أجهزة الكلام ووظائفها. شاهد ما هي "أجهزة الكلام" في القواميس الأخرى

كل صوت من أصوات الكلام ليس ظاهرة جسدية فحسب ، بل فيزيولوجية أيضًا ، حيث يشارك الجهاز العصبي المركزي للشخص في تكوين أصوات الكلام وإدراكها. من وجهة نظر فسيولوجية ، يظهر الكلام كأحد وظائفه. يعد نطق صوت الكلام عملية فسيولوجية معقدة نوعًا ما. يتم إرسال نبضة معينة من مركز الكلام في الدماغ ، والذي ينتقل على طول الأعصاب إلى أعضاء الكلام التي تنفذ أمر مركز الكلام. من المقبول عمومًا أن المصدر المباشر لتكوين أصوات الكلام هو تدفق الهواء من الرئتين عبر القصبات الهوائية والقصبة الهوائية وتجويف الفم. لذلك ، يعتبر جهاز الكلام بالمعنى الواسع والضيق للكلمة.

 نهاية الصفحة 47 

 أعلى الصفحة 48 

في بالمعنى الواسعفي المفهوم جهاز الكلامتشمل الجهاز العصبي المركزي ، وأجهزة السمع (والرؤية - للكتابة) ، الضرورية لإدراك الأصوات ، وأجهزة النطق الضرورية لإنتاج الأصوات. الجهاز العصبي المركزي مسؤول عن إنتاج أصوات الكلام. كما أنها تشارك في إدراك أصوات الكلام من الخارج والوعي بها.

أعضاء الكلام ،أو جهاز الكلام بالمعنى الضيق ، يتكون من أعضاء الجهاز التنفسي والحنجرة والأعضاء فوق المزمار والتجاويف. غالبًا ما تُقارن أعضاء الكلام بآلة النفخ: الرئتان عبارة عن منفاخ ، والقصبة الهوائية عبارة عن أنبوب ، وتجويف الفم عبارة عن صمامات. في الواقع ، يتم التحكم في أعضاء النطق بواسطة الجهاز العصبي المركزي ، الذي يرسل أوامر إلى أجزاء مختلفة من أعضاء النطق. وفقًا لهذه الأوامر ، تنتج أجهزة الكلام حركات وتغير مواقفها.

أعضاء الجهاز التنفسيهي الرئتين والشعب الهوائية والقصبة الهوائية (القصبة الهوائية). تعتبر الرئتان والشعب الهوائية مصدر تيار الهواء وموصله ، مما يجبر هواء الزفير عن طريق توتر عضلات الحجاب الحاجز (انسداد في البطن).

أرز. واحد.آلة مساعدة التنفس:

1 - غضروف درقي. 2 - الغضروف الحلقي. 3 - القصبة الهوائية (القصبة الهوائية) ؛ 4 - القصبات الهوائية 5 - الفروع الطرفية للفروع القصبية ؛ 6 - قمم الرئتين. 7- قواعد الرئتين

 نهاية الصفحة 48 

 أعلى الصفحة 49 

الحنجرة ،أو الحنجرة(من الحنجرة اليونانية - الحنجرة) - هذا هو الجزء العلوي الموسع من القصبة الهوائية. تحتوي الحنجرة على الجهاز الصوتي المكون من غضروف وعضلات. يتكون الهيكل العظمي للحنجرة من غضروفين كبيرين: الحلقي (على شكل حلقة ، وخاتمها يتراجع) والغدة الدرقية (على شكل درعين متصلين يبرزان بزاوية للأمام ؛ نتوء يسمى الغضروف الدرقي بتفاحة آدم أو تفاحة آدم). يرتبط الغضروف الحلقي ارتباطًا ثابتًا بالقصبة الهوائية وهو ، كما كان ، قاعدة الحنجرة. يوجد في الجزء العلوي من الغضروف الحلقي غضروفان صغيران طرجانيان ، أو هرمي الشكل ، يشبهان المثلثات ويمكنهما التحرك بعيدًا عن بعضهما والتحول نحو المركز ، أو الالتفاف إلى الداخل أو الخارج.

أرز. 2.الحنجرة

لكن.الحنجرة في الأمام: 1 - غضروف درقي. 2 - الغضروف الحلقي. 3 - عظم اللامي. 4 - الرباط الأوسط الدرع اللامي I (يربط الغضروف الدرقي بالعظم اللامي) ؛ 5 - الرباط الحلقي الأوسط. 6 - القصبة الهوائية

ب.خلف الحنجرة: 1- غضروف درقي؛ 2 - الغضروف الحلقي. 3 - القرون العلوية من غضروف الغدة الدرقية. 4 - القرون السفلية من غضروف الغدة الدرقية. 5 - الغضاريف الطرجهالي. 6 - لسان المزمار. 7- الجزء الغشائي (الخلفي) من القصبة الهوائية

 نهاية الصفحة 49 

أعلى الصفحة 50 

عبر الحنجرة ، بشكل غير مباشر من أعلى المقدمة إلى أسفل الظهر ، يتم شد طيتين عضليتين مرنين على شكل ستارة ، تتقارب في نصفين إلى المنتصف ، - الحبال الصوتية. الحواف العلوية الأحبال الصوتيةتعلق على الجدران الداخلية للغضروف الدرقي ، السفلية - للغضاريف الطرجهالي. الحبال الصوتية مرنة جدًا ويمكن تقصيرها وشدها واسترخائها وشدها. بمساعدة الغضاريف الطرجهالية ، يمكن أن تتقارب أو تتباعد بزاوية ، وتتشكل لسان المزمار أشكال متعددة. يمر الهواء الذي تدفعه أعضاء الجهاز التنفسي عبر المزمار ويسبب ارتعاشًا في الحبال الصوتية. تحت تأثير اهتزازاتها ، يتم إنتاج الأصوات تردد معين. هذا يبدأ عملية إنشاء أصوات الكلام.

تجدر الإشارة إلى أنه وفقًا للنظرية الحركية العصبية لتكوين الصوت ، فإن الحبال الصوتية تتقلص بنشاط ليس تحت تأثير الاختراق الميكانيكي لهواء الزفير ، ولكن تحت تأثير سلسلة من النبضات العصبية. علاوة على ذلك ، فإن تردد اهتزازات الحبال الصوتية أثناء تكوين أصوات الكلام يتوافق مع تواتر النبضات العصبية.

على أي حال ، فإن عملية تكوين الأصوات في الحنجرة قد بدأت للتو. ينتهي "في الطابق العلوي" من جهاز الكلام - في تجاويف فوق المزمار بمشاركة أعضاء النطق. تتشكل هنا نغمات الرنان والنغمات ، وكذلك الضوضاء من احتكاك الهواء ضد الأعضاء المجاورة أو من انفجار الأعضاء المغلقة.

يبدأ الطابق العلوي لجهاز الكلام - أنبوب التمديد - بالتجويف البلعومي ، أو البلعوم(من اليونانية phárynx-zev). يمكن أن يضيق البلعوم في منطقته السفلية أو الوسطى عن طريق تقلص العضلات الدائرية للبلعوم أو تحريك جذر اللسان للخلف. بهذه الطريقة ، تتشكل أصوات البلعوم باللغات السامية والقوقازية وبعض اللغات الأخرى. علاوة على ذلك ، يتم تقسيم أنبوب التمديد إلى أنبوبين منفذين - تجويف الفم وتجويف الأنف. يفصل بينهما الحنك (الحنك الصلب) ، والجزء الأمامي منها صلب (الحنك الصلب) ، والجزء الخلفي رخو (الحنك الرخو ، أو الستارة الحنكية) ، وينتهي بلسان صغير ، أو لهاة (من اللات. اللهاة - اللسان). ينقسم الحنك الصلب إلى أمامي ووسط.

