بطاقة المشي. (أنشطة مشتركة للمعلم مع الأطفال للتنزه في الصيف)

ملف بطاقة المشي في المجموعة الكبرى للصيف.

يونيه
المشي 1
مشاهدة التغييرات الموسمية
الأهداف: - لترسيخ المعرفة حول العلاقة بين الطبيعة الحية وغير الحية.
- لتعليم التمييز بين التغييرات في حياة النباتات والحيوانات في الصيف ؛
- تكوين فكرة عن أشهر الصيف.
تقدم المراقبة
يسأل المعلم الأطفال أسئلة.
♦ ما هو الموسم الآن؟
♦ كيف خمنت ذلكالصيف ?
اذكر خصائص الصيف.
♦ لماذا يزداد دفئًا في الصيف؟
♦ ماذا يفعل الإنسان في الصيف؟
قصيدة ل.نيكراسوفا "الصيف":
صيف تدحرجت الشمس ، أشرق ، أشرق مع الكرز ، الإقحوانات ، الحوذان ، الحبوب. الصيف! صيف! صيف! صيف! بألوان زاهية ، تدفئها أشعة الشمس الحارقة ، دع الصيف يكون أطول! في الصيف ، تكون الشمس ساطعة ، وتسخن أكثر وتنبعث منها حرارة أكثر من الشتاء ، والسماء صافية ، والرياح الدافئة تهب الحرارة ، والأمطار الدافئة ، والعواصف الرعدية.
لعبة تعليمية
"اصنع جملة" - يؤلف الأطفال جملة بالكلمة المقترحة. الهدف هو تعليم كيفية تكوين الجمل بكلمة معينة.
النشاط العماليمجموعة من المواد الطبيعية

ألعاب خارجية "من سيبقى في الدائرة؟" ، "المتاهة الحية". الاهداف: تنمية الشعور بالتوازن والبراعة وسرعة الحركة.
لتدريب تماسك الأعمال الجماعية ، وسرعة رد الفعل والبراعة.
العمل الفردي
تطوير الحركة.
الغرض: ممارسة الجري بسرعة لتحسين تقنية الوثب الطويل من مكان ما.

يونيه
المشي 2
مشاهدة الشمس
الغرض: إعطاء الأطفال فكرة عن حالة الطقسالصيف . أصلح أسماء الملابس الموسمية.
تقدم المراقبة. لاحظ أن حرارة الشمس تزداد شدة في الصيف ، لذلك يمشي الأطفال عراة. اسأل عما إذا كان من السهل النظر إلى الشمس. لماذا ا؟ لاحظ أن الشمس مرتفعة أثناء النهار - فهي ساخنة بالخارج ؛ في الصباح والمساء تكون الشمس منخفضة فيصبح الجو أكثر برودة. النهار طويل والليالي قصيرة ومشرقة.
طيب هذا مرة أخرىالصيف الشمس عالية مرة أخرى! جي لادونشيكوف
لغز بيض مخفوق ساخن معلق فوق الرأس. لكن اخلعها ، لكن لا يمكننا أكلها. (صن) في. لونين
لعبة تعليمية "تقديم اقتراح".الهدف هو تعليم كيفية تكوين الجمل بكلمة معينة.
النشاط العمالي. مجموعة من المواد الطبيعية. الغرض: تكوين مهارات العمل.
لعبة الجوال "الحارس." الهدف هو التدرب على رمي الكرة والتقاطها.
العمل الفرديتطوير الحركة.
ارمي وامسك بالكرة. الغرض: تطوير الرشاقة والسرعة وتنسيق الحركات

يونيه
المشي 3
مشاهدة الهندباء
الغرض: إدخال الهندباء. تفكيك هيكلها ، والانتباه إلى التغييرات التي تحدث لها بعد نهاية الإزهار.
تقدم المراقبة. أضاءت الأزهار الذهبية في العشب الأخضر ، وفجأة ذبلت جميعها ، كما لو أن شخصًا ما قد أخذها وسحقها. اشتعلت الهندباء تغيرًا في الطقس ، وشعرت بالمطر الوشيك وضغطت بتلاتها ، مخفية حبوب اللقاح من الرطوبة. سوف تبتل ولن تطير في مهب الريح ، ولن تسقط من زهرة إلى زهرة. الرطب حبوب اللقاح لن تكون قادرة على نقل والنحلة. الزهرة غير الملوثة لن تنتج البذور. وعندما تكون البذور قد بدأت بالفعل ، اكتسبت ذبابة خاصة بها - مظلة ، يتبع النبات الطقس أكثر. في يوم مشمس ، تتأرجح جميع الهندباء الناضجة في المرج مع كرات خفيفة منفوشة. تنتظر كل مظلة رياحًا طيبة تنفصل عن النبات الأم وتطير إلى أراضٍ جديدة. لكن هذا يحدث أيضًا: أمام عينيك مباشرة ، حجاب رمادي من السحب الكثيفة يغطي السماء ، ونسيم يرتفع ... تذكر: هل تأرجحت كرات الهندباء الرقيقة على العشب في الصباح؟ لا ، لم يتأرجحوا. على الرغم من أن الشمس كانت لا تزال مشرقة بقوة وكبيرة ، فبدلاً من البالونات كانت هناك "مظلات" مضغوطة للأسف. يعرف الهندباء أن المظلات الرطبة لا تطير جيدًا ، لذا أخفىها حتى يحين الوقت المناسب. اللغز: كرة روسأبيض ، ريح فجر - طارت الكرة بعيدًا. (الهندباء) لعبة تعليمية. "وصف زهرة" الهدف هو تعليم كيفية اختيار الصفات للاسم. لعبة الجوال "بستاني وزهور". الهدف هو تطوير القدرة على الجري إلى الجانب الآخر من الموقع ، وتجنب المصيدة ، لتطوير البراعة وسرعة التفاعل. النشاط العمالي. يغسل الأطفال جميع الألعاب (التي يمكن معالجتها) ويضعونها في الخارججاف على العشب. الغرض: تنمية موقف إيجابي تجاه العمل والمسؤولية في أداء المهام. العمل الفردي. تطوير الحركة. الغرض: تحسين التوجه في الفضاء ، والشعور بالتوازن.
يونيه
المشي 4
مشاهدة أزهار الكرز
الغرض: إدخال كرز الطيور (التركيب ، الفوائد ، التغييرات التي تحدث بعد نهاية الإزهار).
تقدم المراقبة. ناقش رائحة الكرز. ذكر أن الزهور هي ثمار المستقبل. قارن مع ازدهار الحور والبتولا. لتعريف الأطفال بعلامة قوم على أن الطيور تتفتح أزهار الكرز خلال فترة التبريد. انتبه لظهور عدد كبير من الذباب والبعوض والحشرات الطائرة الأخرى. قصيدة في جوكوفسكي "بيرد الكرز"
وكلها عطرة
إسقاط بتلات ،
أزهار وأزهار الكرز
في واد بجانب النهر.
من الصباح حتى وقت متأخر من الغسق
من كل اطراف الارض
يندفعون إلى زهورها
نحل كثيف.
لعبة تعليمية "رأيتها على شجرتنا ..." - تطوير الذاكرة ، والمساعدة في تذكر ملامح حياة الشجرة. يقول المضيف: "رأيت ورقة على شجرتنا". يجب على كل طفل استنساخ عبارة المشارك السابق ، مع استكمال الشيء الخاص به. الرسالة التالية تقول: "رأيت ورقةً وزهرةً على شجرتنا" ، والثالثة: "رأيت ورقةً وزهرةً وعصفورًا على شجرتنا" ، إلخ.
النشاط العمالي


العاب الموبايل "سليبنج فوكس".
الغرض: ممارسة الجري والقذف والتقاط الكرة. "طيران الطيور. " الغرض: تعليم أداء الإجراءات على إشارة.
العمل الفردي
القفز من مكان ما. الغرض: تطوير القدرة على القفز والجمع بين القوة والسرعة.
يونيه
المشي 5
مشاهدة الحشرات (الفراشة)
الغرض: إدخال الفراشات وطريقة حياتها وظروفها المعيشية.
تقدم المراقبة. هناك المزيد والمزيد من الحشرات كل يوم: البعوض ، والفراشات ، والخنافس. تعلم كيفية التمييز بين عدة أنواع من الفراشات (الملفوف ،). تمتلك الفراشات نمطًا جميلًا جدًا على أجنحتها - وهي واحدة من أجمل تلك التي أنشأتها الطبيعة. لكن لا يمكنك الإمساك بالفراشات من الأجنحة ، فهي مغطاة بحبوب اللقاح الرقيقة التي يسهل القضاء عليها ، وبعد ذلك لن تتمكن الفراشة من الطيران بعد ذلك. اشرح للأطفال أن الفراشات تضع البيض وأن اليرقات تفقس من هذه البيض التي تأكل أوراق النباتات. في وقت لاحق ، تشتبك اليرقات بخيط ينطلق من البطن وتتحول إلى خادرة ، وتعاود الفراشات الظهور من الشرانق. الجملة: الفراشة بوكس ​​، سافر إلى السحابة ، هناك أطفالك - على غصن البتولا. لغز: الزهرة كانت نائمة وفجأة استيقظت ، لم أعد أرغب في النوم بعد الآن ، تحركت ، بدأت ، ارتفعت وحلقت بعيدًا. (فراشة)
لعبة تعليمية. "خمن من خلال الوصف" - يصف المعلم الحشرة ، ويخمن الأطفال. الهدف هو تعليم كيفية كتابة قصة وصفية ، وتنمية الانتباه ،متصل
النشاط العمالي. يغسل الأطفال جميع الألعاب (التي يمكن معالجتها) ويضعونها في الخارججاف على العشب. الغرض: تنمية موقف إيجابي تجاه العمل والمسؤولية في أداء المهام.
ألعاب خارجية. "الفراشات". الغرض: تعليم الجري في جميع الاتجاهات ، وتغيير الاتجاه بإشارة. "ثعبان". الغرض: تعليم الجري ممسكين بأيدي بعضهما البعض ، وتكرار حركات السائق بدقة ، والانعطاف ، وتخطي العقبات.
العمل الفردي. تطوير الحركة. الغرض: تحسين التوجه في الفضاء ، والشعور بالتوازن.
يونيه
المشي 6
مشاهدة ما يزهرالصيف ?
الغرض: إدخال بعض النباتات العشبية المزهرة. تفكيك هيكلها ، وتحدث عن فوائد الزهور.
دورة الملاحظة: فكر في النباتات واسأل عن لونها وشكلها بجانب الزهور. علم الأطفال أن يعتنيوا بالزهور ، لا تسحقهم. اشرح أنه لا يمكنك تمزيق الكثير من الزهور. بالنظر إلى النباتات في حديقة الزهور ، سيتعلم الأطفال كيف تظهر الأزهار من البراعم. يرجى ملاحظة أن بعض الزهور تغلق في المساء وقبل المطر. لماذا تحتاج النباتات إلى إزالة الأعشاب الضارة؟ عرّف الأطفال الأكبر سنًا على النباتات التي تنمو على طول الطريق. كثير منها طبي: نبات القراص ، حشيشة الدود ، عشبة الرئة ، لسان الحمل. لماذا يسمى لسان الحمل هكذا؟ قدم نبات الشاي إيفان. أزهارها زاهية ، قرمزية ، تمطر بسخاء الأدغال بأكملها. شاي إيفان مفيد جدا. يعطي رحيق وفير. عسله شفاف تماما مثل الماء. تُصنع السلطة من أوراقها ، وتُجفف الأزهار وتُخمر على شكل شاي.
لغز. يتم الترحيب بالضيوف طوال اليوم ، ويتم علاجهم بالعسل. (زهور)
لعبة تعليمية. "وصف زهرة." الهدف هو تعليم كيفية اختيار الصفات للاسم.
النشاط العمالي
تنظيف الحديقة من القمامة.
الغرض: تنمية الرغبة في العمل معًا لإنهاء العمل.
لعبة الجوال. "بستاني وزهور" الهدف هو تطوير القدرة على الجري إلى الجانب الآخر من الموقع ، وتجنب المصيدة ، لتطوير البراعة وسرعة التفاعل.
تطوير العمل الفردي للحركات.
الأهداف: التثقيف بمساعدة الحركات موقفًا دقيقًا تجاه الطبيعة.
يونيه
المشي 7
مراقبة قبرص.
الغرض: إدخال الأعشاب النارية. تفكيك هيكلها ، وتحدث عن الفوائد.
تقدم المراقبة. يسمي الناس الأعشاب النارية - شاي إيفان ، وعشب إيفان ، والأعشاب ، وعشب الصفصاف ، والكتان البري ، وعشب العسل ، والفراء ، والزهرة الدافئة. أخبر الأطفال أن الأعشاب النارية هي نبات عسل جيد جدًا. عسل الحشيش الطازج شفاف تمامًا ، يبدو كوب العسل فارغًا. هذا العسل له خصائص طبية. ويقول الخبراء إنه أحلى. يتم تخمير الأعشاب النارية أيضًا مثل الشاي. لماذا كانت الزهرة تسمى إيفان في روس؟ ربما لأن إيفان المساكين لا يستطيعون شراء الشاي الآخر؟ أو ربما بدأوا يطلقون عليه ذلك بسبب شخصيته: زهرة شجاعة وقوية ومستمرة ، مثل إيفان الروسي.
قصيدة بقلم إي. سيروفا: ازدهرت عشبة النار في المرج. ها هي عائلة من الأبطال! أقوياء وفخامة ورودية وقف الأخوان العملاقون. الزي المختار المجيد -جاكيتات يحترقون باللهب.
اللغز: نشأ Ivashka: قميص أحمر ونخيل أخضر وأحذية خضراء. يدعو الضيوف ، الشاي يعامل. (فايرويد)
لعبة تعليمية. "وصف زهرة"
الهدف هو تعليم كيفية اختيار الصفات للاسم.

الغرض: تكوين مهارات العمل.
الألعاب الخارجية "من سيبقى في الدائرة؟" ، "المتاهة الحية". الاهداف: تنمية الشعور بالتوازن والبراعة وسرعة الحركة. لتدريب تماسك الأعمال الجماعية ، وسرعة رد الفعل والبراعة.
تطوير العمل الفردي للحركات.
الغرض: ممارسة الجري بسرعة لتحسين تقنية الوثب الطويل من مكان ما.

يونيه
المشي 8
مشاهدة مطر الصيف
الغرض: تعزيز علامات الصيف الموسمية ، والتغيرات التي تحدث في الطبيعة غير الحية.
تقدم المراقبة. شاهد مع الأطفال أول مطر صيفي. استمع إلى هطول الأمطار على النوافذ ، وشاهد كيف يتدفق الماء في الجداول ، وما هي البرك الموجودة على الرصيف. لاحظ ما يشبه الطقس (ممطر ، ممطر). قل ذلك الصيف الدافئ مياه الأمطار جميع النباتات. بعد المطر ، أظهر للأطفال كيف غسلت الأشجار ، وأصبحت الأوراق مبتلة ، وقطرات المطر تتلألأ في الشمس. اسأل الأطفال أينمأخوذ المطر ، أين تذهب البرك. لماذا نحتاج المطر؟ انتبه إلى أن المطر جيد ، يتساقط ، إنه غزير - هطول أمطار ؛ يسير في اتجاهات مختلفة ، يمكن أن يكون مائلًا ومستقيمًا. أثناء مراقبة المطر ، فهم أسباب هطول الأمطار المختلفة في الشتاء والصيف ، واعتمادها على درجة حرارة الهواء. في الماضي ، تحول سحر صنع المطر بمرور الوقت إلى لعبة ممتعة للأطفال الذين يصرخون عن طيب خاطر بالتعاويذ ، وينخرطون في محادثة مؤذية مع المطر.
اللغز: لقد جاء من السماء ، ذهب إلى الأرض. (تمطر)
الدعاء: المطر ، لاي ، لاي ، لاي ، لا تشعر بالأسف لأي شخص - لا بيرش ، لا حور! مطر ، مطر ، أصعب ، لجعل العشب أكثر خضرة ، ستنمو الأزهار والأوراق الخضراء!
لعبة تعليمية "جيد - سيئ". الهدف هو التطورمتصل الكلام ، القدرة على الكلام في جمل معقدة ، لرؤية الصفات الإيجابية والسلبية في ظاهرة واحدة.
النشاط العمالي عمل جماعي في الحديقة لجمع القمامة. الغرض: تكوين مهارات العمل الجماعي.
لعبة الجوال "Sun Bunnies". الهدف هو توضيح الاتجاهات مع الأطفال: أعلى ، أسفل ، إلى الجانب. تعلم أداء الحركات المختلفة.
تطوير العمل الفردي للقفزات. الغرض: تعزيز القدرة على القفز على رجل واحدة.

يونيه
المشي 9
مشاهدة المطر وظهور قوس قزح في السماء
الغرض: تعزيز علامات الصيف الموسمية ، والتغيرات التي تحدث في الطبيعة غير الحية. افهم مصطلح "قوس قزح".
تقدم المراقبة. ادعُ الأطفال إلى الإعجاب بقوس قزح ، والتعبير عن رأيهم في مظهره ، وإخبارهم بما يعجبهم فيه ؛ قم بتسمية ألوان قوس قزح وعدهم. أخبر الأطفال أن قوس قزح احتفالي مشرق بشكل خاص يحدث بعد عاصفة رعدية صيفية صاخبة أو أثناء عاصفة رعدية. مع رذاذ ، تكون ألوان قوس قزح باهتة ، ويمكن أن يتحول قوس قزح نفسه إلى نصف دائرة بيضاء ، حيث يتشكل عندما ينكسر شعاع الشمس في كل قطرة مطر. يظهر قوس قزح بعد المطر ، عندما تطل الشمس من خلف الغيوم ، فقط في الاتجاه المعاكس للشمس. إذا واجهت الشمس ، فلن ترى قوس قزح.
لغز: يا لها من معجزة - جمال! وظهرت بوابة مرسومة على الطريق! .. لا تدخل منها ولا تدخلها. (قوس المطر)
قصيدة لـ M. Lermontov هناك ، في قوس متعدد الألوان ، مغنيات مبهجة وذكية على السحب يبنون جسرًا جميلًا ، بحيث يمر من صخرة إلى أخرى مسار الهواء.
لعبة تعليمية "قوس قزح" الهدف هو توحيد أفكار الأطفال حول الألوان الأساسية والثانوية.
نشاط عمالي تنظيف الموقع من الفروع الجافة.
ألعاب الجوال "ابحث عن المكان الذي يتم إخفاؤه فيه." الغرض: تعليم الإبحار في الفضاء. "الذئب في الخندق" الغرض: لتعليم القفز.

يونيه
المشي 10
مشاهدة وميض البرق أثناء عاصفة رعدية
الغرض: تعزيز علامات الصيف الموسمية ، والتغيرات التي تحدث في الطبيعة غير الحية. فهم مفاهيم "البرق" ، "العاصفة الرعدية". بالطبع المراقبة. تتم المراقبة في عمق المجموعة المقابلة للنافذة. البرق هو شرارة كهربائية (تفريغ) قوية تنشأ عن اصطدام السحب عندما تكون مكهربة للغاية. السوستة ضيقة وطويلة وتشبه المسطرة ولذلك تسمى خطية. يوجد أيضًا كرة صاعقة ، لها شكل كرة (ممدود أحيانًا). ألوان البرق هي الأبيض والأزرق والأرجواني والأسود. ومضات البرق ، قرقرة الرعد.
كيف يجب أن تتصرف أثناء عاصفة رعدية؟ يجب ألا تخاف العواصف الرعدية والبرق ، لكن يجب أن يحذروا:
لا يمكنك الاقتراب من النوافذ.
لا تلتقط الأشياء المعدنية لأنها تجتذب الكهرباء.
في الشارع ، لا ينبغي للمرء أن يقف تحت الأشجار العالية (خاصة أشجار الحور): فهي تجتذب تفريغًا كهربائيًا (البرق) ، الذي ينكسر ويشعلها.
الألغاز: سقط سهم البلوط الملتهب وغادر. (البرق) اللعنة! امرأة تتجول في الجبال ، تعزف على البوكر ، تذمر للعالم كله. (عاصفة رعدية) يقرع بصوت عالٍ ، يصرخ بصوت عالٍ ، وما يقوله ما من أحد يستطيع أن يفهم والحكماء لا يعرفون. (رعد)
لعبة تعليمية "المقاطع" - يؤلف الأطفال مقاطع لفظية مختلفة. الهدف هو تطوير سرعة رد الفعل.
النشاط العمالي. تطهير المنطقة من الأغصان والحجارة.
الغرض: تنمية الاجتهاد والقدرة على العمل الجماعي.
ألعاب في الهواء الطلق "نحن سائقون" ، "طاعة يترك".
الأهداف: تعليم الاستماع بعناية لأوامر المربي ؛ تطوير الانتباه.
العمل الفردي
المشي على ذراع الرافعة والقفز على كلا القدمين. الغرض: تنمية الشعور بالتوازن والقدرة على القفز من التل.

