Батько покликав до себе маленького сина Мишка і показав йому гарну черепахову табакерку. На її кришці було зображено місто із золотими будинками, баштами та деревами. Над містом вставало сонце, від якого по небу розходилися рожеві промені.

Тато сказав, що містечко називається Дінь-Дінь, торкнулося пружинки, і тут же в табакерці заграла музика, а сонечко почало рухатися небом. Коли воно зайшло за пагорб, віконниці в будиночках закрилися, на небі засяяли зірки і місяць, а «від башт потягнулися синюваті промені».

Мишкові захотілося потрапити в це містечко. Він спитав тата, хто там живе. Той відповів, що мешканці міста – дзвіночки, і підняв кришку табакерки. Мишко побачив безліч дзвіночків, молоточків і почав розпитувати батька, як працює табакерка. Папа запропонував Мишкові подумати і здогадатися самому, тільки попросив не чіпати пружинку - якщо вона зламається, музика перестане грати.

Мишко довго сидів над табакеркою і думав.

Тим часом музика грає та грає; ось все тихіше та тихіше, ніби щось чіпляється за кожну нотку, ніби щось відштовхує один звук від іншого.

Раптом унизу табакерки відчинилися дверцята, з них вибіг хлопчик із золотою головкою та в сталевій спідничці та поманив Мишка до себе. Мишко підбіг до дверцят і здивувався: вона припала йому точно по зросту. Хлопчики-дзвіночки були мешканцями містечка у табакерці. Вони дізналися, що Мишко хоче побувати в них, і вирішили запросити його.

Хлопчик-дзвіночок повів Мишу через склепіння, зроблене з строкатого тисненого паперу. Мишко помітив, що далеко попереду склепіння стає зовсім маленьким, і сказав своєму провожатому, що він не пробереться через них навіть поповзом.

Повторюючи «дінь-дінь-дінь», хлопчик-дзвіночок пояснив, що здалеку всі предмети здаються маленькими. Мишко згадав, як нещодавно хотів намалювати тата, що сидить на відстані від мами, але в нього нічого не вийшло, оскільки він не знав про закони перспективи.

Хлопчик-дзвіночок почав сміятися над Мишком, тому стало прикро, і він сказав, що недобре звикати до приказок, навіть таких гарних, як «дінь-дінь-дінь». Тепер прикро стало хлопчику-дзвіночку.

Нарешті хлопчики увійшли до містечка. Мишко бачив, що в будиночках сидять хлопчики-дзвіночки різних розмірів, і подумав, що це йому здається здалеку, а насправді вони однакові. Але хлопчик-дзвіночок пояснив, що вони і справді різні. У великих дзвіночків голос товстіший, а у маленьких - дзвінкіший. Потім він дорікнув Мишкові в тому, що той сміявся з його приказки: «Інший і з приказкою, а більше іншого знає, і можна від нього дечому навчитися».

Мишка оточили хлопчики-дзвіночки і почали скаржитися на своє життя. Жодної справи у них немає, з містечка виходити їм не можна, а грати цілий день дуже нудно.

Ти можеш уявити собі, яке ціле століття, нічого не роблячи, просидіти в табакерці, і навіть у табакерці з музикою.

Та й злі дядьки-молоточки дошкуляють - ходять містом і постукують хлопчиків-дзвіночків.

Мишко озирнувся і побачив на вулиці панів з тоненькими ніжками та довгими носами. Вони ходили і шепотіли: «Тук-тук-тук! Підіймай! Зачекай!». Мишко підійшов до них і ввічливо запитав, навіщо вони б'ють бідних хлопчиків-дзвіночків.

Дядьки-молоточки відповіли, що робити це їм наказує наглядач. Хлопчики-дзвіночки підтвердили, що в них наглядач, пане Валік, але він добрий, цілий день лежить у халаті на дивані і їх не чіпає.

Мишко вирушив до наглядача і побачив на його халаті безліч гачків. Він перевертався з боку на бік і чіпляв цими гачками дядьків-молоточків, а ті стукали по хлопчиках-дзвіночках. Мишко запитав пана Валика, навіщо він це робить, але той, примовляючи «шури-мури», відповів, що йому не до чого немає діла.

Мишко пішов далі і побачив золотий намет, у якому лежала царівна Пружинка. Вона згорталася, розверталася, штовхала в бік наглядача і примовляла «зіц-зіц-зіц». Мишко почав її розпитувати, і царівна пояснила: якщо вона перестане штовхати наглядача, він не стане чіпляти дядьків-молоточків, ті перестануть стукати по хлопчиках-дзвіночках, і музика замовкне.

Мишко вирішив перевірити, чи правду каже царівна, і притиснув її пальцем. Пружинка відразу розвинулася, валик закрутився, молоточки застукали і все замовкло. Мишко згадав, що тато просив не чіпати пружинку, злякався і... прокинувся.

Хлопчик розповів батькам про свій чудовий сон. Папа похвалив сина за те, що той майже зрозумів пристрій табакерки, і додав, що Мишко дізнається більше, коли вивчатиме механіку.

Містечко в Табакерці- автор Одоєвський, чудова казка з картинками, яку можна читати повністю чи слухати онлайн.
Короткий зміст для читацького щоденника: Батько показав Мишкові красиву табакерку, всередині якої було ціле місто, і грала музика Хлопчик не розумів, звідки грає ця музика, і як у табакерці виходить сонечко, світяться вежі, а потім все меркне і з'являється рогатий місяць. Йому дуже хотілося увійти до містечка і дізнатися, що там робиться і хто в ньому живе. Так розглядаючи табакерку, Мишко побачив у ній хлопчика дзвіночка, який покликав його із собою. Коли хлопчик опинився всередині, то побачив дзвіночки різних розмірів, якими били Дядьки-молоточки. Ними керував наглядач пан Валік, а головною у всіх була царівна Пружинка. Якби пружинка не штовхала валик, то він не крутився б і не чіплявся за молоточки, і вони не змогли б бити по дзвіночках, завдяки яким і виходить музика. Мишко вирішив перевірити, чи насправді так влаштований механізм і притиснув пружинку пальчиком. Вона лопнула, музика в табакерці замовкла, сонечко повисло, а будиночки зламалися. Він дуже злякався і прокинувся. Розповів свій сон татові, і сказав, що розібрався, чому в табакерці грає музика. Папа порадив вчитися механіці, щоб краще розумітися на внутрішньому пристрої механізму.
Головна думка казкиМістечко в табакерці в тому, що все в цьому світі взаємопов'язане та впорядковане. Табакерка це влаштування світу в мініатюрі. Великий ланцюжок, де варто забрати одну ланку, і зв'язок порушитися. Прихований сенс казки в тому, що в механізмі важлива кожна деталь, якщо одна з них несправна, зламається весь пристрій.
Герої казкиМістечко в табакерці хлопчик Мишко – допитливий, добрий, цікавиться механізмами, любить досліджувати нові пристрої. Тато – добрий, освічений, вчить сина докопуватись до істини своїм розумом. Хлопчики дзвіночки - веселі, безтурботні, дружелюбні. Дядько молоточки – виконують чужі накази, байдужі. Наглядач Валік – лінивий, безініціативний. Принцеса Пружинка – важлива, рішуча, штовхає Валік.
АудіоказкаМістечко в табакерці сподобається дітям шкільного віку, її можна слухати онлайн та обговорити з хлопцями, про що ця казка? Чому вона вчить? Розділити на частини та скласти план.

Містечко в табакерці слухати

12.49 МБ

Подобається0

Не подобається0

32 48

Містечко в табакерці читати

Татко поставив на стіл табакерку. «Піди-но сюди, Мишко, подивися», - сказав він.

Мишко був слухняний хлопчик; одразу залишив іграшки і підійшов до татуся. Та й було чого подивитися! Яка чудова табакерка! Пестренька, з черепахи. А що на кришці!

Ворота, вежі, будиночок, другий, третій, четвертий, - і порахувати не можна, і все мало менше, і всі золоті; а дерева також золоті, а листочки на них срібні; а за деревами встає сонечко, і від нього рожеві промені розходяться по всьому небу.

Що це за містечко? - Запитав Мишко.

Це містечко Дінь-Дінь, - відповідав татко і торкнувся пружинки.

