الأسماء الإنجليزية مع اللاحقة y. اللواحق باللغة الإنجليزية: ly ful er ment

في هذا المقال من سلسلة "" سننظر في 10 رئيسية اللواحق الصفية في اللغة الإنجليزية: -ful، -less، -ous، -al، -y، -ic، -ish، -able، -ive، -ent (10)،وتكريس أيضًا وقتًا طويلاً للعمل على هذه اللواحق. لن تساعدك تمارين بناء الكلمات على التحضير لامتحانات اللغة الإنجليزية في شكل OGE واختبار الدولة الموحدة فحسب ، بل ستوسع مفرداتك وتساعد في تطوير تخمينك اللغوي.

زوار الموقع الأعزاء! يحظر نسخ هذه المقالة لغرض وضعها على مصادر أخرى. © الموقع ، 2015

اشتقاق الصفات

1. لاحقات الصفات المكونة من الأسماء

اسم + Ʌ = صفة

1. - ممتع (يعبر عن وجود الجودة ؛ جميل ، ملون)
2. - عديم (يعبر عن نقص الجودة: عديم اللون ، عديم الفائدة)
3. -ous (كلمات من أصل فرنسي ، نظير فول: شجاع ، مشهور)
4. -al (مركزي ، رسمي)
5. -y (غائم ، متسخ)
6. -ic (شعري ، منزلي)
7. -ish (يعبر عن الجنسية: اسكتلندي ، إنجليزي ، وكذلك درجة ضعيفة من الجودة: بني - بني ، ضارب إلى الحمرة - ضارب إلى الحمرة)

الاستثناء هو اللاحقة -لي، لأن هذه اللاحقة تعمل على تكوين الظروف. ومع ذلك ، هناك عدد من الصفات والصفات الشائعة إلى حد ما التي يتم تشكيلها باستخدام هذه اللاحقة ، على سبيل المثال: ودي(ودي)، محبوب(ساحر)، حية(نشط ، نشط)

2. لاحقات الصفات المكونة من الأفعال

الفعل + Ʌ = صفة

1. -able / -ible (تعبر عن القدرة على الخضوع للإجراء الذي يشير إليه الفعل: التغيير - التغيير (التغيير - التغيير) ؛ الأكل - الأكل (الأكل - الصالح للأكل)
2. -ive (نشط ، ثرثار)
3. -منت / -انت (مختلفة ، مهمة)

لاحظ أن حرف العلة في لاحقة الصفة هو - ه NT / - أ nt هو نفسه كما في لاحقة الاسم - ه nce / - أوالعكس صحيح ، أي:

اختلف الأنف والحنجرة- اختلف ence
يستورد نملة-يستورد تعصب

لاحقات الصفات في اللغة الإنجليزية. تمارين

التمرين 1. تترجم إلى الروسية.

اللاحقة -فوليعني "مليء" على سبيل المثال جميل يعني "كوني مليئة" الجمال.

1. كانت ممتنة جدا لمساعدتنا.
2. تحب الملابس الملونة.
3. هي فتاة منسية جدا.
4. لسنا متأكدين من أن فريقنا سيفوز ، لكننا نأمل.
5. لقد عاشوا حياة هادئة وسعيدة.
6. كان دائما مفيدا قدر الإمكان.

التمرين 2.1. تترجم إلى الروسية.

اللاحقة -أقلتعني "بدون" على سبيل المثال ميؤوس منه يعني "بدون" أمل.

ليلة بلا قمر ، سماء صافية ، آلة بلا ضوضاء ، أبطال بلا عدد ، فتاة بلا أم ، امرأة بلا قلب ، قطة بلا مأوى ، شجرة بلا أوراق ، مؤلف مجهول ، غرفة بلا شمس ، حرب لا نهاية لها ، جسد هامد ، سائل عديم اللون ، طفل بلا أصدقاء ، ليلة بلا نوم ، أناس مهملون ، انتصار بلا شك

تمرين 2.2. ترجم للانجليزية.

سماء صافية ، طفل عاجز ، سيارة صامتة ، أبطال لا حصر لهم ، جسد هامد ، طفل مبتهج ، امرأة بلا قلب ، قطة ضالة ، شجرة بلا أوراق ، مؤلف مجهول ، غرفة بلا شمس ، حرب لا نهاية لها ، سائل عديم اللون. كانت ليلة بلا قمر. بدا متعبا بعد ليلة بلا نوم.

التمرين 3

اللاحقة- ousتعني "ful of" التي تأتي من الفرنسية ، على سبيل المثال خطر + ous = خطير

لكن. شكل الصفات من الأسماء وترجمتها.

عينة عصب + ous = عصبي (عصب - عصبي)

الشهرة - ... ، النكتة - ... ، الشجاعة - ... ، المجد (ذ-> أنا) - ... ، السم - ... ، الفضاء (ط) - ...

في. استخدم الكلمات في الجمل.

1. لا نعرف ما إذا كانت هذه المواد الكيميائية هي ____________ للناس.
2. أصبحت ____________ كاتبة.
3. أحب قراءة قصص ___________.
4. هناك الكثير من الثعابين _______ في الغابة.
5. لقد كان نصرا.
6. كان جنديًا ____________.
7. لقد أحبوا _______________ الغرف في منزلهم الجديد.

التمرين 4 -ص.

A. ترجمة إلى اللغة الإنجليزية.

يوم عاصف ، طقس مشمس ، سماء غائمة ، طفل نعسان ، فتاة حالمة ، رياح جليدية ، طعام صحي

الصفات النموذجية منالأسماء وترجمتها.

عينة مستنقع - مستنقع (مستنقع - مستنقع)

رمل - ... ، صخرة - ... ، عصير - ... ، عشب - ... ، نجمة (r) - ... ، عظم - ... ، جلد (ن) - ... ، ماء- ... ، ضباب (ز) - ... ، مستنقع - ...

