الدرجة العلمية أو الدرجة العلمية. الفرق بين الدرجة العلمية والمسمى الوظيفي

يعني الحصول على لقب يحمل نفس الاسم مع هذا المنصب لفترة علاقات العمل. ومع ذلك ، في الاتحاد الروسي الحديث (روسيا) ، يُمنح اللقب الأكاديمي مدى الحياة ، ولكن لا يُمنح إلا بعد اكتساب الخبرة اللازمة في نفس المنصب (أو ما يعادله) واستيفاء عدد من الشروط الرسمية الأخرى.

الألقاب الأكاديمية في روسيا

الوضع الحالي

حاليًا (2019) ، يتم منح لقبين أكاديميين في روسيا: "أستاذ مشارك" و "أستاذ". تعتبر هذه المصطلحات اختصارات مقبولة بشكل عام للاسم الكامل للعناوين التي تشير إلى مجال النشاط: "أستاذ مشارك في تخصص كذا وكذا" ، أو "أستاذ في تخصص كذا وكذا" ، أو "أستاذ أكاديمية العلوم الروسية / الأكاديمية الروسية للتعليم في قسم كذا وكذا ". الألقاب والمفاهيم الأخرى المتعلقة بالأشخاص العاملين في المجال العلمي والتعليمي (دكتور في العلوم ، عضو مراسل ، باحث ، مساعد ، وغيرها) ليست ألقاب أكاديمية.

التغييرات في السنوات الأخيرة

حتى نهاية عام 2013 ، تم منح الألقاب الأكاديمية أستاذ مشارك بالقسمو أساتذة في القسم(بشكل أساسي موظفو مؤسسات التعليم العالي ، بما في ذلك العاملين بدوام جزئي) ، أستاذ مشارك في التخصصو أساتذة في التخصص(بشكل رئيسي موظفو معاهد البحث المشاركة في تدريب الموظفين). حتى عام 2002 ، كان بإمكان موظفي معاهد البحث أيضًا الحصول على اللقب الأكاديمي للباحث الأقدم (SRS) ، والتي لم تتضمن متطلبات المتقدمين لها خبرة في التدريس ؛ الآن يتوافق مع أستاذ مساعد في التخصص.

منذ ديسمبر 2013 ، تم منح ألقاب الأستاذ والأستاذ المساعد فقط "حسب تخصصهم" ، والألقاب الموجودة معادلة لها. في الوقت نفسه ، أصبح الإجراء أكثر تعقيدًا. لذلك ، فإن أحد الشروط الأساسية لمنح لقب الأستاذ هو الآن وجود لقب أستاذ مشارك لمدة ثلاث سنوات على الأقل (في السابق ، كان من الممكن منح اللقب الأكاديمي للأستاذ إلى الأشخاص الذين لم يكن لديهم لقب سابق على الإطلاق) .

حتى نهاية عام 2013 ، كانت لجنة التصديق العليا (HAC) التابعة للوزارة تسمى وزارة التعليم والعلوم ، ثم كانت الوزارة نفسها منخرطة في مراجعة حالات تصديق المتقدمين للحصول على عناوين. في الوقت نفسه ، غيّر مصطلح "وزارة التعليم والعلوم" معناه في مايو ويونيو 2018: إذا كان قد تم تعيينها على هذا النحو قبل الوقت المحدد ، فقد أعيد تنظيم هذه الوزارة في 15 مايو ، واعتبارًا من 18 يونيو ، اختصر " وزارة التعليم والعلوم ”بدأت بالإشارة رسميًا إلى وزارة العلوم والتعليم العالي التي تم إنشاؤها حديثًا في الاتحاد الروسي.

تم تقديمه في عام 2015 لقب أكاديمي فخريمُنح "أستاذ في الأكاديمية الروسية للعلوم (RAS)" - مع حد عمري - للجدارة في النشاط العلمي. لا يتم تعيينه من قبل هيئات الرقابة والإشراف على التعليم العالي ، ولكن من قبل هيئة رئاسة الأكاديمية. عادةً ما يحقق حاملو هذا اللقب إنجازات أعلى كباحثين من الأستاذ الجامعي العادي ، ولكن قد تكون لديهم خبرة تعليمية قليلة. في عام 2016 ، ظهر عنوان مماثل في RAO.

تاريخ الألقاب الأكاديمية في روسيا

ألقاب أكاديمية في الإمبراطورية الروسية

تم تقديم اللقب الأكاديمي الوحيد في الإمبراطورية الروسية ، بموجب ميثاق 1804 ، وهو لقب الأستاذ الفخري ، الذي يُمنح بعد 25 عامًا من الخدمة في الجامعة ، عادة قبل التقاعد. قدم لقب أستاذ فخري معاشا مدى الحياة.

في النظام العلمي والتعليمي للإمبراطورية الروسية ، مرتبة وفقًا للنموذج الألماني وتشكلت في مطلع القرنين الثامن عشر والتاسع عشر ، كانت هناك مناصب تدريسية لأستاذ مساعد غير عادي وأستاذ عادي. في وقت لاحق ، من عام 1863 ، تم تقديم المستندات بدوام كامل بدلاً من الملحقات ، وفي عام 1884 تم تغيير اسمهم إلى المستندات الخاصة. يتوافق منصب الأستاذ العادي مع رئيس القسم ، ويتوافق منصب الأستاذ غير العادي مع منصب الأستاذ ؛ مطلوب درجة الدكتوراه لهذه الوظائف. المساعدون ، أو الأساتذة المشاركون ، كانوا مساعدين ونواب أساتذة ؛ في البداية ، أصبح الطلاب مساعدين ، ولكن بدءًا من عام 1835 تمت زيادة متطلباتهم إلى درجة الماجستير ، على غرار الدكتوراه الحالية.

وباعتبارها "ألقاب أكاديمية" ، لم يتم استخدام أسماء المناصب المذكورة أعلاه في روسيا في تلك السنوات ، باستثناء الاستخدام العامي. وبدلاً من ذلك ، فإن دور "ألقاب" أساتذة الجامعات والباحثين لعبته رتب معينة ضمن نظام واحد - جدول الرتب. عند شغل منصب تدريسي وعند الحصول على درجة الدكتوراه ، تم تعيين الرتبة المقابلة:

ألقاب أكاديمية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية

أعيد تقديم الألقاب والدرجات الأكاديمية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بمرسوم صادر عن مجلس مفوضي الشعب في عام 1934. كان نظام الدرجات من حيث الألقاب الأكاديمية أكثر شمولاً مما هو عليه اليوم ، وشمل 6 ألقاب ، ثلاثة لكل منها للجامعات والمعاهد البحثية: لقب جامعي لأستاذ في معهد أبحاث يتوافق مع العنوان. عضو نشطمؤسسة البحث العلمي ، ولقب أستاذ مشارك - باحث أول ، ولقب مساعد - باحث مبتدئ. وهكذا ، في ذلك الوقت ، تم تشغيل نظام موازٍ تمامًا لثلاثة تدرجات للألقاب الأكاديمية في المؤسسات العلمية والتعليمية في البلاد: في معهد البحث - مبتدئ ، باحث أول ، عضو كامل في المؤسسة ؛ في الجامعات - مساعد ، أستاذ مشارك ، أستاذ.

