикувате – направете тестове върху различни глаголи и разберете дали сте напреднали в тяхното изучаване.

Приятели, как научихте тези най-трудни фразови глаголи? Какви ресурси използвахте? Разкажете ни за тях!

Носителите на езика активно използват фразови глаголи в Ежедневието, във филми и статии. На учениците им е трудно да научат този речник поради няколко причини. Каква е сложността на фразовите глаголи? Тяхната двусмисленост, невъзможността да се отгатне значението без контекст, граматика (разделима / неразделима, дали е необходимо допълнение), нивото на формалност, в каква ситуация е по-добре да се използва и т.н.

Разгледайте няколко помощни средства за работа:

1. Работете върху вашите фразови глаголи Collins
   
2. Фразови глаголи Напреднали
   
3. Греъм Уоркман Фразови глаголи и идиоми за напреднали
   
4. Английски фразови глаголи в употреба
   

В тях лексиката е подредена по категории или теми, има упражнения за изучаване. А ако фразеологичните глаголи са дадени в основния учебник без категория и няма достатъчно задачи за изучаването им? Предлагаме 5 интересни задачи за фиксиране на фразови глаголи.

1. Бинго

Задачата е подходяща за групова работа и работа по двойки. Има игрови елемент и повишава мотивацията на учениците. Освен това картинките са добър начин за по-бързо запомняне на дума и създаване на асоциации.
Изберете 9-10 ключови единици и изберете илюстрации към тях. Подгответе карти според броя на учениците. Снимките могат да се повтарят, важно е поне 2 да са различни от картата на съседа.
Учителят чете изречение със синоним на глагол или определение.
Например, Той избяга спари.

Ученикът, който има фразеологичен глагол на картата измъквам се с, затваря го с хартиен чип. Победителят трябва да покрие цялото поле с чипове и да извика: Бинго!

2. Кой иска да стане милионер?

Graham Workman Phrasal verbs and Idioms Advanced предлага следните тестове като тест:
Коя от думите може да се използва с многословните глаголи? До три елемента може да са правилни.

1. Управителят се опита да прикрие
   а. богатството. b. скандалът. ° С. грешката. д. престъплението.
   
2. Полицията предприема репресии
   а. критика. b. повишение. ° С. пътни нарушения. д. контрабанда на наркотици.
   
3. Човек никога не трябва да се връща назад
   а. нечия дума b. план. ° С. споразумение. д. обещание.
4. Някои хора не могат да се изправят срещу
   а. техните деца. b. техните отговорности. ° С. техните проблеми. д. истината.
   

Можете да преведете тестове във форма на игра. Например, играйте на „Кой иска да стане милионер?“ в клас. Готовата игра за фразови глаголи и шаблон могат да бъдат изтеглени.

3. Диктоглос

Учителят диктува текста с фразови глаголи. Ако няма готов текст, тогава можете да вземете всяка история и да направите промени. Задачата на учениците е да запишат всички фразеологични глаголи, които чуват. След това учениците по двойки възстановяват текста по написаното. В зависимост от нивото на учениците и времето, обемът на текста може да варира.

Примерно задание (от 700 дейности в класната стая)
Чуйте този монолог и запишете всички фразови глаголи, които чувате.
Когато аз потеглихза работа тази сутрин моята кола счупи се,така че трябваше да взема автобуса. На автобусна спирка И сблъсках се сстар приятел на име Джейсън. Той би влезе вмалко пари наскоро и беше настройвамбизнес. Той предложи да вземете меи казах, че ще го направя премисли го. Когато аз имам вработете с шефа, г-жо Pitchfork, взриви секъм мен. Бях доста изненадан от отношението й, но когато аз преодоляпървоначалния шок, на който предложих приготвям се зазакъснявам, казвайки, че ще го направя останислед работа. Тогава то Оказа сетя всъщност беше ядосана, защото имах клиент взети набеше решил да измъквамна ценен договор. Г-жа Pitchfork каза това, защото сделката имаше пропадналимах разочаровам цялата компания. Тя продължипри мен, докато най-накрая изчерпанитърпение с нея. Казах, че няма да го направя отстоявамвече и ако искаше вадяпроблемите на компанията на ментя можеше остави метам и тогава. Никога не съм предполагал, че ще го направи преминете през сно тя ми каза потърсетедруга работа. Обадих се по телефона на Джейсън и казах, че искам вземете гопо негова оферта. Той ми каза ела при менведнага. Запознах се с новите си колеги и мисля да го направя продължете стях. Моят пряк мениджър попаднах накато страхотен човек и той ме прие също. така че всичко озовалДобре днес. Аз съм Очаквам с нетърпение дазапочвам новата си работа.

4. Фразови глаголи колело

Съгласете се, скучно е да правите изречения без комуникативна задача. Ако работите индивидуално, тогава не всички игри могат да бъдат изпълнени. За да добавите разнообразие, можете да използвате това колело.

Учителят „върти” колелото, а задачата на ученика е да състави изречение с думата, на която е спряло. Учителят трябва да познае дали изречението е вярно или не. Можете също така да правите изявления на свой ред, ученикът също ще се интересува да научи повече факти за учителя.

5. Реални ситуации

След презентацията и първоначалното консолидиране преминете към свободно говорене. Опитайте се да намерите автентични задачи, където можете да използвате фразови глаголи.

Например,
ситуация 1- дайте статия за обсъждане и помолете ученика да изрази отношението си към прочетеното с помощта на изрази:
няма да свърши
стоя до нещо
настоявам за нещо
внасям нещо в него

ситуация 2Опишете отношенията си с приятели с думите:
срещнете се
Разбирам се добре с
продължавай
изпадам

Както показва практиката, за по-ефективна консолидация е по-добре да предложите списък с думи, които са задължителни за употреба.

Когато извеждат в реч, учениците не винаги използват речника, който учителят очаква. В скоби можете да посочите кой фразов глагол трябва да се използва в отговора.
Например,

1. Какви са вашите планове за летни почивки? (очаквам).
   
2. Какво домашно имаш да правиш този уикенд? (наваксвам).
   (примери от английски фразови глаголи в употреба.)
   

Надяваме се, че учениците ще харесат задачите и ще им позволят да затвърдят фразеологичните глаголи!

Фразовите глаголи привличат вниманието на лингвистите, занимаващи се както с теория, така и с методика на преподаване на английски език от десетилетия. Въпреки непрекъснато нарастващия брой публикации, посветени на фразовите глаголи, в момента има много нерешени проблеми, свързани с това лексикално и граматично явление.

Поне по един въпрос лингвистите са съгласни: фразовите глаголи са съществена характеристика на съвременния английски. Освен това ролята на фразовите глаголи в лексикалния фонд на английския език непрекъснато нараства. Говорейки за езиковата ситуация в съвременна Англия, може да се отбележи значително увеличение на броя на фразовите глаголи, които заедно с определени фрази и номинативни комплекси водят до увеличаване на степента на идиоматичен английски.

Под фразов глагол разбираме продукт на специален начин на словообразуване, който е характерен изключително за глаголите и се състои в добавяне на постпозиция към основния глагол, което съответно води до появата на ново лексикално значение; получените комбинации (фразови глаголи) се разглеждат като единични структури.