ج. ضع الصفات من B في هذه الجمل لإكمالها.

1. هذه… الأرض جيدة جدًا للزراعة. يمكن أن تتغذى الأبقار والأغنام هنا على مدار السنة.
2. بيتر ، تناول المزيد من اللحم البقري المشوي. يجب أن تأكل أكثر: لقد كبرت ... (نوعان مختلفان)!
3. في مثل هذا الصباح ، من الصعب جدًا القيادة ، حيث لا يمكنك رؤية الطريق بوضوح.
4. هذه هي التفاح. أنا أحبهم أكثر من أي شيء آخر.
5. أخي الصغير لا يأكل السمك أبدًا إذا كان ....
6. يحب المصطافون… الشواطئ في جنوب أستراليا.
7. لماذا طعم هذه القهوة هكذا…؟
8. تُظهر الصورة ... جبال اسكتلندا.
9. السماء غير معتادة ... الليلة.
10. ... الأماكن بها الكثير من المياه في جميع الفصول.

التمرين 5 ترجمة إلى اللغة الروسية الصفات ، التي تنتهي لاحقة - جيم.

كلب عملاق ، بعثة علمية ، حيوان أليف ، عام دراسي ، ألعاب أولمبية ، مجموعة مواضيعية ، معرفة أساسية

تمرين 6 اصنع الصفات بمساعدة اللاحقة -ALوترجمتها.

عينة الموسيقى - الموسيقية (الموسيقى - الموسيقية)

الصناعة - ... ، الثقافة - ... ، المنطقة - ... ، التقاليد - ... ، الطبيعة - ... ، الأمة - ... ، الزراعة - ... ، فكاهي - ...

تمرين 7 لواحق الجنسية

عينة بريطانية بريطانية

اسكتلندا - ... ، إسبانيا - ... ، السويد - ... ، فنلندا - ... ، الدنمارك - ... ، بولندا - ... ، تركيا - ...

عينة

أمريكا - ... ، أستراليا - .. ، كندا - ... ، المجر - ... ، بلجيكا - ... ، مصر - ... ، إيطاليا - ... ، أوروبا - ...

SAMPLE Japan – Japanese

الصين - ... ، البرتغال - ...

عقل:ألمانيا - الألمانية ، فرنسا - الفرنسية ، هولندا - الهولندية ، اليونان - اليونانية

تمرين 8 - قادر.

لاحقة قادرله القيمة "can": متحركيعني يمكن ان تتحرك-يمكن نقلها (متحرك)

أ. تشكيل الكلمات مع اللاحقة - قادر.

تحرك - .. ، عد - ... ، أكل - ... ، اشرب - ... ، راحة - ... ، تخيل - ... ، استراحة - ... ، اقرأ - ... ، احترم -. ... ، انسى - ... ، صدق - ...

ب. استخدم الكلمات في الجمل:

1. على الرغم من أن الكأس مصنوع من الزجاج الرقيق إلا أنه ليس ...... (كسر).
2. فكرت في جميع الأسماء ……… لتخمين اسم زميلهم الجديد في الفصل. (متخيل).
3. الجميع يحترمه. هو جدا …… .. (احترام).
4. لا أستطيع قراءة الكتاب. ليس ......... (اقرأ).
5. الأسماء مقسمة إلى …………. و un …………… (عدد).

التمرين 9 تشكيل الكلمات مع اللاحقة -لدي.

خلق - ... ، اعجاب - ... ، تقدم - ... ، فعل - ... ، كتلة - ... ، اندفاع - ...

تمرين 10 اقرأ الصفات وقم بتهجئة اللواحق المستخدمة في تكوينها.

عينة قابل للتغيير- وصفة التغييريتم تشكيل البريد بمساعدة اللاحقة -قادر.

ناجح ، بدون غيوم ، جماعي ، مركزي ، فكاهي ، ساخر ، خطير ، لا عيب فيه ، ضبابي ، شجاع ، عدواني ، وطني ، قابل للكسر

تمرين 11 ترجمة هذه المجموعات ؛ قل الكلمات التي تتكون منها الصفات.

قميص قابل للغسل ، عامل ماهر ، قوى ديمقراطية ، خدمة بريدية ، شكوك لا أساس لها ، قصة روح الدعابة ، مشهد كئيب ، لحم خنزير مالح ، مصلحة مهنية ، عمالة سلمية ، آلة صامتة ، جندي شجاع ، تذكرة حظ ، مناخ قاري ، طريق ترابي.

تمرين 12 تعلمهم عن ظهر قلب

ب. استمع إلى الصفات وترجمتها بالإذن.

تكوين الكلمات في اللغة الإنجليزية (التكرار)

اللواحق اسم. تكرار

تمرين 13 الأسماء النموذجية من هذه الصفات باستخدام اللواحق من الجدول.

قادر ، قريب ، بعيد ، طويل ، عريض ، قوي ، حكيم ، لطيف ، كهربائي ، قصير ، أبيض ، محتمل ، ثابت (عنيد) ، تابع ، إصرار (مستمر) ، غير مبال (غير مبال) ، غير مستقر (غير مستقر) ، مريض ، مسؤول ، مهم ، غبي ، فضولي

هذا كل شئ حتى الان! سأكون سعيدًا إذا كانت مقالتي مفيدة لك وأنت تشارك الرابط على الشبكات الاجتماعية!

المصادر: تمارين مأخوذة من بدلات مختلفة، تمت إعادة بنائه جزئيًا وتغييره. على وجه الخصوص ، تم استخدام الكتب المدرسية "اللغة الإنجليزية للصفوف 5-11" ، المؤلفين Afanasyeva O.V. ، Mikheeva I.V.

