Съвременни проблеми на науката и образованието. Примери за народен език на руски език

разновидност на руския национален език, чийто говорител е необразованото и полуобразовано градско население. Това е най-уникалната подсистема на руския език, която няма преки аналози в други национални езици. Народната реч се различава от териториалните диалекти по това, че не е локализирана в определена географска рамка, а от книжовния език (включително разговорната реч, която е негова разновидност) по своята некодифицираност, аноморативност и смесения характер на използваните езикови средства. .

Народната реч се реализира в устната форма на речта; в същото време, естествено, може да бъде отразено в художествената литература и в личната кореспонденция на хора, които говорят народен език. Най-типичните места за прилагане на народен език: семейство (комуникация в семейството и с роднини), „събирания“ в двора на общински къщи, съд (свидетелски показания, прием със съдия), лекарски кабинет (разказ на пациента за болест ) и няколко други. Като цяло обхватът на функциониране на народния език е много стеснен и ограничен до битови и семейни комуникативни ситуации.

В съвременния народен език се разграничават два временни слоя: слой от стари, традиционни средства, които ясно разкриват своя диалектен произход, и слой от сравнително нови средства, които са влезли в общия език главно от социалните жаргони. В съответствие с това те разграничават народен език-1 и народен език-2.

Носителите на народен език-1 са възрастни градски жители с ниско образователно и културно ниво; Сред говорещите народен език-2 преобладават представители на средното и по-младото поколение, също без достатъчно образование и характеризиращи се с относително ниско културно ниво. Възрастовата диференциация на говорещите народен език се допълва от различия по пол: тези, които говорят народен език-1, са предимно по-възрастни жени, а сред тези, които използват народен език-2, значителна (ако не и преобладаваща) част са мъже. В езиково отношение разликите между тези два слоя народен език се проявяват на всички нива, от фонетиката до синтаксиса.

В областта на фонетиката спецификата на vernacular-1 се състои не в набора от фонеми, той е основно същият като в книжовния език, а в тяхното речево изпълнение и особено в тяхната съвместимост помежду си. По-специално вниманието привличат следните явления:

елиминиране на така наречената празнина чрез вмъкване между две съседни гласни [й] или [ V ]: [ п"иджан" в ] пиано , [ каква ] какао , [ радостна върба ] радиои под.;

свиване на гласните (това явление е характерно и за разговорната разновидност на книжовния език, но в народната реч-1 е застъпено много по-широко и последователно): [пр "ибр"ила ] придобити , [ н"укаво ] никой няма , [ по закон ] извън прозореца , [ арадром ] летищеи под.;

асимилация на гласни на съседни срички: [карас"в ] керосин , [ п"ир" към тях" Айда ] пирамида , [ v"il"idol ] валидоли под.;

опростяване на групи съгласни чрез вмъкване на гласна: [zhyz"в" ] живот , [ търкам "ядох" ] рубла , [ смарод"ина ] касиси под.;

опростяване на сричковата структура на думите, особено чуждите думи: [в "то" инар ] ветеринарен лекар , [ мобилен телефон ] Грамофон , [ m "in" istratar ] администратор и под.;

отрязване на част от съгласните комбинации в края на думата: [сърдечен удар ] сърдечен удар , [ sp"ictak ] играя , [ nipachtam"e ] в пощатаи под.;

дисимилация на съгласни по място и начин на образуване: [кал"идор ] коридор , [ s"kl"itar" ] секретар , [ транвейс ] трамвай , [ kanb "ikorm ] комбиниран фуражи под.;

уподобяване на съгласни по място и начин на образуване, предимно в окончанията на глаголните форми на 2л. единици ч., придружено от междусрична асимилация на гласни: [bais" и ] страхуваш се , [ Voz "е" и ] въртя се наоколо , [ котка "е" и ] ти се търкаляши под.;

запазване на някои видове асимилативно смекчаване на съгласните, които са ненормативни за съвременния книжовен език:ко [ n"f" ] ета , ко [ n"v" ] ert , О [ T" V" ] мамка му , ла [ НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР" ] И , ка [ R" T" ] ви под.

В областта на морфологията и словообразуването народен език-1 се отличава със следните характеристики:

за морфемната и морфонологичната структура на думата, когато се променя според случаите или лицата, изключително характерно е аналоговото подреждане на корените:уста на уста (в компанията ), устата ; Искам искаме , искаш ли , искамили: ние искаме , искам да , искате ли искате , иска ; пека пека , печете , печете ; яздя яздя , ти караш , ние отиваме , езда ; търсене търсене , вие изисквате , изискванияи така нататък.;

значението на категорията род на някои съществителни е различно от това в книжовния език:гъсто сладко , прясно месо , кисели ябълки , тази кърпа или друг тип склонение:църква , лист , мислене , болести така нататък;

по-широко в сравнение с книжовния език разпространение на местните падежни форми в -при за съществителни от мъжки род с основа на твърда съгласна:на газ , в склада , на плажаи под . , форми на родителния падеж (малко дъжд , без хляб ), именителни форми за множествено число в - /И : торта , шофьор , инженер И под . , включително от редица съществителни от женски род:■ площ , опашка , майка , покривка за маса , терени т.н . ;

смесване на форми за родителен и дателен падеж при съществителни от женски род:от сестра до сестра , от мама на мама и под . ;

инфлексия - ов (- ев ) в родителен падеж на съществителни от среден и мъжки род:работата е , място в , от съседи , пет рубли и под.;

Склонение на несклоняеми чужди съществителни:без палто , язди измервателния уред , идваха от киното , две бутилки ситр и под.;

тенденция към „прозрачност“ на словообразувателната структура на думата:връщане , об-ограда , за-глупак и под. (вж. литературенобвивам , ограждам , да заблуждавам );

различна в сравнение с книжовния език словообразувателна структура на думата в нейната крайна (наставка + флексия) част:чувство (паднал в безсъзнание ), наследяване (Те казват , това заболяване се предава по наследство ), учител , да се държа лошо и под. (по аналогия със сродни думи, вж.съчувствие , следствие ).

В областта на лексиката и лексикалната семантика е характерно, че има доста значителен брой думи, предимно за означаване на битови реалности и действия, които отсъстват в книжовния език, типбъди ядосан , Пусни го , завой (= опашка ), точно (= точно ), страхотно , онзи ден , шитво , изяждане , точно сега и така нататък, много от които са исторически диалектични. От друга страна, в народен език-1 няма много категории абстрактна лексика, описваща абстрактни понятия и отношения.

В допълнение към тази доста очевидна външна оригиналност, народен език-1 се отличава с редица специфични особености в използването на лексиката. Например:

използване на дума в несвойствено на книжовния език значение:разходка което означава "да имаш интимни отношения":Тя ходи с него два месеца ; уважение в смисъла на „да обичаш“ (за храна):Не уважавам краставиците ; затварям със значение "да претегля";признавам което означава "да разбера":И аз не те познах , мислех , който е непознат ; цвят което означава "цвете";разстояние със значение "поднос";обзавеждам "вземете мебели";странно във функция на обидния епитет „луд, ексцентричен“:Това е лудост ! Къде избяга? ? и така нататък.;

замъгляване на категоричното значение на думата:атом (Те безкрайно се втурват с този атом може да се отнася до изследвания в областта на атомната енергия и тестване на атомни оръжия и заплаха от атомна война и т.н.),пространство (Няма зима , сега няма добро лято, но цялото пространство ! това означава космически изследвания, изстрелвания на сателити и т.н.).