В съвременния английски постпозициите влизат в много голям брой комбинации от различни видове. Броят на комбинациите, един от компонентите на които е постпозицията, непрекъснато се увеличава в английския език от началото на новоангликанския период и продължава да расте. В съвременния английски език броят на комбинациите от постпозиция с глаголи е особено голям. Броят им непрекъснато расте. Това се доказва от книги, речници, посветени на фразовите глаголи и тяхното използване. Успоредно с увеличаването на броя нараства и честотата на тяхното използване. Това показва, че те правят желаната функция, благодарение на по-голяма сбитост и в същото време по-голяма изразителност.

Фразовите глаголи се използват широко не само в говоримия английски език. Много от тези глаголи са станали неразделна част от езика на вестниците, правото и икономиката. Това се дължи на факта, че много фразови глаголи са променили „лицето си“ с течение на времето, тоест те са се преместили от един стилистичен слой в друг, придобили са нови значения и са загубили старите. Някои фразови глаголи са получили по-често използване от "простите" глаголи, които са техни синоними.

Тази работа е опит да се разгледат 13-те най-често срещани фразови глагола в английския език: to come, to break, to look, to run, to put, to turn, to give, to get, to take, to go, to cut, to носят, донасят, обясняват значението им, консолидират теоретичния материал в упражненията.

Обективен- в достъпна форма да запознае учениците с определената тема и да затвърди изучения материал в разнообразни задачи. Ръководството включва пет различни вида упражнения: замяна на подчертания израз със синоним на фразов глагол, избиране на липсващия предлог в отделно изречение или в свързан текст, тестови задачии превод от руски на английски. Упражненията са придружени от ключове с отговори, които ще ви позволят да контролирате доколко учениците са усвоили материала.

Част 1

Относно: да се проведе, да се случиТрудно е да се обясни как се стигна до тази кавга

През: да срещнеш или намериш някого или нещо случайноВ магазина се натъкнал на жена си

Нагоре: приближавамКоледа наближава скоро

Обратно: да върнаТоку що се върнах от Париж

от: да получа, да получаТрудно се намира такава добра работа

надолу: да се намалиЕдна кавга най-накрая се сведе до различни въпроси.

в: да стане мода, да започне да се използваЖенските костюми се появиха след Коко Шанел.

в: да наследиТой спечели много пари, когато баща му почина

изключен = около

навън: да бъдат официално въведениПрез 18-ти век момичетата излизат на 18 години

Над: да поемат контрола; да се случи наВнезапно го обзе гняв.

Какво го е сполетяло?

Кръгъл: да посетяТрябва да дойдете на вечеря една вечер и ще ви дам списък с всички агенции за заетост в нашия град.

Да се: да се събуди след като е бил в безсъзнаниеПрипаднах, но скоро дойдох на себе си.

да достигне нещоНова политическа партия дойде на власт.

да се счупи

надолу: да спре да работи (на коли, двигатели...)Колата ми се развали и я взех.

в: да влезе насила на мястоКрадци проникнали, докато семейството отсъствало.

изключено: спре внезапноКогато Джейн влезе, тя прекъсна разговора на Линда с мен.

навън: да започне внезапноСлед земетресението е избухнал пожар.

Извън: да избяга от затвор или подобно мястоОбмислихме плана за бягство от затвора.

През: да бъде успешен след преодоляване на трудност

Много пъти се проваляше, но накрая успя да издържи приемните си изпити.

нагоре: да спирам за почивка; завършвам (битка и т.н.)След няколко дни ще се разделим за празниците.

Армията е готова да разпръсне всякакви демонстрации срещу режима.

с: да се отделиш отТой скъса с Демократическата партия по въпроса за гражданските права

след: да се грижи заМоля, гледайте детето ми, когато ме няма.

обратно: за преглед на миналотоДейвид погледна назад към своите ранни борби и се почувства щастлив.

Надолу върху (върху): да мислиш за (човек или нещо) като по-малко добро или важноАн харесва тениса, но гледа на футбола като на твърде груб.

За: да се опитам да намеря, да потърсяПрекарах цял ден в търсене на работа

Препраща: да очаквам нещо с удоволствиеТя очакваше с нетърпение тази вечер.

навън: да се грижи, да бъде внимателен (обикновено се използва като команда или предупреждение)

— Внимавайте за влака! – предупреждаваше табелата на ж.п

нагоре:да проверя; да търся име, дума...Добър навик е да търсите нови думи в речник

До: да мисля за (някого) като добър пример за копиранеГ-н Смит преподаваше в продължение на много години и всички ученици го гледаха с високо ниво

след: да гониТопката се търкулна и децата хукнаха след нея

далече: да си тръгна и да не смятам да се връщамПредупредили крадеца да не бяга

в: случайно да срещна някого; да се присъедини (смеси) с; да достигне сума от няколкостотин хилядиВчера се натъкнах на моя приятел.

Много малки реки се вливат във Волга.

Извън:да няма повечеСвърши ни млякото - отидете до магазина и купете.

Над: да карамПрез нощта колите често прегазват малки животни.

Упражнения за част 1.

Упражнение I

Използвайте подходящ предлог, за да промените подчертания израз.

А) Да дойдеш, да се върнеш, да влезеш, да дойдеш, да се натъкнеш, да дойдеш, да влезеш.

1. Коледа наближава.
2. аз щеше да наследимного пари, ако беше умрял миналата година.
3. аз се завърнаот месечната ми почивка миналата седмица.
4. Той внезапно се срещнахабившият му учител се разхожда в парка.
5. Когато Джак се събудил, след като бил в безсъзнаниетой лежеше в една уличка и портфейлът му го нямаше.
6. Носенето на унисекс костюми започна да се използваСлед модната революция през 1960 г.
7. Ще се посещениенашето парти тази вечер?

В) Да се ​​откъсне, да се разпадне, да се избухне, да се разпадне, да се разбие, да се скъса.

1. Охладителната система на колата ми спря да работии двигателите прегряха.
2. Принц Джордж е нарушилсемейните си традиции, като се жени за продавачка в магазин.
3. Пожар в събота вечер внезапно започнаи унищожи половината Ню Йорк.
4. Промоутърите са хора, които помагат на други относително талантливи хора да отвори вратите(на) модната индустрия.
5. Ан се е скъсалгодежът й с американски транспортен милионер.
6. В Германия всички училища Спри сеза празниците през различните месеци.

В) Да търсиш, да се грижиш, да очакваш с нетърпение, да гледаш, да гледаш нагоре, да гледаш назад, да гледаш отвисоко, да гледаш нагоре.

1. Американците свикнаха имат много ниско мнение заНачините на Русия да победи тероризма.
2. Опитайте се да намерите необходимата информация в(тази книга).
3. Аз често помняученическите ми дни и помислете какво се случи.
4. Нейната майка грижи се задецата, докато е на работа.
5. Загубих портфейла си. Бихте ли ми помогнали да търсято?
6. Той е чудесен примерна целия свят за неговата философия за ненасилие.
7. Аз съм чакам затвоето идване.
8. Не мърдай! Близо до вас има змия.

Г) Да се ​​изчерпи, да тича след, да избяга, да се натъкне, да се натъкне, да се прегази.

1. Спри се преследва ме! И без това няма да ти обърна внимание.
2. Нямаме хляб. Ще пазаруваме.
3. "Никога няма да се върна!" - извика тя и изчезнаведнага.
4. Почти кола подминакотката ми - сега е в болница.
5. аз срещнахстарият ми приятел вчера.
6. Ако черен цвят прелее в бял цвят, със сигурност ще получим сив цвят.

Упражнение II

Попълнете пропуските с подходящи предлози.

