الموضوع: مجموعات الكلمات المواضيعية.

اعتماد خيار تجميع الوحدات على الغرض من الدراسة: مجموعات معجمية - دلالية ، معجمية - موضوعية

1. مفهوم المجموعة المعجمية الدلالية

تعتبر المجموعة اللغوية الدلالية (LSG) أحد الأشكال الأساسية لتجميع المفردات في تدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية. تم تنفيذ دراسة LSG على نظام المبادئ اللغوية التي كتبها L.V. Shcherba: القيمة الدلالية ، اللامحدودية الأسلوبية ، تعدد المعاني ، قيمة تكوين الكلمات ، التوافق ، تكرار الاستخدام في الكلام. [شيربا ، 1957 ، ص. 105]

هناك عدة تعريفات للمجموعات المعجمية الدلالية في الوقت الحالي. المجموعة المعجمية الدلالية (يشار إليها فيما يلي بـ LSG) هي أحد مكونات النظام المعجمي الدلالي وهي أوضح شكل من أشكال تمثيل المفردات كنظام.

تعتبر L. 1981 ، ص. 4] ؛ تؤمن N. 3] ؛ بالنسبة لـ Babenko LSG هو "مزيج من الوحدات المعجمية ذات الخصائص النموذجية والنحوية والوظيفية المماثلة" [بابينكو ، 1930 ، ص. ثلاثين] ؛ يُعرِّف S.A Kuznetsova LSG على أنه فئة من الكلمات لجزء واحد من الكلام ، والتي تحتوي في معانيها على مكون دلالي متكامل إلى حد ما ومكونات تفاضلية نموذجية للتوضيح ، بالإضافة إلى أنها تتميز بتخطيط عالي التوافق وتطور واسع للتكافؤ الوظيفي وتعدد المعاني المنتظم [ كوزنيزتسوفا ، ص. 1989] ، إلخ.

بشكل عام ، يمكننا أن نقول أن هذه المفاهيم لا تتعارض مع بعضها البعض ، ولكنها تكمل بعضها البعض: على سبيل المثال ، "علاقات القرب الدلالي وفقًا لنوع المرادفات" هي مرادفات ، و hyponymy ، و hyperonymy. هذه ، أولاً وقبل كل شيء ، علاقة الكلمات بأجزاء شبه نموذجية مشتركة. هذا النوع من العلاقات له أهمية خاصة عند وصف LSG لغرض تدريس اللغة الروسية كلغة أجنبية.

على أساس LSG ، تم أيضًا إنشاء ارتباطات أخرى للمعاجم: المجموعة المعجمية الموضوعية ، المجال المعجمي والمعجمي الدلالي.

في الدراسات اللغوية ، غالبًا ما تتناقض المجموعات المعجمية الدلالية (LSG) والمجموعات المعجمية المواضيعية (LTG) ، حيث يتم دمج الكلمات على أساس موضوع مشترك ويمكن أن تكون في أنواع مختلفة من الاتصال: نموذجي ونحوي. وفقًا لـ L.M Vasiliev ، LTG هي "مثل هذه الفئات من الكلمات التي يتم دمجها من خلال نفس النوع من المواقف ، ولكن التعريف المشترك (النووي) ليس ضروريًا بالنسبة لهم." فيما يتعلق بـ LSG ، يكتب L.M Vasiliev ما يلي: "المصطلح LSG يمكن أن يشير إلى أي فئة دلالية من الكلمات (lexemes) يوحدها على الأقل نصف نموذجي معجمي مشترك واحد على الأقل (أو على الأقل عامل دلالي مشترك واحد)" [Vasiliev ، 1971 ، p.110 ].

1. مفهوم المجموعة المعجمية المواضيعية

تساهم دراسة المجموعات المعجمية الموضوعية (المشار إليها فيما يلي - LTG) في الكشف عن العمليات العامة لتطوير المفردات ، نظرًا لأنه بالنسبة لعلم اللغة ليس غير مبالٍ على الإطلاق بكيفية تقسيم منطقة دلالات معينة في كل لغة معينة ، ما هي ميزات الكائنات التي تنعكس في الأسماء الفردية ، وبالتالي ، تميز الأفراد من مجموعة مواضيعية معينة. من ناحية أخرى ، فإن المجموعة الموضوعية هي مجموعة من الكلمات من أجزاء مختلفة من الكلام تنتمي إلى نفس الموضوع. على سبيل المثال ، تتضمن المجموعة الموضوعية "السفر" الأسماء: الطائرة ، والدولة ، والمعالم ، والإجازة ، وما إلى ذلك ؛ الأفعال اللازمة للكشف عن الموضوع: سفر ، راحة ، طيران ؛ بالإضافة إلى الصفات: غريب ، سياحي ، أسبوعان ، إلخ.

وبالتالي ، يتكون LTG من عدة مجموعات معجمية - دلالية ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالموضوع المذكور ، حيث لا يتم الكشف عن الأهمية الدلالية في السياق فحسب ، بل أيضًا بسبب الروابط النظامية للوحدة المعجمية. في هذا الصدد ، يبدو من الضروري الرجوع إلى المفهوم المجموعة المعجمية الدلالية(يشار إليها فيما يلي بـ LSG) ، والتي تُفهم تقليديًا على أنها "مجموعة من الكلمات التي لها معاني متقاربة (بما في ذلك المتضادات المتناقضة) ومعاني متطابقة مع ظلال مختلفة ، وخصائص تفاضلية (مرادفات)" [Filin، 1982، p. 225].

في كل LTG ، يمكن تحديد وحدة مهيمنة. بالنسبة لهذه الدراسة ، فإن هذه الوحدة في مجموعة الفعل هي فعل "السفر" باعتباره محايدًا من الناحية الأسلوبية وغالبًا ما يستخدم للإشارة إلى حركة موضوع في الفضاء من أجل الاسترخاء ، ورؤية العالم ، واستكشاف شيء ما ، وتوسيع فهم المرء له أي بلد ، إلخ. في الأسماء LSG - "رحلة" ؛ في صفات LSG - "السياحية".

تشتمل المجموعات المواضيعية على وحدات معجمية لأجزاء مختلفة من الكلام غير متجانسة من حيث "سماتها اللغوية ، وصعوبات التعلم ، ومن المقبول عمومًا حاليًا أن الطريقة الأكثر إنتاجية لوصف وعرض معجمي في نظرية وممارسة اللغة الروسية لغة أجنبية هي تجميعها في LSG. " [زينوفيفا ، 2005 ، ص. 125].

من الضروري التمييز بين LSG و LTG باعتبارها الارتباطات الرئيسية للكلمات داخل النظام. في داخلها ، يظهر الارتباط بالمعاني المعجمية أو القابلية للتبادل في علم النماذج أو القدرة على التنبؤ المتبادل في علم التركيبات. تم إنشاء LSG من كلمات جزء واحد من الكلام ، ويجب أن تحتوي هذه الكلمات على أنصاف مشتركة ومواقف نحوية مشتركة. مثل السلسلة المترادفة ، تم تحديد العنصر المهيمن في LSG على أنه "التسمية الأكثر مباشرة والطبيعية للنواة الدلالية المدمجة لـ LSG" [Denisov ، 1993 ، ص. 125].

أجزاء من المجالات المواضيعية هي LSG ، وبالتالي ، فإن LSG و LTG مرتبطان ببعضهما البعض كمفهوم عام (LTG) ومفهوم معين (LSG).

غالبًا ما يتم الخلط بين LTG ومفهوم المجال الدلالي ، ولكن من الضروري التمييز بين هذه المفاهيم. يتضمن المجال الدلالي كلمات من أجزاء مختلفة من الكلام ، والتي تكون في أنواع مختلفة من العلاقات - ليس فقط معجم ، ولكن أيضًا صرفي واشتقاقي. تم بناء LTG على أساس أنواع قليلة فقط من الاتصالات - المرادفات ، والتضاد ، وفرط الأسماء ، كما هو مذكور أعلاه.

في بعض الحالات ، لاحظ الباحثون مصادفة LSG و LTG ، على سبيل المثال ، الخلاف مع "المدينة" المهيمنة يتكون من مدينة - ضاحية - ضاحية - قرية - مستوطنة - قرية - قرية. يميز الباحثون نوعين رئيسيين من LTG: اللغوي والظرفية - البراغماتية. تتضمن LTG الظرفية البراغماتية كلمات من أجزاء مختلفة من الكلام ، وتستخدم بشكل نمطي فيما يتعلق بالمواقف النموذجية داخل هذه المجموعة.

