Ví dụ về các câu với các kiểu giao tiếp khác nhau. Kết nối phối hợp và phụ thuộc: các loại câu
Trong bài viết này, chúng ta sẽ xem xét những câu phức tạp với các loại kết nối khác nhau là gì, các ví dụ về chúng sẽ được đưa ra và phân tích. Nhưng để làm rõ, hãy bắt đầu từ xa.
Một câu phức tạp là gì?
Về cú pháp, câu là những từ được thống nhất bởi một ý nghĩa chung và được kết nối bởi các quy luật ngữ pháp, có chung chủ đề, mục đích phát âm và ngữ điệu. Với sự trợ giúp của câu, mọi người giao tiếp, chia sẻ suy nghĩ của mình, trình bày một số tài liệu. Ý tưởng có thể được diễn đạt ngắn gọn hoặc có thể được mở rộng. Theo đó, các câu có thể ngắn gọn hoặc phổ biến.
Mỗi câu đều có “trái tim” - cơ sở ngữ pháp, tức là. chủ ngữ và vị ngữ. Đây là chủ đề của lời nói và đặc điểm chính của nó (nó làm gì, nó như thế nào, nó là gì?). Nếu chỉ có một cơ sở ngữ pháp trong một câu thì đó là câu đơn giản; nếu có hai cơ sở ngữ pháp trở lên thì đó là câu phức tạp.
(SP) có thể bao gồm hai phần, ba, bốn hoặc thậm chí nhiều hơn. Các mối quan hệ về ý nghĩa giữa chúng cũng như phương tiện kết nối chúng với nhau có thể khác nhau. Có những đề xuất phức tạp của công đoàn và những đề xuất không liên minh. Để tìm hiểu về sự đa dạng của chúng, hãy đọc phần tiếp theo.
Các loại hình liên doanh là gì?
Chúng ta đã bắt đầu nói về thực tế là liên doanh có thể là công đoàn hoặc không công đoàn. Mọi thứ đều rất đơn giản. Nếu các bộ phận của liên doanh được kết nối bằng một liên kết (hoặc bằng ngữ điệu), thì sự kết nối giữa chúng được gọi là liên kết, và nếu chỉ bằng ngữ điệu thì theo đó là không liên kết.
Ngược lại, câu liên kết được chia thành câu phối hợp và câu phụ - tùy theo các phần của chúng có ở vị trí “bằng nhau” hay phần này phụ thuộc vào phần kia.
Mùa xuân sẽ đến sớm. Đây là một đề xuất đơn giản. thế giới sẽ lại lấp lánh với những màu sắc tươi sáng. Câu này phức tạp và các phần của nó được kết nối bằng ngữ điệu và liên từ " Khi". Chúng ta có thể đặt câu hỏi từ phần vị ngữ chính đến mệnh đề phụ ( thế giới sẽ lấp lánh với những màu sắc tươi sáng Khi? - khi mùa xuân đến), có nghĩa là nó Mùa xuân sẽ đến sớm và thiên nhiên sẽ nở hoa. Câu này cũng có hai phần nhưng được thống nhất bởi ngữ điệu và liên từ phối hợp. Và. Không thể đặt câu hỏi giữa các phần nhưng bạn có thể dễ dàng chia câu này thành hai câu đơn giản. Câu này rất phức tạp. Mùa xuân sắp đến, hoa nở, chim bay về, trời sẽ ấm áp. Liên doanh này bao gồm bốn phần đơn giản, nhưng tất cả chúng chỉ được thống nhất bởi ngữ điệu, không có sự kết hợp nào ở ranh giới của các bộ phận. Điều này có nghĩa là nó không liên kết, để soạn các câu phức tạp với nhiều kiểu liên kết khác nhau cần phải kết hợp cả liên kết và không liên kết trong một câu.
Có bao nhiêu câu đơn giản có thể có trong một câu phức tạp?
Để một câu được coi là phức tạp, nó phải bao gồm ít nhất hai phần đơn giản và hai phần vị ngữ. Các câu phức với các kiểu kết nối khác nhau (chúng ta sẽ xem các ví dụ bên dưới) chứa ít nhất ba phần và đôi khi có khoảng mười phần. Nhưng trong trường hợp này, lời đề nghị có thể khó được chấp nhận. Những câu như vậy kết hợp liên từ và không liên từ, phối hợp và phụ thuộc trong bất kỳ sự kết hợp nào.
Anh ấy đã ngạc nhiên; đầu và ngực tôi đầy cảm giác kỳ lạ; nước chảy với tốc độ kinh hoàng, bất khuất xuyên qua đá và rơi xuống với một lực từ độ cao đến nỗi tưởng chừng như ngọn núi có sườn đầy hoa núi không thể chịu nổi áp lực này…
Đây là một ví dụ tuyệt vời. Dưới đây là các phần của câu phức với các phần khác nhau. Câu này có 5 phần vị ngữ, giữa đó trình bày tất cả các loại kết nối có thể có. Các tính năng của họ là gì? Chúng ta hãy nhớ chi tiết hơn.
Kết nối phối hợp liên hợp
Câu kết hợp phức tạp là câu ghép (CCS) hoặc câu phức tạp (CCS).
Một kết nối phối hợp (CC) kết nối các câu đơn giản “bằng nhau”. Điều này có nghĩa là không thể hình thành một câu hỏi từ phần vị ngữ này sang phần vị ngữ khác của câu phức; không có sự phụ thuộc giữa chúng. Các phần của BSC có thể dễ dàng được tạo thành các câu độc lập và ý nghĩa của cụm từ sẽ không bị ảnh hưởng hoặc thay đổi.
Liên từ phối hợp được sử dụng để kết nối các phần của câu như vậy. và, một, nhưng, hoặc vân vân. Biển động và sóng đập vào đá với sức mạnh dữ dội..
sự phụ thuộc liên hợp
Với kết nối phụ (SC), đúng như tên gọi của nó, phần này trong câu “phụ” phần kia mang ý nghĩa chính, là nghĩa chính, còn phần thứ hai (phụ) chỉ bổ sung, xác định điều gì đó, bạn có thể hỏi một câu hỏi về nó từ phần chính. Đối với các kết nối phụ thuộc, các liên từ và các từ đồng minh như vậy được sử dụng như cái gì, ai, khi nào, cái nào, bởi vì, nếu vân vân.
Nhưng thật buồn khi nghĩ rằng tuổi thanh xuân của chúng ta đã được trao cho chúng ta một cách vô ích, rằng họ đã luôn lừa dối nó, rằng nó đã lừa dối chúng ta...(A. Pushkin). Câu này có một phần chính và ba mệnh đề phụ, phụ thuộc vào nó và trả lời các câu hỏi giống nhau: " Nhưng thật buồn khi nghĩ (về cái gì?) rằng điều đó là vô ích..."
