Demo verzija ispita iz njemačkog jezika fipi. Demonstracijske verzije jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika (11. razred)

Položiti Jedinstveni državni ispit iz njemačkog jezika s "izvrsnom" ocjenom nije tako teško. Kako? - Pročitajte u nastavku, upoznajte se s glavnom strukturom ispita i mogućnostima zadataka. Praktičan savjet iz Deutsch Online pomoći će vam postići najveći rezultat i razviti pravu strategiju pripreme.

Jedinstveni državni ispit (Jedinstveni državni ispit) njemački jezik sastoji se od četiri dijela:

- Slušanje
- Čitanje
- Gramatika i vokabular
- Pismo

Prethodno su maturanti polagali i usmeni dio (Speaking) nakon pismenog ispita, gdje su jedan na jedan s profesorom iz druge škole morali voditi dijalog i također prezentirati detaljan monološki iskaz na predloženu temu. Naknadno usmeno dio Jedinstvenog državnog ispita poništen, a današnji ispit sastoji se samo od četiri gore navedena dijela.

Pojedinačni zadaci državni ispit podijeljeni su u 3 kategorije - A, B i C.

Zadaci Dio A predstavljaju tzv. višestruki izbor, gdje su za svako pitanje ponuđena tri ili četiri odgovora, a od ponuđenih je potrebno izabrati točan.

Dio B nešto složenije, mogu postojati zadaci dvije glavne vrste: a) popuniti praznine u tekstu, stavljajući predloženu opciju u ispravan gramatički oblik; b) zadano je, na primjer, šest tekstova i sedam naslova za njih - potrebno je pronaći onaj višak i povezati preostale među sobom. Ovdje su odgovori već dati, samo ih trebate staviti u pravilan gramatički oblik ili povezati odgovore s pitanjima, odbacujući dodatnu opciju.

Dio C- ovo je već nauka o akrobatskom letenju, ovdje trebate sami sastaviti koherentan strukturirani tekst, pravilno koristeći gramatiku i vokabular.

Ukupno vrijeme ispita je 180 minuta.

Zvuči zastrašujuće. Ali u stvarnosti to nije tako. Postoje određeni trikovi kako se bolje nositi sa svakom vrstom zadatka i uštedjeti vrijeme. U nastavku ćemo pogledati koji se zadaci mogu naći u svakom dijelu i kako ih najbolje riješiti.

1. Slušanje

Ovaj dio uglavnom provjerava koliko dobro razumijete njemački na sluh. Spiker će svaki zadatak ponoviti dva puta s pauzom od 15-ak sekundi.

Strategija uspjeha: prelistajte pitanja zadatka na tekst i odgovore prije slušanja! U vrijeme kada će na ruskom reći “Sada ćeš završiti zadatke slušanja. Svaki tekst će se čitati dva puta…” ovo ne morate slušati, već čitajte same zadatke! Dakle, umjesto potrebnih 20 sekundi, imat ćete nekoliko puta više vremena za čitanje pitanja i mogućnosti odgovora. Ponekad, čak i prije nego što čujete tekst, možete pretpostaviti da je neka od opcija netočna, jer jednostavno zvuči previše nelogično.

Primjer:Wo wollte Peter nach seinem Studium arbeiten?
1) bei einem Automobilhersteller u Njemačkoj
2) bei einem großem Autokonzern in den USA
3) in der Großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Logika zaključivanja: Opcija broj tri zvuči prilično nelogično - u prve dvije opcije naglasak je na zemlji - Njemačka ili SAD; najvjerojatnije će jedna od njih biti točna. Ali u trećoj opciji, kao iu drugoj, postoji riječ "groß", možda su vas ovdje htjeli uhvatiti. Stoga, kada slušate, čak i ako ne razumijete pojedinačne riječi, ili se u tekstu koriste sinonimi (npr. Produzent umjesto Hersteller, ili Unternehmen umjesto Konzern) - obratite pozornost na a) državu, b) mjesto - proizvodni pogon ili radionicu. Ovaj pristup štedi puno vremena i omogućuje vam koncentraciju!

