كل جملة لها أساس نحوي. جمل من جزء واحد ومن جزئين

- هذا هو وحدة نحوية، تحتوي على فكرة وتتألف من كلمة واحدة أو أكثر. بمساعدة جملة ، يمكنك التعبير عن الأفكار والمشاعر ، والأمر ، والطلب ، وما إلى ذلك. فمثلا: صباح. تشرق الشمس من الأفق. افتح النافذة! يا له من صباح رائع!

العرض الحد الأدنى من وحدة الكلام . الكلمات مرتبطة في جمل روابط نحوية. لذلك ، يمكن تعريف الجمل على أنها سلاسل نحوية الكلمات ذات الصلة . نتيجة لذلك ، حتى في النص بدون علامات الترقيم (على سبيل المثال ، في المعالم الأثرية الكتابة الروسية القديمةيمكنك أن تخمن أين تنتهي جملة وتبدأ أخرى.

مميزات العرض:

1. الجملة عبارة عن بيان حول شيء ما في شكل رسالة أو سؤال أو دافع.
2. الجملة هي الوحدة الأساسية للاتصال.
3. الجملة لديها اكتمال لغوي ودلالي.
4. يحتوي الاقتراح على هيكل (هيكل) معين. جوهرها الأساس النحوي.
5. الجملة لها معنى معجمي ونحوي.

المعنى المعجمىالجمل هي محتواها المحدد. كان الشتاء ثلجيًا وباردًا.

المعنى النحويالاقتراحات معنى عاماقتراحات نفس الهيكل، المستخرجة منهم محتوى محدد. ذهبت في جولة (شخص وعمل). المسافرون باردون ومتعبون (الشخص وحالته).

المعنى والتجويدالعروض سرد (تحتوي على رسالة) استفهام(تحتوي على سؤال) تعجب (تنطق مع احساس قويمع علامة تعجب) حافز(الحث على العمل) ، على سبيل المثال: موسكو الذهبية هي الأفضل. هل انت مرح؟ وما النجوم! ارفع سيفك أعلى! (وفقًا لـ I. Shmelev)

بحضور أعضاء ثانويةيمكن أن تكون كل من الجمل المكونة من جزء واحد أو جزأين غير مألوف (لا يوجد أعضاء قاصرون) و واسع الانتشار (أعضاء صغارهو) ، على سبيل المثال: أنا أغفو (بسيط من جزأين حرف جر غير مألوف). نمت الجليد على النوافذ (جملة مشتركة بسيطة من جزأين).

بحضور أو غياب جزئي لأعضاء الاقتراحيمكن أن تكون المقترحات كاملة وغير كاملة ، فمثلا: في غرفة باردة ، تنام شجرة عيد الميلاد في ظروف غامضة أ ( العرض الكامل).زجاج - بنس (الجملة غير مكتملة ، المفرج عن المسند التكاليف ). (وفقًا لـ I. Shmelev)

الأساس النحوي للجملة

العروض لديها الأساس النحويتتكون من موضوع وخبر أو واحد منهم. فمثلا: تجميد. جمال البتولا الأبيض. أنا خائف. هناك قوس قزح فوق موسكو. (وفقًا لـ I. Shmelev)

قد يشمل الأساس النحوي كليهما كلا الأعضاء الرئيسيينالاقتراحات و واحد منهم- الموضوع أو المسند. النجوم تتلاشى وتتلاشى. ليل. يتجمد. (نيكيتين)

حسب بنية الأسس النحويةالجمل البسيطة مقسمة إلى جزئين (مع عضوين رئيسيين) و مكون واحد (مع عضو رئيسي واحد): تدق الأبواق في المقطع. تنبعث منه رائحة الأرضيات المحاكة ، المصطكي ، شجرة عيد الميلاد. ها هو الصقيع! (وفقًا لـ I. Shmelev)

بعدد الأسس النحويةتنقسم المقترحات إلى بسيط(أساس نحوي واحد) و مركب(قاعدتان أو أكثر ، صديق مقيدمع صديق في المعنى والتجويد وبمساعدة الوسائل المعجمية). فمثلا: عيد ميلادنا قادم من بعيد (اقتراح بسيط). يغني الكهنة تحت الأيقونة ، ويصرخ الشماس الضخم بشدة لدرجة أن صدري يرتجف. (حرف جر معقد). (وفقًا لـ I. Shmelev)

الموضوع والمسند

موضوعات - عضو رئيسيالجمل التي تتعلق بالمسند والإجابة على الأسئلة حالة اسمية منظمة الصحة العالمية؟أو ماذا؟

طرق التعبير عن الموضوع:

1. اسم في الحالة الاسمية أو جزء آخر من الكلام يستخدم في معنى الاسم. في أثناء سماء(م) واصل الإيضاح. ملكنا سقط(و) - مثل الحراس.
2. الضمير في الحالة الاسمية. أنتأنت تتفتح وحدك ، ولا يمكنني إعادة هذه الأحلام الذهبية ، هذا الإيمان العميق (أ. بلوك).
3. صيغة المصدر. عمللم يكن الأمر صعبًا ، والأهم من ذلك - المرح (P. Pavlenko).
4. العبارات. أصابع ماهرةمع هذا المعلم (P. Bazhov).
5. عبارة غير قابلة للتجزئة. نحن مع صديقغادرنا قبل شروق الشمس (م.شولوخوف).

