Член 13

1. Тази инструкция е разработена в съответствие с Федералния закон от 28 март 1998 г. N 53-FZ "За военните задължения и военната служба" (Собрание Законодателства Российской Федерации, 1998 г., N 13, чл. 1475; 2000 г., N 46, чл. . 4537), Постановление на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 "За одобряване на Правилника за подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба" (Собрание законодателства Российской федерации, 2000 г., № 2, чл. 225), Постановление на правителството на Руската федерация от 3 март 2001 г. N 157 „За реда за финансиране на разходите, свързани с прилагането на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2001 г. , N 11, член 1031) и други нормативни правни актове на Руската федерация относно военните задължения и военната служба.

"ОДОБРЯ"

директор

Център за военно-патриотичен

и гражданско образование

Министерство на образованието

град Москва

___________________

„___“ _________2009 г

"Съгласен"

Ректор на катедра MIOO

образование на град Москва

Професор

„___“ _____________ 2009г

ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ

ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ В НАЧАЛНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ТЕХНОТО ОБУЧЕНИЕ ВЪРХУ ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В ОБХВАТЪТ НА ПРЕДМЕТА „ОБЖ“ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ЗАВЕДЕНИЕ НА ОБЖ

Москва 2009г

ОТДЕЛ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ НА ГРАД МОСКВА

УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГРАЖДАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ В НАЧАЛНИ ЗНАНИЯ В ОБЛАСТТА НА ОТБРАНАТА И ТЕХНОТО ОБУЧЕНИЕ ВЪРХУ ОСНОВИТЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В РЪКОВОДСТВОТО НА УЧИЛИЩЕ „ОБЖ” ПРЕДМЕТ ЗА СРЕДНО УЧЕБНО (ОСНОВНО) ОБРАЗОВАНИЕ

ОБЩО ОБРАЗОВАНИЕ

Разработено под общата редакция на директора на Центъра за военно-патриотично и гражданско образование

Одобрена програма:

1. с Министерство на образованието на Руската федерация, военна част № 000 5 август 2009 г. № /2/20028

2. с Московския институт за отворено образование на Министерството на образованието и науката на Руската федерация 7 август 2009 г. № 37

Бурденюк В. В- началник отделение на Центъра за военно-патриотично възпитание и обучение по основи на военната служба полковник от запаса.

- главен методист на ОБЖ ЮЗОУ, кандидат на науките "Почетен работник на общото образование на Руската федерация", запасен майор.

- методист на центъра за военно-патриотично възпитание и методическа подготовка на учениците, полковник от запаса.

- методист по методическа подкрепа на основите на военната служба на Центъра за VP&GV, „Отличници в народното образование на Руската федерация“

Рецензенти:

- Полковник, военен комисар на Гагарински окръг Ю

- ръководител на учебно-методическата лаборатория на МИОО

- Методист на района, учител по безопасност на живота "Почетен работник на общото образование на Руската федерация"

- Преподавател-организатор на ОБЖ "Отличници в народното образование на РСФСР"

- председател на РОСТО Ю Москва кандидат на военните науки, полковник от запаса

Въведение

Програмата за обучение на граждани на Руската федерация в основни познания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба е разработена в съответствие с Конституцията на Руската федерация (член 59), Федералния закон от 01.01.01 г. За образованието", заповед на министъра на отбраната и министъра на образованието на Руската федерация от 3 май 2001 г. № 000/1936 "За одобряване на инструкциите за организиране на обучение на граждани на Руската федерация в основни знания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба“.

В съответствие с изискванията на Федералния закон от 01.01.01 г. „За изменения на Федералния закон „За военната служба и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“, преди да бъде призован на военна служба , граждани от мъжки пол се обучават по основите на военната служба в учебни заведения за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно и средно професионално образование през последните две години на обучение

Предложената програма позволява да се реши този проблем. При съставянето на програмата беше взет предвид опитът на учители на ветерани, военни учители-организатори по безопасност на живота.

Анализирани са програмите за първоначално военно обучение на млади мъже за служба във въоръжените сили на СССР и са взети предвид положителните въпроси при съставянето на този документ; Москва.

В предложената програма, чрез намаляване на часовете за изучаване на отделни теми, е увеличен броят на часовете за образователни теми, прекарани в тренировъчни лагери. Това ще даде възможност за провеждане на допълнителен брой уроци за изучаване на образователни теми и въпроси преди началото на тренировъчните лагери във военното поделение.

Както е известно, в мотострелковите подразделения основният вид бойна подготовка е тактическата подготовка. В интерес на този предмет се извършва планиране на обучението, например се предлага да се изучава темата „Действия на войник в настъплението“. За да се разработят напълно всички въпроси в този урок, е необходимо да се учи с учениците, преди да започне: огнева подготовка - техники и правила за стрелба с леко стрелково оръжие и правилата за хвърляне на гранати; относно радиационна, химическа и биологична защита (наричана по-долу RCB защита) - използване на лични предпазни средства, процедурата за извършване на частична специална обработка на оръжия и дезинфекция на персонала; за инженерно обучение - методи и последователност на фортификационно оборудване на позициите и маскирането им с импровизирано и стандартно оборудване; за военно обучение - джогинг и пълзене. Само след изучаване на всички тези въпроси може да се планира посоченият урок по тактическа подготовка в тренировъчни лагери. Така се проведоха занятията при подготовката на 5-дневния тренировъчен лагер.

Предложената програма е разработена, като се вземе предвид опитът от провеждане на занятия в раздел "Основи на военната служба" на курса "Основи на безопасността на живота". Програмата отразява задачите за обучение на граждани на Руската федерация на основни знания в областта на отбраната и подготовката им за служба във въоръжените сили на Руската федерация.

ОБЩ

ОРГАНИЗАЦИОННИ УКАЗАНИЯ

1. Подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба
е неразделна част от подготовката им за активна военна служба
във въоръжените сили на Руската федерация, задължителен държавен предмет в общообразователните училища, средните специализирани образователни институции за професионално образование и други видове средни учебни заведения.

Задачи подготовката на гражданите в основите на военната служба преди повикването им във въоръжените сили на Руската федерация е, че в процеса на обучение те научават своите конституционни права, разбират целите и естеството на нашата отбранителна доктрина, целта на руските въоръжени сили и други войски, овладяват основите на военното дело, придобиват необходимите практически умения, физическа подготовка и психологическа стабилност и, призовани за активна военна служба във въоръжените сили на Руската федерация и други войски, успяват безупречно да изпълнят своите конституционни задължение за защита на Отечеството, успешно овладяване на програмата за бойна подготовка за попълващия персонал, който е влязъл (повикан) за военна служба, оръжия и военна техника, поверени им.

2. За обучението на младежи и придобиването им на основни знания в
области на отбраната и обучението им по основи на военната служба в учеб
на институциите са дадени 103 часа. Разработената програма предвижда
теоретични и практически занятия в 10. клас (1 час седмично).
Обучението в 10 клас завършва с 5-дневен тренировъчен лагер за
35-часова програма на базата на военни части.

В 11 клас (1 час седмично) завършват изучаването на темите на разделите: „Въоръжени сили на Руската федерация“, конституционните разпоредби на закона „За военния дълг и военната служба“. Те задълбочават и затвърждават знанията си, придобити в 10. клас: основите на медицинските знания, защита без оръжие - ръкопашен бой, стрелба.

3. Предпризовната подготовка се провежда в теоретични, практически, комплексни и контролни занятия.

Теоретични уроци се провеждат предимно под формата на разказ и разговор с използване на дидактичен материал и технически средства за обучение. В тези класове се разглеждат понятия, определения, основните положения на темата, изискванията на устава, инструкциите, наръчниците и се дават съвети и препоръки как да се използват придобитите знания в други класове и по време на активна военна служба.

Работилници включват изучаване и консолидиране на техники за изпълнение на техники, действия и стандарти, решаване на стрелба и други задачи с използване на оръжия, инструменти, оборудване, лични предпазни средства, спортно оборудване, преодоляване на препятствия, ръкопашен бой, при разработване на образователни въпроси, в тактическото, учението и чартърите.

Комплексни класове включват изпълнението на техники, действия, стандарти за задачи или техните комбинации от няколко раздела на програмата. Те се провеждат с цел затвърждаване и подобряване на уменията и уменията, практическите действия, развиване на изобретателност и инициативност, придобиване на морална и психологическа стабилност в условия на повишена физическа активност.

Комплексните занятия се провеждат под формата на игри на земя, щафети, състезания.

Контролни класове се провеждат по правило в края на първата година на обучение в 10-ти клас, на тренировъчни лагери след тяхното завършване и на последния етап на обучение в 11-ти клас.

В контролните часове учениците отговарят на теоретични въпроси, изпълняват определените от учителите стандарти, упражнения, задачи по основи на военната служба.

4. Планирането за подготовка на ученици с основни познания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в учебни заведения, на учебни лагери във военно поделение се извършва в съответствие с изискванията на учебния план. Тя трябва да осигури пълното изпълнение на програмата, цялостно проучване на всички нейни раздели в тясна връзка с други учебни предмети.