يكتب العديد من الباحثين عن صعوبة التمييز بين المفاهيم LSG و LTG و lexico-semantic field: A. A. تعتقد Ufimtseva أن هذه المجموعات من الكلمات "متساوية" [Ufimtseva، 1972، p. 406 - 436] ، يعتقد F. P. Filin و P.N. Denisov أنهما مرتبطان كجزء وكلي [Filin، 1967، p. 537-538 ؛ دينيسوف ، 1993 ، ص. 125] ، اعتبر V.G. Gak أنها من أصناف المجال المعجمي [Gak ، 1998 ، ص. 691].

لذلك ، بالنسبة لهذه الدراسة ، سيتم فهم "رحلة" LTG على أنها ظرفية - عملية وتشمل:

6 مجموعات من الأسماء التالية: رحلة إلى منتجع ، رحلة إلى الجبال ، رحلة حول البلاد ، رحلة إلى الغابة ، رحلة حول المدينة (رحلة) ، رحلة بحراً (الإبحار) ؛

3 مجموعات من الأفعال: التحرك في الفضاء أفقيًا ورأسيًا أثناء السفر ، والوصول إلى مكان ، والمغادرة ؛

3 مجموعات من الصفات ، مقسمة حسب وصف المكان ، الحدث ، الشخص

مجموعتان من الأحوال ، تتميزان بحالة الشخص وحالة المكان.

من الضروري أن نقول بشكل منفصل عن وحدات المجموعة كوحدات لغوية. تمثل العبارات اللغوية وحدة دلالية واحدة (sememe) ، وجود مكون رسمي مكون من عنصرين (معجمين) ، كما تلاحظ E. وحدات النظام المعجمي "[كوزنتسوفا ، 1989 ، مع. 195]. لذلك فهي تختلف عن الأمثال والأقوال والتعبيرات الشعبية من الأفلام والكتب وغيرها.

في الوقت نفسه ، فإن المعنى اللغوي له سمات تميزه عن المعنى المعجمي. هذه.

يتم وضع نص العمل بدون صور وصيغ.
النسخة الكاملة من العمل متاحة في علامة التبويب "ملفات الوظائف" بتنسيق PDF

مقدمة

منذ زمن سحيق ، تحولت النظرة البشرية إلى السماء ، إلى الفضاء. هناك حاولت أجيال من الناس العثور على إجابات لأسئلتهم ، وحاولت التنبؤ بالمستقبل أو العثور على حضارات ذكية. على مدار آلاف السنين ، لم يتلاشى اهتمام الإنسان بالفضاء ، بل ازداد اهتمامه بفضل تطور العلم والتكنولوجيا. لا يفكر الناس في الفضاء فحسب ، بل يقومون أيضًا بإجراء البحوث العلمية وتنفيذ برامج الفضاء الوطنية والدولية. إنه يثير الخيال ويشجع على التطور. يحفز استكشاف الكون واستكشاف الفضاء التقدم العلمي والتكنولوجي ويوحد الناس. يصادف هذا العام مرور 55 عامًا بالضبط على أول رحلة مأهولة إلى الفضاء. تكريما لهذا الحدث ، أعلنت مؤسسة الفضاء الحكومية روسكوزموس رسميا عام 2016 عام يوري غاغارين.

يحتل موضوع الفضاء مكانة كبيرة في الأدب والفن والسينما والموسيقى ، وهناك العديد من الأعمال الجادة التي يتم فيها فهم أهم القضايا المتعلقة بدراسة الكون. ولكن من أين أتت كلمة "الكون" ، والتي أصبحت مألوفة وشائعة الاستخدام؟ ما هي الكلمات الأخرى المتعلقة بهذا المفهوم ظهرت في اللغة الروسية؟ ملاءمةيعود البحث إلى اهتمام المجتمع الحديث بدراسة الفضاء ، إلى الإنجازات المهمة للبشرية في استكشاف الفضاء الخارجي.

هدف، تصويبالبحث هو دراسة المجموعات الموضوعية من الكلمات المرتبطة بكلمة "الكون". بناءً على الهدف ، يُقترح حل ما يلي مهام:

1) دراسة القضايا النظرية التي تأخذ في الاعتبار التركيب المعجمي للغة الروسية من وجهة نظر الاستخدام ؛

2) النظر في وجهات النظر حول أصل كلمة "الكون" ؛

3) تحديد الكلمات المرتبطة بمفهوم "الفضاء" ؛

4) تحديد المجموعات المواضيعية للكلمات المحددة ؛

5) تحليل الكلمات المدرجة في المجموعات المواضيعية من حيث نطاق الاستخدام.

موضوع للتحليلفي العمل البحثي كلمات متعلقة باستكشاف الفضاء والرحلات الفضائية. الأهمية العملية للعمليكمن في إمكانية استخدام النتائج المعروضة للدراسة في عملية تدريس علم الفلك اللغة الروسية في المدرسة. يمكن تقديم نتائج الدراسة في شكل رسائل وتقارير وعروض تقديمية في الفصل الدراسي والأنشطة اللامنهجية والمؤتمرات داخل المدرسة

الفصل 1. مفردات اللغة الروسية من حيث نطاق الاستخدام

1.1 مفهوم المفردات العامة والمصطلحات

إلى مفردات شائعةتشمل الكلمات التي ، كقاعدة عامة ، تستخدم في أنماط مختلفة من الكلام من قبل جميع المتحدثين بلغة معينة ، وهي معروفة جيدًا: اليوم ، انطلق ، اثنان ، اكتب ، هو ، شخص ، إلخ.يتم استخدام المفردات الشائعة في مجالات مختلفة من النشاط البشري وتخلق هوية وطنية ، ونكهة اللغة (2 ، 124). هذه المفردات مفهومة لجميع المتحدثين باللغة الروسية.

المفردات الخاصة واللهجة والعامية لها نطاق استخدام محدود ، في حين أن مفردات اللهجة والعامية خارج اللغة الأدبية الروسية.

المفردات الخاصة - الكلمات المستخدمة بشكل أساسي من قبل أشخاص من مهنة معينة ، تخصص. من بين الكلمات الخاصة ، تبرز المصطلحات والمهنية. مصطلحات- هذه الكلمات هي أسماء مقبولة رسميًا لأي مفاهيم في العلوم والفنون والتكنولوجيا والزراعة والطب ، إلخ. تستخدم هذه الكلمات لتحديد مفاهيم خاصة منطقيًا: مورف ، الصوت, وتر ، وتر, غسيل الكلىيسمى نظام المصطلحات لمنطقة معينة من النشاط البشري المصطلح.

المصطلحات هي الجزء الأكثر تنظيمًا في المفردات. نظرًا لأن العلم عالمي إلى حد كبير ، يتم إنشاء المصطلحات عن قصد ، ويتم الاتفاق على محتواها الدقيق ومكانها في نظام تسميات معينة من قبل العلماء والمتخصصين العاملين في مجال معين من المعرفة. ومع ذلك ، فإن المصطلحات هي أيضًا كلمات ، وبالتالي فهي "تقاوم التنظيم ، وتفقد طابعها المتخصص للغاية - يتم تحديدها" (2.128) ، أي أنها تُستخدم بشكل شائع: جدال حاد1. متغير مستقل يعتمد عليه تغيير كمية أخرى (الرياضيات) 2. وسيطة ، إثبات. مفهوم1. فكرة عامة مصاغة منطقيًا عن شيء ما ، فكرة عن شيء (علمي) 2. تمثيل ، معلومات عن شيء ما. مجموع 1. المجموع ، نتيجة الجمع (رياضيات) 2. المبلغ الإجمالي لشيء ما.الأفق1. الحد المرئي للسماء والأرض أو سطح الماء وكذلك فضاء السماء فوق هذا السطح (جغرافيًا) 2. دائرة المعارف والأفكار.

في هذه الورقة ، سنحاول معرفة أي الكلمات ، ذات الصلة الموضوعية بكلمة "الفضاء" ، أصبحت شائعة ، وأيها تنتمي إلى مجال المصطلحات.

