В морфологичната класификация на езиците се разграничават. Типологична морфологична класификация на езиците

Описание на презентацията Морфологична типология на езиците и морфологична класификация на езиците по слайдове

План 1. Въведение. Класификация в лингвистиката 2. Принципи на морфологична класификация 3. Флективни езици 4. Групи флективни езици: . Синтетичен. Аналитичен. Полисинтетични 5. Аглутинативни езици 6. Коренни (изолиращи) езици 7. Включващи (полисинтетични) езици 8. Заключение

Класификации в лингвистиката Сравнението като начин на познание е в основата на всяка научна класификация. Сравнително-типологичното езикознание се занимава със сравнението и последващата класификация на езиците. Американският лингвист Едуард Сапир в книгата си "Език" пише, че "всички езици са различни един от друг, но някои. . . повече от другите." Така че, когато изучаваме английски или дори латински, чувстваме, че „приблизително същият хоризонт ограничава нашите възгледи“, тоест чувстваме познат начин на организиране на езика, в същото време изучаването на китайски ще бъде по-трудна задача за повечето - всичко това, защото този език изглежда няма допирни точки с руски, подобни езикови форми. Можем да заключим, че езиците са групирани според морфологични типове, езици с подобна морфология могат да бъдат комбинирани в една типова група.

В съвременната лингвистика типът език се разбира като изследователски модел, набор от характеристики, които се ръководят при класифицирането на езиците. По вид езиците могат да бъдат разделени въз основа на различни класификации: фонетични (вокални езици - преобладаване на вокализъм, съгласни езици), по синтаксис на езиците, словообразуване, флексия. Езиците могат да бъдат комбинирани в една типологична група въз основа на морфологични прилики. В този случай типологичната класификация ще се нарича морфологична. Трябва да се отбележи, че този тип класификация е най-често срещаната и добре позната, поради което терминът "типологична класификация" и "морфологична класификация" често се използват безразборно. Трябва обаче да се помни, че първото понятие е по-широко от второто. По-добре от други е разработена морфологична класификация, като се отчита преобладаването на определени методи и изразни средства. граматически значения.

1) Броят на морфемите в една дума, наличието или отсъствието на афикси. Противоположни езици с афикси (руски, татарски, ескимосски и др.) Корен (китайски). 2) естеството на връзката между корена и афиксите. Има езици със сливане (флективни) и с аглутинация (аглутинативни). 3) преобладаването на начина на изразяване на граматическите значения в думата (синтетична структура на езика) или извън нея (аналитична структура) Въз основа на тези принципи се разграничават 4 основни морфологични типа: флективен, аглутинативен, корен (изолиращ) и включващ (полисинтетичен) *. * не се признава от всички принципи на морфологична класификация

Флективният е морфологичният тип езици, в които преобладава граматично средствое флексия, свързана с основата според принципа на сливане. Флексията е езиково окончание, последната част от думата, която се променя с склонение, спрежение. Вътрешната флексия е редуването на фонемите в корена, което служи за образуване на граматичните форми на думата. Сливането е езиково сливане на морфеми, придружено от промяна на фонемния им състав на границите на морфемите.Пример: морфемите "muzhik" и "-sk-" дават прилагателното "muzhik ky". Един вид флексия е свиването на ненапрегнати елементи на фразата, тяхното сливане с ядрото.Пример: „Ще дойда“ от „с“ и „отивам“. Флективни езици

Групи флективни езици Разделението на езиците на синтетични и аналитични езици е предложено от Август Шлайхер (само за флективни езици), след което той го разширява до аглутинативни езици. Основата за разделяне на езиците на синтетични, аналитични и полисинтетични е по същество синтактична, така че това разделение се пресича с морфологичната класификация на езиците, но не съвпада с нея. 1) Синтетичен - с ясно изразено преобладаване на синтетичните форми (латински, руски, чешки) 2) Полисинтетичен - с относително равновесие на синтетични и аналитични форми (немски, български) 3) Аналитичен - с преобладаване на аналитични форми (френски, английски) )

Синтетични езици В синтетичните езици граматическите значения се изразяват в самата дума (афиксация, вътрешна флексия, ударение, супплетивизъм, т.е. образуването на форми на едни и същи думи с различен корен), тоест формите на думите себе си. За изразяване на връзката между думите в изречението могат да се използват и елементи от аналитичната система (функционални думи, ред на значимите думи, интонация). Морфемите, включени в една дума в синтетични езици, могат да се комбинират според принципа на аглутинация, сливане, претърпяване позиционни промени(например тюркска гласна хармония, оприличаване на следващите гласни в афиксите на думата към предходните гласни към корена на същата дума). Тъй като езикът по принцип не е типологично хомогенен, терминът "синтетични езици" се прилага на практика за езици с достатъчно висока степен на синтез, например немски, руски, тюркски, фино-угорски, повечето от Семито-хамитски, индоевропейски (древни), монголски, тунгуско-манджурски, някои африкански (банту), кавказки, палеоазиатски, индиански езици.

