Печат на приказки за деца на 10 години. Разкази за деца

Умението за преразказ на текста не само демонстрира нивото на развитие на речта, но също така показва доколко детето е в състояние да разбере и анализира текста, който е чул или прочел. Но за децата преразказването на текста често създава трудности. Как можете да помогнете на детето си да ги преодолее?

Има две основни причини, поради които детето може да изпитва трудности при преразказването на текст: това са проблеми с развитието на речта или проблеми с разбирането, анализирането и формулирането на това, което чува. В първия случай трябва да се наблегне именно на развитието на речта и това да стане не с помощта на преразказ, а с помощта на по-прости игри за развитие на речта. Но във втория случай е необходимо да се тренира способността на детето да преразказва текста.

Предлагаме на вашето внимание кратки истории, с които лесно можете да научите детето си да преразказва текстове.

ДОБРА ПАТИЦА

В. Сутеев

Патица с патета, кокошка с пилета излязоха на разходка. Те вървяха и вървяха към реката. Патиците и патетата могат да плуват, но кокошките и пилетата не могат. Какво да правя? Мисъл и мисъл и мисъл! Точно за половин минута преплуваха реката: пиле върху патенце, пиле върху пате и пиле върху пате!

1. Отговорете на въпросите:

Кой отиде на разходка?

Къде отиде патицата с патета на разходка пиле с пилета?

Какво може да направи патица с патета?

Какво не могат кокошката и пиленцата?

Какво си мислеха птиците?

Защо казаха добро за патицата?

Птиците преплуваха реката за половин минута, какво означава това?

2. Преразказвам.

ПЪРЗАЛКА

Н. Носов

Децата направиха снежен хълм в двора. Поляха я с вода и се прибраха. Котката не работеше. Седеше си вкъщи и гледаше през прозореца. Когато момчетата си тръгнаха, Котка си сложи кънките и тръгна нагоре по хълма. Тийл се пързаля в снега, но не може да стане. Какво да правя? Котка взе кутията с пясък и я поръси върху хълма. Момчетата дотичаха. Как да яздя сега? Момчетата бяха обидени от Котка и го принудиха да покрие пясъка със сняг. Котка развърза кънките си и започна да покрива хълма със сняг, а момчетата отново го полеха с вода. Котка също направи стъпки.

1. Отговорете на въпросите:

Какво правеха момчетата?

Къде беше Котка по това време?

Какво стана, когато момчетата си тръгнаха?

Защо Котка не можа да се изкачи на хълма?

Какво направи тогава?

Какво се случи, когато момчетата дотичаха?

Как оправихте хълма?

2. Преразказвам.

ЕСЕН.

През есента небето е облачно, покрито с тежки облаци. Слънцето почти не наднича иззад облаците. Духат студени пронизващи ветрове. Дърветата и храстите са голи. Зеленото им облекло летеше около тях. Тревата пожълтя и изсъхна. Наоколо има локви и кал.

1. Отговорете на въпросите:

Кой сезон е сега?

Какво е описано в историята?

Какво е небето през есента?

С какво е обвързано?

Какво се казва за слънцето?

Какво се случи с тревата през есента?

А какво още отличава есента?

2. Преразказвам.

КОКОШКА.

Е. Чарушин.

Кокошка с пилета се разхождаше из двора. Изведнъж започна да вали. Кокошката бързо седна на земята, разпери всичките си пера и кудкуда: Квох-квох-квох-квох! Това означава: скрийте се бързо. И всички пиленца изпълзяха под крилете й, заровиха се в топлите й пера. Кой е напълно скрит, на кого се виждат само краката, на кого стърчи главата и на кого само надничащото око.

А двете пилета не послушаха майка си и не се скриха. Стоят, скърцат и се чудят: какво им капе на главите?

1. Отговорете на въпросите:

Къде отидоха кокошката и пиленцата?

Какво стана?

Какво направи пилето?

Как пилетата се крият под пилешките крилца?

Кой не се скри?

Какво започнаха да правят?

2. Преразказвам.

МАРТИН.

Майката лястовица научила пиленцето да лети. Мацката беше много малка. Той непохватно и безпомощно размахваше слабите си криле.