Također ćete dobiti nekoliko izjava koje ćete morati poslušati, a koje ćete morati povezati s naslovima ili temama. Zatim će se oglasiti dijalog u kojem će vam biti ponuđeni zadaci koje možete odabrati prema principu richtig / falsch / steht nicht im Text. I na kraju slijedi intervju, nakon kojeg slijedi 9-10 pitanja, gdje ćete od tri ponuđena odgovora morati odabrati jedan točan.

Glavna stvar je koncentrirati se na slušanje i pažljivo prenijeti točne opcije u obrazac za odgovore! Spikeri će jasno pročitati tekst, dva puta, čak i ako neka riječ ostane nejasna, nemojte paničariti, zadatak se sigurno može riješiti i bez te riječi! I - dobivamo vrijeme za čitanje pitanja pomoću malog trika, koji je već spomenut gore.

2. Čitanje

Ovaj dio će provjeriti možete li dobro razumjeti napisani tekst, što je jasno već iz naslova ovog dijela. Većina ljudi lakše percipira pisani tekst nego slušani, tako da svi mogu bez problema svladati ovaj dio ispita.

U prvom zadatku morat ćete odabrati podudaranja između malih tekstova (5-6 redaka u volumenu) i naslova za njih. Jedan naslov bit će suvišan, pa ih autori ispita namjerno formuliraju tako da izgleda kao da dva naslova stanu u jedan tekst. Razmislite gdje je kvaka i zašto je jedna od dvije slične opcije netočna.

Strategija uspjeha: Prvo brzo pročitajte pitanja s odgovorima, a zatim tekst! Čitajući tekst, ne pokušavamo razumjeti riječ po riječ i prevesti svaku rečenicu - mi hvatamo značenje! Gledamo gdje se riječi i izrazi iz pitanja nalaze u tekstu i što je rečeno o svakom od pitanja. Možda se odgovor na prvo pitanje nalazi tek u drugom odlomku teksta, a drugu rečenicu iz prvog odlomka već čitate pet minuta u trećem krugu - uzalud! Stoga je važno prvo se upoznati s pitanjima, a tek onda početi čitati sam tekst.

3. Gramatika i vokabular

Ovdje je sve jednostavno - bez trikova, minimalno tumačenje, maksimalno čisto poznavanje gramatike i razumijevanje vokabulara. U zadacima B4-B10 bit će zadane rečenice i riječi uz njih, koje je potrebno ispravno popuniti u prazninama gramatički oblik.

Na primjer, s obzirom na rečenicu: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers „Destination 2013“ von Marco Polo sehen.
I pored ove rečenice stoji glagol KÖNNEN, koji je potrebno umetnuti umjesto praznine ispravan oblik. Man bit nam već ukazuje da bi točan odgovor bio kann.

Zadaci B11-B16 slični su prethodnima, s tom razlikom što prvo treba preoblikovati riječ: npr. od imenice načiniti istokorijenski glagol (Arbeit - arbeiten, aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - französisch itd.). .), a zatim u željenoj gramatički umetnuti tu riječ u rečenicu.

Na primjer, s obzirom na sljedeću rečenicu: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.
A pored je riječ FRANKREICH, od kojeg ćemo najprije napraviti pridjev Französisch(jer u našem izrazu već postoji imenica - Novinar), a onda ćemo ovaj pridjev staviti u u traženom obliku - Französischen.

Konačno, u dijelu "gramatike" bit će ih dovoljno jednostavna pitanja iz dijela A, gdje ćete morati izabrati točnu između četiri opcije u tekstu s prazninama (opet višestruki izbor).

Strategija uspjeha: ispravno i jasno, u skladu sa standardima, svoje odgovore iz dijela B upišite u obrazac za odgovore! Obratite posebnu pozornost na pravopis ü, ö, ä i ß - za to biste trebali unaprijed pročitati upute! Tijekom priprema za ispit treba intenzivno ponoviti i gramatiku - sklonidbu imenica i pridjeva, nastavke, plural, iznimke od pravila (jer se najčešće hvataju!), vremenski oblici glagola (osobito u prošlom vremenu).

