Биографии Характеристики Анализ

Френски тестове. Тестове по френски език тема Тест по френски език

Тестът за определяне нивото на владеене на френски език се състои от 2 части:

1. Прочетете текста.
2. Кликнете върху "НАЧАЛНИК“.
3. Прочетете въпросите, отбележете верните отговори с отметка.
4. Щракнете върху „Корекция“, след това върху „Следване“.

  • Аудитивно разбиране: 2 последователност

1. Кликнете върху „Ecoutez “, чуйте аудиото.
2. Прочетете въпросите, отбележете верните отговори с отметка.
3. Щракнете върху "Корекция", след това върху "suivant".

ТЕКСТ

Dans la soiree du 16, vers 21h30, deux cambrioleurs ont pénétré dans la villa de M. Dupont pour y voler des tableaux de grande valeur. En effet, le propriétaire est un collectionneur renommé qui possède des toiles de Maîtres comme Picasso, Renoir et Matisse. Les deux individus, déjà connus des services de police pour de multiple cambriolages dans des quartiers résidentiels, se sont introduits dans la maison par le salon du rez de-chaussée, après en avoir fracturé la fenêtre.
Selon les declarations des enquêteurs, le duo connaissait parfaitement les lieux et avait préparé minutieusement son coup. Ils se sont donc dirigés directement vers la pièce où étaient exposées les douze toiles. Malheureusement pour eux et malgré l "отсъствие на родители, le petit Nicolas âgé de onze ans était chez lui et terminait ses devoirs dans sa chambre, au premier étage. Dérangé par des bruits suspects, il est sorti pour en connaître l" origine. Les deux ombres qui s "agitaient au fond de la bibliothèque étaient en train de retirer le cinquième tableau.
Sans paniquer, le jeune garçon a marché silencieusement en direction de la cuisine afin d "appeler la police. Mais, en sortant de la pièce, il est tombé nez à nez avec les deux compères. Pris de peur, il a monté les marches quatre à quatre sans se retourner, avant de se réfugier dans la chambre de ses roditelja. la gouttiere.
Un autre enfant se serait certainement enfui, mais c "est mal connaître ce garçon qui, passionné de films d" aventures, a décidé de retourner aussitôt dans la villa pour piéger les intrus. Il est ainsi retourné dans sa chambre pour mettre son plan à exécution. Là, il a mis en marche son ordinateur, mettant le volume au maximum. Attirés par le vacarme, les deux cambrioleurs se sont lancés sans réfléchir dans la "cage aux lions" où les attendait l "enfant. Après qu" ils étaient parvenus à l "intérieur, Nicolas qui était caché derrière la porte est sorti de la pièce et les y a enfermés jusqu "à l" arrivée des policiers. Les hommes de la P.J. de Nice ont donc interpellé les deux individus furieux de s "être fait avoir par un garçon aussi jeune. Notre petit héros a déclaré qu "à aucun moment il n" avait eu peur et qu "il était très content que les voleurs ne soient pas repartis avec les tableaux de son père. Nous tenons à le féliciter pour son courage exceptionnel.

Изберете класове за вашето ниво!

За да разберете кое ниво ви подхожда най-добре, вземете един от следните тестове:

A1 - Уча френски

Разбирам и мога да използвам прости разговорни изрази, свързани с ежедневието, и мога да съставя прости изречения, свързани със специфични нужди.
Издържайте тест за ниво A1 /

A2 - Разбирам прости идеи

Мога да разбирам отделни изречения и изрази, свързани с ежедневната среда: семейство, работа, учене. Мога да говоря по прости теми.
Издържайте тест за ниво A2 /

B1 - Мога да общувам във френскоговоряща среда

Мога да разбера основните идеи в текстово или аудио съобщение, ако използва стандартен и членоразделен език. Мога да се обясня в повечето ситуации при пътуване. Мога да разкажа за някакво събитие или история за себе си.
Издържайте теста за ниво B1 /

B2 - Мога да общувам без затруднения

Разбирам най-сложните съобщения по конкретни или абстрактни теми. Мога лесно да общувам с човек, за когото този език е роден, мога да говоря ясно и подробно по голям брой различни теми.
Издържайте тест за ниво B2 /

Тестът е разработен в съответствие с принципите на Общата европейска езикова рамка (официален уебсайт).

Как е настроен тестът?

По време на теста ще отговорите на няколко въпроса за устно разбиране, разбиране на текст и познания по граматика. В тестовете има по 15 въпроса за всяко ниво.
В някои от тях ще трябва да изберете верния отговор, в други ще трябва да напишете отговора сами. В задачите за устно разбиране можете да слушате аудиозаписа толкова пъти, колкото е необходимо. Ще трябва да отговорите на въпрос, за да преминете към следващия.

Скъпи приятели!

Завършихте всичките 5 урока от основния курс. Сега ви каним да изпълните първата контролна задача: прочетете няколко забавни диалози и определете какъв е хуморът.

Речник ще ви помогне да преведете диалозите. Проверете себе си за ключовете само след като сте превели напълно диалога.

Диалог 1

професор: La ville de Paris est sur la Seine.
Етодиан:Париж е на сцената? C'est une ville театър!

Диалог 2

Театър а ла кейс.
- Mademoiselle, je veux des billets pour un spectacle theâtral.
- C'est pour Romeo et Juliette?
- Не, c'est pour Monsieur et Madame Dubois.

Диалог 3

Un Parisien et un provincial sont dans un taxi.
Le Parisien: Vous allez a Paris?
Le Provincial: Oui, je vais a Paris.
Le Parisien: Avec un "r-r-r-r-r"?
Le Provincial: Non, avec un idiot.

vous allez- отидете ( aller a... - да отидеш до...; отидете на...)
je vais- Отивам

Диалог 4

професор:Рене, quand tu chantes, tu dis...
Рене: Quand je chante, je dis: „Пея. »
професор: Et quand Pierre chante, tu dis...
Рене: Quand Pierre chante, je dis: Ооо! Ne chante pas, s'il te plaît. »

Преди да преминете към следващите уроци, повторете последните 5. За да направите това, отпечатайте този файл и изтеглете вече познатото аудио за 5 диалога. Следващите уроци ще бъдат много по-трудни, така че е важно да запомните цялата текуща информация. Същото важи и за аудиото, слушайте го толкова пъти, колкото е необходимо за пълно разбиране. Ако все още не разбирате, прочетете (на глас) и преведете диалога отново.

Ако по-късните уроци станат трудни, отидете да изучавате този аудио курс, но не забравяйте да се върнете към този курс по-късно.