А) Да дойде(напречно, назад, кръгло, навътре, нагоре, навътре, до)

1. Току-що дойдох … от първата вечер на „Notre Dame de Paris“ и съм наистина вдъхновен.
2. Да нямаш рожден ден...?
3. Състезанията по плуване за мъже идват... след Първата световна война.
4. Дойдох… няколко стари снимки в магазина за суици.
5. Определено трябва да дойдем... за обяд при Смит.
6. Дойдох... аз, след като бях в безсъзнание известно време.
7. Ан дойде... много пари, когато старият й съпруг почина.

Б) Да се ​​счупи(надолу, навътре, навън, нагоре, на разстояние, с)

1. Той е пречупил... някои приятели, които са се променили в идеите си.
2. Този мъж с изящен нос разби... сърцето ми и сега не мога да спра да мисля за него.
3. Кога правите почивка за Великден?
4. Асансьорите в тази сграда винаги се чупят...
5. Говорителят беше прекъсван толкова често, че той се счупи ... и седна.
6. Епидемия от морбили избухна в средата на 19 век.
7. Полицаите бяха нужни, за да прекъснат...сбиването.

В) Да гледам(след, за, напред към, нагоре, назад, надолу, навън, нагоре)

1. Не й помня телефона - дай да го видя....
2. Докато Джейн изглеждаше... животът й изглеждаше добър за нея.
3. Мери гледа... децата ни, докато сме на работа.
4. Малките деца гледат... по-големите, така че по-големите деца трябва да бъдат добър пример.
5. Очаквам……… да се чуя отново.
6. Джули погледна... съучениците си заради лошите им маниери.
7. Хелън е загубила чантата си. Тя гледа... това.
8. "Виж...! » - извика Джон, когато колата дойде към мен.

Г) Да бягам(в, от, след, над, далеч, в)

1. Много пъти Томи е казвал, че ще избяга... от вкъщи, но никога не го е правил.
2. Камионът отново работи... газ.
3. Някои момчета прекарват много време и пари, тичайки... момичета.
4. Този малък ручей тече ... голяма река.
5. Познайте кого избягах...в града днес!
6. Той беше прегазен... от автобус и убит.

Упражнение III

Изберете верният отговор.

А) Да дойде

1. слиза
2. идва
3. попадайки
4. излизам

2. Няколко дървета... в снощната буря.

1. слезе
2. дойде в
3. попаднах на
4. намина

3. Ние... този прекрасен малък ресторант в ъгъла на улицата.

1. слезе
2. попаднах на
3. Дойде в
4. дойде

4. Чакай ме! Ще… след няколко минути.

1. ела при мен
2. отбий се, ела на сам, намини
3. излизам
4. Върни се

5. Книгата ... преди две седмици.

1. слезе
2. попаднах на
3. излезе
4. дойде

6. Използването на машини през 19 век.

1. Влезе
2. намина
3. дойде

7. Той ... притежаването на фермата, когато чичо му почина.

1. излезе
2. влезе
3. стана
4. дойде в

Б) Да се ​​счупи

1. Директорът... когато онази изискана дама, облечена с кожено палто, влезе в стаята.

1. избухва
2. се развали
3. влязъл с взлом
4. прекъсна

2. Тази ужасна самолетна катастрофа се случи, защото двигателите на самолета...

1. пробиха
2. се развали
3. скъсах с
4. късам

3. Той ... животът ми като бурен вятър.

1. късам
2. избухва
3. прекъсна
4. влязъл с взлом

4. Алис... съпругът й, защото беше изключително груб.

1. скъсах с
2. се развали
3. пробиха
4. късам

5. Във ваканцията на Московския университет … твърде късно миналата година.

1. избухва
2. късам
3. влязъл с взлом
4. се развали

6. Война ... през 1812г.

1. се развали
2. прекъсна
3. избухва
4. влязъл с взлом

7. Бях щастлив след … изпитите.

1. съкрушен
2. разбити
3. разбит
4. пробит

8. Трябва да се отбележи, че малко затворници успяват да ... местата, където са държани.

1. измъквам се от
2. разпада се на
3. разделям
4. развалят се

В) Да гледам

1. Аз съм … подходящ хотел. Бихте ли предложили такъв?

1. гледам навън
2. търся
3. Очаквам с нетърпение да
4. грижа се за

2. Той ... аз и не исках да ходя на фитнес в моята компания.

1. погледна надолу
2. грижеше
3. погледни назад
4. погледна нагоре

3. Всяка година децата... техните празници идват.

1. грижа се за
2. очаквам
3. потърсете
4. погледни назад

4. Кой ще ... котката, когато сте навън?

1. погледнете
2. погледни нагоре
3. потърсете
4. грижа се за

5. Никога…, не можете да облекчите миналото.

1. внимавай
2. погледни назад
3. гледам отвисоко
4. погледнете до

6. Всяко дете има нужда от някой, който да... и копира.

1. грижа се за
2. погледни назад
3. погледни нагоре
4. погледнете до

Г) Да бягам

1. Не я харесвам много. Тя е досадна и винаги... хора.

1. тича след
2. прегазва
3. се натъква
4. изчерпва се

2. Аз ... брашно, когато готвех любимия ти ябълков пай.

1. избягал
2. сблъсках се с
3. изчерпани
4. тичаше след

3. Знаете ли кой съм аз … в клуба – Саша! Не съм я виждал от векове.

1. прегази
2. сблъсках се с
3. тичаше след
4. избягал

четири."...! Не искам да те виждам след всичко, което се случи!“

1. прегазвам
2. натъквам се на
3. тичай след
4. избягал

5. Старата дама се разболя сериозно, след като беше … до колата.

1. избягал
2. прегазвам
3. тичай след
4. натъквам се на

6. Имам … спортен клуб.

1. тичай след
2. избягал
3. прегазвам
4. натъквам се на

Упражнение IV

Превод от руски на английски.

1. От къде си? (От коя страна.)
2. През всичките тези години правихме всичко възможно, за да успеем, но в крайна сметка не доведе до нищо.
3. Ще се върна след седмица.
4. Елате при нас на вечеря - ще бъдем много щастливи.
5. Тя наследи всичките пари на дядо си.
6. Не се доближавай до мен.

1. Скъса с приятелите си от Москва.
2. През нощта крадци нахлули в магазина.
3. Пожарът е възникнал след земетресението.
4. Разказвачът беше прекъсван толкова често, че той спря и седна на бюрото си.
5. Ваканцията започва след две седмици.
6. Здравето му се влоши.

1. Джордж прекара цял ден в търсене на работа.
2. "Пазете се от влака!" — изкрещя момчето.
3. Замислих се за детството си и това ме накара да се усмихна.
4. Проверете телефонния й номер в указателя.
5. Антон очакваше с нетърпение сватбата си с Ирина.
6. Майката на Настя я помоли да се грижи за по-малкия й брат.
7. Той не харесва учители, които гледат отвисоко на всички ученици.
8. Тя имаше интелигентност и прекрасно чувство за хумор и всички се стремяха да бъдат като нея.

1. Цял ден тичаха един след друг.
2. Иля караше колелото си твърде бързо и едва не прегази по-малкия си брат.
3. — Ако продължаваш да се държиш така, аз си тръгвам!
4. Наскоро се срещнах с моя стар приятел, с когото заедно пропускахме уроци (за да играем на отсъствие).
5. Изглежда, че няма да стигнем до Москва: бензинът ни свърши.
6. Ремонтът на автомобил може да ни струва цяло състояние.

