География - определение, история, основни отрасли и научни дисциплини. Методически основи на географията и процеса на географско познание

Методически основигеография и процес на географско познание, теория на географската наука (проблеми, идеи, хипотези, концепции, закони), теоретичните основи на географското прогнозиране.

Методика- набор от най-съществените елементи на теорията, необходими за развитието на самата наука, т.е. това е концепцията за развитие на теорията.

Методика- набор от технически методи и организационни форми за провеждане на научни изследвания.

Хипотеза- това е някакво чисто теоретично обобщение на материала, без доказателства.

Теория- система от знания, подкрепена с доказателства.

Концепцияе съвкупност от най-съществените елементи на теорията, представени в конструктивно приемлив за практиката вид, т.е. това е теория, преведена в алгоритъм за решаване на конкретен проблем.

Парадигма- първоначалната концептуална схема, моделът за разрешаване на взетите решения, методът на решение, който преобладава в момента.

научен апарат- апарат от факти, системи и класификации на научните знания. Основното съдържание на науката е емпиричен научен апарат.

Предмет на изучаване на географията (физ. гео) е географската обвивка, биосферата, като се вземат предвид основните характеристики на географската обвивка - зоналност, граница и др.

Има 4 принципа: териториалност, комплексност, конкретност, глобалност.

Райониране: следствие от това е наличието на природни зони и подзони.

Целостта е взаимовръзката на всичко с всичко.

Нееднородност на материята във всяка точка земната повърхност(пример - азонален) - пространствен полиморфизъм.

Цикличността е затваряне. Ритъм - има някакъв вектор.

Жироскопичност (параметри на местоположението на обекта) - появата на жироскопичен ефект във всеки обект, движещ се успоредно на земната повърхност (сила на Кориолис).

Centrosymmetry - централна симетрия.

Ограничение - има ясни граници на сфери.

Материален полиморфизъм - в резултат на наличието на ландшафтна обвивка, физични, химични и други условия, които допринасят за появата на различни форми и структури на материята.

Географско мислене- комплекс; Териториално мислене.

Глобалността е съотношението на местни, регионални проблеми с глобалния фон.

Систематика – класификация и типизация. Класификация - разделяне на групи според съвкупността, различни в количествено отношение. Типизация – на качествен признак.

Необходимо е да се прави разлика между понятието "прогноза" и "прогнозиране". Прогнозирането е процес на получаване на данни за възможното състояние на обекта, който се изследва. Прогнозата е резултат от прогнозни изследвания. Има много общи дефиниции на термина „прогноза“: прогнозата е определение на бъдещето, прогнозата е научна хипотеза за развитието на даден обект, прогнозата е характеристика на бъдещото състояние на обект, прогнозата е оценка на перспективите за развитие.

Въпреки някои различия в дефинициите на термина „прогноза“, очевидно свързани с различията в целите и обектите на прогнозата, във всички случаи мисълта на изследователя е насочена към бъдещето, т.е. прогнозата е специфичен видзнание, където преди всичко се изследва не какво е, а какво ще бъде. Но преценката за бъдещето не винаги е прогноза. Например, има природни събития, които не предизвикват съмнение и не изискват прогнозиране (смяна на деня и нощта, сезони на годината). В допълнение, определянето на бъдещото състояние на даден обект не е самоцел, а средство за научно и практическо решаване на много общи и частни съвременни проблеми, чиито параметри, базирани на възможното бъдещо състояние на обекта, са в момента комплект.

Общата логическа схема на процеса на прогнозиране е представена като последователен набор:

1) идеи за минали и настоящи модели и тенденции в развитието на обекта на прогнозиране;

2) научна обосновка на бъдещото развитие и състояние на обекта;

3) идеи за причините и факторите, които определят промяната в обекта, както и условията, които стимулират или възпрепятстват неговото развитие;

4) четвърто, прогнозни заключения и управленски решения.

Географите определят прогнозата преди всичко като научно обоснована прогноза за тенденциите в промените в природната среда и индустриалните териториални системи.

Географски методи- комплект ( система) включително общонаучни методи, частни или работни методи и методи за получаване на фактически материали, методи и техники за събиране и обработка на получения фактически материал.

Методът е система от правила и техники за подход към изучаването на явления и закони на природата, обществото и мисленето; начин, начин да стигнете до там определени резултатив знанието и практиката, рецепция теоретични изследванияили практически действия, изхождайки от познаването на законите на развитие на обективната реалност и обекта, явлението, процеса, който се изучава. Методът е централен елемент на цялата система от методология. Мястото му в структурата на науката като цяло, връзката му с др изграждащи блоковеможе да се визуализира като пирамида (фиг. 11), в която съответните елементи на науката са подредени във възходящ ред в съответствие с произхода на научното познание.

Според В. С. Преображенски съвременният етап на развитие на всички науки се характеризира с рязко увеличаване на вниманието към проблемите на методологията, желанието на науките да опознаят себе си. Тази обща тенденция се проявява в засиленото развитие на въпросите на логиката на науката, теорията на познанието и методологията.

На какви обективни процеси се дължат тези тенденции, с какво са свързани?

Първо, има разширяване на използването на научните знания, задълбочаване на проникването в същността на природните явления и връзките между тях. Невъзможно е да се реши този проблем без подобряване на методологията.

Втората причина е развитието на науката като единен процес на разбиране на природата. Това повдига нови въпроси за свойствата на природните тела и системи. А новите въпроси често изискват тяхното решаване и търсене на нови методически пътища и похвати.

В съвременните условия става все по-важно да се предвиди поведението на сложни системи, включително природни комплекси и технически структури. В същото време необходимостта от нов подем в работата по разработването на методи става все по-остра.

Трябва да се отбележи, че има връзка между методологията и теоретично нивонаука: колкото по-съвършена е методологията, толкова по-дълбоки, по-широки и по-силни са теоретичните заключения, от друга страна, колкото по-дълбока е теорията, толкова по-разнообразна, по-ясна, по-определена, по-изтънчена е методологията.

Третият тласък към ускореното развитие на техниката се определя от гигантския ръст на географската информация. Обемът на научните данни за земната природа нараства толкова бързо, че е невъзможно да се справим с този поток с помощта на вече установената методология, с помощта на чисто интуитивни решения. Има нарастваща нужда от научна организацияизследвания, в избора не на каквито и да било методи, а в създаването на най-рационалната и ефективна система от методи и техники.

Възниква задачата за търсене на принципно нови методически техники. Търсенето винаги е свързано с решаването на проблеми, които все още не са решени или са останали нерешени досега.

Преди да се пристъпи към разглеждане на действителните методи на географията, е необходимо да се установят някои понятия.

Основи на географията

РАБОТЕЩА ПРОГРАМА

В.Ф.Вълков - професор в катедра "Екология".
и управление на природата RGU,
K.Sh.Kazeev - доцент на катедра "Екология".
и управление на природата RSU
Програмата е одобрена като авторска
среща на катедрата по екология и управление на природата на Руския държавен университет
17 ноември 2004 г., протокол 4.

