Учебни тетрадки „Едно – крачка, две – крачка...“, част 1-2. са допълнителна помощ към програмата за математическо развитие на деца 5-6 и 6-7 години.
Задачите, включени в книгата, въвеждат децата в света на числата и стойностите, за да се превърнат в „стъпала” към успешното им обучение в интересна и достъпна за тях форма.

Едно е стъпка, две е стъпка. Математика за деца 6-7 години. Част 2. Peterson L.G., Kholina N.P.

Описание на урока

Дейност 1- ЧИСЛА 1-5
Пребройте плодовете. какво забелязваш
По какви начини може да се раздели на части числото 2, числото 3, числото 4, числото 5? Нарисувай картина.
Какво преди? Какво тогава? назови времената
Сравнете. Кое число е по-голямо и с колко?
Заменете звездичките със знак "+" или "-". Намерете частите и цялото. какво забелязваш
* Задачите, отбелязани със звездичка, са предназначени за работа с по-подготвени деца и се изпълняват по тяхно желание.
Какъв е шестият ден от седмицата? Какъв е шестият месец от годината?
Оградете числото 6 и довършете рисунката.
Колко триъгълника?
Урок 10. ЧИСЛО 7. ЧИСЛО 7
Играта "Третият екстра". Оградете допълнителната снимка.
Урок 10. ЧИСЛО 7. ЧИСЛО 7
Колко страни и ъгли има фигурата?
Това е шестоъгълник. Конструирайте втория шестоъгълник.
Свържете записите и цифровите сегменти според модела.
Начертайте форми, като промените две характеристики.
Съставете история, като използвате думите "на", "над", "под", ^ "за", "преди", "вляво", "вдясно".
Помогнете да вземете панделка за престилка и я боядисайте в жълто.
Възможно ли е така да се сравняват ленти по дължина? Научете Dunno да кандидатства и кандидатства
ивици правилно.
Сравнете по дължина, като използвате знаци >,<,
Оцветете лентите с еднаква дължина с един и същи цвят. > —
Поставете, ако е необходимо, точки в "прозорците".
Кой е по-висок? Кой е отдолу?
Саша
Таня
Костя
Наташа
Сравнете дължината на пътя между бреза и коледно дърво, между коледно дърво и дъб, между дъб и бреза. Каква мярка използваха Мечо Пух и Прасчо?
Измерете дължината на масата в педя, лакти и сажени.
Обхват
Лакът
дълбочина
Колко червени, сини, жълти и зелени измервания се побират в сегмента? какво забелязваш
Правете бележки върху чертежите.
Запишете отговора си и го проверете на числова ос.
Метър
сантиметър
Измерете страните на многоъгълниците.
Измерете дължината на линията с линийка.

Допълнение към шест:
Измерете сегмента и неговите части. Добавете равенство.
Разделете се на групи и добавете равенства. Сравнете с първата задача. какво забелязваш
Измисляйте истории по снимки и задавайте въпроси. Попълнете диаграмите и попълнете равенствата.
Изберете диаграма за всяка картина и попълнете уравнението.
Кой е седмият ден от седмицата? Какъв е седмият месец от годината?
Допълнение към седем:
Пребройте броя на страните на многоъгълниците и ги назовете.
Начертайте фигурите така, че да се сменят три знака.
Разделете кръговете на групи по различни начини и ги оцветете.
Намерете и съединете еднакви фигури с линии Колко двойки получихте?
Начертайте схеми към картинките и добавете равенства.
Измерете разфасовките. Оградете най-дългия сегмент с червен молив и същият по дължина
сегментите са зелени.
Вижте числата и запишете отговорите.
Запишете отговорите и проверете числовата ос.
Оцветете ръкавиците от един чифт със същия цвят
Урок 12. ПО-ТВЪРД, ПО-ЛЕК. СРАВНЕНИЕ НА ТЕГЛОТО
Кой е по-лесен? Кой е по-тежък? Колко таралежи балансират едно зайче?
Сравнете кубчетата по тегло, като използвате знаци.
Начертайте линии и попълнете равенства.
Помогнете на Znaika да коригира грешките.
Колко ябълки уравновесиха таралежа? Колко ядки уравновесиха катерицата? Можете ли да кажете кое е по-лесно?
Намерете теглото на 1 kg на снимката. Сравнете масата на динята и ананаса.
Начертайте липсващите фигури. Как да намерим цялото? Как да намеря част?

