Προσομοιωτής που μιλάει την αγγλική γλώσσα σβετλάνα σε απευθείας σύνδεση. Εργασίες εκπαίδευσης του προφορικού μέρους του ΟΓΕ στα Αγγλικά

Χαιρετισμούς, αγαπητοί μου αναγνώστες.

Ξέρω ότι οι Ρωσόφωνοι μαθητές φοβούνται παράφορα να περάσουν προφορικές εξετάσεις. Και το προφορικό μέρος του OGE στα αγγλικά φαίνεται εντελώς αδύνατο (για να μην πω). Αλλά πιστέψτε με, η σωστή και έγκαιρη προετοιμασία είναι το μόνο που χρειάζεστε για να βεβαιωθείτε ότι θα έχετε την υψηλότερη βαθμολογία στο τεστ. Ως εκ τούτου, σήμερα περιμένουμε μια πλήρη ανάλυση του προφορικού μέρους, καθώς και παραδείγματα εργασιών με απαντήσεις.

Τι είναι και τι έχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια

Το προφορικό μέρος του τεστ διαρκεί μόνο 6 λεπτά! Αλλά σε 6 λεπτά πρέπει να δείξεις όλα όσα είσαι ικανός. Θα δοκιμαστείτε για τα πάντα: την προφορά και την ταχύτητα ομιλίας, την ικανότητα να κατανοείτε ερωτήσεις και να δίνετε μια γρήγορη και ξεκάθαρη απάντηση σε αυτές, την ικανότητά σας να διεξάγετε μια απροετοίμαστη ομιλία για 2 λεπτά.

Από το 2016, η δομή του προφορικού μέρους έχει αλλάξει ριζικά. Θα πρέπει να αντιμετωπίσετε όχι δύο, αλλά τρεις εργασίες: θα χρειαστεί να διαβάσετε το κείμενο δυνατά, να απαντήσετε στις ερωτήσεις διαλόγου και επίσης να κάνετε έναν μονόλογο με βάση μια εικόνα (και ίσως χωρίς αυτό φέτος!). Όλα δείχνουν να είναι τελείως διαφορετικά από ό,τι ήταν μόλις πριν από 3-4 χρόνια.

Από τι αποτελείται και πώς πηγαίνει

Το προφορικό μέρος αποτελείται, όπως είπα, από 3 μέρη, τα οποία χρειάζονται συνολικά 15 λεπτά, εκ των οποίων τα 6 λεπτά πηγαίνουν απευθείας στην απάντηση και τα υπόλοιπα - στην προετοιμασία.

Γνωρίζατε ότι με κανονικά μαθήματα 2 φορές την εβδομάδα με έξυπνο δάσκαλο, το επίπεδο της ετοιμότητάς σας για τις εξετάσεις μετά από 8 μήνες αυξάνεται κατά 20-30% περίπου;;; Αν νοιάζεσαι υψηλή βαθμολογία, τότε προτείνω ανεπιφύλακτα έναν καλό δάσκαλο, τον οποίο θα σας βοηθήσουν να επιλέξετε Αγγλικά Dom.

Προσοχή!Χρησιμοποιήστε τον κωδικό προσφοράς όταν πληρώνετε για μαθήματα lizasenglish2να εκμεταλλευτείτε ένα ωραίο δώρο +2 μπόνους μαθήματα!

Διαβάστε περισσότερα για το σχολείο EnglishDom ή πηγαίνετε σε αυτήν δικτυακός τόπος και ανακαλύψτε μόνοι σας!

• Μέρος 1 - ανάγνωση αποσπάσματος κειμένου.

Το έργο φαίνεται εύκολο, σωστά; Ειδικά αν σκεφτείς ότι σου δίνεται 1,5 λεπτό για διάβασμα από πριν. Και μετά από αυτό - άλλα 2 λεπτά για να διαβάσετε δυνατά. Πρέπει να διαβάζετε καθαρά, κατανοητά, με τη σωστή προφορά των ήχων και σωστός τονισμό. Και έχετε μόνο 5 πιθανότητες να κάνετε λάθος. Μετά από αυτό - οι πόντοι μειώνονται (δηλαδή, θα λάβετε 1 ή 0 πόντους από 2 δυνατό!).

Ας πάρουμε ένα παράδειγμα(κάντε κλικ στην εικόνα για μεγέθυνση).

Πρώτα απ 'όλα, δώστε προσοχή στο να διαβάζετε πολύ και σύντομους ήχους. Με κόκκινο, υπογράμμισα τις λέξεις με μακρύ και κοντό [i].

ρε Εγώ ferrent, l Εγώ ved,h Εγώδντεν, - εδώ οι κρουστικοί ήχοι διαβάζονται ως σύντομοι

Π eo ple, bel δηλ ved,n εε ded, - και εδώ διαβάζονται όσο καιρό

Με μπλε, υπογράμμισα τις λέξεις που έχουν κοντό και μακρύ [u]

r oo m, t oo ls - εδώ ο ήχος είναι μακρύς

ντο ουλδ, σελ u t - εδώ είναι σύντομο

Με πράσινο χρώμα, τόνισα τις λέξεις όπου μπορείτε να παρατηρήσετε τον ήχο [a], αλλά και πάλι, θα διαφέρουν ως προς το γεωγραφικό μήκος:

ρε αρ k - μακρύς ήχος

η u nters - σύντομος ήχος

Ένα πολύ σημαντικό σημείο εδώ είναι η σωστή προφορά των μεσοδόντιων ήχων (οι λέξεις στο κείμενο είναι υπογραμμισμένες με κίτρινο χρώμα), τους οποίους τα παιδιά θέλουν τόσο συχνά να αντικαθιστούν με τα ρωσικά [v, f] ή.

σύμπα ου etic, ουμάτι - γλώσσα σφιγμένη με δόντια και πάει!

Στα κίτρινα κουτάκια τοποθέτησα τις φράσεις στις οποίες θέλω να δείξω τις διαφορές στον τονισμό. Στην πρώτη περίπτωση βλέπουμε ειδική ερώτηση- και σε τέτοιου είδους ερωτήσεις ο τονισμός πρέπει να είναι φθίνων, με άλλα λόγια να πέφτει. Ακούω

Η δεύτερη φράση είναι εισαγωγική κατασκευή, το οποίο, πρώτον, πρέπει να διαχωρίζεται από την υπόλοιπη πρόταση με μια παύση και, δεύτερον, να διαβάζεται με αυξανόμενο τονισμό. Ακούω.

Ελπίζω να ακούσετε τη διαφορά! Παρατηρήστε, αγαπητοί μου, και όσοι αξιολογήσουν την απάντησή σας θα σας δώσουν την υψηλότερη βαθμολογία με μεγάλη χαρά!

• Μέρος 2 - απαντήσεις σε ερωτήσεις.

Το καθήκον αυτού του μέρους είναι ένας διάλογος όπου θα πρέπει απαντήστε σε 6 ερωτήσεις. Αυτό το μέρος του τεστ δημιουργήθηκε για να ελεγχθεί πόσο γρήγορα, σωστά και σωστά ένας μαθητής μπορεί να χρησιμοποιήσει την ξένη ομιλία.

Για κάθε απάντηση σε μια ερώτηση, μπορείτε να λάβετε 1 βαθμός. Εάν απαντήσετε πολύ σύντομη όπου απαιτούνται ανοιχτές απαντήσεις ή κάνετε πολλά λάθη, δεν καταλαβαίνετε την απάντηση.

