تتكون الأبجدية الروسية الحديثة من 33 حرفًا. تحدد الأصوات الخاصة بالرقم الروسي الحديث 42 صوتًا. الأصوات هي حروف العلة والحروف الساكنة. الحرفان ь (علامة ناعمة) و ъ (إشارة صلبة) لا يشكلان أصواتًا.

أصوات العلة

هناك 10 أحرف متحركة و 6 أحرف متحركة باللغة الروسية.

• أحرف العلة: a ، i ، e ، e ، o ، u ، s ، e ، u ، i.
• أصوات الحروف المتحركة: [a] ، [o] ، [y] ، [e] ، [i] ، [s].

من أجل الحفظ ، غالبًا ما تكتب حروف العلة في أزواج وفقًا لصوت مشابه: a-z ، o-e ، ee ، u-s ، u-yu.

قرع وغير مجهدة

عدد المقاطع في الكلمة يساوي عدد حروف العلة في الكلمة: غابة - مقطع واحد ، ماء - مقطعين ، طريق - 3 مقاطع ، إلخ. يتم التأكيد على مقطع لفظي يتم نطقه بمزيد من التنغيم. يتم التأكيد على حرف العلة الذي يشكل مقطعًا لفظيًا ، وتظل بقية أحرف العلة في الكلمة غير مضغوطة. يسمى الموقف تحت الضغط الموقف القوي ، دون إجهاد - موقف ضعيف.

أحرف العلة المرقمة

يتم احتلال مكان مهم بواسطة أحرف العلة المقلدة - الأحرف e ، e ، u ، i ، والتي تعني صوتين: e → [y '] [e] ، e → [y'] [o] ، yu → [y '] [y] ، i → [d '] [a]. يتم تعليم الحروف المتحركة إذا:

1. الوقوف في بداية الكلمة (شجرة التنوب ، الشجرة ، رأس الغزل ، المرساة) ،
2. الوقوف بعد حرف العلة (ماذا ، يغني ، أرنبة ، كوخ) ،
3. الوقوف بعد ب أو ب (دفق ، دفق ، دفق ، دفق).

في حالات أخرى ، تعني الأحرف e ، e ، u ، صوتًا واحدًا ، لكن لا يوجد تطابق واحد لواحد ، لأن المواضع المختلفة في الكلمة والتركيبات المختلفة مع الحروف الساكنة لهذه الأحرف تؤدي إلى أصوات مختلفة.

الحروف الساكنة

هناك 21 حرف ساكن و 36 حرف ساكن في المجموع. يعني التناقض في العدد أن بعض الأحرف يمكن أن تعني أصواتًا مختلفة بكلمات مختلفة - الأصوات الناعمة والصعبة.

الحروف الساكنة: b ، c ، d ، e ، g ، s ، d ، k ، l ، m ، n ، p ، r ، s ، t ، f ، x ، c ، h ، w ، u.
الحروف الساكنة: [b] ، [b '] ، [c] ، [c'] ، [g] ، [g '] ، [d] ، [d'] ، [g] ، [h] ، [h '] ، [d '] ، [k] ، [k'] ، [l] ، [l '] ، [m] ، [m'] ، [n] ، [n '] ، [n] ، [n'] ، [p] ، [p '] ، [s] ، [s'] ، [t] ، [t '] ، [f] ، [f'] ، [x] ، [x '] ، [c] ، [ح '] ، [ث] ، [ث'].

تعني الإشارة صوتًا ناعمًا ، أي يتم نطق الحرف بهدوء. يشير عدم وجود إشارة إلى أن الصوت صلب. لذا ، [ب] صعب ، [ب] ناعم.

الحروف الساكنة التي لا صوت لها

هناك اختلاف في كيفية نطق الحروف الساكنة. الحروف الساكنة الصوتية - تتشكل في مزيج من الصوت والضوضاء ، الحروف الساكنة الصماء - تتشكل بسبب الضوضاء (الحبال الصوتية لا تهتز). هناك 20 حرفًا ثابتًا صوتيًا و 16 حرفًا ثابتًا لا صوت له.

الحروف الساكنة الصوتية		الحروف الساكنة التي لا صوت لها
غير زوجي	يقترن	يقترن	غير زوجي
th → [th "]	ب → [ب] ، [ب "]	n → [n] ، [n "]	ح → [ح "]
l → [l] ، [l "]	في → [في] ، [في "]	f → [f] ، [f "]	u → [u "]
م → [م] ، [م "]	g → [g] ، [g "]	إلى → [إلى] ، [إلى "]	ts → [ts]
n → [n] ، [n "]	د → [د] ، [د "]	t → [t]، [t "]	x → [x] ، [x "]
p → [p] ، [p "]	f → [f]	w → [w]
	s → [s] ، [s "]	s → [s] ، [s "]
9 أزواج	11 زوجي	11 زوجي	5 أزواج
20 صوتًا صوتيًا		16 أصواتا صماء

وفقًا لعدم الاقتران ، يتم تقسيم الحروف الساكنة المسموعة والصم إلى:
b-p ، v-f ، g-k ، d-t ، w-w ، s-s- يقترن بالصمم الصوتي.
د ، ل ، م ، ن ، ف - يتم التعبير عنها دائمًا (بدون أزواج).
x ، c ، h ، u - أصم دائمًا (غير زوجي).

تسمى الحروف الساكنة الصوتية غير المقيدة بـ sonorants.

من بين الحروف الساكنة ، حسب مستوى "الضجيج" ، هناك أيضًا مجموعات:
f ، w ، h ، u - الهسهسة.
b ، c ، d ، e ، g ، h ، k ، p ، s ، t ، f ، x ، c ، h ، w ، u- مزعج.

الحروف الساكنة الصلبة والناعمة

الحروف الساكنة الصعبة		الحروف الساكنة الناعمة
غير زوجي	يقترن	يقترن	غير زوجي
[و]	[ب]	[ب"]	[ح "]
[ث]	[في]	[في"]	[sch "]
[ج]	[ز]	[G "]	[العاشر"]
	[هـ]	[د"]
	[ح]	[ح "]
	[إلى]	[إلى"]
	[ل]	[l "]
	[م]	[م "]
	[ن]	[ن"]
	[P]	[P "]
	[R]	[R "]
	[مع]	[مع"]
	[ر]	[ر "]
	[F]	[F"]
	[X]	[X "]
3 أزواج	15 زوجي	15 غير زوجي	3 زوجي
18 صوتا صلبا		18 صوتًا ناعمًا

الأهداف:

• تحديث وتوضيح وتجسيد معرفة الطلاب بالحروف الساكنة التي لا صوت لها والمزدوجة وغير الصوتية ؛ مقدمة إلى القاموس النشط للمصطلحات الحروف الساكنة المقترنة والحروف الساكنة غير المتزاوجة ؛
• تطوير الكلام والانتباه والذاكرة والتفكير والسمع الصوتي ؛ إثراء المفردات
• تعزيز ثقافة التواصل والاهتمام باللغة الروسية.

أثناء الفصول

أولا لحظة تنظيمية.

أحييكم كأعضاء في مختبر الصوت التابع لمعهد اللغة الروسية. من اين نبدأ؟ بابتسامة! ابتسموا لبعضكم البعض. بعد كل شيء ، من الجيد التواصل مع الأشخاص الودودين والخيرين.

ثانيًا. مرحلة التعبئة.

يعمل معمل الصوت لدينا تحت شعار:

اللغة الروسية مثيرة للاهتمام!

هل توافق؟ لماذا ا؟

أثناء القيام بهذا التمرين ، نطقنا بالعديد من الكلمات المختلفة. هل يمكن أن تخبرني ما هي الكلمات المصنوعة؟

ما مجموعتان مقسمتان إلى جميع أصوات اللغة الروسية؟

ما هي الأصوات أكثر باللغة الروسية؟

بناءً على إجاباتك ، أخبرنا بما سنعمل عليه اليوم.

ما العمل الذي يجب القيام به؟

يكرر:

تطوير المهارة:

في مختبرنا ، تحتاج إلى العمل ، ومعرفة المعلومات المهمة عن الأصوات:

• الأصوات تعيش في الكلمات.
• يتم سماعهم ولكن لا يتم رؤيتهم.
• يمكن التحدث بها ولكن لا يمكن كتابتها.

كيف هي الأصوات في الكتابة؟

ثالثا. دقيقة من الكتابة النظيفة.

انظر إلى الحروف الموجودة على السبورة:

S ، b ، f ، x ، f ، d.

ما هي المجموعات التي يمكن تقسيمها؟

شكّل ودوّن سلاسل مختلفة بأحرف كل مجموعة:

skhf sfh khsf khfs fsh phs

bjd bj jbd jb dbj jb

ما الأصوات التي تمثل الحروف التي كتبتها في السطر الأول؟ في الثانية؟

لذا ، سنتحدث اليوم عن الحروف الساكنة المسموعة والصم.

رابعا. أعمال المفردات والهجاء.

اليوم لدينا كلمة جديدة يجب استكشافها. يمكنك تحديده إذا قمت بترتيب المستطيلات من أجل زيادة عدد النقاط في كل منها.

ما هي الكلمة التي صنعتها؟

اكتبها في دفتر ملاحظاتك.

تحديد مقطع لفظي مشدد ، والتأكيد على حرف العلة غير مضغوط.

