Програми. Реторика: учебници за университети, селекция от най-добрите учебни помагала

• Психология

Предговор към първото издание (1962 г.) В музикалната среда забавна шега се върти в кръг; свиренето на пиано не е никак трудно: просто натиснете десния пръст в точното време на десния клавиш. Тази шега се отнася и за реториката; речта изобщо не е трудна: казвайте само правилните думи в точното време на правилния адрес. Но по-лесно да се каже, отколкото да се направи. Няма да станете пианист или оратор за една нощ. Пианистът тренира пръстите си безкрайно, докато овладее плавността на клавиатурата; овладяването на ораторското изкуство ще позволи само дълго и упорито обучение на речта и мисленето. Може да сте чували за някой познат: той знае, но не се изразява добре. Много хора искрено вярват, че не могат да изнасят речи. „Не ми е дадено това. Това е дарба, която нямам." И в същото време те ще направят малка реч за това, че не могат да правят речи. Какъв парадокс! Който може да говори, ще може да овладее изкуството на словото: важно е да знаете основните правила и, разбира се, да практикувате. Всеки въпрос, всяко изречение и всеки разговор е реч в миниатюра. Защо не може да се изнесе по-дълга реч, и то в присъствието на слушатели? Предлаганият учебник е замислен като систематично въведение в съвременната реторика. Целта му е да подпомогне развитието на речеви умения и провеждане на дискусии; кратко, свързано и в достъпна форма да разкрие „железните“ правила, доказали своята ефективност в ораторската практика. Говорим за обучение не по художествено четене, а по речева практика, независимо в коя сфера на живота. Тази книга е резултат главно от опит и размишления от педагогическия, както и от политическия и ежедневния живот. Интервюирах и всякакви малки, средни и големи „ума“ и бях изненадан, че всички знаят какво да кажат по такава тема като реториката. Задачата на студента по ораторско изкуство не е да прегледа тази книга и да вземе няколко забавни примера, а в ежедневни (!) Няколкоминутни речеви упражнения. Тези, които не са готови внимателно и бавно да разработят най-важните разпоредби, предложени в учебника, дори не трябва да започват. За начинаещи, които са нетърпеливи да учат, препоръчвам да приемат тази трудна храна в хомеопатични дози, за да не страдат от духовни "храносмилателни разстройства". Най-добре е да правите упражненията с приятели. Тогава всеки контролира другия и освен това представлява обществеността. Винаги нещо ще се получи, ако добавите постоянство и търпение. Благодарен съм за критичните забележки и допълнения. Но помислете за това: способността да говорите не означава да говорите непрекъснато. Именно днес, благодарение на вестниците и радиото, както и на епидемията от различни събития в съвременната индустрия на всякакви контакти, преживяваме инфлация на словото. С думата трябва да се борави внимателно и с чувство за отговорност. Добрият говорител говори по-малко, но по-добре. Думата не е нито добра, нито зла; може да помогне, но може да навреди или унищожи. „Думата трябва да е мостът. Но може да бъде и стена“, каза Албрехт Гейс. Докато работех върху тази книга, спазвах три принципа, на които са обръщали внимание древните експерти по реторика: „docere, delectare, movere” - да учиш, да угаждаш, да предизвикваш. Не всеки, който работи с тази книга, ще стане добър оратор, но се надявам, че ще бъде по-силен в реториката от преди. Лилиентал Трупе близо до Бремен май 1962 г. Хайнц Лемерман Предговор към преработеното издание (1986) Този учебник е написан за ученици, за самообучаващи се студенти и просто за заинтересовани лица, тоест за представители на различни професии и занимания, които желаят да овладеят реториката. Предлаганият учебник не е научен трактат, не е книга с рецепти за всички случаи на реторика, а един вид полезен справочник, който дава „застраховка“ в практическата реторика. Тази книга се приема добре от читателите в продължение на около 24 години и е претърпяла много издания. Радвам се, че някои нейни идеи и нови концепции навлязоха в специалната литература. Структурата на книгата до голяма степен е запазена. В съдържанието са направени промени и допълнения, продиктувани от времето. В същото време се вземат предвид резултатите от опита, заключенията на науката и размислите от последните години. Днес важен аспект на всяка дейност са дискусиите, дебатите и преговорите. Този набор от теми е разгледан от мен в книгата „Училище за дебат. Статии по диалогична реторика. Книгата е издадена през 1986 г. от издателство "Олцог", замислена като допълнение към настоящето, като "Учебник, част 2".Що се отнася до речта, вярно е и за написаното: никоя книга не е толкова добра, че не може да се подобри.Затова очаквам с нетърпение градивна критика в бъдеще.От дъното на сърцето си благодаря на съпругата си Рут, която отпечата текста и го прегледа критично.Лилиентал-Трупе край Бремен май 1986 г. Хайнц Лемерман