بعد ذلك ، لم تعد تُمنح ألقاب العضو الكامل في المؤسسة (لم يرد ذكرها في "اللوائح الخاصة بإجراءات ... لمنح الألقاب الأكاديمية" ، المعتمدة في عام 1975) ، ثم باحث مبتدئ ومساعد (ليس في "اللوائح" "لعام 1989 ، دخل حيز التنفيذ في 1 يوليو 1990.) و - بالفعل في فترة ما بعد الاتحاد السوفيتي - باحث كبير (غائب في" اللوائح "لعام 2002).

كانت ألقاب الباحث المبتدئ والمساعد متقاربة من حيث متطلبات التأهيل ولا تعني أن المتقدم يجب أن يكون حاصلاً على درجة علمية. في الثلاثينيات من القرن الماضي ، مُنحت هذه الألقاب للأشخاص الذين أتموا بنجاح دراساتهم العليا وكانوا يقومون بأعمال علمية أو تعليمية ، ولكن لاحقًا تم إلغاء شرط إكمال الدراسات العليا. على عكس ألقاب الأستاذ والأستاذ المساعد والباحث الأقدم ، تم إصدار الموافقة في الرتبة الأكاديمية لمساعد أو باحث مبتدئ بأمر من رئيس الجامعة / معهد البحث دون مشاركة لجنة التصديق العالي للاتحاد السوفيتي ، وشهادات تصادق على المهمة من هذه الألقاب الأكاديمية لم تصدر.

الألقاب الأكاديمية في المؤسسات التعليمية الدينية

ألقاب أكاديمية أجنبية

الخصائص العامة للوضع

تختلف قواعد منح الألقاب الأكاديمية من بلد إلى آخر ، وغالبًا ما تستند إلى التقاليد الوطنية ، على الرغم من اتخاذ خطوات نحو التوحيد. على عكس روسيا ودول اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية السابق ، لا يوجد تمييز واضح في معظم الدول بين المناصب والألقاب التي تحمل الاسم نفسه: على سبيل المثال ، تعيين موظف لمنصب أستاذ في مؤسسة تعليمية يعني الحصول على لقب أستاذ في نفس الوقت. السمة المشتركة هي التفريق الصارم بين الدرجات العلمية والألقاب - فالشهادة الأكاديمية توثق مؤهلات الموظف ، ويعكس اللقب امتثاله لموقف علمي وتربوي محدد.

تكرر أسماء الألقاب في العديد من البلدان مصطلحات الأستاذ المشارك والأستاذ المعتمد في روسيا - مع تعريفات مختلفة: "شرف" ، "كامل" ، "عادي" ، "مشارك" ، إلخ. في عدد من البلدان ، مساعد ، محاضر ، ما بعد الدكتوراة. في الوقت نفسه ، فإن "الأستاذ المشارك" يتوافق تقريبًا مع أستاذ مشارك روسي ، و "الأستاذ المساعد" هو مجرد زميل باحث بدون لقب. تتوفر قوائم مفصلة بما فيه الكفاية بالعناوين الأكاديمية في أقسام اللغة الإنجليزية والإيطالية في ويكيبيديا.

الاعتراف بالألقاب الأجنبية في الاتحاد الروسي

من الصعب إثبات تطابق المستوى المهني لحاملي سندات الملكية بشكل غير رسمي من بلدان مختلفة ، حيث أن لكل دولة مؤسساتها "القوية" و "الضعيفة" الخاصة بها ، كما أن المؤهلات فردية. الأكثر إفادة بهذا المعنى هي السيرة الذاتية لعالم معين.

على المستوى القانوني ، يتم الاعتراف في الاتحاد الروسي بالألقاب التي تم الحصول عليها في الخارج إما وفقًا للاتفاقيات الدولية بشأن الاعتراف المتبادل بالوثائق المتعلقة بالدرجات الأكاديمية والألقاب الأكاديمية ، أو وفقًا لأمر حكومة الاتحاد الروسي " الموافقة على قائمة المنظمات التعليمية والمنظمات العلمية الأجنبية التي تصدر وثائق الدول الأجنبية بشأن الدرجات الأكاديمية والألقاب الأكاديمية المعترف بها على أراضي الاتحاد الروسي ". في حالة عدم تندرج الألقاب الأكاديمية الأجنبية ضمن شروط الاتفاقيات والأوامر المذكورة أعلاه ، يتم تحديد مسألة الاعتراف بالألقاب الأكاديمية الأجنبية على أساس فردي (قبل إعادة تنظيمها في عام 2018 ، تم ذلك من قبل وزارة التربية والتعليم و علم الاتحاد الروسي).

أنظر أيضا

ملحوظات

1. حول إجراءات منح الألقاب الأكاديمية (غير محدد) . موقع "وثائق الحكومة الروسية" (10 ديسمبر 2013). تم الاسترجاع 1 أكتوبر ، 2017.
2. القانون الاتحادي N 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (بصيغته المعدلة والمكملة) ، البند 11 من الفن. 108 (غير محدد) (2012).
3. أمر وزارة الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي رقم 1258 "بشأن الموافقة على إجراء تحديد مدفوعات الحوافز ..." (غير محدد) . صحيفة روسية - Fed. القضية رقم 5687 (14) (2012).
4. (غير محدد) (1992).
5. المرسوم الصادر عن رئيس الاتحاد الروسي بتاريخ 15 مايو 2018 رقم 215 "بشأن هيكل الهيئات التنفيذية الفيدرالية" (غير محدد) . روسيسكايا غازيتا (15 مايو 2018). تم الاسترجاع 16 مايو ، 2018.
6. عند الموافقة على اللوائح الخاصة بوزارة العلوم والتعليم العالي في الاتحاد الروسي
7. وثائق تنظيمية بشأن لقب "أستاذ في الأكاديمية الروسية للعلوم" والمجلس التنسيقي لأساتذة الأكاديمية الروسية للعلوم (الروسية).
8. وسام إنشاء اللقب الفخري "أستاذ أكاديمية التربية الروسية" (غير محدد) . موقع ويب RAO. تم الاسترجاع 20 فبراير 2018.