ما هي المجرفة؟

ما هي السمات المميزة لهذه الآلة؟

قل لي ماذا تعني كلمة مجرفة .

قم بتسمية الأصوات الساكنة في كلمة مجرفة ، أعطها وصفًا.

كيف تنطق الحروف الساكنة؟

لذلك ، يتم نطق أصوات الكلام بمساعدة إما الضوضاء أو الصوت أو كليهما. انظر إلى مخطط "Rock of Sounds" وحاول أن تخبر أسماء الأصوات التي يتم نطقها بمساعدة الصوت ؛ الضوضاء؛ أصوات وضجيج.

5. دراسة موضوع جديد. الحروف الساكنة المقترنة بصوتها والتي لا صوت لها.

تمت كتابة كلمتين على السبورة:

برميل - كلية

مجلس - شوق

الحرارة - كرة

حكة - محكمة.

اقرأ بصوت عال أزواج الكلمات المكتوبة. ما هي الكلمات التي لا تفهمها؟

كيف تتشابه هذه الكلمات؟

قل الأصوات الأولى في كلمات العمود الأيسر.

ما هي هذه الأصوات الساكنة؟

كيف يتم نطقها؟

قل الأصوات الأولى في كلمات العمود الأيمن.

ما هي هذه الأصوات الساكنة؟

كيف يتم نطقها؟

قارن الأصوات الأولى في كل زوج من الكلمات. ماذا يمكنك أن تقول عنهم؟

(الأصوات الأولى في كل زوج من الكلمات تواجه نفس العائق. فقط الصوت الذي يتم نطقه بصوت ، والصم بدون صوت.)

هذا يعني أن كل صوت معبر مع الصم المقابل يشكل زوجًا:

صوت [B] [B ،] [C] [C ،] [D] [D ،] [D] [D ،] [F] [Z] [Z ،]

تجاهل [P] [P،] [F] [F،] [K] [K،] [T] [T،] [W] [S] [S،]

باستخدام الجدول ، قم بتسمية أزواج الحروف الساكنة حسب الصوت / الصمم.

كيف يمكنك استدعاء الأصوات التي لها زوج؟

استنتاج: أزواج من أجل الصوت / الصمم - 11. الحروف الساكنة المزدوجة أصدقاء. إنهما توأمان تقريبًا ويختلفان عن بعضهما البعض فقط في واحد: الحرف الساكن الصوتي له صوت ، بينما الصم ليس كذلك.

ما الحرف الذي يمثل هذه الأصوات؟

ب ج د هـ و ج

P F K T W S

اكتب الحروف الساكنة المقترنة في دفتر ملاحظاتك.

السادس. الدقيقة المادية.

سوف اسمي الكلمات. إذا بدأت الكلمة بحرف ساكن مزدوج ، فأنت تجلس القرفصاء ، ومد ذراعيك إلى الجانبين. إذا بدأت الكلمة بحرف ساكن مزدوج أصم - انهض ، أنزل يديك لأسفل.

أرنب ، سمك القد ، فينيا ، فينيا ، عشب ، حطب ، يعيش ، خياطة ، ظل ، جدعة ، باب ، وحش ، جذوع الأشجار ، أيام.

سابعا. اصلاح.

1. التعرف على الحروف الساكنة المقترنة بالصمم / الصمم.

ابحث عن الكلمات التي يوجد بها أحد أزواج الحروف الساكنة للصمم الصوتي واكتبها. ضع خط تحت الحروف الساكنة المزدوجة.

موكب ، صافرة ، كرة ، إطلاق نار ، ثقب الباب ، خطوة صغيرة ، رعاية ، هناك ، بوفيه ، رمادي ، هنا.

2. العمل مع الكتاب المدرسي. تمرين 74 (ص 73).

افتح الكتاب المدرسي في الصفحة 73.

تعرف على الكلمات في التمرين.

كلمات الاسم للرجوع اليها.

انتبه للعينة. ماذا يمكنك أن تقول عن هذه الكلمات؟ كيف يختلفون؟ طابق باقي الكلمات بنفس الطريقة.

البرج أرض صالحة للزراعة ، البومة أريكة ، الضيوف عظام ، داشا عربة يد ، الحرارة كرة ، الورود ندى.

في الكلمات المكتوبة ، قم بتسمية الأحرف ووضع خط تحتها بدلاً من الحروف الساكنة المزدوجة التي لا صوت لها.

ثامنا. فيزكولتمينوتكا. تنمية المهارات الحركية الدقيقة.

تحركت من قبل الزهرة
كل أربع بتلات.
كنت أرغب في شقاها
ترفرف وطار بعيدًا.

البندول يتأرجح
إلى الأمام إلى الخلف ، إلى الخلف إلى الأمام
من الأصفر إلى الأخضر
ثم العكس.
بينما يتأرجح السهم
مرات عديدة متتالية
أنت أخضر من الأصفر
غيّر نظرتك.

تاسعا. دراسة المواد الجديدة. الحروف الساكنة التي لا صوت لها ولا صوت لها.

اقرأ الكلمات. ما هو الصوت الساكن الذي ينطق في بداية كل كلمة - صوتي أم أصم؟

طائر الحسون ، الأيائل ، وحيد القرن ، الفظ ، مالك الحزين ، النمس ، الوشق ، النورس ، اليود.

تأمل الجدول. اشرح سبب ترتيب الحروف الساكنة المسماة بهذه الطريقة.

[Y]	[L] [L،]	[مم، ]	[N] [N ،]	[R] [R،]
					[X] [X،]	[C]	[ح ،]	[SCH ،]

إذن ماذا يمكن أن نسميهم؟

غير مأهولة
[Y]	[L] [L،]	[مم، ]	[N] [N ،]	[R] [R،]
الأكثر صراحة
					[X] [X،]	[C]	[ح ،]	[SCH ،]

لذلك ، يتم إقران الحروف الساكنة الصوتية والصماء وعدم ازدواجها.

X. التثبيت.

1. لعبة "Lost".

الموظفين الأعزاء! لدينا حادثة مؤسفة. بينما كنا نستكشف الأصوات

من غير المعروف كيف حدث ذلك
ضاع الصوت فقط:
قفز إلى منزل شخص ما
ويستضيفها!

صحح الكلمة. قم بتسمية الصوت "المفقود". ماذا يكون؟ ما هو الحرف؟ اكتب الكلمة. ضع خط تحت الحرف.

الجد القديم باهوم
ركوب الماعز. (كوني).

يتحول لون البحر أمامنا إلى اللون الأزرق
القمصان تطير فوق الأمواج. (طيور النورس).

لا توجد طرق في المستنقع.
أنا للقطط - تبختر نعم! (مطبات.)

صاح الصياد: - أوه!
تطاردني الأبواب! (الوحوش).

امام الاطفال
الرسامين يرسمون الجرذ. (سَطح.)

أنزل الدمية من يدي
ماشا تندفع إلى والدتها:
- هناك يزحف البصل الأخضر
بشارب طويل! (حشرة.)

إذن ، ما هي الحروف الساكنة المسموعة والصم؟

2. العمل الفردي. ثلاثة طلاب يعملون على السبورة.

ضع الرقم 1 أو 2 أو 3 فوق الكلمة ، والذي يتوافق مع العبارات التالية:

1. الكلمة تحتوي فقط على الحروف الساكنة الصماء.

2. الكلمات التي يتم فيها التعبير عن الحروف الساكنة فقط ؛

3. الكلمات التي تحتوي على كل من الحروف الساكنة التي لا صوت لها والصوت.

أسقلوب ، لحية ، ديك صغير ، سجق ، فازلين ، ضفدع.

3. العمل الأمامي.

بينما يعمل الرجال على السبورة ، سنعمل شفهيًا. في كل سلسلة من الكلمات ، أوجد الزائد. اعتمد على موضوع الدرس والحروف الأولى. برر الجواب.

الخشخاش ، مرج ، حساء،جراد البحر.

جيزه حديقة،البلوط ، القوس.

حزمة نقطة بنت،اقتباس.

4. فحص العمل الفردي.

يجب أن تكون قد كتبت: 3 2 1 1 2 3.

5. الكتابة من الذاكرة على أساس الجمعيات.

الآن حوّل انتباهك إلى القوة الكاملة. اقرأ تركيبات الكلمات. حاول أن تتذكرهم (دقيقتان). أقوم بإزالة كلمات العمود الثاني. مع التركيز على الكلمات الأولى ، اكتب الثانية.

ضع خطًا تحت الكلمات المكتوبة: الأولاد - الحروف في مكان الحروف الساكنة ، البنات - الحروف في مكان الحروف الساكنة الصم.

6. العمل الجماعي.

أضف حرفًا ساكنًا واحدًا لكل كلمة لتكوين كلمة جديدة. على سبيل المثال ، كرة - وشاح.

1. قطع ، طاولة ، مخلب.

2. شارب ، وردة ، فم.

3. الجدول ، شجرة التنوب ، القط.

4. الأسنان ، دبور ، سرطان.

5. الجنس ، الكوخ ، الثور.

الحادي عشر. تعميم.العمل مع بطاقات الإشارة.

الآن دعونا نعمل مع بطاقات الإشارة. أنا أدلي ببيان. إذا كنت تتفق معه ، أظهر البطاقة الخضراء ، لا - واحدة حمراء.

