Презентация на тема "прокариотна клетка". Придобитите знания могат да се приложат на практика

Тема: "Устройство и функции на прокариотната клетка"

Цел : изучаване на царството на прокариотите, неговите представители, структура и функции, характеристики на живота и методи за възпроизвеждане на прокариотни клетки.

Оборудване: Таблици, чертежи в учебника, TCO (презентация)

По време на часовете:

1. Организиране на времето. Преглед домашна работа:

Опишете структурата и функциите на ДНК. (1 човек, устно);

Опишете структурата и функциите на РНК. (1 човек, устно);

Назовете азотните бази, които изграждат ДНК; РНК; Начертайте схеми на сгради; (1 човек)

Как се постига огромното разнообразие на ДНК? (разговор)

2. Проучване нова тема.

Класът е разделен на групи, всяка от които получава своя задача:

1) Систематика.
2) Цитолози.
3) Практика.

Дават се 5-6 минути за изпълнение на задачите, след което се обсъждат в класа.

На първо място е „систематиката“.

Антониван Льовенхук през 17 век.

Учениците в тетрадките записват систематиката на прокариотите.

Следваща групадава информация за структурата на прокариотите, използвайки примера на бактериална клетка. (Слайд 2-6)

Заключение.

ATбактериална клетка митохондриите , EPS , апарат на Голджи

Учениците в тетрадките правят рисунки, подписват органели.

В царството на прокариотите специално мястозаета от цианобактерии, често наричани синьо-зелени водорасли.

Повечето от тях, като автотрофни организми, могат да синтезират всички вещества на клетката за сметка на светлинната енергия. Те обаче са способни смесен типхранене. Често влизат в симбиоза с други организми, като например гъби.

След като анализира въпроса за структурата на бактериалната клетка, учителят организира работа с пълнеж сравнителна таблицаструктура на прокариотни и еукариотни клетки.

(Слайд 7-8)

Даваме думата на третата група. (Слайд 9-14)

Има например бактерии симбионти нодулни бактерии, които се установяват в корените на растенията от семейство Бобови, са в състояние да абсорбират азот от въздуха и по този начин да доставят тези растения с азот.

Голяма е и отрицателната роля на бактериите. Различни видовебактериите причиняват разваляне на хранителни продукти, освобождавайки в тях продуктите на техния метаболизъм, отровни за хората. патогенни бактерии- източници на различни болести по хората и животните, като пневмония, туберкулоза, апендицит, салмонелоза, чума, холера и др. Засягат се бактерии и растения.

Учениците записват в тетрадки тези за значението на бактериите в природата. Учителят придружава разказа на учениците със слайдове от

Думите на учителя: бактериите се размножаватразполовяване . След удвояване на пръстенната хромозома и удължаване на клетката, постепенно се образува напречна преграда и след това дъщерните клетки се разминават.

Много бактерии иматобразуване на спори . Спорообразуването възниква при липса на хранителни вещества или когато метаболитните продукти се натрупват в излишък в околната среда. Бактериалните спори са много стабилни, когато са сухи. В това състояние те остават жизнеспособни в продължение на много стотици и дори хиляди години. Веднъж попаднали в благоприятни условия, спорите се превръщат в активна бактериална клетка.

Спорите на патогенни бактерии, попадащи във водата, могат да причинят огнища на инфекциозни заболявания.

По този начин спорулацията при прокариотите е етап кръговат на животапредоставяне на опит от неблагоприятни условия на околната среда.

Консолидиране на нова тема: гледане на презентацията на учителя "Прокариотна клетка", дискусия.

D / z: абстрактно

Приложение №1

1) Систематика.

Бактериите са най-малките организми, които имат клетъчна структура; размерите им варират от 0,1 до 10 µm. Една типична точка за печат може да побере стотици хиляди средно големи бактерии. Бактериите могат да се видят само през микроскоп, поради което се наричат микроорганизми или микроби; микроорганизмите се изучават от микробиологията. Частта от микробиологията, която изучава бактериите, се нарича бактериология. Положи началото на тази наукаАнтониван Льовенхук през 17 век.

