Promjena završetaka dijelova govora koji imaju kategoriju padeža omogućava korištenje potrebnih oblika riječi za komunikaciju u rečenici. Od sposobnosti pravilnog korištenja riječi u pravi slučaj zavisi od tačnosti i pismenosti govora. Razlikovati Genitiv iz akuzativa nije teško ako znate čemu svaki od njih služi.

Genitiv:

• ukazuje na to da subjekt govora pripada nekome ili nečemu (Oriolino gnijezdo; savjet prijatelja; gradske ulice);
• odražava odnos dijela i cjeline (šolja čaja; vekna hleba; pramen kose);
• koristi se ako postoji poređenje bez navođenja predmeta poređenja (tvrđi od čelika, mekši od svile, hladniji od leda);
• ukazuje na vezu s glagolom koji se koristi sa česticom ne (ne bojati se mraka; ne vidjeti horizont, ne voljeti bližnjega);
• ukazuje na vezu s glagolom koji označava želju ili namjeru (poželjeti dobro; poželjeti sreću, izbjeći odgovornost).

U svakom od ovih slučajeva, imenice koje se koriste u genitivu su zavisne riječi. Od glavnih im se mogu postaviti pitanja: nema nikoga? ili ne šta?

Akuzativ stoji za:

• radnja usmjerena na predmet govora (pročitati knjigu, pogladiti psa, pojesti sendvič);
• prostorni i vremenski odnosi (savladati prepreku; uzeti barijeru; raditi sedmično).

Od glavne riječi do imenice u akuzativu mogu se postaviti pitanja: Vidim koga? ili vidjeti šta?

Nalazišta

1. Nežive imenice imaju različiti završeci i odgovori na pitanje (ne) šta? u genitivu, (vidi) šta? u akuzativu.
   Na primjer:
   Mogu bez (čega?) kišobrana. (R. str.)
   Sad ću (šta?) drvo. (V. str.)
2. Završeci živih imenica u genitivu i akuzativu mogu se podudarati. U ovom slučaju, padeže treba razlikovati prema značenju rečenice.
   Na primjer:
   Ne mogu bez očeve pomoći. (kome? pomoćno pitanje: niko? - R.P.)
   Pamtimo mog oca kao mladog i energičnog. (ko? sekundarno pitanje vidi koga? - V.P.)
3. Padež nepromjenjivih imenica također je određen kontekstom.
   Na primjer:
   Želim da kupim novi kaput. (koga? šta? - V.P.)
   Kavez je bio bez kengura. (koga? šta? - R.P.)

Akuzativ odgovara na pitanja "koga? šta?" i koristi se u rečenicama i frazama samo uz glagole i njegove oblike (particip i particip). Najčešća funkcija ovog slučaja na ruskom jeziku je izraz direktnog objekta radnje: pročitaj knjigu, nacrtaj sliku i tako dalje. Šta još može značiti akuzativ i kako ga razlikovati od genitiva? Pročitajte članak u nastavku!

Šta znači pad?

Slučaj o kojem će se raspravljati u članku, može imati potpuno različita značenja.

Na primjer:

• Akuzativ vremena će označavati vrijeme već završene akcije - "sastajati se svakog utorka".
• Akuzativnu količinu treba koristiti za označavanje troška, ​​kada se spominje kvantitativna strana verbalne radnje - "koštati sto rubalja."
• Imenica u akuzativu mjere će označavati meru vremena ili prostora - "trčati tri kilometra".
• Akuzativ će objekt na koji je usmjerena radnja nazvati - "baci loptu".
• Akuzativ rezultata će označiti predmet koji će biti rezultat neke radnje - "šiti majicu".

Da biste bez greške odredili padež koji je pred vama, morate znati pitanja akuzativa (koga? šta?). Zamijenite riječ "kriviti" ili "vidjeti" i odmah ćete sve razumjeti. Na primjer, krivim (koga?) svoju baku, vidim (šta?) kotlet.

Značenja padeža

Ovaj oblik riječi ima dva glavna značenja: objektivno i subjektivno.

1. Vrijednost objekta se može pojaviti pored prelazni glagol (kupi mačku), pored predikata ( izvini, izgleda, potrebno je, boli, izvini za psa) i u jednodijelnim rečenicama koje izražavaju traženi objekt ( nagrada za hrabre).
2. Subjektivno značenje može se izraziti samo u rečenici (ne u frazi). Takvo značenje može imati akuzativ, koji se nalazi na početku rečenice koja nam govori o stanju osobe ( momci su bili inspirisani nagradom). Subjektivno značenje izražava slučaj u rečenicama poput "Dijete je hladno". Ovo značenje izražavaju i rečenice koje nemaju jasan subjekt radnje ( ubio čovjeka).

