Училището е не само задължения, но и права. Права на детето в училище

Защита на правата на детето в училище: от теория към практика.

Днес почти всяко училище в нашия регион има комисари по правата на детето. Задължителен визуален атрибут на всяка учебна институция са красиво оформените щандове, които съдържат информация къде и от кого можете да потърсите защита при нарушаване на правата на детето. Но въпреки това проблемът с нарушаването на правата на детето остава актуален. В ежедневието на училището често се среща неразбиране и нежелание от страна на възрастните да се съобразяват с децата и да ги възприемат като пълноценни субекти на училищния живот. В много отношения това е ехо от тоталитарното наследство на съветското училище, където детето беше обект на безкраен натиск от учители и обществени организации. Всички идваме от съветско детство и, за съжаление, често пренасяме опита, натрупан в нашите преподавателски дейности. И ако наистина се стремим да реализираме идеите на гражданското общество и да развиваме върховенството на закона, то на първо място е необходимо да променим собственото си отношение към проблема с правата на детето.

Тази статия ще засегне най-често срещаните ситуации на нарушаване на правата на децата в съвременните училища.

Всяко дете има право на зачитане на честта и достойнството, които не бива да бъдат накърнявани с обиди и заплахи от други ученици или учители. Дори публичната критика, изразена в некоректна форма, е нарушение на правата на детето. Изясняването на отношенията между учител и ученик в присъствието на целия клас или представянето на съда на клас мненията, убежденията на ученик без негово съгласие, за съжаление, не е рядка ситуация в нашите училища. Публичните процедури са в противоречие с правото на учениците на зачитане на човешкото им достойнство, залегнало в Закона за образованието (чл. 50, ал. 4), са обидни и недопустими. Руската конституция установява правото на свобода на мнението и убежденията: „Никой не може да бъде принуден да изразява своите мнения и убеждения или да се откаже от тях“ (член 29, параграф 3). Освен това подобни „съдебни процеси“ нанасят огромни морални щети на децата. Трябва да се помни, че използването на такива методи на обучение от учител е неприемливо.

Много популярно нарушение на правата на детето в училище днес е психическият натиск. Системна неразумна критика на детето, извеждането му от равновесие, постоянната негативна характеристика на ученика, демонстративно негативно отношение - това е арсеналът, прилаган към "неудобните" ученици, които с всички сили се опитват да изгонят от училище. Това важи особено за „елитните“ образователни институции (гимназии, лицеи), където често се поставят много високи изисквания към учениците. Член 15, част 6 от Закона за образованието установява, че дисциплината в образователната институция се поддържа на основата на зачитане на човешкото достойнство на учениците, учениците и учителите. Не се допуска използването на методи на физическо и психическо насилие по отношение на ученици, ученици

Досега ни се налага да се справяме със ситуации на отстраняване на ученик от урок или недопускане до часовете. В случая е налице нарушение на конституционното право на образование. Учителят няма право да не пусне ученика в урока или да го изгони от класа. Ако ученикът се държи неадекватно, тогава учителят е длъжен да реагира: обадете се на училищната администрация, специалисти, които ще вземат ученика от ръка на учител и ще продължат да работят с него. Но когато поведението на ученика не представлява никаква опасност, учителят е длъжен да го пусне в класната стая.

Понякога има случаи, когато детето е изпратено от училище поради липса на училищна униформа или преобуване. Изключването на дете от уроци трябва да се разглежда като нарушение на конституционните му права да получава образование. Разбира се, проблемът с ученическите униформи трябва да бъде решен, тъй като сега той се регулира от Закона за образованието. Но в работата с тези ученици, които не идват на училище в правилната форма, основното нещо трябва да бъде методът на убеждаване, за да се формира съзнателно отношение към прилагането на върховенството на закона.

Нарушения на конституционните права на образование са и ситуации, при които учениците се отстраняват от уроци за всякакви извънкласни дейности или репетиции. За съжаление често това се случва с директното одобрение на училищната администрация.

