Тази тема е посветена на типичните заблуди и грешки, допускани от "начинаещите" в изучаването на немски език! Има определена разлика между тези привидно подобни немски глаголи. Какво - сега ще го разберем!

В немския има два глагола, които според някои са много „объркващи“ и „объркващи“. Това е "л асен“, чието едно от значенията е „напускане“ и „ bleiben" - "престой".

Ако разгледаме глагола bleiben, тогава има т. нар. повторяемост, когато действието е насочено към вършителя - с окончание "ся". Следователно този глагол винаги се съчетава с подлога и НЯМА обект, обект!

глагол " lassen" се превежда на руски като "оставете" и " bleiben- "да остана". На немски те се различават по това, че думата " bleiben» може да се използва само по отношение на одушевени същества, например към себе си или към събеседника:

Относно " lassen”, тогава тук, напротив, има обект, който е „ляв”. И също така, ако искаме да говорим за някаква тема, например за телефон, тогава изречението ще изглежда така:

Има много примери, които показват до каква степен lassenможе да върви добре с някой друг, семантичен глагол. За да разберете за какво говорим, помислете за опцията, в която присъства този втори семантичен глагол и глагола " lassen' го прави завършен:

Die Kinder nicht mit schmutzigen Schuhen und Hunde mit dreckigen Pfoten ins Haus (kommen) lassen. - Не пускайте (влизат) в къщата деца с мръсни обувки и кучета с мръсни лапи.

С други думи, глаголът Ласен"често се превръща в спомагателен, модален глагол. В Германия има навик да се казва не просто „тръгвам“, а с конкретно уточнение: оставям (какво да правя?), за да легна, оставям (какво да правя?), за да стоя ...

Sie lässt seinen Volkswagen in der garage stehen. Тя оставя своя Volkswagen (стоящ) в гаража.

Тоест, ако говорим за нещо неодушевено, тогава използваме глагола " lassen».

Може да има такава ситуация, че някой човек ви вбесява, притеснява, можете да му кажете:

Lass mich в Ruhe. - Остави ме на мира ( Мих- аз, допълнение).

В Германия често можете да чуете израз, в който ключът е глаголът " lassen»:

Ich kann es nicht, ich lass es am besten sein. – Не мога да го направя, предпочитам да си тръгна (хвърли го).

Усетихте ли разликата!? Всичко е просто, ако го разложите на прости връзки от една верига!

Абонирайте се за актуализации на блогове + вземете безплатна книга с немски фрази, + абонирайте се заYOU-TUBE канал.. с видеоклипове с инструкции и видеоклипове за живота в Германия.

Също интересно:

Разлика между глаголите anfangen и beginnen

Може да се използва както като преходен, така и като модален глагол.

а) vtкато преходен глагол глагол lassenвинаги има пряко допълнение (винителен обект). В този случай това означава „да напусна“ (selbständige Bedeutung)

Аз лъжа das Buch im Horsaal. Оставих книгата в публиката.

Lassen Sie die Aktentasche hier! Las mich in Ruh! Lass das!

Zusammensetzungen: stehen-, liegen-, hängenlassen + Adverbiale des Ortes- забрави

Ich habe den Regenschirm в гардероба stehenlassen.

Ich habe das Buch zu Hause liegenlassen. Ich habe meinen Regenmantel im Vorzimmer hangen lassen.

б) vtкато модален глагол глагол lassenизползвани в комбинация с инфинитив на друг глагол. В този случай това означава "команда", "разрешение", „ сила"," разреши","инструктирай","разреши".

Der Professor лъжа das neue Професорът нареди да се провери

Gerat prüfen.ново устройство.

Er ließ mich hier bleiben.Той ми позволи да остана тук.

Der Lehrer lässt den Studenten laut lesen. Las mich das Gedicht vorlesen! Der Chef lässt seinen Sekretär die Antwort schreiben. Lass mich doch alles erklaren.