Završetak padeža

Pitanja akuzativa određuju njegove završetke.

Dakle, koji bi trebali biti završeci ovih oblika riječi?

• Imenice in jednina: konj, zemlja, majka, svinja, polje, miš, staza, transparent.
• Akuzativ množine (broj igra veliku ulogu u postavljanju ispravnog završetka) broja: konji, rub, majke, svinje, polja, miševi, staze, zastave.
• Pridjevi i participi u jednini imaju sljedeće nastavke: ovalni i ovalni, ovalni, ovalni; meko i meko, meko, meko; zec i zec, zec, zec.

Akuzativni prijedlozi

Ovaj slučaj se može kombinovati sa velika količina prijedlozi, jednostavni i izvedeni. Ako je riječ u kombinaciji s jednostavnim prijedlozima (u, za, ispod, na, sa), tada ima definitivno značenje. Štaviše, ova definicija može biti različita - po mjestu, vremenu, svojstvu, razlogu, svrsi, itd. Upareno sa puki izgovor riječ u slučaju koji razmatramo može imati i objektivno značenje ( glasaj za poslanika, idi po pečurke). Riječ također može ispuniti funkciju dopune potrebne informacije (prošao za govornika).

U cijeloj rečenici oblik riječi u akuzativu, uparen s jednostavnim prijedlogom, obavlja druge funkcije. Na primjer, padež može ukazivati ​​na predikativnu osobinu ( medalja za hrabrost). Akuzativ može čak produžiti rečenicu ( kilometar od sela - jezero; in Nova godinačuda se dešavaju). U paru s prijedlozima "za" i "ispod" riječ može izraziti značenje aproksimacije ( on je u četrdesetim, ona u pedesetim).

Također, riječi u obliku akuzativa mogu se kombinirati i s izvedenim prijedlozima ( uprkos, uprkos, nakon jednog dana).

Kako razlikovati akuzativ od genitiva: prvi metod

Da ne biste zbunili padeže ruskog jezika, morate zapamtiti da svaki od njih ima svoje pitanje, ovisno o značenju padeža. Postavljanjem univerzalnog pitanja i pronalaženjem odgovarajućeg za njega, lako možete razumjeti riječ u kojem slučaju vam je pred očima. Genitiv češće označava pripadnost, odnos "cijeli dio", znak objekta u odnosu na neki drugi predmet, predmet utjecaja i sl.

Za ovaj oblik riječi pitanja “nema nikog?”, “nema ništa?” su fiksna. Akuzativ će odgovoriti na pitanja “Vidim koga?”, “Vidim šta?”. Vrlo je teško odrediti oblik riječi samo po značenju ili završetku. Preteško je zapamtiti sva značenja genitiva i akuzativa, oni imaju mnogo nijansi. A završeci imenica u ovim oblicima mogu se čak i poklapati!

Poteškoće posebno često mogu nastati u određivanju padeža žive imenice. Ako je pitanje "ko?" ne pomaže vam da se nosite sa zadatkom, onda zamislite neživu imenicu umjesto žive imenice. Postavite pitanje za genitiv "ne šta?" a za akuzativ "vidi šta?". Ako definirana riječ ima isti oblik kao u nominativu, onda je u akuzativu.

Kako razlikovati akuzativ od genitiva: drugi način

• Ako je imenica ispred vas neživa, samo postavite pravo pitanje ( Kupujem (šta?) saksije; Ne vidim (šta?) sadilice). U drugom slučaju, riječ je u genitivu.
• Ako vidite animiranu imenicu 2 deklinacije muško, stavite na svoje mjesto bilo koju riječ prve deklinacije i pazite na završetak ( Vidim vepra - vidim lisicu: završetak y - genitiv); ( nema vepra - nema lisice: završetak y - akuzativ).
• Ako vidite animiranu imenicu u plural, a zatim ga jednostavno zamijenite neživom imenicom ( ljubav ljudi - ljubavna (kakva) pisma- akuzativ; Volim ljubaznost ljudi - volim ljubaznost pisama- roditeljski).

Zapamtite da ih na ruskom ima mnogo indeklinabilne imenice (ibrik za kafu i tako dalje) koje u svakom slučaju izgledaju isto. U ovom slučaju, svi gore navedeni savjeti možda neće raditi. Uvijek provjerite tačnu definiciju slučaja ključno pitanje, i neće biti grešaka.