يوليو
المشي 1
مراقبة دودة الأرض.
الغرض: تقديم دودة الأرض ، هيكلها ، طريقة حياتها ، ظروفها المعيشية ، موطنها.
بالطبع المراقبة. اكتشف أي من الرجال رأى هؤلاء السكان من التربة من قبل. أين كانت؟ لماذا تسمى الديدان ديدان الأرض؟ ما هو أسهل وقت للعثور عليهم؟ لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن هؤلاء السكان تحت الأرض في أغلب الأحيان يزحفون خارج المنك أثناء هطول الأمطار. يملأ الماء جحورهم ويفتقرون إلى الهواء. قم بدعوة الأطفال لجمع كل ديدان الأرض الموجودة على ممر المشاة ونقلهم إلى مكان آمن: إلى فراش الزهرة ، تحت شجرة ، إلى حديقة نباتية. ناقش لماذا يجب القيام بذلك. ماذا ستقول هذه الحيوانات للأطفال إذا كان بإمكانهم التحدث؟
قصيدة بقلم O.G. Zykova "دودة الأرض": إنه مجتهد للغاية ، ولا يجلس بدون عمل ، إنه يريح الأرض بأكملها بجسد مطيع بلا كلل. نحن نحتاجها بأنفسنا ، نحن نأكل هذه الأرض. - نظر من العمل ، قال راين الدودة. - أنا لست عدوًا لوطني. ريدل: لا يمكنك تمييز ذيلي من رأسي. ستجدني دائمًا في الأرض. (دُودَة)
لعبة تعليمية. "من سيطلق على الإجراءات أكثر" - يختار الأطفال الأفعال التي تميز أفعال دودة الأرض. الهدف هو تنشيط المفردات باستخدام الأفعال.
النشاط العمالي. احفر حفرة للدودة.
الغرض: تنمية موقف إيجابي من العمل ، والشعور بالرحمة والاستعداد للمساعدة.
ألعاب خارجية. "صداري". الغرض: تعليم الأطفال القفز على قدمين متقدمين. "اللحاق مع رفيقك". الغرض: تعليم الركض عند إشارة المعلم ، دون النظر إلى الوراء.

الغرض: تحسين تقنيات اللعب بالكرة في مواجهة الحائط.
يوليو
المشي 2
مراقبة بولينيا.
الغرض: إدخال الأفسنتين. تفكيك هيكلها ، وتحدث عن الفوائد.
بالطبع المراقبة. الشيح كان يسمى شعبيا: تشيرنوبيل ، عشب الشيح ، عشب الأرملة ، السربنتين ، شجرة الله ، السهوب شيمكا. الشيح هو أحد أكثر نباتاتنا مرارة. يُنسب الشيح بين الشعوب السلافية إلى القوة المعجزة. في روس ، عشية عطلة إيفان كوبالا ، تحزم القرويون بتشيرنوبيل ، ووضعوا أكاليل الزهور على رؤوسهم. كان من المفترض أن يحمي هذا من الأمراض والسحر ومواجهات الوحوش لمدة عام كامل.
بدلا من اللبن أكل بورقة مرارة. صرخت تانيا: "ارموا! ابصقوا الشيح المر!"

النشاط العمالي
تنظيف المنطقة من الفروع الجافة.
الغرض: تنمية موقف إيجابي تجاه العمل والمسؤولية في أداء المهام.
ألعاب خارجية
"سليبينج فوكس".
الغرض: ممارسة الجري والقذف والتقاط الكرة.
« طيران الطيور. "
الغرض: تعليم أداء الإجراءات على إشارة.
العمل الفردي

القفز من مكان ما.
الغرض: تطوير القدرة على القفز والجمع بين القوة والسرعة.
يوليو
المشي 3
يراقب الظل
الغرض: تحليل مفهوم "الظل" وعلاقة الغيوم بالشمس من أجل ظهور الظل.
بالطبع المراقبة. في الطقس المشمس ، تطفو السحب الكبيرة أحيانًا عبر السماء. لجذب انتباه الأطفال: عندما تغطي السحابة الشمس ، نجد أنفسنا جميعًا في الظل على الأرض.
قصيدة E. Shen و W. Shao-Shan "Shadow": إنه لأمر جيد في يوم حار قابل Auntie Shadow! تحت أوراق الشجر الخضراء التقينا بكم. رقصنا في الظل وضحكنا في الظل.
جيد في يوم حار قابل Auntie Shadow!
لعبة تعليمية
"قل بلطف".
الهدف هو تعليم كيفية تكوين الأسماء ذات اللواحق الضئيلة.
النشاط العمالي
مجموعة من الحطام الكبير في الموقع.

ألعاب خارجية
الغرض من "البومة": تعليم أداء الإجراءات على إشارة ، والعمل بسلاسة مع يديك ، والركض في اتجاه معين ؛
"انضم إلى الدائرة". الهدف هو تطوير العين والقدرة على قياس قوة المرء عند الرمي.
العمل الفردي
تطوير الحركة.
الغرض: تحسين تقنية الجري (طبيعية ، خفة ، نفور قوي).
يوليو
المشي 4
مشاهدة لسان الحمل
الغرض: إدخال لسان الحمل. تفكيك هيكلها ، وتحدث عن الفوائد. بالطبع المراقبة. لماذا تعتقد أنه كان يسمى بلانتين؟ (ينمو على طول الطرق). لماذا يمكن أن تنمو حيث يمشون ، وركوب الدراجة؟ الأرض تُداس ، لكنها تنمو. انظر عن كثب إلى النبات. ربما يمكنك التخمين؟ (لها أوراق على الأرض ، تكاد لا يوجد ساق. إذا كان هناك ساق ، فسوف ينكسر عندما يمشي الناس فوقه). ضع في اعتبارك أوراقها. ربما سيكشفون لك سرهم؟ راوغ الورقة. هل من السهل نتف ورقة لسان الحمل؟ (صعب). ضع في اعتبارك كيف توجد عروق أوراق الموز. قارن مع ورقة نبات آخر (تبرز للخارج ، يمكنك أن تشعر بها ، بينما الأعشاب الأخرى لا تفعل ذلك). لاحظت بشكل صحيح. لسان الحمل عروق محدبة. إذا وقفت عليها ، فسوف تحاضن على الأرض ، ولن تدع الورقة تمزق. يغادر الشخص ، تستقيم الورقة. لهذه الأوردة القوية على الأوراق ، أطلق الناس على لسان الحمل سبعة نواة. حول شخص قوي وجاد ، يقولون أيضًا "سبعة نواة". أنت الآن تفهم لماذا يمكن أن ينمو لسان الحمل بالقرب من الطرق؟ أين يستخدم هذا النبات؟ هذا نبات طبي. يتم تطبيقه على الجروح حتى لا يتدفق الدم ، ولا تدخل الأوساخ ، ويشفى الجرح بشكل أسرع. عند الناس ، يُطلق على هذا النبات اسم رفيق ، قاطع ، أعمق ، سبعة فينير. قصيدة ل. رغم أنهم يدوسون بقدميه - فهو لا يترك الطريق! يركضون على طوله ويمشون عليه ولا يلاحظون على الإطلاق! لكن عبثا! ورقة مفيدة - تعالج العديد من الأمراض!
لعبة تعليمية. "ماذا ينمو أين؟" الهدف هو تعزيز معرفة الأطفال حول نباتات الغابة والمرج.
ألعاب خارجية. "واحد ، اثنان ، ثلاثة أشواط."
الغرض: تعليم الجري في جميع الاتجاهات ، وتغيير الاتجاه بإشارة. "ثعبان". الغرض: تعليم الجري ممسكين بأيدي بعضهما البعض ، وتكرار حركات السائق بدقة ، والانعطاف ، وتخطي العقبات.
نشاط العمل - جمع المواد الطبيعية
الغرض: تكوين مهارات العمل.
العمل الفردي القفز من مكان ما. الغرض: تطوير القدرة على القفز والجمع بين القوة والسرعة.
يوليو
المشي 5
استمر في مراقبة الموز
الغرض: لمواصلة التعارف مع لسان الحمل. افهم سبب تسمية الهنود لسان الحمل "بصمة الرجل الأبيض".
تقدم المراقبة. اليوم سننظر في نبات أطلق عليه الهنود بصمة رجل أبيض. هذا هو لسان الحمل. ضع في اعتبارك السلاطين. من يحمل البذور؟ بعد كل شيء ، ليس لديهم أجنحة ، ولا مظلات ، مثل بذور الهندباء ، ولا أشواك ، مثل الأرقطيون (يتم حملهم على أقدامهم). اختبر بإصبعك لمعرفة ما إذا كانت البذور تلتصق به (لا). انقع البذور في الماء. المسهم الآن. البذور عالقة! امزج البذور بالتربة الرطبة. عندما ينزل المطر ، تختلط البذور بالطين وتحمل على كفوف قطة وكلب ، رجل يرتدي حذاء. لماذا أطلق الهنود على هذا النبات اسم بصمة الرجل الأبيض ، الذي يُخمن الآن (الأشخاص البيض الذين يرتدون أحذية مع الطين يجلبون البذور)؟
في أمريكا ، لم ينمو لسان الحمل قبل وصول البيض هناك. أينما مروا ، ظهر لسان الحمل. لذلك أطلقوا على هذا النبات اسم الرجل الأبيض.
اللغز: استلقى على سرير على الطريق ، نثر ذراعيه ورجليه. ضربوه بحذاء ، وضربوه بعجلة ، لا يكترث.
لعبة تعليمية. "وصف النبات." الهدف هو تعليم كيفية اختيار الصفات للاسم.
النشاط العمالي جمع العصي والفروع المكسورة.
الغرض: تشجيع الرغبة في العمل والقيام بالعمل بطريقة نظيفة ودقيقة.
ألعاب خارجية "بومة" ، "حبل".
الأهداف:
- تعلم أداء الإجراءات على إشارة ، والعمل بسلاسة بيديك ، والركض في اتجاه معين ؛
- تطوير السرعة وخفة الحركة.
دراجات العمل الفردي:
- اذهب في خط مستقيم ؛
- على مسار متعرج ؛
- بسرعات مختلفة.
الغرض: تطوير النشاط البدني.
يوليو
المشي 6
مراقبة طول اليوم.
الغرض: إعطاء فكرة عن طول اليوم ، وما هي التغييرات التي حدثت مع الشمسالصيف .
تقدم المراقبة. لماذا يحل الظلام في وقت متأخر من الصيف؟ نحن نذهب بالفعل إلى الفراش ، وليس الجو مظلمًا خارج النافذة؟ لماذا في الشتاء ، عندما نخرج للتو من روضة الأطفال ، هل الظلام بالفعل بالخارج وجميع الأضواء مضاءة؟ اشرح أن كلا من الطقس الحار واليوم الطويلالصيف بسبب حقيقة أن كوكبنا يتلقى الآن المزيد من ضوء الشمس والحرارة.
اللعبة التعليمية "من هو أكثر؟" ما هو يوم الصيف؟ (حار ، بارد ، بارد ، دافئ ، ممطر ، مشمس ، بهيج ، قائظ ، طويل ، إلخ.)
النشاط العمالي
تنظيف قطع العشب.
الأهداف: التدريس لإنهاء العمل حتى النهاية ؛ لزراعة الدقة والمسؤولية.
ألعاب خارجية
"الشعلات" ، "الذئب في العرين".
الأهداف:
- لتعليم اتباع قواعد اللعبة ، والتصرف بناء على إشارة المربي ؛
- تنمية البراعة.
العمل الفردي: تطوير الحركة.
الغرض: تطوير وتحسين المهارات والقدرات الحركية.

يوليو
المشي 7
دراسة الاشجار والشجيرات
الغرض: تذكر شكل البتولا ، لإدخال الصنوبر ، الحور الرجراج ، الليلك (البنية ، الفوائد ، التغييرات التي تحدث مع القدومالصيف ). بالطبع المراقبة. فكر في الأشجار التي تنمو بالقرب منك ، وكيف تغيرت مع حلول الصيف. انتبه إلى البتولا ، فهي عزيزة بشكل خاص على شعبنا. اسأل لماذا يسمى أبيض الماسورة. قارنها بالصنوبر. الصنوبر فوق البتولا. إبر الصنوبر طويلة ، خضراء داكنة. عرض أزهر أرجواني. لاحظ أن الشجيرات ليس لها جذع واضح ، مثل الشجرة. أكد على احترام الأشجار والشجيرات. الأشجار والشجيرات تنقي الهواء. قل أن البتولا مفيد جدًا. الخشب الرقائقي والأثاث والزلاجات مصنوعة من خشبها. براعم البتولا تحبها طيور الغابات. مصنوع من الكلىدواء ومن الأوراق - الطلاء الأصفر والأخضر. من اللحاء ، يمكنك عمل سلال وصناديق وصناديق وصور مختلفة. يستخدم خشب الصنوبر في صناعة الآلات الموسيقية: الكمان والقيثارات. المنازل مصنوعة من خشب الصنوبر. الأدوية مصنوعة من الكلى. ادعُ الأطفال للنظر إلى الحور الرجراج. هذه هي الأشجار النحيلة الطويلة مع لحاء الزيتون الأخضر الناعم. الأوراق - مستديرة ، ناعمة ، رمادية خضراءالصيف وأحمر فاتح في الخريف. أسبن محبة للضوء للغاية وتخاف من الصقيع. تصنع أشياء مختلفة من خشبها: مجارف ، براميل ، إلخ. يأكل الموس والأرانب البرية بسرور في الشتاء.
الألغاز فيدوسيا تقف ، تركت شعرها ينزل. (بيرش) على الرغم من الشتاء ، حتى الربيع ، كل ذلك باللون الأخضر ... (الصنوبر). الألعاب التعليمية "البحث عن شجرة". الهدف هو التعرف على الأشجار من خلال العلامات: الشكل وموقع الفروع ولون ومظهر اللحاء والأوراق والزهور.
نشاط عمالي تنظيف الموقع من الفروع الجافة.
الغرض: تعليم العمل معًا ، لتحقيق المهمة بجهود مشتركة.
لعبة الجوال "العصا الساحر". الهدف هو تطوير السرعة وخفة الحركة والانتباه.
العمل الفردي تطوير الحركات (في القفزات ، المشي على جذع شجرة مستقيماً وجانبيًا): "من نتوء إلى نتوء" ، "عبور النهر".

يوليو
المشي 8
مراقبة حشيشة الدود.
الغرض: إدخال حشيشة الدود. تفكيك هيكلها ، وتحدث عن الفوائد.
بالطبع المراقبة. فكر في نبات. يُعرف عند الناس باسم رماد الجبل البري. كيف يتشابهون؟ (الأوراق هي نفسها). ما لون الأوراق فوق وتحت؟ (أخضر داكن أعلاه ، رمادي أسفل حشيشة الدود). وصف زهور حشيشة الدود (تبدو مثل الأزرار الصفراء الزاهية متجمعة معًا). الآن شم رائحة حشيشة الدود. رائحة حشيشة الدود تخيف الذباب والعث. من المعروف أن العثة تحب كل شيء من الصوف: القفازات ، والسترات الصوفية ، وقبعات الفرو ، ومعاطف الفرو. لذلك يقومون بنقل الملابس مع حشيشة الدود لحمايتها من العث. لماذا سمي حشيشة الدود برماد الجبل البري؟ (تبدو أوراقها مثل أوراق روان ، والأزهار مرتبة بنفس طريقة توت روان - على شكل مظلة). ت.جوليكوفا: دع حشيشة الدود متواضعة ، لكنها لا تزال تلتئم ، ولا عجب في الزهور
تبدو مثل الحبوب ، لا تزال - مثل الدجاج ، صفراء زاهية في الوقت الحالي ،
لمسة - على أنف الجرو المصنوع من جلد الغزال.
لعبة تعليمية. "تخمين من خلال الوصف" - يصف المعلم النبات ، كما يحدده الأطفال. الهدف هو تعليم كيفية كتابة قصة وصفية ، وتنمية الانتباه ،متصل الكلام ، والعثور على أوجه التشابه والاختلاف.
النشاط العمالي. تنظيف المسار البيئي. الأهداف: للتدريس لمعرفة نتيجة عملهم ؛ يعمل ضمن فريق.
لعبة الجوال "مسارات الغابات". الغرض: تنويع الحركات حسب.
العمل الفردي. تطوير الحركة.
الأهداف: غرس احترام الطبيعة ؛ حسّن مهاراتك في الجري والقفز.

أغسطس
المشي 5
مراقبة التربة.
الغرض: الكشف عن خصائص التربة.
بالطبع المراقبة. تذكر الألغاز والأمثال التي تعكس العلاقة بين النباتات وخصوبة التربة. على سبيل المثال:
"يقترض بالحبوب يرد في رغيف" ؛
"لم تلد أحداً ، لكن الجميع يتصل بأمها".
لماذا تسمى الأرض "المخزن الرائع"؟
اصنع ثقبًا صغيرًا في منطقة رياض الأطفال وحاول حساب عدد الجذور التي تجدها هناك: كثيرًا أم قليلاً؟ بمساعدة هذه الجذور ، تسقي الأرض وتغذي الأشجار والأعشاب والشجيرات. إنها غرفة طعام حقيقية لهم.
إي موشكوفسكايا. "دعونا نترك بعض الأرض" الشارع بحاجة إلى ارتداء بدلة. العيش بدون بدلة؟ لا! ليس جيد! سوف تتباهى في الأسفلت ، ستخرج السيارات ، سوف تمشي ، سنرسم الزهور على الأسفلت! فقط اعرف ماذا ، دعنا ... دعنا نترك أرضًا صغيرة ، حتى لا ننسى ذلك!
لعبة تعليمية "ما ينمو حيث" الهدف هو تعزيز معرفة الأطفال حول نباتات الغابة والمرج.
النشاط العمالي.
قم بفك التربة. الغرض: زراعة الاجتهاد.
لعبة الجوال
"لا تبقى على الأرض." الهدف هو تطوير البراعة وسرعة رد الفعل للإشارة. تقدم اللعبة: يتم اختيار طفل واحد - فخ.
العمل الفردي.

الغرض: تطوير تنسيق الحركات.

أغسطس
المشي 6
مشاهدة الرمال
الغرض: التعرف على خصائص الرمل وتحديد أوجه الشبه والاختلاف بين الرمل والتربة.
بالطبع المراقبة. قارن بين لون الرمل الجاف والرطب. يمكن تشكيل وبناء الرمال الرطبة ، لكن الرمال الجافة تتفتت. انتبه إلى التربة (الأرض ، الرمل ، الطين) ، الحفر ، الإرخاء. ما هو مشترك ، ما هو مختلف. توضيح وتوحيد المعرفة حول خصائص الرمل. لتعليم كيفية تحديد هذه الخصائص من خلال المظهر (حسب اللون) ، تحقق بمساعدة اللمس. اسأل عما إذا كانت الحشرات تعيش في الرمال والتربة ، وما إذا كانت النباتات تنمو. قم بإجراء تجربة: زرع بذرة في التربة والرمل. بعد فترة ، تحقق من مكان وجود براعم. اللغز: إنه متفتت للغاية ، وذهبي في الشمس. كيف تبللها ، إذن أنت تبني شيئًا على الأقل. (رمل)
لعبة تعليمية
ماذا سأبني بالرمل؟
الهدف هو تعليم كيفية كتابة الجمل في موضوع معين.
النشاط العمالي.
حفر الرمل. الغرض: تنمية الاجتهاد والاجتهاد.
لعبة الجوال
"لا تبقى على الأرض." الهدف هو تطوير البراعة وسرعة رد الفعل للإشارة.
العمل الفردي.
تطوير الحركة. المشي على طول رصيف الصندوق الرمل.
الغرض: تطوير تنسيق الحركات.