в) много разпространен глагол lassenизползвани за описание на някои форми на императив (повелително наклонение). В този случай това означава "да насърчите някакво действие", "да позволите извършването на каквото и да е действие":

Ласен Сие Мих diese Arbeit Нека аз да свърша тази работа.

ерфулен.

Lassen Sie ihn sprechen!Нека говори! (Оставете го да говори!)

Lass da Kind spielen.Оставете детето да играе.

Дизайн последно (последно) unsсиноним на строителство вълнен wir... :

Последни не Keine Zeit Verlieren! Да не губим време!

Wollen wir keine Zeit ver lieren! Да не губим време!

г) С помощта на глагола lassen се изразява и действие, което се извършва не от говорещия, а от някой друг:

Ich ließ mir einen Anzug nähen. Уших си костюм (дадох го да го ушият).

сич (Дал.)и т.н. nähen lassen - да ушиеш нещо за себе си (или: подарете си нещо за шиене).

Ich lasse mir ein neues Kleid nähen. - Шия си нова рокля. дадох

ушийте си нова рокля.

и т.н. reparieren lassen - давам за ремонт

Er ließ seine Uhr reparieren. Даде часовника си за поправка. сич (Акк.) rasieren lassen - бръснене (в бръснарница).

Er lässt sich immer hier rasieren. - Винаги се бръсне тук.

д) Глагол lassenс местоимение сич+ инфинитив Iима пасивно значение с нотка на възможност и съответства на комбинацията човек cann(мога):

Този материал last sichчервата Шнайден.Този материал се реже добре.

Diese Aufgabe last sich leicht губя.Този проблем може лесно да бъде решен.

Das lässt sich machen. - Може да се направи.

Das lässt sich nicht machen. - Не може да стане.

Dieser Text lässt sich leicht übersetzen. - Този текст е лесен

превеждам.

Забележка:Комбинацията от глагола lassen с друг глагол, когато се превежда на руски, често е неразложима, т.е. нейното значение не се извлича от сумата от значенията на тези два семантични глагола (например: Er läßt uns viel лесен. - Той правиима много от нас Прочети),но има друг руски еквивалент, в който значението на lassen не е пряко отразено, например: mit sich reden lassen - да бъдеш сговорчив, sich (дат.) etwas gefallen lassen - издържам, издържам нещо. В речника преводът на такива комбинации на руски трябва да се направи справка в речниковия запис на lassen. Lassen може също да образува съставен глагол с други глаголи: fallen lassen - да изпусна.

Пр. 37. Прочетете и преведете изреченията, обърнете внимание на различните значения на глаголаЛасен:

1. Wo hast du dein Wörterbuch gelassen? 2. Lassen Sie mich in Ruhe! 3. Der Lehrer ließ die Studenten zur Consultation kommen. 4. Lass mich dir diese Geschichte noch einmal erzählen. 5. Diese Metalle lassen sich gut legieren. 6. Ich ließ mir zum Neujahr ein neues Kleid nähen. 7. Die Mutter ließ die Kinder die Wohnung in Ordnung bringen. 8. Der Text lässt sich ohne Wörterbuch leicht übersetzen.

Упражнение 206

Превеждай:

1. Ich lasse Ihnen meine Adresse. 1. Laß mich bite in Ruhe! 3. Laßt uns keine Zeit verlieren! 4. Der Lehrer läßt die Schüler den Text noch einmal lesen. 5. Meine Mutter last Sie herzlichst grüßen. 6. Die Eltern lassen Arthur und Elke ins Theater gehen. 7. Katrin laßt sich noch ein Kleid nähen. 8. Laß ihn ruhig gehen! 9. Wir lassen dich nicht allein zu Hause. 10. Lassen Sie uns nach Hause gehen! 11. Der Junge geht zum Friseur und läst sich das Haar kurz schneiden. 12. Ich lasse euch sehr ungern fahren. 13. Laßt eure Mantel hier im Vorzimmer, bitte! 14. Der Vater kommt aus Österreich und die Familie läßt ihn von seiner Reise ausführlich erzählen. 15. Die Herren lassen aber auf sich warten. 16. Dieses Kleid läßt sich gut waschen. 17. Der Arzt läßt den Kranken die Arznei dreimal am Tage einnehmen. 18. Man läßt die Schüler nach dem Unterricht die Schule in Ordnung bringen. 19. Wir lassen unsere Koffer in der Gepäckaufbewahrung. 20. Last alle euren Sorgen!

