Анализ на предложението за композиция онлайн. Разбор на изречения по части на речта онлайн

Редът за разбор на просто изречение

1. Анализирайте изречението по членове и посочете как са изразени (първо се разглобяват субектът и сказуемото, след това второстепенни членовесвързани с тях).

2. Определете вида на изречението според целта на изявлението (разказ, поощрение, въпросително).

3. Определете вида на офертата по емоционално оцветяване(възклицателни, невъзклицателни).

4. Намерете граматическа основаизречение и докажете, че е просто.

5. Определете вида на офертата по структура:

а) двусъставни или едносъставни (определено лични, неопределено лични, обобщено лични, нелични, назоваващи);

б) широко разпространени или рядко срещани;

в) пълно или непълно (посочете кой член на изречението липсва в него);

г) сложни (посочете какво е сложно: еднородни членове, отделни членове, обжалване, уводни думи).

6. Съставете схема на изречение и обяснете поставянето на препинателните знаци.

Разбор на проби

1) моя голям огънблести в мъглата(А. К. Толстой).

Изречението е разказно, невъзклицателно, просто, двусъставно, общо, пълно, неусложнено.

Граматическа основа - огънят свети моя, изразено притежателно местоимение. Предикатът се отнася до обстоятелството на мястото в мъглата, изразено със съществителното в предложнис претекст в.

Офертна схема В края на това декларативно изречениеточката е поставена.

2) В края на януари, обляни от първото размразяване, цъфналите череши ухаят добре. градини (Шолохов).

Изречението е разказно, невъзклицателно, просто, двусъставно, разпространено, пълно, сложно с отделно съгласувано определение, изразено с причастен оборот.

Граматическа основа - градините миришат. Субектът е изразен от съществително име в именителен падеж, сказуемото е прост глагол, изразен от глагола под формата на показателно настроение. Субектът е съгласуваното определение черешаизразено с прилагателно. Предикатът се отнася до обстоятелството на времето в края на януари, формулиран(съществително + съществително) в предлог с предлог в, и обстоятелството на начина на действие добреизразено с наречие.

Схема на изречението В края на това декларативно изречение се поставя точка; запетаи в изречението подчертават причастния оборот, който, въпреки че стои преди дефинираната дума, е изолиран, тъй като е отделен от нея в изречението с други думи.

Начини за подчертаване на членовете на изречението

При разбор на изречение по членове се използват стандартни подчертавания: един ред за субекта, два реда за предиката, пунктирана линия за обекта, вълнообразна линияза определяне, редувайки точки и тирета за обстоятелство.

Някои училища главен членедносъставно изречение се подчертава с три характеристики, но по-често се среща такова подчертаване, при което главният член на именителното изречение е отбелязан като подлог, а главните членове на други едносъставни изречения са отбелязани като сказуемо.

Когато подчертавате второстепенните членове на предложението, препоръчително е да се ръководите от следните принципи.

Отделният член на изречението се подчертава като едночлен.

Съответно, неизолираните членове трябва да бъдат подчертани, доколкото е възможно, в съответствие с въпросите, които им се задават.

Обозначаване на думи и изрази, които не са членове на изречението

Както е известно от морфологията, служебните части на речта не са членове на изречението, но по време на синтактичен разбор с тях са свързани определени проблеми.

Синдикатите не са членове на предложението и не се разграничават, когато се комбинират хомогенни членове, но в някои случаи те могат да бъдат част от неединични членове на предложението.

Първо, x, това са сравнителни връзки като част от сравнителни революции, например: Повърхността на залива беше като огледало.

Второ, това са съюзи като част от отделни членове на предложението, например: Спиране често и за дълго време, стигнахме до мястото едва на третия ден.

Предлозите също не могат да действат като независими членове на изречението, но те се използват като част от предложна падежна група, изразяваща определено значение заедно с падежната форма.

Затова е обичайно предлогът да се подчертава заедно със съществителното, за което се отнася. В този случай е необходимо да се обърне внимание на случаите, когато предлогът и съществителното са разделени от прилагателни или причастия, например: вместо по-големия брат. В този случай би било грешка подчертаването на предлога заедно с прилагателното като определение; долната черта трябва да бъде: вместо по-големия брат.

Оформящите частици са част от съединението глаголни формии са подчертани заедно с глагола както в контактна, така и в безконтактна позиция, например: Нека ми се обади!

Семантичните (неформиращи) частици не са членове на изречението, но в училищната практика отрицателната частица обикновено не се подчертава като отделен член на изречението заедно с думата, за която се отнася, например: Тук не се пуши. Не очаквах голяма помощ.

Допустимо е да не се отделят както предлозите, така и всички семантични частици.

Някои учители учат да подчертават съюзите, като ги ограждат, а предлозите - с триъгълник. Това разграничение не е общоприето.

Уводните думи и призивите не са членове на изречението. Понякога учениците включват тези компоненти квадратни скобиили подчертайте с кръстове. Това е нежелателно, тъй като подчертаването се използва само за обозначаване на членове на изречение; е допустимо тези елементи на предложението да бъдат маркирани чрез изписване на думите „уводно“ или „обръщение“ над тях.