أغسطس
المشي 7
مشاهدة الخنفساء.
الغرض: التعريف بالخنفساء وطريقة حياتها وظروفها المعيشية.
دورة المراقبة: فكر في كيفية زحف الخنافس ، وبعضها يطير. انتبه إلى الشوارب الطويلة للخنافس ذات القرون الطويلة. ساعد الأطفال على تثبيت الهيكل العام: 6 أقدام و 4 أجنحة.
اللغز: شيرين ، لكن ليس ثورًا ، ستة أرجل بدون حوافر ، ذباب - يعوي ، ويجلس - يحفر الأرض. (حشرة)
قصيدة بقلم في. Gaazova "Beetles": هناك خنفساء الأيل الضخمة ، فهو ليس كسولًا جدًا لارتداء القرون. يخيف أعداءه معهم ، لا يسمح لنفسه أن يؤكل. الخنفساء التي تحمل اسم "وحيد القرن": هل ترى قرنًا قويًا قويًا؟ بالنسبة للأعداء ، فهو رادع ، بالنسبة للخنفساء ، هو زخرفة.
لعبة تعليمية. "خمن من خلال الوصف" - يصف المعلم الحشرة ، ويخمن الأطفال.
الهدف هو تعليم كيفية كتابة قصة وصفية ، وتنمية الانتباه ،متصل الكلام ، والعثور على أوجه التشابه والاختلاف.
النشاط العمالي.
زراعة بذور الأعشاب الطبية.
الغرض: تعليم البذر الصحيح للبذور.
ألعاب خارجية. "الخنافس".
استهداف:
تعليم الجري في جميع الاتجاهات ، وتغيير الاتجاه في إشارة. "ثعبان".
الغرض: تعليم الجري ممسكين بأيدي بعضهما البعض ، وتكرار حركات السائق بدقة ، والانعطاف ، وتخطي العقبات.
عمل فردي "قفزات مضحكة".
الغرض: إصلاح القفزات من خلال شيئين.
أغسطس
المشي 8
مراقبة العمل للبالغين
الغرض: إعطاء المعرفة حول كيفية العناية بالنباتات في الحديقة وفي فراش الزهرة.
بالطبع المراقبة. انتبه إلى حقيقة أنه يجب العناية بالنباتات الموجودة في الحديقة وفي فراش الزهرة: قم بفك الأرض والماء. لاحظ كيف يفعل الأطفال الأكبر سنًا والمعلم ذلك. لاحظ كيف تتغير النباتات في النمو والتطور. اسأل أطفال المجموعات الأكبر سنًا: "لماذا نحتاج إلى إزالة الأعشاب الضارة من النباتات؟ ما هي النباتات التي تنمو فيها؟
G. Lagzdyn لا تكن كسولاً ، كتفي ، سيكون هناك سرير محفور. سنعمل على تسوية السرير بمجرفة ، ونكسر كل الكتل ، ثم نزرع الزهور ، ثم نسكب الماء. يمكن سقي ، يمكن سقي ، لي ، لي! السرير ، السرير ، الشراب ، الشراب!
ألعاب تعليمية
"من يحتاج إلى ماذا للعمل" - يحدد الأطفال العناصر التي تساعد الأشخاص من مختلف المهن. الغرض: ترسيخ معرفة الأطفال بأن الأدوات تساعد الناس في عملهم ، لزراعة الاهتمام بعمل الكبار ، والرغبة في العمل بأنفسهم.
"من سيطلق على الإجراءات أكثر" - يسرد الأطفال تصرفات البستاني والبستاني. الغرض: تنشيط المفردات بالأفعال.
النشاط العمالي. أسق النباتات.
الغرض: تعليم العمل معًا ، لتحقيق المهمة بجهود مشتركة.
لعبة الجوال
"منديل". الغرض: تطوير السرعة وخفة الحركة.
العمل الفردي. ترتد الكرة عن الأرض. الغرض: تنمية البراعة والسرعة والانتباه.
أغسطس
المشي 9
مراقبة المياه
الغرض: تعليم الأطفال التعامل مع الماء بحذر. وضح الأفكار حول خصائص الماء: إنه يصب ، له درجة حرارة مختلفة ؛ في الماء ، تغرق بعض الأشياء والبعض الآخر يطفو.
بالطبع المراقبة. لفت انتباه الأطفال إلى خصائص الماء: السائل ، المتدفق ، يمكن أن يكون له درجات حرارة مختلفة (مع ارتفاع درجات الحرارة في الشمس ، والبرد من الصنبور). الماء صافٍ ، يمكنك رؤية كل شيء فيه. في يوم حار ، يسخن الماء بسرعة في حوض. يتم تسخين الماء في بركة ، نهر ، بحيرة ، وهكذاالصيف يستمتع الناس بالسباحة. راقب مدى سرعة جفاف الماء الذي يتم رشه على الإسفلت. حدد الأشياء التي تغرق في الماء وتطفو. اعرض عليه تحديد سبب السباحة أو الغرق. لغز: يمكنني غسل وجهي ، أعرف كيف أسقي ، أعيش دائمًا في الصنابير. حسنًا ، بالطبع ، أنا ... (ماء).
الألعاب التعليمية "بالوعة - السباحة". الغرض: لتوحيد المعرفة حول خصائص الأشياء ووزنها. تنشيط القاموس. "أي نوع من الماء؟" الغرض: تعليم كيفية اختيار الصفات النسبية. "أغنية الماء" - ينطق الأطفال الصوت مع تشدق ، مع التعبير بشكل صحيح.
الغرض: لتوحيد نطق الصوت مع.
النشاط العمالي.
يغسل الأطفال جميع الألعاب (التي يمكن معالجتها) ويضعونها في الخارججاف على العشب.
الغرض: تعليم العمل معًا ، لتحقيق المهمة بجهود مشتركة.
لعبة الجوال
"المحيط يهتز". الهدف هو تطوير الخيال والقدرة على التعبير عن الصورة المتصورة أثناء الحركة.
العمل الفردي. المشي حافي القدمين على العشب الرطب والرمل الدافئ. الغرض: تحديد الفرق في الأحاسيس عند لمس العشب والرمل.

أغسطس
المشي 10
ملاحظة "هدايا الغابات - الفطر والتوت"
الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بالنباتات الحرجية ، وإدخال أسماء عيش الغراب - الصالحة للأكل والسامة. بالطبع المراقبة. أظهر للأطفال الفراولة الناضجة واشرح لهم: إنها حمراء ورائحة - يمكنك أن تأكلها ، لكن لا يمكنك أن تأكل خضراء - إنها لا طعم لها. اشرح كيفية قطف التوت حتى لا تفسد الشجيرة بأكملها. انتبه لأشكال الفطر الجميلة ولونها. أظهر الفطر الصالح للأكل ، وأكِّد على سماته. تأكد من إظهار الفطر السام - يطير غاريق. اشرح أن هذا الفطر غير صالح للأكل ، لكن هناك حاجة إليهدواء العديد من حيوانات الغابة. ضع في اعتبارك روسولا الملونة ، واشرح أنه على الرغم من تسميتها بذلك ، لا يمكن أن تؤكل نيئة. فطر أسبن جميل جدًا ونحيل وقوي كما لو كان منحوتًا من الخشب. يمكن رؤية Chanterelles بعيدًا: فهي مثل الزهور الصفراء في العشب الزمرد. تتمدد ساقهم للأعلى وتشبه أنبوب الجراموفون. نادرا ما تكون دودة Chanterelles ، فهي دائما نظيفة وقوية. يعتبر الفطر الأبيض أكثر شيوعًا تحت أشجار التنوب الصغيرة. أقرب إلى الخريف تظهر الفطر. جمعها سهل: فهي مرئية في كل مكان. لون الفطر الصالح للأكل متواضع: بني فاتح ، وقبعة رمادية مع قشور ، وحلقة تشبه الكفة على الساق. غاريق العسل الكاذب ذو ألوان زاهية: قبعته صفراء خضراء ، حمراء في الوسط ، لا توجد قشور وأصفاد على الساق. اشرح أجزاء الفطر. أظهر القبعة ، تتشكل الأبواغ على الجانب السفلي من القبعة ، والتي تتسرب من الفطر الناضج وتحملها الرياح. تنبت ، وتشكل الفطريات ، والفطر ينمو منها. يمكن أن تنمو العديد من الفطر من فطيرة واحدة ، ولكن لهذا يجب قطعها بعناية وعدم سحبها من الأرض ، حتى لا تتلف الفطريات. يحب الفطر الأماكن المظللة والرطبة ، ولكن ليس في أعماق الغابة ، ولكن ليس في حافة ، بالقرب من الطرق المهجورة ، على طول حواف الخلوص.

أ. زاروف. على تلة بالقرب من جذوعها

الكثير من السيقان الرقيقة.

كل جذع رفيع

يحمل ضوء قرمزي.

تتكشف السيقان

جمع الأضواء.

(الفراولة)

لغز: وعلى التل ، وتحت التل ، وتحت البتولا ، وتحت شجرة عيد الميلاد ، يرقصون بشكل دائري وعلى التوالي في القبعات ، يقف الزملاء الجيدون. (الفطر)

لعبة تعليمية"حقيبة رائعة"

الغرض: تعليم الأطفال التعرف على الأشياء من خلال السمات المميزة ، لتطوير حساسية اللمس.

النشاط العمالي. نجمع التوت والفطر.

الغرض: تعليم العمل معًا ، لتحقيق المهمة بجهود مشتركة. ألعاب خارجية "بيري التوت".

الغرض: تطوير تنسيق الكلام مع الحركة.

"للفطر". الغرض: تطوير تنسيق الكلام مع الحركة ، والخيال الإبداعي ، والتقليد ، لتوحيد الأفعال "بحث" و "نتف" و "جمع" في الكلام.

العمل الفردي. انحدر المشي. الغرض: تنمية القدرة على أداء الحركات بناء على تعليمات المعلم.

بطاقة المشي. صيف.
يونيه.
المشي # 1
الملاحظة: الشمس
الغرض: إعطاء الأطفال فكرة عن حالة الطقس في الصيف. أصلح اسم الملابس الموسمية.
دورة المراقبة: لاحظ أن حرارة الشمس تزداد شدة في الصيف ، لذلك يمشي الأطفال عراة. اسأل عما إذا كان من السهل النظر إلى الشمس. لماذا لا تستطيع النظر الى الشمس؟ لاحظ أنه خلال النهار تكون الشمس مرتفعة - يكون الجو حارًا بالخارج ؛ تكون الشمس منخفضة في الصباح والمساء فتصبح أكثر برودة. النهار طويل والليالي قصيرة ومشرقة.
كلمة فنية: لغز - بيضة مخفوقة ساخنة معلقة في الأعلى. لكن انزعها ، لكن لا يمكنني أكلها أنت وأنا. (الشمس)
لعبة الجوال: رقم 1 "الفخاخ"
الغرض: تطوير البراعة وسرعة التفاعل.
لعبة تعليمية: "تقديم عرض"
الغرض: تعزيز القدرة على تكوين جملة بكلمة معينة.
النشاط العمالي: جمع المواد الطبيعية.
الغرض: تكوين مهارات العمل.
العمل الفردي: إرم والتقط الكرة
الغرض: التدرب على إمساك الكرة ورميها

المشي رقم 2.
الملاحظة: لفراشة
الغرض: تعريف الفراشة وطريقة حياتهم والظروف الضرورية للحياة. تطوير المراقبة.
دورة الملاحظة: ظهرت العديد من الحشرات في الصيف ومنها الفراشات. تمتلك الفراشات نمطًا جميلًا جدًا على أجنحتها - وهي واحدة من أجمل أنماط الطبيعة. لا يمكنك أن تأخذ الفراشات من الأجنحة ، فهي مغطاة بحبوب اللقاح الرقيقة ، والتي يسهل مسحها ولن تكون قادرة على الطيران بعد الآن. أخبر الأطفال كيف تولد الفراشة.
كلمة فنية: الدعاء - الفراشة بوكس ​​، سافر إلى السحابة ، هناك أطفالك على فرع من خشب البتولا. ريدل - كانت زهرة نائمة واستيقظت فجأة ، ولم ترغب في النوم بعد الآن ، وتحركت ، وبدأت ، وحلقت بعيدًا. "فراشة"
لعبة تعليمية: "تخمين بالوصف"
الغرض: تعليم كيفية كتابة قصة وصفية ، وتنمية الانتباه ، والكلام المتماسك ، وإيجاد أوجه التشابه والاختلاف.
النشاط العمالي: لجمع القمامة في الموقع.
الألعاب الخارجية: "من سيبقى في الدائرة؟".
الغرض: تنمية الشعور بالتوازن وخفة الحركة وسرعة الحركة العمل الفردي تنمية الحركات الغرض: ممارسة الجري بسرعة لتحسين تقنية الوثب الطويل من مكان ما.
المشي # 3
الملاحظة: غرض الهندباء: إدخال الهندباء. تفكيك هيكلها ، والانتباه إلى التغييرات التي تحدث لها بعد نهاية الإزهار.
بالطبع المراقبة. اشتعلت الهندباء تغيرًا في الطقس ، وشعرت بالمطر الوشيك وضغطت بتلاتها ، مخفية حبوب اللقاح من الرطوبة. سوف تبتل ولن تطير في مهب الريح ، ولن تسقط من زهرة إلى زهرة. الرطب حبوب اللقاح لن تكون قادرة على نقل والنحلة. الزهرة غير الملوثة لن تنتج البذور. وعندما تكون البذور قد بدأت بالفعل ، اكتسبت ذبابة خاصة بها - مظلة ، يتبع النبات الطقس أكثر. في يوم مشمس ، تتأرجح جميع الهندباء الناضجة في المرج مع كرات خفيفة منفوشة. تنتظر كل مظلة رياحًا طيبة تنفصل عن النبات الأم وتطير إلى أراضٍ جديدة. لكن هذا يحدث أيضًا: أمام عينيك مباشرة ، حجاب رمادي من السحب الكثيفة يغطي السماء ، ونسيم يرتفع ... تذكر: هل تأرجحت كرات الهندباء الرقيقة على العشب في الصباح؟ لا ، لم يتأرجحوا. على الرغم من أن الشمس كانت لا تزال مشرقة بقوة وكبيرة ، فبدلاً من البالونات كانت هناك "مظلات" مضغوطة للأسف. يعرف الهندباء أن المظلات الرطبة لا تطير جيدًا ، لذا أخفىها حتى يحين الوقت المناسب.
اللغز: نمت الكرة بيضاء ، وهبت الرياح - طارت الكرة بعيدًا. (الهندباء)
لعبة تعليمية. "وصف زهرة"
الهدف هو تعليم كيفية اختيار الصفات للاسم.
لعبة الجوال "بستاني وزهور".
الهدف هو تطوير القدرة على الجري إلى الجانب الآخر من الموقع ، وتجنب المصيدة ، لتطوير البراعة وسرعة التفاعل.
النشاط العمالي. يغسل الأطفال جميع الألعاب (التي يمكن معالجتها) ويضعونها ليجفوا على العشب.
الغرض: تنمية موقف إيجابي تجاه العمل والمسؤولية في أداء المهام.
العمل الفردي. تطوير الحركة.
الغرض: تحسين التوجه في الفضاء ، والشعور بالتوازن.