إذا قررت العمل كمدرس ، فأنت بحاجة إلى التنقل في الوظائف في أقسام الجامعات: مساعد ، محاضر أول ، أستاذ مشارك ، أستاذ ، تعرف على الفرق بينهما ، وما هي المتطلبات التي يجب أن يفي بها المرشح لكل منصب لكي تتخيل ما عليك أن تكون جاهزًا.

إذا كان لديك بالفعل خبرة في النشاط العلمي والتربوي ، فربما تكون قد دافعت عن أطروحة الدكتوراه الخاصة بك ، لكنك تشك في صحة فهم أن هناك منصبًا أو درجة أكاديمية أو لقبًا أكاديميًا ، فستجد أيضًا تفسيرات في هذه المقالة.

إذا كنت مجرد فضول خامل ، فمن هو الأعلى: أستاذ أم دكتوراه؟ ابحث أيضًا عن الإجابة في المقالة.

كيف تحصل على وظيفة مدرس في إحدى الجامعات؟

+ تحسين الدبلوم

إذا كنت ترغب في العمل كمدرس في المستقبل ، ولا يزال هناك وقت كافٍ قبل التخرج من جامعة متخصصة ، فلا تضيعه سدى واعمل على درجاتك. يبدو الأمر مبتذلاً ، لكن من الناحية العملية يتبين أن هذا صحيح: ينظر أصحاب العمل حقًا إلى الدرجات في الدبلوم ، وكلما كانت أعلى ، زادت فرص العمل المتاحة لك ، ولا أحد يحتاج إلى طلاب C.

إذا تم استلام الدبلوم بالفعل ، ولا يمكن تغيير أي شيء ، إذن ، لسوء الحظ ، لا أعرف الحقائق التي تفيد بأن المعلمين الذين لديهم ثلاثة أضعاف في التخصصات الأساسية عملوا في الجامعة (هل تعرف مثل هذه الحالات؟ شاركها في التعليقات!).

+ اكتب سيرة ذاتية مع صورة

يجب أن تحتوي السيرة الذاتية النهائية على صورة ، لذلك سيكون من السهل على صاحب العمل الجمع والتذكر كواحد: أنت وسيرتك الذاتية والمقابلة معك. تخيل ، قد يكون لديه / لديها مجموعة من الأوراق على الطاولة ، ويخرج نوعًا من السيرة الذاتية ، وسيكون من الصعب عليه / عليها أن يتذكر الشخص ، والمقابلة معه ، والانطباع الذي تركه عليه / عليها ، إذا هناك صورة ، تتم إزالة السؤال.

+ الاتصال شخصيا برئيس القسم

إذا كنت واثقًا من رغبتك في العثور على وظيفة كمدرس ولديك سيرة ذاتية جاهزة ، فإن الخطوة التالية هي الاتصال برئيس قسم الجامعة الذي ترغب في العمل فيه ، لأنه هو / هي ، وليس مسؤول آخر بالجامعة ، يكون على علم بما إذا كانت رهاناته مجانية ، أو عندما تصبح مجانية. بمعرفة اسم العائلة والاسم الأول واسم العائلة ورقم هاتف العمل لرئيس القسم ، تحتاج إلى الاتصال به / به ، وفي حالة وجود وظيفة شاغرة ، ستتم دعوتك لإجراء مقابلة.

في نفس الوقت ، فإن التحدث إلى رئيس القسم عبر الهاتف يزيد من فرص تحديد موعد مقابلة مقارنة بإرسال سيرة ذاتية عبر البريد الإلكتروني.

فكر في السبب الذي يجعلك ترتجف لبضعة أسابيع في انتظار رد محتمل من صاحب العمل على سيرتك الذاتية ، ولماذا يجب على صاحب العمل القيام بإيماءات إضافية في شكل البحث عن لقاء معك؟ من الأفضل لك أن تحصل على إجابة على الفور: "نعم ، لدينا وظائف شاغرة ، تعال لمقابلة" ، أو "لا ، وهي غير متوقعة" ، والمضي قدمًا ، ابحث عن خيارات أخرى لحل المشكلة ، وكيفية الحصول على مدرس في الجامعة. عادة ما لا يضطر صاحب العمل ، في منصبه ، إلى "الترشح" للموظفين ، كقاعدة عامة ، هناك عدد قليل من الوظائف الشاغرة في الجامعة ، والمرشح الذي يريد الحصول على وظيفة يجب أن يظهر االمزيد من المبادرة.

+ اختر الوقت المناسب

سيساعدك وقت البحث عن وظيفة الذي تم اختياره جيدًا في الحصول على وظيفة بنجاح كمدرس جامعي.

عادة ما يتم توزيع عبء العمل بين المعلمين على مدار العام الأكاديمي ، ويبدأ في الأول من سبتمبر. ابدأ في التوزيع المسبق للحمل في الربيع.

كما تعلم ، ينقسم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين ، وغالبًا ما يترك المعلمون القراءة: يتم إخلاء الأماكن في بداية الفصل الدراسي.

مما سبق ، يترتب على ذلك أنه تقريبًا في شهر مايو ويونيو ، سيعرف رئيس القسم تقريبًا ما إذا كان سيحتاج إلى معلمين جدد للعام الدراسي المقبل. => من الأفضل الاتصال برئيس القسم في مايو ويونيو.

ولكن على أي حال ، غالبًا ما يتضح أنه ليس كما هو مخطط له ، وهنا أيضًا: وجد بعض المعلمين وظيفة أخرى وقرر الاستقالة ، وعادة ما يقوم بذلك من بداية الفصل الدراسي الأول ، وغالبًا ما يكون ذلك من بداية الفصل الدراسي الثاني. => يمكنك مراقبة الوظائف الشاغرة في نهاية أغسطس ، بداية سبتمبر ، نهاية ديسمبر ، يناير.

يحدث أنه حتى في منتصف العام يغادر شخص ما مكانًا ما ، عندها يجب أن يكون رئيس القسم متوترًا للعثور على شخص ما على الأقل ، وفي ذروة العام الدراسي يكون الأمر صعبًا للغاية ، فالجميع مرتبون ويعملون في أماكن. هذا هو المكان الذي يفتح فيه المجلد الذي يحتوي على السير الذاتية المتراكمة للمرشحين ، ويمكن لصورة سيرتك الذاتية أن تخدمك جيدًا: سيتذكر / تتذكر أحدهما بشكل غامض ، بالكاد ، لكنه سيتذكرك ويدعوك لإجراء مقابلة!

