Статуси психології про життя. Прикольні статуси з днем ​​психолога

Відмінна тема для дисертації - сучасний жанр народного мистецтва: жіночі статуси соціальних мережах.

Втім, такі статуси – завжди майже жіночі, це жіночий жанр. Хлопці публікують подібні статуси рідко, та й ті, щоби сподобатися дівчатам.

Аналіз жіночих статусів здатний дуже багато розповісти про те, якою бачить себе середньостатистична (молода) жінка і яким вона бачить свого ідеального партнера.

Звичайно, як у будь-якому фольклорі, у поетичних жіночих статусах панує гіпербола, все перебільшено до стану шаржа: і власні перевагита чужі недоліки. Це інфантильний жанр, тому для нього актуальним є зовнішній локус контролю (коли вся відповідальність за себе перекладається на інших) і на цю тему є навіть рефлексія, тобто певна частка самоіронії.

І все одно матеріал для аналізу найбагатший.

Наприклад, вивчення жіночих статусів здатне розкрити механізм застрягання жінок в інфантильній стадії.

Якщо жінка застрягла в інфантильній стадії, вона не може розпочати самостійне життята побудувати нормальні любовні стосунки. Більшість жіночих проблем "у коханні" - це те чи інше застрявання в інфантильній стадії. Жінка старіє, але залишається дівчинкою, а дівчинка не може бути повноцінною дружиною дорослого чоловіка.

Популярне з цієї теми: (прим.ред.)

Чоловіки, яким доводиться мати справу з дівчатками, вибирають, по-перше, наймолодших і безневинних (і змінюють їх у міру втрати свіжості вражень), по-друге, часто й самі не готові до близьких відносин (сприймають жінок як безособовий об'єкт, а не суб'єкт, тому не здатні всерйоз захопитися однією).

Ті чоловіки, які здатні до суб'єктних відносин і глибокої любовної прихильності, уникають жінок-дівчаток, тобто жінок, що застрягли на інфантильній стадії, це стадії:

1) внутрішніх протиріч;
2) культу своєї слабкості;
3) ілюзій своєї грандіозності;
4) претензій до зовнішнього світу;
5) дитячого егоцентризму.

Поки жінка-дівчинка молода вона може мати романтичні відносини(зазвичай короткі, більше схожі на побачення, а чи не відносини), але шлюбних відносин побудувати неспроможна, оскільки насправді є дитиною (за всіма запитами, за рівнем відповідальності, за станом локусу контролю та волі).

А коли така жінка-дівчинка виходить із ніжного віку (приблизно до тридцяти років і далі), вона стає не потрібна вже в жодній якості. Доросла вона не стала, юною бути перестала. Вона застрягла в інфантилізмі і не пройшла ініціацію зрілості, але тіло її не змогло законсервуватися (попри всі консерви) і вона все більше починає нагадувати мумію.

Застрягання в інфантильній стадії породжує "комплекс Попелюшки". Світ здається жінці жорстоким, у ньому немає місця святу, одна важка, брудна робота. Інші жінки - потворні, ліниві та удачливі, за рахунок того, що їх більше любить доля, яка дівчинці - Зла Мачуха. Десь там, далеко є Принці, вони іноді влаштовують бали, але щоб потрапити туди, потрібна фея.

Сучасні Попелюшки вірять, що зрідка принци ходять і в їхніх нетрях теж, підшукуючи собі принцесу. Головне не прийняти за нього (за справжнього чоловіка) якогось "мудака", яких хоч греблю гати.

Основні ознаки справжнього чоловіка, що відрізняють його від мудака (із статусів):

Підіб'ємо попередні підсумки.

Інфантильна дівчинка мріє, щоб чоловік виконував по відношенню до неї батьківську роль: все прощав, дбав про її потреби краще, ніж вона сама, вважав щоденну опіку своїм обов'язком, матеріально забезпечував, прощав апріорі все, ніколи не ображався, з розчуленням приймав усі її примхи. і вади, любив безумовно, ніколи не дивився критично.

Дехто вважає, що описана батьківська роль – це Батько. Ні, це мати.

Це може бути батько, але лише в тому випадку, якщо це батько-вдівець або чоловік, якому народила дитину сурогатна мати, тобто батько, який взяв на себе роль Матері. У традиційних випадках описаний ідеал чоловіка - це саме Мамаша.

Батько (звичайний, середній) традиційно говорить дитині: "не ной, витри соплі" і не надто стежить за тим, наскільки теплі у дитини чобітки, що саме їло воно на обід. За цим традиційно слідкує саме Мати. Батько дасть грошей, якщо йому сказати, що доньці потрібні чоботи, але він не лізтиме їй у сумочку, щоб перевірити, чи не закінчилися там гроші. Мати займається фізичною опікою немовляти. Її комфорт дитини (навіть вже підріс) цікавить набагато більше, ніж саму дитину, і часто більше, ніж це необхідно.

До речі, маленькі принцеси (іноді років під сорок уже) окрім різних "мудаків" чоловіків, найчастіше мають у своєму житті головного Мудака, це їхній батько. У її картині світу він, як правило, був надто слабким, холодним, насильницьким і неповноцінним у всіх відносинах. А мати була сильною, але "дурою", тому що не могла знайти собі іншого, не будучи "справжньою жінкою".

Насправді більшість таких батьків були звичайними людьми, не слабшими, ніж матері і явно сильнішими, ніж є їх дочки-принцески. Але ніякі слабкості батькам не прощаються, а головне - слабкостями вважається все те, що не можна використовувати як м'яке крісло для власної лінивої дупи: нестача грошей, нестача побутової опіки, нестача безумовного захоплення та розуміння (= схвалення всього поспіль).

Таким чином, головний баг (!) жінок-дівчаток, тобто жінок, що застрягли в інфантилізмі, зрощування Анімусу (образу ідеального чоловіка) з фігурою Матері, що опікується. У такого Анімусу чоловіче тіло та обличчя, але абсолютно материнська сутність: дбайлива, прощаюча все, терпляча, одержима служінням доньці та її комфорту.

Батько традиційно ставить на перше місце інші завдання, соціальніші (за країну душа болить, за націю, за прізвище тощо), а от Мати сконцентрована на дитині, причому тілесний комфорт часто вважає важливішим, ніж все інше.

В силу цього будь-який реальний батько перетворюється на голові дівчинки на класичного "мудака", який мудак лише тому, що не бажає про неї самозабутньо дбати, а образ ідеального чоловіка повністю зливається з образом ідеальної Матері.

Насправді мати такої дівчинки може бути зовсім не ідеальна (Зла Мачуха, егоїстка), інші жінки (злі сестри) теж дратують тим, що тягнуть на себе ковдру, але образ ідеального чоловіка, проте, виходить зовсім материнським архетипом, тому що ( увага!) Дівчинка не може вибратися з того віку, коли ще потрібна тотальна батьківська турбота - років п'ять приблизно. Це той самий вік, коли не хочуть нічого вирішувати, а хочуть лише сукню. Стан, який у інфантилок чомусь асоціюється зі "справжньою жіночністю", але є для дорослої людини інвалідністю.

Чи можуть знайти щастя в особистого життяжінки, які шукають у чоловіках не Батька навіть, а Мати? Чи готовий якийсь чоловік постійно витирати неюній жінці соплі, міняти пелюшки, вислуховувати дурниці з розчуленням ("ай, яка дівчинка!"), захоплюватися кожним жестом ("дивіться, ми позіхаємо, ми рот роззяємо") і носити на ручках?

Зрідка (у сильному мінусі) готовий, але по-перше, короткий період, по-друге, знизу, а жінці хотілося б згори, з сильної чудової позиції, по-третє, це найчастіше чоловік з великим розривом у порівняльній об'єктивній значущості (більше бідний, негарний, непопулярний). Такого чоловіка "дівчата" не хочуть, хоча намучившись із "мудаками", нерідко готові зупинитися вже і на такому (як в одному наведеному статусі).

На жаль, вийшовши з мінуса, такий чоловік швидко змінює свою поведінку, тобто перетворюється на "мудака". Особливо прикро, що його прийняли поблажливо, пошкодували, повірили, а він так плюнув у душу.

Мудак - будь-який чоловік, який не хоче бути жінці-дівчинці опікувальної матері.

І тут зверніть увагу. Якщо поняття "мудак" означає чоловіка, у якого відсутні яйця, схоже, "дівчата" плутають чоловічі яйця з материнськими грудьми, що годують. Формою трохи схоже, так, але по суті - принципово інше.

Яйця потрібні чоловікові не для того, щоб вигодовувати дружину, а для того, щоб робити дітей. Якщо ж вважати, що завдяки наявності яєць у чоловіків є чоловічі гормони, то, при всіх знижках на зайву романтизацію андрогенів, і вони не спонукають до вигодовування, а скоріше штовхають до соціальної конкуренції.