І що ж? Раптом невидимо де заграла музика. Звідки чути цю музику, Мишко не міг зрозуміти: він ходив і до дверей - чи не з іншої кімнати? і до годинника - чи не в годиннику? і до бюро, і до гірки; прислухався то в тому, то в іншому місці; дивився і під стіл... Нарешті Мишко переконався, що музика точно грала в табакерці. Він підійшов до неї, дивиться, а з-за дерев сонечко виходить, крадеться тихенько по небу, а небо і містечко все світліше і світліше; віконця горять яскравим вогнем, і від веж як сяйво. Ось сонечко перейшло через небо на інший бік, все нижче та нижче, і нарешті за пагорбом зовсім зникло; і містечко потемніло, віконниці зачинилися, і башточки померкли, тільки ненадовго. Ось затеплилася зірочка, ось інша, ось і місяць рогатий виглянув з-за дерев, і в містечку знову стало світліше, віконця засріблилося, і від веж потягнулося синювате проміння.

Татусю! татусь! чи не можна увійти до цього містечка? Як би мені хотілося!

Мудрено, мій друже: це містечко тобі не росте.

Нічого, татко, я такий маленький; тільки пустіть мене туди; мені так хотілося б дізнатися, що там робиться...

Справді, мій друже, там і без тебе тісно.

Та хто там живе?

Хто там мешкає? Там мешкають дзвіночки.

З цими словами татко підняв кришку на табакерці, і що ж побачив Мишко? І дзвіночки, і молоточки і валик, і колеса… Мишко здивувався:

Навіщо ці дзвіночки? Навіщо молоточки? Навіщо валик із гачками? - питав Мишко у татуся.

А татко відповідав:

Не скажу тобі, Мишко; сам подивися пильніше і подумай: може відгадаєш. Тільки от цієї пружинки не чіпай, а інакше все зламається.

Татко вийшов, а Мишко залишився над табакеркою. Ось він сидів-сидів над нею, дивився-дивився, думав-думав, чому брязкають дзвіночки?

Тим часом музика грає та грає; ось все тихіше та тихіше, ніби щось чіпляється за кожну нотку, ніби щось відштовхує один звук від іншого. Ось Мишко дивиться: унизу табакерки відчиняються дверцята, і з дверцят вибігає хлопчик із золотою головкою та в сталевій спідничці, зупиняється на порозі і манить до себе Мишка.

«Та чого ж, - подумав Мишко, - татко сказав, що в цьому містечку і без мене тісно? Ні, мабуть, у ньому живуть добрі люди, бачите, звуть мене в гості».

Будьте ласкаві, з найбільшою радістю!

З цими словами Мишко побіг до дверцят і з подивом помітив, що дверцята йому довелася точнісінько по зросту. Як добре вихований хлопчик, він вважав за обов'язок насамперед звернутися до свого проводжатого.

Дозвольте дізнатися, – сказав Мишко, – з ким я маю честь говорити?

Дінь-дінь-дінь, - відповів незнайомець, - я хлопчик-дзвіночок, мешканець цього містечка. Ми чули, що вам дуже хочеться побувати у нас у гостях, і тому зважилися просити вас зробити нам честь до нас. Дінь-дінь-дінь, Дінь-дінь-дінь.

Мишко чемно вклонився; хлопчик-дзвіночок взяв його за руку, і вони пішли. Тут Мишко помітив, що над ними було склепіння, зроблене з строкатого тисненого папірця з золотими краями. Перед ними було інше склепіння, тільки менше; потім третій, ще менше; четвертий, ще менший, і так усі інші склепіння - що далі, то менше, тож в останній, здавалося, ледве могла пройти головка його проводжатого.

Я вам дуже вдячний за ваше запрошення, - сказав йому Мишко, - але не знаю, чи можна мені ним скористатися. Правда, тут я вільно проходжу, але там, далі, подивіться, які у вас низенькі склепіння, - там я, дозвольте сказати відверто, там я і повзком не пройду. Я дивуюсь, як і ви під ними проходите.

Дінь-дінь-дінь! - відповів хлопчик. - Пройдемо, не турбуйтесь, ідіть тільки за мною.

Мишко послухався. Справді, з кожним їхнім кроком, здавалося, склепіння здіймалося, і наші хлопчики всюди вільно проходили; коли ж вони дійшли до останнього склепіння, тоді хлопчик-дзвіночок попросив Мишка озирнутися назад. Мишко озирнувся, і що він побачив? Тепер те перше склепіння, під яке він підійшло, входячи в дверцята, здалося йому маленьким, ніби, поки вони йшли, склепіння опустилося. Мишко був дуже здивований.

Чому це? - Запитав він свого провідника.

Дінь-дінь-дінь! - відповів провідник, сміючись.

Здалеку завжди так здається. Видно, ви ні на що вдалину з увагою не дивилися; вдалині все здається маленьким, а підійдеш - велике.

Так, це правда, - відповів Мишко, - я досі не думав про це, і тому ось що зі мною трапилося: третього дня я хотів намалювати, як матінка біля мене грає на фортепіано, а татко на іншому кінці кімнати читає книжку.

Тільки цього мені ніяк не вдалося зробити: працюю, працюю, малюю якомога вірніше, а все на папері в мене вийде, що татко біля мами сидить і крісло його біля фортепіано стоїть, а тим часом я дуже добре бачу, що фортепіано стоїть біля мене , біля віконця, а татко сидить на іншому кінці, біля каміна. Мамочка мені казала, що татко треба намалювати маленьким, але я думав, що матінка жартує, тому що татко набагато більше її зростанням; але тепер бачу, що вона правду казала: таткові треба було намалювати маленьким, бо він сидів далеко. Дуже вам вдячний за пояснення, дуже вдячний.

Хлопчик-дзвіночок сміявся щосили: «Дінь-дин-дин, як смішно! Не вміти малювати татко з матінкою! Дінь-дінь-дінь, дінь-дінь-дінь!»

Мишкові здалося прикро, що хлопчик-дзвіночок над ним так немилосердно насміхається, і він дуже чемно сказав йому:

Дозвольте мені запитати вас: навіщо ви до кожного слова все кажете «дінь-дінь-дінь»?

— У нас приказка така, — відповів хлопчик-дзвіночок.

Приказка? – зауважив Мишко. - А от татко каже, що дуже погано звикати до приказок.

Хлопчик-дзвіночок закусив губи і не сказав більше жодного слова.

Ось перед ними ще дверцята; вони відчинилися, і Мишко опинився на вулиці. Що то за вулиця! Що за містечко! Мостова вимощена перламутром; небо рясте, черепахове; по небу ходить золоте сонечко; поманиш його, воно з неба зійде, довкола руки обійде і знову піднімається. А будиночки-то сталеві, поліровані, криті різнокольоровими мушлями, і під кожною кришкою сидить хлопчик-дзвіночок із золотою головкою, в срібній спідничці, і багато їх, багато й усі мали мало менше.

Ні, тепер мене вже не обдурять, - сказав Мишко. - Це так тільки мені здається здалеку, а дзвіночки всі однакові.

А ось і неправда, - відповів провожатий, - дзвіночки не однакові.

Якби всі були однакові, то й дзвеніли б ми всі в один голос, як один; а ти чуєш, які ми виводимо пісні. Це тому, що, хто з нас більший, у того і голос товстіший. Невже ти цього не знаєш? Ось чи бачиш, Мишко, це тобі урок: вперед не смійся з тих, у яких приказка погана; інший і з приказкою, а більше іншого знає, і можна від нього дечому навчитися.

Мишко, у свою чергу, закусив язичок.

Тим часом їх оточили хлопчики-дзвіночки, смикали Мишка за сукню, дзвеніли, стрибали, бігали.

Весело ви живете, - сказав їм Мишко, - вік би з вами залишився. Цілий день ви нічого не робите, у вас ні уроків, ні вчителів, та ще й музика цілий день.

Дінь-дінь-дінь! - закричали дзвіночки. - Знайшов у нас веселощі! Ні, Мишко, погане нам життя. Щоправда, уроків у нас немає, та що ж у тому користі?