Всяка образователна институция изготвя седмичен тематичен план за преминаване на класове за шест месеца или учебна година. Графикът на класа на образователната институция посочва учебните часове, предвидени за този предмет. За всеки урок се съставя план-схема или план на урока (по преценка на учителя). Схематичният план (план на урока) на урока показва: темата, метода на провеждане, образователни и образователни цели, образователни въпроси, разпределение на учебното време, материална подкрепа и хода на урока (ако е необходимо, обобщение на образователни въпроси).

За да се осигури по-организирано провеждане на урока и да се възпитават у учениците практически умения за изпълнение на изискванията на уставите, всеки клас, учебна група се нарича взвод и се разделя на отделения. Командирите на взводове и отряди се назначават измежду учениците със заповед на директора на учебното заведение.

Занятията по основни знания в областта на отбраната и обучението по основи на военната служба започват с формирането на взвод (клас) в двустепенно формирование и доклад от командира на взвода до ръководителя на класовете за присъствието и отсъствието на учениците и готовност за урока. След като прие доклада, ръководителят на урока идва в средата на строежа и поздравява учениците: „Здравейте, другари!“ Учениците отговарят на поздрава силно, ясно и съгласувано: „Пожелаваме ви много здраве, другарю майор ” (учител, инструктор)!”

Редът и организацията трябва да се поддържат в класната стая през цялото време. Когато учителят се обръща към ученика, последният става, заема позицията „на внимание“, представя се „ученик такъв и такъв“ (назовава фамилното име). Ако учителят на урока се позовава на ученика с неговото фамилно име, последният отговаря: „Аз“. След като получи разрешение да седне, стажантът казва: „Да“ и бързо сяда. Когато се обръща към учителя, ученикът вдига ръка и, след като получи разрешение, става, заема позиция „внимание“, представя се и задава въпрос.

След края на урока (урока) командирът на взвод, с разрешение на учителя, дава команда: „Внимание“ или „Стани, на внимание“. Учителят казва: „Сбогом, другари”, трениращите отговарят в един глас: „Сбогом, другарю майор” (учител).

Носенето на военна униформапрепоръчително е облекло от учители - запасни и пенсионирани офицери по време на учебните занятия.

Учениците са длъжни да пристигат в часовете подготвени и облечени съгласно установената в учебното заведение униформа. Формата на облеклото за следващия урок се определя от учителя (спортно или редовно).

5. Годишните или окончателните оценки за основни познания в областта на отбраната и подготовката за военна служба се определят на базата на общата оценка, получена в учебния лагер, и годишната оценка, получена за учебната година.

Резултатите от тренировъчните лагери се оценяват в съответствие с препоръките, дадени в Приложение № 11 към Заповедта на министъра на отбраната на Руската федерация и на министъра на образованието на Руската федерация от 01.01.2001 г. бр.96/134.

Гражданите, които избягват тренировъчните лагери по неизвинена причина, получават незадоволителна оценка за тренировъчните лагери.

методичен инструкции.

Тренировките се провеждат на специално оборудвана площадка. В учебните занятия по упражнение обучаемите първо се запознават с техниката на изпълнение на техниките на тренировката като цяло и по раздели, а след това тренират според командите на ръководителя на урока и самостоятелно до правилното изпълнение на техниките на тренировка.

Усъвършенстването на единоборните техники се извършва както в специалните занятия, така и в часовете по физическа, тактическа и огнева подготовка, съгласно наредбите, както и във всички формирования, движения и по време на отбранителни и спортни прояви.

Тема 1. Бойни техники и движение без оръжие

Урок 1. Практически- Един час.Задълженията на войника преди формирането и в редиците. Сгради и техните елементи. Временни и изпълнителни команди. Отговорете на поздрав на място.

Урок 2. Практически-Един час.Строителна стойка. Изпълнение на командите „станете“, „равни“, „внимание“, „спокойно“, „свалете шапките“ - сложете ги. Формиране в един ред и в два реда.

Урок 3. Практически- Един час.Строителна стойка. Обръща се на място. Възстановяване от една линия на две и обратно. Изграждане в колона.

Урок 4. Практичен-Един час.Стъпка на изграждане. Връща се в движение.

Урок 5. Практически- Един час.Извършване на военен поздрав на място и в движение. Изпълнение на трикове соръжия.

Урок 6. Практически- Един час. Неуспех. Подход към шефа. Връщане на работа. Маршируващо движение , се върти в движение.

Тема 2. Бойни техники и движение с оръжие

Урок 1. Практически-Един час.Бойна стойка с оръжие и изпълнение на техники с оръжие на място.

Тема 3

Изграждането на отдела в разгърната и походна система. Преустройство на отряда от разгърнатия в походен и обратно. Отваряне и затваряне на отделението.

Тема 4. Формирования на взвод

Урок 1. Практически-Един час.Изграждане в разгърната и походна система. Стъпка на изграждане. Връща се в движение. Извършване на военен поздрав в редиците на място и в движение.

Раздел 4. Пожарна подготовка

Цели на обучението:

Познайте бойните свойства и материалната част на автомата Калашников и ръчните гранати;

Имате умения в действията с оръжия и хвърляне на ръчни гранати;

Запознайте се с правилата за съхранение и съхранение на стрелково оръжие;

Упражнете се в стрелба от картечница с бойни патрони;

Да вдъхне на обучаемите увереност в превъзходството на бойните свойства на руските оръжия над бойните свойства на оръжията на чужди армии и съзнанието за необходимостта от умело използване на оръжията.

Насоки .

Автоматът АК-74 Калашников, ръчните осколъчни гранати, основите и правилата на стрелбата първо се изучават в класове, провеждани в класни стаи и в стрелбище. По време на урока учениците придобиват знания за бойните свойства на картечницата и гранатите и тяхната обща структура; обучават се на умения за разглобяване и сглобяване, почистване и смазване на картечници, запознават се с правилата за грижа за стрелковото оръжие, тяхното съхранение и съхранение и мерките за безопасност при боравене с оръжие.

Провеждайте занятия по огнева подготовка в съответствие с изискванията на Курса за стрелба от стрелково оръжие, бойни машини и танкове на въоръжените сили на Руската федерация (ред. 2006 г.) (наричан по-долу Курсът на стрелба). Изборът на упражнения по стрелба, изпълнявани по време на тренировъчни лагери във военни части, и места за обучение се извършват само въз основа на позицията на курса по стрелба.

Придобитите умения се затвърждават и усъвършенстват в класната стая при изпълнение на първоначалното упражнение по учебна стрелба от картечница.

В уроците по тема 3 учениците придобиват умения за действия при изпълнение на техники на стрелба, в практическото прилагане на правилата за стрелба и хвърляне на ръчни осколъчни гранати. Във всички часове по тази тема са организирани няколко учебни места в зависимост от целите на занятията, както и възможностите на учебно-материалната база. Учебни места No 1 - за изучаване на техники и правила на стрелба, No 2 - за изучаване на материалната част и демонтаж и сглобяване на картечницата, No 3 - за подготовка за стрелба и еднородност на прицелването.

На учебни места за изучаване на методите и правилата на стрелба, материалната част на АК и разглобяването и сглобяването, преподаване на еднаквостта на прицелването се използват учебни машини, модели на картечници, въздушни пушки, командирски кутии и прицелни машини. По отношение на съдържанието, часовете трябва да осигуряват натрупване и усъвършенстване на предварително придобити знания, умения и способности. Тяхната ефективност се постига чрез правилно организиран обективен контрол върху действията на учениците в учебните места при извършване на всяко действие.

На учебно място No1въпросите се разработват под прякото ръководство на ръководителя на урока. Насочване на действията на обучаемите за учебни места No 2-3извършва се чрез предварително обучени обучаеми.

Стрелба с въздушни пушки се извършва с цел подготовка на трениращите за първоначално упражнение по стрелба от автомат АК. Провеждат се в оборудвано стрелбище при спазване на всички мерки за сигурност.

Снимайте в стрелбище, което не гарантира безопасността на стрелбата, а също така прехвърлете управлението на стрелбата на един от обучаемите, е строго забранено.

При стрелба с въздушна пушка се установява следният ред: по команда на ръководителя на стрелбата трениращите получават куршуми и се подготвят за стрелба и докладват за готовността си за стрелба, след проверка на подготовката на обучаемите и се уверяват, че те са готови за стрелба, ръководителят на стрелбата дава команда за зареждане на оръжието и откриване на огън по команда "огън". Всеки трениращ прави определен брой кадри и докладва за края на стрелбата.

По команда „закачи“ оръжието се разтоварва и проверява, стрелците се довеждат до целите и им се обявяват резултатите.

Стрелба от картечница с бойни патрони се организира и извършва от военни части и военни комисариати в съответствие с изискванията на курса за стрелба с стрелково оръжие.

Преди стрелба с всеки обучаем се провеждат занятия по мерките за безопасност, условията за изпълнение на упражненията, материалната част на картечницата, техниките и правилата за стрелба от място. Обучавани, които не са усвоили материалната част на картечницата, които не са усвоили техниките и правилата на стрелба, които не познават мерките за безопасност и условията на упражнението, които не са изпълнили подготвителното упражнение за стрелба от въздух пушка, не се допуска стрелба с бойни патрони.