Аналитичните езици са тези, в които граматическите значения се изразяват предимно извън думата, в изречението: английски, френски и всички изолиращи езици, като виетнамски. В тези езици думата е предавател лексикално значение, а граматическите значения се предават отделно: чрез словоред в изречение, служебни думи, интонация и т.н. Типичен пример, илюстриращ разликата между синтетични и аналитични граматични форми: изразът на руски език е „баща обича сина“. Ако промените реда на думите - „бащата обича сина“, тогава значението на фразата няма да се промени, думата „син“ и думата „баща“ се променят край на случая. Фразата на английски е "бащата обича сина". Когато словоредът се промени на „синът обича баща си“, значението на фразата се променя точно обратното - „синът обича баща си“.

Полисинтетичните езици са езици, в които всички членове на изречение (пълно включване) или някои компоненти на фраза (частично включване) са комбинирани в едно цяло без формални индикатори за всеки от тях. Забележителни примери за полисинтетични езици са чукчи-камчатски, ескимо-алеутски и много езикови семейства Северна Америка. В абхазо-адигските езици, с много проста система от съществителни, глаголната система е полисинтетична.

Аглутинативни езици Аглутинативният е морфологичният тип езици, в които новите думи и словоформи се образуват от серийна връзканедвусмислени стандартни афикси - "прилеп". Основните характеристики на аглутинативните езици са: относителната независимост на морфемите; липсата на многовариантна система от склонения и спрежения, фонетична вариация на афиксите е разрешена според закона за синхармонизма, а в някои езици и според лобирането. Примери за езици: тюркски, фино-угорски, дравидийски, индонезийски, тунгуско-манджурски, езиците на народите на Африка, както и японски и корейски. Те се делят според местоположението на афиксите на постфиксални (суфиксални) и префиксални. Първият сорт е най-голямото числогрупови езици: тюркски, фино-угорски и др. префиксната аглутинация се среща например в суахили, един от най-големите езици в Африка. Пример: за в киргизки езикизрази на падежни стойности, множествено число и притежателни стойности, се използват три афикса, следващи един след друг в строга последователност и накрая, индикатор за случай: ata - lar - ymyz - да - „от нашите бащи“.

Корен (изолиращи, аморфни) езици Коренът е морфологичен тип езици, в които една дума е равна на корен (или 2-3 корена) и граматичните отношения между думите в изречението се изразяват аналитично (частици, предлози, словоред). Примерни езици: китайски, виетнамски, кръстосани езици - pidgin езици Думите в коренните езици живеят по-дълго независим животв изречение, отколкото във флективни или аглутинативни езици, и граматически категориине са изразени ясно, следователно, според граматическата „техника“, такива езици се наричат ​​​​изолиращи. Пример: свойствата на аморфността в китайския израз cha wo bu he. И четирите думи са корени. Думата cha означава „чай“, wo означава „аз“, bu означава „не“, he означава „да пия“. Всичко заедно означава "не пия чай". Отношенията между думите в този пример са изразени чрез словоред

Включващи (полисинтетични) езици Включващите езици са морфологичен тип, при който границите между думата и синтактични единици(фраза и изречение). Инкорпоративният комплекс се образува като сложна дума, чиито елементи изпълняват синтактична функция. Според метода на аглутинация се прикрепят корените на пълноценни думи, които са подобни по функция на членовете на изречението. Пример: чукотското „You-meyny-levty-pygty-rkyn“ може да се преведе буквално като „аз-главата-силно-набъбва“, но в действителност това означава на руски „имам силно главоболие“. Трябва да се отбележи, че включването в такива езици като чукотски, ескимосски не е единственият и задължително присъстващ принцип на тяхната граматична организация, но съществува на фона на аглутинация, следователно много лингвисти не признават включващия тип.

Основен тип Техника Степен на синтез Пример A. Прости чисто релационни езици 1) Изолиране 2) Изолиране с аглутинация Аналитичен китайски, Анам (виетнамски), Еве, тибетски Б. Сложни чисто релационни езици 1) Аглутиниращ, изолиращ Аналитичен полинезийски 2 ) Аглутиниращ синтетичен турски 3 ) Сливане-аглутиниращ синтетичен класически тибетски 4) Символен аналитичен шилук B. Прости смесено-релационни езици 1) Смесен синтетичен банту 2) Слят аналитичен френски B. Сложни смесено-релационни езици 1) Слепващ полисинтетичен Nootka 2) Фюжън аналитичен английски, латински, гръцки 3) Фюжън, символичен Леко синтетичен санскрит 4) Символичен фюжън Синтетичен семитски. Класификацията на езиците е много абстрактна, идеална система, тъй като "чисти" езици, които биха принадлежали само към един морфологичен тип, не съществуват. Класификацията на езиците според Е. Сапир е потвърждение на този факт.

Руският език като флективен език със синтетична структура Латинският и древногръцкият винаги са били считани за стандарт на флективните езици. От живите езици това е руският (като някои други славянски езици) се счита за типичен представител на този морфологичен тип. Парадигма качествено прилагателновключва 101 наклонителни форми, системата от времена на глаголите също се характеризира с наклонение. Но като език със синтетична структура, руският език има определен брой аналитични форми на името и глагола. Аналитични глаголни форми на бъдеще време на несвършен вид и подчинително настроение, съставни степенисравнение на прилагателни. И тук обаче флексиите не изчезват, образувайки аналитико-синтетични словоформи. Пример: окончание със значението на род, число и падеж на служебната дума "най" - показател суперлативипри прилагателното (най-силният, най-силният). Чисто аналитичните форми са рядкост в руския език. В руския език могат да се намерят и елементи от изолиращ тип: наречия, несклоняеми съществителни, глаголни форми, обозначаващи мигновено действие: „скок“, „шмяк“. Въпреки това, те все още се различават значително от думите в езиците от изолиращ тип: ако съществителното на руски няма нищо друго освен корен, се подразбира нулево окончание, тогава „pryg“ и „shmyak“ се възприемат от носителите на езика като съкратени „ скок”, “шмяк”. По този начин присъствието в руския език на знаци на различни морфологични типовене отменя, а само подчертава характеристиката му като език с подчертана флексия и синтетизъм.