До вигодовування в більшою міроюспонукає окситоцин - материнський гормон, найвищий рівень якого в організмі матері, що недавно народила. Тобто плутанина чоловічих яєць та материнських цицьок на рівні архетипів у вічних дівчаток очевидна.

Головний міф про жіночу ініціацію - міф про Кору та Деметра. Він про дорослішання жінки, яка нарешті повинна втекти від Матері (перестати шукати опіки і стати на власні ноги) і знайти Чоловіка, який буде зухвалим, сміливим і сильним як Аїд, але його сила буде спрямована не на опіку дівчинки, а на досягнення якихось власних цілей, частина з яких можуть стати загальними (загальні діти, наприклад), якщо жінка, яка подорослішала, знайде їх цікавими і важливими для себе.

Тобто дівчинка має стати самостійною, перестати бути дитиною, і тоді вона може бути чоловіком коханою дружиною. Поки ж вона шукатиме в ньому матусю, він завжди виглядатиме в її очах надто "слабким" та "мудаком". Слабким – тому що не хоче носити її на руках, “мудаком”, бо не вважає її щастя – метою свого життя.

І ще трохи прекрасних жіночих статусів про "жіночу сутність":

"Дівчата завжди повинна йти з високо піднятою головою. Якщо вже й опускати голову вниз, то тільки для того, щоб помилуватися своїми туфлями"

"На запитання дівчині: "Скільки в тебе було чоловіків?", - вона відповіла чесно, поклавши руку на серце: "Жодного. Зате козлооооов...""

"Зрештою, кожен з нас зрозуміє свої помилки: і ти зрозумієш, що був дурнем, і я зрозумію, що була з дурнем".

Якщо вона чудова з нею буде нелегко. Якщо з нею легко, значить, вона не чудова. Якщо вона того варта, ти не здасися.

"Жінки - ті, хто знають, що чоловіки не такі дурні, як прийнято думати, - вони дурніші"

До речі, Останнім часомПопелюшки все менше і менше вірять у принців, все частіше і частіше в статусах - похмурий нігілізм і глуха фрустрація: ніхто не потрібен, чоловіків нормальних немає і не треба, на світі щастя немає і не буде, та й пішли все до дідька.

Не можна бути впевненим, що така фрустрація - це нормальна перехідна стадія від інфантилки, яка мріє піднятися на ручки, до жінки, яка дорослішає, яка встає на свої ніжки. Не завжди.

"Встати на ніжки" - це відчути радість та гордість від своєї сили, задоволення від самостійності та мобільності. Якщо ж це супроводжується образою та ненавистю до тих, хто був зобов'язаний надати свою шию, але не надав, радості та задоволення може бути ніколи. Замість сильної жінкивийде Бідна Кляча, яка так і ледве повзатиме, мало робити, стогнати від тяжкості дорослого життяі бурчати на несправедливий світ, у якому не можна бути вічною дівчинкою.

Ефект психології: гострий біль, спричинений емоціями, почуттями триває усереднено 11,5 хвилин. Подальші страждання – самообман.

Досліджую та деталізую температурний режим та зручності територіальної акваторії домашньої ванни.

Поплач у жилет у сімейного психолога, щоб не реготати незабаром у психіатра.

Кохання – привід і привід жити, радіючи сходу та кожному дню.

Найкращий статус:
З втраченим коханням випарувався сенс буття.

Щоденна моральна травма, коли переступаю поріг третьої школи.

Психологічне рівновагу залежить від вісьмох щасливців, яких я маю обійняти, або одного невдахи, якому уготована долею отримати кулаком у тверде підборіддя.

Коли я по-дурному марно намагаюся заперечити жінці, згадую дантиста. Завжди дорого – іноді боляче та неприємно.

Коли дзеркало корчить кумедні пики, намагаючись вам заперечувати, настав час замислитися швидше про візит до психотерапевта.

Зцілюють людські душі не лише служителі психіатрії: психологи та психіатри. Іноді продавці героїну та кокаїну вважають себе володарями душ.

Статистика невблаганна – чоловіки йдуть у вічність раніше за жінок, через звичку дам запізнюватися, навіть в останній шлях на цвинтарі.

Комусь подругою вважається спиртне, іноді служба новин чи кабінет екстреної психологічної допомоги.

Життя треба прожити так, щоб там нагорі всі офігелі і сказали: "А ну повтори!"

Чи не вбивайте комарів! У них тече ваша кров!

Щоб народити думку, не обов'язково ебати мозок!

Якщо мені захочеться, справдиться.

Щоб не наступати на граблі вдруге, зміцніть на їхній рукоятці сокиру)))

Є такі, яким навіть снікерс не допоможе…

Кохання-це найпрекрасніше почуття на світі,

Я особистість творча: хочу – творю, хочу – витворяю

В якому році ти народився? В якому місяці? Якого числа? І якого хрону?

Мені начхати, що ви про мене думаєте. Я про вас взагалі не думаю!

[ вона любить мріяти і говорити про це вголос, вона робить слонів з дуже маленьких мух. ]

Іноді дивлюся на цей світ і так хочеться закричати: “Ааа, чуваки! валимо звідси!”

Жінці для щастя потрібна лише одна річ… але щодня нова!

Тільки спільні заняття ідіотизмом можуть вказувати на справжню духовну та душевну близькість

Жінці дано розум, щоб приховувати свій характер.

Я страшенно люблю слухати брехню, дивлячись у вічі… Особливо, коли знаю правду…

Я блондинка - мені все, що не фіолетово, то рожево!

Бережіть чоловіків! Вони страждають! Іноді недоліком уваги, іноді надлишком, а найчастіше ФІГНІЙ!!!

У кишені пара косарів, ми позитивно налаштовані, нас багато, ми безбашенні, п'яні та нескромні.

Я напевно збожеволів, я напевно потрапив! Коли це вийшло так? І мій веселий сміх зник! Прийшло кохання, кохання несподіване, але поруч немає зі мною тебе! ((

Добро завжди перемагає зло; значить, хто переміг, той добрий.

Якщо людину кусає вампір, вона стає вампіром. Таке відчуття, що дуже багатьох довкола покусали барани.

Без тебе та ковбаса в будинку не закінчується.

У в'язниці стільки не сидять, як ви в інтернеті.

Я закликаю берегти та цінувати

Коли ти кинув мене, я в телефоні перейменувала тебе на НІХТО, тільки шкода що з серцем таке зробити не можна.

Вставай зайчика, тобі час на іспит! - Я сьогодні рибка, у мене немає ніжок, і я нікуди не піду!

У чому природа винна, тому завжди допоможе вата.

Ніколи не бійся робити те, чого не вмієш. Пам'ятай: Ковчег був побудований любителем.

Кактус – це глибоко розчарований у житті огірок.

Через зникнення мила в жіночих лазнях встановлені відеокамери

Гуляєш милий? гуляй… тебе за роги ніхто не тримає…

Мрію стати бумерангом: тебе кидають, а ти їм назад, у морду.

Цигарка забирає 4 хв. із життя, 100 р. горілки 8 хв, а урок у школі забирає 45 хв.

Вредина – це складна соціально-психологічна робота за яку ніхто не платить, але ти отримуєш від неї задоволення.

Від'їзд не означає відмову, це ще й спосіб зберегти пережите, якщо вистачить розуму виїхати до того, як стане запізно.

Коли тобі кажуть: "Скажи, тільки чесно", починаєш розуміти, що зараз доведеться брехати відчайдушно...

Що за ідіотський потяг чіпати все прекрасне руками?

Найкращий психолог – подруга з пляшкою горілки!

Проблема не в тому, що мені на вас зовсім пофіг. проблема в тому, що я його досі люблю! ???

якщо ти знаєш сенс життя-скажи, а ми весело посміємося!)

Сім'я – це коли по звуку вгадуєш, хто сидить у туалеті.

Найважча річ у житті – це зрозуміти, який міст слід перейти, а який спалити!

Краще поминайте мене лихом, ніж називайте мене лохом))) ???

Говорять, що треба кинути монетку туди, куди хочуть повернутися. Я обов'язково витрусю весь гаманець тобі за комір

Статус у контакті – відповідальний крок у особистому житті!

Млинець, 5 днів чекаєш вихідні... а коли вони приходять, нічого кращого, як тупо цілий день спати не знаходиш! .

– Учора ДАІшник оштрафував. А головне знайшов чого причепитися: на подушці безпеки наволочка брудна.

Звичайно, щастя не залежить від кількості грошей… Але краще плакати в лімузині, ніж в автобусі!

Своїх мізків ні-лопатою не накидаєш!

