Озвучаване на съгласни: примери. Фонетика на руския език

Фонетиката е дял от лингвистиката, който изучава звуковата система на езика и звуците на речта като цяло. Фонетиката е наука за комбинирането на звуци в речта.

Фонетичният анализ или звуково-буквеният анализ е анализ на структурата на сричките и звуковата система на думата. Този анализ се предлага да се направи като упражнение за образователни цели.

Анализ означава:

преброяване на броя на буквите;
определяне броя на звуковете в думата;
настройка на стреса;
разпределение на звуците на съгласни и гласни;
класификация на всеки звук;
съставяне на транскрипция (графична форма на думата).

При анализирането е важно да се прави разлика между понятията "буква" и "звук". В края на краищата първите съответстват на правилата за правопис, а вторите - на правилата на речта (т.е. звуците се анализират от гледна точка на произношението).

Преди да продължите с анализа на звука и буквата, трябва да запомните

На руски има десет гласни:

Първите пет показват, че предходната съгласна е твърда, докато втората е мека.

И двадесет и една съгласни:

изразени несдвоени звуци	[Y']	[L]	[М]	[Н]	[R]
глух несдвоен	[Х]	[° С]	[h']	[SCH']
озвучен сдвоен	[B]	[AT]	[G]	[Д]	[И]	[B]
глухи двойки	[P]	[F]	[ДА СЕ]	[T]	[W]	[ОТ]

Наричат се звучни съгласни, които се образуват с участието на звук, а глухи - с помощта на шум. Сдвоените съгласни са тези, които образуват двойка глухи / звучни. Например [B] / [P], [V] / [F], [G] / [K]. Несдвоени - тези, които не образуват двойка: [L], [M], [P].

Когато анализирате дума фонетично, си струва да запомните, че съгласните [H '], [U'], [Y '] винаги са меки, независимо коя гласна образува сричка с тях. Съгласните [Ж], [Ш] и [Ц] винаги са твърди.

[Y ’], [L], [L ’], [M], [M ’], [N], [N ’], [P], [P ’] - звучни звуци. Това означава, че при произношението на тези съгласни звукът се формира предимно от глас, но не и от шум. Всички сонорни са сонорни звуци.

В руската азбука има и букви b, b. Те не издават звук. b (мек знак) служи за омекотяване на съгласните, след които се поставя. Ъ (твърд знак) има разделителна функция.

Правила за разбор на звук

Транскрипцията се записва в квадратни скоби: .
Мекотата на звука се обозначава със символа "'".
Преди глухите, звучните съгласни са оглушени: нокти - [noct'i].
Звуците [s], [h] в префиксите на думите се омекотяват: прекъсване на връзката - [raz’y’ed’in’it’].
Някои съгласни в думите не се четат: кост - [инертен '].
Комбинацията от букви "sch", "zch" се чете като "u": щастие - [sh'ast'y'e].
Удвоената съгласна се обозначава с ":": постепенно - [past'ip'en: y'].

Пример за звуково-буквен разбор на дума

Напишете думата според правописните правила.
Разделете думата на срички.
Маркирайте ударената сричка.
Кажете думата на глас и въз основа на това направете транскрипция.
Опишете по ред гласните звукове, посочете кои от тях са ударени и кои неударени. Опишете съгласните. Опишете ги: сдвоени / несдвоени, звучни / глухи, твърди / меки.
Пребройте броя на звуците и буквите в една дума.

Примери за фонетичен анализ

Например, по-долу са избрани думи с най-интересните варианти на фонетичен анализ.

Някога, на уроците по руски език в училище, дори в началните класове, всички ние усърдно артикулирахме под бдителното ръководство на учител: закръгляхме или свивахме устните си, поставяхме езика си към небето или избутвахме зъбите си с тях .. , Научихме различни звуци. И тогава ни обясниха други правила от раздела фонетика. Пораснахме, правилата бяха забравени. Кой си спомня сега примери за озвучаване на съгласни и как изобщо става това?

Какво е фонетика

Думата "фонетика" идва от гръцкия "звук". Това е името на един от разделите на езика, който изучава звуците, тяхната структура, както и интонацията, ударението и сричките. Важно е да се разграничат звуците от буквите - първите са повече от сто, а вторите в руската азбука, както знаете, тридесет и три. Изучаването на фонетиката включва два аспекта: артикулация (методи за образуване на звук) и акустика (физически характеристики на всеки звук).

Раздели на фонетиката

Дисциплината се състои от пет части:

Фонетика - изучава, както вече беше споменато, самите звуци и техните знаци.
Фонология - изследва фонемите. Фонемата е минимална звукова единица, която позволява да се разграничи една дума от друга (например в думите "ливада" и "лък" фонемите "g" и "k" помагат да се разбере разликата между тях).
Ортоепия - изучава произношението, включително нормите на правилното литературно произношение.
Графика - изследва връзката между букви и звуци.
Правопис – изучава правописа.

Основни понятия на руската фонетика

Най-важното нещо в тази дисциплина са звуците. Те нямат никакво значение (за разлика от целите думи), но помагат да се разграничат различните думи и словоформи една от друга: пееха - пиха, къща - дом - дом и т.н. На хартия това се нарича транскрипция за представяне на звуци.

Първо има само десет звука, те са по-лесни за произнасяне от съгласни: въздухът тихо прониква през устата. Гласните могат да се разтягат, извикват, пеят. Когато артистите пеят, те извличат точно тези звуци. От техния брой зависи колко срички има една дума. И има думи, състоящи се изключително от гласни (например съюзи или предлози).