Програма за курса "ЗООЛОГИЯ НА БЕЗГРЪБНАЧНИТЕ"

КРАТКО ОПИСАНИЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА

Курсът "Основи на географията" е включен в цикъла на природонаучните дисциплини на държавата образователен стандарт. Курсът "Основи на географията" разглежда положението на Земята в Слънчевата система, черупковия строеж на Земята, еволюцията на биосферата, геофизичните условия на живот, биоклиматичните пояси на Земята. Курсът "Основи на географията" създава система от основни знания, необходими за развитието на някои раздели на ботаниката и зоологията, екологията, биогеографията, курса "местна флора и фауна", дисциплини, посветени на опазването на природата.

Цели на курса "Основи на географията"

Формиране на система от знания сред учениците за структурата на черупките на Земята;

Да се формира система от знания сред учениците за геофизичните условия на живот и био климатични зониЗемя;

Да се разкрие зависимостта на някои биологични закономерности от географското разположение на екосистемата;

Да се формират първоначални представи за еволюцията на биосферата

ПРОГРАМА ПО КУРСА "ОСНОВИ НА ГЕОГРАФИЯТА"

2.1 Система географски науки. Физическа география, орография, биогеография (зоогеография, ботаническа география, геоботаника). Икономически и екологична география. Кратко есеисторията на великия географски открития.

2.2 Устройството и движението на Земята. Мястото на планетата Земя в Слънчевата система. Формата и размерът на земята. Революцията на Земята около Слънцето и въртенето около собствената си ос и последствията от тях.

2.3 Зониране на природата. В.В. Докучаев е автор на закона за зонирането. Posledokuchaevskoe развитие на идеите за зоналността на природата. Модерни възгледиотносно зонирането. Концепцията за природно-географски образувания: природна зона, провинция, ландшафт, биогеоценоза. Природогеографски предпоставки за зоналност и провинциалност на природата. Основни климатични характеристики. Входяща топлина и циркулация (суми от положителни температури, средна годишна температура, зимни и летни температури). Получаване на атмосферни валежи на земната повърхност (сума на валежите, годишни, летни и зимни периоди, коефициенти на влага). Атмосферна циркулация (пасати, мусони, циклони, антициклони). Континентален климат. Характеристики на климата на западното и източното крайбрежие на континентите. Особености климатични условияпланински територии.

Компоненти на природните географски образувания: растителност, зооценози, микробни ценози, кори на изветряне, хидрогеология и хидрология, почви, атмосфера.

Зониране на Световния океан. Топли и студени морски течения.

2.4 Системен подходкъм изучаването на географската среда. В. В. Докучаев - основател на учението за систематичен подход към познаването на обектите и природните явления. Връзка и взаимозависимост природни обекти. Сравнително географски метод - основен инструментпознаване на природната среда. Йерархия природни системиединството на част и цяло. Отвореност на природните системи Метаболизмът, енергията и информацията са основните характеристики на природните системи. Интеграционни и диференциални явления в развитието на географската среда. Системен подход за прогнозиране на екологичната обстановка и разработване на мерки за опазване на околната среда.

2.5 Образуване на съвременната литосфера. Образуване на слънчевата система. Мястото на планетата Земя в Слънчевата система. Съседи на Земята - Венера и Марс, техните характеристики. Протоконтинент Гондвана. Континентални дрейфи. Геоструктура на Земята: континенти, океански депресии, равнинни платформени области, планински пояси. Морфоструктури: хребети, възвишения, плата, междупланински депресии, низини, възвишения на равнини, антиклинали, синклинали, разломи, разломи. Пояси на мобилни платформи, земетръсни зони и вулканични зони. Морфоструктури на океанското дъно: шелф, континентален склон, океански басейни, средноокеански хребети, океански планини и възвишения, дълбоководни ровове, рифтове и разломи.

2.6 Хидросфера. Световен океан. Вертикални и хоризонтално движениев световния океан. Ресурси на Световния океан.

2.7 Полярна биоклиматична зона Зона на арктическата пустиня, зона на тундрата, зона на горската тундра. Провинциални особености на зоните на полярния биоклиматичен пояс.

2.8 Бореален биоклиматичен пояс. Тайга зона, смесена горска зона, горска степна зона. Провинциални особености на зоните на бореалния биоклиматичен пояс.

2.9 Суббореален биоклиматичен пояс. Зона на широколистни гори, степна зона, суха степна зона, полупустинна зона, пустинна зона. Провинциални особености на зоните на суббореалния биоклиматичен пояс.

2.10 Субтропичен биоклиматичен пояс. Зона на широколистни гори с вечнозелен подраст, зона на ксерофилни гори с тревиста покривка със средиземноморски тип климат, зона на субтропични степи и полупустини. субтропични пустини. Провинциални особености на зоните на субтропичния биоклиматичен пояс.

2.11 Тропическа биоклиматична зона. Зоната на постоянно влажните тропически гори (giley), зоната на високотревните савани и широколистните гори, зоните на саваните и сухите савани. Тропически пустини. Провинциални особености на зоните на тропическия биоклиматичен пояс.

2.12 Природата на планинските системи. Вертикална зоналност на природата. Последокучаевско развитие на идеите за зоналността на планинските системи. Природна индивидуалност на планинските системи и тяхната зоналност. Характеристики на природните системи на различни биоклиматични зони. Основните планински системи на Русия: Кавказ, Урал, Алтай, Саян, Байкал, Забайкалия. Сенчести ефекти на планински системи.

2.13 Географски характеристики Северен Кавкази Ростовска област. Географско положение, геоложки строеж, релеф, хидрографска мрежа. Климатични характеристики на територията: температурни изотерми, сумата от положителни и активни температури, екстремни стойности и амплитуда на температурите, количеството и характера на валежите, коефициент на влага, преобладаваща посока и скорост на ветровете. Неблагоприятни условиявреме (скреж, лед, сухи ветрове ...). Пейзажи от северен кавказ. Почвено покритие.

2.14 Еволюция на биосферата. Концепцията за биосферата и нейното място сред другите сфери на Земята. Еволюция на флората и фауната в различни геоложки епохи. Минали биосфери и техните характеристики. Фактори на еволюцията на биосферата. Биогеохимичните цикли и участието на живите организми в тях. Трансформация и формиране на земната обвивка под въздействието на живите организми. Възникването на човека, формирането на ноосферата и нейния генезис.

3. КАЛЕНДАРЕН ПЛАН НА ПРАКТИЧЕСКИ ЗАНЯТИЯ

Урок 1.

План и карта. страни на хоризонта. Мащаб. градусна мрежаи неговите елементи. Картографски проекции. Видове карти. Стойности на картата. Глобусът.

Урок 2.

Физическа карта на света. Най-големите обекти географска карта(езера, острови, реки, пустини, планински системи, проливи и др.).

Урок 3.

Климатична карта на света и континентите.

Урок 4.

Почвена карта на света и Русия.

Урок 5.

Карта на природните зони на света и континентите.

Урок 6.

Физическа карта на Русия.

Урок 7.

Физически и други карти на Северен Кавказ и Ростовска област. Екологичен атлас на Ростовска област.

Урок 8.Топографски карти и работа с тях. Геоморфоложки профил на района. Измерване на разстояния, площи по карти. Ориентация на местоположението. компас, магнитна деклинация, азимут.