Кохання-це сльози ночами,

Або оплатите мені психолога, або сприймайте мене такою, яка Я є..!!!

Дурнів на світі мало, але розставлені вони так грамотно, що зустрічаються на кожному кроці.

Завжди вибирайте найважчий шлях – на ньому ви не зустрінете конкурентів.

Хто мені сказав – не вийде?

Я, звичайно, сонечко, тільки тобі тут нічого не світить!

І тільки нам, лише раз, Дадуть почати все з початку.

Як тільки знаходиш свою половинку, навколо починають тинятися інші половинки і змушують тебе сумніватися.

Ми сильні дівчата! І сміття винесемо, і мозок, якщо треба!

На НГ загадала бажання побачити тебе цього року. І ось ти приїхав до мого міста, я була найщасливішою. Але ти знову полетів і мені самотньо… Обережно зі своїми бажаннями

Погано бути їжачком, ніхто не погладить.

Життя, воно як зебра: смуга чорна, смуга біла, чорна, біла, чорна, біла ... а потім хвіст і повна дупа!

Довіра – як нирки. Один раз відіб'ють і все- капець!

Природа відмовила жінці у фізичної сили, тому жінка досконало опанувала мистецтво психологічного насильства))

Хто сидить за комп'ютером, встигає слухати музику, дивитися телевізор і їсти? Ми унікальні!

***
"Список психологічних еквівалентів хвороб". Цікаво.

***
Блоги - один із способів психологічного впливуна підсвідомість людей, чи однієї конкретної людини.

***
Кохання-психологічний експеримент!
Ніколи не знаєш, чим він скінчиться!

***
Як мінімум одного разу наша власна чи чужа стигма обов'язково позбавить нас чогось світлого, радісного в житті. Та ще й так, що ми самі про це не здогадаємося.

***
Козляча сутність у людей ховається від очей, але рано чи пізно вони встають на задні лапиз вигуком «Біє!» і їхня сутність показує себе у всьому непривабливому вигляді…
Пощади короткозорим не чекайте!

***
Психологічний тест. Відповідайте швидко на запитання. 1. Якого кольору будинку у вас холодильник? 2. Що п'є корова? Молоко! А може, воду?

***
Смерть не під владна логіці та справедливості вона приходить раптово та своєчасно.

***
Любов, щастя, праведність, істина, це все, що люди надумали виправдати своє жалюгідне існування.

***
Словесний пронос, як засіб від ментального застою.

***
Кохання вбивають кордони. Кордони, які ти ставиш, щоб утримати її. Це твої умови, вимоги та закиди, правила та розклади. Ти пов'язуєш ними того, кого любиш, а потім дивуєшся, чому з твого життя зникло диво.

***
Коли стосунки закінчуються погано, то згодом переконуємо себе, що не було справжніх почуттів.
Психологи пояснюють це, як захисну реакцію-ну не могли ж ми любити поганого - саме реабілітаційного.)

***
Подвійне повторення питання свідчить або про депресивну загальмованість, або про маніакальну підозрілість))))

***
Для багатьох назвати іншого ідіотом єдиний спосібвідчути себе розумним. І це сумно…

***
Бійтеся своїх страхів! Серед них є дуже заразні та небезпечні! Вони підкоряють собі та завдають багато шкоди!

***
У злагоді з собою живе Чесний, у терпимості до миру і в злагоді з собою живе Той, Хто вірує в Бога.
Вічно бунтівний і той, хто сумнівається, в кому правди НІ…

***
Дівчина я не знаю, що хочу, але ви мене затероризували.

***
Ми шукаємо прості шляхи, а є серед них ті, що нікуди не ведуть… Вони ведуть у ТУПІК…

***
Мати уявного друга – не страшно. Страшно – уявляти, що тебе оточують вороги.

***
Коли ваші серце і розум сповнені любові, вам починається життя, про яке ви завжди мріяли.

***
Я звичайний звичайний перехожий у натовпі, тільки чомусь я бачу що інший не помічає, я відчуваю те, що не всі відчувають… Я сміюся коли хочеться плакати…

***
Є лише один спосіб змусити людину зробити щось (зрозуміло, не під дулом пістолета). Це зробити так, щоб людина сама захотіла це зробити. Добровільно.

***
Якщо ви скажете мені, яким чином ви досягаєте власної значущості, я скажу вам, хто ви такий!:)

***
Запустивши думку надто глибоко в себе, ми дуже ризикуємо втратити її корінь.
А раптом нам потрібно її видалити? Але корінь загублений і увійшов прямо в серце.

***
Коли нас б'ють без причини, ми повинні відповідати ударом на удар- я впевнена в цьому, і з такою силою, щоб назавжди відучити людей бити нас.

***
Якщо відкрити своє серце людині, її серце автоматично відкриється твоїй, бо подібне притягується до подібного.

***
Дітей немає - є люди, але з іншим масштабом понять, іншим запасом досвіду, іншими потягами, іншою грою почуттів.

***
Крок може бути повільним і невеликим, але виконаний уперед та впевнено. Поступово, повільний та невеликий крок змінюється на широкий та швидкий.

***
Скільки людей - стільки і психов)

***
У боротьбі добра зі злом перемагає спостерігач.

***
Іноді крок назад може означати лише те, що людина просто розганяється :)

***
Зараз стільки пишуть про візуалізацію та нейролінгвістичне програмування, вирішила спробувати. Тричі писала чоловікові до списку покупок пункт «Шуба», тричі приносив салат із оселедцем.

***
У людській подобі важко відчути і роздивитися Диявола!

***
Якщо тобі ставлять питання, на яке тобі не хочеться відповідати, посміхнися і спитай - Чому ти хочеш це дізнатися?

***
Нерішучий – легкий видобуток для людини Маніпулятора.
Досить підсадити в його голову кілька сумнівів і він уже потрапив у спритно розставлені сіті!

***
В основі всіх наших вчинків лежать два мотиви: бажання стати великим і сексуальний потяг.

***
«…базовий закон психологічної допомоги: для людини важливо не те, що з нею відбувається, а те, як вона до цього відноситься».

***
«Перфекціонізм – причина всіх неврозів!»

***
У психології є такий принцип: чим більше очікувань щодо якоїсь події, тим вища ймовірність нищівного розчарування. Більше чекаєш – менше отримуєш, менше чекаєш – більше отримуєш. Принцип залізобетонний, жодних винятків.

***
Інтроверт: людина, яка лізе тільки у свої справи))))
Психологія – це висловлювання словами того, чого не можна ними висловити.

***
Багато хто не може вийти з себе, тому що не в собі.))

***
Психологічно зґвалтована, морально – стійка.

***
Нехай цей день буде таким, яким ви побажаєте. Просто думайте про те, чого ви хочете, а не про те, чого ви не хочете.

***
Як все ж таки змінюється наша психологія з роками… У дитинстві ми розповідаємо небилиці про наше життя, щоб нас поважали однолітки… А, ставши дорослими, ми починаємо приховувати багато з того, що відбувається, щоб не втратити цю саму повагу…;)

***
Відповідь партнера запрограмована у вашому питанні.
Якщо відповідь вас її влаштовує, то ви неправильно поставили питання.

***
Адекватно оцінити можна лише з ким ти розлучився.

***
Коли «Я» людини благополучно, коли в неї хороша енергетика та гарна голова-унього все добре і сенс життя йому не потрібний. Сенс життя, як психотерапевтичний милиця, потрібен тим, у кого немає орієнтира і не вистачає енергетики-кому потрібне підживлення ззовні.

***
«Немає ні поганого, ні хорошого, тільки думка робить речі такими, якими вони нам здаються».

***
Людські душі оголеними не бувають. Вони добре закутані хитрістю, брехнею і вдаванням. А жаль! Так іноді хочеться побачити чиюсь душу голенькою.

***
Маніпуляція людськими Душами, Аморальна частина психології життя ...

***
Чоловік майже завжди лише замінник коханого чоловіка, а не сам цей чоловік.

***
Куріння це психологічна потреба заповнити порожнечу в собі… хоч би димом…

***
Впав духом гине раніше терміну

***
Жінка - один із найстрашніших видів психологічного насильства.

***
У психології є такий принцип: чим більше очікувань щодо якоїсь події, тим вища ймовірність нищівного розчарування. Більше чекаєш – менше отримуєш, менше чекаєш – більше отримуєш.

