Думите в изречението са свързани една с друга граматически и по смисъл. Граматичните връзки осигуряват граматическата коректност на речта. Примери граматични връзки: съгласуване на определението за прилагателно, като съществителното се определя по род, число и падеж ( зряло ухо - зряла череша - зряла ябълка- зрели плодове), вербално управление на съществителни ( Забих пирон, излязох навън, отидох да спортувам).

Семантичните връзки осигуряват правилността на твърдението по смисъл.

За разлика от граматичните връзки, които по правило се разкриват под формата на свързани думи (например в окончания), семантичните отношения на думите рядко се изразяват в техния външен вид. Въпреки това, когато използваме дума в речта, трябва да се споразумеем за нейното значение с други думи. Това семантично съгласуване се изразява в два вида словесна съвместимост – семантична и лексикална.

Семантичната съвместимост на думата е нейната способност да влиза в комбинации с цели класове думи, обединени от общ смисъл. Например глаголи мисли, вярвай, радвай се, смей се, тъжниа други описват различните състояния на човека; следователно те могат да се комбинират само с такива думи, които обозначават човек (това е един от семантичните класове): момче, старец, минувач, лекар, учители пр. Само в приказка или във фантастичен разказ има изрази като — помисли си козелът или се засмя килерът.

Лексикалната съвместимост на думата е нейната способност да влиза в комбинации не с която и да е дума от който и да е семантичен клас, а само с някои. Например, има клас думи, обединени от общото значение "набор, колекция": стадо, стадо, стадо, рояк, училищеи т.н. Ако е необходимо да се обозначи набор от някои животни, ние не можем да комбинираме името на което и да е животно с нито една от тези думи. Те казват: стадо крави, стадо коне, стадо птици, рояк пчели, стадо риби(но не „стадо риба или риба“, „стадо пчели“, „рояк коне“ и др.).

Причината за това многообразие може да се види в истинското многообразие на обозначените обекти, вещества и явления: например кравите и птиците, конете и пчелите, пчелите и рибите са толкова различни по самата си природа, че няма какво да се учудваме на различно „поведение“ на съответните думи в комбинация с други думи.

Но дори и в случаите, когато не става дума за конкретни неща, а, да речем, за отношения или действия (т.е. за абстрактна, абстрактна лексика), съвместимостта на думите е лексикално обусловена. Напишете: да атакува, да инспектира, да се съпротивлява, да съветва. Очевидно глаголите правя, произвеждам, правя, давамв тези комбинации те играят една и съща роля - те „глаголират“ съществително, което, ако е необходимо, лесно може да се превърне в глагол, равен по значение на цялата фраза: атака, проверка, съпротива, съвет. Езикът обаче ясно разграничава съвместимостта на тези глаголи (и съществителни с глаголи) и нито един човек, който говори руски, никога няма да каже или напише „давайте съвети“ или „произвеждайте съпротива“.

Наистина удивителна е избирателната сила, с която езиково съзнаниечовек, който говори родния си език, той няма да сбърка, няма да обърка завоите губят търпениеи загубите самообладание. Но колко сложно трябва да е устройството в мозъка, което контролира лексикалната съвместимост!

Избирателността на езика в словесните комбинации поражда неговата идиоматичност, национална идентичност и изразителност. Тези свойства се формират през вековете, в процеса на продължителна употреба на думата. Те отличават един език от другите и представляват основната трудност при овладяването на езика.

Така например е възможно французин, който учи руски език, възхищавайки се на нещо, да възкликне: „Много добре!“ Все пак френският израз Форт Биенсъответстващ на нашия много добре, буквално преведено точно така: „много добро“. Той може да нарече парче земя "ъгъл на земята" (това е буквалният превод на френския израз coin de terre), виновникът на пожара - "авторът на пожара" ( l"auteur de l"incendie).

Разликите в лексикалната съвместимост могат да бъдат не само между езиците, но и в рамките на един език - в различни епохи от неговото развитие.

Речник на съвместимостта -- речник, съдържащ материал за лексикална съвместимост.

Семантични грешки

Нарушаването на лексикалната съвместимост се причинява от семантични грешки от два вида - логически и езикови.

Логическите грешки са свързани с неразграничаване на понятия, които са близки във всяко отношение. Често хората не правят разлика между области на дейност, причина и следствие, част от цяло, свързани явления.

И така, в изречението „Жители на морския град станаха свидетели на голямо театрално представление“ се открива грешка във фразата „очевидци на представлението“. Думата "свидетел" означава "очевидец" - това е името на човек, който се оказва на мястото на инцидент. Тази дума се свързва със сферата на съдебната и правната дейност. В областта на театралната и концертна дейност, за която въпросниятв изречението се използва думата "зрител". Тази грешкасвързани с липсата на разграничение между областите на дейност.

Погрешната комбинация „цените са се повишили“ е свързана с липсата на разграничение между свързаните понятия „цени“ и „стоки“: стоките поскъпват и цените се повишават. Могат да се дадат примери за подобни грешки в изреченията: „Своевременното пускане на централата предизвиква безпокойство“; “В парка са засадени 52 дървета”; „В резултат на чумата хората напуснаха града. Всички тези грешки не се обясняват с разграничение между свързани явления: те се страхуват не че комбайнът ще бъде пуснат, а че няма да бъде пуснат в планираното време; не поставяйте дървета, а парк; хората напускат града не в резултат, а заради чумата. Възможни корекции в тези случаи: „Има опасения, че централата няма да бъде пусната в планираното време“; “52 засадени дървета в парка”; — В резултат на чумата градът опустя.

Езиковите грешки са свързани с неразграничаване на означаващи думи, които са в някаква семантична връзка. Това са предимно синоними и пароними.

Неразграничаването на синоними, думи, които са близки или съвпадащи по значение, води до грешки при употреба. Например думите "роля" и "функция" в смисъла на "работа, кръг на дейност" са синоними, но генетично се свързват с различни обозначения: ролята - със сферата на театъра и киното, а функцията - с логика. Оттук и установената лексикална съвместимост: ролята се играе (играе), а функцията се изпълнява (изпълнява). Думите „смел“ и „смел“ са синоними, но „смел“ се свързва с външната проява на нареченото качество, а „смел“ се свързва както с външното, така и с вътрешното, така че една мисъл, решение, идея могат да бъдат само смели , но не и смел.

Неразграничаване на пароними, т.е. думи, които частично съвпадат по звук, също водят до грешки при употреба; повечето пароними са еднокоренни думи, които се различават по суфикси или префикси и в резултат на това нюанси на значението, както и стилистично оцветяване. Например, престъпление (нарушение) е действие (действие, извършено от някого); виновен (който е извършил престъпление) - виновен (виновен за нещо, нарушавайки правилата на морала, учтивостта и др.); плащам (за нещо) - плащам (за нещо).

Паронимите могат да бъдат свързани с различни варианти общ корен. Например, кратко (малко по размер, обратното на дълго) - кратко (изразено накратко, с няколко думи). Затова казват кратък текст, но кратък преразказтекст. Заетите думи могат да се появят и в паронимични отношения: паритет (равенство) - приоритет (първенство, предимство), деквалификация (загуба на квалификация) - дисквалификация (лишаване от квалификация) и др. За разграничаване на паронимите чужд произходнеобходимо е да се обърнете към речниците на чуждите думи.