Упражнение 207

Конюгат вПрä сенсПреведи изреченията:

1. Ich lasse beim Schneider ein Sommerkleid nähen. 2. Ich lasse dich nicht in Ruhe. 3. Ich lasse Anna ein Geschenk für die Mutter kaufen. 4. Ich lasse die Schultasche in der Klasse. 5. Ich lasse Sie herzlichst grüßen.

Упражнение 108

Залепете глаголlassenв необходимо форма, превеждам

предложения:

1. Er spricht sehr viel und... uns nicht arbeiten. Sie mich bitte durch! 3. Die Zuschauer... ihre Mantel und Jacken in der Garderobe und gehen in den Saal. 4. Diese Frage... uns nicht in Ruhe. 5. Ich bin noch nicht fertig,... Sie mir Zeit bitte! 6. Mein Kassettencorder ist kaputt, ich... ihn reparieren. 7. Der Mathematiklehrer... die Schüler diese schwere Rechenaufgabe während der Stunde lösen. 8. Viele Menschen... ihre Kleidung nicht beim Schneider nähen, sondern kaufen sie im Warenhaus.mich meine Verspätung erklären! 10. Ich... deine liebe Mutti herzlich grüßen!

16. Setzen Sie das Verb lassen im Imperative in der angegebenen Person ein!

1. ... mich lesen! (du)den Kleinen в Рух! (ihr)Genossen N. den Text nacherzählen! (ihr) 4. Viktor ist krank, . . . ihn nach Hause gehen! (Sie).Genossen Petrow die Liste aufstellen! (Sie).deinen Mantel тук! (du) Später holst du Ihn.den Arzt kommen! (ду)

Упражнение 209

Отговорете на въпросите, като обърнете внимание на формата на глагола lassen, съдържанието на отговорите е произволно:

1. Lassen Sie mir Ihre Adresse? 2, Wo lassen die Gäste ihre Mantel? 3. Läßt der Lehrer die Antwort wiederholen? 4. Изгубен ли е läßt der Lehrer? 5. Last ihr eure Koffer auf dem Bahnhof? 6. Läßt du deine Kleidung immer nähen? 7. Die Musik ist sehr laut, laßt sie euch arbeiten? 8. Läßt man dich oft allein zu Hause? 9. Lassen die Eltern die Kinder früh nach Hause kommen? 10. Läßt du ihn endlich in Ruhe?

Упражнение 210

Превод:

1. Нека отговоря на този въпрос! 2. Лекарят казва на пациента да приема лекарство три пъти на ден. 3. Пусни ме да мина! 4. Майка ми често шие рокли при шивача. 5. Днес родителите позволяват на момчетата да играят футбол. 6. Учителят кара учениците да четат ясно, високо и бързо. 7. Ще оставим багажа на гарата и ще потеглим към града. 8. Приятелят ми те поздравява. 9. Музиката пречи на всички ни да работим. 10. Защо се карате да чакате толкова дълго? 11. Остави ме, най-накрая, сам! 12. Още не сме готови, дайте ни малко време! 13. Учениците са принудени да почистват училищния двор след часовете. 14. Не е принуден да работи усилено у дома. 15. Остави го! 16. Бащата казва на Саша да купи хляб за вечеря. 17. Днес молим нашата учителка да ни разкаже за пътуването си до Германия. 18. След работа в градината родителите казват на децата си да си измият добре ръцете. 19. Момчета, нека Нина изрази мнението си! 20. Нека обясня закъснението си.