Nazad napred

Pažnja! Pregled slajda je samo u informativne svrhe i možda neće predstavljati puni obim prezentacije. Ako si zainteresovan ovo djelo preuzmite punu verziju.

„Samo asimiliranje najvećeg materijala u moguće savršenstvo, tj. maternji jezik, moći ćemo što bolje savladati strani jezik, ali ne prije.
F.M. Dostojevski

Učenje padeža imenice je jedan od njih važne teme Ruski jezik. Poznavanje padeža nam pomaže da pravilno izrazimo misli, da budemo sigurni u izvođenje pisanog rada.

Hvala za istraživački rad, proučavali smo historiju nastanka padeža, saznali njihovo značenje i poteškoće, učvrstili vještine razlikovanja nominativa, akuzativa i genitiva. Naše istraživanje nam je također omogućilo da identifikujemo najteže slučajeve.

Prema sociološka istraživanja, među kolegama iz razreda je najteže odrediti akuzativ, na drugom mjestu je nominativ. Treba napomenuti da sam nominativ ne predstavlja poteškoće, ali se u tekstu može pomiješati sa akuzativom.

Zašto je jeziku potreban padež? Ako, na primjer, na ruskom jeziku sve završeci padeža, ne bismo mogli razumjeti nijednu rečenicu. Na primjer, u rečenici Vuk je uplašio Petju imenica Petya je u akuzativu, a imenica vuk - u nominativu. A sada pokušajmo staviti imenicu u istu rečenicu Petya u nominativni oblik i imenicu vuk- u obliku akuzativa: rezultirajuća rečenica Petar je uplašio vuka opisuje drugačiju situaciju, u određenom smislu suprotnu od prve. Možemo reći da slučaj ukazuje na uloge koje Petya i vuk igraju u situaciji: ako promijenite padeže, onda će se i uloge promijeniti.

Stoga je proučavanje padeža neophodno za sve koji žele savršeno savladati ruski jezik.

Ciljevi:

• formirati sposobnost prepoznavanja I.p. i V.p. imenice u rečenici;
• razvijati sposobnost određivanja padeža imenice pitanjem i prijedlogom, analiziranje rečenice po članovima;
• neguju pažnju, nezavisnost, osećaj uzajamne pomoći.

Oprema: kompjuter, projektor, tabla, udžbenik "Ruski jezik" T.G. Ramzaeva, kartice sa zadacima.

Tokom nastave

I. Org. momenat.

II. Provjeravam kuću. zadataka.

2 slajd

S. 80 ex. 150

– Kod kuće ste morali sastaviti rečenice i odrediti padež imenica.

- Šta treba učiniti da se utvrdi slučaj?

(Čitanje rečenica i prepoznavanje padeža)

- Pročitajte rečenicu koja odgovara shemi predloženoj u udžbeniku.

III. Kaligrafija.

3 slajd

IV. Vokabular i pravopisni minut.

4 slajd

Riječi su odštampane na slajdu na pozadini slike „U polju“. Pronađite dodatne.

Koja slova nedostaju?

S preostalim riječima sastavite fraze, stavljajući ih u različite padeže. Zapišite u bilježnicu s komentarima, odredite slučaj.

(Na primjer: pšenični kruh (R.p.), gledao rad (T.p.) itd.)

V. Rad na novoj temi.

5 slajd

Izvještavanje o temi lekcije i postavljanje ciljeva.

– Danas ćemo nastaviti da učimo kako da odredimo padež imenica.

Gledajte, imamo dva slučaja koji su nas posjetili. Vrlo su slični jedni drugima i naučit ćemo ih razlikovati. Šta mislite koji su to slučajevi? (I. i V.) Formiranje novih znanja.

- Koja je sličnost pitanja) i razlika ( prijedlozi, dio rečenice) ovih slučajeva? 6 slajd

– A šta će slučajevi reći o sebi?

- Ja sam nominativan padež, 7 slajd
A na meni nema tuđe odjeće.
Svi me lako mogu prepoznati
I u nazivu predmeta.
Ne volim predloge od detinjstva
Ne mogu podnijeti da sam u blizini.
Moja pitanja su ko? i šta? -
Niko se ni u šta ne petlja.

- I ja sam akuzativan, 8 slajd
A za sve krivim neznalice.
Ali volim odlične učenike,
Za njih "pet" hvatam.
Koga zvati, šta igrati
Spremni za savet momci.
Ne smeta vam da se sprijateljite sa prijedlozima,
Ali mogu živjeti bez njih.

- Pročitaj rečenice. 9 slajd

- Kakva imenica. ispunjen u svim prijedlozima?

Na koje pitanje odgovara? Da li je moguće utvrditi slučaj na njemu?