Списък на всички изучени глаголи.(приложение 6)

Списък на използваната литература:

1. Enterprise Intermediate. Evans W., Dooley J. Express Publishing; 2003 г.
2. Enterprise Pre-Intermediate. Evans W., Dooley J. Express Publishing; 2003 г.
3. Проверете вашия английски; Павлоцки В.М.; КАРО; 2001 г
4. Практикум по английска граматика; Павлоцки В.М., Тимофеева Т.М.; КАРО; 2000 г
5. Тестове по английска граматика. Помагало за гимназисти и абитуриенти. Литвинов С.В.; М: Аркти; 2002 г.
6. Практическа граматикана английски език. Л. Романова; М: Състояние; 2005 г.
7. Усъвършенствана граматика в употреба. Hewings M. Cambridge University Press; 2005 г.

Представяме ви фразови глаголи на английски език. Най-вероятно често виждате комбинации като: напускане, гледане, прегазване и т.н. Такива комбинации се наричат ​​фразови, а глаголът, включен в състава им, се нарича фразов. Този раздел предоставя цялата информация за английските фразови глаголи: общи правила за употреба и конкретни глаголи с упражнения и отговори.

Основни упражнения

Фразови глаголи на английски език- ще научите цялата информация за тях, като прочетете тази статия. Ще се опитаме да представим материала на прост език, така че дори начинаещ в английския език да разбере от първия път какво фразеологични глаголи, и „с какво се ядат“.

И така, първо констатираме елементарен и очевиден факт - в английския език има глаголи, прости обикновени глаголи, които се състоят от една дума. Например: дайте, вземете, сложете и т.н. Вземете например глагола put (сложи) и го използвайте в изречение:

Сложихме книгите си на масата. Сложихме книгите си на масата.

Сега разгледайте още няколко примера със същия глагол:

Прибрах чистите съдове. Оставих чистите чинии.
Изгасихме лагерния огън преди да тръгнем. Потушихме огъня преди да тръгнем.

В тези изречения глаголът put се използва не сам по себе си, а придружен от частици: away в първото изречение и out във второто. Така, строго погледнато, в тези изречения имаме не глагола put, а put away и put out. Тези. Глаголът put се появява като фраза, откъдето идва и името му, фразеологичен глагол. Често в учебниците по граматика фразовите глаголи имат други имена, по-специално: многословни глаголи (многословни глаголи), сложни глаголи (сложни глаголи) и др.

Понякога фразовите глаголи могат лесно да бъдат разбрани и преведени на руски. Например, в първия случай значението на фразовия глагол може да бъде изведено от значението на неговите компоненти: постави (постави) + далеч (далеч) = отстрани (премахни, т.е. отстрани). Много често обаче това не е възможно. Пример за това е второто ни изречение, в което put (пусна) и out (от, out) в комбинация по някаква причина дават гасят (гасят, гасят). Това е един от неприятните моменти, свързани с фразовите глаголи на английски: дори познаването на отделните компоненти не гарантира правилното разбиране на фразовия глагол като цяло. Какво да правя? Да, същото като с обикновените английски думи - научете наизуст.

Фразовите глаголи в английския език са непреходни (intransitive) и преходни (transitive). За всеки случай нека ви припомним понятията "непреходен" и "преходен". Глаголът е непреходен, когато е невъзможно да се зададат въпроси „кой? Какво?". Например глаголът „напускам“ е непреходен, защото не можем да кажем „напускам кого? Какво?". Всякакви други въпроси (къде да напусна? защо да напусна и т.н.) са възможни, но „кой? Какво?" - Не. Съответно глаголът ще бъде преходен, ако е възможно да се зададе въпросът „кого? Какво?". Например „блъскам се в кого? какво?“, „на кого да се обадя? Какво?" и т.н.

И така, двойно две: фразовите глаголи на английски са непреходни и преходни. Най-лесният начин да се справите с първия тип глаголи, т.е. с непреходно. Малко по-късно ще разберете защо. Междувременно ето примери за непреходни фразови глаголи:

Той избяга, когато беше на 15. - Напусна дома си, когато беше на 15 години.
Става много рано. - Той става рано.
Влез Моля. - Влез Моля.

Ето фразовите глаголи, използвани в нашите примери: бягай, стани, влез. Всички те са непреходни.

Сега нека да разгледаме примери за преходни глаголи:

Сблъсках се с Боб. Попаднах (случайно срещнах) Боб.
Качих се в таксито на летището. Качих се в такси на летището.
Учителят извика Джейн. Учителят извика Джейн.
Кой гледа бебето? - Кой гледа детето?

Тези изречения използват следните фразови глаголи: run into, get in, call on, look after. Всички изброени глаголи имат обекти, върху които преминава действието на глаголите: срещам Боб, качвам се в таксито, обаждам се на Джейн, гледам бебето.

Сега е време да ви обясня защо работата с преходните глаголи не е много приятна. Вижте следните примери:

Отложихме пътуването си. Отложихме пътуването.
Отложихме пътуването си. Отложихме пътуването.

Какво забелязвате в английските изречения? Точно така - редът на думите, а именно: добавянето на нашето пътуване скача около частицата. В първия случай нашето пътуване идва преди частицата off, а във втория случай след нея. И така, друг проблем с преходните глаголи е, че при някои глаголи такива скокове на обект са възможни, но не и при други. Глаголът put off се отнася до такива демократични фразови глаголи, около които хаосът от добавки изглежда нормален. Но глаголът продължавам вече не ви позволява да правите такива неща със себе си:

Сблъсках се с Боб. Попаднах (случайно срещнах) Боб. Не можеш да кажеш, че попаднах на Боб.
Качих се в таксито на летището. Качих се в такси на летището. Няма начин да се кача на таксито.

Възниква въпросът - как да разберете дали можете да преместите добавката или не? За съжаление отговорът няма да ви изненада с оригиналност - научете наизуст. Вярно е, че има едно желязно правило: ако обектът е местоимение, то винаги е пред частицата:

Отложихме го. - Остави го.

Ако в примерите

Отложихме пътуването си.
Отложихме пътуването си.

обектът, изразен със съществителното, скача напред-назад, след това в примера

може да стои само пред частица. Отлагаме би било неправилно.

Има и малка подсказка, която ще ви помогне да определите дали можете да жонглирате с допълнения или не, и тя е в речниците. Вземете например глагола let out (labber, blurt out). Един добър речник (или справочник) ще каже нещо като пуснете нещо. Думата нещо (нещо) често се съкращава до smth. Ако видите, че думата нещо, която имитира обект, е между самия глагол и частицата, тогава най-вероятно имате демократичен глагол, който позволява различно местоположение на своя обект:

Не издадох тайната. Не издадох тайната.
Не издадох тайната. Не издадох тайната.

Но помнете: ако местоимението се използва като обект, то винаги ще стои пред частицата:

Не го пуснах. - Не съм го разкрил.

И така, стигнахме до края на нашия урок за фразови глаголи на английски език. Надяваме се, че темата малко или много е утихнала в главата ви. Между другото, съвсем скоро ще публикуваме отделно два списъка с фразови глаголи: първият списък ще съдържа фразови глаголи, които не позволяват на обектите да се движат, а вторият списък ще съдържа тези глаголи, чийто обект може да скача около частицата. Да имате такива списъци е много полезно, а още по-полезно е да ги научите наизуст веднъж завинаги и никога повече да нямате проблеми с фазичните глаголи в живота си.