Тема 1. Материалната част на автомата Калашников и

ръчни осколъчни гранати

Урок 1. Практически - 1 час.Историята на създаването на автоматични оръжия в Русия и техните създатели. Предназначение, бойни свойства, обща структура и принципи на действие на щурмова пушка АК-74, непълно разглобяване и сглобяване. Мерки за сигурност при боравене с оръжие.

Урок 2. Практически -1часа. Предназначение, разположение на частите и механизмите на картечницата и патроните.

Урок 3. Практически- Един час.Разположението на частите и механизмите на машината преди зареждане и тяхната работа по време на изпразване и стрелба.

Урок 4. Практически - 1 час.Подобряване на знанията и уменията по устройството, непълно разглобяване и сглобяване на машината.

Урок 5. Практически- Един час.Запознаване с характеристиките на леката картечница Калашников РПК. Подобряване на знанията за конструкцията и работата на части и механизми на АК.

Урок 6. Практически- Един час.Машинни аксесоари. Процедурата за почистване и смазване на машината. Съхранение на машината.

Урок 7. Практически- Един час.Оглед и подготовка на картечницата и патроните за стрелба. Възможни закъснения при стрелба и как да ги отстраним.

Урок 8. Теоретичен – 1 час.Ръчни раздробителни гранати - предназначение, съхранение, устройство, действие на части и механизми на гранатите. Техники и правила за зареждане и хвърляне на гранати. Мерки за сигурност при работа с гранати.

Тема 2. Основи и правила на стрелба

Урок 1. Теоретичен – 1 час.Феномен изстрел. Началната скорост на куршума. Формиране на траектория. Проникващо и смъртоносно действие на куршум. Хиляда формула и нейното приложение. Директен изстрел. Покрити, засегнати и мъртви пространства и тяхното практическо значение.

Урок 3. Практичен- Един час.Предназначението на прицелното устройство и елементите за прицелване. Изборът на мерник и точка на прицелване при стрелба от място по неподвижни цели.

Тема 3. Стрелба от картечница по неподвижни цели

Урок 1-2. Практически - 2 часа. Подготвителни занятия преди практическото изпълнение на стрелба от автомат АК във военно поделение.

Учебно място No1. Мерки за безопасност в класната стая. Оборудване на магазина с учебни патрони. Готов, легнал от стоп (заемане на позиция за стрелба и зареждане на картечницата). Стрелба (настройка на мерника, прицелване, натискане на спусъка, задържане на картечницата по време на стрелба). Прекратяване на стрелба, разтоварване и проверка на картечницата след изстрел.

Тренировъчно място номер 2.Демонтаж и монтаж на машината и проучване на положението на частите и механизмите на машината преди зареждане, по време на зареждане и изпичане.

Тренировъчно място номер 3.тренировка. Подготовка за стрелба легнало, зареждане и разтоварване на картечницата, подготовка на картечницата за преглед и проверка на АК след стрелба.

Урок 4-5. Практически - 2 часа. Стрелба от: въздушна пушка: мишената е спортна мишена с кръгове No8 (9п). Разстояние до целта 5 м (10) м. Брой куршуми: 6 (3+3). Позиция за стрелба: легнало от стоп или от ръката.

Оценка: "отличен" - нокаутира 20 точки, включително удряне в черния кръг с три изстрела; "добър" -16 точки, включително удар в черния кръг с два удара; "задоволително" - нокаутира 12 точки, включително влизане в черния кръг с един удар.

Забележка:допуска се извършване на упражнение от въздушна пушка на разстояние 5 или 10 метра върху мишена с диаметър 32 или 64 mm.

Урок 7. Практически - 4 часа. Изпълнение на начални упражнения за стрелба (ONS). Изпълнение на упражнение по учебна стрелба от автомат Калашников. Издават се 15 патрона, стрелба се извършва от легнало положение - 5 патрона, от коляно - 5 патрона, докато се изправя - 5 патрона.

Мишени: гръдна фигура с кръгове (мишена № 4) върху щит 0,75х0,75 мм, неподвижна; бягащата фигура (мишена № 8) е неподвижна (пада при удар).

Оценяване (за поразяване на мишени при нокаут): "отличен" - 25 точки, "добър" - 20 точки, "задоволителен" -15. Броят на отбелязаните точки се определя от куршумите, които са улучили фигурата.

Раздел 5 Тактическо обучение

Цели на обучението:

Познайте организацията на мотострелковия отряд, основите на военните действия и задълженията на войник в битка;

Да може да изпълнява действията на войник в настъплението, отбраната и разузнаването;

Запознайте се с методите за борба с танкове и стрелба по вражески самолети и хеликоптери;

Да възпитава у обучаемите смелост, чувство за другарски колективизъм, готовност за взаимопомощ, физическа издръжливост, психологическа стабилност и други високи морални и бойни качества, необходими за изпълнение на бойна задача.

Насоки .

Тактическото обучение е един от най-важните раздели на обучението. Той предоставя най-пълно изчерпателно изследване от младите хора на въпросите на съвместните военни сили, развитието на умения и методи на действие в отбрана и настъпление.

Действията на войник в битка, младежите се обучават в тактически упражнения, провеждани в оборудвани класни стаи, на земята и

във военна част.

На практически занятия по тактическа подготовка учителят (инструкторът) въвежда обучаемите в тактическа среда. След това показва и обяснява техниката на изпълнение на техниката (действието), след което тренира трениращите в началото по елементи, а след това като цяло.

Тема 1. Организация и бойни възможности на мотострелковия отряд

Урок 1. Теоретичен- Един час.Организация на отдела. Редовно оръжие и военна техника. Бойни способности на отряда.

Тема 2. Основи на бойните действия

Урок 1. Теоретичен- Един час.Характеристики на съвременния бой, предназначение и видове бой. Средства за унищожаване на противника, техните условни тактически обозначения.

Урок 2. Теоретичен- Един час.Условия, които осигуряват успешното изпълнение на бойни задачи от войници и подразделения.

Урок 3. Теоретичен- Един час.Боен и походен ред на отделението. Осигуряване на бойните действия на отряда (разузнаване, охрана, камуфлаж, инженерна, логистична и техническа поддръжка, NBC защита от оръжия за масово унищожение).

Урок 4. Теоретичен- Един час.Управление на отдела. Задълженията на войника в битка.

Тема 3. Действия на войник в битка

Урок 1. Практически-Един час.Методи за движение на войник на бойното поле при работа пеша. Действия за избухване на ядрен взрив.

Урок 2. Практически- Един час.Действия при подготовка за атака и ред на движение към атака от окопа. Техники за унищожаване на противника по време на атака (ръчни гранати, огън в упор и ръкопашен бой).

Урок 3. Практически- Един час.Избор и заемане на огнева позиция (стрелбно място) в отбрана. Оборудване и камуфлаж на изкопа. Отражение на атаката на танкове и пехота.

Урок 4. Практически- Един час.Действията на войник в настъплението. Напредването на войник в конвой по време на офанзива в движение и заемането му в бойния ред на отряда. Преодоляване на препятствия по пътеките и атака. Техники за унищожаване на противника в окоп с огън, гранати и в ръкопашен бой, овладяване на обекта на атака. Действия върху земя, замърсена с радиоактивни (отровни) вещества.

Урок 5. Практически- 2 часа.Действията на войник в отбрана. Заемане от войник на място в огневата позиция на отряда. Действия, когато противникът използва ядрени, химически, биологични и запалителни оръжия. Отражение на атаки на танкове и пехота на противника. Стрелба по наземни и въздушни цели.

Раздел 6 Приложно физическо обучение

Цели на обучението:

Подобряване на физическата издръжливост, силата, психологическата подготовка, получена в класната стая;

Умеете да преодолявате препятствията на едно поле за препятствия.

Тема 1. Физическа подготовка

Урок 1-2. Практичен- 2 часа.Изпълнение на физически упражнения за мускулите на ръцете, торса и краката, упражнение на напречната греда (дърпане нагоре, изключване, повдигане с удар, извеждане на прави крака). Совалков бягане 10х10 м, бягане на 100 м, 200 м; вдигане на тежести 16 и 24 кг. Спортна щафета.

Тема 2. Преодоляване на препятствия

Урок 1 Практически-1 час . Запознаване с едно бягане с препятствия. Обяснение на реда на упражненията. Запознаване с преодоляване на индивидуални препятствия и обучение в тяхното изпълнение.

Урок 2. Практически- Един час.Обучение за преодоляване на индивидуални препятствия и групи от препятствия от едно препятствие. Правете упражнения.

Урок 3. Практически - 1 час.Усъвършенстване на уменията за преодоляване на препятствия и изпълнение на упражнения на едно поле за препятствия. Провеждане на състезания за индивидуални и отборни първенства.

Тема 4. Спортни състезания

Урок 1. Практически - 2 часа.Летен и зимен биатлон с триатлон (ски или стипълчейз и стрелба с въздушно оръжие)

Урок 2-5. Практически - 4 часа.Военна спортна щафета. 1. 100 м бягане. 2. Демонтаж на AK-лицеви опори от пода. 4. Поставяне на комбиниран оръжеен защитен комплект. 5. Преодоляване на лабиринта на пистата с препятствия (или други препятствия). 6. Сглобяване на АК-74.

