Урок по астрономия "Звездно небе". звездно небе

Можете да научите много интересни неща, ако наблюдавате звездното небе. На този урокще говорим с вас за звездите и съзвездията, ще разгледаме картата на небето и ще опознаем по-добре някои от съзвездията. Освен това ще научим с вас какво представлява зодията.

Тема: Природата

Урок: звездно небе

Науката, която изучава звездите, се нарича астрономия(от гръцки aster - "звезда"). За наблюдение на звездите е изобретен специален уред - телескоп.

Телескоп е гръцка дума, която означава „виждам надалече“. С тяхна помощ астрономите на специални станции, обсерватории, наблюдават и изучават звездното небе. Звезди- Това са огромни горещи светещи топки. Най-близката до Земята звезда е Слънцето.

Слънцето е много по-голямо Глобусът. Ако си представим Земята като просено зърно, то Слънцето ще е с размерите на голяма диня.

Когато Слънцето блести ослепително в небето, ние не виждаме други звезди, защото те не светят толкова ярко, колкото Слънцето.

Не забравяйте, че не можете да гледате слънцето дори с тъмни очила, то свети толкова ярко, че можете да развалите зрението си.

Огромно, в сравнение със Земята, Слънцето в небето изглежда доста малко. Това е така, защото е много далеч от Земята, а всички други звезди са още по-далеч, така че изглеждат доста малки.

Ориз. 4. Карта на звездното небе ()

Преди много време хората, гледайки звездното небе, забелязаха, че някои клъстери от звезди приличат на фигури на хора, митични герои, животни, предмети и астрономите нарекоха такива клъстери от звезди съзвездия.

Ориз. 7. Съзвездия Голяма и Малка мечка ()

съзвездия Голяма мечкаи Малката мечка са добре познати на всички, защото се виждат в небето на северното полукълбо през цялата година. Но ти и аз живеем точно в северното полукълбо, помниш ли?

В края на кофата на Малката мечка е полярна звезда. Ако се изправите пред него, тогава по този начин определете посоката към Северния полюс на Земята.

Познаването на съзвездията е азбуката на астрономията, но не само астрономите се нуждаят от него. Пилоти, моряци, туристи, пътешественици, разузнавачи често се ориентират по звездите.

Астрономите са преброили 88 съзвездия. Всеки от тях има своя собствена история, а понякога и легенда. Ще се запознаем с някои от тях.

Съзвездието Касиопея може да се намери в небето по всяко време на годината. Основните му звезди образуват разширена буква М. През пролетта и лятото тази буква е обърната с главата надолу, както е на фигурата. Това съзвездие е кръстено на кралица Касиопея, героинята на древногръцките митове.

Съзвездието Орион е ясно видимо през зимата. Много е красиво. И носи името на ловец от древногръцките митове. Коланът на този ловец се формира от 3 звезди, разположени наблизо. Наричат ​​се така - Поясът на Орион.

Ориз. 10. Лебед

Съзвездието Лебед може да се види през лятото и есента. Прилича на лебед с широко разперени крила, летящ надолу към земята. Опашката на Лебеда е белязана от особено ярка звезда, една от най-ярките в небето.

Ако звездите се виждаха през деня, тогава щяхме да забележим, че през годината слънцето посещава всяко съзвездие. Посещава всяко съзвездие за около месец.

Това е поясът от съзвездия, по който Слънцето се движи през цялата година. Зодиакалния пояс е разделен на 12 съзвездия. Пътешествието през зодиака започва със съзвездието Овен. Следват съзвездията Телец, Близнаци, Рак, Лъв, Дева, Везни, Скорпион, Стрелец, Козирог, Водолей, Риби.

Астролозите, наблюдавайки движението на планетите, смятат, че планетите влияят върху характера на човек, роден под определен знак на зодиака. Освен това астролозите правят прогнози или хороскопи за всеки знак от зодиака.