на отделни глаголи	в групи от глаголи

Текстът на творбата е поместен без изображения и формули.
Пълната версия на работата е достъпна в раздела "Файлове за работа" в PDF формат

В процеса на подготовка за олимпиадите трябваше да решавам много задачи и разбрах, че упражненията, които проверяват знанията за фразови глаголи, са любими за съставителите на олимпиади. В същото време в стандартния училищен учебник можете да намерите само няколко фразови глагола, не повече. Оскъдността на материал по тази тема ме подтикна да създам своя собствена колекция от упражнения за упражняване на използването на фразови глаголи. Така че се настроих

цел - напишете наръчник за работа с фразови глаголи;

задачи - като използвате различни източници, създайте наръчник, който прави работата на учениците с фразови глаголи вълнуваща и информативна.

За да решите задачите, трябва да изпълните следните стъпки:

От огромен брой фразови глаголи изберете тези, с които ще работя;

Пренапишете биографиите на няколко видни британски личности, като използвате фразови глаголи;

Съставете система от упражнения под формата на собствени истории, в които ще се упражнява използването на глаголи.

Следвах следната система. Глаголите са разпределени според предлозите, съставена е биография, в която са използвани глаголи с един предлог. По същия принцип (принципа на единия предлог) тогава беше съставен и моят собствен текст.

Ани Дорис ("Доли") Уокър-Райт (1920-2002)

Кристофър Марлоу (1564 - ?1593)

Кристофър Кит Марлоу е роден и възпитанв семейство на обущар в Кентърбъри, през 1564 г. Кентърбъри е град, където хора от всички слоеве на обществото, различни езици и религии смесени, така момчетоКристофър вдигнатинякои диалекти и акценти и невероятно забавни истории, които по-късно използва, за да напише пиесите си. Когато бил дете, се оказало, че има невероятни таланти и той бил изпратен да учи в Кеймбриджкия университет и скоро станал най-блестящият драматург и драматург на Елизабетинска Англия. Като разузнавач той редовно посещава европейски страни, където има достатъчно възможности изчетканеговите френски, италиански и испански. Въпреки че неговата разузнавателна работа поемного от времето си, той никога предадох селитературна дейност до преждевременната си смърт на 29 години. През 1593 г. възникват сериозни проблеми изникна. Той имаше могъщ враг, архиепископът на Кентърбъри Джон Уитгифт, който нареди на хората си да изкопаваминформация, замесваща Марлоу в атеизъм. Въпреки че някои съмнителни факти наистина бяха изровени, Марлоу отказа признавамна това, което не беше направил. За щастие поетът имаше предан приятел, неговият покровител Томас Уолсингам, който беше готов да го направи обратнонего нагоре. Уолсингам инсценира фалшива смърт и Марлоу вече не облечен, но изглеждащ вероятно като моряк, избягал на континента. Бяха изминали много години, преди нещата да започнат погледни нагореза поета в изгнание. Не може напълно бутилирайтечувствата си, той ги изля в своите безсмъртни сонети.

Джон Уитгифт (1530 - 1604)

Джон Уитгифт е най-големият син в семейството на търговец и е изпратен да учи в училището St.Anthony в Лондон. Отказът му да посещава ежедневната литургия не го направи слездобре с училищните власти, така че, заклеймен като еретик, той се върна в родния си град при леля си. Според най-ранната му биография, „Тя (лелята) първоначално си помисли, че е приела светец в къщата си, но сега възприе, че той е дявол.“ Уитгифт продължи да учи в университета в Кеймбридж, където той установявам се подръководството на водещ протестантски реформатор и скоро написа докторска дисертация за папата като антихрист. Когато Елизабет става кралица, той става все по-важен и през октомври 1583 г. става архиепископ на Кентърбъри. Тогава Уитгифт безмилостно започна да се разбиятна всеки, който попита неговите учения, положенив Тридесет и деветте символа на вярата. Имаше много католици, пуритани и неконформисти, които отказаха обратно, така че Уитгифт разреши изтезанията, извършвани рутинно в страховитата Звездна зала. Неговите религиозни устави бяха толкова нетолерантни и драконовски, че дори хора от най-близкото обкръжение на кралица Елизабет искаха архиепископа да поливамтях надолу. Може би не е изненадващо Елизабет, която не беше вързанисъс семейни отговорности, го наричаше „моят малък черен съпруг“ и се виждаше очи в очи с него по всички религиозни въпроси. Всъщност архиепископ Уитгифт живеел в охолен стил и пътувал, ескортиран от 800 ездачи. Това предизвиква критики и през 1588 г. е публикувана поредица от брилянтни сатири под псевдонима Мартин Марпрелат, в които Уитгифт е осмиван и наричан „Веелзевул от Кентърбъри“, „чудовищен Антихрист“ и „най-кървав тиранин“. Whitgift искаше да има Marprelate проследени изпълнени. След като заподозрените бяха стеснен надолудо приемлив брой, няколко свещеници и печатари и симпатизанти са арестувани, измъчвани и екзекутирани. Въпреки всичко това кралицата и архиепископът останаха верни един на друг. Когато кралицата умираше, тя нареди Уитгифт да го направи коленичина смъртния й одър. Мислен за болен, стар и затлъстял, Уитгифт остана така няколко часа до смъртта на Елизабет. Той я надживя с една година.

Оливър Кромуел (1599-1658)

Оливър Кромуел е едновременно известен и известен английски политик. Той откроявакато първия човек, който свали (или детронира) краля в Англия. Роден през 1599 г. в семейството на земевладелец, той отпаднав университета след смъртта на баща си. Трябва да бъде посоченче крал Чарлз I налага огромни данъци на собствениците на земя, които веднага усещат напрежението. За да влоши нещата, кралят не свика парламента и властта му скоро се превърна в тирания. Когато антианглийски бунт избухвав Ирландия, кралят го направи извиквамПарламент, чиито членове поискаха повече правомощия. Яростният крал избухнаот Лондон и тръгнахв Шотландия, за да набере армия. Камарата на общините наложи военно положение и тогава избухна Гражданската война избухва. Продължава от 1642 до 1645 г. и Кромуел взема активно участие в него като един от командирите. Според съвременниците той бил безмилостен и безмилостен човек, който веднъж взел решение, никога отстъпи, колкото и жестоко да беше. Например, парламентът е повлиян не само от Кромуел изпаднас краля и го изхвърли, през 1649 г. е екзекуцията на краля извършено. През 1653 г. Кромуел започва да управлява Англия като лорд протектор, което на практика е нещо като диктатура. Той почина през 1658 г. и беше погребан с голяма церемония, погребението му беше помпозно и сложно като това на крал. Въпреки това, греховете на Кромуел в крайна сметка го настигнаха. През 1661 г. тялото му беше изваден отгроба за посмъртна екзекуция за държавна измяна. изкопаното му тяло беше закарано на ешафода, където висеше във вериги; след това главата му беше поставена на 6-метров стълб за публично показване.