المشي # 4
الملاحظة: المرور العابر.
الغرض: تعليم الأطفال التمييز بين السيارات والشاحنات ، وتنمية مهارات الملاحظة ، والقدرة على التعبير عن أفكارهم بشكل صحيح.
دورة المراقبة: فحص السيارات المارة مع الأطفال وتصنيفها إلى شاحنات وسيارات ومركبات ذات أغراض خاصة.
كلمة فنية: لا تطير ، لا تطير ، الخنفساء تسير على طول الشارع ، ويشتعل في عيني الخنفساء ضوءان متألقان (سيارة)
لعبة الجوال: "سيارات ملونة"
لعبة تعليمية: "ابتكار كلمة لصوت معين"
الغرض: تنمية الوعي الصوتي.
النشاط العمالي: تطهير منطقة الفروع والحصى.
الغرض: تطوير مهارات العمل والعمل الجماعي.
العمل الفردي: المشي على الحبل
الغرض: الحفاظ على التوازن والحفاظ على الموقف.
نشاط اللعب المستقل للأطفال مع المواد البعيدة.
المشي # 5
الملاحظة: لعصفور
الأهداف:
تعميق المعرفة بخصائص ظهور العصفور ومظاهر الحياة ؛
لتنشيط انتباه وذاكرة الأطفال.
تقدم المراقبة
أسئلة للأطفال:
كيف يبدو العصفور؟
ماذا يأكل؟
كيف يتحرك؟
كيف يغني؟
العصفور طائر صغير مفعم بالحيوية. الجزء الخلفي من العصفور بني ، مع خطوط سوداء طولية واسعة. الذيل والأجنحة بنية داكنة ، مزينة بإطار محمر ، والذقن والحلق أسودان ، ولكن الرأس رمادي. العصفور هو طائر رشيق ، يقفز عند أقدام الشخص دون خوف ، وينقر من وعاء الكلب ، ويلتقط الفتات ، والبذور ، والحبوب. يتكيف بشكل جيد مع العادات البشرية في كل مكان. العصافير تغني "chik-chirik".
النشاط العمالي
جمع القمامة في الموقع
الغرض: التعود على العمل ؛ تشجيع البالغين على المساعدة.
ألعاب خارجية
"ابحث عن رفيقك."
الغرض: تعلم التحرك بسرعة على إشارة ، وتغيير اتجاه الحركة.
"امسك الكرة."
الأهداف:
الاستمرار في تعزيز مهارات رمي ​​الكرة وإمساكها بكلتا يديك ؛
صقل الانتباه والبراعة.
العمل الفردي.
تطوير الحركة.
الغرض: تعليم المشي على لوح مائل.
المشي # 6
الملاحظة: للسيارات
الأهداف:
تعلم كيفية تمييز السيارات حسب الغرض منها ؛
لتكوين الاهتمام بمهنة السائق ، والرغبة في إتقان أنشطته العمالية.
تقدم المراقبة
يعرض المعلم مشاهدة السيارات تتحرك على طول شوارع المدينة. النظر في مظهرهم ، والإجابة على الأسئلة.
ما أنواع النقل التي تعرفها؟ (أرضي ، تحت الأرض ، ماء ، هواء.)
ما هي الوظائف التي تؤديها آلة معينة؟
يمكنك رؤيتهم في كل مكان ، يمكنك رؤيتهم من النوافذ ، إنهم يتحركون على طول الشارع في مجرى طويل. يحملون مجموعة متنوعة من البضائع -
الطوب والحديد والحبوب والبطيخ. من أجل هذا العمل ، وقعنا في حبهم ، ويطلق عليهم ... (سيارات).
النشاط العمالي
جمع وإزالة القمامة إلى مكان معين ، كنس المسارات.
الأهداف:
لتعليم النظافة والنظام ؛
تعزيز القدرة على العمل ضمن فريق.
ألعاب خارجية
"سيارات ملونة"
الغرض: الاستمرار في تطوير النشاط الحركي من خلال الألعاب التي تحتوي على أشياء (الدفات).
"الثعلب في حظيرة الدجاج"
الأهداف:
تحسين القدرة على التصرف بسرعة على إشارة ؛
تطوير البراعة.
العمل الفردي
القفز من مكان على قدمين - ادفع بقوة وأهبط بشكل صحيح.
الغرض: تطوير البراعة.
المشي # 7
الملاحظة: لبولينيا.
الغرض: إدخال الشيح ، لتفكيك بنيته ، للحديث عن خصائصه الطبية. تنمية معرفة الأطفال بالنباتات والاحترام.
مسار الملاحظة: الشيح كان يُدعى شعبياً: تشيرنوبيل ، عشب الشيح ، عشب الأرملة ، السربنتين ، شجرة الله ، السهوب شيمكا. الشيح هو أحد أكثر نباتاتنا مرارة. يُنسب الشيح في النباتات السلافية إلى القوة الخارقة. في روس ، عشية عطلة إيفان كوبالا ، تمدّد الناس بحادثة تشيرنوبيل ، ووضعوا أكاليل الزهور على رؤوسهم ؛ كان من المفترض أن يحمي هذا من الأمراض والسحر ومواجهات الوحوش لمدة عام كامل.
كلمة فنية: أكلت بوركا الأفسنتين بدلاً من اللبن. صاحت تانيا: "ارمي! بصق الشيح المر ".
لعبة في الهواء الطلق: "الثعلب في حظيرة الدجاج"
لعبة تعليمية: "ماذا ينمو حيث"
الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بنباتات الغابة والمرج ؛ نطق نهايات الكلمات بوضوح ؛ تطوير الوعي الصوتي.
النشاط العمالي: إزالة الأعشاب الضارة من حديقة الزهور.
الغرض: تنمية مهارات العمل والقدرة على التمييز بين الحشائش والزهور.
العمل الفردي: الوثب الطويل
الغرض: تطوير القدرة على القفز ، لأداء التمرين بشكل صحيح.
ألعاب أطفال بمواد محمولة: مجارف ، دلاء ، قوالب.
المشي # 8
الملاحظة: أزهار الكرز
الغرض: إدخال كرز الطيور (التركيب ، الفوائد ، التغييرات التي تحدث بعد نهاية الإزهار).
بالطبع المراقبة. ناقش رائحة الكرز. ذكر أن الزهور هي ثمار المستقبل. قارن مع ازدهار الحور والبتولا. لتعريف الأطفال بعلامة قوم على أن الطيور تتفتح أزهار الكرز خلال فترة التبريد. انتبه لظهور عدد كبير من الذباب والبعوض والحشرات الطائرة الأخرى. قصيدة بقلم ف.جوكوفسكي "طائر الكرز" وكل عبق ، بتلات متساقطة ، أزهار ، أزهار كرز طائر في واد بجانب النهر. من الصباح حتى وقت متأخر من الشفق من جميع أنحاء الأرض يندفع النحل الطنان الثقيل إلى أزهاره. لعبة تعليمية "رأيت على شجرتنا ..."
الغرض: تطوير الذاكرة ، للمساعدة في تذكر سمات حياة الشجرة.
تقدم اللعبة. يقول المضيف: "رأيت ورقة على شجرتنا". يجب على كل طفل استنساخ عبارة المشارك السابق ، مع استكمال الشيء الخاص به. الرسالة التالية تقول: "رأيت ورقةً وزهرةً على شجرتنا" ، والثالثة: "رأيت ورقةً وزهرةً وعصفورًا على شجرتنا" ، إلخ.
النشاط العمالي: تنظيف الموقع من الفروع الجافة الغرض: تنمية موقف إيجابي تجاه العمل والمسؤولية في تنفيذ المهام.
ألعاب خارجية
"الثعلب النائم" الغرض: ممارسة الجري والقذف والتقاط الكرة.
"رحلة الطيور".
الغرض: تعليم أداء الإجراءات على إشارة.
العمل الفردي القفز من مكان.
الغرض: تطوير القدرة على القفز والجمع بين القوة والسرعة.
المشي # 9
الملاحظة: السماء والغيوم.
الغرض: تحليل مفهوم "السحابة" ، اعتماد الطقس على وجود السحب. تطوير الملاحظة والانتباه والقدرة على الإجابة على الأسئلة بجمل صحيحة نحويًا.
دورة المراقبة: في يوم غائم ، اسأل الأطفال عما يرونه في السماء. لاحظ كيف تتحرك الغيوم ، ببطء أحيانًا ، وأحيانًا بسرعة. ما هم؟ إذا كانت هناك غيوم في السماء ، فإنها تغطي الشمس ، فلا يكون الجو حارًا في الخارج. مع الأطفال ، تذكر أن الغيوم عبارة عن ركام وركام. حدد السحب التي تكون في السماء يوم المشي.
كلمة فنية: ألغاز. لا ارجل لكنه يمشي ولا عيون لكنه يبكي. (سحابة) خيول بيضاء في حقل أزرق. (الغيوم في السماء)
لعبة في الهواء الطلق: № "البحث عن مكان مخفي"
لعبة تعليمية: "قل بلطف"
الغرض: تعلم تكوين الأسماء مع اللواحق الضئيلة.
النشاط العمالي: سقي حديقة الزهور.
الهدف: الاستمرار في تعليم كيفية العناية بالزهور
العمل الفردي: القفز من على قدمين.
الغرض: تعزيز القدرة على الهبوط على أرجل مثنية.
أنشطة اللعب المستقلة للأطفال.
المشي # 10
ملاحظة: ما تزهر في الصيف؟
الغرض: إدخال بعض النباتات العشبية المزهرة. تفكيك هيكلها ، وتحدث عن فوائد الزهور.
دورة الملاحظة: فكر في النباتات واسأل عن لونها وشكلها بجانب الزهور. علم الأطفال أن يعتنيوا بالزهور ، لا تسحقهم. اشرح أنه لا يمكنك تمزيق الكثير من الزهور. بالنظر إلى النباتات في حديقة الزهور ، سيتعلم الأطفال كيف تظهر الأزهار من البراعم. يرجى ملاحظة أن بعض الزهور تغلق في المساء وقبل المطر. لماذا تحتاج النباتات إلى إزالة الأعشاب الضارة؟ عرّف الأطفال على النباتات التي تنمو على طول الطريق. كثير منها طبي: نبات القراص ، حشيشة الدود ، عشبة الرئة ، لسان الحمل. لماذا يسمى لسان الحمل هكذا؟ قدم نبات الشاي إيفان. أزهارها زاهية ، قرمزية ، تمطر بسخاء الأدغال بأكملها. شاي إيفان مفيد جدا. يعطي رحيق وفير. عسله شفاف تماما مثل الماء. تُصنع السلطة من أوراقها ، وتُجفف الأزهار وتُخمر على شكل شاي. لغز. يتم الترحيب بالضيوف طوال اليوم ، ويتم علاجهم بالعسل. (زهور)
لعبة تعليمية. "وصف زهرة."
الهدف هو تعليم كيفية اختيار الصفات للاسم.
النشاط العمالي تطهير الحديقة من الركام الغرض: تنمية الرغبة في العمل معًا لإنهاء العمل.
لعبة الجوال. "بستاني وزهور"
الهدف هو تطوير القدرة على الجري إلى الجانب الآخر من الموقع ، وتجنب المصيدة ، لتطوير البراعة وسرعة التفاعل.
العمل الفردي: تطوير الحركات. الأهداف: تثقيف بمساعدة الحركات موقفًا دقيقًا تجاه الطبيعة ؛ تمرين في القفز فوق جذوع الأشجار والحجارة والجذوع ؛ تطوير صفات القوة.
يوليو.
المشي # 1
مشاهدة نبات القراص.
الغرض: إدخال نبتة طبية ، لتفكيك الهيكل ، للحديث عن فوائدها.
بالطبع المراقبة.
أخبر الأطفال عن نبات القراص: إنه غاضب مثل الذئب ، فهو يحترق مثل الخردل. أين تجد نبات القراص؟ أين تنمو في روضة أطفالنا؟ أن تعرف أن نبات القراص يحب الأماكن الرطبة ، فهو نبات رقيق جدًا ، لكنه لا يسمح لنفسه أن يتم لمسه. يحترق نبات القراص بشعره - إبر ، منقطة بكامل سطح الأوراق من أعلى إلى أسفل ، وتتكسر الإبر وتحترق بعصير كاوي ، ويزهر نبات القراص لفترة طويلة جدًا ، والنحل مغرم جدًا بحبوب اللقاح. وهو علاج طبي: يحتوي على الكثير من الفيتامينات ، ويستخدم التسريب لوقف النزيف ، وشوربة الملفوف اللذيذة جدا من نبات القراص والسلطات. كلمة فنية: أوه ، لا تلمسني ، سأحرقك بدون نار.
د / و "اكتشف بالوصف"
الغرض: تعزيز القدرة على التعرف على النباتات عن طريق الوصف أو وصف النبات المطلوب بنفسك.
P / لعبة: "الطائرات"
الغرض: تطوير الجري في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض
العمل الفردي: قفز الحبل.
عمل. التعليمات: كنس المنطقة من الحطام.
الغرض: تنمية الرغبة في تلبية تعليمات شخص بالغ.
المشي # 2
مراقبة الحور.
تقدم المراقبة:
ما اسم هذه الشجرة؟ ما هذا؟ (الجذع الطويل رمادي-أخضر ، له فروع قوية وقوية ، بأوراق حادة ، لزجة ، براعم). عندما تتفتح الأوراق ، يبدو أن الحور قد ارتدى قبعة خضراء ، وفي الصيف يطير الزغب من الحور ، وفي الربيع يكون لأشجار الحور أقراط. ما هي أسماء الفروع والأوراق القريبة من الشجرة؟ (تاج الشجرة). ينقي الحور الهواء جيدًا ، وتستخلص جذور الشجرة الرطوبة من الأرض ، مما يعطي الكثير من الحرارة. خشب الحور ناعم ، خفيف ، ورق ، ثقاب ، ألعاب مصنوعة منه ، خشب رقائقي: مادة بناء.
كلمة فنية: قام الصبي بالدوس والدوس والدوس ورأى حورًا وحورًا.
D / و "شجرة"
الغرض: لتعليم أداء حركات اللعبة ، قم بتصوير شجرة في أوقات مختلفة من العام.
P / لعبة: "Still wattle"
الغرض: ممارسة الجري ، والتصرف بناءً على إشارة ، وأداء الحركات وفقًا للكلمات.
العمل الفردي: الجري في أزواج بسرعات مختلفة.
عمل. المهام: ضع الرمل في الصندوق الرمل.
الغرض: زراعة الاجتهاد.
المشي # 3
مشاهدة مطر الصيف
الغرض: تعزيز علامات الصيف الموسمية ، والتغيرات التي تحدث في الطبيعة غير الحية.
بالطبع المراقبة. مشاهدة مطر الصيف مع الأطفال. استمع إلى هطول الأمطار على النوافذ ، وشاهد كيف يتدفق الماء في الجداول ، وما هي البرك الموجودة على الرصيف. لاحظ ما يشبه الطقس (ممطر ، ممطر). قل ذلك الصيف الدافئ مياه الأمطار جميع النباتات. بعد المطر ، أظهر للأطفال كيف غسلت الأشجار ، وأصبحت الأوراق مبتلة ، وقطرات المطر تتلألأ في الشمس. اسأل الأطفال من أين يأتي المطر ، وإلى أين تذهب البرك. لماذا نحتاج المطر؟ انتبه إلى أن المطر جيد ، يتساقط ، إنه غزير - هطول أمطار ؛ يسير في اتجاهات مختلفة ، يمكن أن يكون مائلًا ومستقيمًا. أثناء مراقبة المطر ، فهم أسباب هطول الأمطار المختلفة في الشتاء والصيف ، واعتمادها على درجة حرارة الهواء. في الماضي ، تحول سحر صنع المطر بمرور الوقت إلى لعبة ممتعة للأطفال الذين يصرخون عن طيب خاطر بالتعاويذ ، وينخرطون في محادثة مؤذية مع المطر.
اللغز: لقد جاء من السماء ، ذهب إلى الأرض. (تمطر)
الدعاء: المطر ، لاي ، لاي ، لاي ، لا تشعر بالأسف لأي شخص - لا بيرش ، لا حور! مطر ، مطر ، أصعب ، لجعل العشب أكثر خضرة ، ستنمو الأزهار والأوراق الخضراء!
لعبة تعليمية "جيد - سيئ".
الهدف هو تطوير خطاب متماسك ، والقدرة على التحدث بجمل معقدة ، لرؤية الصفات الإيجابية والسلبية في ظاهرة واحدة.
النشاط العمالي: عمل جماعي في الحديقة لجمع القمامة.
الغرض: تكوين مهارات العمل الجماعي.
لعبة الجوال "Sun Bunnies".
الهدف هو توضيح الاتجاهات مع الأطفال: أعلى ، أسفل ، إلى الجانب. تعلم أداء الحركات المختلفة.
العمل الفردي: تطوير القفزات.
الغرض: تعزيز القدرة على القفز على رجل واحدة.
المسيرة رقم 4 مراقبة المطر وظهور قوس قزح في السماء الغرض: إصلاح العلامات الصيفية الموسمية ، والتغيرات التي تحدث في الطبيعة غير الحية. افهم مصطلح "قوس قزح".
بالطبع المراقبة.
ادعُ الأطفال إلى الإعجاب بقوس قزح ، والتعبير عن رأيهم في مظهره ، وإخبارهم بما يعجبهم فيه ؛ قم بتسمية ألوان قوس قزح وعدهم. أخبر الأطفال أن قوس قزح احتفالي مشرق بشكل خاص يحدث بعد عاصفة رعدية صيفية صاخبة أو أثناء عاصفة رعدية. مع رذاذ ، تكون ألوان قوس قزح باهتة ، ويمكن أن يتحول قوس قزح نفسه إلى نصف دائرة بيضاء ، حيث يتشكل عندما ينكسر شعاع الشمس في كل قطرة مطر. يظهر قوس قزح بعد المطر ، عندما تطل الشمس من خلف الغيوم ، فقط في الاتجاه المعاكس للشمس. إذا واجهت الشمس ، فلن ترى قوس قزح. لغز: يا لها من معجزة - جمال! وظهرت بوابة مرسومة على الطريق! .. لا تدخل منها ولا تدخلها. (قوس قزح) كلمة فنية: قصيدة كتبها م. ليرمونتوف
يوجد قوس متعدد الألوان ،
يلهون ، المغنيات بذكاء
جسر جميل يبنى على الغيوم
لذلك من صخرة إلى أخرى
قم بتمرير مسار الهواء.
لعبة تعليمية "قوس قزح"
الهدف هو تعزيز فهم الأطفال للألوان الأساسية والثانوية.
النشاط العمالي: تنظيف الموقع من الفروع الجافة.
الغرض: تعليم العمل معًا ، لتحقيق المهمة بجهود مشتركة.
ألعاب الجوال "ابحث عن المكان الذي يتم إخفاؤه فيه."
الغرض: تعليم الإبحار في الفضاء.
"الذئب في الخندق"
الغرض: لتعليم القفز.
العمل الفردي: تطوير الحركات (في القفزات ، المشي على جذع شجرة مستقيماً وجانبيًا):
P / و "من النتوء إلى النتوء" ، "عبور النهر".
الغرض: تطوير تنسيق الحركات.
المشي # 6

مشاهدة الخنفساء.
تقدم المراقبة:
ما هو الخطأ الذي سنتحدث عنه اليوم؟ لماذا حصل هذا الخطأ على مثل هذا الاسم؟ نعم ، يعتقد الناس أن الخنفساء تجلب الحظ السعيد ، وتدمر الحشرات الضارة ، حشرات المن. كم عدد النقاط السوداء على ظهر الحشرة؟ لهذا يسمونه سبعة. ما الفطر يمكن مقارنته بالخنفساء؟ (يطير غاريق) لماذا تسمى الخنفساء بالدكتور ايبوليت؟ الخنفساء تأكل الحشرات الضارة.
كلمة فنية: ظهر منمش يا خنفساء محرجة وخجل. الخنفساء تطير إلى الجنة ، وتحضر لنا الخبز ، أبيض وأسود ، ولكن لا تحترق.
د / و "اكتشف بالوصف"
ف / لعبة: "الخنفساء"

