MGIMO е Московският държавен институт за международни отношения (университет) на Министерството на външните работи на Русия. Московски държавен институт (университет) по международни отношения

Информация за университета

История на MGIMO

Москва държавен институт международните отношения, основан през 1944 г., се счита за най-стария център, където са обучени международни специалисти. С решение на Съвета на народните комисари (14 октомври 1944 г.) беше решено да се създаде тази образователна институция от международен факултетМосковски държавен университет. След откриването в MGIMO имаше само три факултета: икономика, международно и право. В първия набор имаше само 200 студенти, но от 1946 г. започнаха да изпращат кандидати от чужди страни да учат.

През 1954 г. има сливане с MIV (Московски институт за ориенталски изследвания). В резултат на това в университета се появи източен отдел и уникална библиотека на Лазарев, която беше известна със своята колекция от ориенталска литература. През 1958 г. Институтът за външна търговия (създаден през 1934 г.) става част от MGIMO. Поради това обстоятелство значително се увеличи подготовката на специалисти по външноикономическа дейност и се разшири Стопанският факултет. През 1969 г. в института тържествено се откриват Факултетът по международна журналистика и Факултетът по международно право, а през 1991 г. - Факултетът по международно право. Международен бизнеси бизнес администрация.

През 1994 г. Московският държавен институт по международни отношения заслужено получава статут на университет. През 1998 г. е открит Факултетът по политически науки. През 2000 г. за по-добра подготовка на специалисти по интернационална кооперация, към университета се формира Международен институт по енергийна политика и дипломация. През 2011 г. Институтът по външноикономически отношения се преобразува във Факултет по приложна икономика и търговия.

Образование в MGIMO днес

Днес това висше учебно заведение се счита за един от водещите професионални хуманитарни университети в Русия, където се обучават международни специалисти. Преподавателският състав на университета включва повече от хиляда професори, 20 академици, 150 доктори на науките, повече от 300 кандидати на науките и доценти. За кандидатите има възможност да изберат един от факултетите:

• Факултет по международни отношения;
• Международен институт за енергийна политика и дипломация;
• Факултет по политически науки;
• Международен институт по мениджмънт;
• Институт по европейско право;
• Европейски институт за обучение;
• Факултет по международна журналистика;
• Факултет за основно обучение;
• Институт по международни отношения и мениджмънт;
• Институт по доп професионално образование;
• Факултет по международно право;
• Приложна икономика и търговия;

Институтът представя следните формиобучение: задочна (вечерна), редовна и задочна форми на обучение. MGIMO вече направи преход към нов, многостепенна системаобразование, което се състои от 4-годишно обучение по избрани специалности от бакалаври. След бакалавърската степен е възможно да продължите обучението си в магистратура, за да получите необходимата магистърска степен. Обучението на магистри в университета започва да се извършва от 1994 г., днес има 48 специални магистърски програмив 13 направления. Също така, след получаване на диплома за висше образование, студентът, ако желае, може да бъде обучен в аспирантура и докторантура, а в аспирантурата се осигурява качествено обучение научен персоналв 28 специалности се приемат кандидати на конкурсен принцип при наличие на свободни места висше образованиеили някакви постижения в научната работа.

Допълнителни възможности на MGIMO за студенти

За гостуващите кандидати е осигурено общежитие. Университетът разполага с четири общежития с всички необходими удобства за живеене. За уреждане трябва да подадете подходящо заявление при подаване на документи (в Приемателна комисия), настаняването става след заплащане на нощувката. MGIMO е домакин на годишни конкурси за стипендии, освен това студентите имат възможност да получават различни поименни стипендии, а за учителите са предвидени помощи.

В MGIMO има военен отдел, където стотици офицери (военни преводачи) са били обучени по специалността си. Тази катедра е основана през 1944 г., завършилите квалифицирани специалисти успешно изпълняват задачите си през периода военна служба. За тези, които желаят да станат собственици на второ висше образование, университетът предлага специални програми за получаване необходими знания. Днес все повече и повече кариерно развитиеизисква се диплома, така че университетът предоставя възможност за получаване на второ висше образование в най-популярните области - икономика и право.

Има и възможност за получаване на професионално образование за тези, които вече имат диплома за висше образование. Обучението се провежда в Института за допълнително професионално образование, в допълнение към това в Европейския Образователна институцияпровеждат се курсове за напреднали по икономика, право и политика на ЕС. След завършване на обучението на студентите се издава държавен сертификат (или сертификат).

Структурата на университета включва 5 института, 8 факултета, има и училище за бизнес и международни компетенции, интензивно обучениесе провежда в 20 езикови катедри на 54 чужди езика. През 2013 г. тази образователна институция премина успешно международна акредитациявсички налични образователни програми.