Уилям Блейк (1757 - 1827)

Уилям Блейк е роден всемейство на чорапогащник и имаше доста спокойно детство. Според родителите му той започва да има религиозни видения, когато е на 4 години, например дървета, пълни с ангели. Вероятно това беше майка му говорихабаща му впозволявайки на Уилям да не ходи на обикновено училище, което се обърнаранните му години внаистина приятни. На 10-годишна възраст започва да ходи на училище по рисуване, но трябва да се откаже, защото родителите му не искат влизам вдълг за обучението си. Вместо това той чиракува при майстор гравьор. Това трябваше да бъде изключително успешна професионална връзка и Блейк сериозно възнамеряваше да влезеш визкуство. През 1782 г. Блейк се жени за неграмотна жена на име Катрин Баучер и това не е втурвам се врешение - ухажването му отне година. Той слагаммного усилия и време вучи я да чете, пише и рисува и в крайна сметка тя се превръща в безценен спътник и партньор за него. Въпреки че Уилям Блейк влеземалко пари след смъртта на баща му, семейството му живееше в относителна бедност, защото той беше до голяма степен непризнат и неговите стихове и снимки не се продаваха добре, ако изобщо. Освен това много хора го смятаха за луд и той беше неразбран от съвременниците си. Малко преди смъртта си, на Блейк е възложено да проектира илюстрации за Божествената комедия на Данте. Той хвърленсебе си вработи и продължи дори на смъртния си одър. 12 август 1827 г., в деня на смъртта си, той рисуваше трескаво в леглото, когато жена му, която седеше до него, избухна вплач. Съобщава се, че Блейк забелязал сълзите й и набързо нарисувал портрета й, след което починал. В наши дни Блейк е извисяваща се фигура в английския романтизъм и дори е светец в една от по-неизвестните църкви.

Георг Фридрих Хендел (1685 - 1759)

Джордж Хендел е роден в семейство на бръснар, но Джордж не вземете следбаща си и мечтае да композира и да свири на музикален инструмент. Баща му бил категорично против идеята, защото бил убеден, че музиката едва ли ще донесе дори доходи да мине. Въпреки това майка му стоеше отстрании му позволи да свири на клавесин, скрит на тавана. През 1694 г., докато свири на орган в двора на херцога, той попаднах накомпозитор Фридерик Вилхелм Захов. Под ръководството на Захов Хендел се научава да композира за орган, цигулка и обой. Баща му настоява Джордж да отиде в университет и да стане адвокат. Въпреки че Джордж стана студент, планът на баща му пропаднаи Джордж отпаднана университета. През 1703 г. Хендел се премества в Хамбург и замисли сене само свири на орган, цигулка и клавесин, но и композира опери за Goose Market Theatre на Хамбургската опера. Първата му опера незабавно постига успех и е последвана от още опери. Скоро новините за този брилянтен композитор заобиколии той тръгнахда обиколи Италия. Именно в Италия той съставенда опита късмета си в Лондон, където прави грандиозна кариера. Той беше плодовит композитор на опери и по-късно, когато италианска опера падна отстил в Лондон, оратории, които предизвиканизначителни промени на лондонската сцена и веднага хвана спублика. През 1726 г. той става британски гражданин и започва да живее в осиновената си родина за постоянно. В по-късните си години той страдаше от влошено здраве, преживя два инсулта и постепенно губеше зрението си. В някои от своите оратории успява за да преминемчувствата на слепец. До смъртта си той продължихкомпозиране и изпълнение и почина в навечерието на Великден. Той винаги попаднах накато щедър човек и тъй като е бездетен, той раздалвсички пари, които имаше поставен откогато беше жив. Погребан е в Уестминстърското абатство в Ъгъла на поетите.

Ръдиард Киплинг (1865-1936)

Ръдиард Киплинг е английски писател и поет. Той е роден в Бомбай, Индия, но получава образованието си в Англия, в училище-интернат в Девън. Именно там той се изправи срещупроблемите на тормоза и строгата дисциплина, но той остана весело момче, което успя да се разбираме добредиректорът. Директорът насърчава литературната дейност на Киплинг и го оправи сработа по редактиране на училищния вестник. В по-късните си години Киплинг винаги погледна назадтези години с топлина. През 1882 г. Ръдиард се завръща в Индия да продължа списане, но този път беше сериозна журналистика в редица уважавани вестници. По-късно се премества в Лондон и именно там се запознава с млад американски издател, който, за съжаление, слезе скоремен тиф и почина. Киплинг се жени за сестрата на починалия издател, но по време на техния меден месец банката, в която Киплинг държеше парите си, свършиха паритеи фалира. Въпреки това той се радваше на семейно блаженство в имението на жена си в САЩ. По това време той си е спечелил голяма репутация на империалистически писател с голям талант. С всяка успешна работа той живял доустановената му репутация на империалистически писател. С избухването на войните за независимост в колониите обаче той влезе замного критики, защото му се вярваше да гледаш надолу„по-ниски породи“, т.е. местните жители в колониите. В същото време Киплинг пише за „бремето на белия човек“ и е убеден, че високоразвитите нации трябва да разпространяват грамотност, закон и морал.

Прочети историята. Заменете глаголите и изразите с удебелен шрифт с многосъставни глаголи

ЖИВ И ЗДРАВ

Масивни инвестиции в град Rosslare (1) причиненоизграждане на луксозен минерален курорт за пенсионирани държавни служители. Курортът се очакваше да (2) печелятзначителни суми пари за настоящите държавни служители. Въпреки това, само няколко души (3) се включи втържествата по случай откриването му. За капак, след церемонията още по-малко останаха като гости. Те бяха шест. Сър Оливър Крънчестър, бивш кралски коронер от Норич, който беше известен с (4) въвежданеизцяло нова система за изследване, базирана на физиономията. Той трябваше да (5) прилагайте го постепеннов продължение на дълъг период от време, откакто никой не споделя вярата му в духове и медиуми. Графиня Блекок, бивш секретар на бивш кмет на Норич, истинският мащаб на чиито машинации все още не е известен (6) да бъдат разбранидокъдето стигна широката публика. Доктор Деа, известен аутопсист, който също имаше частна практика, където медицинските му сили се основаваха най-вече на умелото използване на плацебо, или просто казано, (7) измаманеговите лековерни пациенти. Г-н Блек, бивш шериф на Норфолк, който винаги можеше (8) намери време занеговите бизнес интереси въпреки натоварения график на окръжния съвет. Той се хвалеше с толкова много бизнес връзки, че винаги, когато имаше проблем (9) доказанополезен. Лейди Хоторн, бившата съпруга на някой от правителството, която според обществеността е била разведена, защото никога не се е поколебала да (10) присъединете сеспор и веднъж там, никога 11 (предаде се). Другата й грешка беше, че имаше (12) произведенибезвкусна поетична книга за несподелена любов, която веднага превърна и нея, и съпруга й в посмешището на окръга. Имаше още един човек, сър Джордж Бърнел, който заемаше незначителната си позиция изключително благодарение на протекцията на роднина с власт. Очевидно нашите герои се срещнаха на вечерята и започнаха разговор.

Отговори: 1. доведе до, 2. внасям, 3. присъединявам се, 4. вкарвам, 5. поетапно, 6. потъвам, 7. приемам, 8. вписвам се, 9. дойде, 10. намесвам се , 11. предаде се, 12. предаде се.

Всички гости (1)носеше много елегантни дрехино проблемите (2) се появипочти веднага - трудно намираха тема за общ разговор. Всички те са били бели якички, с изключение на един мъж - коронера, г-н Крънчестър. Всички в сърцата си (3) допуснатче животът му е бил много по-вълнуващ и изпълнен с приключения от техния. Ето защо въпросът на г-н Блек изглеждаше съвсем естествен: „Кое е най-сложното престъпление, което някога сте разследвали? Искам да кажа, че може да имате (4)откритнякакви скелети в шкафа или нещо подобно.