العمل الفردي: ضرب الكرة بعيدًا عن الأرض ، وإعادة بناء العمود بإشارة.
عمل. المهام: كنس المنطقة من الحطام
الغرض: تنمية الرغبة في الحفاظ على النظافة والنظام.
المشي # 7
مشاهدة وميض البرق أثناء عاصفة رعدية
الغرض: تعزيز علامات الصيف الموسمية ، والتغيرات التي تحدث في الطبيعة غير الحية. فهم مفاهيم "البرق" ، "العاصفة الرعدية".
بالطبع المراقبة. تتم المراقبة في عمق المجموعة المقابلة للنافذة. البرق هو شرارة كهربائية (تفريغ) قوية تنشأ عن اصطدام السحب عندما تكون مكهربة للغاية. السوستة ضيقة وطويلة وتشبه المسطرة ولذلك تسمى خطية. يوجد أيضًا كرة صاعقة ، لها شكل كرة (ممدود أحيانًا). ألوان البرق هي الأبيض والأزرق والأرجواني والأسود. يومض البرق ، قرقرة الرعد كيف يجب أن يتصرف المرء أثناء عاصفة رعدية؟ لا ينبغي أن تخاف العواصف الرعدية والبرق ، لكن يجب أن يحذروا: لا يمكنك الاقتراب من النوافذ. لا تلتقط الأشياء المعدنية لأنها تجتذب الكهرباء. في الشارع ، لا ينبغي للمرء أن يقف تحت الأشجار العالية (خاصة أشجار الحور): فهي تجتذب تفريغًا كهربائيًا (البرق) ، الذي ينكسر ويشعلها.
الألغاز: سقط سهم البلوط الملتهب وغادر. (البرق) اللعنة! امرأة تتجول في الجبال ، تعزف على البوكر ، تذمر للعالم كله. (عاصفة رعدية) يقرع بصوت عالٍ ، يصرخ بصوت عالٍ ، وما يقوله ما من أحد يستطيع أن يفهم والحكماء لا يعرفون. (رعد)
لعبة تعليمية "المقاطع"
الهدف هو تعليم الأطفال تكوين مقاطع لفظية مختلفة.
النشاط العمالي. تنظيف الموقع من الفروع والحجارة الغرض: تنمية الاجتهاد والقدرة على العمل الجماعي.
ألعاب في الهواء الطلق "نحن سائقون" ، "طاعة يترك". الأهداف: تعليم الاستماع بعناية لأوامر المربي ؛ تطوير الانتباه.
عمل فردي المشي على ذراع الرافعة والقفز على كلا القدمين.
الغرض: تنمية الشعور بالتوازن والقدرة على القفز من التل.
المشي # 8
ساعة البعوض.
دورة الملاحظة: البعوضة صغيرة ، ضعيفة ، ذات جسم رقيق و 6 أرجل ، خرطوم طويل تتغذى به. انتبه إلى حقيقة أنه ليس كل البعوض يجلس على الجسم ، فالكثير منهم يجلس على الزهور وأزهار الرحيق منها مع خرطومهم - هؤلاء هم من الذكور. ويجب على الإناث أن تشرب الدم لتضع بيضها في الماء حتى تزعج الناس والحيوانات. البعوضة سهلة الإمساك وهي غذاء للعديد من الحيوانات (الضفادع والطيور والطيور المائية).
كلمة فنية: إنها تطير ، تصرخ ، تسحب أرجل طويلة ، القضية لن تفوت ، تجلس وتعض.
د / و "اسم الحشرة" حسب الصور.
الغرض: تنمية القدرة على التعرف على الحشرة
ف / لعبة: "Cunning Fox"
الهدف هو تطوير خفة الحركة والجري.
العمل الفردي: إعادة بناء الأعمدة على إشارة.
عمل. التعليمات: قم بإزالة الحطام من الموقع.
الغرض: تنمية روح الجماعية.
المشي # 9
مراقبة دودة الأرض.
الغرض: تقديم دودة الأرض ، هيكلها ، طريقة حياتها ، ظروفها المعيشية ، موطنها.
بالطبع المراقبة. اكتشف أي من الرجال رأى هؤلاء السكان من التربة من قبل. أين كانت؟ لماذا تسمى الديدان ديدان الأرض؟ ما هو أسهل وقت للعثور عليهم؟ لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن هؤلاء السكان تحت الأرض في أغلب الأحيان يزحفون خارج المنك أثناء هطول الأمطار. يملأ الماء جحورهم ويفتقرون إلى الهواء. قم بدعوة الأطفال لجمع كل ديدان الأرض الموجودة على ممر المشاة ونقلهم إلى مكان آمن: إلى فراش الزهرة ، تحت شجرة ، إلى حديقة نباتية. ناقش لماذا يجب القيام بذلك. ماذا ستقول هذه الحيوانات للأطفال إذا كان بإمكانهم التحدث؟
كلمة فنية: قصيدة كتبها O.G. Zykova "دودة الأرض":
إنه مجتهد للغاية ، ولا يجلس بدون عمل ، ويخفف بلا كلل الأرض كلها بجسد مطيع. نحن نحتاجها بأنفسنا ، نحن نأكل هذه الأرض. - نظر من العمل ، قال راين الدودة. - أنا لست عدوًا لوطني.
ريدل: لا يمكنك تمييز ذيلي من رأسي. ستجدني دائمًا في الأرض. (دُودَة)
لعبة تعليمية. "من سيذكر المزيد من الإجراءات"
الهدف هو تعليم الأطفال اختيار الأفعال التي تميز أفعال دودة الأرض ، لتفعيل المفردات بالأفعال.
النشاط العمالي. احفر حفرة للدودة. الغرض: تنمية موقف إيجابي من العمل ، والشعور بالرحمة والاستعداد للمساعدة.
ألعاب خارجية. "صداري".
الغرض: تعليم الأطفال القفز على قدمين متقدمين.
"اللحاق مع رفيقك".
الغرض: تعليم الركض عند إشارة المعلم ، دون النظر إلى الوراء.
العمل الفردي. تطوير الحركة. الغرض: تحسين تقنيات اللعب بالكرة في مواجهة الحائط.
المشي # 10
مشاهدة اليعسوب.
دورة المراقبة: هذه حيوانات مفترسة ، تتكيف جيدًا مع اصطياد الفريسة في الصيف. هم أيضًا ، مثل البعوض ، يضعون بيضهم في الماء ، وبالتالي يعيشون بالقرب من الأنهار. انتبه إلى السمات المثيرة للاهتمام لجسدها: جذع رفيع وطويل ورأس مستدير و 4 أجنحة ممدودة. اليعسوب له عيون كبيرة جدًا ترى بها تمامًا فمًا كبيرًا في نهايات الفك. البقع السوداء في نهايات الأجنحة ليست زخارف ، بل كثافات تساعد اليعسوب على الطيران جيدًا. اليعسوب يطير جيدًا ، من الصعب الإمساك به ، يمسك بالآخرين بنفسه.
كلمة فنية: طائرة زرقاء ، جالسة على نبتة هندباء كبيرة.
د / و "اكتشف بالوصف"
الهدف هو تعزيز القدرة على التعرف على الحشرات عن طريق الوصف أو وصف حشرة أخرى بنفسك.
ف / لعبة: "الخنافس والطيور"
الهدف هو تطوير القفز وخفة الحركة.
العمل الفردي: ضرب الكرة بعيدًا عن الأرض ، وإعادة البناء على شكل أعمدة بإشارة.
عمل. المهام: رتب الصندوق الرمل ، املأه بالرمل
الغرض: تطوير القدرة على بدء العمل حتى النهاية
أغسطس.
المشي # 1
ندرس الرمال والتربة:
الهدف هو تذكر خصائص الرمل والتربة وأوجه الشبه والاختلاف بينهما.
ملاحظة: قارن بين لون الرمل الجاف والرطب. يمكن تشكيل وبناء الرمال الرطبة ، لكن الرمال الجافة تتفتت. انتبه إلى التربة (الأرض ، الرمل ، الطين) ، الحفر ، الإرخاء. توضيح وتوحيد المعرفة حول خصائص الرمل. لتعليم كيفية تحديد هذه الخصائص من خلال المظهر (حسب اللون) ، تحقق بمساعدة اللمس. اسأل عما إذا كانت الحشرات تعيش في الرمال والتربة ، وما إذا كانت النباتات تنمو. قم بإجراء تجربة: زرع بذرة في التربة والرمل. بعد فترة ، تحقق من مكان الشتلات. كلمة فنية: لا يغضب الوالدان من تلطيخ البناة ، لأن الشخص الذي يبني يستحق شيئًا! B. ZakhoderD / و "ما سأبنيه من الرمال" - الأطفال يخبرون ما يمكن بناؤه من الرمال.
الهدف هو تعليم كيفية كتابة الجمل في موضوع معين.
"التعرف عن طريق اللمس" - ارسم نمطًا على الرمال ، يجب على الأطفال التعرف عليه عن طريق اللمس.
"ارسم بإصبعك" - ارسم أي رسم على الرمال الرطبة.
مهام العمل: فك التربة وحفر الرمال.
العمل الفردي: المشي على طول رصيف الرمل.
الغرض: تطوير التوازن
P / و "لا تبقى على الأرض"
الهدف هو تطوير البراعة وسرعة رد الفعل للإشارة.
المشي # 2
يراقب الظل
الغرض: تحليل مفهوم "الظل" وعلاقة الغيوم بالشمس من أجل ظهور الظل.
بالطبع المراقبة. في الطقس المشمس ، تطفو السحب الكبيرة أحيانًا عبر السماء. لفت انتباه الأطفال: عندما تغطي السحابة الشمس ، نجد أنفسنا جميعًا في الظل على الأرض. قصيدة بقلم Ye. Shen ، W. Shao-Shan "Shadow":
جيد في يوم حار قابل Auntie Shadow! تحت أوراق الشجر الخضراء التقينا بكم. رقصنا في الظل ، ضحكنا في الظل ، إنه لأمر جيد في يوم حار أن تقابل Auntie Shadow!
لعبة تعليمية "قل بلطف". الهدف هو تعليم كيفية تكوين الأسماء ذات اللواحق الضئيلة.
النشاط العمالي جمع الأنقاض الكبيرة في الموقع الغرض: تشجيع الرغبة في العمل لأداء العمل بشكل نظيف ودقيق.
الألعاب الخارجية "البومة"
الغرض: تعليم أداء الإجراءات على إشارة ، والعمل بسلاسة مع يديك ، والركض في اتجاه معين ؛ "انضم إلى الدائرة".
الهدف هو تطوير العين والقدرة على قياس قوة المرء عند الرمي.
تطوير العمل الفردي للحركات. الغرض: تحسين تقنية الجري (طبيعية ، خفة ، نفور قوي). المشي # 3
مشاهدة الماء
الهدف هو تذكير الأطفال بالتعامل الدقيق مع الماء. وضح الأفكار حول خصائص الماء: إنه يصب ، له درجة حرارة مختلفة ؛ في الماء ، تغرق بعض الأشياء والبعض الآخر يطفو. دورة المراقبة: لفت انتباه الأطفال إلى خصائص الماء: السائل ، المتدفق ، يمكن أن يكون له درجات حرارة مختلفة (يسخن في الشمس ، بارد من الصنبور). الماء صافٍ ، يمكنك رؤية كل شيء فيه. في يوم حار ، يسخن الماء بسرعة في حوض. يتم تسخين المياه في بركة ، نهر ، بحيرة ، لذلك في الصيف يسبح الناس بسرور. راقب مدى سرعة جفاف الماء الذي يتم رشه على الإسفلت. مع الأطفال الأكبر سنًا ، حدد الأشياء التي تغرق في الماء وأي منها تطفو. اقترح تحديد سبب السباحة أو الغرق كلمة فنية: عند غروب الشمس ، تنام بركة ، تطفو الدوائر على الماء - هذه سمكة صغيرة يتم لعبها هنا وهناك. StuartD / و "اغرق - اسبح".
الهدف هو توحيد المعرفة حول خصائص الأشياء ووزنها. تنشيط القاموس.
"أي ماء؟" - يصف الأطفال الماء.
الهدف هو تعليم كيفية اختيار الصفات النسبية
تمرين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين:
"الألعاب المائية" - حوض سباحة قابل للنفخ أو حمام كبير ومجموعة من الألعاب يتم أخذها في نزهة على الأقدام. يقوم الأطفال بإطلاق القوارب ، وصب الماء في السفن ، واستحمام الدمى ، وما إلى ذلك.
مهام العمل: يقوم الأطفال بغسل جميع الألعاب (التي يمكن معالجتها) ووضعها لتجف على العشب. عمل فردي.
المشي حافي القدمين على العشب الرطب والرمل الدافئ.
P / n: "البحر قلق".
الهدف هو تطوير الخيال والقدرة على التعبير عن الصورة المتصورة أثناء الحركة.
المشي # 4
مشاهدة الحشرات:
الغرض: تعزيز المعرفة عن الحشرات ، وطريقة حياتها ، وظروف الحياة دورة الملاحظة: فكر في كيفية زحف الخنافس ، وبعضها يطير. انتبه إلى الشوارب الطويلة للخنافس ذات القرون الطويلة. أظهر الخنفساء ، تزحف على ذراعها ، تنشر جناحيها ، تطير بعيدًا للبحث عن الطعام. فكر في الفراشة ، كيف ترفرف ، كيف تطوي أجنحتها ، تجلس على زهرة ، تزحف فوقها. ضع في اعتبارك عش النمل. مما تتكون؟ الأغصان ، اللحاء ، كتل التربة - كل هذا تم جره بواسطة عمال صغار - النمل. الثقوب الصغيرة عبارة عن حركات. يتنقل النمل باستمرار ، وكل واحد يحمل شيئًا. النمل شباب ودودون. إنهم لا يتشاجرون أبدًا ، يعتنون ببعضهم البعض. النمل لا يؤذي أحدا. لهذا يتم احترامهم جميعًا - سواء في الغابة أو في الميدان. لا أحد يمسهم. ولن نتدخل معهم - فلندعهم يعملون. شاهد كيف يفحص النحل الزهرة ، ويتسلق بعمق في الداخل بحثًا عن الرحيق. تحدث عن الفوائد التي يجلبها النحل: خلال الصيف يقومون بتلقيح عدد كبير من الزهور. اسأل ماذا تأكل الحشرات ومن يأكلها. ما هي فوائدها ومضارها؟ ماذا تحتاج الحشرات للحياة؟ كلمة فنية: على الطريق تحت رماد الجبل ، ينشر العنكبوت شبكة ، ولفها خيط من نسيج العنكبوت الشفاف حول قبضة اليد. إذا وصلت ذبابة ، فسوف يرتجف الويب ، وينصب كمين سيأتي يركض للفريسة ... ستيوارت إنهم يبدون صغارًا بالطبع ، لكنهم يسحبون كل ما في وسعهم إلى المنزل. رجالنا هم نمل ، حياتهم كلها مرتبطة بالعمل.
الهدف هو توحيد نطق الأصوات الفردية.
"خمن بالوصف" - (يصف المعلم الحشرة ، ويخمن الأطفال).
الهدف هو تعليم كيفية كتابة قصة وصفية ، وتنمية الانتباه ، والكلام المتماسك ، وإيجاد أوجه التشابه والاختلاف.
تمارين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين:
"بناء عش النمل" - البناء من ريش جافة من العشب مهام الوظيفة: بناء عش النمل. العمل الفردي: الزحف على السجل. P / n: "ثعبان".
الهدف هو تعليمك كيفية الجري ممسكين بأيدي بعضكما البعض ، وتكرار حركات السائق بالضبط ، والانعطاف ، وتخطي العقبات. المشي رقم 5
مراقبة طول اليوم الغرض: إعطاء فكرة عن طول اليوم ، وما هي التغييرات التي حدثت مع الشمس في الصيف. بالطبع المراقبة. لماذا يحل الظلام في وقت متأخر من الصيف؟ نحن نذهب بالفعل إلى الفراش ، وليس الجو مظلمًا خارج النافذة؟ لماذا في الشتاء ، عندما نخرج للتو من روضة الأطفال ، هل الظلام بالفعل بالخارج وجميع الأضواء مضاءة؟ اشرح أن الطقس الحار وأيام الصيف الطويلة ترجع إلى حقيقة أن كوكبنا يتلقى الآن المزيد من ضوء الشمس والحرارة. اللعبة التعليمية "من هو أكثر؟" ما هو يوم الصيف؟ (حار ، بارد ، بارد ، دافئ ، ممطر ، مشمس ، بهيج ، قائظ ، طويل ، إلخ). لاستحضار الدقة والمسئولية الألعاب الخارجية "الشعلات" و "الذئب في الخندق". الاهداف: - تعلم اتباع قواعد اللعبة ، والعمل على اشارة المعلم ، - تنمية البراعة ، العمل الفردي: تنمية الحركات ، الهدف: تطوير وتحسين المهارات والقدرات الحركية.
المشي # 6
نراقب عمل الكبار:
الهدف هو توحيد المعرفة حول كيفية العناية بالمزروعات في الحديقة وعلى فراش الزهرة.دورة المراقبة: انتبه إلى حقيقة أن النباتات في الحديقة وعلى فراش الزهرة يجب العناية بها: فك الأرض والماء . اتبع كيف تتغير النباتات في النمو والتطور ، واسأل: "لماذا نحتاج إلى إزالة الأعشاب الضارة وتقليلها؟ ما هي النباتات التي تنمو فيها؟" كلمة فنية: لا تكن كسولًا ، لوح كتفي ، سيكون هناك سرير محفور لنزرع ، وبعد ذلك سنسكب الماء ، علبة سقي ، إبريق سقي ، صب ، صب! سرير ، سرير ، شرب ، شرب! LagzdynD / و "من يحتاج ماذا للعمل" - (يحدد الأطفال العناصر التي تساعد الأشخاص من مختلف المهن).
الهدف هو تعزيز معرفة الأطفال بأن الأدوات تساعد الناس في عملهم ، لزراعة الاهتمام بعمل الكبار ، والرغبة في العمل بأنفسهم.
"من سيطلق على الإجراءات أكثر" - يسرد الأطفال تصرفات البستاني والبستاني. الهدف هو تنشيط المفردات باستخدام الأفعال. تمرين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين:
"اصنع زهرة" - اصنع زهرة على الرمال من الفلين متعدد الألوان مهام العمل: سقي النباتات.
العمل الفردي: ترتد الكرة عن الأرض. P / n: "منديل".
الهدف هو تطوير السرعة وخفة الحركة.
تقدم اللعبة. يقف الجميع في دائرة ، ويقودون بمنديل حول الدائرة ، ويضعونه على كتف أحد اللاعبين ويركضون بسرعة حول الدائرة. من وضعوا له منديلًا يأخذها بيده ويركض خلف السائق. كلاهما يحاول أن يأخذ مكانًا مجانيًا.
المشي # 7
هدايا الغابات - الفطر والتوت:
الهدف هو تعزيز معرفة الأطفال بنباتات الغابات ، وتذكر أسماء الفطر - الصالحة للأكل والسامة.ملاحظة: اشرح كيفية قطف التوت حتى لا تفسد الشجيرة بأكملها. انتبه لأشكال الفطر الجميلة ولونها. النظر إلى صور الفطر. أظهر الفطر الصالح للأكل ، وأكِّد على سماته. تأكد من الانتباه إلى الفطر السام - يطير غاريق
كلمة فنية: على طول مسارات الغابة العديد من الأرجل البيضاء بقبعات متعددة الألوان ، ملحوظة من بعيد ، اجمع ، لا تتردد ، هذا ... (russula). Stepanov D / و "Wonderful bag" - يشعر الأطفال بنماذج الفطر الموجودة في كيس غير شفاف ويسمونها.
الهدف هو تعليم الأطفال التعرف على الأشياء من خلال السمات المميزة ، لتطوير حساسية اللمس.
"خمن من خلال الوصف" - يصف المعلم مجموعة متنوعة من الفطر ، كما يخمن الأطفال. الهدف هو تطوير القدرة على تأليف قصة وصفية ، والانتباه ، والكلام المتماسك ، وإيجاد أوجه التشابه والاختلاف.تمارين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين:
"استلقي على الرمال" - ضع الفطريات والتوت على الرمال من مجموعة متنوعة من الفلين. ألعاب بالقوالب والرمل مهام عمالية: جمع التوت.
العمل الفردي: المشي بالمنحدرات. P / و: "التوت البري".
الهدف هو تطوير تنسيق الكلام مع الحركة.
تقدم اللعبة. دعنا نذهب إلى الغابة بحثًا عن التوت ، (يمشي الأطفال في رقصة دائرية ممسكين بأيديهم). دعنا نذهب إلى الغابة ، سنقطف التوت الناضج ، وسنختار. ("يقطفون التوت.") الشمس عالية (تظهر الشمس.) وهناك طريق في الغابة. (إنهم يعرضون الطريق). أنت حلوتي ، (يركضون في دائرة ، ممسكين بأيديهم.) توت العليق. "أين كنت؟". الهدف هو تطوير تنسيق الكلام مع الحركات ، للعمل على مهارات الكلام. تقدم اللعبة. - الأرجل والأرجل (الأطفال يمشون في مكانهم) أين كنت؟ - ذهبنا إلى الغابة للفطر. - ما الذي عملت لأجله أيها الأقلام؟ (إنهم يقرفصون ، "يقطفون الفطر"). - قمنا بجمع الفطر. - وأنت يا عيون ، ساعدت؟ - بحثنا ونظرنا ، (ينظرون من تحت الذراع ، يستديرون يسارًا ويمينًا.) نظرت جميع جذوع الأشجار حولها.
المشي # 8
مراقبة وسائط النقل المختلفة: الأهداف: - لتوطيد المعرفة بأن الشخص يستخدم دراجة لا تتطلب البنزين ؛ - يتحرك الشخص بالدواسة دورة المراقبة: الدراجة هي نوع من وسائل النقل. كلمة "دراجة" تعني "أرجل سريعة". من أجل ركوبها ، يجب أن تقوم بالدواسة بقدميك وتحافظ على توازنك مع عجلة القيادة. ادعُ الأطفال إلى التفكير في دراجة. منذ الطفولة الأولى ، تخدمني الدراجة. إنها أفضل من أي سيارة ، لا تحتاج بنزين! على التل ، بالمناسبة ، من الصعب جدًا التسلق! لا أفقد القلب لفترة طويلة ، أضغط على الدواسات. دعني أتعب قليلاً ، لكنني سأصبح أقوى! يسأل المعلم الأطفال أسئلة . كيف تختلف الدراجة عن السيارة؟ (السيارة مليئة بالبنزين). لماذا يزدادون قوة عندما يركبون الدراجة؟ (تتطور عضلات الظهر والساقين.) كلمة فنية: أتدحرج على عجلتين ، وأدير بدواستين ، وأمسك بعجلة القيادة ، وأتطلع إلى الأمام ، وأعلم أن الدور سيأتي قريبًا. العقل. العمل كنس الممرات بالموقع ، جمع القمامة ، الغرض: تنمية الرغبة في العمل. لعبة "رحلة الطيور" في الهواء الطلق الغرض: مواصلة تعلم تسلق جدار الجمباز العمل الفردي: تطوير الحركات الغرض: تحسين التوجيه في الفضاء ، والشعور بالتوازن.
المشي رقم 9 مراقبة الريح الغرض: تكرار مفهوم "الريح". ماذا يحدث للأشجار في الطقس العاصف مسار المراقبة. شاهد كيف تتأرجح الأشجار ، والفروع تنحني. اسأل لماذا تتصرف الأشجار بقلق. أي نوع من الرياح تهب: بارد أو دافئ. مع الأطفال ، تذكر اسم الرياح القوية التي تهب السقف ، تحطم الأشجار ، تقرع النوافذ والأبواب ، في كلمة واحدة ، تدمر. (إعصار) ريدل: لا يعرف أين يعيش. سوف تطير - الأشجار مظلومة. صفير - يرتجف على طول النهر. مؤذ ، لكنك لن تفلت! (الريح) لعبة تعليمية "ضربة كالريح".
الغرض: معرفة قوة الصوت ، والقدرة على التنفس بعمق من خلال الأنف ، والزفير من خلال الفم مع نطق الصوت y. النشاط العمالي. اصنع ريشة طقس بدائية ، طائرة.
الغرض: إثارة الاهتمام بالإبداع ، الألعاب الخارجية "فوق الأرض".
الغرض: تطوير البراعة وسرعة رد الفعل للإشارة.
"زموركي".
الغرض: تدريب الأطفال على المراوغة ، والإبحار في الفضاء.
العمل الفردي تطوير الحركات: "تجاوز الريح" - الجري المتسارع. الغرض: تطوير وتنظيم سرعة الجري.
المشي # 10
مراقبة الخنافس الغرض: التعريف بالخنفساء وطريقة حياتها وظروفها المعيشية.
دورة المراقبة: فكر في كيفية زحف الخنافس ، وبعضها يطير. انتبه إلى الشوارب الطويلة للخنافس ذات القرون الطويلة. ساعد الأطفال على تثبيت الهيكل العام: 6 أقدام و 4 أجنحة.
اللغز: شيرين ، لكن ليس ثورًا ، ستة أرجل بدون حوافر ، ذباب - يعوي ، ويجلس - يحفر الأرض. (بيتل) قصيدة بقلم في. جازوفا "خنافس":
هناك خنفساء الأيل الضخمة ، فهو ليس كسولًا جدًا لارتداء القرون. يخيف أعداءه معهم ، لا يسمح لنفسه أن يؤكل. الخنفساء التي تحمل اسم "وحيد القرن": هل ترى قرنًا قويًا قويًا؟ بالنسبة للأعداء ، فهو رادع ، بالنسبة للخنفساء ، هو زخرفة.
لعبة تعليمية. "خمن بالوصف" (يصف المعلم الحشرة ، ويخمن الأطفال). الهدف هو تعليم كيفية كتابة قصة وصفية ، وتنمية الانتباه ، والكلام المتماسك ، وإيجاد أوجه التشابه والاختلاف.
النشاط العمالي. تنظيف الحديقة من الحطام الغرض: تنمية الرغبة في العمل معًا لإنهاء العمل حتى النهاية ألعاب خارجية. "الخنافس". الغرض: تعليم الجري في جميع الاتجاهات ، وتغيير الاتجاه بإشارة.
"ثعبان". الغرض: لتعليم الجري ممسكين بأيدي بعضنا البعض ، كرر بالضبط حركات السائق ، وقم بالدوران ، وتخطى العقبات ، عمل فردي "قفزات مرحة". الغرض: إصلاح القفزات من خلال شيئين.

فهرس بطاقات المشي في الصيف (يونيو)

في المجموعة الوسطى وفقًا لمرفق البيئة العالمية

طور بواسطة: Razvozzhaeva E. N.

يونيه

المشي 1

تكامل المنطقة:

مراقبة الهندباء:تعريف الأطفال بأزهار المرج الأول ، وإظهار نضارتها ، وحنانها ، وجمالها (القطيفة ، والإقحوانات). تعلم كيفية التمييز وتسميتها ؛ تحديد اسم أجزاء النبات (الجذر ، الجذع ، الورقة ، الزهرة). ازرع احترام الحياة البرية.

كَبُّوت. كلمة: يرتدي سرفان أصفر الهندباء.

كبر ، ارتدي فستانًا أبيضًا صغيرًا.

خفيف ، متجدد الهواء ، نسيم مطيع.

النشاط العمالي

ألعاب خارجية

"طائر في العش".

استهداف: ممارسة في الجري المتناثرة.

"على طريق مسطح".

استهداف: تمرين في القفز على قدمين متجهة للأمام.

العمل الفردي

تطوير الحركة.

نشاط اللعب الذاتيالأطفال مع المواد الجاهزة

مادة الإخراج:

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

الملاحظة. نشاهد الطيور تصل إلى الموقع. اجذب انتباه الأطفال إلى كيفية تحرك الطيور: فهي تمشي ، تقفز ، تطير. كيف ينقرون الطعام ويشربون الماء من البركة.

ف / لعبة "القط والعصافير"

الهدف هو تطوير البراعة والسرعة ورد الفعل.

تقدم اللعبة: يتم اختيار السائق (القط). القطة نائمة ، والعصافير (بقية الأطفال) يقفزون ويرفرفون بأجنحتهم. استيقظت القطة - تناثرت العصافير في اتجاهات مختلفة. يلحق القط بالذي أمسك به ، ويصبح السائق.

لعبة C \ R "Shop"

لعبة تعليمية"الحرارة - البرودة" - تنمي أحاسيس اللمس ، وتبين أن الأشياء باردة في الظل ، ودافئة في الشمس.

استهداف:

يونيه.

المشي 2

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

الملاحظة. مشاهدة الشمس. شجع الأطفال على ملاحظة مدى سطوع الشمس ومرحها. لإثارة شعور الفرح لدى الأطفال ، والرغبة في التعبير عن موقفهم بالكلمات ، وتعبيرات الوجه ، والإيماءات. قم بتوسيع مفردات الصفات - مشرقة ، مشعة ، مرحة.

بعد الملاحظة ، العب بأشعة الشمس (بالقرب من جدار الشرفة) باستخدام المرآة. اقرأ الآيات:

تشرق الشمس على جميع الحيوانات

الطيور والأرانب وحتى الذباب ،

الهندباء في العشب

النورس الأبيض باللون الأزرق

حتى القطة على النافذة وأنا بالطبع.

عمل. كنس الشرفة.

ألعاب خارجية

"الفئران والقطة" - لتعليم الأطفال الركض بسهولة ، على أصابع قدمهم ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ التنقل في الفضاء ، وتغيير الحركات بإشارة من المربي

. "طيور في الأعشاش" - علم الأطفال المشي والجري في جميع الاتجاهات ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ؛ علمهم التصرف بسرعة بناءً على إشارة المربي لمساعدة بعضهم البعض.

العمل الفردي

تطوير الحركة.

الأهداف:

نشاط تجريبي.خبرة في تحديد خصائص ضوء الشمس: يتم إخراج الكرات المطاطية المبللة في يوم مشمس إلى الموقع ، ويشاهد الأطفال كيف تجف الكرات تدريجياً.

اللعب الذاتينشاط الأطفال مع المواد الجاهزة

مادة الإخراج:معاول ، دلاء ، قوالب ، دمى تلبس حسب الموسم ، سيارات.

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة الطقس.

استهداف: لتعليم الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلم ، ملاحظة حالة الطقس / هبوب الرياح ، تدفئ الشمس: إنها مشرقة ، قم بتدفئة راحة يدك في الشمس.

P / n: "Train".

استهداف: المشي والجري واحدًا تلو الآخر في مجموعات صغيرة.

