Биографии Характеристики Анализ

Повторение на препинателни знаци с отделни второстепенни членове на изречението. Тестови работи

(контролна диктовка с граматична задача)

Диктовка

КОТКА И ГАРВАНИ

Пред прозореца ми расте голямо разклонено дърво. Един ден съседската котка Барсик се качи на него и се просна на дебел клон.

Изведнъж се чу силно грачене. Появиха се две големи гарвани и започнаха да кръжат над котката. Той беше нащрек, но не извика от дървото.

Тогава ядосани птици започнаха да атакуват котката. Една врана се натъкна на Барсик и се опита да го бутне от клона. Вторият изкряка силно и хвана котката за опашката.

Барсик искаше да прогони птиците с лапите си, но скоро се умори да отвръща на удара. Той скочи от дървото на земята и избяга.

Разбрах, че гарваните са много близо до пиленцата. Тук гарваните ги пазели.

(По А. Телепнева)

Задачи

· Изпишете от текста по един пример за пет изучени правописа. Обяснете правописа графично.

· Извършете фонетичен анализ на думите голям(вариант I)
и грачене(вариант II).

Тест No2

(диктовка с езиков анализ на текста)

Диктовка

Веднъж с Вова се разхождахме по претъпкания насип на град Ялта. Изведнъж виждаме голям красив бръмбар. Той пълзи по тротоара, а хората бързат по работа.

Вова взе бръмбара и го сложи в кибритена кутия, за да покаже на момчетата в двора.

Стана ми жал за бръмбара. Казвам на Вова: „Защо го взе? Изведнъж децата го чакат вкъщи!

Момчето се замисли. Той изтича обратно, отвори кутията и пусна бръмбара, но на безопасно място. Бръмбарът изпълзя по поляната и се скри в тревата.

Въздъхнахме с облекчение, усмихнахме се един на друг и продължихме напред.

90 думи. (По А. Телепнева)

Задачи

1. Намерете в изреченията на първите два абзаца еднокоренните думи и подчертайте корените в тях.

2. Запишете първото изречение на думата с неударена гласна в основата на думата. Посочете тестови думи или форми.

3. Покажете морфемния състав на думите насип, засадени(вариант I) и безопасно, тичаше(вариант II).

4. Посочете вида на речта на текста. Озаглавете текста. Дефинирайте идеята му.

Допълнителна задача. Съставете и запишете план на текст.

Тест No3

(тест по темата "Съществително име")

Упражнение 1

Запишете текста от диктовката.

ГОРСКИ МОЩНИ мъже

Първата капка дъжд удари и състезанието започна. Състезаваха се гъби: манатарка, манатарка, маховик.

Манатарката успя да вземе лист от бреза и охлюв. Манатарката вдигна три листа от трепетлика и една жаба. Маховикът разцепи мъха с главата си, пропълзя под една дебела клонка и започна да я прибира. Човекът от мъх не можа да вдигне клонката, само разклони шапката си.

Манатарката победи. Алената шапка на шампиона е награда за победителя.

56 думи. (По Н. Сладков)

Задача 2

запишете съществителното манатарка, състезание(вариант I) и манатарка, победителят(II вариант) като част от словообразуващите двойки.

Задача 3

Изпишете думите от първото изречение на текста дъжд(вариант I) и състезание(вариант II) и провеждане на техния морфологичен анализ.

Задача 4

Изпишете от изреченията на текста фрази, които отговарят на следните модели (по една за всеки модел):

vb.+ съществително; съществително+ съществително; прил. + съществително

Задача 5

Направете синтактичен анализ на изреченията. Състезаваха се гъби: манатарка, манатарка, маховик(вариант II). Шампионска алена шапка - награда за победителя(вариант II).

Задача 6

Определете вида на речта на текста. Каква роля играят съществителните в този текст?

Тест No4

(диктовка с езикова задача на тема "Общ причастие")

бурундук

Веднъж с Вадик се разхождахме извън града. Денят беше слънчев. Черни врани вървяха по снега, клатушкайки се като борци по килим. След това излетяха върху тънки лиственици и ги залюляха от една страна на друга.

Изведнъж забелязах, че една лиственица се люлее сама. Като се вгледах по-внимателно, видях бурундук на темето й. Вадик се качи до дървото, тръсна животното в снега и го покри с шапка. Намерих ленена торба и хвърлихме бурундука от шапката в нея.

Вкъщи поставяме горския обитател в дървена кутия, затваряйки я плътно с капак. На сутринта, когато погледнах в кутията, намерих само голяма дупка. Бурундукът изтича в гората на своята лиственица.

101 думи. (Според А. Дорофеев)

Задачи

1. Изпишете причастията от текста клатушкане(вариант I) и гледайки по-отблизо(вариант II) и посочете техния морфемен състав.

2. Извършете морфологичен анализ на герундиите гледайки по-отблизо(вариант I) и блещукащ(вариант II).

3. В изреченията на последния абзац на текста открийте наречните изрази и ги подчертайте като членове на изречението.

Тест No5

(диктовка по темата "Глагол и неговите форми")

МРАВКИ

Мравките са най-честите обитатели на нашата планета. Те се заселили почти по целия свят.

Повечето мравки живеят на земята, но обитават и кората на паднали дървета, пънове. Отделно семейство се заселило под земята. Гнездата на мравките се състоят от голям брой свързани помежду си проходи. Тези проходи, пресичащи се, могат да се простират на много метри.

Мравките изграждат своите жилища на открити, добре отоплени места. За изграждането на мравуняк се използват малки клони, листа, иглички от елхи и борове. Понякога къщите на тези малки строители растат до метър, образувайки познатите купища мравки.

Мравките са от голяма полза, унищожавайки вредители по полета и градини. Те умеят добре да разрохкват и наторяват почвата. Всеки знае, че мравките са приятели на природата. Но често те се нуждаят от нашата защита. Да спасим мравките!

114 думи. (Според О. Полонски)

Задачи

1. Посочете морфемния състав на всички глаголи, причастия и герундии, използвани в изреченията на втори (вариант I) и трети (вариант II) абзаци на текста.

2. населен, изсечен, пресечен(вариант I) и нагрят, употребяван, формовъчен(вариант II).

3. Мравките са от голяма полза, унищожавайки вредители по полета и градини.