كيف تجري المنافسة على الوظيفة الشاغرة لأستاذ جامعي؟

سوف أجيب. بالنسبة للنقطة الأولى: لا يتم تقديم المعلومات المتعلقة بالأماكن المجانية حقًا في أقسام الجامعة سواء إلى مكاتب العمل أو نشرها على الإنترنت ؛ بالنسبة للنقطة الثانية: وضع إعلانات عن مسابقة لملء الوظائف الشاغرة في الجامعة إجراء شكلي ، واستيفاء متطلبات إجراء المسابقة ، ولكل وظيفة يوجد بالفعل شخص حقيقي يتقدم الآن ، و قبل ذلك بقليل شغل هذا المنصب ، انتهت مدة عمله بكل بساطة العقود.

والحقيقة هي أن هذا يحدث وفقًا للممارسة المتبعة في الجامعات ، في ضوء اتباع اللوائح المتعلقة بإجراءات ملء وظائف أعضاء هيئة التدريس التابعة لهيئة التدريس ، والتي تمت الموافقة عليها من قبل وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ( الأخير - في 2015):

" 1. اللوائح الحالية<…>يحدد إجراءات وشروط شغل وظائف أعضاء هيئة التدريس المتعلقة بالهيئة التدريسية في مؤسسة تقوم بأنشطة تعليمية لتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم العالي والبرامج المهنية الإضافية ، وإبرام عقود العمل معهم لمدة غير محددة أو لأجل. فترة محددة لا تزيد عن خمس سنوات.

3. يسبق إبرام عقد عمل لشغل وظيفة مدرس في منظمة ما ، وكذلك الانتقال إلى هذا المنصب ، ما يلي: الانتخاب عن طريق المنافسةلملء المناصب ذات الصلة (المشار إليها فيما بعد باسم المنافسة). "

// garant.ru

تدل الممارسة على أن عقد العمل قد تم إبرامه مع مدرس لمدة تصل إلى 5 سنوات (يمكن أن يكون هذا إما سنة واحدة أو 3 سنوات ، أو رقم آخر يصل إلى 5) ، لست على علم بالموافقة على العقود المفتوحة ، ربما يحدث هذا مع الأساتذة البارزين (إذا كنت تعرف الظروف ، فأخبرنا في التعليقات عند إبرامهم لعقود غير محددة الأجل مع المعلمين).

لذلك ، من أجل شغل منصب معين في القسم ، تحتاج إلى خوض المنافسة ، مما يعني تأكيد امتثالك لهذا المنصب. تحافظ المسابقات على المعلمين في حالة جيدة ، وتجعلهم يتطورون ، لأن المرشح المناسب عادة ما يكون مدرسًا يفي بالمتطلبات التالية: من أكمل تدريبًا متقدمًا ، ونشر مقالات علمية ، ووسائل تعليمية منشورة ، ولديه خبرة عملية ، والمزيد.

من بين مراحل المسابقة ، يمكن تمييز ما يلي: تعبئة مقدم الطلب لحزمة المستندات ، وتقرير المرشح لأعضاء القسم الذي يدعي مواصلة العمل فيه ، وموافقة المرشح في اجتماع المعهد / الجامعة لجنة المنافسة ، موافقة المجلس الأكاديمي للمعهد / الجامعة على الترشح - هذا موجز.

الوظائف في الجامعة بترتيب تصاعدي

ادنى منصب مدرس جامعي - مساعد . هو ، مثله مثل غيره من المدرسين ، يدير دروسًا عملية أو حلقات دراسية ، لكنليس قد يسمح بإلقاء محاضرة. يعتبر راتب المساعد هو الأدنى ، لكن متطلبات المرشح لهذا المنصب ضئيلة - خبرة العمل لمدة سنة واحدة ، وبعد التخرج من كلية الدراسات العليا - لا يوجد شرط للحصول على خبرة.

المركز التالي في الجامعة بترتيب تصاعدي هو محاضر كبير . المعلم في هذا الموقف هو أيضاليس يسمح بإلقاء محاضرة. لكن متطلبات الموظف المتقدم للحصول عليها عالية جدًا: خبرة عمل لا تقل عن 3 سنوات ، وفي حالة وجود مرشح لدرجة علمية ، فإن خبرة العمل ضرورية أيضًا. بالإضافة إلى ذلك ، يجب على المرشح للمنصب تقديم نتائج البحث والعمل المنهجي: حضور المقالات العلمية المنشورة ، وإصدار الوسائل التعليمية.

بالنسبة للغالبية العظمى من المعلمين الذين لم يدافعوا عن أطروحة الدكتوراه ، وبالتالي ليس لديهم درجة الدكتوراه ، فإن منصب كبير المعلمين هو سقف التطوير في قسم في الجامعة.

مسمى وظيفي أستاذ مشارك يُمنح في القسم في الجامعة بحضور درجة الدكتوراه (أي دفاع ناجحدكتوراه أطروحة) وخبرة العمل العلمي والتربوي ، أي العمل في الجامعة كمدرس ، على الأقل 3 سنوات أو اللقب الأكاديمي لأستاذ مشارك.

محاضر أول وأستاذ مشارك ، الاختلاف كما نرى هو كالتالي:

محاضر أول - منصب أدنى من أستاذ مشارك.

إن وجود درجة الدكتوراه هو الشرط الأساسي لمقدم الطلب لشغل منصب أستاذ مشارك.

يبدو أن خبرة العمل العلمية والتربوية اللازمة هي الشرط الرئيسي لمقدم الطلب لمنصب كبير المحاضرين.

تشمل المناصب التعليمية في الجامعة أيضًا مثل أستاذ ، فقط مدرس حاصل على درجة الدكتوراه في العلوم (وبالتالي ، دافع عندكتوراه أطروحة) ، أو اللقب الأكاديمي للأستاذ ، بالإضافة إلى خبرة عملية لا تقل عن 5 سنوات.

الفرق بين الأستاذ المساعد والأستاذ كالتالي:

منصب الأستاذ المشارك أقل من منصب الأستاذ.

إن وجود درجة علمية لمرشح علوم (أو لقب أكاديمي لأستاذ مشارك) هو الشرط الأساسي للتقدم لشغل منصب أستاذ مشارك.

يبدو أن الدرجة العلمية لدكتور العلوم (أو اللقب الأكاديمي للأستاذ) شرط ضروري لمقدم طلب لمنصب أستاذ.

