Mis on ergutuspakkumised? Küsivad, käskivad ja deklaratiivsed laused

Pakkumiste tüübid

Deklaratiivsed, küsivad ja ergutavad laused (ütluse tüübi järgi)

Sõltuvalt sellest, avalduse eesmärk Seal on jutustavad, küsivad ja ergutavad laused.

Jutustavad laused on need, mis sisaldavad sõnumit mõne tegelikkuse fakti, nähtuse, sündmuse vms kohta. (kinnitatakse või eitatakse). Jutustavad laused on kõige levinumad lausetüübid, mis on oma sisult ja struktuurilt väga mitmekesised ning neid eristab mõtte suhteline täielikkus, mida annab edasi spetsiifiline jutustav intonatsioon: loogiliselt esiletõstetud sõna (või kahe või enama) tooni tõus; kuid üks tõus on suurim) ja rahulik langus kõlab lause lõpus: Vanker sõitis üles komandandi maja verandale. Rahvas tundis Pugatšovi kella ära ja jooksis talle järele. Švabrin kohtus petisega verandal. Ta oli riietatud kasakaks ja kasvatas habet (P.).

Küsilaused on sellised, mille eesmärk on julgustada vestluskaaslast väljendama kõnelejat huvitavat mõtet, s.t. nende eesmärk on hariv.

Küsilausete moodustamise grammatilised vahendid on järgmised:

1) küsiv intonatsioon- tooni tõstmine sõnal, millega küsimuse tähendus on seotud;

2) sõnakorraldus(tavaliselt asetatakse lause algusesse sõna, millega küsimus on seotud);

3) küsisõnad- näiteks küsivad partiklid, määrsõnad, asesõnad.

Küsilaused jagunevad

tegelikult küsiv,

küsiv ja motiveeriv

ja küsiv-retooriline.

Tegelikult küsiv laused sisaldavad küsimust, mis vajab vastust.

Küsilausete omapärane sort, mis on lähedased küsivatele lausetele, on need, mis vestluskaaslasele adresseerituna nõuavad ainult küsimuses endas väidetu kinnitamist. Selliseid ettepanekuid kutsutakse küsiv-jaatav.

Küsilaused võivad sisaldada küsitava eitust, see on nii küsivad eitavad laused.

Küsivaid-jaatavaid ja küsivaid-eitavaid lauseid saab kombineerida küsitav-jutustav, kuna need on oma olemuselt üleminekulised – küsimusest sõnumini.

Küsitlemine ja stiimul laused sisaldavad üleskutset tegevusele, mida väljendatakse küsimuse kaudu.

Küsitluses ja retoorikas laused sisaldavad jaatust või eitust. Need laused ei vaja vastust, kuna see sisaldub küsimuses endas. Küsivad retoorilised laused on eriti levinud aastal ilukirjandus, kus need on emotsionaalselt laetud kõne üks stilistilisi vahendeid.

Sisuliselt kuuluvad küsimis-retooriliste küsimuste hulka ka vastuküsimused (vastus küsimuse vormis).

Küsilause vorm võib olla ka pistikstruktuurid, mis samuti ei nõua reageerimist ja teenivad näiteks vaid vestluskaaslase tähelepanu äratamiseks.

Küsilauses oleva küsimusega võivad kaasneda modaalse iseloomuga lisavarjundid – ebakindlus, kahtlus, usaldamatus, üllatus jne.

Täiendavad toonid võivad olla emotsionaalsed, näiteks

negatiivse väljenduse varjund: Kas sa oled kurt või mis?;

viisakuse varjund (küsimuse pehmendamine saavutatakse tavaliselt mitte osakese abil): Kas sa homme minu juurde ei tule? K: Kas sa tuled homme minu juurde?

Ergutavad laused on need, mis väljendavad kõneleja tahet, nende eesmärk on julgustada tegutsema.

Nad võivad väljendada:

1) korraldus, taotlus, palve näiteks;

2.) nõuanne, ettepanek, hoiatus, protest, ähvardus,

3) nõusolek, luba näiteks;

4) üleskutse, kutse ühistegevusele näiteks;

5) soov.

Paljud neist ergutavate lausete tähendustest ei ole selgelt eristatud (näiteks palve ja palve, kutse ja käsk jne), kuna seda väljendatakse sagedamini intonatsiooniliselt kui struktuuriliselt.

Grammatiliste vahendite kasutamine ergutuspakkumised on:

1) ergutav intonatsioon;

2) predikaat käskiva käände vormis;

3) erilised partiklid, mis toovad lausesse ergutava tooni (com on, come, come on, yes, let it).

Stiimulid on erinevad predikaadi väljendusviisi järgi:

Kõige tavalisem predikaatväljend tegusõna käskivas meeleolus.