• يمكن أن يمثل الحرف الساكن صوتًا صلبًا أو ناعمًا.
• الحروف الساكنة x ، c ، h ، u لها زوج خاص بها من الصمم الصوتي.
• L ، m ، n ، p ، d - أكثر الحروف الساكنة صوتًا.

ثاني عشر. واجب منزلي.

في المنزل ، تعرف على القواعد الموجودة على p. 70-71 ، قم بعمل تمارين 72 و 73 ص 72.

الثالث عشر. العلامات.

انتهى يوم عملنا في Sound Lab. الآن سوف ألاحظ عمل الموظفين النشطين.

• مودريكه 5 نقاط -:.
• مودريكه 4 نقاط -:.

أحسنت! لقد قمت بعمل جيد!

الرابع عشر. ملخص الدرس.

ماذا تتذكر عن يوم عملك؟

في هذا الفصل:

§واحد. يبدو

يبدوهي أصغر وحدة لفظ الكلام. كل كلمة لها غلاف صوتي يتكون من أصوات. الصوت مرتبط بمعنى الكلمة. الكلمات وأشكال الكلمات المختلفة لها تصميم صوتي مختلف. الأصوات نفسها غير مهمة ، لكنها تلعب دورًا مهمًا: فهي تساعدنا على التمييز بين:

• الكلمات: [منزل] - [حجم] ، [حجم] - [هناك] ، [ميل] - [ميل ']
• صيغ الكلمات: [بيت] - [سيدة´] - [دوما].

ملحوظة:

الكلمات المكتوبة بين قوسين معقوفين مكتوبة في النسخ.

§2. النسخ

النسخهو نظام تسجيل خاص يعرض الصوت. الرموز المقبولة في النسخ:

الأقواس المربعة ، وهي تسمية النسخ.

[ ضغط عصبى. يتم التركيز إذا كانت الكلمة تتكون من أكثر من مقطع لفظي.

[b '] - تشير الأيقونة المجاورة للحرف الساكن إلى نعومتها.

[j] و [th] تسميات مختلفة لنفس الصوت. نظرًا لأن هذا الصوت رقيق ، فغالبًا ما يتم استخدام هذه الرموز مع تسمية نعومة إضافية: ، [th ']. في هذا الموقع ، تم اعتماد التسمية [ال] ، والتي هي أكثر دراية لمعظم اللاعبين. سيتم استخدام الأيقونة الناعمة لتعود على حقيقة أن هذا الصوت رقيق.

هناك رموز أخرى أيضًا. سيتم تقديمهم تدريجيًا ، عندما تصبح على دراية بالموضوع.

§3. المتحركة والساكنة

الأصوات مقسمة إلى أحرف العلة والحروف الساكنة.
لديهم طبيعة مختلفة. يتم نطقهم وإدراكهم بشكل مختلف ، وكذلك يتصرفون بشكل مختلف في الكلام ويلعبون أدوارًا مختلفة فيه.

الحروف المتحركة- هذه أصوات يمر الهواء خلالها بحرية عبر تجويف الفم دون مواجهة عقبات في طريقه. لا يركز النطق (النطق) في مكان واحد: يتم تحديد جودة حروف العلة من خلال شكل تجويف الفم ، والذي يعمل كرنان. عند نطق أحرف العلة ، تعمل الحبال الصوتية في الحنجرة. فهي قريبة ومتوترة وتهتز. لذلك ، عند نطق أحرف العلة ، نسمع صوتًا. يمكن استخلاص حروف العلة. يمكن الصراخ عليهم. وإذا وضعت يدك على حلقك ، فيمكن أن تشعر بعمل الحبال الصوتية عند نطق أحرف العلة ، بيدك. حروف العلة هي أساس المقطع ، وينظمونها. يوجد عدد من المقاطع في الكلمة يساوي عدد أحرف العلة. فمثلا: هو- مقطع لفظي واحد ، هي تكون- مقطعين ، رفاق- 3 مقاطع لفظية ، إلخ. هناك كلمات تتكون من صوت متحرك واحد. على سبيل المثال ، النقابات: و ، أو المداخلات: أوه! ، آه! ، وو!و اخرين.

باختصار ، يمكن أن تكون أحرف العلة المقاطع المجهدة وغير المضغوطة.
مقطع لفظيواحد ينطق فيه حرف العلة بوضوح ويظهر في شكله الأساسي.
في المقاطع غير المضغوطةيتم تعديل أحرف العلة ، وضوحا بشكل مختلف. يسمى تغيير حروف العلة في المقاطع غير المضغوطة اختزال.

هناك ستة أحرف متحركة مشددة في اللغة الروسية: [أ] ، [س] ، [ص] ، [ق] ، [ط] ، [ه].

تذكر:

من الممكن أن تتكون الكلمات فقط من أحرف العلة ، ولكن الحروف الساكنة ضرورية أيضًا.
هناك العديد من الحروف الساكنة في اللغة الروسية أكثر من حروف العلة.

§ أربعة. طريقة تكوين الحروف الساكنة

الحروف الساكنة- هذه أصوات يلتقي أثناء نطقها الهواء بعائق في طريقه. في اللغة الروسية ، هناك نوعان من الحواجز: فجوة وقوس - هاتان هما الطريقتان الرئيسيتان لتشكيل الحروف الساكنة. يحدد نوع الحاجز طبيعة الصوت الساكن.

الفارقيتشكل ، على سبيل المثال ، عند نطق الأصوات: [s] ، [s] ، [w] ، [g]. يقترب طرف اللسان فقط من الأسنان السفلية أو العلوية. يمكن سحب الحروف الساكنة المشقوقة: [s-s-s-s] ، [sh-sh-sh-sh] . نتيجة لذلك ، سوف تسمع الضوضاء جيدًا: عند نطق [c] - صفير ، وعند نطق [w] - الهسهسة.

ينحني،يتشكل النوع الثاني من التعبير عن الحروف الساكنة عند إغلاق أعضاء الكلام. يتغلب تدفق الهواء فجأة على هذا الحاجز ، والأصوات قصيرة وحيوية. هذا هو السبب في أنها تسمى المتفجرات. لن تكون قادرًا على سحبها. هذه ، على سبيل المثال ، الأصوات [p] ، [b] ، [t] ، [d] . مثل هذا التعبير أسهل في الشعور والشعور به.

لذلك ، عند نطق الحروف الساكنة ، تسمع الضوضاء. وجود الضوضاء هو السمة المميزة للحروف الساكنة.

§5. الحروف الساكنة التي لا صوت لها

وفقًا لنسبة الضوضاء والصوت ، يتم تقسيم الحروف الساكنة إلى صوتي وصم.
عند النطق أعربالحروف الساكنة ، كل من الصوت والضوضاء مسموعة ، و أصم- مجرد ضوضاء.
لا يمكن التحدث بصوت عالٍ عن الصم. لا يمكن الصراخ عليهم.

قارن الكلمات: بيتو قطة.تحتوي كل كلمة على حرف علة واحد وحرفين ساكنين. حروف العلة هي نفسها ، لكن الحروف الساكنة مختلفة: يتم التعبير عن [د] و [م] ، و [ك] و [تي] أصم. الصمم الصوتي هو أهم علامة على الحروف الساكنة في اللغة الروسية.

أزواج الصمم الصوتي:[ب] - [ن] ، [ح] - [ج] وغيرها. يوجد 11 زوجًا من هذا القبيل.

أزواج للصمم - الصوت: [p] و [b] ، [p "] و [b"] ، [f] و [c] ، [f "] و [c"] ، [k] و [g] ، [k "] و [g"] و [t] و [d] و [t "] و [d"] و [w] و [g] و [s] و [h] و [s "] و [ ح "].

لكن هناك أصوات ليس لها زوج على أساس الصوت - الصمم. على سبيل المثال ، الأصوات [p] ، [l] ، [n] ، [m] ، [th '] ليس لها زوج بلا صوت ، لكن [c] و [h'] ليس لها زوج صوتي.

الصمم غير المصحوب بالصمم

صوت غير مقترن:[r] ، [l] ، [n] ، [m] ، [th "] ، [r"] ، [l "] ، [n"] ، [m "] . يطلق عليهم أيضا جهوري.

ماذا يعني هذا المصطلح؟ هذه مجموعة من الحروف الساكنة (9 في المجموع) لها ميزات النطق: عندما يتم نطقها في تجويف الفم ، تظهر أيضًا حواجز ، ولكن مثل تيار الهواء, عبور الحاجز ، لا يشكل سوى ضوضاء طفيفة ؛ يمر الهواء بحرية من خلال الفتحة الموجودة في تجويف الأنف أو الفم. يتم نطق Sonorants بمساعدة صوت مع إضافة ضوضاء خفيفة.لا يستخدم العديد من المدرسين هذا المصطلح ، ولكن يجب أن يعلم الجميع أن هذه الأصوات غير مقترنة.

سونورانتس لها ميزتان مهمتان:

1) لا يصابون بالصمم ، مثل الحروف الساكنة الصوتية المزدوجة ، قبل الصم وفي نهاية الكلمة ؛

2) لا يوجد تعبير عن الحروف الساكنة الصماء المزدوجة قبلهم (أي أن الموضع أمامهم قوي في حالات الصمم ، وكذلك قبل أحرف العلة). لمزيد من المعلومات حول التغييرات الموضعية ، انظر.

