Биографии Характеристики Анализ

Sugar baby прочетете онлайн резюме. Олга Громова Захарно дете

Олга Громова

захарно бебе

Историята на едно момиче от миналия век, разказана от Стела Нудолская

Стела и Ерик. Спазих обещанието си.



Не исках да мисля за уроци като цяло или конкретно за немския език - ранната есен край Москва беше толкова добра извън прозореца с ярко есенно слънце, че ме привлече в гората. Наполовина слушах, докато учителят съобщаваше резултатите от вчерашния тест. „Нудолская - три ...“ Сбърках ли, или какво? Класът зажужа в недоумение, но под строгия поглед на новия ни „немец” бързо се успокои. Още от първите чинове съучениците ме гледаха учудено: втората тройка по немски за седмица. Всички знаеха, че говоря немски почти толкова свободно, колкото и руски, и не можех да пиша три в училищната диктовка.

И изведнъж разбрах всичко. И скорошната тройка по руски за съчинение (учителят каза, че съм започнал да правя стилистични грешки и не разкри темата), и днешната вече не изглеждаха толкова изненадваща. Обидно - да, несправедливо - разбира се ... Но в този момент ми стана ясно, че сега, в последния клас, тези тройки неминуемо ще се появят, колкото и да се опитвам. И тогава в края на годината ще имам четворки по руски и немски. И няма да видя златен медал или дори сребърен, въпреки всичките ми „петзвездни“ отчети от минали години.

Напълно спрях да слушам урока. Мислех. Ясно е, че четворката на руски не може да се избегне - тогава определено няма да ми дадат медал. Можете да вземете медал, дори да имате две четворки през последната година, но не и ако едната е на руски. Това е законът. И изглежда така ще стане. Жалко и неясно защо любимият ми немски стана втори предмет. Не математика, не физика... Може би защото новата ни класна ръководителка преподава немски и май не го знае много добре... та не харесва по-знаещите от нея? Или тя е отскоро в нашето село, все още не е нейна и затова на нея е поверено да извърши нечия "инсталация"?

Майка ми също преподава немски. В същото училище. Но не й дават старши класове, само от пети до седми. Живеем в училището - в малък сервизен апартамент. Мама, разбира се, също ще се обиди от моя немски, но знам със сигурност, че нито тя, нито аз самият ще спорим. И няма да обясняваме нищо на никого. А съучениците ... е, ще се изненадат и ще свикнат. В десети клас всеки си има достатъчно грижи.

Тогава, някой ден... когато стане възможно... ще разкажа историята си поне на най-близките си приятели. Но няма да е скоро. Ако изобщо. Междувременно мога да си спомня само мълчаливо.


Днес, на вечеря, се озовахме в една вълшебна страна на елфи и джуджета, където, както всички знаят, реки от мляко текат в желеобразните брегове. В дълбоки чинии с хладно ярко желе от горски плодове и мляко, излято по краищата, трябва да „пролетите“, като поставите канали за млечни реки в банките за желе. Ако отделите време и действате внимателно, чинията ще се окаже карта на страната с езера, реки, потоци и океан наоколо. Забъркваме се дълго време и след това сравняваме кой се е справил по-добре: аз, мама или татко. Татко дори успя да построи някаква планина от желе и уверява, че от нея тече тази млечна река. Докато гледаме рисунките в плочите, планината се разстила и се получава кално море. Мама и аз се смеем, а бавачката мърмори: „Е, бебетата се събраха - една глезотия.“

Добре, Мосявка, - казва татко, - бързо яж желе и спи.

ще има ли приказка

Ще имате приказка. Днес е моят ред.

И можете ли да започнете веднага, за да разберете какво ще кажете за ... и след това ще отида да си измия зъбите и лицето?

Преди много време…

Кога слънцето е било по-ярко и водата е била по-влажна?

Господи, откъде взе това?

Това е Полюшка, която си разказва такива приказки - казва майка ми, усмихвайки се.

Полюшка е моята бавачка. И между другото тя никога не ме нарича Мосявка. Мисли, че е име на куче и мърмори, когато ме наричат ​​така. Но татко не се страхува от нейното мърморене.

