анотация

Учебно-методически комплект „Немски език. 2 клас В 2 части. Част 1 "е предназначена за ученици, които започват да учат немски език във 2-ри клас на учебните заведения. Учебникът се състои от две части: Уводен курс (Vorkurs) и Основен курс (Grundkurs). Част 1 (Въвеждащ курс) е насочена към азбука на учениците - работи се за овладяване на речеви модели, лексика, речеви клишета, диалози, кратки монологични изказвания.

Учебникът е предназначен за 2 часа седмично и е насочен към постигане на първо ниво на комуникативна компетентност. Учебникът получи положителни заключения от Руската академия на науките, Руската академия на образованието и RKS за съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за начално общо образование. Комплектът включва: работна програма, учебник в две части, учебна тетрадка в две части, книга за учителя, контролни задачи, аудиокурс (mp3) към учебното помагало и учебната тетрадка, електронен вариант на учебника.

въвеждащ курс
Урок 0 четири
Урок 1. Да се ​​опознаем! осем
Урок 2. И така, как да поздравите и да се представите на немски? единадесет
Урок 3 петнадесет
Урок 4, 5. Ще играем ли? Да пеем? (Повтаряне) 19
Урок 6 21
Урок 7 22
Урок 8 25
Урок 9 тридесет
Урок 10, 11. Ще играем ли? Да пеем? (Повторение) 35
Урок 12 38
Урок 13 …. 38
Урок 14 42
Урок 15
Урок 16, 17 Да пеем? (Повторение) 49
Урок 18 52
Урок 19
Урок 20 59
Урок 21 64
Урок 22, 23 Да пеем? (Повторение) 68
Урок 24 74
Урок 25 75
Урок 26 80
Урок 27 86
Урок 28
Урок 29 Да пеем? (Повторение) 97
Урок 30

Прочетете също заедно с това:

Информация

Издателство - Просвещение

Година на издаване - 2014 г

Брой страници - 231

Бим, Рижова: Немски език. 2 клас - отговаря ли на образователния стандарт?

Учебникът е учебник от нов тип в рамките на държавната образователна програма.

Книгата се състои от две части: въвеждащ курс - Vorkurs - и основен курс - Grundkurs. Учениците се запознават с немската азбука, усвояват прости разговорни клишета от начално ниво, усвояват минидиалози и кратки монолози. Материалът на учебника е допълнен с упражнения в Работната тетрадка. Развитието на личността на ученика върви ръка за ръка с процеса на езиково обучение.

Учебникът съдържа необходимия лексикален и граматичен материал

Бим, Рижова: Немски език. 2 клас е учебник, който получи положителни заключения от Руската академия на образованието и Руската академия на науките.

Материалът на всеки урок е насочен към преподаване в рамките на лични, социокултурни, комуникативни и активни подходи, спомагащи за по-добро усвояване и свободно използване на немския език в речта. Целият граматичен и лексикален материал е представен в достъпна форма. Компетентно разработените методически упражнения внимателно разработват и фиксират изучаваните единици.

1 част от книгата:

Част 2 от книгата:

Немски. 2 клас (Първи стъпки) В 2 часа Бим И.Л., Рижова Л.И.

7-мо изд. - М.: 20 08. - Ch.1 - 103s., Ch.2 - 104s.

Курсът за обучение "Немски език. Първи стъпки" е създаден от авторски екип, ръководен от доктор на педагогическите науки, професор I.L. Лъч. Предназначен за изучаване на немски език в началното училище (2-4 клас) и е включен в пакета "Училище на Русия". В игрива форма, с помощта на приказни герои, децата овладяват графики, произношение, техники за четене и писане и първични говорни умения.

Част 1.

формат: pdf

Размерът: 14 MB

Гледайте, изтеглете: ноември

Част 2.