D / n: " أرني ما سأقوله ". / أنف ، فم ، آذان ... /

استهداف : سوف يعزز المعرفة عن الحواس.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف: لتعليم الأطفال اللعب معًا ، واختيار السمات والألعاب بشكل مستقل - بدائل للألعاب.

يونيه.

المشي 3

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة الأشجار في الموقع:تعلم كيفية تمييزها وتسميتها (البتولا ، الحور). انتبه إلى حقيقة ظهور الأوراق الخضراء الأولى على الأشجار. لزراعة حب الطبيعة ، لتعلم الإعجاب بجمال المساحات الخضراء الأولى. إصلاح هيكل الشجرة (الجذع ، الفروع ، الأوراق ، الجذر).

كَبُّوت. كلمة: في جمال البتولا الفستان من الفضة ،

جمال البتولا له ضفائر خضراء.

قفز الماعز من الفناء إلى البتولا ،

بدأوا يقضمون البتولا ، والبتولا في البكاء.

النشاط العمالي

مجموعة من الحجارة في الموقع.

استهداف: الاستمرار في غرس الرغبة في المشاركة في المخاض لدى الأطفال.

ألعاب خارجية

"الفئران في المخزن".

الأهداف:

تعلم الركض بسهولة دون الاصطدام ببعضكما البعض ؛

تحرك حسب النص ؛

تغيير الاتجاه بسرعة.

"انضم إلى الدائرة".

الأهداف:

تحسين القدرة على التصرف مع الأشياء ؛

تعلم كيف تصل إلى الهدف

تطوير العين والبراعة.

العمل الفردي.تذكر قافية الحضانة "القط ذهب إلى السوق".

نشاط تجريبي.د لملء أفكار الأطفال حول خصائص الرمل: فتات جاف ، أعواد مبللة ، تأخذ شكل وعاء (قوالب ، تشكل مهارات تجريبية أولية ، تطوير التفكير المنطقي ، الفضول.

المواد البعيدة

أكياس الرمل ، الكرات ، الأطواق ، الألعاب الصغيرة ، القوالب ، الأختام ، أقلام الرصاص ، الدلاء ، المجارف.

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة النقل.

استهداف:

استهداف:

دي: "من الذي يصرخ؟"

استهداف:

نشاط اللعب المستقل.

استهداف

يونيه.

المشي 4

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

ملاحظة خلف الريح - لإشراك الأطفال في مراقبة الظواهر الطبيعية المتاحة ، لتعزيز تنمية أنشطة اللعب والنشاط البدني من خلال الألعاب مع السلاطين.

عمل. دعنا نكتسح في شرفة المراقبة - شارك في تنفيذ مهام العمل

لعبة الجوال "أرنب رمادي يجلس" - تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

لعبة تعليمية"واحد - متعدد" - لتوحيد القدرة على التمييز بين عدد الكائنات.

العمل الفردي."إمساك الكرة" - تدرب على إمساك الكرة.

نشاط تجريبي.ألعاب القرص الدوار.

الأهداف: تعريف الأطفال بمفهوم "الريح" ، وتعلم ملاحظة حركة الأشجار أثناء الريح ، وخلق الرياح بمساعدة التنفس.

المواد البعيدة

أكياس رمل ، كرات ، أطواق ، ألعاب صغيرة ، قوالب ، قفازات ، أقلام رصاص ، دلاء ، مجارف.

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة السماء.

استهداف:

تمرين اللعبة: "عبر البث".

استهداف: لتدريب الأطفال على تخطي الحاجز.

دي: "من يعيش أين".

استهداف:

نشاط اللعب المستقل.

استهداف : لتعليم الأطفال التجميع إلى شخصين أو ثلاثة أشخاص لألعاب مشتركة.

يونيه.

المشي 5

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

الملاحظة. ماذا تأكل الخنفساء؟

استهداف: تحدث عن حقيقة أن الحشرة هي مفترس ، وتأكل الحشرات الصغيرة جدًا (حشرات المن).

تقدم المراقبة

ينظم المعلم الملاحظة بطرق مختلفة.

على سبيل المثال ، يدعو الأطفال للبحث عن نباتات بها حشرات المن والخنافس ، أو يضع جزءًا من النبات في وعاء شفاف ويضع حشرة أو اثنتين فيه. خلال المحادثة أوضح أن المفترس هو أي حيوان (كبير أو صغير) يتغذى على الحيوانات الأخرى.

النشاط العمالي

تنظيف المنطقة.

استهداف: لتعلم العمل في فريق لتحقيق الهدف المشترك.

ألعاب خارجية

"ابحث عن لونك".

ممارسة في الجري.

لتوحيد المعرفة حول الألوان الأساسية للطيف.

"الفقاعة" - لتعليم الأطفال أن يصبحوا في دائرة ، لجعلها أوسع ، ثم أضيق ، لتعليمهم تنسيق حركاتهم مع الكلمات المنطوقة.

العمل الفردي.القفز فوق الخط.

نشاط تجريبي.خصائص الرمل الجاف والرطب.

الأهداف: دعوة الأطفال للمقارنة بين الرمال الجافة والرطبة ، وتعليمهم تسميتها بشكل صحيح ، واستخدام أبسط هياكل المقارنة. إثراء المفردات وتطوير البنية النحوية للكلام.

المواد البعيدة

عناقيد ، مكابس ، دلاء ، نقالات.

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الطيور.

استهداف:

P / n: "طيور في أعشاش".

استهداف:

ج / لعبة تمثيل الأدوار. الغرض من "القبطان والركاب": معرفة القبطان والواجبات التي يؤديها على السفينة. اخترنا قبطانًا وانطلقنا في رحلة على طول النهر.

استهداف:

يونيه.

المشي 6

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

تواصل المراقبة خلف العشب الأخضر و الهندباء.

الغرض: تعلم كيفية التعرف على الهندباء وتسميتها ، لتوحيد المعرفة حول بنية الزهرة. لتكوين الرغبة في الإعجاب بالخضرة وزهور الربيع الزاهية.

النشاط العمالي

إزالة الأعشاب الضارة من فراش الزهرة.

استهداف: توليد الاهتمام بالعمل.

لعبة الجوال "الهندباء".

على طول حافة الأخدود

على الأريكة المعشبة

حشد مرح

تناثرت الهندباء.

هنا طلعت الشمس

تدحرجت بالكرة.

أبحث عن الشمس الحمراء

أين الهندباء؟

(في. دانكو)

الأطفال - تعمل الهندباء ذات القبعات الصفراء على الموسيقى أو صوت الدف.

مع نهاية الصوت ، ركضوا إلى كراسيهم.

يلفظ المعلم النص ، وبعد ذلك يذهب للبحث عن الهندباء ، التي تغطي وجوههم بأيديهم.

المربي: "الهندباء الصفراء ،

سوف راوغك.

الهندباء الصفراء

يختبئ في العشب ".

يغادر المعلم. يتم تشغيل الموسيقى مرة أخرى. اللعبة تتكرر.

العمل الفردي.كرر نشيد الحضانة "ثعلب يمر عبر الغابة".

نشاط تجريبي.مقارنة بين زهور الهندباء الصفراء والبيضاء. أظهر للأطفال أن الهندباء البيضاء قد نضجت بالفعل وبذورها متناثرة بفعل الرياح.

فقط انفخ في الهندباء - وسوف تتطاير جميعها.

المواد البعيدةعلب الري ، الكرة. ، مجموعات الرمل.

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الشجرة.

استهداف: توحيد المعرفة حول مختلف الأشجار المتساقطة والصنوبرية. ازرع الاحترام للنباتات.

D / n: "اكتشف من الوصف."

استهداف:

P / n: "الطائرات".

استهداف: لتدريب الأطفال على القدرة على الجري دون الاصطدام ببعضهم البعض ، لأداء الحركات على إشارة. محاكاة حركات الطائرات / جناحيها /.

يونيه.

المشي 7

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الشمس. انتبه لمدى سطوع الشمس ودفئها. فضح وجهك للشمس. اطرح أسئلة: لماذا نغلق أعيننا عند النظر إليها؟ ما الشمس؟ (مشرق ، دافئ ، لطيف ، مشع). تفعيل كلام الاطفال.

كَبُّوت. كلمة: الشمس تشرق من النافذة ، مباشرة إلى غرفتنا.

صفقنا بأيدينا ، نحن سعداء جدًا بالشمس!

النشاط العمالي

امسح الغبار عن المقعد بقطعة قماش مبللة

لعبة خارجية Sunny Bunny (بناءً على قصيدة كتبها A. Brodsky)

استهداف: توضيح الاتجاهات لأعلى ولأسفل وللجانبين ؛ تعلم أداء مجموعة متنوعة من الحركات.

المواد: مرآة.

تقدم اللعبة: سمح المعلم للأرانب بالذهاب وقال: "انظر ، قفز أرنب مشمس مبتهج لزيارتنا. شاهده يقفز لأعلى ثم لأسفل ثم جانبيا. ورقص! (يقود الأرنب على طول الجدار). هيا نلعب معه. قراءة قصيدة:

الهاربون يقفزون - أشعة الشمس.

يحاول الأطفال التقاط شعاع الشمس.

نحن نسميهم ، لا يأتون.

كانوا هنا وهم ليسوا هنا.

اقفز! سكوك! لأعلى - لأسفل - جانبية!

القفز ، القفز في الزوايا.

كانوا هناك ولم يكونوا هناك.

أين الهاربون - أشعة الشمس؟

يبحث الأطفال عن أرنب.

العمل الفردي.الجمباز الاصبع "الاصبع الصبي".

نشاط تجريبي.استمر في دراسة خصائص ضوء الشمس

الأشعة دافئة - استبدل راحة يدك ؛ تضيء - ابحث عن الجوانب المشمسة والمظللة.

المواد البعيدة

نقالة ، أشعل النار الدلاء والبوم.

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

ملاحظة للفراشة - للمشاركة في مراقبة الحشرات ، لزراعة موقف رعاية تجاه الفراشات.

D / n: "اكتشف من الوصف."

استهداف: لتعزيز قدرة الأطفال على التعرف على شجرة التنوب حسب وصف الشخص البالغ ، لتسمية سماتها الرئيسية: خضراء ، بها إبر كثيرة ، هناك فروع ، جذع.

كل الأشجار طارت حولها ، فقط الراتينجية تتحول إلى اللون الأخضر.

أكلت على الحافة - إلى أعلى السماء ،

لعبة الجوال "حسنًا ، حسنًا" - تعلم أداء الحركات وفقًا للنص.

تمرين اللعبة: "لم يكن لدينا وقت".

استهداف: تمرين الأطفال على المشي على طول العمود ، بالتناوب بين الساقين والحفاظ على التوازن.

يونيه.

المشي 8

مراقبة حالة الطقس.لاحظ السمات المميزة لموسم الصيف. الجو دافئ ، والشمس الساطعة مشرقة ، وتظهر الحشرات ، والطيور تغني ، والعشب الأخضر والزهور في كل مكان. اطرح أسئلة: في أي وقت من العام الآن؟ كيف حزرت؟

كَبُّوت. كلمة: لماذا الكثير من الضوء؟ لماذا هو دافئ جدا فجأة؟

من حقيقة أنه الصيف طوال الصيف ، فقد جاء إلينا!

مهمة مهمة: اجمع الألعاب في نهاية المسيرة.

ألعاب خارجية

"مثل مالك الحزين" - لتعليم المشي ورفع الساقين ورفع الرأس ؛ قف على ساق واحدة. تطوير التوازن غرس في الأطفال موقفًا عاطفيًا بهيجًا تجاه التمرين.

إنديانا عمل بدني. تمرين: "القفز إلى الذراع."

تجارب بالحجارة.

المواد البعيدة

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الشجرة.

استهداف:

استهداف:

استهداف: تنمية المهارات الحركية الدقيقة.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف:

يونيه.

المشي 9

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة المطر.

استهداف: أظهر أن أمطار الربيع يمكن أن تكون مختلفة / دافئة وباردة ، تظهر البرك بعد المطر. لا يمكنك المشي في البرك - ستبلل قدميك /.

كَبُّوت. كلمة: المطر ، المطر ، بالتنقيط نعم بالتنقيط

مسارات رطبة.

لا يمكننا الذهاب في نزهة على الأقدام

سنبلل أقدامنا.

تمرين اللعبة: "تخطوا البركة".

استهداف: تمرين الأطفال على المشي ، وتناوب الساقين ، وتطوير التوازن ، والتصرف بناءً على إشارة.

أمر العمل:جمع الحجارة في سلال.

استهداف: تعليم الأطفال لأداء مهام العمل الأولية.

استهداف: لتعزيز قدرة الأطفال على رمي الأشياء على الهدف مع كل يد بدورها.

المواد البعيدة

حبل ، دلاء ، علب سقي ، كرات ، أعلام ، حبال قفز.

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة الكلب.

استهداف: انتبه لظهور الكلب. تعلم كيفية التمييز بين أجزاء الجسم / في الكلب - الرأس والجذع والذيل والكفوف. إنها تجري وتهز ذيلها. عرّف الأطفال على السلوكيات.

أمر العمل:اجمع الألعاب بعد المشي في السلة.

استهداف: تعليم الأطفال لأداء مهام العمل البسيطة.

P / n: "أشعث الكلب".

استهداف: يعلم الأطفال الاستماع بعناية إلى النص ، ونطقه مع المعلم. ابدأ التحرك بعد الكلمات الأخيرة.

D / n: "ابحث عن زوجين."

استهداف: تصنيف الكائنات حسب اللون / الشكل /.

يونيه.

المشي 10

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الشمس.

استهداف. لتشكيل فكرة أنه عندما تكون الشمس مشرقة ، يكون الجو دافئًا في الخارج. حافظ على مزاج سعيد.

تنظر الشمس من النافذة

ينظر إلى غرفتنا.

صفقنا بأيدينا

سعيد جدا بالشمس.

ذكر الأطفال بعدم البقاء في الشمس لفترات طويلة من الزمن. يمكن أن تحترق وتصاب بالصداع.

P / n: "الشمس والمطر".

استهداف: ممارسة الأطفال بشكل فضفاض ، والاستجابة بسرعة للإشارة.

تمرين لعبة: "على الحصى عبر الدفق".

استهداف: تمرين الأطفال على تخطي الأشياء وتطوير التوازن.

أمر العمل:كنس الرمل عن المقاعد بالمكنسة.

استهداف: غرس الاجتهاد والرغبة في القيام بالعمل بنفسك.

العمل الفردي.كرر قافية الحضانة "سارت أقدام كبيرة على طول الطريق".

خبرة: عرض لمس جدران المنزل في الجانب المشمس والجانب المظلل. اسأل لماذا يكون الجدار باردًا في الظل ولكنه دافئ في الشمس. عرض لاستبدال راحة يدك بالشمس ، اشعر بها. كيف تسخن.

المواد البعيدة

مكابس ، دلاء ، أعلام بألوان مختلفة ، سيارات ، أطواق ، عجلات قيادة ، حبال قفز.

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة الأوراق.ضع في اعتبارك أوراق بأحجام وأشكال مختلفة من أشجار مختلفة.

لعبة رقصة مستديرة: "الفئران تقود رقصة مستديرة".

استهداف: تدرب على حركات مختلفة.

D / n: "الحقيبة السحرية".

استهداف: تعليم الأطفال تمييز الأشياء عن طريق اللمس وتسميتها.

ألعاب الرمل: "أنا أخبز ، أخبز ، أخبز ..."

استهداف: لتوسيع معرفة الأطفال بخصائص الرمل / الصب الجاف ، يمكنك النحت من الرطب /. علم كيفية ملء القالب بالرمل بشكل صحيح ، وقلبه ، وتزيين الكعكة النهائية.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف: تشجيع الأطفال على اللعب معًا ، وتعليمهم مشاركة الألعاب.

يونيه.

المشي 11

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

الملاحظة. أظهر خصائص الرمل. في الصباح ، تُسقى الرمال بحيث تكون رطبة ويكون الهواء في المنطقة نقيًا. يتفتت الرمال الجافة ، ويمكن نحت الرمال الرطبة ، ويمكنك الرسم على الرمال الرطبة ، وإذا خطوت عليها سيبقى أثر.

P / n: "الطائرات".

استهداف: تمرين في الجري المتناثر ، دون الاصطدام ببعضها البعض ، والاستجابة للإشارة.

تمرين اللعبة: "على طريق متعرج طويل".

استهداف: ممارسة الأطفال في المشي على متن طائرة محدودة ، والحفاظ على التوازن.

إنديانا عمل بدني. تمرين: "ضرب الهدف".

استهداف: قم بتمرين الأطفال على رمي الكرة / الأقماع / على هدف أفقي بكلتا يديه بالتناوب.

أمر العمل:حفر الرمال ، سقيها.

استهداف: لتعليم الأطفال لمساعدة الكبار ، لزراعة الرغبة في إنهاء العمل حتى النهاية.

ألعاب الرمل: "علاج الدمى"

الأهداف: تعليم الأطفال استخدام معرفتهم بخصائص الرمال واختيار قوالب لتنفيذ مخططاتهم.

المواد البعيدة

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

الغرض: تنمية اهتمام الأطفال بالعالم من حولهم ، لتوسيع أفكارهم حول الحشرات: العديد من الكفوف ، لها أجنحة ، تطير ، تزحف ، تعلم كيفية التعرف على الخنفساء وتسميتها.

استهداف:

د / ن: "من يعيش أين".

استهداف:

استهداف:

نشاط اللعب المستقل.

استهداف:

يونيه.

المشي 12

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

الاشراف على اعمال البواب.

استهداف: تعلم مساعدة الآخرين. رفع مستوى الاحترام لعمل الكبار. انتبه إلى المنطقة المطهرة. أخبر عن ميزات عمل البواب ، وحاجته للناس. شجع الأطفال على الحفاظ على نظافتهم. لاحظ أنه في الصباح يقوم البواب بسقي جميع المسارات ، حديقة الزهور. كل شخص سيء بدون ماء.

P / n: "الخيول".

استهداف: علم الأطفال أن يتحركوا معًا / واحدًا تلو الآخر / ، وتنسيق الحركات ، ولا تدفع الشخص الذي يركض في المقدمة.

تمرين اللعبة: "ارميها".

استهداف: تدريب الأطفال على رمي الكرة بكلتا يديه على رؤوسهم ، في محاولة للإمساك بها.

إنديانا عمل بدني. تمرين: "زيارة الدمية".

استهداف: تمرن الأطفال على المشي على متن طائرة محدودة ، والدوس فوق الأشياء. تنمية الشعور بالتوازن.

أمر العمل:قم بإزالة القمامة في المنطقة.

استهداف: لغرس مهارات العمل الأولية في الأطفال ، لإنهاء العمل.

دراسة خواص الماء

انظر ، شم ، طعم.

استخلص الاستنتاجات: الماء نقي ، عديم الرائحة وعديم اللون ، مسكوب

المواد البعيدة

الكرات ، المجارف ، الدلاء ، علب الري ، حبال القفز ، الدراجات ، الحلقات ، مقاعد الجمباز.

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

استمر في مراقبة الحشرات (الخنفساء ، الجندي ، النمل).

استهداف: تقوية الرغبة في مراقبة الحشرات. كوِّن فكرة عن الحشرات (صغيرة ، لها أرجل عديدة ، بعضها له أجنحة ، والحشرات تزحف ، وتطير. تعلم كيفية التمييز بين الحشرات وتسمية بعضها. واكتسب موقفًا يهتم بجميع الكائنات الحية.
الخنفساء تطير إلى السماء
أحضر لنا الخبز
اسود و ابيض
فقط ليس ساخنًا.
بيتل ، خنفساء أين منزلك؟
تحت ورقة البتولا.

D / n: "ابحث عن سيارة سأسميها."

استهداف: لتعزيز قدرة الأطفال على التمييز بين أنواع النقل المختلفة: الشحن ، الركاب. اسم أجزاء الماكينات: العجلات ، والمقصورة ، والجسم ، وما إلى ذلك.

ف / ن: "العصافير والسيارة".

استهداف: لتعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض ، والبدء في التحرك وتغييره فقط بإشارة من المعلم ، للعثور على مكانهم.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف: تعليم الأطفال اللعب معًا في مجموعات صغيرة.

يونيه.

المشي 13

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الناس يغيرون ملابسهم.

استهداف: أظهر اعتماد ملابس الناس على درجة حرارة الهواء. أصبح الجو حارًا في الخارج ، وارتدى الناس القبعات الخفيفة والبلوزات والقمصان والسراويل القصيرة والتنانير والأحذية والصنادل.

لعبة تمرين: "اختبئ وابحث عن الشمس".

استهداف: قم بتمرين الأطفال على الجري ، وعلمهم التصرف بناءً على إشارة.

ف / و "من يمشي أهدأ؟"- لتعليم المشي على أصابع القدم للاستجابة للإشارة. تنمية القدرة على الاستجابة للكلمة ؛ تنمية الشجاعة والقدرة على التحمل.

إنديانا عمل بدني.

استهداف: ممارسة الأطفال في رمي الكرة لمسافة.

أمر العمل:اكتساح المسارات.

استهداف: تثقيف الرغبة في أداء إجراءات العمل الأولية.

المواد البعيدة

الكرات ، المجارف ، الدلاء ، علب الري ، حبال القفز ، الدراجات ، الحلقات ، مقاعد الجمباز.

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

يراقب وينظر إلى الفراشات والخنافس.