Съгласни - 21, когато се произнасят, въздухът среща препятствие: или под формата на празнина, или под формата на затваряне. Това са два начина за образуване на съгласни. Празнината се получава, когато езикът се приближи до зъбите. Така се произнасят звуците “с”, “з”, “ж”, “ш”. Това са шумни звуци, издават съскане или свистене. Вторият начин е, когато устните се затворят. Такива звуци не могат да бъдат разтегнати, те са остри, кратки. Това са “p”, “b”, “g”, “k” и др. Но много се усещат.

Както и по твърдост и мекост, съгласните могат да се сдвояват със звучни и глухи. Лесно е да ги различите: гласните се произнасят силно, глухите са глухи. Това са двойки като "b" - звучен и "p" - глух; "d" - звучен, и "t" - глух. Има общо шест такива комбинации. Освен това има пет съгласни, които нямат двойка. Те винаги остават шумни. Това са "l", "m", "n", "r" и "y".

Добавяйки различни думи, съставяйки фрази, звуците придобиват много свойства. Такива, например, като гласови и зашеметяващи съгласни. Как се случва?

Озвучаване на съгласни: примери

Петте горни букви (d, l, m, n, p) нямат това свойство. Много е важно да запомните това! Озвучаването на съгласен звук може да възникне само ако този звук е сдвоен.

Беззвучна съгласна може да стане озвучена чрез сдвояване в някои случаи. Основното условие е, че трябва да се намира точно преди озвучения звук (точно преди, не след!).

И така, озвучаването на глуха съгласна се случва на кръстовището на морфемите. Морфемата е част от думата (има корен, префикс, наставка, окончание; има и постфикси и представки, но те не са толкова важни). По този начин, на кръстовището на префикс и корен или корен и наставка, процесът на озвучаване е възможен. Това не се случва между наставката и окончанието, тъй като окончанието обикновено се състои от гласни. Примери за гласови съгласни в този случай са следните: транзакция („s“ - префикс, тъп звук, коренът на „дела“ започва с гласно „d“, така че се получава асимилация, тоест асимилация. Произнасяме това дума на глас като „сделка“), косене (коренът „кос“ завършва с тъп звук „с“ - мекият знак не се взема предвид, последван от гласна наставка „б“ - отново се появява асимилация и това думата се произнася като “козба”) и т.н.

Думи с озвучаване на съгласни също се срещат на кръстовището на независима дума и частица (частиците са спомагателни думи: същото, бих, не, нито, дали и т.н.). Поне (произнася се на глас „ходене“), сякаш (произнася се „кагби“) и други комбинации - това са всички случаи на озвучаване.

И накрая, ситуации, при които необходимите звуци са на кръстопътя на независима дума и предлог, могат да служат като примери за озвучаване на съгласни (предлогът е служебна част от речта, той помага да се свържат думите в изречения: в, до, при, под , на и други): до банята (произнасяме „гбане“), от къщата (казваме „оддома“) и т.н.

Зашеметяващи съгласни: примери

Както в случая с озвучаването, зашеметяването се случва само при наличие на сдвоени звуци. В такава ситуация звучната съгласна трябва да е пред глухата.

Това обикновено се случва в края на думата, ако тя завършва на съгласна: хляб („хляб“), мед („мет“), донесете много столове („табуретка“) и т.н. Зашеметяването се случва и ако в средата на думата (като правило това е комбинация от корен и наставка) се появи комбинацията „звучен плюс глух“. Например: яхния („хляб“ е корен, завършва на звучно „б“, „к“ е глуха наставка, на изхода произнасяме думата „сос“), приказка (коренът „каз“ завършва в звучен „z“, „k“ - глух суфикс, общо получаваме „kaska“).

Третият вариант, когато се срещне зашеметяващ съгласен звук, също е на кръстопътя на дума и предлог: под тавана (таван на саксия), над вас (nattoboy) и други. Това свойство на руския език е особено трудно за учениците, които действат по метода „чуваме, докато пишем“.

Какво ще кажете за другите?

Най-разпространеният език в света - английският - има свои собствени характеристики във фонетиката, както всеки друг език. Следното отличава британската фонетика от руската фонетика:

В Русия гласните не се делят на дълги и къси, но в Англия са.
Съгласните на английски винаги се произнасят твърдо, но на руски могат да се смекчат.
Английските съгласни никога не се зашеметяват, защото това може да промени значението на цялата дума.

Няма значение дали сте ученик или възрастен, но ако живеете в Русия, трябва да можете да изразявате мислите си правилно и да познавате особеностите на родния си език. Все пак нашият език е нашето богатство!

Фонетичният разбор на дума става все по-труден, въпреки че такива задачи вече се изпълняват в началното училище. Същността на анализа чуйте и запишете на хартиязвукът на една дума. За повечето деца задачата е трудна и неразбираема. Нека се опитаме да помогнем на момчетата да анализират думата, да отговорят на основния въпрос, колко звука има в думата.

Във връзка с

Характеристики на фонетиката

Науката за езика има своя собствена класификация. Един от неговите раздели е фонетиката. Тя се учи звуковия състав на езика. Съотношението на звука в човешката реч е интересно:

можете да произнасяте няколкостотин звука;
използва се за предаване на мисли над 50;
в писмената реч има само 33 образа на звука.

За да разберете фонетиката, трябва да подчертаете звуци и букви, ясно ги различава.

буквите са символен образ на чутото, те се пишат и виждат;
звуците са говорима единица на речта, те се произнасят и чуват.