Не ме разсейвай. И така ... преди много време в Москва живееше семейство: татко, мама, бавачка и много малко момиченце. Татко се казваше... татко. Мама ... Татко я нарече Юленка, по-големите сестри на майка ми - Люска, брат й - Пунечка.

Олга Громова

захарно бебе

Историята на едно момиче от миналия век, разказана от Стела Нудолская

Стела и Ерик. Спазих обещанието си.



Не исках да мисля за уроци като цяло или конкретно за немския език - ранната есен край Москва беше толкова добра извън прозореца с ярко есенно слънце, че ме привлече в гората. Наполовина слушах, докато учителят съобщаваше резултатите от вчерашния тест. „Нудолская - три ...“ Сбърках ли, или какво? Класът зажужа в недоумение, но под строгия поглед на новия ни „немец” бързо се успокои. Още от първите чинове съучениците ме гледаха учудено: втората тройка по немски за седмица. Всички знаеха, че говоря немски почти толкова свободно, колкото и руски, и не можех да пиша три в училищната диктовка.

И изведнъж разбрах всичко. И скорошната тройка по руски за съчинение (учителят каза, че съм започнал да правя стилистични грешки и не разкри темата), и днешната вече не изглеждаха толкова изненадваща. Обидно - да, несправедливо - разбира се ... Но в този момент ми стана ясно, че сега, в последния клас, тези тройки неминуемо ще се появят, колкото и да се опитвам. И тогава в края на годината ще имам четворки по руски и немски. И няма да видя златен медал или дори сребърен, въпреки всичките ми „петзвездни“ отчети от минали години.

Напълно спрях да слушам урока. Мислех. Ясно е, че четворката на руски не може да се избегне - тогава определено няма да ми дадат медал. Можете да вземете медал, дори да имате две четворки през последната година, но не и ако едната е на руски. Това е законът. И изглежда така ще стане. Жалко и неясно защо любимият ми немски стана втори предмет. Не математика, не физика... Може би защото новата ни класна ръководителка преподава немски и май не го знае много добре... та не харесва по-знаещите от нея? Или тя е отскоро в нашето село, все още не е нейна и затова на нея е поверено да извърши нечия "инсталация"?

Майка ми също преподава немски. В същото училище. Но не й дават старши класове, само от пети до седми. Живеем в училището - в малък сервизен апартамент. Мама, разбира се, също ще се обиди от моя немски, но знам със сигурност, че нито тя, нито аз самият ще спорим. И няма да обясняваме нищо на никого. А съучениците ... е, ще се изненадат и ще свикнат. В десети клас всеки си има достатъчно грижи.

Тогава, някой ден... когато стане възможно... ще разкажа историята си поне на най-близките си приятели. Но няма да е скоро. Ако изобщо. Междувременно мога да си спомня само мълчаливо.


Днес, на вечеря, се озовахме в една вълшебна страна на елфи и джуджета, където, както всички знаят, реки от мляко текат в желеобразните брегове. В дълбоки чинии с хладно ярко желе от горски плодове и мляко, излято по краищата, трябва да „пролетите“, като поставите канали за млечни реки в банките за желе. Ако отделите време и действате внимателно, чинията ще се окаже карта на страната с езера, реки, потоци и океан наоколо. Забъркваме се дълго време и след това сравняваме кой се е справил по-добре: аз, мама или татко. Татко дори успя да построи някаква планина от желе и уверява, че от нея тече тази млечна река. Докато гледаме рисунките в плочите, планината се разстила и се получава кално море. Мама и аз се смеем, а бавачката мърмори: „Е, бебетата се събраха - една глезотия.“

Добре, Мосявка, - казва татко, - бързо яж желе и спи.

ще има ли приказка

Ще имате приказка. Днес е моят ред.

И можете ли да започнете веднага, за да разберете какво ще кажете за ... и след това ще отида да си измия зъбите и лицето?

Преди много време…

Кога слънцето е било по-ярко и водата е била по-влажна?

Господи, откъде взе това?

Това е Полюшка, която си разказва такива приказки - казва майка ми, усмихвайки се.

Полюшка е моята бавачка. И между другото тя никога не ме нарича Мосявка. Мисли, че е име на куче и мърмори, когато ме наричат ​​така. Но татко не се страхува от нейното мърморене.