Описание на усложняващите се членове на изречението

Ако изречението е усложнено от пряка реч или междинно изречение, те се разглеждат и описват като самостоятелно изречение, тъй като и пряката реч, и клауза за вмъкванеТо има собствена целизказ и интонация, които може да не съвпадат с целта на изказването и интонацията на самото изречение.

Така например предложението Той възмутен попита: „Докога ще копаете?!”трябва да се анализира по следния начин: изречението е разказно, невъзклицателно, просто, двусъставно, общо, пълно, усложнено с пряка реч. Пряката реч е въпросително, възклицателно, двусъставно, често срещано, пълно, неусложнено изречение.

Причастният оборот усложнява изречението само ако е изолиран. В същото време описанието трябва да посочи усложнението не чрез причастния оборот, а чрез отделно определение; в скоби е възможно, но не непременно индикация, че е изразено чрез причастен оборот.

Сравнителният оборот може да бъде всеки член на изречението - предикат ( Този парк е като гора.), обстоятелство ( Дъждът се изля като из ведро), допълнение ( Петя рисува по-добре от Антон), определящ (Той е почти същият като брат си). При което сравнителен оборотможе да бъде изолиран или неизолиран. Усложнението причинява само отделен сравнителен оборот и, както в случая на причастния оборот, е необходимо да се посочи усложнението отделно обстоятелство, допълнение или определение.

Описана е и сложността на структурата на изречението еднородни членове, уводни думи и изречения, призиви.

Известна трудност представляват изреченията с еднородни предикати. В училищната и предуниверситетската практика се смята, че изречение от две части, в което субектът се използва с няколко предиката, е просто изречение, усложнено от еднородни предикати. В едносъставното изречение има толкова части, колкото са сказуемите в него, с изключение на случаите, когато в структурата на сказуемото са представени еднородни части.

Например: Аз се обидих и не исках да му отговоря- просто двусъставно изречение с еднородни сказуеми.

Почувствах се смутена и не исках да му отговоря.- трудно изречение.

Стана ми тъжно и самотно- просто едносъставно (безлично) изречение с еднородни части на сказуемото.

Едносъставни изречения

При разбора на едносъставни изречения учениците често допускат различни грешки.

Първият тип грешки са свързани с необходимостта от разграничаване на едносъставни и двусъставни непълни изречения.

Както вече споменахме, ние диагностицираме определено лично изречение по формата на главния член: сказуемото в него се изразява от глагола под формата на 1 и 2 лица на единствено и множествено число на показателното настроение (в настоящето и в бъдеще време) и в повелително наклонение; производителят на действието е определен и може да се нарече лични местоимения от 1-во и 2-ро лице Аз, ти, ние, ти:

Вървя, вървя, но не мога да стигна до гората.

Особеността на глаголните форми с морфологичен признак на 1-во и 2-ро лице е, че всяка от тези форми може да „обслужва“ един предмет: формата с окончание -y ( давай) - местоимението I, формата с окончание -eat / -ish ( Отиди да ядеш) - местоимение ти, форма с -em / -im ( Отиди да ядеш) - местоимение ние, форма с -et/-ite ( отивам) - местоимение ти. Форми 1 и 2 лица повелително наклонениесъщо недвусмислено посочват лицето, което е производител на действието.

Тъй като морфологична черталицето е представено от глагола само в посочените форми, изречения с подобно значение със сказуемото-глагол във формата на минало време на показателното настроение и условно наклонениесе считат за непълни от две части, например:

Вървял и вървял, но така и не стигнал до гората.

В това изречение формата на сказуемото по никакъв начин не показва производител на действието.

Дори ако е ясно от предишния контекст, че производителят на действието е говорещият(ите) или слушащият(ите), изречения или части сложно изречениебез субект със сказуемо в минало време или в условно настроение трябва да се характеризира като двусъставен непълен, тъй като информацията за извършителя на действието се извлича не от самото изречение, а от предишния контекст, който всъщност , е индикатор за незавършеност на изречението или част от него; вижте например втората част на сложното изречение:

Щях да ти помогна, ако знаех как.

В неопределено личните изречения, както вече споменахме, главният член се изразява с глагола във формата на 3-то лице множествено число (сегашно и бъдеще време в показателно настроениеи в повелително наклонение), формата за минало множествено число на показателното наклонение или подобна форма на условното наклонение на глагола. Производителят на действието в тези изречения е неизвестен или маловажен:

Те се обаждат / са се обадили / нека се обадят / биха се обадили.

Такива изречения не са неопределено лични без подлог със сказуемо в посочените форми, в които производителят на действието е известен от предходния контекст; вижте например второто изречение в следния контекст:

Излязохме от гората и се опитахме да се ориентираме на терена. След това тръгнахме по пътеката вдясно.

Такива изречения също са двусъставни непълни.

По този начин, когато се характеризира изречение като едночастно определено-лично, е необходимо да се помни за ограниченията върху формата на сказуемото; когато се диагностицира изречение като неопределено-лично, също е необходимо да се вземе предвид значението - индикация, че производителят на действието е неизвестен.

