كل ما تريد معرفته عن المستويات A1 و A2 في اللغة الإنجليزية. وصف دقيق للمستويات
1.1 أمبير 2B 3B 4 فولت
2. 1B 2a 3a 4c
3.1B 2B 3V 4A
4. 1B 2B 3A 4A
|
1 - هيكل المحكمة العليا: |
أ. هيئة رئاسة ؛ الغرف القضائية للقضايا المدنية والجنائية |
|
2 - هيكل المحكمة الاقتصادية العليا: |
ب-بلنيوم ؛ هيئة رئاسة ؛ الغرف القضائية للقضايا المدنية والجنائية وقضايا الملكية الفكرية; المجلس العسكري |
|
3 - هيكل المحكمة العامة الإقليمية (مدينة مينسك) ؛ المحكمة العسكرية البيلاروسية: |
خامسا. هيئة رئاسة. الكليات القضائية للنظر في القضايا كمحكمة ابتدائية ، للنظر في القضايا بمشاركة السلطات الضريبية ؛ عند النظر في حالات الإعسار الاقتصادي (الإفلاس) ؛ مجلس النقض |
|
2. 1B 2B 3A |
5. أ ب ج هـ
حاجزX.
الأسس الدستورية والقانونية للحكومة المحلية والحكم الذاتي في جمهورية بيلاروسيا.
اختبار أ.
أسئلة بإجابة واحدة صحيحة
1 - مجالس النواب المحلية:
1. ينتخب من قبل مواطني الوحدات الإدارية الإقليمية ذات الصلة
2. المعين من قبل مجلس الجمهورية
3. عينه رئيس جمهورية بيلاروسيا
4. المعين من قبل مجلس النواب
2. الهيئة التنفيذية والإدارية في الإقليمحي rii في المدينة هو:
1. اللجنة التنفيذية للمنطقة مع حقوق كيان قانوني
2. الإدارة المحلية مع حقوق الكيان القانوني
3. لجنة بلدية ذات حقوق شخصية اعتبارية
4. حكومة المقاطعة مع حقوق كيان قانوني
3. الهيئة التنفيذية والإدارية في الإقليم
المنطقة ، المدينة ، البلدة ، المجلس القروي:
1. اللجنة التنفيذية مع حقوق الكيان القانوني
2. الإدارة المحلية مع حقوق الكيان القانوني
3. حكومة إقليمية مع حقوق كيان قانوني
4. رئيس الإدارة
4. مجالس النواب التي تنتمي إلى منطقة القاعدةآل المستوى؟
1. مجالس النواب القروية والتوطينية
2- مجالس نواب المدن (مدن التبعية)
3. المدينة (مدن التبعية الإقليمية) ومجالس النواب المحلية
5. مجالس النواب التي تنتمي إلى الإقليم الأساسيآل المستوى؟
1. مجالس الريف والاستيطان والمدن (مدن التبعية)
2- مجالس نواب المقاطعات (مدن التبعية الإقليمية)
3- مجالس المدن (مدن التبعية الجهوية)
4. المجالس الإقليمية للنواب ، مجلس النواب بمدينة مينسك
6. نصائح:
1. انتخب لمدة أربع سنوات
2. انتخب لمدة خمس سنوات
3. انتخب لمدة سنتين
4. يعين بمراسيم من رئيس الجمهورية
7. من يمكن فصله من منصبهآكل من أعضاء مجلس النواب؟
1- رئيس جمهورية بيلاروسيا
2. رئيس مجلس النواب الأعلى
3. مجلس النواب بالجمعية الوطنية لجمهورية بيلاروس
4. مجلس النواب الذي انتخبه لهذا المنصب
8 . في حالة انتهاك منهجي أو جسيم من قبل مجلس النواب المحلي لمتطلبات القانون ، يجوز حله:
رئيس جمهورية بيلاروسيا
مجلس النواب
مجلس الجمهورية
المجلس الأعلى للنواب
9. اللجان التنفيذية الإقليمية (مدينة مينسك)
مسؤول ويتحكم فيه:
1 - إلى رئيس جمهورية بيلاروس ومجلس وزراء جمهورية بيلاروس بشأن القضايا التي تدخل في اختصاص حكومة جمهورية بيلاروس
2. مجلس الجمهورية
3. مجلس النواب
4. إدارة الرئيس
10- قرارات المجالس المحلية للنواب والهيئات التنفيذية والإدارية التي تقيد أو تنتهك حقوق المواطنين وحرياتهم ومصالحهم المشروعة ، وكذلك في الحالات الأخرى التي ينص عليها القانون:
1. يمكن الطعن في المحكمة
2. نهائية
3. قابلة للإلغاء من قبل المحكمة الدستورية
4. نقضها مجلس النواب
اختبار ب.
أسئلة متعددة الخيارات
1. نظام موحد للحكومات المحلية في الإقليم
تتكون جمهورية بيلاروسيا من:
1. اللجان التنفيذية الإقليمية
2. اللجان التنفيذية للمقاطعات والمدينة
3. التسوية واللجان التنفيذية الريفية والمحلية
الإدارات
4. مجلس الجمهورية واللجان التنفيذية التابعة له
2 - يشمل نظام الحكم الذاتي المحلي ما يلي:
1. المجالس المحلية للنواب
2. هيئات الحكم الذاتي الإقليمي العام
3. الأحزاب السياسية
4. المنظمات العامة
3. الأساس الاقتصادي للحكومة المحلية والحكم الذاتي
نكون:
1. ملكية خاصة
2- الموارد الطبيعية (الأرض وتربتها التحتية والمياه والغابات والنباتات والحيوانات)
3. الممتلكات الجماعية
4. ممتلكات أخرى بمثابة مصدر دخل للحكومة المحلية والحكم الذاتي وتلبية الاحتياجات الاجتماعية والاقتصادية للسكان
4. المواطنين المقيمين في الإقليم المعني ،
تنفيذ الحكم المحلي والحكم الذاتي من خلال:
النصيحة
الهيئات التنفيذية والإدارية
هيئات الحكم الذاتي الإقليمي العام والاستفتاءات المحلية والاجتماعات
التنظيمات الأولية للأحزاب السياسية
رؤساء الهيئات التنفيذية والإدارية المحلية:
1. يعين ويعزل من قبل رئيس جمهورية بيلاروسيا أو بالطريقة التي يحددها
2. تمت الموافقة عليها من قبل مجالس النواب المحلية ذات الصلة
3. ينتخب من قبل المجالس المحلية المعنية
4 - ينتخبهم سكان الوحدات الإدارية الإقليمية التابعة لجمهورية بيلاروس
6- يشمل الاختصاص الحصري لمجالس النواب المحلية ما يلي:
1. البت في حل الذات
2- إقرار برامج التنمية الاقتصادية والاجتماعية والميزانيات المحلية وتقارير تنفيذها. تعيين الاستفتاءات المحلية
3. إنشاء وفقا لقانون الضرائب والرسوم المحلية
4. تحديد إجراءات إدارة الممتلكات الجماعية والتصرف فيها ، ضمن الحدود التي ينص عليها القانون
7- تلغى قرارات الهيئات التنفيذية والإدارية المحلية التي لا تلتزم بالقانون:
1. من قبل مجالس النواب
2. الهيئات التنفيذية والإدارية العليا
3. رئيس جمهورية بيلاروسيا
4. المحكمة العليا لجمهورية بيلاروس
8. تقدم اللجنة التنفيذية تقارير عن أنشطتها إلى المجلس:
1. يوميا
2. حسب الحاجة
3. مرة واحدة على الأقل في السنة
4. مرة كل 4 سنوات
9. نصائح في أنشطتهم:
1. مسؤولة أمام المواطنين المقيمين في الإقليم المعني
2. مسؤولة تجاه المواطنين الذين يعيشون في الإقليم المعني
3. مسؤول أمام مجلس الجمهورية
4. مسؤول أمام مجلس النواب
10. النصيحة:
1. لا يمكنهم تشكيل هيئاتهم الخاصة ، وإقامة هيكلها وسلطاتها دون موافقة الرئيس
2. تشكيل أجهزتهم الخاصة بشكل مستقل
3. تحديد هيكلها وسلطاتها
4. تحديد تكلفة صيانتها
اختبار V.