ЛИТЕРАТУРА:

Атлас по физическа география. Континенти и океани. 7 клас. - М.: Просвещение, 1998. - 32 с.
Вълков, V.F., Казеев K.Sh., Kolesnikov S.I. Основи на физическата география. В 3 части. - Ростов n / a: UPL RGU, 2001. - 167 с.
Войткевич Г.В., Вронски В.А. Основи на учението за биосферата. - Ростов n / a: Phoenix, 1996. - 477 с.
Вълков, V.F., Казеев K.Sh., Kolesnikov S.I. Почвознание. - Москва-Ростов n / a: март, 2004 г. - 496 с.
Вълков, V.F., Казеев K.Sh., Kolesnikov S.I. Есета за почвеното плодородие. - Ростов n / a: SKNTS VSH, 2001. - 234 с.
Подготовка за изпит по география. Част 2. Физическа и икономическа география на Русия. - М.: 1998, - 240 с.
Лазаревич К.С. Физическа география: Ръководство по география на студенти и кандидати в университети. М.: Московски лицей, 1996. - 159 с.
Светът на географията: География и географи. Природна среда - М.: Мисъл, 1984. - 367 с.
Природни условия и природни ресурси. Южен район. Ростовска област. - Ростов n / a: Батайско книгоиздателство, 2002. - 432 с.
. Чешев А.С., Вълков В.Ф. Основи на земеползването и управлението на земята. - Ростов n / a: март, 2002 г. - 544 с.
Екологичен атлас на Ростовска област. - Ростов n / a: SKNTS VSH, 2000. - 150 с.

Увлекателният предмет на географията е научно направление, изучаване на земната повърхност, океаните и моретата, околната среда и екосистемите, както и взаимодействието между човешкото общество и околен свят. Думата география, буквално преведена от старогръцки означава „описание на земята“. Следното е общо определение на термина география:

„Географията е система от научни знания, които изучават физически характеристикиЗемята и околната среда, включително въздействието на човешките дейности върху тези фактори и обратно. Предметът също така обхваща модели на разпределение на населението, земеползване, наличност и производство.

Учените, които изучават география, са известни като географи. Тези хора се занимават с изучаване на естествената среда на нашата планета и човешкото общество. Въпреки че картографите на древния свят са били известни като географи, днес това е относително самостоятелна специалност. Географите са склонни да се фокусират върху две основни области географски изследвания: физическа география и човешка география.

История на развитието на географията

Терминът „география” е въведен от древните гърци, които не само творят подробни карти околността, а също така обясни разликата между хората и природните пейзажи на различни места на Земята. С течение на времето богатото наследство на географията предприе съдбоносно пътешествие в светлите ислямски умове. Златният век на исляма свидетелства за удивителни постижения в областта на географските науки. Ислямските географи станаха известни с пионерските си открития. Бяха изследвани нови земи и беше разработена първата базова мрежа за картната система. Китайската цивилизация също допринесе значително за развитието на ранната география. Компасът, разработен от китайците, е използван от изследователите за изследване на неизвестното.

Нова глава в историята на науката започва с периода на Великите географски открития, период съвпадащ с Европейския Ренесанс. В европейския свят се събуди нов интерес към географията. Марко Поло - венециански търговец и пътешественик ръководи това нова ераизследвания. Търговските интереси за установяване на търговски контакти с богатите цивилизации на Азия, като Китай и Индия, се превърнаха в основен стимул за пътуване по това време. Европейците са вървели напред във всички посоки, откривайки нови земи, уникални култури и. Огромният потенциал на географията за оформяне на бъдещето на човешката цивилизация е признат и през 18 век тя е въведена като основна дисциплинана университетско ниво. Разчитайки на географски познания, хората започнаха да откриват нови начини и средства за преодоляване на трудностите, генерирани от природата, което доведе до просперитета на човешката цивилизация във всички краища на света. През 20-ти век въздушната фотография, сателитната технология, компютъризираните системи и сложният софтуер революционизираха науката и направиха изучаването на географията по-пълно и детайлно.

Клонове на географията

Географията може да се разглежда като интердисциплинарна наука. Предметът включва трансдисциплинарен подход, който ви позволява да наблюдавате и анализирате обекти в пространството на Земята, както и да разработвате решения на проблеми въз основа на този анализ. Дисциплината география може да бъде разделена на няколко области на научни изследвания. Основната класификация на географията разделя подхода към предмета на две широки категории: физическа география и социално-икономическа география.

Физическа география

се определя като клон на географията, който включва изучаването на природните обекти и явления (или процеси) на Земята.

Физическата география се подразделя допълнително на следните клонове:

Геоморфология:занимава се с изучаване на топографските и батиметричните характеристики на земната повърхност. Науката помага да се изяснят различни аспекти, свързани с формите на релефа, като тяхната история и динамика. Геоморфологията също се опитва да предвиди бъдещи промени физически характеристики външен видЗемята.
Глациология:клон от физическата география, който изучава връзката между динамиката на ледниците и тяхното въздействие върху екологията на планетата. Така глациологията включва изучаването на криосферата, включително алпийските и континенталните ледници. Ледникова геология, снежна хидрология и др. са някои поддисциплини на глациологичните изследвания.
Океанография:Тъй като океаните съдържат 96,5% от цялата вода на Земята, специализираната дисциплина океанография е посветена на тяхното изучаване. Науката за океанографията включва геоложка океанография (изучаване на геоложките аспекти на океанското дъно, подводни планини, вулкани и др.), биологична океанография (изучаване на морския живот, фауна и екосистеми на океана), химическа океанография (изследване химичен състав морски водии тяхното въздействие върху форми на морски живот), физическа океанография (изследване на движенията на океана като вълни, течения, приливи и отливи).
Хидрология:друг важен клон на физическата география, занимаващ се с изучаването на свойствата и динамиката на движението на водата по отношение на сушата. Той изследва реките, езерата, ледниците и подземните водоносни хоризонти на планетата. Хидрологията изучава непрекъснатото движение на водата от един източник към друг, над и под повърхността на Земята, през.
Почвознание:клонът на науката, който изучава различните видове почви в техните естествена средана повърхността на земята. Помага за събиране на информация и знания за процеса на образуване (педогенеза), състава, структурата и класификацията на почвите.
: незаменима дисциплина от физическата география, която изучава разпръскването на живи организми в географското пространство на планетата. Той също така изучава разпределението на видовете през геоложки времеви периоди. Всеки географски регион има свои собствени уникални екосистеми и биогеографията изследва и обяснява връзката им с физическите географски характеристики. Има различни клонове на биогеографията: зоогеография (географско разпределение на животните), фитогеография (географско разпределение на растенията), островна биогеография (изучаване на факторите, влияещи върху отделните екосистеми) и др.
Палеогеография:клон на физическата география, който изучава географските характеристики в различни моментивреме от геоложката история на земята. Науката помага на географите да получат информация за позициите на континентите и тектониката на плочите, определени чрез изучаване на палеомагнетизма и фосилните записи.
Климатология:научно изследване на климата, както и най-важният раздел на географските изследвания в модерен свят. Разглежда всички аспекти, свързани с микро или местния климат, както и макро или глобален климат. Климатологията включва и изследване на влиянието на човешкото общество върху климата и обратно.
метеорология:се занимава с изучаване на климатичните условия, атмосферните процеси и явления, които влияят на местното и глобалното време.
Екологична география:изследва взаимодействието между хората (индивиди или общество) и тяхната естествена среда от пространствена гледна точка.
Крайбрежна география:специализирана област на физическата география, която включва и изучаването на социално-икономическата география. Посветен е на изследването на динамичното взаимодействие между крайбрежната зона и морето. Физически процеси, които формират бреговете и влиянието на морето върху промяната на ландшафта. Проучването също така включва разбиране на въздействието на крайбрежните жители върху топографията и екосистемата на брега.
Кватернерна геология:високоспециализиран клон на физическата география, занимаващ се с изучаването на кватернерния период на Земята (географска история на Земята, обхващаща последните 2,6 милиона години). Това позволява на географите да научат за промените в околната среда, настъпили в близкото минало на планетата. Знанието се използва като инструмент за прогнозиране на бъдещи промени в световната среда.
Геоматика:техническият клон на физическата география, който включва събиране, анализ, интерпретация и съхранение на данни за земната повърхност.
ландшафтна екология:наука, която изучава влиянието на различни ландшафти на Земята върху екологичните процеси и екосистемите на планетата.