Неспособно да се задържи във въздуха, мацката падна на земята и се нарани тежко. Лежеше неподвижно и жално пищеше.

Майката лястовичка беше много разтревожена. Тя кръжеше над мацката, крещеше силно и не знаеше как да му помогне.

Момиченцето вдигна пиленцето и го сложи в дървена кутия. И тя сложи кутията с пиленцето на дървото.

Лястовицата се погрижи за пиленцето си. Всеки ден му носеше храна, хранеше го.

Пиленцето започна бързо да се съвзема и вече кудкудякаше весело и размахваше весело укрепналите си крилца.

Старата червена котка искаше да изяде мацката. Той тихо се промъкна, покатери се на едно дърво и вече беше до самата кутия.

Но в това време лястовицата излетя от клона и започна смело да лети пред самия нос на котката.

Котката се втурна след нея, но лястовицата ловко се измъкна, а котката пропусна и се стовари на земята с всичка сила. Скоро пиленцето се възстанови напълно и лястовичката с радостно цвърчене го отведе в родното му гнездо под съседния покрив.

1. Отговорете на въпросите:

Какво нещастие се е случило с мацката?

Кога се случи нещастието?

защо стана така

Кой спаси мацката?

Какво си мисли червената котка?

Как майката лястовичка защити пиленцето си?

Как се е грижила за птичето си?

Как завърши тази история?

2. Преразказвам.

ПЕПЕРУДИ.

Времето беше горещо. В горската поляна летяха три пеперуди. Едната беше жълта, другата беше кафява на червени петна, а третата беше синя. Пеперуди кацнаха на голяма красива лайка. След това долетяха още две многоцветни пеперуди и седнаха на същата лайка

Беше претъпкано с пеперуди, но беше забавно.

1. Отговорете на въпросите:

За кого е историята?

Какво се казва първо?

Какви бяха пеперудите?

Къде отидоха пеперудите?

Каква беше лайката?

Колко пеперуди са пристигнали?

Какви бяха те?

Какво пише накрая?

2. Преразказвам.

ВНУЦИ ПОМОГНАХА.

Баба Нюра загуби козата си Ночка. Баба беше много разстроена.

Внуците се смилили над баба си и решили да й помогнат.

Момчетата отидоха в гората да търсят коза. Тя чу гласовете на децата и тръгна към тях.

Баба много се зарадва, когато видя своята коза.

1. Отговорете на въпросите:

За кого е историята?

Защо бабата на Нюра беше разстроена?

Как се казваше козата?

Какво са решили да правят внуците? Защо?

Как намери козата?

Как завърши тази история?

2. Преразказвам.

СРАМ ПРЕД СЛАВЕЯ.

В. Сухомлински.

Оля и Лида, малки момичета, отидоха в гората. След изморителен път те седнаха на тревата да починат и да вечерят.

Извадиха от торбата хляб, масло, яйца. Когато момичетата вече бяха приключили с вечерята, недалеч от тях запя славей. Очаровани от красивата песен, Оля и Лида седяха, страхувайки се да помръднат.

Славеят спря да пее.

Оля събра остатъка от храната си и парчета хартия и ги хвърли под един храст.

Лида уви черупки от яйца и трохи от хляб във вестник и сложи торбата в чантата си.

Защо носите боклука си със себе си? каза Оля. - Хвърли го под храста. Все пак сме в гората. Никой няма да види.

Срамувам се пред славея - тихо отговори Лида.

1. Отговорете на въпросите:

Кой отиде в гората?

Защо Оля и Лида отидоха в гората?

Какво чуха момичетата в гората?

Как Оля се справи с боклука? А Лида?

Защо приказката се казва Срамно пред славея?

Чия постановка ви харесва най-много? Защо?

2. Преразказвам.

ПРИЯТЕЛСТВО.

През лятото катерица и заек бяха приятели. Катерицата беше червена, а заекът беше сив. Играеха заедно всеки ден.

Но сега дойде зимата. Падна бял сняг. Червената катерица се покатери в хралупата. И заекът се покатери под смърчовия клон.

Един ден катерица изпълзяла от хралупа. Тя видя заека, но не го позна. Зайчето вече не беше сиво, а бяло. Бъни също видя катеричка. Той също не я позна. В крайна сметка той познаваше червената катерица. Тази катерица беше сива.