Не всички едносъставни изречениясъобщаване на действие, което може да се припише на всеки и всеки, но само на тези, в които сказуемото е изразено чрез формата на 2 лице, единствено число на показателното и повелителното наклонение или формата на 3-то лице на множествено число на показателното настроение:

Режат гората - стърготини летят.

Но в обобщено личен смисъл могат да се използват и определителни лични изречения с главен член във формата на 1 лице и безлични изречения: Това, което имаме - не съхраняваме, загубили - плачем; За да се страхувате от вълци - не ходете в гората. Въпреки това подобни предложения обикновено не се характеризират като обобщено-лични.

Най-големите трудности са свързани с анализа на безлично изречение.

Значителна трудност е определянето на състава на главните членове в изречения като Много се забавлявахме, карайки тази пързалка., т.е. в изречения, които имат куп в състава си, номинална части инфинитив. Има две традиции при анализирането на такива предложения.

Има мнение, че когато се характеризират такива изречения като безлични или като двусъставни, не е важна последователността на компонентите (инфинитивът в началото на изречението или след връзката и номиналната част), а значението на номиналната част на сказуемото.

Така че, ако в номиналната част се използва наречие със значението на състоянието, което изпитва производителят на действието (забавно, тъжно, горещо, студено и т.н.), тогава това е едносъставно безлично изречение:

Беше забавно да карам този хълм.
Беше забавно да карам този хълм.

Ако в номиналната част се използва дума със значение на положително или отрицателна оценка(добро, лошо, вредно, полезно и т.н.), тогава имаме двусъставно изречение с подлог, произнесено в инфинитив:

За него беше лошо да пуши.
Пушенето беше лошо за него.

Според друга езикова традиция характеристиките на изречение от този тип зависят от словореда в него, а не от значението на думата в номиналната част. Ако инфинитивът е пред връзката и номиналната част, тогава той, със сравнително свободен словоред на руски, обозначава темата на съобщението и е тема:

Пушенето беше лошо за него.

Ако инфинитивът следва копулата и номинална част, тогава имаме безлично изречение:

За него беше лошо да пуши.

Обвързан безлични предложениянеобходимо е също така да се отбележи следното: не безлични, а непълни две части, обичайно е да се разглеждат части от сложно изречение, в които позицията на субекта се заменя с подчинена обяснителна или директна реч, например:

Чу се как изскърца портатаа (сравнете: Чу се).

„Изгубих се“ – мина през главата ми(сравнете: Мина ми през главата).

Такива изречения без подчинено изречение или пряка реч губят всякакво значение, не се използват, което е критерият за непълнота на изречението. И така, изреченията * Чу се или * Мина ми през главата не могат да бъдат разбрани и не се използват.

Разборът на изречение по състав се нарича синтактичен. Той е един от първите, които се изучават в училище. Първоначално процесът може да бъде труден, но след два анализа много хора бързо намират всички компоненти. Познаването на частите на речта, правилата за основата и второстепенните членове на изречението, разбирането на връзката на думите във фраза ще помогне при разбора. Идва краят основно училище, така че учениците от 5 клас извършват анализ без затруднения.

Следвайки определена последователност, можете бързо да направите анализ. За да направите това, трябва да обърнете внимание на следните стъпки:

1. Определете към какъв тип принадлежи фразата: разказ, въпросителен или стимул.
2. Според емоционалната окраска се разграничават възклицателни и невъзклицателни изречения.
3. След това преминават към граматиката. Трябва да се намери, да се посочи начинът на изразяване, да се посочи дали изречението е просто или сложно.
4. Определете написаното едносъставно и двусъставно.
5. Намерете допълнителни членове на изречението. Те ще покажат дали е често срещано или не.
6. Като се използва определени видовелинии подчертават всеки второстепенен член на изречението. В същото време над думата посочете какъв вид член на изречението е.
7. Посочете дали в предложената фраза липсват членове на изречението, което ще определи дали твърдението е пълно или непълно.
8. Има ли някакви усложнения?
9. Опишете написаното.
10. Направете диаграма.

За правилно и бързо изпълнение разбор, трябва да знаете какви са основните и второстепенните членове.

Основата

Всяка основа има субект и предикат. При разбора първата дума се подчертава с един ред, втората - с два. Например, " Нощта настъпи". Тук граматическата основа е пълната фраза. Има предметната дума "нощ". Подлогът не може да бъде в друг падеж освен именителен падеж.

В съседство е предикатът "дойде", който описва действието, извършено със субекта. (Настъпи зората. Настана есента.) В зависимост от това дали изречението е просто или сложно се разграничават една или две основи. В твърдението "Жълтите листа падат от дърветата" има една граматична основа. И ето две основни неща: "Луната се скри - утрото дойде."