1.2 أصل الكلمة من كلمة "الكون"

الفراغ(اليونانية - kosmos - النظام والنظام والسلام والكون). في البداية ، الإغريق القدماء - الكون كنظام متناغم ومنظم ، على عكس الفوضى ، كومة غير منظمة من المادة. بالمعنى الحديث ، مصطلح "الكون" له عدة معانٍ: مرادف للكون ؛ كل ما هو خارج الأرض وغلافها الجوي ؛ منطقة من الفضاء يمكن الوصول إليها للبحث من المركبات الفضائية (تتزامن تقريبًا مع نظام الكواكب) ؛ المنطقة الأقرب والأكثر سهولة لإجراء مثل هذه الدراسات هي الفضاء القريب من الأرض (يسمى أحيانًا "الفضاء القريب") (1 ، 786).

ليس من قبيل المصادفة أن هذه الكلمة من أصل يوناني. كان التأثير اليوناني على لغة روس القديمة هو الأكثر أهمية. استمرت كييفان روس في تجارة نشطة مع بيزنطة ، وبدأ تغلغل العناصر اليونانية في المفردات الروسية حتى قبل تبني المسيحية في روس وتكثفت تحت تأثير الثقافة المسيحية فيما يتعلق بمعمودية السلاف الشرقيين في القرن التاسع . (7). في الأصل اليوناني أسماء عديدة للأدوات المنزلية والخضروات والفواكه: الكرز ، الخيار ، الدمية ، الشريط ، البنجر ، الفانوس ، المقعد ، الساونا ؛الكلمات المتعلقة بالعلم والتعليم: قواعد ، رياضيات ، تاريخ ، فلسفة ، مفكرة ، أبجدية ، إلخ.تنتمي الاقتراضات اللاحقة من اللغة اليونانية حصريًا إلى مجال العلوم والفنون وتستخدم على نطاق واسع في المصطلحات العلمية ، والتي حظيت باعتراف عالمي: المنطق ، علم النفس ، المنبر ، الفكرة ، المناخ ، النقد ، المعادن ، المتحف ، المغناطيس ، التركيب اللغوي ، الكرونوغراف ، الكوكب ، المسرح ، المسرح ، المسرح وغيرها.

في قاموس F.A. Brockhaus و I.A. يقول إيفرون إن كلمة "كوزموس" في الأصل - وهي مرادف لكلمة "النظام ، والوئام ، والجمال" ، مع مرور الوقت بدأت تعني "العالم أو الكون". وفقًا للأسطورة ، أطلق فيثاغورس أولاً على العالم بهذا الاسم ، نظرًا للتناسب والتناغم بين أجزائه. وفقًا لذلك ، استخدم جميع الفلاسفة اليونانيين كلمة "الكون" ليس بمعنى كومة بسيطة من الكائنات والظواهر ، ولكن كنظام أو كائن حي مليء بالنفعية (5).

هناك وجهة نظر أخرى حول أصل كلمة "cosmos". كان لدى السلاف القدماء الإلهة ماكوش أو موكوش. المقطع اللفظي "ma" أو "mo" الأقدم نوعًا ما يعني مفهوم "الأم" في جميع اللغات الأوروبية. و "كوس" هو خيط يمتلكه كل من الإنسان والطبيعة. اتضح أن الإلهة السلافية ، المسؤولة عن ظواهر الطبيعة ، عن مصير الإنسان. عند إعادة ترتيب المقاطع ، تظهر كلمة "kosmos" - خيوط تربط الشخص بالظواهر الطبيعية (6). يمكن افتراض أن كلمة "الكون" من أصل سلافي.

الفصل 2

في اللغة الروسية

2.1. مفهوم مجموعة الكلمات الموضوعية

في المصطلحات اللغوية ، يوجد شيء مثل مجموعة الكلمات المعجمية الدلالية. يستخدم هذا المصطلح (بالمعنى الواسع) للإشارة إلى مجموعة من الكلمات "وثيقة الصلة جدًا بالمعنى ولها قواسم مشتركة جزئية" (3 ، 26). على سبيل المثال: الصنوبر ، البلوط ، الراتينجية ، البتولا (المجموعة الدلالية المعجمية "الأشجار") ، الأحمر ، الأصفر ، الأخضر ، الأزرق (المجموعة المعجمية الدلالية "اللون").روابط أوسع للكلمات - المجموعات المواضيعية- هذه مجموعات كلمات من أجزاء مختلفة من الكلام ، موحّدة بموضوع مشترك. على سبيل المثال: مجموعة مواضيعية "رياضة" ( كرة القدم ، الهدف ، النتيجة ، كرة القدم ، الملعب ، المشجع ، إلخ.) أو "التجارة" (التجارة ، المساومة ، السوق ، المتجر ، المشتري ، البائع ، البيع ، البيع ، إلخ.). تشمل المجموعات المواضيعية مجموعات معجمية - دلالية مختلفة. على سبيل المثال ، "متاجر" (متجر ، متجر ، كشك ، بوتيك ، سوبر ماركت).

في عملنا ، سنعمل مع الكلمات التي تشير إلى الأجسام الكونية ، وأجزاء من الفضاء الخارجي ، والمركبات الفضائية ، ووحدات القياس ، والعمليات الكونية ، والقوانين ، إلخ. سنحاول دمجها في مجموعات مواضيعية مختلفة وتحليلها من وجهة نظر استخدامها.

2.2. تحليل المجموعات المواضيعية المحددة من الكلمات ذات الصلة بمفهوم "الفضاء"

يوجد على الإنترنت العديد من القواميس والكتب المرجعية المختلفة التي تتيح للمستخدمين التعرف على المفاهيم والمصطلحات المستخدمة في مجالات استكشاف الفضاء الخارجي ودراسته. لإجراء الدراسة ، انتقلنا إلى "قاموس المصطلحات الفلكية" (4). تم تجميع القاموس المقترح على أساس العديد من المتغيرات من القواميس التي يتم تطويرها حاليًا من قبل مجموعات مختلفة من المتخصصين. يتم تضمين أهم المصطلحات والمفاهيم هنا فقط. والغرض منه هو مساعدة المستخدمين في العثور بسرعة على إجابات للأسئلة التي قد تنشأ عند دراسة أي مشكلة تتعلق بالعثور على معلومات حول موضوع مثير للاهتمام. بالإضافة إلى الكلمات الواردة في هذا القاموس ، قمنا بتضمين قائمة الوحدات المعجمية التي تم تحليلها أسماء أخرى مدرجة في المجموعة المواضيعية "الكون". في سياق عملنا ، حددنا ثلاث مجموعات مواضيعية:

1) أسماء الأجرام الكونية وأجزاء من الفضاء الخارجي والظواهر ذات الصلة - 58 وحدة (الملحق 1) ؛

2) أسماء المركبات الفضائية والأجسام والظواهر المتعلقة بالرحلات الفضائية وتنظيمها - 17 وحدة (الملحق 2) ؛

3) أسماء العلوم المتعلقة باستكشاف الفضاء ، وحدات القياس ، القوانين ، المبادئ - 33 وحدة (ملحق 3).

بعد تحليل الكلمات المدرجة في هذه المجموعات المواضيعية ، رأينا ما يلي. في المجموعة الأولى ، اتضح أن الوحدات الشائعة والمصطلحية متساوية تقريبًا (48.2٪ من المفردات الشائعة) ، في المجموعة الثانية - الكلمات والعبارات التي يُعرف معناها الجميع ، كانت هناك أغلبية - 82.3٪ ، وفي المجموعة الثالثة على العكس من ذلك ، فقط 9.0٪. هذا يرجع إلى حقيقة أن المجموعة الثالثة تتضمن بشكل أساسي الكلمات التي لها معنى اصطلاحي واضح: مبدأ الإنسان ، نشأة الكون ، الاستطالة ، إلخ.

نوضح غلبة كلمات المفردات الشائعة في المجموعة الثانية من خلال حقيقة أن أسماء المركبات الفضائية والأسماء المرتبطة بالرحلات الفضائية ، وكذلك أسماء الأجسام الفضائية ، وأجزاء من الفضاء الخارجي معروفة لمعظم المتحدثين بالروسية.