فاعل- العضو الرئيسي في الجملة ، والذي يرتبط بالموضوع ويجيب على الأسئلة ماذا يفعل الموضوع؟ ماذا حدث له ماذا يكون؟ ماذا يكون؟ من هذا؟مرفوضجولدن جروف (S. Yesenin).

الأعضاء الرئيسيين في الاقتراح. الموضوع والمسند

يشكل الأعضاء الأساسيون الأساس النحوي للجملة ، والتي بدونها لا يمكن أن توجد الجملة. ومع ذلك ، يمكن أن يكون الأساس النحوي أيضًا أحد العناصر الرئيسية في الجملة. تسمى هذه الجمل بجزء واحد (أي أنها تحتوي على عضو رئيسي واحد فقط - الفاعل أو المسند).
بالإضافة إلى ذلك ، يتم تقسيم الجمل إلى بسيطة ومعقدة. البساطة لها أساس نحوي واحد فقط. تتكون الجمل المركبة من عدة جمل بسيطة مرتبطة بالاقتران والكلمات المتحالفة و (أو) في المعنى ، وبالتالي لها أكثر من أساس نحوي.

موضوعات - العضو الرئيسي في الجملة الذي يدل على الموضوع ويجيب على أسئلة منظمة الصحة العالمية؟ ماذا؟ ، فعل ، عادة ما يكشف المسند عن حالته أو علامته.

يمكن التعبير عن الموضوع بأي جزء من الكلام.
1. الاسم في الحالة الاسمية: دخلمن الأسهم بنسبة خمسة في المئة.
2. الضمير في الحالة الاسمية: نحنجاء إلى المؤتمر.
3. صفة موضوعية: مرضاتصل بالطبيب.
4. الأرقام: سبعةلا يتوقع المرء.
5. صيغة المصدر من الفعل: ليدرسسيكون دائما في متناول يدي.

يمكن التعبير عن الموضوع في شكل جملة و بدوره اللغوي: المحيط الهاديانتشرت أمامنا. له لسان طويلدائما يفسد الأشياء.
يمكن أن يكون لهذه العبارة معاني مختلفة:

• كمي: أربعة وثلاثون عاملاكتب طلب إجازة ؛ كلا الصديقاتضحك عدة أشخاصتوقفت؛ يحشدتجمعوا في الساحة


• انتقائي: لا أحد منالم توافق على الذهاب ؛


• جماعي: مدير مع سكرتيرحضر الاجتماع.


• مؤقت: وقف في منتصف يوليو.

فاعل - هذا هو العضو الرئيسي في الجملة ، والذي يرتبط بالموضوع ويعتمد عليه نحويًا ، ويشير إلى الإجراء ، والبيان ، والسمة المتأصلة في الموضوع ، ويجيب على الأسئلة: ماذا يحدث ؟، ماذا يفعل ؟، ماذا؟ وإلخ.

المسند مقسم إلى بسيط ومركب.
المسند بسيطمعبرًا عنه كفعل بأي شكل: كانت هناك مجلدات على الطاولة في الزاوية ؛ هل تأتي لتتحدث معي؟ سوف أتناول هذه القضايا غدا.

المسند المركبفي المقابل ، يتم تقسيمها إلى نوعين فرعيين آخرين: اللفظي المركب والاسمي المركب.

مسند الفعل المركبيتكون من جزئين: فعل مساعدفي شكل مترافق ، والذي يعبر عن المعنى النحويالمسند وربطه بالموضوع ، و شكل غير محددالفعل الذي يعبر عن الرئيسي المعنى المعجمىفاعل.
كمساعد هي:

• الأفعال التي تشير إلى بداية العمل ونهايته واستمراره: انا مستعد بدأت تفعلمهمة جديدة؛ قسمنا توقف عن الإضراب;


• الأفعال الشرطية التي تشير إلى الرغبة أو عدم الرغبة أو إمكانية أو استحالة الفعل: أنا يقدر علىطلبك؛ اريد ان اتعلمبصيرتك أنا أرفض أن أكونصبي مأمورية!


• الأفعال التي تعبر حالة عاطفية: الجميع كانوا خائفين من الاعتراضرئيس هو يحب العمل;


• مجموعات لغوية: شركتنا يشرفنا أن نتعاونمع هذه الشركة الشهيرة.