Ректор на университета е академик, доктор на науките, професор Торкунов Анатолий Василиевич, който изпълнява тези задължения от 1992 г. насам. В класацията на BRICS MGIMO е сред първите пет университета в Русия. При провеждане на изследването бяха взети предвид следните критерии: академична репутация, рецензии и репутация сред работодателите, наличие на академична степен сред преподавателския състав, брой чуждестранни студентии т.н.

Московският държавен институт за международни отношения има значителен принос за интензивното развитие на регионалната наука, международно правои отношения, много учебници и научни трудове. В същото време MGIMO поддържа партньорства с много образователни институцииОНД и чужбина. Благодарение на това специалистите, завършили този университет, винаги са търсени и заетостта не създава усложнения.

Британска консултантска компания Куакварели Саймъндс (QS) направи следващата си класация топ университетиспокойствие. Този път проучването засяга успеха на завършилите световни университети след дипломирането им и търсенето им на пазара на труда. Класацията Graduate Employability Rankings е съставена за първи път през 2014 г. и включва двеста от водещите световни университети, а тази година е разширена до 500. Благодарение на това, в нов рейтингот най-добрите университети в света по отношение на успеха на техните възпитаници сега включва 11 руски университета (в миналото - 7).

Според Куакварели Саймъндс, лидер сред руските университети по отношение на успеха на завършилите е Московски държавен университет, който заема 111-120 място в общата класация на най-добрите университети в света. Година по-рано същият университет беше и лидер сред руски университети, но тогава беше от порядъка на 101-150. Заема второ място тази година Държавен университет в Санкт Петербург(101-150), които смениха местата си с МГИМО(201-250). В допълнение към тези образователни институциикласацията на най-добрите университети в света по отношение на успеха на завършилите включва Завършило училищеИкономика(251-300) и MSTU, MIPT, МИФИ, МИСиС, PRUE, Новосибирск държавен университет, Томск държавен университет(всички 301-500).

Що се отнася до победителя в класацията, той, както и миналата година, беше Станфордски университет(САЩ). Но вторите две места тази година са заети от напълно различни университети от миналото. Така той се изкачи на второ място от петнадесето Калифорнийски университет (Лос Анджелис), а на третия Харвард. Година по-рано тези места бяха заети от Масачузетс технологичен институт (САЩ) и Университет Цинхуа(Пекин).

При съставянето на класацията на най-добрите университети в света според успеха на възпитаниците им Куакварели Саймъндсвзе предвид пет параметъра, от които се формира общият резултат. Най-голяма тежест има репутацията сред работодателите (30%). Тук беше лидер сред руските университети Московски държавен университет(64-то място). Вторият по значимост е индексът на професионалните постижения на завършилите (25%), където най-добрите сред местни университетистана Московски държавен университет(15), който миналата година беше трети в света. Следващият показател отразява партньорството между университета и работодателя (25%). Тук можем да констатираме факта на провала на руските университети, тъй като нито един от тях не беше сред лидерите - всичките 11 бяха без определени места, разположени в диапазона 201-500. Последните два индекса са с тежест от по 10% и отразяват участието на представителите на работодателите в живота на университета и заетостта на завършилите след дипломирането си. Според първия лидер сред руските образователни институции беше Санкт Петербург Държавен университет (20), а според второто - МГИМО(1), който за втора поредна година става най-добрият в света.

Навигация на публикации

17.10.17 | MGIMO укрепва позицията си в класацията QS BRICS

На 22 ноември международната агенция QS публикува петото юбилейно издание на класацията на висшите учебни заведения на страните от БРИКС - QS University Rankings: BRICS. Класиране на университети в Бразилия, Русия, Индия, Китай и Южна Африка, е произведен за първи път през 2013 г. През 2017 г. MGIMO се изкачи с четири позиции и се класира на 40-то място от повече от 9000 университета в тази група страни.

В текущата версия на рейтинговата таблица списъкът на финалистите е разширен до 300 заглавия - максималната цифра за последните пет години. Китай е представен от 94 учебни заведения (86 - през 2016 г.), а Русия - от 68 университета (55 - през 2016 г.), заемайки второ място след Китай по отношение на обща сумауниверситети, отразени в окончателния списък. Индия е представена от 65 университета, Бразилия - 61, а Южна Африка - 12.

MGIMO влезе в челната десетка руски университети, предимно класически, инженерни и природни науки, представени в ТОП-50. Нашият университет засили позициите си по такива показатели като съотношение студент-преподавател (11-то място в BRICS), дял на чуждестранни студенти (20-то място), дял на чуждестранни преподаватели (77-мо място), репутация сред работодателите (26-то място).

Като цяло, според анализаторите на QS, тази година руските университети демонстрират най-добрата динамика през последните пет години. Сега има 25 руски университета в челната стотица на класацията (19 през 2016 г.). Независимо от това, въпреки значителния растеж на руските университети, китайските университети остават безспорни лидери в класацията - тази година 39 китайски университета влязоха в първите сто, включително седем китайски университета, които се появяват в QS BRICS TOP-10. От руските университети само Московският държавен университет беше в челната десетка (5-то място срещу 7-мо година по-рано).