„Наистина имаше един случай, който ми се стори изключително труден. Знаеш ли, имало едно време един кмет. Ожени се за изключително красиво момиче, което беше добре (5) отгледан и образован. Пресата едва ли би могла (6) потискамемоциите на публиката, тъй като двойката е най-добрата илюстрация за приказката «Красавицата и звяра». Освен това се казваше, че момичето е (7) поддържаот мъж, много по-възрастен от нея, но по-млад от съпруга си. Говореше се, че другият мъж искал да се ожени за нея. Приблизително 3 месеца след брака една вечер съпрузите посетили самотно кафене. Никой не знаеше дали (8) заетоголяма част от времето си, защото целият персонал (собственик, един сервитьор и готвач) напусна кафенето 10 минути след пристигането на двойката. Това беше последното място, което бяха видели. По това време току що бях започнал (9) обучениеновият метод, с който съм известен сега, но едно нещо беше очевидно за мен: кметът беше убит. Виждате ли, той имаше златен и много скъп часовник, който получи по случай 30-годишнината си. Беше невъзможно (10) объркванес всеки друг часовник поради гравирането върху него: „До T.P.P. от неговия приятел от политическия отделПолицията имаше почти (11) спряиздирването, когато в друга част на града е намерен труп на скитник. Беше наранен, но познайте какво намерихме у него! Златният часовник на кмета!“

„И къде е часовникът сега?!“, възкликнаха всички в един глас.

Отговори: 1. бяха облечени, 2. изрязани, 3. притежавани, 4. изкопани, 5. отгледани, 6. бутилирани, 7. подкрепени, 8. взети, 9. бране, 10. смесване нагоре, 11. отказах се.

Неговият отговор (1) не е полученодобре, „Часовникът е откраднат от някой от разследващия екип. Крадецът можеше да го продаде и тогава (2) започна спокоен животв някой провинциален район.“ „Полицията трябва да е (3) все пак го намери! Винаги могат (4) предприеме сурови мерки срещубанди, когато искат!“ – възкликна лейди Блеккок. Бившият коронер отговори: „За съжаление, след като го направихме (5) намалява броя назаподозрени, никой не остана.“ Лейди Блеккок беше сигурна (6) отстъпление. На следващата сутрин лейди Черният петел и лейди Глог (макар и поотделно) напуснаха хотела. Първата им изненада е случайната им среща на ферибот за Англия. Лейди Блеккок започна разговора: „Вашите финансови задължения не (7) ограничава ви, нали?“ Лейди Хоторн отговори: „Знаеш ли, получих писмо от моята бедна скъпа леля, където тя (8) е посоченовсичките й настоящи проблеми и подозирам, че е в ужасно състояние, защото има навика да (9) прави нещата да изглеждат по-слаби.’ ‘Какво чудесно съвпадение!’ Еякулира лейди Блеккок. „Бедният ми чичо Хенри също е на прага на смъртта! Отивам в Англия за (10) падни на коленена смъртния му одър!'

Беше студен ден и на улицата, където се намираше полицейското управление, нямаше хора. Никакви хора, освен две възрастни жени, които вървяха бързо една към друга, без да осъзнават този факт. На входа на щаба Lady Blackcock и Lady Hawthorn едва не се блъснаха една в друга.

Отговори: 1. не мина добре, 2. успокои се, 3. проследи го, 4. разбие, 5. стесни, 6. отстъпи, 7. завърза те, 8. легна, 9. поливане надолу, 10. коленича.

— Струва ми се, че леля ви, сигурна в собствената си неизбежна смърт, е отишла направо в полицейския щаб, за да се срещне с аутопсихист! — каза сардонично лейди Блеккок. Лейди Хоторн отговори: „А чичо ти, когато научи, че имаш (1) започнаот хотела трябва да има (2) напуснал дома си яростени направо в полицията!“ Lady Blackcock не беше готова да (3) оттеглям се отпървоначалния й план, но тя реши да каже истината. „Аз съм съпругата на онзи кмет (Крънчестър ни разказа), но винаги съм обичала истинския си покровител (помните ли, съдебният лекар спомена мъжа, по-възрастен от мен?). Но тогава аргумент (4) изведнъж се случии така аз (5) скаранис него и прибързано се омъжи за този кмет. Никога не съм го обичал, той беше грозен и глупав, затова скоро помолих своя покровител за помощ. Той също възнамеряваше да стане кмет и го искаха (6) да се отърва отМоят съпруг. Той измисли хитър план и аз (7) изпълнение:Предложих да отидем в това самотно кафене и отрових чая на кмета. Тогава ние (моят покровител и аз) напръскахме киселината върху лицето на съпруга ми, така че никой не можеше да го познае. Тогава го облякохме в просешки дрехи и хвърлихме тялото му в канавката, а аз започнах да работя като секретарка на моя патрон (който стана новият кмет) под друго име. Но беше тъмно по време на онзи… м-м-м, добре, инцидент и забравихме за златния часовник!“

„Аз също съм тук заради часовника“, призна нетърпеливо дама Хоторн. „Когато имах връзка с убития..., съжалявам, кмета, когото размахахте, часовникът му беше даден, въпреки че не го направи (8) превъзходенкато политик по това време“.

Късметът не беше против тях, когато посетиха щаба. Срещнаха стар детектив, който изглежда знаеше нещо по случая и им го разказа. Краят на разговора им беше много изненадващ.

„Така че никой (9) ексхумирамтялото на просяка?“, чудеха се двамата старци.

„Не, но искам (10) насочи вниманието ви къмедин факт: аутопсистът, който наблюдаваше просяка със скъпия часовник, веднага подаде оставка и оттогава никой не е чувал за него.“ „А как се казваше?“ Фамилията му е по-важна. Беше Деа.

Отговори: 1. тръгнах, 2. изхвърчах от къщата, 3. излязох обратно, 4. избухнах, 5. изпаднах, 6. да изхвърля ... навън, 7. изнесе го, 8. изпъкна, 9. извадете ... от гроба, 10. посочете.

(1) без да се замислямдвете жени решида се върне в Rosslare и да има интервю с д-р Dea (коронерът никога не би помислил, че неговият чисто социален чат може да е причинил такива последствия). Отидоха право в апартамента му. „Ние знаем всичко за вас! Къде е часовникът?!“, попита лейди Хоторн. Доктор Деа изглеждаше жалък. „Преди да ви кажа отговора, искам да разкажа истинска част от автобиографията. Не съм доволен (2) направи професиямедицина: нямам способности за тази наука, но аз (3) се появи влекарско семейство. Но години наред успешно мамех пациентите си, но сега имам (4) се озовах внеприятности, тъй като всички знаят, че съм шарлатанин.“ „И какво стана с часовника?“ попита нетърпеливо лейди Блеккок. 'Имам го. Винаги съм искал да го продам, когато (5) вече нямампари. И този момент дойде. Лейди Блеккок смяташе, че няма да е трудно да (6) убеждавамлекар да продаваттози часовник. И беше права. „Ако разделим спечелените пари между нас тримата, ще (7) всички стават богати,“ каза тя и лекарят се съгласи. И така те отидоха в магазина за бижута.