Преди разборфрази, трябва да намерите допълнителни членове на изречението:

1. Най-често обектът е съществително или местоимение. Към втория член на изречението могат да се добавят предлози. Отговаря на всички въпроси на случаите. Това не включва Именителен падеж, тъй като само субектът може да го има. Погледнете (къде?) към небето. Нека обсъдим (какъв?) въпрос. AT семантично значениете са в същия ред като съществителното.
2. Дефиницията изпълнява описателна функция, като отговаря на въпроса „Кое? Чия?". Често е трудно да се идентифицира член на изречение поради факта, че той може да бъде два вида. Съгласен, когато две думи са в едно лице, род, число и падеж. Inconsistent действа като фраза с контрол и съседство. Например: „Висящ на стената лавица за книги. На стената има рафт за книги. И в двата случая може да се зададе въпросът кое? Разликата обаче е в последователността и непоследователността на определението.
3. Обстоятелството описва начина на действие, времето. Счита се за най-широкия член на предложението. Срещнахме се (къде?) в магазина. (Кога?) Вчера ходихме на кино. Аз (как?) лесно ще направя упражнението. Това води до факта, че обстоятелството често се бърка с допълнението. Тук е важно правилно да поставите въпроса от основната дума към зависимата.

Връзка по време на писане

Важно е да се каже, че всички второстепенни членове са задължително свързани с една от основните думи. Определението е част от темата, така че въпросите се задават от този член на изречението. Но допълнението и обстоятелството са свързани със сказуемото.

При разбор второстепенните членове трябва да бъдат посочени на писмото. Ако подлогът и сказуемото са подчертани съответно с една и две черти, то допълнението се подчертава с пунктирана линия, определението с вълнообразна линия, обстоятелството с точка и тире. При синтактичния анализ е необходимо да се посочи в графичен вариант каква е всяка дума.

Практически урок

Помислете за едно просто изречение:

През зимата туристите отиват в ски курорта.

Започнете от основите. Тук това е представено с израза „туристите си тръгват“. Тоест субектът е туристи, предикатът е изпратен. Това е единствената основа, така че написаното е така просто изявление. Тъй като има допълнителни членове, това е обичайно.

Сега можете да започнете да търсите добавки. Тук не е използвано при писане. Следва определение: до (кой?) ски курорт. И можете да подчертаете обстоятелствата. Ходят (къде?) на курорта, отиват (кога?) през зимата.

Ето как изглежда изречението, когато се анализира по състав: През зимата (обст.) туристите (подл.) отиват (ск.) на ски (деф.) курорт (доп.).

Пример за сложно изречение:

Слънцето се скри зад облак, от небето заваля лек дъждец.

Първо търсим основата. Изречението е за слънце и дъжд. И така, в изречението има две основи: слънцето залезе и дъждът започна. Сега трябва да намерим допълнителни членове на изречението във всяка основа. Отиде (къде?) зад облак; отиде (какво?) малък, отиде (къде?) от небето.

Ето как трябва да анализирате общи изречения по състав:

Момчето седеше на покрива на къщата и гледаше звездното небе, привличайки окото.

(Описателни, невъзклицателни, прости, двусъставни, общи, пълни, усложнени от еднородни сказуеми и отделно определение, изразено с причастен оборот).

Тук основата е - момчето седеше и гледаше, следователно има два предиката. Намираме второстепенните членове на изречението. Седнах (къде?) на покрива (какво?) на къщата. Погледна (къде?) към небето, (какво?) звездно. Небето (какво?), привличащо вниманието.

Тоест, след намирането на всички компоненти на изявлението, ще изглежда така:

Момчето (подл.) седеше (ск.) на покрива (обст.) на къщата (общ.) и гледаше (ск.) към звездното (общ.) небе (общ.), привличайки окото (общ.) ).

Синтактичният разбор на изречение е лесен за изпълнение. Основното е да следвате стъпките, като започнете с търсенето на основните членове на предложението. Те са основата. След това преминават към второстепенни. В края на анализа всеки от тях е подчертан определена линия.

Видео

От видеото ще научите как правилно да анализирате изречение.

Не получихте отговор на въпроса си? Предложете тема на авторите.

1. Опишете изречението според целта на изказването: разказ, въпросителен или подбудителен.
2. По емоционално оцветяване: възклицателни или невъзклицателни.
3. По наличието на граматически основи: прости или сложни.
4. След това, в зависимост от това дали изречението е просто или сложно:

Ако е просто: 5. Опишете изречението чрез наличието на главните членове на изречението: двусъставни или едносъставни, посочете кой главен член на изречението, ако е едносъставен (субект или предикат). 6. Характеризира се с наличието на второстепенни членове на предложението: общи или необичайни. 7. Посочете дали изречението е сложно с нещо (еднородни членове, обръщение, уводни думи) или не е сложно. 8. Подчертайте всички членове на изречението, посочете части на речта. 9. Съставете схема на изречение, като посочите граматическата основа и усложнението, ако има такова.

Ако е сложно: 5. Посочете коя връзка е в предложението: съюзна или несъюзна. 6. Посочете какво е средството за комуникация в изречението: интонация, съгласувателни съюзиили подчинителни съюзи. 7. Направете заключение какво е това изречение: безсъюзно (БСП), съставно (ССП), сложно (ССП). 8. Разберете всяка част от сложното изречение като просто, като започнете от точка № 5 на съседната колона. 9. Подчертайте всички членове на изречението, посочете части на речта. 10. Съставете схема на изречение, като посочите граматическата основа и усложнението, ако има такова.