Малко история. Аристотел се опитва да систематизира всички обекти на природата. Той имаше "стълба от същества". По-долу са най-примитивно организираните камъни, след това растенията, животните и човека. Желанието за линейна класификация продължи доста дълго време, но след това трябваше да бъде отхвърлено, тъй като обектите на дивата природа не се подреждат в една стълба. Разделението на растения и животни е известно отдавна. Тези групи се наричат царства: царството на растенията и царството на животните. По-късно, просто едноклетъчни растенияи животни, за които не винаги е ясно дали са растения или животни. Те бяха класифицирани като едноклетъчни (протисти). Тогава те откриха бактерията и ги изолираха в отделно царство. По-късно гъбите са изолирани в отделно царство. За нас те изглеждат като растения, но въпреки това се различават значително от растенията, по-специално по това, че като животните съхраняват гликоген, а не нишесте. И така, живите организми бяха разделени на царствата на растенията, гъбите, животните и протозоите (едноклетъчни) и царството на бактериите, което включваше всички прокариоти.

Бактериите са най-старите известни организми. Следи от жизнена дейност на бактерии и синьо-зелени водорасли (строматолити) принадлежат към архея и датират от 3,5 милиарда години.

Поради възможността за обмен на гени между представители на различни видове и дори родове е доста трудно да се систематизират прокариотите. Все още не е изградена задоволителна таксономия на прокариотите; всички съществуващи системи са изкуствени и класифицират бактериите според някаква група признаци, без да вземат предвид тяхната филогенетична връзка. Преди това бактериите, заедно с гъбите и водораслите, бяха включени в подцарството на нисшите растения. Понастоящем бактериите се класифицират като отделно царство на прокариотите. На базата на метаболизма те се разделят на три подцарства: Archaebacteria, Oxyphotobacteria, Същински бактерии.

Приложение №2

2) Цитолози.

Помислете за структурните характеристики на прокариотите, като използвате примера на представители на подцарството Реални бактерии.

Бактериите са микроскопично малки, но техните клъстери (колонии) често се виждат с просто око. Според формата и особеностите на клетъчната асоциация се разграничават няколко групи истински бактерии: коки, които имат сферична форма; бацили или пръчици - бактерии с удължена дължина, вибриони - дъговидно извити бактерии, спирила - бактерии с удължена шиповидна извита форма

В цитоплазмата има малко мембрани и те са инвагинации на външната цитоплазмена мембрана. Няма изобщо органоиди, заобиколени от мембрана (митохондрии, пластиди и др.) Синтезът на протеини се осъществява от рибозоми, които са по-малки, отколкото при еукариотите. Всички ензими, които осигуряват жизненоважни процеси, са разпръснати в цитоплазмата или прикрепени към вътрешната повърхност на цитоплазмената мембрана.AT бактериална клетка няма ядро, хромозомите не са отделени от цитоплазмата от ядрената мембрана, но са свободно разположени в нея. Освен това в бактериалната клетка липсват редица органели: не митохондриите , EPS , апарат на Голджи и др. Отвън клетъчната мембраназаобиколен от клетъчна стена.

Повечето бактерии се движат пасивно, използвайки водни или въздушни течения. Само някои от тях имат органели на движение - флагели. Прокариотните жгутици са много прости по структура и се състоят от флагелин протеин, който образува кух цилиндър с диаметър 10–20 nm. Те се завинтват в средата, придвижвайки клетката напред. Очевидно това е единствената структура, известна в природата, която използва принципа на колелото.

Според метода на дишане бактериите се делят на аероби (повечето бактерии) и анаероби (причинители на тетанус, ботулизъм, газова гангрена). Първите се нуждаят от кислород, за да дишат, за вторите кислородът е безполезен или дори отровен. Бактериите се размножават чрез делене приблизително на всеки 20 минути (при благоприятни условия). ДНК се репликира, всяка дъщерна клетка получава собствено копие на родителската ДНК. Възможно е също да се прехвърля ДНК между неделящи се клетки (чрез улавяне на „гола“ ДНК, с помощта набактериофаги или чрез конюгация, когато бактериите са свързани помежду си чрез копулаторни фимбрии), обаче не се наблюдава увеличаване на броя на индивидите. Размножаването е затруднено слънчеви лъчии продукти от собствената си жизнена дейност.

Поведението на бактериите не е особено сложно. Химичните рецептори регистрират промени в киселинността на средата и концентрацията различни вещества: захари, аминокиселини, кислород. Много бактерии реагират на промени в температурата или светлината, а някои бактерии могат да усетят магнитното поле на Земята.

При неблагоприятни условиябактерията е покрита с плътна обвивка, съдържанието й става по-дебело, жизнената дейност почти спира. В това състояние спорите на бактериите могат да останат с часове в дълбок вакуум, да издържат на температури от -240 ° C до +100 ° C.

Приложение №3

3) Практика.