Тест No6

Вариант 1. Контролно есе по картината на А. Саврасов

„Туровете пристигнаха“

(на базата на упражнения 910 и 670)

Вариант 2. Тест по темата "Местоимение"

Част 1. Разучени диктовки с езиков анализ

(на базата на упражнение 906)

Упражнение 1

В рамките на десет минути направете самостоятелно устен правописен и пунктуационен анализ на текста на упражнение 906. Затворете учебника и запишете текста, както диктува учителят.

Задача 2

Подчертайте като членове на изречението тези думи и съчетания от думи, които се използват в този текст за свързване на изречения.

Задача 3

Изпишете всички местоимения от текста, като ги поставите в начална форма и посочите категорията.

Задача 4

Кои местоимения не са използвани в този текст? Напишете имената на тези категории и всички местоимения, които ги съставят.

Задача 5

Извършете морфологичен анализ на местоимения от изречение Каква щедра земя в тази страна.

Задача 6

Направете синтактичен анализ на последното изречение от текста.

Част II. Тестване на способността за използване на местоимения

в собствената реч

Задача 7

Избройте въпросително-относителни местоимения. Съставете с три от тях (по избор) двойки изречения, като в първото изречение от двойката употребявате местоимението в значение на въпросително, във второто изречение от двойката – в значение на относително.

Задача 8

Продължете текста с две-три изречения, като използвате местоименията като средство за общуване. Един ден с моя приятел бяхме на истински карнавал. Знаете ли какво е карнавал?

Задача 9

Запишете фразеологични единици и съставете изречения с тях.

Не е спокоен; сякаш нищо не се е случило; в никакъв случай; с нищо общо.

Задача 10

Миниатюрно есе на тема „Какво обичам да правя в свободното си време“ с допълнителна задача: подчертайте всяко местоимение като член на изречение (задача упражнение 900).

Тест No7

(диктовка с езиков анализ въз основа на повторение)

НОЩНИ КАМБАНИ

Много исках да видя елен: да видя как яде трева, как слуша тишината на гората.

Веднъж в планината попаднах на еленска пътека, утъпкана до самотен кедър. Земята близо до кедъра е солена и еленът дойде през нощта, за да оближе солта.

Скрих се зад една скала и зачаках. Беше мразовито. Задрямах.

Събудих се от тих звук. Когато отворих очи, видях елен да върви по пътеката. Никога не успях да го огледам добре, само чувах шума на земята под копитата му при всяка стъпка.

През нощта, от сланата, тънки ледени стъбла израснаха направо от земята. Елените вървяха, чупеха ги с копитата си и те звънтяха като стъклени камбани. Когато слънцето изгря, ледените стъбла се стопиха.

108 думи. (Според Г. Снегирев)

Задачи

1. Извършете ортоепичен анализ на словоформите неговият(вариант I) и (него(вариант II).

2. Извършете фонетичен анализ на думите елен(вариант I) и солено(вариант II).

3. Посочете морфемния състав на глагола и неговите специални форми в изречението Отваряйки очи, аз yeuiелен, който върви по пътеката.

4. Извършете морфологичен анализ на думите отъпкан(вариант I) и счупване(вариант II)

5. Направете синтактичен анализ на изречението Веднъж в планината попаднах на еленска пътека, утъпкана до самотен кедър.

Тестови работи

Контролна диктовка №1 (7 клас)

На бялата планина никой не ни срещна. Хижата беше празна.

В ъгъла на хижата има печка, а до нея спретнато подредени трупи дърва за огрев. Който си тръгне последен, трябва да приготви сухи дърва. Ловецът ще влезе в хижата, ще запали огън в печката, ще се стопли, ще яде, ще си почине и ще тръгне отново на път. Но преди това не забравяйте да нацепите дърва и да оставите храна.

На масата има шест бучки захар в тенекия, пакет сол и чай в лист хартия. Когато си тръгваме, ще оставим и нещо на масата.

Около хижата растяха диви малини, а в самата хижа се заселиха бурундуци.

Мечките живеят в Бялата планина, а бурундуците се страхуват да бягат далеч нагоре за борови ядки. Те събират дива роза и я крият под колиба за зимата. Сутрин, когато слънцето се затопли, те тичат един след друг по каменните стъпала, играят, търкалят се с главата надолу, а най-смелият бурундук се изкачва по-високо и сяда на най-горното стъпало. Той свива лапи на гърдите си и замръзва, слуша. Клон пука - по-смели глави се търкалят надолу и пищят. След него всички бурундуци се втурват към изоставена колиба (Според Г. Снегирев)

1. Намерете сложно изречение, подчертайте граматическите основи в него. Едно от простите изречения, съставляващи сложното, е да се разглоби от членовете на изречението.

2. Изпишете съществителните имена и направете техния морфологичен анализ: 1 вариант - 3 изречение, 2 вариант - 5 изречение.

3. Изпишете местоименията от първите три параграфа, посочете категорията.

4. Намерете 2 думи с редуващи се гласни в корена, обяснете графично техния правопис.

5. Изпишете глагола, посочете всичките му морфологични характеристики: вариант 1 - глагол от несвършен вид, вариант 2 - глагол от свършен вид.

Контролна речникова диктовка №1 (7 клас)

Реформатор, реформа, препоръка, сияние, информация, санаториум, галерия, мол, симпатичен, пропорционален, президиум, президент, преобладаващ, комуникант, калкулатор, суверен, държава, делегат, бунт, прогрес, дефинирана дума, деятелно причастие, страдателно причастие.

Обърнах се и видях бурундук. Тази пъстра земна катерица тичаше пъргаво през гората. Катереше се по дърветата, слизаше и пак се скриваше в тревата. Забелязах, че бурундукът постоянно се връща на едно и също място и всеки път взема нещо със себе си. Когато си тръгна, торбичките на бузите му бяха плътно натъпкани. Когато се появи отново на повърхността на земята, устата му беше празна. Приближих се и започнах да гледам. Сухи гъби, корени и ядки лежаха върху дънер. Защо бурундукът ги извади от дупката? Тогава си спомних разказа на ловеца, че бурундукът запасява храна, която понякога му стига за две години. За да не се развали храната, той я вади от време на време и я суши върху мъртва дървесина.

(По В. Арсениев)

Задачи

  1. Определете вида на речта на текста.
  2. Правя план.
  3. Напишете кратко резюме на навиците на бурундука, включително по-подробно описание на бурундука в текста.