1. Плешаков А.А. Светът около нас: учебник. и роб. тетра. за 2 клас рано училище - М .: Образование, 2006.
2. Бурски О.В., Вахрушев А.А., Раутиан А.С. Светът наоколо.- Балас.
3. Виноградова Н.Ф. Светът около нас.- VENTANA-GRAF.

1. Астрогалактика ().
2. Астрономически сайт "Галактика" ().
3. meteoweb.ru ().

1. с. 30-33, учебник Pleshakov A.A. Светът около нас.
2. с. 15 работа тетрадка към учебника Pleshakov A.A. Светът около нас.
3. Погледнете звездното небе близо до къщата си и намерете малката и голямата мечка върху него. Какви други познати съзвездия можете да видите?

обща част
Предмет		Клас		Тема на урока
астрономия				„Звезди и съзвездия. звездни карти»
Използван учебник
Име					Клас
Астрономия							B.A.Vorontsov - Velyaminov, E.K.Straut
Планирани образователни резултати
предмет				Метасубект				Лична
разбира какви астрономически концепции ще бъдат обсъдени в урока (подчертава астрономически концепции от произведение на изкуството); използвайте звездната карта, за да намерите съзвездия и звезди в небето;формулират астрономически понятия, изучавани в урока; оценяват резултатите от постигането на поставената цел в образователната дейност.				Формулиране на темата и целта на урока, разширява неговата гледна точка; формулира собствени задачи на образователната дейност, извършва търсене на информация; разширете собствената си гледна точка; способността за упражняване на когнитивно отражение.				познавателен интерес, самообразование; способността за самооценка; проявявайте уважение към съучениците си; Избери.
TCO (оборудване)					ИКТ инструменти (EFS, програми, приложения, интернет ресурси)
Компютър, проектор, екран или интерактивна дъска, ученици - лични средства за достъп до интернет (таблети, смартфони, телефони).					http://www.sai.msu.su/EAAS/Universe_and_us/1num/v1pap20.htm- речник на астрономическите термини; http://www.astronet.ru/db/map/?mode_glob - карта на звездното небе (можете да промените мястото на наблюдателя); – интерактивен модел на картата на звездното небе;
Организационна структура на урока
Етап на урока	Образователни задачи (планирани резултати)		Използвани ресурси, вкл. EFU (за EFU посочете имената на конкретни обекти и страницата)			Дейност на учителя			Студентски дейности	продължителност етапи (мин)
Организационни	Създаване на условия за учебна дейност.					Създаване на психологически микроклимат, привличане на вниманието на учениците.			Самоорганизация на учебни дейности.
Мотивиращ	Метапредметни резултати: формулиране на темата и целта на урока, разширява неговата гледна точка. Резултати от темата: разбира какви астрономически понятия ще бъдат разгледани в урока (избира астрономически понятия от художествено произведение).		Презентация. Слайд #2			Чете стиха „Зодиак” и задава въпроси: „За какво това стихотворение?“, „Какви нови концепции чухте, докато четехте стихотворението?“ „Каква е темата и целта на нашия урок?“ Приложение №1			Слушам стиха, различавам понятия: съзвездие, зодиакален пояс, звезда; формулирайте темата и целите на урока.
Първично усвояване на нови знания.	Метапредметни резултати: формулира собствени задачи на образователната дейност, извършва търсене на информация. Лични резултати: познавателен интерес, самообразование. Резултати по темата: формулират астрономически понятия, изучавани в урока.		Проучете материала на EFU стр. 21,22,217; Раздавателен материалприложения № 2,; http://www.sai.msu.su/EAAS/Universe_and_us/1num/v1pap20.htm- речник на астрономическите термини			Помага за организирането на учебни дейности в групи. Наблюдава дейността на учениците.			Избира и изпълнява задача. Приложение №3.
Първоначална проверка на разбирането учебен материал.	Метапредметни резултати: разширете собствената си гледна точка. Лични резултати: познавателен интерес.		Презентация. Слайд номер 4. http://www.astronet.ru/db/map/?mode_glob - карта на звездното небе (можете да промените позицията на наблюдателя на Земята); file:///G:/physics%202017-18%20%201%20quarter/2017-2018/lessons/astronomy/map%20starry%20sky%20mobile.swf Или движеща се карта на звездното небе.			Задава правилни и осъзнаване на усвояването на нов учебен материал; разкрива пропуски и погрешни схващания. Помага да се направят правилни обобщаващи изводи.			Докладвайте резултатите от работата на групата. Те коригират собствените си недостатъци на образователната дейност, когато търсят отговори на въпроси.
Първично закрепване.	Метапредметни резултати: формулиране на собствена задача в учебната дейност. Лични резултати: познавателен интерес. Резултати по темата:използвайте звездната карта, за да намерите съзвездията и звездите в небето.		file:///G:/physics%202017-18%20%201%20quarter/2017-2018/lessons/astronomy/map%20starry%20sky%20mobile.swf- интерактивен модел на картата на звездното небе. Или подвижна звездна диаграма			Организира дейности за прилагане на нови знания, оценява работата на всички ученици.			Провеждат образователни дейности с интерактивна картана звездното небе или с движеща се карта на звездното небе. Използвайте инструкции и задачи (Приложение № 4).
Отражение.	Резултати от метасубект: способността за упражняване на когнитивно отражение. Лични резултати: способността за самочувствие.		Презентация, слайд номер 5			Провежда рефлексия.			Извършете самооценка. Използвайте сладка презентация.
Обобщение на урока.	Метапредметни резултати: изразете своята гледна точка в детайли. Лични резултати: Покажете уважение към съучениците си. Резултати по темата: оценяват резултатите от постигането на поставената цел в образователната дейност.		Презентация, слайд номер 6			Помага за формулиране на резултатите от урока с помощта на слайд на презентация.			Отговорете на въпросите на слайда.
Домашна работа.	Мета-предметни резултати: намиране на начини за решаване на проблема, извършване на извличане на информация. Лични резултати: направете избор.		Презентация, слайд номер 7			Коментар на съдържанието на домашното.			Запишете домашното.