Следват честотни двойки пароними:

• - изпълняват - изпълняват имат общо значение "изпълнявам, прилагам на практика", например да изпълня (изпълня) поръчка, но вторият глагол има книжен характер;
• - дълги - дълги съвпадат в значението на "продължаващ, дълъг", например дълъг (дълъг) разговор, дълга (дълга) пауза, но "дълъг" показва продължителността във времето, а "дълъг" подчертава процесуалното значение на съществителното име; "дълъг" обикновено се комбинира с имената на периоди от време (дълга нощ, дълга зима), а "дълъг" - с имената на действия и състояния, изчислени за дълго време (дълъг полет, дълго лечение);
• - споразумение - споразумението се различава по това, че "споразумение" означава писмено или устно споразумение, условие за взаимни задължения (договор за приятелство и сътрудничество), а "съгласие" - споразумение, постигнато чрез преговори (съгласие за включване на въпрос в дневния ред) ;
• - истина (истина, действителното състояние на нещата) - истина (съответствие с истината). Например, желанието за истина е истината на изложените предположения;
• - обикновени - обикновени се различават по това, че в първата дума се подчертава незабележим, незабележителен, а във втората - типичност. Например обикновен човек е обикновен ден.

За да се идентифицират спецификите на думите, свързани с паронимични отношения, е необходимо правилно да се представи морфологичният състав на думата и методът на нейното формиране. Например, по двойки, учете - овладявайте, усложнявайте - усложнявайте, правете по-тежки - правете думи с префикс o- по-важно висока степенпрояви на действие. В двойки хигиенни - хигиенни, логически - логични, практически - практични, икономически - икономични, различаващи се в наставките -ichesk- / -n-, второто прилагателно обозначава знак, който може да се прояви в по-голяма или по-малка степен ( качествено прилагателно). Това предполага съвместимост: хигиенна норма - хигиенна тъкан, логически закони - логично заключение, практическа употреба- практични дрехи, икономическа политика- икономично устройство.

Стилистични грешки

Стилистичните грешки са нарушение на изискванията за единство функционален стил, злоупотребаемоционално обагрени, стилистично маркирани средства. Стилистичните грешки са свързани с пренебрегването на ограниченията, които стилистичното му оцветяване налага върху използването на дума.

Най-честите стилистични грешки включват:

• 1. Използване на канцеларизъм - думи и изрази, характерни за официален бизнес стил. Например, „Тъй като приходната част на моя бюджет се увеличи, реших да си купя нова кола за постоянна употреба“ - „Започнах да получавам много пари, така че реших да си купя нова кола.“
• 2. Използването на думи (изрази) неподходящо стилно оцветяване. Така че в литературен контекст използването на жаргон, народен език, ругателна лексика е неуместно; в бизнес текст трябва да се избягват разговорни и изразително оцветени думи. Например, „Попечителят на благотворителните институции се лъже над одитора“ - „Попечителят на благотворителните институции се лъже над одитора“.
• 3. Смесване на стилове - неоправдано използване на думи в един текст, синтактични конструкции, характерни за различни стиловеРуски език. Например смесица от научен и разговорен стил.
• 4. Смесване на лексика на различни исторически епохи. Например „На героите на верижна поща, панталони, ръкавици“ - „На героите на верижна поща, броня, ръкавици“.
• 5. Неправилна конструкция на изречението. Например „Въпреки младостта си, той добър човек". Има няколко начина за коригиране на тези грешки. Първо променете словореда в изречението: „В световната литература има много произведения, които разказват за детството на автора“ – „В световната литература има много произведения, които разказват за детството на автора.“
• 6. Второ, повторете изречението: „От други спортни събития, нека поговорим за щангата“ - „От други спортни събития трябва да се подчертаят състезанията по щанги.“
• 7. Плеоназъм - словесно излишество, използване на думи, които са ненужни от семантична гледна точка. За да избегнете плеоназъм, трябва да направите следното:
  • - заменете думата с един корен, например монументален паметник - паметник;
  • - премахнете дума от фраза, например, Основната точка- същност, ценни съкровища - съкровища;
  • - премахнете дума от текста, без да намалявате качеството. Например „Операция е начинът, по който се извършва действие“ – „Операцията е начин за извършване на действие“; „Изграждане на модел в съответствие с известни правила» - «Изграждане на модел според правилата».
• 8. Тавтология - използването на еднокоренни думи в границите на едно изречение. Например „Разкажи история“; "Задай въпрос." Начините за коригиране на тавтологиите са:
  • - заменете една от думите със синоним. Например „Пороен дъжд не спря цял ден“ - „Проливен дъжд не спря цял ден“;
  • - изтрийте една от думите. Например, "Наред с тези знаци има редица други" - "Наред с тези знаци има и други."

Тавтологията се открива лесно при четене на текста на глас. Прекомерно използваните думи обикновено включват който, така че и може.

• 9. Лексикални повторения в текста. Например, "За да учат добре, учениците трябва да обръщат повече внимание на ученето." Думите, които се повтарят, трябва да бъдат заменени със синоними, съществителните имена могат да бъдат заменени с местоимения или повтаряща се дума може да бъде напълно премахната, ако е възможно - "За да постигнат успех, учениците трябва да обръщат повече внимание на часовете."
• 10. Подмяна на понятието. Тази грешка възниква в резултат на липсваща дума. Например „Пациентите, които не са посещавали амбулаторната клиника в продължение на три години, са изложени в архива“ (става дума за пациентски карти, а от текста на предложението следва, че самите пациенти са предадени на амбулаторната клиника ).
• 11. Тази грешка, възникнала в резултат на стилистична небрежност на автора, може лесно да бъде коригирана: необходимо е да се вмъкне случайно пропусната дума или фраза. Например „Фермерите се стремят да увеличат броя на овцете във фермата“ - „Фермерите се стремят да увеличат броя на овцете във фермата“.
• 12. Избор на форми за единствено или множествено число. Често има проблеми с използването на единствено или множествено число. Примери правилна употребакомбинациите са: две или повече опции, три или повече форми, има няколко опции, има някои опции.

За правилна употреба все по-често се използва съгласие в смисъла: ако се има предвид едно цяло, тогава се използва единствено число, а ако е необходимо да се подчертаят отделни обекти, се използва множествено число.

• 13. Съгласуване на думите в изречението. Често има грешки в съгласието на думите в изречението, особено по отношение на контрола на глаголите. Например „Този ​​раздел говори за отваряне, работа и запазване на документ“ – „В този разделописва процедурите за отваряне и записване на документи, както и работата с тях.
• 14. Творение на отглаголни имена. Трябва да внимавате да създавате отглаголни съществителни, т.к. много от създадените думи не са в речника, а използването им се счита за неграмотно (ред - подреждане, а не подреждане; свиване - сгъване, а не сгъване).
• 15. Нанизване еднакви форми. Трябва да избягвате да нанизвате едни и същи падежни форми, например, като използвате думите „до“ и „което“. Например, "За да се избегне възможността за опасност" - "За да се избегне възникването на опасност."
• 16. Бедност и монотонност на синтактичните конструкции. Например „Мъжът носеше изгоряло ватирано яке. Капитонираното яке беше грубо щамповано. Ботушите бяха почти нови. Проядени от молци чорапи” - “Мъжът е бил облечен в грубо изтъркано изгоряло ватирано яке. Въпреки че ботушите бяха почти нови, чорапите бяха проядени от молци.