Математика за деца 6-7 години.

Въпрос:

Здравейте! Имам въпрос относно урок 15 на страница 27 от ръководството "Една стъпка две стъпки ..." L.G. Питърсън, Н.П. Холина, математика за деца 5-6 години, част 1 в меки корици. Подредете фигурките в торбички.

Отговор:

Уважаеми потребител, благодарим ви за въпроса.

В тази задача връзката е фиксирана цялотоИ неговият части, формират се представи за връзката между събиране и изваждане. Тук е необходимо да се използват обективните действия на децата с геометрични фигури.

Задачата е изпълнена с коментар. Ако детето се затруднява, възрастен му помага с насочващи въпроси. Историята на детето може да изглежда така:

• В първата малка чанта два сини квадрата са първите част. Второ част- два червени кръга и един жълт кръг. Подреждаме ги. В голямата чанта получаваме: два сини квадрата, два червени кръга и един жълт кръг. то цяло.
• Да си сменим местата части. Сега ще има кръгове в първата малка торба (два червени кръга и един жълт кръг) - първият част, във втория - квадрати (два сини квадрата) - вторият част. Голямата чанта ще бъде същата цяло- два сини квадрата, два червени кръга и един жълт кръг, т.к когато частите се пренареждат, цялото не се променя.
• В следното уравнение поставяме всички фигури в голяма торба: два сини квадрата, два червени кръга и един жълт кръг, т.е. цяло. Да вземем първото част- два сини квадрата и го сложете в първата малка торбичка. След това във втората малка торбичка можете да поставите каквото остане, т.е. второ част: два червени кръга и един жълт кръг.
• Тогава всички фигури отново ще бъдат в голямата чанта: два сини квадрата, два червени кръга и един жълт кръг, т.е. цяло. Но сега нека вземем от него и сложим още едно в първата малка торбичка. част- два червени кръга и един жълт кръг, т.е. първи част. Остават квадрати, т.е. второ част. Да ги сложим във втората малка торбичка.
• Имаме четири различни равенства, в които частии цялоне се промени.

Обръщаме внимание, че част или цяло остава непроменена, ако всички фигури са съхранени в нея, като последователността на фигурите в чантата няма значение.

Желаем ви късмет!

На Ваше разположение,

Кралица Светлана Ивановна

методист на отдела за предучилищно образование,

TSSDP "Училище 2000 ..." AIC и PPRO

Една стъпка, две стъпки. Практически курс по математика за деца в предучилищна възраст. Насоки. Peterson L.G., Kholina N.P.

3-то изд., доп. и преработен. - М.: 201 6 - 2 56 с.

Методическо ръководство за развитие на математически представи на деца на 5-6 и 6-7 години е част от непрекъснатия курс по математика "Училище 2000 ...". Включва кратко описание на концепцията, програмата и организацията на практическите занятия с деца. Допълнителни материали за организиране на индивидуална работа с деца се съдържат в печатни тетрадки „Едно е стъпка, две е стъпка ...“, части 1-2, от същите автори. Образователно-методическият комплект "Една - стъпка, две - стъпка ..." е насочен към развитието на мисленето, творческите способности на децата, интереса им към математиката. Подготвителната работа с деца на възраст 3-4 и 4-5 години може да се извърши според "Играч", част 1-2, автори L. G. Peterson и E. E. Kochemasova, а продължението за ученици от началното училище е курсът по математика L. Г. Питърсън. Помощта може да се използва в класове с деца в предучилищна възраст в детски градини, институции "Основно училище - детска градина" и други предучилищни образователни институции, както и за индивидуална работа на родители с деца.