„Предполагам, че това е невероятно скъп часовник. Направено е от чисто злато, не бих взел по-малко от милион лири за него“, каза докторът, очевидно загрижен. Бижутерът (8) избухна ссмях, „Спрете с тези празни и неуместни приказки. Направено е от чиста пластмаса!“ „Не мисля, докторе, че вашите медицински способности са на такова ниво, че да можете (9) промяназлато да сепластмаса. Или имаш (10) започна да прави с ентусиазъмалхимия вместо медицина?“ каза лейди Блеккок сардонично както винаги. „Нямам ни най-малка представа как се случи тази трансформация“, отговори лекарят, който наистина беше напълно озадачен и объркан. И тогава изведнъж той възкликна. „Защо, да, знам причината за това! Кметът имаше двойник, двойник!

Отговори: 1. избързах с решение, 2. влязох в, 3. се роди в, 4. влязох в, 5. изчерпах се, 6. да говоря ... в продажба, 7. влязох в пари, 8. избухнах в, 9 превърне ... в, 10. хвърли се в.

И двете дами излаяха. „Трябва да имате (1) предназначенида полудеем, но ние не вярваме на вашите глупости!’ „О, не, знам това със сигурност и мога да го докажа! Въпреки че кметът (2) създаде впечатление занай-активен политик, психическото му здраве не му позволяваше да говори често, но имаше брат близнак и двамата изглеждаха като две грахови зърна и двамата (3) приличашеБаща им. И така, този близнак имаше (4) незавършенуниверситетът и всички негови инвестиционни схеми имаха (5) се провалитака че едва ли би могъл (6) свържи двата края. Въпреки това той беше нормален и можеше да чете речите на брат си пред публика. Очевидно тази игра за заместване (7) стана популярен скметът. Брат му близнак говори в парламента и кмета (8) поддържаннего. Златният часовник беше неразделна част от кмета, така че двойникът имаше сложно, но пластмасово негово копие. Бях личен лекар на кмета, така че бях в течение, освен това аз (9) срещнахдвойникът по изборповече от веднъж.“ „Тогава мъжът, когото убих, трябва да е бил двойникът и истинският ми съпруг може да е жив! Няма да издържим! Да отидем в стария му апартамент!“ — бълнуваше лейди Блеккок. така че те (10) решида тръгне веднага.

Апартаментът беше луксозен и пълен с мебели, които имаха (11) станат немоднидесетилетия преди това. Имаше много снимки, писма и други разказващи предмети. Внезапно лейди Хоторн изкрещя: „Какво интересно писмо!“ Писмото гласеше: „Скъпи г-н Блек, добре съм наясно с факта, че вие ​​и жена ми се опитахте да ме убиете. Може да мислите, че сте успели, но това е само пожелателно мислене. Напротив, жив съм и бодър и нещо повече, имам златния часовник. Трудно е да (12) предавамтъжните ми чувства, когато мисля да се разделя с него един ден, но въпреки факта, че аз (13) продължиработя усилено, парите, които имам (14) запазенине стига далеч в задоволяването на всичките ми нужди. Така че, ако искате да закупите антикварен предмет, не се колебайте да се свържете с мен. С уважение, Джордж Бърнел (това е новото ми име).“

Отговори: 1. тръгнах, 2. се натъкнах на, 3. взех след, 4. отпаднах, 5. пропаднах, 6. получих, 7. хванах, 8. застанах, 9. се натъкнах, 10 взеха решение, 11. изпаднаха от мода, 12. преминаха, 13. продължат, 14. сложиха.

Лейди Блеккок ахна: „Може ли това да означава, че моят съпруг и моят покровител са поддържали връзка след неговия брат близнак (1) почина? Че те (2) продължавас тяхната комуникация?! Сега, когато аз (3) запомнететези ужасни събития, ясно виждам, че братът дойде в кафенето веднага след речта си в парламента, където се престори на мой съпруг!“ Доктор Деа се намеси: „Както обикновено, съпругата ви (4) потвърденорепутацията му на хитър дявол.“ „Тогава“, каза лейди Хоторн, „г-н Блек (покровител на лейди Блеккок, имам предвид) трябва да има (5) при условие на двойника спозиция в правителството!“ Лейди Блеккок предположи: „Ако е така, трябва да имат (6) бъдете приятелски настроенипрез цялото това време!“ Изведнъж тези презумпции (7) бяха критикувани отлекарят, който предложи незабавно да отидете в хотела.

„Какво сте правили всички? Мислех, че може да имаш (8) разболял сес някаква вирусна инфекция, те могат да бъдат смъртоносни в нашето време на живот!“ Сър Джордж Бърнел ги посрещна във фоайето на хотела с характерната си веселост.

Но доктор Деа не сподели нищо от забавлението си. „Къде е часовникът?“ изрева той без никакви предварителни думи. „Продадохте ли го на г-н Блек, злодей такъв?“ Бърнел беше блед като платно. „Не, аз (9) с лиценякои проблеми от човека, който ме проследи и аз му дадох часовника безплатно.“ „И името на този човек не беше ли господин Крънчестър?!“ изръмжа лейди Блеккок. „Откъде знаеш?“ „Ти, негодник!“, изкрещя цялата група и се втурна към следователя, който в този момент излизаше от асансьора.

'Винаги съм (10) смята полицията за по-нисшазащото те са най-корумпираните и безскрупулни хора, които някога съм срещал!“ изсъска лейди Хоторн, опитвайки се напразно да издраска очите на съдебния лекар.

Съдебният лекар повиши тон. „Аз съм (11) губещтърпение, спри с тези позорни прояви и ме чуй! Г-н Блек и г-жо Блеккок, вие сте арестувани по обвинения в опит за убийство. Г-н Деа, Вие сте арестуван по обвинения в шарлатанство и възпрепятстване на правосъдието чрез кражба на жизненоважни доказателства. Г-жо Хоторн, вие сте арестувана по обвинения в помагачество и съучастие в престъпление. Не на последно място, г-н Бърнел, вие също сте арестуван. С какво обвинение? По-късно ще измислим обвинение срещу вас — каза успокоително следователят. „Между другото, златният часовник“, каза той мистериозно, провесвайки въпросния предмет пред самите им очи, „е фатално бавен.“ С тези думи коронер Крънчестър се обади в полицейския участък.

Отговори: 1. почина, 2. продължи, 3. погледна назад (нагоре), 4. издържа, 5. поправи дубъла с, 6. получи се (добре), 7. дойде за критика от, 8. слязъл с, 9. се изправил срещу, 10. погледнал отвисоко полицията, 11. изчерпване.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Така успях да реша всички задачи. Създаден е сборник, който може да се използва при подготовка за олимпиади, когато е необходимо допълнително упражняване в използването на фразови глаголи.

Докато вършех тази работа, за моя изненада научих за съществуването на огромен брой фразови глаголи, много, надявам се, са влезли здраво в моя речник. Съставянето на биографии се оказа много полезно, открих непознати за мен страници от британската история. Но най-голямото откритие за мен беше фактът, че автентичните английски източници изобилстват с фразови глаголи.

Надявам се този сборник да помогне за разширяване на кръгозора на учениците и на всички, които ще го прочетат.

СПИСЪК НА ИЗПОЛЗВАНАТА ЛИТЕРАТУРА

Флауър Дж. Организатор на фразови глаголи с мини-речник / Флауър Дж. Английски фразови глаголи: сборник от упражнения. - Обнинск: Заглавие, 2001. - 144 с.: ил.

Биография [Електронен ресурс] Режим на достъп:

http://www.biography.com/

Wikipedia [Електронен ресурс] Режим на достъп:

https://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page