Словоред в просто изречение. Пряк и обратен словоред

СТИЛИСТИЧНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА СЛОВОРЕДА

Непълни изречения

Пълните изречения в руския синтаксис успешно се конкурират с непълни, които имат ясна функционална и стилистична фиксация и ярко изразително оцветяване. Използването им се определя от екстралингвистични фактори и граматичен характер.

По този начин привличането към непълни изречения, които са реплики на диалог, е типично за разговорната и художествената реч. В PS използването им е ограничено, в други книжни стилове е невъзможно. Непълните изречения - части от ССП и СПП се използват в книжните стилове и преди всичко - в Народното събрание. Това се дължи на желанието да се избегнат еднотипни структури: Геометрията изучава комплексни (непрекъснати) величини, а аритметиката изучава дискретни числа.

Елиптичните изречения действат като мощно средство за създаване на емоционалност на речта. Основната област на тяхното приложение е разговорната реч и CS. Елипсисът придава динамика на описанието: Към бариерата! Обратно, у дома, в Русия! Пълните корелати с такива изречения са значително по-ниски от тях по израз.

Изречения с липсващи думи, които не носят информативно натоварване, са често срещани в езика на вестниците: К Вашата маса, само за вас. Магазин за дивани..В такива изречения се посочват само целевите думи на изказването, всичко останало се допълва от контекста, речевата ситуация. Различните многоточия, използвани в заглавията, са се превърнали в синтактична норма в тяхната структура. Те формулират идея в изключително сбита форма, имат функционална, стилистична и експресивна окраска, привличащи вниманието на читателя. Но увлечението по такива форми е опасно, защото в тях може да възникне неяснота и естетическа непълноценност.

Невъзможно е използването на елиптични конструкции в ODS с повишените изисквания за яснота и недвусмисленост на формулировките.

През последните десетилетия знанията за зависимостта на словореда от семантичната структура на изречението значително се разшириха. Силен тласък за изследването на този проблем беше учението за действителното разделяне на изявлението, създадено в края на 40-те години от чешкия лингвист В. Матезиус.

При действително разделяне изявлението обикновено се разделя на 2 части: първата съдържа предварително известното - t ема изречения, във второто - какво се съобщава за него, ново, - рема . Комбинацията от тема и рема е темата на съобщението. В директния словоред темата е на първо място, ремата е на второ място. По този начин понятията „директен“ и „обратен“ словоред означават последователността на подреждане не на членовете на изречението, а на теми и реми. Обратният словоред често се нарича инверсия.

Инверсия- стилистично средство, състоящо се в умишлена промяна в реда на думите с цел емоционално, семантично подчертаване на която и да е част от изявлението.

Ако прекият словоред обикновено няма стилистично значение, тогава обратният словоред винаги е стилистично значим. Инверсията е възможна само в експресивната реч. В NS и ODS инверсията обикновено не се използва, т.к словоредът трябва да подчертава логическата артикулация на текста.

За синтактичната структура на руския език предлогът на предмета е най-характерен. Най-често това е темата: Николай/ взе 2 букви. Този словоред се счита за директен. Предпозитивният субект обаче може да бъде и рема: Само случайността го спаси от падане. Този словоред е обърнат. .

Ако предикатът е на първо място, той обикновено играе ролята на тема: Има / други средства. Това е типично за въпросителни и възклицателни изречения: Ще стреляш ли или не? Колко е добра сега!

Обръщането на главните членове не е възможно в следните случаи:

1) Когато подлогът и прякото допълнение са изразени от съществителни, които имат еднаква форма в Им. И Вин. случаи: Майка обича дъщеря. Греблото докосна роклята. Камионът е блъснал мотора. Инверсията прави такива изречения трудни за разбиране или им придава неяснота.

2) Когато изречението се състои от съществително и съгласувано с него прилагателно: Късна есен. При промяна на словореда предикатът се превръща в определение.

3) В т.нар. изречения за идентичност, където и двата основни члена са изразени от Него. съществителен падеж: Бащата е учител. Когато се обърне, значението се променя.

четири). В prdl, където единият главен член е изразен с първия падеж, а другият с инфинитив: Да се учим добре е нашата мисия. Значението се променя.

Редът на членовете на изречението в изречението - SUBJECT - PREDICT - обикновено се нарича в граматиката директен словоред(директен ред на думите). Директният словоред е нормата за утвърдително изречение на английски:

Ходенето може да се препоръча като добро упражнение.

Обратен словоред

Поставянето на предиката преди субекта обикновено се извиква обратен словоредили, за да използваме общия термин, инверсия(непряк ред на думите, инверсия).

Разграничете пълната и частичната инверсия.

При пълна инверсиясказуемото, изразено с една дума, се поставя пред подлога. Случаите на пълна инверсия са няколко:

има ли някой вкъщи (като семантичен глагол). Има ли някой двайсет долара да ми заеме? (като семантичен глагол).

Много повече случаи частична инверсия, т.е. поставяне на частта от сказуемото-спомагателен или модален глагол, както и свързващия глагол пред субекта:

Получихте ли нови имейли? Може ли ходенето да се препоръча като добро упражнение? Днес е студено?

При формиране на въпрос със спомагателен глагол направикато: В колко часа изгрява слънцето сега? - всъщност няма обратен ред на думите. Въпросният индикатор е спомагателен глагол направи; останалите членове на изречението се поставят в обичайния ред: субект - сказуемо: Изгрява ли слънцето?

Непряк въпрос на английски се конструира като утвърдително изречение: Ask if he can come to see me tomorrow afternoon. Чудя се колко е часът. В руския език има обратен словоред, както и наличие на частица в изречението: Попитайте, може ли той да дойде при мен утре. Разберете дали директорът е пристигнал.

Други случаи на инверсия

Сказуемото стои пред субекта и в следните случаи:

В дизайна има (са)и с всички глаголи, предшествани от формален там: Днес има среща. Днес трябва да има среща.

Във възклицателни изречения, изразяващи пожелания: Да живее кралят!

В условни изречения, започващи с глаголни форми: бяха, имаха, трябваше: Ако бях на твое място, щях да постъпя по друг начин. Ако времето се запази добре през септември, елате да ни видите в страната.

При повтаряне на спомагателен или модален глагол в изречения като: Вие сте тук, аз също.

Забележка:Подлогът заема обичайното си място, ако се отнася за един и същ предмет и в двете изречения: „Изглежда, че сте много доволен от работата си“, каза ми моят приятел. „Така съм“, отговорих аз.