Приложение №1

Зодия
(1961 Валишин Ю.И.)

Гледайки зодиакалния пояс

Ще видим Рака през януари,
А през февруари ще забележим Лъв.
Пазачът му беше
В студения март злата Дева,
Съседът на Лео в небето отляво.
Купих си кантар през април,
Те искаха да живеят в мир
Но през март, ужасният Скорпион
Те бяха лишени от почивка и сън.
Той беше убит от красивия Стрелец,
Нещастният син на бащата на Джун,
През юли брат Козирог
Сънят на Лъва и Девата спасен,
И през август за много дни
Чичо Водолей пристигна.
От ухото на Риби е през септември
Готви и яде в двора,
Печен Овен през октомври
Телец, заклан през ноември
И накрая през декември
Родиха се двойка близнаци.

Приложение №2

В безоблачна и безлунна нощ се открива величествена картина на звездното небе. Пръскане на звезди - което изглежда невъзможно за разбиране.

ЗВЕЗДНО НЕБЕ - видимото разположение на звездите и другите небесни тела на небесния свод. Преди хиляди години хората са гледали небето, броили са звездите и мислено са ги комбинирали в различни фигури (съзвездия), назовавайки ги на героите от древни митове и легенди, животни и предмети.

При различни народиимаше свои собствени митове и легенди за съзвездията, имената им, различния им брой. Разделенията бяха чисто произволни, чертежите на съзвездието рядко съответстваха на посочената фигура, но това значително улесни ориентацията в небето. Дори босите момчета в древна Халдея или Шумер познаваха небето по-добре от всеки от нас. AT общ случайможете да преброите до 2500-3000 звезди на небето (в зависимост от вашето зрение) - и общо видими звездиоколо 6000.