Стилистично неоправдано използване на тропи. Използването на тропи може да причини различни речеви грешки. Неуспешните изображения на речта са доста често срещан недостатък в стила на автори, които имат лоши умения за писане.

Например, „Съдията беше също толкова прост и смирен.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

Въведение

Заключение

Въведение

Комбинираните речници осигуряват систематично описание на комбинираните свойства на думите в даден език. Информацията за способността на една дума да се комбинира по определен начин с определени думи е важно лингвистично знание, тъй като един от съществени условияактивното владеене на езика е способността да се „свързват“ думи една с друга, за да се изразят определени мисли. Познаването на основните комбинации дава представа за значението на думата и помага да се използва правилно в речта.

През 1978 г. е публикуван "Образователен речник на съвместимостта на думите в руския език". Основната задача на този речник е да насърчава развитието на речта ... учениците, като им предоставя най-важните думиРуски език в най-характерните за тях контексти. Във второто издание името на този речник беше частично променено - "Речник на съвместимостта на думите на руския език" (1983 г.), както и адресирането на това издание също се промени: сега речникът е предназначен предимно за учители по руски като нероден език и филолози.

Ето как е организирана речниковата статия на речника на съвместимостта: Дисциплина, вид дисциплина, ж. Твърдо установен ред.

Добра, отлична, образцова, идеална, строга, твърда, силна, висока, лоша, слаба, ниска, съзнателна, трудова, военна, партийна, комсомолска, училищна, държавна... дисциплина.

Трудова дисциплина (трудова дисциплина).

Дисциплина където: (предлог "в" с предлог п.) - в класната стая, в училище ...; (предлогът "на" с предлога) - в класната стая, в класната стая ...

/Не/ спазване, поддръжка, нарушение, въпрос, обсъждане на...дисциплина. Въпросът за дисциплината (въпросът за дисциплината).

Наблюдавайте, поддържайте, укрепвайте, установявайте, регулирайте, повишавайте, нарушавайте, подкопавайте ... дисциплината. Стремете се към висока дисциплина. Обучете някого да висока дисциплина. Дисциплината се подобри, увеличи, отслабна, стана по-добра (по-лоша).

1. Характеристики на речниците за съвместимост на думите

В речниците на съвместимостта е представена специален аспект характеристики на систематазначения на думите – синтагматично, което се реализира в описанието на два вида съчетаемост – синтактична и лексикална.

Повечето Пълно описаниесинтагматиката на основния лексикален слой на руския език (около 2500 думи) е дадена в "Речника на словосъчетанието на руския език" под редакцията на П. Н. Денисов и В. В. Морковкин. Той разкрива как лексикалната съвместимост в най-много типични прояви, и синтактичната валентност на думите. Речникът включва съществителни, прилагателни и глаголи като главни думи. Основното съдържание на речниковия запис е поредица от свободни комбинации, които включват заглавната дума. Заглавната дума получава кратка дума в речника граматическо описаниеи тълкуване на значението. Използването на фрази е илюстрирано с примери от художествена литература, публицистика и научно-популярни произведения, както и от разговорна реч. Представлява набор от синтагматични характеристики лексикални единици, речникът дава основа за правилна конструкцияизрази, така че речникът за комбиниране се отнася до речници активен тип.

Редица речници описват на първо място синтактичната съвместимост, валентността, тоест способността на думата да влиза в определени видовесинтактични връзки, реализират значението си в определена позиция. Синтактичната валентност на една дума често се разкрива в моделите на управление. Тази характеристика на значенията е отразена в речника на Д. Е. Розентал „Мениджмънт на руски език“, който представя онези случаи на вербален и номинален контрол, които могат да създадат трудности за ораторите и писателите поради възможна променливост. Справочният речник решава две задачи: 1) предотвратяване и коригиране на грешки (граматична задача); 2) избор на оптимален вариант (стилистична задача).

Речник на V. I. Krasnykh "Руски глаголи и предикати" решава важна задачаизучаване на синтактична съвместимосттакива глаголи и предикативи като говорят, разказват, мислят, помнят, страхуват се, възхищават се, това е известно, разбираемо, видяно, чуто и т.н. Обяснителното изречение с такива думи играе ролята на структурно-семантичен разпределител. Речникът дава систематично и сравнително пълно описание на съвместимостта на глаголите и безличните предикативи в -o с пояснение подчинени изреченияи неопределена форма на глаголите. Над 600 речникови статии с глаголи и повече от 200 с предикативи съдържат тълкуване, указание за възможна съвместимост с определени съюзни средства (както и с демонстративни думи) и неопределена форма на глагола, речеви илюстрации. сряда:

ДОКАЗВАм, доказвам, -ядат, -ют, доказвам, ще докажа, ще докажеш, Св. На кого и без доп Да потвърди нещо с факти, аргументи, с аргументи, факти и т.н. да убеди, да увери в нещо. Със съюзи, които, сякаш (само нея) и съюзни думи.

Всички ми казваха, че греша, но аз бях сигурен, че съм прав. Няма нужда да доказваме колко важно е владеенето на чужд език за всеки специалист.

Редица речници, описващи управлението на руски думи, са адресирани до чужденци, изучаващи руски език. И така, речникът на Н. Н. Прокопович и други "Номинален и словесен контрол в съвременния руски език" съдържа 1219 основни думи, избрани въз основа на честотата на тяхното използване, и техните типични фрази, формирани според метода на контрол. Речник А, К. Демидова включва 800 от най-често срещаните руски глаголи с указание за тяхната съвместимост, конструкции, често срещани в книжовен езики език на научните трудове. Речникът на В. М. Дерибас е образователен речник-справочник на глаголно-именни фрази, подредени според двата им компонента (глагол - съществително). Дадени са въпроси за словосъчетания, отразяващи валентността на основните думи.

Образователни цели се преследват и от „Ръководство за лексикална съвместимост на думите в руския език“. Включва около 1900 думи (съществителни, прилагателни, глаголи) в техните типични и често срещани съчетания с други думи (дадени са около 40 хиляди фрази).

„Учебен речник за чуждестранни училища, най-много 4000 бр общи думина руския език" (ред. Н. М. Шанский) включва думите, необходими за активното владеене на речта. Като източници за подбор са използвани честотни речници, минимални речници за неруски студенти. Отличителна чертана този речник е, че семантиката на думата и нейната употреба се разкриват в речника чрез речеви илюстрации-фрази. Специфична особеност на фразите е, че те се състоят предимно от думи, включени в даден речник. В някои случаи семантиката на думата се разкрива визуално, с помощта на снимки и таблици с рисунки. Приложението съдържа серия тематични групиречник и съкращения.

Има речници, които описват (за образователни цели) съвместимостта на терминологичния речник. И така, социално-политическата лексика в нейните типични комбинации е представена в речника „Стабилни фрази на руския език“.