Забележка: Часове по тема 4 урок 2-5 след учебни часове.

Раздел 7. Гражданска защита. Неговата цел и задачи

за защита на населението от последствията от извънредни ситуации

мирно и военно време

Тема 1. Организация на руската система за предупреждение

и спешна реакция

Урок 1. Теоретичен – 1 час.Спешни случаи. Основни понятия. Организация на RSChS: цел, структура, задачи на RFChS. Начини и средства за защита на населението.

Урок 2. Теоретичен – 1 час. Гражданската защита е неразделна част от RSChS. Гражданска отбранителна система на Москва. Структура за гражданска отбрана в съоръжението. Характеристики на организацията на гражданска защита на образователна институция. Структура на GOChS. Организиране и провеждане на дейности по защита на учениците и постоянния персонал.

Тема 2. Средства на индивидуално и колективно

защитавайте и ги използвайте

Урок 1. Теоретичен -1 час. Средства за колективна защита. Приюти. Антирадиационни убежища. Корици от най-простия тип. Правила за поведение в приютите.

Урок 2. Теоретичен – 2 часа. Лични предпазни средства и тяхното използване. Правила за използване на противогаз, респиратор и средства за защита на дихателните пътища срещу въглероден окис. Комбиниран предпазен комплект (ОЗК) Поставяне, сваляне, опаковане и носене на предпазен комплект.

Урок 3. Практически - 2 часа.Сигнали и средства за предупреждение за радиоактивно, химическо и биологично замърсяване (RCB замърсяване). Методи на действие на персонала в условия на радиоактивно, химическо и биологично замърсяване на място и в движение, на открити площи.

Средства за маркиране на границите на зоната на замърсяване (обект) с радиоактивни, химични вещества и биологични агенти.

Преодоляване на замърсената зона пеша, правилно използване на лични предпазни средства. Извършване на частична специална обработка на оръжия и оборудване, саниране на личния състав.

Тема 3. Съвременни средства за унищожаване и увреждащи фактори

Ядрени, химически и бактериологични оръжия

Урок 1. Теоретичен – 1 час.Историята на създаването на ядрени оръжия. Характеристики на ядрените оръжия. Видове ядрени експлозии. Увреждащи фактори на ядрена експлозия и методи за защита срещу тях. Характеристики на увреждащото действие на неутронните боеприпаси. Фокусът на ядреното унищожение, неговите характеристики. Зони на унищожаване във фокуса на лезията, техните характеристики. Зони на радиоактивно замърсяване и ниво на радиация. Общо понятие за радиационна доза, нива на радиация.

Урок 2. Теоретичен-Един час.Вражески химически оръжия. Характеристики на токсичните вещества, техните увреждащи свойства и методи за лечение от тях. Фокусът на химическото замърсяване и неговите характеристики. Бактериологични (биологични) оръжия, признаци на употребата им. Характеристики на бактериалните агенти, тяхното увреждащо действие. Мерки за защита (карантина и наблюдение).

Забележка: Занятията по тема 3 се провеждат по време на учебния лагер на базата на военна част.

Тема 4. Организация на инженерна защита на населението от увреждащи фактори на извънредни ситуации на война и мирно време

Урок 1-2. Теоретичен - 2 часа.Системи за предотвратяване и ликвидиране на аварийни ситуации.

Раздел 8. Основи на медицинските знания и правила за осигуряване

първа помощ

Цели на обучението :

Да умее да оказва първа помощ при наранявания, изгаряния, кървене, фрактури на кости, спиране на сърцето и спиране на дишането;

Оказва медицинска помощ при радиационни наранявания и отравяния;

Познайте предназначението и разположението на медицинските предпазни средства, аптечката AI-2, индивидуалната опаковка IPP-8.

Зная:

Процедурата за оказване на първа помощ при излагане на ядрено, химическо и биологично оръжие;

- предназначение, устройство и правила за използване на лични медицински предпазни средства.

Тема 1. Първа помощ при наранявания,

норми на международното хуманитарно право;

Предназначение и бойни свойства на личното оръжие;

Средства за масово унищожение и техните увреждащи фактори;

Правила за прием в учебни заведения за военно професионално образование, Министерството на вътрешните работи на Русия, Федералната служба за сигурност на Русия, Министерството на извънредните ситуации на Русия

да може да:

Собствени начини за защита на населението от природни и предизвикани от човека извънредни ситуации;

Използвайте средства за индивидуална и колективна защита;

Оценяват нивото на тяхната подготовка и упражняват съзнателно самоопределение по отношение на военната служба;

Използвайте знанията, придобити при първоначалната регистрация за военна регистрация;

Извършване на непълен демонтаж и монтаж на автомата Калашников;

Стреля от картечница по фиксирани цели;

Да владеете безопасното боравене с оръжия;

Работете с устройства за радиационно и химическо разузнаване и дозиметричен контрол;

Изпълнявайте елементи от упражнение и тактическа подготовка;

Изпълнявайте физически упражнения в размер на изискванията за млади попълнения от военни части и кандидати, постъпващи във висши военни учебни заведения.

Седмичен тематичен план

преминаване на програма "Основи на военната служба" с ученици от 10 клас

в образователната институция GOU средно училище № _____ за 1-во полугодие

номера на месеците и седмиците

Номер и име на раздел	Общо часове
Уводна тема
1. Руските въоръжени сили						1 -1			1 -2	1 -3		2 -1		2 -2	2 -3
2. Устав на въоръжените сили								2 -1								2 -2
3. Бормашина				1 -1							1 -2								1 -3
4. Огън подготовка					1 -1		1 -2						3 -4				1 -3
5. Тактически подготовка																		1 -1
6. Приложен физически подготовка
7. Граждански отбрана Гражданска отбрана
8. Основи на медицинските знания Опазване на здравето
9. Контролни часове

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 10 клас

в образователна институция GOU средно училище № ______ за 2-рото полугодие

номера на месеците и седмиците

Номер и име на раздел	Общо часове
Уводна тема
1.Руските въоръжени сили
2. Устав на въоръжените сили			2 - 3	3 - 1
3. Бормашина
4.Пожарна подготовка
5. Тактическа подготовка											2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4	3 - 1	3 - 2
7. Гражданска защита Гражданска защита					1 - 1	1 - 2	2 - 1	2 - 2	2 - 3	2 - 4							2 - 5
8. Основи на медицинските знания
9. Контролни часове

Забележка: в числителя номера на темата и номера на урока, в знаменателя броя на часовете

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 11 клас

в образователна институция GOU средно училище № ______ за 1-во полугодие

номер на месеци и седмица

Номер и име на раздел	Общо часове	септември октомври ноември декември
Уводна тема
1.Руските въоръжени сили			3 -1	3 -2					4 -1	5 -1		5 -2	5 -3	6 -1	6 -2	7 -1	7 -2	7 -3
2. Устав на въоръжените сили
3. Борба подготовка					1 -5						1 -6
4.Огън подготовка						3 -5		3 -6
5.Тактически подготовка
6. Приложна физическа подготовка							4 -1												4 -2
7. Гражданска защита Гражданска защита
8. Основи на медицинските знания Сигурност здраве
9. Контролни часове

Забележка: в числителя номера на темата и номера на урока, в знаменателя броя на часовете

Седмичен тематичен план за преминаване на програмата "Основи на военната служба" с ученици от 11 клас в учебната институция GOU SOSH № ______ за 2-ро полугодие

Номера на месеци и седмици

Номер и име на раздел	Общо часове	януари февруари март април май
Уводна тема
1. Въоръжен руски сили			8 -1	8 -2	8 -3	8 -4
2. Устав на въоръжените сили							2 -3	2 -4
3. Бормашина подготовка									2 -1
4. Огън подготовка										3 -1		3 -4
5. Тактически подготовка
6. Приложен физическа тренировка																4 -1	4 -2
7. Граждански отбрана Гражданска отбрана
8. Основи на медицинските знания. Защита на здравето											1 -3		1 -4	1 -5	1 -6
9. Контролни часове

Забележка: в числителя номера на темата и номера на урока, в знаменателя броя на часовете

Приложение 1

МИШЕНИ ЗА СТРЕЛБА ОТ ПНЕВМАТИЧНО ОРУЖЕ

Цел P-9 в далечината 10м.Мишена П-8 на разстояние 5м.

ЦЕЛ "П" - 8

Приложение 2

ПОРЪЧКА

Директори на СОУ № _____________________

От « » __________ 200 № Москва

въз основа на Закона на Руската федерация от 01.01.01 г. „0 изменения на Федералния закон“ за военната служба и военната служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“, приет на 06.06.05 г.

ЗАПОВЯДВАМ:

1. Провеждането на занятия по курса по безопасност на живота и "Основи на военната служба" се поверява на учителя-организатор по безопасност на живота. За провеждане на уроци по основи на медицинските знания включете медицински работници, както и учители, които са преминали обучение в програмата за обучение на медицински сестри и учители по биология.

2. При провеждане на занятия в раздел „Основи на военната служба“ в занятията да се включват само младежи. С момичетата по това време провеждайте часове отделно, за задълбочено изучаване на "Основи на медицинските знания".