Не ме разсейвай. И така ... преди много време в Москва живееше семейство: татко, мама, бавачка и много малко момиченце. Татко се казваше... татко. Мама ... Татко я нарече Юленка, по-големите сестри на майка ми - Люска, брат й - Пунечка.

А братът е чичо Лапа?

Е, например, той, въпреки че в живота никой не го нарича така, само едно момиченце. Но момичето беше наричано много дълго време с всякакви различни думи, но не и по име ... Защото нямаше име.

Това е история за мен, нали? Ще има ли приключения?

Ще бъде. Отидете да се измиете и да легнете.

Мама обикновено ми чете или ми разказва невероятни истории от живота на различни богове, герои, магьосници и дори на различни езици. И татко рядко разказва „правилни“ приказки, тоест народни или литературни - той композира по-често в движение. Тичам да се мия, предусещайки приказка за себе си, защото вече знам истинската история за това как нямах име и откъде идва.

Според всички знаци трябваше да се роди момче, което искаха да кръстят Хайнрих. И изведнъж нещо мъничко се роди преждевременно, тежащо по-малко от една осма и пет килограма (както си мислеше бавачката по стария начин) и малко повече от четиридесет сантиметра на дължина, и се оказа момиченце. Родителите дълго време не можеха да решат как да нарекат това неочаквано явление.

Докато нямаше креватче, спях в куфар, застанал на голям стол, а калъфката му беше вързана на гърба. Тогава ме наричаха Мосявка, Буба или по друг начин. И това същество трябваше да получи име. Татко харесваше едни имена, мама харесваше други и те спореха безкрайно. Един семеен приятел предложи:

Наречете момичето Myccop - на турски означава "звезда".

Но майката реши да не нарича дъщеря си боклук. Дълго щяха да спорят, ако два месеца по-късно на родителите не беше донесена строга призовка за глоба и служебно напомняне, че в страната има служби по вписванията, където да дойдат да впишат детето.

Отидохме тримата: татко, мама и приятелят им Александър. Докато родителите в коридора на прозореца се караха бурно как ще се казва това чудо, те предадоха детето на приятел да го държи, докато решат нещо. Той тихо влезе в стаята (от която родителите бяха изгонени преди половин час, за да се карат в коридора) и регистрира детето, за щастие и детето, и документите бяха в ръцете на чичо Саша. С чувство за постижение той предложи родителите му да се скарат някой друг път, тъй като това момиче се казва Стела, което на латински означава „Звезда“.

Когато бавачката на Пол се появи в къщата, тя измисли съкращение за Стела - Еля. Оттогава близките ми ме наричат ​​така.

Не помня лицето на баща ми. Но помня джоба на палтото му. Пъхнах ли ръка там (почти до рамото) винаги имаше нещо вкусно. Спомням си една голяма топла ръка, която държах, когато излизахме на разходка през уикендите. И гласът е много нисък, кадифен. И така, баща ми ми разказва една история. За това как едно малко, но смело момиче без име спасява майка си от зли разбойници и печели име за себе си - Звездичка.

И бащата, и майката бяха много музикални. Мама сядаше на пианото вечер и те пееха заедно. Беше толкова хубаво. Много обичах, когато пееха Елегията на Масне. Разбира се, не знаех какво е елегия и кой е Масне и си мислех, че това е една толкова дълга дума - „elegymassne“, - но думата беше красива и мелодията.


И двамата родители работеха, и то много. Но когато те бяха вкъщи, а аз още не бях спал, изглеждаше, че цялото им време принадлежи на мен. Нито веднъж не съм чувал "отивай си", "погрижи се за играчките си", "нямам време", "ще говорим по-късно". Сега имам чувството, че сме играли през цялото време.

Наред с руския език родителите ми ми говореха немски и френски от много малка. Затова до тригодишна възраст разбирах еднакво и трите езика, а след това ги проговорих еднакво лесно. И затова немските, френските и руските приказки и разкази ми бяха разказани на оригиналния език.

Мама рисуваше много добре и често скицираше рисунка по време на приказката.

Често ми носеха подаръци: винаги бяха увити в хартия и завързани с въже, което трябваше сам да развързвам.

Един ден татко донесе вкъщи огромен пакет. Той го остави на пода и сериозно каза това:

Чудя се какво има вътре? Развържете го внимателно и го огледайте.

