Crtanje na temu moj najbolji grad. Foto reportaža “Volim svoj grad”

DRŽAVNA JAVNA USTANOVA

ZA JEDIČE I DJECU BEZ RODITELJSKOG STARANJA,

"DJEČJA KUĆA (MJEŠOVITA) br. 30"

Natjecanje u crtanju

Pripremljeno

visokoškolski nastavnik

kvalifikacijska kategorija

T. V. Dvorjaninova

Georgievsk

Natjecanje u crtanju

“Moj rodni grad, ti si najbolji na zemlji”

Cilj: Naučite djecu maštati o projektu grada budućnosti u kojem bi svi, odrasli i djeca, željeli živjeti. Razvijte sposobnost vođenja dijaloga, pažljivo slušajte mišljenja svojih sugovornika, ne prekidajući ih. Njegujte želju za prikazivanjem svijeta svijetlim bojama.

Oprema: oprema za igru "Četiri raznobojna kuta", pejzažni papir, boje, olovke, flomasteri.

Pripremni radovi: šeta gradom, gleda cvjetnjake, drveće, cvjetnjake, skice, predmete koji vam se sviđaju.

Napredak lekcije

Uvodni dio

Ljudi, kako se zove država u kojoj živimo? Što znaš o našoj domovini? U kakvom gradu živimo? Sviđa li vam se naš grad? Što najviše voliš?

Budimo kreativni. Kad biste izgradili vlastiti grad, kakav bi on bio? (Razmišljanje djece).

Glavni dio

Danas bih želio zamisliti svijet u kojem bismo željeli živjeti. Svijet je pun šarenih boja, osmijeha ljudi, veselog smijeha djece.

Bajka o bojama.

Kad bi sve na svijetu bilo

Ista boja

Razljutilo bi vas

Ili vas je usrećilo?

Ljudi su navikli gledati svijet

Bijela, žuta, plava, crvena...

Neka bude sve oko nas

Nevjerojatno lijepa!

(E. Ružencev)

Igra "Četiri šarena ugla"

Učitelj postavlja četiri raznobojne lopte u kutove sobe. Djeca na znak trče prema lopti koja im se sviđa.

Jedan dva tri!

Trči do najljepše lopte!

Pozovite djecu da objasne svoj izbor. Recite im zašto vole ovu ili onu boju.

Pozovite djecu da nacrtaju grad budućnosti, onako kako ga oni vide.

Ako je potrebno, pomozite djeci odabrati boje i sl.

Po završetku radova napraviti izložbu i razgledati sve radove.

1. dijete:

Ovo je grad mojih snova.

Ovdje gdje god pogledaš ima cvijeća,

I roj proljetnih leptira,

Ovaj grad je uvijek sa mnom.

2. dijete:

Ne znaju za to

Što znači plakanje

Samo smijeh onih koji igraju loptu

I slanje golubova u zrak.

I sretna lica ljudi!

3. dijete:

Ne znaju riječ "rat"

Samo mir za sve, uvijek.

Ovo je grad naših snova

Mi smo izmislili ovaj grad!

Završni dio

Kako je lijepo u tihim, zelenim uličicama malo sanjariti o tome što će naša djeca postati za dvadeset godina. “Još je rano o tome govoriti”, reći će netko. Ali zašto rano? Uostalom, prvi hobiji, prva razočaranja i prvi uspjesi javljaju se upravo u predškolskom djetinjstvu. I znam sigurno: tko god naši učenici postali, bit će to talentirani ljudi, jer grad koji su izmislili govori o želji za stvaranjem ljepote!

Dragi prijatelji! Tvrtka Feron (proizvođač lijeka Viferon) poziva vas i vašu djecu da sudjelujete u natjecanju dječjeg crtanja!

Od 30. studenog do 23. prosinca na Gradskom informativnom portalu održat će se natječaj za dječji crtež „Izgradimo grad budućnosti“.

Grad budućnosti- mjesto gdje žive dobri, pametni, sretni ljudi. Vješto grade kuće koje sami izmišljaju, polažu željeznice kamo god žele. U ovom gradu svi vole čitati dobre knjige i crtati. I što je najvažnije, ovdje se NITKO NE RAZBOLJE! Sanjajte i maštajte na papiru!

Uvjeti za sudjelovanje u natječaju: Zamolite djecu da nacrtaju sliku na temu “Grad budućnosti” i dobijte priliku osvojiti vrijedne nagrade i darove.

Na natječaj se prihvaćaju radovi djece mlađe od 16 godina (uključivo) u obliku crteža, kolaža, stripa, izrađeni u bilo kojoj umjetničkoj tehnici. Maksimalna veličina crteža ne smije prelaziti format A4 (210 mm x 297 mm). Sastav djela mora nužno odražavati temu grada budućnosti.