من أجل التواصل بسهولة وطلاقة باللغة الإنجليزية ، يجب أن يكون لديك ما يكفي من المفردات ، وكذلك أن تكون قادرًا على الاختيار بسرعة كلمات ضرورية. طريقة سهلة لزيادة مفرداتك اللغوية هي تعلم لاحقات الأسماء الإنجليزية.

ما هي اللاحقة؟

قبل الحديث عن اللواحق الاسمية ، من الضروري أن نفهم ما هي اللاحقة. يشير هذا المصطلح إلى الجزء المهم من الكلمة الذي يلي بعد الجذر مباشرة. بمعنى آخر ، الكلمة هي مُنشئ يتكون من عدة عناصر مرتبطة ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض ، ويمكن فصلها بسهولة إذا لزم الأمر. اللاحقة هي أحد هذه العناصر. يمكن إرفاقه أو العكس - منفصل عن الكلمة. في الوقت نفسه ، لا يتم تدمير بناء "الكلمة" ، فقط يتغير شكلها - الصوت والهجاء والمعنى المعجمي:

• المدرسة - تلميذ - تلميذة (لاحقات - اسم العائلة - ، - nitsa-) ؛
• صديق (صديق) - صداقة (صداقة) - ودود (ودود) (لاحقة -حرف -لي).

اللاحقة لها وظيفتان. الأول هو التشكيل ، الذي يشارك في تشكيل الجديد الأشكال النحوية: ذكي (ذكي) - أذكى (أذكى) (اللاحقة - تشارك في تكوين درجة التفضيل للصفة). والثاني هو تكوين الكلمات ، وهو ضروري لتشكيل جذر واحد جديد العناصر المعجمية: يكتب - كاتب (يكتب - كاتب).

الاسم واللواحق الخاصة به

الاسم ، كجزء مستقل من الكلام ، له لاحقاته الخاصة. يساهمون في تكوين كلمات جديدة. يقدم جدول "لواحق الاسم" باللغة الإنجليزية الأكثر إنتاجية ومعناها العام:

لاحقة	المعنى	أمثلة
الشرق (-an ، -ian ، -ean)	الجنسية والانتماء حزب سياسي، تدفق)	عالم (عالم) ، شيوعي (شيوعي) ، روسي (روسي) ، مؤرخ (مؤرخ)
Er (-or، -eer، -ee، -ant، -ier، -ar)	المهنة ، الوظيفة ، المنصب	كاتب (كاتب) ، متحدث (متحدث) ، مفتش (مفتش) ، حالم (حالم) ، موظف (موظف) ، مهندس (مهندس)
	الانتماء إلى عقيدة معينة أو حزب سياسي	البوذية (البوذية) ، الفاشية (الفاشية) ، القومية (القومية)
	نتيجة العمل ، نتيجة العمل	تطوير (تطوير) ، عقاب (عقاب)
هود (-سفينة ، -سي)	حالة معينة ، مستوى العلاقة	الصبا (الصبا) ، اليتم (اليتم) ، الصداقة (الصداقة) ، الطفولة (الطفولة)
نيس (-dom ، -y ، -ancy ، -ency ، -ity ، -ty)	حالة أو جودة معينة	الملل (الشوق) ، الحكمة (الحكمة) ، الظلام (الظلام) ، الجمال (الجاذبية) ، الوضوح (الوضوح) ، البهجة (السعادة)
Al، -ation، -sion، -tion، -ition، تعصب ، - ، - ، - ، - العمر	نتيجة واضحة ، حالة ، عملية	تنظيم (تنظيم) ، انتباه (انتباه) ، وابل (عرقلة) ، نقص (نقص)
	قسم العلوم	الرياضيات (الرياضيات) والفيزياء (الفيزياء)
	مكان العمل أو المهنة أو الحالة	مختبر (معمل) ، مرصد (مرصد)
	المفاهيم المجردة	السلطة (السلطة) ، المساواة (المساواة) ،
	المؤنث

الجملة الإنجليزية تشبه الغابة التي لا يمكن اختراقها ، لقد تحولوا في الاتجاه الخطأ ، وها هم قد ضاعوا بالفعل بين الكلمات غير المألوفة. كيف لا تدخل في فوضى وتحدد بشكل صحيح أي جزء من الكلام أمامك؟ اللاحقات مساعدة! أعددنا لك خصيصا مادة مفيدة، وبفضل ذلك سوف تميز هذه الأجزاء المبهمة من الكلام. سيساعدك فهم معاني الألقاب الشائعة على فهم معاني الكلمات الجديدة التي تصادفك. لنذهب

لذلك ، نعني باللاحقة الحرف أو مجموعة الأحرف التي توجد عادةً في نهاية الكلمة باللغة الإنجليزية. بفضل هذا العنصر ، تحدث تحولات مذهلة ، لذلك يتم تكوين كلمة جديدة تمامًا من الكلمة الأصلية ، وفي بعض الأحيان يتغير جزء من الكلام. لنلقِ نظرة على مثال ، فعل الإنشاء (الإنشاء) ، بإضافة لاحقة - أوالحصول على الاسم يخلق أو(المنشئ). دعونا نبني صفة بطريقة مماثلة ، لكن هذه المرة نختار لاحقة - لدي: خلق لدي(خلاق).

نظرًا لأن التدرب على المفردات وإنشائها أمر مفيد ، فإننا نقترح الانتباه إلى ثلاث ميزات مهمة:

أولاً ، تؤدي إضافة لاحقة أحيانًا إلى تغيير تهجئة الجذر أو الجذع. تنتهي الكلمة بحرف متحرك يسبقه حرف ساكن - ذاستبدل ب - أنا. هذا مثال:

• فعل لتبرير ذ(لتبرير)> صفة justif أناقادر (مبرر) ؛
• صفة ذ(قبيح)> اسم ugl أنانيس (قبح).

