Задачи и упражнения по занимателна граматика. Дойдох да те търпя, съвсем не заради кавгата

Пунктуация

Упражнения

78. Разберете каква грешка, водеща до изкривяване на смисъла, е допусната при подреждането на препинателните знаци във всеки от следните случаи.

НО. Анатомо-аритметичен парадокс.

Той има двадесет и пет пръста: по десет на всяка ръка, само двадесет на краката.

б. Говеда?!

Колхозът ни има много добитък: коне, свине.

AT. Ловци и глухари.

Грустите казват: ловците обичат да дремят по дърветата.

Ж. Слънцето грееше ли?

Когато слънцето залезе с блеене и рев, стадото отмина.

Д. Пейката чакаше приятел?

Олга седеше на пейка в парка и чакаше своя приятел.

д. Кой дойде?

Всички ли са тук?
- Не. Тук само Ваня, Миша, Маша, Коля, Костя, Дима, Настя още не са пристигнали.

79. Посочете разликата между изреченията по-долу. Обяснете какви са промените в смисъла на изречения с различни препинателни знаци.

А. Чакаха го другарите Петя и Митя.
Другари, Петя и Митя го чакаха.

Б. Къщи, улици са обляни в светлина.
Къщите на улицата са обляни в светлина.

В. Бяхме дълбоко развълнувани да видим много стотици, хиляди приятели да ни поздравяват.
Бяхме дълбоко развълнувани да видим много стотици хиляди приятели да ни поздравяват.

Г. Вече едва различавах далечни предмети: полето беше неясно бяло наоколо; зад него, напредвайки с всеки миг, мрачен мрак се издигаше на огромни клубове. (И.С. Тургенев)
Вече едва различавах далечни предмети: полето беше неясно бяло наоколо; зад него, с всеки миг напредвайки на огромни клубове, се издигаше мрачен мрак.

Г. Те, децата, бяха откарани в лагера.
Децата им са отведени в лагера.

Д. В следващите думи се пише в наставката д:чук, листо, цвете...
В следващите думи буквата е написана в наставката д:чук, лист, цвете.

G. Влакът тръгна бързо, светлините му скоро изчезнаха, след минута вече нямаше шум.
Влакът тръгна бързо. Светлините му скоро изчезнаха. Минута по-късно вече нямаше шум.

80. Обяснете какво е "неподвижно, нямо" - ресни или живот. Разберете какво показва правилното значение на изречението.

Гората е омагьосана,
И под снежните ресни,
Неподвижен, тъп
Той блести с прекрасен живот.

(Ф. Тютчев)

81. Обяснете защо преди съюза и в примерите по-долу има запетая.

Заслушах се и ми се стори, че от другата страна на реката, която тук беше много тясна, към нас се втурва предпазливо потропване на копита. (В. Г. Короленко)

Адютантът каза на княза, че генералът, като научил за заминаването на Хаджи Мурат, бил много недоволен, че не са го уведомили за това, и че поискал веднага да му доведат Хаджи Мурат. (Л.Н. Толстой)

82. Поставете правилните препинателни знаци в изреченията по-долу.

1. Миша често седеше в библиотеката, прелистваше списания и си водеше бележки.
2. Миша често седеше в библиотеката, прелистваше списания и си водеше бележки.
3. Наташа работи в лабораторията, внимателно подбирайки реактиви, следвайки хода на реакциятаи записване на резултатите.
4. Наташа работеше в лабораторията, внимателно подбираше реагентите и записваше резултатите, следвайки хода на реакцията.
5. Там се простира паяжина, блестяща на слънце.
6. Лисицата, не виждайки раждането на лъв с него, след като се срещна със страсти, остана малко жива. (I.A. Крилов)
7. Внезапно събуждайки се посред нощ от страх, той скочи от леглото. (Тук могат да се поставят запетаи по шест начина.)
8. След като вдигна мъртва дървесина, понякога студена зима, старец, изсъхнал от нужда и труд, бавно се влачеше в бараката си, димящ стенещ и пъшкащ под тежък товар от дърва за огрев. (I.A. Крилов)
9. Гората, непозната за лъчите в мъглата на скритото слънце, шумолеше наоколо. (А. С. Пушкин)
10. Гореща смола блестеше по дънерите на череши, накълцани от врабчета. (А. Гайдар)
11. Разпръснати тук и там по брезовата гора, малки ели с грубата си вечна зеленина неприятно напомняха за зимата. (Л.Н. Толстой)
12. Ученик, който никога не пита за нищо, едва ли ще бъде сред най-добрите ученици в класа.
13. Според ловците жеравът е силна птица.
14. Чичо Яков и Зина отидоха да го посрещнат.
15. Чичо Зина и Яков отидоха да го посрещнат.
16. Той също остаря, но не прекалено дебел и малко отпуснат. (И.С. Тургенев)
17. Иван сложи рог на устните си, вдигна ги по специален начин, нацупи се, изчерви се и започна да играе. (А.С. Серафимович)
18. Не самодоволната изтънченост на опитен говорещ вдъхнови неговата нетърпелива импровизация. (И.С. Тургенев)
19. След това тя седна на една пейка и отново се погледна в огледалото и започна да оправя плитките си на главата си. (Н. В. Гогол)
20. През дните Отечествена войнав обсадения Ленинград, прикривайки от вражески обстрел великолепните паметници на града, гордостта на руския народ, си припомнихме величествените стихотворения на Пушкин. (От вестника)
21. Много хора смятат, че в "Евгений Онегин" няма съдържание, защото романът не завършва с нищо. Всъщност тук няма смърт, нито от консумация, нито от кама, нито от сватба, този привилегирован край на всички романи, разкази и драми. (В. Г. Белински)
22. Кажи ми кои са приятелите ти и аз ще ти кажа кой си.
23. Пьотър Иванович знаеше, че няма да постигне нищо и спря да се притеснява.
24. Пьотър Иванович знаеше, че няма да постигне нищо и че няма за какво повече да се тревожи.
25. Както обикновено, студовете започнаха през декември.
26. По това, че къдравите глави на боровете лилавееха, се гадаеше, че слънцето е изгряло и ще настъпи ясен мразовит ден.
27. Съжалявах, че напразно съсипах цвете, което беше добро на мястото си и го изхвърлих. (Л.Н. Толстой)
28. Павел Петрович се опита да не гледа Базаров, за да се помири с него; той все още не искаше; той се срамуваше от арогантността си на своя провал, срамуван от целия бизнес, който беше започнал, въпреки че чувстваше, че не може да има завърши по по-благоприятен начин. (И.С. Тургенев)
29. Хаджи Мурат млъкна, той не само никога не прекъсваше речта си, но винаги чакаше да види дали събеседникът ще каже още нещо, после вдигна глава, отърси шапката си и се усмихна в отговор. (Л.Н. Толстой)
30. Фигурата на Жерков, позната на хората от Павлоград с високо вдигнати рамене, той наскоро напусна техния полк, се приближи до командира на полка. (Л.Н. Толстой)

