الكلمات هي صفات مركبة من خلال واصلة. فتح الدرس "التهجئة الواصلة والمستمرة للصفات المركبة"

تتم كتابة الصفات المركبة بشرطة أو معًا. يتم استخدام الواصلة إذا كانت الصفة المركبة: 1) تدل على ظلال الألوان:الأصفر والأزرق والأحمر الساطع; 2) يتكون من الأسماء المركبة التي تكتب بشرطة: الجنوب الغربي (جنوب غرب) ، تيان شان (تيان شان); 3) تتشكل عن طريق إضافة كلمات متساوية ، يمكنك من خلالها إدراج اتحاد و: مذاق مالح (مر ومالح) ، اللحوم والألبان (اللحوم ومنتجات الألبان) ، الروسية-الإنجليزية (الروسية والإنجليزية). تتم كتابة الصفات المعقدة معًا ، والتي يتم تشكيلها على أساس العبارة: السكك الحديدية - السكك الحديدية ، ألعاب القوى - ألعاب القوى. الأصفر والأزرق (اللون). جنوبي غربي (جنوب غربي). ألما آتا (ألما آتا). مر - مالح (مر ومالح). سكة حديد (سكة حديد).

بتطبيق هذه القاعدة ، السبب مثل هذا: (النقل) الإصلاح- هذه كلمة مركبة ، تتكون من مجموعة من الكلمات تكون فيها كلمة واحدة تابعة لأخرى (إصلاح عربة). هذا يعني أنه يجب كتابة هذه الكلمة معًا: إصلاح السيارة. (محدب مقعر- هذه كلمة مركبة تتكون من قواعد كلمات مستقلة عن بعضها البعض محدبو مقعربينهما يمكنك إدخال اتحاد و. هذا يعني أنه يجب كتابة هذه الكلمة بشرطة: محدب مقعر.

330 . اكتب الصفات المعقدة في عمودين: في العمود الأول ، اكتب الصفات المكونة من مجموعة من الكلمات التابعة لبعضها البعض ؛ في الثانية - تلك التي تتكون من كلمتين مستقلتين عن بعضهما البعض. ضع خط تحت حروف العلة المتصلة.

مجلة وصحيفة ، اجتماعية سياسية ، عجينة ورق ، شطرنج وداما (مسابقات) ، روسي قديم .. جديلة ، رو الزراعية ، أوروبا الغربية ، مسبك الحديد ، الخيال العلمي ، صهر النحاس ، مفيد اجتماعياً.

الاجتماعية والسياسية

المنفعة العامة

331 . بشكل مستمر أو من خلال واصلة؟ حدد شروط اختيار التهجئة المستمرة والواصلة للصفات المعقدة (انظر العينة في المربع). إلى أي فئة تنتمي هذه الصفات؟

(زراعي) اقتصادي ، (فيزيائي) رياضي ، (روسي) إنجليزي ، (صلب) مسبك ، (متوسط) قديم ، (صلب) قابل للانصهار ، (أخضر) رمادي ، (عشرة) طوابق ، (قاطرة بخارية) إصلاح ، (جنوب) ) شرقي ، (أصفر) أحمر ، (ثلاثة) أمتار ، (حديقة) حديقة ، (سكك حديدية) ، (شمال) غربي ، (أربعين) كيلومترًا ، روسي (قديم) ، مصنع (مصنع) ، ورق (قطن) ، (اثنان) ) غرفة مسبك (حديد الزهر).

332 . ما هي الصفات المركبة التي يمكن تشكيلها من هذه الكلمات؟ قم بتدوينها للإشارة إلى شروط اختيار التهجئة الموصولة للصفات المعقدة.

الأخضر الأصفر؛ ابيض ازرق؛ احمر ابيض؛ ضوء ارجواني؛ أزرق غامق؛ أزرق شاحب؛ مشرق والوردي الكستناء الداكن.

333 . اكتب الصفات المركبة المكونة من هذه الكلمات.

عينة: شاحب ، وردي ، وجه - وردي شاحب ، وجه شاحب ، وجه وردي.

غامق ، بني ، شعر أسود ، أبيض ، حاجب. الأزرق والأخضر والعين. الأحمر والأزرق والأنف. أبيض ، وردي ، أعشاب من الفصيلة الخبازية.

334 . 1. اكتب في عمود واحد الصفات المعقدة التي تمت كتابتها معًا ، وفي العمود الآخر - الصفات التي تكتب بشرطة.

(فاتح) أزرق ، (قرمزي) أحمر ، (غامق) كستنائي ، (ماء) سلك ، (زراعي) ، (فضي) أبيض ، (أزرق) أخضر ، (بخار) جري ، (حر) نقل ، (مروحية) طيران ، ( الجليد) حصة.