формат: pdf(2016, 256s.)

Размерът: 7,1 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

Съдържание
Въведение 3
Програмата за развитие на математически представи "Една - стъпка, две - стъпка ..." (64 урока) 9
Приблизително тематично планиране за програмата "Една - стъпка, две - стъпка ..." (64 урока) 12
Приблизително тематично планиране за програмата "Една - стъпка, две - стъпка ..." (86 урока) 14
Част 1
Сесия 1 16
Сесия 2 19
Сесия 3 22
Сесия 4 25
Сесия 5 29
Сесия 6 32
Сесия 7 34
Сесия 8 38
Сесия 9 40
Сесия 10 45
Сесия 11 47
Урок 12 51
Урок 13 55
Урок 14 59
Урок 15 62
Урок 16 65
Урок 17 68
Урок 18 71
Урок 19 74
Урок 20 78
Урок 21 82
Урок 22 85
Урок 23 89
Урок 24 94
Урок 25 98
Урок 26 103
Урок 27 106
Урок 28 PO
Урок 29 113
Урок 30 117
Урок 31 120
Сесия 32-34 124
Част 2
Урок 1 125
Урок 2 128
Урок 3 133
Урок 4 137
Урок 5 140
Урок 6 143
Урок 7 147
Урок 8 150
Урок 9 154
Урок 10 160
Урок 11 164
Урок 12 168
Урок 13 171
Урок 14 175
Урок 15 179
Урок 16 183
Урок 17 187
Урок 18 192
Урок 19 1%
Професия 20 200
Урок 21 204
Урок 22 208
Урок 23 212
Урок 24 217
Урок 25 220
Професия 26 225
Урок 27 229
Професия 28 233
Професия 29 237
Професия 30 242
Професия 31 246
Професия 32 249
Списък с литература 254

Учебно-методическото ръководство "Една - стъпка, две - стъпка ..." е предназначено за развитие на математически представи на деца от предучилищна възраст и подготовка за училище. Тя е неразделна част от непрекъснатия курс по математика за деца в предучилищна, начална и средна възраст, който в момента се разработва в Сдружение Училище 2000 от гледна точка на интегрираното развитие на личността на детето: развитие на неговите познавателни интереси, интелектуални и творчески способности. сили, черти на личността * .
Предучилищното ниво на програмата "Училище 2000..." се състои от две части: "Играч" - за деца 3-4 и 4-5 години и "Стъпка, стъпка две..." - за деца 5-6 и 6-7 години. Възможно е обаче да се работи по програмата „Една - стъпка, две - стъпка ...“ с тези деца, които не са завършили програмата „Играч на игри“ и започват предучилищното си обучение по математика на 5-годишна възраст. -6.

29
Юли
2011

Едно - стъпка, две - стъпка ... Математика за деца 5-6 и 6-7 години. (2 части) (Питърсън, Холина)

Серия: Математика за предучилищна възраст
Формат: DjVu, Сканирани страници
Питърсън, Холина
Година на издаване: 2010 г
Жанр: Предучилищна възраст
Издател: Ювента
Брой страници: 2*64
Описание: Одобрено от Министерството на образованието на Руската федерация.
Учебните тетрадки „Едно - стъпка, две - стъпка ...“, части 1-2, са допълнително ръководство към програмата за математическо развитие на деца на 5-6 и 6-7 години и към методическото ръководство „Едно - стъпка, две - стъпка .. .".
Образователно-методическият комплект "Една - стъпка, две - стъпка ..." е насочен към развитието на мисленето, творческите способности на децата, интереса им към математиката. Представлява началната връзка на непрекъснатия курс по математика "Училище 2000 ...".
Тетрадките могат да се използват в детски градини, институции "Детска градина - ОУ" и други предучилищни образователни институции, както и за самостоятелна работа на родители с деца.