формат: pdf

Размерът: 14,2 MB

Гледайте, изтеглете:ноември .2019 г., връзките са премахнати по искане на издателство "Просвещение" (виж бележката)

Част 1.
въвеждащ курс
Урок 0 четири
Урок 1. Да се ​​опознаем! осем
Урок 2. И така, как да поздравите и да се представите на немски? единадесет
Урок 3 петнадесет
Урок 4, 5. Ще играем ли? Да пеем? (Повтаряне) 19
Урок 6 21
Урок 7 22
Урок 8 25
Урок 9 тридесет
Урок 10, 11. Ще играем ли? Да пеем? (Повторение) 35
Урок 12 38
Урок 13 .... 38
Урок 14 42
Урок 15
Урок 16, 17 Да пеем? (Повторение) 49
Урок 18 52
Урок 19
Урок 20 59
Урок 21 64
Урок 22, 23 Да пеем? (Повторение) 68
Урок 24 74
Урок 25 75
Урок 26 80
Урок 27 86
Урок 28
Урок 29 Да пеем? (Повторение) 97
Урок 30

Част 2.
Основно ястие (Grundkurs)
Unsere neuen Lehrbuchfiguren. (Нови знаци в нашия учебник.) Wer sind sie? Wie sind sie?
1. Wirkennen einige Figuren deutscher 3 Bucher, nicht wahr? (Познаваме някои герои от немски книги, нали?)
2. Und nun neue Lehrbuchfiguren. (И ето 3 нови)
3. Die Post ist da! (Пощата пристигна!) 7
4-5. Wir spielen and singen. Wiederholung (Повторение) 16
6. Was haben wir nicht geschafft? (Какво нямахме време да направим?) 19
Wessen Fotos sind hier? Беше erzahlen
сие? (Чии са тези снимки? Какво разказват?) 20
1. Familienfotos aus Deutschland (Семейни снимки от Германия) 20
2. Und wessen Familienfoto ist das? 25
3. Ein Brief von Sven 29
4-5. Wir spielen and singen. (Wiederholung) 32
6. Was haben wir nicht geschafft? 36
Was machen Sabine und Sven gern zu Hause? (Какво обичат да правят Сабина и Свен у дома?) Und wir? 37
1. Беше ли erzahlen Svens Familienfotos? . . 37
2. Was machen Sabine und Sven gern? Унд ihr? 42
3. Und was machen Sabine und Sven nicht gern? 47
4-6. Wir spiefen und sing-ate. (Wicderholung) 52
6. Was haben wir nicht geschafft? 55
Was wir nicht alles machen! (И какво просто не правим!) 55
1. Anja und Sascha spielen Reporter (играят репортери) 55
2. Woruber sprechen die Kinder heute in der Deutschstunde? (За какво говорят децата на урока по немски днес?). . 60
3. Anja und Sascha schreiben Briefe an Sabine und Sven. Унд ihr? 65
4-5. Wir spielen and singen. (Wiederholung) 72
6. Was haben wir nicht geschafft? 77
Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem Marchen? Oder ist es zu schwer? (Или е твърде трудно?) 78
1. Kasperle sagt: Wer will, der (that) kann! На Stimmt? 78
2. Wie Kasperle ще умре Prinzessin lustig machen? 83
3. Wer kommt eines Tages zum Konig? 88
4-5. Wir spielen and singen. (Wiederholung) 91
6. Was haben wir nicht geschafft? 94
Willkommen zu unserem Fest! (Добре дошли на нашия празник!) 94
1. Bald ist unser Klassenfest. Или? 94
2-3. Wie endet das Marchen? (Как завършва приказката?) 98
4. Unser Klassenfest „Tschus, 2. Klasse!“ 101

Немски. 2 клас (Първи стъпки) Работна тетрадка в 14ч Бим И.Л., Рижова Л.И.

9-то изд. - М.: 20 10. - Ch.1 - 86s., Ch.2 - 70s.

Работна тетрадка. 2 клас Наръчник за студенти от образователни институции. В две части.

Част А.

формат: pdf

Размерът: 49,5 MB

Гледайте, изтеглете: ноември

Част Б.