Рейтингът на BRICS е включен в семейството на регионалните рейтинги на агенция QS. Класацията на университетите се базира на сравнителен анализуниверситети според осем критерия: академична репутация (30%), репутация сред работодателите (20%), съотношението на броя на студентите и преподавателския състав на университета (20%), процентът на чуждестранните студенти и чуждестранните преподаватели в университета ( 2,5% всеки) , броят цитирания на публикувана статия (5%). Освен традиционните критерии, делът на учителите с степен(10%) и брой публикувани статии на учител (10%).

Портал на MGIMO

17.10.17 | MGIMO сред най-добрите руски университети в класацията на EECA

Тази година 300 университета стигнаха до окончателния списък на QS. Русия беше представена от 97 университета (миналата година - 64), от които 3 университета бяха в топ 5, 13 университета заеха места в топ 50, а общо 74 руски университета бяха във финалната таблица на топ 250, публикувана на уебсайта на QS.

Класацията на университетите се формира на базата на сравнителен анализ на университетите по шест критерия: академична репутация (30%), репутация сред работодателите (20%), съотношение на броя на студентите и преподавателския състав на университета (15%), процентът на чуждестранните студенти и чуждестранните преподаватели в университета (по 2,5%), броят на цитиранията на публикувана статия (5%). В допълнение към традиционните критерии, допълнително се вземат предвид делът на преподавателите с научна степен (5%) и броят на публикуваните статии на преподавател (10%), а също така се оценява ефективността на интернет ресурсите (10%).

MGIMO заема 33-то място в класацията за 2017/18 г общ списъки 9-то място в Русия. В сравнение с 2016 г. университетът значително подобри позициите си (до 16 позиции в Русия и повече от 40 в региона) в такива качествени области като съотношението на студенти и преподаватели, делът на чужденците в студентския и преподавателския контингент, делът на дипломирани учители, а също така запази високи позиции в региона в проучванията на представители на академичните и професионалните общности.

Администрация

12.09.17 | MGIMO сред най-добрите университети в света в класацията на QS за заетост

Пилотният проект на рейтинга стартира през 2015 г., но вече за този кратък период от време той придоби широка популярност. Както е замислено от създателите, то трябва да позволи по-отблизо как световните университети взаимодействат с потенциалните работодатели на своите възпитаници, как се позиционират на международния пазар на труда, както и възпитаниците на кои университети са търсени от работодателите и постигат най-големи височинив професионалната сфера.

По време на изготвянето на класацията QS GER за 2018 г. експертите на QS анализираха повече от 30 000 проучвания на работодатели, лични досиета на повече от 30 000 от най-изявените и успешни възпитаници на университета, около 130 000 контакта между работодател и студент онлайн и в кампуса (във формата Кариера Дни, лекции, майсторски класове и др.) и около 200 000 договора за стаж между университети и работодатели. Тази година бяха подробно проучени данните на 600 световни университета (през 2016 г. - 300), от които 500 бяха включени във финалния списък на класацията QS GER (през 2016 г. - 200). Русия тази година е представена от 13 университета (през 2016 г. - 7), от които 11 бяха в топ 500.

Тази година QS специалистите коригираха значително методологията си, което се отрази на крайните резултати на много университети. MGIMO зае място в диапазона 201-250 в глобалната класация QS GER и запази мястото си в първите три университета в Русия (след класическите университети, представени от Московския държавен университет "Ломоносов" и Държавния университет в Санкт Петербург), демонстрирайки високи резултатиза отделни показатели. По-специално, нашият университет зае първо място в Русия по отношение на нивото на заетост на завършилите през първите шест месеца след дипломирането, трето място по отношение на нивото на професионални постижения на завършилите, а също и четвърто място в проучвания сред представители на работодателите , и в същото време подобри позицията си в Русия в областта на съществуващите връзки между MGIMO и работодателите.

В допълнение към традиционния критерий „Репутация сред работодателите“ (типичен за повечето QS рейтинги), бяха взети предвид допълнителни параметри, като напр. професионални постижениязавършилите, сътрудничеството на университета с работодателите, присъствието и участието на представители на работодателите в живота на университета, както и дела на заетите висшисти.

Портал на MGIMO

07/11/17 | MGIMO в първата национална класация на университетите

На 11 юли на заседание на обществения съвет на проекта "Модернизация на образованието" на партия " Единна Русия”, бяха обявени резултатите от първото национално класиране на университетите на Руската федерация „Три мисии на университетите”. Двадесетте най-добри руски университета тази година са представени без посочване на конкретни места.