В някои училища децата се оставят да дежурят след училище, да почистват пода в класната стая, да почистват училищната територия и т.н. Трябва да припомним, че такава работа попада в определението за принудителен труд и е забранена от член 37 от Конституцията на Руската федерация. Тук е важно да се знае и член 50, клауза 14 от Закона за образованието, според който „Наемането на студенти, ученици от граждански образователни институции без съгласието на студенти, ученици и техните родители (законни представители) да не работят предвидени в образователната програма, е забранено.” Детето може да бъде помолено да почисти класната стая, да участва в почистването на територията, но в никакъв случай не е задължено да прави това. Децата могат да се съгласят, но съгласието трябва да бъде писмено и подписано от родителите. Решението дали почистването на територията на училището да бъде включено в общообразователния процес или не се взема от родителите на учениците, а не от ръководството на училището. Единственото изключение е случаят, когато тези трудови дейности са включени в програмата на един от предметите, необходими за обучение в училище (например производствена практика в предприятие като част от предмета „Трудово обучение“). В същото време програмата по предмета трябва да съдържа описание на трудовите дейности, в които ученикът ще участва, и да бъде одобрена от Министерството на образованието.

По този повод може би може да се очаква най-негативната реакция на много учители и директори. Използват се аргументи, че трудът е най-важният възпитателен метод за формиране на необходимите качества на човека. Но ние, учителите и училищните администратори, трябва да разберем, че тези важни качества трябва да се формират не по принуда, а на базата на доброволно, съзнателно отношение на ученици и родители. Разбира се, подобен подход изисква много усилия. Но не би трябвало да има друг начин.

В рамките на тази статия не бяха засегнати всички проблеми в областта на нарушаването на правата на детето в училище. Но е важно да се разбере, че училището, като най-важната институция за социализация на детето, трябва да създаде всички условия за формиране на правното съзнание на индивида. А това изглежда възможно само ако в самото учебно заведение няма място за нарушаване на елементарни човешки права. Ако искаме децата да изпълняват изискванията на законното поведение, тогава е необходимо ние, възрастните, да се съобразяваме с тези изисквания във всичко.

Училищният живот на нашите деца е изпълнен с различни ситуации, често непредвидени и трудни. В някои случаи родителите са изгубени и не знаят какво да правят в дадена ситуация, когато е необходимо да се защитят правата на децата. Най-често родителите не ги защитават по никакъв начин, просто защото не знаят правата си, не знаят как да ги защитят правилно или не искат да отделят време за това. Мнозина просто не вярват, че справедливостта може да бъде постигната. Днес на сайта www.site ще говорим за това по-подробно и ще ви кажа как да защитите правата на детето в училище.

Трябва да знаете, че има специални органи, които са предназначени да оказват помощ при различни спорни въпроси, свързани със защитата на законните права и интереси на детето в училище. Винаги можете да се обърнете за подкрепа, съвет и съвет към органите по настойничество и попечителство, към комисията за непълнолетни в районното полицейско управление.

Ще ви помогнат полиция, прокуратура, съд. Можете също така да се свържете с омбудсмана за децата във вашия район. Разбира се, можете и сами да защитите детето. Но в този случай ще трябва да отделите много време и внимателно да проучите законодателството.

Във всеки случай трябва да знаете, че това понякога е много трудна задача, отнемаща много време и усилия. Но си струва да защитите честта и достойнството на детето си. Така че, ако имате нужда от такива знания, обърнете внимание на тези препоръки:

Както чл. 12 от Гражданския кодекс на Руската федерация (ГК) - правата могат да бъдат защитени по всякакъв начин, който не противоречи или не е забранен от закона.

На какво имат право студентите?

Всеки ученик има право:

Изберете учебното заведение, в което иска да учи. Ако училищната програма на образователна институция го устройва, но не се намира в неговия район на пребиваване, той има пълното право да учи там.

Обучението трябва да се провежда в условия, гарантиращи безопасност. Например, ако на физическо възпитание детето е принудено да се катери по въже, но отдолу не са поставени специални постелки, то може да откаже да го направи.

На уважение от учители, администрация, технически работници, охранители и други служители на училищната институция.

За безплатно образование, гарантирано от Конституцията на Руската федерация. Безплатно образование - основно, основно, до 9 клас. Завършено средно до 11 клас (включително). Ако обаче остане за втора година в 7 клас, безплатното обучение не му е гарантирано.

Детето има право да ползва учебни помагала, да получава необходимите му книги от училищната библиотека.

Родителите могат да дават пари за подобряване на училището само на доброволни начала, като еднократна помощ. Никой не трябва да настоява за това, камо ли да кара децата да го правят.

Децата могат да посещават всякакви училищни кръгове, спортни секции. Никой няма право да им откаже това. Ако едно дете не е високо, но иска да играе баскетбол, трябва да бъде допуснато до тази секция.