أصم غير زوجي:[ج] ، [ح "] ، [ث":] ، [س] ، [س "].

ما هي أسهل طريقة لتذكر قوائم الحروف الساكنة التي لا صوت لها؟

سوف تساعد العبارات في حفظ قوائم الحروف الساكنة المسموعة والصم:

أوه ، نحن لم ننسى بعضنا البعض!(هنا يتم نطق الحروف الساكنة فقط)

فوكا ، هل تريد أن تأكل حساء؟(هنا فقط الحروف الساكنة التي لا صوت لها)

صحيح أن هذه العبارات لا تشمل أزواج الصلابة والليونة. ولكن عادةً ما يمكن للناس بسهولة اكتشاف أنه ليس فقط الأصوات الصعبة يتم التعبير عنها ، ولكن أيضًا لينة ، ليس فقط [ب] ، ولكن أيضًا [ب "] ، وما إلى ذلك.

§6. الحروف الساكنة الصلبة والناعمة

تختلف الحروف الساكنة ليس فقط في الصمم والصمم ، ولكن أيضًا في الصلابة والليونة.
صلابة-نعومة- ثاني أهم علامة على الحروف الساكنة في اللغة الروسية.

الحروف الساكنة الناعمةتختلف عن صلبمكانة خاصة للغة. عند نطق الكلمات الصعبة ، يتم سحب جسم اللسان بالكامل إلى الخلف ، وعند نطق اللسان الناعم ، يتم تحريكه للأمام ، بينما يتم رفع الجزء الأوسط من اللسان. قارن: [m] - [m ’] ، [h] - [h’]. الأصوات الناعمة أعلى من الأصوات الصلبة.

العديد من الحروف الساكنة الروسية أزواج من الصلابة والنعومة: [ب] - [ب '] ، [ج] - [ج'] وغيرها. يوجد 15 زوجًا من هذا القبيل.

أزواج حسب الصلابة والنعومة: [b] و [b "] و [m] و [m"] و [p] و [p "] و [c] و [c"] و [f] و [f "] و [h] و [h "] و [s] و [s"] و [d] و [d "] و [t] و [t"] و [n] و [n "] و [l] و [l "] و [p] و [p"] و [k] و [k "] و [g] و [g"] و [x] و [x "].

لكن هناك أصوات ليس لها زوج على أساس الصلابة والنعومة. على سبيل المثال ، الأصوات [zh] ، [w] ، [c] ليس لها زوج ناعم ، لكن [y '] و [h'] ليس لها زوج صلب.

غير متزاوج في الصلابة والنعومة

صلب غير مقترن: [ث] ، [ث] ، [ج] .

لينة unpaired: [ث "] ، [ح"] ، [ث ":].

§7. نعومة الحروف الساكنة في الكتابة

دعونا نستطرد من الصوتيات البحتة. فكر في سؤال مهم عمليًا: كيف يُشار إلى نعومة الحروف الساكنة في الكتابة؟

هناك 36 حرفًا ساكنًا باللغة الروسية ، بما في ذلك 15 زوجًا من الصلابة والنعومة ، و 3 أزواج صلبة غير متزاوجة و 3 أحرف ساكنة ناعمة غير مزاوجة. لا يوجد سوى 21 حرف ساكن. كيف يمكن أن يمثل 21 حرفًا 36 صوتًا؟

لهذا ، يتم استخدام طرق مختلفة:

• رسائل مرقمة البريد ، يو ، يو ، أنابعد الحروف الساكنة باستثناء ش ، ثو ج ،غير مقترنة بالصلابة والنعومة ، تشير إلى أن هذه الحروف الساكنة ناعمة ، على سبيل المثال: اخو الام- [لنفعل] ، اخو الام -[نعم نعم] ;
• رسالة وبعد الحروف الساكنة باستثناء ش ، ثو ج. يتم الإشارة إلى الحروف الساكنة بالحروف ش ، ثو ج ،صعب المنفرد. أمثلة على الكلمات ذات حرف العلة و: no´ tki- [n’i´ tk’i] ، ملزمة- [قائمة]، جذاب- [جذاب'] ؛
• رسالة ب،بعد الحروف الساكنة باستثناء ش ، ث ،وبعد ذلك تكون العلامة الناعمة مؤشرًا على الشكل النحوي. أمثلة على الكلمات الناعمة : طلب- [proz'ba] ، تقطعت- [m'el '] ، مسافه: بعد- [أعطى '].

وهكذا نعومة الحروف الساكنة في الكتابة لا تنتقل عن طريق الحروف الخاصة ، ولكن عن طريق مجموعات من الحروف الساكنة مع الحروف أنا ، ه ، ه ، ش ، أنا و ب. لذلك ، عند التحليل ، أنصحك بإيلاء اهتمام خاص للأحرف المجاورة بعد الحروف الساكنة.

مناقشة مشكلة التفسير

تقول الكتب المدرسية أن [w] و [w '] - غير متزاوج في الصلابة والنعومة. كيف ذلك؟ بعد كل شيء ، نسمع أن الصوت [w] هو تناظري ناعم للصوت [w].
عندما درست في المدرسة بنفسي ، لم أفهم لماذا؟ ثم ذهب ابني إلى المدرسة. كان لديه نفس السؤال. يظهر في جميع الرجال الذين يفكرون في التعلم.

تنشأ الحيرة لأن الكتب المدرسية لا تأخذ في الحسبان أن الصوت طويل أيضًا ، لكن الصعب ليس كذلك. الأزواج هي أصوات تختلف في سمة واحدة فقط. و [w] و [w '] - اثنان. لذلك ، [w] و [w '] ليسا أزواج.

للبالغين وطلاب المدارس الثانوية.

من أجل الحفاظ على الصحة ، من الضروري تغيير تقليد المدرسة في نسخ الصوت [sh ']. يبدو أنه من الأسهل للأطفال استخدام علامة إضافية واحدة بدلاً من مواجهة بيان غير منطقي وغير واضح ومضلل. كل شيء بسيط. حتى لا يتسبب ذلك الجيل بعد جيل في إزعاج أدمغتهم ، فمن الضروري ، أخيرًا ، إظهار أن صوت الهسهسة الناعم طويل.

هناك رمزان لهذا في الممارسة اللغوية:

1) مرتفع فوق الصوت ؛
2) القولون.

يعد استخدام علامة التمييز غير مريح لأنه لا يتم توفيره بواسطة مجموعة الأحرف التي يمكن استخدامها في كتابة الكمبيوتر. هذا يعني أن الاحتمالات التالية لا تزال قائمة: استخدام النقطتين [w ':] أو حرف حرفي يشير إلى الحرف [w'] . أعتقد أن الخيار الأول هو الأفضل. أولاً ، في البداية ، غالبًا ما يخلط الرجال الأصوات والحروف. سيؤدي استخدام حرف في النسخ إلى إنشاء أساس لمثل هذا الالتباس ، وإثارة خطأ. ثانيًا ، يبدأ الرجال الآن في تعلم اللغات الأجنبية مبكرًا. والعلامة [:] ، عند استخدامها للإشارة إلى طول الصوت ، تكون مألوفة لهم بالفعل. ثالثًا ، سينقل النسخ مع النقطتين [:] لخط الطول ميزات الصوت تمامًا. [w ':] - ناعم وطويل ، يتم تقديم كلتا الميزتين اللتين تشكلان اختلافه عن الصوت [w] بشكل واضح وبسيط ولا لبس فيه.

ما هي النصيحة التي تقدمها للأطفال الذين يدرسون الآن وفقًا للكتب المدرسية المقبولة عمومًا؟ أنت بحاجة إلى فهم وفهم ومن ثم تذكر أن الأصوات [w] و [w ':] لا تشكل زوجًا من الصلابة والنعومة. وأنصحك بتدوينها كما يطلب معلمك.

§ثمانية. مكان تكوين الحروف الساكنة

تختلف الحروف الساكنة ليس فقط في العلامات التي تعرفها بالفعل:

• صوت الصمم ،
• صلابة ونعومة
• طريقة التشكيل: شق القوس.

العلامة الرابعة الأخيرة مهمة: مكان التعليم.
يتم نطق بعض الأصوات بواسطة الشفاه ، والبعض الآخر - بواسطة اللسان ، أجزائه المختلفة. لذا ، فإن الأصوات [p] ، [p '] ، [b] ، [b'] ، [m] ، [m '] شفوية ، [c] ، [c'] ، [f] ، [f '] - labio-Dental ، كل الباقي - لغوي: أمامي لغوي [t] ، [t '] ، [d] ، [d'] ، [n] ، [n '] ، [s] ، [s'] ، [s] ، [h '] ، [w] ، [g] ، [w':] ، [h '] ، [c] ، [l] ، [l'] ، [p] ، [p '] , اللغات المتوسطة [th '] واللغة الخلفية [k] ، [k'] ، [g] ، [g '] ، [x] ، [x'].