В природата ролята на бактериите е голяма. Те обитават широко почвата, действайки като разрушители органична материя. Връщане химически елементив биологичния цикъл.

Ролята на бактериите в човешкия живот е огромна. По този начин производството на много хранителни и технически продукти е невъзможно без участието на различни ферментационни бактерии. В резултат на жизнената активност на бактериите се получават кисело мляко, кефир, сирене, кумис, както и ензими, алкохоли и лимонена киселина.

Много азотфиксиращи бактерии могат да живеят сами. Някои видове могат да живеят и в нодулите на бобовите растения. Както бе споменато по-горе, еукариотите не са способни да фиксират азот. Следователно някои бактерии в симбиоза с висши растения им осигуряват азот. Симбиотичните азотфиксиращи бактерии живеят в нодули, които се образуват върху корена на растението в отговор на проникването на бактерии от почвата в него. Фигурата по-долу показва възли по корените на бобово растение. Клетките на такъв възел са пълни с азотфиксиращи бактерии. За да изолират бактериите от кислорода, растенията синтезират протеина легхемоглобин, подобен по структура на хемоглобина, който свързва кислорода и предпазва симбионтите от неговото действие.

Човешките бактериални симбионти съставляват нормалната му микрофлора. Те живеят в червата, върху кожата, върху лигавиците, осигурявайки или защита (по конкурентен начин, предотвратявайки населяването на тези области от други, вредни бактерии), или участвайки в смилането на храната и синтеза на някои, необходимо за човеквитамини. Вече споменахме човешкия симбионтколи. Общо около 500 вида бактерии принадлежат към нормалната човешка микрофлора. Ако убиете всички бактерии по кожата или в червата на човек, нищо добро няма да излезе от това. Ролята на нормалната микрофлора е изследвана върху стерилни животни. AT специални условияотглеждайте животни (плъхове или мишки) и вижте какво се случва с тях при липса на бактерии. Трябва да се отбележи, че те не живеят много добре. По този начин всеки истински мъжне е просто член на видаХомо сапиенс , а цяла колекция от различни организми.

Причинителят на гонореятагонокок - е открит през 1879 г. от Найсер (следователно в чест на откривателя латинско имена тази бактерияNeisseria gonorrhaea ). Gonococcus принадлежи към групата на диплококите. Под микроскоп изглежда като чифт кафеени зърна, разположени едно до друго.

бактериягарднерела причинявайки гарднерелоза - възпалително заболяване на пикочните пътища - е описано в средата на ХХ век. Гарднерелата е малко по-голяма от гонокока, има структура, характерна за прокариотите.

Различни видове бактерии причиняват разваляне на хранителните продукти, отделяйки в тях отровните за човека продукти от метаболизма си. Най-опасните патогенни бактерии са източници на различни болести по хората и животните, като пневмония, туберкулоза, апендицит, салмонелоза, чума, холера и др. Бактериите и растенията са засегнати.

Назад напред

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако си заинтересован тази работамоля, изтеглете пълната версия.

Целта на урока:разширяване и задълбочаване на знанията за клетъчното ниво на организация на живата материя въз основа на изучаване на структурните характеристики на прокариотната клетка.

Цели на урока (2 слайд):

Образователни:

формират представи на учениците за две нива клетъчна организация: прокариотни и еукариотни.
да запознае учениците със структурните характеристики на прокариотната клетка, използвайки примера на бактериална.
характеризира структурата на цианобактериите като представители на прокариотни организми.
да запознае учениците с характеристиките на жизнената дейност на бактериите: начини на хранене, размножаване, значението на спорулацията в живота на бактериите.
припомнете значението на бактериите в природата и човешкия живот.

Образователни:

да формират култура на биологичната реч.
вдъхнете интерес към предмета биология.
хигиенно образование (хигиенни изисквания в борбата с бактериите). Профилактика на грипни усложнения.

естетическо възпитание (при използване софтуерни продукти).

Разработване:

развиват общообразователни умения и способности: изготвят план на урока, правят биологични диаграми и чертежи, попълват таблици, работят самостоятелно с допълнителна литература.
да развиват интелектуалните умения на учениците: да обобщават и да правят изводи въз основа на конкретни примери, правят аналогии, сравняват биологични обекти и процеси.

Отговор на проблемни въпросипо зададена тема с помощта на програмни продукти, правят презентации на компютър по темата на съобщението.
да се развият умения за работа с тестове при подготовката на учениците за успешна доставкаизпит по биология във формат GIA.

Междупредметни връзки:

ИКТ – създаване на презентации в Power Point.