مركب المسند الاسمي من فعل ربط يعبر عن المعنى النحوي للمسند ، وجزء اسمي يعبر عن المعنى المعجمي الرئيسي للمسند. علاوة على ذلك ، يمكن تخطي الرابط.
الروابط هي:

• الأفعال BE و IS: أنا نحن جدا راضيين;


• الأفعال التي لا تعبر قيمة مستقلة: اليوشا بدت شاحبة;


• أفعال تعبر عن معنى الحركة ، الحالة ، النشاط: نحن عادالصفحة الرئيسية مرهق.

يمكن أن يكون الجزء الاسمي:

• الأسماء في الاسمية أو مفيدة: الاجتهاد يوجدرئيسي حالةالنجاح؛


• الصفات: سحاب تصبح أكثر شفافية;


• الأرقام: نحن كان هناك أربعة;


• ضمير: أندري نيكولايفيتش كنتهنا هُم;


• النعت: هذا الاجتماع كان غير متوقع ;


• عبارة غير قابلة للتحلل: فاعل هو العضو الرئيسي في الاقتراح.

أعضاء ثانوية من الجملة

تعريف - عضو ثانوي من الجملة ، والذي يجيب على الأسئلة: ماذا ؟، من ؟، أي ؟، يشير إلى علامة الموضوع.
يمكن التعبير عن التعريف:
1) صفة ، اسم فاعل ، ضمير ورقم ترتيبي ، عبارة ذات صفة رئيسية أو اسم فعال ، ثم يطلق عليها متفق عليها ، لأنها في هذه الحالة تتفق مع الاسم في رقم الجنس والحالة. أمثلة:

• صامتة أعربأصوات الطيور


• لاحظنا انكسار المصباح يقتربالسيارات.


• تحت الرابعكان الرقم شركتنا.


• انهاالحمل لا يحمل.

2) اسم ، درجة المقارنةصفة ، بعض ضمائر الملكية، مصدر ، عبارة ، ثم يطلق عليها تعريف غير متسق، لأنه يرتبط بالكلمة التي يتم تعريفها بالمعنى فقط. أمثلة:

• عند النصب (ماذا؟ لمن؟) بوشكينلا يزال العشاق يجتمعون. على مكتبه كانت مجلة (ماذا؟) مع الصور؛ الماء (أي نوع؟) من الربيعكان باردا؛


• الأطفال (ماذا؟) اكبر سناأرسل إلى النهر للحصول على الماء.


• عيون (من؟) له (هي ، هم)سب؛


• أعطى القائد إشارة (ماذا؟) اسكت.

إضافة - هذا عضو ثانوي في الجملة ، يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة للاسم ، ويشير إلى الفاعل والموضوع وأداة العمل.
يمكن التعبير عن المكمل بأي جزء من الكلام: احصل على ماذا؟) الكتاب(n.) من على الرف ؛ سئلنا (عن ماذا؟) الزم الصمت(إنف. الفصل) ؛ مدعو (من؟) لها(محلي) لتناول العشاءوإلخ.
يمكن أن تكون الإضافة مباشرة وغير مباشرة.
تكملة مباشرةيستخدم دائمًا بدون حرف جر ويتم التعبير عنه في أشكال حالة النصب و مضافمع الفعل: قبل التاجر (ماذا؟) المحلول؛ اليوم أنت(من؟) لن يكون؟
يستخدم غير المباشر في شكل أي حالة غير مباشرةمع أو بدون حرف الجر.

ظرف - هذا عضو ثانوي من الجملة ، والذي يجيب على الأسئلة: كيف؟ ، متى؟ ، أين؟ ، أين؟ ، لماذا؟ ، الذي يتم تنفيذ الإجراء.
يمكن التعبير عن الظرف من خلال اسم ، ظرف ، جيروند ، مصدر ، إلخ: اقرأ (متى؟) بعد الغداء؛ قال الرئيس (كيف؟) سريع جدا; منحنيا، (كيف؟) جلس كاتب متعب على الطاولة.

بالإضافة إلى ذلك ، هناك أجزاء من الجملة ليست أعضاء في الجملة. هذه نداءات كلمات تمهيديةوالتصاميم. يتم فصلها بفاصلات ، لكنها لا تؤثر على علاقة الجمل في النص.

ربما تكون قد تحققت بالفعل من ذلك حتى أبسط علامات الترقيم (في نهاية الجملة) ليس من السهل وضعها كما يبدو في الحال ،لأنه ضروري فكر في معنى الجملة والنص.بل إن الأمر أكثر صعوبة العمل على علامات الترقيمفي منتصف الجملة. هنا تحتاج إلى التفكير في الكتل التي تتكون منها الجملة ، وأين توجد حدود الكتل ، ثم ، وفقًا للقواعد ، ضع علامات الترقيم. لا تخف! دعونا نتعامل مع أكثر الحالات الصعبة، سنساعدهم على فهمها وتحويلها إلى بسيطة!