И така, сред различните народи и в различно времебеше различен принципразделение.

Така:

4 век пр.н.е имаше списък от 809 звезди, включени в 122 съзвездия.

18 век - Монголия - имаше 237 съзвездия.

2 век - Птолемей ("Алмагест") - описани са 48 съзвездия.

15-16 век - страхотен период морски пътешествия- Описани са 48 съзвездия от южното небе.

Руският звезден атлас на Корнелиус Райсиг, публикуван през 1829 г., съдържа 102 съзвездия.

Много звездни карти (атласи) от 17-19 век съдържат имена на съзвездия и рисунки на фигури. Но само един звезден атлас на Ян Хавелий (1611-1687, Полша) пусна корени, публикуван през 1690 г. и който съдържа не само точното местоположение на звездите, но и за първи път екваториални координати, но и красиви рисунки (предна корица и заглавна страница).

Объркването на съзвездията приключи през 1922 г. Международният астрономически съюз раздели цялото небе на 88 съзвездия и границите бяха окончателно определени през 1928 г. (Орион е пример).

Съзвездия - област от небето с характерна група от звезди и всички звезди, разположени в нейните граници. Съседството на звездите, очевидно, в проекцията върху небесна сфера. Най-ярките звезди са собствени имена(повече от 300 звезди имат имена, повечето са арабски).

Сред "звездните отбори" бяха подчертани 13 съзвездия от Зодиака. Зодиакални съзвездия, зодиак, зодиакален кръг (от гръцки ζωδιακός, „животно“). Наистина, повечето от тях са небесни животни, малко хора и един предмет - люспи.

Смята се, че знакът на Зодиака е 12. Съзвездието Змиеносец е 13-то, тайно. Тя се наслагва върху два съседни знака – Скорпион и Стрелец. Някои хора смятат, че 13 е нещастно число, други смятат друго. Но всички са съгласни, че 12 е магическо число. Една година има 12 месеца. През това време Луната преминава през пълна смяна 12 пъти – от новолуние до пълнолуние. Младата Луна наричаме Луна. Следователно времето на един цикъл на промени във фазите на нощната звезда (трае от 28 до 31 дни) също се нарича месец. За да направите пълен оборотоколо центъра на нашата галактика млечен пътЗемята се нуждае от милиони години. По време на движението на нашата планета в открития космос се измества и точката на наблюдение на звездното небе. Преди около 100 000 години съзвездието Голяма мечка изглеждаше напълно различно.

Приложение №3.

1 . Дефинирайте понятията: звезда, съзвездие, звезден атлас.

2. С каква цел и по какъв принцип в древността звездите са се обединявали в съзвездия? Какви са спецификите съвременна картазвездно небе и звездни атласи на древността?

3. Каква е причината и какви са особеностите на промяната на облика на звездното небе през деня?

4. Какъв е принципът на изграждане на карта на звездното небе?

5. Разгледайте карта на звездното небе. Как са изобразени границите на съзвездията, отделните звезди върху него? Защо някои звезди са свързани с плътни линии?

6. След изучаване на имената на съзвездията, представени на звездните карти, както и запознаване с собствени именанякои звезди (вижте приложение III на учебника), направете заключение за причините, довели до появата им.

Приложение № 4.

Всеки има ПКЗН на бюрото си. Помислете за принципа на неговата работа. На външния ръб на картата има сектори с имената на месеците, те са в съседство с мащаб с числа, показващи дати. На външния ръб на наслагвания кръг е приложен часовник. Поставете кръга върху картата, така че знакът 5 часа върху кръга да съвпада с датата 20 септември на картата. Частта от небето, която виждате в "прозореца", е това, което можете да наблюдавате над хоризонта на 20 септември в 5 часа на шир. Омска област. Ръбът на "прозореца" 54 0 върху кръга на наслагването е линията на хоризонта за географската ширина на района на Омск. Тук са отбелязани кардиналните точки. Обектите на изток се издигат; на запад влизат.