Ми б уроків не побоялися. Все наше лихо саме в тому, що в нас, бідних, ніякого немає діла; немає у нас ні книжок, ні картинок; немає ні татуся, ні матусі; нічим зайнятися; цілий день грай та грай, але ж це, Мишко, дуже, дуже нудно. Чи повіриш? Добре наше черепахове небо, добре і золоте сонечко та золоті дерева; але ми, бідні, надивилися на них вдосталь, і все це нам дуже набридло; з містечка ми - ні кроку, а ти можеш собі уявити, яке ціле століття, нічого не роблячи, просидіти в табакерці, і навіть у табакерці з музикою.

Так, - відповів Мишко, - ви кажете правду. Це і зі мною трапляється: коли після навчання візьмешся за іграшки, то так весело; а коли на свято цілий день все граєш та граєш, то надвечір і стане нудно; і за ту і за іншу іграшку візьмешся - все не мило. Я довго не розумів; чому це, а тепер розумію.

Так, крім того, на нас є інша біда, Мишко: у нас є дядьки.

Які ж дядьки? - Запитав Мишко.

Дядьки-молоточки, - відповідали дзвіночки, - які злі! Раз у раз що ходять по місту та нас постукують. Які більше, тим ще рідше «тук-тук» буває, а маленьким куди боляче дістається.

Справді, Мишко побачив, що вулицею ходили якісь панове на тоненьких ніжках, з довжелезними носами і шепотіли між собою: «Тук-тук-тук! Тук-тук-тук, підіймай! Зачекай! Тук-тук-тук!». І справді, дядьки-молоточки безперервно то по тому, то по іншому дзвіночку тук та тук. Мишкові навіть їх шкода стало. Він підійшов до цих панів, дуже ввічливо вклонився їм і з добродушністю спитав, навіщо вони без жалю б'ють бідних хлопчиків. А молоточки йому у відповідь:

Геть йди, не заважай! Там у палаті та в халаті наглядач лежить і стукати нам велить. Все повертається, причепляється. Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!

Який це у вас наглядач? - Запитав Мишко у дзвіночків.

А це пан Валік, - задзвеніли вони, - предобрий чоловік, день і ніч з дивана не сходить; на нього ми не можемо поскаржитися.

Мишко – до наглядача. Дивиться: він справді лежить на дивані, у халаті і з боку на бік перевертається, тільки все обличчям догори. А по халату в нього шпильки, гачки мабуть-невидимо; щойно трапиться йому молоток, він його гачком спершу зачепить, потім спустить, а молоточок-то й стукне по дзвіночку.

Щойно Мишко до нього підійшов, як наглядач закричав:

Шури мури! Хто тут ходить? Хто тут блукає? Шури мури! Хто геть не йде? Хто мені спати не дає? Шури мури! Шури мури!

Це я, - хоробро відповів Мишко, - я - Мишко…

А що тобі треба? - Запитав наглядач.

Та мені шкода бідних хлопчиків-дзвіночків, вони всі такі розумні, такі добрі, такі музиканти, а за вашим наказом дядьки їх безперестанку постукують.

А мені яка справа, шури-мури! Чи не я тут найбільший. Хай собі дядьки стукають хлопчиків! Мені що за річ! Я наглядач добрий, все на дивані лежу і ні за ким не дивлюся. Шури-мури, шури-мури...

Ну, багато чого ж я навчився в цьому містечку! - Сказав про себе Мишко. - Ось ще іноді мені буває прикро, навіщо наглядач із мене очей не спускає…

Тим часом Мишко пішов далі – і зупинився. Дивиться, золотий намет із перлинною бахромою; нагорі золотий флюгер крутиться, ніби вітряк, а під наметом лежить царівна Пружинка і, як змійка, то згорнеться, то розгорнеться і безперестанку наглядача під бік штовхає.

Мишко цьому дуже здивувався і сказав:

Пані царівно! Навіщо ви наглядача під бік штовхаєте?

Зіц-зіц-зіц, - відповіла царівна. - Дурний ти хлопчик, нерозумний хлопчик. На все дивишся, нічого не бачиш! Якби я валик не штовхала, валик би не крутився; якби валик не крутився, то він за молоточки б не чіплявся, молоточки б не стукали; якби молоточки не стукали, дзвіночки б не дзвеніли; якби дзвіночки не дзвеніли, і музики не було б! Зіц-зіц-зіц.

Мишкові захотілося дізнатися, чи правду говорить царівна. Він нахилився і притис її пальчиком - і що ж?

В одну мить пружинка з силою розвинулася, валик сильно закрутився, молоточки швидко застукали, дзвіночки заграли дрібень і раптом пружинка лопнула. Все замовкло, валик зупинився, молоточки потрапляли, дзвіночки згорнулися набік, сонечко повисло, будиночки зламалися… Тоді Мишко згадав, що татко не наказував йому чіпати пружинку, злякався і… прокинувся.

Що уві сні бачив, Мишко? - спитав татко.

Мишко довго не міг схаменутися. Дивиться: та сама татусь кімната, та ж перед ним табакерка; біля нього сидять татко і матінка і сміються.

Де ж хлопчик-дзвіночок? Де дядько-молоточок? Де царівна Пружинка? – питав Мишко. - То це був сон?

Так, Мишко, тебе музика заколисувала, і ти тут порядно задрімав. Розкажи нам принаймні, що тобі приснилося!

Та бачите, татусю, - сказав Мишко, протираючи очі, - мені все хотілося дізнатися, чому музика в табакерці грає; ось я взявся на неї старанно дивитися і розбирати, що в ній рухається і чому рухається; думав, думав і почав уже діставатися, як раптом, дивлюся, дверцята в табакерку розчинилися... - Тут Мишко розповів увесь свій сон по порядку.

Ну, тепер бачу, - сказав татко, - що ти справді майже зрозумів, чому музика в табакерці грає; але ти це ще краще зрозумієш, коли навчатимешся механіці.

Прочитано 2 091 раз(и)У обране

Сторінка 1 з 2

Татко поставив на стіл табакерку. «Піди-но сюди, Мишко, подивися», - сказав він.

Мишко був слухняний хлопчик; одразу залишив іграшки і підійшов до татуся. Та й було чого подивитися! Яка чудова табакерка! Пестренька, з черепахи. А що на кришці! Ворота, вежі, будиночок, другий, третій, четвертий, - і порахувати не можна, і все мало менше, і всі золоті; а дерева також золоті, а листочки на них срібні; а за деревами встає сонечко, і від нього рожеві промені розходяться по всьому небу.

Що це за містечко? - Запитав Мишко.
- Це містечко Дінь-Дінь, - відповів татко і торкнувся пружинки.
І що ж? Раптом невидимо де заграла музика. Звідки чути цю музику, Мишко не міг зрозуміти: він ходив і до дверей - чи не з іншої кімнати? і до годинника - чи не в годиннику? і до бюро, і до гірки; прислухався то в тому, то в іншому місці; дивився і під стіл... Нарешті Мишко переконався, що музика точно грала в табакерці. Він підійшов до неї, дивиться, а з-за дерев сонечко виходить, крадеться тихенько по небу, а небо і містечко все світліше і світліше; віконця горять яскравим вогнем, і від веж як сяйво. Ось сонечко перейшло через небо на інший бік, все нижче та нижче, і нарешті за пагорбом зовсім зникло; і містечко потемніло, віконниці зачинилися, і башточки померкли, тільки ненадовго. Ось затеплилася зірочка, ось інша, ось і місяць рогатий виглянув з-за дерев, і в містечку знову стало світліше, віконця засріблилося, і від веж потягнулося синювате проміння.
- Татусю! татусь! чи не можна увійти до цього містечка? Як би мені хотілося!
- Мудрено, мій друже: це містечко тобі не по зросту.
- Нічого, тату, я такий маленький; тільки пустіть мене туди; мені так хотілося б дізнатися, що там робиться...
- Справді, мій друже, там і без тебе тісно.
- Та хто там живе?
- Хто там живе? Там мешкають дзвіночки.
З цими словами татко підняв кришку на табакерці, і що ж побачив Мишко? І дзвіночки, і молоточки і валик, і колеса… Мишко здивувався:
- Навіщо ці дзвіночки? Навіщо молоточки? Навіщо валик із гачками? - питав Мишко у татуся.