На руски словоредът (по-точно редът на членовете на изречението) се счита за свободен. Това означава, че в предложението няма строго фиксирано място за един или друг негов член. Например изречение, състоящо се от пет значими думи: Редакторът внимателно прочете ръкописа вчера- позволява 120 опции в зависимост от пермутацията на членовете на предложението.

Те се различават по директния ред на думите, определен от вида и структурата на изречението, начина на синтактично изразяване на този член на изречението, мястото му сред другите думи, които са пряко свързани с него, както и стила на речта и контекста , и за br a t n y
ред, който е отклонение от обичайния ред и най-често изпълнява функцията
и n ver s и и, т.е. стилистично средство за подчертаване на отделни членове на изречение чрез пренареждането им. Директният ред е типичен за научната и деловата реч, обратният се използва широко в публицистичните и литературно-художествените произведения; обратният ред играе специална роля в разговорната реч, която има свои собствени видове изграждане на изречения.

Определящият фактор при подреждането на думите в изречението е целенасочеността на изявлението, неговата комуникативна задача. С него е свързана така наречената действителна артикулация на твърдението, която включва движението на мисълта от познатото, познатото към непознатото, новото: първото (основата на твърдението) обикновено е затворено в началната част на изречението, второто (ядрото на изказването) е в последната му част. сряда:

1) На 12 април 1961 г. Ю лети. НО. Гагарин в космоса, първият в историята на човечеството(началната точка, основата на изявлението е посочване на датата, т.е. комбинацията 12 април 1961 г, а ядрото на твърдението е останалата част от изречението, което е логически подчертано);

2) Полет Ю. НО. Гагарин в космоса, първият в историята на човечеството, се състоя на 12 април 1961 г.(основата на изявлението е съобщението за историческия полет на Ю. А. Гагарин, а ядрото на изявлението е посочване на датата, която е логически подчертана).

§ 178. Място на подлога и сказуемото

В декларативните изречения субектът обикновено предшества сказуемото, например: Жици опънати от дърво до дърво...(Ажаев); Някои напуснаха селото, за да работят...(Гладков); Земята се върти около слънцето.
Взаимното разположение на субекта и предиката може да зависи от това дали субектът обозначава определен, известен обект или, обратно, неопределен, неизвестен обект. сряда: Влакът дойде(определено). - Влакът дойде(неопределено, някои).

Обратният ред на главните членове на изречението (първо сказуемото, след това подлогът) е често срещан в следните случаи:

Поставянето на субекта пред предиката в такива случаи се среща в стари текстове, например: - Кажи ми, клюкарко, каква е твоята страст да крадеш кокошки? - казал селянинът на лисицата, срещайки се с нея(Крилов); - Познаваш ли дядо си, майка си? казва синът на майката(Некрасов); отчита се и ритъмът на стиха;

3) в изречения, в които подлогът обозначава период от време или природно явление, а сказуемото е изразено с глагол със значение на битие, ставане, ход на действие и др., например: Минаха сто години...(Пушкин); Дойде пролетта(Л. Толстой); Беше лунна нощ(Чехов);

4) в описания, в история, например: Морето пее, градът бръмчи, слънцето грее ярко, създавайки приказки(Горчив);

5) като стилистично дадена техника и инверсия, за да се подчертае логически един от основните членове на изречението, например: Ловът на мечки е опасен, раненият звяр е страшен, но душата на ловец, свикнал с опасностите от детството, е пометен(А. Коптяева).

Когато поставяте наречни думи в началото на изречението, подлогът често идва след сказуемото, например: От улицата идва шум...(Чехов). При тези условия обаче се среща и прекият ред на главните членове на изречението, например: Уваров и Анна пристигнаха в базата в най-горещото време на деня.(А. Коптяева).
Във въпросителни изречения предикатът често предхожда субекта, например: Дядо ми или леля ми ще се застъпят ли за мен?(Пушкин); Така че ще ти дам ли това завещание, скъпи, кратко?(А. Н. Островски).
В побудителните изречения местоименията-субекти, предхождащи глагола-сказуемо, засилват категоричността на заповедта, съвета, мотивацията, а след сказуемото смекчават тона на заповедта. сряда: Избираш само мен(А. Н. Островски). - Не ме мачкай, стара жено(Тургенев).
В разговорната реч копулата често се поставя на първо място, например: Бях млад, горещ, искрен, не глупав ...(Чехов).
Поставянето на номиналната част на предиката пред субекта служи за целта на инверсията, например: Загадъчни и следователно красиви са тъмните гъсталаци на горите, дълбините на моретата; мистериозни са крясъкът на птица и пукането на пукнала от топлината дървесна пъпка(Паустовски).
Средството за подчертаване на предиката също е настройката на номиналната част преди връзката, например: ... И двамата останаха гладни(Л. Толстой); Бор стана глух, мрачен(Сейфулин). Същото в съставно глаголно сказуемо при поставяне на инфинитив пред спомагателния глагол, например: Значи вие, добре, дори не сте мислили за сеитба?(Шолохов).

§ 179 Място на определяне в изречението

Съгласувано определение обикновено се поставя пред дефинираното съществително, например: интересен сюжет, корекция, проверени цитати, трето издание, наше издателство.
Поставянето на съгласувано определение след дефинираното съществително служи за целите на инверсията, например: От всички страни планините са непревземаеми(Лермонтов).

Постпозитивно определение (т.е. определение след дефинираната дума) често се среща в произведенията на писатели и поети от 19 век, например: Тя ми оказа силно влияние.(Тургенев); Участието и непресторената любов се виждаха на лицето на Анна.(Л. Толстой); Самотното платно се белее в синята мъгла на морето(Лермонтов); В началото на есента има кратко, но прекрасно време ...(Тютчев).

Постпозитивните определения са често срещани, отнасящи се до съществително, повторено в дадено изречение, например: Това понятие за рефлекс е, разбира се, старо понятие...(акад. И. П. Павлов); Воропаев си спомни първата си среща с Горева - невероятна и рядка среща поради особената красота на фронтовата линия(Павленко). ср в журналистическата и деловата реч: Такива планове, смели и оригинални планове, биха могли да възникнат само при нашите условия; Това решение определено е грешно решение и подлежи на отмяна..

В стилизираната реч постпозитивните определения придават на разказа характер на народен разказ; вж. при Неверов: Луната излезе в тъмна нощ, гледаше самотна от черен облак пусти ниви, далечни села, близки села..

Детерминантите, изразени с притежателни местоимения, намиращи се в позиция след определимо съществително, могат да придадат на изявлението експресивно оцветяване, например: Помня ръцете ти от момента, в който осъзнах себе си в света.

В неутралните стилове не е необичайно да има постпозитивни прилагателни, изразени чрез демонстративни местоимения, например: Тази полустанция ... беше заобиколена от двоен вал от дебели борови трупи(Казакевич).