أيضا ، بالمناسبة مع البكم - هيتم إضافة عنوان في النهاية ، ثم هذا حرف العلة هو ببساطة يسقط. فمثلا:

• فعل لنا ه(استخدم)> صفة صالحة للاستعمال(عملي)؛
• فعل لأعشق ه(لأعشق)> صفة بديع(ساحر).

نوتا بيني: كما هو الحال مع جميع قواعد اللغة الإنجليزية ، فإن الإملاء ، بالطبع ، له استثناءاته. لذلك ، إذا كان هناك القضايا الخلافيةلا تتردد في استشارة القاموس.

ثانيًا ، لا يمكن إضافة جميع اللواحق إلى كل الجذور ، فهذه اللواحق مالكة ، ولا يمكن فعل أي شيء حيال ذلك. فمثلا:

• جمال ذ(جمال) + - فول > جميلة(جميلة)؛
• ugl ذ(قبيح) + - نيس > قبح(قبح).

لكن الكلمات الجميلة أو القبيحة ليست موجودة في القاموس ، لأنها غير موجودة على الإطلاق في اللغة ، فترة.

ثالثًا ، بعض اللواحق لها أكثر من معنى. كيف الجشع! كل ما تعرفه هو اللقب - إيهتستخدم نسبيًا: مشرق (ساطع)> ساطع إيه(أكثر إشراقًا). ومع ذلك ، فإن نفس اللاحقة تعني أيضًا الشخص الذي يعيش في مكان معين: London (London)> Londoner (مقيم في لندن).

لواحق الفعل باللغة الإنجليزية

الفعل الإنجليزي ، مثل أي فعل ، يعني حالة أو فعل كائن أو شيء. لاحقة الفعل بسيطة إلى حد ما ولها المعاني التالية: تحدث أو تصبح أو تفعل أو تخلق.

نوتا بيني: العديد من الأفعال مع اللاحقة - بحجم، يمكن أن تنتهي أيضًا بـ - عيسى. على سبيل المثال: حقيقي بحجم& حقا عيسى(كن على علم) أو الراعي بحجم& كفيل عيسى(يعتني). هناك متغيران ، ومع ذلك ، لاحقة الفعل - عيسىاستعمال بريطاني. في حين - بحجماستخدام أكثر الأمريكيون.

الجدول: مقتطفات من الفعل

SUFFIX	المعنى	أمثلة
أكل	أصبح تجري	تنظيم ["regjəleɪt] - تنظيم القضاء على ["rædɪkeɪt] - إبادة انطق [ɪ "nʌn (t) sɪeɪt] - شرح التنصل - للرفض يتبخر ["væp (ə) reɪt] - يتبخر
en	أصبح تجري	تصلب ["hɑ: d (ə) n] - تصلب تنعيم ["sɔf (ə) n] - تنعيم أنور [ɪn "laɪt (ə) n] - تنوير تقوية ["streŋθ (ə) n] - تقوية فك ["lu: s (ə) n] - يضعف
الحجم / ise	أصبح تجري	الحضارة ["sɪv (ə) laɪz] - الحضارة أنسنة ["hju: mənaz] - تليين الاقتصاد [ɪ "kɔnəmaɪz] - حفظ استخدم ["ju: tɪlaɪz] - تنفق قيم ["væl (ə) raɪz] - رفع الأسعار
ify / السنة المالية	فعل خلق أصبح	إرضاء ["sætɪsfaɪ] - إرضاء تصحيح ["rektɪfaɪ] - إصلاح أرعب ["تريفه] - لترعب مثال [ɪk "semplɪfaɪ] - توضيح توضيح ["klærɪfaɪ] - توضيح

لواحق الاسم باللغة الإنجليزية

يشير الاسم إلى كائن أو شيء. تتميز لاحقة الاسم الإنجليزية بتنوعها وتتضمن العناصر التالية: فاعل ، جودة أو حالة ، عملية أو نشاط ، إلخ.

نوتا بيني: إذا انتهى الفعل بـ - هنا، لكن الاسم سيكون له اللاحقة - ence: للتدخل> التدخل ence(التشوش). إذا تم تشغيل - أكل, -ذ, -ure / -أذنثم العنوان - تعصب: إلى devi أكل(إلى الانحراف)> devi تعصب(انحراف)؛ لتفاح ذ(تطبيق)> تطبيق تعصب(جهاز)؛ إلى cl أذن(واضح)> واضح تعصب(تنظيف).