А татко відповідав:
- Не скажу тобі, Мишко; сам подивися пильніше і подумай: може відгадаєш. Тільки от цієї пружинки не чіпай, а інакше все зламається.
Татко вийшов, а Мишко залишився над табакеркою. Ось він сидів-сидів над нею, дивився-дивився, думав-думав, чому брязкають дзвіночки?
Тим часом музика грає та грає; ось все тихіше та тихіше, ніби щось чіпляється за кожну нотку, ніби щось відштовхує один звук від іншого. Ось Мишко дивиться: унизу табакерки відчиняються дверцята, і з дверцят вибігає хлопчик із золотою головкою та в сталевій спідничці, зупиняється на порозі і манить до себе Мишка.
«Та чого ж, - подумав Мишко, - татко сказав, що в цьому містечку і без мене тісно? Ні, мабуть, у ньому живуть добрі люди, бачите, звуть мене в гості».
- Будь ласка, з найбільшою радістю!
З цими словами Мишко побіг до дверцят і з подивом помітив, що дверцята йому довелася точнісінько по зросту. Як добре вихований хлопчик, він вважав за обов'язок насамперед звернутися до свого проводжатого.
- Дозвольте дізнатися, - сказав Мишко, - з ким я маю честь говорити?
- Дінь-дінь-дінь, - відповів незнайомець, - я хлопчик-дзвіночок, мешканець цього містечка. Ми чули, що вам дуже хочеться побувати у нас у гостях, і тому зважилися просити вас зробити нам честь до нас. Дінь-дінь-дінь, Дінь-дінь-дінь.
Мишко чемно вклонився; хлопчик-дзвіночок взяв його за руку, і вони пішли. Тут Мишко помітив, що над ними було склепіння, зроблене з строкатого тисненого папірця з золотими краями. Перед ними було інше склепіння, тільки менше; потім третій, ще менше; четвертий, ще менший, і так усі інші склепіння - що далі, то менше, тож в останній, здавалося, ледве могла пройти головка його проводжатого.

Я вам дуже вдячний за ваше запрошення, - сказав йому Мишко, - але не знаю, чи можна мені ним скористатися. Правда, тут я вільно проходжу, але там, далі, подивіться, які у вас низенькі склепіння, - там я, дозвольте сказати відверто, там я і повзком не пройду. Я дивуюсь, як і ви під ними проходите.
- Дінь-дінь-дінь! - відповів хлопчик. - Пройдемо, не турбуйтесь, ідіть тільки за мною.
Мишко послухався. Справді, з кожним їхнім кроком, здавалося, склепіння здіймалося, і наші хлопчики всюди вільно проходили; коли ж вони дійшли до останнього склепіння, тоді хлопчик-дзвіночок попросив Мишка озирнутися назад. Мишко озирнувся, і що він побачив? Тепер те перше склепіння, під яке він підійшло, входячи в дверцята, здалося йому маленьким, ніби, поки вони йшли, склепіння опустилося. Мишко був дуже здивований.

Чому це? - Запитав він свого провідника.
- Дінь-дінь-дінь! - відповів провідник, сміючись. - Здалеку завжди так здається. Видно, ви ні на що вдалину з увагою не дивилися; вдалині все здається маленьким, а підійдеш - велике.

Так, це правда, - відповів Мишко, - я досі не думав про це, і тому ось що зі мною трапилося: третього дня я хотів намалювати, як матінка біля мене грає на фортепіано, а татко на іншому кінці кімнати читає книжку. Тільки цього мені ніяк не вдалося зробити: працюю, працюю, малюю якомога вірніше, а все на папері в мене вийде, що татко біля мами сидить і крісло його біля фортепіано стоїть, а тим часом я дуже добре бачу, що фортепіано стоїть біля мене , біля віконця, а татко сидить на іншому кінці, біля каміна. Мамочка мені казала, що татко треба намалювати маленьким, але я думав, що матінка жартує, тому що татко набагато більше її зростанням; але тепер бачу, що вона правду казала: таткові треба було намалювати маленьким, бо він сидів далеко. Дуже вам вдячний за пояснення, дуже вдячний.
Хлопчик-дзвіночок сміявся щосили: «Дінь-дин-дин, як смішно! Не вміти малювати татко з матінкою! Дінь-дінь-дінь, дінь-дінь-дінь!»
Мишкові здалося прикро, що хлопчик-дзвіночок над ним так немилосердно насміхається, і він дуже чемно сказав йому:

Дозвольте мені запитати вас: навіщо ви до кожного слова все кажете «дінь-дінь-дінь»?
- У нас приказка така, - відповів хлопчик-дзвіночок.
- Приказка? – зауважив Мишко. - А от татко каже, що дуже погано звикати до приказок.
Хлопчик-дзвіночок закусив губи і не сказав більше жодного слова.
Ось перед ними ще дверцята; вони відчинилися, і Мишко опинився на вулиці. Що то за вулиця! Що за містечко! Мостова вимощена перламутром; небо рясте, черепахове; по небу ходить золоте сонечко; поманиш його, воно з неба зійде, довкола руки обійде і знову піднімається. А будиночки-то сталеві, поліровані, криті різнокольоровими мушлями, і під кожною кришкою сидить хлопчик-дзвіночок із золотою головкою, в срібній спідничці, і багато їх, багато й усі мали мало менше.

Ні, тепер мене вже не обдурять, - сказав Мишко. - Це так тільки мені здається здалеку, а дзвіночки всі однакові.
- А ось і неправда, - відповів проводжатий, - дзвіночки не однакові. Якби всі були однакові, то й дзвеніли б ми всі в один голос, як один; а ти чуєш, які ми виводимо пісні. Це тому, що, хто з нас більший, у того і голос товстіший. Невже ти цього не знаєш? Ось чи бачиш, Мишко, це тобі урок: вперед не смійся з тих, у яких приказка погана; інший і з приказкою, а більше іншого знає, і можна від нього дечому навчитися.
Мишко, у свою чергу, закусив язичок.
Тим часом їх оточили хлопчики-дзвіночки, смикали Мишка за сукню, дзвеніли, стрибали, бігали.

Весело ви живете, - сказав їм Мишко, - вік би з вами залишився. Цілий день ви нічого не робите, у вас ні уроків, ні вчителів, та ще й музика цілий день.
- Дінь-дінь-дінь! - закричали дзвіночки. - Знайшов у нас веселощі! Ні, Мишко, погане нам життя. Щоправда, уроків у нас немає, та що ж у тому користі?

Казка «Містечко в табакерці» російського письменника XIX століття Володимира Одоєвського навіть через 170 років не втратила своєї актуальності. Тому що вона вчить дітей цікавитися тим світом, який їх оточує, думати, шукати закономірності, вчитися і бути допитливими. Загалом бути такими, яким є головний герой – хлопчик Мишко. Коли тато подарував йому музичну табакерку, він відразу захотів зрозуміти, як влаштований її механізм зсередини. Уві сні він вирушає у подорож і зустрічається з мешканцями справжнього міста майстрів. Мишко дізнається, що все всередині зроблено строго за правилами і одне якесь порушення призводить до поломки зупинки всього механізму. Коли він прокинувся і розповів татові про побачене, той пояснив Мишкові, що щоб усе розуміти, йому потрібно ще багато чого навчитися.

Містечко у табакерці

Татко поставив на стіл табакерку. «Піди-но сюди, Мишко, подивися», - сказав він.

Мишко був слухняний хлопчик; одразу залишив іграшки і підійшов до татуся. Та й було чого подивитися! Яка чудова табакерка! Пестренька, з черепахи. А що на кришці! Ворота, вежі, будиночок, другий, третій, четвертий, - і порахувати не можна, і все мало менше, і всі золоті; а дерева також золоті, а листочки на них срібні; а за деревами встає сонечко, і від нього рожеві промені розходяться по всьому небу.