Заключение Обръщането към морфологичната класификация на езиците ни позволява да видим разнообразието на устройството на езиците по света. Няма език, който да принадлежи само към един от разграничените типове: флективен, аглутинативен, коренен или включващ. Във всеки от езиците, които някога са съществували, са представени елементи от няколко от 4-те системи, което още веднъж доказва мобилността, "жизнеността" на такава система като езика.

Езиците могат да бъдат класифицирани не само според техния произход от един общ прародител, но и въз основа на характеристиките на тяхната морфологична структура. Тази класификация се нарича морфологична.

Според морфологичната класификация всички езици по света са разпределени в четири типа. Първият тип включва така наречените изолиращи корени или аморфни езици. Тези езици се характеризират с пълна или почти пълна липса на флексия и, като следствие, много високо граматическо значение на словореда. Изолиращите корени езици включват китайски, виетнамски, дунган, муонг и много други. и т.н. Съвременният английски се развива към коренна изолация.

Вторият тип са флективни или фузионни езици. Те включват славянски, балтийски, италийски, някои от индийските и иранските езици. Езиците от този тип се характеризират с развита система на флексия и способността да се предава цялата гама от граматически значения с един индикатор. Така например в руската дума "у дома" окончанието на думата "-а" е както знак за мъжки род, така и за множествено число и именителен падеж.

Езиците от третия тип се наричат ​​аглутинативни или аглутинативни. Те включват тюркски, тунгуско-манджурски, фино-угорски, картвелски, андамански и някои други езици. Принципът на аглутинацията също е в основата на граматиката изкуствен езикесператно. За езиците от този тип, както и за флективните езици, е характерна развита система на флексия, но за разлика от флективните езици, в аглутинативните езици всяко граматично значение има свой собствен индикатор.

Например, да вземем инструменталния множествен падеж на коми-пермяката дума "грех" (око) - "синнезон". Тук морфемата "нез" е показател за множествено число, а морфемата "на" е показател инструментална. Аглутинация, при която морфемите, които образуват граматична формадуми, намерени след корена, се наричат ​​постфигуриране. Наред с него има и аглутинация, при която се използват морфеми пред корена - представки за образуване на граматичната форма на думата. Такава аглутинация се нарича префигуриране.

Предварителната аглутинация е широко разпространена в езиците банту (Африка). На суахили, например, в глаголна форма anawasifu - "възхвалява" представката a- обозначава трето лице, -na - сегашно време и -wa - показва, че действието, обозначено с този глагол, се извършва от живо същество. В грузинския и други картвелски езици срещаме двустранна аглутинация: морфемите, които образуват граматичната форма на думата, са разположени от двете страни на корена. И така, в грузинската глаголна форма “vmushaobt” - “ние работим”, префиксът v- обозначава първо лице, а наставката t е множествено число.

Аглутинативните езици се характеризират с наличието на общ тип склонение за всички съществителни и общ тип спрежение за всички глаголи. Във флективните езици, напротив, срещаме голямо разнообразие от видове склонение и спрежение. И така, на руски има три склонения и две спрежения, на латински има пет склонения и четири спрежения.

Четвъртият тип е съставен от включващи или полисинтетични езици. Те включват езиците на семейството на Чукотка-Камчатка, някои езици на индианците от Северна Америка. За езиците от този тип е характерна комбинацията от цяло изречение в една голяма съставна дума. В същото време граматичните показатели формират не отделни думи, а цялото слово-изречение като цяло.

Някакъв аналог на инкорпориране на руски език може да бъде замяната на изречението "Аз ловя риба" с една дума - "риболов". Разбира се, такива конструкции не са типични за руския език. Явно са изкуствени. Освен това на руски език само една проста дума може да бъде представена като сложна дума. непатентно предложениес лично местоимение като субект. Невъзможно е да се „сгъне“ в една дума изречението „Момчето лови риба“ или „Хващам добра риба“.

В включващите езици всяко изречение може да бъде представено само като една съставна дума. Така например на чукотски език изречението „Ние пазим нови мрежи“ ще изглежда като „Mytturkupregynrityrkyn“. Може да се каже, че в включващите езици границата между словообразуването и синтаксиса е размита до известна степен.

Говорейки за четирите морфологични типа езици, трябва да помним, че както в природата няма химически чиста, неподправена субстанция, така няма нито един напълно флективен, аглутинативен, коренно изолиращ или включващ език. Да, китайски и Дунгански езици, предимно изолиращи корена, съдържат някои, макар и незначителни, елементи на аглутинация. В словоизменението има елементи на аглутинация латински(например образуване на форми на несъвършено или бъдеще първо време). И обратно, в аглутинативния естонски срещаме елементи на флексия. Така например в думата töötavad (работа) окончанието "-vad" обозначава както трето лице, така и множествено число.