Тази книга е учебник, но за тези, които искат да постигнат нещо в живота, тя е увлекателен урок. С негова помощ, без излишни усилия, всеки може да овладее изкуството да говори просто, ясно и убедително.

Целта на книгата е да научи съзнателното използване на реторични техники в различни ситуации. Обхваща всички традиционни раздели на ораторското изкуство и всички аспекти на подготовката за реч. Части от курса по реторика са представени в достъпна форма и илюстрирани с примери. Всеки параграф от учебника завършва с резюме. Има и практически задачи, които ви позволяват творчески да усвоите материала.

За студенти от юридически факултети, практикуващи юристи и тези, които искат да се научат да говорят просто и убедително.

От нашия уебсайт можете да изтеглите безплатно и без регистрация книгата "Реторика. Учебник" Олег Виталиевич Петров във формат fb2, rtf, epub, pdf, txt, да прочетете книгата онлайн или да купите книгата в онлайн магазина.

Но това е и ключът към успеха в живота. В крайна сметка човек, който има ораторски умения, априори, има много по-голям шанс да стане изключителна личност, известна фигура, влиятелна личност, знаменитост и т. И ако това не ви интересува, тогава във всеки случай способността да се изразявате красноречиво и убедително винаги ще ви служи добре и ще ви бъде полезна във всяка житейска ситуация.

Разбира се, днес има много голям брой различни материали по темата за ораторството, като видео и аудио уроци, лекции и курсове, интернет портали (например уебсайт) и т.н., а реториката като цяло е един от задължителните предмети в образователните програми на някои учебни заведения. Но както и да е, най-разпространеният начин за получаване на информация са книгите, дори и в електронен вид. И представената на вашето внимание статия е посветена специално на книги по темата, която изучаваме в този курс. По-долу разглеждаме някои от най-интересните, най-популярните и ефективни книги за публично говорене, които със сигурност ще зарадват всеки, който се интересува от развитието на своите умения за публично говорене.

Тази книга по реторика е написана от немския професор от Бременския университет X. Лемерман почти в средата на миналия век. Книгата е предназначена като систематично въведение в съвременната реторика за непросветен читател без специално филологическо и лингвистично образование. Хайнц Лемерман се опитва да популяризира ключовите понятия и принципи на реториката, необходими на всеки от нас. Учебникът е подходящ както за възрастни, така и за ученици, като в него всеки може да усвои предлагания от автора курс по реторика и да се научи да говори ясно и убедително публично.

Както виждаме, доста голям брой книги са посветени на темата за ораторството, реториката и други свързани въпроси днес, всяка от които е интересна и уникална по свой начин и всяка от които предоставя най-полезната информация, необходима за изучаване . Това говори колко важно е да имаш добра теоретична база и знания. И това е наистина важно. Но заедно с това не бива да забравяме, че освен теорията има и практика, която също играе решаваща роля.

Затова изучавайте книги за публично говорене и попивайте нови знания, но не забравяйте, че всички тези знания трябва да бъдат потвърдени от опит. Така че, използвайте всичко, което научавате в ежедневието си.