Особено внимание заслужава „Учебният речник на съвместимостта на обществено-политическите термини”. Речникът, редактиран от В. В. Морковкин, отваря поредица от образователни речници за съвместимост на термините в най-важните отрасли на науката и техниката. Изграден е върху строго разработени принципи на типичен лексикографски проект. Основната единица на речника е фраза, образувана чрез попълване на една от синтактичните позиции в заглавната дума и отговаряща на критерия за семантична пълнота. Най-важните социални и политически термини са включени в речника като заглавни единици. Общо в речника са описани около 1000 терминологични единици. Главна частречников запис е подреден списък от фрази, които характеризират свойствата за съвместимост на заглавната единица. С помощта на специални етикети се описва съвместимостта на производни от заглавни думи. Последователно се отбелязва способността на заглавните единици да влизат в синонимни отношения. Предназначен за международни студенти, които са учили обществено-политическидисциплини в университетите на СССР, речникът изразително представя идеологемите съветска епоха. Сравнете, например, фрагмент от речникова статия, представяща типичната съвместимост на думата капитализъм:

Речниците от активен тип включват Речника на усилващите фрази на N. I. Ubin. Неговата особеност е, че от всички типични комбинации за него са избрани само тези, които съдържат семантичния знак за интензивност. Речникът съдържа 10400 руски и 12500 английски усилващи фрази. В речниковия запис на заглавните думи на пряката част са дадени техните лексикални усилватели и преводни еквиваленти. В обратната част на речника материалът е групиран около думи-усилватели. Като едноезичен съвместен речник, той е предназначен главно за подбор необходими думии правилната им комбинация в текста (срв.: ароматът е гъст, опияняващ, остър, пронизващ, опияняващ, упорит, тежък; безмилостна сатира, бичуващ, разяждащ, изгарящ, зъл, остър, остър).

Специалният характер на представения материал се отличава с "Речника на съчетанията, еквивалентни на дума" на Р. П. Рогожникова. Съдържа 650 устойчиви комбинациина руския език, еквивалентен (еквивалентен) на думата по значение и функция в речта. Фразите, включени в речника, изпълняват функциите на спомагателни модални думи, както и наречия, предикативи, местоимения и междуметия. Те се отличават с неизменна форма, единство на смисъла и обикновено с един основен акцент, например: сякаш, по време, по време, по-специално, изглежда, сякаш, един от тези дни, се възприемат като едно цяло и са еквивалентни на дума, изпълняваща същата функция в речта, но не са думи, тъй като самите те се състоят от две или повече думи, значими и спомагателни. В същото време те не могат да бъдат наречени фразеологични комбинации: те нямат фигуративното значение, което е характерно за фразеологичните комбинации. В речта такива комбинации се възпроизвеждат като готови единици. Най-често използваните комбинации са избрани в речника. Те са придружени от стилистични характеристики и речеви илюстрации.

2. Нарушаване на лексикалната съвместимост

Речник на съвместимостта -- речник, съдържащ материал за лексикална съвместимост.

Семантични грешки

Нарушаването на лексикалната съвместимост се причинява от семантични грешки от два вида - логически и езикови.

Логическите грешки са свързани с неразграничаване на понятия, които са близки във всяко отношение. Често хората не правят разлика между области на дейност, причина и следствие, част от цяло, свързани явления.

И така, в изречението „Жители на морския град станаха свидетели на голямо театрално представление“ се открива грешка във фразата „очевидци на представлението“. Думата "свидетел" означава "очевидец" - това е името на човек, който се оказва на мястото на инцидент. Тази дума се свързва със сферата на съдебната и правната дейност. В областта на театрално-концертната дейност, която е визирана в предложението, се използва думата "зрител". Тази грешка е свързана с липсата на разграничение между областите на дейност.

Погрешната комбинация „цените са се повишили“ е свързана с липсата на разграничение между свързаните понятия „цени“ и „стоки“: стоките поскъпват и цените се повишават. Могат да се дадат примери за подобни грешки в изреченията: „Своевременното пускане на централата предизвиква безпокойство“; “В парка са засадени 52 дървета”; „В резултат на чумата хората напуснаха града. Всички тези грешки не се обясняват с разграничение между свързани явления: те се страхуват не че комбайнът ще бъде пуснат, а че няма да бъде пуснат в планираното време; не поставяйте дървета, а парк; хората напускат града не в резултат, а заради чумата. Възможни корекции в тези случаи: „Има опасения, че централата няма да бъде пусната в планираното време“; “52 засадени дървета в парка”; — В резултат на чумата градът опустя.

Езиковите грешки са свързани с неразграничаване на означаващи думи, които са в някаква семантична връзка. Това са предимно синоними и пароними.

Неразграничаването на синоними, думи, които са близки или съвпадащи по значение, води до грешки при употреба. Например думите "роля" и "функция" в смисъла на "работа, кръг на дейност" са синоними, но генетично се свързват с различни обозначения: ролята - със сферата на театъра и киното, а функцията - с логика. Оттук и установената лексикална съвместимост: ролята се играе (играе), а функцията се изпълнява (изпълнява). Думите „смел“ и „смел“ са синоними, но „смел“ се свързва с външната проява на нареченото качество, а „смел“ се свързва както с външното, така и с вътрешното, така че една мисъл, решение, идея могат да бъдат само смели , но не и смел.

Неразграничаване на пароними, т.е. думи, които частично съвпадат по звук, също водят до грешки при употреба; повечето пароними са еднокоренни думи, които се различават по суфикси или префикси и в резултат на това нюанси на значението, както и стилистично оцветяване. Например, престъпление (нарушение) е действие (действие, извършено от някого); виновен (който е извършил престъпление) - виновен (виновен за нещо, нарушавайки правилата на морала, учтивостта и др.); плащам (за нещо) - плащам (за нещо).

Паронимите могат да бъдат свързани с различни варианти на общ корен. Например, кратко (малко по размер, обратното на дълго) - кратко (изразено накратко, с няколко думи). Затова те казват кратък текст, но кратък преразказ на текста. Заетите думи могат да се появят и в паронимични отношения: паритет (равенство) - приоритет (първенство, предимство), деквалификация (загуба на квалификация) - дисквалификация (лишаване от квалификация) и др. За да се разграничат паронимите от чужд произход, е необходимо да се обърнете към към речници на чужди думи.

Следват честотни двойки пароними:

Изпълнявам - изпълнявам имат общо значение "да изпълня, да приложа на практика", например да изпълня (изпълня) поръчка, но вторият глагол има книжен характер;

Дълги - дълги съвпадат в значението на „продължаващ, дълъг“, например дълъг (дълъг) разговор, дълга (дълга) пауза, но „дълго“ показва продължителността във времето, а „дълго“ подчертава процедурното значение на съществителното; "дълъг" обикновено се комбинира с имената на периоди от време (дълга нощ, дълга зима), а "дълъг" - с имената на действия и състояния, изчислени за дълго време (дълъг полет, дълго лечение);

Договор - споразумението се различава по това, че "споразумение" означава писмено или устно споразумение, условие за взаимни задължения (договор за приятелство и сътрудничество), а "споразумение" е споразумение, постигнато чрез преговори (споразумение за включване на въпрос относно дневен ред);

Истина (истина, действително състояние на нещата) - истина (съответствие на истината). Например, желанието за истина е истината на изложените предположения;

Обикновени - обикновени се различават по това, че първата дума подчертава незабележимо, незабележително, а втората - типично. Например обикновен човек е обикновен ден.

За да се идентифицират спецификите на думите, свързани с паронимични отношения, е необходимо правилно да се представи морфологичният състав на думата и методът на нейното формиране. Например по двойки да уча - да овладявам, да усложнявам - да усложнявам, да утежнявам - да правя по-тежки думите с представка о- имат значение на по-висока степен на проявление на действието. В двойки хигиеничен - хигиеничен, логичен - логичен, практически - практичен, икономически - икономичен, различаващи се в наставките -ichesk- / -n-, второто прилагателно обозначава характеристика, която може да се прояви в по-голяма или по-малка степен (качествено прилагателно). Това предполага съвместимост: хигиенна норма - хигиенична тъкан, логически закони - логично заключение, практическо приложение - практично облекло, икономическа политика - икономично устройство.