А.Ю. Мусорин. Основи на науката за езика - Новосибирск, 2004 г

Морфологична типология на езиците- най-развитата област на типологичното изследване. Типологичната лингвистика започва да се развива именно от морфологичната класификация на езиците, тоест сред другите области на типологичните изследвания морфологичната типология е хронологично първата.

В езиците на света има два основни групи от начини за изразяване на граматични значения- синтетични и аналитични.

За синтетични методиизрази на граматични значения характерна връзка граматически показателсъс самата дума. Такъв индикатор, който въвежда граматическото значение "вътре в думата", може да бъде представка, наставка, окончание, вътрешно наклонение(редуване на звуци в корена: легна - легна - легло), промяна на стреса ( ss?ypat - изливам), суплетивизъм (дете - деца, вземете - вземете) (вж. A.A. Reformatsky, 1997, стр. 263–313). Терминът "синтетичен" е мотивиран, от гръцки. синтез- "комбинация, компилация, асоциация."

За аналитични методихарактерен израз на граматическо значение навъндуми, освен това: с помощта на предлози, съюзи, членове, спомагателни глаголи, други служебни думи; използвайки словоред през обща интонацияизявления. Припомнете си, че аналитичен - от гръцки. анализ- "отделяне, разлагане, разчленяване" - това е отделяне, разлагане на съставни части; свързани с анализа.

Учените идентифицират следните начиниизрази на граматически значения:

афиксация(прикрепване към корена на граматичните морфеми - афикси);

вътрешна флексия(значително редуване на фонеми в корена на думата, като англ. Изпей песенили руски легни - легни);

стрес;

интонация;

редупликация(повторение на коренна морфема или цяла дума);

официални думи(предлози, съюзи, частици, членове, спомагателни глаголи и др.);

словоред.

Понякога този списък се добавя състав(въпреки че този граматичен метод не служи за флексия, а за образуване на нови думи) и суплетизъм- използване на различен корен за предаване на граматично значение, като руски. човек - хора, сложи - сложиили английски. добър по-добър).

По принцип всеки език използва различни граматически методи измежду изброените, но на практика те са групирани по определен начин, комбинирани помежду си. А именно: в някои езици граматическото значение се изразява главно в самата (значима) дума: с помощта на афиксация, вътрешна флексия, ударение. Лексикалните и граматическите значения се появяват тук в комплекс, като заедно формират семантиката на думата. Такива езици се наричат синтетични езици. Примери са древният латински и от модерни езици– фински, естонски, литовски, полски. В други езици граматичното значение се изразява навън значима дума: използване на служебни думи, словоред, интонация. В такива езици граматичните и лексикалните значения са представени отделно, те са въплътени в различни материални средства. то аналитични езици; те включват съвременен английски, френски, датски, български и др.

Много езици съчетават характеристиките на аналитичността и синтетизма в своята граматична структура. По-специално, съвременният руски принадлежи към езиците смесен ред(с известен превес в посока синтетизъм, въпреки че делът на аналитичните инструменти в него непрекъснато нараства); те също включват Немски(въпреки че в него преобладават елементи на аналитичност), вижте за това: (B.Yu. Norman, 2004, стр. 205).

Има езици, в които почти няма синтетични методи. Това са китайски, виетнамски, лаоски, тайландски, кхмерски. AT началото на XIXв. някои лингвисти ги наричат аморфен(безформен), тоест лишен от форма. В. фон Хумболтизясни, че тези езици не са безформени, той ги нарече изолиращи. Установено е, че тези езици не са лишени от граматична форма, но граматическите значения се изразяват в тях отделно, изолирано от лексикалното значение на думата. „Морфемите“ на такива езици са изключително изолирани един от друг, независими, тоест морфемата е едновременно корен и една дума. Как се образуват думите в такива езици? Съдържат ли само думи като пишетено не нова редакция, нито писмо? Новите думи в изолиращите езици се образуват по различен принцип. За да образувате нови думи, в такива езици, просто трябва да поставите корените (думите) един до друг и ще получите нещо средно между сложна дума и две думи. Например, така се образуват китайските думи от думата напиши:

пренаписване = писане + преработване, писмо = писане + предмети т.н. (за изолиращите езици вижте: N.V. Solntsev, 1985).

От друга страна, има езици, в които коренът на думата е толкова силно претоварен с различни спомагателни и зависими коренни морфеми, че такава дума, нараствайки, се превръща в изречение по смисъл, но в същото време остава оформена като дума. Някои думи в такива езици изглежда са въведени в други. В същото време често се срещат сложни редувания на кръстовища на морфеми. Такова устройство дума-изречение се нарича учредяване(лат . учредяване -включване в състава му, от лат. в-в; корпус- тялото, едно цяло) и съответните езици включващ, или полисинтетични.Полисинтетични езици са ескимо-алеутски, чукчи, корякски, повечето индиански езици в Северна и Централна Америка.

Дж. Грийнбергдори идентифицирани индекс на езиков синтез.