17. Übersetzen Sie ins Deutsche; gebrauchen Sie dabei das Verb lassen!

1. Нека да започна. 2. Забравих си учебниците вкъщи. 3. Кара се да чака. 4. Оставете го спокойно да опакова нещата. 5. Оставете децата да се разходят още малко, 6. Остави ми твоя речник, утре ще ти го дам. 7. Той ми каза да ви кажа, че не може да дойде утре. 8. Трябва да дам обувките за ремонт (reparieren).

От нулата!
Урок #2-7-3!

Глагол lassen (систематизация)

След като изучите материала в този урок, ще можете да:

• кажете, че сте съгласни с програмата
• кажи каквото искаш да знаеш
• предложение за обсъждане на планове и срокове
• попитайте кога ще получите материалите

Научете думи и изрази за диалог

zuerst цу д:аст първи	Zuerst konnte ich nichts verstehen. Отначало нищо не разбрах.
произвеждат продукт и: ren произвеждат	Was produziert der Betrieb? Какво произвежда фирмата?
дер компютър компютър Ю:че компютър	Das ist ein ganz moderner Computer. Това е много модерен компютър.
kennenlernen да се ъъъ nenlernen познакомиться	Ich mochte ihn kennenlernen. Бих искал да го опозная.
клар кла:(r) ясно	Das ist mir (noch nicht ganz) klar. Това (не съвсем) ми е ясно.
empfangen empf а n(g)en приемам	Wir wurden herzlich empfangen. Бяхме топло посрещнати.
die Lieferung л и:фарун(ж) доставка	Wann kommt die erste Lieferung? Кога ще бъде първата доставка?
беспречен bashpr ъъъхюнг обсъждам	Das haben wir noch nicht besprochen. Все още не сме обсъждали това.
der Standpunkt PCS а ntpoint гледна точка	Das ist unser Standpunkt. Това е нашата гледна точка.
das протокол канал относноех протокол	Das Protokoll ist noch nicht fertig. Протоколът все още не е готов.
der Entwurf entv при rf проект	Das ist im Entwurf vorgesehen. Това е предвидено в проекта.
Дарлеген д а:(r)le:gen излагам	Legen Sie Ihren Standpunkt dar! Изложете своята гледна точка!
übergeben ubag д:Бен предавам	Ich habe Ihnen den Brief übergegeben. Дадох ти писмо.
Хофен х относновентилатор надежда	Hoffen wir das Beste! Да се ​​надяваме на най-доброто!
организиран организация и: ren организирам	Von we wird die Reise organisiert? Кой организира пътуването?
ausgezeichnet а usgetsaykhnet Страхотен	Er kann ausgezeichnet singen. Той пее страхотно.

Обърнете внимание на формата и употребата на думите

1. Глагол kennenlernen, за разлика от съответния руски глагол "запознайте се", изисква допълнение във винителен падеж без предлог:

Ich mochte den Journalisten unserer Zeitung kennenlernen.
Искам да се запознаем журналистнашия вестник.
Wanna hast du ihn kennengelernt?
Когато сте с негосрещнах?

2. Изразяване sich lassen + инфинитивима модално и страдателно значение и съответства на глагола konnen+ инфинитив страдателен. Сравнете:

Die rede cann Ohne Worterbuch übersetzt werden.
реч може да се преведебез речник.
Die rede последно сич Ohne Worterbuch übersetzen.
реч може да се преведебез речник.

3. Глагол Хофен"надеждата" има контрол auf"на" с винителен падеж:

Ich hoffe auf eine gute Organisation unserer Arbeit.
аз надеждаза добрата организация на нашата работа.
Ich hoffe darauf, dass die Diskussion interessant sein wird.
аз Надявам сече дискусията ще бъде интересна.