استنتاج

يمكن تسمية الفضاء بأحد أكثر الاهتمامات المدهشة للإنسان الحديث. لطالما كان هناك اهتمام باستكشاف الفضاء في بلدنا. لقد مر أكثر من نصف قرن منذ أن بدأ الإنسان بنشاط في استكشاف الفضاء ، واحتلت روسيا واحدة من الأماكن الرائدة في هذا المجال. أصبحت دراسة الفضاء واستخدامه لمصالح البشرية أكثر كثافة وتقدم الدروس الأولى. تسمح لنا أدوات المراقبة عالية التقنية بدراسة الفضاء الخارجي بدقة لا تصدق ، وهو ما لم يحلم به أسلافنا. يجب أن يكون كل شخص مفكر مهتمًا على الأقل قليلاً بما يحيط بكوكبنا. أصبحت الملاحة الفضائية جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية وجلبت العديد من الفوائد للبشرية. أنظمة الملاحة والتنبؤات الجوية والتلفزيون والاتصالات السلكية واللاسلكية وغير ذلك الكثير - هذا كله مساحة.

عند إجراء دراسة لمجموعات الكلمات الموضوعية المرتبطة بمفهوم "الفضاء" ، رأينا أنه من أصل 108 وحدة معجمية (كلمات وعبارات) 45 (41.6٪) تنتمي إلى مفردات مشتركة ، أي أنها معروفة ومفهومة من قبل كل الناس الذين يتحدثون اللغة الروسية. الكلمات والتركيبات مثل المجرة ، الكويكب ، الأقمار الصناعية الفضائية ، المحطة المدارية ، الميناء الفضائي ، إلخ.دخلت المفردات النشطة وتستخدم في الحياة اليومية ، مما يشير إلى زيادة الاهتمام بموضوع الفضاء في المجتمع الحديث.

مع قائمة الأدب

قاموس موسوعي كبير / إد. إيه إم بروخوروف. - الطبعة الثانية ، المنقحة. وإضافية - م: الموسوعة الروسية الكبرى ، 2000.

ورشة عمل Gorskaya SA حول اللغة الروسية الحديثة: المفردات. علم العبارات. المعجم - غرودنو. GrSU لهم. يا كوبالا ، 2009

Rubleva O.L معجم اللغة الروسية الحديثة. دار النشر بجامعة الشرق الأقصى - 2004. فلاديفوستوك.

http://crydee.sai.msu.ru/Universe_and_us/1num/v1pap20.htm

http://znanija.com/

http://sovremennyj.russkij.yazyk.ru/

http: //etymological.academic. en

https://ru.wiktionary.org/wiki/

ملحق 1.

أسماء الأجسام الكونية ، أجزاء من الكون

الفضاء والظواهر ذات الصلة

الكويكبات (الكواكب الصغيرة) - مجموعة من الأجسام الصلبة للنظام الشمسي تقع بين مداري المريخ والمشتري

الغلاف الجوي النجمي - الطبقات الخارجية التي يمكن ملاحظتها للنجم

aphelion - نقطة مدار الكوكب الأبعد عن الشمس

الكواكب الكبيرة - أكبر تسعة أجسام صلبة في النظام الشمسي: عطارد ، الزهرة ، الأرض ، المريخ ، المشتري ، أورانوس ، زحل ، نبتون ، بلوتو

الانفجار العظيم هو مرحلة افتراضية أولية لتوسع الكون

كوكب الزهرة هو ثاني أكبر كوكب من الشمس في المجموعة الشمسية.

الدوران اليومي للكرة السماوية - الحركة الظاهرة لجميع الأجرام السماوية الناتجة عن دوران الأرض حول محورها

الكون هو العالم كله ، لا حدود له في الزمان والمكان ومتنوع بشكل لا نهائي في الأشكال التي تتخذها المادة في تطورها.

المجرات - التكوينات الهيكلية الرئيسية للكون ، وتتألف من نجوم متصلة ديناميكيًا ، وعناقيد نجمية ووسط منتشر.

مجرة حلزونية - مجرة ​​تتميز بتركيب حلزوني

هالة المجرة - سحابة كروية من الغاز الساخن المتخلخل والنجوم المحيطة بمجرة حلزونية

رأس المذنب - الجسم الرئيسي للمذنب ، ويتكون من غيبوبة ونواة المذنب

قرص مجرة ​​حلزونية - مجموعة من النجوم والوسط النجمي بالقرب من مستوى تناظر مجرة ​​حلزونية

الكسوف - ظاهرة حجب إشعاع النجم بسبب تغطيته بجرم سماوي

الكسوف الكلي - خسوف يخرج فيه جرم سماوي بالكامل عن جسم آخر

نجم - كتلة مادة مرتبطة جاذبيًا ومعزولة مكانيًا في الكون ، حيث تحدث التفاعلات النووية الحرارية لتخليق العناصر الكيميائية خلال فترة زمنية معينة

النجوم المتفجرة - أنواع مختلفة من النجوم المتغيرة ، بما في ذلك المستعرات والمستعرات الأعظمية وأنواع أخرى من النجوم غير الثابتة

النجوم ، المتغيرات - النجوم التي تغير حجمها الظاهري

النجوم ، المتغيرات النبضية - النجوم التي تصنع نبضات شعاعية

الأرض هي ثالث أكبر كوكب في النظام الشمسي بعيدًا عن الشمس.

العنقود النجمي - مجموعة من النجوم مرتبطة جينيًا وجاذبيًا ولها حركة مشتركة في الفضاء

الهالة المجرية - انظر هالة المجرة

الهالة الشمسية - الطبقات الخارجية والأكثر تخلخلًا والساخنة من الغلاف الجوي للشمس

التكثيف الإكليلي - مظهر من مظاهر النشاط الشمسي في الإكليل في شكل تكاثف غاز أكثر سخونة

الثقوب الإكليلية - مناطق مظلمة شاسعة ذات درجة حرارة وكثافة منخفضة لوحظت في الصور الضوئية والأشعة السينية للإكليل الشمسي

الفضاء هو نفسه الكون

القمر جرم سماوي ، قمر صناعي للأرض

خسوف القمر - خسوف ناتج عن مرور القمر داخل مخروط ظل الأرض.

الكواكب الصغيرة - انظر الكويكبات

المريخ هو رابع أكبر كوكب من الشمس في المجموعة الشمسية.

عطارد هو أقرب كوكب إلى الشمس في النظام الشمسي.

مجموعة المجرات المحلية - مجموعة من المجرات القريبة جنبًا إلى جنب مع مجرتنا

العنقود الفائق المحلي للمجرات هو عنقود مجرات فائق يضم المجموعة المحلية

درب التبانة (المجرة) هو نظامنا النجمي ، وهو خط مضيء خافت في سماء الليل ناتج عن العديد من النجوم والسدم الباهتة

الكرة السماوية - مجال وهمي لنصف قطر عشوائي تُصوَّر عليه الأجرام السماوية كما يمكن رؤيتها من نقطة مراقبة معينة ، وهي مصممة لحل مشاكل علم الفلك الكروي

نبتون هو ثامن أكبر كوكب من الشمس في النظام الشمسي.

الحضيض الشمسي - أقرب نقطة للشمس في مدار جرم سماوي يتحرك حول الشمس

الكواكب - الأجرام السماوية التي تتحرك حول الشمس أو النجوم الأخرى وتتوهج بضوءها المنعكس

بلوتو هو أكبر كوكب في المجموعة الشمسية ، وهو الأبعد عن الشمس.

البروز - تكوينات نشطة في الغلاف الجوي الشمسي ، يتم ملاحظتها في خطوط طيفية قوية على حافة الشمس في شكل سحب أو نتوءات لامعة ، وعلى القرص نفسه في شكل خيوط داكنة

مشع - نقطة على الكرة السماوية تتقاطع فيها الاتجاهات الظاهرة لحركة النيازك أو اتجاهات الحركات المناسبة لنجوم العنقود.

زحل هو سادس أكبر كوكب من الشمس

Supergalaxy - منطقة ذات تركيز متزايد من المجرات ، بما في ذلك المجرة

العنقود الفائق - مجموعة من مجموعات المجرات

عنقود المجرات - أنظمة المجرات المرتبطة بالجاذبية

الأبراج - 88 قسمًا تنقسم إليها السماء بأكملها ، بما في ذلك الأجرام السماوية الموجودة فيها بشكل دائم (النجوم ، السدم ، المجرات ، إلخ.)