От московските университети списъкът на най-добрите образователни институции включва: MGIMO на Министерството на външните работи на Русия, Московския държавен технически университет „Бауман“, Московския държавен университет „Ломоносов“, Московския физико-технологичен институт, NUST MISIS, Националния изследователски ядрен университет MEPhI, I.M. Сеченов Първи Московски държавен медицински университет, Финансов университеткъм правителството на Руската федерация, RANEPA при президента на Руската федерация, Руския държавен университет за нефт и газ (NRU) на името на I.M. Gubkin, Руския национален изследователски медицински университет на името на N.I. Пирогов на Министерството на здравеопазването на Руската федерация , Руски университет за приятелство на народите.

Сред регионалните образователни институции топ 20 включва Казан федерален университет, Новосибирски държавен университет, Томски държавен университет, Томск политехнически университет, Уралски федерален университет, кръстен на първия президент на Русия Б. Н. Елцин.

Заден план

През 2014 г. руският президент Владимир Путин възложи създаването на национален рейтинг на университетите. Неговата задача е да покаже на обществото и на самите университети състоянието на университета във всяко направление на неговата дейност.

На 2 ноември 2016 г. започна своята работа Московската международна университетска класация „Трите мисии на университета“. Основатели на проекта са Руският съюз на ректорите и Руска академиянауки. Оператор стана Асоциацията на съставителите на рейтинги, сред основателите на която са Изследователски център"Експерт РА", VTsIOM и други организации.

Университетите в класацията се оценяват по 35 показателя, отразяващи трите основни мисии на университета в модерен свят: "образование", "наука", "университет и общество". Освен това, за разлика от трите признати в момента глобални световни класации на университетите (THE, QS, ARWU), с най-голяма тежест - около 40% - в новата международна класация ще бъде оценката за образователната мисия на висшите училища.

35 индикатора са обединени в пет групи, всяка от които има определена тежест в крайната оценка: „образование“ (40%), „наука“ (30%), „интернационализация“, „устойчивост и потенциал за развитие“, „ Дистанционно обучение“- по 10% всеки.

На 8 юни водещата международна рейтингова агенция Quacquarelli Symonds (Великобритания) публикува следващата класация на най-добрите университети в света - QS Световен университетКласиране (QSWUR). Разговаряхме за позициите на MGIMO в него, особеностите на методологията за класиране и стратегията за класиране на нашия университет със заместник-ректора по магистърски и международни програми Андрей Байков .

Андрей Анатолиевич, на първо място, какво място зае MGIMO тази година и каква е динамиката на рейтинговите позиции на нашия университет през последните години?

Тази година MGIMO зае 373-то място в класацията и 7-мо място сред руските университети. Как да оценим този показател? Първо, нека не забравяме това говорим сиоколо 373-то място сред 980-те най-добри световни образователни институции, избрани от експерти от повече от 26 000 университета по света. Това е топ 1-2% от всички наистина работещи висши учебни заведения, в които днес в различни части Глобусътмладите хора получават висше образование.

В същото време традиционно най-ожесточената конкуренция се наблюдава между университетите в топ 400 на финалната маса, особено в нейната четвърта стотица. Това е, така да се каже, трамплин за влизане в диапазона, където силни променивече са малко вероятни, а в топ 50 или топ 20 те са почти неразличими година след година.

Но в интервала от 301 до 400 място (и колкото по-близо до лидера, толкова по-вярна е тази теза) позицията на университета може да се влоши дори при промяна на десети от т.нар. резултати- резултати или точки, присъдени на всеки университет.

Ако говорим за динамиката на нашия университет, тогава отново подчертавам, че поради високата конкуренция и целенасочената политика на много университети за укрепване на позициите си в класацията, колебанията могат да достигнат много забележими стойности. През 2011 г. едновременно преминахме през повече от двеста места и се преместихме от диапазона 601-610 до 389-та позиция, през 2012 г. бяхме 367-ми, година по-късно потънахме до 386-то място, след което паднахме до 399-то. И миналата година те буквално се издигнаха почти петдесет места до 350-ия ред на рейтинга.

Означава ли това, че спрямо септември 2016 г. (а тази година датата на публикуване на рейтинга беше преместена на юни), тоест през последните 9 месеца, университетът се е влошил с 23 позиции? Разбира се, че не. Това е просто механизмът и правилата за класиране. И те трябва да бъдат третирани със съответните промени в методиката, както и факта, че за някои университети повишаването на позициите в класацията е част от цялостната стратегия и за това се отделят значителни ресурси, докато за други, като напр. MGIMO, това е важен, но само един от многото показатели за външна оценка на качеството на нашето обучение.

Бихте ли описали поне накратко географския обхват на рейтинга, компонентите на неговата методология и характеристиките на тяхното оценяване?

- QS WUR се публикува от 2004 г. и заедно с класациите на списание Shanghai и Times висше образование, е една от „голямата тройка” на най-авторитетните международни университетски класации.

AT текуща годинабяха оценени университети от 84 държави. Палмата за броя на участващите университети е цялата последните годинидържани от Съединените американски щати (157 университета). Първите пет страни включват още Обединеното кралство (76), Германия (45), Япония (43) и Франция (39). Русия е представена от 24 университета.