Правописът и произношението на една и съща дума най-често не съвпадат. Символи (букви) могат да бъдат по-малко или повече от звуци. Възможен е вариант, когато се произнася един звук, а изображението на буквата на другия е фиксирано върху буквата. Такива несъответствия се обясняват с правописни и ортоепични правила. Фонетиката запазва само нормите на произношението. Какви понятия се намират в раздела "Фонетика":

звук;
сричка;

Всяка концепция има свои собствени характеристики, броя на термините. Така се създава цяла наука. Какво е фонетичен анализ на дума? то характерен за своя звуков състав на думата.

Фонетика – схема

Принципи и правила

Основните трудности, които възникват при фонетичния анализ, са честото несъответствие между буквата и нейното произношение. Трудно е да възприемем думата не като написана, а като звукова. Принципът на фонетичния анализ - съсредоточете се върху правилното произношение. Няколко съвета за звуков анализ на думи:

Определете характеристиките на звука.
Запишете транскрипцията на всяка буква.
Не настройвайте звуците към букви, напр. zhi или shi звук [zhi], [срамежлив].
Направете корекции, като ясно произнасяте всяка минимална речева единица.

Фонетичният разбор на дума се извършва в определена последователност. Някои от данните ще трябва да бъдат запомнени, друга информация може да бъде подготвена под формата на бележка. Трябва да се разберат специални раздели на фонетиката. Фонетични процеси, които се считат за основни в училищното образование:

Зашеметяващ и озвучаващ. Позициите, при които съгласните стават глухи, са краят на думата. Дъб [дъп].
Омекотяване на съгласни в позиция пред меки. По-често стават меки: s, s, d, t, n. Тук - [з'д'ес'].
Зашеметяващи звучни съгласни пред глухи. Зъби - [зупки].
Озвучаването на глухите пред гласните. Направи - [зд'елат '], коси - [каз'ба].

Във висшите учебни заведения има повече фонетични процеси, изучавани от студентите по филология:

настаняване,
дисимилация,
намаляване.

Такива процеси дават по-задълбочено разбиране на фонетиката и трансформации на речеви норми. Те помагат на бъдещите учители да видят къде децата могат да сгрешат, как да обясняват сложни теми.

Фонетичен разбор на дума е пример.

Характеристики на гласните и съгласните

Когато разделя думата на звуци, науката за езика признава разпределението на две големи групи:

съгласни;
гласни.

Основната разлика е в анатомичната формация. Гласни - произнасят се на глас без пречки с участието ларинкса и устните органи.Въздухът напуска белите дробове без смущения. Съгласните при образуването срещат препятствия. Това могат да бъдат различни органи или комбинация от тях: език, устни, зъби.

гласни

Има само 6 от тях в езика: a, o, y, s, e и, и 10 букви са необходими за предаване в писмен вид. Е в полугласна. В училищния курс тя се смята за приятна - това е "y". Помага да чуете буквите i, e, e, yu. В този случай ще се чуят два звука:

йа—аз;
да - д;
ю - ю;
йо - йо.

Разделянето се появява при определени условия:

В началото на думата: Юра, Яша, Елена.
След гласни: тихо, синьо, синьо.
След твърди и меки знаци: виелица, конгрес.

В други позиции, след съгласни, те омекотяват, но не създават двоен звук.

Гласните могат да бъдат разделени на две групи.

Посочете предишната твърда съгласна: a, o, y, s, e.
Те предупреждават, че има мека съгласна отпред: I, e, e, i, e.

Основната характеристика, необходима за извършване на разбор на думи по звуци в училище, се отнася до стреса. Гласните могат да бъдат 2 вида: шок и без стрес.

Фонетична конструкция, колко звуци в една дума става ясно само след анализ и представяне под формата на диаграма.

Звуци на речта

съгласни

На руски език само двадесет съгласни. Те могат да бъдат разпределени според характеристиките, които ще бъдат необходими за анализ:

Сдвоени от звучен и глухимат еднаква артикулация, поради което могат да се сменят по време на произношението. Озвучава се в определени позиции оглушава.

внимание!За да запомнят учениците по двойки, учениците могат да бъдат помолени да запомнят първите съгласни от азбуката.

модел на думата

За образно възприемане и разбиране на структурата на речевата единица, а звуков модел на думата. Какво е такова разчленяване на думи? С прости думи, това е съставяне на диаграма под формата на цветни карти с различни форми: квадрат и правоъгълник. Цветова диференциация:

твърди съгласни - син квадрат;
меки съгласни - зелен квадрат;
гласни - червен квадрат;
сричка, където плътна съгласна с гласна е правоъгълник, разделен диагонално, синьо и червено (два триъгълника);
сричка, където мека съгласна с гласна е правоъгълник, разделен на две части по диагонал, зелено с червено.

Звуковият модел на една дума са цветни карти, разположени в определена последователност. Моделът се използва в предучилищни и начални класове. Тя е помага на децата да се научат да четат. С правилното обяснение учителят създава условия за сливане на единиците на речта в едно цяло. Обучението се базира на снимки просто и лесно. В допълнение, моделът за разбор на думи в звуци и букви е начин да чуете разликата в произношението на съгласни и гласни.

Таблица на звуково-буквен разбор на дума.