طابق المفاهيم واختر أحد الخيارات:
1. 1AB ؛ 2 ب ج
2. 1B G ؛ 2AB
4. 1V G ؛ 2 ب ج
1. 1B ؛ 2 أ ؛ 3 ب
يجب أن أقول على الفور أنني لم آخذ أيًا من هذا حتى الآن وأحاول اكتشافه بناءً على المراجعات وعينات الامتحانات.
لماذا هو ضروري ، لأن مشاكل التأشيرة يتم حلها بالمستوى B1؟ قد تكون هناك حاجة إلى امتحانات المستوى B2 للدراسة ليس في الجامعة ، ولكن في المؤسسات التعليمية ذات الرتبة الأدنى. مطلوب امتحان B2-C1 "الطب" للأطباء. تعد امتحانات C1 مستوى أكثر تحديدًا ، فهي مطلوبة بشكل أساسي فقط للقبول في الجامعات (أو لبعض أصحاب العمل المتسببين في التآكل بشكل خاص الذين يحاولون قطع الباحثين عن عمل غير المرغوب فيهم من خلال المطالبة بقطعة من الورق باستخدام C1). أود أن أقول إنه حتى لو لم تكن هناك حاجة إلى قطعة من الورق ، في الواقع ، فإن اجتياز الاختبار مفيد لأن الإعداد يبني المعرفة جيدًا.
في ألمانيا ، يخضعون في الغالب لاختبارات Goethe-Institut B2 أو C1 أو Telc. أولئك الذين يرغبون في الدراسة في الجامعات يأخذون إما DSH أو TestDaF - لا يتم عادةً قبول الشهادات الأخرى. في الآونة الأخيرة ، كان اختبار جديد من Tels C1 Hochschule يحاول بنشاط الوصول إلى هذين الاختبارين ، لكن "قبوله" من قبل الجامعات موضع تساؤل.
كما ناقش اختبار Deusch für Zuwanderer (DTZ) بالفعل ، تم أيضًا إجراء بعض الاختبارات للمستويات الأعلى: بناءً على النتائج المعروضة ، يمكنك الحصول على كل من المستوى B2 والمستوى C1 ، أو شيء بينهما. تجري اختبارات Goethe-Institut على مستويات منفصلة ، واختبارات Telc فردية ومتدرجة (Beruf ، Medizin) ، DSH و TestDaF. كل اختبار له خصائصه الخاصة ومهامه السهلة / الصعبة ونظام الدرجات الخاص به. لذلك ، يمكن لشخص واحد أن يجتاز اختبارًا ويفشل في اختبار آخر في نفس المستوى.
متوسط رأي المستشفى هو أن المستوى B2 Telk أسهل من Goethe (وكذلك في المستوى B1) ، وفي المستوى C1 يتم توزيع التعقيد بترتيب تصاعدي على النحو التالي: Goethe ، Telk ، DSH ، DaF. في Volkshochschule ودورات Arbeitsamt ، عادةً ما يقدمون Telk ، ولكن أحيانًا Goethe أيضًا.
الاختلافات في المستويات (مرة أخرى ، متوسط رأي المستشفى). تختلف B2 عن B1 من خلال مضاعفة المفردات المطلوبة ، ولا يوجد الكثير من الموضوعات الجديدة من حيث القواعد - تلك الموضوعات التي تمت تغطيتها سابقًا "بشكل عام" ويتم تعميقها بشكل سطحي (الكثير من الاهتمام بأنواع مختلفة من الجمل المعقدة والصفات ، سلبي). يتميز C1 بالحفر في الأسلوب (تحتاج إلى معرفة مرادفات الكلمات) ، ومتطلبات استخدام التعبيرات الرسمية (عبارات نموذجية للمناقشات ، وأوصاف الرسوم البيانية والجداول) والحاجة إلى استخدام التركيبات المعقدة للغة الأدبية (الشرط ، المبني للمجهول في أشكال مختلفة والتركيبات المبنية البديلة ، والتركيبات الاسمية - القدرة على تحويلها إلى أفعال والعكس بالعكس ، خطاب غير مباشر).
Goethe B2 و Telk B2
تغيرات Goethe B2 من العام المقبل 2019. سيتم قبول الامتحان القديم حتى نهاية العام أو حتى منتصف العام التالي - حسب مكان التسليم. على ما يبدو ، ستكون هناك مشاكل مع الكتب المعدة للتحضير ، حيث لن يكون لدى الناشرين الوقت للرد بهذه السرعة. بيانات الامتحان الجديد.
يمكن استعادة Telk في أجزاء ، ربما أيضًا جوته.
| Goethe-Zertifikat B2 | Telc B2 |
| 1. القراءة 65 دقيقة. 5 أجزاء - خمسة نصوص أو عبارات - كل جزء في صفحة A4 واحدة ، مواضيع مختلفة. وزع العبارات من قبل الأشخاص ، وأدخل الجمل المفقودة في النص ، وأجب عن الأسئلة في النص ، واربط العبارات والجمل التي تلخصها ، وحدد عنوانًا للنص. |
الجزء الأول - خمسة نصوص في صفحة ونصف في المجموع - مرتبطة بالعناوين. الجزء الثاني (نصان في صفحة واحدة) هو اختيار إجابات الأسئلة. الجزء الثالث (صفحتان من النصوص) هو ربط الموقف والإعلان. الجزء الرابع هو إدخال الكلمات المفقودة في نصين (هناك كلمات للاختيار من بينها). |
| 2. الاستماع 40 دقيقة. 4 نصوص - يتم سماع الأول والثالث مرة واحدة ، والثاني والرابع مرتين. المحتويات: الوضع اليومي ، المعلومات ، التقرير. أنواع المهام: اختر الإجابة الصحيحة (ثلاثة أجزاء) ، تطابق الأشخاص مع عباراتهم (جزء واحد). |
2. الاستماع 20 دقيقة كل النصوص تبدو مرة واحدة. أجب عن الأسئلة - صح / خطأ. |
| 3. الكتابة 50 دقيقة + 25 دقيقة. تحتاج إلى كتابة نصين: أحدهما يتكون من 150 كلمة تعبر عن رأيك (على سبيل المثال ، في منتدى) ، والثاني لشرح أو وصف أو طلب أو اقتراح لمهمة (على سبيل المثال ، لا يمكنك فعل شيء ما في العمل - لماذا ، ماذا تقدم) لـ 100 كلمة. |
3. رسالة 30 دقيقة اختر أحد الموضوعات (على سبيل المثال ، شكوى ، طلب معلومات) واكتب رسالة |
| 4. الجزء الشفوي 15 دقيقة. تقرير مُعد (يتم تقديم موضوع ، تحتاج إلى التحضير له عن طريق كتابة ملخصاتك وتقديمه في شكل تقرير مع جزء تمهيدي وأساسي ونهائي) ، والإجابة على أسئلة الشريك - 4 دقائق. |
4. الجزء الشفوي 15 دقيقة.
|
Telk B2 و Telk B2 + Beruf
تأتي الأجزاء بترتيب مختلف - انظر الترقيم. جميع نصوص ومهام الامتحان الثاني مرتبطة بالأعمال.
| Telc B2 | Telc B2 + Beruf |
| 1. القراءة والنحو والمفردات 90 دقيقة الجزء الأول - خمسة نصوص في صفحة ونصف في المجموع - مرتبطة بالعناوين. |
1. القراءة 60 دقيقة. أسئلة حول عدة نصوص - اختيار إجابة من الخيارات المشار إليها (في المجموع حوالي 5 صفحات من النص للقراءة) |
| 2. الاستماع 20 دقيقة كل النصوص تبدو مرة واحدة. أجب عن الأسئلة - صح / خطأ. |
3. الاستماع (بعد الراحة) 30 دقيقة نصوص صوتية: أخبار ، عروض تقديمية ، مشاريع ، مقابلات ، محادثة بين مجموعة من الناس. اختيار الإجابات الصحيحة من عدة خيارات. يتم تشغيل النصوص مرة واحدة. |
| 3. رسالة 30 دقيقة اختر أحد الموضوعات (على سبيل المثال ، شكوى ، طلب معلومات) واكتب رسالة |
2. رسالة 60 دقيقة. حرفان: 180-200 كلمة و 60-80 كلمة. مواضيع من الحياة المهنية. |
| ---- | 4. القواعد 30 دقيقة الجزء الأول هو علم التشكل والنحو ، اختر الكلمة المفقودة (اختيار ثلاث كلمات). الجزء الثاني عبارة عن قاموس ، أدخل الكلمات المفقودة في النص (يشار إلى الكلمات). |
| 4. الجزء الشفوي 15 دقيقة. التحضير للامتحان في الواجبات - 20 دقيقة. |
5. الجزء الشفوي 15 دقيقة التحضير - 20 دقيقة. |
Telc B2-C1 Beruf
نصوص ومهام الاختبار موجهة نحو الأعمال التجارية (تشير كلمة Beruf إلى النشاط المهني بشكل عام ، ولكن المهام لا يمكن لكل عامل التعامل معها ، نظرًا لأنه لا علاقة لها بهذا على الإطلاق ، أي سأقوم بتعريف الامتحان المخصص للأعمال - المبيعات والتسويق وما إلى ذلك).
1. الاستماع 40 دقيقة
المواقف العادية في العمل ، والبيانات الموسعة ، ومناقشة العمل - اختيار الإجابات الصحيحة ، والعبارات المترابطة والأشخاص.
2. القراءة 50 دقيقة
طابق الجمل مع المتحدثين (صفحة واحدة من النص). فهم النص (صفحتان) ، وفهم النص بالمعلومات (صفحة واحدة) - اختيار الإجابات الصحيحة.
3. القواعد 20 دقيقة
الجزء الأول هو إدخال الكلمات في النص (الكلمات معطاة). الجزء الثاني هو إدراج التعبيرات في النص (اختر من تلك المعروضة).
4. الكتابة (بعد وقفة) 60 دقيقة
تحتاج إلى كتابة ثلاثة نصوص: بريد إلكتروني غير رسمي ، بريد إلكتروني رسمي (على سبيل المثال ، إلى عميل) ورسالة رسمية داخل المنظمة.
5. الجزء الشفوي
Smoltok على الصورة - 4 دقائق.
العرض التقديمي المُعد في المنزل أو في العمل أو المدرسة - 5 دقائق.
مناقشة (الصورة تظهر رأيين مختلفين) - 6 دقائق.
Goethe-Zertifikat C1 و Telc C1
وفقًا للمراجعات ، من الأسهل اجتياز C1 في معهد Goethe من B2 هناك. يمكن إعادة الاختبارين في أجزاء (كتابية وشفوية). فترة النقل محدودة.
| Goethe-Zertifikat C1 | Telc C1 |
| 1. القراءة 70 دقيقة أدخل الكلمات المفقودة في النص لنصف صفحة (لا توجد كلمات للاختيار من بينها) ، وابحث عن الجمل المقابلة للموضوعات في النصوص ، وأدخل الكلمات المفقودة (الاختيار من بين الكلمات المتاحة). |
1-2. القراءة والقواعد 90 دقيقة أدخل العبارات المفقودة (نص في صفحة واحدة) ، يتم إعطاء العبارات. |
| 2. الاستماع 40 دقيقة استمع للمحادثة ، دوّن ملاحظات عنها. استمع إلى برنامج إذاعي أو تقرير - أجب عن الأسئلة. يتم لعب المهمة الأولى مرة واحدة ، والثانية - مرتين. |
3. الاستماع (بعد وقفة) 40 دقيقة الفهم العام لما قيل (اربط البيان بالشخص) ، |
| 3. الكتابة 80 دقيقة بيان حول الموضوع (200 كلمة). يتم تقديم الإحصائيات حول الموضوع ويتم توضيح ما يجب أن ينعكس بالضبط في البيان. |
4. الكتابة 70 دقيقة إبداء رأيك (مع ، ضد ، مبرر) في موضوع (350 كلمة). |
| 4. الجزء الشفوي 15 دقيقة تقرير عن الموضوع ، والإجابة على الأسئلة. |
5. الجزء الشفوي 20 دقيقة تقرير عن موضوع معين (اختيار اثنين ، على سبيل المثال ، تقاليد الزفاف في بلدك أو الأخبار الحالية التي تجذبك بشكل خاص الآن - وقت التحضير 20 دقيقة). أثناء حديث الشريك ، يمكنك تدوين الملاحظات - ثم طرح الأسئلة وإعادة سردها واستخلاص النتائج. |
DHS
يتم إعداد هذا الاختبار وإجرائه من قبل الجامعات ، مع التركيز على الهيكل العام وقواعد الامتحان. لذلك ، قد تكون هناك جامعات لا تقبل نتائج اختبار تم إجراؤه في جامعة أخرى ، على الرغم من أن الجامعات مؤخرًا يبدو أنها اتفقت على الاعتراف المتبادل بنتائج الاختبار. يختلف تعقيد الاختبار من جامعة إلى أخرى. في بعض الأماكن ، يكون عدد عمليات إعادة الالتقاط محدودًا. لا يُسمح للجميع بإجراء الاختبار - فلكل جامعة قواعد وصول خاصة بها. تنشر العديد من الجامعات عينات من اختباراتها عبر الإنترنت. الخيار المناسب هو التسجيل في الفصل الدراسي التحضيري للاختبار ، مما يجعل من الممكن اعتبارك طالبًا ويمكن حساب الجزء الشفهي.
يعتبر الاختبار أسهل من DaF في جزء "التحدث" ، حيث تحتاج إلى التواصل مع الفاحص. من ناحية أخرى ، يحتوي على جزء نحوي غير موجود في DaF.
مستوى الاختبار - B2 - C1 ، للقبول في إحدى الجامعات ، تحتاج إلى الحصول على مستوى متوسط من DHS 2. يتم احتساب النقاط للامتحان بأكمله في المتوسط ، وليس بشكل منفصل في أجزاء ، لكن بعض الجامعات لا تسمح بالجزء الثاني من امتحان إذا لم يتم اجتياز الأول إلى المستوى 2 ، أو لا تصدر شهادة إذا فشل الجزء الثاني.
مثال اختبار.
1. القراءة والنحو 90 دقيقة (60 دقيقة و 30 دقيقة على التوالي)
ليسيفرشتاين. هذا نص في 3 صفحات A4 متبوعًا بمجموعة من المهام (أضف جمل ، أجب على الأسئلة بجمل كاملة ، اختر عنوانًا).
Grammatik أو Wissenschaftssprachliche Strukturen. يتكون من 5 مجموعات ، كل منها به 2-3 أسئلة. على سبيل المثال:
Formen Sie das erweiterte شارك في المشاركة في Relativsatz um oder umgekehrt!
Formen Sie die direkte in die indirekte Rede um. Benutzen Sie den Konjunktiv!
Setzen Sie den Aktivsatz ins Passiv / Passiversatz oder umgekehrt!
Formen Sie die Nominalkonstruktion in einen Nebensatz um oder umgekehrt!
Ersetzen Sie das passende Modalverb!
2. الاستماع (بعد توقف مؤقت) لمدة 70-80 دقيقة.
تمت قراءة النص مرتين.
3. الكتابة (بعد وقفة) 70 دقيقة.
وصف رسم بياني أو رسم بياني ، شرح اقتباس ، مقال عن الكلمات الرئيسية (250 كلمة).
TestDaF (اختبار اللغة الألمانية أيضًا Fremdsprache)
هذا اختبار قديم ومستقر يحتوي على العديد من المراجعات والكتب التحضيرية والأمثلة. يتم قبول نتائج الاختبارات في جميع الجامعات. مقارنةً باختبار DSH ، يعتبر الكثيرون أن هذا الاختبار أكثر صعوبة ، نظرًا لأن الجزء الشفوي يتم تشويهه على ميكروفون الكمبيوتر في نفس الوقت الذي يتم فيه إجراء الاختبارات الأخرى في نفس الغرفة ويتم تسجيل كل جزء من الاختبار بشكل منفصل ، بدلاً من علامة متوسطة. معروض. تسترشد بعض الجامعات في ألمانيا بمتوسط درجات هذا الاختبار ، والبعض الآخر لا يقبل نتائجه إذا كان جزء واحد على الأقل من الدرجة الثالثة. ليس مرتبطًا بجامعة معينة ولا يتم تناوله في ألمانيا فحسب ، بل خارجها أيضًا.
يغطي الاختبار مادة المستويات B2 - C1. الشخص الذي حصل على TDN3 (TestDaF-Niveaustufe 3) يعتبر أن لديه مستوى B2 ، TDN4 - بين B2 و C1 ، TDN5 - كامل C1.
يمكن تكرار الاختبار أي عدد من المرات. الشهادة ليست محدودة بوقت ، ولكن قد يكون للجامعات رأيها الخاص في هذا إذا كان الطالب لا يعيش في بلد يتحدث الألمانية.
1. القراءة 60 دقيقة
2. الاستماع 40 دقيقة
استمع إلى النص مرة واحدة (تدوين الملاحظات) ، واكتب إجابات للأسئلة. استمع إلى المهمة الثانية مرة واحدة ، أجب بنعم / لا. النص الثالث - مرتين ، اكتب إجابات الأسئلة.
3. الكتابة 60 دقيقة
وصف رسم بياني أو رسم بياني يعبر عن رأيك في هذه المسألة.
4. الجزء الشفوي 30 دقيقة
يتم إملاء الإجابات على الأسئلة المتعلقة بالمواقف على الميكروفون (7 مواقف ، من المواقف اليومية (التسجيل في مكان ما ، والإجابة على صديق حول موضوع معين) إلى الحاجة إلى التحدث عن موضوع مناقشة).
Telc C1 Hochschule
اختبار جديد يدعي الاعتراف به للدراسة في الجامعات (والذي يجب التحقق منه في كل جامعة على حدة). الهيكل هو نفسه الموجود في اختبار Telk C1 ، ولكن يتم اختيار الموضوعات والمواضيع العلمية المتعلقة بالحياة الطلابية. في جزء "الرسالة" ، تحتاج إلى التحدث عن الاقتباسات. في الجزء الشفوي ، تقرير قصير (إعداد حول أحد الموضوعات المقترحة - 20 دقيقة) ومناقشة حول الاقتباس.
مثل اللغات الأخرى ، فإن الألمانية لها مستويات أيضًا. والتي يتم تقييمها من خلال نظام أوروبي واحد.
التقييم: الاستماع والفهم والقراءة والمحادثة والكتابة. في الواقع ، يتم تقييم كل شيء مجرد معرفة باللغة في 3 خطوات بخطوتين فرعيتين: A1، A2، B1، B2، C1، C2.
الآن دعنا نلقي نظرة على كل خطوة بمزيد من التفصيل.
جميع مستويات اللغة الألمانية:
المرحلة الأولى المستوى A1كل من بدأ لتوه في تعلم اللغة الألمانية ، أي هو - هي معدل البقاء على قيد الحياة
يفترض أن لديك معرفة قليلة باللغة الألمانية. أنت تعرف بالفعل عددًا صغيرًا من الكلمات الأولية وتفهم عبارات بسيطة جدًا أو تفهم جزئيًا في الكلام البطيء. يمكنك أن تسأل محاورك أسئلة بسيطة: من أين أنت؟ أين تعمل؟ إلخ. عند قراءة النص باللغة الألمانية ، يبقى الأمر غير مفهوم بالنسبة لك. يمكنك التعرف في النص فقط على بضع كلمات مألوفة تعلمتها من قبل.
المستوى A2:
افترض أن لديك بالفعل المفاهيم الأساسية ، وأنك تفهم ما يقال بعبارات بسيطة ومنفردة. التعرف على الكلمات المستخدمة بكثرة في الجمل. يمكنك بالفعل التحدث عن نفسك ، والتحدث عن الموضوعات الشائعة مثل: التسوق ، والعمل. أنت تفهم بالفعل النصوص الألمانية القصيرة ويمكنك كتابة رسائل قصيرة بسيطة.
المستوى B1:
أنت تعرف بالفعل ما تدور حوله معظم برامج الشؤون التلفزيونية الحالية. تحدث بلغة بسيطة ومتماسكة في مواضيع مألوفة لك. يمكنك شرح أهداف حياتك وآرائك بإيجاز. يمكنك كتابة نصوص بسيطة حول مواضيع مألوفة لك.
المستوى B2:
أنت تفهم محتوى معظم المسلسلات والأفلام. كل الأخبار والتقارير حول الحالي
الأحداث. يمكنك التواصل بطلاقة مع المتحدثين الأصليين. أثناء القراءة ، تفهم المقالات والرسائل وكذلك الخيال المعاصر.
المستوى C1:
معرفة جيدة جدا باللغة الألمانية. تكاد تكون بطلاقة في جميع البرامج التلفزيونية والأفلام. ستتمكن من التعبير عن نفسك بشكل عفوي دون البحث عن الكلمات الصحيحة. أنت تفهم النصوص الخيالية وغير الخيالية الكبيرة المعقدة. يمكنك ذكر المشاكل المعقدة بالتفصيل في التقارير والرسائل والمقالات.
المستوى C2:
معرفتك على مستوى الناطقين باللغة الألمانية.
كيف تتعلم اللغة الألمانية بسرعة إلى المستوى B2:
في " كتاب برتقالي»يتم تحديد طرق ترتيب نظم المعلومات حسب درجة الموثوقية (الأمان).
لأول مرة ، تم إدخال أربعة مستويات من الثقة في المعايير - د، ج ، بو و،التي تنقسم إلى فصول. لا يوجد سوى ستة فئات أمنية - C1 ، С2 ، В1 ، В2 ، ، А1(مدرجة بترتيب الخطورة).
يتمتع المستوى A بأعلى مستوى أمان ، حيث يقوم كل فصل بتوسيع أو استكمال المتطلبات المحددة في الفئة السابقة ويمثل اختلافًا كبيرًا في ثقة المستخدمين الفرديين أو المؤسسات.
وأنت تنتقل من المستوى معإلى ويتم وضع متطلبات أكثر صرامة على موثوقية الأنظمة. تنقسم المستويات C و B إلى فئات ( С1 ، С2 ، В1 ، В2 ، ВЗ) مع زيادة تدريجية في الموثوقية. وبالتالي ، في المجموع ، يتم استخدام ستة فئات أمان عمليًا - С1 ، С2 ، В1 ، В2 ، ВЗ ، А1.من أجل تخصيص نظام لفئة معينة نتيجة لإجراءات الاعتماد ، يجب أن يفي الضمان والسياسة الأمنية الخاصة به بالمتطلبات التالية. نظرًا لأنه يتم إضافة المتطلبات فقط أثناء الانتقال إلى كل فئة تالية ، يتم إدخال متطلبات جديدة فقط بشكل إضافي ، وهو أمر متأصل في هذه الفئة ، حيث يتم تجميع المتطلبات وفقًا للعرض التقديمي السابق.
تتضمن كل فئة أمان مجموعة من المتطلبات ، مع مراعاة عناصر سياسة الأمن ومتطلبات الضمان.
مستوى د
هذا المستوى مخصص للأنظمة التي تعتبر غير مرضية.
المستوى ج
خلاف ذلك ، التحكم في الوصول التعسفي.
فئة C1
يجب أن تفي سياسة الأمان ومستوى الضمان لفئة معينة بالمتطلبات الهامة التالية:
يجب أن تدير قاعدة الحوسبة الموثوقة وصول المستخدمين المحددين إلى الكائنات المحددة ؛
يجب على المستخدمين تعريف أنفسهم ، ويجب حماية معلومات المصادقة من الوصول غير المصرح به ؛
يجب أن تحافظ قاعدة الحوسبة الموثوقة على منطقة لتنفيذها ، محمية من التأثيرات الخارجية ؛
يجب أن تكون الأجهزة أو البرامج متاحة للتحقق بشكل دوري من الأداء الصحيح لمكونات الأجهزة والبرامج الثابتة لقاعدة الحوسبة الموثوقة ؛
يجب اختبار آليات الحماية (لا توجد طرق لتجاوز أو تدمير حماية قاعدة الحوسبة الموثوقة) ؛
يجب وصف نهج الأمان وتطبيقه في تنفيذ قاعدة حوسبة موثوقة.
فئة C2
(بالإضافة إلى C1):
يجب أن تكون حقوق الوصول دقيقة للمستخدم. يجب أن تخضع جميع الكائنات للتحكم في الوصول.
عندما يتم تخصيص كائن مخزن من تجمع الموارد لقاعدة الحوسبة الموثوقة ، يجب التخلص من جميع آثار استخدامه.
يجب تحديد كل مستخدم للنظام بشكل فريد. يجب أن يقترن كل إجراء تم تسجيله بمستخدم معين.
يجب أن تقوم قاعدة الحوسبة الموثوقة بإنشاء وصيانة وحماية سجل لمعلومات التسجيل المتعلقة بالوصول إلى الكائنات التي تتحكم فيها القاعدة.
يجب أن يؤكد الاختبار عدم وجود نقاط ضعف واضحة في آليات عزل الموارد وحماية معلومات التسجيل.
المستوى ب
يُطلق عليه أيضًا التحكم في الوصول القسري.
فئة B1
(بالإضافة إلى ج 2):
يجب أن تقوم قاعدة الحوسبة الموثوقة بإدارة ملصقات الأمان المرتبطة بكل موضوع وكائن مخزن.
يجب أن تضمن قاعدة الحوسبة الموثوقة تنفيذ التحكم في الوصول القسري لجميع الموضوعات إلى جميع الكائنات المخزنة.
يجب أن تضمن قاعدة الحوسبة الموثوقة العزل المتبادل للعمليات عن طريق فصل مساحات عناوينها.
يجب على مجموعة من المتخصصين الذين يفهمون تمامًا تنفيذ قاعدة الحوسبة الموثوقة إخضاع وصف الهندسة المعمارية والمصدر وكود الكائن لتحليل واختبار شاملين.
يجب أن يكون هناك نموذج رسمي أو غير رسمي لسياسة الأمان مدعومًا بقاعدة الحوسبة الموثوقة.
فئة B2
(بالإضافة إلى في 1):
يجب تسمية جميع موارد النظام (على سبيل المثال ، ذاكرة للقراءة فقط)، متاحة بشكل مباشر أو غير مباشر للمواضيع.
إلى قاعدة الحوسبة الموثوقة ، يجب الحفاظ على مسار اتصال موثوق به للمستخدم الذي يقوم بعمليات التعريف والمصادقة الأولية.
ينبغي أن يكون بالإمكان تسجيل الأحداث المتعلقة بتنظيم قنوات التبادل السرية مع الذاكرة.
يجب هيكلة قاعدة الحوسبة الموثوقة داخليًا في وحدات نمطية محددة جيدًا ومستقلة نسبيًا.
يجب على مهندس النظام أن يحلل بعناية إمكانيات تنظيم قنوات تبادل الذاكرة السرية وتقييم الحد الأقصى من الإنتاجية لكل قناة محددة.
يجب إثبات المقاومة النسبية لقاعدة الحوسبة الموثوقة لمحاولات الاختراق.
يجب أن يكون نموذج السياسة الأمنية رسميًا. يجب أن تحتوي قاعدة الحوسبة الموثوقة على مواصفات وصفية عالية المستوى تحدد واجهتها بدقة وبشكل كامل.
في عملية تطوير قاعدة حوسبة موثوقة والحفاظ عليها ، يجب استخدام نظام إدارة التكوين للتحكم في التغييرات في المواصفات الوصفية ذات المستوى الأعلى ، والبيانات المعمارية الأخرى ، ووثائق التنفيذ ، وكود المصدر ، وإصدار عمل من كود الكائن ، وبيانات الاختبار و توثيق.
يجب أن تؤكد الاختبارات فعالية التدابير للحد من إنتاجية قنوات نقل المعلومات السرية.
فئة VZ
(بالإضافة إلى في 2):
1) للتحكم في الوصول التعسفي ، يجب استخدام قوائم التحكم في الوصول التي تشير إلى الأوضاع المسموح بها.
المستوى أ
يطلق عليه أمن يمكن التحقق منه. فئة A1
(بالإضافة إلى EOI): 1) يجب أن يثبت الاختبار أن تنفيذ قاعدة الحوسبة الموثوقة يتوافق مع مواصفات المستوى الأعلى الرسمية.
بالإضافة إلى المواصفات الوصفية الرسمية ذات المستوى الأعلى. من الضروري استخدام الأساليب الحديثة في المواصفات الرسمية والتحقق من الأنظمة.
يجب أن تغطي آلية إدارة التكوين دورة الحياة بأكملها وجميع مكونات النظام المتعلقة بالأمان.
يجب وصف التطابق بين مواصفات المستوى الأعلى الرسمية وشفرة المصدر.
إذا كنت تتعلم اللغة الروسية وترغب في:
- اختبر معلوماتك الخاصة وحفز نفسك على مزيد من الدراسة للغة الروسية ؛
- تطوير مهارات ضبط النفس وتقدير الذات ؛
- الحصول على وظيفة حيث تحتاج إلى معرفة اللغة الروسية ،
منذ عام 1995 ، نجري امتحانات للحصول على الشهادات في اللغة الروسية كلغة أجنبية للتواصل اليومي. على مدار 17 عامًا ، اجتاز حوالي 20000 شخص من أكثر من 45 دولة في جميع أنحاء العالم امتحانات اللغة الروسية للتواصل اليومي (جميع المستويات).
تم تطوير نظام مستويات الكفاءة في إعادة الروابط العائلية تحت رعاية مجلس أوروبا ووفقًا لتوصيات "اللغات الحديثة: التعلم والتعليم والتقييم. إطار مرجعي أوروبي مشترك. مجلس التعاون الثقافي ، اللجنة التعليمية ، ستراسبورغ ، 1996 "، بالإضافة إلى مراعاة توصيات ALTE.
الامتحانات في المحتوى مماثلة لمستويات المعرفة باللغات الأجنبية المعتمدة في مجلس أوروبا ، وفي الشكل (الاختبار) تتوافق مع امتحانات مماثلة باللغات الأجنبية في المنطقة التعليمية الأوروبية.
يتم إجراء الامتحانات من قبل المتخصصين في المعهد ، مما يضمن لك التقييم الأكثر موضوعية وحيادية لمستوى إتقان اللغة الروسية.
نظام مستويات الشهادات
إجادة اللغة الروسية
| مستويات إتقان اللغة الأجنبية على نطاق واسع مجلس أوروبا | مستويات الشهادات في اللغة الروسية للتواصل اليومي دولة. الجيش الجمهوري الايرلندي لهم. أ.س.بوشكين |
| C2- تمكن | مستوى المتحدث الأصلي |
| C1- الكفاءة التشغيلية الفعالة | مستوى الإتقان |
| في 2- الأفضلية | مستوى ما بعد العتبة |
| في 1- عتبة | مستوى العتبة |
| أ 2- الطريق | مستوى ما قبل العتبة (الأساسي) |
| أ 1- اختراق | المستوى الابتدائي |
A1 مستوى الاتصال الابتدائي (مستوى الاختراق)
يمكن للمرشح إنشاء والحفاظ على الاتصالات الاجتماعية في المواقف القياسية للحياة اليومية ؛ يمتلك الحد الأدنى من موارد اللغة. لاجتياز امتحان هذا المستوى ، تحتاج إلى دراسة اللغة الروسية لمدة 60-80 ساعة.
A2 ما قبل العتبة (خط الأساس) المستوى (مستوى الطريق)
يمكن للمرشح حل المشكلات العملية في المواقف القياسية للحياة اليومية ، وإنشاء والحفاظ على الاتصالات الشخصية ؛ يمتلك لغة نموذجية. لاجتياز الاختبار في هذا المستوى ، تحتاج إلى دراسة اللغة الروسية لمدة 160-200 ساعة.
مستوى عتبة B1
يمكن للمرشح حل المشكلات العملية في المواقف النموذجية للحياة اليومية (بما في ذلك المجالات المهنية والتعليمية) ، والحفاظ على التفاعل الاجتماعي والتجاري. يعرف المرشح أساسيات نظام اللغة الروسية. لاجتياز الاختبار في هذا المستوى ، تحتاج إلى دراسة اللغة الروسية لمدة 400-480 ساعة.
B2 مستوى ما بعد العتبة (المستوى الأفضل)
يمكن للمرشح حل مشاكل التفاعل الاجتماعي والتجاري والشخصي ، وفهم المعلومات بحرية من وسائل الإعلام ؛ استخدام أنماط مختلفة من اللغة. لاجتياز الاختبار في هذا المستوى ، تحتاج إلى دراسة اللغة الروسية لمدة 560-680 ساعة.
С1 مستوى الحيازة المختصة (مستوى الكفاءة التشغيلية الفعالة)
يمكن للمرشح حل المشكلات بحرية في المواقف النموذجية في المجالات الاجتماعية والاجتماعية والثقافية والمهنية للتواصل ، باستخدام وسائل اللغة الروسية لأنماط مختلفة من الكلام والتعرف على المكونات الخفية للمعاني. يمكن للمرشح التحدث دون تحضير بوتيرة سريعة ، دون صعوبة في اختيار الكلمات والتعبيرات ، والمشاركة بنشاط في الاتصال الجدلي. استخدام اللغة بمرونة وفعالية في الدراسات والأنشطة المهنية.
مستوى مكبر الصوت الأصلي C2 (مستوى الإتقان)
يمكن للمرشح أن يفهم بسهولة كل ما يسمع ويقرأ ، ويتحدث بشكل عفوي عن مواضيع معقدة بوتيرة عالية ودرجة عالية من الدقة ، مع التركيز على ظلال المعنى ، وكتابة نصوص متماسكة بناءً على العديد من المصادر الشفوية والمكتوبة ، بما في ذلك المبررات والتفسيرات للموضوع في عرضه. يمكن إجراء أنشطة التدريس والبحث في مجال اللغة الروسية.
يتكون الامتحان لكل مستوى من خمسة أجزاء(اختبار 1. القراءة. الاختبار 2. الكتابة. الاختبار 3. المفردات. القواعد. الاختبار 4. الاستماع. الاختبار 5. التحدث)
تعتمد مدة الاختبار على المستوى (من 3 إلى 6 ساعات). تقام الامتحانات على جميع المستويات في واحديوم.
درجة النجاح - 65 والمزيد لكل جزء من الاختبار. إذا لم تسجل العدد المطلوب من النقاط ، فستتلقى شهادة مشاركة في الاختبار ، تشير إلى درجة كل جزء من الاختبار. في حالة عدم حصولك على الدرجات المطلوبة في جزء واحد فقط ، يتم منحك الفرصة لإعادة الاختبار فقط في هذا الجزء من اختبار الشهادة خلال العام (ولكن ليس قبل شهر واحد من المحاولة الأولى). بالنسبة لأجزاء أخرى من الاختبار ، يتم احتساب الدرجات التي تم الحصول عليها أثناء الاختبار الأول.
شكل الامتحان باللغة الروسية للتواصل اليومي
|
مستوى الاتصال الابتدائي (A1) |
||
| امتحان | استهداف | نوع الوظيفة |
| اختبار 1. القراءة | ||
| 35 دقيقة | الفهم الكامل للمحتوى (نص السيرة الذاتية ، الخلفية التاريخية ، الحوار ، الملاحظة) | - اختيار تطابق خيارات الإجابة المقترحة مع نصين (5 جمل لكل منهما) ؛ - الاختيار من متعدد لواحد من ثلاثة خيارات ؛ - اختيار واحد من ثلاثة خيارات للرد على 10 خطوط حوار |
| اختبار 2. رسالة | ||
| 20 دقيقة. | - اكتب فاكس - تعبئة نموذج أو بطاقة تهنئة |
- الرد بالفاكس - تعبئة استمارة او بطاقة معايدة |
| اختبار 3. المفردات. قواعد | ||
| 20 دقيقة. | - الجنس ، الرقم (الاسم ، الفعل) - العبارة - نماذج الحالة (I.p.، R.p.، V.p.، D.p.، P.p.) |
اختيار إجابة واحدة صحيحة من بين ثلاثة (30 مهمة) |
| اختبار 4. الاستماع | ||
| 20 دقيقة. | الفهم الكامل | - اختيار مطابقة خيارات الإجابة المقترحة لـ 4 حوارات حول مواضيع الحياة اليومية (5 جمل لكل منها) ؛ |
| اختبار 5. الامتحان الشفوي | ||
| 10 دقائق. | - إجابة - المبادرة |
- الرد على شريك في حالة معينة ؛ - ابدأ حوارًا وفقًا للحالة المعينة |
|
الحجز المسبق (الأساسي) المستوى (A2) |
||
| امتحان | استهداف | نوع الوظيفة |
| اختبار 1. القراءة | ||
| 35 دقيقة | - فهم كامل (حوار ، إعلان ، إعلانات ، إعلان ، مساعدة ، توقعات الطقس ، ملاحظة) - فهم المحتوى الرئيسي (نص إشكالي من جريدة) |
- اختيار أحد خيارات الإجابة الثلاثة (5 نصوص ، 19-20 مهمة) |
| اختبار 2. رسالة | ||
| 30 دقيقة. | - كتابة خطاب | - الرد على البريد الإلكتروني المستلم |
| اختبار 3. المفردات. قواعد | ||
| 30 دقيقة. | - أشكال حالة الجر - هيكل الجمل (ذاتي - تنبيهي) - طريقة |
اختيار خيار واحد من بين ثلاثة (30 مهمة) (20 مهمة) (10 مهام) |
| اختبار 4. الاستماع | ||
| 20 دقيقة. | - الفهم الكامل - فهم المعلومات الأساسية (إعلانات الأفلام ، الأخبار الثقافية ، الرياضة) |
- اختيار خيار واحد من بين ثلاثة (6 نصوص ، 18 مهمة) |
| اختبار 5. الامتحان الشفوي | ||
| 10 دقائق. | - حل المشكلات في المواقف القياسية | - 3 حالات |
|
THRESHOLD (B1) |
||
| امتحان | استهداف | نوع الوظيفة |
| اختبار 1. القراءة | ||
| 45 دقيقة | - فهم المحتوى الرئيسي (كتيبات ، أدلة ، كتيبات الدورة ، إعلانات الخدمة ، مقالات إعلامية) - فهم المعلومات الانتقائية (الإعلان ، الإعلانات ، الإعلان ، المساعدة ، توقعات الطقس) |
اختيار خيار واحد من أربعة (6 نصوص ، 20 مهمة) |
| اختبار 2. رسالة | ||
| 45 دقيقة | - إملأ الإستمارة - كتابة خطاب |
- تعبئة الاستمارة - استجابة قابلة للتكوين بحرية وفقًا لبرنامج وحالة معينة |
| اختبار 3. المفردات. قواعد | ||
| 60 دقيقة | - بيان شفهي - نص مكتوب (مفردات) - النص المكتوب (الأشكال النحوية ووسائل الاتصال) |
اختيار خيار واحد من أصل أربعة (85 مهمة) (55 مهمة) (30 مهمة) |
| اختبار 4. الاستماع | ||
| 45 دقيقة | - فهم المعلومات الانتقائية (إعلانات البرامج الإذاعية والتلفزيونية ، والمعلومات الهاتفية ، والإعلانات ، وتوقعات الطقس) - فهم المحتوى الرئيسي (الإعلانات والأخبار السياسية وغيرها في الإذاعة والتلفزيون) - الفهم الكامل (التعليمات ، معلومات شرطة المرور وخدمات الدولة الأخرى) |
- اختيار خيار واحد صحيح من أصل أربعة (5-6 حالات ، 19 مهمة) ؛ * معدل الصوت 120/130 كلمة في الدقيقة ؛ صوت لمرة واحدة أخبار الراديو مزدوجة الصوت |
| اختبار 5. الامتحان الشفوي | ||
| 15 دقيقة. | - حل المشكلات - محادثة موضوعية | يتحدث المرشحون مع بعضهم البعض في مواقف معينة والبرنامج ، ويتناوبون دور البادئ. إذا كان عدد المرشحين فرديًا ، يتحدث أحد المرشحين إلى الممتحن |
|
ما بعد العتبة (B2) |
||
| امتحان | استهداف | نوع الوظيفة |
| اختبار 1. القراءة | ||
| 60 دقيقة |
|
|
| اختبار 2. رسالة | ||
| 60 دقيقة |
|
|
| اختبار 3. المفردات. قواعد | ||
| 60 دقيقة |
|
|
| اختبار 4. الاستماع | ||
| 40 دقيقة |
|
|
| اختبار 5. الامتحان الشفوي | ||
| 20 دقيقة. |
|
|
|
مستوى الكفاءة (C1) |
||
| امتحان | استهداف | نوع الوظيفة |
| اختبار 1. القراءة | ||
| 90 دقيقة | 1.1 الفهم الكامل للنصوص الأدبية. 1.2 فهم المحتوى الرئيسي للنصوص مثل مقال إشكالي ؛ 1.3 فهم المعلومات الانتقائية للنصوص الجدلية. |
1.1 نص خيالي (المهام من 1 إلى 10 للاختيار من متعدد): من الضروري فهم شخصية ومشاعر وعلاقات الشخصيات في القصة ؛ 1.2 مقالة المشكلة (المهام 11-14 للاختيار من بين خيار واحد من 4 بناءً على نص واحد) ؛ 1.3 6 مهام للعثور على تطابق. |
| اختبار 2. رسالة | ||
| 90 دقيقة | 2.1. تعليمات شكل مبتذلة 2.2. الكتابة اليومية الخاصة مع عناصر التفكير ؛ 2.3 ملخصات لخطاب حول موضوع الساعة. |
2.1. استجابة مبنية بحرية وفقًا للحالة ، مع إعطاء الكلمات. مطلوب الامتثال لنوع التعليمات والقدرة على ترتيب المعلومات منطقيًا ؛ 2.2. قابل للتكوين بحرية وفقًا للحالة وجزء الرسالة. القدرة على استخدام عناصر التفكير مطلوبة ؛ 2.3 شكلي بحرية استجابة للوضع ، القضايا الرئيسية. القدرة على تحديد المحتوى الرئيسي للمشكلة الحالية بشكل موجز ومنطقي مطلوب. |
| اختبار 3. المفردات. قواعد | ||
| 90 دقيقة | 3.1. معرفة المفردات (استخدام كلمات أحادية الجذر لنماذج مختلفة لتكوين الكلمات ، متجانسة ، كلمات قريبة من المعنى ، إلخ) ؛ 3.2 استخدام أنواع الأفعال في الأمر ، والتحكم في الأفعال ، وأشكال الأسماء ، والضمائر ، والصفات ، والأرقام ؛ 3.3 الأفعال مع البادئات ، وأشكال الجانب الزمانية للفعل في النص ؛ 3.4. بنية الجملة المعقدة ، وسائل الاتصال النصي. |
الجزء الأول (المهام 1 - 2):
|
| اختبار 4. الاستماع | ||
| 50 دقيقة | 4.1 فهم المعلومات الانتقائية (مقابلة تلفزيونية) ؛ 4.2 فهم المحتوى الرئيسي للأخبار الثقافية والعلمية (نصان متلفزان أصيلان) ؛ 4.3 الفهم الكامل للنصوص الأدبية السبر (أفلام ، عروض ، إلخ) |
4.1 اكتب الجزء المفقود من العبارة بحيث يتوافق معناها مع النص الذي استمعت إليه. (بداية 8 جمل مع دعم بصري) ؛ 4.2 8 مهام للاختيار من متعدد من 4 خيارات للإجابة بعد الاستماع إلى نصين ؛ 4.3 9 مهام للاختيار من متعدد لخيار واحد من أصل 4 ؛ تتحقق المهام من فهم علاقة الشخصيات ببعضها البعض ، وآرائهم ، وعواطفهم ، وتقييماتهم. |
| اختبار 5. الامتحان الشفوي | ||
| 30 دقيقة. 10 دقائق للتحضير للمهمتين 1 و 2 و 10 دقائق للمهمة 3. | 5.1 التفاعل و / أو التأثير على المحاور عند التواصل حول مواضيع الحياة اليومية ؛ 5.2 وساطة؛ تحقيق فهم دقيق في عملية التوضيح. 5.3 المشاركة في المناقشة. |
5.1 حوار حول الوضع مع مرشح آخر. (حالتان) ؛ 5.2 شرح معنى العبارات أو الوحدات اللغوية في مقتطف من نص مقال صحفي ذي طبيعة صحفية أو نص أدبي حسب الحالة والكلمات الموضحة في النص (حالتان) ؛ 5.3 مناقشة جدلية يشارك فيها مرشح آخر وفاحص عن الموقف (يشار إلى الموضوع / المشكلة ، يتم وصف موقف المتحدث ، والذي يختاره المرشح بنفسه) وفقًا للبرنامج باستخدام الدعامات اللفظية في شكل أطروحات. |
|
المستوى الأصلي (С2) |
||
| امتحان | استهداف | نوع الوظيفة |
| اختبار 1. القراءة | ||
| 120 دقيقة | 1.1.-1.2. فهم واستعادة النص في السياق و / أو على الدعم المقترح. 1.3 الفهم الكامل للمادة الإشكالية والتعميم وإبراز الأفكار الرئيسية بناءً على المواد النصية المكتوبة ؛ 1.4 فهم المحتوى الرئيسي للمادة الإشكالية وتجميع الأطروحات الداعمة بناءً على المادة النصية المقترحة |
1.1.-1.2. اكتب الكلمات المفقودة في المعنى بالصيغة النحوية المطلوبة (11 نقطة) ، وأدخل أيضًا الكلمة المفقودة بالصيغة النحوية المطلوبة ، وتشكيلها من الكلمة ذات الجذر المفرد المقترحة (10 نقاط) ؛ 1.3 وقت تقديم النص هو 30 دقيقة. خطيا ملخص(ملخص) - 20 دقيقة ؛ 1.4 وقت تقديم النص هو 20 دقيقة. كتابة الملخصات - 20 دقيقة |
| اختبار 2. رسالة | ||
| 120 دقيقة | 2.1. مراجعة المادة؛ 2.2. الدخول في يوميات الإنترنت ؛ 2.3 الرد على الرسالة. |
2.1. بناءً على مشاهدة مقطع فيديو (مرتين) وقراءة نصين (وقت العرض - 20 دقيقة) ، يتم إنشاء مقالة مراجعة من 350-400 كلمة ؛ 2.2. بناءً على النص (وقت العرض - 10 دقائق). الحجم - 250-300 كلمة ؛ 2.3 بناءً على خطاب تمت قراءته على الإنترنت. الحجم - 250-300 كلمة. |
| اختبار 5. الامتحان الشفوي | ||
| 50 دقيقة للتحضير للمهمة 1. - 15 دقيقة ، للمهمة 2 - 10 دقائق ، يتم تنفيذ المهمة 3 دون تحضير |
3.1. الفهم الكامل لمقطع الفيديو والوساطة وتحقيق فهم دقيق لعملية التوضيح. 3.2 الفهم والتحليل الكامل للمواد النصية ؛ 3.3 المشاركة في محادثة. |
3.1. أ)تحديد الموضوع الرئيسي للجزء ، وجهة نظر المتحدث ، حجته ؛ ب)إعادة سرد محتوى الجزء بكلماتك الخاصة ؛ |
كيف تبدأ كمدرس؟
تعلم اللغة الإنجليزية عن بعد
الأفعال الإنجليزية المنتظمة وغير المنتظمة