المنصب والدرجة

الآن أنت تعرف ما هي المناصب التي يمكن أن يشغلها المعلمون في القسم ، لكني ذكرت أيضًا مفهومًا مثل الدرجة الأكاديمية - الأمر يستحق الخوض فيه بمزيد من التفصيل.

هناك درجتان أكاديميتان في روسيا: مرشح للعلوم ودكتوراه في العلوم.

ليحصل درجة الدكتوراه ، تحتاج إلى التسجيل في كلية الدراسات العليا ، وبعد ذلك تحتاج إلى الدفاع عن أطروحة الدكتوراه الخاصة بك - دراسة علمية حول مشكلة معينة.

ماذا تقدم الدراسات العليا في روسيا ولماذا تذهب إلى هناك؟ مدرسة الدراسات العليا تعطي استراحة من الجيش؟ هل هي مدرجة في خبرة العمل؟ ما يعطي في العمل؟ الدراسة والعمل بعد التخرج ، كيف يتم الجمع بينهما؟ ما هي مدة الدراسات العليا؟ ما هي أنواع الدراسات العليا؟ هل يوجد مقرر للدراسات العليا؟ كيف تختلف الدراسة بعد التخرج بدوام جزئي عن الدراسة بدوام كامل؟ ما هي عملية التعلم في الدراسات العليا؟ ماذا تمنح الدراسة بعد التخرج بدون حماية؟

درجة الدكتوراه تُمنح بعد أن نجحت في الدفاع عن أطروحة دكتوراه مكتوبة أثناء دراسات الدكتوراه. لا يمكنك دخول دراسات الدكتوراه إلا إذا كان لديك بالفعل درجة الدكتوراه.

هل الأستاذ المساعد منصب أم درجة أكاديمية؟ أستاذ مشارك ودكتوراه ما الفرق؟

وهكذا ، بالإجابة على السؤال: هل أستاذ مشارك منصب أو درجة أكاديمية ، يمكننا القول أن أستاذ مشارك هو منصب يشغله مدرس في قسم وعادة ما يكون حاصل على درجة الدكتوراه.

أستاذ مشارك ودكتوراه ما الفرق؟ الفرق بين الأستاذ المشارك ومرشح العلوم هو أن الأستاذ المشارك ، كما تعلم بالفعل ، هو منصب مدرس في قسم جامعي ، ومرشح العلوم هو الدرجة التي تُمنح له كنتيجة لنجاحه. الدفاع عن أطروحة الدكتوراه.

ما الفرق بين الدكتوراه والأستاذ؟ من هو الأستاذ الأعلى أو دكتور العلوم؟

دكتور في العلوم وأستاذ - الفرق هو أن دكتوراه في العلوم هي درجة تُمنح للباحث الذي أكمل أطروحة الدكتوراه. الأستاذ هو منصب تدريسي في قسم جامعي ، والذي يمكن أن يشغله ، في الغالبية العظمى من الحالات ، مدرس حاصل على درجة الدكتوراه.

للإجابة على السؤال: من هو الأستاذ الأعلى أو دكتور العلوم ، في رأيي ، مستحيل ، لأن هذه المفاهيم تشير إلى أنظمة تصنيف مختلفة للعلماء.

أستاذ - هو أعلى منصب في القسم: مساعد -> محاضر أول -> أستاذ مشارك -> أستاذ.

في الاتحاد الروسي ، تم إنشاء الدرجات العلمية - أطباء ومرشحون للعلوم والألقاب الأكاديمية - أساتذة وأساتذة مشاركون في التخصص وأساتذة وأساتذة مشاركون في القسم (انظر السجل الموحد للدرجات الأكاديمية والألقاب الأكاديمية). تحدد اللائحة إجراءات منح الدرجات الأكاديمية ، بما في ذلك المعايير التي يجب أن تفي بها الأطروحات ، وإجراءات عمل مجلس الأطروحة والنظر في الأطروحات في لجنة التصديق العليا ، وقرار رفض الدرجات الأكاديمية ، وإجراءات الحرمان ( ترميم) الدرجات الأكاديمية ، وقضايا أخرى - انظر.:

قائمة برامج امتحانات المرشحين في تاريخ وفلسفة العلوم واللغة الأجنبية والتخصصات الخاصة. ملحق لأمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 8 أكتوبر 2007 برقم 274

حول امتحانات المرشح. خطاب من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 12 يوليو 2011 برقم SI-754/04

حول وضع إعلانات حول الحماية وملفات ملخصات الأطروحات على الإنترنت. رسالة من وزارة التعليم والعلوم الروسية بتاريخ 8 سبتمبر 2011

حول نشر الإعلانات حول الدفوع وملخصات أطروحات الدكتوراه والمرشحين. رسالة إعلامية من وزارة التعليم والعلوم لروسيا في الاتحاد الروسي بتاريخ 24 نوفمبر 2011

بأمر من وزير الدفاع في الاتحاد الروسي ، تمت الموافقة على تعليمتين - تعليمات حول إجراءات تقديم المواد لإنشاء مجالس أطروحة جديدة متغيرة موجودة في القوات المسلحة للاتحاد الروسي والتعليمات الخاصة بإجراءات تقديم الأفراد العسكريين والمدنيين من القوات المسلحة للاتحاد الروسي لتعيين الرتب الأكاديمية - انظر:

بشأن منح الدرجات الأكاديمية ومنح الألقاب الأكاديمية للجنود والأفراد المدنيين في القوات المسلحة لروسيا الاتحادية. قرار من وزير دفاع الاتحاد الروسي مؤرخ في 12 فيفري 2004 رقم 44

تأجيل الخريجين من التجنيد الإجباري

خطاب من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 18 أبريل 2011 رقم 04-258<По вопросу предоставления отсрочки от призыва на военную службу на время обучения в очной аспирантуре>

- تسمية اختصاصات العاملين العلميين

حتى 31 ديسمبر 2009 ، يجب مواءمة مجالس الدفاع عن أطروحات الدكتوراه والماجستير مع تسمية تخصصات الباحثين:

- تسمية اختصاصات العاملين العلميين. تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 25 فبراير 2009 برقم 59

الرواتب والمدفوعات الإضافية (الرسوم الإضافية) للألقاب والدرجات

في القطاع العام وفي مؤسسات الدولة ، وكذلك للعسكريين ، يتم تحديد الرواتب والمدفوعات الإضافية (البدلات) للدرجات الأكاديمية والرتب:

بشأن تحديد رواتب الألقاب الكاملة والأعضاء المناظرين في أكاديميات العلوم الحكومية. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 22 مايو 2008 رقم 386