формат: pdf

Размерът: 35,8 MB

Гледайте, изтеглете: ноември .2019 г., връзките са премахнати по искане на издателство "Просвещение" (виж бележката)

Част А.
Урок О. Какво трябва да знаете, преди да тръгнете? 3
Урок 1. Да се ​​опознаем! четири
Урок 2. И така, как да поздравите и да се представите на немски? 6
Урок 3 осем
Уроци 4, 5. Ще играем ли? Да пеем? (Повтаряне) 12
Урок 6 16
Урок 7 16
Урок 8 19
Урок 9 23
Уроци 10, 11. Ще играем ли? Да пеем? (Повтаряне) 29
Урок 12 31
Урок 13 32
Урок 14 34
Урок 15
Уроци 16, 17 Да пеем? (Повторение) 52
Урок 18 54
Урок 19
Урок 20 57
Урок 21 59
Уроци 22, 23 Да пеем? (Повторение) 63
Урок 24 66
Урок 25 67
Урок 26 71
Урок 27 74
Урок 28
Урок 29 Да пеем? (Повторение) 81
Урок 30

Част Б.
I Unsere neuen Lehrbuchfiguren. (Нови знаци в нашия учебник.) Wer sind sie? Wie sind sie? 3
1 Wirkennen einige Figuren deutscher Bucher, nicht wahr? (Познаваме някои от героите в немските книги, нали?) . 3
2 Und nun neue Lehrbuchfiguren. (А ето и новите...) 5
3 Die Post ist da! (Пристигна пощата!) 8
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) (Повторение) 9
6 Was haben wir nicht geschafft? (Какво нямахме време да направим?) 11
II Wessen Fotos sind hier? Беше ли erzahlen sie? (Чии са тези снимки? Какво разказват?) 12
1 Familienfotos aus Deutschland (Семейни снимки от Германия) 12
2 Und wessen Familienfoto ist das? четиринадесет
3 Ein Brief von Sven 17
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 20
6 Was haben wir nicht geschafft? 22
III Was machen Sabine und Sven gern zu Hause? (Какво обичат да правят Сабина и Свен у дома?) Und wir? 23
1 Беше ли erzahlen Svens Familienfotos? 23
2 Was machen Sabine und Sven gern? Унд ihr? 25
3 Und was machen Sabine und Sven nicht gern? 28
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) ... 31
6 Was haben wir nicht geschafft? 36
IV Was wir nicht alles machen! (И какво просто не правим!) 37
1 Anja und Sascha spielen Reporter (играйте репортери) 37
2 Woruber sprechen die Kinder heute in der Deutschstunde? (За какво говорят децата днес на урока по немски?) 40
3 Anja und Sascha schreiben Briefe an Sabine und Sven. Унд ihr? 44
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 45
6 Was haben wir nicht geschafft? 49
V Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem Marchen? Oder ist es zu schwer? (Или е твърде трудно?) 50
1 Kasperle sagt: Wer will, der (that) kann! Stimmt's? 50
2 Wie Kasperle ще умре Prinzessin lustig machen? 54
3 Wer kommt eines Tages zum Konig? 57
4-5 Wir spielen und singen. (Wiederholung) 59
6 Was haben wir nicht geschafft? 62
VI Willkommen zu unserem Fest! (Добре дошли на нашия празник!) 63
1 Baldist das Klassenfest. Или? 63
2-3 Wie endet das Marchen? (Как завършва приказката?) 65

Изберете правилното издание

1. Работна тетрадка по немски език 2 клас Бим Рижова Част 1 (А)
2. Немски език 2 клас Бим Рижова Част 1, 2
3. Работна тетрадка по немски език 2 клас Бим Рижова Част 2 (Б)

Готови задачи

Част 1 Урок и работна тетрадка

Част 2 Урок и работна тетрадка

I. Нови герои в нашия учебник





II Чии са снимките Какво разказват





III. Какво обичат да правят Сабина и Свен у дома, а ние





IV. И какво просто не правим!





V. Да изиграем сцени от приказки за празника Или е твърде трудно

Всеки родител учи детето си на чужд език от ранна възраст. Няма какво да се чудите, защото възрастните искат децата им да станат образовани и развити. Някой избира английски за изучаване, а някой избира немски. Но не всички родители знаят чужд език и могат да помогнат с проверката на домашните. Учителят дава много правила за запаметяване на учебен материал, но това не е достатъчно, за да могат учениците бързо и ефективно да изпълняват упражнения у дома.