***
Вчіться світитися - і на ваше світло збігуться хороші люди.

***
Причиною панських замашок завжди є рабська психологія)))

***
Люди з рабською психологією вважають свої кайдани гарантією стабільності.

***
Будьте ласкаві до недобрих людей - вони потребують цього найбільше…

***
Подруга – це професійна служба новин, алко магазин та центр психологічної реабілітації.

Психологічні статуси

Не сьогодні і навіть не вчора люди почали хворіти на душу. Хворим розумом (блаженним і божевільним) часто допомагали виживати жалісливі люди, притулки, монастирі, богодельні та лікарні. Але не за всіх часів і завжди допомагали душевнохворим людям. У середні віки Західної Європибули гоніння на відьом і чаклунів, серед яких могли бути тисячі божевільних. Їх палили на вогнищах і позбавлялися.
У 1547 році в Лондоні з гуртожитку релігійного братства «Пана нашого з Віфлієму» виникла Бетлемська королівська лікарня – перший будинок божевільних (Бідлам).
Лише за часів Великої французької революції в 1798 році Філіп Пінель, призначений старшим лікарем госпіталю Сальпетрієр наказав зняти з ланцюгів душевно хворих.
У Росії її письменник А.П.Чехов у оповіданні «Палата №6» описується психіатричне відділення лікарні з обов'язковою кислою капустою у флігелі, санітаром-держимордою і занедбаними хворими.
«У лікарняному дворі стоїть невеликий флігель… та сірий лікарняний паркан із цвяхами. Ці цвяхи, звернені вістрями догори, і паркан, і самий флігель мають той особливий похмурий, окаянний вигляд, який у нас буває тільки у лікарняних і тюремних будівель. та тюремних будівель. Якщо ви не боїтеся опіктися кропивою, то ходімо вузькою стежкою, що веде до флігеля, і подивимося, що робиться всередині. Відчинивши перші двері, ми входимо у сіни. Тут біля стін та біля грубки навалені цілі гори лікарняного мотлоху. Матраци, старі здерті халати, панталони, сорочки з синіми смужками, нікуди негідне, виснажене взуття, - весь цей рвань звалений у купи, перем'ятий, сплутався, гниє і видає задушливий запах.
На мотлоху завжди з люлькою в зубах лежить сторож Микита, старий відставний солдат із рудими нашивками. У нього суворе, випите обличчя, навислі брови, що надають обличчю виразу степової вівчарки, і червоний ніс; він невисокий на зріст, на вигляд сухорлявий і жилистий, але постава в нього велика і кулаки здоровені. Належить він до тих простодушних, позитивних, виконавчих і тупих людей, які найбільше у світі люблять порядок і тому переконані, що їх треба бити. Він б'є по обличчю, по грудях, по спині, що завгодно, і впевнений, що без цього не було б тут порядку.
Далі ви входите у велику простору кімнату, що займає весь флігель, якщо не вважати сіней. Стіни тут вимазані брудно-блакитною фарбою, стеля закопчена, як у курній хаті, - ясно, що тут взимку димлять печі і буває чадно. Вікна зсередини спотворені залізними ґратами. Підлога сірий і занозист. Смердить кислою капустою, ґнотом, клопами і аміаком, і цей сморід у першу хвилину справляє на вас таке враження, ніби ви входите в звіринець. У кімнаті стоять ліжка, пригвинчені до підлоги. На них сидять і лежать люди в синіх лікарняних халатах і по-старому в ковпаках. Це – божевільні. Усіх тут п'ять чоловік. Тільки один благородного звання, решта ж усі міщани».
Що потрібно знати про психічний статус людини психолога?
Неможливо підійти до основ психологічного консультуваннябез знань про клієнта - його звичайного життя, звичайного кола спілкування його у суспільстві, з друзями та близькими. Психологу необхідно налаштувати свою душу на хвилю розуміння з клієнтом, що взагалі пізнається і розуміється дуже непросто.
Вивчаючи, а потім описуючи психологічний статус клієнта, перше, на що ми, психологи, звертаємо увагу на його зовнішній вигляд, його одяг, рухи, вираз обличчя та різні прояви, що переживає людина. психічних процесів. Багато ознак підкажуть на скільки відповідає фізичному, психологічному та психічному статусу даної людини(Вік людини, її слідування моді або зневага нею).
Не тільки одяг, але і його використання, манера одягатися, ходити, жестикулювати може бути показовим прикладомїї зв'язку з особливостями характеру.
При погляді на клієнта психолог насамперед звертає увагу на очі. Очі - дзеркало душі.

Статус (лат. status - стан, становище) - абстрактний багатозначний термін, що у загальному сенсі позначає сукупність стабільних значень параметрів об'єкта чи суб'єкта.

Що є психічний статус людини та як її описати психологу?

Психічний статус - опис стану психіки людини, що включають його інтелектуальні, емоційні та фізіологічні можливості. Психічний статус носить описово-інформативний характер з достовірністю психологічного (психопатологічного) «портрета» та з позиції клінічної інформації (тобто оцінки)

Опис психічного статусу.
1. Розмова у кабінеті
2. Визначення ясної чи похмурої свідомості (при необхідності диференціювання даних станів). У разі відсутності сумнівів у наявності ясної (не похмурої) свідомості цей розділ можна опустити.
1. Зовнішній вигляд: охайний, доглянутий, недбалий, макіяж, відповідає (не відповідає) віку, особливості одягу та інше.
2. Поведінка: спокійне, метушливе, збудження (описати його характер), хода, поза (вільна, природна, неприродна, химерна (описати), вимушена, безглузда, одноманітна), інші особливості моторики.
3.Особливості контакту: активний (пасивний), продуктивний (непродуктивний – описати, у чому це проявляється), зацікавлений, доброзичливий, неприязний, опозиційний, злісний, «негативістичний», формальний тощо.
4. Характер висловлювань (основна частина «композиції» психічного статусу, з якої випливає оцінка провідного та обов'язкового ознаки та симптому).
1. У психічному статусі робиться акцент на ставлення клієнта до своїх переживань. Тому доречним є використання таких виразів, як «повідомляє», «вважає», «переконаний», «стверджує», «заявляє», «передбачає» та інші. Таким чином, має бути відображена оцінка клієнтом колишніх подій, переживань, відчуттів зараз.
2.Починати опис справжніх переживань необхідно обізнаного (тобто належить до певній групі) синдрому, що зумовив звернення до психолога (запит клієнта).
Наприклад: розлади настрою (знижений, підвищений), галюцинаторні феномени, маячні переживання (зміст), психомоторне збудження (ступор), патологічні відчуття, порушення пам'яті тощо.
4.Опис провідної ознаки та синдрому має бути вичерпним, тобто з використанням не лише даних суб'єктивного самозвіту клієнта, а й включаючи уточнення та доповнення, виявлені під час бесіди.
5.Для максимальної об'єктивізації та точності опису рекомендується використання цитат (прямої мови клієнта), які мають бути короткими та відображати лише ті особливості мови (і словотвори) клієнта, які відображають його стан та не можуть бути замінені іншим адекватним (відповідним) мовним оборотом.
Наприклад: неологізми, парафазії, образні порівняння, специфічні та характерні вирази та обороти та інше. Не слід зловживати цитатами у разі, якщо виклад своїми словами впливає інформативну значимість даних висловлювань.
Винятком є ​​цитування довших прикладів промови у випадках порушення її цілеспрямованості, логічної та граматичної структури (зісковзування, різноплановість, резонерство)
Наприклад: незв'язність (сплутаність) мови у клієнтів з засмученою свідомістю, атаксії (безладність мислення) у шизоїдів, безладність мови у клієнтів психомоторним збудженням і клієнтів з різними формаминедоумства і так далі.
6.Опис ставлення клієнта до існуючої обстановки - як неприязної, опозиційної, злобної (описати), вимушеної, неприйнятної.
7.Опис додаткових прихованих ознак, тобто закономірно які у рамках певного кластера, але який може бути відсутнім.
Наприклад: знижена самооцінка, суїцидальні думки при депресивному синдромі.
7.Опис факультативних, що залежать від патопластичних фактів («ґрунтів»), симптомів.
Наприклад: виражені соматовегетативні розлади при депресивному (субдепресивному) синдромі, а також фобії, сенестопатії, обсесії у структурі того ж синдрому.
8.Емоційні реакції:
1.Реакція клієнта на свої переживання, уточнюючі питання психолога, зауваження, спроби корекції тощо.
2.Інші емоційні реакції (крім опису проявів афективного розладу, як провідного психопатології синдрому).
1.Міміка ( мімічні реакції): жива, багата, бідна, одноманітна, виразна, «застигла», одноманітна, химерна (манірна), гримасування, маскоподібна, гіпомімія, амімія (втрата здатності виражатися жестами та мімікою) та ін.
2.Голос: тихий, гучний, монотонний, модульований, виразний і так далі.
3.Вегетативні прояви: гіперемія, блідість, почастішання дихання, пульсу, гіпергідроз і т.д.
4.Зміна емоційного реагування при згадці про рідні, психотравмуючі ситуації, про інші емоціогенні фактори.
5.Адекватність (відповідність) емоційних реакцій до змісту розмови та характеру хворобливих переживань.
Наприклад: відсутність проявів страху, тривоги при переживанні хворим у Наразівербальних галюцинацій загрозливого та жахливого характеру.
6.Дотримання клієнтом дистанції та такту (у розмові).
9. Мова: грамотна, примітивна, багата, бідна, логічно струнка (алогічна і паралогічна), цілеспрямована (з порушенням цілеспрямованості), граматично струнка (аграматична), зв'язкова (безладна), послідовна (непослідовна), ґрунтовна, «загальмована» ), прискорена за темпом, багатомовна, «мовленнєвий натиск», раптові зупинки мови, змовкання і так далі. Привести найбільш яскраві прикладимови (цитати).
5. Відзначати відсутні у клієнта на даний час розлади необов'язково, хоча в ряді випадків це можна відобразити з метою доказу того, що психолог намагався активно виявити іншу (можливо приховувану, дисимулювану) симптоматику, а також симптоми, які клієнт не вважає проявом психічного розладу, тому активно про них не повідомляє.
При цьому не слід писати узагальнено: наприклад, «без продуктивної симптоматики». Найчастіше мається на увазі відсутність марення та галюцинацій, тоді як інші продуктивні симптоми (наприклад, афективні розлади) не беруться до уваги.
В цьому випадку краще конкретно відзначити, що саме психологу не вдалося виявити (розладів сприйняття галюцинацій, марення).
Наприклад:«маячня і галюцинацій виявити не вдається (або не виявлено)».
Або: "порушень пам'яті не виявлено".
Або: «пам'ять у межах вікової норми»
Або: «інтелект відповідає здобутій освіті та способу життя»
6. Критика до свого стану-активна (пасивна), повна (неповна, часткова), формальна. Критика до окремих проявів ознак неадекватності власного стану або відсутність критики до свого неадекватного стану до «змін своєї особистості» в цілому.
Слід пам'ятати, що за детальний опистаких феноменів, як «маячня» та кваліфікації синдрому, як «маячний» недоцільно відзначати відсутність критики (до марення), тому що відсутність критики є одним з провідних симптомів марення.
7.Динаміка психічного стануу процесі бесіди - наростання втоми, поліпшення контакту (погіршення), наростання підозрілості, відгородженості, розгубленості, поява відстрочених, уповільнених, односкладових відповідей, злобності, агресивності, або, навпаки, більшої зацікавленості, довірливості, доброзичливості.