Отговори

  1. Тип реч - описание (описани са бурундукът и неговите навици).
  2. Планирайте.
    1. Видях бурундук.
    2. Торбички за бузи.
    3. Запаси на дънер.
    4. Защо бурундукът изсушава запасите.
  3. Обърнах се и видях бурундук. Неговото елегантно палто с пет тъмни продълговати ивици, пухкава опашка и грациозни навици много напомнят на катерица. По размер това животно е наполовина по-малко от катерица. Бурундукът е много доверчив и изключително любопитен. По-близо до есента той съхранява храна за себе си за зимата, която носи в торбичките на бузите си. Побират до тридесет кедрови ядки.

    И сега забелязах, че бурундукът носи нещо в торбичките на бузите си, постоянно се връща на едно и също място. Оказа се, че от време на време бурундукът изнася запасите си навън и ги суши на мъртва дървесина. Какво интересно животно живее в гората!

Млади любители на литературата, твърдо сме убедени, че с удоволствие ще прочетете приказката „Берундукът” на Иван Соколов-Микитов и ще можете да си вземете поука и полза от нея. И идва мисъл, последвана от желание да се потопите в този приказен и невероятен свят, да спечелите любовта на скромна и мъдра принцеса. Още веднъж, препрочитайки тази композиция, вие със сигурност ще откриете нещо ново, полезно и поучително и по същество важно. Изправени пред такива силни, волеви и добри качества на героя, вие неволно изпитвате желание да промените себе си към по-добро. Мирогледът на човек се формира постепенно и подобни произведения са изключително важни и поучителни за нашите малки читатели. Четейки такива творения вечер, картините на случващото се стават по-ярки и богати, изпълнени с нова гама от цветове и звуци. Просто и достъпно, за нищо и всичко, поучително и поучително - всичко е включено в основата и сюжета на това творение. Приказката "Берундукът" от Иван Соколов-Микитов за четене безплатно онлайн ще бъде забавна както за децата, така и за техните родители, децата ще се радват на добър край, а майките и татковците ще се радват на децата!

В самия край на лятото, ловувайки на брега на река Кама, живеех с моя приятел, лесничея, в далечната гора Кама. Седейки на отворения прозорец, видях как в малка горска градинка, почти до прозореца, се люлее сам тежкият цвят на зреещ слънчоглед. Малко красиво животинче седеше на слънчоглед. Той усърдно вадеше зрели слънчогледови семки от гнездата им и пълнеше с тях торбичките на бузите им.
Беше бурундук, пъргаво и подвижно животно, което приличаше на малка катерица. Бурундуците живеят под дървета, в плитки земни дупки. В тези дупки те подреждат просторни складове, където крият изобилни запаси:
кедрови ядки, слънчоглед, семена за хляб. Бързият бурундук е винаги в движение. Тича през клоните на дърветата, през купчини храсти, натрупани в гората. Лесно се хваща живо, много любопитно животно. Видях как селските момчета хващат бурундуци в гората. В ръцете си държат лека пръчица със завързана на края халка за коса. Струва си да подсвирнете в тръба от брезова кора или върба - и любопитен бурундук изтича от дупката си. За него не е трудно да хвърли лека примка около врата си. В плен веселите бурундуци се вкореняват бързо. Могат да се държат в голяма клетка, да се хранят с ядки, семена. Те много се забавляват, като се гонят из клетката и е приятно да се възхищаваме на забавните им игри и битки.
Бурундуците в гората имат много яростни врагове. Те се унищожават от хищни птици, домашни котки ги хващат, а мечките намират и опустошават бурундуци в гората.
Много ми е приятно да си спомня за малките бурундуци. Спомням си глуха тайга гора, слънчеви, зелени поляни, заобиколени от високи дървета и малки животни, които оживяват тайгата и тишината.


«
На сървъра http://ruslita.ru/images/russki беше намерена селекция от интересни текстове за диктовки. Този сайт представя интересни материали за уроците по руски език и литература.

Диагностични диктовки
Обикновено през първата половина на септември се провежда входяща работа по руски език. Най-често това са диктовки. Техните текстове съдържат тези видове ортограми и пунктограми, които са изучавани през последната учебна година. Основната цел на диагностиката е да се определи нивото на остатъчните умения и способности на учениците. До 8 клас текстовете са придружени с граматични задачи. В 9-11 клас такива задачи не са предвидени, но могат да бъдат въведени по желание на учителя.
Петите класове пишат по текстовете на заключителните диктовки, проведени в началното училище, така че тези текстове са адресирани до ученици от 6 до 11 клас. Моля, обърнете внимание: броят на текстовете става по-голям в 9-11 клас. Почти всички диктовки са обединени от есенната тематика, която сполучливо се съчетава с времето на тяхното провеждане.
2013-2014 учебна година

предзимен
Тъжен есенен ден в гората. Многоцветни трепетлики и брези стоят голи 4 Висока лиственица облива иглата. Билките отдавна са изсъхнали и избледнели. Сивото небе се прилепи към земята.
Досадно ръми бодлив дъжд. Ето как върви седмица след седмица. И тогава изведнъж се разразява шумна буря. Вековни ели се огъват. Със стон стари трепетлики се чупят в сечищата. Вятърът носи жълта суха зеленина по поляните и тъмните корита.4
Бурята утихва. И една сутрин първото нещо, което откривате е, че земята е облякла бяла престилка през нощта. Замръзва леко. Но не е истинска зима. Междувременно гората е просторна и чиста, снегът хрупка като прясна глава зеле.
(92 думи.) (По Р. Панов.)

граматическа задача

1. Разбор по състава на думите: есен, почивка, клиринги (1-ви вариант), вековни, мухи, снежна топка (2-ри вариант).
2. Разбор: Вятърът гони жълти сухи листа по поляните и тъмните корита. (1 опция)
Има многоцветни трепетлики и брези голи. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: сгушване (1-ви вариант), коремни преси (2-ри вариант).

Диагностична диктовка за 6 клас
2013-2014 учебна година
Най-новите гъби

Вятърът духаше в страни. Липата въздъхна и отърси милион златни листа.4 Вятърът отново задуха с всичка сила. И тогава всички листа паднаха. Само редки златни монети останаха по черните клони на старата липа.
Така вятърът си играеше с липата, а след това пропълзя до тъмния облак. Тя се напръска и веднага всички се разпръснаха с 3 дъжда.
Вятърът прогони друг облак далеч зад хоризонта. И изпод този облак избягаха ярки лъчи. Мокри гори и полета веднага блеснаха.
Червени листа покриха земята. Но намерих няколко гъби, и манатарки, и манатарки.4 Това бяха последните гъби.
(92 думи.) (Според М. Пришвин.)
граматическа задача

1. Анализ на състава на думите: разпръснат, изгонен, листа (1 вариант), избягал, играл, гъби (2 вариант).
2. Разбор: Липа въздъхна и изтръска милион златни листа. (1 опция)
Но намерих няколко гъби, и манатарки, и манатарки. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: разпръснат (1-ви вариант), пълзящ (2-ри вариант).