Запомнете следния начин на словообразуване (2)

produz(ieren) + -tion = die Produktion производство
organis(ieren) + -tion = die Организация

Практикувайте четене на отделни думи

Besuch einer Firma

Е.	Sind Sie mit unserem Programm einverstanden?
С.	да Zuerst würde ich gern die Produktion von Computern kennenlernen.
Е.	Das ist klar. Die Frage ist nur, wann sie uns dort empfangen werden.
С.	Dann könnten wir unsere Arbeitspläne und die Termine der Lieferungen besprechen.
Е.	Wir haben unseren Standpunkt in einem Protokollentwurf dargelegt.
С.	Wann können Sie uns den Entwurf übergeben?
Е.	Ich hoffe, dass es sich morgen machen läßt.
С.	Die Organisation der Arbeit ist ausgezeichnet!

Граматически обяснения

Вече се срещнахте с глагола lassenв различни значения. Нека се опитаме да ги организираме сега:

а) в значението на "напускам", "напускам":

Ich хабе das Arbeitsprogramm im Hotel геласен.
аз налявохотелска програма.

б) в значението на "питам", "заповядвам":

Хер Зондерхаузен последносие grüßen.
Г-н Зондерхаузен питада ти кажа здравей
Der Director последно Sie ухапан.
Директор пита enter (кани за влизане).

в) в смисъла на "разрешаване" (не пречи):

Ласен Sie ihn an der Diskussion teilnehmen!
Позволявамтой ще участва в дискусията! (Дайте му шанс).

г) по значение на "разрешително", "разрешително":

Ер последноСейнен Сон Нищо allein diese Reise machen.
Той не позволявасинът ми да отиде сам на това пътуване.

д) в смисъла на команда, покана за действие:

Lass(t) uns diesen Ausflug am Wochenende machen!
Нека да)Нека направим това пътуване този уикенд!

д) за да се посочи, че действието не се извършва от самия субект:

Ich лазерМих съм в хотел rasieren.
Бръсна се в хотела (при фризьора).
Er möchte einen neuen Anzug machen lassen.
Той иска да ушие (поръча) нов костюм.

и) сич лазерс инфинитив има модално и страдателно значение:

Das последно сичсъм Донерстаг организиран.
то може да се организирав четвъртък.

Спрежение на глагола lasen

Минало разговорно (перфектно)

Ich хабе den Schlussel im Zimmer геласен.
Ich хабе mir einen Mantel machen lassen.
Er sagt, dass er sich einen Anzug hat machen lassen.

1. Не знаете дали е възможно да организирате нещо. Задай въпрос. Какъв отговор бихте дали на мястото на събеседника?

2. Искате да опознаете някого. Разкажи ми. Какъв отговор бихте дали на мястото на събеседника?

3. Вие сте попитани къде се намира определен материал. Отговори на въпроса. Какъв въпрос бихте задали на мястото на събеседника?

4. Директорът ви кани да обсъдите всеки въпрос. Отговорете, че вече сте изразили своята гледна точка.

Когато се използва с други глаголи, глаголът "ласен"има три важни значения.

Ich lasse morgen meinen Hund untersuchen. - нека някой друг направи нещо.
→ Утре водя кучето си на преглед:Аз самият не мога да прегледам кучето, това трябва да се направи от ветеринарен лекар; "lassen" = друг човек трябва да направи нещо

Ich lasse meine Haare jeden Monat schneiden.
→ Подстригвам се всеки месец:не себе си

Ich werde heute die Blumen draußen nicht gießen. Ich lasse es den Regen machen.
→ Днес няма да поливам цветята навън, нека дъждът го направи.

Mein Chef lässt mich manchmal seinen Wagen fahren, aber er lässt mich nie zur Bank gehen.- позволи на някого да направи нещо.
→ Шефът ми понякога ми позволява да карам неговата кола, но никога не ми позволява да отида до банката; "ласен"= позволявам, позволявам

Ich lasse meine Kinder nie alleine zur Schule fahren.
→ Никога не оставям децата си да ходят сами на училище.

Erlässt sich selten überreden, auch wenn er Unrecht hat
→ Никога не си позволява да бъде убеден, дори и да греши.