Алгоритъм за анализ

Помислете как се извършва звуковият анализ на думата. Думата се анализира писмено. Процесът може да се сравни с транскрипцията, с която сме свикнали при изучаването на чужди езици. Ред на анализ:

Записване на правописа на анализираното понятие.
Разделяне на сричкови части, на възможно разделяне на срички (сричкопренасяне).
Поставяне на стреса, правилното местоположение на мястото му.
Разпределение по реда на звученето им.
Характеристика.
Преброяване на броя на буквите и звуците.

За да се опрости задачата, думата написани в колона с отделни букви, след това до всяка буква се разлага на звуци с описание на техните характеристики.

Пример. Фонетичен анализ на думата "всичко"

Всичко - 1 ср

в- [f] - съгл. твърд, глух и двоен;

s - [s '] - съгл., мек, глух и двоен;

e - [o] - гласна и ударение.

Фонетичен анализ на думата юла.

Фонетичен анализ на думата "лазер", пример

Лазер - 2 ср

l - [l] - съгл., твърдо, изразено и несдвоено;

a - [a] - гласна и ударение;

s - [h ’] - съгл., мек, гласен и сдвоен;

e - [e] - гласна и неударена;

p - [p] - съгл., твърдо, изразено и несдвоено.

Всички етапи на анализа развиват фонематичния слух. Нужен е не само на бъдещите музиканти.

Слухът помага при ученето ораторско изкуство, овладявайки руския правопис, той се използва активно от полиглоти.

Сричкова реч

Звуковата схема на една дума започва с разделянето й на срички. Най-малката единица на структурата на устната реч е сричката. Ключът за детето е броят на гласните: колко са, колко са сричките. В руския език сричковото разделяне на значими части е предмет на определени изисквания. Фонетични правила не винаги съвпадатс разделяне на думите на части за пренос.

Видове срички:

отворени - завършват на гласна;
затворен - в съгласна;
покрити – непокрити, които започват със съгласна.

Разборът на дума в срички се изгражда според правилата:

Една сричка задължително съдържа гласна, една съгласна (дори значителна част, например префикс) не може да бъде сричка: s-de-la-t е грешно, do-lat е правилно.
Сричката започва по-често със съгласна, ако е последвана от гласна, тя не може да остане отделна част: ко-ро-ва - правилно, кор - ова - неправилно.
Знаците, твърди и меки, са включени в предишния: кон - ки, карам - карам.
Буквите, които образуват един звук, не се разделят на части: според - же [же], научете - ця [ца].

AT внимание! Редът на анализиране се променя с времето.

Родителите често откриват, че са били научени по различен начин. В разделението на сричките също се появиха нови правила.

Преди това удвоените съгласни в средата на думата бяха разпределени в различни части. Сега те се въвеждат в сричката, която започват: кла - ссни, ка - сс, ма-сс.
Беззвучните съгласни преминават към следващата сричка, звучните съгласни преминават към предишната: бул-ка, после - чка.

Фонетичен анализ на думите

уроци по руски. Звуци и букви

Заключение

Сега знаете как се прави звуков анализ на дума и се създава схема, която предава звука й в живата реч. Разборът помага развийте фонетично съзнание, укрепва паметта, изяснява някои правописни правила. Познаването на алгоритъма за анализ ще ви позволи да направите всичко бързо и компетентно.

фонетика- клон на науката за езика, който изучава звуците на речта, ударението, сричката.

Човек може да издава няколкостотин различни звуци. Но в речта си (чрез която хората общуват помежду си) той използва малко повече от петдесет звука. В писмената реч на руския език има само 31 букви и 2 знака за обозначаване (запис) на тези звуци.

Необходимо е да се прави разлика между звуците и буквите на нашата реч.

Звуке най-малката звукова единица на сричка.
Писма- Това са знаци, които обозначават звукове в писмен вид.

Звукът е това, което чуваме и произнасяме.
Писмото е това, което виждаме и пишем.

Когато пишете с дума, може да няма количествена връзка между звуци и букви (яма - три букви и четири звука у-а-м-а). В някои думи не произнасяме всички звуци, които са обозначени със съответните букви, когато пишем (думата честен не произнася звука, обозначен с буквата T) или произнесете друг звук (в думата моля, произнесете звука [ З] и пишете ОТ) и т.н. Такива несъответствия се определят от правилата на правописа и ортоепията.
Буквите, подредени в определен ред, се наричат азбука или азбука. Всяка буква има свое име.

Гласни звуци

гласниНаречен звуци, в образуването на които гласът участва най-много, а издишаният въздух при образуването им, без да среща препятствия, излиза лесно през устата.

Има шест гласни - a, o, u, uh, s и , но писмено се обозначават с десет букви - a, o, u, uh, s, i, e, yo, yu i . Последните четири букви се наричат сложни гласни, тъй като означават два звука едновременно: e-ye, yo-yo, yu-yu, ya-ya - go - [ j "e]шапка, таралеж- [ j "около]жик, въртящ се връх - [ j "y]ла, яма-[ j "a] ма. На руски родните руски думи не започват с буквата й. Буквата y се нарича несричка или полугласна, в транскрипция се обозначава като [ j"].

съгласни

съгласниНаречен звуци, които се образуват с участието на глас и шум или само на един шум. Въздухът, напускащ белите дробове, среща различни препятствия в устната кухина. Съгласните са само 20. Според участието на гласа в образуването им се делят на звучни и глухи. В руския език има 10 звучни съгласни и 10 глухи.

озвучен - b, c, d, e, f, h, r, l, n, m
глухи - p, f, k, t, w, s, x, c, h, u

Първите шест звучни и глухи са сдвоени съгласни, тъй като са образувани с една и съща артикулация. При известни позиции на тези сдвоени съгласни в слоя, те лесно се заменят един с друг. Например в края на думите вместо звучна се произнася беззвучна съгласна, съчетана със звучна.