Първо проверих джоба на баща ми - имаше малка ябълка с червени страни. Е, тогава тя заобиколи вързопа. Дълъг, по-висок от мен, той стоеше на пода и леко се олюляваше. Трябваше да развържа всички възли и да видя ...

Е, човече, бъди по-смел!

Това бяха много важни думи. Ако бяха доволни от мен, ми казваха „добър човек“, а най-високата похвала звучеше като „добър човек“.


„Захарно дете“ е юношеска повест на Олга Громова, главен редактор на...

Прочетете напълно

Книгата на Олга Громова „Захарно дете“ е написана от нея по думите на Стела Нудолская, чието детство е в края на 30-те - началото на 40-те години в Съветския съюз. Това е много лична и вълнуваща история за това как петгодишната Еля, щастливо израснала в любящо семейство, внезапно се оказва дъщеря на „враг на народа“ и се озовава в ужасна, неразбираема ситуация. свят: след ареста на баща й, те са изпратени с майка си в лагер в Киргизстан като CHSIR (членове на семейството на предател на родината) и SOE (социално опасни елементи). Но въпреки всички изпитания, глад и болести, които трябва да издържат, Еля и майка й не падат духом: те четат поезия, пеят песни, шегуват се, наистина се грижат един за друг. "Sugar Child" е в много отношения "роман на образованието", история за любовта, а също и за това какво е достойнство и какво е свобода. Майката на Ели най-точно казва за свободата: "Робството е състояние на духа. Свободният човек не може да бъде направен роб."
„Захарно дете“ е юношеска повест на Олга Громова, главен редактор на професионалното списание „Библиотека в училище“ (ИК „Първи септември“).
Книгата е преведена на холандски език, включена е в дългия списък на наградата "Книгуру" (2013 г.), наградена е с диплом от него. В. П. Крапивина (2014), включена в списъка „Хората като децата на Ленинградска област“ (2014), избрана за „Най-добрите руски книги за 2014 г.: Изборът на децата“ (2015), избрана за наградата. Л. Толстой „Ясна поляна“ (2015) и списъкът на забележителните детски книги в света „Бели гарвани“, съставен от Мюнхенската международна детска библиотека (2015).
За деца от средно и средно училище.
7-мо издание, преработен дизайн.


По време на работата си тя беше в тясна връзка с автора. Затова тя успя да изобрази всичко възможно най-близо до начина, по който писателят си го е представял, когато е създавал творбата си. Писател Громова Авторът на романа „Захарно дете“, чиято тема може да се определи като любов към близките и запазване на човешкото достойнство, в обикновения живот работи като главен редактор на списание „Библиотека в училище“ . Следователно тя знае отлично с какви произведения на детската литература се сблъскват учениците днес, каква съвременна детска литература се появява на рафтовете на магазините и рафтовете на библиотеките. Въпреки това, за да създаде такова произведение, тя се нуждаеше от известна смелост. В края на краищата темата за забраните на Сталин практически никога не е била повдигана на страниците на произведенията на детската литература, тя е била тайно табу върху нея.

Резюме на Gromov Sugar Child за читателския дневник

Това е история за мен, нали? Ще има ли приключения? - Ще бъде. Отидете да се измиете и да легнете. Мама обикновено ми чете или ми разказва невероятни истории от живота на различни богове, герои, магьосници и дори на различни езици. И татко рядко разказва „правилни“ приказки, тоест народни или литературни - той композира по-често в движение.

Тичам да се мия, предусещайки приказка за себе си, защото вече знам истинската история за това как нямах име и откъде идва. Според всички знаци трябваше да се роди момче, което искаха да кръстят Хайнрих. И изведнъж нещо мъничко се роди преждевременно, тежащо по-малко от една осма и пет килограма (както си мислеше бавачката по стария начин) и малко повече от четиридесет сантиметра на дължина, и се оказа момиченце.


Родителите дълго време не можеха да решат как да нарекат това неочаквано явление.

Резюме sugar baby olga thundery

Информация

Опитах се да направя такъв малък човек от него и се надявам да успея. - Кое ви беше най-трудно при писането на този документален разказ? - Мисля, че историческата достоверност. Все пак не съм живял тогава. Според моите представи трябваше да има доста точна историческа картина в детайли, в детайли. Трябваше да събера много материали, да търся спомени на други хора, да търся илюстрации, есета от онези времена, някои статии във вестници.