Но през лятото те се опознават отново.

1. Отговорете на въпросите:

Кога катеричката и зайчето се сприятелиха?

Какви бяха през лятото?

Защо катерицата и заекът не се разпознаха през зимата?

Къде катериците и заеците се крият от студ през зимата?

Защо се опознават отново през лятото?

2. Преразказвам.

БАСНЯ ДВАМА ДРУГАРЯ.

Л. Н. Толстой.

Двама другари вървяха през гората и една мечка скочи върху тях. Единият се втурнал да бяга, покатерил се на дърво и се скрил, а другият останал на пътя. Нямаше какво да прави, падна на земята и се престори на умрял.

Мечката се приближи до него и започна да души: той спря да диша.

Мечката подушила лицето му, помислила го за умряло и се отдалечила.

Когато мечката си тръгна, слезе от дървото и се смее.

Е, - казва той, - каза ли мечката на ухото ти?

И той ми каза, че лошите хора са тези, които бягат от другарите си в опасност.

1. Отговорете на въпросите:

Защо баснята се казва Двама другари?

Къде бяха момчетата?

Какво им се случи?

Как се справиха момчетата?

Как разбирате израза падна на земята?

Как реагира мечката?

Защо мечката помисли, че момчето е мъртво?

Какво учи тази басня?

Какво бихте направили в тази ситуация?

Бяха ли момчетата истински другари? Защо?

2. Преразказвам.

МУРКА.

Имаме котка. Тя се казва Мурка. Мурка е черна, само лапите и опашката са бели. Козината е мека и пухкава. Опашката е дълга, пухкава, очите на Мурка са жълти, като светлини.

Мурка има пет котенца. Три котета са изцяло черни, а две са на петна. Всички котенца са пухкави, като бучки. Murka и котенца живеят в кошница. Кошницата им е много голяма. Всички котенца са удобни и топли.

През нощта Мурка лови мишки, а котенцата спят сладко.

1. Отговорете на въпросите:

Защо приказката се казва Мурка?

Какво научи за Murka?

Разкажи ми за котенцата.

Какво казва краят?

2. Преразказвам.

КАК МЕЧКАТА СЕ ИЗПЛАШИ.

Н. Сладков.

Мечката влязла в гората. Суха клонка изхрущя под тежката му лапа. Една катерица на клон се уплаши и изпусна бучка от лапите си. Една подутина падна и удари заека по челото. Заекът скочи и се втурна в гъсталака на гората. Скочих на четиридесет, изскочих изпод храстите. Тези писъци се надигнаха из цялата гора. Елк чу. Лосът мина през гората, за да чупи храстите.

Тук мечката спря, наостри уши: катеричката мърмори, свраките цвърчат, лосовете храстите кършат.Не е ли по-добре да си тръгваме? - помисли си мечката. Той излая и даде стрекача.

Така мечката се изплаши.

1. Отговорете на въпросите:

Къде отиде мечката?

Какво хруска под лапата му?

Какво направи катеричката?

Върху кого падна бумът?

Какво направи заекът?

Кого видя свраката? Какво направи тя?

Какво реши лосът? Какво направиха?

Как се държеше мечката?

Какво означава изразът даде писък, лай?

Как завършва историята?

Кой изплаши мечката?

2. Преразказвам.

ПОЖАРНИ КУЧЕТА.

Л. Н. Толстой.

Често се случва децата да останат в къщи на пожари в градовете и да не могат да бъдат извадени, защото ще се скрият и мълчат от страх и не се виждат от дима. За това кучетата се обучават в Лондон. Тези кучета живеят с пожарникарите и когато къщата се запали, пожарникарите изпращат кучетата да извадят децата. Едно такова куче спаси дванадесет деца, името й беше Боб.

Веднъж се запали къщата. Когато пожарникарите пристигнали в къщата, към тях изтичала жена. Тя се разплака и каза, че в къщата е останало двегодишно момиченце. Пожарникарите изпратиха Боб. Боб изтича нагоре по стълбите и изчезна в дима. Пет минути по-късно той изтича от къщата и със зъби понесе момичето за ризата. Майката се втурнала към дъщеря си и заплакала от радост, че дъщеря й е жива.