Джон; Соммерз-Фланаган, Рита Соммерз-Фланаган у книзі "Клінічне інтерв'ювання" прописали дослідження психічний статус клієнта.
;"Дослідження психічного статусу - це метод систематизації та оцінки клінічних спостережень щодо психічного статусу та стану клієнта. основна мета дослідження психічного статусу полягає в діагностиці актуальних когнітивних процесів. Проте в останні роки дослідження психічного статусу стало більш масштабним, деякі клініцисти включають сюди також психосоціальну історію , з'ясування особистої історії, планування терапії та діагностичні враження<..>Будь-яка людина, яка збирається працювати у сфері охорони психічного здоров'я, має вміти здійснювати компетентну професійну комунікаціюз іншими фахівцями за допомогою звітів про дослідження психічного статусу "[с. 334-335].
зу про актуальне психічне функціонування клієнта" (с.335-337).

Основні категорії психічного статусу:
1. Зовнішність.
2. Поведінка, чи психомоторна активність.
3. Установки щодо інтерв'юера.
4. Афект та настрій.
5. Мова та мислення.
6. Перцептивні розлади.
7. Орієнтація та свідомість.
8. Пам'ять та інтелектуальні здібності.
9. Надійність, розважливість та розуміння клієнтом своїх проблем.
......
Під час дослідження психічного статусу спостереження систематизуватись таким чином, щоб на їх основі виробити гіпотезу про актуальне психічне функціонування клієнта.
Індивідуальні та культурні фактори
Дослідження психічного статусу може ускладнюватися спотвореннями, спричиненими культурною сприйнятливістю психолога-інтерв'юера. Культурна приналежність клієнта то, можливо визначальним чинником його психічного статусу.
Іноді певні переконання, пов'язані з культурою, особливо релігійні, здаються божевіллям (чи помилки) з інших культур. Те саме відноситься і до переконань та моделей поведінки, пов'язані з фізичними захворюваннями, розвагами, весільними ритуалами та сімейними звичаями. Інтерв'юер має врахувати вплив індивідуальних та культурних факторів. Наприклад, це можуть бути відмінності у культурно адекватних проявах смутку, стресу, приниження чи наслідків травматичного досвіду. До того ж представники національних і культурних меншин, які нещодавно опинилися у новому культурному середовищі, можуть виражати сум'яття, страх та недовіру. Крім того, в екстремальних або стресових ситуаціяхдезорієнтацію можуть демонструвати з обмеженими фізичними можливостями.

Зовнішність
Спостереження ґрунтуються в основному на фізичні характеристикита деяких демографічних даних.
Фізичні характеристики клієнтів включають такі аспекти, як охайність, одяг, розширення/звуження зіниць, вираз обличчя, потовиділення, макіяж, наявність татуювань, сережок та пірсингу, зростання, вага та статура. Інтерв'юер повинен уважно спостерігати не лише за зовнішнім виглядом клієнтів, а й за їх особливостями фізичної реакціїна себе чи спілкування з ним.
Стать, вік, расова та етнічна приналежність може бути значущою для інтерв'ювання. «Клієнт який виглядає старшим за свій вік, може мати досвід прийому наркотичних речовинстраждати органічним розладом психіки або мати фізичні захворювання. Зовнішність також може бути виразом його середовища або тієї ситуації, де він перебуває.
Поведінка та психомоторна активність
Інтерв'юер повинен спостерігати за поведінкою клієнта та фіксувати його особливості. Приділяється увага як надмірної чи недостатньої активності, так і наявності чи відсутності певних моделей поведінки (наприклад, ухилення від візуального контакту (з урахуванням культурного впливу), гримаси, надмірний візуальний контакт (пильний розгляд), незвичайні або повторюючі жести та положення тіл). Клієнти можуть не визнаватись у певних думках чи почуттях (наприклад, у паранояльних чи депресивних). А їхня поведінка суперечитиме їхнім словам (наприклад, напружена поза та пильний погляд чи уповільнена психомоторика та нерухоме обличчя).
Надмірна рухливість може говорити про занепокоєння, прийом наркотичних речовин або маніакальну фазу біполярного розладу. Надмірна повільність може свідчити про органічну дисфункцію мозку. кататонічній шизофренії чи наркотичному ступорі Депресія може виявляється або через збудження, або через психомоторну загальмованість. Деякі параноїдні клієнти іноді насторожено озираються, постійно озираються, постійно побоюючись зовнішньої загрози. Постійне скидання уявних пушинок або пилу з одягу іноді асоціюється з делірієм, наркотичною або медикаментозною інтоксикацією.
Установки щодо інтерв'юера
Агресія: клієнти виражають агресію вербально, жестами, мімікою. Клієнти можуть обірвати та агресивно відповісти на запитання: «Який ідіотизм» чи «Звичайно я злюсь. Може вистачить мене передражнити?».
Байдужість: зовнішність і рух клієнтів говорять про байдужість, відсутність інтересу до інтерв'ю. Клієнти можуть позіхати, барабанити пальцями, відволікатися на сторонні перешкоди.
Ворожість: клієнти уїдливі та опосередковано виявляють недоброзичливість (наприклад, через сарказм, закочування очей, кисле обличчя).
Запобігання: клієнти можуть улесливо, надто активно домагаються схвалення та підтримки інтерв'юера. Вони можуть спробувати уявити себе у найвигіднішому світлі або погоджуватися з усім, що говорить інтерв'юер. Клієнти можуть робити надто багато жестів згоди (дуже часто кивати головою), посміхатися, не відриваючись дивитись інтерв'юеру в обличчя.
Маніпулювання: можуть використовувати слова інтерв'юера у своїх інтересах «Він поводився нечесно, правда?»
Напруга: постійний або майже постійний контакт, клієнт всім тілом подається до психолога і напружено слухає. Клієнти можуть говорити гучним та напруженим голосом.
Негативізм: клієнти пручаються буквально всьому, що говорить інтерв'юер. Вони можуть не погоджуватися з безперечно правильним перефразуванням, відображенням почуттів, узагальненнями. Можуть відмовлятися відповідати на запитання чи взагалі мовчати. Така поведінка також називається опозиційною.
Нетерпіння: клієнти сидять на краєчку стільця. Не в змозі виносити довгі паузи чи повільну промову інтерв'юера. Можуть висловлювати бажання отримати рецепт вирішення своїх проблем, виявляють ворожість та спроможність.
Пасивність: клієнти не виявляють ні зацікавленості, ні опору. Вони можуть скористатися фразою «Як скажіть». Вони можу сидіти та чекати. Поки що їм не скажуть, що вони мають робити.
Підозрілість: Клієнти можуть підозріло озиратися, кидати підозрілі погляди, ставити запитання про те, що записує інтерв'юер.
Спокушання: Клієнти можуть спокусливо або викликають чіпати або гладити себе, близько присуватися і намагатися торкнутися інтерв'юера.