Nếu bạn cố gắng chia SPP thành các mệnh đề đơn giản riêng biệt, thì trong hầu hết các trường hợp, rõ ràng là phần chính vẫn giữ nguyên ý nghĩa của nó và có thể tồn tại mà không cần các mệnh đề phụ, nhưng các mệnh đề phụ sẽ trở nên không đầy đủ về nội dung ngữ nghĩa và không chính thức. câu.
Kết nối không liên kết
Một loại hình liên doanh khác là liên doanh không có công đoàn. Một câu phức tạp với các loại liên kết khác nhau thường kết hợp một liên kết không có liên từ với một trong các loại liên từ hoặc với cả hai loại cùng một lúc.
Các phần của BSP chỉ được kết nối theo ngữ điệu. Nhưng loại hình liên doanh này được đánh giá là khó nhất về mặt dấu câu. Nếu trong các câu nối chỉ có một dấu hiệu được đặt giữa các phần của chúng - dấu phẩy, thì trong trường hợp này bạn cần chọn một trong bốn dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang hoặc dấu hai chấm. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ không đi sâu vào chi tiết của quy tắc khó này, vì nhiệm vụ của chúng tôi hôm nay là những câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau, các bài tập về bố cục và dấu câu đúng ngữ pháp.
Ngựa bắt đầu di chuyển, chuông reo, xe bay đi(A.S.Pushkin). Câu này có ba phần, nối với nhau bằng ngữ điệu và cách nhau bằng dấu phẩy.
Vì vậy, chúng tôi đã mô tả ngắn gọn từng loại kết nối có thể có giữa các bộ phận của liên doanh và bây giờ chúng tôi sẽ quay lại chủ đề chính của bài viết.
Thuật toán phân tích liên doanh với các loại giao tiếp khác nhau
Làm thế nào để sắp xếp chính xác các biển hiệu trong một liên doanh có nhiều bộ phận và các kiểu kết nối khác nhau? Điều quan trọng nhất là xác định có bao nhiêu phần và ranh giới của chúng nằm ở đâu. Để làm được điều này bạn cần phải tìm ra nền tảng ngữ pháp. Có nhiều phần dự đoán như vậy. Tiếp theo, chúng tôi làm nổi bật tất cả các thành viên phụ liên quan đến từng nền tảng, và do đó sẽ trở nên rõ ràng nơi phần này kết thúc và phần kia bắt đầu. Sau đó, bạn cần xác định loại liên kết nào giữa các phần (xem sự hiện diện hay vắng mặt của các liên từ, thử đặt câu hỏi hoặc cố gắng đặt mỗi phần thành một câu riêng biệt).
Và cuối cùng, tất cả những gì còn lại là đặt đúng dấu câu, vì nếu không có chúng trong văn bản thì rất khó hiểu các câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau (các bài tập trong sách giáo khoa chính xác là nhằm phát triển kỹ năng này).
Làm thế nào để không mắc lỗi khi chọn dấu chấm câu?
Dấu câu của một câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau
Sau khi các phần dự đoán được đánh dấu và các loại kết nối được thiết lập, mọi thứ sẽ trở nên rất rõ ràng. Chúng tôi đặt dấu chấm câu theo các quy tắc liên quan đến một loại giao tiếp cụ thể.
Mối quan hệ phối hợp (CC) và mối quan hệ phụ thuộc (CS) cần có dấu phẩy trước liên từ. Các dấu câu khác trong trường hợp này rất hiếm (trong kết nối phối hợp, có thể sử dụng dấu chấm phẩy nếu một trong các phần phức tạp và chứa dấu phẩy; có thể sử dụng dấu gạch ngang nếu các phần đối lập nhau rõ ràng hoặc một trong số chúng chứa kết quả không mong muốn).
Với mối liên kết không liền mạch như đã đề cập ở trên, một trong bốn dấu câu có thể xuất hiện, tùy thuộc vào mối quan hệ ngữ nghĩa giữa các phần trong câu.
Vẽ sơ đồ các câu phức với các kiểu giao tiếp khác nhau
Bước này có thể được thực hiện trước khi đặt dấu chấm câu hoặc sau đó để kiểm tra tính chính xác của chúng. Sơ đồ được sử dụng trong dấu chấm câu để giải thích bằng đồ họa việc lựa chọn một dấu chấm câu cụ thể.
Sơ đồ giúp viết các câu phức tạp với nhiều kiểu nối khác nhau mà không mắc lỗi dấu câu. Chúng tôi sẽ đưa ra ví dụ về dấu câu và sơ đồ ngay bây giờ.
[Ngày đẹp trời, nắng đẹp, yên bình đến lạ]; [một cái bóng ấm cúng lờ mờ ở bên trái], và [điều đó trở nên khó hiểu], (nơi nó kết thúc, cái bóng) và (nơi bắt đầu những tán lá màu ngọc lục bảo của cây).
Trong câu này, dễ dàng tìm thấy mối liên hệ không thống nhất giữa phần thứ nhất và phần thứ hai, mối liên hệ phối hợp giữa phần thứ hai và phần thứ ba, và phần thứ ba là phần chính trong mối quan hệ với hai phần phụ tiếp theo và được kết nối với chúng bằng một kết nối cấp dưới. Đề án của liên doanh này như sau: [__ =,=,=]; [= __] và [=], (trong đó = __) và (trong đó = __). Sơ đồ các câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau có thể theo chiều ngang và chiều dọc. Chúng tôi đã đưa ra một ví dụ về sơ đồ ngang.
Hãy tóm tắt lại
Vì vậy, chúng ta đã tìm ra những câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau là gì (ví dụ về chúng rất phổ biến trong các tác phẩm hư cấu và giao tiếp kinh doanh). Đây là những câu chứa nhiều hơn hai câu đơn giản và các phần của chúng được kết nối bằng các kiểu kết nối cú pháp khác nhau. Các liên doanh với các loại hình truyền thông khác nhau có thể bao gồm SPP, SSP và BSP theo nhiều cách kết hợp khác nhau. Để không mắc lỗi dấu câu, bạn cần xác định các câu đơn giản trong các câu phức tạp và xác định các kiểu liên kết cú pháp.
Hãy biết chữ!
Có thể bao gồm hai hoặc nhiều phần. Các câu gồm ba phần trở lên có thể được kết nối bằng cách sử dụng liên từ (phối hợp và phụ thuộc) và kết nối không liên kết.
Hãy phân tích các ví dụ:
Các phần của câu phức này được kết nối bằng liên từ phối hợp nhưng: , (đến), nhưng .