Средството за семантична селекция на определението е:

а) неговата изолация, например: Хората, изумени, станаха като камъни(Горчив);

б) отделяне на определението от дефинираното съществително, например: Рядко в пепелявото небе на зората люлееха звездите(Шолохов).

Отделеното определение обикновено е постпозитивно, например: публикуване на писма, получени в редакцията; изложба с номинирани за награда живопис. Поставянето на такива общи дефиниции (без тяхната изолация) пред дефинираната дума се възприема като своеобразна инверсия; сравни: публикуване на писма, получени в редакцията; изложба на номинирани картини.
Ако има няколко съгласувани определения, редът на тяхното подреждане зависи от морфологичния им израз:
1) определенията, изразени с местоимения, се поставят пред определения, изразени от други части на речта, например: в този тържествен ден, нашите бъдещи планове, всички забелязани печатни грешки, всеки четвърти вторник. Поставянето на местоимения след прилагателни е инверсия, например: На сутринта този сребристо-опалов час спеше цялата къща(Федин); Танкерът се бореше с бавната си и дълга болка(Л. Соболев);

2) атрибутивните местоимения предхождат други местоимения, например: всички тези изменения, всяка ваша забележка. Но местоимението повечетопоставени след указателното местоимение, например: същите възможности, същият случай;

3) определенията, изразени с качествени прилагателни, се поставят пред определения, изразени с относителни прилагателни, например: нов исторически роман, топъл вълнен лен, лека кожена подвързия, късна есен;

4) ако разнородните дефиниции се изразяват с едно качествено прилагателно, тогава едно от тях се поставя по-близо до дефинираното съществително, което обозначава по-стабилна характеристика, например: огромни черни очи, приятен лек бриз, интересна нова история;

5) ако разнородните дефиниции се изразяват с едно относително прилагателно, тогава, като правило, те се подреждат в реда на възходяща семантична градация (от по-тясна концепция към по-широка), например: ежедневни прогнози за времето, античен бронз, специализирана книжарница.
Непоследователна дефиниция се поставя след дефинираното съществително, например: експертно мнение, книга с кожена подвързия, роман с продължение. Но дефинициите, изразени с лични местоимения в ролята на притежателни, стоят преди дефинираната дума, например: неговите възражения, техните изявления.
Поставянето на противоречива дефиниция, изразена със съществително име пред дефинираната дума, е инверсия, например: средно голяма мечка(Гогол); генерал Жуков двор(Чехов).

Предпозитивните непоследователни определения, тоест тези, които стоят пред дефинираната дума, бяха фиксирани в някои стабилни завои, например: часовникар, старши лейтенант от гвардията, добродушен човек.

Съгласуваните дефиниции обикновено предшестват противоречивите, например: високо махагоново легло(Л. Толстой); стари очи от тютюн(Сергеев-Ценски). Но несъгласуваното определение, изразено с лично местоимение с притежателно значение, обикновено предхожда съгласуваното определение, например: последното му представяне, повишените им изисквания.

§ 180. Място на допълнението в изречението

Допълнението обикновено следва контролната дума, например: коригиране на ръкописа, коригиране на печатни грешки, готово за въвеждане.
Обект (най-често пряк), изразен с местоимение (лично, неопределено), може да предшества контролната дума, без да създава инверсия, например: Хареса ми книгата; Тази гледка го стресна; Майката забеляза нещо в изражението на дъщеря си; Радвам се да ви видя.

Поставянето на допълнението пред контролната дума обикновено има характер на инверсия, например: Аптекар, може би ще видим(Чехов); Душата се стреми към високото(В. Панова). ср в разговор на живо: Някой ви пита; Забравили всичките си приятели; Можете ли да поправите телевизор?

Обичайно е в безлични изречения предмет да се предлага със значението на лице, например: Той трябва да говори с вас; Сестрата е зле; Всички искаха да се отпуснат.
Ако има няколко добавки, свързани с една и съща контролна дума, е възможен различен словоред:
1) обикновено директен обект предшества други добавки, например: Вземете ръкописа от коректора; Обсъдете проблема със служителите си; Влезлият подаде ръка на всички присъстващи.;

2) косвеният обект на лицето, стоящ в дателен падеж, обикновено предшества прекия обект на субекта, например: Кажете ни вашия адрес; Майката подари на детето красива играчка; Тази жена спаси живота на Бекишев...(В. Панова).

По същия начин родителният падеж със значението на действащото лице (непоследователно определение) предхожда другия падеж (в ролята на обект), например: посещение на сина при родителите му, меморандум на автора за редакцията.
Директен обект, съвпадащ по форма със субекта, обикновено се поставя след предиката, например: Майката обича дъщеря; Веслото докосна роклята; Мързелът поражда небрежност; Съдилищата спазват законите. Когато субектът и обектът са разменени, значението на изречението се променя ( Дъщерята обича майка; Роклята удари греблото) или има неяснота ( Небрежността поражда мързел; Законите защитават съдилищата). Понякога в такива случаи на инверсия се запазва желаното значение, което следва от лексикалното значение на посочените членове на изречението ( Велосипедът блъсна трамвая; Слънцето покри облака), но правилното разбиране на такива изречения е донякъде трудно, поради което се препоръчва или да се запази директният словоред, или да се замени действителният оборот с пасив ( Велосипедът е счупен от трамвай; Слънцето е покрито с облак).

§ 181. Място на обстоятелствата в изречението

Обстоятелства за обучението, изразени с наречия в -о, -е , обикновено се поставят пред глагола-предикат, например: Преводът точно отразява съдържанието на оригинала; Момчето ни погледна предизвикателно; Гаврюшка се изчерви силно и протестира бурно...(Гладков); Гарата се движеше все по-бързо и по-бързо...(Г. Николаева); Настилка гладко побелена(Антонов).
Някои наречия, които се комбинират с няколко глагола, се поставят след тях, например: да ходя, да лежа нишком, да ходя бос, да падна по гръб, да ходя.

Обикновено обстоятелствата на хода на действието са постпозитивни, изразени със съществително в наречно значение, например: да се разпръсне на вълни, да се разпръсне в кръгове.

Мястото на обстоятелството на начина на действие може да зависи от наличието или отсъствието на други второстепенни членове в изречението; сравни: Алпинистите вървяха бавно. – Катерачите бавно вървяха по стръмна пътека.