10
апр
2009

Година на издаване: 2007 г
Жанр: Енциклопедия за деца
Качество: електронна книга (първоначално компютърна)
Издател: Одисей
руски език
Системни изисквания:
Операционна система: Microsoft Windows 98SE/2000/XP
Процесор: Pentium 1 GHz 256 MB RAM 250 MB свободно място на твърдия диск
Разделителна способност на екрана: 1024x768 с 16-битова дълбочина на цвета 16-скоростно CD-ROM устройство
Описание: Тази програма е насочена към ученици от началните класове и обхваща редица от най-интересните теми за природния свят около нас, неговото многообразие, променливост и уникалност. Ярки анимации...

09
Може
2009

Формат: JPEG
Година на издаване: 2005 г
Жанр: Детска литература
Автор: Джаки Силбърг
Издателство: Попури
руски език
Брой страници: 192
Описание: Книгата "300 триминутни образователни игри за деца от 2 до 5 години" ще помогне на широк кръг родители, възпитатели и учители, докато се забавляват, да научи децата на различни полезни умения. Съдържа огромен брой образователни игри, които стимулират въображението и допринасят за развитието на малките деца. С тези игри ще можете да прекарате времето за чакане, в случай че попаднете в задръстване. Книгата представя и приказки, които позволяват съвършенство...

22
март
2011

Рисувам модели (за деца 4-5 години) (Егупова В.А.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, училище Ломоносов

Автор: Егупова В.А.
Година на издаване: 2009 г
Жанр: Учебен
Издател: Ексмо
руски език
Брой страници: 94
Описание: Draw Patterns отваря серия от образователни книги, които могат да помогнат на вашето дете да се научи да чете, пише и брои бързо и лесно. Те ще го научат да мисли, да решава логически задачи, да говори. Изработено от оригинал, намерен онлайн

02
септ
2009

Интелигентни фойерверки. Образователни тестове за деца 7-8 години

ISBN: 978-5-488-01052-9
Формат: DjVu, Сканирани страници
Година на издаване: 2007 г
Автор: V. B. Edigey
Жанр: Учебна литература / Детски
Издател: Оникс, Литература
Брой страници: 98
Описание: Книга със задачи "Интелектуални фойерверки" от V.B. Задачите, представени в книгата, са нестандартни и толкова вълнуващи, че не се налага детето да учи насила. В този случай бебето може да ги изпълнява самостоятелно, без вашето пряко участие. Тези книги ще дадат на вашето дете...

03
дек
2018

Слънчеви стъпала. Портфолио за предучилищна възраст за деца 4-7 години

Година на издаване: 2015 Жанр или тема: Опознаване на света около нас, детско развитие
Издател: VK Dakota ISBN: 9782406091127, 4607037930087
руски език
Формат: PDF
Качество: Сканирани страници Сканирани и редактирани от: sslenderrrr
Описание: Периодът на обучение за комплект тетрадки и папки е предназначен за 2 години.
Пълен комплект: 12 тетрадки, 12 папки, 6 теста, опаковка + 1 подарък. 1. Тетрадки Математика (2 части) Подготовка за писане (2 части) Обучаване на четене и писане (2 части) Развиване на креативността (2 части) Тетрадка по английски език (2 части) Запознаване с геометрия (2 части) 2. Папки...

26
Може
2009

Голяма книга със задачи за развитие за деца на 4-5 години

Голяма книга със задачи за развитие за деца 4-5 години ISBN: 978-5-7797-0595-0, Училище за предучилищна възраст

Година на издаване: 2006 г
Автор: С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина
Жанр: образователен, оцветяване
Издател: Астрел, Академия за развитие
Брой страници: 132
Описание: Вашето внимание е поканено на голяма книга със задачи за развитие за деца на 3-4 години. На тази възраст доброволните функции, паметта, вниманието и възприятието не са достатъчно развити, така че систематичните упражнения ще помогнат на бебето и ще се научат да се концентрират, слушайки внимателно ...