§9. التغييرات الموضعية في الأصوات

1. المواقف القوية والضعيفة لحروف العلة. يتغير حرف العلة الموضعي. اختزال

لا يستخدم الناس الأصوات المنطوقة في عزلة. لا يحتاجونها.
الكلام عبارة عن دفق صوتي ، ولكنه تدفق منظم بطريقة معينة. تعتبر الظروف التي يظهر فيها صوت معين مهمة. بداية الكلمة ، نهاية الكلمة ، المقطع اللفظي المشدد ، المقطع غير المشدد ، الموضع قبل حرف العلة ، الموضع قبل الحرف الساكن - هذه كلها مواقف مختلفة. سنكتشف كيفية التمييز بين المواقف القوية والضعيفة ، أولاً للأحرف المتحركة ، ثم الحروف الساكنة.

موقف قويصوت لا تخضع فيه الأصوات لتغييرات محددة موضعيًا وتظهر في شكلها الرئيسي. يتم تمييز الموقف القوي لمجموعات الأصوات ، على سبيل المثال: بالنسبة إلى حروف العلة ، هذا موضع في مقطع لفظي مضغوط. وبالنسبة للحروف الساكنة ، على سبيل المثال ، فإن الموضع قبل حروف العلة قوي.

بالنسبة إلى أحرف العلة ، يتم التأكيد على الموقف القوي ، والموضع الضعيف غير مضغوط.
في المقاطع غير المضغوطة ، تخضع أحرف العلة للتغييرات: فهي أقصر ولا يتم نطقها بوضوح كما هو الحال تحت الضغط. يسمى هذا التغيير في حروف العلة في وضع ضعيف اختزال. بسبب الاختزال ، يتم تمييز عدد أقل من أحرف العلة في الموضع الضعيف مقارنة بالوضع القوي.

الأصوات المقابلة لـ [س] و [أ] ، بعد الحروف الساكنة الثابتة في وضع ضعيف ، غير مضغوط ، تبدو كما هي. يتم التعرف على اللغة المعيارية في اللغة الروسية باسم "akanye" ، أي عدم التمييز او لكنفي وضع غير مضغوط بعد الحروف الساكنة الثابتة.

• تحت الضغط: [منزل] - [سيدة] - [س] ≠ [أ].
• بدون لهجة: [د أ ma´] -في المنزل - [د أ la´] -dala´ - [أ] = [أ].

الأصوات المقابلة للتأكيد [أ] و [هـ] ، بعد الحروف الساكنة الناعمة في وضع ضعيف وغير مضغوط ، تبدو كما هي. النطق المعياري هو "الفواق" ، أي عدم التمييز هو لكنفي وضع غير مضغوط بعد الحروف الساكنة الناعمة.

• تحت الضغط: [m'ech '] - [m'ach'] - [e] ≠ [a].
• بدون ضغوط: [m'ich'o´ m] - سيف م -[m'ich'o´ م] - كرة م - [و] = [و].
• ولكن ماذا عن حروف العلة [و] ، [ق] ، [ذ]؟ لماذا لم يقال شيء عنهم؟ والحقيقة هي أن أحرف العلة هذه في وضع ضعيف لا تخضع إلا لتخفيض كمي: يتم نطقها بإيجاز ، وضعف ، لكن جودتها لا تتغير. وهذا يعني ، كما هو الحال بالنسبة لجميع أحرف العلة ، أن الوضع غير المشدود بالنسبة لهم هو وضع ضعيف ، ولكن بالنسبة لتلميذ المدرسة ، لا تمثل هذه الحروف المتحركة في وضع غير مضغوط مشكلة.

[ly´ zhy] ، [في _lu´ zhu] ، [n'i´ t'i] - لا تتغير جودة حروف العلة في كل من المواضع القوية والضعيفة. تحت الضغط وفي وضع غير مضغوط ، نسمع بوضوح: [s] و [y] و [و] ونكتب الحروف التي يشار إليها عادةً بهذه الأصوات.

مناقشة مشكلة التفسير

ما هي أصوات الحروف المتحركة التي يتم نطقها فعليًا في المقاطع غير المضغوطة بعد الحروف الساكنة الصلبة؟

عند إجراء التحليل الصوتي ونسخ الكلمات ، أعرب العديد من الرجال عن الحيرة. في الكلمات متعددة المقاطع الطويلة ، بعد الحروف الساكنة الصلبة ، لا يتم نطق الصوت [أ] ، كما تقول الكتب المدرسية ، بل شيء آخر.

انهم على حق.

قارن نطق الكلمات: موسكو - سكان موسكو. كرر كل كلمة عدة مرات واستمع إلى حرف العلة في المقطع الأول. بكلمة موسكوكل شيء بسيط. ننطق: [maskva´] - الصوت [a] مسموع بوضوح. والكلمة سكان موسكو؟ وفقًا للمعيار الأدبي ، في جميع المقاطع ، باستثناء المقطع الأول قبل الضغط ، وكذلك مواضع بداية الكلمة ونهايتها ، لا ننطق [أ] ، ولكن بصوت مختلف: أقل تميزًا ، وأقل وضوحًا ، أكثر من [أ]. في التقليد العلمي ، يُرمز إلى هذا الصوت بالأيقونة [ъ]. لذا نقول حقًا: [malako´] - حليب ،[harasho´] - جيد ،[كلباسي] - سجق.

أفهم أنه من خلال تقديم هذه المواد في الكتب المدرسية ، حاول المؤلفون تبسيطها. مبسط. لكن العديد من الأطفال ذوي السمع الجيد ، والذين يسمعون بوضوح أن الأصوات في الأمثلة التالية مختلفة ، لا يمكنهم فهم سبب إصرار المعلم والكتاب المدرسي على أن هذه الأصوات متماثلة. في الواقع:

[في أنعم ] - ماء -[في بد'آخر '] - الماء عشر:[أ] ≠ [ب]
[الدكتور أوا] - حطب´ -[الدكتور ب v’ino´ th ’] - الحطب:[أ] ≠ [ب]

النظام الفرعي الخاص هو إدراك حروف العلة في المقاطع غير المضغوطة بعد الصفقات. لكن في الدورة المدرسية ، لا يتم تقديم هذه المواد على الإطلاق في معظم الكتب المدرسية.

ما أحرف العلة التي يتم نطقها في الواقع في مقاطع غير مضغوطة بعد الحروف الساكنة الناعمة؟

إنني أتعاطف بشدة مع الرجال الذين يدرسون من الكتب المدرسية المعروضة على الفور لكن،ه, ابعد الحروف الساكنة الناعمة ، اسمع وترجم الصوت "و ، عرضة لـ e" في النسخ. أنا أعتبر أنه من الخطأ بشكل أساسي إعطاء أطفال المدارس كخيار وحيد معيار النطق القديم - "ekanye" ، وهو أقل شيوعًا اليوم من "الفواق" ، خاصة بين كبار السن جدًا. أيها الرجال ، لا تتردد في الكتابة في وضع غير مضغوط في المقطع الأول قبل الضغط في مكانه لكنو ه- [و].

بعد الحروف الساكنة الناعمة في المقاطع الأخرى غير المضغوطة ، باستثناء موضع نهاية الكلمة ، ننطق صوتًا ضعيفًا قصيرًا يشبه [و] ويشار إليه بـ [ь]. يقول الكلمات ثمانية، تسعواستمع لنفسك. نلفظ: [vo´ s'm '] - [b]، [d'e´ v't'] - [b].

لا تخلط بين:

علامات النسخ شيء ، لكن الحروف شيء آخر تمامًا.
تشير علامة النسخ [ъ] إلى حرف متحرك بعد الحروف الساكنة الصلبة في المقاطع غير المضغوطة ، باستثناء المقطع الأول قبل الضغط.
الحرف ъ إشارة صلبة.
تشير علامة النسخ [ь] إلى حرف متحرك بعد الحروف الساكنة الناعمة في المقاطع غير المضغوطة ، باستثناء المقطع الأول قبل الضغط.
الحرف ب هو علامة ناعمة.
علامات النسخ ، على عكس الحروف ، ترد بين قوسين معقوفين.

نهاية الكلمة- مكانة خاصة. يظهر مسح حروف العلة بعد الحروف الساكنة الناعمة. نظام النهايات غير المجهدة هو نظام فرعي صوتي خاص. فيها هو لكناختلف:

مبنى[كعب n'i’e] - بناء[بناء´ n'i’a] ، أنا نيي[أنا] - me´ nia[أنا] ، أكثر[أكثر] - بحار[مو رع] ، فو لا[صوت] - في الإرادة[na_vo´ l'e]. ضع ذلك في الاعتبار عند إجراء التحليل الصوتي للكلمات.

يفحص:

كيف يطلب منك معلمك تحديد حروف العلة غير المضغوطة. إذا كان يستخدم نظام نسخ مبسط ، فلا بأس: إنه مقبول على نطاق واسع. فقط لا تتفاجأ أنك تسمع بالفعل أصواتًا مختلفة في وضع غير متوتر.

2. المواقف القوية الضعيفة للحروف الساكنة. التغييرات الموضعية للحروف الساكنة

بالنسبة لجميع الحروف الساكنة بدون استثناء ، فإن الموقف القوي هو موقف قبل حرف علة. قبل أحرف العلة ، تظهر الحروف الساكنة في شكلها الأساسي. لذلك ، عند إجراء التحليل الصوتي ، لا تخف من ارتكاب خطأ في تمييز الحرف الساكن في موضع قوي: [داشا] - منزل ريفي ،[t'l'iv'i´ zar] - التلفاز،[s’ino´ n’im] - المرادفات ،[b'ir'o´ zy] - البتولا ،[كرز "و´ لنا] - سلال. جميع الحروف الساكنة في هذه الأمثلة قبل حروف العلة ، أي في موقف قوي.