Пример за разбор на просто изречение

Устен анализ:

Изречението е разказно, невъзклицателно, просто, двусъставно, с граматична основа: ученици и ученици учат, общи, усложнени от еднородни предмети.

писане:

Сказуемо, невъзклицателно, просто, двусъставно, граматична основа ученици и ученици учат, общи, усложнени от еднородни предмети.

Пример за разбор на сложно изречение

Устен анализ:

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, съюзна връзка, съобщителен подчинителен съюз защото, сложно изречение. Първото просто изречение: едносъставно, с главен член - сказуемото не попитачесто срещани, не е сложно. Второ просто изречение: двусъставно, граматична основа отидохме с класа,общ, неусложнен.

писане:

Разказ, невъзклицателен, сложен, съюзна връзка, подчинителен съюз средства за комуникация защото, SPP.

1-во ПП: едносъставно, с главен член - сказуемото не попитачесто срещани, не е сложно.

2-ри PP: двусъставна, граматична основа - отидохме с класа,разпространение, не е сложно.

Схематичен пример (изречение, последвано от схема)

Друг вариант за разбор

Разбор на синтаксиса. Ред при анализиране.

Във фрази:

1. Изберете правилната фраза от изречението.
2. Разглеждаме структурата - подчертаваме главната дума и зависимата. Посочваме коя част от речта е основната и зависимата дума. След това посочваме как синтактичнотази фраза е свързана.
3. И накрая, ние обозначаваме какво е неговото граматично значение.

В просто изречение:

1. Определяме какво е изречението по цел на изказването – разказно, побудително или въпросително.
2. Намираме основата на изречението, установяваме, че изречението е просто.
3. След това трябва да говорите за това как е изградено това предложение.
   • Бива двуделна или едноделна. Ако е едносъставно, определете вида: лично, нелично, именително или неопределено лично.
   • Често или рядко
   • непълни или пълни. Ако изречението е непълно, тогава е необходимо да се посочи кой член на изречението липсва в него.
4. Ако това предложение е сложно по някакъв начин, независимо дали става въпрос за хомогенни членове или изолирани членове на предложението, това трябва да се отбележи.
5. След това трябва да анализирате изречението по членове, като същевременно посочите какви части на речта са. Важно е да следвате реда на анализиране. Първо се определят сказуемото и субектът, след това второстепенните, които са част от първия - субектът, след това - сказуемото.
6. Обясняваме защо по един или друг начин се поставят препинателни знаци в изречението.

Предикат

1. Отбелязваме какъв е предикатът - прост глагол или съставен (номинален или глаголен).
2. Посочете как се изразява предикатът:
   • прости - каква форма на глагола;
   • съставен глагол – от какво се състои;
   • съставна нарицателна - каква връзка се използва, как се изразява нарицателната част.

В изречение, което има еднородни членове.

Ако имаме просто изречение, тогава, когато го анализираме, трябва да се отбележи какъв вид са хомогенните членове на изречението и как те са свързани помежду си. Или чрез интонация, или интонация със съюзи.

В изречения с отделни членове:

Ако имаме просто изречение, тогава при разбора му трябва да се отбележи какъв ще бъде оборотът. След това анализираме думите, които са включени в този оборот от членовете на изречението.

В изречения с изолирани членове на речта:

Първо, отбелязваме, че в това изречение има пряка реч. Посочваме пряката реч и текста на автора. Анализираме, обясняваме защо препинателните знаци са поставени в изречението по този начин, а не по друг начин. Чертаем схемата на офертата.

В сложно изречение:

Първо, посочваме кое изречение за целта на изявлението е въпросително, декларативно или подбудително. Намерете в офертата прости изречения, открояваме граматическата основа в тях.

Откриваме съюзи, с помощта на които простите изречения са свързани в сложно. Отбелязваме какви съюзи са те - противоположни, свързващи или разделящи. Ние определяме значението на цялото това сложно изречение - противопоставяне, редуване или изброяване. Обясняваме защо препинателните знаци са поставени в изречението по този начин. След това всяко просто изречение, което съставлява сложното, трябва да бъде анализирано по същия начин, както се анализира простото изречение.

В сложно изречение с подчинено изречение (едно)

Първо, посочваме какво е изречението по отношение на целта на изявлението. Ние отделяме граматичната основа на всички прости изречения, които съставляват сложно. Нека ги прочетем.

Назоваваме кое изречение е главно и кое подчинено. Обясняваме какъв вид е сложното изречение, обръщаме внимание как е изградено, как е свързано подчиненото изречение с главното и за какво се отнася.

Обясняваме защо препинателните знаци в това изречение са подредени по този начин. След това подчиненото и главното изречения трябва да бъдат анализирани по същия начин, по който се анализират простите изречения.