Зміст афекту
Зміст афекту
Спочатку вам слід визначити, який афективний стан ви спостерігаєте з боку клієнта.
Що це – смуток, ейфорія, занепокоєння, страх, гнів, тривога, переляк, вина чи каяття, щастя чи радість, смуток, подив, роздратування?
Індикаторами афективного стану можуть бути вираз обличчя, положення тіла, рух і тон голосу клієнта.
Діапазон та тривалість
У деяких випадках афективний діапазон клієнта може бути дуже мінливим, в інших випадках він може бути дуже обмеженим.
Як правило, клієнти з ознаками нав'язливих станів (компульсій) демонструють обмежений афективний діапазон, тоді як клієнти з ознаками манії та істеричні демонструють надзвичайно широкий діапазон емоцій, досить швидко переходячи від відчуття щастя до печалі та назад. Така закономірність одержала назву лабільного ефекту. Іноді під час інтерв'ю клієнти демонструють незначний або нульовий афект, немов їх емоційне життяповністю припинилася (сплощений афект). Ознаками сплощеного ефекту у клієнтів спостерігається нездатність встановлювати емоційний контакт із людьми (при прийомі антипсихотичних препаратів, шизофренії, хвороба Паркінсона).
Адекватність
Про адекватність афекту судять у контексті змісту промови клієнта та тієї життєвої ситуації, в якій він перебуває. Наприклад, клієнт говорить про безумовно трагічну подію і при цьому хихикає або демонструє разючу емоційну байдужість до свого становища.
Глибина чи інтенсивність
Деякі клієнти виглядають глибоко засмученими, сум інших здається більш поверхневим. Можливо, деякі клієнти можуть докладати всіх сил до того, щоб «зберегти хорошу міну при поганій грі». Однак за допомогою уважних спостережень за тоном голосу, положенням тіла, виразом обличчя та здатністю швидко переходити (або не переходити) до нової теми інтерв'юер може отримати хоч якесь уявлення про глибину та інтенсивність афекту. Характеристики афекту можуть бути: ейфоричні. лабільні, неадекватні стосовно змісту мови та життєвої ситуації, поверхневі.

Настрій
При дослідженні психічного статусу настрій та афект розглядаються як два різні поняття.
Настрій клієнта слід з'ясувати за допомогою простих недирективних відкритих питань, наприклад: «Як би ви описали свій настрій?», «Як ви почуваєтеся останнім часом?», а чи не закритих директивних питань як: «Чи відчуваєте ви пригніченість?». Коли клієнтів запитують про їхній стан, деякі з них починають описувати свій фізичний стан або життєву ситуацію. У такому разі просто вислухайте їх, а потім запитайте: «А емоції? Що ви відчуваєте (щодо свого фізичного станучи життєвої ситуації)?».
Бажано дослівно записувати відповіді клієнтів на ваше запитання щодо їхнього настрою. Це дає можливість порівнювати описи клієнтом свого настрою в різний часі порівнювати з описом ним своїх думок, оскільки останнє може пояснити домінуючий характер першого.
Настрій відрізняється від афекту декількома характерними рисами: воно, як правило, більш довготривале; змінюється негаразд спонтанно, як афект; створює емоційне тло; Характеризується самим клієнтом, тоді як афект з'ясовується інтерв'юером.
Говорячи фігурально, настрій співвідноситься з афектом як і, як клімат співвідноситься з погодою.

Мова та мислення

З погляду дослідження психічного статусу, мова та мислення тісно пов'язані. Інтерв'юер спостерігає та діагностує розумові процеси клієнта, насамперед через мовлення, невербальну поведінку, мову жестів.

Мова
Мова характеризується за допомогою таких категорій, як темп (тобто швидкість мови), рівень гучності та обсяг.
Темп і рівень гучності може бути:
Високими ( швидкий темп, Гучне мовлення);
Середніми (нормальними чи звичайними);
Низькими (повільний темп, тихе мовлення).
Мова клієнта зазвичай описується як напружена (висока швидкість), гучна, повільна або запинається (низька швидкість), або тиха, нечутна.
Якщо клієнт говорить вільно, без примусу, інтерв'юеру легше діагностувати їхнє мовлення та мислення. Мова, яка не була викликана прямим спонуканням чи питаннями з боку інтерв'юера, у звітах називають спонтанною. При спонтанній мові з клієнтом легше працювати інтерв'юеру і вона забезпечує легкий доступ до його внутрішніх розумових процесів. Однак деякі клієнти уникають відкритої розмови і можуть коротко відповідати на прямі питання. Про таких клієнтів кажуть, що у них «збіднена мова». Деякі клієнти дуже повільно реагують на запитання. У такому разі говорять про підвищену або тривалу латентність відповіді. До характерним особливостяммови можуть належати: акцент, високий або низький тон, дефекти лексики. Порушення промови включають дизартрію (порушення артикуляції промови; проявляється у скруті вимови, особливо з голосних звуків, брадифазії [уповільнення промови], переривчастості промови), диспросодії (порушення мелодії промови, її ритміки та акцентів; проявляється у бурмотанії, з довгих паузах і розривах між складами та словами), безладне мовлення (швидке, неструктуроване, незрозуміле мовлення) та заїкання. Все це може бути пов'язане з порушеннями діяльності мозку або наркотичною інтоксикацією.

Мисленевий процес
Спостереження та діагностика мислення зазвичай включає дві широкі категорії: розумовий зміст думок. Мисливий процес відноситься до того, як клієнти висловлюють свої думки (упорядковано, організовано, логічно). Чи можуть клієнти говорити по суті? У клієнта може спостерігатись «словесний вінегрет», неологізми, блокування думок. , раптової зупинки мови або мислення (при симптомі тривожності, шизофренії чи депресії)