الغرض: لتعليم الأطفال التمييز بين الفراشات والخنافس ، لمعرفة السمات المميزة للحشرات: للفراشات أجنحة ساطعة وكبيرة وقرون استشعار. تمتلك الخنافس أجنحة صلبة وصلبة. الخنافس تطير ، تطن. ازرع احترامًا للطبيعة.
خنفساء ، خنفساء ، أظهر نفسك
أين تختبئ ، أخبرني
Zhu-zhu-zhu-zhu ، أنا أجلس على شجرة.

تمرين اللعبة: "اعثر على منزلك".

استهداف: لتدريب الأطفال على القدرة على الإبحار في الفضاء وإيجاد مكانهم.

د / ن: "ما هو المكان".

استهداف: أثناء اللعبة ، استمر في تقديم التعبيرات التي تحتوي على حروف الجر / على ، تحت ، من أجل / والضمائر / هناك ، هنا ، نفس الشيء ، إلخ. /

نشاط اللعب المستقل.

استهداف: شجع الأطفال على اللعب معًا ، وعلمهم اللعب دون مشاجرة ، ومشاركة الألعاب.

يونيه.

المشي 14

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الطيور

استهداف: لتوسيع المعرفة حول الطيور التي تطير إلى موقع روضة الأطفال.

تقدم المراقبة

يسأل المعلم الأطفال أسئلة.

كيف يختلف العصفور عن الحمامة؟(العصفور أصغر ، اللون رمادي ، الحمامة أكبر ، اللون أبيض ورمادي الأجنحة.)

ما الفرق بين صرخة عصفور وصراخ حمامة؟(يغرد العصفور "غرد غرد" والحمام يغرد "غول غول غول".)

ما هي فوائد العصافير؟(يأكلون الحشرات الضارة والبعوض والبراغيش).

لاحظ أن الحمام يمشي على الأرض ويطير ويجلس على السطح (أحيانًا على الأشجار). تقفز العصافير - مثل الينابيع ، تطير ، تجلس على الأشجار. من المهم دعوة الأطفال للقفز مثل العصافير ، ومن المهم أن يتجولوا ويهزوا رؤوسهم ويقفزوا بأقدامهم مثل الحمائم.

النشاط العمالي

الأهداف:

تعليم الأطفال لرعاية الشتلات ، وسقي الأرض حول الشجرة ؛

تأكد من أن الأطفال من المجموعات الأخرى لا يكسرون فروع الأشجار.

العاب موبايل "رحلة الطيور".

الأهداف:

تمرين الأطفال على صعود السلالم والقفز والجري.

تعلم كيفية الانتقال من عمل إلى آخر ؛

تطوير البراعة والقدرة على التنقل في الفضاء.

العمل الفردي. "إمساك - رمي - تطوير القدرة على رمي الكرة والتقاطها.

المواد البعيدة

الكرات ، المجارف ، الدلاء ، علب الري ، حبال القفز ، الدراجات ، الحلقات ، مقاعد الجمباز.

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة النقل.

استهداف: يعلم التعرف على المركبات في الشارع وتسميتها. تسليط الضوء على السمات المشتركة / عجلة القيادة ، المقصورة ، المصابيح الأمامية ، العجلات /.

تمرين اللعبة: "السائقون".

استهداف: تقليد حركات السائق ، إشارة صوتية.

دي: "من الذي يصرخ؟"

استهداف: تطوير الانتباه السمعي ، وتقليد الحيوانات السليمة.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف : لتعليم الأطفال التجميع إلى شخصين أو ثلاثة أشخاص لألعاب مشتركة.

يونيه.

المشي 15

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الكلب

استهداف:

تقدم المراقبة

ودية مع المالك

حراس المنزل

يعيش تحت الشرفة

والذيل حلق.(كلب.)

من هذا؟ (كلب.) ما هو أكبر؟(كبير ، صغير.)ما هو معطف الكلب؟(ناعم ، رمادي ، قصير.)من يعتني بالكلب؟(يتقن.)

النشاط العمالي

استعادة النظام في الإقليم.

الأهداف:

تعلم كيفية جرف الأوراق المتساقطة وحملها على نقالة إلى حفرة السماد ؛

اشرح أن الأوراق سوف تتعفن في الحفرة خلال الشتاء وسيتم الحصول على الأسمدة.

الألعاب الخارجية "أشعث الكلب". استهداف: تمرين في الجري بالإشارة ، والتوجه في الفضاء ، والبراعة.

"صيد الغزلان". الأهداف: - تمرين في الجري والقبض على اللاعبين (الغزلان) ؛ - تعلم كيفية التصرف بسرعة على إشارة ، والتنقل في الفضاء.

العمل الفردي.كرر قصيدة "السفينة" التي كتبها أ. بارتو.

العاب الماء والرمل.اللعبة: "نصب وننحت".

استهداف. توسيع معرفة الأطفال بخصائص الرمل / الصب الجاف ، يمكن نحت الرطب /

المواد البعيدة

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة السماء.

استهداف: لتعريف الأطفال بالظواهر الطبيعية المختلفة. تعلم كيفية تحديد حالة السماء / صافية ، غائمة ، ملبدة بالغيوم /. تفعيل الكلمات: السحاب ، السحاب.

ف / لعبة "في الدب في الغابة"

الغرض: العمل حسب النص.

دي: "من يعيش أين".

استهداف: تحسين المعرفة بالحيوانات البرية. تميزهم بمظهرهم وتسميتهم.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف : لتعليم الأطفال التجميع إلى شخصين أو ثلاثة أشخاص لألعاب مشتركة.

يونيه.

المشي 16

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة القط.

استهداف: انتبه لظهور القطة. تعلم كيفية التمييز بين أجزاء الجسم / قطة لها رأس وجذع وذيل وكفوف. لديها الفراء الناعم والميوس. لتقليد صوت قطة /.

قافية "القط ذهب إلى الموقد"

ذهبت القطة إلى الموقد
وجدت وعاء من العصيدة
على فرن kalachi ،
مثل النار ساخنة.
خبز الزنجبيل يخبز
لم يتم إعطاء كفوف القط.

P / n: "Cat and mice."

استهداف: لتعليم الأطفال الركض دون الاصطدام ببعضهم البعض ، والتنقل في الفضاء ، وتغيير الحركات عند إشارة المعلم.

النشاط العمالي

حصاد أوراق الفراولة المجففة.

استهداف: لتعليم العمل في مجموعة فرعية ، لتحقيق الهدف المحدد من خلال الجهود المشتركة.

العمل الفردي.رمي على الهدف.

المواد البعيدةالخليع ، عناقيد.

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الطيور.

استهداف: تعزيز معرفة الأطفال بعادات الطيور ومظهرها. توليد الرغبة في رعاية الطيور.

P / n: "طيور في أعشاش".

استهداف: تشغيل بحرية دون الاصطدام ببعضها البعض ، والاستجابة للإشارة.

قصة قصيدة ف. دال "كرو".

استهداف: لتعليم الأطفال الاستماع بعناية إلى النص ، وتكرار الكلمات الفردية بعد المعلم.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف: تعليم الأطفال اللعب معًا ومشاركة الألعاب.

يونيه.

المشي 17

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة الطيور في الموقع.وضح فكرة الطيور المألوفة (الغراب ، الحمامة ، العصفور). اعتبرهم. اقترح لغزًا: أصاب بالبق طوال اليوم ، وأتناول الديدان ، ولا أطير إلى أرض دافئة ، فأنا أعيش هنا تحت سقف. كتكوت غرد! لا تخجل! أنا متمرس ... ماذا تأكل هذه الطيور في الشتاء؟ في الصيف؟ ازرع الحب للأصدقاء ذوي الريش.

(عصفور).

لعبة الجوال "العصافير والسيارة"- علم الأطفال الركض بشكل مختلف

تبدأ الألواح ، دون الاصطدام ببعضها البعض ، في التحرك وتغييرها بإشارة من المربي ، والعثور على مكانها.

ممارسة لعبة "تمرير - لا تسقط".

المهام: تدريب الأطفال على المشي على مقعد الجمباز ، وتعليمهم الحفاظ على التوازن. ازرع الثقة بالنفس والشجاعة.

مهام العمل: نقوم بمسح المسارات.

المهام: تكوين مهارات العمل المناسبة عند الأطفال ، لتعليمهم مراعاة قواعد النظافة الشخصية أثناء العمل. شجع الرغبة في أن تكون مفيدًا لتحقيق نتائج إيجابية.

العمل الفردي

تطوير الحركة.

الأهداف:

• لترسيخ مهارات المشي وتذليل العقبات المختلفة.

المواد البعيدة

مكابس ، مجارف ، نقالات ، سيارات ، حبال قفز ، كرات ، مقاليد.

مساء. سير

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة الطقس.

الأهداف: مساعدة الأطفال على عمل وصف مقارن للطقس الملحوظ في الصباح والمساء. تعلم تسمية الظواهر المرصودة بشكل صحيح ، وتحدث عنها. تنمية الاهتمام المعرفي ، وتشكيل القدرة على المقارنة ، والتباين.

لعبة الجوال "على طريق مسطح".

المهام: لتعليم الأطفال التصرف وفقًا لقواعد اللعبة ، وللفظ كلمات النص بوضوح ، وأداء الحركات وفقًا لها.

لعبة الرقص المستديرة "فانيا يمشي" ، اللحن الشعبي الروسي.

المهام: تحفيز الأطفال على أداء الحركات المستقلة للموسيقى ، لتعليمهم أداء الحركات بشكل واضح. تطوير الشعور بالإيقاع ، والتعريف بثقافة الشعب الروسي

نشاط اللعب المستقل.

استهداف: لتعليم الأطفال اللعب معًا ، واختيار السمات والألعاب بشكل مستقل - بدائل للألعاب.

يونيه. المشي 18 تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني. مشاهدة الكلب استهداف: توسيع المعرفة حول عالم الحيوان. تقدم المراقبة يعطي المعلم للأطفال لغزًا ، ويعرض عليهم الإجابة على الأسئلة. ودية مع المالك حراس المنزل يعيش تحت الشرفة والذيل حلق.(كلب.) من هذا؟ (كلب.) ما هو أكبر؟(كبير ، صغير.)ما هو معطف الكلب؟(ناعم ، رمادي ، قصير.)من يعتني بالكلب؟(يتقن.) اقرأ للأطفال قصة K. Ushinsky "لعب الكلاب" وناقشها. لعبة الجوال "الطيور والفراخ". المهام: قم بتمرين الأطفال على الجري ، والانتباه إلى التنفيذ الصحيح لإجراءات اللعبة ، والامتثال لقواعد اللعبة. تطوير السرعة والقدرة على التحمل. لعبة تمرين "الضفدع". المهام: لتعليم الأطفال الحفاظ على التوازن ، عند القفز على أرجل منحنية ، وتحسين تنسيق الحركات ، وتقوية الجهاز العضلي الهيكلي. مهام العمل:تحضير التربة لزرع النباتات الداخلية وزراعة حديقة نباتية. المهام: لتعليم الأطفال تقديم كل مساعدة ممكنة للمعلم ، لأداء إجراءات العمل المناسبة. قدم الغرض من هذا العمل. إنديانا عمل بدني.التمرين. تجارب بالحجارة. الأهداف: تطوير الأحاسيس اللمسية. الحجارة الدافئة في الأعلى ، الباردة أدناه المواد البعيدة حبل ، دلاء ، علب سقي ، كرات ، أعلام ، حبال قفز ، دراجات بخارية ، بوابات. نزهة مسائية تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني. الإشراف على تقليم الأشجار. المهام: تعريف الأطفال بعمليات جديدة لرعاية نباتات الحدائق والمتنزهات ، للتحدث عن الغرض من الإجراءات المرصودة. خذ بضعة أغصان مقطوعة في مجموعة ، ناقش مع الأطفال أين ستظهر الأوراق بشكل أسرع: على هذه الأغصان أو على أغصان الأشجار في المنطقة. لعبة الجوال "الأرانب". التعقيد: يتم استخدام العديد من "المنك". المهام: لتعليم الأطفال فهم جوهر المهمة ، لأداء حركات اللعبة بشكل صحيح (الزحف تحت قوس الجمباز دون لمس الأرض بأيديهم). تطوير المرونة وخفة الحركة وعضلات الظهر. لعبة تعليمية"إحضار نفس العنصر" - للتدريس للعثور على نفس العنصر الذي أظهره المعلم من بين العناصر المقترحة.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف:لتعليم الأطفال اللعب معًا ، واختيار السمات والألعاب بشكل مستقل - بدائل للألعاب.

المشي 19

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الهندباء البيضاء.لتطوير أفكار أولية لدى الأطفال حول حياة الهندباء أثناء إزهارها. تسبب الرغبة في الإعجاب بالزغب المتطاير ، ورؤوس الزهرة البيضاء الثلجية ، استجابة عاطفية لظاهرة مثيرة للاهتمام (انفجرت على الهندباء - طار الزغب). اصنع لغزًا: كانت هناك زهرة - مثل صفار البيض ، والآن أصبحت مثل كرة الثلج.

P \ لعبة."القط والعصافير"

ارسم دائرة في الرمال. في وسط الدائرة قطة. الأطفال عصافير. يقفزون حول الدائرة ، يضايقون ، يقفزون في الدائرة عندما لا ترى قطتهم ، ويحاولون حتى لا تمسك بهم. بمجرد أن تمسك القطة بثلاثة عصافير ، ينتقل دور القط إلى طفل آخر.

لعبة C \ R ".بناة "أخبر الأطفال عن مهنة عامل البناء. أظهر كيفية بناء منزل من الرمل والحجارة والأغصان الجافة. شجع الأطفال على بناء منازلهم بأنفسهم.

عمل.نحن نتخلص من الحديقة. نرخي مع مكابس صغيرة

العمل الفردي

تطوير الحركة.

نشاط تجريبي.ألعاب الرمل "أنا أخبز ، أخبز ، أخبز ..."

الأهداف: التعريف بخواص الرمل وتطوير الخيال والمهارات الحركية الدقيقة والجسيمة لليدين. توسيع الخبرة العملية للأطفال.

مادة الإخراج:ملاعق وخفاقات وأكواب ملونة وقوالب وأختام

نزهة مسائية

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الخنفساء.

استهداف:لتطوير اهتمام الأطفال بالعالم من حولهم ، لتوسيع أفكارهم حول الحشرات: العديد من الأرجل ، لها أجنحة ، تطير ، تزحف ، تعلم كيفية التعرف على الخنفساء وتسميتها.
دعسوقة الخنفساء ، تطير إلى السماء ، أطفالك هناك ، يأكلون الحلويات ،
واحد للجميع وليس لك

الخنفساء ، حلق إلى السماء ، احضر لنا الخبز ،
أسود وأبيض ، لكن لا يحترق.

فعلت. تمرين: "أخبرني كيف أقوم بلف الدمى بعناية في عربة أطفال."

استهداف:لتكوين أفكار حول السلوك الحذر للأطفال أثناء الألعاب المشتركة.

د / ن: "من يعيش أين".

استهداف:التعرف على الحيوانات ، وتسميتها ، وإخبار المكان الذي تعيش فيه ، وماذا تأكل

ألعاب الرمل. اللعبة: "نصب وننحت".

استهداف:لتوسيع معرفة الأطفال بخصائص الرمل / الجاف - الصب ، الرطب - القوالب /.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف:تعليم الأطفال اللعب معًا في مجموعات صغيرة.

المشي 20

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

ملاحظةللطيور (العصافير).

استهداف.لإصلاح ميزات الهيكل ، ماذا يفعلون: يطيرون ، يجلسون على الأشجار ، يغردون بمرح ، ينقر. توضيح مفهوم العصافير. اعتبرهم. ازرع الحب للأصدقاء ذوي الريش.

كَبُّوت. كلمة: فتى شقي يرتدي معطفًا أرمنيًا رماديًا ،

التطفل حول الساحات وجمع الفتات.

(عصفور)

د / ن: "كيف تغني العصافير؟"

استهداف.تنمية الإدراك والتعبير السمعي.

مهمة العمل.أظهر كيفية جرف الرمل في كومة باستخدام المجارف ، ونقله في دلاء إلى صندوق الرمل.
استهداف.علم الأطفال المهارات الأساسية.

ملاحظة:"أسرع - أبطأ" - علم الأطفال الانتقال من المشي إلى الجري ؛ تتحرك وتغير الاتجاه ولا تصطدم ببعضها البعض.

العمل الفردي

تعلم القفز لمسافات طويلة من مكان ما.

مادة الإخراج:ملاعق وخفاقات وأكواب ملونة وقوالب وأختام

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة العنكبوت.لتعريف الأطفال بالسمات الهيكلية للعنكبوت: الرأس والجذع والعديد من الأرجل. يدور العنكبوت شبكة ويلتقط البراغيش فيها. العنكبوت حشرة. اقترح لغزًا: ما نوع العنكبوت الذي علقته الشبكة على خطاف؟

P / n: "الشمس والمطر".

استهداف.لتعليم الأطفال المشي والركض في جميع الاتجاهات ، دون الاصطدام ببعضهم البعض ، لتعليمهم التصرف بناءً على إشارة المعلم.

D / s: "أين هو أكثر دفئا - في الشمس أم في الظل؟"

استهداف.تطوير الأحاسيس اللمسية والحرارية. على سبيل المثال: الرمل والأسفلت والحصى.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف.علم الأطفال اللعب معًا ومشاركة الألعاب. قم بلف عربات الأطفال ولعب الكرات بحذر دون الاصطدام ببعضها البعض.

المشي 21

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مراقبة حياة الشارع.انتبه لما يقع بجوار روضة الأطفال (عمارات سكنية ، طريق ، أناس يمشون ، قيادة سيارات). ما السيارات التي تمر عبر روضة الأطفال؟

كَبُّوت. كلمة: سيارة تسير في الشارع. نفث ، يسرع ، يطن في القرن.

ترا-تا-تا! احذر ، انتبه!

أمر العمل:اجمع الألعاب في نهاية الجولة.

الغرض: غرس مهارات العمل الأولية في الأطفال.

لعبة الجوال

"كرة الرنين المبهجة" - علم الأطفال القفز على قدمين ، والاستماع بعناية إلى النص والهرب فقط عند نطق الكلمات الأخيرة.

إنديانا العمل على FIZO. تمرين: "القفز إلى الذراع."

الغرض: تدريب الأطفال على كذاب الأطفال على قدمين.

تجارب بالحجارة.

الأهداف: تطوير الأحاسيس اللمسية. الحجارة الدافئة في الأعلى ، الباردة أدناه

المواد البعيدة

حبل ، دلاء ، علب سقي ، كرات ، أعلام ، حبال قفز ، دراجات بخارية ، بوابات.

نزهة مسائية.

تكامل المنطقة:الاجتماعية - التواصلية ، المعرفية ، الكلام ، الفنية - الجمالية ، التطور البدني.

مشاهدة الشجرة.

استهداف:انظر إلى الأشجار ، وانتبه للبراعم المنتفخة ، وكيف تتأرجح الأشجار / تتمايل بفعل الرياح /.

تمرين اللعبة: "الشجرة تنمو".

استهداف:تقليد حركات نمو الأشجار والفروع المتأرجحة.

لعبة الاصبع: "هذا الاصبع هو الجد ..."

استهداف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة.

نشاط اللعب المستقل.

استهداف:شجع الأطفال على اللعب معًا ، وعلمهم اللعب دون مشاجرة ، ومشاركة الألعاب.

يقدم هذا التطور المنهجي الخطوط العريضة للمشي لفترة الصيف (يوليو-أغسطس) ، تم تجميعها وفقًا لمعايير الولاية التعليمية الفيدرالية.

ملف بطاقة مناحي فترة الصيف (يوليو - أغسطس)
طورت بواسطة: المعلم Kachanova G.V.
يوليو
بطاقة رقم 17 مشاهدة الشمس.
بطاقة رقم 18 الملاحظة 3 أ مع فايرويد.

بطاقة رقم 20 مراقبة النقل.

بطاقة رقم 21 مراقبة بولينيا

بطاقة رقم 22 مراقبة السماء والغيوم.

بطاقة رقم 23 مراقبة الطيور المهاجرة.

بطاقة رقم 24 مراقبة الحديقة.

بطاقة رقم 25 بلانتين الملاحظة.

بطاقة رقم 26 مراقبة الريح.

رقم البطاقة 27 مراقبة ديدان الأرض.

بطاقة رقم 28 مراقبة إشارات المرور.

بطاقة رقم 29 مراقبة الحور.

بطاقة رقم 30 مراقبة التربة.

رقم بطاقة 31 مراقبة البعوض.

بطاقة رقم 32 إشراف على مركبات خاصة.
أغسطس
البطاقة رقم 1 هدايا غابات المراقبة - الفطر والتوت.

بطاقة رقم 2 مراقبة عاصفة رعدية.
بطاقة رقم 3 مشاهدة النمل.