Radujemo se crtežima vaše djece!

Kreativni rad se može prijaviti na natječaj na sljedeći način:

Prenesi skenirani crtež u posebnu formu za dodavanje radova koja se nalazi ispod na stranici Natječaj.
Crtež u papirnatom obliku ili na elektroničkom mediju donesite u uredništvo portala tvrtke Info-City na adresi Orel, ul. Revolucije, 1, ured 19, 21, 27 od ponedjeljka do petka od 9.00 do 18.00.
Prethodno skenirani crtež pošaljite mailom na info@site u JPEG formatu s naznakom “Prijava za sudjelovanje u natječaju “Grad budućnosti” uz sljedeće podatke: ime sudionika, dob i broj telefona za kontakt. predstavnik natjecatelja.

Rok za zaprimanje radova: od 30. studenog do zaključno 16. prosinca 2015. godine. Online glasovanje na portalu započelo je 17. prosinca 2015. godine.

Završna izložba dječjih crteža pristiglih na natječaj i dodjela nagrada pobjednicima održat će se 27. prosinca 2015. godine. u Orelu u studiju Gala Holiday na ub. Dubrovinskogo, 60

Sve sudionike natjecanja očekuje zanimljiv zabavni program: soba će biti opremljena dječjom mobilnom platformom, na kojoj će se skupljati različiti građevinski setovi i svima omiljeni vlakovi na dječjoj željeznici.

Za odrasle:

Majstorska klasa crtanja iz umjetničkog studija "Svijet u boji" - prvog i jedinog u Orelu likovni studio za odrasle
Predavanje pozvanog pedijatra o jačanju imunološkog sustava i primjeni lijeka.

Želimo vam puno sreće i inspiracije!

Tema "MOJ RODNI GRAD"

Pedagoški cilj: otkriti povijesni pojam "grad"; učvrstiti znanje o ulicama i nazivu svog rodnog grada; nastaviti upoznavati svoj rodni grad, obogaćujući i proširujući znanje o gradskim spomenicima; razvijati sposobnost uočavanja nedostatke vlastitog rada i ispraviti ih, njegovati ljubav prema svom rodnom mjestu; razvijati usmeni govor; analitičke vještine, sposobnost međusobnog uspoređivanja predmeta, isticanje značajki svakog predmeta; poboljšati sposobnost prikazivanja predmeta, prenoseći njihov oblik, veličina, struktura, proporcije, boja, sastav, da se kod djece formira stabilan interes za likovnu umjetnost.

Ovladavanje sadržajima odgojno-obrazovnih područja: „Umjetničko-estetski razvoj“, „Kognitivni razvoj“, „Razvoj govora“.

Smjer: Likovna umjetnost (crtež)

Odgojni ciljevi: ima razvijenu maštu koja se ostvaruje u vizualnom obliku aktivnosti, pokazuje znatiželju, emocionalno reagira na ljepotu svijeta koji ga okružuje.

Vrste aktivnosti: vizualne, komunikativne, motoričke.

Sredstva implementacije: vizualni: uzorak pedagoškog crteža; umjetnički: slike koje prikazuju krajolike svog rodnog grada; verbalno: poezija; multimedija: prezentacija “Naš grad”

Oprema: za učitelja: akvarelne boje, kistovi, posude s vodom, salvete, štafelaj; za djecu: akvarelne boje, kistovi, staklenke s vodom, salvete.

Organizacijska struktura nastave

1.Uvod u temu.

Dečki, kako se zove naša država? (odgovori djece) Ima li mnogo gradova u Rusiji? Pogledaj, ovo je fotografija našeg grada (pokazuje fotografiju svog rodnog grada) Kako se zove grad u kojem živimo? Kako se zovu ljudi u našem gradu?

Moj dragi, ljubazni grad,

jako si mi drag,

Ti si najbolji grad na svijetu

Po cijeloj velikoj Zemlji.

Volim šetati s tatom

Po velikim ulicama

I nasmijte se ljudima

Poznanici i stranci.

O. Zykova

Danas ćete u lekciji nacrtati svoja omiljena mjesta u svom rodnom gradu. Ali prvo ćemo prošetati našim gradom da se prisjetimo njegovih znamenitosti.

2. Kognitivna aktivnost.

1) Otkrivanje novih znanja.Što je grad.

Znate li odakle dolazi riječ "grad"? Polako izgovorite riječ "grad", slušajte ovu riječ. U bajkama i epovima grad se u stara vremena nazivao gradom: Kijev-grad, Moskva-grad.“ U davna vremena vodili su se česti ratovi za zemlju, a da bi se zaštitili od neprijatelja, ljudi su se ograđivali sa visoke ograde, pa podignute tvrđave.Čujete li u riječima „ograditi“, „ograditi“ je poznata riječ? Od tada se ograđeno mjesto naziva gradom, pa je od prastare riječi tuča nastala moderna riječ grad.