Зміст думок
Зміст думок відноситься до змісту повідомлень клієнта. Якщо мисленевий процес- Це як, то зміст думок - це що.
Характеристики розумового процесу
Блокування мови. Раптове переривання мови серед речення. При цьому відсутні які-небудь причини того, чому клієнт перестав говорити, цього не може пояснити і сам клієнт. Блокування може означати наближення до надзвичайно болючої теми. Це може також говорити про втручання у свідомість маячних ідей або про порушення сприйняття.
Докладна мова. Порушення мови, проявляється уповільненням її темпу, явищами брадилогії (утруднення та уповільнення течії асоціативних процесів (мислення, мови)), зайвою ґрунтовністю, в'язкістю, застряганням на незначних за змістом обставинах. Мета висловлювання, мовленнєве завдання при цьому зберігається, але шлях до них значно сповільнюється (характерна при епілепсії і у людей з високорозвиненим інтелектом, у вчених). Зрештою, вони висловлюють свою думку, але роблять це не так прямо і зрозуміло, як можна було б. Докладна мова може бути ознакою опору клієнта або виразом параноїдального мислення (а може просто означати. ​​Що професор не підготувався до лекції)
Фенотипові асоціації. Поєднання не пов'язаних за змістом слів тільки на основі подібного звучання, проявляються через безглузду алітерацію чи рими. Наприклад: «Я такий мерзенний, зухвалий, звірячий, акушерський» або «Коли я думаю про свого тата, лапу, сапу, капу, тапу». Звичайно, це явище не завжди говорять про психопатологію і це може заохочуватися конкретною ситуацією або субкультурою, наприклад у Реперов).
Стрибок ідей. Клієнт не зупиняється на головної думкиабо не відповідає на поставлене питання, надмірно збуджені або наденергічні (у маніакальному або гіпоманіакальному стані) або після прийому підвищеної дози кофеїну.
Ослаблення асоціації. Недолік чи відсутність логічних зв'язків між думками, фразами за їх незначним і абстрактним зв'язком і подіями (при шизотипових розладах особистості, шизофренії). Наприклад: Я люблю вас. Хліб дає життя. Я вас раніше не зустрічав у церкві? Інцест – це жахливо. При цьому приклад клієнт думає про симпатію і любов, потім любов Бога до людей, виражену через жертву Христа, тіло якого перетворюється на хліб у таїнстві церковного причастя, потім клієнт думає про церкву і згадує про викриття гріха кровозмішування під час проповіді. Асоціації досить слабкі, абсолютно абстрактні.
Звісно, ​​в деяких людей із нестандартним, творчим мисленням ослаблення асоціацій спостерігається регулярно.
Немота. Практично повна відсутність або обмежене самовираження (аутизм. кататонічна шизофренія).
Неологізм. Винайдені клієнтом слова. Неологізми слід відрізняти від застережень. Вони створюються у мові спонтанно, тобто. не є продуктом творчого мислення. Ми, наприклад, чули від своїх клієнтів такі слова, як «нирба» та «качконосиця». Дуже важливо з'ясувати у клієнта значення та походження слова. Це можуть бути почерпнуті з пісень, книг, фільмів та інших джерел (мусі-пусі, трахнутися тощо).
Персеверація. Мимовільне повторення слова, фрази чи дії. Персеверації часто свідчать про психотичні розлади та ушкодження головного мозку. Подібну форму поведінки часто виявляють підлітки, коли їм відмовляють у їх проханнях та бажаннях; хоча нормальні підлітки швидше наполегливі – якщо їх належним чином мотивувати, вони можуть свідомо зупинитись.
Абстрактна мова. Немає послідовності у логіці слів та речень. Клієнти не в змозі дотримуватись послідовності думок. Це найвищий ступіньрозлади мислення.
До змісту думок відносяться маячні уявлення, нав'язливі стани, суїцидальні чи гоміцидальні думки (потяг до людиногубства, одержимість ідеєю забрати життя іншого), фобії чи сильні тривалі емоції, особливо почуття провини.
Маячня - глибокі помилки клієнта, що свідчать про втрату контакту з реальністю; вони не ґрунтуються на фактах чи реальних подіях. Інтерв'юеру слід записувати маячні уявлення. Не слід переконувати клієнтів у помилковості їхніх маячних уявлень. Натомість можна ставити запитання, які допоможуть вам краще розібратися в маренні. Наприклад: «Звідки ви знаєте, що ви дійсно [опис маревної ідеї]?
Клієнти з абсурдними ідеями можуть страждати маренням переслідування (параноя), іпохондричною маренням (вважають, що вони страждають певною хворобою), маренням самозвинувачення, маренням величі і т.д.
Нав'язливі стани.
Нав'язливі стани - це повторювані та стійкі ідеї, думки та образи. Справжні нав'язливі стани завжди залежить від волі людини і зазвичай сприймаються як безглузді чи ірраціональні навіть тими, хто їх відчуває. Якщо індивід втрачає контроль над певними думками, можна говорити про нав'язливий стан (один клієнт вважав, що на ньому «кишать бацили та глисти», інші щодня виконували безглузді ритуали, або мили або що-небудь перевіряли). Нав'язливі стани характеризуються передусім почуттям сумніви і які заважають їм нормально функціонувати вдома, на роботі.
Перцептивні розлади
Перцепція (від латів. perceptio) - чуттєве пізнання предметів навколишнього світу, що суб'єктивно представляється безпосереднім відображенням дійсності нашими органами почуттів (зором, слухом, нюхом, дотиком) і як вже структурована реакція нервової системи на середовище, у вигляді образів, що склалися, або явищ.
Перцептивні розлади включають галюцинації та ілюзії. Галюцинаціями називають помилкові сенсорні враження чи сприйняття, що виникають без відповідних зовнішніх подразників. Під Ілюзіями розуміються хибні, спотворені сприйняття реальних предметів.
Орієнтація та свідомість
При дослідженні психічного статусу зазвичай діагностується, чи орієнтується клієнт у ситуації, де він перебуває (тобто. чи усвідомлюють клієнти де вони, хто вони тощо.).
При дезорієнтації клієнт може бути не здатний правильно відповісти на одне або більше з цих питань щодо орієнтації. При дезорієнтації клієнти зазвичай спочатку втрачають відчуття часу, потім місця та, нарешті, особистості. Відновлюється орієнтація в зворотному порядку(Спочатку особистість, потім місце, потім час).
Питання орієнтації можуть сприйматися клієнтами з нормальної орієнтації як образливі. Найкращі прості питанняза орієнтацією можуть їх принизити. Тому визначення орієнтації клієнта слід підходити з делікатністю.
Інтерв'юер ставить прості питання.
Особистість
Як вас звати?
Звідки Ви родом?
Де ви живете зараз?
Чим ви займаєтеся в вільний час?
Ви працюєте? Якщо так, то ким?
Ви одружені (одружені)? Як звуть вашого чоловіка (вашу чоловіка)?
У вас є діти?
Місце
В останні кілька днів (годин) ви багато пережили. Цікаво, чи можете ви описати, де ви зараз знаходитесь (у якому місті, в якому місці)?
Чи можете ви назвати сьогоднішню дату? (Якщо клієнт каже, що точно пам'ятає, попросіть назвати хоча б приблизну дату, це допоможе встановити рівень орієнтації).
Ви пам'ятаєте, який сьогодні день тижня?
Який зараз місяць (рік)?
Скільки тут ви знаходитесь?
Опис стану свідомості:
Ясна;
Поплутане;
Сутінкове;
Ступорозне;
Несвідоме;
Коматозне.
Пам'ять та інтелектуальні здібності
Пам'ять
Пам'ять у сенсі розуміють як здатність згадувати минуле. Зазвичай діагностую три види пам'яті: довготривалу, пам'яті на недавні події та короткочасну.
Можливість конфабуляції довготривалої пам'ятіозначає спонтанну фальсифікацію чи спотворення спогадів. Ми навіть виявили, що в деяких подружніх пар виникають серйозні розбіжності, якщо спогади про ключові події у чоловіка та дружини не співпадають. Зрозуміло, що людська пам'ять недосконала, і з часом інтерпретація подій може змінюватися. Особливо це стосується тих ситуацій, коли клієнта змушують згадувати минуле. Клієнт може розповісти про якісь уривчасті спогади, але при наданні на нього тиску з метою розгортання або уточнення деталей можуть мати місце конфабуляції. У цьому випадку корисно зв'язатися з родичами, друзями знайомими клієнта (потрібна юридична згода). До того ж друзі та родичі можуть бути нещиріми, або спогади також будуть змінені.
Клієнти можуть прямо визнавати проблеми з пам'яттю (але це факт). Клієнти з депресією часто перебільшують ступінь ослаблення когнітивних здібностей, нарікаючи на анормальну діяльність мозку.
Найпоширеніша методика діагностики короткочасної пам'яті – зворотний звіт від ста до семи (100, 93, 86, 79). У цьому слід враховувати тривожність. культурне середовище та рівень освіченості клієнта.
Клієнти іноді є чутливими до результатів виконання когнітивних тестів. Їхня реакція від невпевненості в собі до вивертів і відкритого визнання свого занепокоєння.
Інтелектуальні здібності
Д.Векслер визначив інтелект як «загальну здатність … доцільно діяти, раціонально мислити та ефективно взаємодіяти зі своїм оточенням».
Інтелект = це сукупність кількох приватних здібностей, а чи не загальну здатність адаптації вважають Р.Штернберг і У. Вагнер. Вони пропонують теорію потрійної ієрархії інтелекту:
Академічне розв'язання задач;
Практичний інтелект;
Творчий інтелект.
Д.Гоулман дав визначення емоційному інтелекту здатність людини розпізнавати емоції, розуміти наміри, мотивацію та бажання інших людей та власні, а також здатність керувати своїми емоціями та емоціями інших людей з метою вирішення практичних завдань.
Теорія множинного інтелекту Г.Гарднера стверджує, що є сім чи вісім видів інтелекту, які у різних сферах.
При визначенні інтелектуальних здібностей клієнта під час дослідження психічного статусу використовують кілька методів.
По-перше, за рівнем освіченості клієнта інтерв'юер може судити про його вроджений інтелект. При цьому особливий акцент робиться на академічному інтелекті.
По-друге, діагностується здатність клієнта у розумінні та використанні мови (словниковий запас чи розуміння слів). Доведено, що характеристика словникового запасуможуть бути єдиним надійним показником потенційного коефіцієнта інтелекту.
По-третє, про інтелект судять за відповідями клієнта на питання, покликані викликати запас знань.
По-четверте, про інтелект судять з відповідей на питання, призначені для діагностики абстрактного мислення.
По-п'яте, для діагностики інтелектуального функціонування застосовуються питання, призначені для діагностики розважливості.
По-шосте, рівень інтелектуальних здібностей встановлюється на підставі відповідей клієнта на питання щодо з'ясування орієнтації, свідомості та пам'яті.
Надійність, розважливість та розуміння клієнтом своїх проблем
Надійність
Надійність клієнта залежить від цього. наскільки йому можна вірити, чи заслуговує на довіру надана їм інформація. Надійний інформант – це клієнт, який намагається описати свою особисту історію та нинішню ситуацію правдиво та точно. Деякі клієнти вкрай не надійні, тому вони спотворюють, фальсифікують або відверто прибріхують свою особисту історію або нинішню ситуацію.
Надійність може бути встановлена ​​виходячи з низки факторів, що зовні спостерігаються. Клієнти, здатні уважно ставитися до деталей та спонтанно розвивати питання інтерв'юера. І навпаки, клієнти, які ухильно відповідають на запитання або виявляють опір, швидше за все, виявляться ненадійними інформаторами. У деяких випадках буде очевидно, що клієнти навмисно приховують або применшують певні моменти своєї особистої історії. У деяких випадках при підозрі на ненадійність варто зв'язатися із родичами, роботодавцями або іншими особами, які можуть підтвердити відомості клієнта. Якщо є сумніви щодо надійності особистої історії, необхідно це зазначити у звіті про дослідження психічного статусу клієнта.
Розважливість
Розсудливі люди здатні приймати конструктивні та адаптивні рішення, які позитивно позначаються на їхньому житті. При дослідженні діяльності, відносин та професійного виборуклієнта можна запитати, наприклад, чи залучений він у якусь незаконну діяльність чи полягає він у зв'язках, які можна вважати шкідливими. Чи любить клієнт «лоскотати собі нерви», займатися небезпечною для життя діяльністю. Зрозуміло, що послідовна участь у незаконній чи небезпечній для життя діяльності та підтримка деструктивних зв'язків буде свідченням того, що індивід не виявляє розсудливості у виборі роду діяльності чи зв'язках. Інтерв'юер може судити про певні моделі поведінки клієнта щодо відповідей на питання про їхні дії в гіпотетичних ситуаціях.
Розуміння клієнтом своїх проблем
Клієнти з високим рівнемрозуміння своїх проблем можуть обговорювати можливі емоційні чи психосоціальні чинники, що зумовлюють їх симптоми. Клієнти з низьким рівнем розуміння своїх проблем, навпаки, коли їм вказують на можливі психосоціальні чи емоційні пояснення причин їхнього стану: у багатьох випадках наполегливо заперечують наявність будь-яких проблем взагалі.
Для опису ступеня розуміння клієнтом своїх проблем інтев'юєри використовують один із чотирьох дескрипторів.
Відсутній. Клієнти, яким приписують відсутність розуміння, зазвичай не визнають, що вони мають проблему. Вони можуть звинувачувати інших в тому, що їх звинувачують у наявності психосоціальних проблем і направили до фахівця або госпіталізували.
Погане. Клієнти визнають дрібні проблеми або симптоми, але вдаються виключно до фізичних, медичних чи ситуаційних факторів їх пояснення. Вони не хочуть визнавати того факту, що стан здоров'я може визначатися емоційним станом. Такі клієнти не визнають жодної особистої відповідальності за свої психосоціальні проблеми або певну роль у них нефізичних факторів. Якщо вони й визнають наявність проблеми, то, як правило, бачать її рішення лише в медикаментозному чи хірургічному лікуванні чи ізоляції від тих людей, які нібито відповідальні за цю проблему.
Часткове. Клієнти, які частіше визнають наявність проблеми та можливу необхідність терапії, ніж заперечують, мають часткове розуміння. Однак така позиція може змінитися нерозумінням і не визнанням своєї проблеми, а внаслідок чого можливе передчасне припинення психотерапії.
Гарне. Клієнти охоче визнають наявність проблеми, на вирішення якої необхідна адекватна психотерапія» [с.334-372].
Література: Соммер-Фланаган, Джон, Соммер-Фланаган, Ріта. Клінічне інтерв'ювання. М.: Видавничий будинок"Вільямс", 2006.