Желаем Ви успех в овладяването на ораторските умения!

Домашното обучение е общо наименование на всички извънучилищни форми на училищно обучение: семейно възпитание, самообразование, допълнително обучение по предметите от училищната програма.

Руският закон „За образованието ...“ възлага цялата отговорност за организацията и резултатите от домашното обучение върху училищните програми на родителите и ги задължава да върнат детето в училище, ако не е преминало сертифицирането навреме.

Център за домашно обучение Алгоритъм ви кани да споделите тази отговорност с нас: да организираме и осигурим успешно домашно обучение и сертифициране на вашето дете по училищни програми по ваш избор с помощта на нашите квалифицирани учители, съвременни образователни ресурси и технологии, дългогодишни опит и професионални познания.

Ние ще помогнем за решаването на всички проблеми на училищното образование извън училище: от избора на най-добрата форма на обучение и външно училище сред нашите партньорски училища до подготовката за Единния държавен изпит.

Отзиви

Галина З., майка на ученика

Оксана К., майка на студента

Мария К., майка на ученика

Александра П., майка на ученика

Мария Ф., майка на ученика

Ирина К., майка на ученика

Синът ми Павел завърши гимназия, взе изпита и всичко това благодарение на много добре организирания учебен процес в училище Алгоритъм. Особено искам да изкажа своята благодарност на учителката по руски език и литература Полина Леонидовна, която цяла година ми помогна да разбера мъдростта на тези трудни предмети. Татяна Евгениевна, чиито грижи всичко беше ясно планирано. Учителят по математика също иска да каже много мили думи! Каква благословия да имаш такова прекрасно училище! БЛАГОДАРЯ!

Олга К, майка на ученика

Анастасия Л., майка на ученик

Анастасия П., майка на ученика

Как да съчетаем училище и творчество Миналата година в училище мечтаех да премина към дистанционно обучение, тъй като работата в театъра и цигулката заеха по-голямата част от времето ми. И в обикновено училище не бях доволен от отношението на учителите към учениците. Дистанционното обучение ме спаси, като ми позволи да освободя време за любимото си занимание. Освен това никое училище през годините не е успяло да ми даде това, което получих за две години обучение по програма, съставена от онлайн училище. Образованието тук напълно оправда всичките ми очаквания. Благодаря ти!

Надежда С.

Достатъчно време за профилно обучение! Завърших 10-11 клас за една година - много ми хареса дистанционното обучение. Влязох в института с добри резултати от първия път! Онлайн обучението ми позволи да се подготвя за специализирани изпити, без да губя допълнително време по второстепенни предмети. Вярно, понякога е трудно да се наложиш да го направиш, но тогава резултатът е по-добър!

Анна В.

Сега мога всичко След 9-ти клас реших да премина на дистанционно обучение. В крайна сметка се занимавам със спорт професионално: тренирам много, постоянно в тренировъчния лагер и изобщо нямам време да посещавам уроци в редовно училище. С родителите ми започнахме активно да търсим училище: оказа се, че много спортисти първоначално учат дистанционно. Намирайки се навсякъде по света, мога да уча на портала за обучение и с учители онлайн, да правя всичките си домашни дистанционно и да идвам в училище, за да предам цялата работа лице в лице няколко пъти в годината. Недневната присъствена форма на обучение буквално ме спаси.

Анна Ш.

Образованието е важно за спортистите за бъдещия живот Играя за руския младежки отбор по художествена гимнастика и прекарвам по-голямата част от времето си на спортни лагери или състезания. През пролетта на 2014 г. станахме победители в Младежките олимпийски игри в групови упражнения! Почти невъзможно е да ходя на училище с такъв график, но разбирам, че ученето е много важно за бъдещия ми живот. Сега имам възможност да уча дистанционно с преподаватели по руски език и математика в удобно за мен време и успешно да се подготвя за задължителната държавна атестация.

Дария А.

Възможност да практикувате любимия си спорт и да придобиете необходимите знания Играя професионално хокей от много години. От няколко години бях играч в руския младежки отбор. Тази година заедно с моя отбор спечелихме бронзови медали на Световното за младежи! Но не искам да свързвам живота си само със спорта, така че ученето също е много важно за мен. В бъдеще бих искал да се занимавам с журналистика. Дистанционното обучение за мен е възможност да практикувам любимия си спорт на високо ниво и да придобия необходимите знания.

Нина П.

За здраве В 7-ми и 8-ми клас бях постоянно болен, често пропусках училище, това, разбира се, предизвика много въпроси в училище, дори не искам да говоря за големи пропуски в знанията. Реших да премина към дистанционно обучение в 9-ти клас - за да подобря здравето си, да се опитам да запълня пропуските в знанията и, разбира се, да се подготвя за OGE. След като преминах към онлайн обучение във всички класове, както самостоятелни, така и с онлайн преподаватели, бързо получих отговори на трудни въпроси, без да напускам дома. Значително подобрих резултатите си и успешно преминах OGE :)

Анджелика К.

В "Алгоритъм" е по-лесно и по-интересно да се учи, отколкото в обикновено училище В дистанционното обучение трябва да правя всичко сам и вече съм го научил. Но без умения за самодисциплина нищо няма да работи. Сега мога сам да отчитам времето си. Мисля, че учениците в обикновено училище със самодисциплината имат много повече проблеми. Но за мен това е необходимост. В тази форма на обучение няма нищо излишно, знанията се усвояват по-добре. Уроците по математика и физика са особено вълнуващи за мен - те са придружени с отлични видео материали.


Рама З.

×

Галина З., майка на ученик

Синът ми Рама учи в Алгоритъм от началното училище. И никога не сме съжалявали за избора си. Дистанционното обучение освобождава време за допълнително обучение – и това се превърна в определящ фактор за нас.

Според мен училището има три основни предимства: отлична организация на учебния процес, професионализъм на учителите, комфортно обучение за деца с нисък компонент на стреса.

Много сме доволни от образователната система и високия професионализъм на преподавателския състав и училищната администрация. Качеството на преподаване тук, според мен, е едно от най-добрите в Москва. Децата харесват учителите, те умело ги мотивират да постигнат високи резултати в обучението си. Най-важното качество на учителите, освен професионалната квалификация, считам тяхната очевидна искреност и добронамереност в общуването с децата.

Тук ежедневно се извършва контрол на обучението на децата, което се улеснява от удобно проектиран планер. На всеки шест месеца децата се явяват на изпити. Научаваме за успеха на децата както по оценките в планера, така и по докладите на кураторите и по резултатите от тестовете. Кураторите познават своите ученици, техния ритъм на обучение и са много внимателни към всички проблеми и задачи на децата. Виждаме успехите на нашия син и сме много доволни от обучението му в училище Алгоритъм.

Специално бихме искали да отбележим учителя по руски език Елена Петровна. Нейният професионализъм и педагогическо майсторство се отразиха изключително благоприятно на нашето дете. Елена Петровна успя да мотивира желанието на Рама да изучава руски език и литература. Като професионални учители, ние оценяваме работата на Елена Петровна като достоен пример за подражание. Всеки урок беше внимателно подготвен от нея. Бяха взети предвид всички индивидуални характеристики на детето, домашната работа винаги се избира, като се вземат предвид възможностите и спецификата на мисленето.

Рама преди Елена Петровна имаше отказ от предметите „руски език“ и „литература“. Сега детето чете много и с удоволствие, има интерес да пише есета. Рама се стреми към онлайн уроци, провеждани от Елена Петровна, общува с удоволствие по темите на предметите, които преподава. Изразяваме искрената си благодарност на Елена Петровна за нейната любов и грижа към нашето дете.

×

Оксана К., майка на студента

Основното предимство на дистанционното обучение в Algorithm в сравнение с традиционното училище е възможността за самостоятелно планиране и управление на времето. Алтернативното образование трябва да бъде избрано от тези родители, които са готови да инвестират сериозно в образованието на децата, в тяхното бъдеще. В същото време самите деца трябва да разберат, че тази форма на обучение ще изисква много самостоятелна работа, трябва да си поставят ясна цел, свързана с избора на професия, която мечтаят да придобият.

×

Мария К., майка на ученика

Уважаеми учители и училищни ръководители! Бих искал да благодаря от сърце на всички за огромната работа, която вършите, за да има съвременни, ефективни и интересни образователни инструменти на разположение на децата. Децата са различни, всеки има свои собствени характеристики, своите силни страни, които сегашната образователна система не винаги позволява да разкрие. И вашата техника помага да се съсредоточите върху знания, които са наистина важни за всяко дете. Благодаря от мен и сина ми! Ако днес бях толкова стар, че да отида във вашето училище, щях да отида без колебание! На всички, които искат образованието да не се превърне в натрапено скучно и неприятно задължение, а в интересно и ценно нещо, към което си струва да възпитате любов за цял живот, препоръчвам да изпрати детето във вашето училище.

Сигурен съм, че това е единственият начин да се научите днес – спестявайки време, усилия и работейки със собствено темпо. Преди да се присъединим към Algorithm сменихме няколко училища, дори имахме опит да учим в чужбина, но именно във вашето училище намерихме това, което търсихме - високо ниво на преподаване, удобен формат и силни програми по необходимите дисциплини. Децата имат интерес да учат тук, а вашите учители са наистина авторитетни учители за деца.

×

Александра П., майка на ученика

Ние избрахме училище Алгоритъм преди 2 години, съответно учихме 9-ти и 10-ти клас, тази година ще завършим 11-ти и ще се явяваме на изпит. Дъщеря ми се занимава професионално със спорт, като тренировките са наш приоритет, затова дистанционното обучение ни привлече. Но знаейки колко трудно е едно дете да се организира, избрах задочна форма на обучение.

В девети клас се изучаваха присъствено 6 предмета, в 10 клас - 4, тези, които се явяват на изпит. Последните две години избрахме формата 10+, тоест за една година завършихме програмата на 10 и 11 клас, а тази година ще се готвим само по тези предмети, които са необходими за прием.

Наистина ми харесва, че преподават не само училищни учители, които са експерти по USE, което означава, че могат да подготвят добре учениците за USE, но и университетски учители, които могат да подготвят детето за допълнителни тестове за прием в университета. Винаги можете да изберете удобни групи за класове или да отидете в група с учител, който харесвате. Честно казано, страхувах се, че ученето ще бъде само формалност, но не е така. Има и домашни, които се проверяват, тестове и тестове по всеки предмет. Поради малкия брой ученици в групите, всичко е под внимателното внимание на преподавателя. В същото време часовете не са всеки ден, домашните се дават за една седмица. Тоест, става възможно да планирате собственото си време.

Администрацията решава всички проблеми своевременно, както дистанционно, така и лично. Винаги готов да помогне, предлага различни варианти за решаване на възникнали проблеми. Общо: способността да планирате времето си, ясно дефиниран обхват от задачи, ново ниво на независимост и отговорност на детето, тъй като форматът напомня повече на университетски, няма бавачки, но те ще помогнат, ако има желание.

×

Мария Ф., майка на ученика

„Алгоритъм“ напълно оправда очакванията ни и бихме искали да продължим да учим с вас и през следващата година. Изказваме своята благодарност на администрацията за отличната работа. Много сме доволни, че цяла година бяхме заедно с такива прекрасни учители като Елена Петровна, Татяна Викторовна, Сергей Павлович.

Искам да благодаря на вашия екип! Прекарахме учебната година в спокойна среда и успяхме да постигнем целите си. Комуникацията с вас винаги е била градивна. Всички възникнали проблеми бяха решени своевременно. Ние също бяхме доволни от резултатите от подобно обучение. Ще Ви препоръчаме на приятели и познати. Успех, търпение и по-нататъшни успехи в работата!

×

Анастасия Л., майка на ученик

Благодаря на вас и на целия екип на RBS Algorithm за ползотворното сътрудничество. Вие ни помогнахте много. Благодарение на вашите технологии Сережа успя да навакса с цялата програма за начално училище и сега ще му бъде много по-лесно да продължи обучението си в гимназията. Желая просперитет и успех на вашия проект!

×

Анастасия П., майка на ученика

Аз съм майка на Полина, ученичка от 1 клас. харесваме те! Ще продължим да учим с вас и следващата година (2 клас) в същата форма на обучение. Благодарение на подхода, методите и учителите на вашето училище, имам здраво, любознателно дете, което обича да учи.

Полина е записана в местното училище и това, което е научила в първи клас, се учи във втори клас в нашето училище. Така че отиваме на ускорена програма и издържаме изпитите три пъти: 1) при преминаване от основно към средно училище 2) след това към гимназия 3) финални изпити.

Основният успех на Полина е следният: самата Полина реши да научи английски, сама избра курсовете, сама премина теста и се записа за уроци, остави телефона. Обадиха ми се от английското училище и ми казаха: „Ти ли си майката на Полина? Тя премина теста при нас и остави телефона ви. Не знаех нищо за това. Хареса ми постъпката, свободна и безстрашна (знам и други мнения по темата, но на нейно място бих постъпила така).

Какво е семейно образование

Семейното образование е обучението на детето по програмите на общообразователното училище, организирано от родителите. В края на основното училище или при навършване на 18-годишна възраст можете самостоятелно да овладеете програмата от 10-11 клас - под формата на самообучение. В московските училища от 2013 г. също е възможно да се учат редовно, задочно и непълно работно време, като се намалява броят на часовете на пълно работно време в училище. Независимо от формата на обучение, всички ученици имат право на безплатна междинна училищна оценка (екстернат), право на ползване на училищната библиотека и други общи права на учениците.

Домашно обучение в Algorithm Center

В зависимост от избора на формата на обучение и отношенията с училището и избраните от Вас програми на Алгоритъма, можете да се обучавате при нас изцяло, онлайн (в онлайн училище), редовно - в някой от нашите учебни центрове, намиращи се в ж. център на Москва или чрез комбиниране на присъствени уроци в тези учебни центрове с онлайн уроци на нашия портал за обучение. Всички занятия се провеждат индивидуално или в групи до 12 човека.

Нашите програми са онлайн и офлайн.

Ние предлагаме:

• училищна програма от 1 до 11 клас
• подготовка по всички предмети за OGE и USE
• допълнителна и задълбочена курсова работа по отделни предмети,
• с окончателното сертифициране за програмите GSCE и A-level в нашия изпитен център в Москва (международен външен студент)
• паралелно обучение по руски и международни британски и американски училищни програми (например подготовка за OGE и GSCE)

Всички програми са придружени от личен куратор.

Относно сертифицирането

Всички „надомници“ преминават през задължителна регулярна междинна атестация от външен ученик в партньорските училища на Центъра – по всички предмети, включени в задължителния компонент на учебната програма. „Алгоритъм” осигурява постоянна консултантска и организационно-правна подкрепа във всички отношения с външното училище, по всички въпроси на обучението и сертифицирането. Полагаме британските международни изпити GSCE и A-level в Москва, в нашия изпитен център за международно външно обучение „Алгоритъм“, акредитиран от Pearson Edexcel International.

Как да преминете към семейно образование

Съгласно Закона за образованието…“ е необходимо само „уведомяване на органа на местното самоуправление на общинския район или района на града“. Но, разбира се, сериозната подготовка за тази решаваща стъпка - организацията на "училището за родители" - изисква внимателно планиране и консултации в центъра за семейно образование - например в нашия "Алгоритъм".