ثانيًا. في تركيبات الكلمات ، استبدل الكلمات التي تحتها خط بالصفات. اكتب الصفات مع الأسماء.

عينة: مصنع لإصلاح السفن- حوض بناء السفن.

ورق، حساسة للضوء؛ عمل المرحلة الأولى؛ بناء اثني عشر طابقا؛ مضلع بجوانب متساوية؛ الأعمال المجمعة في خمسة مجلدات; الفاكهة والتوتالثقافة؛ مصنع لصب الحديد؛ النساء بشعر رمادي؛ الذكور مع أكتاف عريضة؛ المتطلبات صحية وصحية؛ إنتاج ورقة كتابة؛ شابة في السابعة عشر.

335 . اقرأ النص وعنوانه. شطب بفواصل مفقودة. وضح شروط اختيار الإملاء المدروس.

336 . اقرأ مقتطفين من قصة "Taras Bul6a" للمخرج N.V.Gogol. ما نوع النص الذي تعتقد أنه مأخوذ من هذه الجمل؟ شطب بفواصل مفقودة. ضع خطًا تحت الصفات التي تصور لون السهوب والسماء في الصباح والمساء. اشرح معنى الكلمات غير المألوفة.

1. هكذا .. بدا tse ..nulo لفترة طويلة في سماء صافية وغُمرت السهوب بضوءها الإبداعي (بحرارة) الذي يمنح الحياة. السهوب ، كلما ابتعدت ، أصبحت أجمل. كان سطح الأرض بأكمله pr..dvalyala (أخضر) ذهبيًا طيبًا .. حيث تم رش أيونات مي (ل ، ليرة لبنانية) بألوان مختلفة.

2. في المساء تغيرت السهوب بالكامل .. كان. غُطيت كل فضاءها المتنوع .. بآخر انعكاس ساطع للـ هكذا .. وتدريجيًا .. أظلمت ، حتى اتضح كيف يمر الظل عبرها ، وأصبح أخضر (داكنًا) ؛ كل زهرة ارتفعت سمكا ، كل عشب ينبعث من العنبر والسهوب كلها مدخنة جيدة .. نتنة. عبر السماء ، (من اللون الأزرق) قاتمة ، كأنها خطوط عريضة من الورود .. الذهب ملطخ بفرشاة إسبانية. أحيانا خصلات بيضاء من الضوء .. إشارات وأخرى .. مناطق شفافة .. كا.

فتح درس اللغة الروسية بالصف السادس

موضوع الدرس. تهجئة متصلة ومستمرة للصفات المعقدة.

نوع الدرس - تعلم مادة جديدة.

أهداف الدرس:

تعليمي: معرفة شروط التهجئة المستمرة والواصلة للصفات المعقدة ، والقدرة على كتابة الصفات المعقدة بشكل صحيح وتبرير اختيار التهجئة المستمرة أو الواصلة ؛

التطوير: تحسين اليقظة الإملائية ؛ تطوير خطاب المونولوج

تعليمي: لتنمية القدرة على العمل في مجموعة ، واحترام رأي زملاء الدراسة.

معدات:تركيب الوسائط المتعددة ، العرض التقديمي ، أوراق التقييم الذاتي ، الأشكال الملونة ، النشرات.

خلال الفصول.

أنا. تنظيم الوقت.

مرحبا شباب ، اجلسوا.

حسنًا ، تحقق يا رفاق ، هل كل شيء في مكانه ، هل كل شيء على ما يرام: أقلام وكتب ودفاتر؟ هل يجلس الجميع بشكل صحيح؟ هل يراقب الجميع عن كثب؟ الجميع يريد أن يحصل ، فقط علامة من خمسة.

لذلك ، أتمنى لكم عملًا ممتعًا ومثمرًا في الدرس. ولنبدأ الدرس بتصميم أجهزة الكمبيوتر المحمولة. اكتب الرقم في دفاتر العمل الخاصة بك ، عمل الفصل.

ثانيًا. فحص الواجبات المنزلية.

"العصف الذهني".

ما الموضوع الكبير الذي تدرسه حاليًا؟

وماذا تعرف عن هذا الجزء من الكلام ، سنتحقق منه. سوف يساعدنا البابونج. عليك أن تقول ، تمزيق البتلة ، هل البيان صحيح أم لا؟

تشير الصفة إلى كائن.

يختلف حسب الجنس والعدد والحالات. هذه علامة دائمة.