4. Pismo

Pismeni dio se sastoji od dva zadatka, gdje ćete imati priliku pokazati svoju razinu znanja njemačkog jezika u punom sjaju. Ovdje će se provjeriti usklađenost teksta koji ste napisali sa zahtjevima navedenim u zadatku - volumen, tema, struktura. Osim toga, izbor vokabulara i gramatičke strukture! Pogreške će smanjiti vaš rezultat, stoga je bolje pisati manje, ali bolje.

Prvi zadatak ovog dijela (C1) je pisanje. Pisma mogu biti formalna (službena pisma stranci) i neformalne (pisma prijateljima ili poznanicima, razglednice). Međusobno se razlikuju, prije svega, po svom dizajnu: prijateljsko pismo ćemo započeti neformalnim pozdravom, obratit ćemo se na "ti", a završit ćemo i neformalno. U ovom zadatku od vas će se najvjerojatnije tražiti da napišete odgovor na pismo prijatelja ili poznanika iz Njemačke (ili na razglednicu). U ovom slučaju zadatak će, naravno, naznačiti što ćete morati spomenuti u svom pismu (na primjer, detaljnije pitati o nekom događaju, postaviti nekoliko pitanja o određenoj temi itd.)

Strategija uspjeha: Vrijedno je unaprijed naučiti standardne pozdravne i oproštajne fraze, Posebna pažnja obrnuti na zareze (in njemačka pravila interpunkcija se razlikuje od ruske!). Vrlo je važno slijediti strukturu koju predlažu ispitivači – ako u zadatku stoji da na kraju trebate postaviti tri pitanja o temi, onda trebate postaviti tri pitanja, a ne pet ili dva. I uvijek na temu, u ovom slučaju pitanja poput "Kako si?" i "Što je novo?" neće se uzeti u obzir.

Evo primjera kako možete započeti i završiti pismo:

Zdravo Anna, / Liebe Anna,

Danke für deinen letzten Brief und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…
…
Freue mich bald von dir zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa

U drugom zadatku pisanog dijela C2, morat ćete napisati detaljnu izjavu (u biti, mini-esej ili esej) na predloženu temu. Ovdje će se uzeti u obzir koliko logično i strukturirano iznosite svoje misli i argumente - naravno, na njemačkom jeziku. Vrlo je važno pridržavati se opsega i strukture koju predlažu ispitivači, kao što su: uvod, glavni dio (argumenti za i protiv, vaše osobno mišljenje), zaključak.

Strategija uspjeha: Kod kuće svakako vježbajte pisanje argumentiranih tekstova na razne teme. Lako je doći do teza o potpuno različitim temama (njemački: „Ne može se živjeti bez znanja njemačkog u modernom svijetu“, Internet: „ Online obuka otvara nova era u školstvu“, sportu i dr.) te pronaći argumente za i protiv na njemačkom jeziku. Nakon što ste deset puta napisali takav esej, prvo, ne gubite vrijeme na sređivanje teksta i odabir uvodne fraze(jer već napamet znaš gdje ćeš početi i kako ćeš završiti), a drugo, općenito brže nađeš argumente za i protiv. Važno je zapamtiti: jednostavno neće biti vremena da se cijeli tekst prvo napiše u potpunosti na skici, a zatim ga prepiše u čistu kopiju bez grešaka! Stoga u nacrtu pišemo samo skicu (plan) + glavne argumente za i protiv, bez uvodnih fraza!

Uvodne fraze trebale bi doći same od sebe nakon što deset puta napišete ispitni esej. Tijekom takve obuke razvit će se skup fraza koje se mogu koristiti kao okvir pri pisanju bilo kojeg teksta ove vrste.

Na primjer, možete započeti esej ponavljanjem pitanja iz zadatka vlastitim riječima i postavljanjem retoričkog pitanja poput Stimmt das wirklich so?

Glavni dio može se izgraditi pomoću uvodnih fraza i konstrukcija:

Erstens, … Zweitens, … Drittens, …
Einerseits….. Andererseits…… Außerdem….
Dafür spricht die Tatsache, dass… Dagegen spricht, dass…
Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….