3. В периода на 5-дневни тренировъчни лагери с младежи по "Основи на военната служба" (практически занимания на базата на военна част в извънработно време) организирайте занимания с момичета по специална програма "Основи на Знания и здравословен начин на живот".

4. Направете необходимите допълнения към разделите от програмата на курса OBZH, допълвайки този раздел, като вземете предвид предстоящите тренировъчни лагери (За занятия извън учебните часове)

5. Провеждането на занятия в часовете по физическо възпитание трябва да бъде насочено към развитие на издръжливостта, силата, сръчността и други качества на учениците, като се отчитат изискванията на военно-приложните спортове.

6. Да се ​​задължат учениците да пристигат в часовете в добри дрехи, с изряден външен вид. Униформата за всеки урок (определена от учителя по безопасност на живота и предпризовна подготовка) е спортна или редовна.

7. В часовете "Основи на военните знания" учениците са длъжни да спазват изискванията на военния правилник, правилата за мерките за сигурност, правилата за поведение и дисциплина. При неизпълнение на тези изисквания се поставя оценка в регистъра на класовете - незадоволителна.

8. За класните ръководители изискванията на заповедта да се обсъдят на класно събрание и да се доведат до вниманието на родителите.

9. Една от основните задачи при провеждането на учебни занятия и други прояви е да се отчита военно-патриотичното възпитание на учениците.

Главен учител /________________ /

Приложение 3

"СЪГЛАСНО" "ОДОБРЯ"

Председател на Синдикален директор на СОУ No ____

Училищна организация №______

______________________________________________ /_____________ /

ИНСТРУКЦИИ

4. Спазвайте правилата за лична и обществена хигиена, стойте в часовете с изряден външен вид, в добри, чисти и изгладени дрехи (ученици с лош външен вид не се допускат до занятия).

5. Участвайте активно в живота на училищната организация РОСТО и военните спортни прояви.

6. Упорито се подготвяйте за служба в руските въоръжени сили и се занимавайте с физическо възпитание и спорт.

7. Спазвайте стриктно и точно изискванията за безопасност, особено внимавайте при стрелба с военни и пневматични оръжия.

8. Умеете да оказвате първа помощ.

Учител OBZH-OVS Училище No.

Приложение 5

"ОДОБРЯ"

Директор на гимназия №

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА РУКОВОДЯТЕЛЯ

Дежурният за паралелката се назначава измежду учениците на класа и отговаря за безопасността и целостта на учебното имущество и нагледните средства на стаята за безопасност на живота или други учебни места и за поддържане на вътрешния ред.

РУКОВОДИТЕЛЯТ Е ДЪЛЖЕН:

Подгответе кабинет на OBZH или учебни места за урока;

Следи за спазването на правилата за вътрешни правила и поведение от учениците;

Предотвратяване на учениците от повреждане на учебно имущество, стойки, нагледни средства, а в случай на нарушения незабавно да докладва на военния началник на училището;

По време на почивка в часовете да бъде във военната служба и да следи за изпълнението на правилата за поведение от учениците;

В края на урока подгответе военната служба за следващия урок.

Учител OBZH-OVS Училище No.

Приложение 6

"ОДОБРЯ"

Директор на гимназия №

ОТГОВОРНОСТИ НА ВОДАЧ НА ВЗВОД (КЛАС)

Командирът на взвод (класа) се назначава измежду учениците и отговаря за
възпитание, дисциплина, учебно представяне на учениците от взвода (класа), подчинен е на учителя на ОВС на училището.

Командирът на взвод (клас) трябва:

1. Да познава делови и нравствени качества на взводните ученици, както и името, фамилията и годината на раждане, успехите и недостатъците на всеки ученик в обучението и поведението.

2. Следи стриктно за спазването на дисциплината от учениците на взвода, външния му вид и спазването на правилата за лична хигиена.

3. Осигурете пристигането на учениците от класа в часовете точно в определеното време.

4. Следете посещаемостта на учебните занятия, знаейте причините за отсъствието на учениците в час.

5. Преди началото на занятията изградете взвод и докладвайте на учителя в предписаната форма.

6. Назначава придружители на клас и наблюдава изпълнението им на задълженията им.

7. Докладвайте на военачалника за желанията и молбите на учениците, за тяхното неправомерно поведение и мерки за предотвратяването им, както и за случаи на загуба или повреда на учебната техника и нагледните средства.

8. Изисквайте прилагане на мерки за сигурност в класната стая, стрелба, при работа с техника и оръжие.

ОБЖ-ОВС учител

Приложение 7

"ОДОБРЯ"

Директор на гимназия №

ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА КОМАНДИЯ НА ОТДЕЛЕНИЕ

Ръководителят на отряда се назначава измежду учениците на взвода (класа) и отговаря за: дисциплината, бойната осанка и изрядния външен вид на учениците, за правилното използване на учебните средства и нагледните средства от учениците. Подчинява се на командира и учителя на взвода (класа).

Ръководителят на отряда трябва:

1. Да познава всеки студент от катедрата: неговото име, фамилия и година на раждане, лични качества, успехи и недостатъци в обучението и поведението.

2. Изисквайте от подчинените да спазват дисциплина и да спазват военните разпоредби по време на занятията.

3. В определеното време изградете студентите на катедрата, проверете тяхното присъствие, външен вид и поискайте отстраняване на недостатъците.

4. Докладва на командира на взвод (класа) за желанията и молбите на учениците, за неправилното им поведение и други нарушения при изпълнение на задълженията им.

5. Със заповед на командира на взвод назначава дежурни за класа и следи за изпълнението на задълженията им.

6. Следете за безопасността на учебното имущество и изисквайте от подчинените ученици да се грижат за учебното оборудване и нагледните средства.

7. Строго следете за спазването от подчинените на правилата за безопасност в класната стая, стрелба, при работа с учебно оборудване и оръжия.

Учител OBZH-OVS Училище No.

ИЗПОЛЗВАНИ КНИГИ

1. Конституцията на Руската федерация.

2. Федерален закон от 1 януари 2001 г. „За изменения на Федералния закон „За наборната военна служба и военна служба“ и член 14 от Закона на Руската федерация „За образованието“ от 1 януари 2001 г.

3. Общ военен правилник на въоръжените сили на Руската федерация, 1993 г

Учебни помагала от раздел "Основи на военната служба" 1. „Въоръжени сили на Русия“, под редакцията на директора на Центъра за военно-патриотично и гражданско образование на Московското министерство на образованието Акчурин Р. С., изд. 2005 г

3. Бойни традиции на въоръжените сили на Руската федерация. Символи на военна чест. Автор изд., 2001

4. Системата на военно-патриотичното възпитание на непълнолетните. Автор, изд. 2001 Военно знание.

5. Учебник за учители по безопасност на живота от старши класове под редакцията на Сюнков В. Я.,изд. 2005 г

6. Учебно-методическо ръководство за основна военна подготовка (библиотека на военния ръководител на основна военна подготовка) на Министерството на отбраната на СССР, 1988г.

7. Учебник „Основи на безопасността на живота” 1-2 част, изд. 2003 г., автор

8. Учебник по основна военна подготовка, изд. Министерство на отбраната на СССР, 1989 г. 9. Програми за първоначална военна подготовка на младежи за служба във въоръжените сили на СССР, изд. Министерство на отбраната на СССР 10.Организация на тактическата подготовка. Автор. изд. Министерство на отбраната на СССР, 1987. 11. Боен устав на Сухопътните войски, изд. Министерство на отбраната на Руската федерация. 1996 г 12. Заповед на министъра на отбраната на Руската федерация и на министъра на образованието на Руската федерация „За одобряване на инструкция за организиране на обучението на граждани на Руската федерация с основни познания в областта на отбраната и обучението им в основи на военната служба” от 01.01.01 № 000/1936 г. на Москва.

Въведение ................................................. ........................................ 2

Общи организационни насоки ................................................. ................ . 4

Раздел 1. Въоръжени сили на Русия……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

Раздел 2. Устав на въоръжените сили на Руската федерация ........................................ ........... десет

Раздел 3. Пробиване ................................................ ............ 12

Раздел 4. Пожарна подготовка ........................................ ......четиринадесет

Раздел 5. Тактическа подготовка ........................................ ........................ 17

Раздел 6. Физическа подготовка ........................................ ............................ 20

Раздел 7. Гражданска защита ……………………………………….. 20

Раздел 8. Основи на медицинските сгради ……………………………….. ………… 22

Седмичен тематичен план 24-27

13. Обучението на граждани в основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в образователните институции се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти: в рамките на предмета "Основи на безопасността на живота" - в образователни институции за средно (пълно) общо образование; в рамките на дисциплината "Безопасност на живота" - в учебни заведения за основно професионално и средно професионално образование.
14. В образователните институции се създава и непрекъснато подобрява образователната и материалната база в съответствие с изискванията на федералните държавни образователни стандарти. Учебно-материалната база включва: предметна стая с учебни и нагледни помагала, технически учебни помагала *, спортен град с елементи на трасе с препятствия, стрелбище или място за стрелба (електронен симулатор на стрелба).
15. Обучението на граждани на основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба в учебните заведения се извършва от педагогически работници на учебните заведения.
16. Подборът на кандидати за длъжностите педагогически работници, които обучават граждани на основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба, се извършва от учебно заведение съвместно с военния комисариат.
17. Обучението на гражданки в основни познания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба се извършва на доброволни начала.
18. Военните комисариати вписват информация за обучение на граждани в основни познания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба в учебните заведения в графа "Образование" на регистрационната карта на новобранеца (приложение N 8 към Инструкцията за изготвяне и извършване на дейности, свързани с набор на военна служба, граждани на Руската федерация, които не са в резерва, одобрен със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 2 октомври 2007 г. N 400 „За мерките за изпълнение на Постановление на правителството на Руската федерация. на Руската федерация от 11 ноември 2006 г. N 663".
19. Граждани, навършили 16 години, които не се обучават в учебни заведения, които не са преминали обучение по основи на военната служба, получават основни знания в областта на отбраната и се обучават в основите на военната служба при обучение. центрове, които се създават в образователни институции.
20. Учебни центрове се създават в общини, в които има двадесет и повече граждани, подлежащи на набор за военна служба и които не са преминали основно обучение.