النظام الشمسي - الشمس وجميع الأجسام تدور حول مركز مشترك للكتلة معها

الشمس هي الجسم المركزي للنظام الشمسي

الانقلابات - اللحظات الزمنية التي يمر فيها مركز الشمس إما عبر أقصى الشمال (الانقلاب الصيفي) أو عبر نقاط أقصى الجنوب (الانقلاب الشتوي) من مسير الشمس

قمر صناعي لكوكب - جرم سماوي يدور حول كوكب كبير تحت تأثير جاذبيته

الوقوف - التوقف الظاهر للحركة المرئية للكوكب أثناء الانتقال من نوع واحد من الحركة (مباشرة أو للخلف) إلى نوع آخر

أورانوس هو سابع أكبر كوكب من الشمس في المجموعة الشمسية.

الفوتوسفير - جزء من الغلاف الجوي للشمس أو نجم ، يحدث فيه الجزء الأكبر من الإشعاع المرئي

الكروموسفير - طبقة الغلاف الجوي للشمس الواقعة بين الغلاف الضوئي وهالة الشمس

كوكب المشتري هو خامس أكبر كوكب من الشمس في النظام الشمسي.

الملحق 2

أسماء المركبات الفضائية والأشياء والظواهر ،

المتعلقة بالرحلات الفضائية وتنظيمها

محطة آلية بين الكواكب - مركبة فضائية غير مأهولة مصممة للطيران في الفضاء بين الكواكب (خارج مدار الأرض) مع أداء مهام مختلفة.

مسبار - جهاز يقوم برحلات فضائية لمسافات قصيرة ؛

القمر الصناعي - الاسم العام لجميع الأجهزة في مدار مركزية الأرض ، أي تدور حول الكوكب.

المركبات الفضائية (بين النجوم ، المدارية ، بين الكواكب ، الكوكبية) هي الاسم العام للأجهزة التقنية المستخدمة لأداء مهام مختلفة في الفضاء الخارجي ، وكذلك لإجراء البحوث وأنواع أخرى من العمل على سطح مختلف الأجرام السماوية.

مجمع الفضاء - مجموعة من المركبات الفضائية المترابطة وظيفيًا (SC) والمرافق الأرضية (مجمع تقني ، مجمع الإطلاق ، مجمع التحكم الأرضي للمركبة الفضائية والمركبة الفضائية) مصممة لأداء المهام في الفضاء بشكل مستقل أو كجزء من نظام فضائي.

مركبة فضائية (آلية أو مأهولة) - مركبة فضائية ، تتمثل إحدى مهامها الرئيسية في نقل الأشخاص أو المعدات في الجزء العلوي من الغلاف الجوي للأرض - ما يسمى بالفضاء القريب

Cosmodrome - مجموعة من الهياكل والوسائل التقنية لتجميع المركبات الفضائية والتحضير لها وإطلاقها.

مركبة فضائية - محطة فضائية أوتوماتيكية مصممة لأداء طيران متحكم فيه ، سواء في الفضاء الخارجي الخالي من الهواء أو في الغلاف الجوي الكثيف للأرض.

طائرة فضائية - انظر سفينة الفضاء

ميناء الفضاء - مكان تقلع فيه سفن الفضاء

المحطة المدارية - جهاز مصمم لإقامة طويلة الأمد وعمل الأشخاص في مدار الأرض

المتجولات الكوكبية - مجمعات مختبرية أوتوماتيكية أو مركبات للتحرك على سطح الكوكب والأجرام السماوية الأخرى

مركبة الإطلاق - جهاز يعمل على مبدأ الدفع النفاث (صاروخ) ومصمم لإطلاق حمولة في الفضاء الخارجي

المسبار - يستخدم لنقل الأشخاص والمواد من مدار حول كوكب أو مسار بين الكواكب إلى سطح الكوكب

أقمار الاتصالات وأقمار الاتصالات ؛

بوابة انتقالية ثابتة

المكوك - جهاز يقوم برحلات فضائية لمسافات قصيرة.

الملحق 3

أسماء العلوم المتعلقة باستكشاف الفضاء ،

وحدات القياس والقوانين والمبادئ

مبدأ أنثروبيا - مبدأ في علم الكونيات ، بموجبه تكون الحياة الذكية في الكون نتيجة ضرورية لخصائصه الأساسية

علم التنجيم هو عقيدة تؤكد إمكانية وجود وتحديد العلاقة بين موقع النجوم والظواهر الأرضية ، على وجه الخصوص ، شخصية ومصير الناس

علم الفلك - علم بنية وحركة وتطور الأجرام السماوية وأنظمتها والكون بأسره

الثانية الذرية - وحدة النظام الرئيسية للوقت ، والتي تُعرّف على أنها الوقت الذي تحدث خلاله 9192.631.770 ذبذبة ضوئية ، تنبعث أثناء التحولات بين مستويات الطاقة الفرعية للهيكل الدقيق للحالة الأرضية لنظير السيزيوم بوزن ذري 133

الفيزياء الفلكية - فرع من فروع علم الفلك يدرس الطبيعة الفيزيائية وأصل وتطور الأجرام السماوية وأنظمتها

درجة التوهج (بصري) - خاصية طاقة التوهج الشمسي بالإشعاع في خط الهيدروجين الأحمر 656 نانومتر ؛ في مقياس ثنائي الأبعاد ، تكون الأرقام متناسبة مع المنطقة (1 - من 100 إلى 250 ، 2 - من 250 إلى 600 ، 3 - من 600 إلى 1200 و 4 - أكثر من 1200 ملي سه ؛ يشير الحرف بعد الرقم إلى السطوع: F - ضعيف ، N - عادي ، B - وميض ساطع ؛ على سبيل المثال 2B)

التوقيت العالمي المنسق - التوقيت الذري المتوافق مع الوقت الفلكي

الفيزياء الشمسية - فرع من الفيزياء الفلكية مخصص لمشاكل الفيزياء الشمسية

نظام مركزية الشمس - نموذج للنظام الشمسي ، في وسطه يفترض وجود الشمس

المؤشرات المغناطيسية الأرضية - المعلمات التي تميز اتساع التقلبات في شدة المجال المغناطيسي للأرض ؛ على سبيل المثال مؤشر K المحلي لمدة ثلاث ساعات ؛ ثلاث ساعات كوكبية (للعديد من المحطات) مؤشر Kr ؛ المتوسط ​​اليومي لمؤشر Ap

الوحدة الفلكية - الوحدة الأساسية للمسافة في علم الفلك ، تساوي متوسط ​​مسافة الأرض من الشمس

الحجم - يقاس بمقياس لوغاريتمي خاص ، تدفق الإشعاع من جرم سماوي معين

ثانية فلكية - فترة زمنية تساوي 1/86400 يوم فلكي

مؤشر التوهج - مؤشر للنشاط الشمسي يعتمد على تواتر التوهجات الشمسية

مؤشر النشاط الشمسي - معلمة عددية تميز عدد وقوة التكوينات النشطة على الشمس

الفهرس F10.7 هو تدفق انبعاث الراديو الشمسي بطول موجة 10.7 سم ، معبراً عنه بـ s.f.

مؤشر الكالسيوم - معلمة تميز مستوى النشاط الشمسي ، متناسبة مع المساحة الإجمالية لندبات الكالسيوم التي لوحظت في الخط الطيفي 393 نانومتر

نشأة الكون - فرع من علم الفلك يدرس أصل وتطور الأجسام الكونية وأنظمتها

علم الكونيات - فرع من الفيزياء الفلكية يدرس طبيعة وتطور الكون ككل ، وكذلك الجزء الذي يمكن ملاحظته.