الجدول: NOUN SUFFIXES

SUFFIX	المعنى	أمثلة
تعصب / ence	حالة جودة عمل	الإسراف [ɪk "strævəgən (t) s] - نزوة التفضيل ["pref (ə) r (ə) n (t) s] - التفضيل النطق ["ʌt (ə) r (ə) n (t) s] - النطق
اسي	حالة جودة	مغالطة ["fæləsɪ] - الماكرة العزوبة ["seləbəsɪ] - العزوبة
ity / ty	جودة صفة مميزة	الاستقامة ["prəubətɪ] - الصدق الملوك ["rɔɪəltɪ] - العظمة
منة	حالة يعني نتيجة	المصادقة [ɪn "dɔ: smənt] - الموافقة شظية ["frægmənt] - شظية الإثارة [ɪk "saɪtmənt] - الإثارة
آل	عمل معالجة	الحيثية - نقل إنكار - رفض
دوم	حالة الحالة	الملل ["bɔ: dəm] - الشوق إيرلدوم ["ɜ: ldəm] - عنوان إيرل
نيس	حالة	التأهب - الجاهزية البرية ["wɪldənəs] - الصحراء
شيون / سيون / نشوئها	حالة عمل	الجريان ["flʌkʃ (ə) n] - التغيير امتياز - اعتراف علاقة - علاقة
غطاء محرك السيارة	صفة مميزة مجموعة المصالح الوضع الحالي	الأنوثة - الأنوثة الأخوة الأخوة الطفولة ["tʃaɪldhud] - الأخوة
سفينة	الوضع الحالي مجموعة المصالح
سفينة	الوضع الحالي مجموعة المصالح	عضوية ["Membəʃɪp] - عضوية الصداقة ["friendʃɪp] - الصداقة
IST	الممثل	نرجسي ["nɑ: sɪsɪst] -" نرجسي " الروائي ["nɔv (ə) lɪst] - روائي
ه	الممثل	المرسل إليه [ædre "si:] - المتلقي موظف [ɪmplɔɪ "i:] - موظف
إس	شخصية أنثوية	إلهة ["جودس] - إلهة نادلة ["weɪtrəs] - نادلة
ISM	أيديولوجية العمل والنتيجة سمات اللغة	مذهب المتعة ["hi: d (ə) nɪz (ə) m] - مذهب المتعة طرد الأرواح الشريرة ["شككي (ə) م] - الشك Americanism [ə "merɪkənɪz (ə) m] - الأمريكية

لاحقات الصفات في اللغة الإنجليزية

الصفة هي جزء من الكلام الذي يعرف الاسم. تشمل المعاني الرئيسية للاحقة ما يلي: غياب أو وجود الجودة ، الخاصية ، القدرة ، الفرصة ، إلخ.

TABLE: الملصقات المصاحبة

SUFFIX	المعنى	أمثلة
قادر / قادر	قادر المستطاع مهم	مستحق الدفع ["peɪəbl] - مستحق الدفع صالح للأكل ["edɪbl] - صالح للأكل من المألوف ["fæ (ə) nəbl] - علماني
آل	متعلق ب	الخريفية [ɔ: "tʌmn (ə) l] - الخريف عرضي [æksɪ "انبعاج (ə) ل] - عشوائي
ic / ical	متعلق ب	معدني - معدني الفنلندية ["fɪnɪk] - الفنلندية
esque	تتعلق بالأسلوب بطريقة أو طريقة	الأرابيسك [ورد] بسك] - مزخرف خلابة - خلابة
فول	جودة التوصيف	بارع ["mɑ: stəf (ə) l] - بارع محزن ["wəuf (ə) l] - محزن
ious / ous	جودة التوصيف	حذر ["kɔ: ʃəs] - حذر عصبي ["nɜ: vəs] - عصبي
ذ	جودة التوصيف	لزجة ["stɪkɪ] - لزجة نردي ["nɜ: dɪ] - ممل
لدي	جودة التوصيف	ملطفة ["pælɪətɪv] - تليين تصحيحي - تصحيحي
العش	جودة التوصيف إلى درجة معينه	بناتي ["gɜ: lɪʃ] - بناتي مغرور ["snɔbɪʃ] - مغرور وردي ["pɪŋkɪʃ] - وردي
أقل	قلة الجودة بدون أي شي	بدون جلد ["skɪnləs] - بدون جلد بدون أطفال - بدون أطفال

لواحق الاحوال في اللغة الإنجليزية

الظرف هو جزء لا غنى عنه من الكلام ينقل إشارة إلى حالة أو فعل للفعل السائد. لاحقة الظروف متواضعة ولها ثلاثة معانٍ فقط: الاتجاه أو الاتجاه ، الخاصية أو الإشارة ، العلاقة بين أحدهما الآخر.

استنتاج

لذلك ، قمنا بتحليل اللواحق الأكثر شيوعًا اجزاء مختلفةخطاب اللغة الإنجليزية. فكر في اللصقة كدليل على معنى الكلمات. كما هو الحال مع أي قصة بوليسية ، أحيانًا تكون القرائن مرئية للعين المجردة وتكون واضحة جدًا. في حالات أخرى ، يمكن أن تكون مربكة أو مضللة.

على أي حال ، ضع في اعتبارك أن أفضل طريقة لتحديد معاني الكلمات هي فحص السياق الذي تستخدم فيه. نأمل أن تكون هذه المقالة مفيدة ومفيدة لك.

نتمنى لكم التوفيق والنجاح في اللغة الإنجليزية!

عائلة EnglishDom كبيرة وودية

أي لغة ، بما في ذلك اللغة الإنجليزية ، ليست "نقية" أبدًا ، أي تتكون فقط من كلمات انجليزية. في اللغة الإنجليزية ، كما هو الحال في أي لغة أخرى ، هناك العديد من الكلمات واللواحق والبادئات المستعارة من لغات أخرى. ربما تكون اللغات الأكثر شيوعًا ، والتي توجد كلماتها في جميع اللغات تقريبًا ، هي اليونانية واللاتينية. يعلم الجميع أن الإغريق القدماء وضعوا أسس العديد من العلوم ، بما في ذلك أسس القواعد. يقولون أن الإغريق أعطوا العالم الكثير. دخلت الكلمات ذات النهايات "IST" و "IZM" إلى اللغة الروسية.

على سبيل المثال: الاقتصاد IST، خاص IST، OPTIM IST، بيان IST، PAROD ISTأو باتريوت ISM، عصري ISM، حقا ISM، جولة ISM، الغرور ISM، درامات ISM. معاني هذه الكلمات واضحة للجميع ، وفي اللغة الإنجليزية ستبدو متشابهة ولها نفس المعاني. كل هذه الكلمات عالمية.

يجب النظر إلى اللاحقات "IST" و "ISM" معًا ، نظرًا لأنهما لهما نفس الأساس الدلالي ، لكنهما يشكلان أسماء تنتمي إلى مجموعات مختلفة.