Що це за містечко? - Запитав Мишко.
- Це містечко Дінь-Дінь, - відповів татко і торкнувся пружинки.
І що ж? Раптом невидимо де заграла музика. Звідки чути цю музику, Мишко не міг зрозуміти: він ходив і до дверей - чи не з іншої кімнати? і до годинника - чи не в годиннику? і до бюро, і до гірки; прислухався то в тому, то в іншому місці; дивився і під стіл... Нарешті Мишко переконався, що музика точно грала в табакерці. Він підійшов до неї, дивиться, а з-за дерев сонечко виходить, крадеться тихенько по небу, а небо і містечко все світліше і світліше; віконця горять яскравим вогнем, і від веж як сяйво. Ось сонечко перейшло через небо на інший бік, все нижче та нижче, і нарешті за пагорбом зовсім зникло; і містечко потемніло, віконниці зачинилися, і башточки померкли, тільки ненадовго. Ось затеплилася зірочка, ось інша, ось і місяць рогатий виглянув з-за дерев, і в містечку знову стало світліше, віконця засріблилося, і від веж потягнулося синювате проміння.
- Татусю! татусь! чи не можна увійти до цього містечка? Як би мені хотілося!
- Мудрено, мій друже: це містечко тобі не по зросту.
- Нічого, тату, я такий маленький; тільки пустіть мене туди; мені так хотілося б дізнатися, що там робиться...
- Справді, мій друже, там і без тебе тісно.
- Та хто там живе?
- Хто там живе? Там мешкають дзвіночки.
З цими словами татко підняв кришку на табакерці, і що ж побачив Мишко? І дзвіночки, і молоточки і валик, і колеса… Мишко здивувався:
- Навіщо ці дзвіночки? Навіщо молоточки? Навіщо валик із гачками? - питав Мишко у татуся.

А татко відповідав:
- Не скажу тобі, Мишко; сам подивися пильніше і подумай: може відгадаєш. Тільки от цієї пружинки не чіпай, а інакше все зламається.
Татко вийшов, а Мишко залишився над табакеркою. Ось він сидів-сидів над нею, дивився-дивився, думав-думав, чому брязкають дзвіночки?
Тим часом музика грає та грає; ось все тихіше та тихіше, ніби щось чіпляється за кожну нотку, ніби щось відштовхує один звук від іншого. Ось Мишко дивиться: унизу табакерки відчиняються дверцята, і з дверцят вибігає хлопчик із золотою головкою та в сталевій спідничці, зупиняється на порозі і манить до себе Мишка.
«Та чого ж, - подумав Мишко, - татко сказав, що в цьому містечку і без мене тісно? Ні, мабуть, у ньому живуть добрі люди, бачите, звуть мене в гості».
- Будь ласка, з найбільшою радістю!
З цими словами Мишко побіг до дверцят і з подивом помітив, що дверцята йому довелася точнісінько по зросту. Як добре вихований хлопчик, він вважав за обов'язок насамперед звернутися до свого проводжатого.
- Дозвольте дізнатися, - сказав Мишко, - з ким я маю честь говорити?
- Дінь-дінь-дінь, - відповів незнайомець, - я хлопчик-дзвіночок, мешканець цього містечка. Ми чули, що вам дуже хочеться побувати у нас у гостях, і тому зважилися просити вас зробити нам честь до нас. Дінь-дінь-дінь, Дінь-дінь-дінь.
Мишко чемно вклонився; хлопчик-дзвіночок взяв його за руку, і вони пішли. Тут Мишко помітив, що над ними було склепіння, зроблене з строкатого тисненого папірця з золотими краями. Перед ними було інше склепіння, тільки менше; потім третій, ще менше; четвертий, ще менший, і так усі інші склепіння - що далі, то менше, тож в останній, здавалося, ледве могла пройти головка його проводжатого.

Я вам дуже вдячний за ваше запрошення, - сказав йому Мишко, - але не знаю, чи можна мені ним скористатися. Правда, тут я вільно проходжу, але там, далі, подивіться, які у вас низенькі склепіння, - там я, дозвольте сказати відверто, там я і повзком не пройду. Я дивуюсь, як і ви під ними проходите.
- Дінь-дінь-дінь! - відповів хлопчик. - Пройдемо, не турбуйтесь, ідіть тільки за мною.
Мишко послухався. Справді, з кожним їхнім кроком, здавалося, склепіння здіймалося, і наші хлопчики всюди вільно проходили; коли ж вони дійшли до останнього склепіння, тоді хлопчик-дзвіночок попросив Мишка озирнутися назад. Мишко озирнувся, і що він побачив? Тепер те перше склепіння, під яке він підійшло, входячи в дверцята, здалося йому маленьким, ніби, поки вони йшли, склепіння опустилося. Мишко був дуже здивований.

Чому це? - Запитав він свого провідника.
- Дінь-дінь-дінь! - відповів провідник, сміючись. - Здалеку завжди так здається. Видно, ви ні на що вдалину з увагою не дивилися; вдалині все здається маленьким, а підійдеш - велике.

Так, це правда, - відповів Мишко, - я досі не думав про це, і тому ось що зі мною трапилося: третього дня я хотів намалювати, як матінка біля мене грає на фортепіано, а татко на іншому кінці кімнати читає книжку. Тільки цього мені ніяк не вдалося зробити: працюю, працюю, малюю якомога вірніше, а все на папері в мене вийде, що татко біля мами сидить і крісло його біля фортепіано стоїть, а тим часом я дуже добре бачу, що фортепіано стоїть біля мене , біля віконця, а татко сидить на іншому кінці, біля каміна. Мамочка мені казала, що татко треба намалювати маленьким, але я думав, що матінка жартує, тому що татко набагато більше її зростанням; але тепер бачу, що вона правду казала: таткові треба було намалювати маленьким, бо він сидів далеко. Дуже вам вдячний за пояснення, дуже вдячний.
Хлопчик-дзвіночок сміявся щосили: «Дінь-дин-дин, як смішно! Не вміти малювати татко з матінкою! Дінь-дінь-дінь, дінь-дінь-дінь!»
Мишкові здалося прикро, що хлопчик-дзвіночок над ним так немилосердно насміхається, і він дуже чемно сказав йому:

Дозвольте мені запитати вас: навіщо ви до кожного слова все кажете «дінь-дінь-дінь»?
- У нас приказка така, - відповів хлопчик-дзвіночок.
- Приказка? – зауважив Мишко. - А от татко каже, що дуже погано звикати до приказок.
Хлопчик-дзвіночок закусив губи і не сказав більше жодного слова.
Ось перед ними ще дверцята; вони відчинилися, і Мишко опинився на вулиці. Що то за вулиця! Що за містечко! Мостова вимощена перламутром; небо рясте, черепахове; по небу ходить золоте сонечко; поманиш його, воно з неба зійде, довкола руки обійде і знову піднімається. А будиночки-то сталеві, поліровані, криті різнокольоровими мушлями, і під кожною кришкою сидить хлопчик-дзвіночок із золотою головкою, в срібній спідничці, і багато їх, багато й усі мали мало менше.

Ні, тепер мене вже не обдурять, - сказав Мишко. - Це так тільки мені здається здалеку, а дзвіночки всі однакові.
- А ось і неправда, - відповів проводжатий, - дзвіночки не однакові. Якби всі були однакові, то й дзвеніли б ми всі в один голос, як один; а ти чуєш, які ми виводимо пісні. Це тому, що, хто з нас більший, у того і голос товстіший. Невже ти цього не знаєш? Ось чи бачиш, Мишко, це тобі урок: вперед не смійся з тих, у яких приказка погана; інший і з приказкою, а більше іншого знає, і можна від нього дечому навчитися.
Мишко, у свою чергу, закусив язичок.
Тим часом їх оточили хлопчики-дзвіночки, смикали Мишка за сукню, дзвеніли, стрибали, бігали.

Весело ви живете, - сказав їм Мишко, - вік би з вами залишився. Цілий день ви нічого не робите, у вас ні уроків, ні вчителів, та ще й музика цілий день.
- Дінь-дінь-дінь! - закричали дзвіночки. - Знайшов у нас веселощі! Ні, Мишко, погане нам життя. Щоправда, уроків у нас немає, та що ж у тому користі?