Университетите са класирани на базата на сравнителен анализ по шест критерия: научна репутация (40%), рецензии на работодатели (10%), цитирания на един научно-педагогически работник (20%), съотношение студент-преподавател (20%) , дял на чуждестранните студенти и преподаватели (по 5%).

Особеното при всички подобни класации е, че университетите се класират в обща масабазирани не на обективни параметри, а спрямо водещия университет във всеки един от аспектите на оценката, чиито показатели се приемат за 100. С други думи, за да останеш на същото място, не е достатъчно само да се подобриш обективни показатели, трябва да го правите със същото темпо като университетите, заемащи по-ниски позиции. Съответно, за да растете, е необходимо да вървите напред с по-бързи темпове. Струва ми се, че последното като цяло е ключът към разбирането на цялата рейтингова надпревара и нейните закони. Отслабването или укрепването на позициите не е пряко свързано с реалните процеси в отделен университет, а характеризира динамиката на основните тенденции в световната университетска общност. Ако един университет, например, увеличи броя на чуждестранните студенти с 5% през годината, а всички останали под него в таблицата с поне 5,5%, тогава този университет може да върне няколко десетки позиции в параметъра „интернационализация“. , което неизбежно ще доведе до намаляване на общия резултат. Между другото, имаме подобна ситуациясе случи тази година по отношение на съотношението цитирания на един научен и педагогически работник: с обективно подобрение на този показател с повече от десет пъти в сравнение с 2011 г. и повече от два пъти в сравнение с миналата година, въпреки това загубихме тук 46 рейтингови позиции. Причината е, че руските технически и инженерни университетипоказа експлозивен ръст на издателската дейност с темпове, далеч пред нас.

- Да започнем с това, че MGIMO е в топ 400 в класацията на QS WUR от 2011 г. и остава единственият университет за либерални изкуства от Русия. За хуманитарните и социалните университети като цяло е доста трудно да си проправят път до върха на универсални рейтинги като QS или THE, тъй като те първоначално са били предназначени да оценяват класически изследователски университетис пълна гама от специалности. Примерът на MGIMO е уникален в този смисъл. В топ 400 има само 5-6 университета от този тип: Parisian Science Po, ние, London School of Economics, SOAS ( британско училищеориенталски и африкански изследвания) и някои други университети от системата Лондонски университет. Всички останали са класически, инженерни или технически университети.

Бих отговорил на въпроса ви по следния начин: имаме удоволствието да заявим, че резултатите от 2017 г. отразяват успеха на университета в приоритетни областинеговите дейности са заложени в стратегическата програма за развитие на MGIMO до 2020 г. На първо място, рейтингът отбеляза увеличение на привлекателността на завършилите MGIMO сред работодателите. Това се потвърждава от укрепването на позициите в проучванията на репутацията сред най-големите руски и международни компании и организации. По този показател MGIMO се е издигнал с 26 позиции.

Освен това, благодарение на значителната подкрепа от възпитаниците-настоятели, мащабната програма за интернационализация на образованието, започнала преди три години, насочена към привличане на висококвалифицирани чуждестранни преподаватели в университета и разширяване на обхвата на международните образователни програми, очевидно произвежда значителни резултати. резултати. Последните са насочени както към чуждестранни завършили училище, така и към бакалаври от най-добрите световни университети. И това не е преувеличение: за нашата водеща магистърска програма по международни отношения, създадена от първите в Русия съвместно с Science Po през 1994 г., тази година наехме възпитаници от Йейл, Оксфорд, Кеймбридж, Университета, Имперския и Кралския колежи на Лондонски университет, Лондонско училищеИкономически и други престижни университети. Още повече, че студент от Йейл дойде при нас със среден резултат от бакалавърска степен 3,95 от 4, а завършили Оксфорд и Кеймбридж - с дипломи "първи клас" (бихме ги нарекли червени дипломи), което е рядкост нещо за тези университети. Като цяло, според съвкупния показател за интернационализация, MGIMO се издигна в тазгодишния рейтинг на QS със 140 (!) позиции.

И накрая, от 2011 г. MGIMO е уверено сред най-добрите руски и чужди университетипо качество на образованието, заемайки за втора поредна година 34-то място в света по съотношение брой преподаватели и ученици.

И този последен показател е ключов за нас. Всъщност от момента на създаването си MGIMO е замислен предимно като център за практическо обучение на бъдещи дипломати. Последното оказа специфично влияние върху структурата на преподавателския състав на нашия университет, повече от половината от който са служители на практически организации и преподаватели по чужди езици. Те не само провеждат курсове по чужди езици, но и се занимават с активна преводаческа дейност. И ние фокусираме основно тези учители върху висока педагогическа класа в класната стая. Но класацията не е адаптирана, за да вземе предвид подобни подходи към образованието. Следователно специализираните университети като MGIMO са представени много тясно в такива рейтинги. Дори бих казал, че тук им е неудобно. Неслучайно там няма да намерите френската l"ENA, а споменатата вече британска SOAS, един от световните лидери в ориенталистиката и африканистиката, е едва на 296-то място в нея.