Tegusõna tähendusse võib lisada ergutava konnotatsiooni spetsiaalsed osakesed.

Seda saab kasutada predikaadi ergutava lausena tegusõna suunavas meeleolus (minevik ja tulevik).

Predikaadina - tegusõna kujul subjunktiivne meeleolu . Nendest ettepanekutest paistavad silma järgmised: sõnaga to, ja tegusõna võib ära jätta. Sellised laused iseloomustavad kõnekeelt.

Predikaat ergutuslauses võib olla infinitiiv.

Infinitiiv koos partikliga oleks avaldab õrna palvet, nõu.

IN kõnekeelne kõne sageli kasutatud ergutuspakkumisedilma predikaadi verbaalse väljenduseta- kontekstist või olukorrast selge käskivas käändes tegusõna. Need on omapärased lausevormid elavas kõnes juhtsõnaga - nimisõna, määrsõna või infinitiiviga. Näiteks: Vanker mulle, vanker! (Gr).

Ergutuslausete struktuurne keskpunkt (ka kõnekeeles) võib olla vastav vahelehüüded: tule, marss, tsyts jne.

Hüüulaused

Hüüulaused on emotsionaalselt laetud laused, mida annab edasi eriline hüüuline intonatsioon.

Erinevat tüüpi lausetel võib olla emotsionaalne varjund: narratiivne, küsitav ja ergutav.

Näiteks,

deklaratiivne hüüdlause:Ta seisis silmitsi surmaga silmitsi, nagu võitleja peab lahingus! (L.);

küsi- ja hüüumärgid:Kes julgeks Ismaelilt seda küsida?! (L.);

hüüdhüüded:- Oh, säästke teda!... oota! - hüüdis ta (L.).

Grammatilised kujundusvahendidhüüulaused järgnev:

1) intonatsioon, andes edasi erinevaid tundeid: rõõm, pahameel, lein, viha, üllatus jne (hüüulaused hääldatakse kõrgemal toonil, tuues esile sõna, mis emotsiooni otseselt väljendab), näiteks.

2) vahelehüüded, näiteks: Ah, paraku, Uh, Ahti, Ugh;

3) hüüuosakesed interjektsioon, pronominaalne ja adverbiaalne päritolu, andes väljendatud emotsionaalse värvingu: noh, oh, noh, kus, kuidas, mida, mida jne.

Levinud ja mittelevinud pakkumised

Aeg-ajalt on lause, millel on ainult põhiliikmete – subjekti ja predikaadi – positsioonid.

Nimetatakse lauseid, millel on koos põhilistega sekundaarsete liikmete positsioonid levinud.

Lauset saab laiendada ühilduvate, kontrollitavate ja külgnevate sõnavormidega (vastavalt verbide seoste reeglitele), kaasatud lausesse fraaside kaudu või kogu lause kui tervikuga seotud sõnavormidega. Tavaliselt kutsutakse tarneturustajaid määrajad. Määravad on reeglina erinevad asjaolud ja lisandused, mis väljendavad semantilist subjekti või objekti.

Seega võivad lause levitajad sisalduda lause predikatiivses tüves, jaotades kas subjekti või predikaadi koostist, või olla tüve kui terviku levitajad. Mõiste "determinant" võttis kasutusele N.Yu. Švedova.

Lihtsad ja keerulised laused

Lihtlausel on üks predikatiivkeskus, mis seda organiseerib ja sisaldab seega ühte predikatiivüksust.

Keeruline lause koosneb kahest või enamast predikatiivüksusest, mis on kombineeritud tähenduses ja grammatiliselt. Igal keerulise lause osal on oma grammatiline koostis.

Keeruline lause on struktuurne, semantiline ja intonatsiooniline ühtsus. See terviklikkuse idee keeruline lause oli põhjendatud töödes N.S. Pospelov.

Kuigi keeruka lause osad struktuurselt sarnanevad lihtsad laused(tavaliselt nimetatakse neid mõnikord nii), nad ei saa eksisteerida väljaspool keerulist lauset, st. väljaspool etteantud grammatilist assotsiatsiooni iseseisvate suhtlusüksustena. Eriti selgelt ilmneb see sõltuvate osadega keerukas lauses. Näiteks lauses Ma ei tea, kuidas see juhtus, et me sind ikka veel ei tunne (L.)ükski olemasolevast kolmest osast ei saa eksisteerida eraldi iseseisva lausena; Lihtlausete analoogidena võivad komplekslause osad kombineerituna teha struktuurimuutusi, s.t. nad võivad omandada lihtlausele mitteomase vormi, kuigi samas on neil osadel oma predikatiivne iseloom.