Ние казваме: [ сед], [хляб], [дъждец], но пишем: градина, хляб, слана. Пред звучните звуци вместо беззвучна съгласна се произнася звучна. Ние казваме [ кози "ба], и пишем косене.

Сдвоените съгласни се запомнят лесно, като се знае, че звучните са първите съгласни в азбуката - b, c, d, e, g, s.

Останалите четирима гласуваха - r, l, n, m и четири глухи - x, c, h, u са несдвоени съгласни и не се заменят един с друг. От съгласните се открояват 4 сибиланта -ш, з, ш, ш .
Всички съгласни с изключение на сибилантни и ° С може да бъде както твърд, така и мек.

Was, ball - съгласните b, l в тези думи са твърди.

били- съгласни б, лтази дума се произнася меко.

Обикновено мекотата на съгласния звук се различава лесно със слуха.

Мекотата на съгласната се създава чрез допълнителна артикулация - издигането на средната част на езика към твърдото небце. В края на думите мекотата на съгласните се чува още по-ясно, тъй като често служи като средство за разграничаване на значението на думата:
става - стомана, беше - истинска история, става - стан, пържи - топлина.

Съгласна ° Си съгласни съскащи w, wна руски винаги са твърди, съскащи" ч, ш- винаги мека. След ° Сь (мек знак) никога не се пише ( пръст, добре, краставица), и след съскане w, w, както и h,_uь (мек знак) понякога се поставя, но не за обозначаване на мекотата на предходната съгласна, а за обозначаване на различни граматични форми на думите - род, число, обозначение на част от речта ( нощ, кройка, облаци, пазач).

Мекотата на съгласните (с изключение на съскащите) в писмена форма се обозначава по два начина:
1) поставяне на ь след съгласна в края на думата или в средата й между две съгласни - стомана, ден, истинска история, речник, гълъб, кънки, коноп, пари, селски, писмо;
2) поставяне на букви след съгласна и, д, Йо, Ю, аз; пред тези букви, всички съгласни (с изключение на съскащи и " ° С") се произнасят меко, въпреки че тяхната мекота не се чува толкова ясно, колкото пред мек знак - ритъм, бюро, чичо, по-рядко, сив.

В някои думи с две съгласни, ако първата от тях се произнася меко, след нея се пише - много, молба, вършитба, женитба и др.
С други думи, въпреки че се чува мекотата на първата съгласна, б (мек знак) не се пише - рано, зидар, бакшиш.
Освен за омекотяване на съгласни, мекият знак се използва и за разделяне на звуци, когато стои между съгласна и гласна (семейство, виелица, ритъм)

Сричка

сричканарича се частта от думата, която се произнася с едно изтласкване на издишания въздух от белите дробове и в която има само една гласна, например:
Go-lo-va, extreme, my-I, city-роден, city-ska-ya.

Една дума може да има една или няколко срички. Във всяка сричка винаги има само една гласна, но може изобщо да няма съгласни (ми-я - втората сричка няма съгласна), може да има няколко. Съгласните са съседни на гласните за удобство на тяхното произношение.

Примери:
Ми, ми-ми, небрежно, седем-аз, местен и местен, сестра и сестра, камък, обществен.
Ако съгласните стоят от двете страни на гласната, тогава такава сричка се нарича затворена ( екстремни. като човек. като, дълго). ако е само от едната страна, тогава отворете ( мо-и, бу-ма-га, де ла).
Разделянето на думите на срички е необходимо за овладяване на правилата за сричкопренасяне на думите, за определяне на ударението, за правилното произношение на думите и правописа.

стрес

сресирансе нарича произношение на една от сричките на думата с по-голяма сила. Това е звуков акцент. Обикновено в една дума има едно звуково ударение, но в сложните думи може да има две ( кафене д-ресторант а n, сделка относнов индустрията смуден).

Ударението на руски може да бъде върху всяка сричка на първата, втората, третата и т.н. Следователно те се наричат свободни ( Книга и"ха, бум а"ха, преди д"лка).

Стресът може да бъде както мобилен, така и постоянен.

Постоянноударението винаги се поставя върху една и съща сричка ( копнеж, копнеж, копнеж).

Подвиженударението се измества от една сричка в друга глава, глава, глава).

Стресът на руски не само изпълнява функция за произношение (т.е. показва как да произнасяте правилно думата), но може едновременно да показва различно семантично значение на думата ( приедин и същи вече д , зас спаданеи обратен насип абъда, къща а и д относнома).

Фонетичен разбор

Фонетичният анализ на думата се извършва съгласно следния план:

1. Транскрибирайте думата, като поставите ударението.
2. Определете броя на сричките, посочете ударението.
3. Покажете на какъв звук отговаря всяка буква. Определете броя на буквите и звуците.
4. Напишете буквите на думата в колона, звуците до тях, посочете тяхното съответствие.
5. Посочете броя на буквите и звуците.
6. Характеризирайте звуците според следните параметри:
гласна: ударена / неударена;
съгласна: глуха / гласна, твърда / мека.