Protuargumenti se mogu navesti unaprijed retoričko pitanje tip Was spricht gegen….? ili uvodne riječi i dizajne andererseits, eine andere Meinung ist /wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass… i drugi.

Nakon što ste naveli, recimo, tri argumenta za i dva argumenta protiv, morate odvagnuti prednosti i nedostatke: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, kann man sehen, dass...- i izrazite svoje mišljenje: Meiner Meinung nach, …. /Ich bin der Meinung, dass… / Ich bin davon überzeugt, dass…

I posljednji pasus je zaključak: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…

Važno: jasna struktura omogućit će vam da ne odvratite pažnju od glavne ideje i ne "prolijete vodu", a također uštedite vrijeme na logičnim prijelazima. Za pisani dio predviđeno je 80 minuta, stoga je važno pravilno rasporediti ovo vrijeme i trud: na primjer, dodijelite 20-30 minuta za pisanje (20 minuta za pripremu i izradu nacrta, 10 minuta za pisanje završnog primjerka). Trebali biste potrošiti više vremena na esej, recimo 40-50 minuta (20-25 minuta za pripremu i grubi nacrt, 10 minuta za pisanje konačnog primjerka). U preostalih pet minuta od ukupnog vremena vrijedi ponovno pročitati ono što ste napisali i ispraviti greške koje su vam nakon jednog čitanja upale u oči.

Ova stranica sadrži demonstracija Mogućnosti jedinstvenog državnog ispita na njemačkom jeziku za 2003. - 2019.

Demo opcije Jedinstveni državni ispit iz njemačkog jezika za 11. razred Sastoji se od dva dijela: pismeni i usmeni, a uključuje pet cjelina: “slušanje”, “čitanje”, “gramatika i vokabular”, “pisanje”, “govor”. Odgovori na zadatke prva tri dijela dani su u demonstracijskim verzijama, a za zadatke četvrtog i petog dijela dani su sheme i kriteriji ocjenjivanja.

Usporedbe radi, kriteriji za ocjenjivanje uspješnosti zadatka 40. dijela „Pisani“ na pismenom dijelu ispita, kao i tekst zadatka 40. u kojem se ispitaniku nudi izbor između dvije teme detaljnog dijela ispita. pisana izjava s elementima obrazloženja „Moje mišljenje“, pojašnjena.

Demo verzije Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika

Imajte na umu da demo verzije Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika predstavljen u pdf format, a da biste ih vidjeli morate na svom računalu imati instaliran, primjerice, besplatno dostupan programski paket Adobe Reader.

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2003

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2004

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2005

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2006

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2007

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2008

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2009

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2010

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2011

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2012

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2013

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2014

Pokazna verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2015. (pismeni dio)

Pokazna verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2015. (usmeni dio)

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2016. (pismeni dio)

Pokazna verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2016. (usmeni dio)

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2017. (pismeni dio)

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2017. (usmeni dio)

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2018. (pismeni dio)

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2018. (usmeni dio)

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2019. (pismeni dio)

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 2019. (usmeni dio)

Promjene u demo verzijama Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika

Demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 11. razred za 2003 uključuje četiri dijela: „slušanje“, „čitanje“, „pisanje“, „govorenje“. Odgovori na zadatke prva dva dijela dani su u demo verziji.

Pokazne verzije Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 11. razred za 2004. - 2008. uključuje pet odjeljaka: „slušanje“, „čitanje“, „gramatika i vokabular“, „pisanje“, „govor“. Odgovori na zadatke prva tri dijela dani su u demonstracijskim verzijama, a za zadatke četvrtog i petog dijela dane su sheme i kriteriji ocjenjivanja.

Pokazne verzije Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika za 11. razred za 2009. - 2014. već se sastojao od četiri dijela: “slušanje”, “čitanje”, “gramatika i vokabular”, “pisanje”. Odgovori na zadatke prva tri dijela dani su u demonstracijskim verzijama, a za zadatke četvrtog dijela dane su sheme i kriteriji ocjenjivanja.

Dakle, od demo verzije Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika 2009. - 2014 odjeljak "govorenje" bio je isključen.

U 2015 Jedinstveni državni ispit iz njemačkog jezika počeo se sastojati od dva dijela: pismenog i usmenog. Demonstracijska verzija pismenog dijela Jedinstvenog državnog ispita 2015 francuski U usporedbi s demo verzijom Jedinstvenog državnog ispita iz 2014., imao je sljedeće razlike:

Numeriranje bilo je zadataka kroz kroz cijelu verziju bez slovnih oznaka A, B, C.
bio Promijenjen je oblik bilježenja odgovora u zadacima s izborom odgovora: Odgovor sada treba zapisati brojem s brojem točnog odgovora (a ne označiti ga križićem).
Zadaci za slušanje A1-A7 demo verzija 2014 su transformiran u zadatak 2 napisani dio demo-a iz 2015.

U 2015 V Jedinstveni državni ispit iz njemačkog jezika opet odjeljak "govor" se vratio, sada u formi usmeni dio Jedinstvenog državnog ispita.

U demo verzije Jedinstvenog državnog ispita 2016. - 2018. na njemačkom jeziku u usporedbi sa demo verzija 2015 na njemačkom Pojašnjen je tekst zadataka za usmeni dio ispita i kriteriji za njihovo vrednovanje.

U demo verzija Jedinstvenog državnog ispita iz njemačkog jezika 2019 u usporedbi sa demo verzija 2018 na njemačkom jezikunije bilo bitnih promjena: pojašnjeni su kriteriji za ocjenjivanje izvedbe zadatka 40 iz dijela „Pisani“ na pismenom dijelu ispita, kao i formulacija zadatka 40 u kojem je ispitaniku ponuđena mogućnost izbora dvije teme za detaljan dio ispita. pismena izjava s elementima obrazloženja „Moje mišljenje“.

Na našoj web stranici također se možete upoznati s obrazovnim materijalima za pripremu za jedinstveni državni ispit iz matematike koje su pripremili nastavnici našeg centra za obuku "Resolventa".

Za školarce 10. i 11. razreda koji se žele dobro pripremiti i položiti Jedinstveni državni ispit iz matematike ili ruskog jezika na najbolji rezultat, Obrazovni centar"Resolventa" provodi

Organiziramo i za školarce

Usmeni dio Jedinstveni državni ispit KIM iz njemačkog jezika uključuje 4 zadatka.
1. zadatak – čitanje naglas kraćeg teksta znanstveno-popularnog karaktera. Vrijeme pripreme: 1,5 minuta.
U zadatku 2 od vas se traži da pogledate oglas i postavite pet pitanja na temelju ključne riječi. Vrijeme pripreme: 1,5 minuta.
U zadatku 3 od vas se traži da odaberete jednu od tri fotografije i opišete je na temelju plana. Vrijeme pripreme: 1,5 minuta.
U zadatku 4 zadatak je usporediti dvije fotografije na temelju predloženog plana. Vrijeme pripreme: 1,5 minuta.
Ukupno vrijeme odgovora za jednog ispitanika (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta.

Primjeri.
Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:
beschreiben Sie kurz beide Fotos
sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben
sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet
sagen Sie, welche Freizeitaktivität sie vorziehen würden
erklären Sie, warum

Stellen Sie sich vor, dass diese Fotos aus Ihrem Fotoalbum stammen. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.
Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich – wenn Sie über das gewählte Foto erzählen – an folgende Stichpunkte:
wann und wo wurde das Foto gemacht
was oder wen zeigt das Foto
was passiert da gerade
warum bewahren Sie das Foto in Ihrem Fotoalbum auf
warum haben Sie beschlossen, das Foto Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen.

Besplatno preuzimanje e-knjiga u prikladnom formatu gledajte i čitajte:
Preuzmite knjigu Jedinstveni državni ispit 2016, Njemački jezik, 11. razred, Demo verzija, Usmeni dio - fileskachat.com, brzo i besplatno preuzimanje.

Sljedeći udžbenici i knjige:

Jedinstveni državni ispit 2016, njemački jezik, Metodološke preporuke za ocjenjivanje zadataka, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Parina I.S., Bunyaeva N.Yu., Shorikhina I.R., Furmanova S.L., Bazhanov A.E.