Оборудване:

Софтуерният продукт на компанията виртуално училищеКирил и Методий” – уроци по биология в 10 клас.
Мултимедийно приложение към учебника за 9. клас „Биология. Общи модели.
Презентация към урока.
Компютър с мултимедия, смарт дъска.
Раздавателен материалза изпълнение самостоятелна работаи домашна работа.
Таблица "Царствата на дивата природа".

По време на часовете

1. Организационен момент.

2. Проверка на домашните. (Актуализиране на знанията и мотивацията).

Провежда се под формата на тест като част от подготовката на учениците за GIA по биология. Въпроси към теста (Приложение 1), листове за отговори и ключове към теста (приложение 2).

3. Подготовка за възприемане на нов материал. (Изложение на образователната задача.)

Написано на дъската биологични термини: прокариоти и еукариоти.

Как живите организми се разделят на две групи?

Кои царства на живата природа принадлежат към всяка група? (Учениците отговарят на втория въпрос, като използват таблицата „Царствата на дивата природа“. (3,4 слайд)

4. Учене на нов материал.

Запишете темата на урока в тетрадката си.

Разпространение на бактерии, откритие, еволюция. (Съобщение на учителя)

Структурата на прокариотната клетка.
а) клетъчни форми.

Бактериите са микроскопично малки, но техните клъстери (колонии) често се виждат с просто око. Според формата и особеностите на клетъчната асоциация се разграничават няколко групи истински бактерии: коки, които имат сферична форма; бацилите или пръчиците са бактерии с удължена дължина, вибрионите са дъговидно извити бактерии, спирилите са бактерии с удължена шиповидна извита форма. (6 слайд)

б) Устройството на прокариотната клетка. (7 слайд).

На дъската има рисунка на бактериална клетка. Един ученик подписва частите на клетката, останалите едновременно рисуват в тетрадка (Приложение 3).

Черупка (клетъчна стена)
цитоплазмена мембрана
Кръгова ДНК
инвагинация външна мембрана
Резервни вещества
израстък на външната мембрана
Фотосинтетични мембрани
Рибозоми
Камшичета

Заключение за структурата на прокариотната клетка. Учениците записват собствена структура в тетрадките си. След това учителят проверява правописа. (8 слайд)

Няма ядрена обвивка.
ДНК е кръгла и лежи свободно в цитоплазмата.
Няма истински хромозоми.
Няма клетъчни органели, освен рибозома.
Няма хлоропласти, има фотосинтетични мембрани.

Характеристики на жизнената дейност на прокариотната клетка.

а) Хранене: хетеротрофи и автотрофи.

Как се храни всяка група? Дайте примери за бактерии, които се хранят по този начин. (9 слайд)

б) Метод за получаване на енергия: аеробен и анаеробен. (10 слайд)

Според метода на получаване на енергия бактериите се делят на аероби (повечето бактерии) и анаероби (причинители на тетанус, ботулизъм, газова гангрена). Първите се нуждаят от кислород за получаване на енергия, за вторите кислородът е безполезен или дори отровен.

в) Възпроизвеждане: клетъчно делене наполовина, без полово размножаване. (11 слайд)

Бактериите се размножават чрез делене приблизително на всеки 20 минути (при благоприятни условия).

г) Начин на пренасяне на неблагоприятни условия на околната среда: образуване на спори. (12.13 слайд)

При неблагоприятни условия бактерията е покрита с плътна обвивка, съдържанието й става по-плътно и жизнената активност почти спира. В това състояние бактериалните спори могат да бъдат в дълбок вакуум в продължение на години, издържайки на температури от -240 °C до +100 °C. Те са намерени невредими не само в почти кипящи извори, но и вътре ядрени реактори. полемика антраксостават жизнеспособни в почвата в продължение на десетилетия.

Работа със схемата „Образуване на спори при бактериите“. (Приложение 4).

Значението на бактериите в природата. Ученическа презентация.

В природата ролята на бактериите е голяма. Те обитават широко почвата, действайки като разрушители на органичната материя. Върнете химичните елементи в биологичния цикъл. Нодулните бактерии по корените на бобовите растения (симбиоза) и цианобактериите поемат атмосферния N2 и го превръщат в органични съединенияазот. Цианобактериите обогатяват атмосферата на Земята с кислород по време на фотосинтеза. Очевидно именно тези организми по едно време са изпълнили земната атмосфера с кислород по време на формирането на живота на Земята. Цианобактериите са индикатори за замърсяване с H2O във водните тела. Те се размножават в замърсени с органична материя водоеми, тъй като имат 2 начина на хранене: автотрофен и хетеротрофен.