تعكس اللاحقتان "-ISM" و "-IST" مجالات النشاط البشري التي يمكن أن تُعزى إلى "التفكير" و "الإبداع" ، أي ، نحن نتكلمعن العلم والفن. يمكن اعتبار النشاط البدني بمثابة تمرين.

تشكل اللاحقة "ISM" الأسماء التي تشير إلى الأسماء نظريات مختلفةوالتعاليم وتجريدية.

تشكل اللاحقة "IST" الأسماء التي تشير إلى الشخص الذي يشارك في مجالات النشاط هذه ويكون محددًا.

من الممكن تقسيم مجالات النشاط البشري بشكل مشروط ، والتي يتم تحديدها بواسطة اللواحق "اليونانية" ، إلى مجموعتين.

1 - النظريات والعقائد والتعاليم الخاصة بكل العلوم ابتداءً من الفلسفة وانتهاءً بالمفاهيم الاجتماعية. التيارات السياسيةوالسلوك البشري.

2. الأدب والفن.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على عدة مجموعات من الأسماء مع اللواحق "-ISM" و "-IST".

هناك أزواج من الكلمات التي لها لاحقات - "ISM" و "IST" ، والتي لا يمكن فصلها تقريبًا. تشير اللاحقة "-ISM" إلى مجال النشاط ، وتشير اللاحقة "-IST" إلى الشخص الذي يتبع أي تعليم للنظريات أو العقائد ، أو منخرطًا في الفن أو الأدب من اتجاه معين ، أو منخرطًا في أنواع التمارين البدنية. لكن في هذه الأسماء يوجد "مصدر" ، أي كلمة جذر لها نفس المعنى. أحيانًا يكون الأساس (الجذر) هو كلمة مستقلةوأحيانًا يخسر المعنى المستقل. تتطابق هذه الأسماء في الصوت مع الترجمات الروسية المماثلة.

سأكتب أزواج من الأسماء المعروفة للكثيرين مع اللواحق "-ISM" و "-IST".

اجتماعي ISM-> الاجتماعية IST= اشتراكية -> اشتراكية ؛

رأس المال ISM-> رأس المال IST= الرأسمالية -> الرأسمالية ؛

COMMUN ISM-> COMMUN IST= الشيوعية -> شيوعية ؛

إمبريال ISM-> إمبريال IST= الإمبريالية -> إمبريالية

FASC ISM-> FASC IST= الفاشية -> فاشية ؛

دارفين ISM-> دارفي نيست= الداروينية -> الداروينية ؛

ماركس ISM-> ماركس IST= الماركسية -> ماركسي ؛

الوطني ISM-> وطني IST= القومية -> قومية ؛

فرصة ISM-> فرصة IST= الانتهازية -> الانتهازية ؛

الأمثل ISM-> الأمثل IST= تفاؤل -> متفائل ؛

بيسيم ISM-> بيسيم IST= تشاؤم -> تشاؤم.

الغرور ISM-> الأنا IST= الأنانية -> الأناني ؛

ALTRU ISM-> التروي IST= الإيثار -> الإيثار ؛

حزين ISM-> S.A.D. IST= السادية -> السادية ؛

انطباع ISM-> الانطباع IST= الانطباعية - الانطباعية.

باسيف ISM-> باسيف IST= المسالمة -> دعاة السلام ؛

مميت ISM-> قاتلة IST= القدرية -> القدري ؛

حقا ISM-> حقيقي IST= الواقعية -> الواقعية ؛

هناك أسماء مع اللاحقة "-IST" ، والتي تشير إلى احتلال الشخص ، مهنته ، ولكن لا يوجد اسم "مزدوج" مع اللاحقة "-ISM". هناك كلمة جذر ، وهي وحدة مستقلة ، ولا تبدو الأسماء التي تحتوي على لاحقات "-IST" دائمًا مثل نظيراتها الروسية.

فمثلا:

جولة -> جولة IST\ u003d رحلة ، رحلة ، جولة ، نزهة -> سياحية. مسافر.

علم -> علم IST= علم -> عالم ؛

الدعابة -> الدعابة IST\ u003d فكاهة ، نكتة -> فكاهي ، جوكر ؛

الفن -> الفن IST= الفن - فنان ، سيد حرفته ، فنان ؛

الفلسفة -> الفلسفة IST= فقه اللغة -> فقه اللغة ؛

الدراماتيك -> الدرامات IST= الفن الدرامي -> الكاتب المسرحي ؛

الكيمياء -> كيم IST= كيمياء -> كيميائي ؛

الاقتصاد -> الاقتصاد شَبُّورَة= اقتصاديات -> اقتصادي ؛

علم الأحياء -> علم الأحياء IST= علم الأحياء -> عالم أحياء ؛

بوتاني -> بوتا IST= علم النبات -> عالم النبات ؛

الجيولوجيا -> الجيولوجيا IST= الجيولوجيا -> جيولوجي ؛

فيزياء -> فيزيائية IST= فيزياء -> فيزيائي ؛

علم النفس -> علم النفس IST= علم النفس -> علم النفس ؛

الطب النفسي -> الطب النفسي IST= الطب النفسي -> طبيب نفساني ؛

علم البيئة -> علم البيئة IST= علم البيئة -> عالم البيئة ؛

علم المعادن -> علم المعادن IST= علم المعادن -> عالم المعادن ؛

الكرتون -> الكرتون IST= رسام كارتون

الزراعة -> AGRONOM IST= علم الزراعة -> مهندس زراعي ؛

بيانو -> بيان IST= بيانو ، بيانو -> عازف بيانو ؛

الكمان -> الكمان IST= كمان -> عازف كمان

الكمان -> الكمان IST= التشيلو -> عازف التشيلو

هناك مجموعة من الأسماء مع اللاحقة "-ISM" ، ولكن يتم إقرانها بأسماء مع لاحقات أخرى أو لا توجد لاحقات على الإطلاق.