12
Може
2009

Говори с мен, мамо!: Образователни дейности за деца: За деца 0-3 години Ермакова И.А.

Формат: PDF, сканирани страници
Година на издаване: 2010 г
Автор: Колектив от автори
Издател: ООО "Ниола-Прес"
Жанр: Плетива
Език на интерфейса: руски
Брой страници: 33
Описание: Пореден брой на списание за плетива за деца. В изданието има 15 модела. Моделите са плетени и плетени. Представени детски плетени модели на тема: Слънце, море и пясък.

14
дек
2010

Голяма книга със задачи за развитие за деца на 3-4 години (С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина)

Формат: PDF, сканирани страници
Година на издаване: 2010 г
Автор: Колектив от автори
Издател: Издателство ZAO Gazetny Mir
Жанр: Плетива
Език на интерфейса: руски
Брой страници: 18-20
Описание: Списанието представя колекции от плетени модели за жени и мъже: якета, пуловери, топове, якета без ръкави, рокли, туники, стилни аксесоари. Колекции пролет-лято.
Добавете. Информация: За разглеждане на списанието е препоръчително да използвате Adobe Acrobat Reader, който може да отваря *.pdf файлове. Приятно гледане!

21
Може
2019

Детски масаж. Масаж и гимнастика за деца от раждането до три години (Красикова Ирина)

Формат: аудиокнига, MP3, 96 Kbps
Автор: Красикова Ирина
Година на издаване: 2019
Жанр: Здраве
Издател: Не можете да купите никъде
Художник: Андрей Васенев
Продължителност: 07:31:12
Описание: В ранна възраст децата нямат движение. Това се отразява негативно на развитието на двигателните функции на мускулите на бебето. Детският масаж, съчетан с гимнастика и специални упражнения, ще помогне на детето да расте здраво и силно. В книгата си Ирина Красикова дава препоръки и описва техники за развитие на здраво бебе. Книгата "Детски масаж" на Ирина Красикова предоставя техники, движения и техники...

08
окт
2007

Математика 6 клас

Издател: Астрел, Сова Най-добрите образователни игри за деца от 1 до 3 години ISBN: 978-5-91213-094-6, Учим чрез игра
Формат: DjVu, Сканирани страници
Година на издаване: 2006 г
Автор: Кузнецова A.E.
Жанр: Деца. Книги за родители
Издател: Рипол-Класик; Къща. XXI век
Брой страници: 195
Описание: Игрите, включени в тази колекция, ще помогнат на родителите по забавен начин да образоват деца на възраст от 1 до 3 години, да ги запознаят с външния свят, да развият памет, внимание, наблюдателност. Докато играе, детето ще се научи да говори правилно, ще попълни речника си, ще овладее уменията за сравнителен анализ. Освен това тук...

12
дек
2010

30 урока за успешното развитие на детето. 5 години. Част 2 (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Т., Щербинина С.В.)

Формат: DjVu, Сканирани страници
Година на издаване: 2000 г
Жанр: Детски учебници
Издател: АО "Печатница Вятка"
руски език
Брой страници: 32
Описание: Ето тетрадка за занимания с деца на петгодишна възраст, с която малчуганите могат да развият произволно внимание, логическо мислене, фина моторика и координация на ръцете, както и да затвърдят знанията по математика. II част на тетрадката се състои от 15 урока, всеки от които включва 5 задачи: 1) - задача за развитие на произволното внимание; 2) - задача за развитие на логическото мислене; 3) - задачи на мат...

Пълно описание

Тук са отговори на въпроси, съвети ( Решебник) според надбавката на Л.Г. Питърсън и Н.П. Холина (" Една стъпка, две стъпки... "Математика за деца 5-6 години, част 1) в помощ на родителите на ученици.

Втората статия дава решения за уроци 10-16 (страница 16 - страница 29). Автор на книгата с решения е Воробиева Нина Федоровна (уебсайт www.strana-znaek.ru).

Тук не се разглеждат някои задачи с очевидни решения.

