Gesprek voor kinderen van 5-9 jaar: "Lev Nikolayevich Tolstoy" met een presentatie

Gesprek voor kinderen van 5-9 jaar oud: "Lev Nikolayevich Tolstoy"

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, GBOU-school nr. 1499 NAAR nr. 7, opvoeder
Beschrijving: Het evenement is bedoeld voor kinderen in de bovenbouw van de kleuter- en basisschoolleeftijd, voorschoolse leerkrachten, leerkrachten in het basisonderwijs en ouders.
Doel van het werk: Het gesprek zal kinderen kennis laten maken met de grote Russische schrijver Leo Tolstoj, zijn werk en persoonlijke bijdrage aan kinderliteratuur.

Doel: kinderen van de bovenbouw van de kleuter- en lagere school kennis laten maken met de wereld van de boekencultuur.
Taken:
1. kinderen kennis laten maken met de biografie en het werk van de schrijver Leo Tolstoy;
2. kinderen in de voorschoolse en lagere schoolleeftijd kennis laten maken met literaire werken;3. om emotionele gevoeligheid voor een literair werk te vormen;
4. de interesse van kinderen voor het boek en de personages bijbrengen;
Kenmerken voor games: touw, 2 manden, dummies paddenstoelen, een hoed of masker - Beer.

Voorwerk:
- Lees sprookjes, verhalen, fabels van Leo Tolstoj
- Organiseer een tentoonstelling van kindertekeningen op basis van voorgelezen werken

Inleiding in vers

Dvoretskaya TN
grote ziel man
Leo Nikolajevitsj Tolstoj.
De beroemde schrijver is getalenteerd van God.
Een wijze leraar met de ziel van een leraar.
Hij was een generator van gedurfde ideeën.
De school werd geopend voor boerenkinderen.
Lev Nikolajevitsj is een groot denker.
Voorouder, filantroop.
Adellijke familie, tel bloedlijnen.
Hij dacht aan de problemen van gewone mensen.
Een erfenis achtergelaten
Kennis is een encyclopedie geworden.
Zijn werk en ervaring zijn van onschatbare waarde.
Vele generaties lang werd hij de basis.
De schrijver is beroemd, en in de 21e eeuw
Met trots vertellen we over deze man!

Gespreksstroom:
Presentator: Beste jongens, vandaag zullen we een geweldig persoon en een geweldige schrijver ontmoeten.
(dia #1)
In de buurt van de stad Tula is er zo'n plaats als Yasnaya Polyana, waar op 9 september 1828 de grote Russische schrijver Leo Tolstoy werd geboren. Hij was het vierde kind in een grote adellijke familie. Zijn moeder, prinses Maria Nikolaevna Volkonskaya. Zijn vader, graaf Nikolai Iljitsj, herleidde zijn afstamming tot Ivan Ivanovitsj Tolstoj, die als gouverneur diende onder tsaar Ivan de Verschrikkelijke.
(dia #2)
De kinderjaren van de kleine schrijver gingen voorbij in Yasnaya Polyana. Leo Tolstoy kreeg zijn basisonderwijs thuis, hij kreeg les van leraren Frans en Duits. Hij verloor zijn ouders vroeg. De moeder van Leo Tolstoj stierf toen hij anderhalf jaar oud was, en zijn vader stierf toen de jongen negen jaar oud was. Weeskinderen (drie broers en een zus) werden opgevangen door hun tante, die in Kazan woonde. Zij werd de voogd van de kinderen. Leo Tolstoj woonde zes jaar in de stad Kazan.
In 1844 ging hij naar de Kazan Universiteit. De lessen in het programma en de studieboeken wogen hem zwaar en na 3 jaar studeren besluit hij de instelling te verlaten. Leo Tolstoj verliet Kazan voor de Kaukasus, waar zijn oudere broer Nikolai Nikolajevitsj Tolstoj in het leger diende als artillerie-officier.

De jonge Leo Tolstoj wilde zichzelf testen of hij een dapper man was en met eigen ogen zien wat oorlog is. Hij ging het leger in, eerst was hij een cadet en na het behalen van de examens ontving hij een junior officiersrang.
Lev Nikolajevitsj Tolstoj was een deelnemer aan de verdediging van de stad Sebastopol. Hij werd onderscheiden met de Orde van St. Anne met het opschrift "For Courage" en medailles "For the Defense of Sebastopol.
Het Russische volk prees al lang moed, moed en moed.
Luister naar welke uitspraken in Rusland werden gecomponeerd:
Waar moed is, is overwinning.