В общ език-1 има специфичен тип прехвърляне на име от абстрактно понятие към човек. Например терминътдиабет В допълнение към основното си значение, той се използва и за назоваване на човек, страдащ от диабет:Всичко е диабет, който излиза от линията (реплика на вратата на кабинета).Рентгенов разговорно означава не само „рентгенов апарат“ (Направиха ми рентгенова снимка на гърдите ) и "флуороскопия" (Били ли сте вече на рентгенова снимка? ?), но също и „радиолог“:Тя работи като рентген ; Дъщеря, коя е тази не рентгенова снимка отиде ?

Термини, които в литературната употреба обозначават само множества или съвкупности и нямат значението „един елемент от множество, съвкупност“, могат да бъдат обект на метонимичен пренос в общия език. сряда:Тя се омъжи за контингент (в речта на медицинска сестра) фраза, която е разбираема само когато се описва съответната ситуация: съвкупността от пациенти, обслужвани от специална клиника, се нарича на „административен и медицински“ езикконтингент , сравни: Този пациент принадлежи към групата хора , обслужвани от нашата клиника. Естествено, придобивайки значението на „едно от много лица“, думатаконтингент попада в категорията на одушевените съществителни (женен контингент ). ср. в речта на героя на Зошченко:И кой е този , Не президиум излезе на подиума ?

Изследователите отбелязват друга особеност, характерна за употребата на разговорна дума, семантичната непълноценност на думата: липсата на много значения, присъщи на тази дума в литературния език. Да, думамотив , запазвайки значението на „мелодия“, не се използва в смисъла на „причина, причина за нещо“ (стимули ); пратката няма значение “една игра (шах и др.)”, “определено количество стоки”; на думатадисциплина няма значение „учебен предмет“ и т.н. Специален случай на семантични промени в думата е нейната специфична употреба поради тенденцията към евфемизация на речта, която е изключително характерна за народния език-1: срв.Почивка което означава "да спя"Яжте което означава "има"съпруг във връзка със съпругата на говорещия и т.н., както и по-старата, но повтаряща се употреба на местоимението в съвременния народен езикТе и съответните глаголни форми за множествено число по отношение на едно лице, което говорещият възприема като представител на различно, по-високо социално положение:Къде е лекарят ? Те оставени за обяд ; Аз съм за тях стоя си , който носи шапка.

В областта на синтаксиса, vernacular-1 се характеризира със следните характеристики:

използване на пълна форма на страдателни причастия със свършено значение и пълни прилагателни в нарицателната част на сказуемото:Обядът вече е готов ; Подът е измит : Вратата беше затворена ; съгласен съм ; Защо е болна? ?

използване на герундий в същата функция -въшкиИ - мъх (последната конкретно разговорна форма):не съм се мила(т.е. не се изми) втора седмица ; Всички цветя паднаха (т.е. паднаха, бяха съборени);Беше пиян и така нататък.;

използване на конструкцията сНикой (с местоимение може да има и съществително, но не е задължително), в което сказуемото има форма за множествено число, вид съгласие по смисъл:Не пристигнаха гости ; И никой от работилницата й не беше там ?

използването на инструментален падеж на някои съществителни за обозначаване на причина:умрял от глад (= от глад), ослепял от катаракта (= от катаракта);

специфичен контрол за думи, които съвпадат (формално и по смисъл) с литературните:не се нуждая от никого (вж. нормативенне се нуждая от никого ); Какво те боли ? (вместо: на твоето място ); На мен(или на мен ) това не засяга (вместо: аз ); Тя иска да стане лекар (вместо: лекар) и така нататък.;

използване на предлогсвместо от : дойде от магазина , се върна от почивка , стреля с картечници и така нататък.

Vernacular-2 е подсистема, която е по-малко жизнена и по-малко дефинирана от набора от типични за нея езикови характеристики. Това до голяма степен се обяснява с факта, че народен език-2 като уникален тип градска реч е сравнително млад. Освен това той заема междинно положение не толкова между книжовния език и териториалните диалекти (това е характерно за говора-1), колкото между социалния и професионалния жаргон, от една страна, и книжовния език, от друга.

Заемайки тази позиция, народен език-2 играе ролята на проводник, чрез който различни чужди системни елементи навлизат в книжовната реч - професионална, жаргонна, арго. Подобно посредничество е напълно разбираемо както по езикови, така и по социални причини. Социално популацията на говорещите народен език-2 е изключително разнородна и променлива във времето: тук има хора от селските райони, които са дошли в града да учат и работят и са се заселили в града; и местни жители на градове, разположени в близка диалектна среда; и жители на големите градове, които нямат средно образование и се занимават с физически труд; Има много говорители на народен език-2 сред представители на такива различни професии като продавачи, товарачи, шивачи, фризьори, сервитьори, железопътни кондуктори, обущари, чистачи и др.

Тъй като, както беше споменато по-горе, народната реч като цяло е анормативна и следователно в нея няма филтър, подобен на книжовната норма, който избирателно да допуска в разговорна употреба средства, принадлежащи към други езикови подсистеми, доколкото езиковите особености присъщи на местните жители на определени места, представители на определени професии или социално специфични среди могат да станат често срещани.

Всъщност много езикови елементи, които преди са принадлежали към социално или професионално ограничената употреба на думи, са заети от книжовния език не директно от групов или професионален жаргон, а чрез народен език-2. Това са например думи от жаргонен произход, които се използват активно в съвременната реч.хаос "действия, които надхвърлят допустимото"възникват "изразете мнението си, когато никой не го пита"мръсник "човек, който не взема предвид нито закона, нито каквито и да е норми на човешките отношения"забавлявай се "да получа удоволствие от нещо"идиот „глупав, глупав човек“ (на криминален жаргон „затворник, който има по-лесна работа от другите“),пункция "грешка, провал" (всичко ) от "правилно, както трябва"разглобяване „разправа, обикновено с използване на сила и дори оръжия,“нещо „хиляда парични единици“ и др.

В областта на фонетиката и морфологията народен език-2 е по-малко специфичен от народен език-1: фонетичните и морфологичните характеристики са спорадични, произволни по природа и често са локализирани в отделни думи и словоформи. По този начин, ако народен език-1 се характеризира с известна последователност в изпълнението на горните фонетични и морфо-фонетични явления (асимилация и дисимилация на звуци в рамките на една дума, опростяване на нейната сричкова структура, метатеза и т.н.), тогава в народен език- 2 тези явления са представени непоследователно, с лексикални ограничения, а някои изобщо липсват. Това се дължи на общата тенденция, характерна за просторечието-2 като по-млада разновидност на градската реч, да намалява контраста на изразните средства (спрямо книжовния език), да ги доближава, поне във формален смисъл, до изразните средства, присъщи на обществено престижните форми на разговорната реч на националния език и кодифицираната разновидност на книжовната реч.

Например дисимилацията на съгласните по място и начин на образуване е представена в общия език с факти катотранвей ; с думи катодиректор , коридор , където несходството на съгласните е по-изразено, по-забележимо, не се среща. Метатетични форми като [саше] вместо [ shase ] / [ шосе ] също не са типични за народен език-2. Премахване на зейване (тип [каква] или [ п"иджан"ина ]), най-забележителната характеристика на народен език-1, почти никога не се среща в народен език-2. Наблюдават се различия от книжовния език в значението на категорията род на някои съществителни, но в много по-малък кръг от думи и в по-малко „забележими“ случаи: напр.тюл , покривен филц , шампоан се склоняват като съществителни от женски род ицаревица , напротив, като съществително от мъжки род (стоя на опашка за тюл , покриваше покрива с филц , измих косата си с нов шампоан , Измъчвам се с този калус ). Обаче, средни думисело , филм , месо и под. не се използват като съществителни от женски род (което е типично за народен език-1).

Склонени форми на чужди съществителни катометро се формират много избирателно: те се появяват главно в онези части от речевата верига, където е възможно двусмислено разбиране на несклонимата форма от слушателя (караше на метър , Но излезе от метрото , но не от метър ).

Vernacular-2 се характеризира с използването на умалителни (т.е. думи с умалителни наставки), като напр.краставица , номер , документи като израз на особено разбирана учтивост. Сред такива умалителни има форми, образувани по специфичен модел, който не е разпространен в книжовния език (срв.месест в разговорния и книжовниякарункул ).

В народен език-2 се използват някои фразеологични единици, които служат като своеобразни „лакмусови тестове“, показващи разговорността на говорещия (някои от тях постепенно проникват в разговорната реч, частично губейки своя разговорен характер). Това е например изразът Еха!, използвано като възклицание, което изразява изненада ( Вече две седмици нямаме вода. Еха!), сравнителен оборот като този (това,тези), с празна семантична валентност на местоимението: Ела напред!стана,като този(в тролейбус); казвам му:излезте на разходка. Не,седи цял ден,като този; об/мин няма значение (За мен няма значение),нахалнокоето означава "нахално" ( Попаднаха на наглосттаза неканени гости); нещо такова :И тя ми е такава,Какво съм аз,те казват,и никога не са били там; и някои други.

Сред формите на речевия етикет, присъщи на народния език-2, се разграничават различни видове лични обръщения, чиито функции се основават на термини на родство и имена на определени социални роли:татко , майка , баща , майка , дядо , дядо , баба , приятел , момче , човек , шеф , шеф , майстор , командир , наскорожена , дама , човек Тези форми на обръщение се разпределят според пола и възрастта на говорещите; някои от тях имат ограничения в употребата поради професията както на говорещия, така и на адресата. Да, обжалваниятатко , майка , майка , баща , дядо , приятел , момче , човек , шеф , шеф по-характерна е речта на мъжете на млада и средна възраст; обжалваниядядо , баба , и жена , дама , човек по-характерно за речта на младите жени; обжалваниямайстор , любовница се появяват в речта на мъжете (млади и на средна възраст) в ситуация на обслужване на някого, към когото се обръщат, например в речта на водопроводчици, механици, товарачи, полирачи на подове и др.

Тъй като народният език (и в двете му разновидности) обслужва тесни ежедневни сфери на общуване, очевидно е, че той се реализира най-ясно в речеви действия, които имат илокутивната функция на порицание, обвинение, молба, уверение, внушение и др. (срв. такива речеви действия като кавга, кавга, недобросъвестност, обръщение, „мъмрене“ на по-младия от по-големия и др.). Въпреки това, в други видове комуникация говорещите народен език обикновено използват тази конкретна разновидност на руския език, тъй като тяхното речево поведение се характеризира с „едноезичност“, неспособност да преминат към други, ненародни средства и методи на комуникация.

ЛИТЕРАТУРА

Баранникова Л.И. Народният език като особен социален компонент на езика . В книгата: Език и общество, кн. 3. Саратов, 1974
Градски народен език. Учебни проблеми . Представител изд. E.A.Zemskaya и D.N.Shmelev. М., 1984
Разновидности на градската устна реч . Представител изд. Д. Н. Шмелев и Е. А. Земская. М., 1988
Крисин Л.П. Народен език . В книгата: L.P.Krysin. Социолингвистични аспекти на изучаването на съвременния руски език. М., 1989
Жива реч на уралския град . Текстове. Представител изд. Т.В.Матвеева. Екатеринбург, 1995 г
Кьостер-Тома З. Руският народен език като обект на лексикография . Русистика, 1996, № 12

Ижевск 2010 г

Министерство на образованието на Руската федерация

Държавна образователна институция, висше професионално образование "Ижевски държавен технически университет"

Факултет по IVT

Катедра "Автоматизирани системи за обработка на информация и управление".

Есе

по темата "»

по дисциплината "Руски език и култура на речта"

1. Понятието народен език

2. Народен език като форма на руския език

3. Народен език-1

4. Народен език-2

ВЪВЕДЕНИЕ

Народната реч е специфично явление на руския език, широко разпространено в него. Но въпреки това в момента няма строга дефиниция на това явление. Напоследък неговите елементи са намерили своето място в речта на различни слоеве на обществото. Има нужда от по-ясно формулиране на идеята за народен език. Пълноценното му възприемане може да се постигне, като се разглежда не като анормативна даденост или нарушение на общи норми, а от гледна точка на структурно-функционален подход. В тази работа беше направен опит да се даде обективно описание на народната реч, да се установи каква е нейната роля в руската реч.

1. Концепцията за народен език

Какво е народен език? Според повечето изследователи разговорната реч обикновено се нарича устна реч, която е характерна за слабо образованото градско население. Това явление е доста специфично в нашия език. Трудно е да се намери нещо подобно на руския народен език на друг национален език. Той не се ограничава до определена област, което характеризира разликата между народните и териториалните диалекти. Основната разлика с книжовния език е в неяснотата на използваните езикови средства, некодифицираността и неспазването на нормативността.

Областта на прилагане на народната реч е устната реч. В художествената литература това е отразено под формата на лична кореспонденция между носители на народен език. Като цяло употребата е ограничена до домашни и семейни ситуации. [см. Лукянова Н. А. “Проблеми на семантиката”]

2 . Народният език като форма на руския език

Днес народната реч се счита за специфична руска реч, която се използва от слабо образованите обществени маси. Това определение е твърде кратко и не характеризира достатъчно дълбоко хората, говорещи народен език. По-пълно описание на термина „народен език“ може да се даде чрез по-точно определяне на категориите от населението, които използват тази форма на устна реч.

В социологията в края на ХХ век терминът „обикновен човек“ се използва за характеризиране на обществените маси с ниско ниво на образование и заети с нискоквалифициран, нископрофесионален труд. Такива хора, на първо място, са носители на народен език и активно го използват в ежедневната си реч. Повечето от професиите на тази група от населението са: шофьор, работник, търговец, строител, ръководител на ниско ниво и др. Полицейските служители и други правоприлагащи органи също са предимно носители на тази форма на езика. В армията народният език е широко разпространен и броят на говорещите варира обратно пропорционално на честта на чина. Като забележка, заслужава да се отбележи, че в ежедневната комуникация в армията се използва така нареченото войнишко арго, което не е нищо повече от разговорен език, използващ малко количество лексика от арготичен характер [Вж. Войлова И. К. „Живите форми на езика като стилообразуващ фактор в литературен текст“]

Фонетичната система на народния език като такава в по-голямата си част съвпада с фонетичната система на книжовния език. Разликите ще се състоят в нормите за акцентиране (цвекло, съгласие и др.). Няма смисъл да търсите несъответствия, в противен случай системата от фонеми и в двата случая ще бъде една и съща. Но ако вземем предвид интонационните и акустичните характеристики на народния език, въпросът става различен и в тях се проявява фонетичната уникалност на тази форма на езика. Често тези характеристики се използват от различни театрални фигури, когато изобразяват стандартен „обикновен човек“.

Днес много изследователи разделят народната реч на два временни подтипа - единият, който използва стандартни, традиционни средства, чийто произход е свързан с диалектите, и вторият, който използва нови средства, чийто източник е социалният жаргон. Тези подвидове се наричат съответно народен език-1 и народен език-2.[Вж. Л.И. Скворцов „Книжовна норма и народен език“]

3 . Народен език-1

Както смятат много изследователи, например L.I. Скворцов, за говорещите народен език-1 се характеризират с: принадлежност към градското население, напреднала възраст, липса на образование, ниско културно ниво. Носителите на народен език-2 са по-младото поколение и хората на средна възраст, с ниско ниво на образование и същото културно ниво. Говорещите народен език също се разделят по пол: народен език-1 е типичен предимно за възрастни жени, а народен език-2 се използва предимно от мъже. Разликите между тези подвидове могат да бъдат проследени навсякъде [Вж. Л.И. Скворцов „Книжовна норма и народен език“]

Наборът от фонеми за народен език-1 е като цяло същият като в книжовния език. Но начинът, по който те се реализират в речта и се комбинират помежду си, създава определена фонетична специфика на това явление. Разгледайте следните примери:

Неуместно смекчаване на съгласните: ко[н`ф`]ета вместо ко[нф`]ета, ко[н`в`]ерт вместо ко[нв`]ерт, о[т`в`]етит вместо о [тв`] етит, ла[п`к`]и вместо ла[пк`]и.

Изпускане на гласни: [закном] извън прозореца, [арадром] летище, [пр`ибр`ила] придобито, [н`укаво] от никого.

Звук [j] или [v] между гласните: [rad`iva] - радио, [p`ijan`ina] - пиано, [kakava] - какао.

Вмъкване на гласна: [рубла"] рубла, [zhyz'in'] живот, [smarod'ina] касис.

Опростяване на структурата на думите, често на чужди езици: [m`in`istratar] администратор, [v`it`inar] ветеринарен лекар, [matafon] магнетофон.

Непроизнасяне на съгласни в края на думата: [n'pachtam'e] в пощата, [infark] инфаркт, [sp'iktak] изпълнение.

Използване на гласни на съседни срички: [в`ил`идол] валидол, [карас`ин] керосин, [п`ир`им`ида] пирамида.

Дисимилация на съгласни: [s"kl"itar"] секретар, [k'nb"ikorm] комбиниран фураж, [tranways] трамвай, [k'l"idor] коридор.

Асимилация на съгласни: [kot"е"и] ти се търкаляш, [bais"и] се страхуваш, [ти си"е"и] ти се въртиш.

Да преминем към морфологията. Vernacular-1 има следния набор от характерни характеристики:

Когато една дума се променя по случаи или лица, се получава подравняване на думите: искам - искам, искам, искам; търсене - търсене, търсене, търсене; искам, искам - искам, иска; пека - пека, пека, пека; уста - в компанията, уста; яздя - яздя, яздя, яздя, яздя и т.н.

Несъответствие на рода в предикатите или неправилно склонение: тази кърпа, кисела ябълка, прясно месо, гъсто сладко или болест, мисъл, църква, чаршаф и др.

Употребата на локативна форма с „-у” за съществителни от мъжки род с основа, завършваща на съгласна: на газта, на плажа, в склада и др.

Използването на именителни форми за множествено число с „-ы/я”: торти, шофьори, инженери, включително от редица съществителни от женски род: площад, опашка, майка, покривка, местност и др.

Използвайте вместо родителен падеж и обратно при съществителни от женски род: от майка - на майка, от сестра - на сестра и др.

Наклонение на “-ов, -ев” при съществителни имена в родителен падеж на множествено число от среден и мъжки род: места, делов, пет рубли, от съседи и др.

Склонение на несклоними съществителни: вози на метър, ходеше от роднина, без палто и др.

Некнижовна словообразувателна структура в края на думата (наставка + флексия): хулиган, учител, наследство (тази болест се предава по наследство), чувство (без чувства) и др.

Лексикална особеност е наличието на значителен брой думи, предназначени най-вече за ежедневни ситуации и които не са книжовни: шитво, ядосан, летя, шибко, нанедни, груб, търн, акурат, давеча и др. Много от тях са диалектика по произход.

Използване на дума със значение, различно от значението в книжовния език:

Уважение в смисъла на „да обичаш“: „Не уважавам краставиците“.

Разпознавам в значението на „разпознавам“: „Но аз не те разпознах, мислех, че си непознат.“

Чума в смисъл на луд, неуравновесен: „Ето я чумата! Къде избяга?"

Обзавеждане - „за придобиване на мебели“.

Разходка в смисъла на „имам близки отношения“: „Тя ходеше с него шест месеца.“

В общия език-1 има специфика на пренасяне на името на нещо от общо понятие към конкретен обект. Например, наричайки човек с диабет с думата „диабет“: „Всичко това е диабет, който се появява изневиделица“. По същия начин рентгенът не означава устройство, а флуороскопия: „Днес имах рентгенова снимка“.

Метонимичният пренос за народен език-1 може да се разпростре и върху думи, използвани в книжовния език само в значението на определен агрегат, определен набор и не се използват в значението на елемент от този набор. Например:

„Тя се омъжи за контингент“ - това може да се чуе в речта на медицинска сестра; за да разберете, е необходимо да сте наясно с текущата ситуация. Хората, обслужвани от специална медицинска институция, се наричат „контингент“ сред нейния персонал. Тоест, човек принадлежи към контингента на пациентите. Тази дума, в резултат на метонимичен пренос, придоби значението на едно от многото и по този начин се оказа в категорията на одушевените съществителни.

Отбелязва се особеност, характерна за народната реч, като липсата на различни значения на думата, които тя има в книжовната реч. Думата “партия” губи значението на “количество стоки”, “един рунд на играта” и означава само “политическа организация”; “дисциплина” не се използва в смисъла на “учебен предмет”, а се използва в смисъла на “ред”; „мотив“ запазва само значението на „мелодия“ и не се използва в значението на „причина“.

Vernacular-1 се характеризира с тенденция за замяна на някои думи с други, които са подобни по значение. В резултат на това думите придобиват специфични значения: „яж“ вместо думата „яж“, „почивай“ вместо „сън“, „съпруга“ в смисъла на съпругата на говорещия. Също така все още се появява такова вече остаряло явление като използването на местоимението „те“ и глаголи в подходящи форми по отношение на един обект. В този случай обектът се възприема като притежаващ по-висок социален статус. Например: „Къде е докторът? — Тръгнаха за обяд.

Нека отбележим синтактичните особености, които характеризират спецификата на народен език-1:

Използването на пасивни причастия и кратки прилагателни в пълна форма: „Вратата беше затворена“; „Обядът вече е готов“; „Подът е измит“; „От какво е болна?“; "Съгласен съм".

Използването на герундии, завършващи на „-lice“ или „-mshi“ (последното е изключително разговорна форма): „Всички цветя са паднали“ (всички цветя са паднали); „Не съм се измил от две седмици“ (не съм се измил повече от седмица); „Той беше пиян“ (пиян) и т.н.

Използването на местоимението никой, с предиката в множествено число (с местоимението може да няма съществително): „Гостите никой не пристигна.“ „Никой не дойде ли от работилницата й?“

Използването на съществителни в инструменталния падеж, за да се изрази по този начин причината за нещо: „сляп от катаракта“ (т.е. от катаракта), „умрял от глад“.

Нестандартен контрол с думи, които съвпадат по смисъл с думите на литературната реч: „какво те боли?“ (Къде те боли); “this doesn’t concern me” (това не ме засяга); няма нужда от никого (няма нужда от никого); „тя иска да бъде лекар“ (тя иска да бъде лекар) и т.н.

Неправилно използване на предлози: „стрелят с картечници“, „дойдох от магазина“, „върнах се от почивка“ и др.

4 . Народен език-2

Изследователите не идентифицират толкова много специфични езикови характеристики в народен език-2, колкото в народен език-1. Причината за това е младостта на народен език-2 като особен подвид на народен език. За разлика от народен език-1, който е междинен между книжовния език и териториалните диалекти, народен език-2 е по-склонен към жаргона (социален и професионален) и книжовната реч, заемайки междинна позиция между тях. [См. Л.И. Скворцов „Книжовна норма и народен език“]

Така народен език-2 е свързващото звено, което позволява различни извънсистемни елементи (професионализми, жаргон, арго) да навлязат в книжовния език. Причината за това взаимодействие може да се търси както в структурата на езиковата система, така и в нашето общество. Множеството носители на народен език-2 се характеризират със своята разнородност по различни социални критерии: хора от селските райони, временно или постоянно живеещи в града; градско население, характеризиращо се с диалектна среда на средата; население от големите градове, с ниско ниво на образование и заети с неквалифициран труд. Говорещите на народен език-2 са хора с различни професии: продавачи, чистачи, товарачи, железопътни кондуктори, фризьори, сервитьори и др. [Вж. Л.И. Скворцов „Книжовна норма и народен език“]

Тъй като народната реч, както вече беше отбелязано, не се отличава с никаква нормативност и следователно няма нормативни средства, като литературната реч, това би ограничило използването на средства и други езикови подсистеми в народния език. В резултат на това различни характеристики на езика, характерни за жителите на определена област или хора с определени професии, от всяка среда, отличаваща се със своя специфичен език, могат лесно да мигрират в народния език.

И всъщност не е трудно да се види, че много елементи от езика, които в даден момент са принадлежали на словоупотреба, ограничена от социален или професионален характер, попадат в литературната реч не директно, а чрез народен език-2. Така например думите, които са част от активно използваната лексика днес, идващи от жаргонна среда: „пункция“ - неуспех да се „появи“ - да декларирате своето мнение, ако другите не желаят; „забавлявайте се“ - отпуснете се, забавлявайте се; „беззаконие“ - неприемливи действия, които надхвърлят позволеното; „мръсник“ - човек, който не признава никаква нормативност в действията си; и т.н. [Виж Войлова И. К. „Живите форми на езика като стилообразуващ фактор в литературен текст“]

Фонетичните и морфологичните особености на народен език-2 нямат същата специфика като народен език-1: те са с несигурен характер и често се прилагат в отделни езикови средства. За народен език-1 изпълнението на обсъдените по-горе фонетични и морфологични свойства се извършва по определен начин, но в народен език-2, напротив, те са представени без никаква редовност, с ограничения, а някои от тях отсъстват изобщо. Причината за това е стремежът на народния език-2 като развиващ се подвид на градската реч да намали яркостта на набора от езикови изразни средства, да ги комбинира с езиковите средства, характерни за разговорната реч и кодифицираната книжовна реч.

За по-голяма яснота, дисимилацията на съгласни в народен език-2 се изпълнява от словоформи като „tranvay“. Напротив, в думи като „директор“, „коридор“, където разделението на съгласните е изразено в по-ярка, забележима форма, това не се случва. Словоформи като [саче] вместо [шасе] или [шосе] също не са характерни за народен език-2. Вмъкването на звуци [j] или [v] ([kakava], [p`ijan`ina]), едно от най-изразителните явления на народен език-1, практически не се използва в народен език-2. Несъответствията с книжовната реч в значенията на рода на някои съществителни са по-слабо изразени, в думи като: покривен филц, шампоан, тюл те се склоняват като съществителни в женска форма; а царевицата, напротив, е съществително от мъжки род. Например: „Бях измъчван от този калус“, „покриха покрива с покривен филц“, „Измих косата си с нов шампоан“, „стояхме на опашка за тюл“). За разлика от vernacular-1, думите от среден род кино, месо и други подобни не се използват като съществителни в женска форма.

Склонението на съществителните на чужд език се случва, като правило, когато е възможно несигурно разбиране на несклонимата форма. Например: „пътувахме с метрото“, но „излязохме от метрото“. [см. Лукянова Н. А. “Проблеми на семантиката”]

Vernacular-2 също се характеризира с използването на умалителни суфикси в думите. Например: „число“, „документи“, „краставица“ Има форми, които са образувани по необичаен начин и не са често срещани в книжовната реч. Например: „месо“.

Vernacular-2 се характеризира с използването на специфични за него фразеологични единици, които, когато се използват, показват разговорния характер на разговора. Постепенно те си проправят път и в разговорната реч. За яснота:

Използвайки израза „нагло“: „Дойдохме тук нагло“.

Сравнение, когато използвате израза „така“: „Хайде напред! се изправи като този. "Ела при нас. Не, той седи така.

„Уау!“ се използва за изразяване на възклицание или изненада. „Вече три месеца нямаме парно. - Еха!".

Използвайки израза „няма значение“: „Няма значение за мен“.

Сред разновидностите на речевия етикет, характерни за народния език-2, е необходимо да се подчертаят видовете обръщения, които обозначават семейни отношения или позиция в обществото: „човек“, „шеф“, „човек“, „шефе“, „приятел“. ”, „командир”, „господар”, „баща”, „майка”, „баща”, „майка”, „дядо”, „дядо”, „баба”. Такива методи на обръщение се разделят според възрастта и пола на говорещите; В определени случаи професията налага определени ограничения върху използването по отношение на говорещия и получателя на информация. Така в речта на младите жени са присъщи обръщения като „дядо“, „бабо“ или „жена“, „дама“, „мъж“; обръщенията “приятел”, “мъж”, “момче”, “шефе”, “шефе”, “дядо”, “баща”, “татко”, “майко”, “майко” са характерни за мъже на средна или млада възраст. ; „господар“, „домакин“ - така се обръщат към работодателя или всяко друго лице, за което говорещият обслужва.

В резултат на разпространението на народния език на ежедневното ниво на комуникативно взаимодействие, той се използва най-често и най-добре се проявява в разговор, насочен към успокоение, внушаване на порицание, обвинение, молба и т.н. Въпреки че често говорещите използват народен език това се дължи на тяхната липса на образование и неспособност да използват пълноценно други форми на реч.

Заключение

Народната реч е характерна за градската реч и често се използва, за да придаде на речта специфичен привкус. Използването на народен език може да се извърши и със съзнанието за неговата ананормативност, за да се изрази по-дълбоко емоционално оцветяване на речта на говорещия. В този случай използването му не води до нищо негативно. Но когато се използва от слабо образовано население като стандартизирана реч, в резултат на невъзможността да се използва стилизирана реч, това води до разслояване на националния език и неговата деградация. Народната реч може да е подходяща в определени случаи, но тя е нещо повече от стилистично средство; използването й като ежедневна реч може да има само отрицателна оценка.

1. Войлова И.К. Живите форми на езика като стилообразуващ фактор в художествения текст.//Езикът като система. - Екатеринбург. 1998. стр. 134-142.

2. Лукянова Н.А. Проблеми на семантиката.//Експресивна лексика за разговорна употреба.- Новосибирск. 1986. стр. 253-257.

3. Скворцов Л.И. Книжовна норма и народен език // Книжовен език и народен език. - М.: Наука. 1977 г.

Да напишеш ярка, запомняща се книга е трудно. Но някои автори знаят как да спечелят вниманието на внушителна читателска аудитория с произведенията си. Каква е тайната на техния успех? Ще се опитаме да разберем в тази статия как те постигат всеобщо признание.

Общ език

Разговорна лексика - думи с груб, стилистично намален и дори вулгарен оттенък, които се намират извън границите на книжовната сричка. Те не са характерни за образцовия, книжен стил, но са познати на различни групи от обществото и са културна и социална характеристика на онези хора, които не говорят писмен език. Такива думи се използват в определени видове разговор: в хумористична или позната реч, в словесни схватки и други подобни.

Като цяло, разговорната лексика се отнася до нелитературен речник, който се използва в разговорите на хората. В същото време тя не може да бъде груба и да има специално изражение. Включва например следните думи: „вътре“, „достатъчно“, „безплатно“, „техен“, „онзи ден“, „засега“, „малко вероятно“, „насипно“, „ да се износвам”, „глупости”, „изтърсвам”, „трудолюбив”, „отвръщам на удара”, „мозък”.

Безброй са бележките в речниците, показващи намален стил на думите и техните значения, даващи им отрицателна оценка. Разговорната лексика най-често съдържа оценъчно-експресивен тон.

В него можете да намерите и общоприети поговорки, различаващи се само по своята акцентология и фонетика („табаторка“ вместо „табакера“, „сериозен“ вместо „сериозен“).

Причини за употреба

Разговорната лексика в различни видове диалект се използва по различни причини: прякото отношение на автора към описаното, прагматични мотиви (журналистически фрази), експресивни теми и скандалност (разговорни думи), характерологични мотиви (художествени фрази). В официалните делови и научни разговори разговорната лексика се възприема като чужд стилов елемент.

Неделикатен стил

Грубата разговорна лексика има отслабена, експресивна, неучтива конотация. Състои се, например, от следните думи: „шут“, „голям човек“, „глупак“, „лице“, „корем“, „говорещ“, „муцуна“, „мърморене“, „обувка“ , „кучка“, „да убия“, „затласкам“, „копеле“, „груб“. Включва крайни вулгаризми, тоест (неприличен език). В този стил могат да се намерят думи с изключителни разговорни значения (най-често метаморфни) - „да подсвирквам“ („да крада“), „така че реже“ („говори умно“), „да се хвърля“ („да пиша“ ), „да тъка“ („говорете глупости“), „шапка“ („гавра“), „винегрет“ („пюре“).

Ежедневен стил

Това е една от основните категории на речника на писмения език, наред с неутралния и книжния жанр. Образува думи, познати предимно в диалогични фрази. Този стил е насочен към неформални разговори в атмосфера на междуличностна комуникация (спокойна комуникация и изразяване на отношение, мисли, чувства към предмета на разговор), като единици от други нива на езика, работещи главно в разговорни фрази. Следователно ежедневните изрази се характеризират с изразителен, намален цвят.

Говоримият жанр е разделен на два основни слоя с неравномерен капацитет: писмен народен език и ежедневна лексика.

Речник на устната реч

Какво е разговорна и народна лексика? Ежедневният речник се състои от думи, характерни за устните видове комуникативна практика. Разговорните фрази са разнородни. Те са разположени под неутралните поговорки, но в зависимост от степента на литературност тази лексика се разделя на две значими групи: разговорна и народна лексика.

Всеки ден включва термини, които придават на разговора нотка на неформалност и спонтанност (но не и груби разговорни думи). От гледна точка на атрибута на частите на речта речникът на диалога, подобно на неутралния речник, е разнообразен.

Те включват:

съществителни: „остроумен“, „голям човек“, „глупост“;
прилагателни: „немарлив“, „небрежен“;
наречия: „по свой начин“, „наслука“;
междуметия: „о“, „бай“, „лъжи“.

Ежедневният речник, въпреки сдържания си характер, не излиза извън границите на книжовния руски език.

Разговорният речник е по-нисък по стил от ежедневния речник, поради което е поставен извън стандартизираната литературна руска реч. Разделен е на три категории:

граматически показани от прилагателни („влачен“, „коремен“), глаголи („сънлив“, „загубен“), съществителни („голям“, „глупак“), наречия („отвратителен“, „глупаво“). Тези думи се чуват най-често в разговори на хора с ниско образование, определящи тяхното културно ниво. Понякога се срещат в разговори на интелигентни хора. Експресивността на тези думи, техният семантичен и емоционален капацитет понякога позволяват изразително и кратко да се покаже отношение (обикновено отрицателно) към обект, явление или човек.
Грубата разговорна лексика се различава от грубо експресивната с високото си ниво на перчене. Това са например следните думи: „хайло“, „харя“, „мурло“, „ряпа“, „грухтене“, „рилник“. Тези думи са красноречиви, те са способни да предадат негативното отношение на говорещия към някои епизоди. Поради прекомерна дивотия е неприемливо в разговорите на културните хора.
Всъщност разговорна лексика. Включва малък брой думи, които са нелитературни не защото са тромави (не са груби по изразителна окраска и значение) или имат обиден характер (нямат обидна семантика), а защото не се препоръчват да се използват от образовани хора в разговори. Това са думи като „преди време“, „точно сега“, „скъпи“, „предполагам“, „роден“. Този тип лексика се нарича още народен и се различава от диалекта само по това, че се използва както в града, така и в провинцията.

Синоними

Синонимите в разговорния и литературния речник много често едновременно се различават по степен на изразителност и изразителност:

глава - галангал, ногин;
лице - изображение, муцуна;
краката са каги.

Често в разговорите човек среща не само синоними като такива, но и разговорни варианти на литературни думи, включително граматически:

към нея – към нея;
винаги - винаги;
яде - яде;
техен – техен;
оттам - оттам, оттедова;
довиждане - довиждане.

Творчеството на М. Зощенко

Много хора смятат, че средството е разговорната лексика. Всъщност в ръцете на опитен писател нелитературните думи могат да служат не само като средство за психологическо описание на героите, но и да породят стилистично разпознаваема специфична настройка. Прототип за това е творчеството на М. Зошченко, който умело пародира буржоазната психология и ежедневието, „вмъквайки“ неудобни общи изрази в разговорите на героите.

Как изглежда разговорната лексика в неговите книги? М. Зощенко е впечатляващ. Този талантлив писател написа следното:

"Аз говоря:

Не е ли време да отидем на театър? Обадиха се може би.

И тя казва:

И той взема третата торта.

Аз говоря:

На гладно - не е ли много? Може да те разболее.

Не, казва той, свикнали сме.

И той взема четвъртото.

Тогава кръвта нахлу в главата ми.

Легни, казвам, назад!

И тя се уплаши. Тя отвори уста и в устата й блесна зъб.

И сякаш юздите ми бяха попаднали под опашката. Както и да е, не мисля, че трябва да излизам с нея сега.

Легай, казвам, по дяволите!“ (Разказ „Аристократ“).

В тази творба комичният ефект се постига не само поради многото общи изрази и форми, но и поради факта, че тези твърдения се открояват на фона на „изтънчените“ литературни клишета: „изядени торти“ и т.н. В резултат на това се създава психологически портрет на слабо образован, тесногръд човек, който се стреми да изглежда интелигентен. Той е класическият герой на Зошченко.

Диалектна лексика

Какво е диалектно-народна лексика? Изучавайки градския народен език, мнозина задават належащия въпрос за неговия местен колорит, свързан с влиянието на диалектите: подчертаването на ограничени параметри в съответствие с данните на отделен метрополис дава възможност да ги сравните с материали от други градове, например Тамбов , Омск, Воронеж, Елиста, Красноярск и др.

Условността на границата между народната и диалектната лексика много често се обяснява с историческите връзки на народния диалект с жаргона, генетични причини, които понякога не са напълно легитимно анализирани като основен източник на просвета на този обеднял слой на народния език.

Майсторството на А. И. Солженицин

Съгласете се, понякога използването на разговорна лексика придава на работата някаква уникалност. Езиковото и стилистичното умение на А. И. Солженицин, белязано с изключителна оригиналност, привлича много лингвисти. А парадоксалността на негативното отношение към него задължава някои читатели да изучават езика и стила на произведенията на този автор. Например неговият разказ „Един ден от живота на Иван Денисович“ показва вътрешното единство и последователната, точна мотивация на неговия образен и словесен състав, в който, както твърди Л. Н. Толстой, се появява „уникален ред на единствените възможни думи“. , което е признак на истинска артистичност.

Важен нюанс

Диалектната лексика е много важна за Солженицин. След като „прехвърли“ авторската функция на селянина, превръщайки го в главен герой на своя разказ, писателят успя да създаде изключително нетрадиционна и експресивна диалектна оценка на неговите изрази, която решително изключи за цялото съвременно писане ефективността на връщането към изтъркан набор от „народни“ речеви знаци, които мигрират от книга в книга (като „надис“, „аполя“, „скъпа“, „погледни отстрани“ и други подобни).

В по-голямата си част това описание на диалекта е разработено дори не благодарение на лексиката („ухайдакаця“, „налед“, „халабуда“, „гуняви“), а поради словообразуването: „обсебен“, „недостатък“, „ подслон”, “доволен” , “набързо”. Този метод за добавяне на диалектизми към художествената сфера на речта като правило предизвиква одобрителна оценка от страна на критиците, тъй като съживява познатите асоциативни връзки между изображение и дума.

Народна реч

Как се използва разговорната лексика в речта? В разговорите на съвременното селячество диалектната и народната лексика са практически неотделими една от друга. И такива думи като "мърляв", "самомислещ", "духовен", "прибирам" се връщат към някакъв конкретен диалект и се възприемат точно поради това или се използват в общите си нелитературни свойства - за оценката на речта на Иван Денисович няма значение. Важното е, че с помощта на първия и втория разговорът на героя получава необходимото стилистично и емоционално оцветяване.

Чуваме щедра на хумор, жива, освободена от стандартите, лесно заимствани напоследък в различни спорни области, проницателна народна реч. Солженицин го знае много добре и чувствително долавя в него нови незначителни нюанси.

Как иначе се характеризира разговорната лексика? Примери за неговото приложение могат да бъдат дадени безкрайно. Интересно е, че Шухов използва глагола „застрахова“ в едно от свежите „спортно-индустриални“ значения – за осигуряване надеждността на действието, за защита: „Шухов... с една ръка благодарно, припряно взе полудима. , а с втората отдолу се застрахова да не я изпусне.”

Или съкратеното използване на едно от значенията на глагола „да се състои“, което може да се появи в народните поговорки само в днешно време: „Някой донесе шаблони от войната и оттогава го няма и все повече и повече бои като това се събират: те не се съдържат никъде, никъде не работят...".

Познаването на народните изрази беше дадено на Солженицин както от трудния житейски опит, така и, разбира се, от активния интерес на майстора, който го подтикна не само да обмисли, но и специално да изучава руския език.

Разговорната реч се характеризира с ненормативност на фонетично ниво: характеризира се с ускоряване на скоростта на речта, което води до повишена редукция на гласни, асимилация на съгласни и като цяло непълно произношение на звуци и срички. Характерна е например промяната в ортоепичната норма на устната реч.

Всички тези нива трябва да бъдат разгледани по-подробно. Първото и най-очевидно проявление на фонетиката на разговорния стил е ускоряването на речта. Това обикновено се случва, защото в суматохата хората се опитват не само да предадат информация един на друг, но и да го направят бързо. В допълнение, диалектите имат голямо влияние върху говоримия език и повечето от тях се отличават с бърз темп на реч (особено в южните райони). В резултат на това редукция на гласните звуци, асимилация на съгласни и непълно произношение на звуци и цели срички. Но всичко това се случва не само поради ускоряването на скоростта на речта, но и поради такова явление като езиковата икономия. Освен това това спестяване се случва на всички нива на езика. С течение на времето купчините сложни етикети се превърнаха в по-сбити фрази.

Същото се случва и на фонетично ниво. Ако звукът може да се намали, без да се изкриви смисълът, то това е напълно неприемливо за езика. Ние, както се казва на общ език, поглъщаме звуци. Някои звуци често могат да се слеят с тези отпред (асимилация) или с тези, които следват (акомодация). Например можем да произнесем. вместо това тениска Александър АлександровичПросто Сан Санич,или Здравейтевместо Здравейте.

В руската разговорна реч има такова нещо като сдвоени съгласни звуци [b] - [p]; [h] – [s]; [g] – [k]. От фонетична гледна точка това е смекчаване на произношението. Очевидно първоначалното образуване на сдвоени звуци също дължи появата си на езиковата икономия и процеса на сливане на звуци. Такива интересни въпроси във фонетиката на езика включват озвучаване и оглушаване на звуци. Това явление не присъства едновременно във всички езици.

Фонетиката на говоримия език е силно повлияна от лексиката. Например, ако диалектните думи навлизат в разговорната реч, те носят със себе си чертите именно на диалекта, към който по принцип принадлежат. Освен това чуждият речник носи със себе си особеностите на фонетичната структура на родния си език. Но обикновено има два варианта за произношение на такива думи. Например, фамилията на известния американски бизнесмен Дисни може да се произнесе меко - Диснии по-твърдо - Дисни.

Фонетичната система на всеки език се развива и постоянно се променя, както и самият език. С развитието на историята хората, а следователно и културата, влизат в контакт с други култури, които влияят предимно върху живота и езика, и то на всички нива. Като цяло сега е доста трудно да се каже каква е била фонетичната система на руския език преди хиляда години. Първо, по това време не е имало методи за записване на характеристиките на фонетиката. И второ, литературният език в Русия се разви доста късно и между писмения и говоримия говорим език имаше цяла пропаст. Едно е сигурно - процесът все още не е приключил и ще продължи, докато езикът се развива и променя.

ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРАВИЛНА РЕЧ. ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ ЧИСТОТАТА НА РЕЧТА НА ИСТОРИЗМИ, АРХАИЗМИ, ЖАРГОНИЗМИ

Правилна реч– нормативен, книжовен език в действие. Изискванията към книжовния език и нормативната реч като цяло са еднакви. Просто трябва да осъзнаете, че речта и езикът не са едно и също нещо. Разглеждаме писмена и устна реч. Например устната реч се счита за правилна, ако в нея няма очевидни грешки. Какво означава това? На първо място, спазване на граматическите, фонетични правила и закони на стила, ясна артикулация. Логопедите също биха добавили липсата на шепнене.

Нивото на владеене на граматиката до голяма степен определя правилността на речта. Човек никога няма да се счита за грамотен, ако неправилно поставя акцент върху думите, неправилно използва редица съществителни и т.н. Що се отнася до фонетиката, нейните норми се основават на московския диалект, който е приет като част от литературния език. А именно: в правилната реч не трябва да има така наречените окания, разтегнати гласни звуци или, обратно, твърде бързо произношение на тези звуци.

Разбира се, говорейки за устна реч, е трудно да се подчертае първенството на всеки стил и преходът от един стил към друг. Обикновено устната реч се включва в публицистичния стил. Но не трябва да се съди толкова общо. В крайна сметка научен доклад и разговор между двама съседи не са едно и също нещо, което трябва да се вземе предвид и например да не се използва народен език в деловата реч.