الصفة تجربة غنية)نسبي صفة (أيدي) الأمالجودة والصفة يوم ممطر)- صيغة الملكية.

في لاحقات الصفات بعد الهسهسة و c ، تتم كتابة Yo تحت الضغط ، في الموضع غير المشدد E.

إذا كانت الصفة تتضمن كلمات بعيدة عن ، وليس على الإطلاق ومتشابهة ، يتم كتابتها مع NOT. إذا كان من الممكن استبدال صفة بـ NOT بمرادف بدون NOT ، فسيتم كتابتها بشكل منفصل.

إملاء انتقائي.

ما هي الهجاء المرتبط بهجاء الصفة المقدمة حاليًا للاختبار في اللغة الروسية. (H و HH في الصفات.) هنا النشرة رقم 1. حدد عدد تلك العبارات التي كتبت HH في الصفة.

المنتجات الخشبية

واو .. أنف

عادي .. القاطع

زجاج .. الدورق

جلد .. حقيبة

تين .. الجندي

شاطئ رملي

ليمو .. عصير

الخث .. يا مستنقع

الرقص التقليدي

(يجب على الأطفال كتابة الأرقام 1 ، 3 ، 4 ، 6 ، 8 ، 10.)

التحقق المتبادل.

قم بتبديل دفاتر الملاحظات وتحقق من عمل زميلك في الفصل. أعد دفاتر الملاحظات. دعونا نعلق على الإجابات. (يعمل طالب واحد).

استخدم ورقة التقييم الذاتي (لمهمتين).

ثالثا. تعلم مواد جديدة.

صياغة موضوع الدرس والغرض منه وأهدافه.

اليوم في الدرس علينا أن نكمل معرفتنا بهجاء الصفات.

اقرأ النص.

جنوب غربيقادت الريح أزرق أخضرأمواج مرير - مالحالبحار. صعد على متنها صيد السمكوقفت السفينة طويلة ذو لحية رماديةنظر الرجل في المسافة. يلوح في الأفق ثلاثة ساريةالعميد. علق فوقه أبيض - ورديسحاب. بدا أحدهم وكأنه ضخم وحيد القرنالذبيحة.

أي جزء من كلمات الكلام يتم تمييزه؟

ما الذي يجعلهم مختلفين عن الصفات الأخرى؟

لماذا هم صعبون؟

أخبرني إذا كانت الصفات المركبة مكتوبة بنفس الطريقة.

دعنا نكتب الصفات بالأسماء التي تشير إليها ، ونوزعها في أعمدة: معًا / من خلال واصلة. نثبت أن الصفات مركبة. (يعمل اثنان من الطلاب).

	من خلال واصلة
قارب صيد	الرياح الجنوبية الغربية
الرجل ذو اللحية الرمادية	موجات خضراء زرقاء
ثلاثة عميد الصاري	بحر مالح
جثة وحيد القرن	السحب البيضاء والوردية

هل يمكننا شرح سبب عدم وجود تجانس؟ لا.

لذلك ، حاول صياغة موضوع درسنا.

اكتب موضوع الدرس في دفتر ملاحظاتك. (الانزلاق)

ما هو الغرض من الدرس ما رأيك؟ (تعرف على شروط التهجئة المستمرة والواصلة للصفات المعقدة ، وكن قادرًا على كتابة الصفات المعقدة بشكل صحيح وتبرير اختيار الكتابة المستمرة أو الواصلة.) (شريحة)

كيف سنحقق هذا الهدف؟ ما المهام التي يجب إكمالها لهذا؟ (تعرف على المادة النظرية ، وقم بإجراء تمارين مختلفة لممارسة القاعدة وتوحيدها.)

لذا ، دعونا نحل المشكلة الأولى. للقيام بذلك ، سوف نقسم إلى مجموعات. لديك مادة على الطاولات مع القاعدة. دراسته. تستعد المجموعة الأولى للتحدث عن التهجئة المستمرة للصفات المعقدة ، والمجموعة الثانية حول التهجئة الموصولة للصفات المعقدة.

كلمة وقائية لكل مجموعة.

العمل المستقل في مجموعات.

دعنا نعود إلى الصفات من النص. لديك نشرات صفراء على مكاتبك. استشر في مجموعة واستعد لشرح سبب كتابة بعض الصفات من النص بشرطة ، بينما تتم كتابة البعض الآخر معًا.

كلمة وقائية لكل مجموعة. (نحتاج الآن إلى تغيير التعليق: تتحدث المجموعة الأولى عن التهجئة الموصولة ، وتتحدث المجموعة الثانية عن الكتابة المستمرة.)