حول مبلغ المدفوعات الإضافية الشهرية للدرجات الأكاديمية للموظفين المدنيين في مؤسسات الميزانية (منظمات) العلوم التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي والمؤسسات التعليمية العسكرية للتعليم المهني العالي التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي والمدة من الإجازات السنوية مدفوعة الأجر للعاملين العلميين في مؤسسات (منظمات) الميزانية العلمية التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي بدرجة علمية. قرار من وزير دفاع الاتحاد الروسي مؤرخ في 16 أبريل 2003 رقم 120

عند تحديد البدلات للحصول على درجة أكاديمية و (أو) رتبة أكاديمية لموظفي بعض الهيئات التنفيذية الفيدرالية والأفراد العسكريين العاملين بموجب عقد. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 2 يونيو 2006 رقم 343

فقدوا قوتهم:
على إنشاء بدل (دفعة إضافية) للحصول على درجة أكاديمية لفئات معينة من الأفراد العسكريين الذين يخضعون للخدمة العسكرية بموجب عقد وموظفي هيئات الشؤون الداخلية. قرار صادر عن وزارة الشؤون الداخلية للاتحاد الروسي بتاريخ 1 أبريل 2004 رقم 211. - أصبحت الوثيقة غير صالحة بسبب نشر مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 31.01.2012 رقم 60
بشأن تحديد رواتب ألقاب الأعضاء الكاملين والأعضاء المناظرين في الأكاديمية الروسية للعلوم ، والأكاديمية الروسية للعلوم الطبية ، والأكاديمية الروسية للعلوم الزراعية ، والأكاديمية الروسية للتعليم ، والأكاديمية الروسية للفنون ، والأكاديمية الروسية الهندسة المعمارية وعلوم البناء والمدفوعات الإضافية للدرجات الأكاديمية لدكتوراه في العلوم ومرشح العلوم. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 6 يوليو 1994 رقم 807. - أصبحت الوثيقة غير صالحة بسبب نشر المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي في 29 مارس 2014 رقم 245

استمرارًا للموضوع الذي أثير في مقال "المهنة ، التخصص ، التخصص ... دعنا نكتشف ذلك!" ، أقترح التطرق إلى الدرجات والألقاب الأكاديمية ، وكذلك المناصب ذات الصلة ، من أجل فهم أفضل لهذه الأشياء المألوفة ، للوهلة الأولى ، المفاهيم.

درجة أكاديمية

الدرجة العلمية هي عنوان يتم تخصيصه لمقدم الطلب من قبل المجتمع العلمي ويصادق على كفاءته في مجال علمي معين. ورثت معظم بلدان رابطة الدول المستقلة نظام الشهادات الأكاديمية من الاتحاد السوفيتي (أوكرانيا واحدة منها) ، لذلك يمكن أن يصبح ممثل العلوم المحلية اليوم:

• دكتوراه
• دكتوراه

تُمنح الدرجة العلمية لمقدم الطلب من قبل هيئة حكومية معتمدة. في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، كان يطلق عليه VAK (لجنة التصديق العليا). كقاعدة عامة ، لم يتغير اسم هذه الهيئة في بلدان رابطة الدول المستقلة. يتم اتخاذ قرار منح درجة المرشح أو دكتوراه العلوم من قبل HAC بناءً على نتائج الدفاع عن الأطروحة (على التوالي ، مرشح أو دكتوراه).

يتم الدفاع عن الأطروحة في المجلس العلمي المتخصص - مجتمع من العلماء المحترمين الذين يشاركون في علم موضوع معين ، ويمكنهم تقديم تقييم كفء لعمل مقدم الطلب. وكقاعدة عامة ، يتم فتح المجالس العلمية المتخصصة في الجامعات أو المعاهد البحثية حتى يتمكن العاملون فيها من الدفاع عن أنفسهم "دون مغادرة الوطن". إذا لم تكن هناك نصيحة في مؤسستك بشأن تخصصك ، فيمكنك الذهاب إلى المؤسسة المجاورة.

دكتوراه

الدراسات العليا هي "حاضنة" انطلاق لتدريب الكوادر العلمية الشابة. كقاعدة عامة ، يصبح طلاب الدراسات العليا بدوام كامل فور تخرجهم من الجامعة. يمكنك أن تصبح طالب دراسات عليا بدوام جزئي (أو مجرد متقدم) دون الرجوع إلى تاريخ التخرج ، ولكن الحصول على دبلوم التعليم العالي يعد عمليًا شرطًا أساسيًا للقبول في كلية الدراسات العليا.

مع مجموعة ناجحة من الظروف ، وأهمها الدفاع عن أطروحة المرشح ، يصبح طالب الدراسات العليا مرشحًا للعلوم. على الرغم من وجود استثناءات ، وتمنح الدرجة العلمية دون الدفاع عن أطروحة ، يمكن للمرء أن يتخيل مدى قوة مساهمة العالم في العلم في هذه الحالة.

مرشح العلوم هو الدرجة العلمية الأكثر شيوعًا بين الكادر العلمي والتربوي للجامعات وموظفي معاهد البحث المختلفة. كقاعدة عامة ، تمنحك درجة الدكتوراه زيادة طفيفة في الراتب (في أوكرانيا - حوالي 15٪) ، كما تفتح آفاقًا للحصول على منصب أستاذ مساعد (انظر أدناه) أو وظيفة مماثلة.

دكتوراه

مرشح العلوم ، الذي قرر التغلب أخيرًا على القاعدة العلمية ، يصبح مرشحًا لدرجة الدكتوراه. للقيام بذلك ، يمكنك الالتحاق ببرنامج الدكتوراه ، والذي سيسمح لك نظريًا بالتخلص من بعض مسؤوليات الوظيفة (على سبيل المثال ، تقليل عبء التدريس في إحدى الجامعات). لكن يمكنك أن تكون طالب دكتوراه و "غيابيًا" - فقط اكتب رسالة دكتوراه دون أي تغييرات في عملك.

يُعتقد أن درجة الدكتوراه في العلوم هي أعلى معيار لكفاءة العالم وجدواه ، وبالتالي فإن متطلبات إعداد أطروحة الدكتوراه (والدفاع عنها) أعلى بكثير من متطلبات أطروحة المرشح. على الرغم من عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين هذه العمليات من الناحية الرسمية.

دكتوراه في العلوم هي درجة أكاديمية أقل شيوعًا ، حيث لا يرغب جميع المرشحين في العلم (يجاهدون ، يمكنهم) أن يصبحوا أطباء. من حيث التفضيلات ، تسمح درجة الدكتوراه للعالم بالتقدم للحصول على درجة الأستاذية (مع مراعاة بعض الشروط الأخرى) ، وكذلك الاعتماد على مكمل راتب أعلى.