Lass mich doch deine Tasche tragen, sie ist doch zu schwer für dich!
→ Дай да ти нося чантата, тежка ти е!;"lassen" - да искаш да направиш нещо за друг.

внимание!
Глагол "durchlassen"означава не само „пуснете някого да премине“, но и „бийте“, „сапунисайте врата си“.

Упражнение / ÜBUNGEN

1. Преведете следните изречения и определете значението на глагола "lassen":

1. Ich lasse dich nicht alleine zur Disco gehen.
2. Wo lassen Sie Ihr Auto reparieren?
3. Lassen Sie doch mich den Brief schreiben, wenn Sie müde sind!
4. Das sieht unmöglich aus, du musst dir unbedingt die Haare schneiden lassen!
5. Lässt du mich mal telefonieren?
6. Ich fühle mich in der letzten Zeit so schlapp, ich muss mich gründlich untersuchen lassen.
7. Morgen werden ich unbedingt die Bremsen prüfen lassen.
8. Lass die Kinder doch spielen! Sie stören uns doch nicht!
9. Ще умре ли dein Sohn Haare wachsen lassen? Das würde ja zu seinem Image passen.
10. Ich lasse immer meinen Mann kochen, nur so verhungern wir nicht!

2. Кажете го по различен начин:

Marion дарф nie im Buro telefonieren. Ihr Chef няма да направи нищо.
Ihr Chef lässt sie nie im Buro telefonieren.

1. Laura möchte gern allein Urlaub machen, aber ihre Eltern verbieten es.
2. Herr Stein kocht sehr gern, aber seine Frau macht das Essen lieber selbst.
3. Maik möchte aufs Gymnasium gehen. Seine Mutter ist einverstanden.
4. Herr Klein geht zum Tierarzt. Dort wird seine Katze geimpft.
5. Die Autowerkstatt hat heute viele Kunden. Ich muss lange warten.
6. Unsere Nachbarn haben einen Hund. Lara darf mit ihm spielen.
7. Ich habe oft keine Zeit, meine Wäsche zu waschen. Ich bringe sie in die Reinigung.
8. Die kleine Katja will schlafen, aber ihr Bruder stört sie immer.
9. Herr Schuster fährt nicht gerne Auto. Er findet es besser, wenn seine Frau fährt.
10. Andreas trinkt gerne Kaffee, aber seine Eltern finden das ungesund.
11. Klaus bringt sein Auto in die Werkstatt, damit es repariert wird.

Таисия Лучина, студентка в Universität Wien, Виена, Австрия, https://www.facebook.com/taisiya.luchina

Аз съм от Москва, но завърших гимназия в Словакия. Немският език се учи от 7 клас, но винаги е изглеждал доста недостъпен език и често е предизвиквал паника. Но трябваше да получа сертификат за ниво C1, за да вляза във Виенския университет (Universität Wien). Разбрах, че училищната програма не е достатъчна за мен, затова се обърнах към Google и попаднах на уебсайта на Екатерина Алексеевна.

Самият сайт е много компетентно проектиран, приложени са сертификати за владеене на езика, калкулирани са нетни часове за овладяване на едно или друго ниво. Това някак веднага се мотивира и всичко не изглеждаше толкова безнадеждно.

Сред многото учители, които намерих, Екатерина Алексеевна изглеждаше най-компетентният, скъп и знаещ учител. Без да се замисля, се обърнах към нея за помощ и това беше най-доброто ми решение в цялата тази неравна борба с немския език. Благодаря ви много за разбирането и желанието да помогнете. Всички уроци бяха изключително интензивни и продуктивни, курсът беше добре структуриран и организиран, за първи път се сблъсках с факта, че учителят е толкова отдаден на ученика си.

Платформата за домашна работа беше много лесна за използване и все още я използвам за всеки случай, тъй като достъпът остава отворен дори след края на курса. Материалът, който Екатерина Алексеевна ми предостави беше наистина много полезен и разнообразен, всичко беше изключително полезно за изучаването на немски език.