Примерен фонетичен анализ:
неговият [ j "и-во] 2 срички, второ ударение

При фонетичен анализ те показват съответствието на букви и звуци, свързвайки букви със звуците, които обозначават (с изключение на обозначението на твърдостта / мекотата на съгласна с последваща гласна). Следователно е необходимо да се обърне внимание на буквите, обозначаващи два звука, и на звуците, обозначени с две букви. Особено внимание трябва да се обърне на мекия знак, който в някои случаи означава мекотата на предходната сдвоена съгласна (и в този случай той, подобно на съгласната пред нея, се комбинира със съгласен звук), а в други случаи не носи фонетичен товар, изпълняващ граматична функция.

Учениците трябва да могат да правят не само пълен (представен по-горе), но и частичен фонетичен анализ, който обикновено се извършва като „фон“, допълнителна задача към речниковата диктовка, синтактичен анализ на изречение и др.

Могат да се предложат следните видове упражнения:
намери думи, които:
- броят на буквите е по-голям от броя на звуците;
- броят на буквите е по-малък от звуците;
- всички съгласни звуци са озвучени (глухи, твърди, меки);
- има звук [ б"] (или всяка друга, чието откриване изисква използването на определени умения и способности);
- чиято звукова страна по някакъв начин корелира с тяхната семантика (например: шумолене, шепот, писък, тътен, гръм, барабани т.н.).

На единния държавен изпит като задачи за раздела " фонетика» се предлага да се направи частичен фонетичен разбор.

Знаете ли защо руският е толкова труден за научаване от чужденците? Особено тези, чиито езици изобщо не са подобни на руския? Една от причините е, че не можете да кажете нищо за нашия език, че думите могат да се пишат така, както се чуват. Казваме „МАЛАКО”, но помним, че думата трябва да се пише с 3 букви О: „МИЛКО”.

Това е най-простият и очевиден пример. И никой, като правило, не мисли за това как изглежда транскрипцията (т.е. графичният запис на звуците) на най-познатите думи за нас. За да научат как да разберат от какви звуци се състоят думите, училищата и дори университетите изпълняват такава задача като фонетичен анализ на дума.

Не е лесно за всеки, но ние ще ви помогнем да го разберете и да се справите успешно с него в класната стая и при подготовката на домашните.

Фонетичен анализ на думата- задача, насочена към разглобяване на дума на букви и звуци. Сравнете колко букви съдържа и колко звука. И разберете, че едни и същи букви в различни позиции могат да означават различни звуци.

гласни

В азбуката на руския език има 10 гласни: "а", "о", "у", "е", "с", "я", "е", "ю", "е", "и" ".

Но има само 6 гласни: [a], [o], [y], [e], [s], [и]. Гласните "e", "ё", "yu", "ya" се състоят от два звука: гласна + th. Те се записват по следния начин: "e" = [y'+e], "e" = [y'+o], "yu" = [y'+y], "i" = [y'+a]. И се наричат йотизирани.

Не забравяйте, че при транскрипция "e", "e", "yu", "I" не винаги се разлагат на два звука. Но само в следните случаи:

когато стоят в началото на думата: храна [й'еда], ръф [й'орш], пола [й'упка], яма [й'ама];
когато стоят след други гласни: my [my'em], my [may'o], wash [my'ut], warrior [way'aka];
когато стоят след „б” и „б”: пиедестал [п’й’ед’естал], питие [п’й’от], питие [п’й’ут], славей [салав’й’а].

Ако "e", "e", "yu", "i" са в думата след меки съгласни, те могат да бъдат объркани с [a], [o], [y], [e]: ball [m'ach '] , мед [м'от], мюсли [м'усл'и], клонка [в'етка]. Те обозначават един звук в позиция след съгласни и под ударение.

Не под ударението „е“, „е“, „ю“, „аз“ издават звук [и]: редове [р’ида], гора [л’исок]. В други случаи буквата "I" без ударение може да се произнесе като [e]: блато [tr'es'ina].

Още нещо интересно за връзката между „б” и гласни: ако след мекия знак в думата има буквата „и”, тя се произнася като два звука: потоци [руч’й’и].

Но след съгласните "zh", "sh" и "c" буквата "i" дава звука [s]: тръстика [тръстика].

Гласните "a", "o", "u", "e", "s" означават твърдостта на съгласните. Гласните "е", "ё", "ю", "я", "и" означават мекотата на съгласните звуци.

Между другото, в много думи с гласна "ё" тя винаги е подчертана. Но това правило не работи за заемки (амебиаза) и сложни думи (като триядрени).

съгласни

В руския език има 21 съгласни. И тези букви образуват цели 36 звука! Как е възможно? Нека да го разберем.

И така, сред съгласните има 6 двойки според звучността на глухота:

[b] - [p]: [b] a [b] отвор - [p] a [n] a;
[c] - [f]: [c] oda - [f] anera;
[g] - [k]: [g] olos - [k] orova;
[d] - [t]: [d ’] yatel - [t] преподаване;
[w] - [w]: [w ’] живот - [w] suba;
[h] - [s]: [h ’] ima - o [s ’] en.

Това е интересно, защото сдвоените звуци се обозначават с различни букви. Такива двойки не се срещат във всички езици. И в някои, например, корейски, сдвоените беззвучни и гласови звуци са обозначени с една и съща буква. Тези. една и съща буква се чете като звучен или беззвучен звук в зависимост от позицията в думата.