Zaključak: Nežive imenice. a u I. i V. slučajevima odgovara na isto pitanje - šta?

Potražimo onda razlike.

Zaključak: Ako je imenica. je subjekt, onda je u I.p., ako manji član, zatim u B.p. (sa ili bez prijedloga).

Analiza prijedloga sa komentarima.

Koja druga imenica. nismo utvrdili slučaj? (gde raste? u čemu? u rasadniku - P.)

Šta je vrtić?

VI. Konsolidacija znanja.

10 slajd

Dopuni rečenicu imenicama, stavljajući ih u pravi padež.

Saša je uzeo ………. izašao u ………. i očišćeno ……….. .

Provjerite nedostaju li slova na slajdu.

Šta ste još pronašli u ovoj ponudi? (Ponuda sa homogeni članovi. Objasnite postavljanje zareza, unije i).

Referentne riječi: st..ca, d..ro..ka, l..pata.

VII. Sumirajući, zaključci na tabeli.

11 slajd

Kako ih razlikovati. slučaj iz Win.?

D / z str.81 vježba 153, naučite pravilo.

VIII. Zadatak na karticama (po opcijama).

IX. Refleksija.

Popunjavanje tabele.

Imenica je dio govora koji označava bilo kakvu objektivnost, tj. Imenica odgovara na pitanje "ko" ili "šta". Imenica se mijenja po padežima. Da se slučajevi međusobno ne brkaju, postoji teška određeni sistem razlike među njima. Ovaj članak pomoći će u budućnosti da se genitiv lako razlikuje od akuzativa.

Trebaće ti

• Imenice u genitivu i akuzativu.
• Sposobnost identifikacije slučajeva.
• Poznavanje pitanja koja određuju slučajeve.

Uputstvo

1. U ruskom jeziku postoji šest padeža imenica: nominativ, genitiv, dativ, akuzativ, instrumental i predlog. Takva imena daju im se ne bez razloga. Pogledajmo svaki od njih dva padeža: genitiv i akuzativ.

2. Genitivni padež Prema definicijama u ruskom jeziku, genitiv znači: Pripadanje nekome ili nečemu, recimo "lisičja koža", "učiteljski dnevnik"; Ako postoji odnos između cjeline i njenog dijela, recimo "stranica časopisa (R.p.)"; Prikazivanje znaka subjekta u odnosu na drugi subjekt, recite "rezultati ankete (R.p.)"; Predmet uticaja u prisustvu glagola sa negativnom česticom “ne”, recimo, “ne jede meso (R.p.)”; Predmet uticaja u prisustvu glagola koji označava želju, namjeru ili uklanjanje, recimo, „željeti sreću (R.p.)“, „izbjeći odgovornost (R.p.)“; Ako postoji poređenje objekata, recimo "jači od hrasta (R.p.)"; Ako je imenica predmet mjerenja, brojanja ili datuma u genitivu, recite "kašika pavlake" ili "Dan Pariske komune".

3. Akuzativ Prema definicijama u ruskom jeziku, akuzativ znači: Prelazak radnje na subjekt u potpunosti, recimo "prelistati časopis", "voziti auto"; Prenos prostornih i vremenskih odnosa "prošetaj milju", "odmori se mjesec dana"; U rijetkim slučajevima formira se kao veza od priloga, recimo, "vrijeđanje za prijatelja".

4. Kako nikada ne bismo pobrkali padeže imenice, važno je zapamtiti da svi padeži u ruskom jeziku odgovaraju multifunkcionalnom pitanju, postavljajući ono koje data imenica, kao rezultat dobijamo odgovarajući padež.Genitiv odgovara pitanju "niko?" za animirani i "nema ničega?" za nežive imenice. Akuzativ odgovara pitanju "Vidim koga?" za animirani i "Vidim šta?" za nežive imenice Vrlo je teško odrediti padež imenica prema njihovim definicijama ili nastavcima. Moguće je da je pamćenje svih definicija genitiva i akuzativa prilično teško. A završeci imenica se prilično često poklapaju. Navedimo primjer koristeći imenicu živopisne množine: U blizini sam primijetio ljude (vidim koga? - V.p.) U blizini nije bilo ljudi (nije bilo nikoga? - R.p.) u oba slučaja, riječ je identična, ali da bi se konačno uvjerili da je definicija padeža tačna, misaono zamijenite neživu imenicu umjesto žive imenice. Recimo: U blizini sam primetio stub (vidim koga? - V.p.) Uokolo nije bilo stubova (nije bilo nikoga? - R.p.) Primer pokazuje: neživa imenica u akuzativu se ne mijenja za razliku od iste imenice u genitivu.