Средството за семантично подчертаване на обстоятелствата на начина на действие или мярката и степента е да ги поставите в началото на изречението или да ги отделите от думите, към които граничат, например: Напразно Григорий се опитваше да види казашка лава на хоризонта.(Шолохов); Никита изпита това чувство два пъти(Федин); Да, бяхме много приятелски настроени.(Л. Толстой).
Предпозитивни обстоятелства на мярка и степен, например: Дикторът повтори два пъти цифрите, дадени в текста; Директорът е много зает; Ръкописът е добре подготвен за набор..
Обстоятелството за време обикновено предшества глагола-предикат, например: Не говорихме много по време на вечеря.(Тургенев); Беликов почина месец по-късно.(Чехов); Вечер докторът оставаше сам(В. Панова).
Често обаче обстоятелството за време е постпозитивно, което допринася за семантичното му отделяне, напр. Сестра ми стана рано; Дойдох преди зазоряване.
Обстоятелството за място обикновено е препозитивно и често се появява в началото на изречението, например: Фабриката беше разстроена...(Горчив); От запад дойде облак(Шолохов).
Ако наречието за място е в началото на изречението, тогава сказуемото често го следва веднага, а след това подлогът, например: Вдясно беше бялата сграда на болницата...(Гаршин); Непознати миризми на билки и цветя се втурнаха отвсякъде ...(Серафимович). При тези условия обаче е възможен и пряк ред на главните членове на изречението, например: Над сивата равнина на морето вятърът събира облаци(Горчив).

Поставянето на обстоятелството на мястото след сказуемото е норма в онези комбинации, в които наличието на обстоятелството е необходимо за пълнотата на изявлението, например: Къщата се намира в покрайнините на града; Родителите му живеят постоянно на юг.

Ако едно изречение съдържа наречие за време и наречие за място, те обикновено се поставят в началото на изречението, като наречието за време е на първо място, а наречието за място на второ място, например: Утре в града ни се очаква топло време без валежи; До вечерта всичко се успокои в къщата.. Изказването на две обстоятелства едно до друго подчертава тяхната семантична роля в изречението. Възможно е и другото им разположение: на първо място се поставя наречието за време, след това подлогът, последван от сказуемото и накрая наречието за място и други членове на изречението, например: В началото на април реката се отвори по цялата си дължина; Вчера срещнах моя стар приятел на улицата.
Обстоятелствата на причината и целта и по-често идват преди предиката, например: Поради бурното море корабът пристигна със закъснение.(Чехов); Две момичета плачеха от страх(В. Панова); Човек с чанта на гърба ... за смях бутна другия с рамо(Малишкин).
Изказването на тези обстоятелства след глагола-предикат обикновено води до тяхното семантично отделяне, например: Тя се събуди от страх; Не ходи на работа, уж поради заболяване; Влакът е изпратен в депото за годишен ремонт.

§ 182. Местоположение на уводни думи, обръщения, частици, предлози

Като не са членове на изречението, уводните думи са свободно разположени в него, ако се отнасят до изречението като цяло; сравни: Сякаш беше заспал. – Сякаш заспиваше. – Сякаш заспиваше.
В същото време трябва да се отбележи, че семантичното натоварване на уводната дума в горните варианти не е същото: в по-голяма степен се отбелязва в първия от тях, където в началото на изречението думата изглеждашепо стойност се доближава до простото изречение като част от несъюзно сложно изречение; последните две опции са еквивалентни.

Ако уводната дума е свързана по смисъл с отделен член на изречението, тогава тя се поставя до него, например: Започна да се появява истинска птица, дивеч, според ловците(Аксаков); Нашата порутена лодка се огъна, загреба и тържествено отиде на дъното, за щастие, на плитко място(Тургенев).

Не трябва да поставяте уводна дума между предлога и думата, която предлогът контролира, например: „Въпросът беше в очевидно правилните ръце“ (вместо: Случаят изглеждаше в правилните ръце.).
Призивите също са свободно разположени в изречението, но за тяхното семантично и интонационно разпределение мястото, което заемат в изречението, не е безразлично: обжалването в началото или в края на изречението е логично подчертано. сряда: Докторе, кажете ми какво не е наред с бебето ми. – Кажете ми докторе какво не е наред с бебето ми. – Кажете ми какво става с моето бебе лекар.
В призиви, лозунги, призиви, заповеди, ораторски речи, официални и лични писма призивът по правило се поставя в началото на изречението.

Същото в поетичната реч, а обжалването често се разграничава в самостоятелно изречение, например: Блед младеж с горящи очи! Сега ви давам три завета(Брюсов); Моя скъпа майка земя, моя горска страна, земя, страдаща в плен! Ще дойда - просто не знам деня, но ще дойда, ще ви върна(Твардовски). ср прекъснато лечение с главна част в края на изречението: За кръв и сълзи, жадни за възмездие, ние те виждаме, четиридесет и първа година(Щипачев).
Частиците, като правило, стоят пред думата, към която се отнасят по смисъл. сряда:
а) Тази книга е трудна дориза него(говорим за затруднения за квалифицирано лице);

б) Тази книга доритрудно за него(подчертава се неочакваността на трудността);

в) Доритази книга е трудна за него(Говорим за неподготвен читател).

частица все още постпозитивен ( доста настоя), но за да се подчертае значението, понякога в разговорната реч се поставя пред глагола, например: Държавният съветник, въпреки че самият той изчезна, но все пак уби своя другар(Гогол); Елена не каза нищо и този път я заключих.(Достоевски).
Отделянето на предлога от контролираното съществително в конструкции като: „Ще дойда с още няколко другари“ е неуспешно (вместо: Ще дойда с още няколко приятели); „Обемът на износа е намалял от около...; увеличен до около…” (вместо: … намаля от около …; се увеличи до около...).
Не трябва да поставяте два предлога подред, например: „В едно от писмата, получени от вас ...“ (вместо: В едно от писмата, които получих от вас...); „Обърнете внимание на изключителната работа във всички отношения“ (вместо: Обърнете внимание на изключителната работа във всички отношения).

В комбинации от съществително име с числително, обозначаващо приблизително количество, предлогът се поставя между посочените части на речта ( десет минути по-късно, на двадесет крачки), а не преди цялата комбинация („за десет минути“, „за двадесет стъпки“).

Директен, обратен (обърнат) видове словоред

Проблемът за прекия и обратния тип словоред неизбежно засяга органично свързаната с него опозиция обективност/субективност, което води до необходимостта от паралелното им разглеждане.

Изборът на тези опозиции в категорията на словореда се основава на две общи традиции в изучаването на словореда - "Грийнберг" и "Прага". Първият се основава на предположението, че всеки език има неутрален, основен, немаркиран словоред. Друга традиция е свързана с работата на чешки лингвисти и обяснява словореда чрез "прагматични" статуси "тема/рема"

Според W. Mathesius обективният словоред е този, при който началната част на изречението се приема за начална точка (темата на изречението), а неговият край се приема за ядро на изявлението (рема), в в този случай мисълта се движи от известното към неизвестното. В субективния словоред първо е ядрото, а след това началната точка на изречението.