83. снягсложи запетая.

И къдриците им са бели като сутрешен снягнад славната глава на могилата. (А. С. Пушкин)

84. Разберете какво ще се промени, ако зачеркнете първата запетая в поставения пасаж от работата на A.S. Пушкин.

Мигащи покрай кабината, жени,
Момчета, пейки, фенери,
Дворци, градини, манастири,
Бухари, шейни, зеленчукови градини,
Търговци, бараки, мъже,
Булеварди, кули, казаци,
Аптеки, модни магазини,
Балкони, лъвове по портите
И стадо чавки на кръстове.

85. Обяснете какво ще се случи със смисъла на изречението, ако след думата се постави трета запетая лица.

Щом споменът ми се спре на някое от тях, от тъмнината пред мен ще се покажат като живи лицата на Михеев, Егоров, Максимов, Павлов. (I.A. Гончаров)

86. Посочете какво ще се промени в изречението, ако след думата директорсложи запетая.

Режисьорът Иван Иванович и Зина отидоха на кино. Купиха си два билета.

87. Разберете дали е необходима запетая в изреченията по-долу. Докажете правилните препинателни знаци. Посочете какво ще се случи с изречението, ако в него е възможна двойна пунктуация.

1. Братята, Петя и Миша (,) го чакаха.
2. Сестрите Петя и Митя (,) го чакаха.
3. Вали дъжд за последен (,) стотен път.
4. Човек може само да се поклони пред безпрецедентната издръжливост на съветските войски, защитаващи Севастопол (,) и жителите на града.
5. Моите стихове! Живи свидетели (,) за света на пролените сълзи! Ще се родиш в моменти на фатални духовни мечти. (Н. А. Некрасов)
6. Като ловец (,), посещаващ Жиздрински район, срещнах на полето и се срещнах с дребен земевладелец от Калуга Полутикин. (И.С. Тургенев)
7. Принц Андрей, застанал малко назад, се вгледа в тях (,) и, искайки да помоли адютанта за телескоп, се обърна към него. (Л.Н. Толстой)
8. За изненада (,) на Клим понякога се смесваше странно чувство. (А. М. Горки)
9. За изненада на Клим (,) той беше обзет от странно чувство.
10. Глагол виж перфектен външен вид, следователно (,) е ясно (,), че сегашното причастие не е образувано от него.
11. Глагол вижсвършен вид, следователно (,) е разбираемо (,) сегашното причастие не се образува от него.
12. Сигурен съм, че вече е здрав (,) и ще дойде някой от тези дни.
13. Сигурен съм, че вече е здрав (,) и ще дойде някой от тези дни.
14. Сигурен съм, че вече е здрав (,) и че ще дойде някой от тези дни.
15. Шахтите са шумни и пенещи се, а орлите (,) крещят над мен и бор мърмори. (А. С. Пушкин)
16. Слушате рева на гръмотевиците и гласа на бурята и вълните и вика на селските пастири (,) и изпращате отговор. (А. С. Пушкин)
17. Изведнъж блесна светкавица (,) и изгърмя гръм.

88. Посочете как можете да промените пунктуацията в изреченията по-долу и какво ще се случи със значението на изреченията.

Виждам градини и села, красиви, свободни хора.
Накуцващата Арина се приближи до събеседниците.
Трябва да кажа, че е много добро.

89. Измислете или намерете предложения за следните структури в тази книга.

Изречение с причастен оборот, при което причастието не е в началото на оборота.

Изречение с две причастни фрази, отнасящи се до един и същ предикат, като едната фраза е в началото на изречението, а другата в средата или в края.

Изречение с две сказуеми и причастия или причастия, така че да може да се постави съюз и преди и след наречно обръщане. ( Пример:Излезе от селото, погледна за последен път колибата си и бързо тръгна по прашния път. Излезе от селото и като погледна за последен път колибата си, бързо закрачи по прашния път.)

Изречение с две сказуемо и между тях подчинено изречение, отнасящо се до първото сказуемо.

Изречение с две сказуемо и между тях подчинено изречение, отнасящо се до второто сказуемо.

Две изречения, съставени едно от друго и между тях подчинено изречение, свързано с първото.