Ми б уроків не побоялися. Все наше лихо саме в тому, що в нас, бідних, ніякого немає діла; немає у нас ні книжок, ні картинок; немає ні татуся, ні матусі; нічим зайнятися; цілий день грай та грай, але ж це, Мишко, дуже, дуже нудно. Чи повіриш? Добре наше черепахове небо, добре і золоте сонечко та золоті дерева; але ми, бідні, надивилися на них вдосталь, і все це нам дуже набридло; з містечка ми - ні кроку, а ти можеш собі уявити, яке ціле століття, нічого не роблячи, просидіти в табакерці, і навіть у табакерці з музикою.
- Так, - відповів Мишко, - ви кажете правду. Це і зі мною трапляється: коли після навчання візьмешся за іграшки, то так весело; а коли на свято цілий день все граєш та граєш, то надвечір і стане нудно; і за ту і за іншу іграшку візьмешся - все не мило. Я довго не розумів; чому це, а тепер розумію.
- Так, крім того, на нас є інша біда, Мишко: у нас є дядьки.
- Які ж дядьки? - Запитав Мишко.
- Дядьки-молоточки, - відповідали дзвіночки, - які злі! Раз у раз що ходять по місту та нас постукують. Які більше, тим ще рідше «тук-тук» буває, а маленьким куди боляче дістається.

Справді, Мишко побачив, що вулицею ходили якісь панове на тоненьких ніжках, з довжелезними носами і шепотіли між собою: «Тук-тук-тук! Тук-тук-тук, підіймай! Зачекай! Тук-тук-тук!». І справді, дядьки-молоточки безперервно то по тому, то по іншому дзвіночку тук та тук. Мишкові навіть їх шкода стало. Він підійшов до цих панів, дуже ввічливо вклонився їм і з добродушністю спитав, навіщо вони без жалю б'ють бідних хлопчиків. А молоточки йому у відповідь:
- Геть йди, не заважай! Там у палаті та в халаті наглядач лежить і стукати нам велить. Все повертається, причепляється. Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!
- Який це у вас наглядач? - Запитав Мишко у дзвіночків.
- А це пан Валік, - задзвеніли вони, - предобрий чоловік, день і ніч з дивана не сходить; на нього ми не можемо поскаржитися.

Мишко – до наглядача. Дивиться: він справді лежить на дивані, у халаті і з боку на бік перевертається, тільки все обличчям догори. А по халату в нього шпильки, гачки мабуть-невидимо; щойно трапиться йому молоток, він його гачком спершу зачепить, потім спустить, а молоточок-то й стукне по дзвіночку.
Щойно Мишко до нього підійшов, як наглядач закричав:
- Шури мури! Хто тут ходить? Хто тут блукає? Шури мури! Хто геть не йде? Хто мені спати не дає? Шури мури! Шури мури!
- Це я, - хоробро відповів Мишко, - я - Мишко…
- А що тобі треба? - Запитав наглядач.
- Та мені шкода бідних хлопчиків-дзвіночків, вони всі такі розумні, такі добрі, такі музиканти, а за вашим наказом дядьки їх невпинно постукують…

А мені яка справа, шури-мури! Чи не я тут найбільший. Хай собі дядьки стукають хлопчиків! Мені що за річ! Я наглядач добрий, все на дивані лежу і ні за ким не дивлюся. Шури-мури, шури-мури...

Ну, багато чого ж я навчився в цьому містечку! - Сказав про себе Мишко. - Ось ще іноді мені буває прикро, навіщо наглядач із мене очей не спускає…
Тим часом Мишко пішов далі – і зупинився. Дивиться, золотий намет із перлинною бахромою; нагорі золотий флюгер крутиться, ніби вітряк, а під наметом лежить царівна Пружинка і, як змійка, то згорнеться, то розгорнеться і безперестанку наглядача під бік штовхає.
Мишко цьому дуже здивувався і сказав:

Пані царівно! Навіщо ви наглядача під бік штовхаєте?
- Зіц-зіц-зіц, - відповіла царівна. - Дурний ти хлопчик, нерозумний хлопчик. На все дивишся, нічого не бачиш! Якби я валик не штовхала, валик би не крутився; якби валик не крутився, то він за молоточки б не чіплявся, молоточки б не стукали; якби молоточки не стукали, дзвіночки б не дзвеніли; якби дзвіночки не дзвеніли, і музики не було б! Зіц-зіц-зіц.

Мишкові захотілося дізнатися, чи правду говорить царівна. Він нахилився і притис її пальчиком - і що ж?

В одну мить пружинка з силою розвинулася, валик сильно закрутився, молоточки швидко застукали, дзвіночки заграли дрібень і раптом пружинка лопнула. Все замовкло, валик зупинився, молоточки потрапляли, дзвіночки згорнулися набік, сонечко повисло, будиночки зламалися… Тоді Мишко згадав, що татко не наказував йому чіпати пружинку, злякався і… прокинувся.

Що уві сні бачив, Мишко? - спитав татко.
Мишко довго не міг схаменутися. Дивиться: та сама татусь кімната, та ж перед ним табакерка; біля нього сидять татко і матінка і сміються.
- Де ж хлопчик-дзвіночок? Де дядько-молоточок? Де царівна Пружинка? – питав Мишко. - То це був сон?
- Так, Мишко, тебе музика заколисувала, і ти тут порядно задрімав. Розкажи нам принаймні, що тобі приснилося!
- Та бачите, татусю, - сказав Мишко, протираючи очі, - мені все хотілося дізнатися, чому музика в табакерці грає; ось я взявся на неї старанно дивитися і розбирати, що в ній рухається і чому рухається; думав, думав і почав уже діставатися, як раптом, дивлюся, дверцята в табакерку розчинилися... - Тут Мишко розповів увесь свій сон по порядку.
- Ну, тепер бачу, - сказав татко, - що ти справді майже зрозумів, чому музика в табакерці грає; але ти це ще краще зрозумієш, коли навчатимешся механіці.

A+ A-

Містечко в табакерці - Одоєвський В.Ф.

Казка про хлопчика Мишка, якому тато показав гарну черепахову табакерку. Папа сказав, що всередині скриньки знаходиться містечко Дінь-Дінь і хлопчикові одразу захотілося туди потрапити. І ось у табакерці прочинилися дверцята і вийшов чоловічок-дзвіночок. Як за помахом чарівної палички, Мишко зменшився у розмірі і вирушив із дзвіночком вивчати пристрій табакерки. Там він познайомився з іншими хлопчиками-дзвіночками, дядьками-молоточками, царівною Пружинкою, паном Валиком і багато чого зрозумів про влаштування шкатулки.

Містечко в табакерці читати

Татко поставив на стіл табакерку. «Піди-но сюди, Мишко, подивися», - сказав він.

Мишко був слухняний хлопчик; одразу залишив іграшки і підійшов до татуся. Та й було чого подивитися! Яка чудова табакерка! Пестренька, з черепахи. А що на кришці!

Ворота, вежі, будиночок, другий, третій, четвертий, - і порахувати не можна, і все мало менше, і всі золоті; а дерева також золоті, а листочки на них срібні; а за деревами встає сонечко, і від нього рожеві промені розходяться по всьому небу.

Що це за містечко? - Запитав Мишко.

Це містечко Дінь-Дінь, - відповідав татко і торкнувся пружинки.

І що ж? Раптом невидимо де заграла музика. Звідки чути цю музику, Мишко не міг зрозуміти: він ходив і до дверей - чи не з іншої кімнати? і до годинника - чи не в годиннику? і до бюро, і до гірки; прислухався то в тому, то в іншому місці; дивився і під стіл... Нарешті Мишко переконався, що музика точно грала в табакерці. Він підійшов до неї, дивиться, а з-за дерев сонечко виходить, крадеться тихенько по небу, а небо і містечко все світліше і світліше; віконця горять яскравим вогнем, і від веж як сяйво. Ось сонечко перейшло через небо на інший бік, все нижче та нижче, і нарешті за пагорбом зовсім зникло; і містечко потемніло, віконниці зачинилися, і башточки померкли, тільки ненадовго. Ось затеплилася зірочка, ось інша, ось і місяць рогатий виглянув з-за дерев, і в містечку знову стало світліше, віконця засріблилося, і від веж потягнулося синювате проміння.

Татусю! татусь! чи не можна увійти до цього містечка? Як би мені хотілося!

Мудрено, мій друже: це містечко тобі не росте.

Нічого, татко, я такий маленький; тільки пустіть мене туди; мені так хотілося б дізнатися, що там робиться...

Справді, мій друже, там і без тебе тісно.

Та хто там живе?

Хто там мешкає? Там мешкають дзвіночки.

З цими словами татко підняв кришку на табакерці, і що ж побачив Мишко? І дзвіночки, і молоточки і валик, і колеса… Мишко здивувався:

Навіщо ці дзвіночки? Навіщо молоточки? Навіщо валик із гачками? - питав Мишко у татуся.