У яких кожна людина може знайти близьку для себе тему. Ці слова передають внутрішні переживання і можуть дати зрозуміти оточуючим ставлення людини до того, що відбувається, і життя в цілому.

Статуси із змістом, розумні

• "Можливість чогось навчитися не можна упускати".
• "Звертаючись до минулого, ми повертаємось спиною до майбутнього".
• "Людина всесильна, поки нічим не зайнята".
• "Сенс успіху - у русі до нього. Крайньої точкине існує".
• "Тому, хто переміг себе, нічого не страшно".
• "Добру людину видно відразу. Він у кожному зустрічному помічає хороше".
• "Якщо до вашої планки не дотягуються, це не привід її занижувати".
• "Емоції походять від думок. Не подобається стан – треба міняти мислення".
• "Щоб тебе пошкодували, великих зусиль не потрібно. А щоб заздрили, доведеться попотіти".
• "Мрії так і залишаються мріями, якщо до них не йти".
• "Біль - ознака зростання".
• "Якщо довго не напружувати м'яз, він атрофується. Так само і з мозком".
• "Поки не впав духом, будь-які інші падіння по плечу".
• "Набагато простіше нарікати на державу, ніж кинути в урну сміття".

Розумні статуси про життя зі змістом

• "Не слухайте тих, хто каже, що ви марнуєте життя. Адже поки вони говорять, ви живете".
• "Думки формують людину".
• "Кому природою дано говорити, той зможе співати. Кому дано ходити, той може танцювати".
• "Сенс життя є завжди. Його потрібно тільки знайти".
• "Щасливі люди живуть тут і зараз".
• "Тільки переживши великі втрати, починаєш розуміти, наскільки мало речей заслуговують на увагу”.
• "Існує притча про собаку, який скиглив, сидячи на цвяху. Так і з людьми: вони голосять, але злізти з цього "цвяха" не наважуються".
• не існує. Є рішення, які не хочеться ухвалювати".
• "Щастя вбивають жаль про минуле, страх майбутнього і невдячність за сьогодення".
• "Щоб у життя прийшло щось нове, потрібно звільнити для нього місце".
• говорять за людину самі”.
• "У минулому вже нічого не зміниться".
• "Мститися - це те саме, що кусати у відповідь собаку".
• "Гнатися варто лише за великими мріями, які не пропустиш з уваги у дорозі".

Розумні статуси зі змістом - це лише крихта багатовікової мудрості, виробленої людьми. Індивідуальний досвід не менш важливий. Зрештою, життєве право людини надходити відповідно до власного світогляду.

про кохання

Статуси із змістом, розумні висловлювання присвячені також самому оспівуваному почуттю - любові, тонкощам взаємин між чоловіком і жінкою.

• "У істинному коханні людина багато чого дізнається про себе".
• "Бути нелюбимим - це просто невдача. Не любити - ось горе".
• "Єдине, чим людина не може насититися сповна, це кохання".
• "Кохання має відкривати горизонти, а не тримати в ув'язненні".
• "Для закоханої людини немає інших проблем".
• "Жодну людину не можна зрозуміти і прийняти настільки, як коханої".
• "У житті жінки існує дві фази: спочатку вона має бути красивою, щоб її любили. Потім - коханою, щоб бути красивою".
• "Мало любити. Потрібно ще дозволити собі бути коханим".
• "Знайти любов простіше, ніж стати тією людиною, яку шукають".
• "Мудра жінка ніколи не лає свого чоловіка перед сторонніми".

Про взаємини між людьми

Здебільшого статуси із змістом, розумні цитативідображають світ людських взаємин. Адже цей аспект актуальний у всі часи і рясніє своїми тонкощами.

• "Не можна розповідати людям про свої невдачі. Одним це ні до чого, інші тільки раді".
• "Не будь жадібною - давай людям другий шанс. Не будь ідіотом - не давай третього".
• "Неможливо допомогти тому, хто цього не хоче".
• "Щасливі діти у батьків, які витрачають на них свій час, а не гроші".
• "Якщо наших надій не виправдали, винні тільки ми. Нема чого було вирощувати великі очікування".
• "Засуджуючи іншу людину, варто задуматися - а чи все відомо про своє майбутнє?"
• "Свої люди не йдуть".
• "Вміти відпускати тих, хто хоче піти, - якість доброї людини. Треба давати можливість іншим зробити свій вибір".
• "Зрозуміти інших набагато простіше, ніж себе".
• "Не варто звертати увагу на тих, хто підриває вашу впевненість у собі. Це лише їхні проблеми. Великі люди надихають".
• "Набагато краще бачити в людині хороше і помилитися, ніж вважати його негідником, а потім шкодувати про це".

Розумні статуси зі змістом життя не обов'язково використовуватиме постів у соціальних мережах. Можна знайти у цих висловлюваннях раціональне зерно у розвиток своєї особистості, вироблення власної думки і прагнення гармонії.