Две изречения, съставени помежду си и между тях подчинено изречение, свързано с второто.

Изречение с причастен оборот и подчинено изречение, свързано с този оборот.

Сложно изречение с причастно изречение в подчинено изречение.

Сложно изречение с причастен оборот в подчинено изречение.

90. Довършете изреченията по-долу.

Свирката на парахода изрева и...
Свирката на кораба изрева и...

91. В съчиненията на учениците често се срещат грешки в изреченията при поставяне на препинателни знаци. Това води до факта, че смисълът, съдържащ се в изреченията, става неясен за читателя, логическите връзки между изреченията се нарушават. По-долу са дадени откъси от есета и презентации на ученици от различни класове. Коригирайте грешките в пунктуацията, така че фразите да са логически свързани помежду си и ясно да изразяват мислите на автора.

1. Обломов се страхува, че ако всичките му мечти и мечти се превърнат в реалност. Тази реалност непременно трябва да го засегне.
2. Работният ден приключи, ковачът Иван Бойко беше още в работилницата и конструира машина за изработване на гравиращи шайби.
3. Съдията многократно е спирал играта. Мачът премина в непрекъснати караници, заигравки със съдията.
4. Викове и смях се чуваха отдалеч, деца весело плуваха в езерото.
5. Ето той върви нанякъде, върви дълго, гледа в земята, крие ръцете си, стиснати в юмрук зад гърба си, сякаш носи невидима тежест на раменете си.
6. Причастният оборот след следващата дума се отделя със запетаи.
7. Тя се разхождаше из стаята със скръстени ръце, тъжна и замислена.
8. Уводните думи са думи, които не са членове на предложението, се вмъкват в изречението, за да изразят отношението на говорещия към изказваната мисъл.
9. Тя обичаше Лопухов като освободител от майчиното иго.
10. Във въздуха вече се усеща нещо меко, топло, уханно.
11. През 1933 г. във връзка с преместването на майка ми в гр. Н. се преместих и аз.
12. Горният навес за дърва, разбира се, изглежда удобно имение пред хижата.
13. Това може да се обясни само с едно обстоятелство.
14. Може и ще се случи.
15. Кучето се уплаши сериозно и, като не искаше да издаде страха си, излая силно.
16. Но този радващ факт е свързан с друго тъжно явление.
17. Колата се движи по равен път и заема същата позиция, другарю. Буриев се отдаде на сладки сънища.
18. Войниците бързо се приближиха до гората, разбивайки се на малки отряди, врагът се оттегли.
19. Тези, които не искаха да се предадат безмилостно, бяха унищожени.
20. Не разбирайки какво може да означава това и изгубен в предположения, Матвеев решава да потърси разяснение от ръководителя на експедицията.
21. От съжаление един монах прие планинско момче, носено от руски генерал, като пленник.
22. Той забеляза, че тя вече не е там, едва когато отдавна я нямаше.
23. Градът почива от жегата вечер и през нощта, когато от околните планини нахлува по-студен въздух. Така Сталинабад се проветрява всеки ден.
24. През периода летни почивкиКогато учениците са свободни, е необходимо да се организират екскурзии в планините и долините възможно най-често.
25. Между тях той беше умен, жизнен, приятен и достоен човек.
26. Веднага след като колата на героя спря в двора на фабриката, вълнуваща новина се разпространи из цялата територия: "Чкалов пристигна!"

92. Определете какви грешки са направили учениците, когато са цитирали пасажи от произведения на руски писатели. Коригирайте тези грешки. Посочете какво се променя в смисъла на изреченията, когато се четат, както е написано в работата на учениците.

1. Спи, самотен приятел. Старият ти господар те надживя на пир недалеч.
2. Усещайки го, пътният кон хърка и пътникът е предпазлив.
3. На сините вълни на океана само звездите ще мигат в небето.
4. Ненила умря в чужда земя. Съседът измамник има стократна реколта.
5. Отива надясно - започва песента, разказва приказка наляво.
6. На сутринта той (паякът) се спускаше повече от веднъж по тънка паяжина, като гмуркач по въже до някаква ларва.
7. Гълъб гука, лети над покрива, млади топове плачат ...
8. Жабата на поляната, като видя Вола, започна да се изравнява с него по ръст: тя завиждаше.

За по-добро запомняне

93. Следващите фрази са конструирани по такъв начин, че използват имена на препинателни знаци и след тези имена са съответните препинателни знаци. Обърнете внимание на интонацията, с която се произнасят тези изречения.

Често в средата на сложно изречение запетая,и накрая сложи точка.

В края на самостоятелно изречение бр запетая,а точка.

Между еднородни членове ученикът поставя запетаи, запетаи, запетаи,и се поставя в края на изречението точка.

AT следните случаислагам дебело черво:пред изброяване, пред пряка реч, пред съюзно причинно изречение.

Поставен тук с причина дебело черво:тъй като това, което следва, е несъюзно причинно-следствено изречение.

Учителят каза, докато обясняваше настройката двоеточие:„Този знак се поставя пред пряка реч.“

Тире- препинателен знак, който често се поставя при липса на куп.
Тиренастроен за показване тясна връзкадумите тире- на мястото на пропуснатата дума.

- сложите въпросителен знак ?
Не, просто сложих точка.
- И аз, представете си, сложих Удивителен знак!
— И се съмнявах, че може да е така многоточие...

СМЕШНА ГРЕШКА

94. В. Вересаев разказва в своите „Мемоари”: „Аз също знаех „Бородино” наизуст. Една от строфите гласеше така:

Отдръпнахме се в мълчание дълго време.
Беше досадно - те чакаха битката.
Старците мърмореха:
"Какви сме ние? За зимни квартири?
Не смейте, или нещо такова, командири
Непознати късат униформите си?
О, руски щикове!“

Спомнете си как беше казано от М.Ю. Лермонтов. Какъв е смисълът, ако прочетете начина, по който V.V. Вересаев?