فمثلا:

DESPOT ISM-> DESPOT = الاستبداد -> الطاغية ؛

باتريوت ISM-> باتريوت = حب الوطن -> وطني ؛

ديموقراطية ISM-> ديموقراطية = ديمقراطية -> ديموقراطية ؛

أصولي ISM-> راديكالي = تطرف> راديكالي ؛

المحترفين ISM-> PROFESSIONAL = الاحتراف -> المهنية ؛

سكيبتيك ISM-> سكيبتيك = شك -> متشكك ؛

البرلماني ISM- البرلمانيون = البرلمانيون -> البرلمانيون ؛

بطل ISM-> بطل = بطولة -> بطل ؛

ريفي ISM-> المقاطعات = المقاطعات -> المقاطعات ؛

ليبرالية ISM-> ليبرالية = ليبرالية -> ليبرالية ؛

كونسيرفات ISM-> محافظ = محافظ> محافظ ؛

في هذا الدرس من القسمسنواصل الحديث عن لاحقات الاسم. لقد درسنا بالفعل هذه هي اللواحق الخمس.

يحظر نسخ هذه المقالة لوضعها على موارد الإنترنت الأخرى. © الموقع

الآن ضع في اعتبارك الحصول على بقية اللواحق الصورة الكاملةكيف تتكون الأسماء في اللغة الإنجليزية. إذا كنت تستعد لامتحان اللغة الإنجليزية في شكل اختبار الدولة الموحد ، فأنت تحتاج ببساطة إلى معرفتهم.

المجموع يحتوي الاسم الإنجليزي على 16 لاحقة:

• -er / أو ، -tion ، -ing ، -ness ، -ence / ance (القائمة الرئيسية - الصف 9) ،
• -hood، -ship، -dom، -th، -t، - (i) ty، -ment، -age، -ure، -ee، -ist (قائمة موسعة -11 فئة).

زوار الموقع الأعزاء! يحظر نسخ هذه المقالة لغرض وضعها على مصادر أخرى. © الموقع ، 2015

اشتقاق الأسماء

لواحق الاسم باللغة الإنجليزية

1. اللواحق -هدية ، -حبة ، -دوم ،التي تتشكل بها الأسماء من الأسماء والصفات الأخرى.

اسم / صفة Ʌ = اسم

1. غطاء محرك السيارة
   طفل - طفولة (طفل - طفولة)
   الجار - الحي (الجار - الحي)
2. سفينة
   صديق - صداقة (صديق - صداقة)
   بطل - بطولة (بطل - بطولة)
   شريك - شراكة (شريك - شراكة)
3. دوم
   ملك - مملكة (ملك - مملكة)
   حر - حرية (حر - حرية)
   الحكمة - الحكمة (الحكمة - الحكمة)

2. اللاحقات -th ، -t ، - (i) ty ،التي من خلالها تتشكل الأسماء من الصفات.

صفة + Ʌ = اسم

1. العاشر(احتمال تناوب حرف العلة في جذر الكلمة)
   دافئ - دافئ (دافئ - دافئ)
   طويل جدا
   قوة قوية
   عرض واسع
   عمق عميق
   الشباب - الشباب
2. ر:عالي - إرتفاع (عالي - إرتفاع)
3. (ط) ty
   كهرباء - كهرباء (كهرباء - كهرباء)
   ممكن - الاحتمال
   احتمال محتمل

3. اللاحقات -العمر ، -عمر ، -نعم ،التي تتشكل بها الأسماء من الأفعال.

فعل + Ʌ = اسم

1. منة
   الدولة - البيان (الموافقة - البيان)
   تطوير - تطوير
2. سن
   الزواج - الزواج (الزواج - الزواج ، الزواج)
   كسر - كسر
3. ure
   الضغط - الضغط (الضغط - الضغط)
   من فضلك - من دواعي سروري
   المغادرة - المغادرة

4. والنظر بشكل منفصل في لاحقات المهنة - ISTولاحقة -ee.

1. IST
   علم الأحياء - عالم الأحياء (علم الأحياء - عالم الأحياء)
   علم النفس - عالم نفس (علم نفس - عالم نفس)
2. ه
   العنوان - المرسل إليه (العنوان - المستلم / المستلم)
   صاحب عمل - موظف (صاحب عمل - موظف)

توتال تحولت 11 لاحقة.لتذكرهم ، أوصي بتعلم 11 كلمة (أبسط الكلمات) بهذه اللواحق في شكل جمل ذاكري. على سبيل المثال ، هذه:

1. في بلدي مرحلة الطفولةانا صنعت صداقةمع ملك مملكة. كان لديه خير قوةوكبيرة ارتفاع. "عندما كنت طفلاً ، أقمت صداقات مع ملك مملكة معينة. كان يتمتع بقوة كبيرة ومكانة عظيمة.

2.كهرباءنتجت عن تطويرعن العلم. - كانت الكهرباء نتيجة لتطور العلم.

3. الكسركان بسبب ارتفاع الضغط.- كان الانهيار بسبب الضغط العالي.

لاحقات الأسماء بالإنجليزية. تمارين

التمرين 1. اقرأ الاسم وأشر إلى اللاحقة التي تشكلت بها.

مثال. أداء - الاسم أداءيتم تشكيل البريد بمساعدة اللاحقة -انس.

صمت ، عالم أحياء ، توظيف ، إنسانية ، تواضع ، تسوية ، شعور

تمرين 2. ابحث عن اسم في كل سطر وقم بترجمته.

التمرين 3 أسماء النماذج مع اللواحق المشار إليها من سيقان الكلمات التي تحتها خط وكتابتها.