Verlies de moed niet, doe geen stap terug.
Het is de taak van de soldaat om dapper en vaardig te vechten.
Wie niet in de strijd is geweest, heeft geen moed ervaren.
Nu gaan we kijken hoe dapper en dapper onze jongens zijn.
Uitgang naar het midden van de hal. Het spel wordt gespeeld: Touwtrekken.
Leo Tolstoj reisde tweemaal in 1850 en in 1860 naar het buitenland.
(Dia #3)
Terugkerend naar Yasnaya Polyana, opent het familielandgoed van Leo Tolstoy een school voor lijfeigene kinderen. In die tijd was er lijfeigenschap in het land - dit is wanneer alle boeren gehoorzaamden en toebehoorden aan de landeigenaar. Vroeger waren er zelfs in de steden niet veel scholen, en alleen kinderen van rijke en adellijke families studeerden erin. In de dorpen woonden mensen en die waren totaal analfabeet.

Leo Nikolayevich Tolstoy kondigde aan dat de school gratis zou zijn en dat er geen lijfstraffen zouden zijn. Feit is dat het in die tijd gebruikelijk was om kinderen te straffen, ze werden geslagen met roeden (een dun takje) voor slecht gedrag, voor het verkeerde antwoord, voor het niet leren van een les, voor ongehoorzaamheid.
(Dia nummer 4)
Aanvankelijk haalden de boeren hun schouders op: waar is te zien dat ze gratis lesgaven. Men betwijfelde of zulke lessen enig nut zouden hebben als ze niet een ondeugend en lui kind zouden afranselen.
In die tijd waren er veel kinderen in boerengezinnen, elk 10-12 personen. En ze hielpen allemaal hun ouders met het huishouden.

Maar al snel zagen ze dat de school in Yasnaya Polyana anders was dan alle andere.
(Dia nummer 5)
"Als", schreef L.N. Tolstoy, "de les te moeilijk is, verliest de student de hoop om de opdracht te voltooien, neemt hij een andere en zal hij geen enkele moeite doen; als de les te gemakkelijk is, zal het hetzelfde zijn. Het is noodzakelijk om te proberen zodat alle aandacht van de student kan worden geabsorbeerd door de gegeven les. Om dit te doen, moet u de leerling zulk werk geven, zodat elke les als een stap voorwaarts in het leren voelt.
(Dia nummer 6)
Over de kracht van kennis zijn volksspreuken bewaard gebleven en tot op de dag van vandaag bewaard gebleven:
Van oudsher voedt het boek een persoon op.
Goed om te leren wie luistert.
Alfabet - de wijsheid van de stap.
Leef en leer.
De wereld wordt verlicht door de zon en de mens door kennis.
Zonder geduld is er geen leren.
Leren lezen en schrijven is altijd nuttig.
(Dia nummer 7)

Op de Tolstojschool leerden de kinderen lezen, schrijven, rekenen, ze kregen les in geschiedenis, natuurwetenschappen, tekenen en zingen. Kinderen voelden zich vrij en vrolijk op school. In de klas gingen kleine studenten zitten waar ze wilden: op banken, op tafels, op de vensterbank, op de vloer. Iedereen kon de leraar vragen wat ze wilden, met hem praten, buren raadplegen, in hun notitieboekjes kijken. De lessen veranderden in een algemeen interessant gesprek, en soms in een spel. Er waren geen huiswerkopdrachten.
(dia nummer 8)
Tijdens de pauzes en na de lessen vertelde Leo Tolstoy de kinderen iets interessants, liet ze gymnastiekoefeningen zien, speelde spelletjes met ze, rende een race. In de winter reed hij met kinderen op sleden uit de bergen, in de zomer nam hij ze mee naar de rivier of naar het bos voor paddenstoelen en bessen.

(dia nummer 9)
Kom op jongens, en we zullen een spel spelen: "Paddestoelenplukkers"
Reglement: Kinderen worden verdeeld in 2 teams, elk team heeft 1 basket. Op een signaal verzamelen de kinderen paddenstoelen.
Voorwaarde: Er kan slechts 1 paddenstoel in de hand worden genomen.
Muziek klinkt, kinderen plukken paddenstoelen en leggen ze in hun gemeenschappelijke teammand.
De muziek stopt, een beer komt de open plek binnen (begint te brullen), paddenstoelenplukkers bevriezen en bewegen niet. De beer omzeilt de paddenstoelenplukkers, als de paddenstoelenzoeker beweegt, eet de beer hem op. (De opgegeten paddenstoelenplukker wordt op een stoel gezet). Aan het einde van het spel worden de paddenstoelen in de manden geteld. De winnaar is het team dat de meeste paddenstoelen heeft verzameld en met de meeste paddenstoelenplukkers in het team veilig is gebleven.
(Dia nummer 10)
In die tijd waren er weinig kinderboeken. Leo Tolstoj besluit een kinderboek te schrijven. Het alfabet werd gepubliceerd in 1872. In dit boek verzamelde Lev Nikolajevitsj de beste sprookjes, fabels, spreekwoorden, verhalen, heldendichten en gezegden. Kleine leerzame werken doen kinderen over de hele wereld meeleven en zich zorgen maken, verheugen en treuren.

(dia nummer 11)
De werken geschreven door Leo Nikolayevich Tolstoy bevatten nuttig en wijs advies, leren de wereld om ons heen en relaties tussen mensen te begrijpen.
(Dia nummer 12)
Creativiteit van Leo Tolstoy is een echte voorraadkast voor kinderen. Kinderen zijn kleine en aandachtige luisteraars die liefde, vriendelijkheid, moed, rechtvaardigheid, vindingrijkheid en eerlijkheid leren.
Kinderen zijn strenge rechters in de literatuur. Het is noodzakelijk dat de verhalen voor hen zowel duidelijk als onderhoudend en moreel worden geschreven ... Eenvoud is een enorme en ongrijpbare deugd.
LN Tolstoj.
(Dia nummer 13)
Lev Nikolajevitsj Tolstoj was een meester in het uitvinden van verschillende spelletjes en amusement voor kinderen. Hier zijn er een paar. Probeer jongens te raden, interessante raadsels.
Hij loopt langs de zee, maar wanneer hij de kust bereikt, verdwijnt hij. (Golf)
Er is een berg in de tuin en water in de hut. (Sneeuw)
Hij buigt, buigt, hij zal thuiskomen - hij zal zich uitstrekken. (Bijl)
Zeventig kledingstukken, allemaal zonder sluitingen. (Kool)
Opa bouwt een brug zonder bijl. (Bevriezing)
Twee moeders hebben vijf zonen. (Armen)
Gedraaid, vastgebonden, dansend rond de hut. (Bezem)
Hij is van hout en het hoofd is van ijzer. (Een hamer)
Elke jongen heeft een kast. (Zegel)

(Slide nummer 14)

Leo Nikolajevitsj Tolstoj schreef uitspraken voor kinderen.
Waar een bloem is, is honing.
Onbekende vriend, niet goed voor diensten.
Help je vriend zo veel als je kunt.
De vogel is rood met de veer, en de man met de geest.
Een druppel is klein, maar druppel voor druppel de zee.
Neem geen handvol, maar neem een ​​snuifje.
Als je kalachi wilt eten, ga dan niet op het fornuis zitten.
De zomer verzamelt, de winter eet.
Weet hoe te nemen, weet hoe te geven.
Je kunt niet alles meteen leren.
Leren is licht, niet leren is duisternis.
Het einde is de kroon.
Presentator: Welnu, aan het einde van ons evenement nodigen we je uit om een ​​buitenspel te spelen:
"Gouden Poort".

Regels van het spel: De twee leiders slaan de handen ineen en bouwen een “poort” (hun gesloten handen omhoog steken). De rest van de spelers slaan de handen ineen en beginnen te dansen, onder de "poort" door. De cirkeldans is niet te doorbreken! Je kunt niet stoppen!
Alle koorspelers zeggen de woorden (zingen)

"Golden Gate, kom binnen, heren:
Voor het eerst afscheid nemen
De tweede keer is verboden
En de derde keer zullen we je niet missen!

Wanneer de laatste zin klinkt, "sluiten de poorten" - de leiders laten hun handen zakken en vangen, vergrendelen die deelnemers aan de rondedans die zich binnen de "poort" bevinden. Degenen die worden gepakt, worden ook "poorten". Wanneer de "poorten" groeien tot 4 personen, kun je ze scheiden en twee poorten maken, of je kunt gewoon een gigantische "poort" achterlaten. Als er niet genoeg "heren" in het spel zijn, is het raadzaam om als een slang onder de poort te komen. Het spel gaat meestal tot de laatste twee spelers niet gepakt. Ze worden nieuwe leiders, vormen nieuwe poorten.
(Dia #14 en #15)

Dank u voor uw aandacht! Tot ziens!