Keerulise lause osi saab kombineerida

võrdsetena,grammatiliselt iseseisev, Näiteks: Aknast vaatavad välja õitsvate kirsipuude oksad ja tuul mõnikord uinutab mu laud nende valged kroonlehed (L.);

ja sõltlastena, Näiteks: Kolmest küljest mustasid Mashuki kaljude harjad ja oksad, mille peal lebas kurjakuulutav pilv (L.).

Peamine erinevus lihtsa ja keerulise lause vahel on see lihtlause on monopredikatiivne üksus, komplekslause on polüpredikatiivne üksus.

Seega, kui teie poole pöördutakse stiimuliga ("Vasja, mine kiiresti koju!"), ei aja te seda intonatsioonis kunagi segi narratiiviga ("Vasja on juba kodus") ega küsitlusega ("Kas Vasja on kodus?" ). Aga tähelepanu! Kui see on sõnastatud nii: "Kas sul poleks aeg koju minna, Vasenka?" või "Vaska, kas sa tuled?" - siis see näide kuulub kategooriasse “küsimis-motiveeriv lause”. Sellised pakkumisi sisaldavad korraga kahte tüüpi intonatsiooni. Kui ergutavas lauses on predikaat, on see suure tõenäosusega sees: "Kao siit minema, Petya!" (No kui palju sa suudad vaest Vasjat ümber veenda!) Vormis on ka predikaadid: "Kas sa ei läheks siit minema!" Ja isegi kujul: "Kao siit minema!" Viimane ei kõla kuigi viisakalt, kuid etiketi küsimusi selles artiklis ei käsitleta. Kui predikaadina kasutatakse infinitiivi: näiteks range "Suitsetamine keelatud!" - midagi sellist pakkumisi nimetatakse "negatiivseteks stiimuliteks". pakkumisi - spetsiaalsed osakesed. Neid nimetatakse ka modaal-tahtlikeks. Meile sobivad need kõik suurepäraselt: “Lase minna!”, “Lase minna!”, “Anna!”, “Lähme!”, “Tule!”. Ja lihtsalt asendamatu osake "oleks". Kuid mõnikord piisab vaid ühest nominatiivis, et lause muutuks stiimuliks. Kui kuulete: "Tuli! Tuli!" - mõistate koheselt ära, mida kõneleja teid tegema julgustab. "Jookse! Päästa ennast! Helistage "01" Nii et soodustuste määramisega seotud probleemid jäävad teile nüüd tundmatuks! Ja las need pakkumisi kõlavad teile mitte käskude ja keeldude kujul, vaid eranditult viisakate ja delikaatsete taotluste kujul. Näiteks: "Kas me peaksime teed jooma?" Või “Kallis, kas sa abiellud minuga? Sinu Vasya..."

Allikad:

Sõnastik-teatmik keelelised terminid. Ed. 2. — M.: Valgustus. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976

"Infinitivus" tähendab ladina keeles "määramatut". Enne 20. sajandi 70. aastaid avaldatud sõnaraamatutes määratleti "" kui "verbi määramatut meeleolu". Mis on kalduvusel sellega pistmist ja mis on õige määratlus? infinitiiv A? Kas see on üldse olemas?

Kaasaegsed sõnaraamatud tõlgendada infinitiiv Lihtsalt -" määramatu vorm tegusõna" (näiteks "jooksma-t", "lendama-t" käändega "-t"). See, et vorm on arusaadav, aga kuna keel on materiaalne mõiste, siis kas infinitiiv aga sisu? See küsimus tekitab endiselt tulist arutelu: keegi helistab infinitiiv nullvormis (ja ilma sisuta), nõuab keegi eelmise sõnastuse - "määramatu meeleolu" - tagastamist. On ka “nullhääle” pooldajaid (see tähendab, ei aktiivne ega passiivne; ei aktiivne ega passiivne - jällegi vanas traditsioonis või muudes keeltes, näiteks inglise keeles). Kõige versioon - infinitiiv ei ole üldse midagi pistmist verbidega, vaid pigem partiklitega (väljendavad modaalsust, faasi jne). Raske öelda, kas sellel on null kalle või null hääl. infinitiiv ah, aga see, et osakesed ei saanud predikaadi osaks olla, on kindel. Infinitiiv, vastupidi, võib olla osa (verbaalsest). Näiteks väljendades sama modaalsust (soovitavus): "ta lakkas tahtmast õppida", kus on nii tegelik modaal ("taha") kui ka refleksiivne tegusõna"Uuring". Muide, tagastatavad on ka mõnede uurijate arvates infinitiiv olen küll, kuigi see arvamus tundub ekslik, kuna järelliide – xia (ise) kannab juba teatud semantilist sisu ja infinitiiv- määramatu vorm - ikka ei saa olla nii üksikasjalikku tähendust (õpetage ennast "-t"-ga küsimus jääb endiselt lahendamata). Mõned teadlased usuvad endiselt, et see on kääne (st morfeem, mis ühendab sõna lause teiste liikmetega), teised - et see on kujundav järelliide infinitiiv a, ei vastuta lauses esinevate seoste eest Rääkides predikaadist, tuleb märkida, et kõnekeeles infinitiiv võib sõnumi, liikumise, kõne, suuna, alguse või jätku tähendusega täita funktsiooni nullpredikaat. Näiteks "Me sööme õhtust", "On aeg", "Lapsed!"