Пожарникарите погалиха кучето и го прегледаха за изгаряния; но Боб се втурваше в къщата. Пожарникарите помислили, че в къщата има още нещо живо и го пуснали вътре. Кучето изтича в къщата и скоро избяга с нещо в устата. Когато хората видяха какво носи, всички избухнаха в смях: тя носеше голяма кукла.

1. Отговорете на въпросите:

Какво се случи веднъж?

Къде се случи, в кой град?

С кого пожарникарите дойдоха в къщата?

Какво правят кучетата при пожар? Как се казват?

Кой изтича при пожарникарите, когато пристигнаха?

Какво направи жената, какво говореше?

Как Боб носеше момичето?

Какво направи майката на момичето?

Какво направиха пожарникарите, след като кучето изнесе момичето?

Къде отиваше Боб?

Какво си помислиха пожарникарите?

Когато хората видяха какво е изтърпяла, какво направиха?

2. Преразказвам.

КОСТЕН.

Л. Н. Толстой

Майка купи сливи и искаше да ги даде на децата след вечеря. Бяха в чиния. Ваня никога не ядеше сливи и все ги шмъркаше. И той много ги хареса. Много исках да ям. Все минаваше покрай сливите. Когато в стаята нямаше никой, той не издържа, грабна една слива и я изяде.

Преди вечеря майката преброила сливите и вижда, че една липсва. Тя каза на баща си.

На вечеря бащата казва:

И какво, деца, някой ял ли е една слива?

Всички казаха:

Ваня се изчерви като рак и също каза:

Не, не съм ял.

Тогава бащата каза:

Това, което някой от вас е ял, не е добро; но не това е проблема. Бедата е, че в сливите има семки и ако някой не знае как да ги яде и глътне костилка, ще умре след ден. Страхувам се от това.

Ваня пребледня и каза:

Не, хвърлих кокала през прозореца.

И всички се засмяха, а Ваня започна да плаче.

1. Отговорете на въпросите:

Как се казваше главният герой?

Какво купи майката на децата?

Защо Ваня яде слива?

Кога мама разбра?

Какво попита бащата децата?

Защо каза, че можеш да умреш?

Защо Ваня веднага призна, че е ял слива?

Защо момчето плачеше?

Правилно ли постъпи Ваня?

Съжаляваш ли за момчето или не?

Какво бихте направили на негово място?

Приказки, които учат на добро...

Тези хубави приказки за лека нощ с щастлив и поучителен край ще зарадват детето ви преди лягане, ще го успокоят, ще го учат на доброта и приятелство.

2. Приказката за това как Федя спаси гората от злия магьосник

Момчето Федя Егоров дойде в селото да почива през лятото при баба си и дядо си. Това село беше точно до гората. Федя решил да отиде в гората за горски плодове и гъби, но баба му и дядо му не го пуснали. Те казаха, че истинската Баба Яга живее в тяхната гора и повече от двеста години никой не ходи в тази гора.

Федя не вярваше, че Баба Яга живее в гората, но послуша баба и дядо си и не отиде в гората, а отиде на реката да лови риба. Котката Васка последва Федя. Рибите кълвеха добре. Три ръфа вече плуваха в буркана на Федя, когато котката го събори и изяде рибата. Федя видя това, разстрои се и реши да отложи риболова за утре. Федя се върна у дома. Баба и дядо ги нямаше вкъщи. Федя свали въдицата, облече риза с дълги ръкави и, като взе кошница, отиде при съседните момчета, за да ги повика в гората.

Федя вярваше, че баба и дядо са съчинили за Баба Яга, че те просто не искат той да отиде в гората, защото винаги е много лесно да се изгубиш в гората. Но Федя не се страхуваше да се изгуби в гората, защото искаше да отиде в гората с приятели, които живеят тук от дълго време, което означава, че познават гората добре.

За голяма изненада на Федя, всички момчета отказаха да отидат с него и започнаха да го разубеждават. …

3. Промисейкин

Имало едно време едно момче Федя Егоров. Федя не винаги спазваше обещанията си. Понякога, след като обеща на родителите си да почисти играчките му, той се увличаше, забравяше и ги оставяше разпръснати.