Човешка география

Човешката география или социално-икономическата география е клон на географията, който изучава въздействието на околната среда върху човешкото общество и земната повърхност, както и влиянието антропогенни дейностикъм планетата. Социално-икономическата география е фокусирана върху изучаването на най-развитите същества в света от еволюционна гледна точка - хората и тяхната среда.

Този клон на географията е разделен на различни дисциплинив зависимост от посоката на изследването:

Географско население:се занимава с изучаването на това как природата определя разпределението, растежа, състава, начина на живот и миграцията на човешките популации.
Историческа география:обяснява изменението и развитието на географските явления във времето. Докато този раздел се разглежда като клон на човешката география, той се фокусира и върху определени аспекти на физическата география. Историческата география се опитва да разбере защо, как и кога местата и регионите на Земята се променят и какво влияние имат върху човешкото общество.
Културна география:изследва как и защо културните предпочитания и норми се променят в различните пространства и места. По този начин той се занимава с изучаването на пространствените вариации на човешките култури, включително религия, език, избор на средства за препитание, политика и т.н.
Икономическа география:най-важният раздел на социално-икономическата география, обхващащ изучаването на местоположението, разпространението и организацията на човешката икономическа дейност в географското пространство.
Политическа география:разглежда политическите граници на страните по света и разделението между държавите. Тя също така изучава как пространствените структури влияят на политическите функции и обратно. Военна география, електорална география, геополитика са някои от поддисциплините на политическата география.
География на здравето:изследва влиянието на географското местоположение върху здравето и благосъстоянието на хората.
Социална география:изучава качеството и стандарта на живот на човешката популация по света и се опитва да разбере как и защо тези стандарти се променят в зависимост от мястото и пространството.
География на населените места:изследва градските и селски селища, икономическа структура, инфраструктура и др., както и динамиката на заселването на хората по отношение на пространството и времето.
География на животните:проучвания животински святЗемята и взаимозависимостта между хората и животните.

Ако намерите грешка, моля, маркирайте част от текста и щракнете Ctrl+Enter.

Човекът има два свята:

Един, който ни е създал, Друг, който създаваме от незапомнени времена според силите си.

Н.Заболотски

Цялата природа на земната повърхност е онази особена географска общност, определени комбинации от които са били благоприятни условия за възникването на човечеството. Появата на човека на Земята означаваше раждането на нов, дори повече мощна силаотколкото природните сили. материално производство- основата и начина на съществуване на човешкото общество в хода на неговото естествено-историческо развитие. Така елементите на природата се трансформират в компоненти на човешкото общество. Бидейки едновременно продукт на труда и средство за производство, тази „втора природа“, заедно с хората и технологиите, съставлява основното съдържание на човешкото общество. Това исторически характерслужи като географска основа, която е част от съдържанието на обществото, или географска среда.

Р.К. Баландин и Л.Г. Бондарев дава интересен пример за това как учението за връзката между природата и обществото започва да се появява в домашната наука. Преди повече от 260 години В.Н. Татишчев беше помолен да състави географско описание на Русия. Той се зае с работата със страст и отдаденост. Започна да събира необходимите книги и документи. Но той скоро се убеди, че е невъзможно да се направи интелигентно описание на земята без него добри познанияисторията на страната. Поради тази причина той започва да изучава историята на Русия. И стигнах до извода, че за успех в това предприятие е необходимо постоянно да се използва географска информация.

Татищев изрази идеята си за връзката между историята на природата и историята на човешкото общество по следния начин: „Къде, на каква позиция или разстояние, какво се е случило, какви естествени пречки пред способността да се предприемат тези действия са били и къде какъв вид на хората, живели преди и сега живее, как сега се наричат древните градове и къде се пренасят, това ни се обяснява от географията и съставените земни карти; и така историята или описателните истории и хрониките без описание на земята (география) не могат да ни доставят пълно удоволствие от знанието.

Оттогава минаха много години, но идеята на Татишчев не е остаряла. Освен това сега знаем какви тесни и сложни взаимовръзки се осъществяват единството на природата и човека, как историята на природата на земната повърхност е неразривно свързана с историята на човешкото общество.

Отчитането на промените в природната среда, причинени от човешката дейност, е абсолютно необходимо за географията. Това беше добре разбрано от К. Ритер, който сто години след Татишчев твърди, че географията не може без исторически елемент, ако иска да бъде истинска науказа земните пространствени отношения, а не за абстрактно копие на терена.

От втората половина на ХХ век. проблемът за взаимодействието между природата и обществото става изключително актуален в практически аспект. В тези условия географският подход към проблема за изучаване на промените и преустройствата на ландшафта на планетата (и дори на някои геосфери) в резултат на човешката дейност става все по-важен.

Географска среда- част от географската обвивка, която по един или друг начин в една или друга степен е усвоена от човека, участва в общественото производство и формира материалната основа за съществуването на човешкото общество.

Географска среда- една от основните и в същото време противоречиви категории на географската наука. Към днешна дата има спорове относно следните научни позиции:

същността и значението на тази научна категория;
връзката му с географската (ландшафтна) обвивка;
неговата структура и по-специално дали обществото е част от географската среда.

заслужаващ внимание различни точкигледна точка, различни отговори на тези спорни въпроси. Но преди да ги представим, нека припомним, че терминът "географска среда" (GS) е използван за първи път от изключителния френски географ Елиз Реклю, които под този термин разбират условията около човек обществено развитие. Реклю смята, че същността на ХС е комбинация от не само природни, но и социални елементи, които той нарича „динамични“. Той пише: „И така, цялата среда се разпада на безброй отделни елементи: някои от тях се отнасят до външната природа и обикновено се обозначават с името „външна среда“ в тесния смисъл на думата; други принадлежат към различен ред, тъй като те произтичат от самия ход на развитие на човешките общества и се формират, нараствайки последователно до безкрайност, умножавайки се и създавайки сложен комплекс от явления в действие. Тази втора „динамична“ среда, присъединявайки се към влиянието на първичната „статична“ среда, образува сбор от влияния, в които е трудно и често дори невъзможно да се определи кои сили преобладават.