* Препоръчителните стандарти за материално-техническото оборудване на учебните заведения за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучението им по основи на военната служба са дадени в Приложение № 1 към тази инструкция.

военна служба.
Ако в община живеят по-малко от двадесет граждани, подлежащи на наборна военна служба, които не са получили основни познания в областта на отбраната и не са преминали обучение по основи на военната служба, се създават съвместни учебни центрове за обучение и обучение на граждани от няколко общини.
21. Необходимостта от създаване на учебни центрове се определя от военния комисариат въз основа на данни за броя на гражданите, които не са преминали обучение по основи на военната служба, съгласувани с местните власти, които управляват в областта на образованието и изпълнителната власт. органи на съставната единица на Руската федерация, които управляват областта на образованието.
22. Учебните центрове се създават с решение на ръководителя на органа на местното самоуправление, в което се посочват: списък на учебните центрове, редът за тяхното създаване, началните и крайните часове за обучение на граждани по основите на военната служба, ред за организиране на учебния процес; реда за финансиране на учебния център и др.
23. Учебният център трябва да разполага със специално оборудвана стая за организиране и провеждане на учебни занятия по основи на военната служба, оборудвана с нагледни средства и стендове в съответствие с учебния план.
24. Ръководителят на учебното заведение, към което е създаден учебният център, отговаря за навременното и пълно оборудване на учебния център, за безопасността на учебното оборудване, имуществото и наръчниците за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба.
25. Ръководството на организацията на обучението на граждани по основи на военната служба в учебния център се поверява на ръководителя на учебния център, а прякото организиране и провеждане на занятия с граждани - на учителя, който е назначен за длъжности от ръководителя на учебното заведение, в което се създава учебният център, съгласувано с представителя на военния комисариат измежду офицерите, прапорщиците, мичмани, сержанти и старшини, които са в запас.
26. Всяка година преди започване на учебните занятия се провеждат учебно-методически срещи с ръководителите на учебни центрове и педагогическите работници, които извършват обучение по основи на военната служба.
Организацията и провеждането на учебно-методическите сборове се възлагат на военните комисариати.
Военният комисариат разработва и съгласува с изпълнителната власт на субекта на Руската федерация, която управлява в областта на образованието, план за провеждане на учебно-методически срещи.
Планът предвижда: мястото и времето на провеждане на учебно-методическия сбор, състава на участниците, лицата, отговорни за организирането и провеждането на учебно-методическия сбор, методическото осигуряване на учебно-методическия сбор, въпросите за взаимодействието с формированията. (военни части).
Представители на военни комисариати, педагогически работници на учебни заведения, служители на здравните власти, териториални органи, които ръководят гражданската защита, офицери от формирования и военни части участват в провеждането на занятия на учебно-методически срещи.
27. Насочването на гражданите към учебни центрове (комбинирани учебни центрове) за обучение по основи на военната служба, набирането на учебни групи и контролът върху преминаването на обучението се извършва от военни комисариати.
Идентификацията на гражданите, подлежащи на обучение, се извършва от военния комисариат при първоначалната регистрация на гражданите за военна регистрация. За тези граждани се съставя личен списък. Списъкът на гражданите, изпратени за обучение в учебни центрове, се съставя със заповед на военния комисар.
28. За осигуряване на обучението на гражданите в учебния център се издава заповед от ръководителя на учебното заведение, в което е създаден учебният център, за организацията и реда за провеждане на учебните занятия, се разработва учебен план за целия период на обучение и график на учебните занятия за един месец. Заповедта е придружена от списък на гражданите, изпратени да учат в учебния център.
29. За провеждане на занятия в учебния център (комбиниран учебен център) се създават учебни групи. Учебните групи се попълват от граждани, като се вземат предвид сроковете на набора им за военна служба. Броят на гражданите в групата за обучение (в зависимост от общия брой в центъра за обучение) се определя от 20 до 30 души.
Обучението в учебните центрове, като се вземе предвид провеждането на тренировъчни лагери със студенти, трябва да приключи преди началото на набора за военна служба.
Занятията в учебните центрове се провеждат 2-3 пъти седмично по 2-3 часа.
30. Оценяването на знанията се извършва чрез вземане на кредити. За получаване на кредити се създава комисия, състояща се от председателя на органа на местното самоуправление (председател на комисията), представители на военния комисариат, образователни институции и териториални органи, които управляват гражданска защита *.
Въз основа на резултатите от компенсациите се съставя протокол за приемане на компенсациите и се издават сертификати. Сертификатът съдържа информация за усвояването на учебната програма от учениците и състоянието на образователната и материалната база на образователния център, отбелязват се положителните аспекти и недостатъците на обучението.
Удостоверението се придружава от списък на гражданите, преминали обучение по основи на военната служба и се заверява от военния комисар.
31. В края на прихващанията се връчват удостоверения на гражданите (приложение № 2 към тази инструкция).
Списъци на граждани, които са преминали обучение по основи на военната служба в учебни центрове (приложение № 3 към тази инструкция), се изпращат ежегодно до военните комисариати до 25 март и 25 септември.
Военните комисариати въвеждат информация за обучението на граждани по основите на военната служба в учебни центрове в колоната "Образование" на регистрационната карта на новобранеца (Приложение N 8 към Инструкцията за подготовка и изпълнение на дейности, свързани с набора на граждани на Руската федерация, които не са в резерва, одобри Заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 2 октомври 2007 г. N 400).
32. Ръководителите на учебни центрове ежегодно, преди 1 август, предоставят на военните комисариати информация за състоянието на обучението на гражданите по основи на военната служба (Приложение N 4 към