لنبدأ ربما الكتل الرئيسية - جمل بسيطة, والتي قد تكون جزءًا من معقدما هي الجملة البسيطة؟ قلبه الأساس النحوي، تتكون عادة من موضوعاتو فاعل. حول القاعدة النحوية أعضاء قاصرين من الجملة، معزولة وغير معزولة ؛ المدرجة في مجموعة المسند وفي مجموعة الموضوع.

ولذلك فإن الأساس النحوي هو الأساس لأن العرض كله يقع عليه.إذا تعلمت كيفية العثور عليها بسرعة ، فسيكون من السهل ترتيبها علامات ضروريةعلامات الترقيم ، والتي ستحدد حدود الجمل البسيطة كجزء من جملة معقدة. كيف يجادل المرء؟

حدد عدد السيقان في الجملة:

هل من الصعب إيجاد الأساس النحوي للجملة؟ أحيانًا يكون الأمر بسيطًا جدًا: الموضوع (من؟ أو ماذا؟) ، المسند (ماذا يفعل؟ ماذا فعل؟). لكن غالبًا ما تكون هناك حالات أكثر تعقيدًا.

استنتاج: قاعدة واحدة هي جملة بسيطة ؛ قاعدتان أو أكثر - معقدة.

حاول تحديد الأساس النحوي للجمل التالية (انظر الإجابات أدناه).

1. كل شيء واضح لنا أيها السادة.
2. من نافذة الغرفة ، فجأة سمعت "كو كو"!
3. مضيفك لطيف ومضياف.
4. يسعى الجميع للحصول على اقتراحه.
5. كانت القرية التي لعبنا فيها في الصيف زاوية جميلة.
6. مساء. غابة. بعيدا.
7. مدينتنا مزينة بحديقة رائعة.
8. من يسعى للنصر سينتصر بالتأكيد.

إذا تعاملت مع هذا العمل دون أخطاء ، فيمكنك التهنئة! إذا حدثت أخطاء فلا تنزعج: فهي موجودة من أجل مواجهتها وإلحاق الهزيمة بها!

ما هي الأخطاء التي يمكن أن تنتظرك هنا؟قد يفقد شخص ما الموضوع ، في مكان ما لم يكن هناك مسند ، في بعض الجمل ، تم ضغط إضافة بدلاً من الموضوع ، وفي بعض الحالات ، يتم تسطير أجزاء من الجملة التي لا علاقة لها ببعضها البعض.

هل هذا مخيف حقا؟ بالطبع لا! ولكن ، إذا وجدت الأساس النحوي بشكل غير صحيح ، فلا يمكنك رؤية الكتل بشكل صحيح ، لذلك اتضح أن الجملة البسيطة تؤخذ بالخطأ على أنها جملة معقدة ، وفي الجمل المعقدة ، يتم تحديد عدد الأجزاء بشكل غير صحيح ، مما يعني أن علامات الترقيم هي رتبت كما يحلو لهم.

كيف تجد هذا الأساس النحوي الخبيث؟ يمكنك أولاً العثور على المسند ، ثم الموضوع ، أو العكس ، فقط تذكر بعض النصائح:

1) من أجل العثور على الموضوع ، تأكد من السؤال من المسند سؤال مزدوج: من؟ ماذا؟ثُم أنت لا تخلط بين الموضوع والموضوع.

حاول القيام بذلك عن طريق تحديد الموضوع في الجمل التالية.

رأى القبطان الشاطئ أولاً.

تم تزيين الجزء الأمامي من الفستان بالورود.

إذا سألت سؤالًا مزدوجًا من المسند ، فعندئذٍ وجدت الموضوعات قائد المنتخبو زهور.

2) للعثور على المسند ، حاول طرح الأسئلة: "ماذا يحدث؟ ماذا يقال عن الموضوع؟ ما هو هذا الموضوع (الموضوع)؟ ماذا يفعل؟ (موضوعات)"

ضع في اعتبارك الأمثلة. تم تمييز الموضوع بالخط العريض، فاعل - بخط مائل.

التلميذكان جميلا.

في الشارع طازجةو عاصف.

للأطفال لا يستطيع الجلوسفي المكان.

رائع اللعبة– الحق!

3) من تغيير في أماكن المصطلحات ، المجموع يتغير. هذا يعني أن تكون منتبهاً لبعض الجمل عند تحديد الأساس النحوي.

مدينة خضراء(جملة اسمية من جزء واحد).

المدينة الخضراء(جملة من جزأين).

لقد رأيت بالفعل ما يحدث عندما تحتوي الجملة على موضوع فقط أو خصلة فقط (في كثير من الأحيان). تسمى هذه المقترحات قطعه. عند العمل مع مثل هذه العروض ، كن حذرا!هو في نفوسهم غالبًا ما يتنكر الكائن كموضوع في المعنى.ثم عد إلى أول دليل لدينا ، اطرح سؤالا مزدوجا- وسيتضح كل شيء.