5. Odavde je dozvoljeno donijeti sljedeće zaključke: 1. Da biste razlikovali genitiv od akuzativa, postavite definitivno pitanje imenici.2. Ako vam je teško odrediti padež žive imenice, jer pitanje "ko?" odnosi se na oba slučaja, a zatim ovu imenicu zamijenite neživom imenicom i postavite joj kvalifikaciono pitanje. Za genitiv će biti “nema ništa?”, a za akuzativ “Vidim šta?”. Ako riječ izgleda kao da je u nominativu, onda je padež vaše imenice akuzativ.

U većini slučajeva razlikovanje oblika genitiva i akuzativa nije teško: samo trebate obratiti pažnju na završnice padeža. Ako se završeci oba oblika poklapaju, potrebno je postupiti prema daljnjem algoritmu.

Uputstvo

1. Ako pred sobom imate neživu imenicu, onda biste trebali postaviti pitanje za ovu riječ. Imenice u genitivu odgovaraju na pitanje "šta?" i uskladiti sa riječju "ne". Imenice u akuzativu odgovaraju na pitanje "šta?" i uskladiti sa riječju "vidi". Recimo: Obukao sam (šta?) kaput - akuzativ, idem bez (čega?) Kaput - genitiv.

2. Ako imate animiranu imenicu muškog roda II deklinacije, onda biste trebali zamijeniti bilo koju riječ I ​​deklinacije umjesto nje i pogledati njen završetak. Recimo: ustrijelio vepra = ustrijelio lisicu (završetak -y - akuzativ), uplašio se vepra = uplašio se lisice (završetak -y - genitiv).

3. Ako imate živu imenicu u množini, onda je treba zamijeniti neživom imenicom u istom obliku. Recimo: volim ljude, volim (šta?) slova - akuzativ. Volim iskrenost ljudi, volim iskrenost (šta?) slova - genitiv.

Korisni savjeti
U ruskom jeziku postoje indeklinabilne imenice, recimo, „kaput“, „kafa“, kada u svakom slučaju reč izgleda identično. U ovom slučaju, slučaj se može utvrditi samo o ključnom pitanju.

Učenici se često suočavaju sa potrebom da se identifikuju slučaj imenice. To treba učiniti, recimo, kada je potrebno provjeriti pravopis nenaglašenog samoglasnika na kraju. Poteškoće se javljaju prilikom razlikovanja nominativa i akuzativa slučaj nju, jer pomoćna pitanja uz riječi korištene u podacima slučaj ah, zapravo identično.

Uputstvo

1. Da bi se utvrdilo slučaj imenice, potrebno je, prije svake, postaviti pitanje na riječ. Nominativne riječi slučaj y, odgovorite na pitanja KO? ŠTA?Ako pitate KO? ili ŠTA ?, onda je ispred vas imenica koja se koristi u obliku akuzativa slučaj a.

2. Odredi koji je član rečenice imenica.Ako je riječ subjekat, tj. glavni član rečenice, tada se koristi u obliku nominativa slučaj akuzativ slučaj om označava riječ koja je sporedni član u rečenici, direktni objekat. Recimo, pozovite momke da odrede slučaj imenice u ovoj rečenici.Djevojčica piše slovo.Zamolite ih da postave pitanja uz riječi,odredite koji su član rečenice. Moraju doći do daljnjeg zaključka. Riječ "djevojka" odgovara na pitanje KO ?, je subjekt, što znači da se koristi u nominativu slučaj e. A reč "slovo" je sporedni član rečenice, direktni objekat. Odgovara na pitanje ŠTA? i, shodno tome, koristi se u akuzativu slučaj e.

3. Skrenuti pažnju školarcima da se imenica upotrebljava sa ili bez prijedloga. Riječi u nominativu slučaj upotrebljavaju se bez prijedloga. U akuzativu imaju prijedloge NA, ZA, KROZ, IN itd.

4. Također je vrijedno definirati slučaj i uskladiti završetke u riječima. Dakle, u imenima imenica prve deklinacije bit će nastavci A, Z, ako su u nominativnom obliku slučaj a. Prema tome, u akuzativu slučaj e - U, Yu. Recimo da je u imenici prve deklinacije "zid" završetak A. Koristi se u nominativu slučaj e. Riječ "zid" ima završetak U. Dakle, ima akuzativ slučaj .

5. Padež ukazuje na ulogu riječi u rečenici. Dozvoljeno je koristiti pomoćnu frazu KO ŠTA RADI za razlikovanje nominativa i akuzativa slučaj ona.