Реклю разбра историческия характер на влиянието на ХСвърху живота на човешкото общество: „И така, човешката история, както в нейната цялост, така и в нейните части, може да се обясни само с кумулативното влияние на външните условия и сложните вътрешни стремежи през вековете. За да се разбере обаче по-добре протичащата еволюция, е необходимо да се вземе предвид степента, в която се променят самите външни условия и до каква степен, следователно, се променя с обща еволюциятяхното действие. Така например планинска верига, от която колосални ледници някога са се спускали в съседните долини и не са позволявали на никого да се изкачи по стръмните й склонове в по-късни времена, когато ледниците са се оттеглили и само нейният гребен е бил покрит със сняг, може да загуби значението на такава пречка за комуникацията между съседните народи. По същия начин тази или онази река, която е била мощна пречка за племена, които не са запознати с корабоплаването, може по-късно да се превърне във важна плавателна артерия и да стане от голямо значение в живота на населението по нейните брегове, когато това население се научи да управлява лодки и кораби.

В предговора към книгата на неговия приятел и колега по географска дейност L.I. Мечников „Цивилизацията и големите исторически реки“ Реклю пише, че „околната среда се променя не само в пространството, но и във времето ... Човешката история е нещо различно от дълга поредица от примери за това как условията на околната среда и очертанията на нашите повърхностни планети са имали благоприятен или забавящ ефект върху развитието на човечеството.

Ето подобни мисли Л.И. Мечников: "Много географи пренебрегнаха, че факторите на физико-географската среда ... са с много различна стойност в различните части на земното кълбо за историка и социолога." По-нататък той пише, че „човекът, притежаващ, заедно с всички организми, способността да се адаптира към околната среда, доминира над всички животински видове по силата на собствената си присъща способност да адаптира околната среда към своите нужди. Тази способност, както изглежда, може да се развие в човек до безкрайност заедно с напредъка на науката, изкуството и индустрията.

И още една важна позиция на Мечников: „... ние в никакъв случай не сме привърженици на теорията за „географския фатализъм“, която провъзгласява, противно на фактите, че даден наборфизическите и географските условия играят и трябва да играят една и съща неизменна роля навсякъде. Не, въпросът е само да се установи историческата стойност на тези условия и променливостта на тази стойност през вековете и на различните етапи на цивилизацията.

Понятието "географска среда" е въведено в социологическата литература от G.V. Плеханов. Под географска среда той имаше предвид природни условияживота на обществото. Той правилно вярваше, че външната за обществото географска среда може само косвено, чрез постигнатото от обществото ниво на производителни сили, да повлияе на производствените отношения. Това разбиране за географската среда е навлязло и у нас научна литература: „Географската среда е съвкупност от обекти и явления на природата (земната кора, Долна частатмосфера, вода, почвено покритие, флора и фауна), участващи в това исторически етапв процеса обществено производствои компоненти необходимите условиясъществуване и развитие на човешкото общество” 1 .

Без да се спираме на възгледите на други учени от XIX и първата половина на XX век. Що се отнася до същността и влиянието на ХС върху живота на човешкото общество, нека обърнем внимание на тълкуването на тази категория, което беше предложено в края на 50-те години на ХХ век. ЮГ. Саушкин и В.А. Анучин, "събуждайки" с трудовете си жив интерес към фундаменталните теоретико-методологически въпроси на географията.

ЮГ. Саушкин„утвърждава” категорията ХС и в двете издания на своя „Въведение в икономическата география” (1958 и 1970 г.), разглеждайки взаимодействието на ХС и общественото производство.

Ето основните му положения:

„Географската среда е тази земна природа, в която човечеството живее, работи, развива се, непрекъснато преобразува своята среда, прави я по-разнообразна и продуктивна ... Географската среда е източникът и незаменимото условие за живота на хората и общественото производство, исторически променяйки се под влиянието и саморазвитието на природата и човешката дейност... Взаимодействието между природата и човека е... много сложно: природата влияе върху живота на човека, но човекът също променя природата, така че човекът е засегнат от променена , "хуманизирана" природа, в която са съчетани нейните собствени свойства и отпечатаните в нея резултати от труда, резултатите от нейната промяна от човека, в много случаи от безброй поколения.

В.А. Анучинзащитавайки идеята си единство на географиятасмята, че същността на това единство се крие преди всичко в общността на обекта на науката. Така общ обектна всички географски науки е част от ландшафтната обвивка, а именно географската среда, която е "едновременно условие и източник на процесите на общественото производство ...".

В същото време се подчертава ускоряването на „хуманизирането” на ГС, поради нарастващия процес на взаимодействие между обществото и природата. В резултат на това елементите, създадени и създадени от човешкия труд, започват да заемат все по-голямо място в рамките на GS.

„един. Елементи, възникнали в резултат на модификация на земната природа, съществувала преди човека. Това включва съвременни, но не толкова значителни промени в релефа, разорани степи, превърнати в земеделски земи, гори след лесоустройствени и санитарни сечи, обезлесени и ерозирани планински склонове, пресушени блата, всички комплекси от модифицирани човешка дейностпочвено-климатични условия, регулирани реки и др.

2. Елементи на околната среда, но създадени от човека. Това е преди всичко материален продукт на материално-производствената дейност на хората. Това включва всички структури, които са се появили на Земята в резултат на труда, създаден от хората от материалите на природата.

Тези теоретични положенияпривържениците на географския монизъм (В. А. Анучин и учените, свързани с него по възгледи) срещнаха отхвърляне и понякога дори остра критика от редица известни местни географи, особено за прибързаното „хуманизиране“ на GS и насищането му с „различни странични елементи“.

В тази връзка следните заключения на академик С.В. Калесник:

„един. Географската среда е само земната (в смисъл на планетата Земя) среда на човешкото общество.

2. Географската среда е само тази част от земната среда на обществото, с която обществото в момента е в пряко взаимодействие.
3. Географската среда и географската (ландшафтна) обвивка са различни концепцииотнасящи се до два различни обекта.
4. Човешкото общество сега живее в две взаимосвързани среди - географска и техногенна, различни по произход и по възможности за по-нататъшно саморазвитие.
5. Географската среда е възникнала без човешка намеса и независимо от неговата воля и съзнание. Той включва както естествените елементи на ландшафтната обвивка, недокоснати от човека, така и онези природни елементи, променени от него, които са запазили както своите типологични двойници в девствената природа, така и способността за саморазвитие.
6. Техногенната среда се създава от труда и волята на човека. Елементите му нямат аналози в девствената природа и не са способни на саморазвитие.
7. Същността дори на най-големите промени, направени от човека в географската среда, се крие в промяната в структурата на географските ландшафти. В развитието на географската среда човешкото общество играе ролята на външен насочващ стимул, а не на решаващ фактор” 1 .

Според Калесник, "изучавайки законите на природата и умело използвайки ги, човешкото общество става само пилот на географската среда, насочвайки движението си към най-удобното пристанище за човек" .

Това са различните "вектори" на развитие на доктрината на ХС през 50-70-те години.

Преодоляването на дуалистичните възгледи (като идеите на S.V. Kalesnik) през 80-те години, както ни се струва, нови основи на теорията(учение) на ХС, един от говорителите на което беше Н.К. Мукитанов.

Той вярва, че:

„Географската среда включва обществото и резултатите от неговата предметно-практическа дейност, по време на която то започва да включва географската среда и нейните елементи в орбитата на своето специфично движение“;
„Географската среда е диалектическо единство от природни и социални явленияразвиваща се под влияние на два класа закономерности”;
„противоречие между природно и социално в географската среда на този етапРазвитието на общественото производство е основното противоречие, което води до неговото по-нататъшно развитие.

Характерно е, че в трудовете на местни учени последното десетилетие GS всъщност се пренебрегва, този термин не се използва, той се заобикаля, а географската обвивка обикновено се нарича общ и краен обект на изследване на географските науки.