منحنى الضوء - اعتماد الحجم الظاهري لنجم متغير في الوقت المناسب

خط طول كارينغتون - إحداثي هيليوغرافي يحدد موضع التفاصيل على الشمس

كتلة الكون ، مخفية - كتلة افتراضية من مادة غير مرئية في الكون

الحد الأدنى - تلاشي النشاط الشمسي الذي حدث في النصف الثاني من القرن السابع عشر

م. (المليون من مساحة نصف الكرة الشمسية) - وحدة مساحة تستخدم لوصف التكوينات النشطة على الشمس

الأعداد النسبية للبقع الشمسية - المؤشر الأكثر شيوعًا للنشاط الشمسي ، متناسبًا مع مجموع العدد الإجمالي للبقع التي يتم ملاحظتها حاليًا على الشمس ، وعشرة أضعاف عدد المجموعات التي شكلتها هذه البقع

علم الفلك الراديوي - أحد فروع علم الفلك الذي يدرس طبيعة الأجسام الفضائية بناءً على تسجيل وتحليل انبعاثاتها الراديوية

درجة مضيئة من الأشعة السينية - تدفق الأشعة السينية من الشمس في حدود 0.1_0.8 نانومتر (12.5_1 كيلو فولت) أثناء التوهج ؛ يُشار إليها بواسطة Mf إذا كان التدفق في حدود 10_5_10_4 W / m2 و XXf إذا كان أكبر ، مع f هي قيمة التدفق في الوحدات المشار إليها

سنة ضوئية - وحدة طول غير نظامية مستخدمة في علم الفلك ، تساوي المسافة التي يقطعها الضوء في سنة استوائية واحدة (9.46 × 1017 كم)

s.f.p. (وحدة تدفق الراديو الشمسي) - 10_22 W / (m2Hz)

أرقام الذئب - راجع: أرقام البقع الشمسية النسبية

مسير الشمس - دائرة كبيرة من الكرة السماوية ، تحدث على طولها الحركة السنوية الظاهرة للشمس بين النجوم

الاستطالة - الفرق بين خطوط الطول الكسوف لكوكب معين والشمس (المسافة الزاوية للكوكب من الشمس)

استطالة نجم الشمال - المسافة الزاوية لنجم الشمال من مستوى خط الزوال السماوي

مجموعات الكلمات المواضيعية

الغرض من الدرس:

التعليمية

لتعليم التمييز بين مفاهيم "مجموعات الأنواع من الكلمات" و "مجموعات الكلمات العامة" ؛

تطوير

تطوير التفكير الترابطي للطلاب من خلال توسيع المفردات ؛

التعليمية

لفت انتباه الأطفال إلى جمال الكلمة ، لإثارة الرغبة في التعبير عن كلامهم.

المعدات: بطاقات الترحيل ، البالون ، بطاقات التقييم الذاتي

أثناء الفصول

1. لحظة تنظيمية

2. تفعيل المعرفة الأساسية

- تدريب الإملاء

ما الموضوع الكبير الذي نمر به الآن؟

هذا صحيح ، المفردات. لكننا لا ننسى التهجئة. ذكّرني ، من فضلك ، بأي قاعدة كتبنا إملاءًا هزليًا هذا الأسبوع؟

لسوء الحظ ، لم يتمكن الجميع من كتابة هذا الإملاء دون أخطاء. لذلك اتفقنا على تكرار هذه القاعدة.

قل لي ، من فضلك ، متى نكتب البريد في جذر الكلمة بعد الأشقاء؟ أعط أمثلة

متى حول؟ أمثلة

وقّع على الأوراق.

ارتدى جلوتون سرواله القصير ، وتسلق إلى شجيرات عنب الثعلب والتهمه بالتوت. التماس على السراويل القصيرة ممزق. ثم خرج إلى الطريق السريع ، وأوقف السائق الذي نقله إلى السيرك. اتضح أن الشره يعمل كمشعوذ وفارس وطقطقة على السقاطة. ويعيش بطلنا في الأحياء الفقيرة مع اسكتلندي رئيسي ، رجل ورائد ، لا يخلع غطاء رأسه أبدًا ويظهر له الانفجارات السوداء.

- تحقق من D / z

ما الذي تحدثنا عنه في الدرس السابق؟

ما هو التوافق المعجمي؟

في المنزل ، كان عليك إنشاء جمل وفقًا لتلك المقترحة في السابق. 165 مخططات.

شعرنا هذا الأسبوع بأننا مؤلفون قواميس وبدأنا في تجميع قاموسنا التوضيحي الخاص بالصف الخامس لأسبوع اللغة الروسية. لقد أعطيتني البيانات ، وكمحرر في نهاية هذا الأسبوع سأحاول دمج اقتراحاتك في كتاب واحد. الآن فقط لدي الكثير من العمل ، وربما لهذا السبب خرج من رأسي ، ما هو موضوع قاموسنا معك؟

أي أن قاموسنا سيتضمن فقط الكلمات التي ....

هذا صحيح ، وسنتحدث اليوم في الدرس عن المجموعات المواضيعية.

سجل التواريخ والموضوعات في دفاتر الملاحظات.

الدقيقة المادية

3. شرح المواد الجديدة

في رأيك ، ما الذي يجب أن نتعلمه في درس اليوم؟

دعنا نتحقق مما إذا كنت على حق أم لا.

السابق. 167 ص. 78 - لفظيا

ص 78- اقرأ النص بنفسك

ما هي المعلومات الجديدة بالنسبة لك؟

ما الكلمات التي يمكننا دمجها في مجموعات مواضيعية؟

كيف تحدد المجموعة الموضوعية التي ستتضمن كلمة متعددة المعاني؟

ما الذي يمكن تحديده من كلمات مجموعة مواضيعية واحدة في النص؟

4. توحيد المواد المدروسة

- تتابع "من هو أكثر؟"(تتنافس ثلاثة صفوف ، والتي ستكتب المزيد من الكلمات التي تنتمي إلى نفس المجموعة الموضوعية). يخرج الطلاب في طابور. يجب أن يتاح لجميع المشاركين الآخرين وقتًا لكتابة الكلمات من الأعمدة الثلاثة

المواضيع: الدراسة والصداقة وأوقات الفراغ

5. العمل في أزواج

السابق. 168

6. لعبة "الكرة تطير"

أدعوكم بكلمة ، وأنتم ترمون الكرة لبعضكم البعض ، تلتقطون كلمات مجموعة موضوعية واحدة

اللون ، الحيوانات المفترسة ، المنزل

7. التقييم

أداء الواجب المنزلي بشكل صحيح - نقطة واحدة

أجاب بنشاط (أ) في الدرس - 1 نقطة

شارك بنشاط في التتابع "من هو أكثر؟" - 1 نقطة

تمرين تم إجراؤه بشكل صحيح 168 في أزواج - نقطة واحدة

شارك بنشاط في لعبة "الكرة تطير" - 1 نقطة

مجموع

8. عن ماذا كان درسنا؟ في بداية الدرس وضعنا الاهداف برأيك هل حققنا هدفنا ام لا ولماذا؟

9. الواجب المنزليمشروع "القاموس التوضيحي للكلمات المدرسية"

أحد الأسئلة المركزية في علم اللغة هو مسألة اتساق اللغة ، والتي تتجلى في مجموع العناصر المرتبطة بالعلاقات الداخلية. التركيب المعجمي للغة ليس استثناء. إنها ليست مجموعة من الوحدات المتباينة ، ولكنها مجموعة من العلاقات المترابطة التي يتم تقديمها تقليديًا في منظورين: نموذجي ونحوي. نتيجة لذلك ، فهي تتكون من مجموعات دلالية ذات أنواع مختلفة من العلاقات.

تشكلت وجهة نظر المفردات كنظام ، وبالتالي ، في ما يسمى. نظرية المجال الدلالي أو التجمعات المعجمية الدلالية. يتوافق معهما نهجان لدراسة المفردات: semasiological (من كلمة إلى مفهوم) و onomasiological (من المفهوم إلى الكلمة) ، والتي تكمل بعضها البعض وهي الرئيسية في بناء المجال الدلالي. نتيجة وصف المفردات التي تهدف إلى تحديد روابطها النظامية هي تصنيفها ، أي اختيار المجموعات المعجمية الدلالية المختلفة من المفردات.

عادة ما تكون المجموعة المعجمية الدلالية (بالمعنى الواسع) مجموعة من الكلمات "وثيقة الصلة بالمعنى". ومع ذلك ، فإن هذا الفهم غامض نوعًا ما ، نظرًا لأن المجموعات الدلالية المختلفة تتناسب معه: المرادفات ، وحتى المتضادات ، والمرادفات ، و LSG نفسها ، والمجالات الموضوعية ، إلخ. - بمعنى آخر. كل ما له صلة دلالي. لذلك ، من الضروري تحديد المفاهيم.