АНАЛИЗ
диагностична диктовка 6 клас
2013-2014 учебна година
Учител

ГРАМОТНОСТ

ЗАДАЧА ПО ГРАМАТИКА
"5" "4" "3" "2" Качество на знанията Обучение

ПРАВОПИСНИ ГРЕШКИ

ПУНКТУАЦИОННИ ГРЕШКИ

допълнителна запетая
Име на грешка Брой ученици
Грешки при разбор по композиция
Грешки в морфологичния разбор на глагола

Грешки в схемата на предложението


2013-2014 учебна година

Звъняща тишина

Листата падат от дърветата в късна есен. Гората става тиха и прозрачна. Обичам по това време да посрещна зората на някой ръб. Сутрешната тишина е поразителна. Ударът на собственото сърце изглежда приглушен и силен, като удари с чук върху покривно желязо. Но след минута тези удари ще заглъхнат, сякаш изтрити от тишина.4 И въздухът, мълчалив3 преди, ще звънти в ушите с тънък звук.4 Изглежда, че пее нажежена жичка на електрическа крушка отгоре. И изведнъж се чува скърцане.
"Ден, ден ..." - чу се звук в клоните на най-близкия смърч. "Ден, ден..." - отвърна от съседния бор. И звънката тишина изчезна, стопи се.
Нещо се размърда в черните лапи на гигантското дърво. Погледнах и видях малка пичуга. Не разбирам: това е синигер или някой друг неразделен певец на нашата гора. Има още половин час до зазоряване, а птиците вече са издали гласове.
(123 думи.) (По Вл. Степанов.)
граматическа задача

1. Изпишете местоименията от параграф 1 (вариант 1), от параграф 3 (вариант 2) и посочете категорията им.
И въздухът, притихнал преди това, ще звънти в ушите с тънък звук. (1 опция). Но след минута тези удари ще избледнеят, сякаш изтрити от тишината. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: мълчалив (1-ви вариант), изтрит (2-ри вариант).
Диагностична диктовка за 7 клас
2013-2014 учебна година
Симфония на отминаващото лято

Последните дни от отиващото си лято отлитат много бързо. На поляната се виждат тъжни щъркели, които се събират3 на ята и се готвят да отлетят.4 Пилетата им, вече не като пиленца, провеждат последното си обучение преди полета.4 Поляната е почти празна, тъжна. Само от време на време ароматът на последните летни цветя, толкова нежни и красиви, ухае в лицето ви. В този момент като че ли природата е безсилна да ги принуди да затворят листенцата си за зимата.
Слънцето гледа нежно през кадифените снежнобели облаци, но усмивката му вече не може да стопли земята, както през лятото. Дъждовете станаха чести гости. Птиците са странни: бързат, крещят. Едва вечер се успокояват, гласовете им стават по-тихи. И жабите вече не се чуват. Само вятърът свири тъжна симфония на сбогуване с лятото. Благодаря ти, лято, за всички радости, които ни даде. Здравей златна есен! (125 думи)
граматическа задача

1. Изпишете местоименията от параграф 1 (вариант 1), от параграф 2 (вариант 2) и посочете категорията им.
2. Синтактичен анализ на изречението: На поляната се виждат тъжни щъркели, които се събират на ята и се готвят да отлетят. (1 опция).
Техните мацки, които вече не са мацки, правят последното си обучение преди полета. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: напускане (1 вариант), събиране (2 вариант).

Диагностична диктовка за 7 клас
2013-2014 учебна година
горски езера

Преминавайки през гъсталаци и диви места, река Сия нанизва като огърлица няколко десетки големи и малки горски езера. И всеки има свой специален пейзаж.
Михайловское е шир и синя шир. Плешковското езеро лежи в равна кръгла храсталака, в зелени, сънливи брегове, обградени3 с гъсталаци от тръстика.4 Казват, че тук добре се ловят щука и костур. Най-красивото езеро - Дудинци - привлича с пълна самота, смолиста инфузия на околните борови гори, водни лилии покрай малките острови.
Всяко езеро може да разкаже за риболовен късмет, за зашеметяващи изгреви и залези, за нощувка в малка пушена хижа, за тихата радост от безсмисления живот.
Накъсани кичури мъгла пълзят между сънните брегове. С леки пориви на вятъра го издухва настрани, към блатистите гъсталаци от елша и върба. Там, като се втвърди и нахрани със студ, се превръща в твърдо мляко.4
(124 думи.) (Според О. Ларин.)
граматическа задача

1. Анализирайте състава на думите: преминаване, сънлив, димен (1-ви вариант), напиване, риболов, блатисто (2-ри вариант).
2. Синтактичен анализ на изречението:
Плешковското езеро лежи в равни кръгли гъсталаци, в зелени, сънливи брегове, обградени с гъсталаци от тръстика. (1 опция).
Там, вцепенен и наситен със студ, той се превръща в твърдо мляко. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: ръбест (1-ви вариант), заобикалящ (2-ри вариант).

АНАЛИЗ
диагностична диктовка 7 клас
2013-2014 учебна година
Учител
Брой ученици по списък - нач.
Броят на учениците, които са изпълнили работата - нач.