И има 15 двойки твърдост-мекота:

[b] - [b ’]: [b] a [b] точка - [b ’] дърво;
[in] - [in ']: [in] ata - [in '] вилица;
[g] - [g ’]: [g] amak - [g ’] идрант;
[d] - [d ']: [d] изчакайте [d '];
[h] - [h ’]: [h] злато - [h ’] за ядене;
[k] - [k ']: [k] уста - [k '] вярно;
[l] - [l ']: [l] точка - [l '] istik;
[m] - [m ’]: [m] a [m] a - [m ’] иск;
[n] - [n ']: [n] os - [n '] yuh;
[n] - [n ']: [n] арча - [n '] и [n '] знак;
[r] - [r ’]: [r] ys - [r ’] е;
[s] - [s ']: [s] и двете - [s '] херинга;
[t] - [t ’]: [t] apok - [t ’] кокошка;
[f] - [f ']: [f] камера - [f '] лов;
[x] - [x ']: [x] okkey - [x '] ek.

Както можете да видите, мекотата на звуците се осигурява от буквата „b“ и меките съгласни след съгласните.

На руски има несдвоени съгласни звуци, които никога не са глухи:

[th '] - [th '] od;
[л] - [л]ама;
[l '] - [l '] езеро;
[м] - [м] орковка;
[m '] - [m '] юсли;
[n] - [n] носорог;
[n '] - [n '] прилеп;
[r] - [r] маргаритка;
[p '] - [p '] дете.

За да улесните запомнянето на всички гласови звуци, можете да използвате следната фраза: "Не сме се забравили".

Както и несдвоени звуци, които от своя страна никога не се озвучават. Опитайте да прочетете думите от примерите на глас и се убедете сами:

[x] - [x] orek;
[x ‘] - [x ‘] irrg;
[c] - [c] капка;
[h '] - [h '] човек;
[u’] - [u’] етина.

За да запомните точно кои звуци остават глухи във всяка ситуация, ще ви помогнат две фрази: — Степка, искаш ли зеле? - "Fi!"и "Фока, искаш ли да ядеш зелева чорба?".

Ако внимателно прочетете примерите по-горе, вероятно вече сте забелязали, че някои съгласни на руски никога не са меки:

[f] - [f]uk и дори [f] жълъд;
[w] - [w] uba и [w] ilo се четат еднакво твърдо;
[c] - [c] драскане и [c] irk - едно и също нещо, звукът се произнася твърдо.

Не забравяйте, че в някои заети думи и имена „w“ все още е мек [w ’]: jury [w ’] yuri, Julien [w ’] julienne.

По същия начин в руския език има съгласни, които никога не се произнасят твърдо:

[th '] - [th '] краставица;
[h '] - [h '] вик и [h '] asy - звукът е еднакво мек;
[u’] - [u’] eka и [u’] отпаднаха - подобно: без значение каква гласна идва след тази съгласна, тя пак се произнася меко.

Понякога в някои учебници мекотата на тези звуци не се обозначава с апостроф по време на транскрипция - тъй като всички вече знаят, че тези звуци не са твърди на руски. И „u“ често се нарича [w ’:].

Не забравяйте също, че съгласните "zh", "sh", "h", "u" се наричат съскащи.

План за фонетичен разбор

Първо трябва да напишете думата правилно по отношение на правописа.
След това разделете думата на срички (не забравяйте, че в една дума има толкова срички, колкото гласни има в нея), маркирайте ударената сричка.
Следващият елемент е фонетичната транскрипция на думата. Не преписвайте веднага думата - първо се опитайте да я произнесете на глас. Ако е необходимо, говорете няколко пъти - докато можете да кажете със сигурност кои звуци да запишете.
Опишете по ред всички гласни звуци: посочете ударени и неударени.
Опишете по ред всички съгласни звуци: посочете сдвоени и несдвоени според звучност / глухота и твърдост / мекота.
Пребройте и запишете колко букви и колко звука има в думата.
Отбележете случаите, в които броят на звуците не съответства на броя на буквите, и ги обяснете.

При писмен фонетичен анализ звуците се изписват отгоре надолу в колона, всеки звук е ограден в квадратни скоби -. Накрая трябва да начертаете линия и под нея да запишете броя на буквите и звуците в думата.

Специални знаци за транскрипция

Сега за това как правилно да обозначавате звуци по време на транскрипция:

["] - така се обозначава ударената гласна в основната ударена сричка (O "навес);
[ `] - така се обозначава страничен (вторичен) подударен гласен звук: обикновено такава подударена сричка се намира в началото на думата, среща се в сложни думи и думи с представки анти-, интер-, близо, контра -, супер-, супер-, бивш -, вице и други (`близо до много);
['] - знак за омекотяване на съгласен звук;
[Λ] - транскрипционен знак за "о" и "а" в следните случаи: позиция в началото на думата, първата предварително ударена сричка в позиция след твърда съгласна (арка [Λrka], крал [kΛrol' ]);
- по-"напреднал" знак за транскрипция за запис на йотизирани звуци, можете също да използвате [y '].
[и e] - нещо между [и] и [е], използвано за обозначаване на гласните "а", "е", "е" в първата предварително ударена сричка в позиция след мека съгласна (дреболии [bl " и д сън]) ;
[s e] - нещо между [s] и [e] или [s] и [a], се използва за обозначаване на гласните "e", "e" в първата предварително ударена сричка в позиция след твърда съгласна (шепот [срамежлив e ptat '];
[b] - транскрипционен знак за гласните "o", "a", "e" в позиции след твърда съгласна в ударената и ударена сричка (мляко [мляко]);
[b] - транскрипционен знак за гласните "о", "а", "я", "е" в позицията след мека съгласна в неударена сричка (митенка [вар'шка]);
[–] - знак, показващ липсата на звук на мястото на "ъ" и "ь";
[ ‾ ] / [ : ] - знаци за транскрипция (можете да използвате един или друг по ваш избор - това няма да е грешка), за да посочите дължината на съгласните (да се страхувате от [bΛy'atz: b]).