 نهاية الصفحة 50 

 أعلى الصفحة 51 

اعتمادًا على موضع الستارة الحنكية ، يمكن أن يدخل تدفق الهواء الخارج من الحنجرة إلى تجويف الفم أو تجويف الأنف. عندما يرتفع حجاب الحنك ويتناسب بشكل مريح مع جدار البلعوم الخلفي ، لا يمكن للهواء أن يدخل تجويف الأنف ويجب أن يمر عبر الفم. ثم يتم تشكيل الأصوات الشفوية. إذا تم خفض الحنك الرخو ، فسيكون الممر إلى التجويف الأنفي مفتوحًا. تكتسب الأصوات لونًا من الأنف ويتم الحصول على أصوات الأنف.

أرز. 3.جهاز النطق

التجويف الفموي هو "المختبر" الرئيسي الذي تتشكل فيه أصوات الكلام ، لأنه يحتوي على أعضاء الكلام المتحركة ، والتي تنتج ، تحت تأثير النبضات العصبية القادمة من القشرة الدماغية ، حركات مختلفة.

 نهاية الصفحة 51 

 أعلى الصفحة 52 

يمكن أن يغير التجويف الفموي شكله وحجمه بسبب وجود أعضاء النطق المتحركة: الشفاه ، واللسان ، والحنك الرخو ، واللهاة ، وفي بعض الحالات ، لسان المزمار. على العكس من ذلك ، يعمل تجويف الأنف كرنان لا يتغير في الحجم والشكل. يلعب اللسان الدور الأكثر نشاطًا في نطق معظم أصوات الكلام.

اعجن طرف اللسان والظهر (الجزء المواجه للحنك) وجذر اللسان ؛ ينقسم الجزء الخلفي من اللسان إلى ثلاثة أجزاء - الأمامي والوسطى والخلفي. بالطبع ، لا توجد حدود تشريحية بينهما. يوجد في تجويف الفم أيضًا أسنان ، وهي حدودها الصلبة ذات شكل ثابت ، والحويصلات الهوائية (من الحويصلات اللاتينية - الأخدود ، الشق) - الدرنات الموجودة في جذور الأسنان العلوية ، والتي تلعب دورًا مهمًا في تكوين الكلام اصوات. الفم مغطى بالشفاه - العلوي والسفلي ، يمثلان حدًا ناعمًا لشكل متحرك.

وفقًا للدور في نطق الأصوات ، تنقسم أجهزة الكلام إلى نشطة وسلبية. الأعضاء النشطة متحركة ، فهي تقوم بحركات معينة ضرورية لإنشاء حواجز وأشكال لمرور الهواء. لا تؤدي أجهزة الكلام السلبية عملاً مستقلاً في تكوين الأصوات وهي 1 المكان الذي يخلق فيه العضو النشط جسرًا أو فجوة لمرور تيار الهواء. تشمل أعضاء الكلام النشطة الحبال الصوتية واللسان والشفتين والحنك الرخو واللهاة والجزء الخلفي من البلعوم والفك السفلي. الأعضاء السلبية هي الأسنان والحويصلات الهوائية والحنك الصلب وكذلك الفك العلوي. في نطق بعض الأصوات ، قد لا تلعب الأعضاء النشطة دورًا مباشرًا ، وبالتالي تنتقل إلى موضع الأعضاء السلبية في الكلام.

اللسان هو العضو الأكثر نشاطًا في جهاز الكلام البشري. تختلف أجزاء اللسان في الحركة. يتمتع طرف اللسان بأكبر قدر من الحركة ، والذي يمكن الضغط عليه أوروباموالحويصلات الهوائية ، تنحني إلى الحنك الصلب ، وتشكل انقباضات في أماكن مختلفة ، وترتجف في الحنك الصلب ، وما إلى ذلك. يمكن أن يندمج الجزء الخلفي من اللسان مع الحنك الصلب واللين أو يرتفع نحوهما ، مما يشكل انقباضات.

من الشفتين ، الشفة السفلية لديها قدرة أكبر على الحركة. يمكنها التواصل مع الشفة العلياأو تشكيل شفوي معها

 نهاية الصفحة 52 

 أعلى الصفحة 53 

انقباض. تبرز الشفاه للأمام والدوران ، وتغير شكل تجويف الرنان ، مما يخلق ما يسمى بالأصوات المستديرة.

قد ترتجف اللهاة الصغيرة أو اللهاة بشكل متقطع لأنها تغلق على الجزء الخلفي من اللسان.

في عربييشارك لسان المزمار ، أو لسان المزمار ، في تكوين بعض الحروف الساكنة (وبالتالي لهاة، أو لسان المزمار، الأصوات) ، والتي تغطي الحنجرة من الناحية الفسيولوجية في وقت مرور الطعام إلى المريء.

نهاية الصفحة 47

¯ أعلى الصفحة 48 ¯

بمعنى واسع ، المفهوم جهاز الكلامتشمل الجهاز العصبي المركزي ، وأجهزة السمع (والرؤية - للكتابة) ، الضرورية لإدراك الأصوات ، وأجهزة النطق الضرورية لإنتاج الأصوات. الجهاز العصبي المركزي مسؤول عن إنتاج أصوات الكلام. كما أنها تشارك في إدراك أصوات الكلام من الخارج والوعي بها.

أرز. واحد.آلة مساعدة التنفس:

نهاية الصفحة 48

¯ أعلى الصفحة 49 ¯

أرز. 2.الحنجرة

نهاية الصفحة 49

أعلى الصفحة 50 ¯

عبر الحنجرة ، بشكل غير مباشر من أعلى المقدمة إلى أسفل الظهر ، يتم شد طيتين عضليتين مرنين على شكل ستارة ، تتقارب في نصفين إلى المنتصف ، - الحبال الصوتية. ترتبط الحواف العلوية للأحبال الصوتية بالجدران الداخلية للغضروف الدرقي ، السفلية - بالغضاريف الطرجهالية. الحبال الصوتية مرنة جدًا ويمكن تقصيرها وشدها واسترخائها وشدها. بمساعدة الغضاريف الطرجهالية ، يمكن أن تتقارب أو تتباعد بزاوية ، وتشكل المزمار بأشكال مختلفة. يمر الهواء الذي تدفعه أعضاء الجهاز التنفسي عبر المزمار ويسبب ارتعاشًا في الحبال الصوتية. تحت تأثير اهتزازاتها ، يتم إنتاج أصوات ذات تردد معين. هذا يبدأ عملية إنشاء أصوات الكلام.

يبدأ الطابق العلوي لجهاز الكلام - أنبوب التمديد - بالتجويف البلعومي ، أو البلعوم(من الكلمة اليونانية phárynx - البلعوم). يمكن أن يضيق البلعوم في منطقته السفلية أو الوسطى عن طريق تقلص العضلات الدائرية للبلعوم أو تحريك جذر اللسان للخلف. بهذه الطريقة ، تتشكل أصوات البلعوم باللغات السامية والقوقازية وبعض اللغات الأخرى. علاوة على ذلك ، يتم تقسيم أنبوب التمديد إلى أنبوبين منفذين - تجويف الفم وتجويف الأنف. يفصل بينهما الحنك (الحنك اللاتيني) ، والجزء الأمامي منها صلب (الحنك الصلب) ، والجزء الخلفي رخو (الحنك الرخو ، أو الستارة الحنكية) ، وينتهي بلسان صغير ، أو لهاة الحلق (من اللهاة اللاتينية - لسان). ينقسم الحنك الصلب إلى أمامي ووسط.

نهاية الصفحة 50

¯ أعلى الصفحة 51 ¯

اعتمادًا على موضع الستار الحنكي ، تدفق الهواءمغادرة الحنجرة ، يمكن أن تدخل تجويف الفم أو تجويف الأنف. عندما يرتفع حجاب الحنك ويتناسب بشكل مريح مع جدار البلعوم الخلفي ، لا يمكن للهواء أن يدخل تجويف الأنف ويجب أن يمر عبر الفم. ثم يتم تشكيل الأصوات الشفوية. إذا تم خفض الحنك الرخو ، فسيكون الممر إلى التجويف الأنفي مفتوحًا. تكتسب الأصوات لونًا من الأنف ويتم الحصول على أصوات الأنف.