ГРАМОТНОСТ
"5" "4" "3" "2" Качество на знанията Обучение

ЗАДАЧА ПО ГРАМАТИКА
"5" "4" "3" "2" Качество на знанията Обучение

ПРАВОПИСНИ ГРЕШКИ
Изписване на име Количество Изписване на име Количество

ПУНКТУАЦИОННИ ГРЕШКИ
Име на грешка Брой ученици
Запетая в изречение с еднородни членове
Препинателни знаци в сложно изречение
допълнителна запетая
ГРЕШКИ В ГРАМАТИЧНАТА ЗАДАЧА
Име на грешка Брой ученици
Не всички местоимения бяха изписани
Неправилно определена категория местоимения
Грешки при идентифициране на части от речта
Грешки в дефиницията на членовете на изречението
Грешки в схемата на предложението
Грешки в характеристиките на офертата
Грешки при разбор по композиция


2013-2014 учебна година

Придружител

Неведнъж в дъждовните септемврийски дни наблюдавах сива птица с червеникави гърди и същата шия. Нарича се робин и е не по-голям от синигер, със същите тънки лапи и човка. Търсиш в честите храсталаци последните червеноглави гъби от трепетлика и тя се върти наоколо. Спираш да го гледаш, а птицата също те гледа, сяда на метър и половина-два и върти глава от едната страна на другата.
И веднъж, докато събирах ядки на поляна, обрасла с леска и трепетлика, отново видях стария си спътник.
Ето го, какво има! Времето е мрачно, няколко пъти дъждът се коригира. Насекомите се скупчиха под стръковете трева и падналите листа. Ходя и им преча с крака, карам ги да се движат и да се показват. Тук червеноперката се оказва приятно с полезно: тя ще лови насекоми и ще смекчи любопитството на птиците си.
(141 думи.) (По Н. Пъшков.)
граматическа задача

1. Изпишете служебните думи от параграф 1 (вариант 1), от параграф 3 (вариант 2).
2. Синтактичен анализ на изречението:
Червеногушата тича по земята и кълве насекоми от стръкчетата трева, съборени от краката ми. (1 опция).
И веднъж, докато събирах ядки на поляна, обрасла с леска и трепетлика, отново видях стария си спътник. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: съборен (1-ви вариант), обрасъл (2-ри вариант).

Диагностична диктовка за 8 клас
2013-2014 учебна година
есенни цветове

Началото на есента без особени признаци. Изглежда едни и същи, малко мрачни дни и цветовете са еднакви навсякъде. Но погледнете в зелените площи. Хоризонтът сякаш беше избутан назад, кръгът беше по-просторен, стана по-светъл. „Есента е по-ясна от лятото” е тънко отбелязано3 в народния календар. Въздухът е по-чист и чист, в него вече не се носи прашец. Това е цялата тайна на кристалните дни на първата есен.
И тогава тези пурпурни и люлякови тонове! И интересното е, че първо се появяват на най-долния етаж на гората. Вземете например листата на камъка. През лятото бяха зелено-зелени, а сега се изчервяват, сякаш са изпълнени с гъста руменина. Дори плетивът е зачервен, разстила се по краищата на живописно платно и на допир е твърд, груб. Есенните гъби, разсипани на пънове сред пожълтели3 папрати, са струпани на купчини.4 Само имайте време да режете! Спускат се летни видове гъби. Сега все по-често в кошницата попадат стегнати широколистни растения: млечни гъби, волнушки, шафранови гъби и късни манатарки.4 Есенната гъба е силна и не е червива.
(140 думи.) (Според А. Стрижев.)
граматическа задача

1. Изпишете служебните думи от параграф 1 (вариант 1), от параграф 2 (вариант 2).
2. Синтактичен анализ на изречението:
Натрупани на купчини есенни гъби, разсипани на пънове сред пожълтели папрати. (1 опция).
Сега все по-често стегнатите широколистни попадат в кошницата: млечни гъби, volnushki, шапки от шафраново мляко и късни бели. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: забелязан (1-ви вариант), пожълтял (2-ри вариант).

Диагностична диктовка за 8 клас
2013-2014 учебна година
Пътека към езерото

Беше ранна слънчева утрин, в гъсталаците се чуваше свистене, щракане и карач на събуждащи се птици. Накъсани кичури мъгла пълзяха между сънните брегове. С леки пориви на вятъра беше издухан настрани, към блатистите гъсталаци от елша и върба. Там, вцепенен и пропит от студ, той се превърна в твърдо мляко.4 Но слънцето се изкачваше все по-високо и по-високо, разтопявайки лекия скреж. Мъглата бавно се разтваряше. Бреговете, осветени от утринното слънце, се отдръпнаха в неясна вещерска мъгла.4
Лесно е да си представим пътешественик, изтощен, заобиколен от ненаситен комар, който дълго се скита из тайгата, събаряйки краката си, падайки в нестабилни люлеещи се мъхове. Но душата му упорито се стреми към дългоочакваното езеро. Острие от синя вода внезапно проблясва през разпръснатите гъсталаци. И зад него ще се отвори лъчезарно пространство, изпъстрено с бели миди. Само тогава той ще усети колко велика е душата на това езеро и каква е силата на неговото привличане. Пейзаж без вода е сляп и безжизнен. Колко пъти съм се убеждавал в това! Той погледна в езерото и сякаш се изправи, развесели се.
(142 думи.) (Според О. Ларин.)
граматическа задача

1. Изпишете наречия от параграф 1 (вариант 1), от параграф 2 (вариант 2) и посочете техния ранг по стойност.
2. Синтактичен анализ на изречението:
Там, вцепенен и пропит от студ, той се превърна в твърдо мляко. (1 опция).
Бреговете, осветени от утринното слънце, се отдръпваха в неясна магическа мъгла. (Вариант 2).
3. Морфологичен анализ: събуждане (1-ви вариант), вдлъбнат (2-ри вариант).

АНАЛИЗ
диагностична диктовка 8 клас
2013-2014 учебна година
Учител
Брой ученици по списък - нач.
Броят на учениците, които са изпълнили работата - нач.

ГРАМОТНОСТ
"5" "4" "3" "2" Качество на знанията Обучение

ЗАДАЧА ПО ГРАМАТИКА
"5" "4" "3" "2" Качество на знанията Обучение

ПРАВОПИСНИ ГРЕШКИ
Изписване на име Количество Изписване на име Количество

ПУНКТУАЦИОННИ ГРЕШКИ
Име на грешка Брой ученици
Запетая в изречение с еднородни членове
Препинателни знаци в сложно изречение
Обособено определение, изразено чрез причастен оборот
Отделно обстоятелство, изразено чрез наречно обръщане
допълнителна запетая
ГРЕШКИ В ГРАМАТИЧНАТА ЗАДАЧА
Име на грешка Брой ученици
Грешки при определянето на функционални думи или наречия
Грешки в морфологичния разбор на причастието
Грешки при идентифициране на части от речта
Грешки в дефиницията на членовете на изречението
Грешки в схемата на предложението
Грешки в характеристиките на офертата