مناصب للمرشحين وأطباء العلوم

من المهم أن نفهم أن الدرجة الأكاديمية لا ترتبط تلقائيًا بالمنصب الذي يشغله العالم. عادةً ما يكون "تخطيط" المناصب التي يشغلها العلماء في الجامعة (والتي يتقدمون لها) كما يلي.

لا يوجد موقف

لا يجوز لطالب الدراسات العليا أن يشغل أي منصب ويقتصر على الانخراط في العمل العلمي في القسم. لا يحتاج هذا المنصب أيضًا إلى طالب أو متقدم بدوام جزئي.

مساعد

يمكن أن يكون المساعد طالب دراسات عليا أو حتى دكتوراه.

محاضر كبير

بالنسبة لمنصب كبير المحاضرين ، يمكن لطلاب الدراسات العليا السابقين (الذين لم يصبحوا مرشحين ، ولكن لديهم بعض الخبرة) ، أو مرشحين للعلوم العمل. يعتبر هذا الموقف بطريقة ما "انتقاليًا" ، عندما يحتاج الشخص الحاصل على درجة إلى دعم أخلاقي وترقيته من مساعدين.

محاضر

كقاعدة عامة ، يعمل مرشحو العلوم في وظائف أستاذ مشارك. في بعض الأحيان الأطباء.

أستاذ

كقاعدة عامة ، تُمنح الأستاذية لأطباء العلوم. نادرًا ما يعمل الدكتوراه كأساتذة (هذا المنصب لعلماء مرموقين).

الصورة الحقيقية لتوزيع المشاركات

تجدر الإشارة إلى أنه يمكن لمرشح أو دكتوراه في العلوم التقدم لشغل أي منصب ، لكن هذا المنصب بعيد عن أن يكون متاحًا دائمًا. في الواقع ، غالبًا ما يتطور الموقف بحيث يعمل المرشحون لفترة طويلة كمساعدين أو محاضرين كبار ، ويعمل أطباء العلوم كأساتذة مشاركين ، حيث لا تخصص الجامعة وظائف موظفين جديدة في الأقسام. هذه العملية بيروقراطية للغاية ، والنضال من أجل "مكان تحت الشمس" بين العاملين العلميين والتربويين هو أمر شائع.

هناك ممارسة منتشرة عندما يتم تلقائيًا "فتح" منصب أستاذ مساعد لعالم شاب بعد الدفاع عن أطروحة مرشح. عادة ما يكون هذا من اختصاص المؤسسة التعليمية. لكن مثل هذا المنصب المؤقت ليس دائمًا ، ومن أجل الحصول على موطئ قدم في هذا المنصب ، يجب على المرشح الشاب للعلوم أن يهتم بالحصول على اللقب الأكاديمي "محاضر".

منصب أكاديمى

تتوافق الألقاب الأكاديمية مع بعض المناصب في نظام التعليم العالي ، لذلك غالبًا ما يتم الخلط بينها أو اعتبارها واحدة. يُمنح لقب أكاديمي لشخص حاصل على درجة أكاديمية معينة بعد فترة من الدفاع عن أطروحة ، إذا كان قد استوفى عددًا من المتطلبات (على سبيل المثال ، قام بنشر سلسلة من الأوراق العلمية ، والوسائل التعليمية المكتوبة ، والكتب المدرسية المعدة ، وما إلى ذلك. ).

محاضر

اللقب الأكاديمي "أستاذ مشارك" ليس منصب أستاذ مشارك. كقاعدة عامة ، يُمنح مرشحو العلوم اللقب الأكاديمي "أستاذ مشارك". هذا العنوان يؤهل العالم إلى الجنة حولزيادة كبيرة في الراتب (في أوكرانيا 15 ... 25٪).

أستاذ

اللقب الأكاديمي "أستاذ" ليس أستاذاً. كقاعدة عامة ، يُمنح اللقب الأكاديمي "أستاذ" لأطباء العلوم. وبناءً عليه ، مع الحصول على لقب "أستاذ" ، يزداد راتب العالم أيضًا.

آمل أن تلقي هذه المعلومات على الأقل القليل من الضوء على كيفية عمل نظام علم الدولة والتعليم. بالطبع ، يوجد في هذا النظام العديد من المفاهيم والمواقف والألقاب "الوسيطة". قدر الإمكان ، سيحاول Dystlab شرحها في منشورات جديدة.

نظرًا للسمات التاريخية لتطور العلوم ونظام التعليم في مختلف البلدان ، يتم تعريف مفهومي "اللقب الأكاديمي" و "الدرجة الأكاديمية" بشكل مختلف ، ومن ثم يمكن أن يختلف فهم مكانهما ودورهما في العلم والتعليم اختلافًا كبيرًا. إن التطور الواسع للتعليم الدولي والتعاون العلمي يجعل من الضروري البحث عن نقاط مشتركة وتطوير مقياس تقريبي على الأقل لمقارنة هذه المفاهيم. في مادتنا الحالية ، نأخذ في الاعتبار الاختلافات الرئيسية بين النظامين الروسي والغربي للدرجات الأكاديمية والألقاب.

الدرجة العلمية: جائزة

شهادة في العديد من البلدان- هذا هو مؤهل الباحث الذي يعكس المستوى العلمي المحقق.

الجامعات الغربية لديها ما يلي نظام الدرجات الأكاديمية والعلمية:

• المؤهلات أو الدرجات الأكاديمية- هذه درجة البكالوريوس والماجستير (في بعض البلدان يعتبر الماجستير درجة أكاديمية).
  • وفقًا للقواعد المتبعة في بلدان عملية بولونيا ، تعتبر درجة البكالوريوس درجة أكاديمية ، تشير إلى تلقي التعليم العالي. يتم تعريفه أحيانًا على أنه مؤهل في تخصص معين.
  • الماجستير هو درجة أكاديمية تتبع البكالوريوس ، تهدف إلى تعميق تخصص التعليم المهني العالي.
• الدرجة الأكاديمية (واحدة واحدة):دكتور في الفلسفة (دكتوراه). والمقصود هنا ليس الفلسفة نفسها ، بل العلم بشكل عام. يتم منح جميع الدرجات المدرجة من قبل الجامعات والمؤسسات الأكاديمية.

يوجد في روسيا اليوم نظامان لتدريب المتخصصينمع الدرجات والمؤهلات الأكاديمية.