Стилистични грешки

Стилистичните грешки са нарушение на изискванията за единство на функционалния стил, неоправданото използване на емоционално оцветени, стилистично маркирани средства. Стилистичните грешки са свързани с пренебрегването на ограниченията, които стилистичното му оцветяване налага върху използването на дума.

Най-честите стилистични грешки включват:

1. Използването на канцеларизъм - думи и фрази, характерни за официалния бизнес стил. Например, „Тъй като приходната част на моя бюджет се увеличи, реших да си купя нова кола за постоянна употреба“ - „Започнах да получавам много пари, така че реших да си купя нова кола.“

2. Използването на думи (изрази) с неподходящо стилистично оцветяване. Така че в литературен контекст използването на жаргон, народен език, ругателна лексика е неуместно; в бизнес текст трябва да се избягват разговорни и изразително оцветени думи. Например, „Попечителят на благотворителните институции се лъже над одитора“ - „Попечителят на благотворителните институции се лъже над одитора“.

3. Смесване на стилове - неоправдано използване в един текст на думи, синтактични конструкции, характерни за различни стилове на руския език. Например смесица от научен и разговорен стил.

4. Смесване на лексика от различни исторически епохи. Например „На героите на верижна поща, панталони, ръкавици“ - „На героите на верижна поща, броня, ръкавици“.

5. Неправилна конструкция на изречението. Например „Въпреки младостта си, той е добър човек“. Има няколко начина за коригиране на тези грешки. Първо променете словореда в изречението: „В световната литература има много произведения, които разказват за детството на автора“ – „В световната литература има много произведения, които разказват за детството на автора.“

6. Второ, повторете изречението: „От други спортни събития, нека поговорим за щангата“ - „От други спортни събития трябва да се подчертаят състезанията по щанги.“

7. Плеоназъм - словесно излишество, използване на думи, които са ненужни от семантична гледна точка. За да избегнете плеоназъм, трябва да направите следното:

Заменете думата с един корен, например монументален паметник - паметник;

Премахнете думата от фразата, например основната същност е същността, ценните съкровища са съкровища;

Премахнете дума от текста, без да намалявате качеството. Например „Операция е начинът, по който се извършва действие“ – „Операцията е начин за извършване на действие“; "Изграждане на модел в съответствие с известни правила" - "Изграждане на модел според правилата."

8. Тавтология - използването на еднокоренни думи в границите на едно изречение. Например „Разкажи история“; "Задай въпрос." Начините за коригиране на тавтологиите са:

Заменете една от думите със синоним. Например „Пороен дъжд не спря цял ден“ - „Проливен дъжд не спря цял ден“;

Премахнете една от думите. Например, "Наред с тези знаци има редица други" - "Наред с тези знаци има и други."

Тавтологията се открива лесно при четене на текста на глас. Прекомерно използваните думи обикновено включват който, така че и може.

9. Лексикални повторения в текста. Например, "За да учат добре, учениците трябва да обръщат повече внимание на ученето." Думите, които се повтарят, трябва да бъдат заменени със синоними, съществителните имена могат да бъдат заменени с местоимения или повтаряща се дума може да бъде напълно премахната, ако е възможно - "За да постигнат успех, учениците трябва да обръщат повече внимание на часовете."

10. Подмяна на понятието. Тази грешка възниква в резултат на липсваща дума. Например „Пациентите, които не са посещавали амбулаторната клиника в продължение на три години, са изложени в архива“ (става дума за пациентски карти, а от текста на предложението следва, че самите пациенти са предадени на амбулаторната клиника ).

11. Тази грешка, възникнала в резултат на стилистична небрежност на автора, може лесно да бъде коригирана: необходимо е да се вмъкне случайно пропусната дума или фраза. Например „Фермерите се стремят да увеличат броя на овцете във фермата“ - „Фермерите се стремят да увеличат броя на овцете във фермата“.

12. Избор на форми за единствено или множествено число. Често има проблеми с използването на единствено или множествено число. Примери за правилно използване са комбинации: две или повече опции, три или повече форми, има няколко опции, има някои опции.

За правилна употреба все по-често се използва съгласие в смисъла: ако се има предвид едно цяло, тогава се използва единствено число, а ако е необходимо да се подчертаят отделни обекти, се използва множествено число.

13. Съгласуване на думите в изречението. Често има грешки в съгласието на думите в изречението, особено по отношение на контрола на глаголите. Например „Този ​​раздел говори за отваряне, работа и записване на документ“ – „Този ​​раздел описва процедурите за отваряне и записване на документи, както и работата с тях.“

14. Творение на отглаголни имена. Трябва да внимавате да създавате отглаголни съществителни, т.к. много от създадените думи не са в речника, а използването им се счита за неграмотно (ред - подреждане, а не подреждане; свиване - сгъване, а не сгъване).

15. Нанизване на същите форми. Трябва да избягвате да нанизвате едни и същи падежни форми, например, като използвате думите „до“ и „което“. Например, "За да се избегне възможността за опасност" - "За да се избегне възникването на опасност."

16. Бедност и монотонност на синтактичните конструкции. Например „Мъжът носеше изгоряло ватирано яке. Капитонираното яке беше грубо щамповано. Ботушите бяха почти нови. Проядени от молци чорапи” - “Мъжът е бил облечен в грубо изтъркано изгоряло ватирано яке. Въпреки че ботушите бяха почти нови, чорапите бяха проядени от молци.

Стилистично неоправдано използване на тропи. Използването на тропи може да причини различни речеви грешки. Неуспешните изображения на речта са доста често срещан недостатък в стила на автори, които имат лоши умения за писане.

Например, „Съдията беше също толкова прост и смирен.

3. Грешки при използването на заети думи

речник съвместимост синтактичен лексик

AT последните годиниРуският език интензивно се попълва със заети думи. Това е така, защото страната навлезе в нова обществено-политическа формация, както и в свободни пазарни отношения. Езикът винаги отговаря бързо и гъвкаво на нуждите на обществото. Без преувеличение може да се каже, че имаше езиков взрив. В това обаче няма нищо лошо, защото заетите думи са резултат от контакти, взаимоотношения между народи и държави.

Наличието в един език на думи от други езици и тяхното използване в речта е обективна реалност. Броят на тези думи непрекъснато се увеличава поради навлизането на нови думи и разширяването на обхвата на старите, използвани в тесен смисъл.

За съжаление, когато се използват заети думи, се допускат много грешки (правописни, ортоепични, граматически, лексикални), които се обясняват със специалното положение на чуждите думи: в нов за себе си език те имат слаби семейни връзки (или ги нямат изобщо), така че коренът им за повечето носители на езика е объркващ, значението е неясно, но тяхната модерност се усеща в сравнение с познати руски или заети думи, които отдавна са овладени.

Най-често срещаният вид грешка е свързана с неразумното използване на чужда дума, която не въвежда нищо ново в сравнение с нейния руски или заимстван синоним, който отдавна е овладян. Например „Представянето на парфюма се състоя миналия петък; Парфюмът се продава добре." Ако думата "парфюм" означава парфюм специален типили обозначава някакъв клас парфюмерийни продукти, който включва въпросните парфюми, е необходимо да се даде коментар; ако думата "парфюм" се използва в неговия пряко значение"спиртни напитки", то необходимостта от използването му в този текстсилно съмнително.