Изрових много стари броеве на Пионерская правда, за да разбера лексиката, която се използваше тогава, темите, които бяха повдигнати тогава, за да разбера каква музика са слушали тогава ... Имаше много неща, които необходимо да се разбере. Как са живели, как са мислили, какво са можели да кажат и какво не.

Олга Громова, "захарно дете": резюме, главни герои, тема

внимание

Колосално развитие са тези безкрайни игри, това е пример за днешните родители. Децата нямат представа какво ги учат в този момент. - Разкажете ни какви са най-близките ви творчески планове? Ще продължите ли да пишете книги или ще се съсредоточите върху работата на главния редактор? - Още не отивам. Не мога да кажа нищо за бъдещето, но все пак не съм писател.


Истории като тази на Стела не се появяват всеки ден на нашия небосвод. Вероятно са. Веднъж, при представянето на Sugar Child, един забележителен писател Сергей Лебедев, след като научи, че няма да пиша нищо повече, каза: „Не обещавайте, Олга Константиновна. Откъде знаеш какво още ще ти бъде изпратено? Може би ще има друга история, която искате да разкажете на хората.
Така че не обещавам, но засега няма планове.

още една стъпка

Мама рисуваше много добре и често скицираше рисунка по време на приказката. Често ми носеха подаръци: винаги бяха увити в хартия и завързани с въже, което трябваше сам да развързвам. Един ден татко донесе вкъщи огромен пакет. Той го остави на пода и каза сериозно: - Чудя се какво има вътре? Развържете го внимателно и го огледайте. Първо проверих джоба на баща ми - имаше малка ябълка с червени страни. Е, тогава тя заобиколи вързопа. Дълъг, по-висок от мен, той стоеше на пода и леко се олюляваше. Трябваше да развържа всички възли и да видя ... - Е, малко човече, бъди по-смел! Това бяха много важни думи.
Ако бяха доволни от мен, ми казваха „добър човек“, а най-високата похвала звучеше като „добър човек“. Понятието „добър човек“ включваше много неща. Добрият човек прави всичко сам. Човек умее и може всичко, първо с нечия помощ, а после – сам.

Резюме sugar baby olga thundery глава по глава

Но дори и тук те не се отчайват, опитвайки се по всякакъв начин да се развеселят един друг, най-вече се страхуват не за себе си, а за факта, че могат да наранят любим човек. Създаденият от тях вътрешен свят устоява на външния ужас. Само той им помага да оцелеят. Понякога авторът Олга Громова описва просто ужасни епизоди. Малката Ела е разбита в носа с приклада на пушка, защото искала да откъсне лале в леха. Но дори и това не позволява на героите да се втвърдят и да се откажат. Животът след лагера Освен това Громова в "Sugar Baby" описва живота на героите след лагера. Вярно, не им е позволено да се върнат в родния си град, а са изпратени в далечни киргизки села. Тук се срещат с добри и мили хора, които са съпричастни към ситуацията, в която се намират майката и дъщерята. Тук живеят заселени киргизки, лишени от собственост украински семейства.

Читателски дневник / Сизова Наталия

Романът "Sugar Child", чието резюме е дадено в тази статия, е дело на писателя Громова. Всъщност това е нехудожествена книга, написана от думите на истински герой, малко момиче Стела. Детството й падна в трудни времена в Съветския съюз - 30-40-те години.

Книгата, написана в началото на 2010 г., веднага се превърна в бестселър, спечелвайки любовта на читателите и уважението на литературните критици. Романът за момичето "Sugar Child", чието резюме ви позволява да разберете каква е същността на работата, е много искрен роман. Читателите признават, че той взема душата и очарова от първите страници.

В центъра на историята е малката Еля. Тя расте в силно семейство, където цари любов и уважение един към друг. Щастливата идилия рухва в един момент, когато се оказва, че баща й е признат за „враг на народа“. Какво е това, тя все още не разбира напълно.