В сложно изречение с подчинени изречения (няколко)

Наричаме какво е изречението според целта на изявлението. Ние отделяме граматичната основа на всички прости изречения, които съставляват сложното, и ги четем. Посочваме кое изречение е главно и кое е подчинено. Необходимо е да се посочи каква е подчинеността в изречението – или то паралелно подчинениепоследователни или хомогенни. Ако има комбинация от няколко вида подчинение, това трябва да се отбележи. Обясняваме защо по този начин в изречението се поставят препинателни знаци. И накрая анализираме подчинените и главните изречения като прости изречения.

В сложно несвързано изречение:

Наричаме какво е изречението според целта на изявлението. Ние намираме граматическата основа на всички прости изречения, които съставят това сложно изречение. Ние ги четем, наричаме броя на простите изречения, които съставляват сложното. Определяме какъв е смисълът на връзката между простите изречения. То може да бъде - последователност, причина със следствие, противопоставяне, едновременност, обяснение или допълнение.

Отбелязваме какви са характеристиките на структурата на това изречение, какъв вид сложно изречение е. Как са свързани простите думи в това изречение и за какво се отнасят.

Обясняваме защо препинателните знаци са поставени в изречението по този начин.

В сложно изречение, в което има различни видове комуникация.

Наричаме това, което според целта на изказването е това изречение. Намираме и подчертаваме граматическата основа на всички прости изречения, които съставляват сложно, прочитаме ги. Установяваме, че това предложение ще бъде предложение, в което има различни видовевръзки. Защо? Ние определяме какви връзки присъстват в това изречение – съюзни съгласувателни, подчинителни или всякакви други.

По смисъла установяваме как се образуват простите в сложното изречение. Обясняваме защо препинателните знаци са поставени в изречението по този начин. Ние анализираме всички прости изречения, които съставляват сложно изречение по същия начин, по който се анализира просто изречение.

Всичко за изучаване » Руски език » Разбор на изречение

За да маркирате страница, натиснете Ctrl+D.

Линк: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

Въведете дума без грешки:

Въведете която и да е дума, след което щракнете върху „анализ“. След това ще получите анализ, в който ще бъдат написани частта на речта, падежът, родът, времето и всичко останало. защото анализирането се извършва извън контекста, тогава могат да бъдат предложени няколко опции за анализ, сред които ще трябва да изберете правилната. Анализът се извършва автоматично от компютъра, така че понякога може да има грешки. Бъдете внимателни, онлайн анализът е за помощ, а не за безсмислено пренаписване. Бележка за писмото Йо: не го замествайте с E.

Натиснете Ctrl+D, за да маркирате услугата за бъдещи справки.

За да не изпитвате затруднения в схемата морфологичен анализдуми или по реда на разбора, не трябва автоматично да запомняте последователността и принципа на разбора. Най-добре е да се съсредоточите върху селекцията Общи чертичасти на речта и след това преминете към конкретни характеристики на тази форма. При което обща логикаанализът трябва да бъде запазен. Частите на речта също ще ви помогнат.

Следните примери за морфологичен разбор ще ви позволят да разберете схемата за разбор на думите на изречение на руски език. Трябва обаче да се помни, че наличието на текст е предпоставка за правилния анализ на частите на речта, тъй като морфологичният анализ е характеристика на думата (като част от речта), като се вземат предвид спецификите на нейното използване.

Обмисли примериморфологичен анализ.

Морфологичен анализ на съществително име

1. начална форма (в именителен падеж, единствено число);
2. собствено или общо име;
3. одушевени или неодушевени;
4. деклинация
5. номер;
6. случай;
7. роля в предложението.

Съществително(проба за анализ):
Текст: Бебетата обичат да пият мляко.
Млякото е съществително име, началната форма е мляко, общо съществително, неодушевено, среден род, 2-ро склонение, в винителен падеж, единствено число (без множествено число), пряко допълнение.

План за разбор на прилагателно

1. началната форма е инфинитив (именателен падеж, единствено число);
2. категория (качествена, относителна или притежателна);
3. кратко или пълно (само за качеството);
4. степен на сравнение (само качествено);
5. род (само за единствено число);
6. случай;
7. номер;
8. роля в предложението.

Прилагателно(проба за анализ):
Текст: Альонушка събра пълна кошница с гъби.
Пълен – прилагателно, начална форма – пълен; качество: пълно; в положителна (нулева) степен на сравнение, в среден род, винителен падеж, е допълнение.

цифра(ред на анализиране):

1. начална форма (именителен падеж за количествено, именителен падеж, единствено число, мъжки- за редни);
2. категория по стойност (количествени, редни);
3. категория по състав (прости, сложни, съставни);
4. случай;
5. род и число (за редни и някои количествени);
6. роля в предложението.

Число (проба за анализ):
Текст: Минаха четири дни.
Четири е числително, началната форма е четири, количествено, просто, в именителен падеж, няма число и пол, е предметът.

Местоимение(ред на анализиране):

1. начална форма (именителен падеж, единствено число, ако се променя по число и род);
2. ранг по стойност;
3. пол (ако има такъв);
4. случай
5. номер (ако има такъв);
6. роля в предложението.