تحت المجموعة المعجمية الدلالية (LSG) بالمعنى الضيق ، فإننا نعني مجموعة من الكلمات التي توحدها القواسم المشتركة بين seme العام الفئوي (archiseme) والقواسم المشتركة لإسناد الكلام الجزئي. على سبيل المثال: الصنوبر ، البلوط ، التنوب ، البتولا ... (LSG "الأشجار") ، الأحمر ، الأصفر ، الأخضر ، الأزرق ... (LSG "اللون") ، الجري ، الاندفاع ، الطيران ، السباحة ... (LSG " تحرك) ، إلخ.

دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في المثال الأخير بناءً على تحليل مكون دلالات الكلمات المدرجة في LSG:

اركض - "بسرعة" "تحرك" "على الأرض" "بقدميك"

FLY - 1) "بسرعة" "تحرك" "عبر الهواء" "" أجنحة "

2) "جدا" "بسرعة" "تحرك"

السباحة - "تحرك" "على الماء" "اليدين والقدمين"

الزحف - 1) "تحريك" "على الأرض" "جسم"

2) "جدا" "ببطء" "التحرك"

RACE - "جدًا" "بسرعة" "التحرك"

نرى أنه في LSG يوجد شبه عام مشترك "للتحرك" ، لكن طبيعة الحركة والسرعة مختلفة. مع هوية هذه النصف ، ستكون الكلمات مترادفة: RUN ، FLY-2 ، RUSH. مع عكس بعض علامات المفاهيم المسماة (على سبيل المثال ، السرعة) ، ستكون الكلمات متضادات: CREEP-2 - FLY-2 (أو RUSH). وبالتالي ، يتم تضمين مجموعات أو سلاسل دلالية أكثر تحديدًا في LSG: المرادفات والمتضادات. جميع أعضاء LSG فيما يتعلق ببعضهم البعض سيكونون مشاركون (أو مشاركون) ، لأن اسم مفاهيم الأنواع من نفس الجنس (MOVE). ستكون الكلمة العامة المتعلقة بكل عضو من أعضاء LSG عبارة عن hypernym. والأزواج العامة (مثل RUN - MOVE) هي أسماء مختصرة. لذلك يوجد في LSG عدة أنواع أخرى من العلاقات: هويات ، تعارضات ، تقاطعات ، شوائب (انظر أنواع التعارضات في 2.2.2.). نعم ، ويمكن تضمين LSG نفسها في بعضها البعض ، مثل دمى التعشيش: "الحركة" - "الحركة" - "حركة الشخص" ، أي يمكن أن تكون "مايكرو" و "ماكرو". في LSG ، يتم الجمع بين الكلمات أساسًا على أساس النماذج (التناقضات).

ارتباطات أوسع للكلمات - المجموعات الموضوعية (TG): هذه مجموعات من الكلمات من أجزاء مختلفة من الكلام ، موحدًا بموضوع مشترك (ومن هنا جاء الاسم). هناك أنواع مختلفة من الاتصال: نموذجي ونحوي. على سبيل المثال ، TG "الرياضة" (كرة القدم ، الهدف ، النتيجة ، كرة القدم ، الملعب ، المشجع ، إلخ) أو "التجارة" (التجارة ، الصفقة ، السوق ، المتجر ، المشتري ، البائع ، البيع ، البيع ، إلخ). يتضمن TG مختلف LSG. على سبيل المثال ، LSG "مؤسسات تجارية" (متجر ، متجر ، كشك ، متجر ، سوبر ماركت) ، المرادفات (شراء ، شراء) ، المتضادات (باهظة الثمن - رخيصة) ، المقتطفات (متجر - أطعمة لذيذة) ، محادثات (شراء - بيع) ، إلخ. . في TG "التجارة". أحيانًا يُطلق على TG اسم حقل موضوعي ، ولكن مصطلح "حقل" يُستخدم أيضًا في تركيبة مع "حقل دلالي" (غالبًا كمرادف للموضوع).

يُفهم الحقل الدلالي (SP) ، أو الحقل المعجم الدلالي (LSP) ، عادةً على أنه "مجموعة من الكلمات من لغة واحدة ، ترتبط ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض في المعنى" (Yu.N. Karaulov) أو "بنية هرمية من مجموعة من الوحدات المعجمية التي يوحدها معنى مشترك (ثابت) وتعكس مجالًا مفاهيميًا معينًا في اللغة "(L.A. Novikov). LSP هو ارتباط أوسع من LSG وحتى TG ، على الرغم من أنه قريب من الأخير. يتضمن أيضًا العديد من LSH والارتباطات الدلالية الأخرى للنوع النموذجي والنحوي: على سبيل المثال ، يتضمن حقل "اللون" كلاً من LSH للصفات "اللون" (أخضر ، أحمر ، أزرق) ، و LSH للأفعال "لإظهار color "(يتحول إلى اللون الأزرق ، والأحمر ، والأصفر) ، والأسماء" color "(أحمر ، أزرق ، اصفرار). أو "وقت" LSP يشمل LSG "أطوال الوقت" (ساعة ، دقيقة ، ثانية) ، و LSG "أجزاء من اليوم" (الصباح ، المساء ، الظهر) ، و LSG "الموسم" (الربيع ، الصيف ، الخريف) ، إلخ. ..

ومع ذلك ، لم يتم تطوير تمييز واضح بين هذه المفاهيم بعد. على سبيل المثال ، يُطلق على "القرابة" التجميع المعجمي كلاً من المجموعة المعجمية الدلالية ، والمجموعة الموضوعية ، والحقل الدلالي ، لأن إنه واسع جدًا ويتضمن أنواعًا مختلفة من المفردات وحتى عبارات مثل ابن العم. لذلك ، يستخدم الجميع هذه المصطلحات بأفضل ما في فهمهم. سوف نلتزم بالتمييز المشار إليه بين LSG و TG ، وكذلك LSP. يتم تمييز الأخيرة على أنها فئات موضوعية منطقية (TG ، تعكس تقسيم الصورة ذاتها للعالم ، أجزائه) والدلالية ، المفاهيمية (SP ، تعكس المجالات والعلاقات المفاهيمية).

المجال الدلالي (على سبيل المثال ، في نظرية Yu.N. Karaulov) له اسم حقل (اسمه) ، جوهر (كلمات رئيسية: عادةً المرادفات والمتضادات ، بالإضافة إلى تركيبات الكتابة) والمحيط (الكلمات التي هي أقل ارتباطًا بالجوهر من الناحية الدلالية أو الأسلوبية). تذكر المثال بكلمة صديق من قاموس القواعد النقابية للغة الروسية. في الواقع ، تشكل جميع الكلمات تقريبًا من إجابات المخبرين حقلاً يسمى FRIEND ، وسيشمل جوهره مرادفاته (الرفيق ، الصديق ، الصديق) ، المتضادات (العدو) ، المشتقات (الصداقة ، الصداقة) ، النموذجي والمستقر التوافق (صحيح ، قريب ، أفضل ، حضن) ، وعلى الهامش ستكون هناك كلمات أخ وصاحب.

في علم اللغة ، توجد أنواع مختلفة من المجالات الدلالية: الحقول المعجمية الدلالية (LSF ، التي تمت مناقشتها أعلاه) ، الحقول الترابطية الدلالية (ASF ، التي تم تجميعها على أساس التجربة النقابية) ، وكذلك الحقول الوظيفية والدلالية (FSP ، بما في ذلك المعاني المعجمية والنحوية). على سبيل المثال ، سيتضمن SP "time" مثل LSP الكلمات ساعة ، سنة ، دقيقة ؛ الماضي ، والحاضر ، والمستقبل ، وما إلى ذلك ، كنتيجة لتجربة ترابطية ، قد يتضمن ASP أيضًا ، على سبيل المثال ، الكلمات التالية ، المال (كتحقيق للنصوص السابقة "الوقت إلى الأمام" و "الوقت هو المال" ) ، والأشكال النحوية للتعبير عن الوقت: ذهبت ، أذهب ، سأذهب.