ОТГОВОРИ И ПОЯСНЕНИЯ КЪМ ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ПО ЗАНИМАТЕЛНА ГРАМАТИКА

Пунктуация

Упражнения

78. Следващите изречения са поставени с неправилна пунктуация. В резултат на това се появиха безсмислени изрази, противоречащи на реалността или неясни, размити по смисъл.
Ако поставите правилно препинателните знаци, тогава всяко изречение ще бъде правилно в семантично отношение.

НО. Той има двадесет пръста: пет на всяка ръка, десет на краката, общо двадесет.Тук всичко е наред: и анатомия, и аритметика.

б. Нашият колхоз има много говеда, коне и свине.

AT. Редниците, казват ловците, обичат да дремят по дърветата.

Ж. Когато слънцето залезе, стадото премина с блеене и рев.(А. П. Чехов)

Д. Олга седеше на пейка в парка и чакаше своя приятел.(Ето колко важна е запетаята!)

E. Някъде трябва да има точка и запетая вместо запетая. Но къде точно? Тук има пет възможни решения:

1) Тук е само Ваня; Миша, Маша, Поля, Костя, Дима, Настя още не са пристигнали.

2) Тук само Ваня, Миша. Маша, Коля, Костя, Дима, Настя още не са пристигнали.

79. А. В левия пример Петя и Митя са другари, а в десния пример Петя и Митя не са другари (може би са братя). Можете също да напишете така: Чакаха го другарите Петя и Митя- тогава пак ще говорим за другарите Петя и Митя.
Освен това в правилния пример думата другариможе да действа като обжалване. Тогава Петя и Митя очакваха някого, но кои са Петя и Митя, каква връзка имат помежду си, не се знае.

B. В левия пример къщите на улицата са залети от светлина, а в десния пример къщите на улицата.

В. В левия пример има стотици и дори хиляди приятели, а в десния пример има много повече от сто хиляди.

Г. При Тургенев мракът се надигна в огромни клубове, но с променената пунктуация се оказва, че мракът се приближава в огромни клубове.

Д. В левия пример местоимението тяхсочи към децата, вдясно - към родителите. Разбира се, без контекст не може да се каже, че това или онова изречение е правилно.

Д. В левия пример буквата д се пише не само в тези три думи, взети като пример, но и в други (многоточието тук означава същото като и т.н.), вдясно - само с тези думи. Учениците понякога, отговаряйки на някое правило с примери, четат списъка с примери с точка вместо с многоточие.

Ж. В левия пример е дадена една картина, състояща се от три части, в десния - три отделни картини, въпреки че са свързани от единството на темата.

80. Неподвижен, тъпсе отнася до думата ресни, следователно след тази дума има запетая. Ако авторът иска да припише неподвижен, няммежду другото животне трябваше да поставя запетая след ресни.

81. Поставяне на запетая пред съюз и поради факта, че има сложни изречения.

В първия случай тук Слушах и ми се стори- две независими изречения, така че тук преди и необходима е запетая.

Във втория случай съюз и свързва две подчинени изречения: Че генералът е много недоволен от...и какво изисква...между две подчинени изречения, свързани с едно и също главно, преди и запетая не е включена. Но факт е, че тук, с подчинено изречение че генералът е много недоволен от фактаима и прилагателно че не е бил информиран за това,последвано от запетая. Наистина, премахнете тази клауза, напишете: Адютантът казал на княза, че генералът, след като е научил за заминаването на Хаджи Мурат, е много недоволен от това и че той изисква ...- и тук преди и не се изисква запетая.

82. В тези примери препинателните знаци трябва да бъдат поставени по такъв начин, че да не се нарушават правилата на граматиката и идеята, която авторът иска да изрази, е ясна. Ето изреченията с правилните препинателни знаци:

1. Миша често седеше в библиотеката, прелистваше списания и си водеше бележки.
2. Миша често седеше в библиотеката, прелистваше списания и си водеше бележки.
3. Наташа работеше в лабораторията, внимателно подбираше реактивите, наблюдаваше хода на реакцията и записваше резултатите.
4. Наташа работеше в лабораторията, внимателно подбираше реактивите и следейки хода на реакцията, записваше резултатите.
5. Там се простира, блестяща на слънце, мрежа.
6. Лисицата, не виждайки раждането на лъв, след като го срещна, със страсти остана малко жива.(I.A. Крилов)
7. Запетайките могат да се поставят по шест начина:

Една запетая:

Като се събуди внезапно, той скочи от леглото посред нощ уплашен.

Внезапно събуждайки се посред нощ, той скочи от леглото уплашен.

Внезапно се събуди посред нощ уплашен и скочи от леглото.

Две запетаи:

Внезапно, като се събуди, той скочи от леглото посред нощ уплашен.

Внезапно, като се събуди посред нощ, той скочи от леглото уплашен.

Внезапно, събуждайки се посред нощ уплашен, той скочи от леглото.