Прочетете Sugar Baby онлайн

Докато нямаше креватче, спях в куфар, застанал на голям стол, а калъфката му беше вързана на гърба. Тогава ме наричаха Мосявка, Буба или по друг начин. И това същество трябваше да получи име. Татко харесваше едни имена, мама харесваше други и те спореха безкрайно. Един от приятелите на семейството предложи: - Кръстете момичето Микоп - на турски е "звезда". Но майката реши да не нарича дъщеря си боклук. Дълго щяха да спорят, ако два месеца по-късно на родителите не беше донесена строга призовка за глоба и служебно напомняне, че в страната има служби по вписванията, където да дойдат да впишат детето. Отидохме тримата: татко, мама и приятелят им Александър. Докато родителите в коридора на прозореца се караха бурно как ще се казва това чудо, те предадоха детето на приятел да го държи, докато решат нещо.

Къщата е претърсена, докато момиченцето Стела спеше удобно в креватчето си. Но само година по-късно се оказа, че бащата на дъщерята не е виновен за нищо, а завистливите хора просто го наклеветиха. Но това не промени нищо. Майка и дъщеря бяха изпратени в изгнание по това време и тогава започна истински, жесток живот.

В края на краищата тогава момичето се научи да прави всичко, което никога не е мислило да прави преди, защото имаше родители. Но сега тя бързо порасна, тъй като трябваше да помага на майка си и беше трудно без мъж. Тогава момичето в тази среда беше наречено захарното бебе, тъй като беше много бяло, заобиколено от много загорели хора.

И животът на момичето изобщо не беше захар, защото на гърба рядко можеха да се видят белези от зарастващи белези. Като цяло момичето учи различни езици от тригодишна възраст, а сега тя и майка й се опитаха да научат езика на местното население.

Sugar baby резюме за читателския дневник

Днес е моят ред. - Можеш ли да започнеш веднага, за да разбереш какво ще кажеш за ... и след това ще отида да си измия зъбите и лицето? - Много отдавна... - Кога слънцето е било по-ярко и водата по-влажна? „Боже, откъде взе това?“ „Това е Полюшка, която разказва своите истории“, казва мама, усмихвайки се. Полюшка е моята бавачка. И между другото тя никога не ме нарича Мосявка. Мисли, че е име на куче и мърмори, когато ме наричат ​​така. Но татко не се страхува от нейното мърморене. - Не ме разсейвай. И така ... преди много време в Москва живееше семейство: татко, мама, бавачка и много малко момиченце. Татко се казваше... татко. Мама ... Татко я нарече Юленка, по-големите сестри на майка ми - Люска, брат й - Пунечка. - А братът е чичо Лапа? - Ами той например, въпреки че в живота никой не го нарича така, само едно момиченце. Но момичето беше наричано много дълго време с всякакви различни думи, но не и по име ... Защото нямаше име.
Sugar Baby“ е в много отношения „роман на възпитанието“, история за любовта, но и за това какво е достойнство и какво е свобода. Майката на Ели казва най-точно за свободата: „Робството е състояние на духа. Свободният човек не може да бъде направен роб." За средна и средна училищна възраст. текст мнение 7 февруари 160 стр.

Илюстрация на корицата на книгата За автора на книгата Олга Константиновна Громова е главен редактор на професионалния вестник „Библиотека в училище” на издателство „Първи септември”, има професионално образование като библиотекар-библиограф. Трудов стаж в библиотеки от различен тип е 25 години, включително 5 години в научните, 13 години в училище. За книгата Историята на създаването на книгата Историята на книгата започва през 1988г.

Тогава Олга Громова се срещна със Стела Натановна Дуброва (Нудолская), чиято истинска история на живота е описана в историята.

Sugar child резюме за читателски дневник 5 клас

Стела го е написала отделно и почти цялото е написано от Стела и за мен беше огромна работа да проверя фактите, да сравня датите, защото е ясно, че Стела е написала всичко това по памет. Тя наистина искаше да разкаже тази история. Тази вмъкната новела не намери веднага своето място, но не се съмнявах, че ще бъде там. - Кой от второстепенните герои на историята, чиито образи сте измислили сами, ви харесва най-много, най-близо и защо? - Трудно да се каже. Вероятно няма повече или по-малко харесвани герои, защото всички те са необходими по някаква причина. Ето например историята на момичето Фрида. Не е като да съм го измислил сам. Веднъж, преди много години, когато бях малък и ни заведоха на почивка в Украйна в едно село близо до Житомир, местна жена ми каза, че се казва Олга Егоровна Беляева, а едно време името й е било друго.