2. Grushnitsky bị vấp ngã, cành cây mà anh ta bám vào bị gãy, và anh ta có thể sẽ lăn ngửa nếu giây phút đó không đỡ anh ta (M. Lermontov).- Lời đề nghị rất phức tạp,
gồm có ba phần:
Phần 1 - Grushnitsky vấp ngã;
Phần 2 - cành cây anh đang bám vào đã gãy- một câu phức có mệnh đề phụ, nằm bên trong mệnh đề chính;
Phần thứ 3 - anh ấy sẽ nằm ngửa nếu giây phút của anh ấy không hỗ trợ anh ấy- một câu phức tạp với một mệnh đề phụ.
Do đó, phần thứ nhất và thứ hai được kết nối mà không cần liên kết, chỉ với sự trợ giúp âm điệu, phần thứ ba được nối bằng cách sử dụng liên từ phối hợp và:
, [, (trong đó...), ], và , (nếu).
Có bốn cách kết hợp các kiểu giao tiếp trong câu phức tạp bao gồm ba phần trở lên.
1. Củng cố tài liệu giáo dục
Tạo sự kết hợp có thể của các kiểu kết nối trong câu phức với các kiểu kết nối khác nhau:
1) điều phối và cấp dưới;
2)
3)
4)
Để hiểu đúng ý nghĩa của câu gồm nhiều phần và đặt đúng dấu câu, hãy suy luận theo trình tự sau:
1) theo nghĩa và ngữ điệu, làm nổi bật các phần ngữ nghĩa trong câu, xác định vai trò cú pháp của chúng;
2) xác định cách nối các phần của câu, phân tách chúng bằng các dấu hiệu thích hợp;
3) phân tích mức độ phức tạp của mỗi phần (các thành viên riêng biệt trong câu, giới thiệu, đồng nhất thành viên đề xuất), hãy kiểm tra dấu chấm câu cho chúng.
2. Phân tích tài liệu giáo dục
Hãy viết ra những đề xuất này. Phân tích chúng bằng văn bản theo mẫu được đưa ra trong đoạn văn. Hãy vẽ sơ đồ về chúng.
1. Luôn chạy tới điện thoại trước chó, cô sủa vui vẻ và vội vàng, như thể cô đang cố nói với anh điều gì đó bằng ngôn ngữ chó của mình ( F. Iskander). 2. Cũi chó trông giống như một ngôi nhà đồ chơi, giống như những ngôi nhà được tìm thấy trong công viên dành cho trẻ em, và chỉ có vòng tròn màu đen của lỗ vào nhắc nhở mục đích thực sự của nó ( F. Iskander). 3. Rồi gió ùa vào phòng, khiến ngọn nến trên chân nến tắt lịm, tấm màn nặng nề trên cửa sổ vén sang một bên, cửa sổ mở ra, trăng tròn hiện ra ở nơi xa ( M. Bulgacov). 4. Khu vườn này trông rất ấn tượng: khu vực này được bao phủ bởi những viên sỏi lớn màu xám nhạt và các cây được trồng cách xa nhau một khoảng đáng kể để có thể nhìn rõ hơn. 5. Anh ấy lại dừng lại; và đột nhiên vị tướng nhận ra rằng ông đang nhìn thấy một người đàn ông biến hình trước mặt: hàng trăm con mắt không màu tỏa ra năng lượng, và ông ta trông rất giống giáo sư ( I. Akimov).
3. Khôi phục ưu đãi
Khôi phục các câu bằng cách nối các câu riêng lẻ bằng cách sử dụng các kết nối không liên kết và đồng minh (các liên từ được cho trong ngoặc đơn). Viết chúng ra, sắp xếp chúng dấu chấm câu .
1. Những cây bạch dương xào xạc cách đống lửa không xa. Hình như có ai đó to lớn đang đi trên lá khô ( Và) (Yu Kazakov). 2. Họ đi ra quảng trường nhà ga. Những chiếc đèn lồng đang cháy. Thành phố ồn ào. Tuyết đã được dọn đi. Cả hai đều cảm thấy rằng họ cần phải nói lời tạm biệt ngay bây giờ ( một, và) (Yu Kazakov). 3. Bình yên đến với anh vì ngày đã qua. Sự bình yên như vậy đôi khi đến với bạn khi bạn đã giải quyết được một vấn đề đã dày vò bạn bấy lâu nay ( A. de Saint-Exupéry). 4. Tuyết rơi chậm và rất quan trọng. Những bông hoa của nó lớn đến mức trông như những bông hoa trắng nhạt đang bay từ trên trời xuống thành phố ( Và) (V. Soloukhin). 5. Nơi họ làm việc rất đông đúc. Ngôi nhà lười vắng tanh ( MỘT) (Tục ngữ)..6. Đừng tin tất cả những gì bạn nghe thấy. Đừng mong muốn mọi thứ bạn nhìn thấy. Đừng làm mọi thứ bạn có thể ( Tục ngữ ).
4. Đọc chính tả lẫn nhau
І. Làm việc theo cặp . Làm việc theo cặp, quyết định xem ai sẽ đọc đoạn văn nhỏ nào. Đọc văn bản của bạn cho chính mình và đọc các văn bản cho nhau. Trao đổi vở và kiểm tra bài viết của nhau mà không cần sách giáo khoa, sửa lỗi cho người khác bằng truyền xanh.
II. Kiểm tra chính tả của bạn bằng cách sử dụng sách giáo khoa. Nếu có sai sót thì sửa lại bằng mực đỏ và giải thích lỗi.
1. Yashka nhìn xung quanh: mặt trời đang chiếu sáng rực rỡ, lá của bụi cây và liễu tỏa sáng, mạng nhện giữa những bông hoa rực sáng màu cầu vồng, và con chim chìa vôi đang ngồi phía trên, trên một khúc gỗ, lắc đuôi và nhìn nhìn Yashka với đôi mắt sáng ngời, và mọi thứ vẫn như mọi khi, mọi thứ đều mang hơi thở hòa bình và tĩnh lặng, và một buổi sáng yên tĩnh bao trùm trái đất ( Yu Kazakov).
2. Anh ấy không bao giờ cười, mà cười như thế này: từng chiếc răng lộ ra, làn da trên má gần như bất động, như thể bị căng quá mức, sợ rằng nó sẽ vỡ ra. Khi anh ấy tức giận cũng vậy: mắt anh ấy nheo lại hoàn toàn, nheo mắt, môi trắng bệch, rõ ràng là anh ấy đang không hài lòng điều gì đó, anh ấy đang tức giận, nhưng nếu nhìn kỹ, khuôn mặt của bạn gần giống như năm phút trước khi bạn mỉm cười ( A. Volos).