Упражнение 1. Намерете съзвездията, разположени между север и юг на 10 октомври в 21 часа.

Задача 2.

Дружняева Л.Г. "Гимназия № 69 на името на И. М. Чередов" Омск 2018 г урок по астрономия „Звезди и съзвездия. Звездни карти » 11 клас

Зодиак (1961 Valishin Yu.I.) Гледайки пояса на зодиака Ще видим Рак през януари, А през февруари ще забележим Лъв. Неговият пазител беше В студения март, злата Дева, съседката на Лъва в небето отляво. След като си купиха кантар през април, те искаха да живеят в мир, но през март ужасният Скорпион им отне мира и съня. Красивият Стрелец го уби, Нещастният син на бащата на Юни, През юли братът Козирог спаси Лъва и Мечтата на Девата, А през август Чичо Водолей пристигна за много дни. От Риби си свари ухото през септември и яде на двора, Печен Овен през октомври, закла Телец през ноември А през декември накрая се роди двойка Близнаци.

Задача номер 1 1 . Дефинирайте понятията: звезда, съзвездие, звезден атлас. 2. С каква цел и по какъв принцип в древността звездите са се обединявали в съзвездия? Каква е спецификата на съвременната карта на звездното небе и звездните атласи от древността? 3. Каква е причината и какви са особеностите на промяната на облика на звездното небе през деня? 4. Какъв е принципът на изграждане на карта на звездното небе? 5. Разгледайте карта на звездното небе. Как са изобразени границите на съзвездията, отделните звезди върху него? Защо някои звезди са свързани с плътни линии? 6. След като сте изучили имената на съзвездията, представени на звездните карти, както и сте се запознали със собствените имена на някои звезди (вижте Приложение III на учебника), направете заключение за причините, довели до появата им.

Задача номер 2 Задача 1. Намерете съзвездията, разположени между север и юг на 10 октомври в 21 часа. Задача 2. Ще се виждат ли съзвездията Дева, Рак, Везни в полунощ на 15 септември? Кое съзвездие ще бъде близо до хоризонта на север по същото време? Задача 3. Кое от следните съзвездия: Малка мечка, Волозар, Колесничар, Орион за дадена географска ширина ще бъде незалязващо?

Рефлексия Днес научих... беше трудно... Осъзнах, че... научих... успях... беше интересно да разбера какво... ме изненада...

Обобщение на урока Въпроси: Какво е съзвездие? Избройте съзвездията, които познавате. Как са разположени звездите в съзвездията? Назовете най-много ярка звезда. Назначаване на звезди в древността. Каква е причината за промяната в изображенията на съзвездията в небето?

Домашна работа Параграф 3; отговорете на въпросите: Запишете дефиницията на понятието "осветление". Колко звезди можете да видите на небето? Какъв е терминът за осветление в астрономията? В какво се измерва? 3. Кой и кога първо раздели звездите според разглежданата характеристика на шест величини? четири . Как определянето на звездите в съзвездието зависи от яркостта?Намерете зодиакалното съзвездие на PCZN, под което сте родени, и отговорете на въпроса: кога можете да го наблюдавате и кога напуска вашето зрително поле?

Тема . предмет на астрономията. съзвездия. Ориентация в звездното небе.

Цели на урока .

Студентите трябва да знаят:

1) съзвездието е част от небето с установени граници;

2) има 88 съзвездия;

3) всички звезди в съзвездията са обозначени с гръцките букви азбукав низходящ ред на яркост (най-ярките също имат свои имена), след това с букви латиницаи освен това, ако ресурсите на азбуките са изчерпани, те се номерират;

4) има изключения от правилото - първите букви от азбуката не са най-ярките звезди;

5) звездите в съзвездията са на различно разстояние от наблюдателя;

6) седем основни звезди на Голямата мечка;

7) причините за промяна на контурите на съзвездията;

8) позицията на съзвездието се променя през деня.