Друг вид грешка е нанизването на заемки, което може да „зашемети” читателя с научното изложение. Например „Трябва да има избор на рентабилност на имотите“. Трудността на разбирането е свързана с използването на две заети думи подред и всяка от тях е използвана неправилно. Думата "селекция" означава "раздел от агрономията и животновъдството, който се занимава с отглеждането на нови сортове и породи (селекционен метод)". Думата "рентабилност" означава "свойството да бъде рентабилно (рентабилно, печелившо)". Очевидно думата „селекция“ се използва тук, в нейния директен превод от английски като „селекция“, но такова значение все още не е формирано на руски език, освен това не се комбинира с думата, обозначаваща „собственост“, следователно , такава употреба се възприема като логическа грешка. Трябва да бъде написано: „Трябва да има подбор на най-рентабилните (доходоносни) видове имоти.“

Много често непознаването на точното значение на заета дума води до грешки. Например „Престъпление и наказание" е култов роман на Достоевски. Думата „култ" има две значения:

1. прилагателно към думата "култ" в смисъл на "служение на божество и свързани с това действия, ритуали" (култови предмети);

2. широко известен, популярен; предизвикващ преклонението на привържениците си (култов филм).

Очевидно е, че в горната фраза думата "култ" е използвана в смисъла на думата "популярен", което е неправилно. Трябва да се напише: "Престъпление и наказание" е популярен роман.

Повечето плеонастични комбинации възникват именно когато се използват заети думи. Например: „кратък брифинг” („кратък” е включен в значението на думата „брифинг”, следователно е излишен), „пейзаж” (думата „местност” е излишна), „висок приоритет” (думата „ основен” е излишен).

Заимстваната дума, която има руски синоним, обикновено е по-висока по стил (донякъде по-официална), така че не е много подходяща за междуличностно поверително общуване, за описание на вътрешния свят на човек, неговите чувства, настроения. Чуждите думи са по-подходящи за информация за политически събития, научни явления, за комуникация между организации и държави. Например, съюзът си е съюз: съюз на либерали и демократи, съюз на правителствата на Москва и Московска област, но съюз на сърцата, съюз на приятели. Така заетите думи са стилистично повече ограничена употребаотколкото техните руски синоними. Пренебрегването на тази характеристика на заетите думи води до стилистични грешки. Например „Самата литература като тотална ценност е застрашена“, където вместо думата „тотален“ трябва да се използват думите „универсален“ или „вечен“.

Сред заемите има специална група думи, обозначаващи понятия, които са характерни за напълно конкретна страна (няколко държави) или хора. Такива заеми се наричат ​​екзотики. Например прериите са равнинни степни пространства в Северна Америка, а саваните са равнини в Южна Америкаи Африка, покрити с тревиста растителност, сред която са разпръснати групи дървета и храсти. Екзотизмите са доста подходящи в текстове, описващи реалността, с която тези думи са свързани (тук е необходимо да се гарантира, че прериите не се озовават в Южна Америка, а саваните - в Северна).

Руският текст също съдържа чужди включвания и варваризми. Чуждите включвания са думи, фрази, изречения в чужд езикеднократна употреба. Придобивайки регулярен характер и оформяйки се на кирилица, те стават варваризми, например: хепи енд (щастлив край), уикенд (край на уикенда), шоп (от магазин - магазин). За много чужди думиварваризмът е първият етап на навлизане в езика (шоу, маркетинг). Но една дума или израз може да бъде фиксиран на езика точно като варваризъм, докато има руски синоним, например: nihil - нищо, tkte-a-tkte - сам. Необходимо е да се прави разлика между използването на варваризми за описание на неруската реалност, когато те действат като характерологично средство, подобно по функция на екзотизмите, и за описание на руската реалност. Първите, ако не са широко известни, са придружени с обяснения. При описанието на руската действителност варваризмите се използват изключително като изразно средство (Виват, Русия!) и не се допускат в строго информативни текстове.

Бих искал също да отбележа, че неправилното използване на заети думи води до следните грешки:

1. Нарушаване на ортоепичните норми.

Този раздел включва грешки в произношението на заемки, както и неправилно поставяне на ударение в чужди думи. Например "експерт вместо експерт, kv" artal вместо кварт "al, cat" alog вместо catal "og", kilo "метри вместо kilo" метри.

2. Нарушаване на правописните норми. Например думата "билярд" вместо "билярд".

3. Нарушаване на граматическите норми. Например "два шампоана", "две обувки" е грешен пол.

4. Нарушаване на нормите за съвместимост на думите. Например "Само тук имаше интересни нюанси."

Заключение

Анализирайки горното, можем да различим редица характеристики на нарушението на лексикалната съвместимост, а именно:

Грешките преобладават по отношение на същинските граматически и стилистични норми. Водещите видове нарушения в областта на лексиката са използването на думи с необичайно значение, неразграничаването на значенията на синоними и пароними;

Характеризират се с "жанрова стабилност";

Притежават "стабилност на качеството". Това е погрешно наименование и комбинация.

обект на злоупотреба в Повече ▼думи от определени части на речта (предимно глаголи, които имат специфични особеностилексикално значение, като правило, присъствие диференциална характеристикакоето уточнява съвместимост), думи, които са в определени системни връзки(значителен брой синоними, разклонена семантична структура и др.).

Особено играе комбинацията от думи важна роляв художествено слово. Хумористите често прибягват до нарушаване на лексикалната съвместимост, за да придадат на речта комична конотация. В търсене на неочаквани образи, ярки речеви изрази, поетите особено често разширяват своята лексикална съвместимост. В разговорната реч обаче нарушението на лексикалната съвместимост може да се превърне в досадна речева грешка.

При използване на думи, които имат крайност ограничени възможностилексикални връзки, нарушението на съвместимостта често става причина за комичния звук на речта.

В заключение можем да кажем, че внимателното отношение към думата, към особеностите на лексикалната съвместимост в руския език ще помогне да се избегнат подобни грешки в речта, а в други случаи ще позволи използването на необичайни комбинации от думи за създаване на ярки образи или като източник на хумор.

Списък на използваната литература

1. Брагина А.А. Неологизми на руски език. М. - 1995.

2. Демидова А. К. Управление на най-често срещаните глаголи в съвременния руски език: Ръководство за чужденци. -- М.: По-високо. училище, 1969. - 260 с.

3. Дерягина С. И. Образователен речник на глаголно-именните фрази на руския език (на базата на социално-политически текстове). - М.: Рус. яз., 1987. - 160 с.

4. Ръководство за лексикалната съвместимост на думите на руския език: Речник-справочник / Съст.: Т. И. Анисимова, 3. Е. Иванова, Р. В. Улянко; Изд. Т. П. Плешенко, Л. Ф. Саковец. -- Минск: Висш. училище, 1975. - 304 с.

5. Рогожтова Р. П. Речник на комбинации, еквивалентни на думата: Наречие, служба, модално единство. -- М.; рус. яз., 1983. - 44 с.

6. Речник на думата за съвместимост на руския език: Около 2500 речникови статии / Изд. П. Н. Денисова, В. В. Морковкина. -- М.: Рус. яз., 1983. - 688 с.