Khi kết hợp hai liên từ phụ thuộc: chuyện gì sẽ xảy ra nếu, khi nào, mặc dù, mặc dù nếu hoặc khi kết hợp liên từ phối hợp và liên từ phụ thuộc: và khi nào, và nếu, và ở đâu, nhưng khi nào v.v. dấu phẩy không được đặt giữa chúng nếu phần thứ hai của liên từ xuất hiện tiếp theo: thì, vâng, nhưng.
5. Công việc chấm câu
Viết ra các câu. Xác định trong trường hợp nào khi kết hợp các liên từ cần đặt dấu phẩy giữa chúng, trường hợp nào thì không. Đặt dấu phẩy khi cần thiết.
1. Cậu bé sợ ông già và thỉnh thoảng xuất hiện trong nhà của họ, cậu cố gắng tránh xa vị khách quan trọng ( A. Varlamov). 2. Venya không ngắt lời Rodya, nhưng khi kể xong câu chuyện, anh ta nhìn anh ta với vẻ khó chịu ( Yu Sotnik). 3. Anh ấy không để ý thời gian đã trôi qua như thế nào, nhưng khi nhìn đồng hồ thì thấy đã muộn rồi ( V. Shefner). 4. Vào mùa thu, bãi biển vắng tanh và khi chúng tôi đi học về tôi đi bộ qua bãi biển hoang vắng về nhà ( V. Shefner). 5. Cô gái tái mặt vì lạnh trong đêm và khi họ rời khỏi vườn, chia tay những chiếc lá xanh ướt, cô rùng mình ( F. Iskander).
6. Chuyển đổi câu
TÔI. Viết các câu có sử dụng dấu chấm câu.
II. Sắp xếp lại các câu bằng cách loại bỏ Cái đó trong các câu có từ đó Cái đó là, và giới thiệu nó vào những câu có từ đó Cái đó còn thiếu và ghi lại. Dấu câu sẽ thay đổi như thế nào khi kết hợp các liên từ?
1. Ôtô sắp dừng lại và khi đã đến rất gần, tài xế rẽ vào con hẻm gần nhất. 2. Tôi đứng dậy khỏi giường và nếu không nắm lấy tay cô y tá thì tôi đã bị ngã. 3. Chúng tôi không vội, nhưng khi trời bắt đầu mưa, chúng tôi tăng tốc. 4. Tôi ngủ được bốn tiếng và khi tôi thức dậy thì trời đã tối.
Khi kết hợp các liên từ và if, và khi nào, ở đâu, trong khi, và mặc dù, v.v., dấu phẩy ngăn cách không phải lúc nào cũng được đặt trước liên từ. Kiểm tra xem cái gì kết nối liên từ và - các thành viên đồng nhất của một câu hoặc các phần của một câu phức tạp. Để làm điều này, hãy loại bỏ trong đầu câu được nối bằng liên từ phụ thuộc và.
7. Công tác phân phối có chọn lọc
Từ bài tập 5 và 6, viết ra những câu có sự kết hợp của các liên từ và nếu và khi nào. Đầu tiên, hãy viết ra những câu có liên từ Và nối các thành viên đồng nhất của một câu, sau đó là các câu trong đó liên từ Và kết nối các phần của một câu phức tạp.
8. Công việc chấm câu và chính tả
TÔI. Đọc các câu. Phân tích bằng lời nói chúng chứa bao nhiêu phần. Mô tả từng phần. Cho biết mức độ phức tạp của từng phần.
II. Viết ra các câu. Đặt dấu chấm câu. Giải thích cách viết kết hợp và riêng biệt của các từ.
1. Tôi cố gắng trồng con lừa, nhưng nó trở nên bướng bỉnh và khi tôi đánh nó, nó chỉ cử động tai ngơ ngác ( F. Iskander). 2. Tất cả những điều này bắt đầu khiến tôi bận tâm và khi chúng tôi tiếp tục, tôi nhận thấy ở mặt tiền của một trong những ngôi nhà có một cái hốc, thứ gì đó giống như một cái hốc được bảo vệ khỏi gió ( F. Iskander). 3. Quái thú yêu Nikita đến mức khi cậu bé rời đi, quái thú sụt sịt mũi lo lắng không khí (N. Leskov). 4. Những chiếc lá rụng, ướt nằm như một tấm màn tối bao phủ dưới tán cây, và nếu bạn đến gần chúng, như thể có một mùi nhẹ thoảng qua từ chúng - hoặc là tàn tích của những gì đã được ban tặng trong cuộc đời hoặc đã là sự phân hủy đầu tiên ( A. Solzhenitsyn). 5. Dina đang chơi nhiều trò chơi khác nhau với Olya và Igor và trong nhà trở nên ồn ào vì khi có một đứa trẻ trong nhà thì đó là một chuyện, nhưng khi có nhiều hơn một đứa trẻ thì đó đã là rất nhiều chuyện nhỏ rồi ( A. Rybkov).
III. Tạo đề cương đề xuất.
9. Khôi phục văn bản
TÔI. Đọc các câu. Khôi phục trình tự các câu trong văn bản. Cho nó một tiêu đề. Viết các câu sử dụng dấu chấm câu và giải thích vị trí của chúng.
II. Viết tóm tắt văn bản đã khôi phục.
1. Tôi bắt đầu đoán mò về mối liên hệ tồn tại giữa sự vật và sự kiện.
2. Nhưng chúng tôi có một cô gái tóc đỏ thực sự và không ai nhận thấy màu đỏ của Alik.
3. Và tôi cũng nghĩ rằng nếu hôm nọ tấm biển ghi tên không bị xé ra khỏi cửa nhà chúng tôi lớp học Có lẽ bác sĩ đã không đến gặp chúng tôi và sẽ không có chuyện gì xảy ra.
4. Nhìn Alik, tôi nghĩ rằng nếu lớp chúng tôi không có một cô gái tóc đỏ thực sự, anh ấy sẽ được chọn vì tóc anh ấy màu vàng và những vết tàn nhang mà anh ấy che giấu đã lộ ra trong quá trình tiêm.
(F. Iskander)
10. Bài tập về nhà
Viết văn bản bằng cách sử dụng dấu chấm câu. Chỉ ra các câu phức tạp bao gồm một số phần. Hãy vẽ sơ đồ về chúng.
Âm nhạc... Một nghệ thuật tuyệt vời không bao giờ phai nhạt. Nó bao quanh con người từ xa xưa cho đến ngày nay. Đặc biệt ngày nay có rất nhiều âm nhạc trong thời đại máy nghe nhạc và karaoke, tivi và máy tính, khi các buổi hòa nhạc rất dễ tiếp cận và hầu hết mọi người đều có thể học chơi bất kỳ nhạc cụ nào.