8. След като напълни мъртвата дървесина с понякога студ, зимният старец, изсъхнал целият от нужда и труд, се влачи бавно до своята опушена барака, пъшкайки и пъшкайки под тежкия товар дърва.(I.A. Krylov) Обърнете внимание на остарялата форма зиматаи остарял акцент потребности.
9. Гората, непозната за лъчите в мъглата на скритото слънце, шумолеше наоколо.(А. С. Пушкин)
10. Не са необходими знаци.
11. Не са необходими знаци.
12. Няма нужда от знаци.
13. Жеравът, според ловците, е силна птица.
14–15. Четиринадесетото изречение може да се остави без препинателни знаци (тогава Яков - чичо), но можете също да поставите запетая след думата чичо(тогава Яков не е чичо). В петнадесетото изречение след думата чичотрябва запетая: Зинавъв всеки случай не чичо.
16. Той също остаря, но не много, стана дебел и отпуснат малко.(И.С. Тургенев)
17. Иван сложи рога на устните си, вдигна ги по особен начин, нацупи се, изчерви се и започна да свири.(А.С. Серафимович)
18. Не самодоволната изтънченост на опитен говорещ - неговата нетърпелива импровизация вдъхваше вдъхновение.(И.С. Тургенев)
19. Тук Гогол няма запетаи. Тук, следователно, не е съединителна връзка на три еднородни сказуемо, а съединителна връзка на две еднородни сказуемо с още едно сказуемо.
20. В дните на Отечествената война в обсадения Ленинград, скривайки от вражески обстрел величествените паметници на града - гордостта на руския народ - си припомнихме величествените стихотворения на Пушкин.("Литературен вестник", 1949 г.) След думата може да се постави запетая войни.
21. Много хора смятат, че в "Евгений Онегин" няма съдържание, защото романът не завършва с нищо. Всъщност тук няма смърт (нито от консумация, нито от кама), нито сватба - този привилегирован край на всички романи, истории и драми ...(В. Г. Белински) Има два хомогенни термина няма смърт, няма брак, като първият от тях включва еднородните термини нито от консумация, нито от кама,следователно е трудно да се направи без скоби (или без две тирета, еквивалентни на скоби).
22. Кажи ми кои са приятелите ти и аз ще ти кажа кой си.
23. Пьотър Иванович знаеше, че няма да постигне нищо, и престана да се притеснява.
24. Пьотър Иванович знаеше, че няма да постигне нищо и че няма за какво повече да се тревожи.
25. Както обикновено, студовете започнаха през декември,или дори: Както обикновено през декември започнаха студове.Значението в тези два случая не е съвсем едно и също.
26. По това, как светеха къдравите глави на боровете, обагряйки лилаво, се гадаеше, че слънцето е изгряло и ще бъде ясен мразовит ден.
27. Съжалявах, че напразно съсипах цвете, което беше добро на мястото си, и го изхвърлих.(Л.Н. Толстой)
28. Павел Петрович се опита да не поглежда Базаров: той все още не искаше да се помири с него, срамуваше се от арогантността си, от провала си, срамуваше се от цялата работа, която беше започнал, въпреки че чувстваше, че не може да бъде завърши по по-благоприятен начин.(И.С. Тургенев)
29. Хаджи Мурат помълча известно време (не само че никога не прекъсваше речта си, но винаги чакаше да види дали събеседникът му ще каже още нещо), после вдигна глава, отърси шапката си и се усмихна.(Л.Н. Толстой)
30. Фигурата на Жерков, позната на павлоградчани, с високо вдигнати рамене (той наскоро беше пенсиониран от техния полк), се приближи до командира на полка.(Л.Н. Толстой)

83. Ако след думата снягпоставете запетая, оказва се, че къдриците им се веят над главата на могилата (лошо поетичен образ).

84. Ако задраскате първата запетая в цитирания пасаж, се оказва, че жени, момчета, магазинии т.н. проблясък от кабинки. Слово кабинкитогава няма да бъде един от субектите, а обект, в който има предлог минало.

85. Ако поставите трета запетая след думата лица, тогава няма да става дума за Михей, Егор, Максим, Павла, а за Михеев, Егоров, Максимов, Павлов. Родителни падежи множествено числособствени имена ще станат именителни падежиединични фамилни имена.

86. Ако след думата директорпоставете запетая, тогава значението на фразата ще се промени. Оказва се, че трябва да си купите още един билет.

87. 1–2. В първото изречение е необходима запетая, ако Петя и Митя са братя; ако Петя и Митя са други момчета, тогава запетая не е необходима. Във второто изречение запетая не е необходима, тъй като Петя и Митя, разбира се, не са сестри.
3. Това изречение казва, че вали за последен, стотен път. Запетаята е необходима. Без запетаята би имало комичен смисъл: последният дъжд вали за стотен път.
4. Със запетая значението ще бъде следното: да се поклоним пред издръжливостта на съветските войски и издръжливостта на жителите на Севастопол. Без запетая: съветски войскизащитава Севастопол и неговите жители.
5. Запетая не е необходима, в противен случай значението се променя и живи свидетелище стане обжалване.
6. Тургенев няма тази запетая, следователно, като ловецвлиза в наречно обръщение. Със запетая значението би било: Докато посещавах Жиздринския район, се сприятелих като ловец...
7. Запетая не е необходима, тъй като съюзът и свързва не две изречения, а два предиката на едно изречение.
8–9. В осмия пример запетаята не е необходима: няма уводна дума, и допълнение. В деветия пример е необходима запетая.
10–11. В десетия пример от двете запетаи в скоби е необходима само втората: тук ясно- предикатът на главното изречение. В единадесетия пример са необходими и двете запетаи: тук ясно- уводна дума.
12–14. И в трите изречения не е необходима запетая, макар и по различни причини: в дванадесетото изречение съюзът и свързва две сказуеми, а в тринадесето и четиринадесето - две подчинени изречения.
15. Вълните шумят и се пенят, и орлите плачат над мен, и гората шуми.(А. С. Пушкин) Очевидно поетът приписва обстоятелството над менсамо към предиката крещи,не към предиката мърмори.
16. Запетаята в скоби не е необходима, тъй като последният съюз и свързва два предиката и не продължава поредица от предишни съюзи.
17. Светкавицата може да блесне неочаквано, но след светкавицата гръмотевицата вече не е неочаквана. Така че тук внезапноотнасят се само за първото изречение и запетая преди съюза и необходими.