مواقف قوية في الصمت:

• قبل حروف العلة: [هناك] - هناك،[سيدات] - سيدات,
• قبل عدم ازدواج صوتي [r] ، [r '] ، [l] ، [l'] ، [n] ، [n '] ، [m] ، [m'] ، [d ']: [dl'a] - إلى عن على،[تلاع] - المن,
• قبل [في] ، [في ']: [تملك'] - مِلكِي،[رنين] - رنين.

تذكر:

في موقف قوي ، لا تغير الحروف الساكنة المسموعة والصم من جودتها.

المواقف الضعيفة في الصمم - الصوت:

• أمام أزواج من الصمم - صوت: [ضعف tk’y] - حلو،[zu´ pk'i] - أسنان.
• قبل الصم غير الأزواج: [apkhva´ t] - مقاس ، [fhot] - مدخل.
• في نهاية الكلمة: [zoop] - سن،[مزدوج] - بلوط.
  

التغييرات الموضعية في الحروف الساكنة وفقًا للصمم

في المواقف الضعيفة ، يتم تعديل الحروف الساكنة: تحدث تغيرات موضعية معهم. صُمَّت أصواتهم ، أي. أصم ، والصم - صوتي ، أي أعرب. يتم ملاحظة التغييرات الموضعية فقط في الحروف الساكنة المزدوجة.

صوت مذهل للحروف الساكنة

صوت مذهليحدث في المواقف:

• أمام الأزواج الصم: [fsta´ v’it '] - فيأصبح,
• في نهاية الكلمة: [clat] - كنز.

صوت الصميحدث في المنصب:

• قبل إقرانها صوتيًا: [kaz'ba´] - إلى معبباش

أوضاع قوية في الصلابة والنعومة:

• قبل أحرف العلة: [حصيرة '] - أم،[حصيرة'] - معجب,
• في نهاية الكلمة: [خروج] - خارج،[خارج'] - نتن,
• قبل الشفوي الشفوي: [b] ، [b '] ، [n] ، [n'] ، [m] ، [m '] واللغة الخلفية: [k] ، [k'] ، [g] ، [ g '] ، [x [، [x'] للأصوات [s] ، [s '] ، [s] ، [s'] ، [t] ، [t '] ، [d] ، [d'] ، [n] ، [n '] ، [r] ، [r']: [sa´ n'k'i] - Sa´ nks(وسادة مولودة) ، [s´ ank'i] - مزلقة ،[bu´ lka] - bu lka ،[bu l'kat '] - بوو لكات ،
• كل مواضع الأصوات [l] و [l ']: [الجبهة] - جبين،[بالبع] - اطلاق النار.

تذكر:

في موقع قوي ، لا تغير الحروف الساكنة الصلبة والناعمة جودتها.

المواقف الضعيفة في الصلابة والليونة والتغيرات الموضعية في الصلابة والليونة.

• قبل soft [t '] ، [d'] للحروف الساكنة [c] ، [h] ، والتي يتم تخفيفها بالضرورة: ، [z'es '] ،
• قبل [h '] و [w':] لـ [n] ، والتي يتم تخفيفها بالضرورة: [by´ n'h'ik] - الدونات،[ka´ m'n'sh ': ik] - كبناء.

تذكر:

في عدد من المواقف اليوم ، من الممكن النطق الناعم والصعب:

• قبل اللغة الأمامية الناعمة [n '] ، [l'] للحروف الساكنة اللغوية الأمامية [c] ، [h]: الثلج -[s'n'ek] و ، اغرب عن وجهي -[z’l’it '] و [zl’it']
• قبل اللغة الأمامية الناعمة ، [h '] للغة الأمامية [t] ، [d] - يرفع -[pad’n’a´ t ’] و [padn’a´ t’] ، يبعد -[at’n’a´ t ’] و [atn’a´ t’]
• قبل اللغة الأمامية الناعمة [t "] ، [d"] ، [s "] ، [s"] للغة الأمامية [n]: vi´ ntik -[v'i´ n "t" ik] و [v'i´ nt'ik] ، راتب تقاعد -[p’e´ n’s’iy’a] و [p’e´ ns’iy’a]
• قبل الشفرات اللينة [c '] ، [f'] ، [b '] ، [n'] ، [m '] للشفرات: اكتب في -[f "p" isa 't'] و [fp "is 'at'] ، ri´ fme(dat. pad.] - [r'i´ f "m" e] و [r'i´ fm "e]

تذكر:

في جميع الحالات ، في وضع ضعيف ، يمكن تخفيف الموضع للحروف الساكنة.
كتابة علامة ناعمة مع تليين موضعي للأحرف الساكنة خطأ.

التغييرات الموضعية للحروف الساكنة وفقًا لخصائص طريقة التشكيل ومكانه

بطبيعة الحال ، في التقليد المدرسي ، ليس من المعتاد ذكر خصائص الأصوات والتغيرات الموضعية التي تحدث معها بكل التفاصيل. لكن يجب تعلم القوانين العامة للصوتيات. بدون هذا ، من الصعب إجراء التحليلات الصوتية وإكمال مهام الاختبار. لذلك ، فيما يلي قائمة بالتغييرات المحددة موضعياً في الحروف الساكنة وفقًا لخصائص طريقة ومكان التشكيل. هذه المادة هي مساعدة ملموسة لأولئك الذين يريدون تجنب الأخطاء في التحليل الصوتي.

استيعاب الحروف الساكنة

المنطق هو: تتميز اللغة الروسية بتشابه الأصوات إذا كانت متشابهة بطريقة ما وفي نفس الوقت قريبة.

تعلم القائمة:

[c] و [w] → [w:] - خياطة

[h] و [g] → [g:] - ضغط

[s] و [h '] - في جذر الكلمات → [w ':] - السعادة الحساب
- عند تقاطع الصرفيات والكلمات → [هل'] - مشط غير شريفةمع ماذا (يتم نطق حرف الجر متبوعًا بكلمة معًا ، مثل كلمة واحدة)

[s] و [w ':] → [w':] - ينقسم

[t] و [c] - في أشكال الفعل → [ts:] - يبتسم
- عند تقاطع البادئة والجذر → [cs] - ينام

[t] و [ts] → [ts:] - نزع الخطاف

[t] و [h ’] → [h’:] - أبلغ عن

[t] و [t] و [w ’:] ← [c] و [h’] - العد التنازلي

[d] و [w ':] ← [c] و [h'] - العد

التمييز بين الحروف الساكنة

الاختلاف هو عملية تغيير الموضع ، وهو عكس التشبيه.

[g] و [k '] → [x'k'] - خفيفة

تبسيط المجموعات الساكنة

تعلم القائمة:

vstv - [stv]: مرحبا اشعر
zdn - [zn]: متأخر
zdts - [sc] : تحت اللجام
lnts - [nts]: الشمس
NDC - [ن ج]: هولندي
ندش - [nsh:] المناظر الطبيعيه
ntg - [ng]: الأشعة السينية
RDC - [RC]: قلب
rdch - [rh ']: قلب
stl - [sl ']: سعيدة
stn - [sn]: محلي

نطق مجموعات الأصوات:

في أشكال الصفات والضمائر والمشاركين ، توجد مجموعات أحرف: واو ، هو. فيمكان جينطقوا [في]: له ، جميل ، أزرق.
تجنب الهجاء. يقول الكلمات له ، أزرق ، جميلحقا.

§عشرة. الحروف والأصوات

الحروف والأصوات لها أغراض مختلفة وطبيعة مختلفة. لكن هذه أنظمة قابلة للمقارنة. لذلك ، يجب معرفة أنواع العلاقات.

أنواع نسبة الحروف والأصوات:

1. يشير الحرف إلى صوت ، مثل أحرف العلة بعد الحروف الساكنة الثابتة والحروف الساكنة قبل أحرف العلة: طقس.
2. ليس للحرف قيمة صوتية خاصة به ، على سبيل المثال بو ب: الفأر
3. يرمز الحرف إلى صوتين ، على سبيل المثال ، أحرف العلة ذات الأيوتيد البريد ، يو ، يو ، أنافي المناصب:
   • بداية الكلمة
   • بعد حروف العلة ،
   • بعد الفراق بو ب.
4. قد يشير الحرف إلى صوت وجودة الصوت السابق ، مثل حروف العلة المؤينة و وبعد الحروف الساكنة الناعمة.
5. قد يشير الحرف إلى جودة الصوت السابق ، على سبيل المثال ببكلمات الظل ، الجدعة ، إطلاق النار.
6. يمكن أن يمثل حرفان صوتًا واحدًا ، وغالبًا ما يكون صوتًا طويلًا: خياطة ، ضغط ، اندفاع
7. ثلاثة أحرف تتوافق مع صوت واحد: ابتسامة - ts -[ج:]

اختبار القوة

تحقق من فهمك لمحتويات هذا الفصل.