Студентите трябва да могат да:

1) намерете Полярната звезда в звездното небе,

2) определете северната посока по позицията на Полярната звезда,

3) определя времето на най-добрата видимост на съзвездието, звездите;

4) определя времето на изгрев и залез на съзвездията.

Основни понятия . съзвездия. Небесни обекти: звезди и планети.

Демо материал . Движеща се карта на звездното небе. Планетариум. Илюстрации.

Самостоятелна дейност на учениците. Изпълнение на задачи за търсене с помощта на електронен планетариум.

Светогледен аспект на урока. Развивайте умения логично мисленестуденти и научен подходкъм изучаването на света. Съзвездията нямат нищо общо с героите от митове и легенди; всъщност съзвездията включват звезди (и други обекти, за които учениците ще научат по-късно), разположени на границите на определен участък от небето, а звездите в съзвездията са на големи разстояния една от друга и техният „съсед“ е очевидно.

Използване на нов информационни технологии . Работа с интерактивен електронен планетариум.

План на урока.

	Форми на използване планетариум	Време, мин	Техники и методи
1.1. Астрономически предмет			Обяснение на учителя
1.2 Съзвездия: · определение, редът на обозначаване на звездите, разстоянието до звездите, контурът на съзвездието се променя с времето	Илюстрации		Обяснение на учителя
1.3 Голяма кофа, намиране на Полярната звезда, ориентация по страните на хоризонта. Малък и Голяма мечка.	Илюстрации, планетариум		Обяснение на учителя. изпълнение на кратки задачи за търсене
1.4 Видима промяна в положението на съзвездията през деня.	Работа с планетариума
1.5 Определяне на времето за най-добра видимост на звездите, кулминацията, изгрева и залеза на звездите с помощта на подвижна диаграма на звездното небе			Самостоятелна работастуденти
1.6 Самостоятелна работа с планетариум и подвижна карта	работа с движеща се карта и планетариум
1.7 Домашна работа			Писане на учителската дъска

Конспект на урока.

Призори човешкото обществоКогато за първи път е възникнало примитивното производство, вече е било необходимо номадските племена да се ориентират, когато се придвижват от място на място, за да намерят пътя до бившите си лагери. С появата на селското стопанство стана необходимо да се води поне приблизителна сметка на времето за регулиране на селскостопанската работа. Единственото нещо, което е било, винаги е с нас или по-скоро над нас, е звездното небе, според което древните народи започнаха постепенно да се научават да се движат по терена и да следят времето.

Илюстрация: звездно небе без очертания на съзвездие

Ориз. Звездно небе в района на съзвездието Орион (зимно небе).

„Възможно е преди повече от три хиляди години халдейският пастир да е познавал звездното небе по-добре от повечето от нас, въпреки че е вярвал, че земята е плоска и звездите са фенери.“ „Не гледаме често географски атлас, но лесно можем да намерим десетки държави на картата. Звездите се виждат всяка ясна нощ, те са достъпни за изучаване и, така да се каже, се противопоставят на нашето любопитство; но не всеки от нас може да намери и назове дузина съзвездия.

Как може човек да се ориентира по звездите, ако има много от тях на небето? Лесно е да се объркате в това изобилие от ярки точки. Но, първо, няма толкова много звезди, видими с невъоръжено око - само около 3000, а най-ярките и интересни - около 30, а дори и в нашето полукълбо някои от тях изобщо не се виждат.

второ, човешки мозъке подреден по такъв начин, че в привидния хаос той иска да намери смислени фигури. Без да искаме, ние търсим и разпознаваме в контурите на дървета, облаци, планини познатите очертания на хора, животни, предмети. Това не е просто игра, а дълбоко вкоренена собственост човешкото съзнание. Има основание да се смята, че още в зората на човечеството хората са започнали да се ориентират сред множеството звезди, виждайки с умствения си поглед фигурите, образувани от групи звезди, което улеснява задачата. Такива звездни фигури или комбинации от звезди се наричат съзвездия. Във всички езици на германската група (с изключение на английски) понятието "съзвездие" означава буквално "звездна картина". Например, на фона на тези звезди (учителят огражда района на звездното небе, където се намира съзвездието Орион), древните нарисуваха ловец - Орион.