Video teemal

Kaldenurk nimetatakse püsimatuks morfoloogiline tunnus keeles eksisteeriv tegusõna konjugeeritud vormid ja tegevuse suhte väljendamine tegelikkusega, vastandades käskiva, indikatiivse ja subjunktiivse meeleolu vorme.

Video teemal

Ergutuspakkumine

Lause, mis väljendab kõneleja tahet (käsk, palve, hoiatus, protest, ähvardus, kõne, kutse ühistegevus jne.).

Ergutavate lausete moodustamise grammatilised vahendid:

1) ergutav intonatsioon. Kindral valves kiiresti!(L. Tolstoi). Tõkkepuu juurde!(Tšehhov);

2) predikaat käskiva oleku, infinitiivi, subjunktiivi vormis, suunav meeleolu kombineerituna julgustava intonatsiooniga. Ära laula, iludus, minu ees laulad sa kurva Gruusia laule(Puškin). Jätkake tuld!(Ketlinskaja). Las ma ei kuule sinust enam kunagi!(Griboedov). Sa lahkuksid, Nastja(Leonov). Mine teelt ära!(Mõru);

3) erilised partiklid, mis lisavad lausele ergutavat tooni. Ei jäägu meie süda, ärgu värisegu meie käsi!(Isakovski). Las ta jalutab ringi ja vaatab sisse(Mõru). Suudleme sind (Makarenko). Noh, lähme sisse(Panova).

Keeleterminite sõnastik-teatmik. Ed. 2. - M.: Valgustus. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Vaadake, mis on "ergutav lause" teistes sõnaraamatutes:

ergutuspakkumine- lause, mille tähendus on tahteavaldus, motivatsioon tegutseda; Ergutava lause predikaati väljendatakse tavaliselt käskivas käändes oleva verbiga. P.p. saab kasutada erinevad stiilid. IN ajakirjanduslik kõne stiimulid...... Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

Ergutuspakkumine- funktsionaalne lausetüüp, mis väljendab vestluskaaslasele suunatud impulssi nimetatud toimingu sooritamiseks. Motivatsiooni väljendamiseks kasutatav vorm on imperatiivne meeleolu(kohustuslik); K: Tule ruttu! Ära tee...... Vene humanitaarentsüklopeediline sõnastik

Vaata küsilauset...

Sellel terminil on ka teisi tähendusi, vt lause. Lause (keeles) on keele minimaalne ühik, mis on grammatiliselt organiseeritud sõnade (või sõna) kombinatsioon, millel on semantiline ja intonatsioon... ... Wikipedia

Küsimust väljendav lause (vrd muud tüüpi laused vastavalt väite eesmärgile: deklaratiivne lause, ergutav lause). Need erinevad: a) tegelik küsilause, millele tegelikult vastust oodatakse. Sa oled kaugel...... Keeleterminite sõnastik

Lause (keeles) on inimkõne minimaalne ühik, mis on grammatiliselt organiseeritud sõnade (või sõna) kombinatsioon, millel on semantiline ja intonatsioon. (N. S. Valgina “Moodne vene keel”) ... Vikipeedia

Need on ergutuspakkumised... Keeleterminite sõnastik

Lause, milles mõtte sisu väljendamisega kaasneb kõneleja tunnete väljendamine. Hüüulausete konstruktiivsed elemendid on interjektsioonid, emotsionaalsed partiklid ja hüüuline intonatsioon. Hüüumärk võib...... Keeleterminite sõnastik

L. F. Berdnik

Küsilaused tänapäeva vene keeles

Vene keele süntaksi uuringutes on küsivad käskivad laused kvalifitseeritud küsilausete semantiliseks eriliigiks. Küsiva ja käskiva lause sarnasust on keeleteaduses täheldatud juba pikka aega; nii, ka F.F. Fortunatov ja pärast teda A.M. Peshkovsky pidas küsilauseid üheks ergutava kõne tüübiks. Raamatus “Esseesid süntaksiteooriast” (Voronež, 1973) I.P. Raspopov kõneleb küsiva ja ergutava lause teatud sarnasusest: küsilaused sisaldavad ka tahteavaldust, julgustades vastama. Need ja sarnased hajutatud märkused ei anna aga terviklikku pilti küsitlus-motiveerivate konstruktsioonide struktuurilistest, semantilistest ja stiililistest tunnustest. Käesolevas artiklis käsitleme motivatsiooni küsimuse vormis väljendamise eripära.