2) Edukativno-informativni razgovor.Naš grad.

Učitelj pokazuje slajdove i poziva djecu da govore o svom gradu.

Kako se zove ulica u kojoj živiš? Koje su kuće u tvojoj ulici? Koje su trgovine u blizini tvoje kuće? Gdje voliš ići vikendom? Gdje idete gledati dječje predstave? Gdje ste gledali cirkusku predstavu?? Ima li u našem gradu muzeja i kazališta??? Koji kutak našeg grada vam se najviše sviđa??

3) Didaktička igra "Što je ovo?"

Učitelj dijeli fragmente slika skupinama djece od 4-6 ljudi, traži od njih da sastave sliku jedne od atrakcija i imenuju je.

3. Kreativna praktična aktivnost.

1) Usmeno crtanje.

Danas vas pozivam da nacrtate svoj omiljeni kutak u našem gradu. Za mene je ovo park. Pogledaj moj crtež. Što ćeš nacrtati? (odgovori djece)

2) Demonstracija metoda rada.

Učitelj pokazuje djeci tehnike crtanja, obraćajući pažnju na to kako najbolje postaviti predmete na list papira, uzimajući u obzir sve proporcije, prenoseći njihovu boju i crtajući pozadinu.

3)Rad na kreativnom zadatku.

Zadatak: dovršite crtež omiljenog kutka rodnog grada.

Minute tjelesnog odgoja

Mlin okrećemo naprijed, a zatim obrnuto.

Svi ćemo se sagnuti kao da skačemo u bazen.

A onda ćemo se sagnuti

Da se dobro zagrijemo.

I nama je vrijeme za skok, nismo skočili od jutra.

Korak u mjestu u zaključku.Ovo je također vježba.

Galopirali smo, rastezali se -

Tako da smo se lijepo odmorili!

4. Odraz.

1) Izložba radova Djeca slažu crteže, dive im se i raspravljaju o njima.

2) Sažimanje.

Kako dobro poznajete svoj grad! Kakve divne kutke ima! Voljela bih putovati na ova mjesta i diviti se njihovoj ljepoti! Jesu li vam se svidjeli vaši crteži? I jako mi se svidjelo.

Radovi mojih učenika

U našoj predškolskoj odgojnoj ustanovi, u sklopu tematskog tjedna „Moja mala domovina“, održana je izložba radova na temu: „Moj omiljeni grad“.
Zajedno s djecom izradili smo nekoliko radova netradicionalnim tehnikama.

Naziv posla: "Rodna ulica"(aplikacije iz kutija)
Zadaci:
1. Razviti sposobnost lijepljenja kutija papirom u boji i nadopuniti zanat apliciranim slikama prozora;
2. Razviti sposobnost uspostavljanja veza između zgrada i struktura koje stvaraju djeca i onoga što vide u životu oko sebe;
3. Razvijati kod djece sposobnost za zajednički rad, za udruživanje svojih zanata u skladu sa zajedničkim planom;
4. Promicati razvoj neovisnosti, kreativnosti i druželjubivosti.

Naziv posla: "Prsten našeg grada"(aplikacija tehnikom “kidanja” papira; “ružice” i kuglice od valovitog papira)

Cilj: nastavak usavršavanja u razvoju kompozicije.Primjena tehnika i metoda papirne plastike u izradi cvijeća.
zadaci:
1. Poboljšati umjetničke i kreativne sposobnosti djece u procesu produktivnih aktivnosti;
2. Nastaviti svladavati vještine izrade cvijeća od papira;
3. Razvijati umjetnički ukus, maštu, kreativnost;
4. Njegujte estetski odnos prema svijetu oko nas.

Naziv posla: "Kuća u kojoj živim"(aplikacija od žitarica)
Cilj: Razvoj fine motorike ruku; razvoj mašte, kreativnog mišljenja.

Razne žitarice bit će korisne za ovaj rad; koristili smo grašak, rižu, kukuruznu krupicu i biserni ječam.
Da biste napravili takvu aplikaciju, morate nacrtati obris dizajna na papiru i odrediti gdje će biti žitarice. zatim nanesite ljepilo na određeno mjesto i velikodušno nanesite željenu boju žitarica na mjesto prekriveno ljepilom. Zatim uklonite višak žitarica.

Naziv posla: "Kuće su različite"(aplikacija od tkanine)

Naziv posla: "Grad u kojem živim"(aplikacija od pređe)

Ove sam radove dovršio za izložbu za grupu mog sina.