انظر عن كثب ، ما الذي حصلنا عليه؟ واتضح ، في الواقع ، تعيين رسومي للتهجئة. يبقى التعليق بشكل صحيح على الإملاء. دعونا نسمع كيف يمكن القيام بذلك. (يعطي المعلم مثالا على التفكير)

رابعا. توحيد المادة المدروسة.

فيزمينوتكا.

واحد - انهض ، وتمتد.

اثنان - ينحني ، ينحني.

ثلاثة - في يد ثلاث تصفيق ،

ثلاث إيماءات للرأس.

أربعة - أذرع أوسع.

خمسة - لوح يديك.

ستة - اجلس بهدوء في مكانه.

شطب التوزيع الانتقائي.

تكتب المجموعة 1 عبارات تُكتب فيها الصفات المعقدة معًا.

تقوم المجموعة 2 بكتابة العبارات التي تكتب فيها الصفات بشرطة.

انتبه للأرقام الموجودة بين قوسين. اكتب العبارات في عمود مع الرقم. بيانيا يدل على الإملاء.

(ألم) مسكن (8) ، (بخار) صافرة (12) ، (نبات) حياة برية (9) ، (أخضر) حقول ذهبية (11) ، (سكك حديدية) محطة طريق (14) ، (ستة) غيتار أوتار (16) ، (شمال) ريح الشرقية (13) ، (صلصة حلوة وحامضة (17) ، (مهبط للطائرات) (20) ، صنبور (مياه) (20).

فحص.

إذا تم كل شيء بشكل صحيح ، فيجب أن يكون الإجمالي هو الرقم 70.

(ألم) مسكن (8) ،

(بخار) صافرة (12) ،

(سكة حديدية) محطة طريق (14) ،

(ستة) وتر الغيتار (16) ،

(ماء) سلك حنفية (20).

من خلال واصلة:

(نبات) عالم الحيوان (9) ،

(خضراء) حقول ذهبية (11) ،

(شمالية) رياح شرقية (13) ،

(حامض) صلصة حلوة (17) ،

(مدرج) مهبط (20).

يا رفاق ، ماذا يخبرك الرقم 70؟ (سنحتفل هذا العام بمرور 70 عامًا على نهاية الحرب العالمية الثانية).

لماذا نحتاج أن نتذكر هذا الحدث؟

اعمل مع ورقة التقييم الذاتي (كل العمل في مجموعة).

لعبة "ذا فورث إكسترا".

من الضروري كتابة العبارة غير الضرورية فقط.

(ورق) مصنع كرتون ، قاموس ألماني (روسي) ، عصير توت (فواكه) ، قناة سلكية (أنبوب). (مشتق من اسم مركب مكتوب معًا.)

(على نطاق واسع) رجل ذو أكتاف ، مبنى مكون من (خمسة) طوابق ، (أبيض) جذع خشب البتولا ، (أحمر) قرص برتقالي. (يشير إلى ظل اللون.)

(عالية) سلع ذات جودة، حريق (آلي) ، (هليكوبتر) طيران ، قعقعة ، (غابة) منطقة متنزه.

(رمادي) وشاح أزرق ، (فاتح) قبعة زرقاء ، (حامض) الشاي الحلو، (أزرق) حزام أسود. (يمكنك إدخال الاتحاد I.)

(مشرق) كرة حمراء (الرطب) معطف واق من المطر، (جنوب) رياح غربية ، بطولة (شطرنج) لعبة الداما. (تكونت من جملة.)

استخدم ورقة التقييم الذاتي.

العثور على تطابق.

1 (زرقاء) عيون زرقاء	والانصهار ، من اسم يتم تهجئته معًا
2 (العمل) شخص محب	بالواصلة ، من اسم مكتوب بواصلة
3 (شمال) اتجاه الغرب	فيمن خلال واصلة ، يمكنك إدراج الاتحاد و
4 (اللحوم) منتجات الألبان	جيمن خلال الواصلة ، تدل على ظل اللون
5 (ممر	دتنصهر ، وتتشكل على أساس العبارة

دعونا نعلق على الإجابات.

دعنا نتحقق من المفتاح.

الخامس.ملخص الدرس.

دعنا نعود إلى الغرض من درس اليوم.

تعرف على شروط التهجئة المستمرة والواصلة للصفات المعقدة ، وكن قادرًا على كتابة الصفات المعقدة بشكل صحيح وتبرير اختيار التهجئة المستمرة أو الواصلة.

هل وصل كل واحد منكم إلى هدفه؟

اختبار (باستخدام بطاقات الإشارة).

الواصلة?