Küsilause on juba oma olemuselt lähedane ergutavale lausele, kuna see sisaldab tahteavaldust, mis julgustab vastama, kuid see on stiimul eritoiminguks - kõneks. kolmapäev:

Kuhu sa lähed? - Ütle mulle, kuhu sa lähed.

Mida sa teed? - Ütle mulle, mida sa teed.

Nende lausete tähendus on küsiv. Kuid ühel juhul saab see tähendus grammatilise väljenduse küsisõnaga küsitava struktuuri abil ja teisel juhul väljendatakse küsimust leksikaalselt - kõne tähendusega tegusõnaga käskivas meeleolus. Ergutav lause nagu Ütle mulle... võib asendada peaaegu iga küsimusega. Kuid ergutava osa kasutamine on üleliigne, kuna küsimus ärgitab oma vormi poolest ise vestluskaaslast vastama, kuigi selliseid “ülearuseid” ergutus-küsivaid konstruktsioone tuleb ette üsna sageli. Need tugevdavad küsimust, rõhutavad seda ja nõuavad kohustuslikku vastust, näiteks:

- Ütle mulle, Jakov, miks sa koputad? - Ma küsisin. (Korolenko); - Ja niimoodi,- ütleb Mitriy Vassili, - vasta ausalt: mitme hinge eest sa makse maksad?(Ta on sama); - Noh, öelge mulle, kutid, kuidas teil tuli idee templit remontida?- Aga kuidas? Pole võimalik. (V. Šukshin).

Seega on küsimuse ja tegevusele kutsumise tähendused väga lähedased, mõlemad on seotud emotsionaalse-tahtelise keelega, seega teatud tingimused küsiv lause võib julgustada mitte kõnet, vaid tavalist tegevust (millele stiimuliavaldused tegelikult ongi suunatud). Üldine seisund ergutava tähenduse ilmumine küsitavasse vormi on küsilause grammatilise semantika laius, selle polüseemia: võime omada erinevaid tähendusi. erinevad tingimused. Küsilausete võimalikule mitmetähenduslikkusele toodi välja A.M. Peškovski,

O. Espersen, A.I. Smirnitski, N.I. Zhinkina, E.I. Schendels et al. Küsilause tähenduses eristatakse kolme sememi: küsiseme, sõnumiseme ja ergutav semem (semi all mõistetakse grammatilise tähenduse miinimumelementi).

Konkreetsed tingimused, mis soodustavad motiveeriva sememi ilmumist küsimuse vormis, on leksikaalne sisu, kontekst, olukord ja intonatsioon. Seetõttu ei realiseeri stiimuli tähendust mitte kõik lause struktuurielemendid, vaid ainult mõned teatud leksikaalse sisuga, teatud olukorras ja erilise intonatsiooniga. Pidamine üldine tähendus küsimus, võivad need konstruktsioonid väljendada ka üleskutset tegevusele. Mõelgem selliste ettepanekute omadustele.

Nii pronominaalsetel kui ka mittepronominaalsetel küsilausetel võib olla tegevusele tõuke tähendus.

Mittepronominaalsetes küsilausetes tekib stiimuli tähendus sageli partikliga küsitavas struktuuris kas pole... mis justkui raamib modaalverbidega väljendatavat predikaati tahan, soovin, suutma, mõnikord kombineerituna viisaka pöördumisega kuulaja poole Sina, otseselt või kaudselt väljendatud, näiteks:

Siin on mahlased viilud! Kas sa sooviks?(Majakovski); - Kas sa sooviks,- sosistas ta järsku mulle, - Kas ma tutvustan teile siin esimest vaimukust?(Turgenev).

Lisaks modaalverbidele kasutatakse neis konstruktsioonides ka täisnominaalseid verbe, näiteks:

Kas soovite teele piima?- ütles Jakov. (M. Gorki); Kas sa ostaksid minult veel ühe metsatüki?(A.N. Ostrovski).

Ergutuse tähendust saab väljendada infinitiiviliste küsilausetega koos partikliga kas pole... kas pole? Samal ajal suureneb motiveeriv tähendus tänu infinitiivi interaktsioonile partikliga A lause alguses ja märkides vormis adressaadi daatiivne kääne Ainsuse või mitmuse 2. isiku asesõnad:

Kas me ei peaks soojendust tegema?(A.N. Tolstoi); Kas me ei peaks õhtust sööma minema?(M. Gorki); Kuule, kas sa ei peaks teist operatsiooni tegema?(P. Nilin).