Книгата на Олга Громова SUGAR BABY е написана от нея по думите на Стела Нудолская, чието детство е в края на 30-те - началото на 40-те години в Съветския съюз. Това е много лична и вълнуваща история за това как петгодишната Еля, щастливо израснала в любящо семейство, внезапно се оказва дъщеря на „враг на народа“ и се озовава в ужасна, неразбираема ситуация. свят: след ареста на баща й, те са изпратени с майка си в лагер в Киргизстан като CHSIR (членове на семейството на предател на родината) и SOE (социално опасни елементи). Но въпреки всички изпитания, глад и болести, които трябва да издържат, Еля и майка й не падат духом: те четат поезия, пеят песни, шегуват се, наистина се грижат един за друг. SUGAR BABY е в много отношения „родителски роман“, история за любовта и за това какво е достойнство и какво е свобода. Майката на Ели най-точно казва за свободата: "Робството е състояние на духа. Свободният човек не може да бъде направен роб."

Публикува се с финансовата подкрепа на Федералната агенция за печат и масови комуникации в рамките на Федералната целева програма „Култура на Русия (2012–2018)“.

    Пролог 1

    I. Игра 1

    II. Войната на краля на мишката 3

    III. Вече не е игра 4

    IV. Изпитания 5

    V. Атаман 7

    VI. Без кол или двор 8

    VII. Дядо Савелий има 9

    VIII. Южаки 10

    IX. Кант бала - захарно бебе 11

    X. Страхотно четене 13

    XI. Тънък лед 14

    XII. Винаги има повече от 15 добри хора

    XIII. Кант бала без захар 16

    XIV. Война 17

    XV. Манасчи 19

    XVI. Пионер 20

    XVII. Трудна зима на четиридесет и трета 22

    Епилог 24

    Не се оставяйте да се страхувате - Как наистина беше 25

    Бележки 26

Олга Громова
захарно бебе
Историята на едно момиче от миналия век, разказана от Стела Нудолская

Стела и Ерик. Спазих обещанието си.

Пролог

Не исках да мисля за уроци като цяло или конкретно за немския език - ранната есен край Москва беше толкова добра извън прозореца с ярко есенно слънце, че ме привлече в гората. Наполовина слушах, докато учителят съобщаваше резултатите от вчерашния тест. "Нудолская - три ..." Сбърках ли, или какво? Класът зажужа в недоумение, но под строгия поглед на новия ни „немец” бързо се успокои. Още от първите чинове съучениците ме гледаха учудено: втората тройка по немски за седмица. Всички знаеха, че говоря немски почти толкова свободно, колкото и руски, и не можех да пиша три в училищната диктовка.

И изведнъж разбрах всичко. И скорошната тройка по руски за съчинение (учителят каза, че съм започнал да правя стилистични грешки и не разкри темата), и днешната вече не изглеждаха толкова изненадваща. Обидно - да, несправедливо - разбира се ... Но в този момент ми стана ясно, че сега, в последния клас, тези тройки неминуемо ще се появят, колкото и да се опитвам. И тогава в края на годината ще имам четворки по руски и немски. И няма да видя златен медал или дори сребърен, въпреки всичките ми „петзвездни“ отчети от минали години.

Напълно спрях да слушам урока. Мислех. Ясно е, че четворката на руски не може да се избегне - тогава определено няма да ми дадат медал. Можете да вземете медал, дори да имате две четворки през последната година, но не и ако едната е на руски. Това е законът. И изглежда така ще стане. Жалко и неясно защо любимият ми немски стана втори предмет. Не математика, не физика... Може би защото новата ни класна ръководителка преподава немски и май не го знае много добре... та не харесва по-знаещите от нея? Или тя е отскоро в нашето село, все още не е нейна и затова тя беше инструктирана да извърши нечия "инсталация"?

Майка ми също преподава немски. В същото училище. Но не й дават старши класове, само от пети до седми. Живеем в училището - в малък сервизен апартамент. Мама, разбира се, също ще се обиди от моя немски, но знам със сигурност, че нито тя, нито аз самият ще спорим. И няма да обясняваме нищо на никого. А съучениците ... е, ще се изненадат и ще свикнат. В десети клас всеки си има достатъчно грижи.