Учителят, психологът са длъжни да помагат на децата при усвояването на учебната програма по време на учебния процес.

Ученикът има право да се премести в друго училище по всяко време, включително и в края на учебната година. Ако това е предвидено в устава на образователната институция, ученикът може да участва в управлението на училището.

Дори и да не е член на съвета, той може да присъства на заседанията му.
Ученикът не е длъжен да посещава дейности, които не са включени в учебната програма. Те включват различни концерти, екскурзии, култ. туризъм и др.

Съществуват и правата на детето на зачитане на неговата личност, достойнство и защита на неприкосновеността. Никой няма право да упражнява физическо и психическо насилие спрямо него. Ако дефиницията на физическото насилие е повече или по-малко ясна, концепцията за форма на психическо насилие изисква изясняване. Освен това децата са най-често срещани в училище с тези форми.

Какво е психическо насилие?

Това са заплахи срещу ученика, насилствено изолиране от другите деца, прекомерни изисквания към него, несъответстващи на възрастта и статуса му, унижение, обида, извеждане от равновесие чрез несправедливи забележки, системна неоснователна критика. Това може да бъде негативна, несправедлива характеристика, "лепене на етикети", демонстративно негативно отношение към детето.

На основание чл. 32 от Закона за образованието за психическото и физическото здраве на ученика по време на учебния процес, както и за живота на децата, обучаващи се в това училище - това учебно заведение носи пълна отговорност. Училището носи отговорност и за нанасяне на щети на имуществото на ученика, освен ако може да докаже, че не е виновно за щетите. Това трябва да се помни, ако има въпрос за нарушаване на правата на детето в училище.

Съвети за родителите

Ако разберете, че детето ви има сериозен конфликт в училище, свържете се с директора с писмена молба за проверка и предприемане на действия. Ако детето ви е било наранено, първото нещо, което трябва да направите, е да бъде прегледано от училищния лекар или да отидете в спешното отделение. Вземете подходящия екстракт.

Ако ученик е бил психически засегнат, преминете преглед от училищен психолог или посетете поликлиника по местоживеене, също вземете извлечение. И в двата случая привлечете подкрепата на потенциални свидетели на конфликта.

Ако мерките, предприети от директора на училището към виновниците за конфликта, не ви устройват, трябва да се обърнете към полицията, прокуратурата, съда или други упълномощени органи с изявление за предприемане на действия.

Познаването на правата на децата в училище, умението да прилагате тези знания ще ви помогне да излезете с чест от всякакви трудни ситуации! В крайна сметка в страната и във всеки град има комисар по правата на детето - омбудсман.

Всеки има право на образование в съответствие с Конституцията. Именно образованието е неразделна част от хармоничното и пълноценно развитие на личността. Всяко дете в съвременния свят е задължително да посещава, за да придобие нови знания и умения и да усъвършенства вече познати.

Междувременно обучението на деца в образователна институция не винаги протича гладко и спокойно. Някои родители са изправени пред ситуация, в която правата на детето им в училище са нарушени. За да не се случи това, още от първи клас трябва да предадете на сина или дъщеря си в достъпна форма какво точно има право.

В тази статия ще ви разкажем какви са правата на детето в училище в Русия и Украйна и какво трябва да се направи, за да защитите детето си от произвол.

Какви права има детето в училищата в Русия и Украйна?

Правата на учениците, както в Русия, така и в Украйна, не се различават. Всяко дете е защитено от закона и правата му в училище трябва да бъдат потискани и наказвани. Украинските и руските ученици имат следните права:

самостоятелно избират образователната програма, както и училището, в което детето ще учи;
обучение в безопасна среда;
на зачитане на тяхната личност от целия персонал на учебното заведение;
осигуряване на необходимата учебна база, тоест учебници, учебници и др.;
вземете средно образование и сертификат абсолютно безплатно;
получават необходимата художествена и учебна литература в училищната библиотека;
участват доброволно в благоустрояването на училището и училищната територия;
ако желаете да получавате допълнителни услуги, включително на търговска основа;
при необходимост да получите квалифицирана помощ от професионален психолог;
по всяко време на годината ученикът със съгласието на собствените си родители има право да се премести в друга образователна институция от подобен тип;
получават образование на родния си език, както и избират допълнителен език за обучение;
след 15 години, със съгласието на родителите или настойниците, ученикът има право да прекрати обучението си;
посещават всякакви училищни дейности;
изразявайте открито мнението си и се вслушвайте в мнението на другите.