И тогава на помощ идват ръководствата по немски език, които са съставени от истински методисти и автори на учебници за основно училище. Такива колекции са се доказали сред ученици, учители и родители. Те съдържат информация, която помага за бърза подготовка за следващия урок и затвърдяване на преминатия материал. В gdz има готови отговори, проверени от професионални преподаватели. Колекция от готови отговори е идеален заместител на учител.

Книгите с решения, съставени от авторите на основните учебници, са известни със своите невероятни начини за изучаване на чужди езици. Те са авторитети сред много лингвисти. За да може ученикът да се справя перфектно със задачите, купете му решаваща тетрадка по немски език за 3 клас.

Gdz на немски за самоконтрол

Gdz на немски може да се използва от ученици, родители и учители. По-добре е първо да прочетете въпроса сами и да напишете упражнение, а след това да надникнете в решението за проверка. Тъй като съвременните технологии не стоят неподвижни, можете да изтеглите gdz на сайта безплатно или да гледате онлайн версията. Ако не искате детето ви да използва джаджи и да разваля зрението си, можете да закупите gdz в книжарница.

Колекцията от работни тетрадки по немски помага на ученика да се справи с домашното си с високи оценки и го поставя в авторитетна позиция сред съучениците му. Предметът в началните класове играе важна роля в по-нататъшното обучение в старшите класове и GDS ще реши всеки проблем. Защо да идвате на училище с неподготвена задача и след това да разстройвате родителите си с лоши оценки? С помощта на сборника всяко дадено упражнение ще се изпълнява с удоволствие.

В сборниците по немски език всеки ще намери отговори на задачи от учебници или работни тетрадки. От сайта можете да изтеглите готова задача по предмета, без да се нуждаете от помощ от родители и учители.

Gdz на немски ви помага да научите езика за кратко време

Използването на субсидията ви позволява да:

• научаване на лексика на чужд език;
• разкажете си за лятната ваканция и предстоящата зимна ваканция;
• направи изречения;
• отговори на въпросите;
• четете истории с цветни картинки;
• научете се да броите и да пишете числа;
• научават видовете животни, птици, плодове, зеленчуци;
• опишете ученически пособия.

Родителите не винаги помагат на децата си с домашните поради тяхната заетост или непознаване на предмета. Затова gdz е отличен вариант за писмени задачи и упражнения. Веднага щом възникне затруднение, винаги можете да използвате ръководството, препоръчано сред ученици и родители.

Gdz по немски помага да се справите с домашните бързо и ефективно. Няма нужда да отписвате необмислено - по-добре е да разберете и да го направите компетентно. Обикновено учителят в уроците предоставя информация в кратка форма и не всеки ученик може да я научи сам. Следователно такива решебници ще се притекат на помощ на всички. Поднасят материала на достъпен език. Използвайки тази помощ, ученикът ще получи високи оценки и ще научи чужд език, след като е получил стабилна основа.

Публикацията е подходяща, когато трябва да попълните пропуските в изучаването на езика, да разберете пропуснатите теми. Gdz с готови отговори може да се използва дори за задълбочено изучаване на езика. Това ръководство ще ви позволи да овладеете немски и да научите как да превеждате текстове от чужд език.

Задачи за творчество, преводи, отговори на въпроси за тестове - са предписани в gdz с висока точност. С помощта на колекцията домашното ще се прави много по-бързо, няма да се налага да прекарвате часове в търсене на непозната дума в речника. Високите оценки и придобитите знания ще зарадват всеки ученик и неговия родител.