أرز. 3.جهاز النطق

نهاية الصفحة 51

¯ أعلى الصفحة 52 ¯

وفقًا للدور في نطق الأصوات ، تنقسم أجهزة الكلام إلى نشطة وسلبية. الأعضاء النشطة متحركة ، فهي تقوم بحركات معينة ضرورية لإنشاء حواجز وأشكال لمرور الهواء. أعضاء الكلام السلبية لا تنتج عمل مستقلفي تشكيل الأصوات و 1 المكان الذي يخلق فيه العضو النشط جسرًا أو فجوة لمرور تيار الهواء. تشمل أعضاء الكلام النشطة الحبال الصوتية واللسان والشفتين والحنك الرخو واللهاة والجزء الخلفي من البلعوم والفك السفلي. الأعضاء السلبية هي الأسنان والحويصلات الهوائية والحنك الصلب وكذلك الفك العلوي. في نطق بعض الأصوات ، قد لا تلعب الأعضاء النشطة دورًا مباشرًا ، وبالتالي تنتقل إلى موضع الأعضاء السلبية في الكلام.

من الشفتين ، الشفة السفلية لديها قدرة أكبر على الحركة. يمكن أن تندمج مع الشفة العليا أو تشكل شفويًا معها.

نهاية الصفحة 52

¯ أعلى الصفحة 53 ¯

انقباض. تبرز الشفاه للأمام والدوران ، وتغير شكل تجويف الرنان ، مما يخلق ما يسمى بالأصوات المستديرة.

قد ترتجف اللهاة الصغيرة أو اللهاة بشكل متقطع لأنها تغلق على الجزء الخلفي من اللسان.

في اللغة العربية ، يشارك لسان المزمار أو لسان المزمار في تكوين بعض الحروف الساكنة (ومن ثم لهاة، أو لسان المزمار، الأصوات) ، والتي تغطي الحنجرة من الناحية الفسيولوجية في وقت مرور الطعام إلى المريء.

سرد العلوم المتعلقة بالكلام ، في الفصل السابق ، لم يتطرق المؤلف عمدًا إلى أسسها الفسيولوجية - تلك الأعضاء البشرية التي تضمن عمل أنواع الكلام: التحدث ، والاستماع ، والكتابة ، والقراءة ، والداخلي ، والعقلي ، والكلام. بالمعنى الدقيق للكلمة ، فإن أعضاء الكلام ليست موضوعًا لغويًا ، ولكن عالم فقه اللغة الذي يدرس الكلام ، وهو نشاط مادي تمامًا ، يحتاج إلى التعرف على الكتل الرئيسية على الأقل.

لا ينبغي فهم مصطلح الكتل بطريقة مباشرة: على سبيل المثال ، في الكتلة الناطقة ، النطق ، يمكننا حقًا تسمية أعضاء الحياة الحقيقية: الحبال الصوتية ، واللسان ، وتجويف الأنف ...

شيء آخر هو أعضاء العقل ، الكلام الداخلي، الهيئات التي توفر انتقالات التعليمات البرمجية. عندما نتحدث عن كتلة الإدراك الكلام السبر، ثم نعني كلاً من الأعضاء الفسيولوجية (الأذن ، طبلة الأذن) ، والعمليات ، وآليات تحويل الإشارة الصوتية ، وترجمتها إلى رمز موضوع عالمي ، وفقًا لـ N.I. جينكين.

ولكن إذا أخذنا في الاعتبار عناصر التحدث والاستماع ، جنبًا إلى جنب مع عمليات إعادة الترميز ، يمكننا أيضًا تسمية بعض الأعضاء ، على سبيل المثال ، الأذن ، فعندئذٍ لا يمكننا تسمية مركز ذاكرة معين ، نستخدم نموذجًا افتراضيًا (هناك فرضية) للنظرية العصبية للذاكرة المرتبطة بالتيارات الحيوية ؛ هناك فرضية كيميائية).

الذاكرة هي عملية الحفاظ على التجربة السابقة ، مما يجعل من الممكن إعادة استخدامها في النشاط ، في الوعي ، فهي بمثابة الوظيفة الإدراكية الأكثر أهمية الكامنة وراء التعلم والتطوير. تقوم الذاكرة بتخزين المعلومات المشفرة في شكل صور وفي شكل وحدات وقواعد رمز اللغة. ليس من السهل علينا أن نفهم كيف أن شكل وحدة اللغة - كلمة - متصل في الذاكرة بمعنى ، مع صورة أو مفهوم ، لكن هذا الارتباط تؤكده حقيقة الكلام - التحدث والاستماع.

تمتلك آليات الذاكرة القدرات التالية: الحفظ ، الحفظ ، الفهم ، التكاثر. للذاكرة أيضًا القدرة على التطور. لديها مساحة تخزين ضخمة. توجد الذاكرة في شكلين: الذاكرة طويلة المدى والذاكرة قصيرة المدى ، ما يسمى بالذاكرة التشغيلية. الذاكرة هي جزء من الهيكل المتكامل لشخصية الشخص ، وبنية المعلومات المخزنة في الذاكرة لديها القدرة على إعادة البناء ، على سبيل المثال ، يمكن أن يتغير موقف الشخص من ماضيه.

الذاكرة طويلة المدى هي نظام فرعي يضمن الحفظ الدائم: يتم تخزين اللغة ، كقاعدة عامة ، حتى في حالة عدم تكرارها ، لعدة عقود ، وأحيانًا لمدى الحياة. لكن أفضل تخزين هو التكاثر ، أي خطاب. لا تخزن الذاكرة طويلة المدى عددًا كبيرًا من وحدات اللغة فحسب ، بل تقوم أيضًا بترتيبها ، مما يسمح بذلك اللحظة المناسبةنقلها إلى الذاكرة قصيرة المدى. يحفظ الذاكرة ويستنسخ وحدات اللغةجميع المستويات - معايير السبر ، الصوتيات ، قواعد قوية و مواقف ضعيفةالصوتيات ، معايير التجويد ؛ الكلمات - أيضًا في شكل معايير مرتبطة بالمعاني ؛ العبارات ومعايير توافق الكلمات ؛ الأشكال المورفولوجية وقواعد الانعطاف والجمع ؛ القواعد والنماذج الإنشاءات النحوية، روابط داخل النص ، نصوص محفوظة بالكامل ، تكوين ، حبكات ...

حجم ذاكرة اللغة (الكلام) في الشخص الذي تلقى تعليمًا حديثًا هو مئات الآلاف من الوحدات.

الطبيعة المادية لعمل الذاكرة ، وكذلك النظام بأكمله الذي يوفر الكلام ، غير معروف لنا ، لكن طريقة النمذجة يمكن ، بدرجة كبيرة من الاحتمال ، أن تشير إلى أنه ، إلى جانب المدى الطويل ، هناك أيضًا قصور. - ذاكرة المدى ، أو الذاكرة التشغيلية. هذا أيضًا نظام فرعي ؛ فهو يضمن الاحتفاظ وتحويل البيانات المنقولة من الذاكرة طويلة المدى عبر الإنترنت.

تستقبل آلية الذاكرة العملية المعلومات بأشكال لغوية من أجهزة إدراك الكلام وتنقلها إلى الذاكرة طويلة المدى.

في آلية الذاكرة التشغيلية (قصيرة المدى) يتم إعداد بيان شفهي أو مكتوب. تحدث هذه العملية على مستوى الكلام الداخلي ، أو التفكير ، بترقب ، يزداد حجمه مع تطور الكلام لدى الشخص.

يتم نقل البيان المعد في كتلة ذاكرة الوصول العشوائي إلى كتل أخرى ، حيث يتم "التعبير" أو كتابة النص.

يتم إنشاء مراكز النطق في الدماغ ، وهي المسؤولة عن جميع عمليات النطق ، وكذلك ذاكرة اللغة ، تقريبًا من قبل علماء وظائف الأعضاء في عملية ربط مناطق الضرر القشري. نصفي الكرة الأرضيةعيوب الدماغ والكلام ، بالإضافة إلى طرق البحث الأخرى. لا يمتلك العلم بيانات دقيقة يمكن أن توضح آليات الدماغ.