أ) (حسن) مرغوب فيه

ب) (شمال) شرق

ب) غرفتين

متى يتم كتابة الصفة المركبة؟ سويا?

أ) (الروسية) الألمانية

ب) (وثائقي) فني

ب) (طويلة) الأرجل

صفة مركبة الحلو و المرتهجئة بواصلة لأن

أ) يمكنك إدخال الاتحاد و

ج) يتكون من اسم يكتب بواصلة

صفة مركبة جميع التضاريستوضحت بسبب

أ) يمكنك إدخال الاتحاد و

ب) شكلت على أساس العبارة

ج) يتكون من اسم مكتوب معًا

متى يتم كتابة الصفة المركبة؟ الواصلة?

أ) كستناء (غامق)

ب) برميل (أبيض)

ب) (خمس) سنوات

استخدم ورقة التقييم الذاتي.

انعكاس.

انظر إلى ورقة التقييم الذاتي الخاصة بك وقل كيف شعرت في الدرس اليوم. للقيام بذلك ، استخدم أشكالًا متعددة الألوان.

يدير جميع المهام بشكل مستقل

تعاملت ، ولكن بمساعدة زملاء الدراسة والمعلمين

بحاجة الى مساعدة من المعلم

الآن قم بتلوين الشخص على سلم النجاح ، والذي يتحدث عن حالتك المعرفية حول موضوع درس اليوم.

السادس. الواجب المنزلي.

واجبك المنزلي اليوم متعدد المستويات. أنت نفسك تقيم قدراتك وتكمل المهمة إما 3 أو 4 أو 5.

يا رفاق ، أنا سعيد لأننا درسنا الموضوع بنجاح. أتمنى لك النجاح. شكرا لك على الدرس!

الملحق 1 (الواجب المنزلي)

المهمة 1 (على "3")
نحن نعد؟

المهمة: ضع دائرة حول أرقام الكلمات المكتوبة معًا. كومة كل منهم. يجب أن تكون النتيجة هي الرقم 86.

1. (كثير) سنوات.
2- عمارة (اسكان).
3. حركة التحرير (الشعبية).
4. كلية (ميكانيكا ورياضيات).
5. (شرق) سهل أوروبا.
6. (فولغو) شركة دون للشحن.
7. (طازج) مخبوز.
8. (سريع) الجري.
9. (نصف) ليلة.
10- (تسعة) سنوات.
11. (قديم) الروسية.
12. (نقي) الصوف.
13. (رمادي) اللحية.
14. (ساطع) أحمر.
15. (شمال) أوسيتيا فن.

المهمة 2 (على "4")
دلالة إبداعية

المهمة: تكوين تركيبات الكلمات "صفة + اسم" من تركيبات الكلمات ، ويجب أن تكون الصفة معقدة.

1. آلة لتنظيف القطن.
2. الأنبوب الذي ينقل البخار.
3. ورق حساس للضوء.
4. المصنع الذي تُبنى فيه السفن.
5. مصنع لغزل الحرير.
6. متوسط ​​الإنتاج السنوي.
7. ثقافة روس القديمة.
8. الرياح من الشمال الغربي.
9. عمال المصانع والمصانع.
10. القاموس الروسي والفرنسية.
11. الدولة برجوازية وصاحب أرض.
12. صناعة الجلود والأحذية.
13. الأدب عن الزراعة.
14. قسم الشطرنج والداما.
15. مصنع حيث يتم إصلاح العربات.
16. مستودع النقل والقاطرة.
17. الوجه باهت وشاحب.
18. الليمون أصفر وكهرماني.
19. رجل شاحب الوجه.
20. طبيعة الشرق الأقصى.
21. غابة من الأشجار القصيرة.
22. معالجة من أجل صيد الأسماك.
23. أشرعة بألوان مختلفة.
24. فراشة بأجنحة صفراء.
25. جحافل التتار والمغول.
26. عطلة مشتركة بين الناس.
27. الفتاة ذات العيون الزرقاء.
28. يحظى باحترام عميق.

المهمة 3 (على "5")
طريقة التوزيع

المهمة: قسّم البيانات الموجودة أسفل الكلمة إلى عمودين: باستخدام واصلات وتهجئة مستمرة. اشرح الهجاء.