Според кои езици се класифицират посредством абстрактното понятие тип в следните четири класа:

• 1) изолационни или аморфни, например Китайски, Бамана, повечето езици Югоизточна Азия. Те се характеризират с липса на флексия, граматическо значение на реда на думите, слаба опозиция на значими и функционални думи. 2) аглутинативни или аглутиниращи, например тюркски и банту езици. Те се характеризират с развита система за словообразуване и флективна афиксация, липса на фонетично необусловен аломорфизъм, един тип склонение и спрежение, граматична недвусмисленост на афиксите и липса на значителни промени. 3) включващи или полисинтетични, например Чукчи-Камчатка, много езици на индианците от Северна Америка. Те се характеризират с възможност за включване на други членове на изречението в глагола-предикат (най-често пряко допълнение), понякога със съпътстваща морфологична промяна в стъблата.
• 4) флективни езици, като славянски, балтийски. Те се характеризират с полифункционалността на граматичните морфеми, наличието на сливане, фонетично необусловени коренни промени, голямо числофонетично и семантично немотивирани видове склонение и спрежение. Много езици заемат междинна позиция в скалата на морфологичната класификация, съчетавайки функции различни видове; например езиците на Океания могат да бъдат характеризирани като аморфно-аглутинативни.

Първият научен Т. до I. е класификацията на Ф. Шлегел, който контрастира флективните езици (което означава главно индоевропейски) с нефлективни, афиксални. По този начин флексиите и афиксите бяха противопоставени като 2 вида морфеми, които създават граматичната форма на думата. Нефлективните езици бяха оценени от него според степента на тяхната "еволюционна близост" с флективните и се разглеждаха като един или друг етап по пътя към флективна система. Ф. Шлегел обявява последния тип за най-съвършен (идеята за оценка на естетическото съвършенство на езика заема централно място в неговата концепция, което също съответства на общоприетите филологически възгледи на епохата). A. V. Schlegel подобри класификацията на F. Schlegel, подчертавайки езиците "без граматична структура", по-късно наречени аморфни или изолиращи, което бележи началото на избора на друг параметър T. до I. - синтез и анализ. В. фон Хумболт, въз основа на класификацията на Шлегел, идентифицира 3 класа езици: изолиращи, аглутиниращи и флективни. В класа на аглутиниращите езици се разграничават езици със специфичен синтаксис на изречението - включващи; така в предмета на разглеждане Т. до И. е включено и предложение. Хумболт отбелязва липсата на "чисти" представители на един или друг тип език,

съставен като идеален модел. През 60-те години. 19 век в произведенията на А. Шлейхер са запазени основно всички класове от Т. до I; Шлайхер, подобно на своите предшественици, видя в класовете Т. до I. исторически етапиразвитие на езиковата система от изолация към флексия, а "новите" флективни езици, наследници на древните индоевропейски, бяха характеризирани като доказателство за деградацията на езиковата система. Шлайхер разделя езиковите елементи на тези, които изразяват смисъл (корени) и изразяват нагласи, и той смята, че последното е най-същественото за определяне на мястото на езика в T. to I. и във всеки типологичен клас той последователно обособява синтетични и аналитични подтипове.

В края на 19 г. тя ще стане многоизмерна, като отчита данни от всички нива на езика, като по този начин ще се превърне от морфологична в обща граматична класификация. Мюлер за първи път извежда морфологичните процеси като критерий за Т. до I.; Мистели въвежда в практиката на типологичните изследвания материала на новите за лингвистиката езици - американски индиански, австроазиатски, африкански и др. Един от критериите на Финк - масивността / фрагментацията на структурата на думата - е маркиран в градуирана скала, така показващ не толкова наличието / отсъствието, а степента на проявление на признака.

В началото на 20в задачи Тъй като аз. все още привличат вниманието на лингвистите, но неговите недостатъци - възможността за немотивирано свързване на исторически или логически несвързани характеристики, изобилието от емпиричен материал, който не попада под нито един тип, крехкостта и понякога произволността на критериите и ограничената обяснителна сила - сила критичен преглед на основните принципи на неговото изграждане. Отбелязвайки недостатъците на съществуващите Т. до I., Е. Сапир прави опит през 1921 г. да създаде Т. до I. нов тип – концептуален, или функционален. Вземайки за основа Т. до. видове функциониране на формалните граматични елементи, Сапир разграничава 4 групи граматически понятия: I - основни специфични понятия, II - деривационни III - конкретно релационни, или смесени релационни IV - чисто релационни. В съответствие с тези групи езиците се разделят на чисто релационни и смесени релационни. Работата на Сапир се отличава със систематичен подход, фокус върху функционалния аспект на типологията, желанието да се обхванат явленията различни ниваезик, но самата концепция за клас в него се оказа размита, в резултат на което групирането на езиците не е очевидно. Внедряване точни методив лингвистичните изследвания доведе до появата на количествената типология на Дж. X. Грийнберг, който, като взе за основа критериите на Сапир и ги трансформира според целите си, предложи да се изчисли степента на едно или друго качество на езиковата структура, проявяваща се в синтагматиката.

ФОНЕТИКО-ФОНОЛОГИЧНА И ПРОЗОДИЧНА ТИПОЛОГИЯ.

Типологията на звуковата организация на езиците възниква през 20 век. Неговите пионери са членове на Пражкия лингвистичен кръг. Благодарение на постиженията на структурната фонология (Н. С. Трубецкой), типологичните изследвания на звуковата организация на езиците се развиват бързо и успешно.