Защо бактериите се наричат санитарите на нашата планета?

Значението на бактериите в живота на човека. Ученическа презентация.

Профилактика на грипни усложнения.

Свойства Видове прокариоти 1. Произход 2. Местообитание и разпространение 3. Размер 4. Форма 5. Структура на бактериална клетка 6. Метаболизъм, връзка с кислорода 7. Хранене 8. Размножаване 9. Спорообразуване 10. Роля в природата 11. Използване от човека

Размери Размерите на бактериалните клетки варират от 1 до µm

Структурата на бактериална клетка 1 клетъчна стена, 2 външна цитоплазмена мембрана, 3 хромозома (кръгова ДНК молекула), 4 инвагинация на външната цитоплазмена мембрана, 5 вакуоли, 6 мезозома (израстък на външната мембрана), 7 купчини мембрани, в които протича фотосинтеза, 8 рибозома, 9 флагела.

Структурата на бактериалната клетка Клетъчната стена на прокариотите е твърда, съдържа полизахариди и аминокиселини. Основният втвърдяващ компонент е муреин.Клетъчната стена на много бактерии е покрита отгоре със слой слуз. Цитоплазмата е заобиколена от мембрана, която я отделя отвътре от клетъчната стена.

Роля в природата А) Бактериите разрушават остатъците от органична материя, произвеждат минерализация. Б) Бактерии - симбионти (Е. coli), установяващи се в храносмилателния тракт на животните, разграждат целулозата до глюкоза и осигуряват усвояването на тези вещества от тялото на животните, произвеждат витамини и други вещества. В) Азотфиксиращи (нодулни) бактерии допринасят за усвояването на почвения азот от корените на растенията.

Отрицателна роля на бактериите Различни видове гнилостни бактерии причиняват разваляне на храната. Салмонелозата, ботулизмът, холерната дизентерия са заболявания, свързани с консумацията на развалени храни. Коклюш, туберкулоза, чума, венерически болести, тетанус, пневмония и много други се предават по въздушно-капков път или по полов път.

Преглед:

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

прокариотна клетка

Бактериите - "великите гробокопачи на природата" Луи Пастьор. Тези малки организми са създали живота на Земята, извършват глобалната циркулация на веществата в природата, а също така служат на хората.

Произход на прокариотите Първоначално се появяват в аноксична среда преди 2,5-3 милиарда години в моретата

Местообитание Прокариоти Атмосфера Хидросфера Литосфера Вътре в клетките

Размери Размерите на бактериалните клетки варират от 1 до 10-15 микрона

Форма Cocci Diplococci Tetracocci

Стрептококова форма

Форма Sarcina Staphylococci Пръчки (бацили)

Форма Spirilla Spirochete Vibrio

Структурата на бактериалната клетка На повърхността на бактериите често се виждат различен видкамшичета (пили) и власинки (фимбии) са органели на движението, с помощта на които се движат чрез плъзгане.

Структурата на бактериална клетка 1 - клетъчна стена, 2 - външна цитоплазмена мембрана, 3 - хромозома (кръгова ДНК молекула), 4 - инвагинация на външната цитоплазмена мембрана, 5 - вакуоли, 6 - мезозома (израстък на външната мембрана), 7 - купчини мембрани, в които се извършва фотосинтеза, 8 - рибозома, 9 - камшичета.

Структурата на бактериалната клетка Основната характеристика е липсата на ядро, ограничено от мембрана. Наследствената информация при бактериите се съдържа в една хромозома. Рибозомите са по-малко свободни, отколкото при еукариотите; те извършват протеиновия синтез

Метаболизъм По отношение на кислорода прокариотите се делят на две групи: анаеробни (ненуждаещи се от кислород); аеробика (живот в кислородна среда); някои бактерии могат да живеят както в аноксична, така и в кислородна среда

Размножаване При бактериите има два начина на размножаване: чрез делене на клетката на две и по полов път.

Спорулация Много бактерии се характеризират със спорулация. Споровете възникват при липса на хранителни вещества или при натрупване на метаболитни продукти в околната среда, т.е. възникват неблагоприятни условия

Използване от човека Много хранителни и технически продукти не могат да бъдат получени без участието на различни ферментационни бактерии (бифидобактерии на фиг.)

Защо Луи Пастьор нарича прокариотните организми великите гробокопачи в природата?

Как се чувствате по тази тема?