(متوسط) الراتب الشهري ، (يسار) بنك الأراضي المنخفضة ، مقياس (صغير) ، (روبن) مغامرات الخير ، (عام) قوم ، (مجلة) جريدة ، (كبير) الأبعاد ، (علمي) تربوي ، (شعبي) شعري ، (تعليمي) )) مساعدة ، (معتدل) بارد ، (طبي) قضائي ، (مفردات) فنية ، (اجتماعيًا) قوانين تاريخية ، (اجتماعيًا) عناصر خطيرة ، (أخلاقيًا) شخص مستقر ، (علمي) شعبي ، (مائة) كيلومتر ، (تلقائيًا) ) متمرد ، (داكن) العينين ، (غامق) الشعر ، (غامق) رمادي ، (فاكهة) توت ، (قليلا) حامض ، (مفردات) نحوية ، (نباتي) تعليب ، (عسكري) إداري ، (علمي) بحث ، (وسط) ) آسيوي (شطرنج) رقعة شطرنج.

الملحق 2

		مجموعة عمل	"4 إضافية"	مراسلة			تقييم المعلم

ورقة التقييم الذاتي للطالب ____ الصف السادس _______________________

		مجموعة عمل	"4 إضافية"	مراسلة			تقييم المعلم

23-24 ممتاز ("5") 22-18 جيد ("4") 17-10 مقبول ("3")

في اللغة الروسية ، تنتمي الطبقة المعجمية الضخمة إلى صفات معقدة ، يمكن أن يتسبب تهجئتها في حدوث صعوبات وإثارة أخطاء. ومع ذلك ، لا ينبغي أن يخافوا ، لأن هناك قواعد محددة جيدًا.

تتم كتابة الصفات المكونة بإضافة ساقين معًا إذا:

1. مشتقة من الأسماء التي يتم تهجئتها بشكل مشترك. على سبيل المثال:

• نوفوروسيسك (نوفوروسيسك) ، كراسنودار (كراسنودار) ، محب للحرية (محب للحرية).

2. مشتقة من العبارات ، أنواع الاتصال التي كانت في الأصل تابعة أو تكوين. على سبيل المثال:

• السكك الحديدية (السكك الحديدية) ، شرعية (ولدت في زواج قانوني) ، الجيش الأحمر (الجيش الأحمر) ، النجارة (معالجة الأخشاب) ، معالجة اللحوم (حصاد ​​اللحوم) ، درفلة السكك الحديدية (سكك الدرفلة) ، على الصعيد الوطني (شائع للناس) ، إلخ. .

تتضمن هذه المجموعة أيضًا الصفات التي تشير إلى مفهوم واحد ، بما في ذلك الوحدات الاصطلاحية. يتم تشكيلها من عبارة مثل "ظرف + صفة". على سبيل المثال:

• بري ، دائم الخضرة ، يحظى باحترام كبير ، قليل الاستخدام ، إلخ.

ملاحظة 1.الصفات المكونة من الأسماء الصحيحة المركبة تكتب بحرف صغير .

ملاحظة 2.غالبًا ما يتم الخلط بين الصفات المركبة التي تتشكل من خلال دمج الظرف مع صفة بسيطة مع عبارات مثل "ظرف + صفة (أو مشارك)" ، والتي ، بالطبع ، مكتوبة بشكل منفصل. على سبيل المثال:

• ساذج طفولي ، مخفي بشكل سيء ، مزعج بشدة ، شاب إلى الأبد .

تختلف هذه العبارات عن الصفات المعقدة من حيث أنها غير مستقرة.

3. وهي وحدات اصطلاحية تتكون من عدة أسس لا تهم طبيعة هذه القواعد. على سبيل المثال:

• الورك (العظام) ، الكاحل (المفصل) ، الكنيسة السلافية القديمة (اللغة) ، الصم والبكم ، إلخ.

تكتب الصفات المكونة من دمج جذعين بشرطة إذا:

1. مشتق من الأسماء ، التي تم في الأصل تهجئة الواصلة. تتضمن هذه المجموعة أيضًا الصفات المركبة المكونة من مجموعات من الأسماء الشخصية وأسماء العائلات ، والأسماء والألقاب. تتضمن هذه المجموعة أيضًا أسماء الأشياء الجغرافية (غالبًا مستوطنات) ، والتي تتكون من مجموعات من الأسماء الشخصية وأسماء العائلات ، والأسماء الأولى والألقاب. على سبيل المثال:

• محرك ديزل ، ديمقراطي اجتماعي ، ألما آتا ، Orekhovo-Zuevsky ، الشمال الشرقي ، Buryat-Mongolian ؛
• ليو تولستوي ، ألكسندر بوشكين ، ستيفن كينج ، تشاك بولانوفسكي ، إلخ.
• إروفي بافلوفيتشسكي

ملاحظة 1.الاستثناء هو صفة "Zamoskvoretsky" ، والتي تتم كتابتها معًا.