88. В първото изречение можете да задраскате първата запетая, тогава от хораняма да бъде пряко допълнение към винителен падежкъм сказуемото, но по определението в родителен падежкъм съществителните градинии села.

Във второто изречение можете да вземете думата куцов запетаи и по този начин го превръща от прилагателно в герундий.

В третото изречение след Да кажапоставете двоеточие и по този начин изградете фундаментално съотношението на думата.

91. Дадените в задачата изречения са с неправилна пунктуация. Тези предложения са изброени по-долу. правилно разположениепрепинателни знаци. Понякога просто се дават инструкции как трябва да се поставят препинателните знаци.

1. Обломов се страхува, че ако всичките му мечти и мечти се превърнат в реалност, тази реалност трябва непременно да го засегне.
2. Първата запетая трябва да се замени с точка.
3. Не е необходима запетая. Писателят е разбрал погрешно игра със съдиятапер причастен. Оказа се комично: кавгата е игра със съдията.
4. Запетая не е необходима: причастието тук стои пред дефинираната дума. Ще е необходима запетая в този словоред: Отдалеч долитаха плач и смях на деца, които плуваха весело в езерото.
5. След юмруклипсва запетая.
6. След думителипсва запетая.
7.Скръстени ръце около стаятаглупости. Глупостта е резултат от пропускането на запетая след обятия.
8. След койтонаречният оборот започва, необходима е запетая.
9. Втората запетая не е необходима.
10. Първата запетая не е необходима. Вероятно писателят е запомнил, без да разбере правилото, че „преди Каквопоставя се запетая."
11. Имате нужда от две запетаи (през 1933 г., във връзка с преместването на майка ми в град N, аз също се преместих),или никакво.
12. Писателят прие Изглеждаза встъпителната дума. запетая след Изглеждане е необходимо тук.
13. Не са необходими запетаи: може битова не е уводна дума.
14. Тук можете да видите правописна грешка: в думата ще се случилипсваща буква b. Но можете, оставяйки такъв правопис, да коригирате пунктуацията: вземете може бив запетаи.
15. Първата запетая не е необходима: съюзът свързва два предиката в едно изречение.
16. Оказва се, че радващият факт е тъжно явление. След другинеобходима е запетая. Тогава и интонацията, и значението ще бъдат различни.
17. Липсва запетая пред наречното словосъчетание.
18. Не е известно кой се разпадна на малки отряди - войници или враг; граматически погледнато, не е известно кое изречение включва дялов оборот- в състава на първия или втория. Една от запетаите трябва да бъде заменена с точка и запетая (или точка). Кое зависи от това какво иска да каже писателят.
19. Тези, които не искаха да се предадат, бяха безмилостно унищожени.
20. Преди унията и липсва запетая.
21. Втората запетая не е необходима.
22. След Ненеобходима е запетая.
23. Преди сякашдопълнителна запетая.
24. Предидопълнителна запетая.
25. Пропуснете тирето преди умен.
26. Веднага щом колата на героя спря в двора на фабриката, вълнуваща новина се разпространи из цялата територия: "Чкалов пристигна!"(Може би не сте забелязали каква е грешката? Погледнете по-отблизо!)

92. При цитиране на откъси от произведения на руски писатели учениците неправилно поставят препинателни знаци и следователно изкривяват смисъла на изреченията.

1. А.С. Думите на Пушкин на погребението вече е близообърнете се към следните думи: не си ти този, който ще изцапа тревата под брадвата ...
2. А.С. Пушкин написа: Усещайки го, пътният кон хърка - и предпазливият пътник се втурва нагоре ...
3. М.Ю. Лермонтов пише: На сините вълни на океана само звездите ще мигат в небето, самотен кораб се втурва ...
4. N.A. Некрасов четем: Ненила почина. На чужда земя съседът измамник има реколта стократно.
5. В работата на A.S. Пушкин "Руслан и Людмила" е написано: Отива надясно - песента започва, наляво - разказва приказка.
6. В работата на Н.А. Запетая на Некрасов е след думата водолаз. Ако това не се случи, тогава се оказва, че не паяк, а гмуркач се спуска към ларвата.
На сутринта той (паякът) се спускаше повече от веднъж по тънка паяжина, като гмуркач по въже, до някаква ларва.
7. В работата на Н.А. Некрасов "Селянски деца" е написано: Гълъбът гука; Летят над покрива, млади топове крещят...
8. В баснята на I.A. „Жабата и волът“ на Крилов е написана: Жабата, като видяла вола на поляната, започнала да се изравнява с него по ръст: завиждала.В противен случай се оказва, че жабата, като е била на поляната, е видяла вола, а Крилов е написал, че жабата е видяла вола да се разхожда по поляната.

94. Когато четете наизуст стихотворение на М.Ю. Лермонтов "Бородино" В.В. Вересаев прочете погрешно последните редове, обръщайки думите Руски щиковев обръщение и разделяне на последните два реда на две изречения: едното е въпросително, другото е възклицателно. Тези редове звучат в стихотворението по следния начин.

Не смейте, или нещо такова, командири
Извънземните разкъсват униформите си
За руските щикове?

(Приключваме публикацията, но се надяваме да се върнем към биографията на автора)

(Вълк в развъдника)

Второто проникване на тези думи в съвременни речници: „обжалване към възрастен мъж, когото познавам“ и „обжалване към възрастна жена, която познавам“ - се извършва с остарели котила. и пространство. и е илюстрирано с цитат от Крилов:

„Чудесно, куме Тадей!“ - „Страхотно, кръстник Егор!“ -

— Е, как си, приятел?

(Двама мъже)

В баснята "Водно конче и мравка" се срещаме, очевидно, със същия смисъл („Не ме оставяй, скъпи куме“).

Третото значение на думата кръстник: "За приятел, който осигурява покровителство в услугата" - има желязото за отпадъци.

Крилов:

Искате ли малко сенза? Ето целия стек:

Готов съм да служа на всеки.

(Вълк и лисица)

Същият речник отбелязва, че кума се използва като "епитет" за лисица руснаци. народни приказки”, дава носилката народен поет. и е дадена илюстрация от баснята на Крилов (2, стр. 391):

Гладна кръстница Лисица се изкачи в градината;

В него гроздето се зачерви.

(Лисица и грозде)

Речникът от 1847 г. фиксира само две значения на думите кум и кум (които в модерен езиксе свеждат до едно значение): „кръстникът по отношение на родителите на кръстника и кръстницата; бащата на детето по отношение на кръстника или кръстницата. Второ и трето съвременни значения, утвърдени в езика, очевидно са здраво свързани с басните на Крилов.

В Крилов има и изразителни клюки и клюки, които в речника от 1947 г. са дадени със същите значения като кръстник и кръстник, но са имали специален стилистичен белег - ласки. В басните често се срещат клюки:

Котката е сита, котката е сита,

И той отива да посети клюкарите ...

(Щука и котка)

Врана от покрива гледа цялата тази тревога Спокойно, чисти носа си, гледа.

- А вие, клюкари, на път? -

Тя крещи от количката.

(Врана и пиле)

вече в старорускидума хижа (khyzina) беше обозначението на скромно, често бедно жилище. Тази дума обикновено е придружена от определение, подчертаващо лошо качествокорпус: крехък, мизерен. Хижата често се противопоставя на богато жилище:

Вижте, виждате ли великолепните зали?

Има ли мизерни колиби там?

(подагра и паяк)

Хижата има състезател: задимено, мизерно барака :

Въвеждане на мъртва дървесина понякога студено, зима,

Старец, изсъхнал целият от нужда и труд,

Влачен бавно към неговия

Задимена барака..

(Селянин и смърт)

Слово барака (Староруски alacuga, olachuga) е заимствано от тюркския alacuk "палатка, филцова палатка", "хижа от кора, клони". Първо, в руските летописи татарските жилища се наричат така. Тогава тази дума започна да се нарича малка временна конструкция за жилища, нещо като колиба: „В града всички бараки са изгорели, защото е по-добре да не бързате да създавате хор след пролетен пожар.“ Има ли разлика между колиба и барака? Първи в поетичен езиктова е пълни синоними. Точно като колиба и колиба, бараката обозначава жилище на героя. И все пак хижата, ставайки архаична, остаряла, запазва своята живописност в поетичния език, а бараката се превръща в неприятна проза на живота. Ако думата hgokina е остаряла, тогава барака - със същото значение на мизерно, невзрачно жилище - се използва и днес.

Забравена и древна руска дума колимаг, колимог "палатка, каруца" Произлиза от монголския халимак "калмик". Някога е бил известен на нашите предци заедно с неговите производни: колимаго-творец, колимаговец - така се наричали онези, които правели палатки. „Ще отида в люлките си, ще отида в лагера.“ Явно тези колички за палатки не са били много удобни, защото в съвременния език думата дрънкалка означава неудобна, бавно движеща се количка, стара кола (синоним на ридание). (9, стр. 111)

Описание на презентацията на отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

2 слайд

Описание на слайда:

3 слайд

Описание на слайда:

Каква грешка, водеща до изкривяване на смисъла, е допусната при подреждането на препинателните знаци. 1. Той има двадесет и пет пръста: десет на всяка ръка, само двадесет на краката. 2. Колхозът ни има много добитък: коне, свине. 3. Гробовете казват: ловците обичат да подремват по дърветата. 4. Когато слънцето залезе с блеене и рев, стадото премина.

5 слайд

Описание на слайда:

А. Чакаха го другарите Петя и Митя. Другари, Петя и Митя го чакаха. Б. Къщи, улици са обляни в светлина. Къщите на улицата са обляни в светлина. Б. Те, децата, бяха откарани в лагера. Децата им са отведени в лагера. Г. В следните думи буквата д е написана в наставката: чук, лист, цвете ... В следните думи буквата е е написана в наставката: чук, лист, цвете. 1 точка за всеки верен отговор.

6 слайд

Описание на слайда:

1. Слушах се и ми се стори, че от другата страна на реката, която тук беше много тясна, към нас се втурна предпазливо потропване на копита. (В. Г. Короленко) 2. Адютантът каза на княза, че генералът, като научи за заминаването на Хаджи Мурат, беше много недоволен, че не е бил уведомен за това, и че той поиска Хаджи Мурат незабавно да му бъде предаден. (L.N. Толстой) 2 точки за всяко обяснение

7 слайд

Описание на слайда:

Поставянето на запетая пред съюза е свързано с факта, че тук сложни изречения. В първия случай слушах тук и ми се стори - две независими изречения, така че тук е необходима запетая преди и. Във втория случай съюзът и свързва две подчинени изречения: Че генералът е много недоволен от това ... и че той изисква ... между две подчинени изречения, свързани с едно и също главно, не се поставя запетая пред и. Но факт е, че тук с клаузата, че генералът е много недоволен от факта, че все още има негова клауза, че не е бил информиран за това, и след нея трябва запетая. Всъщност премахнете това подчинено изречение, напишете: Адютантът каза на княза, че генералът, като научил за заминаването на Хаджи Мурат, бил много недоволен от това и че той поискал да ... - и тук няма нужда от запетая пред и.

8 слайд

Описание на слайда:

1. Какво ще се промени в изречението, ако поставите запетая след думата сняг. И къдриците им са бели, като утринен сняг над славната глава на могилата. (А.С. Пушкин) 2. Какво ще се промени, ако задраскате първата запетая в поставения пасаж от произведението на А.С. Пушкин. Кабинки, жени, момчета, магазини, фенери, дворци, градини, манастири, Бухара, шейни, зеленчукови градини, търговци, бараки, селяни, булеварди, кули, казаци, аптеки, модни магазини, балкони, лъвове на портите и стадо от чавки на кръстове.

9 слайд

Описание на слайда:

3. Какво ще се случи със смисъла на изречението, ако третата запетая се постави след думата на лицето. Щом паметта ми се спре на някой от тях, лицата на Михеев, Егоров, Максимов, Павлов ще се покажат пред мен от мрака, като живи. (I.A. Гончаров) 4. Какво ще се промени в изречението, ако след думата директор се постави запетая. Режисьорът Иван Иванович и Зина отидоха на кино. Купиха си два билета. 2 точки за всяко обяснение

10 слайд

Описание на слайда:

1. Ако поставите запетая след думата сняг, се оказва, че къдриците им се веят над главата на могилата (лош поетичен образ). 2. Ако задраскате първата запетая в цитирания пасаж, се оказва, че жените, момчетата, магазините и т.н. светкавица покрай кабината. Тогава думата кабина няма да бъде един от субектите, а допълнение, в което има предлог минало. 3. Ако третата запетая се постави след думата на лицето, тогава няма да става дума за Михей, Егор, Максим, Павел, а за Михеев, Егоров, Максимов, Павлов. Родителни падежи в множествено число на собствените имена ще станат номинативни единствено числофамилни имена. 4. Ако поставите запетая след думата директор, тогава значението на фразата ще се промени. Оказва се, че трябва да си купите още един билет.

12 слайд

Описание на слайда:

Запетайките могат да бъдат подредени по шест начина: Една запетая: Внезапно се събуди, посред нощ, той уплашено скочи от леглото. Внезапно събуждайки се посред нощ, той скочи от леглото уплашен. Внезапно се събуди посред нощ уплашен и скочи от леглото. Две запетаи: Изведнъж, като се събуди, посред нощ скочи уплашен от леглото. Внезапно, като се събуди посред нощ, той скочи от леглото уплашен. Внезапно, събуждайки се посред нощ уплашен, той скочи от леглото.

13 слайд

Описание на слайда:

2. След като вдигна мъртва дървесина, понякога студена зима, старец, изсъхнал от нужда и труд, бавно влачен до бараката си, димящ стенещ и пъшкащ под тежък товар от дърва за огрев. (I.A. Krylov) 3. Много хора смятат, че в "Евгений Онегин" няма съдържание, защото романът не завършва с нищо. Всъщност тук няма смърт, нито от консумация, нито от кама, нито от сватба, този привилегирован край на всички романи, разкази и драми. (В. Г. Белински) 4. По начина, по който къдравите глави на боровете станаха лилави, се гадаеше, че слънцето е изгряло и че ще бъде ясен мразовит ден.

14 слайд

Описание на слайда:

2. След като напълни мъртвата дървесина с понякога студ, зимният старец, изсъхнал всички от нужда и труд, бавно се влачеше в димната си барака, пъшкайки и пъшкайки под тежък товар от дърва за огрев. (I.A. Krylov) Забележете остарялата форма на зимата и остарелия стрес на нуждата. 3. Много хора смятат, че в "Евгений Онегин" няма съдържание, защото романът не завършва с нищо. Всъщност тук няма смърт (нито от консумация, нито от кама), нито сватба - този привилегирован край на всички романи, разкази и драми ... (V.G. Belinsky) Има два хомогенни члена нито на смъртта, нито на брака , а първият от тях включва еднородни термини нито от консумация, нито от кама, така че е трудно да се мине без скоби (или без две тирета, еквивалентни на скоби). 4. Между другото, превръщайки се в лилаво, къдравите глави на боровете светнаха, предполагаше се, че слънцето е изгряло и че ще бъде ясен мразовит ден. 1 точка за всеки знак

15 слайд

Описание на слайда:

КАК МОГА ДА СМЕНЯ ПУНКТУАЦИЯТА В ИЗРЕЧЕНИЯТА ПО-ДОЛУ И КАКВО ЩЕ СТАНЕ СЪС ЗНАЧЕНИЕТО НА ИЗРЕЧЕНИЯТА? Виждам градини и села, красиви, свободни хора. Накуцващата Арина се приближи до събеседниците. Трябва да кажа, че е много добро. 2 точки за всяко предложение

16 слайд

Описание на слайда:

В първото изречение можете да зачеркнете първата запетая, тогава хората няма да бъдат пряко допълнение във винителен падеж към сказуемото, а определение в родителен падеж към съществителните градини и села. Във второто изречение можете да вземете думата куц в запетаи и по този начин да я превърнете от прилагателно в герундий. В третото изречение можете да поставите двоеточие след като кажете и по този начин радикално да преустроите съотношението на думите.