Тогава, някой ден... когато стане възможно... ще разкажа историята си поне на най-близките си приятели. Но няма да е скоро. Ако изобщо. Междувременно мога да си спомня само мълчаливо.

I. Игра

Днес, на вечеря, се озовахме в една вълшебна страна на елфи и джуджета, където, както всички знаят, реки от мляко текат в желеобразните брегове. В дълбоки чинии с хладно ярко желе от горски плодове и мляко, излято по краищата, трябва да "пролетите", полагайки канали за млечни реки в желе банките. Ако отделите време и действате внимателно, чинията ще се окаже карта на страната с езера, реки, потоци и океан наоколо. Забъркваме се дълго време и след това сравняваме кой се е справил по-добре: аз, мама или татко. Татко дори успя да построи някаква планина от желе и уверява, че от нея тече тази млечна река. Докато гледаме рисунките в плочите, планината се разстила и се получава кално море. Ние с мама се смеем, а бавачката мрънка: „Е, бебчетата се събраха – една глезотия“.

Добре, Мосявка, - казва татко, - бързо яж желе и спи.

ще има ли приказка

Ще имате приказка. Днес е моят ред.

И можете ли да започнете веднага, за да разберете какво ще кажете за ... и след това ще отида да си измия зъбите и лицето?

Преди много време…

Кога слънцето е било по-ярко и водата е била по-влажна?

Господи, откъде взе това?

Това е Полюшка, която си разказва такива приказки - казва майка ми, усмихвайки се.

Полюшка е моята бавачка. И между другото тя никога не ме нарича Мосявка. Мисли, че е име на куче и мърмори, когато ме наричат ​​така. Но татко не се страхува от нейното мърморене.

Не ме разсейвай. И така ... преди много време в Москва живееше семейство: татко, мама, бавачка и много малко момиченце. Татко се казваше... татко. Мама ... Татко я нарече Юленка, по-големите сестри на майка ми - Люска, брат й - Пунечка.

А братът е чичо Лапа?

Е, например, той, въпреки че в живота никой не го нарича така, само едно момиченце. Но момичето беше наричано много дълго време с всякакви различни думи, но не и по име ... Защото нямаше име.

Това е история за мен, нали? Ще има ли приключения?

Ще бъде. Отидете да се измиете и да легнете.

Мама обикновено ми чете или ми разказва невероятни истории от живота на различни богове, герои, магьосници и дори на различни езици. И татко рядко разказва "правилни" приказки, тоест народни или литературни - по-често композира в движение. Тичам да се мия, предусещайки приказка за себе си, защото вече знам истинската история за това как нямах име и откъде идва.

Според всички знаци трябваше да се роди момче, което искаха да кръстят Хайнрих. И изведнъж нещо мъничко се роди преждевременно, тежащо по-малко от една осма и пет килограма (както си мислеше бавачката по стария начин) и малко повече от четиридесет сантиметра на дължина, и се оказа момиченце. Родителите дълго време не можеха да решат как да нарекат това неочаквано явление.

Докато нямаше креватче, спях в куфар, застанал на голям стол, а калъфката му беше вързана на гърба. Тогава ме наричаха Мосявка, Буба или по друг начин. И това същество трябваше да получи име. Татко харесваше едни имена, мама харесваше други и те спореха безкрайно. Един семеен приятел предложи:

Наречете момичето Myccop - на турски означава "звезда".

Но майката реши да не нарича дъщеря си боклук. Дълго щяха да спорят, ако два месеца по-късно на родителите не беше донесена строга призовка за глоба и служебно напомняне, че в страната има служби по вписванията, където да дойдат да впишат детето.

Отидохме тримата: татко, мама и приятелят им Александър. Докато родителите в коридора на прозореца се караха бурно как ще се казва това чудо, те предадоха детето на приятел да го държи, докато решат нещо. Той тихо влезе в стаята (от която родителите бяха изгонени преди половин час, за да се карат в коридора) и регистрира детето, за щастие и детето, и документите бяха в ръцете на чичо Саша. С чувство за постижение той предложи родителите му да се скарат някой друг път, тъй като това момиче се казва Стела, което на латински означава „Звезда“.