Веднъж родителите на Федя го оставиха сам вкъщи и го помолиха да не се навежда през прозореца. Федя им обеща, че няма да стърчи през прозореца, а ще рисува. Той взе всичко необходимо за рисуване, настани се в голяма стая на масата и започна да рисува.

Но щом татко и мама излязоха от къщата, Федя веднага беше привлечен към прозореца. Федя си помисли: „И какво, ако обещах да не внимавам, бързо ще погледна, ще видя какво правят момчетата в двора и татко и мама дори няма да разберат, че гледам навън.“

Федя постави стол до прозореца, качи се на перваза, спусна дръжката на рамката и преди дори да успее да дръпне крилото на прозореца, то се отвори само. По някакво чудо, точно като в приказка, пред прозореца се появи летящо килимче, а на него седеше непознат дядо. Дядо се усмихна и каза:

- Здравей, Федя! Искаш ли да те търкаля на моя килим? …

4. Приказка за храната

Момчето Федя Егоров се инати на масата:

Не искам да ям супа и няма да ям каша. Не обичам хляб!

Супа, каша и хляб му се обидиха, изчезнаха от масата и се озоваха в гората. И по това време зъл гладен вълк бродеше из гората и каза:

Обичам супа, качамак и хляб! О, как ми се иска да ги изям!

Храната чу това и полетя право в устата на вълка. Вълкът яде, седи доволен, облизва устните си. И Федя, без да яде, напусна масата. За вечеря майка ми сервира картофени палачинки с желе и Федя отново стана упорит:

- Мамо, не искам палачинки, искам палачинки със заквасена сметана!

5. Приказката за нервната щука или вълшебната книга на Егор Кузмич

Живееха двама братя - Федя и Вася Егорови. Постоянно започваха битки, кавги, споделяха нещо помежду си, караха се, спореха за дреболии и в същото време най-малкият от братята, Вася, винаги пищеше. Понякога най-големият от братята, Федя, също скърцаше. Скърцането на децата беше много досадно и измъчващо за родителите и особено за майката. И хората често се разболяват от мъка.

Така че майката на тези момчета се разболя толкова много, че спря да става дори за закуска, обяд и вечеря.

Лекарят, който дойде да лекува майка ми, й даде лекарства и каза, че майка ми има нужда от тишина и спокойствие. Татко, тръгвайки за работа, помоли децата да не вдигат шум. Той им даде книга и каза:

Книгата е интересна, прочетете я. Мисля, че ще ви хареса.

6. Приказка за играчките Fedina

Имало едно време едно момче Федя Егоров. Като всички деца и той имаше много играчки. Федя обичаше играчките си, играеше с тях с удоволствие, но имаше един проблем - не обичаше да ги почиства след себе си. Ще играе и ще напусне там, където е играл. Играчките лежаха в безпорядък на пода и пречеха, всички заекваха над тях, дори самият Федя ги изхвърли.

И тогава един ден играчките се умориха от това.

- Трябва да избягаме от Федя, преди да сме напълно разбити. Трябва да отидем при добрите момчета, които се грижат за играчките си и ги прибират“, каза пластмасовият войник.
…

7. Поучителна приказка за момчета и момичета: Опашката на дявола

Живял-бил Дяволът. Този дявол имаше магическа опашка. С помощта на опашката си Дяволът можеше да се озове навсякъде, но най-важното е, че опашката на Дявола можеше да изпълни каквото поиска, за това трябваше само да си намисли желание и да размаха опашка. Този дявол беше много зъл и много вреден.

Той използвал магическата сила на опашката си за вредни дела. Той организира катастрофи по пътищата, удави хора в реките, разби леда под рибарите, запали пожари и извърши много други зверства. Веднъж на Дявола му писнало да живее сам в подземното си царство.

Той си построи царство на земята, заобиколи го с гъсти гори и блата, така че никой да не може да го доближи, и започна да мисли кой друг да засели царството си. Дяволът мислил и мислил и стигнал до идеята да насели кралството си с помощници, които да извършват вредни зверства по негова заповед.