Αυτό που μπορώ να σας συμβουλέψω είναι να μάθετε μερικά κλισέ για εκείνες τις απαντήσεις όπου πρέπει να εκφράσετε τη γνώμη σας ή να δώσετε συμβουλές. Για παράδειγμα:

Σε μου γνώμη … - Κατά τη γνώμη μου…

Από τη δική μου άποψη…-ΝΤΟμουσημείαόραμα…

Εγώ υπολογίζω … - Νομίζω …

Εγώ συμβουλεύω … - Συμβουλεύω…

Εσείς’ ρε καλύτερα κάνω ...καλύτερα να κάνεις...

Θα έπρεπε να κάνετε.... Πρέπει να κάνεις...

Επιπλέον, είναι σημαντικό να απαντήσετε ξεκάθαρα, χωρίς να μπείτε στην άγρια ​​φύση και να ακολουθήσετε τους γραμματικούς κανόνες!

Λοιπόν, ένα παράδειγμα μιας εργασίας σε μορφή ερώτησης και απάντησης:

Πόσο χρονών είσαι?

— Είμαι 15 ετών.

Ποιο είναι το χόμπι σου και γιατί σε ενδιαφέρει;

- Το χόμπι μου είναι το κολύμπι. Με ενδιαφέρει γιατί λατρεύω το κολύμπι - με κάνει χαρούμενο και σίγουρο.

Πόσο χρόνο την εβδομάδα αφιερώνετε στο χόμπι σας;

- Κατά κανόνα, ξοδεύω σε αυτό περίπου 4 ώρες την εβδομάδα.

Ποια χόμπι είναι τα πιο δημοφιλή στους εφήβους στις μέρες μας;

- Από την άποψή μου, τα πιο δημοφιλή χόμπι με τους εφήβους είναι τα παιχνίδια στον υπολογιστή και κάποια extreme sports όπως το snowboard.

Γιατί πιστεύεις ότι οι άνθρωποι ασχολούνται με χόμπι;

- Κατά τη γνώμη μου, οι άνθρωποι ασχολούνται με χόμπι για να βρουν νέους φίλους, να αποκτήσουν κάποιες νέες δεξιότητες και απλώς να νιώσουν πιο ευτυχισμένοι.

Τι θα συμβουλεύατε έναν άνθρωπο που θέλει να ξεκινήσει ένα χόμπι;

— Θα πρέπει να βρείτε ένα χόμπι που θα σας προσφέρει ευχαρίστηση. Αν ήμουν στη θέση σου θα πήγαινα στον κοντινότερο αθλητικό σύλλογο και θα μάθαινα τι προσφέρουν...

• Μέρος 3 - ένας μονόλογος βασισμένος σε μια εικόνα.

Θα σας δοθεί 1,5 λεπτό για να προετοιμάσετε αυτήν την εργασία και 2 λεπτά για να την ολοκληρώσετε. Μπροστά στα μάτια σας θα έχετε μια φωτογραφία ( αλλά χρειάζεται μόνο για υποστήριξη, και όχι για περιγραφή! ) και ερωτήσεις προς απάντηση. Αυτό το έργο είναι δύσκολο, για να είμαι ειλικρινής, αλλά εκτιμάται συνολικά 7 βαθμοί.

Σημείωση:το 2018, η εικόνα σχεδιάζεται να αφαιρεθεί και απομένουν μόνο ερωτήματα.

Ας δούμε ένα παράδειγμα:

-Γιατί στους ανθρώπους αρέσουν τα ταξίδια.

-Τι τρόπο ταξιδιού προτιμάτε και γιατί.

-Είτε προτιμάτε να είστε ταξιδιώτης με πακέτο είτε ταξιδιώτης με σακίδια. Γιατί.

Η απάντησή μου θα ήταν:

«Και τώρα θα μιλήσω για ταξίδια.

Οι άνθρωποι μπορεί να ταξιδεύουν για διαφορετικούς λόγους. Για μια ομάδα ανθρώπων μπορεί να είναι η ευκαιρία να περάσουν τις διακοπές τους σε ένα εντελώς διαφορετικό μέρος από αυτό που έχουν συνηθίσει. Για άλλους μπορεί να είναι ο τρόπος ζωής - ο τρόπος ζωής τους.

Προσωπικά προτιμώ τον τύπο του ταξιδιού με αξιοθέατα. Καθώς με ενδιαφέρει η ιστορία, δεν μπορώ να αντέχω την ιδέα να μην επισκεφτώ όλα τα ιστορικά μέρη στην Ευρώπη ή την Ασία. Επιπλέον, προτιμώ να ταξιδεύω με λεωφορείο, καθώς μου επιτρέπει να περνάω πολύ χρόνο στο δρόμο και να σκέφτομαι όλα όσα χρειάζομαι. Άλλωστε είναι πολύ φθηνότερο από το ταξίδι με αεροπλάνο.

Σύμφωνα με αυτό, μπορώ να συμπεράνω ότι είμαι απόλυτα ταξιδιώτης με σακίδιο. Η ιδέα ότι μπορείς να περάσεις μια μέρα σε μια πόλη καιΗ μετακόμιση σε άλλο μέρος της χώρας την επόμενη μέρα με ελκύει πολύ.

Τέλος, θα ήθελα να πω ότι τα ταξίδια διευρύνουν το μυαλό μας και μας χαρίζουν μια εκπληκτική εμπειρία που δεν θα ξεχάσουμε ποτέ. Άλλωστε θα σας μείνουν αξέχαστες αναμνήσεις. Τι μπορεί να είναι καλύτερο;

Πώς να προετοιμάσεις

Η προετοιμασία για μια προφορική εξέταση είναι σκληρή δουλειά. Αλλά η εύρεση ενός προσομοιωτή για αυτό δεν θα είναι τόσο δύσκολη. Μπορώ να προτείνω τους παρακάτω οδηγούς:

• "Αγγλική γλώσσα. OGE. προφορικό μέρος.Συγγραφέας - Ράντισλαβ Μίλρουντ.
• «OGE-2016. Αγγλική γλώσσα".Συγγραφέας - Yu.A. Veselov.
• Βιβλία εκδότη Macmillan,σχετικά με αυτή την εξέταση .

Πρόσφατα, αγόρασα τα περισσότερα από τα εγχειρίδια και τα εγχειρίδια για μένα και τους μαθητές μου στο διαδίκτυο. Εκεί μπορείτε πάντα να αγοράσετε φθηνά και να το αποκτήσετε γρήγορα. Τα αγαπημένα μου καταστήματα:

Οι εκπαιδευτικές εργασίες σε αυτά τα εγχειρίδια επιλέγονται ειδικά για το επίπεδο και ο αριθμός τους είναι αρκετός για να εξασκηθείτε. Αυτό που είναι ακόμα πιο σημαντικό είναι ότι μπορείτε να τα αγοράσετε σε οποιοδήποτε βιβλιοπωλείο (συμπεριλαμβανομένων των ηλεκτρονικών καταστημάτων).

Ακόμα πιο εύκολο και, κατά τη γνώμη μου, πιο ενδιαφέρον είναι στη χρήση Σε σύνδεση Προσομοιωτής OGE(GIA) από το LinguaLeo. Εκεί μπορείτε επίσης να βρείτε και άλλα υψηλής ποιότητας και πραγματικά αποτελεσματικά μαθήματα αγγλικών, τα οποία προτείνω σε όλους!

Μην ξεχνάτε, αγαπητοί μου, ότι μοιράζομαι συνεχώς νέες συμβουλές για το πώς να βελτιώσετε τα αγγλικά σας και πώς να προετοιμαστείτε καλύτερα για τις εξετάσεις. Εγγραφείτε στο ενημερωτικό δελτίο του ιστολογίου μου και γίνετε ο πρώτος που θα μάθετε πώς να πετύχετε στη δοκιμή. Και αν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις, μη διστάσετε να τις ρωτήσετε στα σχόλια!