Писмената реч обикновено се отличава с това, че е по-близка до книжовната, отколкото до устната. Може да бъде доста сложно, тъй като фактът, че едно и също изречение може да бъде препрочетено, прави много по-лесно разбирането на писмения език. Но това налага и допълнителни изисквания към използването на граматически, синтактични и особено стилистични правила. Въпросите на стилистиката обикновено са по-сложни и противоречиви.

Така например, един много двусмислен и дори спорен въпрос за лингвистите - какво представляват историзмите и архаизмите и как точно се различават един от друг? Разбира се, има думи, чието отношение към една или друга група е недвусмислено, но лингвистите ще трябва да работят много повече върху това.

Архаизмите и историцизмите трябва да се използват много внимателно в речта. Правилното им използване не намалява нивото на речта, а дори я прави по-интересна, разнообразна и стилна. Въпреки това използването на такъв речник извън темата може да изкриви смисъла на изявлението и да направи речта неразбираема за другите.

Това, което определено замърсява нашата реч, е жаргонът. Те включват набор от думи от студентски жаргон и професионализъм до най-лошата версия на жаргона - нецензурни думи и жаргон. Жаргонът навлиза в книжовния език по различни пътища, но резултатът е един и същ – той престава да бъде нормативен и неутрален и придобива стилистична конотация. Има мода на жаргона. Обикновено става въпрос за младежки жаргон. Неговият речник често идва от затворнически жаргон и аргон. Тяхната мотивация и значение често са доста трудни за обяснение. Тези думи не са литературни, защото първоначалният им смисъл и връзка с предмета са изкривени. Те изкривяват действителното състояние на нещата.

И да отговоря на въпроса: влияят ли жаргоните върху чистотата на речта? – определено можете – да. Намаляват нивото му. И от литературната категория преминава в разговорната категория.

ЕЛИПТИЧНОСТ

Елиптичност- Това е интересен стилистичен похват. Многоточие, или елиптични конструкции, също принадлежи към групата на синтактичните фигури. Това са недовършени изречения, пропуски на думи и цели фрази. Обикновено се приема, че събеседниците са наясно със събитията и пропуските могат лесно да бъдат възстановени от контекста в монолога, от предишни забележки в диалога, от предишните знания на хората.

В ситуативната реч, когато хората се разбират перфектно, степента на елиптичност може да бъде много висока; пропуските се запълват от ситуацията, хода на играта и жестовете. Такава реч дава добър материал за психологически анализ.

Елиптичната реч е лаконична и има голяма вътрешна енергия. В поезията и театъра мълчанието се добавя към многоточие, обикновено умишлено. Самият слушател или читател трябва да възстанови този пропуск, като по този начин предизвиква активността на възприемащия речта.

Обикновено авторите използват многоточия в произведение, ако искат да принудят читателя да обмисли фразата, да работи с тях. Това е добър начин читателят да навлезе по-дълбоко в текста и да стане до известна степен съавтор. Така нареченият дефолт може да бъде от различни видове. Например, когато в произведение, игра и т.н. се говори за някакъв предмет, човек или събитие косвено, тоест всеки разбира какво се казва, но никой не произнася тази дума. Или мълчание в отговор на въпрос или забележка. Подразбира се, че всички вече са разбрали отговора и това прави паузата по-смислена.

Що се отнася до ситуационните елипси, те не присъстват тук в чистата си форма, тъй като липсващата фраза не се използва преди, а се разбира от ситуацията или се компенсира с невербални средства за комуникация. Пример за това са коментари на футболни или хокейни мачове, когато емоционалните говорители казват нещо като: „Опасен момент, топката е на вратата и т.н. Да, да, да, не се получи, о, добре!“ Ако не сте запознати със събитията, по принцип е трудно да разберете от речта на коментатора какво оплаква. Елипсите имат невероятен емоционален потенциал, който се подсилва от кратки възклицания.

Говорейки за невербални средства за комуникация в многоточие, трябва да се отбележи, че това също е вид език - език на знаците. И предава непозната информация, дори и да не е спомената преди. Например, можете да отговорите на въпрос, без да обяснявате, че не знаете отговора, а просто като свиете рамене. Не обяснявайте нежеланието си да правите нищо, а просто го отмахнете. Освен това спортистите на терена в отборни игри заместват дългите фрази, които представляват съвет към съотборник къде да бяга и какво да прави, като извикват името им и сочат към по-добрата страна.

Интересно е, че елиптичността е много поетична и психологически сложна техника, често се използва в разговорната реч под формата на пропуски и намеци.

Тази техника можем да открием и при общуване с близки хора. Разговор между двама приятели може да бъде напълно неразбираем за човек, който стои наблизо, от една страна, защото те са добре запознати с предмета на разговора, от друга, защото нивото на тяхната психологическа връзка е толкова сложно и тясно, че те разбират един друг без думи.

ции, а някои от тях изобщо липсват. Причината за това е стремежът на народния език-2 като развиващ се подвид на градската реч да намали яркостта на набора от езикови изразни средства, да ги комбинира с езиковите средства, характерни за разговорната реч и кодифицираната книжовна реч.

Vernacular-2 също се характеризира с използването на умалителни суфикси в думите. Например: „номер“, „документален филм“, „краставица“ Има форми, които са образувани по необичаен начин и не са често срещани в книжовната реч. Например: "месо".

Използвайки израза „нахално“: „Дойдохме тук нагло“.

Сравнение, когато използвате израза "като този": "Елате напред! Станете като този." "Ела при нас. Не, той седи така."

„Уау!“, Използва се за изразяване на възклицание, изненада. "Вече три месеца нямаме отопление. - Уау!"

Използвайки израза „няма значение“: „Няма значение за мен“.

Сред разновидностите на речевия етикет, характерни за народния език-2, е необходимо да се подчертаят видовете обръщения, които обозначават семейни отношения или позиция в обществото: „човек“, „шеф“, „човек“, „шефе“, „приятел“. “, „командир”, „господар”, „татко”, „майка”, „баща”, „майка”, „дядо”, „дядо”, „баба”. Такива методи на обръщение се разделят според възрастта и пола на говорещите; В определени случаи професията налага определени ограничения върху използването по отношение на говорещия и получателя на информация. Така в речта на младите жени са присъщи обръщения като „дядо“, „бабо“ или „жена“, „дама“, „мъж“; обръщенията “приятел”, “мъж”, “момче”, “шефе”, “шефе”, “дядо”, “баща”, “татко”, “майко”, “майко” са характерни за мъже на средна или млада възраст. ; „господар“, „домакин“ - така се обръщат към работодателя или всяко друго лице, за което говорителят обслужва.

Заключение

Народната реч е характерна за градската реч и често се използва, за да придаде на речта специфичен нюанс. Използването на народен език може да се извърши и със съзнанието за неговата ананормативност, за да се изрази по-дълбоко емоционално оцветяване на речта на говорещия. В този случай използването му не води до нищо негативно. Но когато се използва от слабо образовано население като стандартизирана реч, в резултат на невъзможността да се използва стилизирана реч, това води до разслояване на националния език и неговата деградация. Народната реч може да е подходяща в определени случаи, но тя е нещо повече от стилистично средство; използването й като ежедневна реч може да има само отрицателна оценка.

Библиография

1. Войлова И.К. Живите форми на езика като стилообразуващ фактор в художествения текст. // Езикът като система. - Екатеринбург. 1998. стр. 134-142.

2. Лукянова Н.А. Проблеми на семантиката. // Експресивна лексика за разговорна употреба. - Новосибирск. 1986. стр.253-257.

3. Скворцов Л.И. Книжовна норма и народен език. // Книжовен език и народен говор. - М.: Наука. 1977 г.