حاول أن تجد الأساس النحوي في هذه الجمل.

إلي البرد لكن.

له ليس نائما.

إلي اريد ان ابتسمutsya.

سيقول الكثير من الناس أن هذه الجمل لها موضوع وخبر ، أي أنها من جزأين. ثم يمكنني أن أسأل ما هو الموضوع؟قد تكون الإجابة - أنا هو.ثم سؤال آخر: أين الكلمات أنا و سعادة في هذه الجمل؟ليسوا كذلك ، هناك أشكال أخرى: انا هو.وهذا بالفعل ليس موضوعًا ، بل إضافة.إذا سألت سؤالاً: منظمة الصحة العالمية؟ ماذا؟- كل شيء سوف يقع في مكانه. الجواب الصحيح هو هذا: جمل غير شخصية من جزء واحد.ليس لديهم ولا يمكن أن يكون لديهم موضوع ، المسند بخط مائل.

نأمل أن يكون لديك الآن مشاكل أقلعند تحديد الأساس النحوي للجملة!

حظ موفق في تعلم اللغة الروسية!

الإجابات على المهمة.

تم تمييز الموضوع بالخط العريض، فاعل - بخط مائل.

1. الكلصافي.
2. سمعت"coo-coo"!
3. يتقنميل, مضياف.
4. كل يحاول أن ينسجم.
5. قريةكنتمحبوب ركن; نحنكانوا يلعبون.
6. اخر النهار. غابة. إضافي طريق.
7. يزينحديقة. 8. طموحسيفوز.

هل لديك اسئلة؟ لا أعرف كيف تجد الأساس النحوي؟
للحصول على مساعدة من مدرس -.
الدرس الأول مجاني!

blog.site ، مع النسخ الكامل أو الجزئي للمادة ، مطلوب رابط للمصدر.

الأساس النحويالجمل تشكل الأعضاء الرئيسيين للجملة ( الموضوع والمسند). أي أن الأساس النحوي للجملة (الأساس التنبيهي ، الجوهر) هو الجزء الرئيسي من الجملة ، والذي يتكون من أعضائها الرئيسيين: الفاعل والمسند. انظر أيضا الكلمات التمهيدية ..

موضوعات.

تذكر!

موضوعاتيمكن التعبير عنها ليس فقط بالاسم أو الضمير في حالة اسمية، ولكن أيضا:

1) العدد والصفة والنشاط في I.P. كإسم؛ سبعة (عدد)لا يتوقع المرء. كل الماضي (صفة كاسم)حلمت فقط.

2) التصاميم: عدد / عدة ، كثير ، جزء ، أغلبية ، أقلية + اسم في RP ؛ تجمع الأمير في الصقلة حشد من الناس. كانت العديد من السيدات يمشون بسرعة صعودًا ونزولاً في الميدان. شخص ، كل شخص ، كثير / صفة + من + اسم في RP ؛ أفضل طالب حل هذه المشكلة بسرعة. شخص ما ، شيء + صفة ، فاعل كاسم ؛ شيء تافه جدا مربوط في وشاح. اسم / ضمير + c + اسم / ضمير في Tv.P. ( ولكن فقط إذا تم التعبير عن المسند من خلال الفعل بصيغة الجمع!). أنا وفانياذهب على طول طريق الغابة المسند بصيغة الجمع.). آنادخلت الغرفة مع ابنتها بين ذراعيها (المسند في المفرد).

3) مصدر يسمي إجراءً لا يحدث في الوقت المناسب. يعيشبطريقة ربانية - هذه مسألة نبيلة

فاعل.

هناك ثلاثة أنواع من المسندات باللغة الروسية. ستساعدك خوارزمية الإجراءات التالية على تحديد النوع الذي يتم تمثيله في اقتراحك.

يميز!

إذا كانت هناك مسندات متجانسة في الجملة ، فيجب النظر في كل منها على حدة.

شاهد أيضا عرض الفيديو.

فكرة.

1) غالبًا ما تكون الشكوك ناتجة عن تعريف المسند اللفظي البسيط ، معبرًا عنه بأكثر من كلمة واحدة:

أنا سوف أشاركفي المعرض.

في هذا المثال سوف أشارك – شكل معقدزمن المستقبل ، والذي يتم تعريفه في بناء الجملة كمسند بسيط. والجمع مشاركةهي وحدة لغوية يمكن استبدالها بالكلمة أنا اشارك.لذلك ، لدينا مسند لفظي بسيط.

فخ!

غالبًا ما يكون مخطئًا عند الاتصال البسيط المسندات اللفظيةالبناء التالي:

كل شيء في موسكو مشبع بالشعر ، مثقوب بالقوافي.