Курсът ми продължи 3 месеца. Като за начало трябваше да стегна B2, тъй като беше в доста плачевно и хаотично състояние. Първите няколко класа вече успяха да изяснят училищните ми знания и всичко започна да има смисъл. След като усвоихме B2, започнахме подготовката за изпита Goethe Zertifikat C1. Разликата в нивата беше доста осезаема, но въпреки това Екатерина винаги беше готова да обясни всичко по достъпен начин.

Първият път издържах изпита в Москва в Гьоте институт, но не ми стигнаха точките за писмената част, така че ме чакаше опит номер две. Месец по-късно се проведе изпит в Саратов, в лингвистичния център Лингва-Саратов. И този път вече разбрах C1, отбелязах 71 точки. 48 точки за писмената част и 23 точки за устната част. Това не е върхът на съвършенството, все още има към какво да се стремим. Пътят ми до немския беше трънлив, но Екатерина ми помогна много, безкрайно съм й благодарен.

Успешно влязох в университета, св момента в първия семестър на курса по японология.

На всички, които имат същите трудни отношения с немски като мен, препоръчвам да се обърнат към Екатерина Алексеевна: много топъл и мил човек и първокласен учител.

Асем Пилявская, лекар, Казахстан, https://vk.com/id243162237

Като практикуващ лекар, по-нататъшното професионално израстване е много важно за мен, така че идеята да се преместя в Германия дойде отдавна. Започнах да уча немски от нулата преди година с преподавател, но за съжаление преподавателят не обърна достатъчно внимание на грешките ми. За да работите като лекар в Германия, трябва да знаете немски на ниво В2.

3 месеца преди изпита започнах да търся друг преподавател в интернет и случайно попаднах на уебсайта на Екатерина Алексеевна, където беше предложено да проверя нивото си на немски. След това се разбрахме за часа на устната част на теста. Нивото ми по немски беше B1.

В резултат на това решихме с Екатерина Алексеевна да проведем експеримент - да се подготвим за изпита B2 за 3 месеца. Бяха натоварени 3 месеца за мен, но си заслужаваше.

Екатерина Алексеевна изгради индивидуален график за мен. По време на часовете тя отдели време на всички части на изпита, не загубихме нито минута време. Искам да кажа, че в по-голямата си част благодарение на „педантизма“ (в добрия смисъл на думата) на моя учител, успях да се поддържам в добра форма и да не се отпусна, да се подготвя за всеки урок, дори и на дежурство. Екатерина Алексеевна е не само строг и взискателен учител, но и мил човек.

Експериментът беше успешен! Издържах успешно изпита, след месец ще получа сертификат B2 и мога да си търся работа.

Искам да изразя дълбоката си благодарност на Екатерина Алексеевна за компетентното, професионално преподаване на немски език. В резултат на моето търсене намерих страхотен учител! Съветвам Екатерина Алексеевна като най-добър учител!

Роза Крилова, счетоводител с 30 години опит, Себеж, Псковска област, Русия, https://vk.com/treasure_2020

„Век живей, век учи“ - не напразно се казва. И така, в моите 18+, поради обстоятелствата, имах нужда от помощ, за да премина интервю по немски език на ниво B1. Спешно потърсих в необятните простори на интернет ускорен курс онлайн. Случайно попаднах на сайта на Екатерина Казанкова, реших да направя теста. Преди това имах А1 (Гьоте сертификат). В резултат на това, след като разработих индивидуална програма с ускорени темпове, Катюша (мога да си позволя да я нарека така поради възрастта си) ме подготви за интервю в посолството в 10 урока. Опитвах се, спомнях си студентските години по време на сесиите и преподавах през нощта, изпълнявах задачите, подготвени за мен от Екатерина. Но най-важното е положителен резултат!

Много благодаря! И още успехи!