Ergutavat tähendust leidub sageli modaalsete sõnadega mittepronominaalsetes küsilausetes Võib olla (Võib olla) kombinatsioonis perfektiivverbidega ja osutades adressaati. Kõne adressaat on alati kontekstist äratuntav, isegi kui see pole formaalselt väljendatud. Tavaliselt väljendavad sellised avaldused õrna palvet, nõu, näiteks:

Äkki pesed end teelt, isa?(G. Nikolajeva); Mäkki saame seda teemat arutada?(V. Tendrjakov); Äkki võiks püsti tõusta ja natuke ringi jalutada? Las ma viin sind ümber onni.(V. Šukshin).

Ka pronominaalsetel küsilausetel võib olla motiveeriv tähendus. Seega sisaldab nõuannete ergutav väärtus infinitiivilaused küsisõnadega miks miks osakesega oleks, eitus Mitte ja adressaadi daativees, näiteks:

Kuule, mu kallis, miks sa ei prooviks laval esineda?(Kuprin); Miks me siis ei püüa vaadata kõike, mis meid ümbritseb, nagu öeldakse, värske pilguga?(Com. Pravda. – 1977.

Tavaliselt domineerib sellistes lausetes verbi täiuslik vorm, mis aitab kaasa impulsi pehmemale väljendusele.

Küsilaused asesõnadega Mida, mis reeglina sisaldavad negatiivset osakest Mitte, võib väljendada kutse, ettepaneku tähendust, näiteks:

Miks sa ei istu? Panen samovari kuumaks.(K. Fedin); Miks sa ei lõbutse... noh?(L. Leonov).

Kõnekeeles kohtab sageli järgmisi kutseküsimusi: Miks sa meie juurde ei tule? Miks sa ei tule?

Küsilausetes leidub sageli negatiivseid osakesi. Mitte, mis ei oma negatiivset tähendust, vaid justkui toob stiimulite semantikasse uusi ekspressiivseid varjundeid ja aktualiseerib küsitava vormi ergutavat tähendust.

Ergutav tähendus avaldub pronominaalse fraseoloogiaga infinitiivsetes küsilausetes Mis siis kui, Näiteks:

Mis siis, kui proovite?(D. Granin); Mis siis, kui helistaksite nüüd Krylovile?(Ta on sama); Mis siis, kui läheme Kubanisse, kaugemale... kaugele... kaugele.(M. Šolohhov).

Nendes konstruktsioonides ei väljendata adressaati formaalselt, kuid kontekstist on selgelt näha, et impulss on suunatud esimesele isikule.

Peamine motivatsiooni märk on pöördumine adressaadi poole. Impulsi aadressi saab suunata vestluskaaslasele (2. isik), iseendale (1. isik), 3. isikule, samuti kutsuda esile kõneleja ja vestluspartneri ühistegevust. Adresseeritavus väljendub asesõnade ja tegusõnade isikuvormides.

Infinitiivis küsiv-motiveerivates lausetes, kui stiimul on adresseeritud 2. isikule, on struktuuriskeemi kohustuslikuks komponendiks adressaadi märge ainsuse või mitmuse 2. isiku daattiivivormis.

Kui impulss on suunatud iseendale, puudub adressaadi daatiivne kääne.

Milliseid ergutavaid tähendusi võivad küsitlevad-ergutavad laused väljendada ja kuidas need erinevad ergutuslausetest endist?

On kolm peamist imperatiivse tähenduse tüüpi: a) kategooriline motivatsioon konkreetsete tähendustega nõudmine, käsk, käsk, juhis, keeld; b) pehmendatud stiimul konkreetsete tähendustega taotlus, palve, veenmine, palve; c) nn neutraalne impulss, mis on üleminekuetapp pehmendatud kategoorilise impulsi vahel: nõuanne, kutse, luba, hoiatus. Neid tähendusvarjundeid ei saa alati selgelt eristada, sest suurt rolli mängivad intonatsioon, kontekst, olukord ja leksikaalne sisu. Sama võib öelda ka küsiva-motiveerivate lausete kohta. Pealegi ei kao neis küsimuse tähendus täielikult, see näib olevat tagaplaanile tõrjutud ja selle olemasolu avaldub edastatud impulsi varjundites: impulss võib olla pehmem, mitteametlik, kuna kõneleja ei tea kuidas tema nõuandeid vastu võetakse, seega on see nõuanne ülekuulamise vormis: see on nii nõuanne kui ka küsimus ( Miks sa ei lähe arsti juurde?), kutse ja küsimus ( Äkki lähme kinno?). Mõnikord ei saa esineja olukorra tõttu nõu anda või teist tüüpi motivatsiooni väljendada; sel juhul on impulss ka küsimuse vormis ( Teie Ekstsellents, kas lubate mul teid kaasa võtta?- Kuprin). Seega kasutatakse küsimuse vormis pehmet julgustamist seal, kus vestluspartnerite vahelised suhted on ebavõrdsed, kus üks vestluskaaslane, erinevatel põhjustel ei saa endale lubada impulsi kategoorilisemat väljendamist. See on üks põhjusi, miks tegelike ergutuslausete asemel kasutatakse küsivaid ja ergutavaid lauseid.