2013-2014 учебна година
Огън от червена офика гори

Пъстра виелица кръжи. Есента отрязва луксозно облекло от дървета, хвърля го по пътищата, носи го в реки и локви, сякаш се опитва да измие ярката весела боя. Студена сутрин. Не, не, да, и тревата ще бъде покрита със сребрист прах. Вярно, дните са хубави и топли. И тогава сякаш лятото се завръща отново. Но не за дълго. И ето отново ситен студен дъжд, ниско оловно небе, прощални викове на прелетни птици.
Всеки ден гората става все по-прозрачна. Той губи своята мистерия, изпуска луксозна рокля на земята. И тогава офиковите огньове ще пламнат по краищата на гората. Дълго ще горят, осветявайки гората със студения си пламък, докато към тях не полетят шумни и пъргави групи дроздове.
Елегантна планинска пепел от пролетта до есента. През пролетта светложълти, почти бели пухкави цветни шапки украсяват това дърво с ажурна корона. "Защо ажур?" - ти питаш. Погледни отблизо. Листата му го правят ажурен. Не е ли вярно, изглежда, че някой е хвърлил тъкана дантела върху планинската пепел? Тогава плодовете ще започнат да узряват върху планинската пепел, ставайки по-оранжеви и по-ярки всеки ден. Докато накрая пламва огънят от офика.
(161 думи.) (По Т. Горова.)
Диагностична диктовка за 9 клас
2013-2014 учебна година

Маневрирайки сред гъстите тръстики, ловецът подкара Ветерок до тесен горист нос. Той изключи двигателя и носът на лодката леко се заби в калта. Млади брезови и трепетликови дървета растяха покрай блатистия бряг, закривайки мрачната неподредена тайга. Стволовете на някои трепетлики бяха изгризани от зайци почти до земята.
Блажена, сънна топлина падна на земята. Всичко наоколо беше величествено, просто и надеждно и дори собственото сърце се чуваше в тишината. Но тогава някъде в гъсталака изпука клон, уплашено изпищя сойка и гласът й се предаде на други обитатели на гората. Кълвач отговори с дълго написано почукване, катерица изшумя в иглите и веднага изчезна ...
Пътеката, по която вървяхме, беше осеяна с дребна мъртва дървесина, поръбена със сочен малахитов мъх. Иглолистна инфузия се носеше над нас като задушен облак, миризмата на паднали и вече ферментирали листа ни обърна главите. Под изсъхналите клони на елите червени боровинки се изчервяваха, гъби от трепетлика, волнушки, пеперуди гледаха. Берейки гъби в движение, горските ги почистваха от листата и внимателно, за да не повредят шапките, ги набождаха на остри клони на дървета - приблизително на височината на човешкия растеж. Като огладнее катеричката през зимата, значи ще има сушен деликатес.
(167 думи.) (Според О. Ларин.)
Диагностична диктовка за 9 клас
2013-2014 учебна година
горски пожари

Пожарите на север рядко бяха масови, когато цели стволове бяха обхванати от огън и пламъците бушуваха, изхвърляйки дълги езици. Най-често имаше пожари от земята. Горяха сухи треви и мъх, а височината на пламъка едва достигаше метър. Но колко нещастия за гората донесе такъв пожар!
Излезлите на повърхността иглолистни подрасти, храсти и корени на дървета загиват. Често масовият пожар действаше като раков тумор, като бомба със закъснител. Външно изглеждащи невредими, но всъщност изтощени дървета вече не можеха да устоят на орди от корояди и други зли духове, които с милиони силни челюсти захапваха дървесната маса, превръщайки я в прах.
Възможно ли е да се изчислят щетите, причинени на дивата природа от един на пръв поглед невинен туристически пожар? Мисля, че тук математиката е безсилна. Разбира се, можете да изчислите хектарите изгорена гора, разходите за огнева работа. Но дали мъртвите животни, птици, растения ще бъдат включени в такова изчисление?
Тази загуба, морална и материална, е просто непредвидима, няма да попадне в нито един счетоводен отчет, както е непредсказуема издръжката на горски пожарникар, пилот, ловец.
Спътниците ми почти приключиха сутрешната си обиколка. Загорелите им лица изразяваха уморено доволство и самодоволство.
(166 думи.) (Според О. Ларин.)


2013-2014 учебна година
Роуан

Офиката е едно от любимите дървета сред хората. Нищо чудно, че се нарича офика. Това дърво може да се намери не само в горските ръбове и в светлите гори. Засаждат го близо до къщи, покрай пътища.
Обикновена офика - тънко дърво с височина до петнадесет метра с гладка сива кора. Расте по краищата на горите, в гори, във втория слой на горите. Rowan е непретенциозен към почвите и не се страхува от замръзване. Просто светлината наистина го обича. Обикновено на поляни сред младите издънки можете да намерите много планинска пепел. Но други дървета ще растат и красивата планинска пепел няма да бъде сред тях. Имаше малко светлина за нея, така че тя умря.
Плодовете на планинската пепел, които популярно се наричат ​​плодове и ябълки, са не само красиви, но и полезни. Те се използват широко в народната медицина. Плодовете на офика са ценна витаминозна суровина. Те са особено богати на ябълчена и лимонена киселина.
Офиката принадлежи към семейство Розоцветни. Родът офика съчетава различни видове дървета или големи храсти, които растат в почти всички гори на нашата страна. Обикновено те не са много високи, от десет до двадесет и пет метра.
Цветята на офика също са различни по цвят. Бели, светложълти или червеникави, те са събрани в голямо съцветие. И до есента те ще се превърнат в големи гроздове от оранжево-червени, лилави, понякога синкави плодове.
(190 думи.) (По Т. Горова.)