“Ivan je rodio djevojčicu i naredio da vuče pelenu” - uredno najavljuju spisak slučajeva prva slova ovog književnog apsurda. Postoji šest vrsta slučajeva: nominativ, genitiv, dativ, akuzativ, instrumental, prijedlog. Svi oni govore o privremenom stanju jedne ili druge imenice, koje se može mijenjati u padežnom obliku. Nije teško odrediti vrstu padeža imenice, samo treba shvatiti na koje pitanje svi padeži odgovaraju.

Uputstvo

1. slučaj nominativ- početni, koji određuje pravi zvuk riječi. Odgovara na pitanja "ko?" ili šta?". Ako je imenica neživa, recimo: prozor, kuća, knjiga, autobus, onda odgovara na pitanje "šta?", a ako je animirana, na primjer, djevojka, slon, majka, Rita, onda, shodno tome, odgovara na pitanje “ko?”. Ova podjela prema živosti predmeta primjenjivat će se na sve slučajeve, pa stoga svaki slučaj ima dva pitanja. Primjer 1. Osoba (ko?) je živa imenica u nominativu, a automobil (šta?) je neživa imenica u nominativu.

2. Genitiv, od riječi "kome roditi?" ili šta?". Koliko god to komično zvučalo, ali tako se postavlja pitanje. Brojna pitanja u padežima se poklapaju i stoga će neke riječi zvučati identično, glavna stvar je ispraviti pitanje slučaja. Primjer 2. Osoba (koga?) je živa imenica u genitivu, a automobil (šta?) je neživa imenica u genitivu.

3. Dativ se određuje frazom "dati kome?" ili šta?". Primjer 3. Osobi (kome?) - živa imenica u dativu, automobilu (šta?) - neživa imenica u dativu.

4. Akuzativ, odgovara na pitanje: „okriviti koga?“ ili šta?". U ovom primjeru, neživa imenica se poklapa, pa je stoga padež određen logički, značenjem. Primjer 4. Osoba (koga?) je živa imenica u akuzativu, a automobil (šta?) je neživa imenica u akuzativu. Ali ako, prema značenju: kupio sam auto (genitiv), ali slupao auto (akuzativ).

5. Instrumentalni padež zvuči kao: "koga stvoriti?" ili šta?". Primjer 5. Osoba (po kome?) je živa imenica u instrumentalnom padežu, mašina (šta?) je neživa imenica u instrumentalu.

6. Predloški padež je izuzetan, postavlja pitanje koje nije u skladu sa svojim imenom: „pričati o kome?” ili "o čemu?". Lako je definirati riječ u ovom slučaju, jer imenica u ovom slučaju uvijek ima prijedlog. Primjer 6. O osobi (o kome?) - živa imenica u predloškom padežu, o automobilu (o čemu?) - neživa imenica u predloškom padežu.

Povezani video zapisi

Korisni savjeti
Čak i ako se padežno pitanje ne poklapa sa značenjem date rečenice, još uvijek treba tražiti da se odredi padež imenice.

Savjet 3: Kako razlikovati genitiv imenice od akuzativa

Slučajevi Ruski jezik je kategorija riječi koja pokazuje njenu sintaksičku ulogu u rečenici. Školarci pamte nazive slučajeva i njihove znakove, odnosno pitanja, ali ponekad se javljaju poteškoće. Na primjer, kada je potrebno razlikovati genitiv od akuzativa.

Trebaće ti

• Poznavanje ruskog jezika školski program, imenice u akuzativu i genitivu,

Uputstvo

1. U ruskom jeziku postoji šest padeža: nominativ, genitiv, dativ, akuzativ, instrumental, predloški. Pomoćne riječi i pitanja koriste se za određivanje padeža imenice. Od toga zavisi pravopis kraja reči. Često brkaju genitiv (ne: koga? šta?) i akuzativ (kriv: koga? šta?), jer su pitanja za animirane objekte identična: „ko?“.

2. Postavi pitanje. Kada ste u nedoumici, postavite kvalifikaciono pitanje imenici: "ne šta?" (za genitiv) i "vidi šta?" (za akuzativ). Ako riječ ima oblik nominativa, onda u ovaj slučaj to je akuzativ. Recimo: mala riba (akuzativ: vidim šta? riba, nemoguće je reći: nema ništa? riba).

3. Ako trebate odrediti padež da biste uredili završetke, zamijenite imenicu riječju "mačka" ili bilo kojom drugom, ali svakako prvom deklinacijom. Odredite padež u zavisnosti od kraja. Recimo: ponos za učitelja je akuzativ, jer zamjenom riječi "mačka" umjesto imenice, dobijamo: slava za mačku. Završetak "y" označava akuzativ. Završetak "i" u genitivu.