В някои случаи, позовавайки се на факта, че понятието географска среда не е установено (това е мнението на доста учени), вместо термина GS се използват други, например „околна среда” или „природна среда”. среда”, считайки ги до известна степен за идентични понятия.

Но според нас това не е причина да се „погребват” идеята и основите на доктрината на ХС, датираща от Е. Реклю и Л.И. Мечников.

И от време на време някои учени се връщат към тази географска категория. И така, A.G. Доскач смята: „Науката за земята по своята същност е наука за най-общите закони на формирането на географската среда и нейното изолиране като независим реален обект от природния свят като цяло. Това подчертава идеята за сложност на ХС,което беше крайъгълен камъкв историята на географската мисъл.

М.А. Смирнов (2002) въвежда понятието информационна среда като отражение на географската среда. От гледна точка на географа, значението на информацията се крие в нейния организиращ аспект, когато тя се превръща в ресурс, който активно влияе върху развитието на обществото, неговите отделни групи и в комбинация с действието на други фактори (ресурси) води до известна териториална диференциация на обществото и производителните сили.

Особеността на информацията като обект на географско изследване е, че тя се развива толкова бързо, че нейното влияние върху територията и населението може да има много краткотраен импулсивен характер. Това е трудно да се установи статистически, но може да бъде от голямо значение за развитието на територията. Когато се използва понятието информационна среда, се подчертава определена уникалност, локалност и фокус върху изследваната териториална група от обекти.

В зората на човечеството информационната среда съвпадаше с ландшафта. Основният източник на информация беше природата, от която напълно зависеше животът на хората. С развитието на обществото се натрупва вторична, социална информация, която днес играе решаваща роля в развитието на индивида и обществото като цяло.

Обществото съществуваше в естествена среда и приемаше всичко необходимата информацияот нея. Способността за „извличане“, натрупване и използване на информация направи възможно по-бързото развитие. На определен етап обществата започват да се състезават в използването на природните ресурси. Естеството на тяхната дейност може да се промени значително поради "усвоената" информация.

Все още има актуални въпроси, дискусията по които продължава повече от 20 години:

а) че „географска обвивка“, „географска среда“ и „околна среда“ не са идентични понятия;
б) че, въпреки че обществото е „компонент на географската обвивка (тъй като съществува в рамките на Земята), то в същото време е съществено специален фактор, който се противопоставя на тази обвивка (която в този аспект вече действа като географска среда) - природата като цяло (Земята плюс Галактиката)“;
в) за характера на взаимодействието между обществото и географската среда като процес, протичащ в рамките на географската обвивка;
г) за съществуването на "хуманизирана" природа, нейното разширяване и развитие и за усложняването на връзките й с все още "неочовечената" природа на Земята (схема 5).

Схема 5

Съотношението на понятията "природа", "географска обвивка", "географска среда на обществото", " Природни ресурси», « човешка средасряда"

(според публикацията „Защита на ландшафта // Обяснителен речник“)

В това отношение еволюцията на възгледите на известния руски географ В.С. Преображенски за структурата на географската обвивка, която той смята за общ и краен обект на изследване на географските науки, сложна разнородна отворена динамична суперсистема, включваща литосферата, атмосферата, хидросферата, педосферата и биотата 1.

Както се вижда, човешкото общество не е представено в тази структура, въпреки че се признава, че съдбата на географската обвивка все повече зависи от неговата дейност.

Но скоро, в друга работа, Преображенски заявява: „Географската обвивка е сложно единство от природа и общество ... За еволюционния географ това е текущото, миналото и бъдещото състояние на географската обвивка и нейните съставни геосистеми и отделни черупки (атмосфера, хидросфера, биотосфера, педосфера, социосфера) и представлява обект на изследване” .

Сферата на живот и дейност на човешкото общество (социосфера) тук се разглежда като един от компонентите на географската обвивка. Преображенски добавя, че това убеждение не се споделя от всички географи. И наистина е така.

В същото време в горните разсъждения на учения нямаше място за понятието "географска среда".

Един от основателите на съвременната битова екология Н.Ф. Раймерс предложи да се разглежда околната среда на човека като състояща се от четири неразривно свързани компонента - подсистеми: 1) самата природна среда; 2) породена от селскостопанската технология среда – „втора природа”; 3) изкуствена среда - "от третата природа"; 4) социална среда. Тъй като тези понятия често получават различни тълкувания, той им даде определения.

естествена среда,заобикалящи човек - фактори от чисто естествен или природно-антропогенен системен произход (т.е. притежаващи свойствата на самоподдържане и саморегулиране без постоянно коригиращо действие от страна на човек), пряко или косвено, съзнателно или несъзнателно (регистрирани и не са регистрирани от сетивата, измерими или неизмерени, например информация, устройства), въздействащи индивидуално лицеили човешки колективи (до цялото човечество).

сряда "втора природа", или почти естествена среда,- всички модификации на естествената среда, изкуствено преобразувани от хората и характеризиращи се с липса на системно самоподдържане

(т.е. постепенно влошаващи се без постоянна човешка регулация): обработваеми и други преобразувани от човека земи („културни ландшафти“); черни пътища; космическото пространство на населените места с неговите естествени физикохимични характеристики и вътрешно устройство; зелени пространства. Всички тези образувания са с естествен произход, представляват модифицирана природна среда и не са чисто изкуствени, несъществуващи в природата.

"Трета природа"или артериална среда,- целият изкуствен свят, създаден от човека, материален и енергийно несравним в естествената си природа, системно чужд и без непрекъснато обновяване, веднага започва да се разпада. Това вече не е „хуманизирана природа“, а фундаментално трансформирана от човека субстанция, която или не е включена в естествените геохимични цикли, или навлиза трудно в тях.

1. Възможно ли е да се наблюдава Слънцето на север в Северното полукълбо на север от Северния тропик?

При съществуващия ъгъл на наклон на земната ос (66 градуса 30'), Земята е обърната към Слънцето с екваториалните си области. За живеещите в Северното полукълбо Слънцето се вижда от юг и в южно полукълбо, от север. Но за да бъдем по-точни, Слънцето е в зенита си в цялата зона между тропиците, така че слънчевият диск се вижда от страната, където Слънцето в момента е в зенита си. Ако Слънцето е в зенита си над Северния тропик, тогава то свети от север за всички на юг, включително и за жителите на Северното полукълбо между екватора и тропика. В Русия, отвъд Арктическия кръг, по време на полярния ден Слънцето не залязва под хоризонта, правейки пълен кръг в небето. Следователно, преминавайки през северна точкаСлънцето е в долната си кулминация, този момент съответства на полунощ. Именно зад Арктическия кръг можете да наблюдавате Слънцето на север от територията на Русия в обичайно нощно време.

2. Ако земната ос имаше наклон спрямо равнината земна орбита 45 градуса биха променили положението на тропиците и полярните кръгове и как?

Мислено си представете, че даваме на земната ос наклон на половин прав ъгъл. По време на равноденствията (21 март и 23 септември) смяната на дните и нощите на Земята ще бъде същата като сега. Но през юни Слънцето ще бъде в зенита за 45-ия паралел (а не за 23½°): тази географска ширина ще играе ролята на тропиците.