Какво да правим при нарушаване на правата на детето в училище?

Тъй като всеки студент е същият гражданин на своята държава като всички останали, нарушаването на правата му по време на обучение в образователна институция не е позволено и трябва да се наказва. Това важи и за правата на дете с увреждане. При наличие на определени медицински показания и съгласие на родители или настойници такива деца могат да се обучават в специализирани институции. Междувременно, ако едно дете може да учи в общообразователно училище по здравословни причини, правата на дете с увреждания не трябва абсолютно да се различават от правата на здрави деца.

Правата на учениците могат да бъдат нарушени в случай на проява в тяхна посока, както на физическо, така и на психологическо насилие. В същото време, ако всички деца и родители са наясно, че използването на физическа сила срещу дете е недопустимо, тогава някои форми на психологическо насилие могат да останат без необходимото внимание.

И така, нарушаването на правата на детето в училище от психологическа гледна точка може да се изрази в следното:

При проява на насилие от страна на учителя родителите могат да се обърнат към директора с искане за защита правата на детето им в училище. Ако висшето ръководство на учебното заведение откаже да разбере ситуацията, майките и бащите, както и настойниците, имат право да подадат молба до прокуратурата.

Всеки непълнолетен прекарва значителна част от времето си в училище. Наблизо няма близки хора, отговорни за защитата на правата му, а последните промени в разпоредбите премахнаха образователната функция от организациите. Какви мерки предприема законодателят, за да гарантира, че процесът на получаване на знания е безопасен за децата и без да се нарушават техните права?

Периодът, прекаран от непълнолетните в училище, е доста голям. Средно един студент прекарва 960 часа в образователна организация на година. През цялото това време той е в контакт с други хора: учители, училищна администрация и ученици. Теоретично всеки от тях може да застраши законните интереси на непълнолетно лице.

Законодателството на Руската федерация обръща специално внимание на защитата на образователните права на непълнолетните. Има голям брой наредби, които регулират този въпрос. Основните са:

Конвенция относно ;
Конституцията на Руската федерация;
Граждански кодекс;
Семеен кодекс;
Закон за образованието.

Един от важните моменти е правната грамотност. Всеки ученик и неговите родители трябва да познават всички права и задължения на децата в училище.

Списък с права

Правото на непълнолетно лице на образование е общо понятие. Състои се от цял комплекс от правно защитени интереси. Между тях:

Някои от правата на детето в училище трябва да бъдат гарантирани от образователната организация непременно, например зачитане на личността или равно третиране на всички ученици от учителя. Други - с участието на законни представители (смяна на учебно заведение или прехвърляне към специална програма за обучение).

Как едно дете научава за своите права?

Една от задачите на образователната институция е да информира непълнолетните за техните права. Тази информация трябва да се съобщава на детето в специални уроци или като част от час на класа. Учителят може да използва визуални (плакати, презентации) и раздавателни материали (брошури, брошури, бележки).

Всяка образователна организация е длъжна да оборудва правен щанд. Съдържа информация и контакти на длъжностни лица и специализирани органи, които осигуряват защитата на непълнолетните. Между тях:

училищна администрация (директор, главен учител, социален педагог);
органи по настойничество и попечителство;
районно полицейско управление;
комисар по правата на детето в общината и региона.

Освен контактите на компетентните органи, щандът трябва да съдържа анонимен телефонен номер. На всеки ученик трябва да се даде бележка с номер.

Инспекторът за непълнолетни отговаря за провеждането на правни занятия за учениците от поверените му училища в областта. Такива класове са предписани в плана за съвместни дейности.

Форми на нарушаване на правата на детето в училище

в училище е възможно както от страна на учителите, така и от страна на останалите ученици. Може да приеме формата на физическо или емоционално насилие. Психологическият натиск включва:

Системна критика от страна на учителя по отношение на детето в присъствието на други ученици, изразена в груба форма или с използване на ругатни.
Демонстративно игнориране на детето в класната стая.
Преувеличени изисквания към непълнолетно лице, които той очевидно не може да изпълни поради липса на умения или способности.
Демонстративно негативно отношение на учителя към ученика.
Присвояване на обидни прякори.
Разпространяване на слухове за личния живот на детето.
Отказ за приемане на непълнолетни.

Физическото наказание от учителите е основание за привличане на извършителя към наказателна отговорност. Причината за образуване на дело може да бъде както показанията на свидетели, така и белези по тялото на жертвата (натъртвания, ожулвания).