Диагностична диктовка за 10 клас
2013-2014 учебна година
Есенно време

През септември есента идва в горите и горските степи на Руската равнина. Тези места, които се намират на юг от иглолистната тайга, се наричат ​​средна лента. В нейната природа няма блясък и яркост на влажните тропици или бедността и суровостта на пустините. Тя е скромна и очарователна, цветовете й са меки, ароматите й са фини.
Понякога септември започва тук с дъждове. Изливат се от ниски облаци - протяжни, монотонни. Околността е скучна и скучна. През септември на сутринта падналата трева посивява от слана.
Но през втората половина на месеца често идва времето, което хората наричат ​​"индийско лято". В "Индийско лято" понякога заспалата природа се събужда отново. Отново цъфтят малини, горски ягоди, череша, шипка. Мухите и земните пчели оживяват, а плодовитите зайци, изглежда, противно на законите на природата, раждат бебета. Хората наричат ​​тези зайци "падащи листа".
Времето тече. Златнолистна виелица кръжи. Птиците се движат на юг. Ято жерави и гъски плуват много високо. Лястовици, чинки, скорци летят долу - в облак.
Ако в средната лента есента продължава три месеца, тогава в Сибир - един и половина до два. Есента идва тук през август, а снегът пада през октомври. Специална есен в Якутия. Тук има три основни цвята: лазурът на небето, златният цвят на короните и червеникавият цвят на стволовете на дърветата. Сибир е страна на горите. Жителите им се готвят за дълга и сурова зима.
(190 думи)
Диагностична диктовка за 10 клас
2013-2014 учебна година
Есен в Сибир

Септември е есенен месец, но изобщо не е еднакъв на брега на Северния ледовит океан и на юг.
Есента започва в Арктика в просторите на Сибир. Под полегатите лъчи на северното слънце цветовете на есенната тундра пламнаха с червени, оранжеви, жълти пламъци. Това е началото на полярната есен. Ето го през летния месец - август. До септември тундрата избледнява и става кафява. Силните нощни студове захващат почвата, напоена с влага. Снегът вали все по-често и до края на месеца тундрата побелява.
Сибир е страна на горите. Жителите им се готвят за дълга и сурова зима. Мечка търси леговище, язовец чисти дупка, катерици и бурундуци се запасяват с гъби, горски плодове и ядки. В същото време невестулката, хермелинът, арктическата лисица, лисицата и други животни, носещи кожа, линеят и се обличат в красиви зимни палта.
Далечният изток има своя есен. Лятото тук често е влажно. Но есента е тиха, топла и ясна. Това е най-доброто време от годината край бреговете на Тихия океан. Топлото Японско море блести с бездънно синьо. Цветовете на далекоизточната есен са неистови, преобладава червено-лилав цвят, пламтящи хълмове се простират до самия хоризонт.
На юг от горите има степи, почти напълно разорани. Но на някои места запазена девствена девствена почва. Там, под бледосиньото знойно небе, гъсталаците на перушина се вълнуват и блестят.
Ето как есента, започваща през август, нейното шествие из цялата страна, до средата на октомври завладява цялото пространство.
(190 думи)

Диагностична диктовка за 10 клас
2013-2014 учебна година
кристален хълм

Сиви плътни облаци покриваха цялото небе. Гората, простираща се зад реката, изглеждаше напълно тъмна. Само на места се провират бели нишки през плътната чернота - брезови стволове.
Приближих добре познат хълм и спрях изненадан. През лятото този хълм, спускащ се по лек склон към реката, изглеждаше рошав, обрасъл с високи пухкави растения. Техните непретенциозни цветя са събрани в метли. Често ги дърпат между пръстите, чудейки се какво ще се случи: „петел“ или „кокошка“.
Сега, в късна есен, метлите, разбира се, летяха наоколо. Но вместо това върху пожълтелите стръкове искряха кристални мъниста. Стъблата се огънаха под тежестта им. Изглеждаше, че вятърът ще задуха и ще се чуе нежен звън.
Може би тези семена са толкова невероятни? Опитах се да откъсна растението, но мънистата веднага паднаха. И имах в ръцете си, през есента, голо стъбло с тънки жълти клонки, разперени на всички посоки.
Набрах друго растение. Просто внимавай сега. И, както се случи през лятото с метлите, тя го дръпна между пръстите си. Мънистата веднага изчезнаха. И пръстите ми се намокриха. Мънистата бяха направени от вода. Това е мъгла, причудливо сложена върху стъблата.
Това е кристалният хълм, на който се натъкнах в тази скучна, мрачна сутрин. Оказва се, че дори в такъв мрачен ден около нас има много невероятни, просто приказни неща.
(190 думи.) (Според Е. Сурова.)
2013-2014 учебна година
Септември

В хубав ден елегантни пеперуди все още трептят над изсъхнали треви, големи водни кончета-кобилица треперещо чукат. Птиците също радват с прощалните си песни. Скорците са особено шумни, пеят близо до родните си къщи. Младите стърчиопашки се втурнаха в далечината. Скоро есенното небе ще се оглася от крясъци на стада жерави.
Предстоят и наистина влажни дни, когато природата неусетно ще се раздава на топлина и обич. Зад лошото време - ярко топло "индийско лято". Златните снопове от лъчи ще върнат в централните руски простори не само приятелските усмивки на цветята, но и звънливите песни на птици, купести, странни облаци, гостоприемството на светлите води.
Септември е невероятно време от годината! Запасете се с хартия и молив, трябва да побързате към полетата, ливадите, до реката, за да не пропуснете възможността да разберете последните есенни новини.
На някои места старите стърнища са изтъкани от най-фината коприна на паяжините. И на зимния клин - изумруд от най-чистата зеленина: разсадът беше боядисан, преодолявайки инфантилното лилаво.
В гората най-интересното септемврийско явление е началото на падането на листата. През септември брястовете, черешите и липите ще се разделят с лятната красота. В допълнение към времето, скоростта на падане на листата се влияе и от терена, подземните води, характеристиките на почвата и, разбира се, възрастта на дърветата.
Нека да разгледаме цветните лехи. Как посрещнаха есента? Изглежда, че е в целия си блясък. Късните цветя стоят гордо и освен това са очарователни и живописни. Особено приятни за окото са гъсти червени канове, увенчаващи мощни стъбла. Те стоят неувяхващи до замръзване.
(202 думи.) (Според А. Стрижев.)

Диагностична диктовка за 11 клас
2013-2014 учебна година
Животински барометър

Тайгата пожълтява, идва есента. Орехът е узрял в кедрови шишарки, пълни с масло, червените боровинки са почервенели до черешов цвят. Тук-там можете да видите лилава, оранжева, сива русула. Често има, сякаш зашити в зелен мъх, пурпурни шапки от шафраново мляко.
След като събрах пълна кошница с гъби, излизам на поляната. Хареса ми един по-висок пън, седнах да си почина. Навсякъде е тихо, сънливо, тайнствено. Гората пламти в неугасими огньове, сякаш нарочно боядисана в ярки, преливащи се цветове. Изведнъж шумолене отстрани.
И от нищото пред мен се появява смешно животно - бурундук.
Опашката му е дълга, окосмена, с пет надлъжни ивици по гърба. А изпъкналите черни копчета на очите са обрамчени от светли пръстени, които създават впечатлението, че животното тича наоколо в очила.
Известно е, че бурундукът е обезпокоителен, любопитен и като никой друг от дивото царство на тайгата е доверчив на човек. И сега, след като провери с какво е пълна кошницата, той ме погледна сякаш с недоумение и скочи върху падналото дърво. Върти-върти на едно място. Той замръзна в колона, застана, залюля се от една страна на друга веднъж, два пъти и, сякаш оплакваше нещо, започна да плаче. Тъжните и мрачни звуци, издавани от животното, поразително напомняха на тих тъжен вик. Изглеждаше, че бурундукът излива мъката си, непозната за никого, плачеше и се оплакваше от някой нарушител.
Ако бурундук изкрещя в тайгата, тогава не забравяйте да очаквате лошо време. И въпреки това до вечерта небето се покри с облаци, започна продължителен есенен дъжд.
(203 думи.) (По П. Стефаров.)
Диагностична диктовка за 11 клас
2013-2014 учебна година
горска шума