Μέχρι τότε αποχαιρετώ.

Πριν εγγραφείτε ή αγοράσετε πρόσβαση στον προσομοιωτή για δικούς σας σκοπούς, βεβαιωθείτε ότι έχετε διαβάσει, κατανοήσει και συμφωνήσει με όλους τους παρακάτω όρους και προϋποθέσεις.

1. Άδεια

Ο προσομοιωτής, οι εργασίες και οποιοδήποτε άλλο υλικό που παρουσιάζεται στον ιστότοπο είναι διαθέσιμο σε εσάς μόνο για προσωπική χρήση και εάν θέλετε να τον χρησιμοποιήσετε για εμπορικούς (επαγγελματικούς) σκοπούς, πρέπει να λάβετε τη γραπτή συγκατάθεσή μας.

2. Πρόσβαση στον προσομοιωτή

Αφού επιβεβαιωθεί η πληρωμή σας για πρόσβαση στην πλήρη έκδοση του προσομοιωτή, μπορείτε να ξεκινήσετε την εκπαίδευση στη σελίδα του προσομοιωτή. Κατά κανόνα, αυτό συμβαίνει μέσα σε 1-2 λεπτά μετά την πληρωμή. Η πρόσβαση στον προσομοιωτή είναι δυνατή ταυτόχρονα από μία συσκευή. Διατηρούμε το δικαίωμα να αποκλείσουμε έναν λογαριασμό σε περίπτωση επανειλημμένης παραβίασης αυτής της προϋπόθεσης.

3. Πολιτική Επιστροφών

Όλες οι πωλήσεις είναι οριστικές. Δεν θα γίνουν επιστροφές χρημάτων εκτός εάν το μηχάνημα δεν λειτουργεί.
Εάν ο διάδρομος δεν είναι λειτουργικός, χρειαζόμαστε χρόνο για να προσπαθήσουμε να σας βοηθήσουμε να τον διορθώσετε, διαφορετικά θα επιστρέψουμε τα χρήματά σας.

4. Υποστήριξη

Παρέχουμε μόνο βασική τεχνική υποστήριξη (διαβουλεύσεις), για παράδειγμα, βοήθεια στη χρήση του προσομοιωτή, αλλά δεν εκτελούμε καμία εργασία για τη ρύθμιση του εξοπλισμού σας.
Εάν χρειάζεστε υπηρεσίες εγκατάστασης λογισμικού ή εγκατάστασης υλικού, ζητήστε βοήθεια από ειδικούς τρίτων.

5. Απόρρητο

Οποιεσδήποτε πληροφορίες παρέχονται από τον αγοραστή θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για τους σκοπούς της ολοκλήρωσης της συναλλαγής, της πρόσβασης στον προσομοιωτή, της ενημέρωσης για την κυκλοφορία νέων εκδόσεων και της επίλυσης τυχόν ζητημάτων εξυπηρέτησης πελατών.

Με την εγγραφή λογαριασμού στον ιστότοπο, συμφωνείτε να λαμβάνετε ενημερωτικά μηνύματα μέσω ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ(συνδρομή σε ενημερωτικό δελτίο). Εάν θέλετε να εξαιρεθείτε από τη λήψη αυτών των επικοινωνιών, πρέπει να μας ενημερώσετε σχετικά. Αφού λάβουμε σχόλια από εσάς, θα αφαιρέσουμε τη διεύθυνση email σας από τη λίστα αλληλογραφίας εντός 24 ωρών.

6. Εγγυήσεις

Εγγυόμαστε ότι ο προσομοιωτής στον ιστότοπο είναι πλήρως λειτουργικός και συμμορφώνεται με τη μορφή των εξετάσεων. Ωστόσο, δεν σας παρέχουμε καμία εγγύηση ότι ο προσομοιωτής θα λειτουργεί όπως ακριβώς θέλετε.

7. Όροι και Προϋποθέσεις

Διατηρούμε το δικαίωμα να αλλάξουμε ή να τροποποιήσουμε αυτούς τους όρους και προϋποθέσεις χωρίς προηγούμενη ειδοποίηση. Διατηρούμε επίσης το δικαίωμα να αλλάξουμε τυχόν όρους για την πώληση της πρόσβασης στον προσομοιωτή ή της συνδρομής στον ιστότοπό μας. Δεν θα είμαστε υπεύθυνοι έναντι εσάς ή οποιουδήποτε τρίτου σε περίπτωση αλλαγής των όρων πώλησης πρόσβασης στον προσομοιωτή ή συνδρομής στον ιστότοπο.

Συσκευή εκπαίδευσης
Προφορικό μέρος της ΟΓΕ
Εργασίες 1-3
σχέση με φίλους

____________________________________
εργασία 1.
ΕΡΓΑΣΙΑ 1. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ – 01:30 min. ΑΠΑΝΤΗΣΗ – 02:00 min. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
1
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΖΩΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ 1. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ – 01:30 min. ΑΠΑΝΤΗΣΗ – 02:00 min. ΑΠΑΝΤΗΣΗ
1
Εργασία 1. Διαβάστε δυνατά το κείμενο

Και η βρετανική οικογένεια γιόρτασε πρόσφατα τη γέννηση του 18ου παιδιού της. Ήταν ένα
κορίτσι και τα αδέρφια και οι αδερφές της καλωσόρισαν τη νέα τους αδερφή. Ο μεγαλύτερος αδερφός της
είναι 26 και οι γονείς έχουν ήδη δύο εγγόνια. Η οικογένεια ανακοίνωσε το
γέννηση του παιδιού στον οικογενειακό τους ιστότοπο. Περιέγραψαν το κορίτσι ως «όμορφο».
Η οικογένεια έχει ένα αρτοποιείο και ελπίζει ότι τα παιδιά θα αναλάβουν την οικογενειακή επιχείρηση. Το
μοιάζει σαν την εποχή που η μέση βρετανική οικογένεια θα είχε μόνο δύο ή τρεις
τα παιδιά τελείωσαν. Στη Βρετανία υπάρχουν περισσότερες οικογένειες με τέσσερα παιδιά από οπουδήποτε
άλλο στην Ευρώπη. Οι κοινωνικοί επιστήμονες λένε ότι αυτό είναι το αποτέλεσμα της μετανάστευσης στο
χώρα των οικογενειών από την Ασία και την Αφρική.

ΕΡΓΑΣΙΑ #3. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ – 01:30 min. ΑΠΑΝΤΗΣΗ – 02:00 min. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
3

Θυμηθείτε να πείτε:
πώς οι άνθρωποι επιλέγουν φίλους
γιατί οι φίλοι μαλώνουν μερικές φορές
αυτό που κάνει τη φιλία τόσο απαραίτητη
όλοι
Πρέπει να μιλάς συνέχεια.