MGIMO все още обмисля силна езиково обучение, малцина учебни групии приложния характер на образователните програми като негови основни, „маркирани“ предимства пред конкурентите, въпреки че е наясно, че обратната страна на тези предимства са обективните ограничения на показателите за научна производителност средно за преподавателския състав.

С други думи, известно изоставане по отношение на научната производителност е определена цена, която трябва да се плати за поддържане на високо ниво на езикова и практическа подготовка на студентите, за изключителен, почти подобен на преподавател подход към ученето?

Не със сигурност по този начин. Рейтингите, всички без изключение, оценяват научните резултати на университета на базата на цялост преподавателски състав. С нашето съотношение студенти към преподаватели от около 1:4 е огромно предизвикателство да осигурим показатели, сравними с университетите, където всички учители са изследователи едновременно. Но казаното изобщо не означава, че в университета не се извършва научна работа.

MGIMO разполага с екип от активно публикувани учени от световна класа, които са признати от руски и чуждестранни колеги. За тези учени, както и за студенти и млади изследователи, университетът е създал и усъвършенства система за цялостна методическа и експертна помощ при подготовката и писането на научни публикациикоито отговарят на най-високите стандарти за академични постижения.

Продължава и мащабната програма за издаване на учебници на MGIMO, които са спечелили заслужена слава в университетите в Русия и постсъветското пространство. Тук, струва ми се, е важно да припомня, че преобладаващата ориентация към отразяване на резултатите от изследванията под формата на статии в чуждестранни списания започна да се появява в руската социална наука - за разлика от колегите от техническите, естествените науки и инженерството полета, много по-късно - едва в края на 2000-те години. Дълго време монографичната и учебната литература беше в основата на издателския "репертоар" на съветските и руските хуманитарни преподаватели. И тази работа, въпреки всякакви оценки, ние считаме за изключително важна и търсена от обществото и възнамеряваме да я продължим.

Андрей Анатолиевич, как бихте формулирали смисъла и целта на участието на MGIMO в международни рейтинги, като вземете предвид направените резерви и обяснения? Може би са прави онези специализирани университети, които по принцип не участват в рейтингите?

Няма и не може да има еднозначен отговор на този въпрос. От една страна, ние например не сме включени в програмата 5-100 и, както правилно отбелязахте, нямаме задължение да подаваме данни всяка година на рейтинговите агенции. Както, между другото, правят някои от нашите чуждестранни партньори, например Римският университет LUISS или френският HEC, които, без да участват в класирането, все пак остават признати лидери в националните и световните образователни системи. В същото време MGIMO е един от пионерите на международното рейтингово движение в Русия. И след като пое по този път преди повече от шест години, университетът все още вижда в този процес важни източници на саморазвитие и самоусъвършенстване. Всяка година с голямо внимание и интерес следим динамиката на нашите рейтингови позиции, особено по отношение на индивидуални показатели, анализираме внимателно докладите, изпратени от агенцията. Колегите от QS, трябва да се признае, вършат колосална градивна работа в тази насока и то напълно безкористно. За нас това е преди всичко високоефективен инструмент за управление на развитието, наблюдение на напредъка и коригиране на прилаганата стратегия. По-специално, това се отнася за приоритетни за нас области - интернационализация, задълбочаване на сътрудничеството с практически организации и поддържане на високи стандарти за качество на обучението.

Портал на MGIMO

06/05/17 | MGIMO зае второ място в класацията на портала Superjob

Порталът Superjob публикува рейтинг на 20-те най-добри университета в Русия по отношение на заплатите на завършилите, работещи в ИТ, юридически и финансов сектор. MGIMO се класира на второ място сред университетите, чиито възпитаници се оказаха най-добре платените специалисти след дипломирането си. Проучването анализира нивата на заплащане на млади специалисти с професионален опит, получили диплома през 2011–2016 г.

При съставянето на рейтинга специалистите взеха предвид заплатата, коригирана спрямо средната заплата в даден град, която се иска от млади специалисти, от момента на завършване на които е изминала от една до пет години. Освен това взе предвид общ успех USE, необходим за прием, както и процентът на завършилите, оставащи да работят в града на обучение.

MGIMO зае второ място в рейтинга в две от трите области, анализирани от експертите - в областта на икономиката и финансите и в областта на юриспруденцията.