تؤدي إصابات مناطق معينة من الدماغ إلى فقدان القدرة على الكلام. ومع ذلك ، فإن هذا يسمح بالاستنتاج: هنا تتقارب أفعال فهم الكلام ، وأفعال انتقالات الشفرة ويتم تنفيذها ، ويتشكل هنا محتوى ما يقال ، واستيعاب ما يُسمع ويقرأ. تتركز هنا مراكز الوعي الذاتي ، وضبط النفس ، واحترام الذات ، والفكر - كل ما يشكل ظاهرة شخصية الشخص. الشخص الذي فقد ذاكرته ولغته وقدرته على الكلام والتفكير لسبب ما لم يعد إنسانًا. مانكورت.

هذه المراكز للنفسية البشرية محمية بشكل موثوق من قبل الطبيعة نفسها من التدخل غير المرغوب فيه ليس فقط من قبل الغرباء ، ولكن أيضًا من قبل الشخص نفسه.

جهاز النطق ، آلية التحدث ، يسهل الوصول إليه للدراسة: هذه الأعضاء معروفة للجميع. الرئتين ، التي تزود الحنجرة بتيار من الهواء ، وهو أمر ضروري لتشكيل أصوات الكلام ؛ الحبال الصوتية التي تهتز مع مرور تيار من الهواء وتخلق الصوت والصوت ؛ الرنانات - تجاويف الفم والأنف ، وتغيير تكوينها في عملية التحدث ؛ أعضاء متحركة تغير شكل الرنانات وبالتالي تغير الصوت ؛ الحنك الرخو ، الذي يفتح ويغلق تجويف الأنف ؛ الفك السفلي المتحرك والشفتين وخاصة اللسان. كلهم يقدمون ما يسمى بالكلام المفصلي ، ويعبرون عن أصوات لغة معينة. ينتج الجهاز الصوتي الصحي المدرب جيدًا الأصوات بسهولة أكبر أو أقل. اللغة الأم، وأحيانًا - نظام الصوت لغتين أو ثلاث لغات ؛ يتم إنتاج الإلقاء.

الموضوع لديه القدرة على التدخل في عمل أعضاء النطق حسب الرغبة: تغيير صوت الصوت عمدا ، نطق بعض الأصوات عمدا ، التحدث بصوت عال أو بهدوء. يمكنه تدريب جهاز النطق الخاص به: يتم "وضع الفنانين على صوت" ؛ معالج النطق يقضي على لثغة الطفل أو "هدره".

توفر أجهزة التدقيق استقبال الإشارات الصوتية ، أي الكلام الشفوي.

الاذن هو الجزء الخارجيجهاز الاستقبال الكلام الصوتي. في البشر ، يكون هذا العضو صغيرًا وغير متحرك: لا يمكن أن يتجه نحو مصدر الكلام المستقبَل (على عكس أذن بعض الحيوانات).

يتيح لك الانفتاح وإمكانية الوصول إلى جهاز التحدث الحصول على فهم لعمل هذه الكتلة ، بالإضافة إلى آلية انتقالات الكود. إمكانية الوصول هذه غير موجودة في كتلة الاستماع.

تتسبب الموجات الصوتية التي تلتقطها الأُذن في اهتزاز الغشاء الطبلي ، ثم تنتقل عبر نظام العظم السمعي والسوائل والتكوينات الأخرى إلى خلايا المستقبل المدركة. منهم ، تذهب الإشارة إلى مراكز الكلام في الدماغ. هنا يتم تنفيذ فعل فهم الكلام المسموع.

بمزيد من التفصيل في الحديث ، سيتم وصف توليد الكلام وإدراك الكلام في الفصول ذات الصلة.

من الممكن بشكل مشروط افتراض وجود مجمع فسيولوجي من آليات التنسيق والتحكم.

دعنا ننتقل إلى آلية التحدث. يتم التعبير عن كل صوت في جهاز النطق ، ولكل صوت طريقته الخاصة في التكوين بمشاركة أعضاء مختلفة: الحبال الصوتية ، واللسان ، وما إلى ذلك ، والتي تشكل أساس التصنيفات الصوتية. لذلك ، يختلف تكوين حروف العلة والحروف الساكنة في وجود أو عدم وجود ضوضاء ؛ تظهر الأزواج الساكنة التي يتم التعبير عنها بالصوت بنفس الطريقة ؛ تنشأ الضوضاء إما عن طريق رعشة هواء بفتحة حادة للشفتين ، بدون صوت ، أو بتمزق حاد في اللسان من الحنك ، أو من الحويصلات الهوائية ، أو من الأسنان ، أو نتيجة مرور الهواء عبرها. تم إنشاء فجوة ضيقة بين اللسان والحنك والأسنان. إن قدرات جهاز النطق البشري على إنتاج الصوت زائدة عن الحاجة ؛ وهذا يسمح للشخص بالاستيعاب ، وإن كان بصعوبة في بعض الأحيان ، أنظمة الصوتاللغات غير الأصلية ، لتحقيق تمييز واضح بين الأصوات ومجموعاتها ، مما يساعد على تمييز الأصوات - يطلق عليها اسم النطق. ينظر الشخص إلى الكلام بلغة غير مألوفة على أنه تيار صوتي غير مفصلي: يلزم وجود خبرة كبيرة في إدراك لغة غير مألوفة من أجل تعلم كيفية التمييز بين كل شيء في تيار الكلام بهذه اللغة. كمية كبيرةأصوات مختلفة.

الأذن ، بتعبير أدق ، المجموعة الكاملة من أجهزة إدراك الكلام الشفوي ، تلتقط أصوات العالم المحيط ، وتفصل أصوات الكلام بلغة مألوفة ، وتميزها ، وتلتقط إيقاع المقاطع ، وتبرز المجمعات التي تشبه الكلمات الصوتية ؛ ثم تتم مقارنة الكلمات الصوتية التي تم الحصول عليها مع المعايير المقابلة المخزنة في ذاكرة الكلام طويلة المدى ... هنا ندخل عالم التخمينات ، وربما حتى الفرضيات العلمية.

لا يُعرف سوى القليل جدًا عن هيكل نظام التنسيق. يفترض أن هذا النظام يربط جميع الكتل آليات الكلام، وذاكرة الكلام ، والتحدث ، والاستماع ، والكتابة ، والقراءة ، والكلام الداخلي ، وعالم العواطف ، والخيال ، والحدس ، وتوقع النتيجة المحتملة للكلام ، وحتى إمكانية فهم مختلف لما قيل وسمع.

التنسيق لا ينفصل عن التحكم في عمليات الكلام وإدارتها ، خاصة في ظروف الحوار السريع. لذلك ، يجب أن يكون نظام التنسيق مركزيًا ومحيطيًا في نفس الوقت. لا يغطي فقط عمليات التفكير الكلامي ، ولكن أيضًا جميع أنشطة الفرد. على ما يبدو ، في الشخص كما هو الحال في نظام وظيفي ، فإن النشاط اللفظي - التفكيري هو الأكثر تعقيدًا وشمولية.

يمكن لكل واحد منا ، باستخدام طريقة المراقبة الذاتية ، أن يلاحظ حالات نادرة ، ولكن حتمية من الفشل في التنسيق. إجراءات الكلام: خطأ في الضغط ، خاصة عندما لا تكون المهارة قوية بعد (ظاهرة - "ظاهرة") ، استبدال غير مقصود للحرف عند الكتابة ، إلخ. هناك تأخيرات في اختيار الكلمة ، وأخطاء في التنسيق ، تفاجئ المتحدث نفسه وتؤدي إلى انقطاع الاتصال.

تؤكد هذه الملاحظات الذاتية وجود أساس فسيولوجي للتنسيق في عملية التفكير الكلامي.

نحن لا نجرؤ حتى على افتراض وجود عضو خاص من انتقالات الشفرة في الكلام الداخلي. لكن هذا الأخير ليس موجودًا بلا شك فحسب ، بل يلعب أيضًا الدور الأساسيفي خطاب.