الوحدة الأساسية للحقل الدلالي (اسمه) هي ، كما ذكرنا سابقًا ، كلمة في أحد معانيها (LSV). يتم تضمين كل LSV للكلمة في ثلاثة أنواع من العلاقات الدلالية: النموذجي والنحوي والمشتق النقابي. وحول كل منها يتم تشكيل حقلها الصغير الخاص بها. على سبيل المثال ، ستشمل SP EARTH-1 ("التربة") الكلمات التربة ، الرمل ، الطين (النماذج النموذجية) ، الحفر ، الحفر ، المحراث (التركيبات) ، الترابية ، الترابية ، الحفار (المشتقات) ؛ EARTH-2 ("الأرض") - الأرض والمياه والبحر ؛ المنشار المكتشف البرية والجوفية والبرمائية. EARTH-3 ("البلد") - البلد والوطن والوطن ؛ مواطن ، أجنبي ، شاطىء البحر ؛ مواطن ، أجنبي. ومع ذلك ، كونها مرتبطة ببعضها البعض مثل LSV من كلمة واحدة ، سيتم أيضًا تضمين هذه المشاريع المشتركة في المشروع المشترك العام EARTH. هؤلاء. العلاقات الوبائية بين LSWs ستدخل الحقل أيضًا.

وهكذا ، من وجهة نظر علم التوحيد ، يتم تقديم التكوين المعجمي للغة بالكامل كنظام لتفاعل الحقول الدلالية التي تشكل صورة معقدة ولغة محددة للعالم لكل لغة (لمزيد من التفاصيل حول LCM ، راجع موضوع خاص): أسماء الزمان ، والمكان ، والحركة ، ودرجة القرابة ، والألوان ، والنباتات ، والحيوانات ، والإنسان ، إلخ. يعتمد تنظيم المشروع المشترك على العلاقات العامة (hyponymic).

يتم دمج الوحدات المتجانسة في المعنى في مجموعات معجمية - دلالية (حقول دقيقة أولية) وفئات معجمية أخرى (مرادفات ، متضادات ، إلخ).

تنقسم الفئات المعجمية إلى جانبين: علم الألفاظ وعلم الأورام. في الجانب شبه اللفظي ، يتم النظر في فئات مثل تعدد المعاني (فئة داخل اللفظ). في علم الأورام - فئات مثل المرادفات والمتضادات (فئات الكلمات البينية).

يتم تعريف الفئات المعجمية على أساس معارضة أو أخرى ، دلالية أو رسمية. اعتمادًا على اعتبار PS أو PV ، يمكن تقسيم الكلمات (أو كليهما) من LC إلى ثلاثة أنواع: 1) الدلالي (تم تحديده على أساس PS ، والهوية ، والتشابه في الدلالات ، والمعنى) - وتشمل هذه الكلمات المترادفة والمتضاد ، مثل وكذلك hyponymy والتحويل ؛ 2) رسمي (تم تحديده على أساس PV فقط ، هويات الشكل) - homonymy ؛ 3) رسمية - دلالية (تم تحديدها على أساس التشابه بين PV و PS) - هذا هو الاسم المستعار. وفقًا لهذا المبدأ ، يمكنك إنشاء تعريف لكل من LC:

تعد تعدد المعاني علاقة دلالية بين أنصاف نصف متصلة داخليًا ، يتم التعبير عنها رسميًا من خلال الهوية lexeme (PS + PV +): DOM-1 / DOM-2.

المرادف هو العلاقة بين أنصاف متطابقة (أو متقاربة) ، يتم التعبير عنها رسميًا بواسطة معاجم مختلفة (PS + PV -): EYES / EYES.

التضاد هو العلاقة بين أنصاف متناقضة ولكن متقاطعة ، يتم التعبير عنها رسميًا بواسطة معاجم مختلفة (PS + PV -): نعم / لا.

Hyponymy هي علاقة تضمين عام ، يتم التعبير عنها رسميًا بواسطة lexemes مختلفة (PS + PV -): HOUSE / STRUCTURE.

Paronymy هي العلاقة بين أنصاف متشابهة ولكن ليست متطابقة ، يتم التعبير عنها رسميًا بواسطة معاجم متشابهة ولكن غير متطابقة (PS + PV +): FACT / FACTOR.

التحويل هو علاقة عكسية لغويًا ، يتم التعبير عنها رسميًا بواسطة قواعد مختلفة (PS + PV -): الشراء / البيع.

Homonymy هي علاقة بين sems غير مرتبطة داخليًا ، يتم التعبير عنها رسميًا بواسطة lexemes متطابقة (PS - PV +): KEY (1) / KEY (2).

>> اللغة الروسية الصف الخامس >> اللغة الروسية: مجموعات الكلمات المواضيعية

مجموعات الكلمات المواضيعية

نظرية أ

إذا كانت المعاني المعجمية للكلمات تشترك في شيء ما ، فلديها شيء مشترك ، مثل هذه الكلمات تشكل مجموعات مواضيعية (باللغة الأوكرانية: مجموعات مواضيعية من الكلمات): زهور - البابونج ، البنفسج ، زنابق الوادي ، الليلك. كل هذه الكلمات لها مفهوم واحد مشترك - زهرة. لكن في نفس الوقت ، كل زهرة لها سماتها المميزة.

الممارسة أ

1. بدلاً من الثغرات ، أدخل الكلمات التي تريدها في المعنى. اسم هذه المجموعة المواضيعية من الكلمات.

ما لا يجمعه الناس! يتم جمع الكتب النادرة .... يتم جمع العملات القديمة والحديثة ... والطوابع البريدية وعلامات البريد الأخرى ذات أهمية ... ، ... جمع البطاقات البريدية ، و ... - جميع أنواع الشارات.

*تجميع- جمع مجموعة. التجميع - مجموعة منهجية لبعض العناصر.

نظرية ب

تتحد مجموعة الكلمات الموضوعية ذات المفهوم المحدد الضيق بواسطة كلمة ذات كلمة عامة وواسعة. على سبيل المثال ، الكلمات البابونج ، البنفسج ، زنبق الوادي ، أرجوانيتوحدها كلمة "زهور".

الممارسة ب

2. البحث عن أسماء الجنس والأنواع في الكلمات المشار إليها.

الزيزفون ، القيقب ، الشجرة ، الصفصاف ، الراتينجية.

3. البحث عن كلمة إضافية.

الهوايات - الرسم والتجميع والصداقة والسفر.

4. اقرأ النص. اكتب منه كلمة تشير إلى مفهوم عام واسع ، وتعبير يشير إلى مفهوم محدد ضيق.

ليزا طالبة بالصف الخامس. تعيش في كييف. مثل كل الأطفال ، يذهب إلى المدرسة ويحب الركض واللعب. لكن لديها هواية تمنحها الفتاة كل وقت فراغها. مع شقيقها أنطون في الصف الثالث ، مغرم برسم بيض عيد الفصح. عندما كانت طفلة ، كانت تقوم هي وجدتها دائمًا بصبغ البيض لعيد الفصح. ثم أدركت ليزا أن رسم بيض عيد الفصح هو علم كامل.

NF Baladina، K.V. Degtyareva، S.A. ليبيدينكو. اللغة الروسية الصف 5

مقدم من القراء من مواقع الإنترنت

الإصدارات الإلكترونية مجانًا ، وخلاصات الخطط باللغة الروسية للصف الخامس ، والكتب المدرسية والكتب في جميع المواد ، وتطوير دروس اللغة الروسية ، والواجبات المنزلية ، وإجابات اختبارات اللغة الروسية

محتوى الدرس مخطط الدرس وإطار الدعم عرض الدرس الأساليب المسرَّعة والتقنيات التفاعلية التدريبات المغلقة (لاستخدام المعلم فقط) التقييم يمارس المهام والتمارين ، ورش عمل الفحص الذاتي ، والمختبر ، والحالات مستوى تعقيد المهام: عادي ، مرتفع ، واجب منزلي في الأولمبياد الرسوم التوضيحية الرسوم التوضيحية: مقاطع الفيديو ، والصوت ، والصور ، والرسومات ، والجداول ، والكوميديا ​​، ورقائق مقالات الوسائط المتعددة للفكاهة الفضولي ، والأمثال ، والنكات ، والأقوال ، وألغاز الكلمات المتقاطعة ، والاقتباسات الإضافات الاختبارات الخارجية المستقلة (VNT) الكتب المدرسية العطلات الموضوعية الرئيسية والإضافية ، مقالات الشعارات الوطنية الميزات مسرد المصطلحات الأخرى فقط للمعلمين