Физическата агресия от страна на връстниците е основание за привличане на извършителя към административна отговорност (от 16-годишна възраст), налагане на глоба на родителите на непълнолетен агресор и последваща регистрация в полицията. Когато един ученик извърши престъпление спрямо друг, предвидено в Наказателния кодекс, наказанието започва да тече от 14-годишна възраст.

Защита на правата на детето в училище

Защитата на правата на детето в училище се осъществява преди всичко от законния представител. Но всяка организация разполага със специалисти, които по силата на служебните си задължения защитават интересите на децата. Не може да бъде:

социален педагог;
Комисар по правата на детето.

Основната отговорност е на ръководителя на организацията. Директорът е този, който трябва да спре нарушенията на правата на децата на начално ниво, да разреши конфликтите, възникнали между учители и ученици.

В същото време непълнолетните трябва да спазват задълженията на детето в училище. Сред тях - спазване на хартата на институцията, уважение към учители, служители и други студенти.

важно! Когато предявява искания за защита на собствените си интереси, непълнолетният трябва да помни необходимостта от спазване на правилата на организацията и правата на учителите и учениците.

Какво да правя с родителите

Ако правата на децата в училище са нарушени от учители, законните представители трябва да предприемат мерки за тяхното възстановяване. В случай на физическо насилие над непълнолетно лице е необходимо да се действа по следния начин:

свържете се с полицейското управление;
да напиша молба;
получаване на медицинско заключение за наранявания;
направете копие на удостоверението;
приложете оригинални документи към заявлението;
свържете се с ръководителя на образователната организация, за да защитите детето от учителя.

Един от вариантите за насилие над ученици може да бъде въвличане в опасни за детето дейности. Например учител по физическо принуждава непълнолетен, който е имал заболяване, да ходи на уроци. Ако здравословното състояние се влоши или възникне ново нараняване, родителите трябва да се свържат с упълномощените органи (полиция, прокуратура).

По време на родителската среща могат да бъдат повдигнати по-маловажни въпроси. Възможността да се оплачете и да намерите съмишленици сред другите родители в класа може да помогне за разрешаване на конфликтната ситуация.

Процедура за нарушаване на правата на детето в училище

Ако учителите или администрацията на учебно заведение нарушават правото на образование, законните представители трябва да подадат жалба до компетентните органи. Действията на родителите зависят от това кой е извършил нарушението. Разходка:

Всеки конфликт с учителя трябва да се опита да разреши чрез разговор.
Ако желаният резултат не бъде постигнат, родителят трябва да подаде заявление до ръководителя на организацията. Документът се съставя в 2 екземпляра, на единия секретарят поставя маркировка за допускане до работа, а другият се прехвърля на директора.
Писмен отговор на заявлението се изготвя в рамките на 30 дни. През този период проблемът трябва да бъде разрешен.
В противен случай се подава жалба в районното управление на образованието. Към него се прилага копие от заявлението до директора на училището и отговорът на него (ако има такъв).
Ако проблемът не се реши, трябва да се ангажират прокуратурата и/или регионалното министерство на образованието.

Както показва практиката, ако проблемът не се реши на ниво директор на училището, най-добрият вариант би бил смяна на учителя или преместване на детето в друга институция. Продължаването на производството е по-логично за възстановяване на справедливостта, но оставянето на непълнолетен в контакт с агресора е опасно за психиката на детето.

Законодателството урежда правата и задълженията на детето в училище и у дома. Разработени са голям брой нормативни актове, посветени на този проблем. Нарушенията в тази област обаче са много чести. Родителите трябва да вземат максимални мерки обучението на детето да протича без опасност за неговото физическо и психическо здраве.

Дете, което постъпва в образователна институция, има не само задължения, но и права, гарантирани от Закона за образованието. В този закон са изброени всички права на детето в училище, които трябва да се зачитат безотказно.

Дете, което постъпва в образователна институция, има не само задължения, но и права, гарантирани от Закона за образованието. Този закон изброява всички правата на детето в училищекоито трябва да се спазват безотказно.

Трябва да се отбележи, че в хартата на всяка конкретна образователна институция на Руската федерация са изброени основните права и задължения на детето, но те не трябва да противоречат на основните разпоредби на закона „За образованието“, включително член 50 „Права и социална подкрепа на студенти и ученици“.