страница 16

Урок 10

3. Прочетете задачата на детето 2 или 3 пъти. Ако каже, че е разбрал как се прави, нека го направи. Проверете верността на задачата.

Трябва да има два сини кръга над линията и три жълти триъгълника под линията.

страница 17

Урок 10

4.

5.

страница 18

Урок 11

2.

Прочетете задачата на детето два пъти, проверете: трябва да има 3 жълти кръга вдясно от линията, 2 зелени квадрата вляво.

страница 19

Урок 11

4. Внимание! В такива примери грешки се подразбират само в сумата. Няма грешки в условията. За сравнение можете да подчертаете елементите отляво и отдясно на знака за равенство.

а) начертайте общо зелен триъгълник;

а) общо е необходимо квадратът да се оцвети в синьо;

б) разменете условията.

а) задраскайте общо синия кръг;

б) разменете условията.

страница 20

Урок 12

1. Има известна неяснота в дясната задача (методическа грешка): Чебурашка е на дясната лапа на крокодила Гена, а кученце е на дясната страна на картинката. Можете просто да пропуснете задача 1b.

2. Подобно съображение за фигурата вдясно.

3. Вдясно от червената линия трябва да има 3 жълти квадрата, вляво от зелената линия - 3 сини овала.

страница 21

Урок 12

4. Допълнителен елемент е борова клонка.

а) първият член е синьо цвете;

б) вторият член е жълт триъгълник и червен кръг.

а) сбор: зелен квадрат, червен триъгълник, жълт кръг, син триъгълник;

б) първи член: син триъгълник.

Предлагам да научите правилото с детето: сборът не се променя от пренареждането на условията.

7. Всеки път премахваме едно квадратче отдясно и добавяме едно кръгче отляво.

страница 22

Урок 13

1. Знакът минус означава действието изваждане.

Какво е изваждане за деца в сравнение с:

В голямата чанта имаше някои предмети. Този отляво на знака минус беше в чантата. Това, което е вдясно от знака минус, се изважда от торбата. Това, което е вдясно от знака за равенство, остава в чантата.

В пример 1а торбата съдържаше: Две големи червени топки и три малки сини топки. От торбата бяха извадени три малки сини топчета. В торбата са останали две големи червени топки.

Въведете думите: умалено, изваждаемо, разлика.

Това, което е отляво на знака минус, се нарича умалено.

Това, което е отдясно на знака минус, се нарича субтрахенд.

Всичко вдясно от знака за равенство се нарича разлика.

В пример 1b разликата е равна на три малки сини топки.

а) разлика - червен кръг;

б) разлика - два жълти триъгълника;

в) разлика - две червени кръгчета;

г) разлика - два сини квадрата.

3. Невъзможно е да се предложат всички варианти. Проверете правилността на задачата. Променя се само един знак (форма, размер или цвят).

страница 24.

Урок 14

1. Нарисувайте цвете при пощальона, оградете котката на Матроскин в червено.

страница 25

Урок 14

а) разлика - червен флаг;

б) разликата е синьо цвете и жълта топка;

в) разлика - син триъгълник, червен триъгълник;

г) разлика - жълт квадрат, зелен кръг.

страница 26

Урок 15

1) първото решение е голям триъгълник, изберете по размер

2) второто решение е кръг, изберете според формата

3) третото решение е червен триъгълник, изберете по цвят

страница 27

Урок 15

Въвеждаме понятието "част" и "цяло". За събиране: два члена са „части“, „цяло“ е сумата. За изваждане: умаляваното е "цялото", изваждането и разликата са "частите".

а) сума - два сини квадрата, два червени кръга, жълт кръг;

б) разменете членовете, сумата е една и съща;

страница 29

Урок 16

а) разлика - червен триъгълник, жълт кръг;

б) сборът е син квадрат, две червени кръгчета, жълт триъгълник.

Формите са групирани по цвят, могат да бъдат групирани по форма:

Воробиева Нина Федоровна