(1) Според броя на гласните в езика:

Вокал (броят на гласните надвишава средния) - датски, английски, немски, френски.

Съгласна (броят на съгласните надвишава средния) - славянски езици, арабски, иврит, персийски.

Поради артикулационни и физиологични причини в езиците по света обикновено има по-малко гласни звукови типове, отколкото съгласни. Следователно дори в най-гласните езици броят на гласните рядко надвишава 50% от общия брой фонеми. Докато броят на съгласните в съгласните езици може да достигне 98% от общия инвентар.

(2) Според вида на звуковите вериги и структурата на сричката:

Сричкови, т.е. езици, в които има много ограничения, наложени от цялата фонетична структура на езика върху съвместимостта на звуците. Разрешените срички са комбинации от "дадени" звуци. Броят на различните срички също е строго ограничен. (езиците на Китай и Югоизточна Азия)

Несричкови/фонематични, т.е. езици, където основна семантико-отличителна единица е фонемата. Броят на разрешените срички е по-разнообразен, въпреки че има много различни ограничения в различните езици (арабски, шведски, немски, английски)

(3) По естеството на стреса:

Тоник, т.е. езици с тонично ударение (езици на Китай, старогръцки, сръбски, хърватски, шведски, литовски). С тонизиращ акцент ударен звуксе отличава с повишаване или намаляване на тона.

Атоничен, т.е. езици с динамично ударение (английски, немски, повечето славянски езици). При динамичен стрес ударният звук се отличава с по-голямо налягане на издишвания въздушен поток и по-голямо мускулно напрежение при артикулацията на ударената сричка.

Количествен стрес ( ударена сричкасе отличава с продължителността на звука) е типологично възможно, но в действителност не се среща самостоятелно.

На отделен език, като правило, се представя един вид стрес - тоничен или динамичен. Въпреки това все още има езици, в които се появяват 2 вида стрес наведнъж (датски). Шведският език използва и трите вида ударение, често в една и съща дума.

МОРФОЛОГИЧНИ ВИДОВЕ ЕЗИЦИ.

Морфологичната типология е хронологично първата и най-развита област на типологичното изследване. Той отчита начините за изразяване на граматическите значения и характера на комбинацията от морфеми в една дума.

(1) Според начина на изразяване на граматическите значения:

Синтетичен, т.е. езици, които се характеризират с комбинация от граматичен показател (префикс, суфикс, окончание, промяна на ударението, вътрешна флексия) със самата дума (славянски езици, санскрит, латински, арабски)

Аналитична, т.е. езици, които се характеризират с изразяване на граматично значение извън думата, отделно от нея. Например: използване на предлози, съюзи, членове, спомагателни глаголи. (романски, български, английски)

Изолиращи, т.е. езици, в които редица граматически значения (синтактични, релационни) се изразяват отделно от лексикалното значение на думата (китайски, виетнамски, кхмерски, тайландски).

Включващ/полисинтетичен, т.е. езици, в които думата е "претоварена" с различни спомагателни и зависими коренни морфеми. Такава дума се превръща в изречение по смисъл, но в същото време остава формализирана като дума. (някои индийски езици, чукчи, коряк).

(2) По естеството на връзката на морфемите:

Аглутинативни (тюркски, дравидски, австралийски езици). В аглутинативната дума границите между морфемите са доста ясни, докато всеки афикс има само 1 значение и всяко значение винаги се изразява с 1 афикс.

Флективни / фузионни (старогръцки, латински, славянски езици, английски, френски). Слятата дума се характеризира с факта, че спомагателните морфеми едновременно изразяват няколко граматически значения. Например: в думата стена флексията -а има 3 значения: Ж.Р., им. падеж, единствено число)

КОНТЕНЗИВНА ТИПОЛОГИЯ.

СЪДЪРЖАВАЩАТА ТИПОЛОГИЯ е изследване, чийто обект са субектно-обектните структури на изречението.

Типологични прилики и разлики в синтаксиса различни езицидо известна степен вече разкрити в морфологична типология. От гледна точка на морфологията обаче не може да се разбере основен предметсинтактична типология - прилики и разлики на езиците в структурата на изречението. На тази основа типологията разкрива синтактичните типове езици.

(1) Според структурата на езика:

Именителен, т.е. езици, в които цялата структура на изречението е насочена към максимално разграничаване между субекта на действието и неговия обект (индоевропейски, тюркски, монголски езици)

Ергатив, т.е. езици, в които структурата на изречението е фокусирана върху максималното разграничение между по-активни действия и по-малко активни действия (иберо-кавказки, папуаски езици)

Активен, т.е. езици, в които противопоставянето на активно и неактивно действие се изразява с по-голяма последователност, отколкото в ергативните езици (автохтонните езици на Северна и Южна Америка)

Cool, т.е. езици, които се характеризират с разделянето на основните части на речта в семантични класове. Например: редици от животни, растения, дълги, тесни, кратки елементи. Всеки клас отговаря на определени конструкции на изречение. (езици на Централна Африка)

Неутрален, т.е. езици, които (поради недостатъчно познаване) могат да се характеризират с липсата на тези характеристики, които отличават други системи (езиците на Западна Африка).