4. Analizirajte odnos riječi u frazi. Genitiv, kao i obično, označava odnos dijela i cjeline (čaša mlijeka), koji pripada nečemu (sestrina jakna), koristi se u poređenju (ljepše od kraljice). Akuzativ se koristi za prenošenje prostorno-vremenskih odnosa (rad za nedelju dana), prelazak sa radnje na objekat (vožnja autom).

5. Koristite iste načine za indeklinabilne imenice. Recimo: obuci kaput (obuci mačku - akuzativ), bez kafe (ne bez mačke - genitiv).

Bilješka!
Akuzativ označava potpunu pokrivenost objekta radnjom, određeni broj (popijte mlijeko), a genitiv označava proširenje radnje na dio objekta (popijte mlijeko).

Korisni savjeti
Neživa imenica u akuzativu se ne mijenja za razliku od iste imenice u genitivu: vidio sam kuću (akuzativ), u okolini nije bilo kuća (genitiv)

Za razliku od finskog i mađarskog jezika, kojih ima desetak i pol slučajevima, u ruskoj gramatici ih ima šest. Završeci riječi u različitim slučajevima mogu se podudarati, stoga, da biste odredili padež, trebate postaviti pravo pitanje riječi koja se provjerava.

Uputstvo

1. Da biste odredili padež imenice, pažljivo pročitajte frazu u kojoj se nalazi. Pronađite riječ kojoj pripada imenica koju provjeravate - iz ovoga je riječi postavićete pitanje. Recimo da vam je data fraza "Volim pse", a treba da odredite padež imenice "psi". Riječ "psi" u ovoj rečenici je podređena riječi "ljubav". Shodno tome, postavićete pitanje slučaja na sledeći način: „Volim koga?“

2. Svaki od šest slučajeva ima svoj posebno pitanje. Dakle, imenice u nominativu odgovaraju na pitanje "ko?" ili šta?". Dozvoljeno je zamijeniti pomoćnu riječ “je” za ovaj slučaj. Recimo da postoji (ko?) pas. Pitanje genitiva je "koga?" ili šta?". Dozvoljeno je zamjeniti pomoćnu riječ “ne” uz imenicu u ovom slučaju. Dativ odgovara na pitanje "kome? / čemu?" i usklađuje se sa pomoćnom riječju "dati". Pitanje akuzativa - "koga?" ili "šta?", a njegova pomoćna riječ je "kriv". Imenice u instrumentalnom padežu odgovaraju na pitanje "koga?" i uskladiti sa riječima "stvoren" i "zadovoljan". konačno, prepositional okarakterisan sledeća pitanja: "o kome? / o čemu?", "u kome? / u čemu?". Jedan od pomoćne reči ovog slučaja je riječ "misliti".

3. Da biste odredili padež pridjeva, prvo morate pronaći imenicu ili zamjenicu na koju se odnosi. Odredivši padež ove glavne riječi, prepoznat ćete i padež pridjeva, jer se pridjevi uvijek po rodu, broju i padežu slažu s onim imenicama (zamjenicama) od kojih zavise. Na primjer, u rečenici „Kolja je pojeo veliku krušku“ imenica „kruška“ koristi se u akuzativu, pa je stoga i slučaj pridjeva „veliki“ koji se odnosi na nju također akuzativ.

Imenica je dio govora koji označava osobu ili predmet i odgovara na pitanja "ko?" i šta?". Imenice se mijenjaju prema slučajevima, kojih ima šest na ruskom. Da se slučajevi međusobno ne brkaju, među njima postoji strog sistem pravila i razlika. Da biste mogli pravilno i brzo odrediti akuzativ, morate znati njegova pitanja i čemu služi.

Uputstvo

1. Kako nikada ne biste pogriješili s padežom imenice, zapamtite da svako od njih ima definirana jedinstvena pitanja, postavljajući koje, dobit ćete odgovarajući padež imenice. Pitanja akuzativa su pitanje "Vidim koga?" za animirani i "Vidim šta?" za nežive imenice.

2. Osim toga, naučite definicije akuzativa ruskog jezika, odnosno slučajeve kada se on koristi. Ispada da akuzativ označava prijenos privremenih i prostorni odnosi(odmor sedmicu, hodanje kilometar); prelazak radnje u potpunosti na subjekt (vožnja automobila, listanje knjige). Vrlo rijetko se akuzativ formira kao zavisnost od priloga (neugodno za prijatelja).