يرجع هذا الخطأ إلى عاملين.

أولاً ، يجب تمييز النعت المبني للمجهول القصير عن صيغة الفعل الماضي.

تذكر!

النعت القصير له لاحقات -T- ، -N-، والفعل -L-.وسائل، مشربة ، مثقوبةهي مشاركات سلبية قصيرة.

ثانيًا ، لدينا مسند يتم التعبير عنه بكلمة واحدة فقط ، ولكن ما هو - بسيط أم مركب (انظر التحليل الصرفي للكلمة مع أمثلة)؟ حاول إضافة بعض الزمن الظرف إلى الجملة ، على سبيل المثال ، في بداية القرن العشرين ،ونرى كيف تتصرف هذه الأشكال.

في بداية القرن العشرين ، كان كل شيء في موسكو مشبعًا بالشعر ، وتم ثقب القوافي.

تظهر حفنة كانتومن الواضح أن المسند يصبح مركبًا بالفعل. لا تتميز اللغة الروسية بالتركيبات في المضارع مع مجموعة أن تكون. موافق ، من الواضح أن الأمر يبدو غريبًا إذا قلنا: كل ذلك في موسكو يوجدمشربة بالآيات والقوافي يوجدمثقوب.

وبالتالي ، إذا واجهت في جملة ما مسندات يتم التعبير عنها باختصار النعت السلبي، فأنت تتعامل معه المسند الاسمي المركب.

تذكر!

الكلمات لا يمكن ، يمكن ، يجب ، يجبمتضمن في مركبالمسندات.

إلي بحاجة للنزولفي هذه المحطة.

فخ!

كن حذرا مع الكلمات أن تكون ، لتظهر ، أن تكون، لأنه من خلال إبرازها فقط ، يمكنك تخطي عنصر آخر في المسند.

بدت مضحكة بالنسبة لي.خاطئ - ظلم - يظلم!

إذا قمت بتمييز الكلمات فقط بدت، ثم تغير معنى الجملة بالكامل ( بدا = حلمت ، حلمت ، متخيلة).

الصحيح: بدت مضحكة بالنسبة لي

خاطئ - ظلم - يظلم: كان المعلم صارمًا (كان = موجودًا ، عاش).

الصحيح: كان المعلم صارمًا.

فخ!

في هذه المهمة ، يتم تقديم جمل معقدة للغاية للتحليل وغالبًا ما تكون خيارات الإجابة متشابهة مع بعضها البعض. ما هي "الفخاخ" التي تتوقعها هنا؟

1) يمكن تقديم العروض وفقًا لنماذج مختلفة:

• الموضوع + المسند ؛
• فقط المسند أو الموضوع (جمل من عضو واحد) ؛
• الموضوع + المسندات المتجانسة ؛
• مواضيع متجانسة + المسند.

في خيار الإجابة ، قد يتم حذف الموضوع أو المسند أو أحد الموضوعات أو المسندات المتجانسة.

تذكر!

يشمل الأساس النحوي جميع أعضاء الجملة الرئيسيين ، وحذف أحدهم خطأ واضح.

2) في خيار الإجابة ، يمكن الجمع بين موضوع ومسند القواعد النحوية المختلفة.

3) يمكن أن يكون الموضوع فقط في I.P.! خيارات الإجابة بالأسماء والضمائر غير الموجودة في I.P. غير صحيح عن عمد (إلا عندما تكون جزءًا من المسند وبدونها يتغير معنى الجملة بالكامل).

4) قد يحتوي خيار الإجابة على المشاركة أو معدل الدوران التشاركي، والتي لم يتم تضمينها في القواعد النحوية.

يميز!

يجب تمييز الهياكل فعل + اسم في V.P.و اسم + المفعول السلبي.

تم حساب الإحداثيات. ؟ الإحداثيات المحسوبة.

في أولقضية إحداثياتهو اسم في الشكل حالة النصبالذي يعتمد على الفعل (أي إضافة)، و في ثانياهو شكل رمزي يتفق مع النعت الماضي (أي موضوعات). إذا قمت بتغيير كل تصميم من التصميمات ، فستكون الاختلافات مرئية. لنضع المسندات في كل جملة بصيغة المفرد:

احسب الإحداثيات. تنسيق محسوب.

يتفق الموضوع والمسند دائمًا مع بعضهما البعض ، وسيظل الكائن بدون تغيير.

5) كلمات احيانا أي وأي منهافي جمل معقدةعرضة.

[وقطرات لامعة زحفت أسفل خديه] ، (التي تكون على النوافذ أثناء المطر). (التي = القطرات).

تحليل المهمة.