Vâng, điều đó nghe có vẻ rất nhiều âm nhạcâm nhạc đủ loại - cổ xưa và hiện đại, được gọi là “cổ điển” và “dễ dàng”, được biểu diễn bởi các nghệ sĩ chuyên nghiệp và nghiệp dư. Làm sao
tìm ra cách định hướng biển âm thanh rộng lớn này? Làm thế nào người ta có thể học cách phân biệt cái thật với cái giả trong nghệ thuật âm nhạc, một bản nhạc ý nghĩa với một bản hit thời thượng nhưng trống rỗng? Làm thế nào để cảm nhận được vẻ đẹp của một tác phẩm nghiêm túc mà thoạt nghe có vẻ nhàm chán, không thú vị nhưng thực chất lại mang tính biểu tượng sâu sắc và thực sự đẹp đẽ?
Lời khuyên duy nhất là hãy cố gắng tìm hiểu thêm về nghệ thuật âm nhạc, lịch sử của nó, đặc điểm của ngôn ngữ và quy luật hình thành nên một bản nhạc (tất nhiên là phải liên tục nghe nhiều bản nhạc hay, nghiêm túc) .
(M. Zilberquit)
Từ điển:
Đánh- bài hát phổ biến.
A.N.Rudykov, T.Ya. Frolova. Tiếng Nga lớp 9
Gửi bởi độc giả từ các trang Internet
Ngôn ngữ Nga trực tuyến, các bài kiểm tra tải xuống miễn phí, chuẩn bị cho bài học và tất cả những điều này tải xuống miễn phí hoặc chuẩn bị trực tuyến, sách, sách giáo khoa, ghi chú để giúp giáo viên và học sinh, danh sách đầy đủ các chủ đề theo môn học và lớp học
Các phần của câu phức phải được kết nối với nhau bằng cách sử dụng kết nối phối hợp hoặc phụ thuộc. Loại kết nối nào được sử dụng trong một câu phức tạp có thể được xác định bằng liên từ và một số chi tiết quan trọng khác. Đây là cách họ phân biệt (SSP) và câu phức (SPP).
Để bắt đầu, chúng ta nên nhớ rằng một câu phức bao gồm hai hoặc nhiều cơ sở ngữ pháp có một ý nghĩa ngữ nghĩa duy nhất. Cách các thân cây này tương tác với nhau sẽ xác định loại câu và dấu câu cần thiết.
Ví dụ: câu “Tôi sẽ đi dạo” rất đơn giản, nó có một cơ sở ngữ pháp. Nhưng nếu bạn thêm một phần nữa vào nó (“Tôi sẽ đi dạo, nhưng trước tiên tôi sẽ làm bài tập về nhà”), bạn sẽ nhận được SSP có hai thân “Tôi sẽ đi dạo” và “ Tôi sẽ làm bài tập về nhà,” trong đó “nhưng” đóng vai trò là một liên từ phối hợp.
Điều phối giao tiếp là gì? Đây là sự tương tác của hai hoặc nhiều phần bằng nhau và độc lập với nhau. Câu phối hợp được định nghĩa theo hai cách đơn giản.
Cần thiết:
- Thường không thể đặt câu hỏi từ cơ sở ngữ pháp này sang cơ sở ngữ pháp khác trong SSP: “Buổi sáng trời mát mẻ, nhưng tôi đã đi xe đạp.”
- Cố gắng chia SSP thành hai câu riêng biệt mà không làm mất đi ý nghĩa: “Mặt trời khuất sau đồi, hoa hướng dương rũ xuống buồn bã” - “Mặt trời lặn” và “Những bông hoa hướng dương buồn rũ xuống”. Ý nghĩa không mất đi mà một câu đã biến thành hai câu riêng biệt.
Những ví dụ sinh động có thể tìm thấy trong văn học dân gian Nga: “Tóc dài nhưng đầu óc ngắn”, “Người đàn bà nhảy múa, ông nội khóc”, “Người phụ nữ kéo xe, nhưng con ngựa lại nhẹ hơn”; đó là những ví dụ sinh động. cũng được tìm thấy trong các mô tả về thiên nhiên và các văn bản phản ánh.
Các bộ phận của BSC thường được nối với nhau bằng các liên từ cùng tên, được chia thành các loại: nối (và, cũng, v.v.), chia (hoặc, một trong hai, không phải cái đó... không phải cái đó, v.v.) và đối nghịch ( nhưng, nhưng, nhưng, v.v.).
Điều quan trọng là phải biết! Kết nối phối hợp có thể được sử dụng không chỉ để kết nối các câu đơn giản như một phần của câu phức tạp mà còn để kết nối các thành viên đồng nhất, các cụm từ tham gia hoặc trạng từ.
Kết nối phụ
Nếu sử dụng hai hoặc nhiều gốc ngữ pháp và chúng không bằng nhau mà phụ thuộc vào nhau theo một thứ tự nào đó thì đây là một câu phức với.
IPP nhất thiết phải có phần chính và điều khoản phụ, và từ phần đầu tiên đến phần thứ hai, bạn có thể đặt một câu hỏi xác định.
Ví dụ: “Vasya ra ngoài đi dạo vì mẹ anh ấy bắt đầu dọn dẹp vào mùa xuân.” Phần chính “Vasya đi dạo”, từ đó chúng ta đặt câu hỏi “tại sao anh ấy lại làm điều này?” và ở phần phụ câu trả lời là “vì mẹ bắt đầu dọn dẹp vào mùa xuân”.
Phần phụ hoặc phần phụ có thể đóng vai trò như một hoàn cảnh, định nghĩa hoặc bổ sung.
Loại tương tác này có thể được định nghĩa:
- Bằng cách đặt câu hỏi từ mệnh đề chính đến mệnh đề phụ.
- Bằng cách làm nổi bật những điều cơ bản về ngữ pháp và xác định những điều chính.
- Xác định loại công đoàn.
Trong văn bản, mối quan hệ giữa các bộ phận này được đánh dấu bằng dấu câu và trong lời nói - bằng sự tạm dừng ngữ điệu.
Các loại kết nối phụ
Để phân tích chính xác một câu thành các phần và xác định các loại liên kết phụ, cần xác định chính xác phần chính và đặt câu hỏi từ phần đó đến mệnh đề phụ.
Mệnh đề phụ có thể có nhiều loại:
- Thuộc tính trả lời các câu hỏi: cái nào? cái mà? của ai?
- Biểu thức trả lời các câu hỏi trong trường hợp gián tiếp, tức là tất cả mọi thứ ngoại trừ đề cử.
- Trạng từ trả lời cho câu hỏi: ở đâu? Ở đâu? Để làm gì? Ở đâu? Tại sao? Khi? Làm sao?
Vì nhóm mệnh đề trạng từ rất lớn nên các nhóm nhỏ được phân biệt giữa chúng. Các câu hỏi cũng giúp xác định loài.