Както можете да видите, всичко е много трудно с транскрипцията на букви в звуци. В училищната програма, като правило, тези сложни и по-точни знаци за транскрипция не се използват или се използват малко. Само със задълбочено изучаване на руски език. Следователно, вместо „и с обертон e“ и други сложни обозначения, е разрешено да се използват звуците [a], [o], [y], [e], [s], [i] и [th ' ] във фонетичния анализ.

Правила за транскрипция

Не забравяйте и следните правила за транскрипция на съгласни:

озвучаване на глухи съгласни в позиция пред звучни (извивам [zg'ibat '], кося [kΛz'ba]);
зашеметяващи звучни съгласни в позиция в края на думата (арк [kΛfch'ek]);
зашеметяване на звучна съгласна в позиция преди глуха, например звучна "g", която може да се превърне в глухи звуци [k] и [x] (нокти [noct'i], светлина [l'ohk'iy' ]);
омекотяване на съгласните "n", "s", "z", "t", "d" в позиция пред меки съгласни (kantik [kan't'ik]);
смекчаване на „s“ и „z“ в представки с-, от-, пъти- в позицията преди „b“ (премахнете [from’y’at’]);
нечетливи съгласни "t", "d", "v", "l" в комбинации от няколко съгласни букви подред: в този случай комбинацията "stn" се произнася като [sn], а "zdn" - като [ zn] (район [uy 'ezny']);
комбинации от букви "sch", "zch", "zsch" се четат като [u'] (сметки [sh'oty]);
комбинации от "ch", "th" се произнасят [w] (какво [какво], разбира се [kΛn'eshn]);
инфинитивните наставки -tsya / -tsya се транскрибират [c] (хапка [хапка: b]);
окончанията на -th / -it се произнасят чрез звука [in] (вашето [tvy’evo]);
в думи с двойни съгласни са възможни две опции за транскрипция: 1) двойните съгласни се намират след ударената сричка и образуват двоен звук (kassa [kas: b]); 2) двойните съгласни се намират пред ударената сричка и дават обичайния звук на съгласна (милион [m'il'ion]).

А сега нека разгледаме фонетичната транскрипция на думите с примери. За запис ще използваме опростена система за транскрипция на съгласни.

Примери за фонетична транскрипция на думи

заминаване
ot-e "zd (2 срички, ударението пада върху 2-ра сричка)
[aty'e "st]
o - [a] - гласна, неударена
t- [t] - съгласна, глуха (двойка), твърда (двойка)
ъ – [–]
e - [y ’] - съгласна, звучна (несдвоена), мека (несдвоена) и [e] - гласна, ударена
s - [s] - съгласна, глуха (двойка), твърда (двойка)
d - [t] - съгласна, глуха (двойка), твърда (двойка)
6 букви, 6 звука
Буквата "e" след разделителната "b" дава два звука: [th "] и [e]; буквата "d" в края на думата е зашеметена в звука [t]; буквата "z" е зашеметен от звука [c] в позицията преди глухия звук.

Още един пример:

граматика
gram-ma "-ti-ka (4 срички, стресът пада върху 2-ра сричка)
[грам: при "ika]
g - [g] - съгласна, гласна (сдвоена), твърда (твърда)
p - [r] - съгласна, гласна (несдвоена), твърда (сдвоена)
mm - [m:] - двоен звук, съгласна, гласна (несдвоена), твърда (сдвоена)
a - [a] - гласна, ударена
t - [t '] - съгласна, глуха (двойка), мека (двойка)
k - [k] - съгласна, глуха (сдвоена), твърда (сдвоена)
a - [a] - гласна, неударена
10 букви, 9 звука
Двойните съгласни "mm" дават двоен звук [m:]

И последно:

стана
sta-no-vi "-lis (4 срички, ударението пада върху 3-та сричка)
[standav'i "l'is']
s - [s] - съгласна, глуха (двойка), твърда (двойка)
t - [t] - съгласувано, глухо (сдвоено), твърдо (сдвоено)
a - [a] - гласна, неударена
n - [n] - съгласна, гласна (несдвоена), твърда (сдвоена)
o - [a] - гласна, неударена
в - [в '] - съгласна, звучна (сдвоена), мека (сдвоена)
и - [и] - гласна, ударена
l - [l '] - съгласна, звучна (несдвоена), мека (сдвоена)
и - [и] - гласна, неударена
s - [s '] - съгласна, глуха (сдвоена), мека (сдвоена)
b - [-]
11 букви, 10 звука
Буквата "o" в ненапрегната позиция дава звука [a]; буквата "б" не обозначава звук и служи за омекотяване на предхождащата я съгласна.

Вместо послеслов

Е, тази статия помогна ли ви да се справите с фонетичния разбор на думи? Не е толкова лесно да запишете правилно звуците, които съставляват една дума - има много клопки по пътя. Но ние се опитахме да ви улесним и да обясним всички хлъзгави моменти възможно най-подробно. Сега такава задача в училище няма да ви се стори много трудна. Не забравяйте да научите съучениците си и да им покажете нашите полезни инструкции.

Използвайте тази статия, когато се подготвяте за уроци и преминавате GIA и Единния държавен изпит. И не забравяйте да ни кажете в коментарите какви примери за фонетичен разбор на думи ви задават в училище.

сайт, с пълно или частично копиране на материала, връзката към източника е задължителна.