• الأول يتكون من إعداد البكالوريوس (4 سنوات دراسية) والماجستير (6 سنوات دراسية). تم اعتبار البكالوريوس والماجستير في البداية في بلدنا كخريجي مؤسسات تعليمية مهنية عليا. علاوة على ذلك ، تتوافق درجة البكالوريوس مع التعليم العالي من المستوى الأول ، والذي كان أقل من درجة الماجستير ومؤهلات الخريج.
• النظام الثاني كان يخرج خريجين لمدة 5 سنوات من الدراسة منذ الحقبة السوفيتية.

هناك أيضًا درجتان أكاديميتان في روسيا: مرشح العلوم ودكتوراه العلوم. تُمنح الدرجة الأكاديمية على أساس الدفاع عن أطروحة المرشح أو الدكتوراه من قبل المجالس الأكاديمية للجامعات ويتم اعتمادها من قبل لجنة التصديق العليا التابعة لوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي في تخصص علمي معين ، ينعكس في رمز واسم فرع المعرفة. على سبيل المثال ، مرشح للعلوم التاريخية أو دكتوراه في العلوم البيولوجية.

اللقب الأكاديمي: تعيين

منصب أكاديمى- هذه مرحلة تأهيل للموظفين العلميين والعلميين التربويين ، تعكس المستويات والأحجام المختلفة للعمل الأكاديمي والعلمي التربوي. لا يمكن لحاملي اللقب الأكاديمي إجراء بحث علمي فردي وتدريب الطلاب فحسب ، بل يمكنهم أيضًا تنظيم هذه العمليات على مستوى تأهيل عالٍ.

يوجد في روسيا لقبان أكاديميان رسميًا: أستاذ مشارك وأستاذ. في الوقت نفسه ، يجب التمييز بين اللقب الأكاديمي والمنصب. فمثلا، أستاذ مشارك هو لقب أو منصب أكاديمي؟ كلاهما في نفس الوقت: هناك لقب أستاذ مشارك ، وهناك منصب أستاذ مساعد. من الناحية المثالية ، يجب أن تتطابق ، أي أن منصب الأستاذ المشارك مخصص لعالم بلقب أستاذ مشارك. لكن في بعض الأحيان يمكن أن يشغل منصب الأستاذ المشارك شخص لا يحمل هذا اللقب العلمي.

من يمنح الألقاب الأكاديمية؟

يتم تعيين الألقاب الأكاديمية من قبل وزارة التعليم والعلوم بناء على اقتراح من المؤسسات التعليمية للتعليم العالي.

اللقب الأكاديمي لأستاذ مشاركيمكن تكليفه بعامل علمي وتربوي يشغل منصب أستاذ مشارك ، ولا تقل خبرته التدريسية عن 3 سنوات ، وعدد الأوراق العلمية المنشورة 20 على الأقل.

اللقب الأكاديمي للأستاذيمكن تكليفه بعامل علمي وتربوي يشغل منصب أستاذ ورئيس القسم وعميد الكلية ولقب أستاذ مشارك. يجب ألا تقل الخبرة التدريسية للمرشح للأستاذية عن 10 سنوات ، ويجب ألا يقل عدد الأوراق العلمية المنشورة عن 50.

وكقاعدة عامة ، يتوافق لقب الأستاذ المشارك مع الدرجة الأكاديمية لمرشح العلوم ، ولقب الأستاذ يتوافق مع درجة دكتور العلوم. في مجال الفنون والثقافة البدنية والرياضة ، يتم أيضًا منح الألقاب العلمية للأستاذ والأستاذ المساعد ، ولكن وفقًا لمعايير أخرى معتمدة. لتعيينهم ، ليس من الضروري أن يكون لديك درجة أكاديمية من المرشح أو دكتوراه في العلوم.

الألقاب العلمية المعينة لها طابع "مدى الحياة" غير محدد المدة. في الوقت نفسه ، يجوز حرمان الأشخاص الحاصلين على ألقاب علمية منها في حالة عدم الامتثال أو مخالفة متطلبات اللوائح الخاصة بمنح الألقاب الأكاديمية.

في الخارج تتزامن الألقاب العلمية مع المناصب التي تشغلها.إذا حصل الموظف على منصب أستاذ ، فإنه منذ تلك اللحظة يسمى أستاذًا حتى يشغل هذا المنصب. عدد من الجامعات الرائدة لديها درجة الأستاذية مدى الحياة إلى جانب منصب مرتبط بها. وبالتالي ، فإن عمل العالم في الغرب يُدفع حسب الوظيفة ، ولا يُدفع أي مال مقابل اللقب.

الألقاب والدرجات الفخرية

بالإضافة إلى الدرجات والألقاب الأكاديمية الرسمية في العالم العلمي ، هناك أيضًا ألقاب ودرجات فخرية. على سبيل المثال ، العنوان عضو فخري في أكاديمية العلوم في الاتحاد الروسييرتديه مصمم مشهور ، دكتور في العلوم التقنية (حسب مجمل الاكتشافات والاختراعات) إم تي كلاشينكوف. تمت الموافقة عليه في عام 2015 لقب أكاديمي فخري "أستاذ الأكاديمية الروسية للعلوم (RAS)"التي تُمنح عن الجدارة في النشاط العلمي.

في الدول الغربية ، تُمنح الجدارة الكبيرة في العلوم والثقافة الدكتوراه الفخرية (فخرية)، والتي تعني في الترجمة "من أجل الشرف" ، أي بدون الدفاع عن أطروحة. كقاعدة عامة ، نحن نتحدث عن الأشخاص الذين ، نتيجة لأنشطتهم الاجتماعية والعملية ، قدموا مساهمة كبيرة في تنمية المجتمع والفكر العلمي والثقافة.

على الرغم من جميع الاختلافات في الدرجات الأكاديمية والألقاب ، فقد أظهرت الممارسات الدولية أن هناك فرصًا حقيقية للمقارنة العملية لأنظمة التأهيل في مختلف البلدان في العلوم والتعليم. يتم حل هذه المشكلة جزئيًا من خلال المعاهدات والاتفاقيات الدولية ، جزئيًا من قبل الدول التي تنضم إلى عملية بولونيا. على سبيل المثال ، الدرجات العلمية للمرشح ودكتوراه في العلوم معادلة لدرجة الدكتوراه ، والألقاب العلمية للأستاذ المشارك والأستاذ تعادل اللقب الغربي للأستاذ في كل حالة محددة ، اعتمادًا على مجال المعرفة (العلوم الإنسانية) ، العلوم الطبيعية ، العلوم التقنية).