ΕΡΓΑΣΙΑ #3. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ – 01:30 min. ΑΠΑΝΤΗΣΗ – 02:00 min. ΑΠΑΝΤΗΣΗ
3
Εργασία 3. Θα μιλήσετε για τις σχέσεις με φίλους.
Θα πρέπει να ξεκινήσετε σε 1,5 λεπτό και να μιλήσετε για όχι περισσότερο από 2 λεπτά

τέλος απάντηση
τέλος απάντηση

Φιλία
Τι είναι η φιλία; Κάποιοι θα πουν ότι είναι ένα αίσθημα αμοιβαίας συμπάθειας
ανάμεσα σε δύο ή περισσότερα άτομα. Επιλέγω λοιπόν άτομα που καταλαβαίνουν και
υποστήριξέ με.
Κατά τη γνώμη μου το πιο σημαντικό συναίσθημα που υπάρχει μεταξύ φίλων είναι η εμπιστοσύνη. ΕΝΑ
φίλος είναι ένα άτομο που μπορεί να σε βοηθήσει ανά πάσα στιγμή.
Μερικές φορές οι φίλοι μαλώνουν καθώς μπορεί να έχουν διαφορετικές απόψεις ή να συζητούν
προβλήματα, αλλά δεν πρέπει να επικρίνουν ο ένας τον άλλον.
Ο σεβασμός και η ανεκτικότητα είναι επίσης πολύ σημαντικές.
Είμαι χαρούμενος που έχω πολλούς φίλους. Κάποιοι από αυτούς είναι πολύ δεμένοι, άλλοι είναι
πιο λιγο. Η φιλία κάνει τη ζωή μου ενδιαφέρουσα και ευχάριστη.
Είναι πλούσιοι που έχουν αληθινούς φίλους, λέει μια παροιμία και συμφωνώ.

Η παρουσίαση έγινε από την Gopak Galina Petrovna, καθηγήτρια αγγλικών
γλώσσα MBOU "Fedorovskaya γυμνάσιο Νο 2 με σε βάθος μελέτηάτομο
αντικείμενα"
Περιοχή Surgut, n Fedorovsky

Προφορικό μέρος του OGE 2016 Αγγλικά.

Οδηγίες για την εκτέλεση εργασιών.

Το προφορικό μέρος του KIM OGE στα αγγλικά περιλαμβάνει 3 εργασίες.

Ασκηση 1 περιλαμβάνει την μεγαλόφωνη ανάγνωση ενός μικρού κειμένου δημοφιλούς επιστημονικής φύσης. Χρόνος προετοιμασίας - 1,5 λεπτά.

ΣΤΟ εργασία 2 προτείνεται η συμμετοχή σε διάλογο-ερωτήσεις υπό όρους: να απαντηθούν έξι ερωτήσεις τηλεφωνικής έρευνας που ακούγονται στην ηχογράφηση.

ΣΤΟ εργασία 3 είναι απαραίτητο να οικοδομήσουμε μια συνεκτική μονολογική δήλωση για ένα συγκεκριμένο θέμα με βάση το σχέδιο. Χρόνος προετοιμασίας - 1,5 λεπτά.

Ο συνολικός χρόνος απόκρισης για έναν συμμετέχοντα OGE (συμπεριλαμβανομένου του χρόνου προετοιμασίας) είναι 15 λεπτά. Κάθε επόμενη εργασία εκδίδεται μετά την ολοκλήρωση της προηγούμενης εργασίας. Όλες οι απαντήσεις είναι ηχογραφημένες και βίντεο.

Ασκηση 1 (κείμενα προς ανάγνωση)

Εργασία 1

Χρησιμοποιήθηκε από τους Ρωμαίους αξιωματούχους για τη μεταφορά πληροφοριών σε όλη την αυτοκρατορία. Οι αναρτήσεις και ένα σύστημα με άλογα και άμαξες σήμαιναν ότι τα μηνύματα μπορούσαν να κινηθούν γρήγορα, χρησιμοποιώντας πολλούς αναβάτες αντί για έναν. Ήταν πολύ σημαντικό για επαγγελματικούς και στρατιωτικούς λόγους να υπήρχε ένα καλό σύστημα επικοινωνίας. Ωστόσο, οι Ρωμαίοι δεν ήταν οι πρώτοι που το αντιλήφθηκαν. Η κινεζική και η περσική αυτοκρατορία χρησιμοποιούσαν συστήματα αλόγων και αναβατών περισσότερα από 500 χρόνια πριν από τους Ρωμαίους.

έργο 2

Εφευρέθηκαν στη Μεγάλη Βρετανία. Ήταν ένας Βρετανός ονόματι Rowland Hill που πρότεινε να κολληθεί ένα γραμματόσημο στην επιστολή για να προσδιορίσει ότι τα ταχυδρομικά τέλη είχαν πληρωθεί. Το πρώτο γραμματόσημο κυκλοφόρησε το 1840. Ονομάστηκε Penny Black και εκεί απεικονιζόταν το προφίλ του κεφαλιού της βασίλισσας Βικτώριας. Το γραμματόσημο κόστιζε 1 πένα και ήταν σκουρόχρωμο. Εκδόθηκαν περίπου 65 εκατομμύρια Penny Blacks, και σήμερα δεν είναι ένα πολύ σπάνιο γραμματόσημο.

Εργασία 3

Τα αγγλικά είναι βασικά μια γερμανική γλώσσα με πολλές λατινικές λέξεις. Με απλά λόγια, αυτό σημαίνει ότι η γραμματική και πολλές από τις πιο συχνές λέξεις είναι γερμανικές και το πιο επίσημο ή τεχνικό λεξιλόγιο είναι λατινικά. Το γλωσσικό μείγμα είναι αποτέλεσμα ιστορικών γεγονότων. Αλλά τα απλά ιστορικά γεγονότα δεν φαίνεται να εξηγούν τα πάντα για την ανάπτυξη της γλώσσας. Ένα ενδιαφέρον ερώτημα είναι γιατί οι Βρετανοί δεν έμαθαν λατινικά από τους Ρωμαίους.

Εργασία 4

Δισεκατομμύρια άνθρωποι μιλούν αγγλικά, τα δύο τρίτα των επιστημόνων του πλανήτη γράφουν στα αγγλικά και πάνω από το 80% ο κόσμοςΟι ηλεκτρονικές πληροφορίες του χρήστη αποθηκεύονται στα Αγγλικά. Αλλά δεν είναι όλοι οι Βρετανοί πραγματικά ικανοποιημένοι με την κατάσταση της γλώσσας τους. Αλλά γνωρίζουν πολύ καλά ότι σήμερα είναι έξω από τα χέρια τους: οι λόγοι για τη δημοτικότητα των αγγλικών είτε χάνονται στην ιστορία, είτε κάτι που έχει να κάνει με την υπερδύναμη στο το άλλοπλευρά τουΑτλαντικός.

Εργασία 5

Η πρώιμη ιστορία του Καναδά είναι μια ιστορία ψαριών και γούνα. Αλλά μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, ο Καναδάς άρχισε να αναπτύσσει τις δικές του βιομηχανίες, όπως η παραγωγή αυτοκινήτων και αεροπλάνων. Σήμερα, ο Καναδάς είναι ο μεγαλύτερος παραγωγός νικελίου. Προμηθεύει τον κόσμο με σίδηρο και χαλκό καθώς και με ξύλο, χαρτί, λάδι, χρυσό και ασήμι. Ο Καναδάς έχει πλέον προχωρήσει γρήγορα με την έρευνα και την ανάπτυξη στις οπτικές ίνες και τις επικοινωνίες.

Εργασία 6

Οι δύο επίσημες γλώσσες του Καναδά είναι τα αγγλικά και τα γαλλικά. Είναι η μητρική γλώσσα του 60% και του 23% του πληθυσμού αντίστοιχα. Μπορείτε να παρατηρήσετε και τις δύο γλώσσες στις πινακίδες των αυτοκινητοδρόμων, στους χάρτες, στα φυλλάδια για τους τουρίστες και σε όλους τους τύπους συσκευασία. Τα καναδικά αγγλικά περιέχουν στοιχεία της βρετανικής αγγλικής και της αμερικανικής αγγλικής στο λεξιλόγιό τους. Οι πέντε πιο ευρέως ομιλούμενες μη επίσημες γλώσσες είναι τα κινέζικα, τα παντζούμπι, τα ισπανικά, τα ιταλικά και τα αραβικά.