Портал на MGIMO

10.02.17 | руски студентиоценени университети

Московският държавен университет по право на името на Кутафин, Националният изследователски ядрен университет MEPhI, Държавният университет в Санкт Петербург и MGIMO са признати за най-добрите руски университети по отношение на студентите. В четвъртък беше публикуван вторият рейтинг „Руските университети през очите на студентите“. Аутсайдерите в проучването бяха Казанският федерален университет, МАИ и Уралският федерален университет. Най-често учениците се оплакват от напреднала възрастпреподаватели и липса на комуникация с ръководството на университета. Аутсайдерските университети обаче смятат получените данни за неверни.

В четвъртък в Москва бяха представени резултатите от изследването „Руските университети през очите на студентите-2017“. През годината 600 студенти от 85 региона оставиха отзиви за своя университет в платформата на проекта „Типичен кандидат“, който обединява руски кандидати. Въз основа на резултатите от анализа на 438 страници текст е съставен рейтинг. Най-добрите университетипризнат от Московския държавен университет по право Kutafin, Националния изследователски ядрен университет MEPhI, Държавния университет в Санкт Петербург, MGIMO, RANEPA, Далекоизточния федерален университет, Националния изследователски държавен университет в Новосибирск, Държавен Санкт Петербург електротехнически университет LETI, Руски държавен университет за нефт и газ „Губкин“ и Руски икономически университет „Плеханов“.

В отговорите си студентите най-често засягат темите за възрастта на преподавателите, наличието на общежитие, корупцията, отношението на ръководството на университета, позицията на университета в класацията и нивото на трудност на обучение. По-специално бяха критикувани както високата, така и твърде ниската учебна натовареност.

Възпитаник на този университет: Искам да споделя впечатления от 4г
учи във Факултета по международна журналистика на MGIMO. Нека точка по точка:

1. Езици
Тук многократно е писано, че MGIMO се фокусира върху езиците. Това е така. И това също е абсолютна лотария - не можете да изберете езика. AT Повече ▼Що се отнася до факултета на Московска област, той е най-строг с това. Но същото е и с MJ. Тук дават повече европейски езици, но веднъж на пет години има и сърбохърватски, и китайски. Помислете десет пъти дали искате да похарчите всичко свободно времеи нервите да безкрайни трансфери(обикновено политически). Огромен плюс обаче е, че ако все още обичате езика си и работите усилено върху него, пред вас ще се отворят много възможности. От стажове в чужбина до работа на непълно работно време. Почти всичките ми почасови работи в университета бяха по някакъв начин свързани с езика.

2. Обучение по специалност
Е, тук е безсмислено да коментираме каквото и да било. Тук няма да ви обучат за журналист. Изобщо не съм сигурен обаче, че в Русия има университети, способни да се справят с тази задача. Програмите остаряват твърде бързо. Сега хората практически не четат вестници - само интернет портали, съгласни ли сте? А в MJ MGIMO има само куп предмети, посветени на вестникарската журналистика, и това основна любовначалник на специализирания отдел. В продължение на няколко семестъра той ще ви предава за съветските вестници и ще изисква да знаете техния тираж. Но защо?....... Защо да пишем вестникарски репортажи по двойки? Научете се да правите вестник?
Честно казано, наистина имаше няколко полезни и интересни неща. чифт Не повече.
Второ, журналистиката е практика. Няма да го получите във факултета. Има майсторски клас за журналист, който често се преподава от хора, които или никога не са работили в журналистиката, или отдавна са се оттеглили от професията.
Всички професионални журналисти, при които идвах на стаж, казаха, че за кариера в журналистиката трябва да отидеш и да работиш. И тук сме изправени пред следващата точка.

3. Работа
В MGIMO е почти невъзможно да се съчетаят обучението с работа на пълен работен ден. Първо, много голям учебни натоварвания. Второ, присъствието се следи доста строго, което се отразява на оценките. Има изключения, но те са рядкост.

4. Контингент
Проблемът на журналистиката като феномен, а не на MGIMO е много неравномерен състав на пола. Има малко момчета и те се опитват по всякакъв начин да ги насърчат, за да разредят по някакъв начин женското царство. Когато в отбора има само момичета, сблъсъците често се случват от нулата. Освен това има много амбициозни олимпиади, които са готови да ви убият, за да отговорите първи на семинара. Но тук всичко зависи много от групата.
Но в MGIMO, противно на стереотипите, практически няма проблем със социалната стратификация - олимпиади от Рязанска област, и златната младеж от Рубльовската магистрала. Учителите гледат знанията по предмета, а на семинарите всички са равни. Но все пак има проблем с по-богатите и по-тъпите - и това не са подкупи. Никога не съм чувал за подкупи на контролни или изпити. Въпреки това, почти винаги е възможно да се отпише. Някои съученици идваха на всеки изпит с някакви ултрамодерни незабележими слушалки, в които им диктуваха билетите. Повече златна младеж много често купува аналитични справкии курсова работа. И в онзи момент, когато носиш честно написаната си курсова работа, а пилето с високи токчета гордо слага „своята“ красиво подвързана работа до нея и знаеш, че тя дори не си е мръднала маникюрния пръст, за да направи поне нещо , започвате да мислите за работническо-селско въстание

5. Перспективи за работа
Те съществуват и не е за нищо, че MGIMO е лидер в списъците на дипломирана работа. Тези, които искат да се присъединят към външното министерство, могат да опитат късмета си във външното министерство (момчетата са особено добре дошли). Много често има работа, свързана с вашия чужд език. Няколко съученици работят директно по специалността си - а именно с международни политически новини. Някой отива в магистратура (между другото, не влизайте в магистратурата на МФ за нищо, има по-малко езикови двойки, отколкото в бакалавърската програма, и има повече безсмислени предмети).