3. Međutim, čak i prema pravilima ili završecima, ponekad je vrlo teško odrediti slučaj, stoga uvijek koristite posebna pitanja. U pogledu pitanja, akuzativ se dijelom poklapa s genitivom i nominativom. Kako ih ne biste zbunili, učinite sljedeće: ako ispred sebe imate živu imenicu, a ona odgovara na pitanje "ko?", onu koja odgovara padežu genitiva, umjesto nje zamijenite neživu imenicu i postavite pitanje to. Ako riječ odgovara na pitanje "Vidim šta?", onda imate akuzativ.

4. Imajte na umu da u ruskom jeziku postoje neke imenice koje izgledaju identično u svim padežima: metro, kino, kaput, kafić, itd. Da biste odredili njihov padež, postavite pitanje ključna riječ. Na primjer, u rečenici “Jučer su mi kupili skupi kaput” riječ “kaput” je u akuzativu, jer pitanje “Vidim šta?” dozvoljeno je odgovoriti "prekrasan kaput". Osim toga, ovdje zamijenite riječ “kaput” promjenljivom, recimo, “dekoracija”. Tada pripadnost akuzativu odmah postaje jasnija.

Povezani video zapisi

Korisni savjeti
Prilikom određivanja padeža bilo koje imenice, uvijek primijenite sva pravila i metode koje poznajete, tada će vam biti mnogo lakše osigurati da riječ pripada jednom ili drugom padežu.

Nominativni padež je izvorni oblik imenica u rječniku, za razliku od svakog drugog oblika. indirektni slučajevi: genitiv, dativ, akuzativ, instrumental, prijedlog. Riječ u nominativu se nikada ne koristi s prijedlogom i u rečenici se tradicionalno izvodi sintaktička funkcija subjekt ili nazivni dio složenog predikata.

Uputstvo

1. Definišite nominativ slučaj imenica na gramatička pitanja "ko?" ili šta?". Na primjer, u rečenici "Njegova majka je bila sama ljubaznost" riječ "majka" odgovara na pitanje "ko?", a riječ "ljubaznost" ? na pitanje "šta?".

2. Za nominativ slučaj a glavna su subjektivna i atributivna značenja. U prvom slučaju, ovaj oblik označava agenta koji izvodi radnju, ili objekat, na onom na koji je upućen. Uporedite: "Majka voli svog sina." Reč "majka" označava onoga koji čini. "Sina voli majka." Reč "sin" znači animirani objekat, na onom koji je režirao akciju.

3. Odredite subjektivno značenje nominativnog oblika slučaj ali po sintaksičku ulogu subjekt u dvodijelnoj rečenici („Sin je student, ali istovremeno radi“) ili subjekt u jednodijelnoj nominalnoj („Šapat, kukavičko disanje, trepet slavuja...“).

4. Determinativno značenje nominativnog oblika slučaj i izražava se u složenici nominalni predikat bilo u sintaksičke konstrukcije"Nova zgrada je fabrika." Riječ "fabrika" je nominalni dio predikat koji odgovara na pitanje "šta je nova zgrada?". "Doktorka me je pozvala u ordinaciju." Riječ "doktor", koja odgovara na pitanje "ko?",? ovo je aplikacija koja obavlja sintaksičku funkciju definicije. Imajte na umu da nominativ slučaj koristi se u definisanje vrednosti, daje drugo ime objektu po svojstvu, kvaliteti, znaku, a priloška značenja nisu karakteristična za njega.

5. Dodatna značenja nominativa slučaj a imenica su: - procijenjena vrijednost izražena u nominalnom dijelu predikata ("Bio je dobrodušan čovjek"); - izraz privremenog znaka vezanog za prošlost ("U to vrijeme njen muž je još bio zaručnik"); - značenje informativno dopunjujućeg oblika koji se koristi i s vlastitim imenom ("Zvala se Olya") i zajedničkom imenicom ("On je naveden kao čuvar"). Najčešće nominativan slučaj koristi se u tom smislu sa geografskim nazivima („Tada se grad počeo zvati Petrograd“).

Bilješka!
Pored imenica, kategorija padeža ima deklinabilne dijelove govora: pridjev, broj, particip i zamjenicu. Odredi nominativni padež prideva i participa na pitanja „šta? koji? koji? šta?", dato od imenice koja se definiše, "koliko?" ? za kardinalne brojeve, "koji je broj?" ? za ordinale. Zamenice, u zavisnosti od kategorije, mogu da odgovore u nominativu na pitanja „ko? šta?" (ja, to), „šta? čiji?" (izvjesno, vlastito), "koliko?" (toliko).