Εργασία 2 (συμμετοχή σε διάλογο υπό όρους-ερωτήσεις)

Εργασία 1

ηλεκτρονικός βοηθός: Γειά σου! Είναι ο ηλεκτρονικός βοηθός του Dolphin Sports Club. Σας παρακαλούμε να λάβετε μέρος στην έρευνά μας. Πρέπει να μάθουμε πώς νιώθουν οι άνθρωποι για τον αθλητισμό στην περιοχή μας. Απαντήστε σε έξι ερωτήσεις. Η έρευνα είναι ανώνυμη - δεν χρειάζεται να δώσετε το όνομά σας. Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε.

ηλεκτρονικός βοηθός: Πόσο χρονών είσαι?

ηλεκτρονικός βοηθός: Πόσες φορές την εβδομάδα αθλείστε;

ηλεκτρονικός βοηθός: Ποιο άθλημα είναι το πιο δημοφιλές στους εφήβους

περιοχή?

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Ποιες αθλητικές εγκαταστάσεις είναι διαθέσιμες στον τόπο όπου βρίσκεστε

ζω?

μικρό

ηλεκτρονικός βοηθός: Γιατί πιστεύεις ότι είναι σημαντικό να διατηρείς σε φόρμα;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Τι θα συμβουλεύατε ένα άτομο που θέλει να διατηρείται σε φόρμα;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός:

η συνεργασία σας.

Εργασία 2

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς είσαι;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Ποιες ξένες γλώσσες σπουδάζεις;

Μαθητης σχολειου:_________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς πάει η εκμάθηση των ξένων γλωσσών σας;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς είναι η πρόοδός σας;

μικρόμαθητης σχολειου: _________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Κάνεις επιπλέον μαθήματα αγγλικών;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Γιατί πιστεύετε ότι είναι σημαντικό να μαθαίνετε αγγλικά;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Αυτό είναι το τέλος της έρευνας. Ευχαριστώ πολύ για

η συνεργασία σας.

Εργασία 3

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς είσαι;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: ρεo σου αρέσει το διάβασμα;

Μαθητης σχολειου:_________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Τι είδους βιβλία σας αρέσει να διαβάζετε;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Πόσα βιβλία έχετε διαβάσει;

μικρόμαθητης σχολειου: _________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Και ποιος είναι ο αγαπημένος σας συγγραφέας;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Μπορείτε να αναφέρετε μερικά από τα βιβλία του;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Αυτό είναι το τέλος της έρευνας. Ευχαριστώ πολύ για

η συνεργασία σας.

Εργασία 4

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς είσαι;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς είναι το σχολείο σου? Σου αρέσει?

Μαθητης σχολειου:_________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Πόσοι όροφοι υπάρχουν;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Είναι το σχολείο καλά εξοπλισμένο;

μικρόμαθητης σχολειου: _________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Ποιο είναι το αγαπημένο σου μέρος στο σχολείο;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Το σχολείο σας έχει μεγάλη βιβλιοθήκη;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Αυτό είναι το τέλος της έρευνας. Ευχαριστώ πολύ για

η συνεργασία σας.

Εργασία 5

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς είσαι;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Σας αρέσουν οι καλοκαιρινές διακοπές;

Μαθητης σχολειου:_________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Τι θα κάνεις το επόμενο καλοκαίρι; Εχεις καποια σχεδια?

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Υπάρχουν παραλίες;

μικρόμαθητης σχολειου: _________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς θα περάσετε τον Ιούνιο και τον Αύγουστο;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Τι είδους καλοκαιρινή εργασία έχετε;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Αυτό είναι το τέλος της έρευνας. Ευχαριστώ πολύ για

η συνεργασία σας.

Εργασία 6

ηλεκτρονικός βοηθός: Πώς είσαι;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Μπορείς να πεις λίγα λόγια για τον εαυτό σου, Λίντα;

Μαθητης σχολειου:_________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Τι γίνεται με τους γονείς σου; Τι κάνουν?

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Έχετε αδέρφια ή αδερφές; Τι κάνουν?

μικρόμαθητης σχολειου: _________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Μαζεύεστε συχνά;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Μπορείτε να πείτε ότι η οικογένειά σας είναι τυπικά Ρωσίδα;

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός: Αυτό είναι το τέλος της έρευνας. ΕυχαριστώεσείςπολύπολύΓια

η συνεργασία σας.

Εργασία 3 (μια συνδεδεμένη μονολογική δήλωση για ένα συγκεκριμένο θέμα που βασίζεται σε ένα σχέδιο)

Εργασία 1

μαθητική κάρτα

Μιλήστε για εκμάθηση ξένων γλωσσών. Θα πρέπει να μιλήσετε 1,5–2 λεπτά .

Θυμηθείτε να πείτε:

· αν είναι χρήσιμο να μιλάς ξένες γλώσσες, γιατί

· ποιες ξένες γλώσσες μαθαίνεις στο σχολείο

· πώς οι άνθρωποι μαθαίνουν ξένες γλώσσες

Εργασία 2

μαθητική κάρτα

Μιλήστε γιαάθλημα. Θα πρέπει να μιλήσετε1,5–2 λεπτά .

Θυμηθείτε να πείτε:

· αν οι έφηβοι πρέπει να αθλούνται, γιατί

· είτε προτιμάτε να κάνετε είτε να παρακολουθείτε αθλήματα

· τι κάνεις για να διατηρήσεις τη φόρμα σου

Πρέπει να μιλάς συνέχεια

Εργασία 3

μαθητική κάρτα

Μιλήστε γιαδιακοπές. Θα πρέπει να μιλήσετε1,5–2 λεπτά .

Θυμηθείτε να πείτε:

· ποιες γιορτές γιορτάζει η οικογένειά σας

· ποιες είναι οι αγαπημένες σας διακοπές, γιατί

· τι σου αρέσει περισσότερο: να δίνεις δώρα ή να παίρνεις δώρα

Πρέπει να μιλάς συνέχεια

Εργασία 4

μαθητική κάρτα

Μιλήστε για κινητά τηλέφωνα.Θα πρέπει να μιλήσετε 1,5–2 λεπτά .

Θυμηθείτε να πείτε:

· είτε χρησιμοποιείτε κινητό τηλέφωνο

· ποια είναι τα πλεονεκτήματα της χρήσης κινητών τηλεφώνων

· ποια είναι τα μειονεκτήματα της χρήσης κινητών τηλεφώνων

Πρέπει να μιλάς συνέχεια .

Εργασία 5

μαθητική κάρτα

Μιλήστε γιατη σχολική σας στολή. Θα πρέπει να μιλήσετε1,5–2 λεπτά .

Θυμηθείτε να πείτε:

· είτε φοράς σχολική στολή στο σχολείο είτε όχι

· ποια είναι τα πλεονεκτήματα της φορώντας σχολικές στολές

· ποια είναι τα μειονεκτήματα της φορώντας σχολικές στολές

Πρέπει να μιλάς συνέχεια

Εργασία 6

μαθητική κάρτα

Μιλήστε γιαΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Θα πρέπει να μιλήσετε1,5–2 λεπτά .