Местоимение (проба за разбор):
Текст: От него капеха кристални дъждовни капки.
Nee е местоимение, началната форма е тя, лично, 3-то лице, женски, Родителен падеж, единствено число, наречие за място.

Морфологичен анализ на глагола

1. инфинитив (начална форма);
2. подлежащи на връщане или неотменяемост;
3. преходни или непреходни;
4. спрежение;
5. настроение;
6. време (за показателното настроение);
7. лице (за сегашно, бъдеще време и повелително наклонение);
8. род (за минало време и условно в единствено число);
9. номер;
10. роля в предложението.

Глагол (проба за анализ):
Текст: Те казаха истината без страх от осъждане.
Те казаха - глагол, началната форма - да кажа, неотменим, непреходен, перфектен външен вид, 1-во спрежение, показателно, минало време, множествено число, е предикат.

Причастие(ред на анализиране):

1. начална форма (именителен падеж, единствено число, мъжки род);
2. инфинитив;
3. време;
4. подлежащи на връщане или неотменими (за валидни);
5. преходни или непреходни (за валиден);
6. пълен или кратък (за пасивните);
7. род (за единствено число);
8. случай;
9. номер;
10. роля в предложението.

Причастие (проба за анализ):
Текст: Гледам падащите листа и се натъжавам.
Падане - причастие, начална форма - падане, от глагола падане, несъвършена форма, сегашно време, неотменимо, непреходно, женски род, винително, единствено число, съгласувано определение.

герундий(ред на анализиране):

1. глаголът, от който е образувано;
2. подлежащи на връщане или неотменяемост;
3. преходни или непреходни;
4. роля в предложението.

Причастието (проба за разбор):

Текст: Когато отидете в чужбина, вие сте тъжни за дома.
Напускане - герундий, от глагола "да напусна", несвършен вид, неотменим, непреходен, обстоятелство от начина на действие.

Наречие(ред на анализиране):

1. категория по стойност (определителни или адвербиални);
2. степен на сравнение (ако има такава).

Наречие (проба за разбор):
Текст: Слънцето се издигна по-високо и облаците се разпръснаха.
Отгоре е наречие, наречие място, е наречие за място, сравнителен.

Видео

Нещо не е ясно? Има добро видеопо темата за прилагателните:

Редът на разбор във вашия клас може да се различава от предложеното, затова ви съветваме да се консултирате с учителя си за изискванията за разбор.

Всичко за изучаване » руски език » Морфологичен анализдуми с примери и онлайн

За да маркирате страница, натиснете Ctrl+D.

Линк: https://site/russkij-yazyk/morfologicheskij-razbor-slova

Изречението съдържа информация, пита за нея или насочва към действие. Най-често тя има основа и второстепенни членове, които я описват. За да усвоите или опресните паметта на дадена тема, е полезно да изучите примери за граматически анализ на изречение на руски език.

Граматическа основа при синтактичен разбор на изречение

Основата е доста логична в приложението. Състои се от подлог, който пряко назовава нещо или явление, и сказуемо - действие, извършено или насочено към обект.

Предметът винаги се използва в начална форма(именителен падеж), но може да бъде не само съществително. Може да е:

• цифра - за обозначаване на количество, набор, номер (имаше трима на опашка; четири беше най-добрата му оценка);
• лично местоимение (той тихо вървеше по коридора; излязохме от класната стая);
• неопределително местоимение (някой седеше в стаята; нещо ме притесни);
• отрицателно местоимение (никой не можеше да ги спре);
• прилагателно в смисъл на съществително (отговорникът беше назначен от ръководството; дежурният следеше за ред).

При граматическия анализ на изречението е обичайно субектът да се подчертава с подчертаване, а сказуемото - с двойно подчертаване.

Предикатът най-често е глагол, но има няколко вида:

• прост глагол, изразен от глагола в произволно настроение (кучето тичаше по алеята; ученикът става рано);
• съставен глагол, състои се от спомагателен глагол(модална дума) и инфинитив (тя започна да тича сутрин; аз трябва да ходя на работа);
• съставен номинал, имащ свързващ глагол (най-често - да бъде) и номинална част (ученик стана ученик; хлябът е основната им храна; три пъти по две е шест(думата "воля" е пропусната);

Пълнота на офертата

Според състава на основата изреченията са двусъставни, в които присъстват и двата главни члена или единият се подразбира (непълен). (настъпи нощта; къде е той(пропуснато "е") ?) , и едночастни. Последните са:

• определено лично, при което от лицето на глагола става ясно за кого става дума (Аз правя всичко по силите си(I); да отидем на разходка(ние));
• неопределено лични, изразени с глагол в минало време в мн.ч (етаж по-долу шумеше; някъде в далечината пееха);
• обобщено-лични, които приписват действието на всички (често срещани в пословици и поговорки) (ако искате да ядете риба, трябва да се качите във водата; отивате и се любувате на гледката);
• безлични, безпредметни (стъмни се; той много съжаляваше; беше студено в стаята).

Второстепенно, но не по-малко важно

За да се даде подробна информация, обектът и действието се поддържат от думи и конструкции на трети страни. Те са:

При извършване на граматичен анализ на изречение те също трябва да се вземат предвид. Ако има второстепенни членове, предложението се счита за широко разпространено, съответно без тях - за необичайно.