البطاقة رقم 4 مراقبة نقل الركاب.
بطاقة رقم 5 مراقبة الطيور.
بطاقة رقم 6 مراقبة أعمال الكبار.
البطاقة رقم 7: مراقبة لسان الحمل.
بطاقة رقم 8 مشاهدة الشمس.
البطاقة رقم 9: مراقبة الأشجار والشجيرات.
بطاقة رقم 10 مراقبة الريح.
بطاقة رقم 11 مشاهدة القط.
بطاقة رقم 12 مراقبة السيارات.
البطاقة رقم 13 - الملاحظة: "ما يزهر في الصيف"
رقم البطاقة 14 مشاهدة الماء.
بطاقة رقم 15 مراقبة بعوضة.
بطاقة رقم 16 مراقبة إشارات المرور.
البطاقة رقم 17 مراقبة الأم - زوجة الأب.
رقم البطاقة 18 مراقبة طول اليوم.
البطاقة رقم 19 مشاهدة فراشة.
بطاقة رقم 20 مراقبة سيارة مطافئ.
بطاقة رقم 21 مراقبة البتولا.
بطاقة رقم 22 مراقبة السيارات.
بطاقة رقم 23 مراقبة الكلب.
بطاقة رقم 24 مشاهدة غراب.
بطاقة رقم 25 مراقبة النقل.
بطاقة رقم 26 مراقبة نبات القراص.
رقم البطاقة 27 مراقبة التغيرات الموسمية.

بطاقة رقم 28 مشاهدة العنكبوت.
بطاقة رقم 29 مراقبة الرماد الجبلي.
بطاقة رقم 30 مراقبة إشارات المرور.
بطاقة رقم 31 مشاهدة حصان.

البطاقة رقم 17 للمجموعة العليا
الصيف (طبيعة غير حية)
يوليو

الملاحظة: الشمس
الغرض: إعطاء الأطفال فكرة عن حالة الطقس في الصيف. أصلح اسم الملابس الموسمية.
دورة المراقبة: لاحظ أن حرارة الشمس تزداد شدة في الصيف ، لذلك يمشي الأطفال عراة. اسأل عما إذا كان من السهل النظر إلى الشمس. لماذا لا تستطيع النظر الى الشمس؟ لاحظ أنه خلال النهار تكون الشمس مرتفعة - يكون الجو حارًا بالخارج ؛ تكون الشمس منخفضة في الصباح والمساء فتصبح أكثر برودة. النهار طويل والليالي قصيرة ومشرقة.
كلمة فنية: لغز - بيضة مخفوقة ساخنة معلقة في الأعلى. لكن انزعها ، لكن لا يمكنني أكلها أنت وأنا. (الشمس)
لعبة الجوال: رقم 1 "الفخاخ"
لعبة تعليمية: "تقديم عرض"
الغرض: تعزيز القدرة على تكوين جملة بكلمة معينة.
النشاط العمالي: جمع المواد الطبيعية.

العمل الفردي على التربية البدنية: إرم والتقط الكرة
استهداف:

البطاقة رقم 18 مجموعة كبار
الصيف (الحياة البرية - النبات)
يوليو
تكامل المجالات التعليمية: التواصل الاجتماعي المعرفي ، والكلام ، والفني والجمالي ، والتنمية الجسدية.
الملاحظة: للأعشاب النارية
الغرض: إدخال الأعشاب النارية. تفكيك هيكلها ، وتحدث عن الفوائد. قم بتوسيع المفردات ، وتعلم كيفية الرد بجمل صحيحة نحويًا.
مسار الملاحظة: يسمي الناس الأعشاب النارية - شاي إيفان ، عشب إيفان ، الأعشاب ، عشب الصفصاف ، الكتان البري ، عشب العسل ، الفراء ، الزهرة الدافئة. قل أن الأعشاب النارية هي نبات عسل جيد جدًا. يتم تخمير الأعشاب النارية مثل الشاي. لماذا دعا الناس الزهرة إيفان؟ ربما لأن إيفان المساكين لا يستطيعون شراء الشاي الآخر؟ أو ربما هكذا بدأوا في المطالبة بالشخصية - زهرة شجاعة وقوية وثابتة ، مثل إيفان الروسي.
كلمة فنية: ازدهرت الأعشاب النارية في المرج. هنا عائلة من الأبطال! الأخوة الورد الأقوياء والفخامة والرودي العمالقة. اختاروا زيًا مجيدًا - السترات تحترق بالنيران.
لعبة في الهواء الطلق: رقم 5P "دائرتان مع الكرة"
لعبة تعليمية: "وصف زهرة"
الغرض: تعلم كيفية اختيار الصفات للأسماء.
النشاط العمالي: تنظيف الموقع من الفروع الجافة.
الغرض: تكوين مهارات العمل.
العمل الفردي على التربية البدنية: الجري للسرعة.
الهدف: تمرين في الجري السريع ، وتنمية الشعور بالمنافسة

البطاقة رقم 19 فئة كبار
الصيف (الحياة البرية والحشرات)
يوليو
تكامل المجالات التعليمية: التواصل الاجتماعي المعرفي ، والكلام ، والفني والجمالي ، والتنمية الجسدية.
ملاحظة: "الفراشة"
الغرض: تعريف الفراشة وطريقة حياتهم والظروف الضرورية للحياة. تطوير المراقبة.
دورة الملاحظة: ظهرت العديد من الحشرات في الصيف ومنها الفراشات. تمتلك الفراشات نمطًا جميلًا جدًا على أجنحتها - وهي واحدة من أجمل أنماط الطبيعة. لا يمكنك أن تأخذ الفراشات من الأجنحة ، فهي مغطاة بحبوب اللقاح الرقيقة ، والتي يسهل مسحها ولن تكون قادرة على الطيران بعد الآن. أخبر الأطفال كيف تولد الفراشة.
كلمة فنية: الدعاء - الفراشة بوكس ​​، سافر إلى السحابة ، هناك أطفالك على فرع من خشب البتولا. ريدل - كانت الزهرة نائمة واستيقظت فجأة ، ولم ترغب في النوم بعد الآن ، وتحركت ، وبدأت ، وحلقت بعيدًا. "فراشة"
لعبة في الهواء الطلق: رقم 4 "الصيادون والأرانب البرية"
لعبة تعليمية: "تخمين بالوصف"
الغرض: تعليم كيفية كتابة قصة وصفية ، وتنمية الانتباه ، والكلام المتماسك ، وإيجاد أوجه التشابه والاختلاف.
النشاط العمالي: لجمع القمامة في الموقع.

البطاقة رقم 20 مجموعة كبار

الصيف (ظواهر الحياة العامة)
يوليو
تكامل المجالات التعليمية: التواصل الاجتماعي المعرفي ، والكلام ، والفني والجمالي ، والتنمية الجسدية.
الملاحظة: المرور العابر.
الغرض: تعليم الأطفال التمييز بين السيارات والشاحنات ، وتنمية مهارات الملاحظة ، والقدرة على التعبير عن أفكارهم بشكل صحيح.
دورة المراقبة: فحص السيارات المارة مع الأطفال وتصنيفها إلى شاحنات وسيارات ومركبات ذات أغراض خاصة.
كلمة فنية: Hk تطير ، لا تطن ، الخنفساء تسير على طول الشارع ، ويشتعل في عيني الخنفساء ضوءان متألقان (سيارة)
لعبة خارجية: رقم 3p "Colored cars" (3p)
لعبة تعليمية: "ابتكار كلمة لصوت معين"
الغرض: تنمية الوعي الصوتي.
النشاط العمالي: تطهير منطقة الفروع والحصى.
الغرض: تطوير مهارات العمل والعمل الجماعي.
العمل الفردي على التربية البدنية: المشي على الحبل
الغرض: الحفاظ على التوازن والحفاظ على الموقف.
أنشطة اللعب المستقلة للأطفال.

البطاقة رقم 21 للمجموعة العليا
الصيف (الحياة البرية - النباتات)
يوليو
تكامل المجالات التعليمية: التواصل الاجتماعي المعرفي ، والكلام ، والفني والجمالي ، والتنمية الجسدية.
الملاحظة: لبولينيا.
الغرض: إدخال الشيح ، لتفكيك بنيته ، للحديث عن خصائصه الطبية. تنمية معرفة الأطفال بالنباتات والاحترام.
مسار الملاحظة: الشيح كان يُدعى شعبياً: تشيرنوبيل ، عشب الشيح ، عشب الأرملة ، السربنتين ، شجرة الله ، السهوب شيمكا. الشيح هو أحد أكثر نباتاتنا مرارة. يُنسب الشيح في النباتات السلافية إلى القوة الخارقة. في روس ، عشية عطلة إيفان كوبالا ، تمدّد الناس بحادثة تشيرنوبيل ، ووضعوا أكاليل الزهور على رؤوسهم ؛ كان من المفترض أن يحمي هذا من الأمراض والسحر ومواجهات الوحوش لمدة عام كامل.
كلمة فنية: أكلت بوركا الأفسنتين بدلاً من اللبن. صاحت تانيا: "ارمي! بصق الشيح المر ".
لعبة في الهواء الطلق: رقم 9p "فوكس في حظيرة الدجاج"
لعبة تعليمية: "ماذا ينمو حيث"
الغرض: تعزيز معرفة الأطفال بنباتات الغابة والمرج ؛ نطق نهايات الكلمات بوضوح ؛ تطوير الوعي الصوتي.
النشاط العمالي: إزالة الأعشاب الضارة من حديقة الزهور.
الغرض: تنمية مهارات العمل والقدرة على التمييز بين الحشائش والزهور.
العمل الفردي على التربية البدنية: الوثب الطويل من مكان الغرض: تطوير القدرة على القفز ، لأداء التمرين بشكل صحيح. نشاط لعبة مستقل للأطفال

البطاقة رقم 22 مجموعة كبار
الصيف (طبيعة غير حية)
يوليو
تكامل المجالات التعليمية: التواصل الاجتماعي المعرفي ، والكلام ، والفني والجمالي ، والتنمية الجسدية.
الملاحظة: السماء والغيوم.
الغرض: تحليل مفهوم "السحابة" ، اعتماد الطقس على وجود السحب. تطوير الملاحظة والانتباه والقدرة على الإجابة على الأسئلة بجمل صحيحة نحويًا.
دورة المراقبة: في يوم غائم ، اسأل الأطفال عما يرونه في السماء. لاحظ كيف تتحرك الغيوم ، ببطء أحيانًا ، وأحيانًا بسرعة. ما هم؟ إذا كانت هناك غيوم في السماء ، فإنها تغطي الشمس ، فلا يكون الجو حارًا في الخارج. مع الأطفال ، تذكر أن الغيوم عبارة عن ركام وركام. حدد السحب التي تكون في السماء يوم المشي.
كلمة فنية: ألغاز. لا ارجل لكنه يمشي ولا عيون لكنه يبكي. (سحابة) خيول بيضاء في حقل أزرق. (الغيوم في السماء)
لعبة في الهواء الطلق: لا. "ابحث عن المكان المخفي" (7 نقاط)
لعبة تعليمية: "قل بلطف"
الغرض: تعلم كيفية تكوين الأسماء مع اللواحق الضئيلة نشاط العمل: سقي حديقة الزهور.
الهدف: مواصلة تعليم كيفية العناية بالزهور العمل الفردي في التربية البدنية: القفز من على الساقين.
الغرض: تعزيز القدرة على الهبوط على أرجل مثنية.
أنشطة اللعب المستقلة للأطفال.

يوليا سافاروفا

المشي # 1

ملاحظات الشمس.

الأهداف: لتوسيع معرفة الأطفال حول دور الشمس في حياة جميع الكائنات الحية ، وتنمية الملاحظة والفضول.

بالطبع المراقبة.

لفت انتباه الأطفال إلى التغيير التدريجي في الإضاءة. أين الشمس في السماء في الصباح ، بعد الظهر ، في المساء؟ في اي يوم نحن؟

كلمة فنية:

إذا كانت هناك عواصف رعدية في السماء

إذا أزهرت الأعشاب

إذا كان الندى في الصباح الباكر

تنحني ريش العشب على الأرض ،

إذا كان في البساتين فوق الويبرنوم

حتى الليل ، قعقعة النحل ،

إذا دفعته الشمس

كل الماء في النهر حتى القاع ،

إنه الصيف بالفعل!

انتهى الربيع! إي تروتنيفا.

ألعاب تعليمية

"يا لها من شمس" - تعلم كيفية تحديد تعريفات الشمس ، وتوسيع المفردات. (حنون ، دافئ ، صيفي ، ذهبي ، مستدير ، إلخ.)

"ماذا سيحدث للنباتات إذا لم تشرق الشمس؟" - لتطوير خيال الأطفال ، لتعليمهم التفكير بشكل منهجي ، مع فهم العمليات الجارية.

"وضع النمط" - تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. وضع نمط من الحصى في الرمل حسب النموذج.

النشاط العمالي.

مجموعة من المواد الطبيعية.

ألعاب خارجية

"نحن شباب مضحك". الغرض: تعليم التصرف بناءً على إشارة ، لتطوير البراعة ، مراوغة الجري.

"Sun Bunnies" الغرض: القدرة على الإبحار في الفضاء ، والجري دون الاصطدام ببعضهما البعض.

العمل الفردي

ارمي وامسك بالكرة.

المشي # 2

ملاحظات التربة والرمال.

الأهداف: لتكوين معرفة الأطفال بالطبيعة غير الحية ، وتنمية الفضول ، ومواصلة تعريفهم بخصائص الرمال.

بالطبع المراقبة.

قارن الأرض بأسرة الزهور والرمل. التشابه: تبلل ، تتشكل الكتل ، تجف في الشمس. الفرق: الرمل متجانس والأرض تتكون من جزيئات الرمل والطين والأوراق المتعفنة والأغصان.

قارن بين لون الرمل الجاف والرطب. ما الذي يمكن عمله بالرمل الجاف؟ من الرمل الرطب؟

خبرة"خصائص الرمال الرطبة والجافة"

الغرض: تعريف الأطفال بممتلكات الرمل ، وتعليمهم استخلاص استنتاجات مستقلة.

كلمة فنية:

"الرسم بالرمل"

شخص ما يرسم مع الغواش

وشخص بقلم رصاص.

أقدم لك صديقي

قم بإنشاء رسم بالرمل.

ليست صعبة على الاطلاق

وكل شيء بسيط للغاية

وما هو رائع بشكل عام ،

الرسم بالرمل ممتع.

ارسم موجة بسلاسة بأصابعك ،

وسوف تطفو الجداول في الصورة.

إذا سكب الرمل في طائرة ،

هل يمكنك أن تريني جذع الشجرة؟

وإذا قمت برش الرمل في الأعلى ،

ثم يمكنك إعطاء تاج لشجرة.

لإظهار السحب في السماء

ضغط أصابعك في القبضات.

وتدور حول الزجاج بقبضات اليد ،

سوف ترسم السحب في الأعلى.

قلت لك فقط حبة

كيف يمكن أن يتطور الخيال.

كل ما عليك فعله هو البدء في الرسم.

والأفكار لا يمكن أن تتوقف.

يمكنك حتى ، بسهولة وعلى سبيل المزاح ،

اصنع فيلمًا ديناميكيًا من الرمال. تاتيانا ليجوتينا.

ألعاب تعليمية

الغرض: القدرة على تحديد البصمة التي تركت على الرمال ، تطوير المنطق ، القدرة على التحليل.

"ماذا ينمو حيث" الغرض: ترسيخ معرفة الأطفال بزهور الحدائق والمروج.

النشاط العمالي

قم بفك التربة.

الغرض: زراعة الاجتهاد والعناية بالنباتات.

ألعاب خارجية

"ارتفاع الأقدام عن الأرض." الغرض: تطوير البراعة والقدرة على التصرف بسرعة على إشارة ، والتنقل في الفضاء.

الغرض من "الطائرات": العمل بناءً على إشارة ، وممارسة القدرة على الركض برفق.

العمل الفردي

المشي على طول الرصيف. الغرض: تنسيق الحركات.

المشي # 3

مراقبة العصفور.

الأهداف: لتوسيع معرفة الأطفال حول تنوع الطيور ، لتعلم كيفية رؤية سماتها في السلوك والبنية.

بالطبع المراقبة.

لفت انتباه الأطفال إلى العصافير ومظهرها. ابحث عن السمات المميزة للطيور. لاحظ السمات المميزة للعصفور عن الطيور الأخرى.

كلمة فنية:

عصفور - عصفور ،

كتكوت غرد! - بين الفروع

مثل كتلة رمادية

من شجرة إلى غصن - تبختر!

ستقلع هنا وستطير هناك.

نقر الحبوب من الرصيف

على المقاعد تبحث عن الفتات ،

وهو خائف جدا من القطط. إي بانكراتوفا

ألعاب تعليمية

"هل يحدث أم لا؟" - تطوير التفكير المنطقي والقدرة على إيجاد التناقض في الأحكام.

"من سيذكر الإجراءات أكثر" - تعلم كيفية تحديد الأفعال التي تشير إلى الإجراءات.

النشاط العمالي.

مجموعة من المواد الطبيعية.

الغرض: لإثارة المسؤولية عن المهمة الموكلة ، موقف إيجابي تجاه العمل.

ألعاب خارجية

"الطيور والقط" الغرض: تعليم التصرف بناءً على إشارة ، وتنمية البراعة.

"الصياد والأرانب البرية". الغرض: تعلم رمي الكرة على هدف متحرك.

العمل الفردي

تدرب على القفز فوق الأشياء.

المشي # 4

ملاحظات على زغب الحور.

الأهداف: توسيع معرفة الأطفال بالأشجار ، وتعزيز القدرة على التمييز بين أنواع الأشجار المختلفة ، وزراعة الاهتمام بحياة عالم النبات.

بالطبع المراقبة.

اجذب انتباه الأطفال إلى مجموعات الزغب الأبيض المتدلي من الشجرة. ما هذه الشجرة؟ كيف يبدو الزغب؟ تحدث عن حقيقة أن هذه بذرة حور.

قارن بين ازدهار الحور وازدهار الأشجار الأخرى الموجودة في أراضي رياض الأطفال.

كلمة فنية:

O. Verbitskaya

زغب الحور الأبيض

ناعم وجيد التهوية.

يرفرف ويطير

في الأنف والعينين والأذنين.

إنه مثل الثلج في الشتاء

فقط ليس باردا

وبنفس القدر من القلق

خفيف ومجاني.

الزغب يتطاير مثل رقاقات الثلج

ولا يجلس ساكنا.

تسقط وعلى الطريق مرة أخرى

ولا سبيل للراحة.

لغز الحور

عمالقة وسيمون

دخلنا كل الساحات.

لديهم الكثير من الزغب في الصيف ،

وفي الخريف - أوراق الشجر.

يوجد الكثير منهم في مدينتنا ،

والجميع يفهم

إنهم لا ينمون فقط

والهواء نقي. (ليوبوف تيموفيفا)

كيف يقومون بتنقية الهواء؟ (زغب الحور ، الذي يطير من الفروع ، يأخذ معه الغبار والأوساخ من الهواء ويخفضه إلى الأرض ، وبالتالي ينقي الهواء).

ألعاب تعليمية

"وعلى شجرتى ..." - تطوير الذاكرة ، وتعزيز معرفة الأطفال بخصائص حياة الأشجار.

الرائد: "هناك ورقة شجر على شجرتى"

طفل واحد: "هناك ورقة شجر وزهرة على شجرتى"

الطفل الثاني: "هناك ورقة ، زهرة وعصفور على شجرتى" ، إلخ.

"اكتشف ورقة من"

الغرض: تعلم كيفية التعرف على الشجرة التي تنتمي إليها الورقة ، وإيجاد أوجه التشابه والاختلاف مع الأوراق ذات الأشكال المختلفة.

النشاط العمالي

اجمع الفروع الجافة من الموقع.

الغرض: لإثارة المسؤولية عن المهمة الموكلة ، موقف إيجابي تجاه العمل.

ألعاب خارجية

"بُومَة". الغرض: لممارسة القدرة على الوقوف لفترة من الوقت ، استمع بعناية.

"حارس والذئب". الغرض: تعلم كيفية التصرف بناءً على إشارة ، والقفز على قدمين للتحرك إلى الأمام.

العمل الفردي

تدرب على الجري السريع.

المشي # 5

مشاهدة المطر.

الأهداف: ممارسة القدرة على تحديد حالة الطقس ، لإيجاد صلة بين الطبيعة الحية وغير الحية.

بالطبع المراقبة.

استمع إلى كيف يدق المطر على منحدر النوافذ ، وانتبه إلى كيفية تدفق المياه إلى الأسفل ، وما هي البرك. ماذا يسمى هذا النوع من الطقس؟ (ممطر ، ماطر ، غائم). ما هو شكل المطر؟ (مطر ، مطر ، غزير) تحدث عن حقيقة أن المطر الصيفي يسقي جميع النباتات. يصبح الهواء أنظف.

كلمة فنية:

مكالمة:

المطر ، لي ، لي ، لي ،

لا تشعر بالأسف لأي شخص

لا بيرش ، لا حور!

المطر ، المطر ، أصعب

لجعل العشب أكثر اخضرارا

سوف تنمو الزهور

وأوراق خضراء!

ألعاب تعليمية

الغرض "الجيد - السيئ": القدرة على إقامة علاقات سببية ، وتطوير المنطق.

"ماذا حدث؟" الغرض: تعليم تصنيف الأشياء وفقًا لمعايير مختلفة ، للمقارنة ، والتباين.

النشاط العمالي

تنظيف المنطقة. الغرض: تكوين مهارات العمل الجماعي.

ألعاب خارجية

الغرض من "الجري الهادئ": تعلم التحرك بصمت.

"زموركي". الغرض: لتعليم التصرف وفقا للقواعد ، وتنمية الانتباه السمعي.

العمل الفردي

الغرض: لتعزيز القدرة على رمي شيء في المسافة.