الاختبار النهائي

1. ما الذي يحدد جودة صوت العلة؟

   • من شكل تجويف الفم لحظة نطق الصوت
   • من الحاجز الذي تشكله أجهزة الكلام لحظة نطق الصوت

2. ما يسمى التخفيض؟

   • نطق أحرف العلة تحت الضغط
   • نطق أحرف العلة غير المجهدة
   • النطق الخاص للحروف الساكنة

3. في أي أصوات يواجه تيار الهواء عقبة في طريقه: قوس أم فجوة؟

   • الحروف المتحركة
   • الحروف الساكنة

4. هل يمكن نطق الحروف الساكنة التي لا صوت لها بصوت عالٍ؟

5. هل الحبال الصوتية تدخل في نطق الحروف الساكنة التي لا صوت لها؟

6. كم عدد الأزواج التي تشكل الحروف الساكنة وفقًا للصمم والصمم؟

7. كم عدد الحروف الساكنة التي ليس لديها زوج من الصمم؟

8. كم عدد الأزواج التي تتكون منها الحروف الساكنة الروسية وفقًا للصلابة والنعومة؟

9. كم عدد الحروف الساكنة التي لا تمتلك زوجًا من الصلابة والنعومة؟

10. كيف تُنقل نعومة الحروف الساكنة في الكتابة؟

    • أيقونات خاصة
    • مجموعات الحروف

11. ما هو اسم موضع الصوت في انسياب الكلام ، والذي يظهر فيه بشكله الأساسي ، دون أن يخضع لتغييرات موضعية؟

    • موقف قوي
    • موقف ضعيف

12. ما هي الأصوات التي لها مواقف قوية وضعيفة؟

    • الحروف المتحركة
    • الحروف الساكنة
    • الكل: كلا من أحرف العلة والحروف الساكنة

الإجابات الصحيحة:

1. من شكل تجويف الفم لحظة نطق الصوت
2. نطق أحرف العلة غير المجهدة
3. الحروف الساكنة
4. مجموعات الحروف
5. موقف قوي
6. الكل: كلا من أحرف العلة والحروف الساكنة

في تواصل مع

سيتم تخصيص هذه المواد للحروف الساكنة المقترنة وفي أي الحالات يجب استخدام أي منها. عند تعليم الطفل قواعد اللغة الروسية ، لا تنس أن أسهل أشكال التعلم هي اللعبة. من خلال اللعب ، يمكنك تحقيق نتائج سريعة ، وسيكون من الأسهل والأكثر إثارة للاهتمام للطفل أن يتعلم مواد جديدة له.

أصوات ورسائل

في اللغة الروسية ، كما هو الحال في أي لغة أخرى ، هناك أحرف وأصوات. الحروف هي أحرف خاصة تُستخدم في لغة ما لنقل الأصوات. الأصوات تتشكل في كلمات. نكتب ونرى الحروف ، ونسمع الأصوات وننطقها. في المستقبل ، من أجل التمييز بين الحروف والأصوات ، سيتم وضع الأخير (في حالة الصورة الرسومية) بين قوسين مربعين.

الأصوات وخصائصها

الآن دعنا نتحدث عن الأصوات. الروسية لديها الحروف الساكنة والمتحركة. الأول منهم عكس الثاني. مع الجمع المتزامن بين الحروف الساكنة والمتحركة ، يتم تشكيل الكلمات. الأول ينقسم إلى صلب ولين ، صوتي وصم. هناك حروف ساكنة لها زوج ، وهناك من ليس لها زوج. بعد ذلك ، سيتم عرض أمثلة مختلفة من الكلمات التي يمكن العثور على الحروف الساكنة المقترنة بها.

سيتم تقليل عرض هذه الأمثلة إلى فهم أنه في كتاباتهم ونطقهم هناك اختلاف في إدراك الأصوات. لذا ، لجعل الأمر واضحًا وممتعًا ، دعنا نتذكر تسلسل الأحرف في الأبجدية الروسية ، ونرتب الحروف الساكنة الستة الأولى من الأبجدية بترتيب في عمود.

• ب - [ب] - [ف] ؛
• G - [G] - [K] ؛
• الخامس - [V] - [F] ؛
• F - [F] - [W] ؛
• З - [З] - [С] ؛
• د - [د] - [ت].

مقابل كل حرف بين قوسين مربعين هو صوت الحرف. يتم نطق كل هذه الحروف الساكنة ، ولكل منها زوج. العمود الثاني في هذا المثال هو إقران الحروف الساكنة الصماء. المشكلة الرئيسية في هذه الحالة هي تحديد الحرف الذي يجب كتابته في الكلمة. لكن زوج الأحرف الناتج هو الأصوات الساكنة المقترنة. لهذا الموضوع ، كما ذكرنا سابقًا ، سيتم تخصيص هذه المواد.

أمثلة

فيما يلي أمثلة على الكلمات ذات الحروف الساكنة المقترنة. لجعلها أكثر إثارة ، خمن الألغاز ، انتبه إلى الكلمات اللغز ، لذلك:

1. الفتاة تجلس في زنزانة ، وجديلها الأخضر الطويل في الشارع (الجواب هو الجزر).
2. كان هناك نحيل عالق في الأرض (الجواب هو المطر).
3. ولدت في الغابة ، لكني أعيش على الماء (الجواب قارب).

لذلك ، نحصل على هذه الكلمات: جزرة ، قارب ، مطر. القاسم المشترك بينهم هو أنه عند نطق هذه الكلمات ، فإننا نسمع صوتًا واحدًا ونكتب حرفًا مختلفًا تمامًا. الكلمات المتشابهة مع الحروف الساكنة المقترنة شائعة جدًا في خطابنا وعند كتابة النصوص. الآن يمكننا أن نلاحظ المذهل للأحرف الساكنة المقترنة في نهاية الكلمة وفي منتصفها.

قاعدة

في الحالة الأولى ، ضع في اعتبارك بعض الكلمات في النهاية مع زوج من الحروف الساكنة. على سبيل المثال ، لنقل كلمة "oak" ، نسمع الصوت [n] في نهاية الكلمة. من أجل عدم ارتكاب خطأ عند كتابة كلمة ، من الضروري نطق كلمة اختبار ، لذلك تحتاج إلى وضع حرف متحرك بعد الحرف الساكن (من الممكن أيضًا في بعض الحالات وجود حرف ساكن) أو وضع الكلمة في صيغة الجمع : السنديان. الآن يمكننا سماع الصوت بوضوح [B]. أو اختر كلمة ذات جذر واحد بشكل تصغير.

هناك طريقة أخرى للتدقيق الإملائي في هذه الحالة: استبدل كلمة "لا" ذهنيًا. وهكذا ، نحصل على كلمات الاختبار: علم - لا علم ، منقار - لا منقار ، صقيع - لا صقيع. في بعض الأحيان ، تسمى الأمثلة الواردة سابقًا الكلمات المتوافقة المقترنة.

مزيد من الأمثلة

لنأخذ بعض الأمثلة على الكلمات. دعونا نلفظ كلمة "سن" ، في نهاية الكلمة نسمع الصوت [ع]. الآن سوف نستخدم القاعدة المعروفة لدينا: سنضع الكلمة في صيغة الجمع ، وسوف نحصل على إجابة سؤالنا - "الأسنان" ، والآن سنضع حرف العلة بعد الحرف الساكن وسنحصل على النتيجة التالية: "سن" ، سنضع الحرف الساكن - "سن". وأخيرًا ، أدخل كلمة "لا" ذهنيًا - "بلا سن".

"القطار" - "القطارات". نسمع "T" - نكتب "D".

"تاز" - "أحواض ، حوض". نسمع "C" - نكتب "Z".

سنقدم بعض الأمثلة الأخرى ، لكن في هذه الحالة ، ضع في اعتبارك الكلمات الموجودة في المنتصف بمثل هذه الأحرف:

"العيون" - "العيون ، ثقب الباب ، العين".

"درب" - "مسار ، مسار ، مسار".

فيما يلي بعض الكلمات كأمثلة على المواد التي تمت تغطيتها.

1. اشترت لي أمي تنورة حمراء (كلمة التحقق هي تنورة).
2. كان البرد لا يطاق في الصباح الباكر (كلمة الاختبار هي البرد).
3. في فصل الشتاء ، لعب الرجال كرات الثلج في الفناء (الكلمة الاختبارية هي كرة الثلج).
4. كان قدح من الحليب على الطاولة (كانت كلمة الاختبار قدحًا).
5. قمنا بزيارة معرض للحيوانات الغريبة (تحقق من الكلمة - معرض).
6. في درج المكتب ، وجدت مسمارًا صدئًا (الكلمة الأساسية هي المسامير).
7. تزهر الحديقة في الربيع (كلمة الاختبار هي الحدائق).
8. بعد القتال ، أصيب تاراس بكدمة تحت عينه (كلمة الاختبار هي كدمات).
9. في إحدى الحفلات ، تناولنا سلطة خيار لذيذة (كلمة التحقق هي السلطات).
10. هبطت حمامة بيضاء على نافذتي هذا الصباح (عبارة المرور هي الحمام).