Дяволът решил да вземе непослушни деца за свои помощници. …

Още по темата:

Стихотворение: „Федя е хубаво малко момче“

Весело момче Федя
Каране на колело,
Федя върви по пътеката,
Отстъпвайки малко наляво.
По това време на пистата
Мурка изскочи - котка.
Федя изведнъж забави,
Липсваше котката Мурка.
Федя продължава умно,
Един приятел му вика: „Чакай малко!
Остави ме да пояздя малко.
Това е приятел, не който и да е
Федя даде: - Вземи го, приятелю,
Карайте един кръг.
Самият той седна на пейката,
Той вижда: кран, а до лейка,
И цветята чакат в цветната леха -
Кой би дал глътка вода.
Федя, скачайки от пейката,
Всички цветя бяха изсипани от лейка
И той наля вода за гъските,
За да могат да се напият.
- Нашият Федя е толкова добър,
- внезапно забеляза котката Проша,
- Да, той е добър за нас като приятели,
- каза гъската, като пиеше вода.
- Уф уф уф! - каза Полкан
- Федя е хубаво малко момче!

„Федя е момче-побойник“

Весело момче Федя
Каране на колело
Няма прав път
Федя отива - пакостник.
Шофиране направо през поляната
Тук попаднах на божури,
Счупи три стъбла
И изплаши три молци,
Той смачка още маргаритки,
Закачен на риза от храст,
В движение се блъсна в пейка,
Рита и събаря лейката,
Намокрени сандали в локва,
Отнесе педалите с кал.
"Ха-ха-ха", каза гусъкът,
Е, какъв чудак е той
Трябва да карам на пистата!
- Да - каза котето Прошка,
- изобщо няма път!
Котката каза: - Много боли!
- Уф-уф-уф - каза Полкан,
Това момче е побойник!

e5f6ad6ce374177eef023bf5d0c018b6

В този раздел на нашата онлайн библиотека за деца можете да четете детски приказки онлайн, без да ставате от монитора си. Вдясно има меню, което изброява авторите, чиито истории са представени на нашия сайт за онлайн четене. Всички истории на нашия уебсайт с резюме, както и цветни илюстрации. Всички приказки са много интересни и много харесвани от децата. Много разкази са включени в училищната програма по литература за различните класове. Надяваме се да ви хареса да четете онлайн детски приказки в нашата онлайн библиотека и да станете наш редовен посетител.

Разкази от детски писатели

Публикуваме най-добрите истории на детски писатели, които са спечелили световна слава благодарение на общественото признание на творчеството им. На нашия уебсайт са представени най-добрите детски писатели: Чехов А.П., Носов Н.Н., Даниел Дефо, Ърнест Сетън-Томпсън, Толстой Л.Н., Паустовски К.Г., Джонатан Суифт, Куприн А.И. , Михалков С.В., Драгунски В.Ю. и много много други. Както вече разбрахте от списъка, нашата онлайн библиотека съдържа както истории от чуждестранни детски писатели, така и руски детски писатели. Всеки автор има свой стил на писане на истории, както и любими теми. Например истории за животни от Ърнест Сетън-Томпсън или забавни, игриви истории от Драгунски В.Ю., истории за индианци от Майн Рийд или истории за живота на Толстой Л.Н. Вероятно всяко дете знае за Dunno и неговите приятели. Разкази на А. П. Чехов за любовта също са уважавани от много читатели. Със сигурност всеки от нас има свой любим детски писател, чиито приказки могат да се четат и препрочитат безкрайно много пъти и винаги да се възхищавате на таланта на Великите детски писатели. Някой се специализира в кратки истории, някой харесва хумористични детски истории, а някой е възхитен от фантастични детски истории, всеки е различен, всеки има свои собствени предпочитания и вкусове, но се надяваме, че в нашата онлайн библиотека ще намерите това, което търсите за дълго време.

Безплатни детски приказки

Всички детски приказки, представени на нашия уебсайт, са взети от отворени източници в Интернет и публикувани, така че всеки да може да чете детски приказки онлайн безплатно или да ги отпечата и чете в по-удобно време. Всички истории могат да бъдат прочетени напълно безплатно и без регистрация в нашата онлайн библиотека.