Θυμηθείτε να πείτε:

· γιατί η τηλεόραση είναι σημαντική στη σύγχρονη κοινωνία

· ποιο είναι το αγαπημένο σας τηλεοπτικό πρόγραμμα

· τι προτιμάς: να βλέπεις τηλεόραση ή να διαβάζεις ένα βιβλίο, γιατί

Πρέπει να μιλάς συνέχεια

Προφορικό μέρος της ΟΓΕστα αγγλικά σε νέα μορφή εισήχθη σε 2016. Αυτό είναι το μηχανογραφημένο μέρος της εξέτασης. Δηλαδή ο εξεταζόμενος θα εκτελεί εργασίες που θα εμφανίζονται εναλλάξ στην οθόνη του υπολογιστή. Οι απαντήσεις καταγράφονται σε ηλεκτρονικά μέσα, και στη συνέχεια θα ελεγχθούν από τους πραγματογνώμονες της ΟΓΕ. Επικοινωνία με τον εξεταστή κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν παρέχεται. Επομένως, πρέπει πρώτα να εξοικειωθείτε με τη μορφή των εργασιών του προφορικού μέρους. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας, πρέπει να μάθετε να ακολουθείτε αυστηρά το χρονικό πλαίσιο που διατίθεται για την ολοκλήρωση κάθε εργασίας.

ομιλητικό μέρος

Κατά προσέγγιση θέματα εργασιών της ενότητας 5 (Speaking Part) σύμφωνα με το FIPI

Η επικοινωνία πραγματοποιείται στους ακόλουθους τομείς επικοινωνίας και υποδειγματικών θεμάτων:

— κοινωνική σφαίρα επικοινωνίας : επικοινωνία στην οικογένεια και στο σχολείο, διαπροσωπικές σχέσειςμε φίλους και συνομηλίκους.

— κοινωνικό και πολιτιστικό πεδίο : αναψυχή και χόμπι της νεολαίας. χώρες της γλώσσας που μελετάται· πατρίδα; εξαιρετικοί άνθρωποι, η συμβολή τους στην επιστήμη και παγκόσμιο πολιτισμό; προβλήματα της φύσης και του περιβάλλοντος· υγιεινός τρόπος ζωής.

— εκπαιδευτικό και εργασιακό πεδίο : το πρόβλημα της επιλογής επαγγέλματος και ο ρόλος της ξένης γλώσσας.

Οδηγίες εργασίας

Το προφορικό μέρος του KIM OGE στα αγγλικά περιλαμβάνει 3 εργασίες.

Ασκηση 1

Διαβάζοντας δυνατά ένα σύντομο κείμενοχαρακτήρα λαϊκής επιστήμης.

Ωρα προετοιμασίας - 1,5 λεπτό.

Συμβουλές:

• Διαβάστε άρθρα σχετικά με τους κανόνες ανάγνωσης και τους ήχους στα αγγλικά. Απομνημονεύστε τα και εφαρμόστε τα κατά τη διάρκεια των εργασιών στην εξέταση.
• Μάθετε τους κανόνες για την τοποθέτηση παύσεων, τον τονισμό και λογικές πιέσειςΣτα Αγγλικά.

Σας προτείνω να παρακολουθήσετε ένα βίντεο με συστάσεις για την προετοιμασία για την υλοποίηση της Εργασίας 1 του Προφορικού μέρους της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης (Βαθμός 11). Οι εργασίες για το OGE και το USE είναι σχεδόν ταυτόσημες - ανάγνωση του κειμένου δυνατά. Επομένως, το βίντεο θα είναι χρήσιμο για όλους όσοι προετοιμάζονται για την τελική πιστοποίηση στα αγγλικά.

Εργασία 2

Καλείστε να πάρετε συμμετοχή σε διάλογο-ερωτήσεις υπό όρους: Απαντήστε στις έξι ερωτήσεις τηλεφωνικής έρευνας που ακούσατε στον ήχο.

Συμβουλές:

• Ακούστε την αγγλική ομιλία όσο πιο συχνά γίνεται, αναπτύξτε την ικανότητα ακρόασης της αγγλικής ομιλίας.
• Ολοκληρώστε τις εργασίες που δημοσιεύονται στον ιστότοπο της FIPI.
• Φροντίστε να ηχογραφήσετε τις απαντήσεις σας σε ένα μαγνητόφωνο για να βεβαιωθείτε ότι ταιριάζετε στην καθορισμένη απόκριση. χρόνος - 40 δευτερόλεπτα για κάθε ερώτηση.Μπορείτε επίσης να αναλύσετε τα φωνητικά και γραμματικά λάθη σας που έγιναν κατά την απάντηση.

Προσοχή!

Οι ερωτήσεις γίνονται μόνο μία φορά!

Το κείμενο της ερώτησης δεν εμφανίζεται στην οθόνη!

Δεν επιτρέπεται η λήψη σημειώσεων κατά τη διάρκεια της εξέτασης!

Το εισαγωγικό μέρος της Εργασίας 2 για διαφορετικές επιλογές CMM είναι το ίδιο, με εξαίρεση την πρόταση, η οποία θα υποδεικνύει θέμα της συνομιλίας σας.

Σπουδαίος!

Μην πατήσετε το κουμπί για να μεταβείτε στην επόμενη ερώτηση, ακόμα κι αν χάσατε την απάντηση σε μικρότερο χρονικό διάστημα ή δεν απαντήσατε καθόλου στην ερώτηση. Περιμένετε να πει ο εκφωνητής την επόμενη ερώτηση.

Από την περσινή εμπειρία, μπορώ να πω ότι όταν κάνετε κλικ στο κουμπί "ΕΠΟΜΕΝΟ", η μετάβαση δεν έγινε στην επόμενη ερώτηση της Εργασίας 2, αλλά αμέσως στην Εργασία 3. Επομένως, ο μαθητής έχασε βαθμούς σε ερωτήσεις από την Εργασία 2, οι οποίες απλά δεν άκουσε.

Εργασία 3

Πρέπει να δημιουργήσετε ένα συνδεδεμένο μονόλογοςσε ένα συγκεκριμένο θέμα με βάση ένα σχέδιο.

Ωρα προετοιμασίας - 1,5 λεπτό.

Προσοχή!!!

ΣΤΟ 2016 και 2017Η εργασία 3 συνοδευόταν από φωτογραφία, η οποία δεν χρειάζεται περιγραφήου.Χρησιμοποίησε απλώς ως οπτική αναφορά για τη δημιουργία ιδεών για τον μονόλογό σας.

ΣΤΟ 2018 έτος Παρουσιάζεται η Εργασία 3 ΟΧΙ φωτογραφία!

Ο μονόλογος σας πρέπει να περιέχει φράσεις ανοίγματος και κλεισίματοςπου σχετίζονται με το θέμα της ομιλίας. Ο συνολικός όγκος της δήλωσης πρέπει να είναι 10 - 12 προσφορές.