(2) В словоред:

Езици със свободно подреждане на думите (славянски езици)

Езици с фиксирано подреждане на думите (японски, корейски)

(3) Според взаимното разположение на членовете в подчинени конструкции:

Центростремително/възходящо (сирене → холандски). (кавказки, дравидски, уралско-алтайски езици)

Центробежно/низходящо (холандски ← сирене). (семитски, австралонезийски езици)

Умерено центростремително (гръцки, латински, английски)

Умерено центробежен (италиански, испански, келтски)

(4) Според метода на синтактично разширяване на фразата:

Естественото разширяване на една фраза - редът на думите или фразите отразява реда, в който компонентите на мисълта се появяват в съзнанието на говорещия, или дори хронологията на събитията или йерархията на обектите.

Синтактично разширение на фраза - редът на думите се ръководи от моделите и схемите за осъществяване на мисълта, развити в езика.

СОЦИОЛИНГВИСТИЧНА ТИПОЛОГИЯ НА ЕЗИЦИТЕ.

Съдбата на езиците социална историяи перспективите са коренно различни. И няма социално равенство между езиците. В социолингвистичния "въпросник" на езиците е препоръчително да се вземат предвид следните характеристики:

1. Комуникативният ранг на езика, съответстващ на обема и разнообразието на комуникацията на определен език. Обемът на комуникация е разпределен между езиците на света изключително неравномерно. Значителна част от обема на комуникацията на най-големите езицина света е комуникация извън онези етнически групи или страни, за които съответните езици са автохтонни. В социолингвистиката има 5 комуникативни ранга на езиците, определени в зависимост от функциите на езиците в междудържавната и междуетническата комуникация:

Световните езици са езици на междуетническа и междудържавна комуникация, които имат статут на официални и работни езици на ООН: английски, арабски, испански, китайски, руски, френски.

Международни езици- езици, които се използват широко в международната и междуетническа комуникация и имат правен статут на държава или Официален езикв няколко държави (португалски, испански)

Държавни (национални) езици - езици, които имат правен статут на държавен или официален език и действително изпълняват функциите на основния език в една държава (тайландски, грузински)

Регионални езици - езици на междуетническа комуникация, като правило, писмени, но без статут на официален или държавен език(бретонски, каталонски)

Местните езици по правило са неписмени езици, използвани в устна неформална комуникация само в рамките на етнически групи в многоетнически общества.

2. наличието на писменост и продължителността на писмената традиция. От 5-6 хиляди езика на Земята, само 600-650 езика са писмени. Наличието на писменост разширява комуникативните възможности на езика. Въпреки това, в модерен святмногофункционалността на езика е тази, която осигурява жизнеспособността на неговата писменост.

3. степента на нормализиране на езика, наличието и характера на кодификацията. Социолингвистичният параметър "езикова стандартизация" е свързан с оценка на целостта на езика. Различните етнически езици могат да се различават значително един от друг в степента, в която техните съставни езикови образувания (диалекти, койне и др.) са близки един до друг. С други думи, доколко националният език е единен, вътрешно хомогенен и консолидиран. Аспекти на стандартизацията:

Има ли езикът наддиалектно образувание, което диалектноговорещите използват в междудиалектното общуване. Ако няма наддиалектна форма на комуникация, тогава националният езиков стандарт все още не е формиран.

Връзката на това наддиалектно средство за комуникация и диалекти. как повече хораговорят книжовен език, колкото книжовният език е по-близо до диалектите, толкова по-силна е степента на еднообразие, т.е. стандартизация на етническия език.

Степента на кодификация, т.е. представителство книжовна нормав нормативни граматики и речници.

Степента на разлика между националните варианти на полиетническите езици.

4. тип стандартизиран (литературен) език, връзката му с нестандартизирани форми на езиково съществуване (диалекти, народен език и др.).

5. правен статут на езика (държавен, официален, конституционен, титулен, държавен официален език, език автономна република, езикът на коренното население, езикът на националността; официални, работни, автентични, документални, полудокументални и др.) и действителното му положение в условията на многоезичие

6. конфесионален статус на езика. Основните конфесионални функции на пророческите езици станаха достъпни за езиците - да бъдат езикът на Писанието и богослужението. Въпреки това, докато изпълняват функциите на култови езици, новите конфесионални езици не се считат за свещени.

7. образователен и педагогически статус на езика. AT образователни институцииезиците изпълняват 3 основни функции:

Езикът се използва като помощно средство при преподаването на друг език.

Езикът се учи

Езикът е предмет

Генеалогична класификацияезици.

Генеалогична класификация на езиците, класификация, основана на генетичния принцип, т.е. групиране на езици, свързани по произход, в езикови семейства. Г. к. и. стана възможно едва след появата на понятието езиково родство и установяването на принципа на историзма в лингвистичните изследвания (19 век). Развива се в резултат на изучаване на езици с помощта на сравнително-исторически метод. Като исторически и генетичен характер, G. k. Ya., за разлика от множеството типологични и ареални класификации, съществува под формата на единна схема. Като лингвистичен, той не съвпада с антропологичния и по-специално не означава, че народите, говорещи сродни езици, принадлежат към една раса. За доказване на генетичната връзка на езиците се използва наличието на системни тенденции в езиковото развитие. При което специфичен критерийе наличието на систематични корелации - регулярни звукови съответствия в оригиналния материал (в речника, граматическите елементи) на езиците. Въпреки това, липсата на идентификация на последния между сравняваните езици все още не ни позволява да твърдим липсата на родство между тях, тъй като то може да е твърде далечно, за да бъдат открити систематични корелации в материала на езиците.