Teisest küljest on teatud tüüpi stiimulid küsitavas vormis kategoorilisemad kui käskivas lauses. See viitab toimingu keelamisele, mis küsitlevas vormis on lähedal ohule:

Tädi tüdines mu ringikäimisest. - Kas sa annad täna ustele rahu? No istu maha, võta lõng üles.(Ch. Aitmatov).

Tegevuse keelamist väljendavates küsilausetes toimub küsivate asesõnade tähenduste ümbermõtestamine ( Mida"miks" tähenduses, sõnade vaheliste otseste seoste ja seoste rikkumine ( Kas annad täna ustele rahu?). See toob kaasa asjaolu, et tegu, millele tegusõna viitab, on kõneleja arvates ebasoovitav ja isegi keelatud. Selline väite sisu ümbermõte on tihedalt seotud teatud intonatsiooniga, hüüumärgile lähedase, leksikaalse sisu iseärasustega. Nendes lausetes osake Mitte puudub, samas kui ergutavas lauses väljendatakse keeldu tavaliselt eitusega imperfektiivse verbi kujul Mitte:

Ära laula, iludus, mu ees laulad sa kurva Gruusia laule...(Puškin).

Niisiis võivad küsilaused omada lihtsat stiimulit (ettepanekut), palvet, nõuannet, tegevusele kutsumist, tegutsemiskeeldu ega väljendada üleskutse, juhise, käsu tähendust. Küsivad-motiveerivad laused on võimelised väljendama paljusid konkreetseid tähendusi kõigi kolme motivatsioonitüübi kohta: kategooriline, neutraalne ja pehmendatud, samas kui motivatsiooni kvaliteet muutub: see kas intensiivistub, muutub jäigemaks, kategoorilisemaks või vastupidi, pehmendab.

Kõige sagedamini on küsilause tähenduses lihtne stiimul konkreetsele tegevusele, mis on adressaadile kasulik. Kutse tähendus läheneb sellele tähendusele, näiteks:

Kalja, härrased, kas soovite?(Korolenko); Võib-olla tahaksid meiega hommikusööki süüa?(Yu. Bondarev); -Kas sa tuled minuga?- soovitas ta. - Mu vend elab siin.(V. Šukshin).

Taotluse tähendusega küsivad-motiveerivad laused eristuvad palve väljendamise erilise õrnusega, mis on lähedane kerjamisele:

- Onu, onu...- ütles Andrei Ivanovitš tema taga olevale mehele: kas saate meile lifti anda?(Korolenko).

Kõhklevat taotlust väljendavad mittepronominaalsed struktuurid modaalsõnaga Võib olla (Võib olla):

Ma lahkun. Äkki saad minuga kaasa tulla?(M. Gorki).

Nõuandliku tähendusega küsilaused väljendavad ka mõtteid delikaatsemalt, märkamatult. Nõuanded on alati õigustatud ja toetatud kontekstiga, näiteks:

- Miks sa seda positsiooni ei võta?- küsis Krylov. -Sa mõistad nii hästi eneseohverduse vajadust.(D. Granin).

Küsilaused väljendavad sageli kõneleja enda tegutsemismotivatsiooni:

- Või äkki peaksime riskima ja proovima?- küsis kapten Enakiev endalt, keerates stereoskoobi okulaare silmadele. (V. Katajev).

Küsivad-motiveerivad laused väljendavad ka impulssi ühistegevuseks, mis on ka pingevabam, loomulikum, mitteformaalsem võrreldes ergutava lausega väljendatud impulsiga:

Lähme koos? Kas tantsime?(V. Šukshin)

Pakkuda- see on peamine süntaktiline üksus mis sisaldab sõnumit millegi kohta, küsimust või stiimulit. Erinevalt fraasidest pakkumisel on grammatiline alus, mis koosneb lause põhiliikmetest (subjekt ja predikaat) või üks nendest .

Pakkuda esineb kommunikatiivne funktsioon Ja iseloomustab intonatsioon Ja semantiline täielikkus . Ettepanekus lisaks alluvad sidemed(koordineerimine, kontroll, külgnemine), võib-olla koordineeriv ühendus(homogeensete liikmete vahel) ja predikatiiv (subjekti ja predikaadi vahel).