от това ръководство).
33. Възпитанието на гражданите в основни познания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба предвижда провеждането на ежегодни учебни лагери. Всички граждани, обучаващи се в учебни заведения и образователни центрове, участват в участие в тренировъчни лагери, с изключение на тези, които са освободени от занятия по здравословни причини.
34. Планирането и организирането на тренировъчни лагери се извършват от местните власти, които ръководят в областта на образованието, и ръководителите на учебни заведения (началниците на учебни пунктове) съвместно с военни комисари и командири на формирования (военни части), на базата на кои тренировъчни лагери се провеждат.
35. Продължителност на тренировъчните лагери - 5 дни (35 учебни часа). По време на тренировъчния лагер се изучават: настаняване и живот на военнослужещите, организация на охраната и вътрешните служби, елементи на бойна, огнева, тактическа, физическа и военномедицинска подготовка, както и въпроси на радиационна, химическа и биологична защита на войски. В процеса на тренировъчни лагери се провеждат прояви за военно професионално ориентиране.
36. Учебните лагери се провеждат на базата на формирования и военни части на въоръжените сили на Руската федерация, други войски, военни формирования и органи. На места, където няма формирования и военни части, тренировъчните лагери се организират на базата на регионални центрове за преднаборна подготовка на младежи за военна служба, военно-патриотични младежи и детски обществени сдружения на отбранително-спортни здравни лагери или в учебно институции.
37. Организацията на тренировъчни лагери се извършва в съответствие със заповедта на висшия служител на субекта на Руската федерация (ръководителя на висшия изпълнителен орган на държавната власт на субекта на Руската федерация), съгласуван с военните комисар (наричана по-долу заповедта), която посочва мястото и времето на учебните лагери, методическото осигуряване на таксите, въпросите за взаимодействието с формирования и военни части, реда за финансиране на таксите за обучение, както и въпросите за организиране на живота и живот на гражданите в тренировъчни лагери (настаняване, хранене, медицинско обслужване, доставка на граждани до мястото на обучение) и се назначават отговорни ръководители.
38. Въз основа на заповедта ръководителите на органите на местно самоуправление, осъществяващи управление в областта на образованието, съставят списъци на администрацията на тренировъчните лагери и ги предоставят за утвърждаване на началника на общината.
В администрацията на тренировъчния лагер се назначават: ръководителят на учебния лагер, ръководителят на щаба на тренировъчния лагер и неговите заместници (по учебно-възпитателната работа и по икономическата част). Ръководителите на учебни заведения, за да подпомогнат преподавателския състав на учебните заведения, които обучават гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба, при необходимост назначават допълнителни учители по предмети.
39. Ръководителят на тренировъчните лагери осигурява общото ръководство на подготовката и провеждането на тренировъчните лагери, контрол за своевременното разработване на документи, регламентиращи тяхното провеждане, обучение на обучителни служители; за съгласуване на въпросите за организация и ред за провеждане на такси; за организиране на взаимодействието на образователна институция (център за обучение) с военен комисариат и формирование (военна част), участващи в подготовката и провеждането на тренировъчни лагери; за организацията и състоянието на учебно-възпитателната работа, стопанската и финансовата дейност, спазването на мерките за сигурност.
40. Ръководителят на щаба на тренировъчния лагер непосредствено разработва план за подготовка и провеждане на тренировъчния лагер, графика на занятията, ежедневието, организира настаняването и транспортирането на гражданите до местата за обучение и обратно, чертае приема заявления за придобиване на необходимото имущество, организира и ръководи вътрешното обслужване в тренировъчния лагер, съставя разчет на таксите за обучение.
41. Заместник-началникът на учебния лагер (по учебно-възпитателна работа) организира дейности по военно-патриотичното възпитание на гражданите, упражнява контрол върху тяхната дисциплина и морално-психическо състояние. Извършва разработване на планове за действие за военно-патриотичното възпитание на гражданите, участва в разработването на план за спортни прояви, проучва нуждите и исканията на гражданите и взема мерки за тяхното посрещане.
42. Заместник-началникът на учебния лагер (по икономическата част) се занимава с материалното осигуряване на учебния лагер, съвместно с командването на формированието (военното поделение) организира настаняването, храненето и медицинското осигуряване на гражданите, приема и издава имущество, предвидено в плана за подготовка и провеждане на учебни лагери, осигурява безопасността и води отчет на материалните средства. След приключване на таксите предава полученото за временно ползване имущество и други материални средства, докладва на командването на формированието (военната част) за консумираната храна.
43. Ръководителят на образователната институция (ръководител на учебния център) и учителят на учебната институция, който обучава гражданите на основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба (учител на учебния център), заедно с представител на военния комисариат предварително съгласувайте с формированието (военната част): времето и процедурата за провеждане на 3s chyaty, броя на гражданите, участващи в тренировъчните лагери, местата за настаняване на студенти в района на тренировъчния лагер, маршрутите за безопасното им придвижване до местата за обучение, изисквания за безопасност в класната стая и други въпроси.
44. Учебният процес, осъществяван по време на учебните занятия, се организира в съответствие с изчисляването на часовете по учебните предмети, учебно-тематичния план и дневния режим. Варианти на тези документи са дадени в приложения № 5 - 7 към настоящата инструкция.
Организирането на тренировъчни лагери в образователни институции, военно-патриотични младежки и детски обществени сдружения може да се извършва чрез ежедневни пътувания (изходи) до терена, до стрелбището (до стрелбището), както и на базата на отбрана и лагери за спортен отдих по програми на тренировъчни лагери, съгласувани с военния комисар.
45. По време на тренировъчните лагери се провеждат занятия, които не са свързани с изпълнението на огневи упражнения от педагогически работници на учебни заведения, които преподават на гражданите основни знания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба, и учители на учебни центрове заедно с военнослужещи, специално назначени от определени формирования (военни части).
46. ​​Обучението на граждани по стрелба от стрелково оръжие се организира от командирите на формирования (военни части) и се извършва по установения ред на стрелбища или в стрелбища от военнослужещи, с участието на педагогически работници. на образователни институции, които преподават на гражданите основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба (преподавателски състав). Командирите на формирования (военни части) назначават отговорни длъжностни лица за стрелба, както и осигуряват оръжие и боеприпаси.
Щабът на формирование (военно поделение), при разработване на план за бойна подготовка на формирование (военна част) за новата учебна година, един от неговите раздели включва дейности за провеждане на учебни лагери с ученици в учебни заведения и учебни центрове, причислени към формирование (военна част) със заповед на командващия на войските военен окръг. В приложението към посочения план отделен ред включва разхода на боеприпаси по време на стрелба с ученици.
47. Да ръководи и поддържа стрелба, както и да осигурява мерки за сигурност по време на стрелба, със заповед на формирование (военна част), старши стрелба, началник на кордона, дежурен лекар (фельдшер) с линейка и артилерия. се назначават техник (магистър). Освен това старшият началник на стрелбата назначава началниците на стрелбата по обектите, наблюдателите и началника на пункта за бойно хранене. При стрелба в една зона задълженията на ръководителя на стрелбата в района се възлагат на старши ръководител на стрелбата. Изискванията за безопасност при стрелба са дадени в Приложение № 8 към тази инструкция.
48. Преди уволнение педагогически работник на образователна институция, който обучава граждани на основни познания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба (учител на учебния център), изучава подробно с учениците: изисквания за безопасност при боравене с оръжия и боеприпаси ; устройство и процедура за използване на малокалибрено оръжие; заповед за стрелба.
Готовността на всеки ученик за стрелба се проверява от представител на формированието (военната част) в присъствието на педагогически работник на образователна институция, която обучава гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучението им в основите на военната служба (педагогически работник на образователен център, който обучава основите на военната служба). До стрелба се допускат ученици, които са изучавали материалната част на стрелковото оръжие и боеприпасите, изискванията за безопасност при стрелба, условията на упражнението и издържали теста. Студентите, които не са издържали теста, нямат право да стрелят.
49. В часовете по огнева подготовка учениците изпълняват начални упражнения по стрелба от стрелково оръжие и упражнения по хвърляне на учебно-тренировъчни и имитация на ръчни гранати.
50. В общините, където няма формирования и военни части, стрелбата се организира от военния комисар на стрелбища и стрелбища под юрисдикцията на федералните органи на изпълнителната власт, където военната служба е предвидена със закон, Общоруската обществено-държавна организация „Доброволно дружество за подпомагане на армията, авиацията и флота на Русия“ и други организации на Руската федерация (съгласно тях).
Организацията на стрелбата се извършва от ръководителите на тези органи и организации по предписания от тях начин.
При липса на условия за стрелба от бойно стрелково оръжие се организира стрелба със спортни или пневматични оръжия на специално оборудвани места.
51. Осигуряването на храна за граждани, участващи в тренировъчни лагери, организирани на базата на формирования и военни части, се извършва от формированието (военното поделение) съгласно нормите на комбинираните въоръжени дажби, след като учебното заведение (учебният център) предварително изплати своите разходи по намалени цени, преобладаващи в деня на ваканцията, и разходи за готвене в размер на 20 процента от цената на дажба (без цената на хляба), а при провеждане на тренировъчни лагери в образователни институции, други организации - със сили и средства определя се с решение на висшето длъжностно лице на съставно образувание на Руската федерация (ръководител на най-висшия изпълнителен орган на държавната власт на съставно образувание на Руската федерация).
Транспортирането на учениците до местата за обучение и обратно може да се извършва с автомобилен транспорт на поделението (военната част), на базата на който се провеждат учебни лагери. Освобождаването на горива и смазочни материали за тези цели се извършва след предварително плащане на тяхната цена.
Предоставянето на палатков фонд и постелка при настаняване на студенти на терен се извършва за сметка на имуществото на формированието (военните части), което е било в употреба, годно за по-нататъшна експлоатация, чрез издаването му за временно ползване.
52. Медицинското подпомагане на учениците по време на тренировъчни лагери, организирани на базата на формирование, военни части на въоръжените сили на Руската федерация, други военни формирования и органи, се извършва по предписания начин от редовни сили и средства на медицинската служба, и когато тренировъчните лагери се провеждат на базата на регионални учебни центрове на граждани за военна служба, военно-патриотични младежки и детски обществени сдружения, отбранително-спортни лагери или в учебни заведения - със сили и средства, определени с решение на висшето длъжностно лице на съставно образувание на Руската федерация (ръководител на най-висшия изпълнителен орган на държавната власт на съставното образувание на Руската федерация).
При необходимост, стационарно лечение, студентите могат да бъдат изпратени до най-близките медицински организации на държавната и общинската здравна система, за което всеки студент трябва да има застрахователна медицинска полица при пристигане в тренировъчния лагер.
53. Резултатите от тренировъчните лагери се оценяват в съответствие с препоръките за оценка на резултатите от тренировъчните лагери (приложение N 9 към тази инструкция).
Цялостната оценка на гражданите, обучаващи се в образователни институции (центрове за обучение), се записва в регистъра на класа с бележка „Такси за обучение“, която се взема предвид при определяне на крайната оценка за целия курс на обучение в образователна институция (център за обучение ).
Гражданите, които избягват таксите за обучение, получават незадоволителна оценка за таксите.
За граждани, които не са преминали тренировъчни лагери по уважителни причини, в образователна институция (център за обучение) се организира теоретично проучване на материалите за тренировъчни лагери и преминаване на тестове.
В случай на отказ на отделни граждани по религиозни причини да участват в стрелбата и изучаването на военни малки оръжия, решението за освобождаване от преминаване на тази тема се взема от ръководителя на учебната институция (ръководител на учебния център) на въз основа на мотивирано изявление от родителите (законни представители), което трябва да бъде представено на ръководителя на образователната институция (ръководител на учебния център) преди началото на тренировъчния лагер.
54. Контролът върху организацията на обучение на граждани в основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в учебни заведения и учебни центрове се извършва по начина, установен от федералните закони, други нормативни правни актове на Русия. Федерация.