Азбучен списък на детските приказки

За по-лесно навигиране всички детски приказки са подредени по азбучен ред. За да намерите необходимата детска история, трябва само да познавате автора, който я е написал. Ако знаете само името на историята - използвайте търсенето в сайта, блокът за търсене се намира в горния десен ъгъл под пилето. Ако търсенето не е дало желания резултат и не сте намерили необходимата детска приказка, значи тя все още не е публикувана на сайта. Сайтът редовно се обновява и допълва с нови детски приказки и рано или късно ще се появи на нашите страници.

Добавете детска приказка към сайта

Ако сте съвременен автор на детски приказки и искате вашите истории да бъдат публикувани на нашия уебсайт - напишете ни писмо и ние ще направим раздел за вашето творчество на нашия уебсайт, ще изпратим инструкции как да добавите материал към сайта.

уебсайт g o s t e i- всичко за децата!

Желаем ви приятно четене на детски приказки!

e5f6ad6ce374177eef023bf5d0c018b60">

Момчето Яша винаги обичаше да се катери навсякъде и да се катери във всичко. Веднага щом донесоха някакъв куфар или кутия, Яша веднага се озова в него.

И той се катери във всякакви торби. И в шкафове. И под масите.

Мама често казваше:

- Страхувам се, ще дойда с него в пощата, той ще попадне в някой празен колет и ще бъде изпратен в Кизил-Орда.

Той получи много добре за това.

И тогава Яша взе нова мода - той започна да пада отвсякъде. Когато се раздаваше в къщата:

- Ех! - всички разбраха, че Яша е паднал отнякъде. И колкото по-силно беше „ъ-ъ“, толкова по-голяма беше височината, от която излетя Яша. Например майка чува:

- Ех! - така че не е голяма работа. Този Яша просто падна от табуретката.

Ако чуете:

- Еее! - значи това е много сериозен въпрос. Яша беше този, който падна от масата. Трябва да отида и да му видя неравностите. И на посещение Яша се изкачи навсякъде и дори се опита да се изкачи по рафтовете в магазина.

Един ден баща ми каза:

- Яша, ако се катериш някъде другаде, не знам какво ще правя с теб. Ще те вържа с въжета за прахосмукачката. И навсякъде ще ходиш с прахосмукачка. И до магазина ще отидете с майка си с прахосмукачка, а на двора ще играете в пясъка, вързан за прахосмукачка.

Яша беше толкова уплашен, че след тези думи не се качи никъде половин ден.

И тогава, въпреки това, той се качи на масата с баща си и се разби заедно с телефона. Татко го взе и всъщност го завърза за прахосмукачка.

Яша се разхожда из къщата, а прахосмукачката го следва като куче. И той ходи до магазина с майка си с прахосмукачка и играе на двора. Много неудобно. Нито се катериш по оградата, нито караш колело.

Но Яша се научи да включва прахосмукачката. Сега вместо "ъъ" постоянно започна да се чува "уу".

Веднага щом мама сяда да плете чорапи за Яша, изведнъж в цялата къща - "оооооо." Мама скача нагоре-надолу.

Решихме да направим добра сделка. Яша беше отвързан от прахосмукачката. И обеща да не се катери никъде другаде. Папа каза:

- Този път, Яша, ще бъда по-строг. Ще те вържа за табуретка. И ще закова табуретката с пирони за пода. И ще живееш с табуретка, като куче в будка.

Яша много се страхуваше от такова наказание.

Но точно тогава се появи един много прекрасен случай - купиха нов гардероб.

Първо Яша се качи в килера. Дълго седеше в килера и удряше челото си в стените. Това е интересно нещо. После му стана скучно и излезе.

Реши да се качи в килера.

Яша премести масата за хранене в килера и се качи на нея. Но не стигна до върха на кабинета.

След това постави светъл стол на масата. Качи се на масата, после на един стол, после на облегалката на един стол и започна да се катери по килера. Вече наполовина изчезна.

И тогава столът се изплъзна изпод крака му и падна на пода. Но Яша остана наполовина на килера, наполовина във въздуха.

По някакъв начин се качи на килера и замълча. Опитай да кажеш на майка си

- О, мамо, седя на шкафа!

Мама веднага ще го прехвърли на столче. И цял живот ще живее като куче до табуретка.

Тук той седи и мълчи. Пет минути, десет минути, още пет минути. Общо взето почти месец. И Яша бавно започна да плаче.

И мама чува: Яша нещо не чува.

И ако Яша не бъде чут, значи Яша прави нещо нередно. Или дъвче кибрит, или се качи в аквариума до колене, или рисува Чебурашка върху документите на баща си.

Мама започна да търси на различни места. И в килера, и в детската стая, и в кабинета на баща ми. И всичко е наред: татко работи, часовникът тиктака. И ако има ред навсякъде, тогава с Яша трябва да се е случило нещо трудно. Нещо необикновено.

Мама крещи:

- Яша, къде си?

Яша мълчи.

- Яша, къде си?

Яша мълчи.

Тогава майка ми започна да мисли. Вижда стол на пода. Вижда, че масата не е на мястото си. Той вижда - Яша седи на килера.

Мама пита:

- Е, Яша, цял живот ли ще седиш на шкафа или ще слезем?

Яша не иска да слиза. Страхува се да не го вържат за табуретка.

Той казва:

- Няма да слизам.

Мама казва:

- Добре, нека живеем в килера. Сега ще ти донеса обяд.

Тя донесе супа Яша в купа, лъжица и хляб и малка маса и табуретка.

Яша обядва на шкафа.

Тогава майка му му донесе гърне на шкафа. Яша седеше на гърнето.

И за да му изтрие дупето, майка ми трябваше сама да стане на масата.

По това време две момчета дойдоха да посетят Яша.

Мама пита:

- Е, трябва ли да дадете килер на Коля и Витя?

Яша казва:

- Изпращане.

И тогава татко не издържа от кабинета си:

- Сега аз самият ще дойда да го посетя в килера. Да, не една, а с каишка. Извадете го незабавно от шкафа.

Извадиха Яша от килера и той казва:

- Мамо, не слязох, защото ме е страх от изпражнения. Баща ми обеща да ме върже за табуретка.

„О, Яша“, казва мама, „ти си още малък. Не разбираш от шеги. Отидете да играете с момчетата.

И Яша разбираше шеги.

Но също така разбра, че татко не обича да се шегува.

Той лесно може да завърже Яша за табуретка. И Яша не се катери никъде другаде.

Как момчето Яша яде лошо

Яша беше добър с всички, просто яде лошо. През цялото време с концерти. Или мама му пее, или татко показва трикове. И той се разбира:

- Не искам.

Мама казва:

- Яша, яж каша.

- Не искам.

Папа казва:

- Яша, пий сок!

- Не искам.

Мама и татко се измориха да го убеждават всеки път. И тогава майка ми прочете в една научна педагогическа книга, че децата не трябва да бъдат убеждавани да ядат. Необходимо е да поставите чиния с каша пред тях и да изчакате да огладнеят и да изядат всичко.

Слагат, слагат чинии пред Яша, но той не яде и не яде нищо. Не яде кюфтета, супа и качамак. Той стана тънък и мъртъв, като сламка.

- Яша, яж каша!

- Не искам.

- Яша, яж супа!

- Не искам.

Преди панталоните му се закопчаваха трудно, но сега висеше напълно свободно в тях. Беше възможно да пуснете друг Яша в тези панталони.

И тогава един ден задуха силен вятър.

И Яша игра на сайта. Беше много лек и вятърът го търкаляше из площадката. Навити до оградата от телена мрежа. И там Яша се заби.

Така той седеше, притиснат до оградата от вятъра, цял час.

Мама се обажда:

- Яша, къде си? Прибирай се със супата да страдаш.

Но той не отива. Той дори не се чува. Той не само умря, но и гласът му умря. Нищо не се чува да скърца там.

И той изписква:

- Мамо, махни ме от оградата!

Мама започна да се притеснява - къде отиде Яша? Къде да го търся? Яша не се вижда и не се чува.

Татко каза това:

- Мисля, че нашият Яша беше отнесен някъде от вятъра. Хайде, мамо, ще изнесем тенджерата със супа на верандата. Вятърът ще духа и миризмата на супа ще донесе на Яша. На тази вкусна миризма той ще пълзи.