7. Ubin I. I. Речник на усилващите фрази на руски език и английски. -- М. Рус. яз., 1987. - 304 с.

8. Учебен речник на съвместимостта на социално-политическите термини (с еквиваленти на английски) / 3. С. Кузнецова, В. Фокина, И. Н.

9. Фоменко Ю.В. Видове речеви грешки. Новосибирск - 1994 г.

10. Zeitlin S.N. Речеви грешки и тяхното предотвратяване. М. - 1982.

11. Цоп К. А., Муратов Л. М. Образователен речник на термините за съвместимост: Финанси и икономика / Изд. ръце В. В. Морковкина. -- М.: Рус. език.. 1988 г.

Хоствано на Allbest.ru

...

Подобни документи

Видове съвместимост на думите: морфосинтактична (синтактична), семантична, лексикална, стилистична и фразеологична. Понятия за съвместимост в руската лингвистика. Двуезичието като явление модерно обществои условието за проява на смущение.

дисертация, добавена на 20.01.2013 г


Определение на думи с ударение върху втората сричка. Форми за сегашно и минало единствено число на глаголите. Определение на думи с твърди съгласни преди е. Грешки, причинени от нарушаване на лексикалната съвместимост на думите, и процедурата за коригирането им.

практическа работа, добавена на 25.08.2011 г


Нарушения на лексикалната съвместимост в стабилни фрази, лексикални грешки като един от масовите видове нарушения речеви норми. Използването на английски речник в областта на икономиката, политиката и информационни технологиипрез последното десетилетие.

практическа работа, добавена на 23.10.2009 г


Рейтинг на използване лексикални средствав оферти. Анализ на изречението от гледна точка на лексикална съвместимост. Грешки, произтичащи от използването на антоними. Причини за неяснота. Речеви грешки при използването на фразеологични единици.

тест, добавен на 23.09.2011 г


Значението на фразеологичните единици с думата "език". Значението на горните пословици и поговорки. Поставяне на ударение в срички. Лексикално значениедуми, основа на лексикална съвместимост. Работа със синоними Стилистични и граматически грешки в текстовете.

тест, добавен на 21.12.2010 г


Същността на думата, нейната многозначност. Характеристики на лексикалните средства. Лексика по отношение на употреба и произход. Анализ на грешките при използването на синоними и пароними. Речеви грешки, възникващи при нарушаване на правилата за лексикална съвместимост.

курсова работа, добавена на 06/07/2011


Видове и причини за говорни грешки. Неразбиране на значението на думата. Граници на лексикална съвместимост. Стилистично оцветяване на синонимите. Използване на излишни думи, тавтология. Усвояване на значението на фразеологичните единици. Термини в научен текст и правила за тяхното използване.

контролна работа, добавена на 02.11.2009 г


Дефиниция на ударението с думи. Образуване на форми за сегашно и минало време единствено число от дадени глаголи. Образуване на съставно име от словосъчетание. Анализ на нарушението на лексикалната съвместимост на думите. Стилистична редакция на предложения.

практическа работа, добавена на 24.08.2011 г


Използването на пароними, семантичен излишък във фразата. Речеви грешки в изречението. Значението на фразеологичните единици и техните синоними. Правила за словосъчетание. Спазване на граматичните правила. Използвайте причастие се обръща. Съгласуване на частите на речта.

тест, добавен на 03/10/2014


Проблемът за правилната и подходяща употреба на думи. Езиковите единици като клетки на семантиката. Морфеми на пълноценни думи. Видове семантични отношения. Възможността за свързване на думи според тяхното значение, в зависимост от реалната съвместимост на съответните понятия.

В лекцията се разглежда съвместимостта като свойство на лексикалните единици, анализира се типични грешкисвързани с несъвместимост

Лексикална съвместимост на думите

Лекцията разглежда съвместимостта като свойство на лексикалните единици, анализира типичните грешки, свързани с нарушаване на съвместимостта.

План на лекцията

9.1 Съвместимост на Word

9.2 Нарушение на съвместимостта

9.3 Видове съчетаемост на думите

9.4 Нарушаване на съвместимостта като стилистично средство

9.1. Съвместимост на думите

Когато използвате думи в речта, винаги е необходимо да се вземат предвид характеристиките съвместимост на думите- способността им да се свързват помежду си.

Възможностите за съвместимост до голяма степен се определят от семантичните характеристики на думата, нейното значение.

Например съчетанието на думата силенизползвано в различни значенияможе да се представи по следния начин:

Въпреки че думите ненависти завист,като любов,означава "чувства" дъжд, жегаи влажност,като скреж, вятър,отнасят се до "времеви и климатични условия", но е невъзможно да се каже: * силна омраза, завист (можете: силна любов); * силен дъжд, силна жега, влажност (но: силензамразяване).

§ 9 .2. Нарушаване на съвместимостта

Съвместимостта на една дума се определя от семантичните (семантичните) характеристики на думите, но има свои собствени граници.

Например:

1) За разлика от думата мия,негов синоним миясе комбинира само с имената на предмети, изработени от плат или притежаващи свойствата на плат.

2) Увеличетеможете да направите това, към което прилагаме параметъра Високо:

висок добив - увеличаване на добива;

висока скорост - увеличаване на скоростта.

Следователно не може да се каже: „да се подобри обучението на специалисти“ (само: подобряване на подготовката...),"увеличаване на производството на металорежещи машини" (за увеличаване на производството на металорежещи машини).

Съчетания от думи, които съдържат отричам-взаимносемантични характеристики: Заради предстоящото заминаване.претекст порадипредполага, че действието вече е извършено, но прил предстоящипредполага обратното. Трябва да се каже: предвид предстоящото заминаване.

Грешките в словосъчетанията могат да се дължат на факта, че една от думите се използва само във връзка с нещо отрицателно, лошо, а другата означава, напротив, нещо положително, добро. Например: орди (-) работници (+); поради (+) заболяване (-).

9 .3. Видове съчетаемост на думите

Както можете да видите, комбинацията от думи във фрази може да се сблъска различен видограничения. В зависимост от ограниченията, регулиращи връзката на думите, те се различават различни видовесъвместимост:

1) семантична съвместимост;

2) лексикална съвместимост;

3) стилистична съвместимост.

Семантична съвместимост се определя от значението на думите, както и от предметно-логическите отношения между обектите на околния свят. И така, семантичната съвместимост е нарушена в следните примери:

заемете пари от някогодума взимам на заемима значението „давам назаем, за временно ползване“, така че трябва да се каже: заемете пари от някого

през повечето време -дума мнозинствокомбинирани с думи, обозначаващи обекти, които могат да бъдат преброени: болкамнозинство писатели, мнозинство села, мнозинство гласове;защото в колективен смисълзаключава се концепцията за определен брой хомогенни единични обекти; думата не отговаря на това условие време,така че трябва да кажете: повечето отвреме

вярвам в неизбежната победа- дума неизбежноблизки по стойност до дума неизбежна, носвързани с нещо нежелано: неизбежна катастрофа неизбежна война неизбежна гибельои др.; трябваше да каже: вярват в неизбежната победа;

приоритетно внимание -дума приоритетозначава "прост, изискващ изпълнение на първо място"; тези значения не са приложими към думата Внимание;можеш да кажеш: основно внимание, Специално вниманиеи т.н.