Степният вятър мълчаливо развява леките като паяжини метлици на перушина, огъва копринено сочната трева към земята и бързо се втурва. Но горските ивици, отглеждани на девствени земи, се срещат с плътна стена. Дърветата единодушно плетат клоните си, сякаш хванати за ръце, полюшват укоризнено върховете си и гневно съскат с всяко листенце.
Опитайте се да се вслушате и ще видите, че горите шумят по различни начини - всяка със свой собствен глас.
Боровата гора шумоли по-жидкаво, някак замислено, с едва забележимо свирене. Гласът на широколистната гора е изненадващо подобен на шума на планинска река с нейния шум, далечния звън на едва чути камбани и много други звуци, обединени в общ хор. Безшумни от всички саксаулови гори на пустини, лишени от листа и игли. Те изобщо не издават шум дори при силен вятър, а само леко шумолене, точно като голи зимни трепетлики с клони, замръзнали в слана, дървени гласове, точно оправдаващи значението на тази дума.
Ако някой трябваше да пренощува до заснежените върхове, сред цветните алпийски поляни, близо до гъсталаците на полярни брези, високи само до коленете, той си спомня как през нощта тази джудже гора от небесни върхове съскаше като змия под поривите на лек бриз.
(200 думи.) (Според М. Зверев.)
Диагностична диктовка за 11 клас
2013-2014 учебна година
Игуана

Гигантският дървесен гущер - зелената игуана - се среща по бреговете на множество притоци на Амазонка и в мангровите гори на Гвиана и Бразилия. Особено много игуани живеят на малките острови на атлантическото крайбрежие.
Игуаната на пръв поглед прави отблъскващо впечатление. Четиристранна глава, разположена на къс дебел врат, зелен гръб, боядисан с тъмни ивици, по протежение на който се простира неравен назъбен гребен, грозна подобна на торба гънка на кожата, висяща под гърдите, и дълга, странично компресирана опашка не направи игуаната красива. За индианците обаче игуаната е отлична плячка. Месото му се смята за деликатес, а сварените яйца, меки като масло, са любим деликатес.
Понякога индийците ловуват игуани с оръжие, използвайки специално обучени кучета. Но улавянето на игуани с примка е по-привлекателно и се счита за спорт.
Игуаните се хранят с растителна храна, предимно листа и плодове от дървета. Игуаните прекарват по-голямата част от живота си по дърветата, въпреки че могат да плуват и да се гмуркат много добре. При наближаване на опасност животните скачат във водата.
През септември женските игуани тръгват към горните течения на реките, където снасят яйцата си в крайбрежен пясък или дюни. Всяка женска снася от петнадесет до двадесет яйца. Понякога няколко женски снасят яйцата си в една дупка. Слънцето е инкубаторът. Излюпените малки остават без никакъв надзор и растат напълно сами.
(200 думи.) (Според Е. Линник.)

Диагностична диктовка за 11 клас
2013-2014 учебна година
дървесни гласове

Есента властваше в гората. Листата на дърветата при докосването на студения й дъх се превърна във всички горещи цветове: лимоненожълто, златисто, пурпурно, оранжево.
Вървях по едва забележима пътека, напудрана с паднали листа. Тя криволичеше между гигантските дъбове. Изведнъж чух звучен шамар - дебел, коремен жълъд се търкулна до краката ми. Взех го и го поставих в дланта си. Тежко парче плът от героично дърво, дишащо със сила, то като огледало отразяваше искрите на мрачното есенно слънце. Сякаш някой прекрасен и сръчен майстор го е полирал и лакирал с любов. Но майсторът, очевидно, не беше доволен от работата на ръцете си и направи дори фина карирана шапка, кокетно я постави настрани.
В звънката тишина на гората, нарушавана само от звука на кълвач и писука на птица, прелитаща от клон на клон, сухият звук на паднал жълъд напомняше изстрел от пушка. Ден и нощ тези звуци се чуват в дъбовите гори - жълъди смело падат от клоните на дъбове, стари, дебели и мъдри.
Падналите жълъди ще бъдат нежно покрити със сняг, а през пролетта, когато следите от зимата ще стопят горещите слънчеви лъчи, те ще поникнат, хвърляйки упорито меки зелени еластични листа към топлината и светлината.

Опитайте се да се вслушате и ще видите, че дърветата шумят по различни начини, всяко от тях говори по свой начин.
Тук, на широка улица на степно село, наблизо растат пирамидална топола и бреза. Вятърът вече е помел напълно улицата, но все още намира малко прах някъде в задните улици и го носи като снежна преспа по асфалта на магистралата. Бреза в свежия вятър губи самообладание, размахвайки меки клони, като кичури разрошена коса.
А до него пирамидална топола, цялата насочена нагоре, едва помръдва дебелите си клони и за да я повикаш на голям разговор, трябва многократно по-силен вятър. И само когато искаш да се обърнеш и да загърбиш вятъра - тогава гордите тополи ще разклатят върховете си и ще обърнат листата си с яркото дъно нагоре. Изобщо не като приказлива бреза, готова да размахва клоните си и да вдига шум от всеки бриз.
Е, за трепетликата всеки знае, че е най-приказливото дърво в гората. Листата му треперят и мърморят под дъха си, когато вятърът е толкова слаб, че нито едно листо не помръдва в други твърди дървета.
Гласовете на всички дървета са добри по свой начин. И за мен шумът на борова гора е по-сладък от всички горски разговори. Сигурно е така, защото цялото ми детство мина покрай него.
(200 думи.) (Според М. Зверев.)