Grammatiliste aluste arvu järgi pakkumisijagatud lihtsaks ja keeruliseks . Lihtlausel on üks grammatiline alus, komplekslause koosneb kahest või enamast lihtlausest (predikatiivsest osast).

Lihtne lause on sõna või sõnade kombinatsioon, mida iseloomustab semantiline ja intonatsiooniline terviklikkus ning ühe grammatilise aluse olemasolu.
Kaasaegse vene keele lihtlausete klassifitseerimist saab läbi viia erinevatel alustel.

Olenevalt avalduse eesmärgist pakkumisi jagunevad narratiiv , küsiv Ja stiimul .

Deklaratiivsed laused sisaldama sõnumit mis tahes kinnitatud või eitatud fakti, nähtuse, sündmuse vms kohta või nende kirjeldust.

Näiteks: Ja see on igav ja kurb ning vaimse raskuse hetkel pole kedagi, kes kätt annaks.(Lermontov). Ma olen kohal kell viis.

Küsilaused sisaldama küsimust. Nende hulgas on:

A) tegelikult küsiv : Mida sa siia kirjutasid? Mis see on?(Ilf ja Petrov);
b) retoorilised küsimused (st ei nõua vastust): Miks sa, mu vanaproua, akna taga vaikid?? (Puškin).

Ergutuspakkumised väljendada erinevaid toone tahteavaldus (ajend tegutsema): käsk, palve, pöördumine, palve, nõuanne, hoiatus, protest, ähvardus, nõusolek, luba jne.

Näiteks :Noh, mine magama! See on täiskasvanute jutt, pole sinu asi(Tendryakov); Kiiremini! Noh!(Paustovski); Venemaa! Tõuse ja tõuse üles! Äike, üldine rõõmuhääl!(Puškin).

Narratiiv, küsitav Ja ergutuspakkumised Need erinevad ka vormi poolest (nad kasutavad erinevaid kujundeid verb meeleolud, on erilised sõnad - küsivad asesõnad, ergutavad osakesed) ja intonatsiooni järgi.

Võrdlema:
Ta tuleb.
Ta tuleb? Kas ta tuleb? Millal ta saabub?
Las ta tuleb.

Kõrval emotsionaalne värvimine lihtne ettepanekud jagunevad peal hüüumärgid Ja mittehüüutav .

hüüumärk helistas pakkuma emotsionaalselt laetud, hääldatakse erilise intonatsiooniga.

Näiteks: Ei, vaata, milline kuu see on!.. Oi, kui armas!(L. Tolstoi).
Kõik võib olla hüüumärk funktsionaalsed tüübid laused (jutustav, küsitav, ergutus).

Grammatilise aluse olemuse järgi liigendused ettepanekud jagunevad peal kaheosaline kui grammatiline alus sisaldab nii subjekti kui ka predikaati,

Näiteks: Üksildane puri on valge mere sinises udus!(Lermontov) ja üks tükk kui lausete grammatilise aluse moodustab üks põhiliige,

Näiteks: Istun trellide taga niiskes vangikongis(Puškin).

Alaealiste liikmete olemasolu või puudumise järgi lihtne pakkumisi võib olla levinud Ja aeg-ajalt .

Levinud nimetatakse lauseks, mis koos põhi alaealised liikmed pakkumisi. Näiteks: Kui armas on mu kurbus kevadel!(Bunin).

Aeg-ajalt käsitletakse ainult põhiliikmetest koosnevat lauset. Näiteks: Elu on tühi, hull ja põhjatu!(Blokeeri).

Sõltuvalt grammatilise struktuuri täielikkusest pakkumisi võib olla täis Ja mittetäielik . IN täislauseid Kõik selle struktuuri jaoks vajalikud lause liikmed esitatakse verbaalselt: Töö äratab inimeses loomingulised jõud(L. Tolstoi), ja in mittetäielik puuduvad teatud lauseliikmed (pea- või teisejärgulised), mis on vajalikud lause tähenduse mõistmiseks. Lause puuduvad liikmed taastatakse kontekstist või olukorrast. Näiteks: Valmista suvel saan ja talvel käru(vanasõna); Tee? - Ma joon pool tassi.

Lihtne lause võib sisaldada süntaktilisi elemente, mis muudavad selle struktuuri keerulisemaks. Sellised elemendid hõlmavad eraldi liikmed pakkumised, homogeensed liikmed, sissejuhatavad ja pistikstruktuurid, pöördumised. Keeruliste süntaktiliste elementide olemasolu/puudumisega lihtsad laused jagunevad keeruline Ja tüsistusteta .