А татко відповідав:

Не скажу тобі, Мишко; сам подивися пильніше і подумай: може відгадаєш. Тільки от цієї пружинки не чіпай, а інакше все зламається.

Татко вийшов, а Мишко залишився над табакеркою. Ось він сидів-сидів над нею, дивився-дивився, думав-думав, чому брязкають дзвіночки?

Тим часом музика грає та грає; ось все тихіше та тихіше, ніби щось чіпляється за кожну нотку, ніби щось відштовхує один звук від іншого. Ось Мишко дивиться: унизу табакерки відчиняються дверцята, і з дверцят вибігає хлопчик із золотою головкою та в сталевій спідничці, зупиняється на порозі і манить до себе Мишка.

«Та чого ж, - подумав Мишко, - татко сказав, що в цьому містечку і без мене тісно? Ні, мабуть, у ньому живуть добрі люди, бачите, звуть мене в гості».

Будьте ласкаві, з найбільшою радістю!

З цими словами Мишко побіг до дверцят і з подивом помітив, що дверцята йому довелася точнісінько по зросту. Як добре вихований хлопчик, він вважав за обов'язок насамперед звернутися до свого проводжатого.

Дозвольте дізнатися, – сказав Мишко, – з ким я маю честь говорити?

Дінь-дінь-дінь, - відповів незнайомець, - я хлопчик-дзвіночок, мешканець цього містечка. Ми чули, що вам дуже хочеться побувати у нас у гостях, і тому зважилися просити вас зробити нам честь до нас. Дінь-дінь-дінь, Дінь-дінь-дінь.

Мишко чемно вклонився; хлопчик-дзвіночок взяв його за руку, і вони пішли. Тут Мишко помітив, що над ними було склепіння, зроблене з строкатого тисненого папірця з золотими краями. Перед ними було інше склепіння, тільки менше; потім третій, ще менше; четвертий, ще менший, і так усі інші склепіння - що далі, то менше, тож в останній, здавалося, ледве могла пройти головка його проводжатого.

Я вам дуже вдячний за ваше запрошення, - сказав йому Мишко, - але не знаю, чи можна мені ним скористатися. Правда, тут я вільно проходжу, але там, далі, подивіться, які у вас низенькі склепіння, - там я, дозвольте сказати відверто, там я і повзком не пройду. Я дивуюсь, як і ви під ними проходите.

Дінь-дінь-дінь! - відповів хлопчик. - Пройдемо, не турбуйтесь, ідіть тільки за мною.

Мишко послухався. Справді, з кожним їхнім кроком, здавалося, склепіння здіймалося, і наші хлопчики всюди вільно проходили; коли ж вони дійшли до останнього склепіння, тоді хлопчик-дзвіночок попросив Мишка озирнутися назад. Мишко озирнувся, і що він побачив? Тепер те перше склепіння, під яке він підійшло, входячи в дверцята, здалося йому маленьким, ніби, поки вони йшли, склепіння опустилося. Мишко був дуже здивований.

Чому це? - Запитав він свого провідника.

Дінь-дінь-дінь! - відповів провідник, сміючись.

Здалеку завжди так здається. Видно, ви ні на що вдалину з увагою не дивилися; вдалині все здається маленьким, а підійдеш - велике.

Так, це правда, - відповів Мишко, - я досі не думав про це, і тому ось що зі мною трапилося: третього дня я хотів намалювати, як матінка біля мене грає на фортепіано, а татко на іншому кінці кімнати читає книжку.

Тільки цього мені ніяк не вдалося зробити: працюю, працюю, малюю якомога вірніше, а все на папері в мене вийде, що татко біля мами сидить і крісло його біля фортепіано стоїть, а тим часом я дуже добре бачу, що фортепіано стоїть біля мене , біля віконця, а татко сидить на іншому кінці, біля каміна. Мамочка мені казала, що татко треба намалювати маленьким, але я думав, що матінка жартує, тому що татко набагато більше її зростанням; але тепер бачу, що вона правду казала: таткові треба було намалювати маленьким, бо він сидів далеко. Дуже вам вдячний за пояснення, дуже вдячний.

Хлопчик-дзвіночок сміявся щосили: «Дінь-дин-дин, як смішно! Не вміти малювати татко з матінкою! Дінь-дінь-дінь, дінь-дінь-дінь!»

Мишкові здалося прикро, що хлопчик-дзвіночок над ним так немилосердно насміхається, і він дуже чемно сказав йому:

Дозвольте мені запитати вас: навіщо ви до кожного слова все кажете «дінь-дінь-дінь»?

— У нас приказка така, — відповів хлопчик-дзвіночок.

Приказка? – зауважив Мишко. - А от татко каже, що дуже погано звикати до приказок.

Хлопчик-дзвіночок закусив губи і не сказав більше жодного слова.

Ось перед ними ще дверцята; вони відчинилися, і Мишко опинився на вулиці. Що то за вулиця! Що за містечко! Мостова вимощена перламутром; небо рясте, черепахове; по небу ходить золоте сонечко; поманиш його, воно з неба зійде, довкола руки обійде і знову піднімається. А будиночки-то сталеві, поліровані, криті різнокольоровими мушлями, і під кожною кришкою сидить хлопчик-дзвіночок із золотою головкою, в срібній спідничці, і багато їх, багато й усі мали мало менше.

Ні, тепер мене вже не обдурять, - сказав Мишко. - Це так тільки мені здається здалеку, а дзвіночки всі однакові.

А ось і неправда, - відповів провожатий, - дзвіночки не однакові.

Якби всі були однакові, то й дзвеніли б ми всі в один голос, як один; а ти чуєш, які ми виводимо пісні. Це тому, що, хто з нас більший, у того і голос товстіший. Невже ти цього не знаєш? Ось чи бачиш, Мишко, це тобі урок: вперед не смійся з тих, у яких приказка погана; інший і з приказкою, а більше іншого знає, і можна від нього дечому навчитися.

Мишко, у свою чергу, закусив язичок.

Тим часом їх оточили хлопчики-дзвіночки, смикали Мишка за сукню, дзвеніли, стрибали, бігали.

Весело ви живете, - сказав їм Мишко, - вік би з вами залишився. Цілий день ви нічого не робите, у вас ні уроків, ні вчителів, та ще й музика цілий день.

Дінь-дінь-дінь! - закричали дзвіночки. - Знайшов у нас веселощі! Ні, Мишко, погане нам життя. Щоправда, уроків у нас немає, та що ж у тому користі?

Ми б уроків не побоялися. Все наше лихо саме в тому, що в нас, бідних, ніякого немає діла; немає у нас ні книжок, ні картинок; немає ні татуся, ні матусі; нічим зайнятися; цілий день грай та грай, але ж це, Мишко, дуже, дуже нудно. Чи повіриш? Добре наше черепахове небо, добре і золоте сонечко та золоті дерева; але ми, бідні, надивилися на них вдосталь, і все це нам дуже набридло; з містечка ми - ні кроку, а ти можеш собі уявити, яке ціле століття, нічого не роблячи, просидіти в табакерці, і навіть у табакерці з музикою.

Так, - відповів Мишко, - ви кажете правду. Це і зі мною трапляється: коли після навчання візьмешся за іграшки, то так весело; а коли на свято цілий день все граєш та граєш, то надвечір і стане нудно; і за ту і за іншу іграшку візьмешся - все не мило. Я довго не розумів; чому це, а тепер розумію.

Так, крім того, на нас є інша біда, Мишко: у нас є дядьки.

Які ж дядьки? - Запитав Мишко.

Дядьки-молоточки, - відповідали дзвіночки, - які злі! Раз у раз що ходять по місту та нас постукують. Які більше, тим ще рідше «тук-тук» буває, а маленьким куди боляче дістається.

Справді, Мишко побачив, що вулицею ходили якісь панове на тоненьких ніжках, з довжелезними носами і шепотіли між собою: «Тук-тук-тук! Тук-тук-тук, підіймай! Зачекай! Тук-тук-тук!». І справді, дядьки-молоточки безперервно то по тому, то по іншому дзвіночку тук та тук. Мишкові навіть їх шкода стало. Він підійшов до цих панів, дуже ввічливо вклонився їм і з добродушністю спитав, навіщо вони без жалю б'ють бідних хлопчиків. А молоточки йому у відповідь:

Геть йди, не заважай! Там у палаті та в халаті наглядач лежить і стукати нам велить. Все повертається, причепляється. Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!