Илюстрация: съзвездие Орион от атласа на Хевелий.

Но е логично всички звезди да бъдат „регистрирани“ на определен адрес, така че е препоръчително да се изясни къде свършва едно и започва друго съзвездие. Съвременните граници и имена на съзвездията са одобрени през 1922 г. на първия конгрес на Международния астрономически съюз. Цялото небе беше разделено на 88 съзвездия. Понастоящем съзвездие не означава видни групи от ярки звезди, а участъци от звездното небе, така че всички звезди (ярки и слаби) се класифицират като съзвездия.

Се появи модерни границисъзвездия в звездното небе.

Помислете за една от най-ярките групи звезди в северното полукълбо, която беше идентифицирана от почти всички народи в съзвездието, астеризъм "Голямата мечка". (вижте статията „Кофа за астеризъм Голяма мечка“)

https://pandia.ru/text/80/154/images/image005_36.jpg" width="241" height="178 src=">MsoTableProfessional" cellpadding="0" width="571" style="width: 428.4pt;border-collapse:collapse;border:none">

Име

Стойност

м

Разстояние, бр

Бенетнаш

Имайте предвид, че разстоянието до звездите е различно, например разстоянието до звездата Benetnash 101 St. и до Mizar 79 обаче те се проектират в една област на небето и образуват едно съзвездие.

Анимация стъпка по стъпка „Астеризъм Голямата мечка Голяма мечка“

Най-общо казано, всички звезди са разположени на различни разстояния от наблюдателя и всички звезди, които са вътре в „конус“ със сложна повърхност, чийто връх съвпада с окото на наблюдателя, се проектират в определена част от небето. .

Илюстрация: разстояния до звездите на Голямата мечка.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image009_17.jpg" width="623" height="233 src=">

Анимация стъпка по стъпка "Движение на звездите и промяна на конфигурацията на съзвездията"

Голяма кофа - компонентсъзвездие Голяма мечка, което има най-големия видим размер в северното полукълбо - 1280 квадратни градуса) и има 118 звезди, видими с просто око . За да проследите цялото съзвездие, първо трябва да намерите Голямата мечка, след това отдолу три двойки тъмни звезди, които образуват лапите на мечка, и мислено да завършите останалото.

Звездно небе в района на Голямата мечка. Контури на съзвездието Голяма мечка.

Чрез астеризма "Голямата мечка" е лесно да се определи северната посока:

2) продължете тази линия и забележете доста ярка звезда. Това е Полярната звезда. Невъзможно е да не го намерите - на това място няма други ярки звезди.

Метод за намиране на Полярната звезда.

https://pandia.ru/text/80/154/images/image015_13.jpg" width="420 height=387" height="387">

Въртене на звездното небе. 88 съзвездия

Ако живеете в северното полукълбо в средните ширини, тогава стоите с лице към полярния и пред вас е север, зад вас е юг, отляво е запад, отдясно е изток.

Т. до. небесен сводсе върти и прави пълен оборот за един ден, след което видимата позиция на съзвездията се променя с времето, някои съзвездия се издигат, други залязват. Определете позицията на това съзвездие в дадено времеМожете да използвате движеща се карта на звездното небе или планетариум.

Вземете подвижната карта. Във външния ръб на картата виждате сектори с имената на месеците, до които има скала с цифри, показващи дати. Сега погледнете наслагващия кръг. Часовникът е отбелязан на външния ръб на кръга. Поставете кръга върху картата, така че знакът за 23 часа върху кръга да е подравнен с датата. 2 септемврина картата. Частта от небето, която виждате в „прозореца“, е това, което можете да наблюдавате над хоризонта на 2.09 в 23:00 часа на географската ширина на Москва. Ръбът на "прозореца" на кръга на наслагването е линията на хоризонта за географската ширина на Москва. Тук са отбелязани кардиналните точки. Обектите на изток се издигат на запад - залязват.