Заключение:
Като цяло, гледайки държавата Руско образованиеи за руската журналистика като цяло - вероятно Московският държавен институт за международни отношения (МГИМО) не е толкова лошо място за получаване на бакалавърска степен. Звучи престижно, знаеш езика, разбираш повърхностно политиката и международните отношения (а на един журналист не му трябва повече). Можете да отидете в Министерството на външните работи, ТАСС или RT.
Но ако търсите забавна среща и страхотни спомени от студентските години, ако искате да влезете в журналистиката от любов към литературата и творчеството, ако не искате да превеждате текстове за партийни системи, а искате да пишете/снимате за хората, модата, науката, тогава не си съсипвайте младостта :) Особено за платците. Обучението в MJ MGIMO тази година струва половин милион. За парите, които можете да получите добро образованиев областта на някаква дигитална журналистика на Запад.

поддържа 21

Според организацията нетизените са изправени пред „безпрецедентни" наказания, включително арести за публикации в социалните мрежи. Естония и Исландия са на върха на класацията, а в челната десетка най-малкото числомрежовите ограничения включват и Канада, САЩ, Германия и Австралия.През 2015 г. Freedom House вече включи Русия в рейтинга на страните с несвободен интернет. Тогава причината беше блокирането на услугата за съхраняване на копия на интернет страници archive.org и 11 рускоезични торент тракери, включително RuTracker. require(["inlineoutstreamAd", "c.

Два руски университета - Московският държавен университет на името на Ломоносов и МГИМО са включени в световната класация на висшите учебни заведения за наемане на студенти. В същото време Московският държавен университет стана третият университет в света по „Успеваемост на завършилите“, съобщават от пресслужбата на университета.

Московски държавен университет Ломоносов и MGIMO влязоха в топ 150 на първата официална класация на британската компания Quacquarelli Symonds (QS) В сряда беше представена първата официална световна класация на заетостта на завършилите QS. Два руски университета - Московски държавен университет. Ломоносов и

© Иван ВИСЛОВ

Два руски университета - Московският държавен университет на името на Ломоносов и МГИМО са включени в световната класация на висшите учебни заведения за наемане на студенти. Това се доказва от проучване на QS Quacquarelli Symonds, което беше публикувано днес.

В същото време Московският държавен университет стана третият университет в света по „Успеваемост на завършилите“, съобщават от пресслужбата на университета.

„Още докато учат в университета, на студентите се дава възможност да преминат стаж в най-добрите руски и чуждестранни компании, държавни структурии да получите ценно практически опит. Активно си сътрудничим с работодателите - тези, при които нашите възпитаници ще дойдат утре. Мисля, че подобна стратегия дава възможност да се обучават специалисти, които са търсени в много области. професионална дейност”, - каза ректорът на Московския държавен университет академик Виктор Садовничи.

Предполага се, че и двата кораба са изпратени да доставят товари до сирийското пристанище Тартус, където се намира логистичният център на руския флот в Средиземно море, авиобаза Хмеймим в Сирия. require(["inlineoutstreamAd", "c.

Единадесет руски университета влязоха в топ 500 на световната класация QS за заетост на висшисти, съобщава ТАСС. И двата университета успяха да влязат в Топ 50 на световните университети в категорията „Успех на завършилите“. Московският държавен университет е на 20-то място по този показател

Единадесет руски университета са включени в актуализираната световна класация за заетост на висшисти, всяка година.В същото време MSU затваря топ 20 по отношение на успеха на завършилите, а Санкт Петербургският държавен университет (161–170), който спада с две дузини, MGIMO (201–250)

Припомняме, че на 2 ноември, създаването на Москва международно класиранеуниверситети „Три мисии на университетите“.

Путин нарече MIPT един от флагманите на висшето образование в Русия.
Президентът изрази увереност, че университетът ще привлече талантливи, целенасочени, творчески младежи мислещи хорада имат значителен принос в развитието домашна наукаи образование.Московският физико-технологичен институт (държавен университет) (MIPT) е един от водещите технически университетиРусия. Подготвя специалисти в областта на теоретичната и приложна физика, математика, както и сродни дисциплини. Университетът беше включен в класацията на 300-те най-добри университета от BRICS тази година и развиващи се държави, съставен от британското списание Times Higher Education (THE, „Times Higher Education“).