Приложение № 1 към Инструкцията (клауза 14)

материално-техническо оборудване на учебните заведения

да преподава на гражданите основни знания в областта на отбраната и техните

обучение по основи на военната служба

Алим Балкаров, адвокат, Ростов на Дон.

Според закона училищата трябва да бъдат снабдени с учебно-материална база, използвана за получаване на учениците от основни знания в областта на отбраната и за овладяване на учениците от основите на военната служба. Но често в образователните институции няма такава база. В тази връзка напоследък се зачестиха жалбите на прокурорите пред съда с искане на училищата да бъдат осигурени подходящи класни стаи, техническо оборудване и т.н.

Правно основание

Една от задачите на съвременната младежка политика на страната ни е патриотичното възпитание на младото поколение. За решаване на този проблем в рамките на образователния процес се извършва комплекс от образователни дейности. В образователните институции за средно (пълно) общо, основно и средно професионално образование такива дейности са:

• получаване на основни знания в областта на отбраната;
• обучение по основи на военната служба (учебни лагери).

Съгласно параграф 7 на чл. 14 от Закона на Руската федерация от 10.07.1992 N 3266-1 "За образованието" в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование, в съответствие с федералните държавни образователни стандарти, ученици получават първоначални знания за отбраната на държавата, за военния дълг на гражданите и придобиването от студенти на умения в областта на гражданската защита, както и обучението на студенти - граждани от мъжки пол, които не са отслужили военна служба - на основите на военна служба.

В съответствие с чл. 13 от Федералния закон от 28 март 1998 г. N 53-FZ "За военната служба и военната служба", преди да бъдат призовани на военна служба, гражданите от мъжки пол се обучават по основите на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование , учебни заведения за основно професионално и средно професионално образование през последните 2 години на обучение.

Одобрена е клауза 3 от Правилника за подготовка на граждани на Руската федерация за военна служба. Постановление на правителството на Руската федерация от 31 декември 1999 г. N 1441 (наричано по-долу Правилника) предвижда придобиване на основни знания за отбраната, включително придобиване на умения в областта на гражданската защита. Такова обучение се извършва в държавни, общински или недържавни образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и в центрове за обучение.

В съответствие с Правилника заповед № 96 на министъра на отбраната на Руската федерация и № 134 на Министерството на образованието и науката на Русия от 24 февруари 2010 г. одобри Инструкция за организиране на обучението на граждани на Руската федерация в основни познания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в учебни заведения за средно (пълно) общо образование, образователни институции на начално професионално и средно професионално образование и центрове за обучение (наричани по-долу Инструкция). Той предвижда обучението на гражданите по основите на военната служба, което се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти (клауза 6).

Съгласно параграф 13 от Инструкцията обучението на граждани в основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в образователните институции се извършва в съответствие с федералните държавни образователни стандарти: в рамките на предмета " Основи на безопасността на живота“ – в учебните заведения от средно (пълно) общо образование; в рамките на дисциплината "Безопасност на живота" - в учебни заведения за основно професионално и средно професионално образование.

Параграф 14 от Инструкцията предвижда, че образователните институции създават и непрекъснато подобряват образователната и материалната база в съответствие с изискванията на федералните държавни образователни стандарти. Учебно-материалната база включва: предметна стая с учебни и нагледни средства, технически учебни пособия, спортно градче с елементи на пистата с препятствия, стрелбище или място за стрелба (електронен симулатор на стрелба). Но често училищата не спазват тази клауза и във връзка с това напоследък се увеличи броят на жалбите на прокурорите пред съда. В исковата си молба прокурорите изискват закупуване на предмети и технически средства, използвани за придобиване на знания за основите на военната служба и военно-патриотичното възпитание, а понякога дори искат от съда да задължи училищната администрация да изгради писти с препятствия в спортните градове. Нека разгледаме сегашната съдебна практика по този въпрос.

Предоставяте оборудване по стандартите!

Въпреки аргументите на представители на училищата, че федералните държавни образователни стандарти не отчитат обучението, използващо средствата за военно-патриотичното възпитание, а инструкцията е с препоръчителен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват изискванията на прокурорите и задължават училищните администрации да закупят необходимите учебно-материална база за военно-патриотично възпитание.възпитание на учениците. Нека да дадем няколко примера.

Прокурорът на Централния район на град Новокузнецк, област Кемерово, заведе дело в интерес на неопределен кръг от лица срещу общинската образователна институция "Средно училище N 101" за принуда да предприеме действия за предоставяне на институцията с материали и техническо оборудване за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната. В исковата молба той настоява училищната администрация да закупи стрелбище или електронен симулатор за стрелба.

Първоинстанционният съд отхвърли исковете с мотива, че досега не са правени промени във федералните държавни образователни стандарти, които да вземат предвид обучението в стрелбище или на електронни симулатори за стрелба. Но второинстанционният съд отмени решението на първоинстанционния съд и постанови да удовлетвори исковете, тъй като изискванията на законодателството за военното задължение в пълен МОУ „Средно училище N 101“ не са изпълнени, в посочената образователна институция материално-техническата база не отговаря на препоръчаните стандарти материално - техническо оборудване за обучение на гражданите на основни знания в областта на отбраната и обучение в основите на военната служба, по-специално няма стрелбище или място за стрелба (електронен симулатор на стрелба) .

На същото основание (образователните институции не изпълниха изискванията на Инструкцията), други съдебни решения на Централния районен съд на Новокузнецк (дела N 33-5699, 33-5700), както и решението на Куйбишевския районен съд на Новокузнецк от дело N 33-5066<1>.

<1>Удостоверение на Кемеровския окръжен съд от 02.08.2011 N 01-07 / 26-475.

Прокурорът на района на Виборгски обжалва пред Виборгския окръжен съд на Санкт Петербург с искане да задължи училището да премахне нарушенията на закона, предвиждащ обучение на учениците в основите на военната служба, а именно: липсата на образователни и визуални помощни средства в материално-техническата база на училището (комплект от плакати "Основи и правила за стрелба с леко стрелково оръжие"), мини на руската армия, лични предпазни средства, устройства за радиационно разузнаване, устройства за химическо разузнаване, битов дозиметър, макет на най-простия подслон в раздел или формат на електронна образователна публикация (EDI), модел на подслон в раздел или формат на EOI, целева линия, електронни образователни публикации на магнитни и оптични носители по темата на програмата , медицинско имущество (апарати, апарати и принадлежности за травматология и механотерапия).

Съдът подкрепи прокурора, а училището беше длъжно да придобие и включи горните елементи в материално-техническата база в срок от 30 дни от датата на съдебното решение. С решението на Градския съд в Санкт Петербург е потвърдено решението на първоинстанционния съд (Решение на Градския съд в Санкт Петербург от 10 март 2011 г. N 33-3271/2011).

Но има и противоположни решения.

Прокурорът на Пушкинския район на Санкт Петербург заведе дело в Пушкинския районен съд на Санкт Петербург срещу Държавната образователна институция на средното училище на Пушкинския район на Санкт Петербург за задължението да оборудва спортен град с елементи от бягане с препятствия в рамките на 90 дни от датата на влизане в сила на съдебното решение.

Отхвърляйки иска на прокурора на Пушкинския район на Санкт Петербург, Пушкински окръжен съд изхожда от факта, че стандартен училищен стадион (тип 1) е оборудван и функционира в средното училище на GOU, което не предвижда трасе с препятствия ; провеждат се обучителни сесии; извършва се планова работа с младежи от преднаборна служба; заниманията се провеждат в спортна зала с подвижна лента за препятствия.

Съдебната колегия на Градския съд в Санкт Петербург, в хода на разглеждане на касационното представяне на прокурора по това дело, счете, че първоинстанционният съд е стигнал до правилното и обосновано заключение, че ответникът GOU средно училище в курса от своята дейност изпълнява изискванията на държавните образователни стандарти за средно (пълно) общо образование в региона, като преподава на младите хора преди набор на основите на военната служба, получава основни знания за отбраната на държавата, военния дълг, придобива умения в областта на гражданска защита, ответникът е създал необходимите условия за обучение в областта на военно-патриотичното възпитание и е потвърдил решението (Определение на Градския съд в Санкт Петербург от 02.03.2011 г. № 33-2957/2011 г.).

Въпреки аргументите на представители на училищата, че федералните държавни образователни стандарти не отчитат обучението с помощта на средствата за военно-патриотичното възпитание, Инструкцията за организиране на обучението на граждани на Руската федерация в основни знания в областта на отбраната и тяхното обучение в основите на военната служба в образователни институции за средно (пълно) общо образование, образователни институции за основно професионално и средно професионално образование и образователни центрове имат консултативен характер, съдилищата като цяло удовлетворяват изискванията на прокурорите и задължават училищните администрации да закупят необходимите образователни и материална база за военно-патриотичното възпитание на учениците.