قصة خرافية في النهاية - لتوحيد المواد

لدمج المواد المقدمة سابقًا ، دعنا نستمع إلى الحكاية "على الحروف الساكنة المقترنة". ذات مرة كانت هناك أزواج من الحروف الساكنة في "التمهيدي" لتلميذ واحد: b - p، g - k، c - f، w -sh، d - t، s - s. لقد عاشوا معًا بشكل جيد ، لكن طابع كل صوت كان مختلفًا تمامًا: كانت الحروف الساكنة المسموعة صاخبة ومبهجة ، والحروف الساكنة الصماء ، على العكس من ذلك ، كانت غاضبة وغاضبة.

أحب الحروف الساكنة والصماء الساكنة بصوت عالٍ أن يجادلوا فيما بينهم: أي منهم في هذه الكلمة. أشار الحرفان "B" و "P" إلى أيهما يجب أن يكون في نهاية الكلمة "table (b) (p)". بدوره ، جادل أيضًا "V" و "F" - من سيكون في كلمة "tra (v) (f) kA".

كان Kid Fortress يمشي في الماضي ، وسمع حجة وقرر التوفيق بين الحروف فيما بينهم. وقال: "في هذه الكلمات ، تحتاج إلى وضع حرف متحرك في النهاية ، أو بعد حرف ساكن ، ضع حرفًا متحركًا في منتصف الكلمة ، وسوف يخبرك حرف العلة بأي منكم سيكون في هذه الكلمة."

تصالح الحروف الساكنة المزدوجة ، وشكر الطفل وسأل عن اسمه. "واسمي بيبي كريبيش!" رد. كان "F" و "Sh" قلقين بشأن أي منهما سيكون في نهاية اسم الطفل. ويقول الطفل: "هناك طريقتان أخريان لمعرفة الحرف الذي سيقف: أضف عقليًا كلمة" لا "وستحصل على الإجابة. اتصل بي بمودة - لن تخطئ أبدًا!

اليوم ، يعرف جميع الأطفال تقريبًا الحروف والأبجدية بالفعل في مرحلة الطفولة المبكرة. ومع ذلك ، يوصى بتعلم الحروف دون تسمية الحروف كما تبدو في الأبجدية. يجب تعلم الحروف بالأصوات. عند الحديث عن الحرف "B" ، من الضروري تسميته [b] وليس "be". هذا ضروري ليسهل على الطفل دمج الحروف في مقاطع وكلمات.

ومع ذلك ، فإن عالم الأصوات لا يقتصر على هذا. وعندما يكبر الطفل ، سيتعين عليه إتقان مفاهيم مثل أحرف العلة ، والحروف الساكنة الصلبة واللينة والمزدوجة والصم والصوتية. أدعوكم للتحدث اليوم عن مثل هذه الأصوات المختلفة. سنتحدث عن هذا في شكل حكاية خرافية ، في الشكل الأقرب إلى تصور الأطفال. أنا أدعوك إلى حكاية صوتية . هذه نسخة موسعة من الحكاية الخيالية حول الأصوات ، مقدمة في.

لذا فإن الرسائل الودية تعيش في مكان مضياف. وخلقت الأصوات مملكة عظيمة تسمى علم الصوتيات.

مملكة الأصوات - الصوتيات

في مملكة أصوات اللغة الروسية ، عاش علم الصوتيات معًا - بعيدًا الحروف المتحركةو الحروف الساكنةاصوات. كل صوت له منزله الخاص. تم طلاء منازل الحروف المتحركة باللون الأحمر ، في حين تم طلاء منازل الحروف الساكنة باللون الأزرق. لكن أسطح جميع المنازل كانت بيضاء وتغيرت من تلقاء نفسها عندما ذهبت الأصوات لزيارة بعضها البعض.

توتال في المملكة 42 نسمة: 6 أحرف متحركة [a] و [e] و [o] و [y] و [i] و [s] و 36 حرفًا ثابتًا. عاشوا معًا وغالبًا ما زاروا بعضهم البعض. وفي كل مرة زاروا بعضهم البعض ، حدث السحر: بمجرد أن تمسكوا بأيديهم ، تم الحصول على أصوات جديدة لكلمات جديدة.

أحب الأصوات المتحركة للغناء. لذلك ، كانت الموسيقى تدوي دائمًا في منازلهم. لكن الأصوات الساكنة لم تعمل على الإطلاق. لكنها كانت مرنة جدًا ودائمًا وفي كل شيء "تتفق" مع حروف العلة. ومع ذلك ، يمكن أن يصبحوا قاسي او طري . على سبيل المثال ، الصوت [p]. في كلمة "منشار"يبدو رقيقًا ، لكن في كلمة واحدة "تراب"- قطعا. وكل ذلك لأن الصوت [و] خففت ، والصوت ، على العكس من ذلك ، جعله قساوة.

هذه هي الطريقة التي تصبح بها الحروف الساكنة ، ممسكة بأيدي أحرف العلة ، ناعمة أو صعبة بناءً على طلبهم.

ومع ذلك ، كانت هناك أيضًا أصوات "شقية" في المملكة. وعلى الرغم من أنهم كانوا يعيشون في منازل زرقاء وكان يُطلق عليهم اسم الحروف الساكنة ، إلا أنهم لم يرغبوا في التغيير بأي شكل من الأشكال. وقد حدث ذلك في اليوم الذي جلسوا فيه مكتوفي الأيدي على المقاعد ، وكانوا يتجادلون حول من هو الأكثر أهمية: أحرف العلة أم الحروف الساكنة. والأصوات [و],[ث]و [ج]قرر أن يصبح مستقلاً ولا يطيع أي شخص ، وخاصة أحرف العلة. لقد أعلنوا أنهم أصوات قاسية لن تصبح أبدًا رخوة تحت أي ظرف من الظروف! وكدليل على قرارهم الحازم ، قاموا بطلاء أسطح منازلهم باللون الأزرق الغامق.

لكن الأصوات المتوافقة وغير المتضاربة [sch],[العاشر]و [ح]كانوا مستائين للغاية وخائفين من اختلال توازن نسبة الأصوات في المملكة وقرروا البقاء هادئًا إلى الأبد. ولكي علم جميع سكان علم الصوتيات بهذا الأمر ، قاموا بطلاء أسطح منازلهم باللون الأخضر.

ومع ذلك ، سرعان ما ظهر 2 من السكان الآخرين في مملكة الصوتيات - علامات ناعمة وصعبة. لكنهم لم ينتهكوا وحدة عالم الصوت. ساعدت العلامة الناعمة الحروف الساكنة على أن تصبح ناعمة ، وساعدتها العلامة الصلبة على أن تصبح صلبة. بنوا لأنفسهم بيوتًا بيضاء وعاشوا جميعًا في سلام وودي.

لكن سكان مملكة الصوتيات اشتهروا ليس فقط بشخصياتهم الصلبة والناعمة. كان لدى الكثير منهم وما زال لديهم تفضيلاتهم الخاصة. أحببت بعض الأصوات صوت أوراق الشجر المتساقطة ، بينما أحب البعض الآخر صوت المطر. حتى أنهم بنوا أماكن منفصلة لأنفسهم بحيث في أحدها - يرن الجرس دائمًا بصوت عالٍ ، والآخر - كما لو كان تحت قبة - أصم وصاخب ... الحروف الساكنة التي لا صوت لها . يتدفق نهر بين الأرباع.

لذا فإن الأصوات [r] ، [l] ، [m] ، [n] ، [d] ، [b] ، [g] ، [c] ، [d] ، [g] ، [s] استقرت في الربع مع الجرس. وفي حي هادئ - [p] ، [f] ، [t] ، [w] ، [s] ، [k] ، [x] ، [c] ، [h] ، [u]. وأصبحت بعض الرسائل ودودة للغاية لدرجة أنها ربطت منازلهم بالجسور. لذلك يوجد جسر بين الأصوات p-b و f-v و t-d و sh-zh و s-z و k-g. هو - هي الحروف الساكنة المزدوجة .

هكذا تعيش مملكة الصوتيات الرائعة. تذهب الأصوات لزيارة بعضها البعض ، وتغييرها ، وضبطها ، وإحداث ضوضاء ، والصراخ ، والغناء ... وفي هذا تولد الكلمات الممتعة ، منها الجمل التي تشكل حديثنا. بالمناسبة ، هذا يحدث ... لكن بالمناسبة ، سنتحدث عن هذا مرة أخرى.

كيف تتعلم الحروف الساكنة الناعمة والصعبة

هذه هي العلاقات المعقدة بين الأصوات. لتسهيل رسم ابني أنماط الكلمات الصوتية ، قمنا بعمل غيوم مريحة للغاية معه. من السهل جدًا تحديد صلابة أو نعومة الأصوات الساكنة منها.

اقرأ عن كيف تعلمنا الحروف الساكنة الصلبة والناعمة بمساعدة السحب.

كيفية التمييز بين الحروف الساكنة التي لا صوت لها

وساعدتنا تقنية بسيطة جدًا في تسهيل تمييز الطفل بين الحروف الساكنة المسموعة والصم. تسمية الصوت ، اضغط براحة يدك على رقبتك. إذا كان الصوت رنانًا ، فسيتم الشعور باهتزاز (ارتعاش) الحبال الصوتية. إذا كان الصوت مكتومًا ، فلن يكون هناك اهتزاز.

للأغراض نفسها ، استخدمنا الصورة مع المنازل والجسور عبر النهر ، والتي رأيتها أعلاه.

استمتع بالتعرف على عالم الصوتيات!

أتمنى لك كل خير!