Задача за ученици. Изберете същото време и дата в планетариума и сравнете гледката на звездното небе над хоризонта.

1. Коя звезда изгрява на изток в 6:00 сутринта 20 юли ? (малко куче)

Начертайте мисловна линия върху движещата се карта, свързваща точките на север и юг - това е обедната линия. Светилата, които този моментса на обедната линия, заемат най-високата си позиция над хоризонта през деня, за тях се казва, че кулминират.

2. Определете часа и датата на кулминацията на б Орион.

Ако завъртите наслагващия кръг върху картата, той симулира денонощно въртененебесна сфера.

3. Винаги ли се вижда изцяло съзвездието Голяма мечка? Когато е необходимо най-висока позициянад хоризонта?

Самостоятелна работа.

1) На "сляпата карта" маркирайте контурите на Голямата мечка, Малката мечка, всички други две съзвездия. Разгледайте планетариума.

2) Посочете страните на хоризонта върху сляпа карта.

Тест

1. Съзвездието се нарича...

НО) определена фигураот звездите, в които звездите се комбинират условно;

Б) участък от небето с установени граници;

В) обемът на конус (със сложна повърхност), отиващ в безкрайност, чийто връх съвпада с окото на наблюдателя;

Г) група ярки звезди.

2. Ако звездите в нашата Галактика се движат в различни посоки и относителната скорост на звездите достига хиляди километри в секунда, тогава трябва да очакваме, че очертанията на съзвездията се променят значително ...

а) в рамките на една година; Б) от векове; Б) в продължение на хиляди години

Г) за време, равно на средната продължителност на човешкия живот;

3. Северен полюссветът в момента...

А) съвпада с Полярната звезда;

B) се намира на 1 °.5 отмалка мечка;

В) намира се близо до най-ярката звезда на цялото небе - Сириус;

Г) се намира в точка, близо до която няма звезди, видими с невъоръжено око, така че може да бъде открит само с помощта на инструменти.

A) Лебед B) Bootes C) Лъв D) Близнаци

5. Идентифицирайте звездата с кулминация на 1.09 приблизително в 21:00 часа.

НО)аЛира - Вега B)аЛебед - Денеб Б)аОрла - Алтаир G)аКолесничар – параклис

6. По-долу са съзвездията, които не залязват отвъд хоризонта през цялата година в нашите географски ширини. Назовете изключението.

A) Дракон B) Близнаци C) Малка мечка

D) Жираф E) Касиопея F) Цефей G) Гущер

7. Назовете ярка звезда, изгряваща на 05.09 в 4-5 сутринта в Москва.

НО)a M. Psa - Процион B)Лъв - Регул B)а Орла - Алтаир

8. Назовете няколко звезди, които сочат към Полярната звезда.

A) 2-1 B) 5-4 C) 6-7 D) 5-6

9. По-долу са съзвездията, които са изцяло над хоризонта 22 часа 1. 01 с изключение на едно. Посочете това съзвездие.

A) Дракон B) Хрътки Кучета C) Голяма мечка D) M. Лъв

E) Рис F) Рак G) Близнаци H) Орион

I) Персей C) Андромеда L) Козирог M) Телец H) Овен

10. Назовете ярка звезда, която свети на запад на 10.09 в 20 часа.

НО)a Орла - Алтаир B)a Bootes - Арктур

AT)колесничар - параклис D)а Дева - Спика

11. По-долу са съзвездията, които са невидими на нашите географски ширини. Назовете изключението.

A) Южна корона B) Кентавър D) Платна E) Еридан

12. Назовете съзвездието, изгряващо на 20.09 около 20:00ч.

А) Дева Б) Колесничар В) Телец

Тестови отговори