Η ομιλία σας πρέπει να είναι φυσική και αυθόρμητη (χωρίς απομνημόνευση μεγάλων προτάσεων από θέματα). Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε τις ακόλουθες λέξεις και εκφράσεις στην απάντησή σας:

• Λοιπόν λοιπόν ...
• Για να πω την αλήθεια ... - Για να είμαι ειλικρινής ...
• Για να είμαι ειλικρινής ... - Για να είμαι ειλικρινής ...
• Ξέρεις, ... - Ξέρεις ...
• Από όσο ξέρω, ... - Από όσο ξέρω ...
• Από όσο μπορώ να δω, ... - Από όσο μπορώ να πω ...
• Στην πραγματικότητα, ... - Στην πραγματικότητα ...
• Το θέμα είναι ότι ... - Το γεγονός είναι ότι ...
• Είναι ένα είδος ... - Είναι κάτι σαν ...
• Είμαι σίγουρος ότι ... - Είμαι σίγουρος ότι ...
• Πιστεύω ότι ... - Πιστεύω ότι ...
• Νομίζω ότι ... - Νομίζω ότι ...
• Κατά τη γνώμη μου ... - Κατά τη γνώμη μου ...
• Ασε με να δω. - Ασε με να δω.
• Δεν είμαι σίγουρος ότι ξέρω τη σωστή απάντηση,…
• Χωρίς καμία αμφιβολία, ... - Χωρίς αμφιβολία ...
• Εννοείται ότι ... - Είναι ξεκάθαρο χωρίς λόγια ... / Φυσικά ...
• Πρώτον, ... - Πρώτον, ...
• Δεύτερον, ... - Δεύτερον, ...
• Τρίτον, ... - Τρίτον, ...
• Εξάλλου, ... - Επιπλέον ...
• Επιπλέον, ... - Επιπλέον ...
• Τελευταίο αλλά όχι λιγότερο σημαντικό, ... - Τελευταίο αλλά όχι λιγότερο σημαντικό ...
• Πρέπει να πω / παραδεχτώ ότι ... - Θέλω να πω / σημειώσω ότι ...
• Με την ευκαιρία, ... - Παρεμπιπτόντως, ...
• Συνολικά, ... - Γενικά ...
• Εν κατακλείδι, ... - Εν κατακλείδι ...

Ξεφορτωθείτε τους αρχαϊσμούς! Στο μυαλό μου…σχεδόν ποτέ δεν βρέθηκε στα σύγχρονα αγγλικά.

Ο συνολικός χρόνος απόκρισης ενός συμμετέχοντος OGE (συμπεριλαμβανομένου του χρόνου προετοιμασίας) - 15 λεπτά. Κάθε επόμενη εργασία εκδίδεται μετά την ολοκλήρωση της προηγούμενης εργασίας. Όλες οι απαντήσεις είναι ηχογραφημένες. Προσπαθήστε να ολοκληρώσετε πλήρως τις εργασίες που σας έχουν ανατεθεί, μιλήστε καθαρά και καθαρά, μην παρεκκλίνετε από το θέμα και ακολουθήστε το προτεινόμενο σχέδιο απόκρισης. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να κερδίσετε τους περισσότερους πόντους.

Πρακτική εκτέλεση εργασιών

Λοιπόν, τώρα ας προχωρήσουμε στην πρακτική υλοποίηση των εργασιών του Προφορικού μέρους από την έκδοση επίδειξης του OGE 2017. Λάβετε υπόψη ότι αυτό το άρθρο προτείνει υποδειγματικές επιλογέςεκτέλεση εργασιών, λαμβάνοντας υπόψη προσωπική εμπειρία των μαθητών μου.Καθώς προετοιμάζεστε για την εξέταση, προσπαθήστε να σκεφτείτε τις απαντήσεις σας, στις οποίες θα βασιστούν τις προσωπικές σας εμπειρίες και γεγονότα στη ζωή σας.

Αγαπητοί συνάδελφοι και ιδιοκτήτες εκπαιδευτικών ιστότοπων (portals)!

Θέλω να σημειώσω ότι όλο το υλικό του ιστότοπου είναι ελεύθερα διαθέσιμο στους χρήστες του δικτύου. Επιπλέον, η χρήση υλικών από τον ιστότοπο είναι ευπρόσδεκτη.

ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΗ!

Όταν αντιγράφετε και τοποθετείτε πλήρεις ή μερικές πληροφορίες σε πόρους τρίτων, σε εργασίες σχεδιασμού και παρουσιάσεις Απαιτείται ενεργός σύνδεσμος προς τον ιστότοπο του ιστότοπου.

Αγγλική γλώσσα. Επίδειξη 9ης τάξης 2017

© 2017 Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Εργασία 1

Θα διαβάσετε το κείμενο δυνατά. Έχετε 1,5 λεπτό για να διαβάσετε τογράψτε σιωπηλά και στη συνέχεια να είστε έτοιμοι να το διαβάσετε δυνατά. Να θυμάστε ότι δεν θα το κάνετεέχετε περισσότερα από 2 λεπτά για να διαβάσετε δυνατά.

Ο ένατος πλανήτης του ηλιακού συστήματος ανακαλύφθηκε πριν από λίγο καιρό. Συνέβη το 1930. Οι επιστήμονες κυνηγούσαν τον πλανήτη εδώ και πολύ καιρό. Είχαν υπολογίσει την πιθανή θέση του, αλλά δεν υπήρχε καμία απόδειξη ότι ο πλανήτης υπήρχε πραγματικά. Ήταν πολύ μακριά για να το βρουν τα τηλεσκόπια εκείνης της εποχής. Αξίζει να αναφέρουμε ότι οι πρώτες φωτογραφίες του πλανήτη τραβήχτηκαν από έναν πολύ νεαρό ερευνητή. Ήταν μόλις είκοσι τεσσάρων και δεν είχε επίσημη εκπαίδευση στην αστρονομία. Ωστόσο, συμμετείχε βαθιά στην αναζήτηση του ένατου πλανήτη. Ο πλανήτης στην άκρη του ηλιακού συστήματος ονομαζόταν Πλούτωνας, από το όνομα του Ρωμαίου θεού. Το όνομα για τον πλανήτη πρότεινε μια 11χρονη Βρετανίδα.

Εργασία 1 Ακούστε το μοντέλο απάντησης

Προσοχή στην προφορά σας!

[θ]-νιν ου, wor ου

[ɜ:] - w ήου, w εεε e, f ir st,g ir l,res αυτί Cher, s αυτίκεφ

1930-δεκαεννιά τριάντα

Εργασία 2

Θα λάβετε μέρος σε μια τηλεφωνική έρευνα. Πρέπει να απαντήσετε σε έξι ερωτήσεις. Δώστε πλήρεις απαντήσεις στις ερωτήσεις. Να θυμάστε ότι έχετε 40 δευτερόλεπτα για να απαντήσετε σε κάθε ερώτηση.

Tapescript για την εργασία 2

ηλεκτρονικός βοηθός:Γειά σου! Είναι ο ηλεκτρονικός βοηθός του Dolphin Sports Club. Σας παρακαλούμε να λάβετε μέρος στην έρευνά μας. Πρέπει να μάθουμε πώς νιώθουν οι άνθρωποι για τον αθλητισμό στην περιοχή μας. Απαντήστε σε έξι ερωτήσεις. Η έρευνα είναι ανώνυμη - δεν χρειάζεται να δώσετε το όνομά σας. Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε.

(Γεια σας. Αυτός είναι ο ηλεκτρονικός βοηθός του αθλητικού συλλόγου Dolphin. Σας παρακαλούμε να λάβετε μέρος στην έρευνά μας /ˈsɜːveɪ/. Θέλουμε να μάθουμε τη στάση των ανθρώπων για τον αθλητισμό στην περιοχή μας.Απαντήστε σε 6 ερωτήσεις. Η έρευνα πραγματοποιείται ανώνυμα - Δεν χρειάζεται να δώσετε το όνομά σας.Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε.)

ηλεκτρονικός βοηθός:Πόσο χρονών είσαι?

ηλεκτρονικός βοηθός:

Ηλεκτρονικός βοηθός:

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός:

μικρό μαθητης σχολειου: _________________________

ηλεκτρονικός βοηθός:

Μαθητης σχολειου: _________________________

ηλεκτρονικός βοηθός:

Μαθητης σχολειου: ________________________

ηλεκτρονικός βοηθός:

Εργασία 2 Ακούστε το μοντέλο απάντησης

(ηχογραφήθηκε από τη μαθήτριά μου Oksana Pankova)

Ήχος: Απαιτείται το Adobe Flash Player (έκδοση 9 ή νεότερη) για την αναπαραγωγή αυτού του ήχου. Κατεβάστε την πιο πρόσφατη έκδοση. Επίσης, η JavaScript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη στο πρόγραμμα περιήγησής σας.

ηλεκτρονικός βοηθός:Πόσο χρονών είσαι?

μαθητης σχολειου:Είμαι 14 (15) ετών .

ηλεκτρονικός βοηθός:Πόσες φορές την εβδομάδα αθλείστε;

Μαθητής: Για να πω την αλήθειαΔεν είμαι πολύ καλός στον αθλητισμό. Μερικές φορές πηγαίνω για ποδήλατο με τους φίλους μου τα Σαββατοκύριακα. Και φυσικά, εγώ έχωτρία μαθήματα PT την εβδομάδα στο σχολείο και νομίζω ότι είναι αρκετά για μένα.

Ηλεκτρονικός βοηθός:Ποιο άθλημα είναι το πιο δημοφιλές στους εφήβους στην περιοχή σας;

Μαθητής: Λοιπόν, νομίζωΤο βόλεϊ είναι το πιο δημοφιλές άθλημα με εφήβους στην περιοχή μας. Πρακτικά όλοι γνωρίζουν τους κανόνες αυτού του παιχνιδιού. Μπορεί να παιχτεί τόσο σε εσωτερικούς όσο και σε εξωτερικούς χώρους. Στην περιοχή μας γίνονται συχνά αγώνες βόλεϊ. Και είμαι πολύ περήφανος που η ανδρική μας ομάδα "Belogorie" κέρδισε τον τίτλο του Πρωταθλητή Ρωσίας οκτώ φορές.

ηλεκτρονικός βοηθός:Ποιες αθλητικές εγκαταστάσεις είναι διαθέσιμες στον τόπο που ζείτε;

μικρό μαθητής: Το θέμα είναι ότιΖω σε ένα μικρό χωριό, γι' αυτό και εδώ λείπουν οι αθλητικές εγκαταστάσεις. παρ 'όλα αυτάΈχουμε ένα στάδιο /ˈsteɪdiəm/ και ένα νέο αθλητικό κέντρο όπου οι άνθρωποι μπορούν να κάνουν διαφορετικές προπονήσεις, να παίξουν ποδόσφαιρο, βόλεϊ και τένις. Επίσης υπάρχουν αθλητικοί χώροι κοντά σε κάθε σχολείο. Δυστυχώς δεν έχουμε πισίνα στον οικισμό μου.

ηλεκτρονικός βοηθός:Γιατί πιστεύεις ότι είναι σημαντικό να διατηρείς σε φόρμα;

Μαθητής: Χωρίς καμία αμφιβολία/daʊt/, η διατήρηση της φόρμας είναι πολύ σημαντική για σαςσώμα. Εάν κάνετε τακτικές ασκήσεις, μπορείτε να παραμείνετε υγιείς, ελκυστικοί και ευέλικτοι για μεγάλο χρονικό διάστημα. Μπορείτε επίσης να αυξήσετε τα επίπεδα ενέργειάς σας και να βελτιώσετε τη διάθεση και τη μνήμη σας.

ηλεκτρονικός βοηθός:Τι θα συμβουλεύατε ένα άτομο που θέλει να διατηρείται σε φόρμα;

Μαθητής: Στο μυαλό μουο καλύτερος τρόπος για να διατηρήσετε τη φυσική σας κατάσταση είναι να κάνετε τακτικές ασκήσεις, ανεξάρτητα από το τι είναι: τζόκινγκ, γιόγκα ή ποδηλασία. Κατα δευτερον,θα πρέπει να τρώτε υγιεινά τρόφιμα και να πίνετε πολύ νερό. Τελευταίο αλλά εξίσου σημαντικόπρέπει να κοιμάσαι αρκετά.

ηλεκτρονικός βοηθός:Αυτό είναι το τέλος της έρευνας. Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία σας.

Απολαύστε την παρακολούθηση!

Εργασία 3

Θα μιλήσετε για τη φωτογραφία. Θα πρέπει να ξεκινήσετε σε 1,5 λεπτό και να μιλήσετε για όχι περισσότερο από 2 λεπτά (10-12 προτάσεις)

Θυμηθείτε να πείτε:

• γιατί αρέσει στους ανθρώπους να βγάζουν φωτογραφίες
• γιατί η λήψη φωτογραφιών είναι πιο δημοφιλής σήμερα από ό,τι ήταν Το παρελθόν
• ποια είναι η καλύτερη φωτογραφία που έχετε τραβήξει ποτέ

Πρέπει να μιλάς συνέχεια.

Εργασία 3 Ακούστε το μοντέλο απάντησης

(ηχογραφήθηκε από τη μαθήτριά μου Oksana Pankova)

Ήχος: Απαιτείται το Adobe Flash Player (έκδοση 9 ή νεότερη) για την αναπαραγωγή αυτού του ήχου. Κατεβάστε την πιο πρόσφατη έκδοση. Επίσης, η JavaScript πρέπει να είναι ενεργοποιημένη στο πρόγραμμα περιήγησής σας.

Σήμερα, πολλοί άνθρωποι απολαμβάνουν τη λήψη φωτογραφιών. Κάποιοι από αυτούς είναι επαγγελματίες φωτογράφοι, ενώ άλλοι το θεωρούν ως χόμπι. (εισαγωγή 2)

πράγματι,Η ζωή μας είναι γεμάτη φωτεινά γεγονότα και ασυνήθιστες στιγμές, γι' αυτό οι άνθρωποι βγάζουν φωτογραφίες για να τις απαθανατίσουν. Για παράδειγμα, οι γάμοι, η γέννηση ενός παιδιού, οι επισκέψεις σε διαφορετικές χώρες, η έναρξη ή η αποχώρηση από το σχολείο φωτογραφίζονται πολύ /ˈfəʊtəɡrɑːf/. (2)

Η λήψη φωτογραφιών είναι πιο δημοφιλής σήμερα, επειδή σχεδόν όλοι έχουν μια κάμερα ενσωματωμένη στο κινητό τηλέφωνο. Για να ειμαι ειλικρινηςΟι ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές είναι πολύ εύκολο να λειτουργήσουν. Είναι υπέροχο που μπορείτε να δείτε αμέσως το στιγμιότυπο σας και αν δεν σας αρέσει, μπορείτε να το διαγράψετε και να τραβήξετε ένα άλλο. Στο παρελθόν οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μπορούσαν να αντέξουν οικονομικά ούτε [əˈfɔːd] μια κάμερα. Εξάλλου,Η διαδικασία λήψης φωτογραφιών και εκτύπωσής τους ήταν πολύ δύσκολη (δύσκολη, χρονοβόρα). (5)

Οσον αφορά εμέναΛατρεύω τη φωτογραφία και έχω μια επαγγελματική φωτογραφική μηχανή. Η καλύτερη φωτογραφία που έχω τραβήξει ποτέ είναι η φωτογραφία του Πύργου του Άιφελ [´aifəl] που είναι το σύμβολο του Παρισιού. Το έκανα πριν από τρία χρόνια στις καλοκαιρινές μου διακοπές. (3)

Συνολικά, πρέπει να το πω αυτόοι άνθρωποι βγάζουν φωτογραφίες για να θυμούνται για πάντα τις καλύτερες στιγμές της ζωής τους. (τελική φράση 1)

Και εδώ είναι πραγματικές φωτογραφίες από το ταξίδι μας στην Ευρώπη το 2014.

The Eiffel Tower Paris 2014 The Louvre Oksana Pankova Disneyland Παρίσι 2014