- منة:
1. كان الطفل متحمسًا للغاية عندما تلقى دبًا كبيرًا كهدية عيد ميلاد.
كان الطفل ____________ رائعًا جدًا.

2. تحسنت لغتي الإنجليزية قليلاً جدًا خلال الشهرين الماضيين.
هناك القليل جدًا من ___________ في لغتي الإنجليزية ، أنا خائف.

3. استمتع الأطفال بالترفيه عن الضيوف.
لقد استمتعوا بإعطاء _____________ لضيوفهم.

—tion
4. جمع مكتبة جيدة من الكتب.
كان لديه __________ جيدة من الكتب.

5. كانت الآلات المعروضة في القاعة ممتعة للغاية بالنسبة لنا.
الآلات في ___________ ممتعة للغاية.

6. قال إنه يريد مواصلة الدراسة بعد تخرجه من المعهد.
قال إنه يريد مواصلة الدراسة بعد….

— تعصب
7. واجه العلماء صعوبة في شرح كيفية اختفاء النجم.
لقد واجهوا صعوبة في شرح ____________. للنجم.

- ence
8. فوجئنا بمعرفة مدى اختلاف خطابها.
لقد فوجئنا بـ ________________ في حديثها.

التمرين 4 املأ الفراغات بالأفعال المكونة من الأسماء المعطاة بين قوسين.

1. قال وداعا و ____________ (رحيل).
2. نطقك له ______ بشكل رائع. (تحسين)
3. الطبيب ______________ ذراع الصبي بعناية. (فحص)

التمرين 5 املأ الفراغات بالأسماء المكونة من الأفعال المعطاة بين قوسين.

1. هذا الكتاب النادر هو أول _____________ من قصائد بوشكين. (للتعديل)
2. كانت اللغة الإنجليزية ___________ لتلاميذ الصف السادس أفضل بكثير هذا العام. (كي يؤدي)
3. أصبح الراقص __________ أبطأ وأبطأ (يتحرك).

تمرين 6 الأسماء النموذجية من الصفات.

1. متعطش
2. جوعان
3. ظليلة

للتحقق من نفسك ، استخدم القاموس في الزاوية اليمنى السفلى. إذا قمت بالنقر فوق الأسهم ، فستظهر نافذة قاموس وستحتاج إلى إدخال كلمة ستكون الإجابة.

على سبيل المثال ، 1. عطش (عطشان) - ? خيارك(العطش).

ندخل الكلمة العطشفي القاموس وتحقق مما إذا كان يطابق خياركر مع الذي يقدمه القاموس.

تمرين 7اتخذ الاختيار الصحيح. ترجمة العرض.
1. ما هو (الطول والطول) للممر؟
2. ما هو (طول ، طول) الشارع؟
3. هو ليس (قويًا ، قويًا) بما يكفي للقتال مع يوحنا؟
4. يمكن لأخي أن يرفع الصندوق بسبب (قوته القوية).
5. تنورة نيللي هي أيضا (واسعة ، عرض).
6. لا يمكننا تمرير البيانو عبر الباب بسبب (عرضه ، عرضه).
7. هل الربيع فصل (دفء ، دافئ)؟
8. شعرنا (بدفئها) بالشمس على وجوهنا وأيدينا.
9. لقد فوجئنا برسميتك (مهذبة ، مهذبة).
10. لم يصبنا (بياض بياض) الثلج.

تمرين 8 أعد كتابة العبارات ، مشيرًا بين قوسين إلى الكلمة التي يتكون منها الاسم. ترجمتها.

مثال. الإخلاص الصادق (تكريس) - الإخلاص الصادق

إخلاص كامل ، صمت كئيب ، روائي متميز ، الظلام المتجمع ، إمكانيات لا حدود لها ، إضافة مهمة ، تحسن ملحوظ ، فهم كامل ، شعبية واسعة ، منافسة جمباز ، معرفة جديدة ، مستوطنة صغيرة ، إعلان مهم.

التمرين 9 الأسماء من هذه الأفعال باستخدام اللواحق: -er / -or -ment - (a) tion -ion -age -ure -th.

للبناء ، والتجهيز ، والتقسيم ، والإعلام ، والاختلاط ، والمراقبة ، والتحرك ، والكسر ، والتوجيه ، والتنافس ، والنمو ، والضغط ، والإشعاع ، والتطوير ، والحماية ، والنقل ، والحل ، للإدراك ، والقياس ، والفشل ، والاهتزاز ، والتفكير ، والمعالجة ، والتحسين ، والانتخاب ، والتثقيف ، والإدارة ، والحكم ، والتحقيق ، والتخيل ، والجذب

تمرين 10. In ضع في الفراغات الأسماء المجردة المكونة من الكلمات الواردة بين قوسين.

1. أظهر سوفوروف دائمًا شجاعة كبيرة و __________. (حكيم)
2. كان على المسافر أن يتغلب على العديد من __________. (صعبة)
3. جلس مستريحًا ، مستمتعًا بسمعة النار. (دافيء)
4. عانى من __________. (أحمق)
5. هذا الرجل لديه __________ غير عادي. (قوي)
6. طاف البالون عند _________ ميل واحد. (عالي)
7. تذكرت السعيدأيام لها __________. (صغيرة)
8. __________ القناة سبعون كيلو متر. (طويل)
9. _________ هو مائة متر. (واسع)
10. عندما جاء حوله شعر بغرابة ____________ ولم يستطع الوقوف (ضعيف).

لذا ، أتمنى ذلك من خلال استكمال دورة التدريبات على موضوع "اشتقاق الأسماء بالإنجليزية"هل تذكر 16 لاحقة أساسية.ولكن إذا كان لا يزال لديك أسئلة ، فاكتب في التعليقات. المؤلف تاتيانا نابيفا