Определението, което LES дава на тези опозиции, е следното:

При обективен словоред подреждането на членовете на изречението съответства на движението на мисълта, субективният словоред изразява емоциите и намеренията на говорещия [Mathesius 1967: 239-246].

Директният словоред е такава подредба на компонентите на изречението, която е общоприета, най-широко приета в речта на даден език, по отношение на която всеки друг ред се възприема като пермутация. При обратния ред на думите (инверсия) има нарушение на обичайното подреждане на думите или фразите, съставляващи изречението, в резултат на което пренареденият компонент на изречението се подчертава и привлича вниманието (LES 1990: 388). ).

И двете опозиции се отразяват взаимно: ако определена подредба на думите в изречение съответства на движението на мисълта, тогава тя е общоприета, а компонентът, който привлича вниманието в резултат на инверсия, ясно изразява емоциите и намеренията на говорещия - инверсия винаги е субективно. Формалният израз на тези опозиции също съвпада: Sie hat keine Tranen (директен обективен словоред). - Tranen hat sie keine (Bredel) (обратен субективен словоред).

Граматиците постулират реда на SVO за съвременния немски език: предикатът има строго фиксирана позиция и тази характеристика е една от основните характеристики на структурата на немското изречение (Deutsche Satzstruktur ...), тъй като някои членове на изречението (а именно субектът и обектите) имат подобен характер по отношение на валентността, теоретично всеки от тях може да бъде на първо място в изречението. Такива възможности за синтактична организация на изречението пораждат проблема за директния и обратния словоред.

Как можем да наречем словореда основен, ако той не задоволява потребностите на речта? В края на краищата почти всяко изречение изпълнява условието, което W. Engel нарича последователност с предходното изречение (Anschlu? an den vorhergehenden Text):

Bettina ist gestern in Stuttgart gewesen. Dort hat sie die Staatsgalerie besucht.

Ich komme aus einer gröen Stadt. In dieser Stadt kenne ich mich aus.

Същият проблем е посочен от В. Юнг: „Грешка е да се определи подредбата „субект – лична форма на глагола“ като „нормална“, за разлика от инверсията, подредбата „лична форма на глагола – субект“. Мястото на ядрото (Kernstellung) е нормално в декларативно изречение, т.е. намиране на краен глагол на второ място. Предшества се от компонент, който може да бъде субект или друг член на изречението"

Сегашното състояние на лингвистиката, което значително разшири своята област на интерес, насочва проблема за директния, основен словоред в нова посока. Да бъдеш основен означава да си естествен. От особено значение за избора на последователността на думите в изречението са когнитивните процеси, протичащи в човешкото съзнание, а оттам и когнитивният му аспект.

Така разчитането на пространствено-времевия ред на външния свят и отчитането на универсалната стратегия на дискурса обяснява съществуването на няколко естествени словореда, които могат да претендират за статут на основен.

Прекаленото подчертаване само на една типология на словореда - базирана на понятията субект и обект - не е напълно оправдано. Толкова много остроумна е забележката за езиците от уто-ацтекското семейство, където словоредът следва модела „неопределено – глагол – определено“: „ако първите лингвисти бяха носители на О“ Одам (уто-ацтекски семейство), и ако бяха склонни да смятат, че всички възможни езици работят на базата на същите съответствия между функции и структури като техния роден език, тогава английският ще се разглежда като език със „свободен“ словоред. И наистина, определени и неопределени съществителни фрази на немски могат да бъдат в различни части на изречението:

Der Duden ist ein Nachschlagewerk. - Einem Zigeuner liegt die Musik im

Неоправдано е обаче да се каже, че използването на определителен и неопределителен член на немски няма нищо общо със словореда. И така, Г. Хелбиг отнася определени и неопределени членове към броя на морфологичните показатели, които определят реда на думите на немски език:

Ich schenke dem Kind ein Buch.

Ich schenke das Buch einem Kind.

Er borgt den Studenten Bucher.

Er borgt die Bucher Studenten.

Чрез примери съществително с определителен член предшества съществително с неопределителен член. Изглежда, че изразената от статията сигурност/неопределеност отразява опозицията известен/неизвестен, изразена от прагматичните категории тема и рема. И така, в изречението Kinder sind die Menschen наличието на определителния член позволява да се разпознае известното, тоест темата на това твърдение, която в конкретния случай съвпада с темата, в резултат на която емоционално неоцветената версия на изречението се определя като Die Menschen sind Kinder. Благодарение на това е възможно да се разпознае истинската връзка субект-обект и да се преведе изречението по следния начин: Какви деца са тези хора, а не Децата са хора.

Фактът, че отклонение от предписания словоред може да даде маркираност на изместен елемент (колкото по-изразено е отклонението, толкова по-силна е маркираността), се отбелязва в някои немски граматики.

W. Engel нарича такива ситуации селекция (Hervorhebung):

Er meldete seinen Freund Dumitru in der Botschaft an.

Er meldete in der Botschaft seinen Freund Dumitru an.

Ich habe das gerne nicht gehabt.

Gerne habe ich das nicht gehabt.

Отбелязва се и обратният процес: първоначално рематичен елемент може да бъде „тематизиран“ поради изместване към началото на изречението (пак там):

Die Regierung kann mit finanziellen Zuschlussen die Machtverhaltnisse in jedem Land beeinflussen.

Die Regierung kann die Machtverhaltnisse in jedem Land mit finanziellen Zuschlussen beeinflussen.

Преместването на който и да е елемент на преден план в изречението предизвиква най-силния му акцент:

Die Drogenkriminalitat konnte man mit der kostenlosen Angabe von Drogen an einen ausgewahlten Personenkreis eindammen.

Следните закони могат да бъдат проследени в местоположението на основните членове на предложението:

1) В независимо изречение сказуемото може да бъде разделено на 2 части, които ще стоят отделно в различни части на изречението и ще образуват рамкова конструкция (скоби в изречението). В подчинено изречение и двете части на сказуемото ще стоят една до друга.

2) В независимо изречение подлогът и сказуемото стоят един до друг; в подчиненото изречение, напротив, където липсва глаголният Rahmen, той ще бъде заменен чрез отделяне на субекта от сказуемото.

Според местоположението на крайния глагол се разграничават 3 форми на изречението: второ място на глагола (Kernform), първо място на глагола (Stirnform), последно място на глагола (Spannform).

Второто място на глагол в изречение може да се намери в декларативни изречения, във въпроси, в отворени подчинени изречения: Er behauptet, der Zug kommt um 8.