Въпреки че формирането на езикови семейства се случва постоянно, тяхното формиране, като правило, датира от епохата преди появата на класово общество. При наличието на явления на паралелно и конвергентно развитие на езиците, водеща роля в този процес принадлежи на фактора на езиковата диференциация. Езиковите семейства обикновено се разделят на по-малки групи, които се обединяват генетично по-тясно. обвързан приятелс други езици; произходът на много от тях принадлежи към много късно време: вж. като част от Индоевропейски езициСлавянски, германски, италийски (които дават началото на романските езици), келтски, индоирански и други групи. Модерен G. до I. не дава основание да се поддържа популярната в старата лингвистика концепция за моногенезата на езиците по света.

Сред най-известните езикови семейства на Евразия и Океания: индоевропейско, уралско, тюркско, монголско, тунгуско-манджурско, чукотско-камчатско, тибето-китайско, мон-кхмерско, малайско-полинезийско, дравидско, мунда. Африка вижда само четири големи семействаезици: семито-хамитски или афро-азиатски (често срещани в съседната територия на Азия), нило-сахарски, конго-кордофански, койсански. Най-малко задоволително развита генеалогична класификация на автохтонните езици на Америка (все още не е потвърдено, по-специално мнението на Е. Сапир за разпределението на езиците на Северна Америка между шест езикови семейства) и Австралия, където е все още неразграничен ясно от типологичния. Поради трудното разграничаване от разстояние сродни езиции несвързани в някои случаи се намират чисто хипотетична конструкция: вж. концепциите за алтайски (като част от тюркските, монголските, тунгуско-манджурските езици и понякога корейски), кавказки (като част от абхазко-адигския, картвелския и нахско-дагестанския език) и ностратически (като част от няколко големи езика семейства на Евразия) семейства. В рамките на добре познатите езикови семейства, т.нар. смесени езици: вж. Индоевропейската принадлежност на почти всички Креолски езици. В същото време те също са известни отделни езици, без откриване генетични връзкис други, които могат да се считат за единствени представители на специални семейства: например баски - в Европа, кет, буруша, нивх, айну - в Азия, кутенай, зуни, керес - в Америка.

Морфологична класификация на езиците.

Морфологична класификация на езиците, класификация, основана на прилики и разлики в езиковата структура, за разлика от генеалогичната класификация на езиците. Докато лингвистичната типология си постави за цел създаването на типологична класификация на езиците, всички типологични класификации бяха почти изключително морфологични, тъй като морфологията дълго времебеше най-развитата област на лингвистиката. Въпреки това М. до И. първоначално не се е смятало, че е свързано изключително с морфологично нивоезик и получи името си поради факта, че фокусът на неговите създатели беше формалният аспект на езика.

Основни понятияМ. до И. - морфема и дума; основните критерии: естеството на морфемите, комбинирани в думата (лексикално-граматически), начина, по който се комбинират (пред- или постпозиция на граматичните морфеми, което е пряко свързано със синтаксиса; аглутинация - сливане, което се отнася до областта на морфология); връзката между морфемата и думата (изолация, когато морфемата = думата, аналитичност / синтетизъм на словообразуване и флексия), свързана със синтаксиса. М. до И. се стреми да характеризира не конкретни езици, в които винаги са представени няколко морфологични типа, а основните структурни явленияи тенденции в езиците. М. до И. е създадена и усъвършенствана през 19 век. немски лингвистиА. Шлегел, Х. Щайнтал, В. Хумболт, А. Шлейхер и др., Американският лингвист Е. Сапир се опита да рационализира критериите за езика на M. c. в по-голяма или по-малка степен (например езикът може да бъде " почти аморфен" или "в най-високата степенаглутинативни") и създаде гъвкава класификационна скала, приближавайки данните на М. до реалното състояние конкретни езици. От началото на 20-ти век, т.е. откакто лингвистичните познания за структурата на езика като цяло и за характеристиките на езиците значително се разшириха различни видовеи езиковите семейства, създаването на обща типологична класификация не е нито основната, нито най-спешната задача на типологията. Стана очевидно, че класификацията, освободена от недостатъците на традиционната M. to I. (неяснота на основните понятия, неразграничаване на различните видове класификационни критерии, неразвити идеи за необходими и достатъчни критерии, несъответствие с конкретни езикови структури), както и включващи фонологични, синтактични, семантични характеристики на структурата на езика, в момента все още не могат да бъдат създадени. Има обаче някои направления в типологията, които ползотворно използват данните на М. за. Така американският лингвист Дж. Грийнберг въвежда редица нови критерии и принципа за количествено определяне на свойствата на езика в класификацията на Сапир.

Чешкият лингвист В. Скаличка и други представители на така наречената характерологична типология изследват вътрешноструктурни модели, според които някои типологични характеристики се комбинират в един език, т.е. те развиват характеристика тип език. съветски лингвистБ. А. Успенски класифицира езиковите елементи и техните групи според подредени критерии, последвани от езиците според наличието / отсъствието на определени групи елементи в тях, а езиците се характеризират по отношение на някакъв референтен език, структуриран в съответствие с общи принципи от M. до I., тълкувани съответно.