На ширина 60° Слънцето би било само на 15° по-малко от зенита; височината на Слънцето е наистина тропическа. Горещата зона ще граничи директно със студената, а умерената зона изобщо няма да съществува. В Москва, в Харков и други градове целият юни щеше да царува като непрекъснат ден без залез. През зимата, напротив, цялата полярна нощ би продължила десетилетия в Москва, Киев, Харков, Полтава ...

Горещата зона по това време щеше да се превърне в умерена, защото слънцето щеше да изгрее там по обяд не по-високо от 45 °.

Тропиците биха загубили много от тази промяна, както и умерените. Полярният регион пък щеше да спечели нещо и този път: тук след много тежка (по-тежка от сега) зима щеше да настъпи умерено топла зима. летен периодкогато дори на самия полюс слънцето ще стои по обяд на височина 45 ° и ще свети повече от половин година. Вечният лед на Арктика постепенно ще изчезне.

3. Какъв вид слънчева радиацияи защо преобладава над източен сибир през зимата, над балтийските държави през лятото?

Източен Сибир. В разглежданата територия всички компоненти на радиационния баланс са подчинени предимно на географската ширина.

Територия на Източен Сибирразположен на юг от полярен кръг, се намира в два климатични пояса - субарктически и умерен. В този регион влиянието на релефа върху климата е голямо, което води до обособяването на седем региона: Тунгуска, Централна Якутия, Североизточен Сибир, Алтай-Саянска, Приангарска, Байкалска, Забайкалска.

Годишни количества слънчева радиация на 200–400 MJ/cm 2 повече, отколкото на същите географски ширини Европейска Русия. Те варират от 3100–3300 MJ/cm 2 на ширината на Арктическия кръг до 4600–4800 MJ/cm 2 в югоизточната част на Забайкалия. Над Източен Сибир атмосферата е по-чиста, отколкото над европейската територия. Прозрачността на атмосферата намалява от север на юг. През зимата по-голямата прозрачност на атмосферата се определя от ниското съдържание на влага, особено в южните райони на Източен Сибир. Южно от 56° с.ш пряката слънчева радиация преобладава над разсеяната. В южната част на Забайкалия и в Минусински басейнпряката радиация представлява 55-60% от общата радиация. Поради дългогодишната снежна покривка (6–8 месеца) до 1250 MJ/cm 2 годишно се изразходва за отразена радиация. Радиационният баланс нараства от север на юг от 900–950 mJ/cm 2 на ширината на Арктическия кръг до 1450–1550 MJ/cm 2 .

Разграничават се два района, характеризиращи се с увеличаване на пряката и сумарна радиация в резултат на повишената прозрачност на атмосферата - езерото Байкал и високите части на Източен Саян.

Годишното пристигане на получената слънчева радиация върху хоризонтална повърхност при ясно небе (т.е. възможно пристигане) е 4200 MJ/m 2 на север Иркутска области нараства до 5150 MJ/m 2 на юг. По бреговете на езерото Байкал годишното количество нараства до 5280 MJ/m 2 , а във високите части на Източен Саян достига 5620 MJ/m 2 .

Годишни суми на разсеяната радиация при безоблачно небеса 800-1100 MJ/m 2 .

Увеличаването на облачността през определени месеци от годината намалява притока на пряка слънчева радиация средно с 60% от възможния и в същото време увеличава дела на разсеяната радиация 2 пъти. В резултат на това годишното постъпване на обща радиация варира между 3240-4800 MJ/m 2 с общо нарастване от север на юг. В същото време приносът на разсеяната радиация варира от 47% в южната част на региона до 65% на север. AT зимно времеприносът на пряката радиация е незначителен, особено в северните райони.

В годишен ход максималните месечни суми на обща и директна радиация към хоризонтална повърхност в по-голямата част от територията се падат на юни (общо 600 - 640 MJ / m 2 , права 320-400 MJ/m 2 ), в северните райони - измества до юли.

Минималното пристигане на обща радиация се наблюдава навсякъде през декември - от 31 MJ / m 2 във високопланинския Илчир до 1,2 MJ/m 2 в Ербогачен. Директната радиация към хоризонтална повърхност намалява от 44 MJ/m 2 в Илчир до 0 в Ербогачен.

Представяме стойностите на месечните суми на пряка радиация към хоризонталната повърхност за някои точки на Иркутска област.

Месечните количества директна радиация към хоризонтална повърхност (MJ/m 2 )

Предмети

Годишният ход на пряката и общата радиация се характеризира с рязко увеличение на месечните количества от февруари до март, което се обяснява както с увеличаване на височината на слънцето, така и с прозрачността на атмосферата през март и намаляването на облачността .

Денонощният ход на слънчевата радиация се определя главно от намаляването на височината на слънцето през деня. Следователно максималната слънчева радиация се наблюдава обемно по обяд. Но заедно с това прозрачността на атмосферата влияе върху дневния ход на радиацията, което се проявява забележимо при условия на ясно небе. Особено се открояват две области, характеризиращи се с повишаване на пряката и сумарна радиация в резултат на повишената прозрачност на атмосферата – ез. Байкал и планините на Източен Саян.

През лятото атмосферата обикновено е по-прозрачна през първата половина на деня, отколкото през втората, така че промяната в радиацията през деня не е симетрична около половин ден. Що се отнася до облачността, именно това е причината за подценяването на облъчването на източните стени в сравнение със западните в град Иркутск. За южната стена слънчевото греене е около 60% от възможното през лятото и едва 21-34% през зимата.

В някои години, в зависимост от облачността, съотношението на пряката и дифузната радиация и общото постъпване на обща радиация може да се различава значително от средните стойности. Разликата между максималните и минималните месечни постъпления на обща и директна радиация може да достигне 167,6-209,5 MJ/m през летните месеци 2 . Разликите в разсеяната радиация са 41,9-83,8 MJ/m 2 . Още по-големи промени се наблюдават в дневните количества радиация. Средните максимални дневни количества пряка радиация могат да се различават от средните 2-3 пъти.

Пристигането на радиация към различно ориентирани вертикални повърхности зависи от височината на слънцето над хоризонта, албедото на подлежащата повърхност, естеството на сградите, броя на ясните и облачните дни и хода на облачността през деня.

Балтийско. Облачността намалява средно годишно пристигането на обща слънчева радиация с 21%, а пряката слънчева радиация с 60%. Брой часове слънчево греене - 1628 годишно.

Годишното постъпване на обща слънчева радиация е 3400 MJ/m2. През есенно-зимното време преобладава разсеяната радиация (70-80% от общия поток). През лятото делът на пряката слънчева радиация се увеличава, достигайки около половината от общата постъпваща радиация. Радиационният баланс е около 1400 MJ/m2 годишно. От ноември до февруари той е отрицателен, но загубата на топлина се компенсира до голяма степен от адвекцията на топло въздушни масиот Атлантическия океан.

4. Обяснете защо умерен и тропически поясиТемпературата пада ли много през нощта?

Наистина в пустините дневните температурни колебания са големи. През деня, при липса на облаци, повърхността става много гореща, но се охлажда бързо след залез слънце. Тук основната роля играе подстилащата повърхност, тоест пясъците, които се характеризират със собствен микроклимат. Термичното им поведение зависи от цвят, влажност, структура и др.