Първо място в глаголната клауза (Spitzenstellung). Субектът следва сказуемото.

Първото място на глагола в изречение може да се намери във въпросителни, повелителни, възклицателни (Ist das Wetter aber herrlich!), някои видове подчинени изречения (в (отворени подчинени изречения, отстъпчиви изречения, подчинени изречения, in den Satzen der Redeeinkleidung , които следват пряката реч (Entschuldige! Sagte er), в главното изречение, което следва подчиненото изречение (Als ich auf die Stra?e trat, war es schon dunkel.)

Последното място на глагола се изразява чрез местоположението на глагола в края.

Er fragte, ob der Zug um 8 kommt.

Последното място на глагол в изречение се използва в подчинени изречения и в "псевдоподчинени" изречения, които поради формата си функционират като възклицателни изречения. Субектът и предикатът са отделени един от друг.

Използването на необичайни позиции на глагола за формата на изречението е приемливо само от гледна точка на стила. В допълнение към горните случаи има и други.

В прозата, вместо да поставите глагола на второ място, в следващото изречение същият глагол вече ще бъде на първо място.

Denn es regnete. Regnete ununterbrochen. (W. Bochert, Preu?ens Gloria)

За някои писатели (z. B. L. Feuchtwagner, W. Bochert) това ще бъде отличителна черта на стила.

По изключение се среща началната позиция на глагола с отделим префикс. Префиксът може да стои както отделно с глагола, така и заедно.

Auf tut sich der weite Zwinger (F. Schiller)

Auf steiget der Mond und wieder sinkt die Sonne. (В. Раабел)

Повреда в позицията на субекта в конструкцията на изречението възниква, ако субектът от обичайната позиция 1 или 3 на члена в изречението се пренесе в края. Акцентът е върху подлога, който е в крайна позиция в резултат на нарастващото напрежение в края на изречението, което започва да отслабва в края. Това е характерно само за прозата:

Auf dem Pferde dort unter dem Tor der siegreichen Einmarsche und mit Zugen steinern und blitzend ritt die Macht. (H. Mann, der Untertan)

Da fielen auf seine Hande Blumen. (H. Mann, Die kleine Stadt)

в сравнение с простата инверсия: Da fielen Blumen auf seine Hande.

Selbst zart, selbst bla?, geduldig, immer lachelnd, immer etwas zerstreut mitten in diem Wirbel von Kopfen und den Wolken von Kohldampf stand sie, seine Tochter; die Tochter des Generals. (Б. Келерман, Der 9 ноември)

Gegenuber, auf dem Dache gegenuber, wehte im frischen Wind lustig, wie die selbstverstandlichste Sache der Welt; hoch oben - eine blutrote, blutrot leuchtende Flagge! (ebd.)

ВЪПРОС 1. Прав и обратен словоред в изречението (инверсия).

Граматичните синтактични норми регулират правилната конструкция на фрази, изречения, текст.

В текстовете на официалния бизнес стил често има конструкции, които създават трудности при подготовката на документи (изречения с предлози, изречения с варианти на връзката между субекта и сказуемото, изречения, съдържащи причастни и наречни фрази и др.).

ПРАВИЛО 1:

Правилността на речта до голяма степен се определя от реда на думите в изречението.

Словоред, т.е. синтактичната последователност на компонентите на изречението е относително свободна на руски език. Има пряк (обективен) и обратен словоред или инверсия (обратен словоред).

Инверсия в логиката - обръщане на смисъла, замяна на "бяло" с "черно".

Инверсия в литературата (от лат. inversio - обръщане, пренареждане)- нарушаване на обичайния ред на думите в изречението.

Инверсията (драматургията) е драматичен похват, който показва изхода от конфликта в началото на пиесата.

В директен словоред даденото предхожда новото:Показанията на Петров бяха проверени.

При обръщане е възможно различно разположение на частите:

Тестът за петна с водороден пероксид е положителен

Инверсионният словоред се използва с цел емоционално, семантично подчертаване на всяка част от изречението.

ПРАВИЛО 2 Директен словоред

Но трябва да се помни, че последната дума в изречението е подчертана (носеща семантично натоварване), следователно, за да се избегне двусмислието и неяснотата в текста, нормативната инверсия се използва само в художествена и журналистическа реч.

Нормата на съвременния руски литературен език на официалния бизнес стил е директен словоред, който се подчинява на няколко общи правила:

1. Подлогът обикновено е първи (в предлог): Съдебните дебати бяха подновени.

Ако наречните думи са в началото на изречението, предикатът може да е в предлог:На селски път са открити следи от протектора на лек автомобил "Волга".

2. За второстепенни членове на изречението се препоръчва следното разположение във фразата: съгласуваните думи предхождат основната дума, а контролираните я следват: Той даде своята (приятна дума) кола (основна дума) на съсед (контролирана дума).

3. Съгласуваните определения обикновено се поставят преди дефинираната дума: материални ценности; граждански брак;

4. След дефинираната дума се поставят отделни определения: кавга, възникнала по-рано; наличните по делото доказателства;

5. Добавянето, като правило, следва управлението: подпишете заявлението; изпълни решението.

По този начин, директният словоред на руски език предполага следване на сказуемото след субекта, определението пред дефинираната дума, главните членове на изречението пред второстепенните.

AT от директен словоред, например: Самотно платно побелява в синята мъгла на морето ...
и ето познатата инверсия: Самотно платно се белее в мъглата на синьото море...

Инверсия- Необичаен словоред. Това е едно от визуалните средства на езика.
Инверсията помага да се подчертае най-важната дума, както и стилистичното и емоционално оцветяване на речта.

Задачи:

Много често поети и писатели използват инверсии в произведенията си.

Упражнение 1.

Нека се обърнем към откъс от разказа на Л. Н. Толстой „Кавказкият затворник“.

Веднъж имаше силна гръмотевична буря и дъждът се изля цял час като из ведро. И всички реки се замъглиха; дето беше бродът, там водата отиде три аршина, камъните бяха обърнати. Навсякъде текат потоци, тътенът е в планините.
Така мина бурята, навсякъде из селото текат потоци. Жилин помолил собственика за нож, изрязал валяк, дъски, перуши колелото и прикрепил кукли към колелото от двата края.

Всички изречения започват с различни членове на изречението (1 - глагол-сказуемо, 2 - съюз, 3 - наречие-наречие, 4 - показателно местоимение-наречие, 5 - съществително-подлог).

Всички изречения са изградени по различен начин (1 - съставно, 2 - сложно с различни видове връзка, 3 - сложно безсъюзно, 4 - сложно, 5 - просто с еднородни сказуеми).