Сложни изречения - не е никак трудно

Различни плъгини допълват офертата, като увеличават количеството информация. Те са вградени между главния и вторичния член, но вече са определени като отделна част, която отива като отделен параграф в граматическия анализ на изречението. Тези компоненти могат да бъдат премахнати или заменени, без да се губи смисълът на текста. Между тях:

• отделени дефиниции, приложими към член на обект (описват свойство, изпъкват като дефиниция) са причастни обороти (чайникът, който се затопляше на печката, свиреше рязко; пътят водеше до къща, стояща в гората);
• изолирани обстоятелства (открояват се като обстоятелство) са причастие се обръща (той тичаше, препъвайки се в камъни; гледайки предпазливо, кучето протегна лапата си);
• еднородни членове на изречението – изпълняват една и съща функция и винаги са заложени същият въпрос (бяха разпръснати по пода(Какво?) книги, тетрадки, записки(еднороден предмет); ние само през уикендите(какво правеха?) спане и ходене(хомогенно сказуемо); той погледна(на когото?) майка и сестра(хомогенно добавяне));
• обръщение към някого, което винаги се отделя със запетая и е самостоятелен член на изречението (сине мой, ти постъпи правилно; ти, Андрей, не ме разбра);
• уводни думи (вероятно, може би, накрая и т.н.) (Вероятно се развълнувах; утре най-вероятно ще бъде горещо).

Как да направим граматичен анализ на изречение, като вземем предвид всички компоненти?

За анализиране е създаден ясен алгоритъм, който не създава затруднения, ако знаете всички горепосочени конструкции и компоненти на предложението. Сред тях се открояват прости и сложни - при тях редът на анализ е малко по-различен. Следва граматичен анализ на изречения с примери за отделни случаи.

Просто изречение

В началото на есента, покрити със златен килим, градските алеи причудливо блестят.

1. Определете основните членове. Основата трябва да е една, както в този пример: алеи- предмет, блясък- предикат.

2. Изберете второстепенни членове: (кога?) в началото на есента- обстоятелство (какво?) покрит със златен килим- отделно определение, (как?) причудливо- обстоятелство (какво?) градски- определение.

3. Определете частите на речта:

В началото на съществителното. есен n. , покрит с златен прил. килим n. , странно препълване градско прил. алеи n.

4. Опишете знаците:

• целта на изявлението (разказ, стимул, въпросителен);
• интонация (възклицателна, невъзклицателна);
• на основание (двусъставна, едносъставна - посочете коя);
• пълнота (пълна, непълна)
• чрез наличието на вторични (често срещани, нечесто срещани);
• сложно (ако да, тогава с какво) или не е сложно;

Характеристиката на това е невъзклицателна, двусъставна, пълна, разпространена, усложнена с отделно определение.

Ето как изглежда пълен граматичен анализ на изречение.

Трудно изречение

Тъй като едно сложно изречение включва две или повече прости, е съвсем логично те да бъдат анализирани поотделно, но алгоритъмът за анализиране все още е различен. Разборизреченията на руски са двусмислени. Сложните изречения, свързани с простите, са:

Пример за разбор на сложно изречение

В семейството, независимо от възрастта, всички бяха много заети, но през уикендите всички се събираха за един голяма маса.

1. Всички бази са маркирани. Има няколко от тях в сложно изречение: всеки- предмет, беше зает- композитен номинален предикат; всичко- предмет, отиваха- предикат.
2. Определете части на речта.

В пр. семейство, същ. , независимо от от пр. възраст n. , всяко е място. беше гл. много нар. заето приложение. , нос. на пр. уикенд прил. всички място. щяха да за пр. голямо прил. маса су sch.

1. Разберете дали има съюз. Тук - "но". Така че предложението е съюзно.
2. Възможно е да се характеризира с позицията на прости, ако има съюз (параграф 2). Този пример - сложно изречение, простите в него са еквивалентни (т.е., ако желаете, можете да го разделите на два независими). В случай на необединение, този елемент не се посочва.
3. Направи основни характеристики: разказ, невъзклицателен, сложен, съюзен, съставен.
4. Отделно разглобявайте просто отвътре:

• в семейството, независимо от възрастта, всички бяха много заети (разказ, невъзклицателен, прост, двусъставен, пълен, общ, усложнен от отделна дефиниция на "независимо от възрастта")a
• в почивните дни всички се събираха на голяма маса

Сложно изречение

Алгоритъмът ще бъде подобен, само с индикацията подчинен съюз. Той също е част от състава.Трябва също така да подчертаете главното и да разберете как подчинените изречения (скоби) са „прикрепени“ към него.

Това е вид подаване, а не задължителен елемент, но често се взема предвид.

Основното нещо, което трябва да запомните е, че граматическият и синтактичният анализ са синоними. Срещата на една от думите в задачата не трябва да плаши, тъй като темата е доста обща и бързо смилаема. За чужденците е трудно поради голямата вариативност, но това прави руския език красив.