Особеност на пясъците е, че температурата в горния слой намалява много бързо с дълбочина. Най-горният слой пясък обикновено е сух. Сухотата на този слой не кара топлината да изпарява водата от повърхността му и да се абсорбира от пясъка слънчева енергияотива основно за загряване. Пясъкът при такива условия се затопля много през деня. Това се улеснява и от ниската му топлопроводимост, която предотвратява изтичането на топлина от горния слой към по-дълбоките слоеве. През нощта горният слой пясък се охлажда значително. Такива колебания в температурата на пясъка се отразяват на температурата на повърхностния слой въздух.

Поради ротацията се оказва, че не 2 въздушно течение, и шест. И в онези места, където въздухът се спуска към земята, той е студен, но постепенно се нагрява и придобива способността да абсорбира пара и, така да се каже, „пие“ влага от повърхността. Планетата е заобиколена от два пояса на сух климат - това е мястото, където се раждат пустините.

В пустинята е горещо, защото е сухо. Ниската влажност влияе на температурата. Във въздуха няма влага, така че слънчеви лъчибез да спират, достигат повърхността на почвата и я нагряват. Повърхността на почвата се нагрява много силно, но няма топлообмен - няма вода, която да се изпари. Ето защо е толкова горещо. И в дълбочина топлината се разпространява много бавно - поради липсата на същата топлопроводима вода.

През нощта в пустинята е студено. Поради сух въздух. В почвата няма вода и няма облаци над земята, което означава, че няма какво да задържа топлината.

Задачи

1. Определете височината на нивото на кондензация и сублимация на въздух, който не е наситен с пара, издигаща се адиабатично от повърхността на Земята, ако температурата му е известнаT\u003d 30º и еластичност на водната пара e \u003d 21,2 hPa.

Еластичността на водната пара е основната характеристика на влажността на въздуха, определена от психрометър: парциално наляганеводни пари, съдържащи се във въздуха; измерено в Pa или mm Hg. Изкуство.

При издигащия се въздух температурата се променя порадиадиабатенпроцес, т.е. без топлообмен с околната среда, поради преобразуването на вътрешната енергия на газа в работа и работа по време на вътрешна енергия. Тъй като вътрешната енергия е пропорционална абсолютна температурагаз, температурата се променя. Издигащият се въздух се разширява, извършва работа, за която изразходва вътрешна енергия и температурата му намалява. Спускащият се въздух, напротив, се компресира, енергията, изразходвана за разширяване, се освобождава и температурата на въздуха се повишава.

Сух или съдържащ водна пара, но не наситен с тях, въздухът, издигайки се, се охлажда адиабатично с 1 ° на всеки 100 м. Въздухът, наситен с водна пара, се охлажда с по-малко от 1 °, когато се издига до 100 м, тъй като в него възниква кондензация, придружена чрез отделяне на топлина, частично компенсиране на топлината, изразходвана за разширение.

Степента на охлаждане на наситения въздух, когато се издига с 100 m, зависи от температурата на въздуха и атмосферното налягане и варира в широки граници. Ненаситеният въздух, спускащ се, се нагрява с 1 ° на 100 m, наситен с по-малко количество, тъй като в него се извършва изпарение, за което се изразходва топлина. Издигащият се наситен въздух обикновено губи влага по време на валежите и става ненаситен. При спускане такъв въздух се загрява с 1 ° на 100 m.

Тъй като въздухът се нагрява главно от активната повърхност, температурата в долните слоеве на атмосферата като правило намалява с височина. Вертикалният градиент за тропосферата е средно 0,6° на 100 м. Счита се за положителен, ако температурата намалява с височината, и за отрицателен, ако се повишава. В долния повърхностен слой въздух (1,5-2 m) вертикалните градиенти могат да бъдат много големи.

кондензация и сублимация.Във въздух, наситен с водна пара, когато температурата му спадне до точката на оросяване или количеството водна пара в него се увеличи,кондензация - водата преминава от парообразно състояние в течно състояние. При температури под 0 ° C водата може, заобикаляйки течното състояние, да премине в твърдо състояние. Този процес се наричасублимация. Както кондензацията, така и сублимацията могат да възникнат във въздуха върху ядрата на кондензацията, на земната повърхност и на повърхността на различни обекти. Когато температурата на въздуха, охлаждащ се от подлежащата повърхност, достигне точката на оросяване, върху студената повърхност се утаяват роса, скреж, течни и твърди отлагания и скреж.

За да се намери височината на нивото на кондензация, е необходимо да се определи точката на оросяване T на издигащия се въздух от pshrometric таблици, да се изчисли колко градуса трябва да падне температурата на въздуха, за да започне водната пара, съдържаща се в него, да кондензира, т.е. определи разликата. Точка на оросяване = 4,2460

Определете разликата между температурата на въздуха и точката на оросяване (T- T) \u003d (30 - 4,2460) \u003d 25,754

Умножете тази стойност по 100 m и намерете височината на нивото на кондензация = 2575,4 m

За да определите нивото на сублимация, трябва да намерите температурната разлика от точката на оросяване до температурата на сублимация и да умножите тази разлика по 200 m.

Сублимацията настъпва при температура -10°. Разлика = 14,24°.

Височината на сублимационното ниво е 5415м.

2. Доведете налягането до морското ниво при температура на въздуха 8º C, ако: на височина 150 m налягането е 990,8 hPa

зенитно радиационно кондензационно налягане

На морското равнище средното атмосферно налягане е 1013 hPa. (760 мм.) Естествено, атмосферното налягане ще намалява с височината. Височината, до която е необходимо да се издигне (или падне), за да се промени налягането с 1 hPa, се нарича баричен (барометричен) етап. Тя се увеличава с топъл въздух и увеличаване на надморската височина. В близост до земната повърхност при температура 0ºC и налягане 1000 hPa, стъпката на налягането е 8 m/hPa, а на височина 5 km, където налягането е около 500 hPa, при същата нулева температура се повишава до 16 m/hPa.

„Нормално“ атмосферно налягане е налягането, равно на теглото на живачен стълб с височина 760 mm при 0°C, 45° географска ширина и на морското равнище. В системата GHS 760 mm Hg. Изкуство. еквивалентно на 1013,25 mb. Основната единица за налягане в системата SI е паскал [Pa]; 1 Pa = 1 N/m 2 . В системата SI налягане от 1013,25 mb е еквивалентно на 101325 Pa или 1013,25 hPa. Атмосферно наляганее много променлив метеорологичен елемент. От определението му следва, че зависи от височината на съответния въздушен стълб, неговата плътност, от ускорението на гравитацията, което варира в зависимост от географската ширина на мястото и височината над морското равнище.

1 hPa = 0,75 mmHg Изкуство. или 1 mm Hg. Изкуство. = 1,333 hPa.

Увеличаването на надморската височина с 10 метра води до намаляване на налягането с 1 mmHg. Довеждаме налягането до морското равнище, то \u003d 1010,55 hPa (758,1 mm Hg), ако на височина 150 m, налягането \u003d 990,8 hPa (743,1 mm.)

Температура 8º C на надморска височина от 150 метра, след това на морското равнище = 9,2º.

Литература

1. Задачи по география: ръководство за учители / Изд. Наумов. - М.: МИРОС, 1993

2. Вуколов Н.Г. "Селскостопанска метеорология", М., 2007 г

3. Неклюкова Н.П. Обща география. М.: 1976 г

4. Пашканг К.В. Уъркшоп по обща география. М.: Висше училище.. 1982