Mệnh đề trạng từ có các loại sau:
- thời gian (khi nào? bao lâu?);
- địa điểm (ở đâu? đến đâu? từ đâu?);
- lý do tại sao?);
- mục tiêu (để làm gì? nhằm mục đích gì?);
- phương thức hành động và mức độ (như thế nào? đến mức độ nào? đến mức độ nào?);
- so sánh (làm thế nào?);
- hậu quả (điều gì xảy ra sau đó?);
- điều kiện (trong điều kiện nào?);
- nhượng bộ (bất chấp điều gì?).
Quan trọng! Loại mệnh đề phụ được xác định chính xác bởi câu hỏi chứ không phải bởi loại liên từ phụ hoặc từ liên minh. Vì vậy, ví dụ, từ liên kết “ở đâu” có thể được sử dụng không chỉ trong các mệnh đề trạng từ mà còn trong mệnh đề thuộc tính: “Tôi đang chạy đến ngôi nhà đó (cái nào?) Nơi tôi từng sống”.
Các loại truyền thông trong NGN
Vì một câu như vậy thường chứa nhiều mệnh đề phụ cùng một lúc nên nó cũng cần xác định các quan hệ phụ thuộc:
- Trình bày nhất quán. Mỗi mệnh đề phụ đề cập đến một từ ở mệnh đề trước ("Tôi đang ngâm nga một bài hát tôi nghe hôm qua khi chúng tôi đi dạo trong công viên").
- Trình bày đồng nhất. Cấu trúc giống như các thành viên đồng nhất của một câu. Mệnh đề phụ trả lời một câu hỏi và đề cập đến cùng một từ trong câu chính, trong khi liên từ phụ có thể khác (“Sau chuyện đã xảy ra, tôi không hiểu phải sống như thế nào và phải làm gì tiếp theo, làm sao để quên đi mọi thứ và bắt đầu lại cuộc sống.” ”). Việc đặt dấu chấm câu tuân theo quy tắc tương tự như dấu câu cho các thành viên đồng nhất trong câu.
- Sự phụ thuộc song song. Mệnh đề phụ đề cập đến cùng một câu chính, nhưng trả lời các câu hỏi khác nhau: “Tôi cảm thấy buồn chán ở đó, mặc dù có rất nhiều người, vì ở đó không có ai thú vị với tôi cả”.
Quan trọng! Cũng có thể có những câu có sự phụ thuộc kết hợp.
Sự tinh tế của dấu câu
Điều quan trọng không kém là phải biết nên đặt dấu câu nào trong SSP và SPP, vì các phần nhất thiết phải được kết nối bằng một liên từ - một phần phụ của lời nói không được biến cách, không được liên hợp và kết nối các thành viên đồng nhất hoặc các câu đơn giản như một phần của một cái phức tạp. Chính sự kết hợp giúp hiểu được loại kết nối nào được sử dụng trong câu.
Các kết nối phối hợp và phụ thuộc trong câu liên quan đến việc sử dụng các liên từ cùng tên. Hơn nữa, bất kỳ trong số chúng nhất thiết phải được đánh dấu bằng dấu phẩy trên giấy và khi đọc - bằng một khoảng dừng ngữ điệu.
Các liên từ phụ thuộc bao gồm: cái gì, như thế nào, sao cho, hầu như không, chỉ, khi nào, ở đâu, từ đâu, rất nhiều, đến mức độ nào, như thể, như thể, bởi vì, nếu, mặc dù vậy, mặc dù, v.v.
Sự kết nối phối hợp trong một câu và cụm từ xác định việc sử dụng các liên từ: và, vâng, không chỉ, cũng, mà còn, cũng, như ..., vì vậy, hoặc, một trong hai, sau đó, nhưng, tuy nhiên, cũng, rằng là, v.v.
Nhưng các câu cũng có thể không liên kết, trong trường hợp đó các phần của nó được phân tách không chỉ bằng dấu phẩy (“Mặt trời đã mọc, gà trống đã bắt đầu bài hát buổi sáng như thường lệ”) mà còn bằng các dấu câu khác:
- bằng dấu hai chấm: "Tôi đã nói với bạn: bạn không thể đến muộn!"
- dấu chấm phẩy: “Các ngôi sao sáng lên trên bầu trời, chiếu sáng màn đêm; cảm nhận được màn đêm, một con sói tru trên ngọn đồi cao phía xa; một con chim đêm đang gào thét trên cây gần đó.”
- dấu gạch ngang: “Bên ngoài trời đổ mưa như trút nước - không thể ra ngoài đi dạo được.”
Video hữu ích
Hãy tóm tắt lại
Sự hiện diện của các câu phức tạp làm cho lời nói và văn bản trở nên tươi sáng và biểu cảm. Chúng thường có thể được tìm thấy trong các bài báo viễn tưởng và báo chí. Sự hiện diện của các cấu trúc phức tạp cho phép một người bày tỏ suy nghĩ của mình một cách chính xác và nhất quán, cũng như thể hiện trình độ hiểu biết của mình. Ngược lại, lỗi chấm câu cho thấy văn hóa ăn nói thấp và mù chữ.
Câu phức tạp với nhiều kiểu kết nối khác nhau- Cái này câu phức tạp , bao gồm ít nhất từ ba câu đơn giản , được kết nối với nhau bằng các kết nối phối hợp, phụ thuộc và không liên kết.
Để hiểu ý nghĩa của các cấu trúc phức tạp như vậy, điều quan trọng là phải hiểu cách các câu đơn giản có trong chúng được nhóm lại với nhau.
Thường câu phức tạp với các loại kết nối khác nhauđược chia thành hai hoặc nhiều phần (khối), được kết nối bằng liên từ phối hợp hoặc không có liên kết; và mỗi phần trong cấu trúc là một câu phức tạp hoặc một câu đơn giản.
Ví dụ:
1) [Buồn TÔI]: [không có người bạn nào với tôi], (người mà tôi sẽ uống ly biệt lâu dài), (người mà tôi có thể bắt tay từ trái tim và chúc nhiều năm hạnh phúc)(A. Pushkin).
Đây là một câu phức có nhiều kiểu liên kết khác nhau: không liên kết và phụ thuộc, gồm hai phần (khối) liên kết không liên kết; phần thứ hai tiết lộ lý do cho những gì được nói ở phần đầu; Phần I là một câu có cấu trúc đơn giản; Phần II là một câu phức có hai mệnh đề thuộc tính, có mệnh đề phụ đồng nhất.
2) [Ngõ tất cả đều ở trong vườn] và [mọc ở hàng rào cây bồ đề, hiện đang tạo ra, dưới ánh trăng, một cái bóng rộng], (vì vậy hàng rào Và cổng một bên họ hoàn toàn bị chôn vùi trong bóng tối)(A. Chekhov).
Đây là một câu phức có nhiều kiểu liên kết khác nhau: phối hợp và phụ thuộc, gồm hai phần được nối với nhau bằng liên từ phối hợp và quan hệ giữa các phần là liệt kê; Phần I là một câu có cấu trúc đơn giản; Phần II - một câu phức tạp có mệnh đề phụ; mệnh đề phụ phụ thuộc vào điều chính và được nối với nó bằng liên từ so.
Một câu phức có thể chứa các câu có nhiều kiểu kết nối liên từ và không liên hợp khác nhau.
Bao gồm các:
1) thành phần và trình bày.
Ví dụ: Mặt trời lặn và đêm nối tiếp ngày không ngừng nghỉ, như thường lệ ở miền Nam.(Lermontov).
(Và là liên từ phối hợp, cũng như liên từ phụ thuộc.)
Nội dung của đề xuất này:
2) thành phần và giao tiếp không đoàn kết.
Ví dụ: Mặt trời đã lặn từ lâu nhưng rừng vẫn chưa tàn: chim cu gáy ríu rít gần đó, chim cu gáy xa xa.(Bunin).
(Nhưng - liên từ phối hợp.)
Nội dung của đề xuất này:
3) kết nối phụ thuộc và không liên minh.
Ví dụ: Khi anh thức dậy thì mặt trời đã mọc; gò đất che khuất anh ta(Chekhov).
(Khi - liên từ phụ thuộc.)
Nội dung của đề xuất này:
4) thành phần, sự phụ thuộc và kết nối không liên minh.
Ví dụ: Khu vườn rộng rãi và chỉ có cây sồi; chúng chỉ mới bắt đầu nở hoa gần đây, đến nỗi bây giờ qua những tán lá non có thể nhìn thấy toàn bộ khu vườn với sân khấu, bàn và xích đu.
(Và là liên từ phối hợp, nên đó là liên từ phụ thuộc.)
Nội dung của đề xuất này:
Trong các câu phức có liên từ phối hợp và liên từ phụ thuộc, liên từ phối hợp và liên từ phụ thuộc có thể xuất hiện cạnh nhau.
Ví dụ: Thời tiết đẹp cả ngày nhưng khi chúng tôi đến gần Odessa thì trời bắt đầu mưa to.
(Nhưng - liên từ phối hợp, khi - liên từ phụ thuộc.)
Nội dung của đề xuất này:
Dấu câu trong câu với các kiểu giao tiếp khác nhau
Để đặt đúng dấu câu trong các câu phức với các kiểu liên kết khác nhau, cần lựa chọn các câu đơn giản, xác định kiểu liên kết giữa chúng và chọn dấu câu thích hợp.
Theo quy định, dấu phẩy được đặt giữa các câu đơn giản trong các câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau.
Ví dụ: [Buổi sáng, dưới ánh nắng, cây cối phủ đầy sương giá sang trọng] , và [điều này diễn ra trong hai giờ] , [sau đó sương giá biến mất] , [mặt trời đã tắt] , và [ngày trôi qua lặng lẽ, trầm tư , với sự sụt giảm vào giữa ngày và hoàng hôn âm lịch bất thường vào buổi tối].
Thỉnh thoảng hai, ba hoặc nhiều hơn đơn giản ưu đãi có mối quan hệ chặt chẽ với nhau nhất về ý nghĩa và có thể được tách ra từ các phần khác của một câu phức tạp dấu chấm phẩy . Thông thường, dấu chấm phẩy xuất hiện thay cho kết nối không liên kết.
Ví dụ: (Khi anh ấy thức dậy), [mặt trời đã mọc] ; [gò che khuất nó].(Câu này phức tạp, có nhiều kiểu liên kết khác nhau: có liên kết không liên kết và liên kết.)
Tại nơi kết nối không liên kết giữa các câu đơn giản trong một câu phức tạp khả thi Cũng dấu phẩy , dấu gạch ngang Và Đại tràng , được đặt theo quy tắc đặt dấu chấm câu trong câu phức không liên kết.
Ví dụ: [Mặt trời đã lặn từ lâu] , Nhưng[rừng vẫn chưa tàn] : [chim bồ câu kêu ríu rít gần đó] , [tiếng chim cu gáy từ xa]. (Câu này phức tạp, có nhiều kiểu liên kết khác nhau: có liên kết không liên kết và liên kết.)
[Leo Tolstoy nhìn thấy một cây ngưu bàng bị hỏng] – và [tia chớp] : [ý tưởng về một câu chuyện tuyệt vời về Hadji Murad đã xuất hiện](Paust.). (Câu này phức tạp, có nhiều kiểu kết nối khác nhau: phối hợp và không liên kết.)
Trong các cấu trúc cú pháp phức tạp chia thành các khối cú pháp logic lớn, bản thân chúng là các câu phức tạp hoặc trong đó một trong các khối trở thành một câu phức tạp, các dấu chấm câu được đặt ở điểm nối của các khối, biểu thị mối quan hệ giữa các khối. các khối, trong khi vẫn duy trì các dấu hiệu bên trong được đặt trên cơ sở cú pháp của riêng chúng.
Ví dụ: [Những bụi cây, thậm chí cả những gốc cây ở đây đã quá quen thuộc với tôi] (việc chặt cây hoang dã đó đã trở thành một khu vườn đối với tôi) : [Tôi vuốt ve từng bụi cây, từng cây thông, từng cây Giáng sinh], và [tất cả chúng đều trở thành của tôi], và [giống như khi tôi trồng chúng], [đây là khu vườn của riêng tôi](Priv.) – có dấu hai chấm ở ngã ba khối; [Hôm qua một con gà rừng thò mũi vào tán lá này] (để lấy một con sâu từ dưới nó) ; [lúc này chúng tôi đã đến gần], và [anh ta buộc phải cất cánh mà không vứt bỏ lớp lá cây dương già khỏi mỏ của mình](Priv.) – có dấu chấm phẩy ở điểm nối các khối.
Khó khăn đặc biệt phát sinh vị trí đặt dấu chấm câu ở phần nối của phần soạn thảo Và liên từ phụ thuộc (hoặc phối hợp liên từ và từ đồng minh). Dấu câu của chúng tuân theo quy luật thiết kế câu có liên kết phối hợp, phụ thuộc và không liên kết. Tuy nhiên, đồng thời, những câu có nhiều liên từ xuất hiện gần nhau lại nổi bật và cần được chú ý đặc biệt.
Trong những trường hợp như vậy, dấu phẩy được đặt giữa các liên từ nếu phần thứ hai của liên từ kép không theo sau. thì, vâng, nhưng(trong trường hợp này mệnh đề phụ có thể được bỏ qua). Trong các trường hợp khác, dấu phẩy không được đặt giữa hai liên từ.
Ví dụ: Mùa đông đã đến và , Khi những đợt sương giá đầu tiên ập đến, cuộc sống trong rừng trở nên khó khăn. - Mùa đông đang đến gần và khi những đợt sương giá đầu tiên ập đến, việc sống trong rừng trở nên khó khăn.
Bạn có thể gọi cho tôi, nhưng , Nếu hôm nay bạn không gọi thì ngày mai chúng ta sẽ đi. – Bạn có thể gọi cho tôi, nhưng nếu hôm nay bạn không gọi thì ngày mai chúng ta sẽ rời đi.
tôi nghĩ vậy , nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công. – Tôi nghĩ rằng nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công.
Phân tích cú pháp của một câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau
Sơ đồ phân tích một câu phức tạp với các kiểu kết nối khác nhau
1. Xác định loại câu theo mục đích của câu ( trần thuật, nghi vấn, khuyến khích).
2. Chỉ ra loại câu dựa vào màu sắc cảm xúc (cảm thán hoặc không cảm thán).
3. Xác định (dựa trên cơ sở ngữ pháp) số lượng câu đơn giản và tìm ranh giới của chúng.
4. Xác định các phần ngữ nghĩa (khối) và kiểu kết nối giữa chúng (không liên kết hoặc phối hợp).
5. Mô tả từng phần (khối) theo cấu trúc (câu đơn hoặc câu phức).
6. Tạo đề cương đề xuất.
VÍ DỤ MẪU VỀ MỘT CÂU PHỨC HỢP VỚI CÁC LOẠI KẾT NỐI KHÁC NHAU
[Đột nhiên dày lên sương mù], [như thể bị ngăn cách bởi một bức tường Anh ta tôi từ phần còn lại của thế giới], và, (để không bị lạc), [ TÔI quyết định
Phân tích cú pháp của câu phải bắt đầu bằng việc nghiên cứu kỹ lưỡng tài liệu lý thuyết về chủ đề này. Đây là thành phần chính của một kết quả tích cực. Các kỹ năng thực tế sâu rộng nhất sẽ là phân tích một câu phức tạp, chẳng hạn như với các loại giao tiếp khác nhau.
Trước hết, cần mô tả toàn bộ mô hình cú pháp và sau đó là từng phần riêng lẻ. Để rõ ràng, chúng ta hãy xem xét một câu phức tạp với nhiều kiểu kết nối khác nhau.
Nỗi u sầu đột nhiên ập đến với tôi, như thể nó muốn kết liễu tôi hoàn toàn, và để không khuất phục trước sự chán nản, tôi lao vào công việc, điều mà đối với tôi, dường như nó khiến tôi mất tập trung.
- Chúng tôi xây dựng một sơ đồ và chứng minh rằng chúng tôi đang giải quyết câu phức tạp với nhiều kiểu kết nối khác nhau:
[Nỗi buồn chợt ập đến] 1, [như thể cô ấy muốn kết liễu tôi hoàn toàn] 2, và, (để không khuất phục trước sự chán nản) 3, [Tôi lao vào công việc] 4, (đối với tôi, điều đó dường như là được cho là làm tôi mất tập trung)5.
Chúng tôi lý do: 5 điều cơ bản về ngữ pháp, tức là. 5 cái đơn giản tạo nên một cái phức tạp. Chúng ta có điều kiện chia chúng thành 2 đoạn: 1 và 2 câu đơn (BSP) + 3, 4 và 5 (SPP với hai mệnh đề phụ), sự kết nối giữa chúng được thực hiện bằng liên từ phối hợp và. Do đó, chúng tôi quan sát thấy mối liên hệ phụ thuộc và phối hợp (chính) không liên kết giữa các phần của một câu phức.
│ 1, 2 │, và, │(đến...) 3, [danh từ] 4,(mà) 5.
- Hãy để chúng tôi mô tả toàn bộ đề xuất. Chúng ta đang giải quyết vấn đề tường thuật, sự phức tạp, với các loại kết nối khác nhau. Về mặt màu sắc cảm xúc – không cảm thán.
Khối đầu tiên gồm hai câu đơn (BSS), có đặc điểm không phức tạp nên chúng ta sẽ chú ý hơn đến khối thứ hai - SSP với hai mệnh đề phụ.
Trong SPP này, chúng ta thấy một ví dụ rõ ràng về sự phụ thuộc song song, bởi vì Cả hai mệnh đề phụ đơn giản đều đề cập đến nhiều hơn một từ trong phần chính và trả lời các câu hỏi khác nhau. để không khuất phục trước sự chán nản - mệnh đề phụ của mục đích (đi vào hoạt động vì mục đích gì?), nó liên quan đến toàn bộ câu và được giới thiệu bởi liên từ phụ thuộc “so that”; ... mà đối với tôi, có vẻ như lẽ ra đã khiến tôi phân tâm - một thuộc tính phụ (loại công việc gì?), tương quan với danh từ “công việc” trong phần chính của câu và được gắn bằng từ liên kết “cái nào ”.
- Và bây giờ chúng tôi đưa ra mô tả về từng phần tử đơn giản là một phần của phần tử phức tạp của chúng tôi.
Nỗi buồn chợt ập đến với tôi...
...như thể cô ấy muốn kết liễu tôi hoàn toàn vậy... Tự sự, không cảm thán, đơn giản, hai phần, phổ biến, đầy đủ, không phức tạp.
...để không bị khuất phục trước sự tuyệt vọng... Tự sự, không cảm thán, đơn giản, một phần (vô cảm), không phổ biến, không đầy đủ, không phức tạp.
... Tôi lao vào công việc... Tự sự, không cảm thán, đơn giản, hai phần, phổ biến, đầy đủ, không phức tạp.
... điều mà đối với tôi dường như được cho là làm tôi mất tập trung... Tự sự, không cảm thán, đơn giản, hai phần, phổ biến, đầy đủ, phức tạp bằng một cụm từ giới thiệu.
Như vậy, việc phân tích một câu phức tạp được hoàn thành đầy đủ. Nguyên tắc này cũng nên được sử dụng để phân tích các câu phức tạp. Một lần nữa, chúng tôi thu hút sự chú ý của bạn đến thực tế là bạn cần phải biết kỹ phần lý thuyết, vì việc phân tích phần phức tạp có mối liên hệ chặt chẽ với các đặc điểm của phần đơn giản.
Chúng tôi tin rằng việc phân tích câu ở trên sẽ giúp ích trong việc nghiên cứu các cấu trúc cú pháp tương tự.
Chúc may mắn trong việc nắm vững những điều cơ bản về cú pháp tiếng Nga.
Alexander Pushkin - Tù nhân: Câu thơ
Trân Châu Cảng: nguyên nhân và kết quả
Lịch sử nước Nga từ Rurik đến Putin!