Вера Румянцева, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

Аз съм жител на Украйна. Немският език ми е необходим, за да уча в професионална гимназия по градинарство. Тъй като нямах възможност да посещавам курсове по немски език, по щастлива случайност открих официалния сайт на Екатерина Казанкова в интернет. Преминах онлайн тест за определяне на нивото и пробен онлайн урок, след което получих пълна информация за знанията си и шансовете за полагане на изпита на ниво А2.
Беше ми необходимо за кратко време, а именно 3 седмици преди изпита, да се подготвя за писмената и устната част на изпита. Всеки онлайн урок оценяваше знанията ми по всички критерии: лексика, граматика, фонетика... Благодарение на професионалната помощ на Екатерина подобрих уменията си за писане и говорене само за 5 онлайн урока. Учеха плавно и ясно според структурата на изпита. В процеса на обучение идентифицираните пропуски в знанията бяха елиминирани, а практическите съвети и препоръки бяха много полезни за мен на изпита, благодарение на което получих 24 точки от 25 за устната част. Много съм доволен от резултата си от 89 точки. Искам да благодаря на Екатерина Алексеевна за нейната подкрепа и целенасочена работа в преподаването на немски език.

Наталия Шелудко, Медицински факултет, https://vk.com/id17127807

Аз съм студент по дентална медицина и имам почти три години обучение в Германия в университета в Бон. Учих немски в Гьоте институт. По време на интензивната подготовка за изпита C1 исках да тренирам с преподавател няколко месеца. Един от моите учители ме посъветва да се свържа с Екатерина Алексеевна.
Екатерина Алексеевна е прекрасен и много внимателен учител, тя също е много приятно, енергично и мило момиче. Всички класове се провеждаха в приятелска атмосфера, в същото време тя е много взискателна и задава много домашни. Заниманията бяха ясно структурирани, протичаха с доста интензивно темпо и наистина направихме много за час и половина. За мен винаги е било много важно да работя по време на час възможно най-ефективно и да не губя нито минута работно време. Екатерина Алексеевна обръща внимание и на четирите аспекта на езиковото обучение: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen.
Говоренето беше най-трудната задача за мен, така че Екатерина Алексеевна най-много тренира моята разговорна реч. Екатерина Алексеевна е много запозната с изпитната система на Гьоте, това е много важно, ако се подготвяте директно за изпита. Преди това имах опит да уча с трима преподаватели, които нямаха достатъчно информация за изпитите в Гьоте институт, така че ясно виждам разликата.
Издържах C1 с 94,5 точки (sehr gut) и съм много благодарен на Екатерина Алексеевна за нейните знания и подкрепа!
Екатерина Алексеевна, желая на вас и вашите ученици ентусиазъм при изучаването на езика и успех на изпитите!

Елизавета Чичко, Медицински факултет, https://vk.com/id98132859

Екатерина Алексеевна е прекрасен учител, който подхожда към преподаването с отговорност и в същото време с голяма любов и ентусиазъм. Уроците с нея ми помогнаха да издържа изпита си. Deutsches Sprachdiplom до най-високо ниво C1,и също така ме мотивира да продължа да изучавам немски език и подобри моята разговорна реч. Благодарение на придобитите умения Влязох в университета в Хайделберг и следвах медицина.

Светлана Елинова, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

Искам да изкажа дълбоката си благодарност на Екатерина Алексеевна за придобитите знания и професионалното преподаване на немски език. Екатерина Алексеевна е прекрасен и компетентен учител, с който изучаването на немски е истинско удоволствие. Благодарение на ясна подготовка получих стипендия на DAAD за летните курсове по немски език в Hochschule Bremen. Освен това по време на обучението си спечелих стипендия от фондация Баден-Вюртемберг за стаж в администрацията на град Вайхинген ан дер Енц, Баден-Вюртемберг. Екатерина Алесеевна ръководи подготовката за полагане на изпита по немски език на ниво C1. Благодарение на отличната подготовка и внимателното преподаване успях да издържа изпита с 92 точки от 100 (отличен). В момента уча в