1. أي مجموعة من الكلمات هي الأساس النحوي في إحدى الجمل أو في أحد أجزاء الجملة المعقدة؟

(1) إذن ما هو الفرق بين الإدراك البشري والحيواني؟ (2) بالنسبة للحيوان ، توجد أشياء ملموسة فقط ؛ إدراكه لا ينفصل عن البيئة الحقيقية التي يعيش ويعمل فيها. (3) لذلك ، على سبيل المثال ، فإن "النسخة التلفزيونية" للكلب لا تعني شيئًا للقط. (4) اكتسب الإنسان في عملية التطور قدرة فريدةخلق في خيالك صور مثاليةالواقع ، لكنهم لم يعودوا يمثلون مصدرًا مباشرًا لشيء معين. (5) من خلال التنمية النشاط المعرفيعلى وجه الخصوص ، عمليات التجريد والتعميم ، يمكن لأي شخص عزل أي سمات فردية للكائن قيد الدراسة ، مما يصرف انتباهه عن جميع التفاصيل الأخرى غير المهمة. (6) وبالتالي ، فإن الشخص لديه القدرة على تكوين صورة معممة لشيء حقيقي ، مما يسمح لك برؤية والتعرف السمات المشتركةوصفات مختلف ظواهر الواقع.

1) الإدراك هو (الجملة 2)

2) اكتسب القدرة (الجملة 4)

3) لم يتم تمثيلهم كطاقم (الجملة 4)

4) الذي يسمح لك برؤية (الجملة 6)

الخيار رقم 1ليس أساسًا نحويًا ، حيث لا يتم تمثيل المسند هنا بشكل كامل ، مما يشوه معنى الجملة بأكملها (الإدراك = بمعنى "يأتي ، يصل إلى مكان ما لسبب ما"). انظر النقطة 3 في قسم المسند.

الخيار رقم 2غير صحيح أيضًا ، لأنه يفتقر إلى موضوع. من اكتسبت القدرة؟في الجملة 4 ، الموضوع هو الكلمة بشري.

الخيار رقم 3صحيح ، على الرغم من أنه يبدو للوهلة الأولى خطأ. يحاول واضعو المهمة عن عمد إرباكنا. على الرغم من أن الكلمة يقذفلا يقف في شكل I.P. ، لكنه جزء من المسند ، لأنه بدونه يضيع منطق السرد. هم لا يقدمون أنفسهم = الصور لا تنادي بأسمائهم ؟!

الخيار رقم 4غير صحيح . يتم تمييز الموضوع بشكل صحيح. كلمة الذي،كما قلنا ، قد تخضع. في الجزء التابع ، يتم استبداله بالكلمة صورةويؤدي نفس الوظائف ، أي أنه الموضوع. لكن المسند لم يتم تمثيله بشكل كامل. في العرض هو عليه يسمح لك بالرؤية والتعرف.

لذا طريق، الطالب الذي يختار الخيار 3 سيكون على حق.

2. ما هي الكلمات الأساس النحوي في الجملة السادسة (6) من النص؟

(1) ... (2) توحدهم رغبة واحدة - أن يعرفوا. (3) وأعمارهم مختلفة ، ومهنهم مختلفة جدا ، ومختلفة تماما مستوى مختلفالمعرفة ، لكن الجميع أراد أن يعرف أكثر مما يعرفه بالفعل. (4) هذا يعبر عن حاجة الملايين والملايين من البشر ، يستوعبون بشغف كل أسرار العالم ، كل المعارف والمهارات التي راكمتها البشرية. (5) زوار المكتبة إما درسوا في مكان ما أو يحلمون بالدراسة. (6) كانوا جميعًا بحاجة إلى كتب ، لكن عندما أتوا إلى المكتبة ، فقدوا في محيط الكتب. (7) ... (بحسب ك.تشوكوفسكي).

1) كانت هناك حاجة للكتب ، ضاعت

2) احتاجوا ، فقدوا

3) كانت هناك حاجة للكتب ، فقد ضاعت عند المجيء إلى هنا

4) كانت هناك حاجة إلى كتب ، ضاعت في المحيط

الحق هو الخيار 1، لأنه في الخيارات المتبقية ، تضمن الثاني أعضاء ثانويين من الجملة في الأساس: في الثانية ، الكلمة زائدة عن الحاجة هم (بالإضافة إلى ذلك ، يقف في موانئ دبي) ،في الحالة الثالثة ، يوجد دوران تشاركي لم يتم تضمينه في أساس الجملة ، وفي الرابع يوجد ظرف فى المحيط.

3. ما تركيبة الكلمات هي الأساس النحوي في إحدى الجمل (أو جزء منها)؟

(1) ... (2) تموت جوعا إذا كانت البوابة قوية ولم يفتحها أحد ، لكنها لا تفكر في الابتعاد عن البوابة وجذبها نحوها. (3) الشخص الوحيد الذي يفهم أنه يجب على المرء أن يتحمل ، ويعمل بجد ولا يفعل ما يريده ، من أجل الحصول على ما يريد. (4) يمكن للإنسان أن يكبح نفسه ، لا يأكل ، ولا يشرب ، ولا ينام ، فقط لأنه يعلم ما هو الخير ، وينبغي القيام به ، وما هو الشر ، ولا ينبغي فعله ، ولكن قدرته على التفكير تعلمه ذلك. (5) بعض الناس يزيدونه في أنفسهم والبعض الآخر لا يفعل. (6) ...

1) سوف تموت (الجملة 2)

2) ماذا تريد (الجملة 3)

3) ما هو الخير وما يجب فعله (الجملة 4)

4) يعلم القدرة (الجملة 4)

هذه مهمة متقدمة.

الخيار رقم 1غير صحيح ، حيث لا يشير المؤلفون إلى جميع المسندات. يحتوي الاقتراح على هيكل صعب إلى حد ما للتحليل. إنه معقد بجملة ثانوية محصورة بين اثنين من المسندات المتجانسة. لذلك ، قد لا تلاحظ أن الأساس وقالت انها سوف تموتيجب أن تتضمن أيضًا المسند لن يفكر في التراجع والسحب.

الخيار رقم 2مستبعد أيضًا. الفعل أريد أنغير شخصي ولا يمكن أن يكون له موضوع.

الخيار رقم 3على غرار السابق. هذا العرض غير شخصي أيضًا. كلمة يجبيتم تعريفها في القواميس على أنها فئة من الحالات ، والتي يتم استخدامها في جمل بدون موضوع.

صحيح الخيار 4.

عند دراسة اللغة الروسية ، يواجه كل طالب عاجلاً أم آجلاً مفهومًا كأساس نحوي. ما هذا؟ الأساس النحوي هو "أساس" الجملة أو الجزء الرئيسي منها ، ويتألف من الموضوع والمسند (تتكون الجملة أحيانًا من جزء أو جزء آخر ، أي الفاعل أو المسند). في جملة واحدة ، يمكن أن تحدث قاعدة نحوية واحدة أو عدة قواعد.

كيف تجد الأساس النحوي

تساعد المهارات في إيجاد الأساس النحوي الطالب على الترقيم بسرعة وبشكل صحيح وتحديد معناه.

يمكن تحديد الأساس النحوي وجميع الأجزاء المكونة له بمساعدة الأسئلة المختارة بشكل صحيح.

لتحديد الأساس النحوي بشكل صحيح ، اقرأ الجملة بأكملها جيدًا أولاً وحاول فهم جوهرها. قسّم الجملة بشكل مشروط إلى عدة أجزاء حسب المعنى. ثم ننتقل إلى تحديد الموضوع. يرجى ملاحظة أن بعض العروض لا تحتوي عليه. في هذه الحالة ، يبدأ البحث عن الأساس النحوي وينتهي بالبحث عن المسند. إذا كان لديك عرض مع اثنين الأجزاء المكونة، ثم انتقل فورًا إلى تعريف الموضوع. هنا يجب أن تكون حذرًا للغاية ، لأن التعريف الصحيح للأسس النحوية ككل سيعتمد على تعريف الموضوع.

ثم ننتقل إلى تعريف المسند. للقيام بذلك ، اطرح سؤالاً من الموضوع. يميز المسند عمل الكائن وممتلكاته وما إلى ذلك.

اعتماد الأساس النحوي على نوع الجملة

في جملة بسيطةيحتوي على أساس نحوي واحد فقط ، وفي المجمع - اثنان أو أكثر. جملة من جزء واحديحتوي على جزء واحد فقط من الأساس النحوي (الموضوع أو المسند). في جملة من جزأين ، يحدث كل من الفاعل والمسند.

أمثلة

لفهم جوهر الموضوع بشكل أفضل ، نقدم بعض الأمثلة.

1. غطت السحب الشمس.
   في هذا مثال بسيطليس من الصعب تحديد الأساس النحوي. الموضوع هو كلمة "سحاب". يجيب على السؤال "ماذا؟". المسند هو فعل "مغلق" يجيب على السؤال "ماذا فعلت؟". وبالتالي ، فإن الأساس النحوي هو عبارة "الغيوم مغلقة".
2. كانت عمتي في عجلة من أمرها للعمل.
   في هذه القضيةالموضوع هو "عمتي" والفعل "في عجلة من أمره". لذا فالأساس النحوي هو أن "عمتي كانت في عجلة من أمري"
3. هكذا علمت.
   في هذه الحالة ، لا يوجد موضوع في الأساس ، يوجد فقط المسند "تعليم". سيكون الأساس النحوي.

الأساس النحوي هو جوهر الجملة ، وسيسمح لك التعريف الصحيح بتحديد الأعضاء المتبقين في الجملة بشكل صحيح ، ووضع علامات الترقيم وتحديد معنى النص بشكل صحيح.