ملاحظة 2.تتم كتابة جميع المجموعات الفرعية المذكورة أعلاه من الصفات المكونة من أسماء العلم معًا إذا ظهرت بادئة فيها:

• بودالماتينسكي ، زوريكوفوزويفسكي.

2. مشتقة من كلمتين متساويتين أو أكثر:

• الفوز بدون فوائد ، والبستنة ، واللحوم ومنتجات الألبان ، والباقة والحلوى (فترة في علاقة) ، والأزرق والأبيض والأحمر (العلم) ، إلخ.

2. مشتق من قاعدتين ويدلان إما على الجودة مع الظل الإضافي ، أو ظلال الألوان والألوان النصفية. على سبيل المثال:

• يتدحرج بصوت عالٍ ، متقزح ، رخيم ، بصوت عالٍ ؛
• وردي شاحب ، أزرق-أخضر ، برتقالي فاتح ، أزرق داكن ، أصفر-أحمر ، أزرق-أسود ، رمادي دخاني ، إلخ.

3. وهي جزء من أسماء جغرافية مع الأجزاء الأولى شمال (شمال) ، جنوب (جنوب) ، شرق ، غرب ، على سبيل المثال:

• شمال القوقاز ، كوريا الجنوبية ، شرق الصين ، غرب أوكرانيا ، إلخ.

ملاحظة 1.تتم كتابة جميع الصفات الأخرى المكونة من ساقين أو أكثر بشرطة. على سبيل المثال:

• الأدبية والفنية (الدائرة) ، السياسية والجماعية (الدعاية) ، والمفردات والتقنية (القسم) ، إلخ.

ملاحظة 2. الكلمات ، الجزء الأول منها هو "sam-" ، "sama-" مكتوبة أيضًا بشرطة. على سبيل المثال:

• ثالث ذاتي ، كعب ذاتي ، إلخ.

جزء كبير من قواعد الإملاء الروسية تحتلها قواعد التهجئة الواصلة والمنفصلة والمستمرة لأشكال الكلمات. توضح الصفات المركبة ، التي سيتم تقديم أمثلة إملائية لها في المقالة ، قواعد التهجئة للغة الروسية.

كلمة مركبة - ما هي؟

في الترسانة المعجمية للغة الروسية ، توجد كلمات بسيطة تتكون من جذر واحد وجذع واحد ( أزرق ، شاب ، أحمر ، خريفي). إذا كانت الكلمة تتكون من عدة قواعد أو أجزاء من القواعد ، فإنها تعتبر معقدة. تتكون الصفات المركبة ، التي ترد أمثلة منها في الجداول أدناه ، من جذرين.

كلمة مركبة: طرق التربية

يتم تشكيلها بثلاث طرق رئيسية: الجمع ، والدمج ، والاختصار.

الكلمات المركبة: طرق التربية

طريق	وصف	الأسماء المركبة والصفات المركبة: أمثلة
إضافة	الصرفي ، حيث يتم تشكيل الكلمة المركبة عن طريق دمج السيقان مع حرف متحرك (الحرف المتصل O يتبع الحروف الساكنة الصلبة ، والحرف العلة E يتبع الحروف الناعمة).	صوفي ، لاحم ، دموي ، بعيد المدى
اتحاد	الطريقة المعجمية النحوية: دمج مجموعة كاملة من الكلمات دون ربط أحرف العلة في مجموعة معقدة.	طابقين (من طابقين) ، أربعين يومًا (أربعين يومًا) ، مجنون (مجنون)
اختصار	الطريقة الصوتية الشرطية: تتكون الكلمة المركبة (الاسم) من مجموعات من الكلمات ، ولكن على عكس الاندماج ، ترتبط أجزاء فقط من القواعد: المقاطع والحروف.	متجر متعدد الأقسام ، راتب ، كاماز ، الناتو ، استخدام

الصفات المركبة: الهجاء المستمر

يخضع تهجئة الصفات المعقدة لعدد من قواعد التدقيق الإملائي ، موضحة بأمثلة معقدة ترد في الجداول أدناه.

في الوقت نفسه ، يمكن كتابة الصفات المعقدة بواصلة معًا أو أن تكون جزءًا من عبارة ، حيث لا تكون الصفة جزءًا من كلمة مركبة.

الصفات المركبة الإملائية

№	قاعدة	الصفات المركبة: أمثلة
Slitno
1	في تكوين معقد من معقد يتم كتابته معًا.	خط أنابيب النفط - خط أنابيب النفط ، باخرة - باخرة
2	عند تكوين صفة معقدة من مجموعة كلمات ثانوية ، بما في ذلك من عبارات "اسم + صفة" ، تسمية الأشياء الجغرافية.	التزلج على الجبال - التزلج على الجبال ، العلوم الطبيعية - العلوم الطبيعية ، المتوسط ​​اليومي - المتوسط ​​اليومي ؛ Lysogorsky - Yagodnopoliansky - Yagodnaya Polyana
3	إذا كانت الصفة تعين مصطلحًا علميًا أو كانت كلمة خاصة.	Squamoptera ، viviparous ، الثدييات ، تعليب الحليب ، المخابز ، الاستكشاف
4	إذا كان الجزء الأول من الكلمة المركبة هو: مرتفع ، فوق ، عميق ، سميك ، بارد ، كبير ، خفيف ، صغير ، صغير ، كثير ، منخفض ، أسفل ، حاد ، مسطح ، قوي ، ضعيف ، سميك ، رفيع ، صعب ، ثقيل ، ضيق ، عريض. إذا كانت هناك كلمات توضيحية لهذه العناصر ، فإن الإملاء منفصل.	تمت دراستها قليلاً (ولكن: درس القليل من قبل الطلاب) ، يصعب إزالتها (ولكن: يصعب إزالتها من الجسم) ، معروفة على نطاق واسع (معروفة على نطاق واسع في الخارج)
5	عام ، علوي ، وسط ، سفلي ، قديم ، مبكر ، متأخر.	شائع ، روسيا الوسطى ، فولغا السفلى ، الإنجليزية القديمة ، النضج المبكر ، السكيثي المتأخر

الصفات المركبة: الواصلة

تتم كتابة العديد منها بشكل شبه مستمر. يتم إعطاء قواعد الواصلة والصفات المركبة (أمثلة) في الجدول أدناه.

№	قاعدة	الصفات المعقدة بواصلة: أمثلة
من خلال واصلة
1	عند تكوين صفة مركبة من اسم مركب ، تتم كتابتها بشرطة.	الشمال الغربي - الشمالي الغربي ، الديمقراطية الاجتماعية - الديمقراطية الاجتماعية ، إيسيك كول - إيسيك كول (لكن: زايسيك كول ، حيث توجد بادئة)
2	إذا كانت الصفة مكونة من اسمين علميين ، على سبيل المثال ، من لقبين أو اسم معين ولقب. الاستثناء هو الألقاب الشرقية.	بوشكين غوغول ، ليو تولستوي ، جول فيرنوفسكي (لكن: دزيكيتشانسكايا ، هوشي منه)
3	إذا تم تشكيل الصفة من خلال دمج عدة كلمات متساوية (يمكنك وضع اتحاد بينهما وأو لكن).	محدب-مقعر ، تفاح-البرقوق ، روسي-صيني ، تعبيري-عاطفي
4	إذا تم تشكيل الصفة من خلال دمج عدة كلمات متساوية ولكن غير متجانسة.	الأعمال الرسمية ، الحوسبة الإلكترونية ، التاريخية المقارنة
5	إذا كان الجزء الأول من الكلمة المركبة هو العسكرية ، الوطنية ، الجماهيرية ، التربوية ، العلمية.	القانون العسكري ، التحرر الشعبي ، الرياضة الجماهيرية ، التربوية والمنهجية ، العلمية والتقنية
6	إذا كانت الصفة تعكس ظلًا للون.	الرمادي والأخضر والأصفر والأزرق والأسود العميق
7	الصفات المركبة - الأسماء الجغرافية.	كوريا الغربية وأوسيتيا الشمالية وجنوب الأورال

عبارة "ظرف + صفة"

الكلمات المركبة - قد يكون من الصعب التمييز بين الصفات ، والأمثلة المذكورة أعلاه ، وبين العبارات المماثلة.

وبالتالي، المعنوية والأخلاقيةهي صفة و أخلاقيا فينعسان- عبارة يمكنك من خلالها طرح سؤال على ظرف: " في ما يتعلق؟"

الصفات المركبة الإملائية: أمثلة من الأدب

تستخدم الصفات المركبة على نطاق واسع في الأعمال الخيالية.

أنها تسمح لك بوصف الكائن بدقة ، وتسليط الضوء عليه من البيئة ؛ يجلبون التفرد إلى النص. على سبيل المثال ، في قصص I.A.Bunin ، هناك العديد من الصفات الفردية - الصفات المعقدة: مسافة أرجوانية دخانية ، ضباب حليبي غائم ، أوراق شجر باهتة غير لامعة ، نسور رمادية الأجنحة ، امرأة جميلة بوقاحة ، قيقب ذهبي فاتح ، طبيب رقيق عريض الكتفين ، صرخات معدنيةآخر.