Основни права на детето в училище

Право на образование

Съгласно Закона за образованието основно право на детето е правото на образование. Всеки ученик на всяка образователна институция има право да получи образование в пълно съответствие с държавните изисквания и стандарти. По-специално, правото на образование включва:

право на обучение по индивидуален план;
право на ускорено обучение;
право на получаване на допълнителни образователни услуги;
право на безплатно ползване на библиотеката.

Ако детето е учило в неакредитирана частна образователна институция или е учило у дома, то има право да премине атестация в акредитирана образователна институция и да получи държавно признат документ за образование въз основа на резултатите от него.

Право на зачитане на човешкото достойнство, свобода на изразяване и мнение, свобода на съвестта и информацията

За жалост, права на дететопонякога се нарушават зачитането на човешкото достойнство, свободното изразяване на собствените мнения и убеждения, свободата на съвестта и информацията. Най-честото нарушение на това право са различни форми на психическо насилие, което може да се прояви под формата на:

открита проява на негативно отношение към ученика;
поставяне на прекомерни изисквания към детето;
негативно отношение от съучениците („тормоз“);
обиди, унижения, заплахи с думи или дела от страна на учителския колектив;
дискриминация и ксенофобия на всякаква основа.

Право на приятна и безопасна учебна среда

Всички действия или обстоятелства, които могат да увредят здравето на детето или да предизвикат негативни емоции или дискомфорт в учебния процес, са нарушение на правото на детето на приятна и безопасна учебна среда. Примери за такива нарушения, които позволяват предявяването на искове, могат да включват:

ниска температура в помещенията на образователна институция през студения сезон;
неспазване на правилата за безопасност в уроците по труд, физическо възпитание, физика и химия;
миризма на боя, останала след незавършен в срок ремонт на помещенията на учебно заведение.

Какво да правим, ако правата на детето в училище са нарушени

защита правата на детето в училищее отговорност на неговите родители и администрацията на учебното заведение. Ако родителите установят нарушение на правата на детето, те трябва да докладват това на администрацията, която е длъжна да се справи с нарушението на правата във всеки отделен случай. Като правило, в стремежа си да избегне публичното оповестяване, администрацията на учебните заведения се опитва да отговори на нуждите на родителите и провежда вътрешно разследване на разкритите факти.

Най-често възникващите конфликтни ситуации и начините за тяхното разрешаване

Конфликт с учител

Ако детето ви има конфликт с учител, тогава можете да се опитате да разрешите проблема мирно, тоест да обсъдите причината за конфликта с учителя. Ако мирното уреждане на конфликта не се получи, трябва да се свържете с директора на учебното заведение с писмено заявление, въз основа на което той ще бъде длъжен да проведе вътрешно разследване. За това се създава комисия, която включва, наред с други неща, родители и ученици, въз основа на резултатите от които се взема решение.

Конфликт с други деца

Ако детето ви има конфликт с ученик (или ученици) на образователна институция, първо трябва да говорите с родителите му (трета страна може да е учител). Ако разговорът с родителите не даде резултат и конфликтните ситуации се повтарят, трябва лично или чрез учителя да се обърнете към Комисията по въпросите на непълнолетните. Трябва да се отбележи, че действията на деца под 14-годишна възраст са отговорност на техните родители, които са длъжни да обезщетят материалните и моралните щети. Ако насилникът на вашето дете е на възраст над 14 години, той ще носи лична отговорност за някои от действията си.

Дискриминация и ксенофобия

Ако детето ви е обидено на някаква основа за дискриминация и ксенофобия, тогава е необходимо да подадете съответната жалба до учителите на учебното заведение, тъй като предотвратяването на ксенофобия и дискриминация е тяхно задължение. Ако нито учителите, нито училищната администрация предприемат мерки за предотвратяване на дискриминацията и ксенофобията, имате право да подадете жалба до инспектората за непълнолетни или до съда.

Скъпи родители!

Напомняме, че защитата на правата на детето в училище трябва да бъде Ваш приоритет. Ето защо, ако детето се оплаква от възникването на конфликт или неблагоприятни ситуации в училище, не пренебрегвайте оплакванията на детето си. Не се страхувайте да се свържете с училищната администрация дори за най-незначителните на пръв поглед случаи. Не забравяйте, че администрацията на учебното заведение е длъжна да следи за спазването на правата на детето в училище.

Не се страхувайте да отстоявате правата на детето си, но настоявайте и то да изпълнява правилно своите задължения.