Думите са в необичаен ред.

Обърнете внимание, че сказуемото идва преди субекта, а определението след думата се дефинира. Това не е характерно за руския език.

Упражнение: намирамтакива примери в текста.

(отговор: Имаше гръмотевична буря, реките бяха облачни, премина гръмотевична буря, силна гръмотевична буря).

Задача 2.

Разменете подлога и сказуемото, за да получите авторския текст.

Гората падатвоето пурпурно облекло,
Frostrebriteизсъхнало поле,
Денят ще зърне, сякаш неволно,
И през ръба изчезваобластни планини.

Гората изпуска пурпурната си рокля,
Изсъхналото поле е посребрено от скреж,
Денят ще мине, сякаш неволно,
И се скрий зад ръба на околните планини.

Обратен словоред в протокола за разпит.

Понякога се наблюдава инверсия(обратен словоред) управление и контролирани думи, главно глагол-предикат и обект, например:

Разпитаният по делото обвиняемият Спиридонов не се признава за виновен.

Комбинацията „виновен за себе си“ често има добавки (например виновен за убийство), но дори и тогава, като правило, тя се поставя преди сказуемото. Това се дължи на факта, че глаголът-предикат (не)разпознат често се използва с еднороден глагол, показващ допълнително действие на свидетеля.

Например, Савина се призна за виновна в кражба на домакински уреди и каза по време на разпит, че ...

Обратният словоред трябва да се избягва в случаите, когато изразът „сам съм виновен“ има много зависими думи. В такива изречения предикатът е толкова далеч от субекта, че читателят е принуден да се върне в началото на фразата, за да разбере нейното значение.

Например: Бадма-Халгаев призна, че е виновен за даване на подкуп в размер на 120 000 рубли на Иванов за незаконно записване на студент в университет и напълно потвърди горните обстоятелства.Това изречение може да бъде променено чрез замяна на веригата от зависими думи с подчинено изречение. Редът на думите в изречението ще се промени. Бадма-Хагаев се призна за виновен в даване на подкуп в размер на 120 000 рубли на Иванов за незаконно приемане в университета и напълно потвърди горните обстоятелства.Обратният словоред е оправдан в случаите, когато изразеното от допълнението значение е по-важно от значението на сказуемото: когато е необходимо да се подчертае не толкова, че обвиняемият се е признал за виновен, а по-скоро какви действия е признал.

ПРАВИЛО 3: Връзка субект-глагол

При формализиране на официални бизнес текстове често има трудности при използването на изречения, съдържащи варианти на връзката между субекта и предиката. Трябва да запомните следните правила:

1. При съществително от мъжки род, назоваващо професия, длъжност, титла, но обозначаващо жена, сказуемото в официалната делова реч се поставя в мъжка форма: Компетентен адвокат трябва да помогне при разрешаването на този проблем;

2. При субект, изразен чрез комбинация от общо съществително + собствено име, сказуемото е в съответствие с последното: Адвокатът на Петрова трябва да помогне за разрешаването на този въпрос;

3. Ако субектът е изразен с количествено-именна комбинация („много“, „много“, „няколко“ и т.н.), сказуемото може да се използва в единствено и множествено число: Седем души са регистрирани по местоживеене.

4. Ако е посочено време, пространство, мярка, тегло или уточняващите думи "само", "общо", "само" сказуемото се използва в единствено число: минаха два дни; В къщата имаше само десет души.

ВЪПРОС 2. Основните трудности при използването на причастни и причастни конструкции на руски език.

Предпоставка за използването на причастни фрази е, че две действия, едното от които е изразено с глагол-предикат, а другото с причастие, трябва да се извършват от едно и също лице (или да се отнасят до едно и също лице).

В следното изречение е допусната грешка при използването на наречния оборот: След като работи само два месеца, той имаше усложнения с началника на магазина. Би било правилно да се каже: След като работи само два месеца, той развали отношенията с бригадира.

1. Изграждането на причастен оборот е възможно и в безлично изречение, ако сказуемото съдържа неопределена форма на глагола, с който съответства причастието.

Имайки предвид фактите по делототрябва да се вземе справедливо решение.

Признаване на неизпълнението на трудовите задължения като „повторно“, трябва да се вземат предвид няколко фактора, които позволяват на работодателя да анализира изчерпателно нарушенията, извършени от служителя, и да вземе правилното, информирано решение.

2. Наречният оборот не трябва да се използва, ако действието, изразено от предиката, и действието, изразено от герундия, принадлежат на различни лица или ако безличното изречение има логически субект, изразен в непряк случай:

Излизайки от входа, силен вятър го ударил в лицето.

След разглеждане на обстоятелствата по случая е взето справедливо решение.

ПОВТОРЕНИЕ НА МАТЕРИАЛ:

Образуването на наречни обороти и тяхното изолиране

Причастия (зародиши със зависими думи) и единични герундии винаги са изолирани, независимо от местоположението на главния глагол:

При преглед на представения документ,той беше принуден да свидетелства истината.

На автогарата те се качиха на автобус номер 5 и слизане на спирка "Институт", тръгна по улица Kurortnaya до плажа.

тревожно - започна той разказа си.

ПОМНЯ : ако наречният оборот се отнася до едно от еднородните предикати, свързани със съюза И, запетая пред съюза

И не е зададено:

Той спря и оглеждам се, запомнен.

Не разделяйте:

* Отделни думи тихо, седнал, легнал, изправен, шегувайки се, без да гледа, защото те са подобни по значение на наречията:

Той слушаше мълчаливо.

* Причастието се обръща, представено от фразеологични единици:

Той хукна презглава през пътя.

Задачи

Упражнение 1.В изреченията, взети от работата на А. Ф. Кони "Морални принципи в наказателния процес", поставете липсващите препинателни знаци. Намерете наречни фрази, коментирайте правилата за тяхното изолиране, като използвате примера на тези изречения.

1. Съдебните устави, създавайки прокурор-прокурора и посочвайки му неговата задача, също така очертаха морални изисквания, които улесняват и издигат неговата задача, отнемайки нейната формална безчувственост и бездушно старание от изпълнението.

2. Въпреки че при доминанта на издирването, следствения процес съдебната власт сама събира доказателства, но след като ги е събрала, тя не дава право на съдията свободно да ги съпоставя и съпоставя, ръководейки се от вътрешно убеждение, а му посочва готово - направи неизменна мярка за това.

3. Понякога, без да се замислят дълбоко за смисъла на съдебната дейност на съдебните заседатели, те искат да видят в тях представители на общественото мнение в този случай.

4. Ето защо законът, защитавайки свободата на мнението на съдебните заседатели, установява строги правила относно тайната на техните съвещания.