يستخدم الشخص نشاط الكلام، على الأقل ، رمز الكلام الشفوي ، أو الصوتي ، ورمز الكلام المكتوب ، أو الرسم ، ورمز (الرموز؟) للكلام الداخلي ، أو الذهني. ن. استخدم Zhinkin أيضًا مفهوم "الشفرة الحركية للكلام" ("حول انتقالات الشفرة في الكلام الداخلي") (لغة Zhinkin NI. الكلام. الإبداع // الأعمال المختارة. - M. ، 1998. - ص 151). هنا يطرح فرضية رمز الموضوع المجازي للكلام الداخلي (ص 159). الفهم ، وفقًا لـ Zhinky ، هو انتقال من نظام رمز إلى آخر ، على سبيل المثال ، من رمز لفظي إلى رمز للصور. قدم مفهوم رمز موضوع عالمي.

ليس من قبيل الصدفة أن مشكلة انتقالات الكود تهم العديد من العلوم ، وفي المقام الأول علم اللغة النفسي.

بالمناسبة ، في النشاط غير اللفظي ، يستخدم الشخص الكثير من الرموز: كل منها لغة اجنبية، اللهجات ، المصطلحات - هذه هي الرموز التي يستخدمها المتحدثون الأصليون ، ويترجمونها أحيانًا ، ويمتلكون هذه الرموز ؛ أنماط الكلام هي رموز داخل اللغة ، والرموز الرياضية هي أيضًا رمز ، الصيغ الكيميائية، العلامات المستخدمة في الخرائط الجغرافية، - كل هذه أنظمة رمز (علامة). يتمتع الرجل لا يحصىرموز مماثلة في الكلام الخارجي ، في النشاط المعرفي والفكري.

أجهزة الكتابة اتفاقية: لم توفر الطبيعة مثل هذه الأعضاء الخاصة في جسم الإنسان. على ما يبدو ، تم اختراع الكتابة الحديثة بعد فوات الأوان. للكتابة يستخدم الشخص:
أ) أجهزة الرؤية ؛
ب) الأيدي كأجهزة للنشاط ؛
ج) جزئياً - الساقين والجذع للدعم أثناء الكتابة.

إن ظاهرة الكتابة ذاتها باعتبارها انتقالًا من رمز عقلي إلى رمز رسومي (من خلال كود صوتي ، نظرًا لأن كتاباتنا الحديثة ، ولا سيما الروسية ، لها أساس صوتي) ليست فعلًا عفويًا ، مثل فكرة ، إنها نتاج قدرة الناس على الإبداع.

لا ينبغي أن ننسى أن الكتابة ، أو الكلام المكتوب ، هو تعبير عن الفكر في رمز رسومي ، وخدمة و مراكز النطقالدماغ والذاكرة - آليات تشغيلية وتنسيقية طويلة المدى وقصيرة المدى ، وحتى أعضاء النطق ، لأنه ثبت أن الشخص ، أثناء الكتابة ، يقوم بحركات دقيقة لجهاز النطق ويشعر بهذه الحركات الدقيقة (تسمى هذه الأحاسيس الحركية). الحرف معقد أيضًا بسبب قواعد الرسومات والهجاء ، فهذه القواعد معقدة ، وقد يكون من الصعب تعلمها.

لاحظ أيضًا أن الإتقان جاري الكتابةفي كلا الإصدارين - الكتابة والقراءة - في مجتمع حديثيحتاج الى التعليم الخاص، لا يحدث من تلقاء نفسه ، مثل استيعاب الكلام الشفوي ؛ هناك أيضًا تعليم ذاتي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم عادةً بين 5-6 سنوات. لقد أصبح أكثر شيوعًا ويمكن توقع إحراز تقدم في هذا المجال.

القراءة ، مثل الكتابة ، هي أيضًا تحويل للشفرات. يتم توفيره بواسطة الجهاز المرئي ، في إصدار القراءة بصوت عالٍ - أيضًا بواسطة كتلة النطق. يعيد القارئ ترميز النص من رمز رسومي إلى رمز عقلي ، وفي متغير القراءة الشفوية ، أيضًا إلى رمز صوتي. يوفر الفهم القرائي رمزًا ذهنيًا ، ورمزًا للصور والمفاهيم. إنهم مسؤولون عن مراكز الكلام في الدماغ والذاكرة العاملة.

القراءة مصدر للمعرفة والتعليم. يصل إلى درجة من التلقائية في الموضوع ويرتبط بمهارات الحفظ الواعي والتعميم المنطقي وتنظيم المعرفة واستنساخها في الكلام والتطبيق العملي في المواقف المناسبة.

في هذا الطريق، الأساس الفسيولوجيواحد للفكر والكلام. لديها أقسام ومراكز غير قابلة للسيطرة على الوعي ، ولا تخضع للتأثيرات الإرادية للموضوع ؛ الطبيعة المادية لبعض أعضاء الكلام وعملها ليس قابلاً للدراسة بعد ، فهي معروفة فقط على مستوى الفرضيات ؛ ومع ذلك ، فإن جهاز الفكر والكلام شديد المقاومة ويحتاج إلى تزويده بالعناصر الغذائية (النظام حساس للغاية لسوء التغذية ، وكذلك للمنشطات والعقاقير المخدرة). تحتاج الأعضاء الخارجية - العين ، والأذن ، وأعضاء الكلام ، وما إلى ذلك ، إلى التدريب والوقاية والارتقاء بأفعالهم إلى مستوى المهارة ؛ العمليات الداخلية - الاستدعاء ، واختيار الكلمات ، وانتقالات الكود ، وما إلى ذلك ، قابلة أيضًا للتحسين.

محتوى:

جهاز الكلام- مجمل وتفاعل الأعضاء البشرية التي تشارك في العملية تنفس الكلام، وتكوين الصوت والصوت ، وكذلك ضمان ظهور الكلام نفسه في المتحدث. وتشمل الأخيرة أعضاء السمع والرؤية والتعبير والجهاز العصبي المركزي للإنسان. بالمعنى الضيق ، يُفهم الجهاز الصوتي على أنه جميع الأعضاء التي تشارك بشكل مباشر في عملية تكوين الصوت (الأعضاء التنفسية ، والحنجرة ، والتجاويف فوق المزمار) والتنفس.

كيف تتشكل الأصوات

اليوم ، يمكن اعتبار بنية جهاز الكلام مفهومة تمامًا. يسمح لنا بفهم كيفية تولد الصوت ، وما الذي يجب إزالته المشاكل المحتملةواضطرابات الكلام.

كيف تتم عملية نطق الصوت؟ تولد أصوات مزيجها نتيجة تقلص الأنسجة العضلية التي تتكون منها جهاز طرفيخطاب. يبدأ الشخص في الكلام ، ويزفر على الجهاز دون وعي. يمر تدفق الهواء الناتج من الرئتين إلى الحنجرة ، ونتيجة لذلك ، ينتج عن ذلك نبضات عصبيةتؤثر على الحبال الصوتية. إنها تهتز وتساهم في تكوين الأصوات التي تضيف ما يصل إلى الكلمات والجمل.

هيكل جهاز الكلام

يتكون الجهاز الصوتي من قسمين: المركزية والتنفيذية. الأول هو الدماغ بقشرته ، والعقد تحت القشرية ، والمسارات ، والنوى الجذعية (في المقام الأول النخاع المستطيل) والأعصاب المقابلة. والقسم المحيطي هو مجموعة كاملة من التنفيذيين أجهزة الكلاموالتي تشمل العظام والغضاريف والعضلات والأربطة وكذلك الأعصاب الطرفية(حسي وحركي). بمساعدتهم ، يتم تنفيذ عمل هذه الهيئات.

في المقابل ، يتكون القسم التنفيذي من ثلاثة أقسام رئيسية ، يعمل كل منها بشكل جماعي:

1. قسم الجهاز التنفسي

لا يخفى على أحد أن تكوين النفس البشري هو الأهم عملية فسيولوجية. يتنفس الناس بشكل انعكاسي دون التفكير حقًا في ذلك. يتم التنفس المراكز الخاصة الجهاز العصبيوتتكون من ثلاث مراحل مستمرة ومتعاقبة:

وقفة
زفير

يتحدث الشخص دائمًا عن الزفير ويؤدي تيار الهواء النفاث الذي أنشأه في نفس الوقت وظيفتين: تشكيل الصوت والتعبير. وكل مخالفة لهذه القاعدة تشوه صوت الكلام. هذا هو السبب في أنه من المهم للغاية أن تأخذ الوقت الكافي للعمل.

تشمل أعضاء الجهاز التنفسي الرئتين والشعب الهوائية والقصبة الهوائية والعضلات الوربية والحجاب الحاجز. يعتمد عليه العضلات الرئيسية للشخص. الحجاب الحاجز عبارة عن عضلة مرنة لها شكل قبة في حالة استرخاء. عندما ينقبض هو والعضلات الوربية ، يزداد حجم الصدر البشري ويحدث الإلهام. والعكس صحيح ، عند الاسترخاء - الزفير.

2. صوت

من الضروري أن تتذكر الموقف الصحيح ، والذي بفضله يعمل جهاز الصوت والكلام بشكل أفضل. للقيام بذلك ، حافظ على رأسك مستقيماً وظهرك مستقيماً ، لا ترخي ، افرد كتفيك ، اجمع شفرات كتفك معًا قليلاً. بالإضافة إلى ذلك ، فإن مثل هذه العادة في الموقف الصحيح تساهم في تحسين مظهرك.

بالنسبة للأشخاص الذين ترتبط أنشطتهم بالتحدث المطول ، فإن القدرة على استرخاء أعضاء الكلام واستعادة كفاءة جهاز الكلام لها أهمية كبيرة. الاسترخاء يعني الراحة والاسترخاء ، والتي يتم توفيرها من خلال تمارين خاصة. يوصى بإجرائها في نهاية فصول تقنية الكلام ومباشرة بعد التحدث المطول ، عندما يبدأ التعب الصوتي.

1. وضعية الاسترخاء

ربما تكون قد قرأت في الأدبيات المتخصصة حول قناع الموقف والاسترخاء. أي ، حول الاسترخاء ، وإزالة "المشابك" العضلية. لتحمل هذا الموقف ، تحتاج إلى الجلوس والانحناء إلى الأمام قليلاً ، بينما تحني ظهرك وتحني رأسك. تقع الأرجل على القدم بالكامل ويجب أن تكون متباعدة بزوايا قائمة مع بعضها البعض. تستريح يديك على وركيك ، وتتدلى يديك بحرية. اغلق عينيك. واسترخي كل عضلاتك قدر الإمكان.

في وضع الاسترخاء هذا ، يمكنك التقديم أشكال فرديةالتدريب التلقائي ، والذي سيوفر أقصى درجات الاسترخاء والراحة.

جالسًا ، أرخِ كل عضلاتك قدر الإمكان

2. قناعها

لا تقل أهمية امتلاك قناع الاسترخاء بالنسبة للمتحدث أو المتحدث. للقيام بذلك ، قم بالتناوب على التوتر والاسترخاء مجموعات مختلفةعضلات الوجه. كيف "تلبس" أقنعة الفرح والمفاجأة والشوق وما إلى ذلك. بعد ذلك ، قم بإرخاء كل العضلات. للقيام بذلك ، قل الصوت " تي»عند زفير ضعيف وترك الفك السفلي في وضع منخفض.

اجعل الوجوه مشدودة واسترخِ وجهك - يمكن أن يؤدي ذلك إلى تحسين نطق صوتك

الاسترخاء هو أحد النظافة في نشاط الكلام. لها المتطلبات العامة: الحماية من انخفاض حرارة الجسم ونزلات البرد غير المرغوب فيها. تجنب أي شيء يهيج الأغشية المخاطية. اتبع أسلوبًا معينًا لتدريب جهاز الكلام ، واتبع قواعد أداء التمارين في تقنية الكلام ، وقم بالتناوب بشكل معقول بين التوتر والراحة.

عند التنفس ، يتم ضغط رئتي الإنسان وعدم ارتدائها. عندما تنقبض الرئتان ، يمر الهواء عبر الحنجرة ، حيث توجد الحبال الصوتية على شكل عضلات مرنة. إذا خرج تيار هواء من الرئتين ، وتم تحريك الحبال الصوتية وتوترها ، فإن الحبال الصوتية تتقلب - هناك صوت موسيقي(نغمة، رنه)

شارك العمل على الشبكات الاجتماعية

إذا كان هذا العمل لا يناسبك ، فهناك قائمة بالأعمال المماثلة في أسفل الصفحة. يمكنك أيضًا استخدام زر البحث

جهاز جهاز الكلام

عند التنفس ، يتم ضغط رئتي الإنسان وعدم ارتدائها. عندما تنضغط الرئتان ، يمر الهواء عبر الحنجرة التي تقع عبرهاالأحبال الصوتيةفي شكل عضلات مرنة. إذا من l على سبيل المثال كي يوجد تيار هوائي ، وتتحرك الحبال الصوتية وتتوتر ، ثم تهتز الحبالشيا - يوجد صوت موسيقي (نغمة، رنه ). هناك حاجة إلى النغمة لنطق حروف العلة وصوتها g la أحلام x.

إذا تم تقسيم الحبال الصوتية إلى واو ، إنهم صامتون. يمر الهواء النفاث بحرية عبر الحنجرة ولا يلمسها. l o s s روابط x. مثل هذالول nie ضروري لنطق الحروف الساكنة التي لا صوت لها.

بعد اجتياز الحنجرة ، يدخل مجرى الهواء إلى تجويف الفم و. إذا كان لسان صغير (لهاة الحلق ) لا يغلق الممر - في الأنف.

تعمل تجاويف الفم والأنف كرنانات: فهي تضخم الأصوات بتردد معين. تتحقق التغييرات في شكل الرنان من حقيقة أن اللسان يتحرك للخلف ، للأمام ، يرتفع ، يسقط.

إذا كانت الستارة الحنكية محتلة ، فإن الممر المؤدي إلى التجويف الأنفي مفتوح ويتم توصيل مرنان الأنف أيضًا بالرنان الفموي.

في تشكيل الأصوات ذلكمن n o s t s بدون مشاركة النغمة - الحروف الساكنة الصم - لا تشارك النغمة ، ولكنالضوضاء .

جميع أجهزة الكلام في تجويف الفمتنقسم إلى مجموعتين:

نشيط - متنقل وأداء العمل الرئيسي أثناء نطق الصوت: اللسان ، الشفتين ، اللهاة (لسان صغير) ، الحبال الصوتية ؛
سلبي غير متحرك ويؤدي دورًا مساعدًا أثناء النطق: الأسنان ، الحويصلات الهوائية (نتوءات أو أسنان) ، الحنك الصلب ، الحنك الرخو.

الحروف الساكنة وحروف العلة وتصنيفهم

اصوات الكلام - الوحدات الدنيا لسلسلة الكلام ، والتي تنتج عن نشاط تخليقي بشري معقد وتتميز بخصائص سمعية وإدراكية معينة (مرتبطة بإدراك الكلام) [LES].

أحد المسلمات اللغوية هو وجود الحروف الساكنة والمتحركة.

الحروف الساكنة

وجود عقبة في مسار مجرى الهواء ؛
1. التوتر غير المتكافئ في أعضاء الكلام.
2. وجود ضوضاء
3. على مقربة من حروف العلة ، لا يمكن أن تكون الحروف الساكنة عبارة عن مقطع لفظي.

يسمى النظام الساكن للغة أو لهجة معينةالساكن (من اللات - حرف ساكن).

تصنيفات الحروف الساكنة

يتم تصنيف الحروف الساكنة وفقًا للمعايير التالية.

أنا. من خلال المشاركة (النسبة) في تكوين الصوت والضوضاءالحروف الساكنة مقسمة إلى رنان وصاخبة.

سونورانتس أو سونانتس(اللات. رنان - رنان) هي هذه الحروف الساكنة ، التي يشارك فيها الصوت والضوضاء الخفيفة: [ي ] ، [l] ، [m] ، [n] ، [p] ، [l] ، [m] ، [n] ، [p].
1. مزعج هي مثل هذه الحروف الساكنة ، والتي تسود الضوضاء على الصوت في تشكيلها. وهي بدورها مقسمة إلى:
  1. صوتي صاخب يتميز تكوينه بضوضاء مصحوبة بصوت ، و
    1. الصم صاخبة ، والتي تتكون فقط من الضوضاء.

من خلال وجود أو عدم وجود الأصوات ، والصوت والصم شكل صاخبأزواج مترابطة من الصمم الصوتي:[b] - [p] ، [d] - [t] ، [c] - [f] ، [g] - [k] ، [h] - [s] ، [g] - [w] ، يمكن أن تكون وغير مزاوج بلا صوت ، على سبيل المثال ، [س] ، [س] ، [ج] ، [ح].

ص. حسب مكان التعليم(أي من قبل شاغل الوظيفة النشط)الحروف الساكنة مقسمة إلى ما يلي. مجموعات.

1. الشفة الساكنةتنقسم إلى:

1) شفوي تتشكل عن طريق الإغلاق الشفة السفلىمن أعلى:

[ب] ، [ن] ، [م] ، وباللغة الروسية هناك أيضًا ناعم [ب] ، [ن] ، [م].

2) labio-Dental يتم تشكيلها عن طريق تقريب الشفة السفلى من الأسنان العلوية: [v] ، [f] ، ناعمة [v] ، [f].

الحروف الساكنة اللغويةتنقسم إلى لسانية أمامية ووسطية وخلفية ، اعتمادًا على أي جزء من اللسان - الأمامي أو الأوسط أو الخلفي - يلعب دورًا نشطًا في تكوين الصوت.
1. أمامي اللغة:
  1. ظهري (يُغلق الجزء الأمامي من اللسان بالأسنان العلوية): [د] ، [د] ، [ر] ، [ر "] ، [ح] ، [ح] ، [ق] ، [ق] ، [ل] ، [ل] ، [ن] ، [ن] ، [ج].

ب) قمي (رفع مقدمة اللسان إلى الحويصلات الهوائية والحنك): م.[د] ، [ر].

كيف كومينال (يرتفع طرف اللسان إلى السماء): [ز] ، [ث] ، [ع] ، [ح] ، ث.

د) الانعكاس الرجعي(يرتفع طرف اللسان إلى السماء ويعود إلى الوراء) - باللغات الهندية.

اللغة الوسطى (رفع الجزء الأوسط من اللسان إلى السماء): [ي].
1. الخلفي اللغوي (تقارب مؤخرة اللسان مع الحنك الرخو): [ز] ، [ك] ، [س] ، أزواجهم الرخوة.
فوقية ، أو القصب(اللات. لهاة الحلق - لسان): فرنسي لدغ [ع].
بلعومي ، بلعومي:الأوكرانية الجبل ، جارنا البكر.
حنجري ، حنجري ، رباط:تات. tә emin، tә Esir ، أيضا باللغة العربية. لانج. روس. "نالبريد أ ".

ثالثا . حسب طريقة التعليم (أولئك. عن طريق التغلب على العقبات):

انسداد - الحروف الساكنة ، التي تتشكل من الإغلاق الكامل لأجهزة النطق ، بحيث يصطدم الهواء بعائق ، ويكسرها بقوة وينتج عنها ضوضاء مميزة لهذه الأصوات (تسمى أيضًا المتفجرة): [b] ، [ p] ، [d] ، [t] ، [g] ، [k].
ربط الممرات(يبقى ممر بين أعضاء الكلام):
1. الوحشي [ل] ، [ل].
2. أنف [م] ، | ن] ، تات. [ң ].
مشقوق تتكون الحروف الساكنة من التقارب غير الكامل للأعضاء النشطة والسلبية للكلام ، ونتيجة لذلك تبقى فجوة ضيقة بينهما يمر الهواء من خلالها: [h] ، [s] ، [g] ، [w] ، [c] ، [و] ، [س] ، [ي].
تخصيص أيضا وقف الشق ، أو المقربين. في المرحلة الأوليةيتم تشكيلها على شكل انسدادات ، ولكن في نهاية التعبير ، لا يوجد فتح فوري للإغلاق ، ولكن انتقاله إلى فجوة ، كما هو الحال في الفجوات المشقوقة. هذا هو [ج] و[ح].
يرتجف (يهتز)الحروف الساكنة ، والتي أثناء تكوينها إما يغلق طرف اللسان أو يفتح مع الحويصلات الهوائية أثناء مرور تيار الهواء ، أي يهتز: [p] ، ناعم [p].

رابعا . حسب موقع الستارة الحنكية:

1. الأنف ، أثناء التشكيل الذي يفتح فيه الستار الحنكي ممرًا إلى التجويف الأنفي ، والذي من خلاله يخرج جزء من الهواء: [م] ، [ن] ، تات. [ң ].

2. عن طريق الفم (نظيف)- ستارة حنكية تغطي الممر المؤدي إلى تجويف الأنف: كل ما تبقى.

الخامس. ص وجود أو عدم وجود تيار هواء زفير:

تنفسي : جميع الحروف الساكنة روس. لانج.
غير تنفسي (نقر)تنشأ من خلال حركات مص أعضاء الكلام ؛ في الطاجيك والتركمان يقصدون ، على سبيل المثال ، النفي.

السادس. عن طريق وجود أو عدم وجود تليين (حنك)(بالروسية) - بالصلابة والنعومةيتم تقسيم جميع الحروف الساكنة إلى 1. صلبة و 2. لينة (حنكي)، الذي شكلأزواج مترابطة للصلابة والنعومة: [b] - [b] ، [p] - [n] ، [c] - [c] ، [f] - [f] ، [d] - [d] ، [t] - [t] ، [s ] - [ق] ، [ق] - [ق] ، إلخ ؛ غير متزاوج:. [ج] ، [ح] ، [ي].

الحروف المتحركة - أصوات الكلام التي تتميز بـ:

عدم وجود عقبة في طريق تيار الهواء الزفير ؛
توتر موحد لأعضاء الكلام.
تتكون من نغمة (صوت) ؛
مقطعية.

يسمى نظام الحروف المتحركة للغة أو اللهجةالنطق.

أحرف العلة هي أصوات نغمية نقية. نغمة موسيقيةيتشكل الصوت في الحنجرة نتيجة اهتزاز الحبال الصوتية. تجاويف الفم والبلعوم هي رنانات تتشكل فيها الاختلافات بين أحرف العلة. يتم تحديد هذه الاختلافات من خلال البنية المختلفة لأعضاء الكلام - الشفاه واللسان والفك السفلي.

تصنيفات حروف العلة

تصنيفات أصوات العلة الروسية الحديثة لغة أدبيةبناءً على الميزات الرئيسية التالية.

أنا . حسب درجة ارتفاع اللسان (حركة اللسان عموديا) ،حسب درجة اقترابه من السماء أثناء تكوين الصوت ، تنقسم جميع أحرف العلة إلى:

أحرف العلة العالية:[و] ، [ق] ، [ذ].
1. حروف العلة الوسطى:[ه] ، [س].
2. أحرف العلة المنخفضة:[أ] (انظر الجدول).

عند نطق أحرف العلة العالية ، يحتل اللسان أعلى مكانة. في هذه الحالة ، يتحرك الفك السفلي عادةً بعيدًا قليلاً عن الفك العلوي ، مما يؤدي إلى ضيق فتحة الفم. لذلك ، تسمى أيضًا أحرف العلة العاليةضيق. عند نطق أحرف العلة المنخفضة ، عادةً ما يتم خفض الفك السفلي إلى أدنى موضع له ، مما يؤدي إلى فتح فم واسع. لذلك ، تسمى أيضًا أحرف العلة المنخفضةواسع.

P. في مكان ارتفاع اللسان أي. بحركة اللسان أفقياً أثناء تكوين الصوت ،اختلف

الحروف المتحركة الصف الأمامي: [و] ، (هـ).
1. حروف العلة الوسطى:[س]. [أ].
  1. أحرف العلة الخلفية:[ذ] ، [س].

عند تشكيل حروف العلة الأمامية ، يتحرك اللسان للأمام ، ويستقر طرف اللسان على الأسنان السفلية ، والجزء الأوسط من اللسان يرتفع قليلاً. عند نطق أحرف العلة الخلفية ، يتحرك اللسان للخلف ، ويتحرك طرف اللسان بعيدًا عن الأسنان السفلية ، ويرتفع الجزء الخلفي من اللسان إلى الحنك. تشغل حروف العلة الوسطى موقعًا متوسطًا بين أحرف العلة الأمامية والخلفية.

ثالثا. من خلال مشاركة الشفاه يتم تقسيم أحرف العلة إلى:

مدور (شفوي- من خط العرض. شفاه - الشفة) - الشفاه مستديرة وممتدة للأمام: [y] ، [o] ، في تات. لانج. هناك المزيد منهم.
1. غير مشوه (غير مشوه):راحة.

رابعا. خط الطول (في بعض اللغات ، على سبيل المثال ، باللغة الإنجليزية):

1. طويل: [i:] لحم ، [u:] بارد.

2. موجز: [i].

الخامس . حسب موضع الحنك(أنظر فوق):

1. الأنف - كانت باللغة الروسية القديمة.

2. نظيف - كل أصوات حروف العلة الروسية الحديثة. لانج.

السادس . عن طريق توحيد الصوت أو التعبير:

مونوفثونغ.
1. بوليثونغ - مجموعات من عدة عناصر متحركة داخل مقطع لفظي واحد. لذلك ، تنوعهم diphthongs: اللغة الإنجليزية يذهب باللغات اللاتينية واللاتفية ولغات أخرى. يتم تقسيم الخناق ، بدوره ، إلى
  1. صحيح ، حيث يتكافأ كلا العنصرين ، و
    1. خطأ ، حيث يكون أحد العناصر أعلى المقطع ، والجانب الآخر:

أ) تنازلي - العنصر القوي هو الأول: eng.المنزل ، الألمانية في aum ،

ب) تصاعدي حيث يكون العنصر القوي هو الثاني: الأسباني.بوينو.

آخر أعمال مماثلةالتي قد تهمك
1050.		دورية تطوير الكلام	1.49 ميغا بايت
	مراحل تطور الكلام لتعيين مهني الطفل عمل علاج النطقلا يقتصر الأمر على القضاء على أوجه القصور في اضطرابات الكلام ؛ تتمثل المهمة الرئيسية لممارسة علاج النطق في تكوين القدرة على الكلام اللغوي والقدرة على تنفيذ نشاط الكلام. يعد تكوين الكلام كنشاط تفكير خطاب واع وهادف نشط هو الموضوع الرئيسي للنشاط المهني لمعالج النطق. مهنيا...
10877.		ميزات تسجيل الكلام لوثائق الأعمال (وفقًا لملف تعريف التخصص)	14.63 كيلو بايت
	السيرة الذاتية هي أول شيء تحتاجه عند البحث عن وظيفة. يمكننا القول أنه عند التقدم لوظيفة ، فإن توفير السيرة الذاتية الإلزامي هو أحد عناصر القواعد الحديثة آداب العمللكنها في نفس الوقت واحدة من أكثرها وسيلة فعالةالإعلان في سوق العمل. الملخص استنتاج موجزمما قيل مكتوبًا أو مقروءًا يلخص بإيجاز النقاط الرئيسية قاموسد.
12548.		صياغة المفصلة في الأطفال المبكرين مع تطورات تطور الكلام	93.19 كيلو بايت
	هيكلها غير الصحيح ، والتخلف ، والخمول في عضلات لسان الفك السفلي للحنك الرخو للشفاه ، ونتيجة لذلك ، فإن حركتها غير الكافية غالبًا ما تكون سببًا لسوء النطق ، مما يؤدي إلى مشاكل في مزيد من التعليمالأطفال ذوي الإعاقة في التطور النفسي العصبي ، وتعتمد المدرسة والتكيف الاجتماعي إلى حد كبير على توقيت تحديد الانتهاكات في تطوير الكلام. في هذا المستوى ، هناك انتقال من نشاط العضلات إلى نشاط رئتي حنجرة اللسان ، إلخ. ترتبط معظم المفاصل الفموية بـ ...
10876.		ثقافة السلوك الكلامي للمتخصص (المتطلبات العامة ، الآداب وصيغ الكلام ، قواعد التواصل عبر الهاتف ، إلخ.)	12.08 كيلو بايت
	من المهم أنه حتى مع مثل هذه الصيغة النفعية للمشكلة ، يتعين على المرء أن يعتبر متطلبات آداب الكلام على أنها الشروط اللازمةتواصل ناجح. أو: ما الذي يحدث هنا؟ السؤال ، خاصة في سياق معين ، يمكن أن يعني عدم الرضا العدواني عما يحدث ، وعلى هذا النحو ، ينتهك آداب السلوك. قد يشمل ذلك أيضًا تعليمات محددة لآداب الكلام يمكن أن تكون موضوعًا للمحادثة ، وما هو غير ذلك وفي أي موقف. آداب الكلامبالمعنى الضيق للكلمة يمكن وصفه بأنه نظام ادوات اللغةفي...
18689.		حساب جهاز التفاعل	309.89 كيلو بايت

5103.		حساب المبادل الحراري	297.72 كيلو بايت
	تحديد المعلمات خليط الغازنفس الشيء بالنسبة للجميع العمليات الديناميكية الحرارية. في التركيبات والأجهزة التكنولوجية الرئيسية لصناعة النفط والغاز ، الغازات الأكثر شيوعًا هي الهيدروكربونات أو مخاليطها مع مكونات الهواء وكمية صغيرة من شوائب الغازات الأخرى. الغرض من الحساب الديناميكي الحراري هو تحديد المعلمات الرئيسية لخليط الغاز في ...
14301.		حساب منقي المياه	843.24 كيلو بايت
	الغرض من مشروع الدورة هذا هو إجراء حساب محطة معالجة عسر المياه بسعة 100 متر مكعب. يتكون حساب جهاز الغشاء من تحديد العدد المطلوب من عناصر الغشاء ، ورسم مخططات التوازن لحركة الماء والمكون ، واختيار معدات الضخ لضمان ضغط التشغيل المطلوب عند توفير الماء لجهاز الغشاء ، وتحديد .. .
13726.		تشريح الجهاز الحركي	46.36 كيلو بايت
	في العظم ، يحتل المكان الرئيسي: نسيج العظم الصفائحي ، والذي يشكل مادة مدمجة ومادة عظمية إسفنجية. التركيب الكيميائيو الخصائص الفيزيائيةعظام. سطح العظم مغطى بالسمحاق. السمحاق غني بالأعصاب والأوعية الدموية من خلاله يتم تغذية العظام وتعصيبها.
20237.		الاضطرابات العضلية الهيكلية عند الأطفال	156.13 كيلو بايت
	على الرغم من حقيقة أن الجهاز العضلي الهيكلي هو ، على ما يبدو ، أقوى بنية لجسمنا ، في مرحلة الطفولةهي الأكثر ضعفا. في مرحلة الطفولة والمراهقة ، تم العثور على أمراض مثل الصعر والقدم المسطحة والجنف والحداب واضطرابات الموقف الأخرى. وإذا لم يتم اتخاذ الإجراءات المناسبة في الوقت المناسب لإزالة العيوب الخلقية أو العيوب التي ظهرت في الطفل
20650.		حساب قوة العناصر الرئيسية للجهاز	309.89 كيلو بايت
	البيانات الأولية للحسابات. مهام ورقة مصطلح: - التنظيم المنهجي و التوحيد و التوسع النظري و المعرفة العمليةفي هذه التخصصات ؛ - اكتساب المهارات العملية وتطوير الاستقلال في حل المشكلات الهندسية والفنية ؛ - إعداد الطلاب للعمل في الدورات الدراسية الإضافية و مشاريع التخرججهاز الجهاز واختيار المواد الهيكلية وصف الجهاز ومبدأ تشغيل الجهاز يسمى جهاز التفاعل الأوعية المغلقة المعدة لتنفيذ ...