Лексикалната съвместимост се определя от традицията на използване на думи в даден език. ОТ гледни точки модерен езикчесто е трудно или дори невъзможно да се обяснят причините за различната съвместимост на думите, които са сходни по значение: обръщат внимание / отдават значение на развитието на спорта. Много комбинации от думи са фиксирани от езиковата традиция.Тези комбинации в „завършен вид“ са включени в речника на носителите на езика и умението да ги използвате е част от езикова културачовек. Например на руски не се казва „подвиг“, а само извършвам подвиг.

Често нарушението на лексикалната съвместимост е свързано с неправилното използване на многозначни думи:

дълбока есен, но не лятото, пролет;

дълбока старост, но не детство, младост;

дълбока нощ, но не ден, сутрин.

Стилистичната съвместимост се определя от стилистичното и емоционално експресивно оцветяване на комбинираните думи. Стилистично разнородните думи не могат да образуват правилната комбинация: В колхоза са построени нов краварник и баня.Книжни, тържествени глаголи изправени изправенне съвпадат със съществителни хамбари баня.В това изречение е по-добре да използвате глагола построена.

9.4. несъответствие като стилистично средство

В художествения и журналистическия стил на речта нарушаването на съвместимостта на думите може да се използва като стилистично средство, което подобрява изразителността на речта. Нарушаването на обичайните връзки на думите може да им даде нови нюанси на значение и да създаде ярки художествени образи: Поетите ходят с пети по острието на ножа и режат босите си души в кръв (В. Висоцки); „Утре имаше война“ (Б. Василиев), „ Горещ сняг"(Ю. Бондарев)

На комбинацията от думи с взаимно изключващи се значения е изградено такова стилистично средство като оксимотрон.Например: обичам великолепенприрода повяхване(А. Пушкин); Но красотатях грозенСкоро разбрах тайнството (М. Лермонтов); Виж, нея забавно да си тъжен, такива умно гол(А. Ахматова).

Стилистичното несъответствие може да се използва за комичен ефект: Собственикът на гората обича да се угощава с многокостни и покритосеменни ... И когато сиверко духа, как се забавлява лошото време - общият метаболизъм на Топтигин рязко се забавя, тонусът на стомашно-чревния тракт намалява със съпътстващо увеличаване на липидния слой . Да, минусовата гама на Михайло Иванович не е ужасна: поне там, където е линията на косата, а епидермисът е благороден (Т. Толстая).

Описание на комбинационните възможности на най-често срещаните думи на руския език е дадено в специален речник: Речник за съвместимост на думите на руския език / Изд. П.Н. Денисова, В.В. Морковкин. - М.: Рус. яз., 1983.

тренировъчно упражнение

Потърсете грешки, свързани с нарушаване на правилата за съвместимост. Тествай се.

1. Някои облечени като мечка - в кожено палто, обърнато наопаки, други като коза - дърпайки маска с рога и привличайки метла.

2. Казва го с убедеността на човек, който вече е надценил някои неща в живота.

3. Малко преди края на срещата гръцките футболисти изравниха резултата.

4. Един светец ще се издигне до пълния си ръст, а вторият, Методий, както е планирано от автора, коленичил, трябва да държи огромен кръст.

5. Воропаев огледа всичко, което се втурваше към колата с чувство на голяма тревога, сякаш щеше да разпознае познато същество в бързата кавалкада от камъни, храсти и птици.

6. Той, жител на Сухуми, дойде в завода на Жигули след дипломирането си и след шест години стана негов заклет патриот.

7. По време на обсъждането на проблема бяха направени много коментари и ценни предложения.

8. Може би, докато учи в института, Пивоваров е показал някакви специални заслуги?

9. Трактори и трактори спасиха дървесина, разположена на брега на реката.

10. Почти всички заклети математици са в класа.

Най-важното условие за нормативността на речта е не само правилен избордуми, но и тяхната лексикална съвместимост. Последното се определя от значението на думата, нейната принадлежност към определен стил на речта, емоционално оцветяване, граматически свойства, фразеологична съгласуваност и представлява особена трудност за писатели и оратори.

Нарушаването на лексикалната съвместимост може да причини речеви грешки, за да ги избегнете, е необходимо да се обърнете към специални речници, които предоставят типични примерисъвместимост на определени думи с други. Такива лексикографски справочници са посочени в списъка с препоръчителна литература.

Всички думи от гледна точка на съвместимостта се разделят на две групи: 1) думи, чиято съвместимост с други думи, поясняващи, обясняващи тяхното значение, е задължителна, например: вдишвам какво? въздух, кислород, миризма ; 2) думи, които имат незадължителна съвместимост, например: нощ - тъмна нощ, настъпи нощта и т.н.

Причината за ограничаването на лексикалната съвместимост е консолидирането на думата за определени изрази, например: кадифеният сезон - есенни месецина юг. Правилата за комбиниране на думи в речта също се определят от граматическата съвместимост, от която зависи възможността за свързване на една част от речта с друга. Граматическата съвместимост позволява например комбинацията от съществителни с прилагателни ( дълбока тишина), но „забранява“ комбинацията от прилагателни с числителни, притежателни местоименияс глаголи(не мога да кажа "големи сто", "вашата моя не разбира").

Лексикалната съвместимост често взаимодейства с граматическата. Да всичко преходни глаголисъчетано със съществителни винителен падежбез предлог ( четене на книга), обаче, формата на този случай зависи от принадлежността на съществителните към одушевени и неодушевени: в първите вина. н. по форма съвпада с родителния падеж ( срещнах приятел), във втория - с имп.п. (срещна влака). В някои случаи граматическата съвместимост помага да се определи правилно значението на дадена дума: виж сателит(относно космически кораб) и виж сателит(за човек).

Ето примери за най-често срещаните лексикални грешки: а) грешен избор на прилагателно или наречие с висока степен на качество в изречение Днес в магазина има силна опашка -трябва да пише – Днес има голяма опашка в магазина ; б) съчетание на съществително с прилагателно със значение „незначителен в проявленията си“, – Листата падат от бреза с леко шумолене - в изречение трябва да пише - .... с тихо шумолене ... ; в) комбинация от глагол със значение "произвеждам, изпълнявам" и съществително с абстрактно значение - Момичето прави гимнастика всяка сутрин - към офертата трябва да се напише - ... прави гимнастика ..., но изпълнява гимнастически упражнения ; г) глаголите със значение на създаване строго изискват след себе си съществително, обозначаващо обекта на това създаване, например: „сготви вечеря“, „пече пай“, „нарисува картина“, „състави стихотворение“. Вместо тях често се използва глаголът "правя, правя". В едно изречение Мама и аз направихме вечеря точно ...подготвяха вечеря ; д) начини за обозначаване на причината - „причиняване на болка“, „донасяне на радост“, „направяне на впечатление“. В едно изречение Филмът прави добро впечатление на публиката грешна глаголна комбинация създава със съществително име. Трябва да напишете - Филмът прави добро впечатление на публиката.

До нарушения лексикална нормаобединението на разнородни понятия е алогизъм. В горното изречение се сравнява несравнимото: За езика на дивата природа, както и за други представители на "тъмното царство", са характерни грубите изрази. Езикът на дивата природа се сравнява с представители на "тъмното царство". Редактиране на предложение: В езика на дивата природа, както и в езика на други представители на "тъмното царство", има много груби изрази.

Неоправданата замяна на разбираеми руски думи с чужди или неправилното им използване също изисква литературна редакция. За да се ориентирате в заемите, също е необходимо да се обърнете към специални речници, които коригират този речник. Например: