Старослов'янський алфавіту з назвами. Абетка - послання до слов'ян

Абетка старослов'янської мови- це збори письмових знаків у порядку, що виражають конкретні звуки. Ця система досить самостійно розвивалася біля проживання народів.

Коротка історична довідка

Наприкінці 862-го року князь Ростислав звернувся до Михайла (візантійського імператора) з проханням відправити до свого князівства (Велику Моравію) проповідників з метою поширити слов'янською мовою християнство. Справа в тому, що читалося воно на латині, яка була незнайома і незрозуміла народу. Михайло відправив двох греків - Костянтина (ім'я Кирило він отримає пізніше в 869 році при прийнятті чернецтва) і Мефодія (старшого його брата). Цей вибір не був випадковим. Брати були родом із Солуні (Салоніки по-грецьки), із родини воєначальника. Обидва отримали гарна освіта. Костянтин проходив навчання при дворі імператора Михайла Третього, добре володів різними мовами, у тому числі, арабською, єврейською, грецькою, слов'янською. Крім того, він викладав філософію, за що його і називали – Костянтин Філософ. Мефодій спочатку був на військової служби, а потім керував кілька років однією з областей, де проживали слов'яни. Згодом старший брат пішов у монастир. Це була не перша їхня поїздка – у 860-му році брати здійснювали похід з дипломатичною та місіонерською метою до хозарів.

Як створювалася система писемних знаків?

Для того, щоб проповідувати, потрібно було перекласти Святе Письмо. Але системи писемних знаків на той час не існувало. Костянтин взявся за створення абетки. Мефодій активно допомагав йому. У результаті, у 863-му році старослов'янська абетка (значення літер з неї буде наведено нижче) було створено. Система писемних знаків існувала у двох видах: глаголиця та кирилиця. До цього дня вчені розходяться в думках, який із цих варіантів було створено Кирилом. За участю Мефодія було переведено деякі грецькі богослужбові книги. Так у слов'ян з'явилася можливість писати та читати своєю мовою. Крім того, народ отримав не лише систему писемних знаків. Старослов'янська абетка стала основою для літературного словникового запасу. Деякі слова і зараз можна зустріти в українській, російській, болгарській мові.

Перші символи – перше слово

Перші літери старо слов'янської абетки- "аз" та "буки" - склали, власне, назву. Вони відповідали "А" та "Б" і починали систему знаків. Як виглядала старослов'янська абетка? Картинки-графіті спочатку були подряпані прямо на стінах. Перші знаки з'явилися приблизно в 9 столітті, на стінах у церквах Переславля. А в 11-му столітті старослов'янська абетка, переклад деяких знаків та їх тлумачення з'явилися у Києві, у Новому витку розвитку писемності сприяла подія, що сталася у 1574-му році. Тоді з'явилася перша надрукована "Старослов'янська абетка". Творцем її був Іван Федоров.

Зв'язок часів та подій

Якщо озирнутися назад, то можна не без цікавості відзначити, що старослов'янська абетка була не просто впорядкованим набором письмових символів. Ця система знаків відкрила народу новий шлях до людини на землі і до нової віри, що веде до досконалості. Дослідники, дивлячись на хронологію подій, різниця між якими лише 125 років, передбачають безпосередній зв'язок утвердження християнства зі створенням писемних символів. За одне століття практично народ зміг викорінити колишню архаїчну культуру та прийняти нову віру. У більшості істориків немає сумнівів у тому, що поява нової письмової системи безпосередньо пов'язана з подальшим прийняттям та розповсюдженням християнства. Старослов'янська абетка, як уже було вище сказано, була створена 863-го, а 988-го Володимир заявив офіційно про запровадження нової віри та знищення примітивного культу.

Таємниця системи знаків

Багато вчених, вивчаючи історію створення писемності, приходять до висновку, що літери старослов'янської абетки являли собою якийсь тайнопис. Вона мала як глибокий релігійний, а й філософський сенс. Водночас старослов'янські літери складають складну логіко-математичну систему. Порівнюючи знахідки, дослідники приходять до висновку, що перші збори письмових символів створено було як цілісний винахід, а не як структура, яка формувалася частинами, шляхом додавання нових форм. Цікаві знаки, у тому числі складалася старослов'янська абетка. Більшість їх є символи-числа. В основі кирилиці лежить грецька унційна письмова система. У старослов'янській абетці було 43 літери. 24 символи запозичені були з грецького унціалу, 19 - були новими. Справа в тому, що не було деяких звуків, які були на той час у слов'ян. Відповідно, літерного їхнього накреслення не було теж. Тому частина символів із нових, 19-ти, була запозичена з інших письмових систем, а частина – була створена Костянтином спеціально.

"Вища" та "нижча" частина

Якщо подивитися на всю цю письмову систему, то можна досить явно виділити дві її частини, що в корені відрізняються один від одного. Умовно першу частину називають "вищою", а другу, відповідно, "нижчою". До 1-ої групи входять літери А-Ф("аз"-"ферт"). Вони є переліком символів-слів. Їхній зміст був зрозумілий будь-якому слов'янину. "Нижчу" частину починала "ша" і закінчувала "іжиця". Ці символи не мали числового значення та несли негативний підтекст у собі. Щоб розуміти тайнопис, недостатньо просто переглянути його швидко. Слід враховуватись у символи – адже у кожен із них Костянтин вкладав смислове ядро. Що символізували знаки, з яких складалася старослов'янська абетка?

Значення букв

"Аз", "буки", "веди" - ці три символи стояли на самому початку системи письмових знаків. Першою літерою була "аз". Вживалася вона в "Я". Але корінним змістом цього символу є такі слова, як "початок", "починати", "спочатку". У деяких письменах можна знайти "аз", що позначав цифру "один": "Поїду аз до Володимира". Або цей символ інтерпретувався як "починати з азів" (спочатку). Цією буквою, таким чином, слов'яни позначали філософський зміст свого буття, вказуючи на те, що немає кінця без початку, немає світла без пітьми, немає зла без добра. При цьому основний акцент ставився на подвійності устрою світу. Але й сама старослов'янська абетка, власне, складена за тим самим принципом і поділена на 2 частини, як уже було вище сказано, "вищу" (позитивну) та "нижчу" (негативну). "Аз" відповідала цифрі "1", яка, у свою чергу, символізувала початок всього прекрасного. Вивчаючи нумерологію народу, дослідники говорять у тому, що це числа вже тоді поділялися людьми на парні і непарні. Причому перші асоціювалися із чимось негативним, а другі символізували щось добре, світле, позитивне.

"Буки"

Ця буква йшла за "азъ". Буки не мала цифрового значення. Тим не менш, філософський зміст цього символу був не менш глибоким. "Буки" - це "бути", "буде". Як правило, її використовували в оборотах майбутнього часу. Так, наприклад, "боуді" - це "нехай буде", "майбутній" - "майбутній", "майбутній". Цим слов'яни висловлювали неминучість подій. При цьому вони могли бути як жахливими і похмурими, так і райдужними і добрими. Невідомо, чому другій літері Костянтин цифрового значення не дав. Багато дослідників вважають, що це може бути пов'язане з двоїстістю значення самої букви.

"Веди"

Цей символ становить особливий інтерес. "Веди" відповідає цифра 2. Перекладається символ, як "володіти", "знати", "відати". Вкладаючи такий сенс у "веді", Костянтин мав на увазі знання - як божественний вищий дар. І якщо скласти перші три знаки, то вийде фраза "Я знатиму". Цим Костянтин хотів показати, що людина, яка відкриє абетку, здобуде згодом знання. Слід сказати і про смислове навантаження "веди". Цифра "2" - двійка, пара брала участь у різних магічних ритуалах, а загалом вказувала на подвійність всього земного та небесного. "Два" у слов'ян означало об'єднання землі та неба. Крім того, ця цифра символізувала двоїстість самої людини – присутність добра та зла в ній. Іншими словами, "2" - це постійне протиборство сторін. Необхідно відзначити також, що "двійка" вважалася числом диявола - їй було приписано багато негативних властивостей. Вважалося, що саме вона відкривала низку негативних чисел, які несли смерть людині. У зв'язку з цим, поява на світ близнюків, наприклад, вважалося поганим знаком, що несе хвороби та нещастя усьому роду. Поганою прикметою вважалося качати колиску удвох, витиратися одним рушником двом людям, та й взагалі робити щось удвох. Однак навіть за всіх негативних якостей "двійки" люди визнавали її магічні властивості. І у багатьох ритуалах брали участь близнюки чи використовувалися однакові предмети вигнання злих духів.

Символи як таємне послання нащадкам

Усі старослов'янські літери – великі. Вперше два різновиди письмових символів - малі та великі - були введені Петром Першим у 1710-му році. Якщо подивитися на старослов'янський алфавіт - значення букв-слів, зокрема, - то можна зрозуміти, що Костянтин не просто складав письмову систему, а намагався донести особливий зміст до нащадків. Так, наприклад, якщо складати ті чи інші символи, можна набути фрази повчального характеру:

"Веди Глаголь" - відай вчення;

"Твердо Оук" - зміцнюй закон;

"Рці Слово Твердо" - говори слова істинні і т.д.

Порядок і стиль зображення

Дослідники, що займаються вивченням абетки, розглядають порядок першої, "вищої" частини двох позицій. Насамперед кожен символ складається з наступним в осмислену фразу. Це можна вважати невипадковою закономірністю, яка, ймовірно, була придумана для легшого та швидшого запам'ятовування алфавіту. Крім цього, систему писемних знаків можна розглядати з погляду нумерології. Адже буквам відповідали і цифри, які були за зростанням. Так, "аз" - А - 1, В - 2, потім Г - 3, потім Д - 4 і далі до десяти. Десятки розпочиналися від "К". Перераховані вони були аналогічно до порядку одиниць: 10, 20, потім 30 і т.д. до 100. Незважаючи на те, що писалися старослов'янські літери з візерунками, вони були зручні та прості. Усі символи чудово підходили для скоропису. Як правило, люди не відчували труднощів у зображенні букв.

Розвиток системи письмових знаків

Якщо порівняти старослов'янський та сучасний алфавіт, можна побачити, що 16 букв втрачено. Кирила і сьогодні відповідає звуковому складу російської лексики. Це пояснюється насамперед не такою різкою розбіжністю самої структури слов'янської та російської мов. Немаловажно й те, що при складанні кирилиці Костянтин ретельно врахував фонемний (звуковий) мовний склад. У старослов'янській абетці було сім грецьких письмових символів, спочатку непотрібних передачі звуків старослов'янської мови: " омега " , " кси " , " пси " , " фіта " , " ижица " . Крім того, у складі системи було по два знаки, для позначення звуку "і" і "з": для другої - "зело" і "земля", для першої - "і" і "іже". Таке позначення було дещо зайвим. Включення цих літер до складу абетки мало забезпечувати правильна вимовазвуків грецької мови в запозичених із неї словах. Але звуки вимовлялися на староруський лад. Тому необхідність використовувати зазначені письмові символи з часом відпала. Важливою була зміна застосування та значення букв "єр" ("ъ") та "єр" (ь). Спочатку вони використовувалися для позначення ослабленого (редукованого) глухого голосного: "ъ" - наближеного до "про", "ь" - наближеного до "е". Згодом слабкі глухі голосні почали зникати (цей процес назвали " падіння глухих " ), а зазначені символи отримали інші завдання.

Висновок

Багато мислителів вбачали у цифровій відповідності письмових символів принцип тріади, духовної рівноваги, якого досягає людина у своєму прагненні до істини, світла, добра. Вивчаючи абетку з самих її азів, багато дослідників роблять висновок, що Костянтин залишив нащадкам безцінний витвір, що закликає до самовдосконалення, мудрості та любові, вчення, обминаючи темні стежки ворожнечі, заздрості, злості, зла.

Я, Буки, Веді, Дієслово, Добро… Про сенс стародавнього слов'янського алфавіту

Якось задумався про вбудований у стародавній слов'янський алфавіт. Знаю, що перші літери звучать приблизно як "Аз, Буки, Веді, Дієслово, Добро". Що переклав би на сучасну російську мову “Я Книгу Знаю, Говорю Добре…”. Вирішив пошукати в інтернеті, знайшов досить цікаве повідомлення на http://forum.kpe.ru/
"…прочитаємо Послання, що міститься у праслов'янській Азбуці.
Розглянемо три перші літери абетки - Аз, Буки, Веді.
Аз - "я".
Буки (буки) – літери, письмена.
Веди (веде) – “пізнав”, досконалий час від “ведити” – знати, знати.
Поєднуючи акрофонічні назви перших трьохбукв Абетки, отримуємо наступну фразу:
Я знаю літери.
Об'єднуються у фрази та всі наступні букви Азбуки:
Дієслово – “слово”, причому як висловлене, а й написане.
Добро - "надбання, нажите багатство".
Є (есте) – 3-тє л. од. ч. від дієслова "бути".
Дієслово добро їсте: слово – це надбання.
Живіть (замість другого "і" раніше писалася літера "ять", вимовлялося живете) - наказовий спосіб, множинавід “жити” – “жити у праці, а чи не животіти”.
Зело (передавало поєднання дз = дзвінке ц) - "завзято, з запопадливістю".
Земля – “планета Земля та її жителі, земляни”.
І -союз "і".
Іже - "ті, які, вони ж".
Kaко - "як", "подібно". Люди - "істоти розумні".
Живіть зело, земля, і як люди: живіть працюючи старанно, земляни, і, як належить людям.
Думайте (писалося з літерою "ять", вимовлялося "мислите", так само, як і "живете") - наказовий спосіб, мн. ч. від "мислити, осягати розумом".
Наш – “наш” у звичайному значенні.
Він - "вони" у значенні "єдиний, єдиний".
Покої (спокій) - "основа (світобудови)". Порівн. "Спочивати" - "грунтуватися на ...".
Думайте наш він спокій: осягайте нашу світобудову. Рци (рці) - наказовий спосіб: "говори, говори, читай вголос". Порівн. "Мова". Слово - "передає знання". Твердо - "впевнено, переконано".
Рци слово твердо - неси знання переконано.
Ук – основа знання, доктрина. Порівн. наука, вчити, навик, звичай.
Фертъ, ф(ъ)рътъ – “запліднює”. Абетка зафіксувала відмінність звуків “п” і “ф”, як і їх дзвінких аналогів “б” і “в”. У середні віки південноєвропейців, які вимовляли "ф" замість "п", на Русі звали фрягами саме через особливості мови: цим, наприклад, відрізняли південних франків від північних прусів, фракійців від персів і т.д.
Херъ – “божественний, даний згори”. Порівн. ньому. Негг (пан, Бог), грец. "ієро-" (божественний), англ, hero (герой), а також російське ім'яБога – Хорс.
Укъ фърътъ Херъ: знання запліднює Всевишній, знання – дар Божий.
Ци (ці, цті) - "точи, проникай, вникай, дерзай".
Черв'як (черв'яка) – “той, хто точить, проникає”.
Ш(т)а (Ш, Щ) - "що" у значенні "щоб".
Ъ, Ь (еръ/ерь, ъръ) – є варіанти однієї літери, що означала невизначений короткий голосний, близький до е.
Грімкий звук "р" вимовляється з обов'язковим початковим придиханням (початковий "ъ") і відгуком (кінцевий "ъ"). Слово “ъръ”, очевидно, означало суще, вічне, потаємне, простір-час, недоступне людському розуму, світоч, Сонце. Ймовірно, "Ъръ" - одне з найдавніших слів сучасної цивілізації, порівн. єгипетське Ра - Сонце, Бог.
Саме слово “час” містить той самий корінь, оскільки початкове “в” розвинулося саме з “ъ”. Багато споконвічно російські слова містять цей корінь, наприклад: ранок - "від Сонця" (корінь ут-звідти, там); вечір (вік-р) - "століття Ра, що минає час Сонця". У сенсі "простір, Всесвіт" від того ж кореня походить російське "рама". Слово "рай" означає: "множина Сонців" = "проживання богів (Бога Ра)". Самоназва циган "ром, рома" - "вільний (а)", "Бог у мені", "я - Всесвіт", звідси ж індійська Рама. У сенсі "світло, світило, джерело світла": клич "ура!" означає – “до Сонця!”, яскравий – “подібний до сонячного світла”, “райдуга” тощо. буд. В Азбуці, ймовірно, слово “Ър(а)” стоїть у родовому відмінкузі значенням "Сущого".
Юсь (юс малий) - "світло, староруське яс". У сучасній російській корінь “яс” зберігся, наприклад, у слові “ясний”.
Ять (яти) - "осягнути, мати". Порівн. вилучити, взяти і т.д.
Ци, черв'яки, шта юс'яти! Розшифровується як: "Дерзай, точи, черв'як, щоб сущого світло осягнути!"
Сукупність наведених вище фраз і становить азбучне Послання:

Я буки веде. Дієслово добре їсте, Живіть зело, земля, і, що як люди, мисліть наш він покої. Рци слово твердо - укъ фърът херъ. Ци, черв'яки, шта 'раюсь яти.

У сучасному перекладіце звучить так:
Я знаю літери: лист це надбання. Працюйте старанно,
земляни, як личить розумним людям - осягайте світобудову!
Несіть слово переконано: знання – дар Божий!
Дерзайте, вникайте, щоб Сущого світло осягнути!"

Давньослов'янська буквиця, значення символів якої буде наведено нижче, вважається найбільшою скарбницею світоглядної мудрості. У ній прописані багато процесів, як видимі, і незримі, що пов'язують різноманітність форм, у яких проявляється Всевишній. У Росії є людина, яка займається її дослідженням – це Андрій Івашко. Давньослов'янська буквиця стала, можна сказати, справою його життя. Він не лише досліджує її, а й допомагає іншим людям її розуміти. Створені Івашком уроки давньослов'янської буквиці відрізняються простотою доступністю викладу.

Структура алфавіту

Який вигляд має давньослов'янська буквиця? Івашко пропонує піти нестандартним шляхом. Він розглядає її як набір фарб 49 кольорів, а світ – як своєрідне полотно, де вони поєднуються і постійно народжують нові поєднання відтінків. Можна уявити алфавіт і як оркестру з 49 інструментів, кожен із яких має особливе призначення. Однією з основних особливостей, яку має давньослов'янська буквиця, Івашко називає постійну функціональну та незамінну прикладну готовність. Алфавіт завжди можна застосувати тут і зараз. Символи розташовуються у квадраті, кожні рядок і стовпець виступають як багатоваріантна матриця процесів, що відбуваються у всесвіті. Вони розташовуються по вертикалі та горизонталі і містять у собі істини світобудови. При цьому вони є простими для розуміння. Абеткові істини давньослов'янської буквиці може використовувати будь-який бажаючий, незалежно від напряму його діяльності. Алфавіт універсальний і застосовний у будь-якому ремеслі. Слід сказати, що його досліджували різні спеціалісти, історики, культурознавці. Усі вони сходяться на думці, що алфавіт, створений предками, має виняткову цінність для сучасної людини. Освоєння символів, з яких він складається, допомагає зорієнтуватися в дійсності, що сьогодні існує, правильно вибрати життєвий шлях.

Давньослов'янська буквиця: уроки

Для початку можна одягнути личину Бога і подивитися на алфавіт його очима. Наприклад, представимо Сварога, що кує новий Світ. Початковий простір, безпосереднє джерело творчості або першу дію позначимо "Аз". Боги - Вогонь і Вітер, що роздмухує його, Жива Вода і Матерія, з якої здійснюється кування. Мудрість і глибину знання ремесла можна уявити символом "Веди". "Дієслова" - вміння їх застосовувати. Безпосередня дія, що чиниться Сварогом, - "Добро". Зовнішня наочна та відчутна готовність створеного світу виражається символом "Є". "Есмъ" є багатогранну і багатовимірну структуру буття. У ній присутні всі, навіть невловимі форми, які використовував Сварог під час створення світу. Аналогічно можна розглянути Волхва. Позначимо його "Аз". "Богами" є структури вищого порядку. До них Волхв звертається за мудрістю. "Дієслова" - спосіб передачі знань. Коли Волхва відвідують люди, він їм каже. Це є "Добром".

Сучасний приклад

Буквиця давньослов'янська цілком може використовуватися і для опису явищ, що відбуваються сьогодні. Наприклад, програміст створив першу програму для телефону. Це "Аз". У своїй свою роботу він засновував з прикладу інших програмістів, більш просунутих ( " Боги " ). В якості основи для створення програми виступали їхні знання. Це "Веди". Просунуті фахівці, у свою чергу, передавали знання через книги – "Дієслова". Зроблену програму програміст виклав в Інтернет безкоштовно - "Добро". Згодом попит на неї підвищився, і вона забезпечила вихід платного контенту. Це є". Додаток з'явився на різних консолях, у тому числі на "Ейпл" ("Есмь").

Специфіка

З наведених вище прикладів видно, що будь-яку ситуацію може пояснити давньослов'янська буквиця. Уроки з її розуміння допомагають розвитку мислення. Алфавіт – живий опис всесвіту. Його можна використовувати в будь-який час і досягти успіху в тій чи іншій справі. Давньослов'янська буквиця, образи, які вона несе, сприяють формуванню чуттєвого зв'язку, емпатійного контакту з процесами вдосконалення світобудови. Вона може пробудити межі духовного розуміння себе, свого шляху, призначення життя. Все це залежить від моделі світосприйняття. Вона, у свою чергу, підпорядковується родовим, сімейним, громадським нормам, моральних законів народу.

Особливе завдання

Його досить яскраво описує Андрій Івашко. Уроки давньослов'янської буквиці допомагають розуміти важливість цього скарбу. Наприклад, автор пропонує зіставити здоровий організм та алфавіт із усіма 49 символами. Якщо уявити, що один з них прибрали, то це буде подібно до відмови будь-якого органу. Якщо говорити про духовне світосприйняття, то вивчення давньослов'янської буквиці сприяє виявленню атрофованих його граней. Іншими словами, незнання смислового наповнення того чи іншого символу вказує на те, що той чи інший аспект світобудови не розпізнаний, втрачений, забутий, незважаючи на те, що було дано людині спочатку.

Зникнення знаків

Багато символів, які містила буквиця, давньо слов'янська мовазагалом поступово були втрачені. Наприклад, символ "Іжеї". Він відповідав за низхідний потік родинного зв'язку, який також згодом зник. Аналогічна ситуація з "Ять". Вона символізує гармонію духовних прагнень та явного земного життя. Зникнення "Ять" призвело до переважання виключно матеріального сприйняття дійсності. Ще один приклад – "Фіта". Вона символізує злиття із природою. Сьогодні ж людина практично не проводить час на свіжому повітрі, споглядаючи краєвиди. Загалом буквиця давньослов'янська втратила 16 символів, які безпосередньо впливали на життя людини. Тим не менш, і сьогодні є можливість виправити духовне здоров'я. Для цього необхідно пізнати істини давньослов'янської буквиці.

Короткий опис символів

Азъ – першопричина, джерело, початок, перший крок у якійсь діяльності.
Боги - у цьому символі узгоджуються сутності, вищі за своїм рівнем розвитку, які перевершують за могутністю. Людина, якій відкрилася буквиця давньослов'янська, може краще зрозуміти вищих. Їх імена містять у собі величезну силу, доступну лише знаючим.
Веди – символ, що зберігає в собі глибину пізнання та мудрість. Він відображає всю інформацію, присутню у всесвіті, в тому числі і ту, яка відкриватиметься людині в міру вивчення буквиці.
Дієслова – символ, що відбиває спосіб передачі знань. Він висловлює техніку вміння обмінюватися інформацією.
Добро – безпосередня дія. Цей символ свідчить про справи, які б поліпшенню карми. Добро – творення більш якісному рівні. Воно доступне тому, хто може застосовувати буквицю практично.
Є – буття реального світу. Ця буква символізує вмістище добрих справ. Для людини "Є" - це успішна матеріалізація бажання опанувати систему знань.
Єсмь – багатогранність, багатовимірність простору. Цей символ вказує на велика кількістьваріантів використання шрифтів, розширення свідомості, здатність використовувати знання в різних видахдіяльності.
Живіт – життя у своєму різноманітті. Цей символ свідчить про пожвавлення всіх можливих проявів мови.
Зело – непізнане, невідоме, щось, що знаходиться за межами розуміння.
Земля - космічний вираз свідомості, створений для здобуття досвіду та навчання, це батьківщина, будинок.
Іже - стан рівноваги. Воно необхідне перебування у гармонії з оточуючим. Буквиця давньослов'янська допомагає збалансувати діяльність півкуль мозку.
Іжеї – родовий зв'язок чи потік знання.
Інить – нитка, що пронизує світобудову. Вона є сполучною ланкою між поколінням, що вивчає буквицю сьогодні, та предками.
Герва – емоційний вибух. Цей символ вказує на момент пробудження, набуття коріння та зв'язків зі своїм народом.
Яко – обсяг. Символ відображає безліч знань, укладених у буквиці.
Людіє – соціум, людський світ. Саме для нього призначена таємниця, яку містить у собі буквиця давньослов'янська.
Думка - спосіб, основа пізнання. Цей символ говорить про осмислення отриманої інформації.
Наш – заповіти предків, мова, що прийшла з давніх-давен.
Він - позамежна форма, Всевишній рід, що створив алфавіт, який навчив інших.
Покої – сон, привал, стан нерухомості. Ця буквиця символізує зупинку всіх процесів. Вона необхідна концентрації при отриманні знань.
Реці – упорядкування та структурування простору, ремесло людини.
Слово – народження думки та її вираження у реальному світі.
Твердо – твердість переконань, постійна думка.
Укъ – символ, що закликає до наближення чогось чи єдності з нею.
Оукъ – чуттєвий зв'язок чи совість ( "як "Оукнеться", так і відгукнеться)). Символ вказує на чистоту помислів, силу наміру людини.
Ферт - почуття благородства і гордості, те, що відчуває людина при усвідомленні величі рідної мови, особистого вміння ним володіти, бути повноправним його носієм.
Хер – гармонійний, гарний образ руху та співіснування різних життєвих форм.
Отъ – цілепокладання, правильне формуванняі успішне досягненнязадач. Цей символ вказує на вибір вектора для тих, хто вирішив освоїти буквицю.
Червль – одна грань символу – первозданна краса, інша – виділення тих чи аспектів як таких. Цей знак вказує на риси буквиці, які відкриватимуться людині у міру вивчення та застосування у тих чи інших видах діяльності.
Ша - здатність взаємодіяти з різними просторово-часовими елементами.
Щта – спочатку затверджений простір. Наприклад, це може бути заданий формат паперу, розмір землі, певні можливості свідомості.
Єръ (Ъ) – творчий процес, що відбувається у цю мить, підхід, використовуваний отримання знань.
Єри (И) – спільна діяльність(Колективна). У символі закладено можливість вивчати абетку з близькими людьми.
Єрь (Ь) – образне та смислове наповнення буквиці, те, що вже було створено предками.
Ять – гармонійне злиття земного та небесного, здатність жити та використовувати блага, розвиваючись при цьому духовно, пізнаючи основи світобудови.
Юнь – випадання із головного потоку. Символ вказує на здатність рухатися, знаходячи коріння через вивчення рідної мови. При цьому основний потік людей забуває про нього або надає пріоритет іноземним системам.

Додатково

Хто такий Андрій Івашко?

Ця людина – відомий дослідник традицій та культури, Богослов'я. Він знайомий з різними течіямислов'янства, однак, не зараховує себе до якогось конкретного з них. Живе та працює Івашко у Сімферополі. Він з особливою повагою ставиться до людей, які прагнуть відродження Держави. В даний час він є викладачем Громадської школи. Окрім цього, Андрій проводить консультації. Він досить багато подорожує, організовує семінари, зустрічається із представниками шкіл та громад. У 2014 р. у співавторстві із Синельниковим Андрій видав книгу для підлітків "Зберігачі давніх знань". За його підтримки того ж року було запущено проект "Казкову освіту". Тепер він розвивається Левшуновим.

Висновок

Давньослов'янська буквиця, глибинні образи якої гармонійно вплітаються у життя людей, - досконала формапередачі суті процесів, що відбуваються у всесвіті. Вона є особливим методом програмування всесвіту, створений предками і використовуваний нащадками. Буквиця давньослов'янська – це оберіг народу. У пантеоні Богів кожне ім'я – це специфічно структурований код. Він програмує, спрямовує власника на правильний шлях. Саме слово "Родъ" - це числова і літерна матриця, що відображає суть його прояву. Основне призначення алфавіту – розвиток духовного світулюдини. Через пізнання думок предків йде усвідомлення сьогоднішньої ситуації, виявляються процеси, які потребують виправлення, коригування. Одне вивчення глибинних образів та відкрите спілкування з природою може активувати генетичну пам'ять. В результаті психіка позбавляється безлічі "зомбуючих" програм, поширених сьогодні. У російській базові механізми мови збереглися на 30-40%. Початкові слова залишилися у багатьох народностей. Але далеко не всі вони слід тлумачити, оскільки вони сформовані з умовних договірних символів. Вони відсутні концептуальний, образний сенс. Сучасна людинавикористовує спрощену мову. Через атрофію образного мисленнябагато процесів у мозку загальмовані чи пошкоджені. У предків мова була швидкісною та інформаційно щільною. Цим вона суттєво відрізняється від сучасних системспілкування.
Слоганове (образне) побудова промови предків передбачає використання безлічі синонімів та варіантів послідовності. Завдання мозку полягає у формуванні голографічної картинки об'єкта, доступної розуміння. При цьому дана функціязберігається, незважаючи на відмінності у мовних групах. Це підтверджують і численні експерименти із мовною зоною. Хоч би як ламалася мова людей різних національностей, мозок промовляє слова. Взаємодія між відділами однаково відбувається " російською " . Давньослов'янську буквицю можна як аксіому, що містить 49 фактів, які спонукають до вивчення мови. Не всі люди зацікавлені в цьому, не в кожного вистачає внутрішніх сил для освоєння цієї скарбниці. Але ті, хто відчуває необхідність цього, пройдуть цей шлях до кінця. Перед ними, як каже Андрій Івашко, відкриються простори Всесвіту.

Старослов'янська абетка. Старослов'янський алфавіт – значення букв. Старослов'янські літери

Абетка старослов'янської мови – це збори письмових знаків у порядку, що виражають конкретні звуки. Ця система досить самостійно розвивалася біля проживання древніх російських народів.

Коротка історична довідка

Наприкінці 862-го року князь Ростислав звернувся до Михайла (візантійського імператора) з проханням відправити до свого князівства (Велику Моравію) проповідників з метою поширити слов'янською мовою християнство. Справа в тому, що читалося воно на латині, яка була незнайома і незрозуміла народу. Михайло відправив двох греків – Костянтина (ім'я Кирило він отримає пізніше у 869 після прийняття чернецтва) та Мефодія (старшого його брата). Цей вибір не був випадковим. Брати були родом із Солуні (Салоніки по-грецьки), із родини воєначальника. Обидва здобули хорошу освіту. Костянтин проходив навчання при дворі імператора Михайла Третього, добре володів різними мовами, у тому числі арабською, єврейською, грецькою, слов'янською. Крім того, він викладав філософію, за що його і називали – Костянтин Філософ. Мефодій спочатку був на військовій службі, а потім керував кілька років однією з областей, де проживали слов'яни. Згодом старший брат пішов у монастир. Це була не перша їхня поїздка – у 860-му році брати здійснювали похід із дипломатичною та місіонерською метою до хозарів.

Як створювалася система писемних знаків?

Для того щоб проповідувати слов'янською мовою, потрібно було перекласти Святе Письмо. Але системи писемних знаків на той час не існувало. Костянтин взявся за створення абетки. Мефодій активно допомагав йому. У результаті, у 863-му році старослов'янська абетка (значення літер з неї буде наведено нижче) було створено. Система писемних знаків існувала у двох видах: глаголиця та кирилиця. До цього дня вчені розходяться в думках, який із цих варіантів було створено Кирилом. За участю Мефодія було переведено деякі грецькі богослужбові книги. Так у слов'ян з'явилася можливість писати та читати своєю мовою. Крім того, народ отримав не лише систему писемних знаків. Старослов'янська абетка стала основою для літературного словникового запасу. Деякі слова і зараз можна зустріти в українській, російській, болгарській мові.

Перші символи – перше слово

Перші літери старослов'янської абетки - "аз" і "буки" - склали, власне, назву. Вони відповідали "А" та "Б" і починали систему знаків. Як виглядала старослов'янська абетка? Картинки-графіті спочатку були подряпані прямо на стінах. Перші знаки з'явилися приблизно в 9 столітті, на стінах у церквах Переславля. А в 11-му столітті старослов'янська абетка, переклад деяких знаків та їхнє тлумачення з'явилися у Києві, у Софійському соборі. Новому витку розвитку писемності сприяла подія, що сталася 1574-го року. Тоді з'явилася перша надрукована "Старослов'янська абетка". Творцем її був Іван Федоров.

Зв'язок часів та подій

Таємниця системи знаків

Багато вчених, вивчаючи історію створення писемності, приходять до висновку, що літери старослов'янської абетки являли собою якийсь тайнопис. Вона мала як глибокий релігійний, а й філософський сенс. Водночас старослов'янські літери складають складну логіко-математичну систему. Порівнюючи знахідки, дослідники приходять до висновку, що перші збори письмових символів створено було як цілісний винахід, а не як структура, яка формувалася частинами, шляхом додавання нових форм. Цікаві знаки, у тому числі складалася старослов'янська абетка. Більшість їх є символи-числа. В основі кирилиці лежить грецька унційна письмова система. У старослов'янській абетці було 43 літери. 24 символи запозичені були з грецького унціалу, 19 – були новими. Справа в тому, що в грецькою мовоюне було деяких звуків, які були на той час у слов'ян. Відповідно, літерного їхнього накреслення не було теж. Тому частина символів із нових, 19-ти, була запозичена з інших письмових систем, а частина – була створена Костянтином спеціально.

"Вища" та "нижча" частина

Якщо подивитися на всю цю письмову систему, то можна досить явно виділити дві її частини, що в корені відрізняються один від одного. Умовно першу частину називають "вищою", а другу, відповідно, "нижчою". До 1-ої групи входять літери А-Ф ("аз"-"ферт"). Вони є переліком символів-слів. Їхній зміст був зрозумілий будь-якому слов'янину. "Нижчу" частину починала "ша" і закінчувала "іжиця". Ці символи не мали числового значення та несли негативний підтекст у собі. Щоб розуміти тайнопис, недостатньо просто переглянути його швидко. Слід враховуватись у символи – адже у кожен із них Костянтин вкладав смислове ядро. Що символізували знаки, з яких складалася старослов'янська абетка?

Значення букв

"Аз", "буки", "веди" - ці три символи стояли на самому початку системи письмових знаків. Першою літерою була "аз". Використовувалася вона у вигляді займенника "Я". Але корінним змістом цього символу є такі слова, як "початок", "починати", "спочатку". У деяких письменах можна знайти "аз", що позначав цифру "один": "Поїду аз до Володимира". Або цей символ інтерпретувався як "починати з азів" (спочатку). Цією буквою, таким чином, слов'яни позначали філософський зміст свого буття, вказуючи на те, що немає кінця без початку, немає світла без пітьми, немає зла без добра. При цьому основний акцент ставився на подвійності устрою світу. Але й сама старослов'янська абетка, власне, складена за тим самим принципом і поділена на 2 частини, як уже було вище сказано, "вищу" (позитивну) та "нижчу" (негативну). "Аз" відповідала цифрі "1", яка, у свою чергу, символізувала початок всього прекрасного. Вивчаючи нумерологію народу, дослідники говорять у тому, що це числа вже тоді поділялися людьми на парні і непарні. Причому перші асоціювалися із чимось негативним, а другі символізували щось добре, світле, позитивне.

"Буки"

Ця буква йшла за "азъ". Буки не мала цифрового значення. Тим не менш, філософський зміст цього символу був не менш глибоким. "Буки" - це "бути", "буде". Як правило, її використовували в оборотах майбутнього часу. Так, наприклад, "боуді" - це "нехай буде", "майбутній" - "майбутній", "майбутній". Цим словом стародавні слов'яни висловлювали неминучість подій. При цьому вони могли бути як жахливими і похмурими, так і райдужними і добрими. Невідомо, чому другій літері Костянтин цифрового значення не дав. Багато дослідників вважають, що це може бути пов'язане з двоїстістю значення самої букви.

"Веди"

Цей символ становить особливий інтерес. "Веди" відповідає цифра 2. Перекладається символ, як "володіти", "знати", "відати". Вкладаючи такий сенс у "веді", Костянтин мав на увазі знання - як божественний вищий дар. І якщо скласти перші три знаки, то вийде фраза "Я знатиму". Цим Костянтин хотів показати, що людина, яка відкриє абетку, здобуде згодом знання. Слід сказати і про смислове навантаження "веди". Цифра "2" – двійка, пара брала участь у різних магічних ритуалах, а загалом вказувала на подвійність всього земного та небесного. "Два" у слов'ян означало об'єднання землі та неба. Крім того, ця цифра символізувала двоїстість самої людини – присутність добра та зла в ній. Іншими словами, "2" - це постійне протиборство сторін. Необхідно відзначити також, що "двійка" вважалася числом диявола - їй було приписано багато негативних властивостей. Вважалося, що саме вона відкривала низку негативних чисел, які несли смерть людині. У зв'язку з цим, поява на світ близнюків, наприклад, вважалося поганим знаком, що несе хвороби та нещастя усьому роду. Поганою прикметою вважалося качати колиску удвох, витиратися одним рушником двом людям, та й взагалі робити щось удвох. Однак навіть за всіх негативних якостей "двійки" люди визнавали її магічні властивості. І у багатьох ритуалах брали участь близнюки чи використовувалися однакові предмети вигнання злих духів.

Символи як таємне послання нащадкам

Усі старослов'янські букви – великі. Вперше два різновиди письмових символів – малі та великі – були введені Петром Першим у 1710-му році. Якщо подивитися на старослов'янський алфавіт - значення букв-слів, зокрема, - то можна зрозуміти, що Костянтин не просто складав письмову систему, а намагався донести особливий зміст до нащадків. Так, наприклад, якщо складати ті чи інші символи, можна набути фрази повчального характеру:

"Веди Глаголь" - відай вчення;

"Твердо Оук" - зміцнюй закон;

"Рци Слово Твердо" - говори слова істинні і т.д.

Порядок і стиль зображення

Розвиток системи письмових знаків

Якщо порівняти старослов'янський та сучасний алфавіт, можна побачити, що 16 букв втрачено. Кирила і сьогодні відповідає звуковому складу російської лексики. Це пояснюється насамперед не такою різкою розбіжністю самої структури слов'янської та російської мов. Немаловажно й те, що при складанні кирилиці Костянтин ретельно врахував фонемний (звуковий) мовний склад. У старослов'янській абетці було сім грецьких письмових символів, спочатку непотрібних передачі звуків старослов'янської мови: " омега " , " кси " , " пси " , " фіта " , " ижица " . Крім того, у складі системи було по два знаки, для позначення звуку "і" і "з": для другої - "зело" і "земля", для першої - "і" і "іже". Таке позначення було дещо зайвим. Включення цих літер до складу абетки мало забезпечувати правильну вимову звуків грецької мови в запозичених із неї словах. Але звуки вимовлялися на староруський лад. Тому необхідність використовувати зазначені письмові символи з часом відпала. Важливою була зміна застосування та значення букв "єр" ("ъ") та "єр" (ь). Спочатку вони використовувалися для позначення ослабленого (редукованого) глухого голосного: "ъ" - наближеного до "про", "ь" – наближеного до "е". Згодом слабкі глухі голосні почали зникати (цей процес назвали " падіння глухих " ), а зазначені символи отримали інші завдання.

Висновок

Абеткові істини. Слов'янська абетка.

Слов'янська Азбука

Якщо замислитися над змістом висловлювання "Азбучні істини", то першою приходить асоціація з чимось дуже простим,

елементарним як таблиця множення. А чи це так? Ті істини, які вкладалися у свідомість людини щодо

АзБуки, виявляється, були дуже глибокими, що формують світогляд і, зрештою, визначальними все життя.

На початку наводжу статтю із сайту "Книга життя"

“…Велик і Могут Російська Мова” І. Тургенєв

Багато хто з вас довго чекав, поки нарешті з'явиться ця стаття, багато хто взагалі вперше бачать щось подібне, а хтось і поготів пройде повз. Але для тих хто затримається, у житті, більше не залишиться жодних сумнівів, про Велич Слов'янського народу .

Отже про мову. Мова - першооснова знання та культури. Якби не було мови, ми просто не могли б зрозуміло розмовляти один з одним. ….

А зараз ми хіба можемо? Слова раптом з'являються з нізвідки, значення старих видозмінюються, … і ось, серед цієї лихоманки знання та змін, ми запитуємо: “А чому ті чи інші слова, означають саме це?, хто це вирішив?, як це зрозуміти?, і чому багато значення не збігаються із сучасними?”

Сьогодні ми обов'язково все це зрозуміємо. І так, почнемо з початку:

Ви ніколи не ставили собі питання: "Чому Алфавіт, розташований саме в такому порядку: А, Б, В, Г, і т.д.?" Для тих, хто дивився фільми С.Стрижака, це питання вже давно стало зрозумілим, для всіх інших, я поясню.

Багато хто вважає, що найскладніша на планеті, це китайська мова. У ньому безліч ієрогліфів, і кожен із них може означати букву, а може й слово, або навіть цілу фразу. А що ж російська? Невже літера, в ньому, це теж лише літера? Ні, це не так. У російській мові, літерні знаки, або буквиці, так само як і в китайській мають кожна своє окреме значення, але на відміну від китайської, Букви, одна може бути і буквою, і словом, або навіть цілою фразою.

Тому Азбука має певне Розташування буквиць. Наведу приклад із першим рядком буквиці:

А Б В Г Д; Аз-Богі-Веді-Дієслово-Добро; Переклад: Людина (бог на обличчя людини) Бога Ведучий, Несе (вимовляє, створює, проектує) Добро

Тому весь текст Абетки - це текст, в якому описана мудрість предків і заповіти нащадкам. Мало того, якщо записати абетку в поле 9х9 квадратів, то ми отримаємо ще й 144 заповіді слов'ян, читаючи текст за стовпами, рядками та діагоналями.

Так що це нам дає в сучасного життя? А це дає нам розуміння того, що ми говоримо і створюємо щодня. Бо “Слово не Горобець” і “Написане пером, не вирубаєш Сокирою”. Слово може Лікувати, а може й убити, тому стежте за своєю промовою.

Ми вже давно звикли говорити БесПлатно (Бесам платимо) замість БезПлатно(без оплати) або ПередІсторія(перед десятикратним сходженням насіння за допомогою Тори(Біблія юдеїв)) замість Передісторія (Перед історією (тим що взято з тори)), і т.д.

Так от тепер ви самі зможете легко зрозуміти, будь-яке слово, навіть те, якого ви не чули раніше, і навчитеся використовувати свою мову правильно, щоб залучати бажані речі та події та відводити нікчемні.

Важливо знати. Спочатку всі тексти у давніх слов'ян писалися на трьох-рівневий системі. Тобто на 3х лініях Яві-Наві-Праві(знизу вгору). Писалися буквиці згори донизу, опускання з найвищого рівня вниз. Від положення буквиці та її спіралей на рівнях залежить її значення.

А [Аз]- Енергетична спіраль (коло, насіння) з корінням для зростання. (Людина, Людина-Бог, сходження,

Б [Боги, Буки]- Космічна Сила "Г", поєднана із земним насінням "коло". (Головність духовного розвитку,

космічна сила, Бог, Боги)

У [Віта]- витіння життя енергією спіралі. (Життя, чоловіче начало)

У [Веді, Веда]- Нескінченне єднання через проходження енергії замкненою спіралі. (Відання, справжнє знання)

Г [Дієслово]- Енергія світла, що зійшла в земну матерію. (божественне проведення, діяння, вислів)

Д [ОсПода]- Насіння, чи земне коло, на Стовпі, чи на поді Родової пам'яті. (Насіння з підтримкою та заснуванням, знання підтверджені земним втіленням)

Е [Є] -Єдність Правового, Навного та Явного світу через закон взаємодії енергії. (Сущеструє, Єдино, Єднання, тримир'я)

Ё [Їсти]- Все що є в тверді прагнути сходження від нижчого до вищого (прямий переклад буквиць Е, Т, Ь)

Ж [Живете]- Життя, через десятимірне Ведення минулого для (тіяння) сходження та дії (Життя, Жити,Живіт)

S [Зело]- буквиця, що фіксує Зло, Обрив енергетичної спіралі (Зло, руйнація, обрив, зупинка)

З [Земля]- Земля, минула і майбутня уявна енергія людей, для їхнього колективного розуму. (Земля, загальна думка форма, те, що створено колективним розумом)

І [Іже]- Частина спіралі, що організує тимчасову єдність (Єдність, з'єднання)

Й [І коротка]- через енергію та зосередження в ще більш короткому (коротка єдність)

i [і десяткове]- стовпом десятимірним йти життям (десятикратне (швидке) сходження)

Й [Іжеця Вєдєва]- Коли людина десятимірна, вона може творити своєю енергією поєднаною з енергією космосу (Творіння шляхом єдності енергії людини та космосу)

До [Яко]- знак обґрунтування (як) для людей майбутнього через концентрацію енергії. (Як)

Л [Люди]– Люди. Піднесення єдності чоловічого та жіночого витію, до стану Люди.

М [Мислете]- Думкова енергія, що відображається в життєбуді (Думаю, матеріалізація)

Н [Наш]- Стик енергій земного та космічного (наш, наш світ, серединний)

Про [Коло]- символ біополя, насіння, глибинного ДНК, орбіта, зародок, яйце, єднання, нескінченність тощо.

Про [Він]- Гармонізація всього Вітоколообігом. (Він, вказівку на предмет)

П [Спокій]- Енергетичний потік на землю, Стовп (спокій, стовп)

П [Престол]- Зворотне написання буквиці Спокій (перевернута п) означає спустошену чашу, готову до наповнення.

[Від]- Біополь, що прагне до зв'язку з космосом (від Духа) Дзеркальне відображення, правильний життєбуд

Р [Рікуче]- Насіння дерева уявного: мозок голови та спинний мозок, що створюють мову (говорити, мовлення, промовляти)

З [Слово]- З людьми енергія сотворяющая (Сполука, Слово, разом із людьми. тобто їх словом і думкою сотворенное)

Т [Твердо]- Похідна від буквиці е та сходження. Коли енергії багато виникає Твердь. (Сходження зі світу в Прав, Твердість, Підтримка, Сила)

У [ук]– Люди з Опорою на космос. (у-рядом, у-з Опорою)

Ф [Ферт]- Поєднання Фіти (тіло+дух) і мембрани, що створює всі клітини (тіло, творець, основа, зародження життя)

Х [Хер]- Лоно, жіночий початок, поєднання минулого та майбутнього, “Х” хромосома ДНК

Ц [Сть]- Поєднання знаків Чаша духу і Твердь, що дає Створення створення

Ч [Черві]- Десятивимірна чаша знання для сходження (повна чаша із твердою основою)

Ш [Ша]- Захист суперечки, Наві сили стають стіною захисту від нижчого (Захист, огородження)

Щ [Ща]- Захист спори за допомогою біомембрани

Ъ [Єр]- Благання до майбутнього, для захисту сходження споръ на тверді (Твердження, твердження Захист)

Ы [Єри]- Навчання висхідної суперечки азам десятимірства. (вказівний перст, Голос небес)

Ь [Єрь]- сходження насіння до нового

Ъ [Ять]- Колективний розум “Я”, Теяння у тверді через сімне відображення Ра небесного (Єдність Небес і землі, Прави та Яви)

Е [Ест]- узагальнення, збирання слів минулого, для майбутнього сходження

Ю [Юсь]- Переробка знань у насіння джерела. (Сходження через вище знання)

Я [Я]- Духоматеріальна єдність Людей через слово. Колективний розум “Я”

[Ол]- Символ людини, що бере енергію з космосу

[Ек]- Символ людини, що бере енергію із землі (горизонтальний рівень Екос)

Диградація Буковника Всесвітньої грамоти, до сучасної мови

Церковнослов'янська Азбука

Тепер знаючи основні переклади та тексту, ви зможете легко перекласти будь-яке слово, або зрозуміти його значення. Тож тепер у мові думаю у багатьох з'явиться фраза, яку часто доводиться повторювати мені: “…

І так, перекладаю з російської на російську”

Успіхів вам у пізнанні нашої Великої і могутньої російської мови.

http://www.knlife.ru/antient-culture/slaviane/prajazik/slavyanskaya-azbuka.html

Наведу тут ще раз таблицю "Азбучних істин"!

І ще одну статтю. http://www.pseudology.org/Psyhology/Azbuchnye_istiny.htm

Я буки веди. Дієлі добро є. Живете зело, Земля. І що: Яко люди мислите. Наш він спокій. Рци слово твердо. Ук ф'рет хер. Ци, черв'як ш(т)а. Ъра юс'яти
Ці Істини, як вони вчать самі, передавалися лише усно. Чи залишилися люди, які пам'ятають їхнє знання? Я облазив Інтернет і опитав знайомих і з подивом виявив, що вони мало кому відомі. Тобто фраза “азбучні Істини” відома всім, а що за цим криється, розуміється як щось гранично просте, примітивне, загальновідоме.
Насправді виявилося, що це одна з багатьох прийнятих у суспільстві помилок. Дані Істини були закодовані у вигляді послідовного прочитання назв літер давньослов'янської абетки.
Назви літер давалися не випадково – називається цей спосіб запам'ятовування літер акрофонічним (докладніше тут). Проблемі тлумачення сенсу азбучних істин, як свідчить стаття, не сотня років. Однак ті примітивні тлумачення, які пропонуються, серйозно роздивлятися не можна. (Наприклад, перша Істина “Аз буки веди” часто тлумачиться як “Я знаю букви”.)
Проблема в тому, що тлумаченням займалися в основному лінгвісти і те, що пропонувалося ними – це поверховий шар цієї загадки. Ось наш варіант прочитання азбучних істин. Отже, Істина перша. 1. Аз буки веди
“Як Господь, Бог твій; нехай не будуть тобі бозі інії, хіба Мене... Мені помста і Я віддам. Це з Біблії. Ази, у північній міфології наймогутніші боги, з Одином на чолі; 12 богів (Один, Тор, Бальдер та ін) і 12 богинь (Фрігга, Фрейя, Ідуна та ін) (див. Малий енциклопедичний словник Брокгауза та Єфрона).
Аз (Триглав, Троян) – триєдиний світ. Малюнок старослов'янської літери "А" це птах Симург, що уособлює три царства - підземне, наземне та небесне, тобто наш світ. (Симург – буквально, співтворець. Деміург – творець всього, а також Бог Старого Завіту)
Буки – символи. Вони дуже слабко пов'язані з реальним світом, тобто відносно незалежні від Аза – абстрактні. Буками раніше "лякали" дітей. (Згадайте пісеньку з Бременських музикантів).
Символами у чистому вигляді займається, зокрема, математика, тому її результати неможливо знайти прямо без фізичної, економічної, демографічної тощо. д. моделі застосовні до реального світу.
Веди – вести, керувати (звідси водій, ватажок, путівник, знати, завідувати тощо). Сенс першої азбучної Істини – заклик до людей, щоб у їхніх діях світ реальний був визначальним для світу символів (слів), а чи не навпаки. Наприклад, адекватність математичних моделейелементів в CAD системах повинні бути перевірені і підтверджені до їх використання в проекті. А інакше можливі неприємні конфузи.
“У старі добрі часи фізики повторювали досліди один одного, щоб бути впевненими у результатах. Нині вони дотримуються Фортрана, переймаючи один одного програми з помилками” – писав творець структурного програмування Едсгер Дейкстра в 1982 р. Це відбувається, коли Буки ведуть Аза.
Проблема в тому, що світ символів статичний і коли реальний світ змінюється, уявлення про реальний світ, записане в символах, перестає бути істинним. Однак жива розмовна мова, на відміну від мертвої літературної, змінюється разом зі світом. Тому Істини передаються невтомно (Ми багато з книжок дізнаємося, а Істини передають невтомно…” В. Висоцький), і про це говорить друга азбучна Істина:
2. Дієслові добро є
Добро це правильно накопичене майно, яке ніхто не може відібрати (справжнє багатство) і яке можна і потрібно передавати нащадкам. І таким майном є багатство мови (дієслова – словниковий запас).
Істину несуть не написані, а сказані слова. (Знайомий філософ, який розповів мені ці азбучні Істини, наслідуючи приклад стародавніх філософів, принципово нічого не записує з питань філософії (як це роблять філософські письменники.) Він навіть просив не згадувати його ім'я. На щастя, в наш час є диктофони. :). .. Про суть того, що відбувається, говорить третя азбучна Істина...
3. Живете зело Земля
Зело тепер трактують як старанно, з запопадливістю. Але допустимим є сенс зело – село (наприклад, зола – сіль), т. е. Зело – місце проживання у глобальному значенні. Антей був переможений, коли його відірвали від Геї Землі. Перші три Істини – це ключ для правильного прочитання інших.
4. І що(у сучасною мовоюзалишилося щорічно, щодня) – І (у кожному циклі) = Вічно)
5. Яко люди мислите
Питання не в тому, про що ви думаєте, а яка ваша дисципліна мислення. Наприклад, як аналізувати циклічні процеси? Якщо у Природі немає інших. Парадокс "яйця та курки" виник як результат неправильного аналізу циклічного процесу. Чому виникає суперечність?
Курка - Яйце
Для циклічного процесу декомпозиція на два (двофазне уявлення) суперечлива, оскільки обидва напрями обертання в циклі рівноправні і отримуємо варіант парадоксу Буріданова осла.
Однак якщо декомпозицію робити на три (трифазне уявлення), то парадокс зникає, оскільки зворотний напрямокобертання в даному циклі не існує (розвиток - є рух по спіралі тільки в одному напрямку: від курчати не можна отримати яйце, з яйця відразу курку, а з курки курка).
Курка - Курча - Яйце Для відтворення циклу в іншому місці (у своєму курнику, якщо аналізований цикл існує в дикій природіабо чужому курнику) потрібно брати курчата (курчат), а не яйце або курку. 6. Наш він спокій
Спокій лише у нас – у природі його немає. І цей спокій дозволяє оглядати Всесвіт. Потрібно мати (Господи, дай мені) душевний спокій, щоб приймати те, що не можеш (не можу) змінити, мужність, щоб змінювати те, що можеш (можу) і мудрість – завжди відрізняти одне від одного. (Знову Біблія!) 7. Рци слово твердо
Рци – говори, говори, тобто будь у відповіді за висловлене слово. Очевидно, що для фіксованого кола осіб з гарною пам'яттю, усна обіцянка завжди сильніша за документ, оскільки той, хто порушив слово, відразу ж виявиться поза коло. Наприклад, купецьке слово. На жаль, багато хто, особливо чиновники, політики зовсім не розуміють міру своєї кармічної відповідальності за порушення даного ними слова. Напевно, тому у Росії непопулярні шлюбні контракти. 8. Ук ферт хер
Ук - основа стійкого існування суспільства (звідси уклад, наука тощо); ферт – запліднити; хер – чоловік. Сенс цієї Істини в тому, що за громадську безпеку відповідають чоловіки. І вона досягається лише через пізнання світу. Жінки народжують чоловіків, які народжують ідеї, які забезпечують існування жінок, які народжують чоловіків, які... Так виглядає наш життєвий цикл. Безпліддя або жінок, або чоловіків перериває. На жаль, у суспільстві все більш явно відчутний криза (брак нових) ідей. Наступна Істина ще дужча.
9. Ці черв'яки
Поняття Ці залишилася у явному вигляді лише у китайській філософії. Китайці трактують здоров'я як порушення каналів для протікання енергії ци. Фактично, це аналог індійської прани. Хробак – проникати, проповзати. Поняття "ша" - ми бачимо в словах шапка, дах, курінь - щось, що (перешкода) захищає нас зверху.
Ця Істина означає, що зовні всередину всіх видимих об'єктів через кордон "ша-шта" існує певний потік (часу), який зациклений поза видимими нашим зором трьох вимірювань. Ймовірно, цей потік створює силу, відому як тяжіння. Модель цього процесу добре ілюструють пісочний годинник. І наостанок:
10. Єрь юс яти
Єрь – сонце; юс - світло; яти - харчуватися. Сонячне світло живить, тобто. харчуємося ми, зрештою, сонячним світлом. Тут можливі різні інтерпретації – від рекомендації використовувати лише “білу” енергетику, так звану світлу прану, до ширших узагальнень. Як і з китайськими 64 знаками Книги мертвих азбучні Істини можна розглядати як деяке послання до нащадків. При цьому всі десять істин читаються як єдиний текст і їхній сенс набуває космічного відтінку. Залишимо це вам як вправу. Є в будь-якій природній мові ще більш глибокий рівень – семантичний, і називається він – буквальний зміст, тобто. сенс букв. Він ділиться на складовий та літерний. Слова утворилися в мові не так – вони несуть масу внутрішнього змісту.
Наприклад, слово "живот". Жи – життєва енергія- У російських означало колись те ж саме поняття, що і ці у китайців. Звідси слово життя. Жи-вот - вказувало на місцезнаходження енергії жи. Або, скажімо, Азія – Аз і я – перша та остання буква алфавіту, на що першим вказав, здається Алжас Сулейменов.
Але, на жаль, і буквальний зміст слів теж майже ніхто не знає...

Психологія та філософія www.pseudology.org

Наведу ще одну таблицю значень кожної літери Слов'янської АзБуки

І кілька цікавих фільмів!

"""""

Серія повідомлень "Мови":
Частина 1 - Давньослов'янська буквиця
Частина 2 – Стародавні слов'янські абетки. Дієслова та кирилиця.
...
Частина 9 – Санскрит.
Частина 10 - Чим відрізняється російська АзБука від алфавіту
Частина 11 - Абеткові істини. Слов'янська абетка.
Частина 12 - Абетка-живе послання слов'янам.
Частина 13 – Сповідь поліглоту. Віллі Мельников.
...
Частина 23 - Невербальне спілкування. ч.2.
Частина 24 – Санскрит. Що зашифровано у стародавніх писаннях.
Частина 25 – Віллі Мельников. Як зрозуміти національність ізсередини.

Серія повідомлень "Слов'янська культура":
Частина 1 – Психологія. Поезія. Колективне несвідоме. Микола Гумільов.
Частина 2 - Давньослов'янська буквиця
...
Частина 7 – Санскрит.
Частина 8 - Чим відрізняється російська АзБука від алфавіту
Частина 9 - Абеткові істини. Слов'янська абетка.
Частина 10 – Слов'янська міфологія. Дивні люди.
Частина 11 – Слов'янська міфологія. Алконост.
...
Частина 20 – Петро I у Голландії.
Частина 21 - Національний одяг - енергетична дія візерунків.
Частина 22 – Душа народу.

Російська буквиця з образами та числовими значеннями буквиць

Цитата повідомлення Алевтина_КнязєваПрочитати повністюУ свій цитатник чи спільнота!
Російська буквиця з образами та числовими значеннями буквиць

«Наша мова Слов'янська є мова первісного світу, давнини незапам'ятної».

(П.А. Лукашевич (1809-1887) - російський етнограф, мандрівник, збирач російського фольклору, лінгвіст - який володів кількома десятками мов та прислівників).

Багатьом, якщо не всім, російськомовним людям відома фраза "азбучні істини".Нею зазвичай характеризують щось гранично очевидне, дуже просте для розуміння. Щоб пояснити початковий, істинний зміст цієї фрази, потрібно спочатку сказати кілька слів про російську мову і про російську абетку.

Почнемо з того, що сьогодні у російській мові немає абетки!

Поняття таке, безумовно, існує – так називають книгу, за якою починається навчання дітей письмовій російській мові (синонім букваря) – але це поняття, так само, як і «азбучні істини», далеке від свого первісного значення.

Про це якось не прийнято голосно говорити в науково-лінгвістичному середовищі, але всі серйозні лінгвісти світу знають, що російська мова як спадкоємець давньослов'янської є найархаїчнішою мовою в Європі.Його найбільша наближеність до санскриту ( Примітка: навпаки, санскрит вторинний по відношенню до нашої мови.), Порівняно з іншими європейськими мовами, є незаперечним свідченням найглибшої давнини. Однак, ця тема, нарівні з темою давнини російської історії, табуйована у світовій історичній та лінгвістичні науки, Тон у яких протягом століть задають західні дослідники.

Але повернемося до абетки.

Як я вже сказав, у сучасній російській мові абетки немає. Замість неї використовується алфавіт – результат мовної реформи 1918 року. У чому принципова відмінність алфавіту від абетки? Якщо ви загляньте в статтю Вікіпедії «азбука», то перше, що ви дізнаєтесь: «Абетка - те саме, що й алфавіт, …»- але знайте, що це брехня! Далі, в цьому ж реченні сказано: «...найчастіше використовується для позначення кириличного алфавіту»- а тут вже криються зачатки істини, які мудрі укладачі Вікіпедії так і не змогли приховати.

Давайте розбиратися…

Сучасний російський алфавіт- це набір графічних знаків, що в основному позначають фонеми (тобто звуки) російської мови. Літера "А" просто позначає звук [а], літера "Б" - просто звук [б] і так далі.

Російська абетка, Яка була в побуті аж до 1918 року, - це набір графічних знаків, що позначають смислові ОБРАЗИ (а не прості звуки). Звідси російське слово«освіта» - «утворення» - складання образів («смисло-слів»). Знаки абетки називаються «буквиці». Кожна буквиця несе окреме смислове поняття. Наприклад: перша буквиця російської абетки «AZЪ» передає звук [а] і має сенсо-образ «я, людина, початок…»; Букви «БUГИ» передає звук [б] і несе сенсо-образ «Бог, божественна безліч, більше ...». І так - всі знаки російської абетки (повнорозмірна таблиця тут):

Тут вкрай важливо розуміти, що смисло-образ це не якесь конкретне слово, що має одне єдине значення, а якась суб'єктивна смислова форма, що несе в собі виражене змістовне забарвлення. Так кожна буквиця може в тому чи іншому випадку її застосування в мові мати безліч значень, що відповідають її головній змістовній формі.

Важко? Незрозуміло, навіщо це потрібно? Зараз постараюсь пояснити.

За визначенням фізіологів, головна принципова фізіологічна відмінність Homo sapiens(Людини розумного) від решти живих істот на планеті Земля - яскраво виражена, розвинена здатністьмислити абстрактно, тобто нематеріальними образами. Ця здатність дозволяє людині оперувати такими поняттями, як «час», «мир», «я», «Бог», «життя», «смерть», «доля» тощо. Жодна, навіть найрозвиненіша тварина не здатна мислити такими категоріями, хоча для нас з вами це не становить жодних труднощів. Тим часом, оперуючи цими поняттями, ми самі не можемо до кінця осягнути їхній сенс. Наприклад, спробуйте самостійно дати визначення поняття час. Ви будете здивовані, дізнавшись, що досі розумне людство не змогло однозначно і точно вивести це визначення. Якщо хочете – здатність мислити абстрактно це дар Божий, даний людині.

Образне мислення, властиве нам з вами, відрізняє розумне людство від тваринного світу, а давньоруська мова, в її архаїчній формі - свого роду природний тренажер мозку для кожного, хто говорить на ньому; тренажер, що дозволяє розвивати та закріплювати цей божественний дар. Сама система словотвору давньоруської мови, несе у собі величезний масив смислової інформації. Тому, хто володіє розумінням цього знання, досить просто почути звучання слова, щоб зрозуміти його глибинний образний зміст. Архаїчні слова давньоруської мови, що складаються з послідовності окремих буквиць, кожна з яких несе свій смисло-образ, є не просто набором звуків, як у сучасній мові, а послідовним поєднанням цих смислів, сума яких створює значення слова:

Цифри та числа в давньоруській мові позначалися буквицями абетки з апострофом:

І в цій системі позначень так само, як і в словотворі лежить глибинний образний зміст. Розглянемо приклад простих обчислень, у яких візьмуть участь не просто цифри, а буквиці зі своїми образно-смисловими значеннями:

Уважний читач запитає: «А що ж з азбучними істинами, про які йшлося на початку статті?»

Тепер, коли ви знаєте про буквиці, смисло-образи і глибинну, приховану мудрість «давнину незапам'ятну», приховану в давньоруській мові, вам зовсім не складно буде самим побачити, прочитати і зрозуміти ці самі «прості та очевидні» азбучні істини:

І так далі…

А тепер пропоную поглянути з висоти отриманих знань на сучасну російську мову, яка пройшла багатовікові етапи «модернізації» та «реформ», зокрема на її сучасний АЛФАВІТ:

І теперішні «смисло-образи» цього АЛФАВІТА:

На превеликий жаль, процес «удосконалення» російської мови не зупинено до сьогодні. Праці «авторитетних» авторів, присвячені вже «РОСІЙСЬКОМУ»мови продовжують виходити у світ. Особливо доставляє «шалено інтелектуальне» вираз обличчя дівчинки на обкладинці сучасного підручника. Мабуть, подібні «роботи», спонсоровані західними фондами, з'являються не просто так і несуть у собі певну мету - такий собі власний «глибинний зміст», що вкладається в них сучасними ліберальними авторами:

Джерело - http://drevoroda.ru/interesting/articles/655/2351.html

Абетка - Буквиця Пертівських часів - 49 літер.

Серія повідомлень "Слов'янська грамота":
Частина 1 - Всесвітня грамота
Частина 2 - Бук(о)ва *Азъ* Вивчаємо ГРАМОТУ!
Частина 3 - Батько всіх мов - російська
Частина 4 - Абетка - Буквиця Пертівських часів - 49 літер.
Частина 5 - Молодці! Відповідності рун російського роду.
Частина 6 - Рунний редактор - програма пише Рунами Російського Роду. Кожен може!
...
Частина 26 - Російські руни - риси та різи.
Частина 27 – Платон Лукашевич. 1846 р. Як сіоністи змінювали російську мову.
Частина 28 - Свідоцтво про малоазійських слов'ян

Наприкінці 862 року князь Великої Моравії (держава західних слов'ян) Ростислав звернувся до візантійського імператора Михайла з проханням надіслати до Моравії проповідників, які могли б поширювати християнство слов'янською мовою (проповіді в тих краях читалися латинською мовою).

Імператор Михайло направив до Моравії греків – вченого Костянтина Філософа (ім'я Кирило Костянтин отримав після ухвалення чернецтва в 869 році, і з цим ім'ям увійшов в історію) та його старшого брата Мефодія.

Вибір був випадковим. Брати Костянтин і Мефодій народилися в Солуні (грецькою Салоніки) у родині воєначальника, здобули гарну освіту. Кирило навчався у Константинополі при дворі візантійського імператораМихайла III, добре знав грецьку, слов'янську, латинську, єврейську, арабську мови, викладав філософію, за що й отримав назву Філософ. Мефодій був на військовій службі, потім кілька років керував однією із областей, населених слов'янами; згодом пішов до монастиря.

У 860 році брати вже здійснили поїздку до хозарів з місіонерською та дипломатичною цілями.
Щоб мати можливість проповідувати християнство слов'янською мовою, необхідно було зробити переклад Святого Письмаслов'янською мовою; проте абетки, здатної передати слов'янську мову, на той час не існувало.

За створення слов'янської абетки і взявся Костянтин. У роботі йому допомагав Мефодій, який також добре знав слов'янську мову, тому що в Солуні жило дуже багато слов'ян (місто вважалося напівгрецьким, напівслов'янським). У 863 році слов'янська абетка була створена (слов'янська абетка існувала у двох варіантах: дієслова – від дієслова – «мова» і кирилиця; до цих пір у вчених немає єдиної думки, який з цих двох варіантів був створений Кирилом). За допомогою Мефодія було зроблено переклад низки богослужбових книг з грецької на слов'янську мову. Слов'яни отримали можливість читати та писати своєю мовою. У слов'ян з'явився не лише свій, слов'янський, алфавіт, а й народився перший слов'янський літературна мова, багато слів якого досі живуть у болгарській, російській, українській та інших слов'янських мовах.

Таємниця слов'янської абетки
Свою назву старослов'янська абетка отримала від поєднання двох літер «аз» та «буки», які окреслили перші літери алфавіту А та Б. Найцікавішим фактомі те, що давньослов'янська абетка була графіті, тобто. написи, написані на стінах. Перші старослов'янські літери з'явилися на стінах церков у Переславлі приблизно у 9 столітті. А вже до 11 століття давні графіті з'явилися в Софійському соборі в Києві. Саме на цих стінах вказувалися літери азбуки в кількох контурах, а нижче наводилося тлумачення літери-слова.
У 1574 році сталося найважливіша подія, що сприяло новому витку розвитку слов'янської писемності. У Львові з'явилася перша друкована «Азбука», яку побачив Іван Федоров – людина, яка її надрукувала.

Структура абетки

Якщо ви оглянетеся назад, то побачите, що Кирило та Мефодій створили не просто алфавіт, вони відкрили слов'янському народові новий шлях, що веде до досконалості людини на землі та урочистості нової віри. Якщо ви подивіться на історичні події, Різниця між якими складає всього 125 років, то зрозумієте, що насправді шлях утвердження християнства на нашій землі безпосередньо пов'язаний із створенням слов'янської абетки. Адже буквально за одне сторіччя слов'янський народвикорінив архаїчні культи та прийняв нову віру. Зв'язок створення кирилиці та прийняття християнства сьогодні не викликає жодних сумнівів. Кирилиця була створена у 863-му році, а вже у 988-му князь Володимир офіційно заявив про запровадження християнства та повалення примітивних культів.

Вивчаючи старослов'янську абетку, багато вчених приходять до висновку, що насправді перша «Азбука» є таємницею, яка має глибокий релігійний і філософський зміст, а найважливіше, що вона побудована таким чином, що є складним логіко-математичним організмом. Крім того, порівнюючи безліч знахідок, дослідники дійшли висновку, що перша слов'янська абетка була створена як цілісний винахід, а не як творіння, яке створювалося частинами шляхом додавання нових літерних форм. Цікаво також те, що більшість букв старослов'янського алфавітує букви-числа. Причому, якщо ви подивіться на всю абетку, то побачите, що її умовно можна розділити на дві частини, які докорінно відрізняються один від одного. При цьому першу половину абетки ми умовно назвемо «вища» частина, а другу «нижча». Вища частина включає літери від А до Ф, тобто. від «аз» до «ферт» і є переліком букв-слів, які несуть у собі зрозумілий слов'янин сенс. Нижча частина абетки починається з літери «ша» і закінчується «іжицею». Літери нижчої частини старослов'янської абетки немає чисельного значення, на відміну літер вищої частини і несуть у собі негативний підтекст.

Для того щоб зрозуміти тайнопис слов'янської абетки, необхідно не просто швидко переглянути її, а вчитуватися в кожну букву-слово. Адже кожна літера-слово містить смислове ядро, яке вкладав у неї Костянтин.

Букварна істина, вища частина абетки
Азъ– це початкова літераслов'янського алфавіту, яка позначає займенник Я. Проте її корінним змістом є слово «спочатку», «починати» чи «початок», хоча у побуті слов'яни найчастіше вживали Азъ у тих займенника. Проте у деяких старослов'янських письменах можна знайти Азъ, який позначав «один», наприклад, «поїду азъ до Володимиру». Або «починати з азів» означало «починати з початку». Таким чином, слов'яни позначали з початком абетки весь філософський сенс буття, де без початку немає кінця, без темряви немає світла, а без добра немає і зла. При цьому головний акцент у цьому ставиться на двоїстість миру. Власне і сама абетка побудована на принципі двоїстості, де вона умовно поділена на дві частини: вища та нижча, позитивна та негативна частина, розташована на початку і частина, яка знаходиться в кінці. Крім того не варто забувати про те, що Аз має числове значення, Яке виражається цифрою 1. У давніх слов'ян цифра 1 була початком всього прекрасного. Сьогодні, вивчаючи слов'янську нумерологію, можна сказати, що слов'яни, як і інші народи, поділяли всі числа на пар і непар. При цьому непарні числа були втіленням всього позитивного, доброго та світлого. У свою чергу парні числа представляли пітьму та зло. При цьому одиниця вважалася початком всіх початків і дуже шанувалася слов'янськими племенами. З точки зору еротичної нумерології вважається, що 1 являє собою фалічний символ, з якого починається продовження роду. Це число має кілька синонімів: 1 – це одиниця, 1 – це один, 1 – раз.
Буки(Буки) – друга літера-слово в абетці. Вона не має цифрового значення, проте має не менш глибоке філософське значення, ніж Аз. Буки - значить "бути", "буде" найчастіше використовувалася при оборотах у майбутній формі. Наприклад, «боуді» позначає «нехай буде», а «боудоучий», як ви, напевно, вже здогадалися, позначає «майбутній, майбутній». У цьому слові наші предки висловлювали майбутнє як неминучість, яка могла бути як гарною і райдужною, так похмурою і жахливою. Досі невідомо, чому Букам Костянтин не дав числового значення, проте багато вчених припускають, що це пов'язано з двоїстістю цієї літери. Адже за великим рахунком вона позначає майбутнє, яке кожна людина уявляє собі у райдужному світлі, але з іншого боку це слово також означає неминучість покарання за скоєні низькі вчинки.
Веди- Найцікавіша буква старослов'янського алфавіту, яка має числове значення 2. Ця буква має кілька значень: знати, знати і володіти. Коли Костянтин вкладав у Веді цей сенс, він мав на увазі потаємне знання, знання як вищий божественний дар. Якщо ви складете Аз', Буки та Веді в одну фразу, то отримаєте фразу, яка позначає "Я буду знати!". Таким чином, Костянтин показував, що людина, яка відкрила створену ним абетку, згодом матиме якісь знання. Не менш важливим є і числове навантаження цієї літери. Адже 2 - двійка, два, пара були не просто числами у слов'ян, вони приймали активна участьу магічних ритуалах і взагалі були символами двоїстості всього земного та небесного. Число 2 у слов'ян означало єднання неба і землі, двоїстість людської натури, добро і зло тощо. Одним словом двійка була символом протиборства двох сторін, небесної та земної рівноваги. Причому слід зазначити, що слов'яни вважали двійку диявольським числом і приписували йому масу негативних властивостей, вважаючи, що саме двійка відкриває число негативних чисел, які несуть людині смерть. Саме тому народження близнюків у старослов'янських сім'ях вважалося поганим знаком, які несли роду хвороби та нещастя. Крім того, у слов'ян поганим знаком вважалося вдвох качати колиску, двом людям втиратися одним рушником і взагалі вдвох здійснювати якусь дію. Незважаючи на таке негативне ставлення до 2, слов'яни визнавали його магічну силу. Так, наприклад, багато ритуалів вигнання нечистої силипроводилися за допомогою двох однакових предметів або за участю близнюків.

Розглянувши вищу частину абетки можна констатувати факт, що вона є таємним посланнямКостянтина до нащадків. Де це видно? - Запитайте ви. А ви спробуйте тепер прочитати всі літери, знаючи їхній справжній зміст. Якщо брати по кілька наступних букв, то складаються фрази-покладання:
Веди + Дієслово означає «знай вчення»;
Рци + Слово + Твердо можна зрозуміти як фразу «говори слово істинне»;
Твердо + Оук можна інтерпретувати як «зміцнюй закон».
Якщо ви придивитеся до інших букв, то теж зможете знайти тайнопис, який залишив після себе Костянтин Філософ.
А ви замислювалися колись, чому літери в абетці стоять саме в такому порядку, а не будь-якому іншому? Порядок «вищої» частини літер кирилиці можна розглянути із двох позицій.
По-перше, те, що кожна буква-слово складається в осмислену фразу з наступною, може означати невипадкову закономірність, яка була придумана для якнайшвидшого запам'ятовування алфавіту.
По-друге, старослов'янську абетку можна розглянути з погляду нумерації чисел. Тобто кожна літера є ще й числом. Причому всі літери-числа розташовані у порядку зростання. Так, букві А – «аз» відповідає одиниця, В – 2, Р – 3, Д – 4, Е – 5 і так до десяти. З літери К починаються десятки, які тут перераховані аналогічно до одиниць: 10, 20, 30, 40, 50, 70, 80 і 100.

Крім того, багато вчених помітили, що обриси літер «вищої» частини абетки графічно прості, красиві та зручні. Вони чудово підходили до скорописного листа, і людина не відчувала жодних труднощів у зображенні цих літер. А багато філософів вбачають у чисельному розташуванні азбуки принцип тріади та духовної гармонії, якої досягає людина, прагнучи добра, світла та істини.
Вивчивши абетку з «азів» ми можемо дійти висновку, що Костянтин залишив своїм нащадкам головну цінність– творіння, яке закликає нас прагнути до самовдосконалення, вчення, мудрості та любові, поминаючи темні стежки злості, заздрості та ворожнечі.

Розглянемо три перші літери абетки – Аз, Буки, Веді.
Аз' - "я". Буки (буки) - літери, письмена. Веді (веде) - "пізнав", досконалий час від "ведити" - знати, знати.
Об'єднуючи акрофонічні назви перших трьох букв Абетки, отримуємо наступну фразу: Аз, Буки, Веди - Я знаю букви. Об'єднуються у фрази та всі наступні букви Азбуки:
Дієслово - "слово", причому не тільки висловлене, а й написане.
Добро - "надбання, нажите багатство".
Є (есте) - 3-тє л. од. ч. від дієслова "бути".
Дієслово добро їсте: слово - це багатство.
Живіть (замість другого "і" раніше писалася буква "ять", вимовлялося живете) - наказовий спосіб, множина від "жити" - "жити в праці, а не животіти".
Зело (передавало поєднання дз = дзвінке ц) - "дбайливо, з запопадливістю".
Земля - " планета Земля та її жителі, земляни " .
І -союз "і".
Іже - "ті, які, вони ж".
Kaко - "як", "подібно". Люди - "істини розумні".
Живіть зело, земля, і як люди: живіть працюючи старанно, земляни, і, як належить людям.
Думайте (писалося з літерою "ять", вимовлялося "мислите", так само, як і "живете") - наказовий спосіб, мн. ч. від "мислити, осягати розумом".
Наш - "наш" у звичайному значенні.
Він - "вони" у значенні "єдиний, єдиний".
Покої (спокій) - "основа (світобудови)".
Думайте наш він спокій: осягайте нашу світобудову. Рци (рці) - наказовий спосіб: "говори, говори, читай вголос”. Ср. "Мова”. Слово - "передаюче знання". Твердо - "впевнено, переконано".
Рци слово твердо – неси знання переконано.
Укъ – основа знання, доктрина. Порівн. наука, вчити, навик, звичай.
Фертъ, ф(ъ)рътъ - " запліднює”. Абетка зафіксувала відмінність звуків " п " і " ф " , як і, як їх дзвінких аналогів " б " і " в " . п”, на Русі звали фрягами саме через особливості мови: цим, наприклад, відрізняли південних франків від північних прусів, фракійців від персів тощо.
Херъ - "божественний, даний згори". Ср нім. Негг (пан, Бог), грец. "іеро-" (божественний), англ, hero (герой), а також російське ім'я Бога - Хорс.
Укъ фърътъ Херъ: знання запліднює Всевишній, знання - дар Божий.
Ци (ці, цті) - "точи, проникай, вникай, дерзай".
Черв'як (черв'яка) - "той, хто точить, проникає".
Ш(т)а (Ш, Щ) - "що" у значенні "щоб".
Ъ, Ь (еръ/ерь, ъръ) - є варіанти однієї літери, що означала невизначений короткий голосний, близький до е.
Розкотистий звук "р" вимовляється з обов'язковим початковим придиханням (початковий "ъ") і відгуком (кінцевий "ъ"). Слово "ъръ", мабуть, означало суще, вічне, потаємне, простір-час, недоступне людському розуму, світоч , Сонце. Ймовірно, "Ъръ" - одне з найдавніших слів сучасної цивілізації, серед єгипетське Ра - Сонце, Бог.
Саме слово "час" містить той самий корінь, оскільки початкове "в" розвинулося саме з "ъ". Багато споконвічно російські слова містять цей корінь, наприклад: ранок - "від Сонця" (корінь ут-звідти, там); вечір (вік-р) - "століття Ра, що минає час Сонця”. У сенсі "простір, Всесвіт" від того ж кореня походить російське "рама". Слово "рай" означає: "множина Сонців" = "проживання богів (Бога Ра) )”. Самоназва циган "ром, рома" - "вільний (-а)", "Бог у мені", "я - Всесвіт", звідси ж індійська Рама. У сенсі "світло, світило, джерело світла": клич "ура!" означає - "до Сонця!", Яскравий - "подібний до сонячного світла", "райдуга" і т. д. В Азбуці, ймовірно, слово "Ър (а)" стоїть в родовому відмінку зі значенням "Сутного".
Юсь (юс малий) - "світло, староросійський яс". У сучасній російській корінь "яс" зберігся, наприклад, у слові "ясний".
Ять (яті) - "осягнути, мати". Порівн. вилучити, взяти і т.д.
Ци, черв'яки, шта юс'яти! Розшифровується як: "Дерзай, точи, черв'як, щоб сущого світло осягнути!"

Сукупність наведених вище фраз і становить азбучне Послання:
Я Буки Веді Дієслово Ласкаво Живіте Зело Земля І Іже Яко Люди Думайте Наш Він Покої Рці Слово Твердо Укъ Фърътъ Херъ Ци Черве Шта Ьра Юсь Яті.
У сучасному перекладі це звучить так:
Варіант перший:
Я знаю літери: лист це надбання. Працюйте старанно,
земляни, як личить розумним людям - осягайте світобудову!
Несіть слово переконано: знання – дар Божий!
Дерзайте, вникайте, щоб Сущого світло осягнути!
Інший варіант:
- Я Бога знаю. Я - з мене починається мій світ. А зараз Я – остання буква алфавіту. Основа всьому - знання Бога та предків своїх, тобто батьків, коренів своїх.
Дієслово Добро - говори, роби добро. Пам'ятайте у Пушкіна: «Дієсловом палити серця людей». Дієслово - це і слово, і справа одночасно. Кажу – значить роблю. І роблю добро.
Добро є Життя – тільки добро створює життя.
Живете зело земля. - живіть землею, вона годувальниця наша.
І як люди думаєте - наш він спокій. Тобто. як ви, люди, думаєте, такий і ваш світ.
Рці слово твердо. Говори слово твердо. Сказав – зробив.

Я Бога знаю.
Кажу та роблю Добро.
Добро є життя.
Живіть Землею, вона годувальниця наша.
І Як ми Люди Думаємо такий і Наш світ.