Який це у вас наглядач? - Запитав Мишко у дзвіночків.

А це пан Валік, - задзвеніли вони, - предобрий чоловік, день і ніч з дивана не сходить; на нього ми не можемо поскаржитися.

Мишко – до наглядача. Дивиться: він справді лежить на дивані, у халаті і з боку на бік перевертається, тільки все обличчям догори. А по халату в нього шпильки, гачки мабуть-невидимо; щойно трапиться йому молоток, він його гачком спершу зачепить, потім спустить, а молоточок-то й стукне по дзвіночку.

Щойно Мишко до нього підійшов, як наглядач закричав:

Шури мури! Хто тут ходить? Хто тут блукає? Шури мури! Хто геть не йде? Хто мені спати не дає? Шури мури! Шури мури!

Це я, - хоробро відповів Мишко, - я - Мишко…

А що тобі треба? - Запитав наглядач.

Та мені шкода бідних хлопчиків-дзвіночків, вони всі такі розумні, такі добрі, такі музиканти, а за вашим наказом дядьки їх безперестанку постукують.

А мені яка справа, шури-мури! Чи не я тут найбільший. Хай собі дядьки стукають хлопчиків! Мені що за річ! Я наглядач добрий, все на дивані лежу і ні за ким не дивлюся. Шури-мури, шури-мури...

Ну, багато чого ж я навчився в цьому містечку! - Сказав про себе Мишко. - Ось ще іноді мені буває прикро, навіщо наглядач із мене очей не спускає…

Тим часом Мишко пішов далі – і зупинився. Дивиться, золотий намет із перлинною бахромою; нагорі золотий флюгер крутиться, ніби вітряк, а під наметом лежить царівна Пружинка і, як змійка, то згорнеться, то розгорнеться і безперестанку наглядача під бік штовхає.

Мишко цьому дуже здивувався і сказав:

Пані царівно! Навіщо ви наглядача під бік штовхаєте?

Зіц-зіц-зіц, - відповіла царівна. - Дурний ти хлопчик, нерозумний хлопчик. На все дивишся, нічого не бачиш! Якби я валик не штовхала, валик би не крутився; якби валик не крутився, то він за молоточки б не чіплявся, молоточки б не стукали; якби молоточки не стукали, дзвіночки б не дзвеніли; якби дзвіночки не дзвеніли, і музики не було б! Зіц-зіц-зіц.

Мишкові захотілося дізнатися, чи правду говорить царівна. Він нахилився і притис її пальчиком - і що ж?

В одну мить пружинка з силою розвинулася, валик сильно закрутився, молоточки швидко застукали, дзвіночки заграли дрібень і раптом пружинка лопнула. Все замовкло, валик зупинився, молоточки потрапляли, дзвіночки згорнулися набік, сонечко повисло, будиночки зламалися… Тоді Мишко згадав, що татко не наказував йому чіпати пружинку, злякався і… прокинувся.

Що уві сні бачив, Мишко? - спитав татко.

Мишко довго не міг схаменутися. Дивиться: та сама татусь кімната, та ж перед ним табакерка; біля нього сидять татко і матінка і сміються.

Де ж хлопчик-дзвіночок? Де дядько-молоточок? Де царівна Пружинка? – питав Мишко. - То це був сон?

Так, Мишко, тебе музика заколисувала, і ти тут порядно задрімав. Розкажи нам принаймні, що тобі приснилося!

Та бачите, татусю, - сказав Мишко, протираючи очі, - мені все хотілося дізнатися, чому музика в табакерці грає; ось я взявся на неї старанно дивитися і розбирати, що в ній рухається і чому рухається; думав, думав і почав уже діставатися, як раптом, дивлюся, дверцята в табакерку розчинилися... - Тут Мишко розповів увесь свій сон по порядку.

Ну, тепер бачу, - сказав татко, - що ти справді майже зрозумів, чому музика в табакерці грає; але ти це ще краще зрозумієш, коли навчатимешся механіці.

(Ілл. О.Ткаченка)

Підтвердити оцінку

Оцінка: 4.7/5. Кількістів оцінок: 60

Допоможіть зробити матеріали на сайті краще для користувача!

Напишіть причину низької оцінки.

Відправити

Дякую за відгук!

Прочитано 4785 раз(и)

Інші казки Одоєвського

• Мороз Іванович - Одоєвський В.Ф.

  Казка про двох дівчаток – Рукодельниці та Ленивиці, які жили з нянькою. Упустила якось Рукоділка відро в колодязь, полізла за ним і потрапила до царства Мороза Івановича. Прожила вона у дідуся три дні, виконала все…

• Казка про чотирьох глухих - Одоєвський В.Ф.

  Цікава індійська казка про душевну глухоту людини. Казка розповідає, як важливо слухати та чути інших людей, а не лише самого себе. Твір починається зі вступу, з якого читач дізнається про особливості Індії… Казка про чотирьох…

• Різдвяна каша - Нурдквіст С.

  Якось люди на святвечір забули виставити різдвяну кашу для гномів. Мати-гномиха здогадалася про це, але щоб не розсердився її чоловік, і не став мстити людям весь рік, вона послала дітей стягнути тарілку каші зі святкового...

• Як зустрілися Брат Лис і Брат Черепаха - Харріс Д.Ч.

  Історія про те, як Брат Лис зустрів на дорозі Братця Черепаху і вирішив йому помститися за те, що той стукнув Лиса по маківці у Матінки Мідоус. Але Брат Черепаха знайшов спосіб врятуватися. Як зустрілися Братець...

• Віра та Анфіса в дитячому садку - Успенський Е.М.

  Казка про те, як дівчинка Віра та її мавпочка Анфіса стали разом до дитячого садка ходити. Хоч Анфіса там і пустувала, але вихователь і хлопці її полюбили. Віра та Анфіса в дитячому садку читати …

Пошук

Чарівна казка

Діккенс Ч.

Казка про принцесу Алісію, яка мала вісімнадцять молодших братів і сестер. Її батьки: король та королева були дуже бідні та багато працювали. Якось добра фея подарувала Алісіє чарівну кісточку, яка могла виконати одне бажання. …

Пляшкова пошта для тата

Ширнек Х.


Казка про дівчинку Ханну, у якої батько — дослідник морів та океанів. Ханна пише листи батькові, де розповідає про своє життя. Сім'я Ханни незвична: і професія батька, і робота мами - вона лікар з ...

Пригоди Чиполліне

Родарі Д.


Казка про тямущого хлопчика з багатодітної родини бідних цибулин. Одного разу його батько випадково наступив на ногу принцу Лимону, який проходив повз їхній будинок. За це батька кинули до в'язниці, і Чиполліно вирішив визволити батька. Зміст: …

Чим пахнуть ремесла?

Родарі Д.

Вірші про запахи кожної професії: у булочній пахне хлібом, у столярній майстерні – свіжими дошками, рибалка пахне морем та рибою, маляр – фарбами. Чим пахнуть ремесла? читати У кожної справи Запах особливий: У булочній пахне …

Яке найулюбленіше свято всіх хлопців? Звісно, ​​Новий рік! Цієї чарівної ночі на землю спускається диво, все сяє вогнями, чути сміх, а Дід Мороз приносить довгоочікувані подарунки. Новому році присвячено безліч віршів. У …



У цьому розділі сайту Ви знайдете добірку віршів про головного чарівника та друга всіх дітей – Діда Мороза. Про доброго дідуся написано багато віршів, але ми відібрали найкращі для дітей 5,6,7 років. Вірші про …



Прийшла зима, а з нею пухнастий сніг, хуртовини, візерунки на вікнах, морозне повітря. Хлопці радіють білим пластівцям снігу, дістають ковзани та санки з далеких кутів. У дворі вирує робота: будують снігову фортецю, крижану гірку, ліплять...



Добірка коротких віршів про зиму і Новий рік, Діда Мороза, сніжинки, ялинку для молодшої групи дитячого садка. Читайте та вчіть короткі вірші з дітьми 3-4 років для свят і свята Нового року. Тут …