5. Законодателят, ръководейки се от моралните и социални идеали, нуждите на държавата и целите на обществения живот, извежда едно типично понятие от редица подобни битови явления, които нарича престъпление, като налага наказание, определено в неговите крайни граници. .

Задача 2.

Поставете препинателни знаци. Коментирайте настройката им.

Пилотите на TU 134 уведомиха "ансамбъла", че няма да има достатъчно гориво за достигане до Лондон. След като започна кратко избухване, семейството все пак се съгласи да зареди гориво във Финландия. Убедени в безсмислието на многократните опити за проникване в пилотската кабина, Овечкини демонстрираха сериозността на намеренията си. В желанието си да повлияят психологически на членовете на екипажа, те застреляха една от стюардесите от нарязана пушка. Следвайки такъв курс, че не само непосветеният, но дори опитен пилот без навигатор не разбра веднага къде се намира (в СССР или вече в страната Суоми), самолетът започна да се спуска над Финския залив. Кацането на TU 154 на тясна изтребителна ивица, неподходяща за самолети от този клас, беше успешно.

Задача 3.

Отговорете на въпроса дали изреченията с наречни изрази са построени правилно. Направете необходимите корекции.

1. Пристигайки на местопрестъплението, беше много тъмно, едва след три часа започна да се разяснява. 2. След като получиха нова задача, служителите на отдела се сблъскаха с нови трудности. 3. Като се вземат предвид коментарите, намаляване на обема, правене на таблици, статията беше препоръчана за публикуване. 4. Докато беше в затвора, майка му често го посещаваше. 5. Запознавайки се с този случай, пред мен се откриват нови, неизвестни досега факти. 5. Пристигайки у дома, съзнанието го напуска. 6. Пристигайки в Париж, той е поканен в посолството. 7. Лекарите му казаха: "Без да възстановите здравето си, няма да можете сериозно да се занимавате със спорт."

Задача 2.

Възстановете оригиналния текст, като направите синонимна замяна на подчинените изречения с отделни определения. Обяснете препинателните знаци.

проба:Петър седи на вдигнат кон, който е спрял в галоп на ръба на скала. // Петър седи на вдигнат кон, който е спрял в пълен галоп на ръба на скала.

Конният паметник на Петър I в Санкт Петербург е изработен от френския скулптор Етиен Морис Фалконе, който е поканен в Русия от Екатерина II. Името "Бронзовият конник" е присвоено на паметника благодарение на едноименната поема на А. С. Пушкин.

На 7 август 1782 г. на Сенатския площад под звуците на оръдейни стрелби от Бронзовия конник е свалено платнено покритие.

Петър седи на вдигнат кон, който е спрял в галоп на ръба на скала. Конят все още е в движение. Величественото кацане на ездача, жестът на ръката му, протегната към морето - всичко това говори за могъща воля. Змията, която конят стъпка под копитата си, напомня за победените врагове на Русия. Символизира завистта и интриги на врагове. Пиедесталът на паметника беше гранитна скала, която беше обработена под формата на морска вълна. Този каменен блок тежи около сто хиляди паунда. Тук, в Санкт Петербург, до сградата на Зимния дворец, тя беше донесена отдалеч, слагайки дървени плъзгачи, тапицирани с желязо. Доставката на такъв каменен блок в онези времена е несравнимо техническо постижение.

ВЪПРОС 3. Използването на хомогенни членове на предложението при проектирането на официални бизнес текстове. Видове управление.

Задачи

Упражнение 1.

Обърнете внимание на речеви печати в професионалната юридическа лексика и проследете естеството на грешките при тяхното използване.

1. „Същите деяния, извършени повторно (как?) или от лице (от кого?), което преди това е извършило изнасилване“; „същите деяния, извършени в големи размери (как?) или от лице (от кого?), осъждано преди това“ - разнородни разнородни понятия, различни членове на изречението.

2. „На основание и в изпълнение”; "навреме и в ред"; „в количество, навреме и по ред“; „по основание и по ред“; „по реда и на основание“; „при условия и в рамките“ - думите, които не са хомогенни членове, са свързани чрез координационна връзка; тяхната граматична форма е различна: „въз основа“ - в предлог; „в изпълнение“ – във винителен падеж; „навреме“ – в множествено число, във винителен падеж; "добре" - в единствено число, в предлог и т.н.

Упражнение 1.

В тези комбинации синонимните думи изискват използването на различни падежи. Трансформирайте предложените опции, съставете изречения с тях.

възхищавам се, прекланям се (смелост)

презирам, пренебрегвам (опасност)

Да обичаш, да обичаш, да се интересуваш, да учиш (музика)

Негодувам, ядосвам се, ядосвам се (позорно)

Да се страхуваш, да се страхуваш (необходимост)

Да бъда, недоволен, разочарован (ревю)

забележка, упрек (служител)

Разбирам, осъзнавам (нуждая се)

Сред грешките и недостатъците, свързани с използването на сложни изречения, пряка и непряка реч, най-често срещаните са следните: неправилно изграждане на самата структура на изречение, използване на ненужно тромави структури.

1. Един от най-честите недостатъци е претрупаността на сложното изречение с подчинени изречения.

сряда: Изявлението на представители на чуждестранни кръгове, пренебрегвайки факта, че търговските отношения, които през последните години се развиват стабилно и показват тенденция на по-нататъшен растеж, показват, че някой все още е заинтересован от поддържането на атмосферата на Студената война и премахването на масовото желание за приятелство, обхванало народите на Европа и Америка, и това не може да не се отрази на действията на нашата държава, която продължава да разчита на успеха на преговорите, въпреки че разбира, че няма да е лесно да се постигне напредък в такива преговори, но свикнали сме да преодоляваме трудностите.

2 . В сложно изречение структурите са претеглени поради „нанизването“ на подчинените изречения: „Платото се появи в морето като щастлива вест, че всичко е наред с рибарите и че момичетата скоро ще могат да прегърнат родителите си, които бяха забавени в морето, защото имаше силна буря.

3. Използването на същия тип подчинени изречения при последователно представяне: „Разхождайки се по брега, видях две момичета, които седяха на преобърната лодка, която лежеше на брега с кил“.

4. В някои случаи една и съща ситуация може да бъде изразена с помощта на сложни и сложни изречения.

сряда: Той влезе истанахме; Когатой влезе, ние станахме.

В същото време в речта често се наблюдават случаи на „структурен провал“: изречение, което започва като сложно изречение, завършва като сложно и обратно. Недопустимо е!

сряда: Кога Мурка беше уморена да се забърква с котенца, иотиде някъде да спи.