Sastav

Kuprin je jedan od onih pisaca koji se čitaju svugdje i uvijek. Pisčev glavni izvor inspiracije je život. Junaci njegovih djela nisu uspješni ljudi, neuspješni u životu, pa su podložni moralnim traganjima, traganjima za istinom i sobom.
U priči "Dvoboj" dva su junaka najviše podložna moralnoj potrazi: Romashov i Nazansky. Dva heroja čije sudbine još nisu do kraja oblikovane.
Pred čitateljem je mladić, podložan mišljenju jačeg, njegov lik je u stalnom razvoju, on je još uvijek samo glina, u rukama sudbine - to je glavni lik, časnik Romashov. Upoznajemo i odvažnog filozofa – pijanicu – Nazanskog.
U priči, čim se pred Romashovom pojave moralna pitanja, dolazi do susreta ovih mladih ljudi. Štoviše, mlađi Romashov pada pod utjecaj teorijskog filozofa Nazanskog.
Na početku Romashovljevih radova, to je standardni časnik. Ne želi biti drugačiji od drugih. Loše se ponaša prema svojim vojnicima, pije i ima nepristojan odnos sa ženom jednog časnika. U isto vrijeme, ovaj junak je još mlad i može promijeniti svoje navike i karakter. Autor prikazuje odnos protagonista s ostalim časnicima, posebno pažljivo opisujući susrete s Nazanskim Već nakon prvog susreta o kojem govori priča, u duši protagonista počinje sazrijevati i razvijati se sjeme morala. To uključuje razumijevanje vječnih pitanja kao što su dobro i zlo. I, naravno, preispitivanje odnosa prema ljubavi i životu. Zahvaljujući ovom duhovnom pokretu, prekinuta je vulgarna veza s Raisom Peterson. I možda po prvi put junak razmišlja o sebi, ne kao o junaku francuskog romana, već kao o stvarnoj osobi. Romashov tek sada shvaća da je čovjek egoistično stvorenje i da ih nitko ne treba osim sebe, to razumijevanje dolazi vrlo teško, mijenjaju se odnosi s ljudima, unutarnji svijet junaka.
Do drugog susreta događa se prekretnica u junakovoj duši. Postoji potreba za zamjenom više neprikladnog svjetonazora nečim novim, savršenijim. I Romashov ponovno nailazi na Nazanskog. Kao rezultat toga, neki aspekti svijesti konačno su formirani u glavnom liku, na primjer, odbijanje vojske, želja za stvaranjem, a ne uništavanjem. Također vidimo, zahvaljujući Romashovu, svu tragediju stroja zvanog vojska, koji uništava živote i običnih vojnika i časnika. Kroz Romashova, autor pokazuje nevjerojatno svojstvo ljudske duše. Isprva, percepcija svijeta kroz ružičaste naočale, sve godi, sve iznenađuje. Tada ružičaste naočale zamijene nešto crno i tmurno, ali i na to se čovjek navikne. I samo odrasla osoba počinje realno procjenjivati ​​događaje. Ljudska se svijest na sve navikne, ali se duša mnogo opire. Tako se pojavljuje disharmonija u unutarnjem svijetu osobe. Ovo je ujedno i moralna potraga kroz koju oba junaka moraju proći.
Nazanski - časnik - filozof. Teoretski, on sve razumije, sa svime se pomirio. Ali u stvarnosti se očituje sukob između vanjskog i unutarnjeg svijeta. Ovo je vrlo pametna osoba, čija je značajka sposobnost analize. Ali jedini problem je što iza te analize zaboravlja živjeti.
. U stvarnosti koja postoji, Nazanskom je jako teško živjeti, on ne nalazi nikakve koristi svom umu, a također nailazi na zid časničke samovolje i permisivnosti, okrutnosti i niskosti postojeće vojske. Stoga ovaj junak počinje piti, pokušavajući tako utopiti razlike između duše i svijesti. I kao rezultat toga, postaje poput svih časnika ovog garnizona.
Ali ipak, Nazanski je ogledalo Kuprina, on je taj koji vodi glavnog lika u njegovoj moralnoj potrazi. Ovaj junak također odražava autorove misli o tome što su vojska, časnici i odnosi služenja ljudima.
Dakle, pred nama se odvija moralna potraga dvojice heroja. Romashov, dječak koji traži istinu, i Nazansky, koji, nakon što je vidio dio toga, izbjegava normalan život. Oba heroja prošla su kroz nekoliko faza duhovnog razvoja. Nazansky se nije mogao pomaknuti s pozicije teoretičara, pa ga stvarnost malo zanima; važnija su mu razmišljanja o toj stvarnosti. Romashov je mogao učiniti više; on je dio teorije prenio u stvarni život. No, ipak nije uspio otkloniti disharmoniju svoje osobnosti, što je rezultiralo njegovom smrću u dvoboju, koju je mogao odbiti, ali se pokazalo da mu je mišljenje društva važnije od njegovih unutarnjih osjećaja...
“Moralnost je omjer snage razuma i moći osjećaja. Što je osjećaj jači i što mu je um bliži, to je ljudskiji u svojoj ljudskoj djelatnosti.”

Ostali radovi na ovom djelu

Autor i njegovi likovi u priči A. I. Kuprina "Dvoboj" Idejna i umjetnička originalnost priče A. Kuprina "Dvoboj" Test ljubavi (prema priči "Dvoboj" A. I. Kuprina) KRITIČKA SLIKA VOJSKE DRUŠTVA U PRIPOVIJETI A. I. KUPRINA “DUEL” Svijet ljudskih osjećaja u prozi početka 20. stoljeća Moralni i društveni problemi u priči A. Kuprina "Dvoboj". Moralni i društveni problemi Kuprinove priče "Dvoboj" Priča A.I. Kuprin “Dvoboj” kao protest protiv depersonalizacije i duhovne praznine Dvoboj u "Dvoboju" (prema istoimenoj priči A.I. Kuprina) Dvoboj nasilja i humanizma Razotkrivanje romantike vojne službe (prema priči “Dvoboj”) Rusija u djelima A. I. Kuprina (prema priči "Dvoboj") Snaga i slabost prirode drugog poručnika Romashova (prema priči "Dvoboj" A. I. Kuprina) Snaga ljubavi (prema priči "Dvoboj" A. I. Kuprina) Značenje naslova i problematika priče A. I. Kuprina "Dvoboj" Značenje naslova priče A. I. Kuprina "Dvoboj" Klasni moral časnika prema Kuprinovoj priči "Dvoboj" Tri ponosna poziva osobe prema priči "Dvoboj" A. I. Kuprina Karakteristike garnizona u Kuprinovoj priči "Dvoboj" Slika Romashova i Nazanskog u priči A.I. Kuprin "Dvoboj" Analiza priče "Dvoboj" A.I. Kuprina. Što znači naslov priče A. I. Kuprina "Dvoboj" Slika Romashova u Kuprinovoj priči "Dvoboj" Slika Romashova u priči "Dvoboj" Moralni i društveni problemi u Kuprinovoj priči "Dvoboj" Prikaz vojnog okruženja u priči A. I. Kuprina "Dvoboj" Problemi priče A. Kuprina "Dvoboj" Priča A. I. Kuprina "Dvoboj": zaplet i likovi Ljubav u priči A. I. Kuprina "Dvoboj" Potporučnik Romashov Slika drugog poručnika Romashova u priči A. I. Kuprina "Dvoboj"

Predstavljamo vam video lekciju na temu „A.I. Kuprin. "Dvoboj"". Učitelj naglašava da je "Dvoboj" A.I. Kuprin je poznato djelo ruskog klasika, u kojem opisuje živopisne slike ruskih časnika, filozofska razmišljanja o čovjeku i veliki intenzitet strasti. Kuprinova priča "Dvoboj", napisana tijekom rusko-japanskog rata, otkriva bolne probleme koji su se pojavili u ruskom vojnom okruženju. A.I. Kuprin u ovoj priči daje duboku psihološku analizu romantične slike mladog časnika Romashova, okruženog pijanstvom, razvratom i dosadnim vojnim životom.

Tema: Ruska književnost kasnog XIX - početka XX stoljeća

Lekcija: A.I. Kuprin: "Dvoboj"

Priča "Dvoboj" A.I. Kuprin je poznato djelo ruskog klasika, u kojem opisuje živopisne slike ruskih časnika, filozofska razmišljanja o čovjeku i veliki intenzitet strasti. Kuprinova priča "Dvoboj", napisana tijekom rusko-japanskog rata, otkriva bolne probleme koji su se pojavili u ruskom vojnom okruženju.

Godine 1905. u zbirci "Znanje" (br. 6) objavljena je priča "Dvoboj", posvećena M. Gorkom. Objavljena je tijekom tragedije u Tsushimi i odmah je postala značajan društveni i književni događaj. Junak priče, potporučnik Romašov, kojemu je Kuprin dao autobiografske crte, također je pokušao napisati roman o vojsci: “Vuklo ga je da napiše priču ili veliki roman, čiji bi obrisi bili užas i dosada. vojnog života.”

Umjetnička priča (ujedno i dokument) o glupoj i do srži pokvarenoj časničkoj kasti, o vojsci koja je počivala samo na strahu i poniženju vojnika, dočekana je s dobrodošlicom u najboljem dijelu časničkog kora. Kuprin je dobio zahvalne kritike iz različitih dijelova zemlje. No, većina časnika, tipičnih junaka "Dvoboja", bila je ogorčena.

Priča ima nekoliko tematskih linija: časničko okruženje, borbeni i kasarni život vojnika, osobni odnosi među ljudima. “Po svojim... čisto ljudskim kvalitetama, časnici iz Kuprinove priče vrlo su različiti ljudi... gotovo svaki od časnika ima potreban minimum “dobrog osjećaja”, bizarno pomiješanog s okrutnošću, grubošću i ravnodušnošću,” O priči je govorio O.N. Mihajlov. Pukovnik Shulgovich, kapetan Sliva, kapetan Osadchy su različiti ljudi, ali svi su oni retrogradni vojnici školovanja i obuke. Mlade časnike, osim Romashova, predstavljaju Vetkin, Bobetinsky, Olizar, Lobov, Bek-Agamalov. Kao utjelovljenje svega grubog i neljudskog među časnicima pukovnije ističe se satnik Osadčij. Čovjek divljih strasti, surov, pun mržnje prema svemu, pobornik štapske discipline, on je suprotstavljen glavnom liku priče, potporučniku Romašovu.

Riža. 3. Dubinsky D.A. Ilustracija za priču "Dvoboj" A. I. Kuprina (1959-60) ().

Slika glavnog lika priče data je u dinamici. Romashov, koji je isprva bio u krugu knjiških ideja, u svijetu romantičnog heroizma i ambicioznih težnji, postupno počinje vidjeti svjetlo. Ova je slika najpotpunije utjelovila značajke Kuprinovog junaka - čovjeka s osjećajem vlastite vrijednosti i pravde, lako je ranjen i često bespomoćan. Među časnicima Romashov ne nalazi istomišljenike; svi su mu stranci, osim Nazanskog, u razgovoru s kojim se posvećuje dušom. Bolna praznina vojnog života gurnula je Romashova u vezu sa pukovnijskom "zavodnicom", ženom kapetana Petersona Raisom. Naravno, to mu ubrzo postaje nepodnošljivo.

Za razliku od ostalih časnika, Romashov se prema vojnicima ponaša humano. Pokazuje brigu za Khlebnikova, koji je stalno ponižen i ponižen; može protivno propisima reći starješini za neku drugu nepravdu, ali je nemoćan išta promijeniti u ovom sustavu. Služba ga tlači. Romašov dolazi na pomisao da negira rat: „Recimo, sutra, recimo, ove sekunde svima je pala na pamet ta misao: Rusima, Nijemcima, Britancima, Japancima. ..i sad više nema rata, nema više oficira i vojnika, sve je otišlo kući." Vojska depersonalizira ljude. “Što su sve ove lukave, složene zgrade vojnih letjelica? Ništa...”, razmišlja Romashov tijekom uhićenja.

Romashov je vrsta pasivnog sanjara; njegov san ne služi kao izvor inspiracije, ne kao poticaj za izravnu akciju, već kao sredstvo bijega, bijega od stvarnosti. Privlačnost ovog junaka leži u njegovoj iskrenosti.

Romashov voli sanjati i ima sreće u njima. Ali stvarnost je drugačija. Romashov ne prihvaća nasilje. Dosađuje se i boji se, ali je vezan za ovaj puk. Junak razmišlja o tome što je važno u životu. I novac i čin su duhovi koje su izmislili ljudi. Civilizacijom upravljaju fikcije, stvari kojima mi sami dajemo tu moć. Zašto se pokolj nastavlja?

Romashov je zaljubljen u ženu svog suborca. Na pozadini degradiranih, grubih časnika i njihovih žena, uronjenih u "kupidone" i "tračeve", Aleksandra Petrovna Nikolaeva, Shurochka, djeluje neobično. Za Romashova ona je idealna. Shurochka je jedna od Kuprinovih najuspješnijih ženskih slika. Privlačna je, pametna, emotivna, ali i razumna i pragmatična. Čini se da je Šuročka po prirodi iskrena, ali laže kada to zahtijevaju njeni interesi. Draže joj je bio Nikolajev nego Kazanski, kojeg je voljela, ali koji je nije mogao odvesti iz zaleđa. “Dragi Romočka”, koji joj je blizak po svom duhovnom ustrojstvu, koji je voli gorljivo i nesebično, osvaja je, ali se i pokazuje kao neprikladan spoj.

Jedan od poticaja koji pokreće ovu tragičnu priču je raskid s prethodnom ljubavnicom, čime junak postaje najveći neprijatelj (stižu vulgarna pisma).

Doživjevši duševnu krizu, ulazi u svojevrsni dvoboj s ovim svijetom.

Riža. 5. Dubinsky D.A. Ilustracija za priču A.I. Kuprin "Dvoboj" (1959-60) ().

Pripremajući se za emisiju, Romashov završava na sesiji ispitivanja. Svi su uznemireni jer je predstava promašaj. Romashov je usamljen. Muči se, luta po gradu. Baca se okolo. Upoznaje Khlebnikova (nesretnog vojnika njegove čete). Romashov vidi pretučenog Klebnikova i razumije kako on (vojnik) pati. Romashov spašava vojnika od samoubojstva. Romashov je počeo razmišljati o ljudima, želi promijeniti njihove živote. Ovaj korak ga plaši jer ne zna ništa učiniti. Oficiri piju, hodaju, pjevaju, ali pjesma se pretvara u pogrebnu službu. Romashov se tada slomi.

Dvoboj s nesretnim Nikolajevim, koji završava priču, postaje poseban izraz nepomirljivog sukoba Romashova sa stvarnošću. No, jednostavni, obični, “prirodni” Romashov, koji se izdvaja iz svoje okoline, s tragičnom neizbježnošću pokazuje se preslabim i usamljenim da bi izvukao prevagu.

Riža. 6. D. Dubinsky. Dvoboj. Ilustracija za priču A. Kuprina "Dvoboj"

Nasilje, dosada, nedostatak života - svemu tome jednom mora doći kraj. Suprotstavljanje jakih i slabih, uništavanje starih ideja. Doći će vrijeme u kojem neće biti zavisti. Ljudima nedostaje unutarnje dostojanstvo i poštovanje jedni prema drugima.

Odana svojoj voljenoj, šarmantna na svoj način, vesela, ali sebično proračunata Šuročka (nagovara Romašova da sudjeluje u dvoboju), Romašov umire.

Život se nosi s Romashovom na svoj način. Stvarnost pobjeđuje. Priča otkriva sukob između čovjeka i civilizacije. Vojska koja je nastala nastala je na nasilju i poniženju. Takva vojska neće pobijediti.

Godine 1905. Kuprin je svjedočio pogubljenju pobunjenih mornara na kruzeru Ochakov i pomogao je sakriti nekoliko preživjelih s krstarice. Ti su se događaji odrazili u njegovom eseju "Događaji u Sevastopolju", nakon čijeg je objavljivanja pokrenuta tužba protiv Kuprina - bio je prisiljen napustiti Sevastopolj u roku od 24 sata.

Tema: “Ovo je moj dvoboj s kraljevskom vojskom...”

(Idejna i umjetnička originalnost pripovijetke

A.I. Kuprin "Dvoboj")

...I svojim ću romanom izazvati

dvoboj između kraljevske vojske.

A.I.Kuprin

Cilj: 1. Uvesti sadržaj priče, otkriti idejnu i umjetničku originalnost Kuprinove priče; prepoznati najvažnije značajke Kuprinove stvaralačke metode (spoj realizma i romantizma ; “kroz svakodnevicu – bitak”; suptilni psihologizam i lirizam).

2. Uvježbavati vještinu samostalne analize velikog epskog djela i monološke govorne vještine.

3. Odgoj misleće osobe koja zna analizirati vlastite dojmove i izraziti svoje mišljenje.

Oprema za nastavu:

portret A.I. Kuprina; tekstovi

multimedijski projektor za demonstraciju dijafilma;

Handout;

elektronički udžbenik (audiočitač);

kartice za grupni rad.

Osnovni oblici i metode nastave:

samostalna analiza priče po skupinama učenika na temelju pitanja predloženih kao domaća zadaća;

poruke;

analitički razgovor;

izražajno čitanje.

1 grupa Slika vojske u priči A.I. Kuprina. "Dvoboj"

Kako Kuprin slika časnike?

Koje su njihove tipične karakteristike?

Je li istina da se svaki od časnika, junaka Kuprinove priče, "barem na trenutak pokazuje onakvim kakav bi mogao postati da nije bilo razornog utjecaja vojske"?

2. skupina

Životna priča.

Portret.

Postupci heroja.

Romashov i Khlebnikov.

Romashov i Shurochka Nikolaeva.

3 grupa Značenje naslova priče.

Zašto - “Dvoboj” (s kim? s čime?)

Može li se smrt glavnog lika nazvati tragičnom i besmislenom? Jeste li očekivali ovakav kraj? Je li ova smrt bila unaprijed određena, prirodna i neizbježna?

Kako se mogla okrenuti Romashovljeva sudbina? Što Nazansky kaže na ovo?

Može li se slika Romashova svrstati među slike "malih ljudi", staviti ga u rang sa Samsonom Vyrinom, Akakijem Akakijevičem Bašmačkinom, Makarom Devuškinom i drugima?

ja Pregled_

Upoznali smo se s nekim činjenicama Kuprinove biografije i dobili opću ideju o njegovom radu. Što je zanimljivo za Kuprina čovjeka, Kuprina pisca? Što je zanimljivo (izvanredno) u njegovoj biografiji?

(Život nije mazio Kuprina, 13 godina djetinjstva i mladosti proveo je u zatvorenim obrazovnim ustanovama, “državna klopa” izazvala je gađenje. Četiri bolne godine služio je u Dnjeparskoj pješačkoj pukovniji. Rođen u plemićkoj obitelji, vodi život pučana, radni život.Uporedo sa svojim stvaralaštvom, on je u potrazi za zarađenim novcem i životnim iskustvima, Kuprin je optimist i ljubitelj života, temperamentna, široka narav. sebe je nazivao reporterom života, mučila ga je žeđ da istraži kako ljudi žive, želio je sve vidjeti i doživjeti.)

Glavne teme njegova rada? Koji problemi muče umjetnika?

(A. I. Kuprin piše o društvenim problemima: o nejednakosti, o kapitalističkoj eksploataciji, o nesavršenosti državnog ustrojstva. Pokreće moralne (bezvremene) teme ljubavi i smrti; promišlja o nesavršenosti čovjeka, o vječnoj borbi u ljudskoj prirodi duhovno i tjelesno; formiranje osobnosti i buđenje duše.)

II . Nova tema

Plan lekcije na ploči

Slušat ćemo poruke dečki, razgovarati o onome što su pročitali i bilježiti u vaše bilježnice kako lekcija napreduje.

Povijest nastanka priče. Studentska poruka.

U jesen 1901. A.I. Kuprin seli u Petrograd i odmah se nalazi u samom središtu kulturnog života. Okružen je svijetlim, talentiranim ljudima: Bunin, Gagarin-Mikhailovsky, Serafimovich. Upoznaje Gorkog.

Gorki je pozvao Kuprina da sudjeluje u izdavanju zbirki "Znanje". Kuprin se prisjeća svojih vojnih godina i stvara niz priča: "Upit", "Noćna smjena", "Noć", "Pješačenje".

Ove su priče originalne skice za veliko platno, jedno od najboljih Kuprinovih djela, priču "Dvoboj", napisanu 1905.

Priča je objavljena u svibnju 1905., nedugo nakon Port Arthura i Tsushime (užasno i sramotno vrijeme za Rusiju, jer je Rusija poražena u ratu s Japanom).

Kako su priču prihvatili čitatelji?

Priča je imala širok odjek i donijela Kuprinu sverusku slavu. Neki su grdili (nije teško pogoditi tko je grdio - vojni i državni krugovi).

Bio je hvaljen i s odobravanjem primljen u demokratskim krugovima ruske javnosti.

Učitelj, nastavnik, profesor: M. Gorki je odobrio priču, klasificirajući "Dvoboj" kao građansku priču,

Revolucionarna proza.

Kuprin je priznao: “... sve najbolje odvažno i nasilno u mojoj priči pripada tebi...”, i posvetio priču Gorkom.

Što se u priči može definirati kao "hrabro i nasilno"?

Poruka grupe 1.

• Kako je opisano časničko okruženje?

Kuprin hrabro kritizira poredak koji vlada u vojsci. Slike koje je stvorio su realistične, autentične i nemilosrdne.

Gotovo svi časnici u “Dvoboju” su ništarije, pijanice, glupi i okrutni karijeristi i neznalice. Štoviše, uvjereni su u svoju nadmoć i s prezirom se odnose prema civilima koje nazivaju “tetrijeb”, “špak” i “štafirka”. Čak je i Puškin za njih "nekakav špak". Među njima se smatra “mladanskim grditi ili pretući civila bez razloga, ugasiti mu cigaretu na nosu, navući mu cilindar na uši”.

"S izuzetkom nekolicine..., svi su časnici služili kao prisilni, neugodni korvej." (Pogl. 6, str. 180)

Zašto ne napuste službu?

(Zato što ne znaju ništa drugo raditi. Više ne valjaju)

Što je razlog pijanstvu, općoj okrutnosti, pokvarenosti?

(“nitko od njih ne vjeruje u službu, ne vide razuman cilj svoje službe”)

Tipične osobine vojnih časnika: besmislena okrutnost, vulgarnost, bahatost, oholost, pijanstvo, neznanje.

Osim općih osobina karakterističnih za većinu, imaju li oni individualne osobine?

(Kuprin izdvaja časnika Osadčija. Ova slika je zlokobna. “Okrutan je čovjek”, razmišlja o njemu Romašov. Osadčijevu okrutnost neprestano doživljavaju vojnici koji drhte od njegova glasa i neljudske siline udaraca. U Osadčijevoj četi događala su se samoubojstva više često nego u drugima Zvjerski, krvožedni vojnik Osadči, u raspravama o borbama, inzistira na potrebi kobnog ishoda u dvoboju - „inače će to biti samo glupa šteta, komedija On nalazi zadovoljstvo u krvavoj bitci, on opijen mirisom krvi, spreman je cijeli život sjeći, bosti, pucati u sve.”

(Čitanje fragmenata poglavlja 8, 15 o Kako idu vježbe?)

“Tijekom vježbi sa svih strana neprestano su se čuli šamari. Često iz daljine, dvjesto koraka, Romašov je promatrao kako neki razjareni zapovjednik satnije počinje bičevati sve svoje vojnike redom, s lijevog na desno krilo.

… Bilo je u ovome puno jezivog i odvratnog... Ubijali su krv, izbijali zube... Nastala je neka čudovišna, zlokobna noćna mora...”

Zapovjednik pukovnije Plum.

Kapetan Sliva - zapovjednik pukovnije - “neobičan spomenik svirepom

vojna starina." Nije pročitao ni jednu knjigu, ni jedne novine. Glavna stvar je disciplina, dril. Ovo je letargična, potištena osoba. Čeka kraj dana da dođe kući i napije se - to je jedino veselje koje mu preostaje.

Ali! Pažljiv je prema potrebama vojnika i ne uskraćuje novac; osobno nadzire bojler satnije. Karijeru je napravio zahvaljujući svom snažnom glasu.

-Koje su karakteristične osobine Beg-Agamalova?

(Susrećemo ga u 1. poglavlju, hvali se svojom sposobnošću sjeckanja. Sa žaljenjem kaže da vjerojatno neće prerezati osobu na pola: „Raznijet ću mu glavu, do vraga, znam to, ali tako da je koso... ne. Moj otac je to lako učinio." Sa svojim zlim očima, s kukastim nosom i golim zubima, "izgledao je kao neka vrsta grabežljive, ljute i ponosne ptice (pogl. 1)."

Mnogi se općenito razlikuju po svojoj životinjskoj prirodi. Pogotovo u sceni skandala u

To je očito u bordelu. (Pogl. 19)

Još jedan skandal, koji je završio tučnjavom i izazivanjem na dvoboj, dogodio se u časničkom domu: svi su otišli posramljeni, potišteni – “osjećali su užas i melankoliju malih, zlih i prljavih životinja”. (Pogl. 19)

Ima li među časnicima pozitivnih heroja?

(Na prvi pogled kapetan Stelkovski ostavlja povoljan dojam. Na smotri je njegova peta satnija (samo njegova satnija, jedina) pohvaljena od strane generala. Stelkovski brine o vojnicima, ponaša se prema njima ljudski. Strpljiv je, miran , uporan, snažan, hrabar čovjek.

Ali onda doznajemo da ima “hobi” - zavođenje neiskusnih seljanki. Djevojke uzima u svoju kuću kao sluškinje, a nakon godinu dana plaća im malu nagradu. To se ponavlja svake godine. Njegovo ponašanje je odvratno.

Još jedan primjer: Romašov jako voli kapetana Brema (nadimak Rafalskog). Rafalsky sav svoj novac troši na životinje i dirljivo se brine o njima. Kuća mu je prava menažerija. Drag, simpatičan ekscentrik, najljubaznija duša - svima posuđuje novac. Nikada mu ga ne vrate. Evo ovog dragog Brema - tuče trubača, koji drži rog na ustima, udara svom snagom u rog: "Trubač je zajedno sa svojom krvlju ispljunuo svoje mrvljene zube na zemlju."

Zaključak: Pred nama je presjek vojnog okruženja od najviših do najnižih činova.

Više od 30 časnika. Vojska je zaostala i nesposobna za borbu. Vojnici su potlačeni i zastrašeni.

Policajci ozbiljno vjeruju da ne bi trebali razmišljati.

Piju, divljaju, posjećuju bordel, tuku vojnike, služba je za njih -

“usiljena, neugodna, odvratna corvée.”

Dijapozitiv - film

Predlažem da ovo djelo pogledate očima umjetnika.

Ovdje su ilustracije umjetnika Dm Dubinsky i A. Itkin.

(Koje epizode umjetnici odabiru ilustrirati? Što možete reći o kompoziciji crteža, koloritu? Zašto mislite da nema portreta?

Nema svijetlih boja, prevladavaju prigušeni tonovi?

(Ilustratori biraju najznačajnije epizode, paze na detalje i pažljivo se odnose prema tekstu. Slijedeći istinitost teksta, živote likova prikazuju dosadnim i bezbojnim.)

2. skupinaSlika glavnog lika priče - Yuri Alekseevich Romashov.

1. Životna priča.

Portret.

Postupci heroja.

Unutarnje proturječnosti junaka.

Romashov i Khlebnikov.

Romashov i Shurochka Nikolaeva.

Romašov Jurij Aleksejevič – potporučnik, ima 21 godinu.

Sanja o boljem životu, u snovima sebe zamišlja kao briljantnog časnika. Još jednom se zavjetuje - da će početi studirati, i opet odlazi u oficirski dom i... napija se. Slaba, plaha osoba. Kuprin ne reproducira biografiju Romashova. Samo dva mjeseca njegovog kratkog života prolaze pred nama. Portret junaka je neizražajan: “prosječne visine, mršav, iako dovoljno jak za svoju građu, nespretan je od velike sramežljivosti”, ponekad i bez karaktera. A u isto vrijeme, on je draga, naivna i vrlo draga osoba.

Kako i kada je započeo proces sazrijevanja i unutarnje transformacije?

Pratimo postupke heroja:

Zauzeo se za Tatara Sharafutdinova pred zapovjednikom pukovnije.

Zbog čega se našao u kućnom pritvoru na četiri dana. Odražava:

"ja" "drugo ja"

“Ja sam važniji od svih ovih pojmova o dužnosti, časti, domovini” (6. poglavlje).

Slučaj “na vidiku”

Romashov je shrvan, o njemu govore s prezirom - "on je jedan", "neka vrsta uzvikivanja." Junak je na rubu samoubojstva.

Što Kuprin nudi?

Što junaku pomaže da stekne samopouzdanje i ispravi se?

(Još jedna osoba kojoj je potrebna pomoć)

Tako se rađa osjećaj odgovornosti.

I sada je spreman suprotstaviti se i Nikolajevu i cijelom časničkom zboru. Čak je nadvladao i bestijalnog pijanca Bek-Agamalova, kada je umalo sabljom nasmrt sasjekao ženu iz bordela u kojem su se častili časnici:

“Snagom koju od sebe nije očekivao, zgrabio je Bek-Agamalova za ruku. Nekoliko sekundi oba su se policajca, ne trepnuvši, pozorno gledala...

… već je osjećao da se u ovom izobličenom licu svaki čas gasi luđačka vatra. I bilo mu je strahovito i neizrecivo veselje tako stajati, između života i smrti, i već znati da izlazi kao pobjednik u ovoj utakmici.”

18. poglavlje

Romashov i Shurochka Nikolaeva

Kako se lik otkriva s rel. S

“Šura – kći lopova notara”

(Ovdje Raisa Peterson govori o njoj).

Zašto junak ima toliko imena:

“Žoržik” (ovako se Raisa obraća)

"Romočka" (Šura)

“Georgy Alekseevich” (sam potpisuje izmišljeno samoubilačko pismo. Georgij je pobjednik)

(Vjerojatno zato što je mnogo toga u sebi, mogao je postati Zhorzhik - da je podlegao korumpirajućem utjecaju...)

str.326 – Bazarov (čičak će rasti i Nazansky također).

Kako se lik Romashova otkriva u ljubavi?

Je li rekla mužu da ne puca?

Što ona traži od Romashova?

(prepričavanje - čitanje 22. poglavlja)

Shurochka Nikolaeva isprva se čini lijepom (pametnom, lijepom). Ali ubrzo taj dojam nestaje. Shurochka nije sposobna za pravu ljubav. Cilj joj je otići odavde i ući u visoko društvo. Za svoju budućnost spremna je žrtvovati život osobe koja je voli.

"Učinit ću sve za tebe", ponavlja Romashov nekoliko puta. (Odustati od dvoboja? Ispričati se?)

Ali Shurochka treba svoj život - i on - bez razmišljanja ni minute: "Učinit ću sve."

Njegova ljubav– bezgraničan, čist, nesebičan.

Ona– ona, poput predatora, uživa u ljubavi Romashova.

Može li se njezin osjećaj nazvati ljubavlju?

(…)

Dodaj da lijepo opisuje ljubav, romantično, uzvišeno. Na primjer, Nazansky govori Romashovu kako je divno, kakva je sreća stajati ispod prozora žene koju voli, vidjeti njezinu sjenu na zastoru i skoro umrijeti od otkucaja svog srca.

Čitač zvuka (23 poglavlja)

IV Sažetak lekcije

3 grupa Priča završava tragično: dvoboj se dogodio, Nikolajev puca...

Tko je kriv za smrt Romashova? Tko je kriv što je mladićev život bio tako kratak?

Kako se mogla okrenuti Romashovljeva sudbina?

Je li Romashovljeva smrt bila unaprijed određena?

Tragična smrt? Besmisleno? Je li smrt bila unaprijed određena? Slučajno?

Zašto “Dvoboj”?

(Dvoboj sa samim sobom, svojim slabostima; dvoboj s okrutnošću i vulgarnošću u ime ljubavi i dobrote).

Domaće

vježbanje Rad u skupinama pomoću kartica

Br. 1. Usporedite Romashovljev govor u različitim epizodama. Izvedite zaključke o karakteru junaka.

№ 2. Koje tradicije ruske književnosti nastavlja Kuprin?

№ 3. Kuprin se jako dugo, do posljednjih sati rada na posljednjem poglavlju, opirao odluci da ubije Romashova. Zašto misliš? Zašto ste odbili samoubojstvo heroja? Zašto ste požalili zbog svoje odluke?

№ 4. “Volim golu istinu koja vam se obije o glavu”, izjavljuje pisac i odmah sam sebi proturječi, “u biti sam samo Ja sam sanjar, pripovjedač" Dokažite tekstom da je pisac u pravu.

Književnost. 11. razred
Lekcije br. 3-4
Tema lekcije: Svijet vojnih odnosa u priči A.I. Kuprina "Dvoboj". Moralni obračun između junaka i okoline u priči.
Kako je u priči prikazana atmosfera vojničkog života?
Opća atmosfera okrutnosti i nekažnjivosti koja je vladala među službenicima stvara preduvjete za nastanak sukoba.
“Dočasnici su zvjerski pretukli svoje vojnike zbog beznačajne greške u književnosti, zbog izgubljene noge u maršu...” Nasilje je u priči sastavni atribut duha vojske: na njemu počiva vojna podređenost i stega, cijela je vojska nastala nasiljem.
Kuprin piše o regrutima: "Stajali su u dvorištu pukovnije, zbijeni jedno uz drugo, na kiši, poput krda uplašenih i pokornih životinja, gledajući s nevjericom ispod čela." Kad odu u vojsku, ovi mladići brzo gube svoju individualnost: “Plesali su, ali u ovom plesu, kao iu pjevanju, bilo je nečeg drvenog, mrtvog, od čega bi ti došlo da plačeš.” I sami počinju tući vojnike: “Tuku ga (Hljebnikova) svaki dan, smiju mu se, rugaju mu se...”
Kakvi su časnici pukovnije? Što misle o službi i svojim podređenima? Što rade u slobodno vrijeme?
Kuprin je u svojoj priči pokrenuo bolan, akutan problem ruske vojske ranih 1900-ih. Otuđenost, nijemo nerazumijevanje između časnika i vojnika, uskogrudnost, kastinsku izoliranost i siromaštvo obrazovne razine ruskih časnika Kuprin ocrtava oštro, ali točno.
Što se više oružja za ubojstva usavršavaju, to postaje važnije pitanje o stanju morala onih koji to oružje drže u svojim rukama. Čitajući Kuprinovu priču, otkrivamo da među časnicima postoji sljedeći koncept o životu u vojsci: „Danas se napijemo, sutra idemo u četu jednom, dvaput, lijevo, desno. Navečer ćemo opet piti, a prekosutra ćemo se pridružiti društvu.” Je li to doista suština života?
Ali ništa drugo nije ponuđeno. Časnici i njihove žene morali su se zadovoljiti ovom rutinom. Kako su jadne njihove zabave i hobiji: “U pukovniji je među mladim časnicima bila uobičajena prilično naivna, dječačka igra: podučavanje policajaca raznim čudnim, neobičnim stvarima.” I čovjek, odsječen od svoje okoline, često je gubio obraz i podlijegao sveopćem armijskom “truljenju”. Većina časnika je na niskoj moralnoj razini. Njihovi razgovori su prljavi i vulgarni. Ne zanimaju ih uzvišene stvari. Potpuno se slažem s mišljenjem Nazanskog: “Oni se smiju: ha-ha-ha, sve je to filozofija!.. Smiješno je, i divlje, i nedopustivo da jedan vojni časnik pješaštva razmišlja o uzvišenim stvarima. To je, kvragu, filozofija, a samim tim i besmislica, prazno i ​​besmisleno brbljanje.”
Tvorci vojnog stroja namjerno snižavaju moralnu razinu časnika. I to ne čudi. Da bi se osoba prisilila da ubije svoju vrstu, potrebno je uništiti njegove ideje o dobru i zlu, o pravdi. Ali časnici su srž vojske. Posljedično, cijela je vojska bila podvrgnuta moralnom propadanju.
Koje se epizode iz vojnog života pojavljuju kao vrhunske epizode u priči? (Gledanje i pijana tuča.)
Kako se Romashov osjeća u vojnom okruženju? Zašto služi? O čemu sanja na početku priče? Što Romashov osjeća prema vojnicima?
Što se otkriva u junaku kroz njegovu usporedbu s vojnikom Khlebnikovom i kroz njegov odnos prema ovom nesretniku?
Radnja djela je svakodnevno tragična: potporučnik Romašov umire u dvoboju s poručnikom Nikolajevim. Gradski intelektualac u uniformi potporučnika, Romashov pati od vulgarnosti i besmisla života, “monotonog poput ograde i sivog poput vojničke odjeće”.
Romashov doživljava "valu toplog, nesebičnog, beskrajnog suosjećanja" za progonjenog vojnika Khlebnikova. Autor ne idealizira mladog Romashova i uopće ga ne čini borcem protiv načina života u vojsci. Romašov je sposoban samo za bojažljivo neslaganje, za neodlučne pokušaje da uvjeri da pristojni ljudi ne bi trebali sabljom napadati nenaoružanog čovjeka: „Nepošteno je tući vojnika. To je sramotno".
Kako se u djelu javlja i razvija tema dvoboja? Što je časnički sud časti?
Kako Romashovljevi kolege shvaćaju časničku čast?
Što se događa u duši Romashova nakon društvenog kolapsa? Kako se nosi sa svojim sramom? Kako preispitati sebe, osobu općenito? Kako vidi svoj budući život?
Što povezuje Romashova i Nazanskog i što ih međusobno sukobljava?
Kako se Romashov ponaša pred “sudom časti”?
Ozračje prezirne otuđenosti jača poručnika Romašova. Do kraja priče otkriva čvrstinu i snagu karaktera. Borba postaje neizbježna. Njegova ljubav prema udanoj ženi Shurochki Nikolaevoj, koja se nije sramila sklopiti ciničan dogovor sa zaljubljenim muškarcem, u kojem je bio ulog njegov život, ubrzala je rasplet.
Romashov je ipak smogao snage da se razbije s vojskom, iako nije uspio završiti svoj prekid zbog smrti u dvoboju. Romashov nije dopustio vojnom stroju da izbriše njegovo osobno "ja". Glavni lik priče ne vidi i ne osjeća smisao u samom postojanju vojske.
Zašto Romashov umire? Tko i što ga gura u smrt? Koji detalji priče prerastaju u simbole junakove sudbine?
Kuprin je upozorio čovječanstvo na opasnost koja vreba u vojsci.
Proročanstvo i nesumnjivi Kuprinov talent je da je u mržnji vojske prema "špacima" vidio početak budućeg građanskog rata. Njegova knjiga, koja nosi istinitu riječ, koja sadrži tako briljantno proročanstvo, je besmrtna.
“Dvoboj” je objavljen u danima poraza ruske flote kod Tsushime. Okrutna, sramotna stvarnost Rusko-japanskog rata 1904.-1905. potvrdila je patos priče i Kuprinovu dijagnozu. “Dvoboj” je postao književna i društvena senzacija 1905., prvih mjeseci prve ruske revolucije. Priču su visoko cijenili Gorki, Stasov, Repin.
Godine 1918. Kuprin je s gnjevom i tugom pisao o slomu fronte Prvog svjetskog rata: „Imali smo divnu vojsku koja je zadivila cijeli svijet. Rastopila se ostavljajući za sobom prljave tragove..."
Kojim je junacima ruske klasike 19. stoljeća sličan Kuprinov junak?
Domaća zadaća: str 95 -100

Lekcije br. 3-4

Tema lekcije: Svijet vojnih odnosa u priči "Dvoboj". Moralni obračun između junaka i okoline u priči.

1. Kako je u priči prikazana atmosfera vojničkog života?

Opća atmosfera okrutnosti i nekažnjivosti koja je vladala među službenicima stvara preduvjete za nastanak sukoba.

“Dočasnici su zvjerski pretukli svoje vojnike zbog beznačajne greške u književnosti, zbog izgubljene noge u maršu...” Nasilje je u priči sastavni atribut duha vojske: na njemu počiva vojna podređenost i stega, cijela je vojska nastala nasiljem.

Kuprin piše o regrutima: "Stajali su u dvorištu pukovnije, zbijeni jedno uz drugo, na kiši, poput krda uplašenih i pokornih životinja, gledajući s nevjericom ispod čela." Kad odu u vojsku, ovi mladići brzo gube svoju individualnost: “Plesali su, ali u ovom plesu, kao iu pjevanju, bilo je nečeg drvenog, mrtvog, od čega bi ti došlo da plačeš.” I sami počinju tući vojnike: “Tuku ga (Hljebnikova) svaki dan, smiju mu se, rugaju mu se...”

2. Kakvi su časnici pukovnije? Što misle o službi i svojim podređenima? Što rade u slobodno vrijeme?

Kuprin je u svojoj priči pokrenuo bolan, akutan problem ruske vojske ranih 1900-ih. Otuđenost, nijemo nerazumijevanje između časnika i vojnika, uskogrudnost, kastinsku izoliranost i siromaštvo obrazovne razine ruskih časnika Kuprin ocrtava oštro, ali točno.

Što se više oružja za ubojstva usavršavaju, to postaje važnije pitanje o stanju morala onih koji to oružje drže u svojim rukama. Čitajući Kuprinovu priču, otkrivamo da među časnicima postoji sljedeći koncept o životu u vojsci: „Danas se napijemo, sutra idemo u četu - jedan, dva, lijevo, desno. Navečer ćemo opet piti, a prekosutra ćemo se pridružiti društvu.” Je li to doista suština života?

Ali ništa drugo nije ponuđeno. Časnici i njihove žene morali su se zadovoljiti ovom rutinom. Kako su jadne njihove zabave i hobiji: “U pukovniji je među mladim časnicima bila uobičajena prilično naivna, dječačka igra: podučavanje policajaca raznim čudnim, neobičnim stvarima.” I čovjek, odsječen od svoje okoline, često je gubio obraz i podlijegao sveopćem armijskom “propadanju”. Većina časnika je na niskoj moralnoj razini. Njihovi razgovori su prljavi i vulgarni. Ne zanimaju ih uzvišene stvari. Potpuno se slažem s mišljenjem Nazanskog: “Oni se smiju: ha-ha-ha, sve je to filozofija!.. Smiješno je, i divlje, i nedopustivo da jedan vojni časnik pješaštva razmišlja o uzvišenim stvarima. Ovo je filozofija, do đavola, dakle, besmislica, prazno i ​​besmisleno brbljanje.”

Tvorci vojnog stroja namjerno snižavaju moralnu razinu časnika. I to ne čudi. Da bi se osoba prisilila da ubije svoju vrstu, potrebno je uništiti njegove ideje o dobru i zlu, o pravdi. Ali časnici su srž vojske. Posljedično, cijela je vojska bila podvrgnuta moralnom propadanju.

3. Koje se epizode iz vojnog života pojavljuju kao vrhunske epizode u priči? (Gledanje i pijana tuča.)

4. Kako se Romashov osjeća u vojnom okruženju? Zašto služi? O čemu sanja na početku priče? Što Romashov osjeća prema vojnicima?

5. Što se otkriva u junaku kroz njegovu usporedbu s vojnikom Khlebnikovom i kroz njegov odnos prema ovom nesretniku?

Radnja djela je svakodnevno tragična: potporučnik Romashov umire u dvoboju s poručnikom Nikolaevom. Gradski intelektualac u uniformi potporučnika, Romashov pati od vulgarnosti i besmisla života, “monotonog poput ograde i sivog poput vojničke odjeće”.

Romashov doživljava "valu toplog, nesebičnog, beskrajnog suosjećanja" za progonjenog vojnika Khlebnikova. Autor ne idealizira mladog Romashova i uopće ga ne čini borcem protiv načina života u vojsci. Romašov je sposoban samo za bojažljivo neslaganje, za neodlučne pokušaje da uvjeri da pristojni ljudi ne bi trebali sabljom napadati nenaoružanog čovjeka: „Nepošteno je tući vojnika. To je sramotno".

6. Kako se u djelu javlja i razvija tema dvoboja? Što je časnički sud časti?

7. Kako Romashovljevi kolege shvaćaju časničku čast?

8. Što se događa u duši Romashova nakon društvenog kolapsa? Kako se nosi sa svojim sramom? Kako preispitati sebe, osobu općenito? Kako vidi svoj budući život?

9. Što povezuje Romashova i Nazanskog i što ih međusobno sukobljava?

10. Kako se Romashov ponaša pred “sudom časti”?

Ozračje prezirne otuđenosti jača poručnika Romašova. Do kraja priče otkriva čvrstinu i snagu karaktera. Borba postaje neizbježna. Njegova ljubav prema udanoj ženi Shurochki Nikolaevoj, koja se nije sramila sklopiti ciničan dogovor sa zaljubljenim muškarcem, u kojem je bio ulog njegov život, ubrzala je rasplet.

Romashov je ipak smogao snage da se razbije s vojskom, iako nije uspio završiti svoj prekid zbog smrti u dvoboju. Romashov nije dopustio vojnom stroju da izbriše njegovo osobno "ja". Glavni lik priče ne vidi i ne osjeća smisao u samom postojanju vojske.

11. Zašto Romashov umire? Tko i što ga gura u smrt? Koji detalji priče prerastaju u simbole junakove sudbine?

Kuprin je upozorio čovječanstvo na opasnost koja vreba u vojsci.

Proročanstvo i nesumnjivi Kuprinov talent je da je u mržnji vojske prema "špacima" vidio početak budućeg građanskog rata. Njegova knjiga, koja nosi istinitu riječ, koja sadrži tako briljantno proročanstvo, je besmrtna.

“Dvoboj” je objavljen u danima poraza ruske flote kod Tsushime. Okrutna, sramotna stvarnost rusko-japanskog rata potvrdila je patos priče i Kuprinovu dijagnozu. “Dvoboj” je postao književna i društvena senzacija 1905., prvih mjeseci prve ruske revolucije. Priču su visoko cijenili Gorki, Stasov, Repin.

Godine 1918. Kuprin je s gnjevom i tugom pisao o slomu fronte Prvog svjetskog rata: „Imali smo divnu vojsku koja je zadivila cijeli svijet. Rastopila se ostavljajući za sobom prljave tragove..."

12. Koji su junaci ruskih klasika X ja Izgleda li Kuprinov junak kao 10. stoljeće?

Domaća zadaća: str.